основното > Чувства > Едуард Николаевич Успенски приказки за вярата и анфиса. Едуард Успенски - За момичето Вера и маймуната Анфиса


Едуард Николаевич Успенски приказки за вярата и анфиса. Едуард Успенски - За момичето Вера и маймуната Анфиса




Първата история ОТКЪДЕ АНФИСА

В същия град живеело семейство - баща, майка, момиче Вера и баба Лариса Леонидовна. Татко и мама бяха учители в училище. А Лариса Леонидовна беше директор на училището, но се пенсионира.

Никоя друга държава в света няма толкова много водещи учителски кадри на дете! А момичето Вера трябваше да стане най-образованото в света. Но тя беше мрачна и палава. Или хваща пилето и започва да се повива, тогава съседното момче в пясъчника ще се напука с лъжичка, така че лъжичката трябва да се вземе за ремонт.

Затова баба Лариса Леонидовна винаги е била до нея - на кратко разстояние, един метър. Сякаш тя е телохранител на президента на републиката.

Татко често казваше:

Как мога да уча математика на деца на други хора, ако не мога да отгледам собственото си дете.

Баба се изправи:

Това момиче е палаво сега. Защото е малко. И когато порасне, няма да бие момчетата на съседите с лопата.

Тя ще започне да ги удря с лопата - спори татко.

Веднъж баща минаваше покрай пристанището, където бяха разположени корабите. И вижда: един чуждестранен моряк предлага нещо на всички минувачи в прозрачна чанта. И минувачите гледат, се съмняват, но не го приемат. Татко се заинтересува, приближи се. Морякът му говори на чист английски:

Уважаеми сър другарю, вземете тази жива маймуна. Тя е болна през цялото време на нашия кораб. И когато е вцепенена, винаги отвива нещо.

И колко ще трябва да платите за това? - попита татко.

Изобщо не е необходимо. Напротив, ще ви дам и застрахователна полица. Тази маймуна е застрахована. Ако нещо се случи с нея: тя се разболее или се загуби, застрахователната компания ще ви плати хиляда долара за това.

Татко с радост взе маймуната и подари на моряка визитката си. Той гласеше:

„Матвеев Владимир Федорович е учител.

Град Пльос на Волга ".

И морякът му даде визитката си. Той гласеше:

„Боб Смит е моряк.

Америка".

Прегърнаха се, потупаха се по рамото и се съгласиха да си кореспондират.

Татко се прибра, но Вера и баба ги нямаше. Играха в пясъчника на двора. Татко остави маймуната и хукна след тях. Той ги донесе у дома и каза:

Вижте каква изненада съм ви подготвила.

Баба е изненадана:

Ако всички мебели в апартамента са с главата надолу, изненада ли е?

И със сигурност: всички табуретки, всички маси и дори телевизорът - всичко е обърнато с главата надолу. А маймуната виси на полилея и ближе крушките.

Вярата ще извика:

О, коте-коте, ела при мен!

Маймуната веднага скочи до нея. Прегърнаха се като двама глупаци, сложиха глави един на друг на рамото и застинаха от щастие.

Какво е нейното име? - попита бабата.

Не знам, казва татко. - Капа, Тяпа, Грешка!

Само кучета се наричат \u200b\u200bбъгове - казва бабата.

Нека бъде Мурка, - казва таткото, - или Зората.

Намериха ми и котка - аргументира се бабата. - И само крави се наричат \u200b\u200bЗори.

Тогава не знам - обърка се татко. - Тогава да помислим.

И за какво има да се мисли! - казва бабата. - Ние в Егориевск имахме една глава на Роно - тази маймуна изплюваше. Тя се казваше Анфиса.

И кръстиха маймуната Анфиса в чест на управител от Егориевск. И това име веднага се залепи за маймуната.

Междувременно Вера и Анфиса бяха отлепени една от друга и, хванати за ръце, отидоха в стаята на момичето Вера, за да гледат всичко там. Вера започна да показва своите кукли и велосипеди.

Баба погледна в стаята. Тя вижда - Вера върви, голямата кукла Ляля се клати. А Анфиса ходи по петите си и разклаща голям камион.

Анфиса е толкова умна и горда. Тя е с шапка с помпон, тениска за полу-скитник и гумени ботуши на краката.

Баба казва:

Хайде, Анфиса, да те храня.

Татко пита:

С какво? В крайна сметка в нашия град просперитетът расте, но бананите не растат.

Какви банани има! - казва бабата. - Сега ще проведем експеримент с картофи.

Тя сложи наденица, хляб, варени картофи, сурови картофи, херинга, кори от херинга в лист хартия и варено яйце с черупка на масата. Тя сложи Анфиса на висок стол на колела и казва:

На вашите марки! Внимание! Март!

Маймуната започва да яде. Първо наденица, след това хляб, след това варени картофи, след това сурови, после херинга, след това обелки от херинга на лист хартия, след това варено яйце в черупката точно с черупката.

Преди да имат време да се обърнат назад, Анфиса заспа на стол с яйце в уста.

Татко я извади от стола и седна на дивана пред телевизора. И тогава дойде майка ми. Мама дойде и веднага каза:

Знам. Подполковник Готовкин дойде да ни види. Той го донесе.

Подполковник Готовкин не беше военен подполковник, а полицай. Той много обичаше децата и винаги им даваше големи играчки.

Каква прекрасна маймуна. Накрая научихме как да го направим.

Тя взе маймуната в ръце:

О, толкова трудно. И какво може да направи тя?

Това е, - каза татко.

Отваря очите ти? „Мама казва?

Маймуната се събуди, докато прегръща майка си! Как ще крещи мама:

О, тя е жива! От къде е тя?

Всички се събраха около мама и татко обясни откъде е маймуната и как се казва.

Каква порода е тя? - пита мама. - Какви документи има тя?

Татко показа визитката си:

„Боб Смит е моряк.

Америка".

Слава Богу, поне не улица! - каза майка ми. - Какво яде тя?

Всичко, - каза бабата. - Дори хартия с почистване.

Знае ли тя как да използва гърне?

Баба казва:

Трябва да опитате. Нека направим експеримент с гърне.

На Анфиса беше дадена саксия, тя веднага я сложи на главата си и приличаше на колонизатор.

Стража! - казва мама. - Това е катастрофа!

Чакай, казва бабата. - Ще й дадем втори пот.

Дадохме на Анфиса втори пот. И тя веднага се досети какво да прави с него.

И тогава всички разбраха, че Анфиса ще живее с тях!

История втора ПЪРВИ ПЪТ В ДЕТСКАТА ГРАДИНА

Сутрин татко обикновено водеше Вера в детската градина в колектива при децата. И той отиде на работа. Баба Лариса Леонидовна отиде в съседния жилищен офис, за да води кръг за рязане и шиене. Мама ходеше на училище да преподава. Какво да правим с Anfisa?

Как къде - реши татко. - Нека и той ходи на детска градина.

На входа на по-младата група стоеше старши учителката Елизавета Николаевна. Татко й каза:

И ние имаме допълнение!

Елизавета Николаевна се зарадва и каза:

Момчета, каква радост, нашата Вера имаше брат.

Това не е брат - каза татко.

Скъпи момчета, Вера има сестра в семейството си!

Това не е сестра - отново каза татко.

И Анфиса обърна лице към Елизавета Николаевна. Учителят беше напълно объркан:

Каква радост. Вера имаше черно дете в семейството си.

Не! - казва таткото. - Това не е негър.

Това е маймуна! - казва Вера.

И всички момчета извикаха:

Маймуна! Маймуна! Отиди там!

Може ли да ходи на детска градина? Пита татко.

В жив ъгъл?

Не. Заедно с момчетата.

Това не е позволено - казва учителят. - Може би вашата маймуна виси на крушките? Или бие всички с черпак? Или може би тя обича да разпръсва саксии с цветя из стаята?

И ти я сложиш на верига - предложи таткото.

Никога! - отговори Елизавета Николаевна. - Това е толкова необразовано!

И така решиха. Татко ще остави Анфиса в детската градина, но ще се обажда на всеки час, за да пита как стоят нещата. Ако Анфиса започне да бърза с гърнета или да тича след режисьора с черпак, татко веднага ще я отведе. И ако Анфиса се държи добре, спи като всички деца, тогава ще остане завинаги в детската градина. Те ще бъдат отведени до по-младата група.

И татко си тръгна.

Децата обградиха Анфиса и започнаха да й дават всичко. Наташа Грищенкова й подари ябълка. Боря Голдовски - пишеща машина. Виталик Елисеев й даде едноух заек. И Таня Федосова - книга за зеленчуците.

Анфиса взе всичко. Първо с едната длан, после втората, после третата, после четвъртата. Тъй като вече не можеше да стои, тя легна по гръб и на свой ред започна да пъха съкровищата си в устата си.

Елизавета Николаевна се обажда:

Деца, до масата!

Децата седнаха да закусят, а маймуната остана на пода. И плачете. Тогава учителят я взе и я настани на нейната образователна маса. Тъй като лапите на Анфиса бяха заети с подаръци, Елизавета Николаевна трябваше да я храни с лъжица.

Накрая децата закусиха. И Елизавета Николаевна каза:

Днес е нашият голям медицински ден. Ще ви науча как да миете зъбите и дрехите си, да използвате сапун и кърпа. Нека всички вземат тренировъчна четка за зъби и туба паста за зъби.

Момчетата разглобиха четките и тръбите. Елизавета Николаевна продължи:

Взехме тръбата в лявата ръка, а четката в дясната. Грищенкова, Грищенкова, няма нужда да метете трохите от масата с четка за зъби.

На Анфиса липсваше или тренировъчна четка за зъби, или тръба за тренировка. Защото Анфиса беше излишна, непланирана. Тя видя, че всички момчета имат толкова интересни пръчки с четина и такива бели банани, от които излизат бели червеи, но тя не го прави, и хленчеше.

Не плачи, Анфиса - каза Елизавета Николаевна. - Ето един тренировъчен буркан с прах за зъби. Ето четка, учи се.

Тя започна урока.

И така, изцедихме пастата върху четката и започнахме да си мием зъбите. По този начин, отгоре надолу. Маруся Петрова, вдясно. Виталик Елисеев, вдясно. Вяра, така е. Анфиса, Анфиса, какво правиш? Кой ти каза да си миеш зъбите на полилей? Анфиса, не ни поръсвай със зъбен прах! Хайде, ела тук!

Анфиса послушно слезе и я вързаха на стол с кърпа, за да се успокои.

Сега да преминем към второто упражнение - каза Елизавета Николаевна. - За почистване на дрехи. Вземете четки за дрехи в ръцете си. Прахът вече е поръсен върху вас.

Междувременно Анфиса се олюля на стола, падна с него на пода и хукна на четири крака със стол на гърба. Тогава тя се качи на килера и седна там, като цар на трон.

Елизавета Николаевна казва на момчетата:

Вижте, появи се кралица Анфиса Първа. Той седи на трона. Ще трябва да го закотвим. Е, Наташа Грищенкова, донесете ми най-голямата ютия от гладачната стая.

Наташа донесе ютия. Беше толкова голям, че тя падна два пъти по пътя. И завързаха Анфиса за ютията с проводник от електричество. Скоростта и скоростта й веднага рязко паднаха. Започнала да обикаля из стаята като възрастна жена преди век или като английски пират с гюле на крака му в испански плен през Средновековието.

Тогава телефонът иззвъня, татко пита:

Елизавета Николаевна, как се справя моята менажерия?

Засега е поносимо, - казва Елизавета Николаевна, - приковахме я с желязо.

Електрическа ютия? Пита татко.

Електрически.

Без значение как го е включила - каза татко. - Все пак ще има пожар!

Елизавета Николаевна затвори телефона и отиде до ютията възможно най-скоро.

И то навреме. Анфиса наистина го включи и гледа как димът излиза от килима.

Вера, - казва Елизавета Николаевна, - защо не последваш малката си сестра?

Елизавета Николаевна, - казва Вера, - всички я следваме. И аз, и Наташа, и Виталик Елисеев. Дори държахме лапите й. И тя включи ютията с крак. Дори не забелязахме.

Елизавета Николаевна превърза желязната вилица с лепяща мазилка, сега не можете да я включите никъде. И той казва:

Ето какво, деца, сега по-голямата група отиде да пее. Това означава, че басейнът е празен. И ние ще отидем там.

Ура! - изкрещяха децата и хукнаха да грабват бански.

Отидоха до стаята на басейна. Те отидоха, а Анфиса плачеше и се протягаше към тях. Тя по никакъв начин не може да ходи с ютия.

Тогава Вера и Наташа Грищенкова й помогнаха. Заедно взеха желязото и го занесоха. А Анфиса вървеше до нея.

Стаята с басейна беше най-добрата. Там цветя растяха във вани. Спасителни шамандури и крокодили лежаха навсякъде. А прозорците бяха до тавана.

Всички деца започнаха да скачат във водата, само водният дим изгасна.

Анфиса също искаше да влезе във водата. Тя стигна до ръба на басейна и падна! Само че тя не стигна до водата. Желязото й не стартира. Той лежеше на пода, а жицата не стигаше до водата. И Анфиса виси близо до стената. Виси и плаче.

О, Анфиса, ще ти помогна - каза Вера и с мъка изхвърли ютията от ръба на басейна. Ютията отиде на дъното и отвлече Анфиса.

О, - вика Вера, - Елизавета Николаевна, Анфиса не идва! Желязото й няма да работи!

Стража! - извика Елизавета Николаевна. - Гмуркане!

Тя беше в бяло палто и пантофи, затова изтича в басейна и скочи. Първо извадих ютията, после Анфиса.

И той казва: - Този космат глупак ме измъчи толкова много, сякаш бях разтоварил три вагона с въглища с лопата.

Тя уви Анфиса в чаршаф и изведе всички момчета от басейна.

Стига плуване! Сега всички ще отидем заедно в музикалната стая и ще пеем „Сега съм Чебурашка ...“

Момчетата се облякоха бързо, а Анфиса беше толкова мокра в чаршафа и седеше.

Дойдохме в музикалната стая. Децата стояха на дългата пейка. Елизавета Николаевна седна на музикален стол. И Анфиса, цялата увита, беше поставена на ръба на пианото, остави я да изсъхне.

И Елизвета Николаевна започна да играе:

Някога бях странна, безименна играчка ...

И изведнъж чух - МАЙ!

Елизавета Николаевна се оглежда изненадана. Тя не изигра онази ФУК. Тя отново започна:

Някога бях странна, безименна играчка

Към което в магазина ...

И изведнъж отново - МАЙ!

"Какъв е проблема? - мисли Елизавета Николаевна. - Може би мишката се е настанила в пианото? И чука по струните? "

Елизавета Николаевна вдигна капака и в продължение на половин час гледаше празното пиано. Няма мишка.

И започва да играе отново:

Някога бях странен ...

И отново - МАЙ, МАЙ!

Еха! - казва Елизавета Николаевна. - Вече се получиха два BLAMS. Момчета, не знаете какво става?

Момчетата не знаеха. И това е Анфиса, увита в чаршаф, се намеси. Тя неусетно ще стърчи крака си, ще направи BLAM на клавишите и ще натисне крака обратно в чаршафа.

Ето какво се случи:

Някога бях странен

Безименна играчка

МАХ! МАХ!

Към която в магазина

Никой няма да се побере

МАХ! МАХ! БЪДЕТЕ!

BUKH се случи, защото Анфиса се обърна и рухна от пианото. И всички веднага разбраха откъде се изливат тези БЛАМ-БЛАМС.

След това настъпи известно затишие в живота на детската градина. Или на Анфиска й беше писнало да бъде капризна, или всички я наблюдаваха много внимателно, но на вечеря тя не изхвърли нищо. Само дето яде супа с три супени лъжици. Тогава тя спеше тихо с всички. Вярно е, че е спала на килера. Но с чаршаф и възглавница всичко е както трябва. Тя не разпръсна саксии с цветя из стаята и не хукна след директора със стол.

Елизавета Николаевна дори се успокои. Просто е рано. Защото след следобедния чай имаше художествена резба. Елизавета Николаевна каза на момчетата:

И сега всички ще вземем ножици заедно и ще изрежем яки и шапки от картон.

Момчетата отидоха заедно да вземат картон и ножици от масата. Анфиса нямаше достатъчно картон или ножици. В крайна сметка Анфиса, като непланирана, остана непланирана.

Взимаме картон и изрязваме кръг. Това е, - показа Елизавета Николаевна.

И всички момчета, изплезили езици, започнаха да изрязват кръгове. Те правеха не само кръгове, но и квадрати, триъгълници и палачинки.

Къде са ми ножиците ?! - извика Елизавета Николаевна. - Анфиса, покажи ми дланите си!

Анфиса с удоволствие показа черните си длани, в които нямаше нищо. И скри задните си крака зад гърба си. Ножицата беше там, разбира се. И докато момчетата изрязваха кръговете и козирките си, Анфиса също изрязваше дупки от подръчния материал.

Всички бяха толкова увлечени от шапки и яки, че не забелязаха как часът отмина и родителите започнаха да идват.

Взеха Наташа Грищенкова, Виталик Елисеев, Боря Голдовски. И така дойде таткото на Вера, Владимир Федорович.

Как са моите?

Добре, - казва Елизавета Николаевна. - И Вера, и Анфиса.

Наистина ли Анфиса не е направила нищо?

Как не го направи? Тя го направи, разбира се. Поръсих всички с прах за зъби. Почти запалих огън. Скочих в басейна с ютия. Люлее се на полилея.

Значи не го приемаш?

Защо не го вземем? Вземи го! - каза учителят. - В момента режем кръгове, но тя не пречи на никого.

Тя се изправи и всички видяха, че полата й е в кръгове. И дългите й крака искрят от всички кръгове.

О! - каза Елизавета Николаевна и дори седна. И татко взе Анфиса и й отне ножицата. Те бяха в задните й крака.

О, плюшено животно! - той каза. - Тя съсипа собственото си щастие. Трябва да седите у дома.

Няма да е нужно - каза Елизавета Николаевна. - Водим я на детска градина.

И момчетата скачаха, препускаха в галоп, прегръщаха се. Така те се влюбиха в Анфиса.

Само не забравяйте да носите бележка от лекар! - каза учителят. - Без удостоверение нито едно дете няма да ходи на детска градина.

Третата история КАК ВЕРА И АНФИСА СЕ РАЗХОДЯТ ДО ПОЛИКЛИНИКАТА

Докато Анфиса нямаше лекарско свидетелство, тя не беше отведена на детска градина. Тя остана вкъщи. И Вера седеше с нея вкъщи. И, разбира се, баба седеше с тях.

Вярно, бабата не беше толкова седнала, колкото тичаше из къщата. Сега до пекарната, след това до деликатеса за колбаси, след това до магазина за риба за обелки от херинга. Анфиса обичаше това почистване повече от всяка херинга.

И тогава дойде събота. Папа Владимир Федорович не ходи на училище. Той взе Вера и Анфиса и отиде с тях в клиниката. Потърси помощ.

Той поведе Вера за ръка и реши да качи Анфиса в карета за прикриване. За да не избяга детското население от всички микрорайони.

Ако някое от момчетата забеляза Анфиска, след нея се нареждаше линия, като за портокали. Болезнено момчетата от града обичаха Анфиска. Но и тя не губеше време. Докато момчетата се въртяха около нея, взимаха я на ръце, предаваха ги един на друг, тя пъхна лапи в джобовете им и извади всичко оттам. Той прегръща детето с предните си лапи и почиства джобовете на детето със задните си крака. И тя скри всички малки неща в торбички с бузи. Вкъщи от устата й бяха извадени гумички, значки, моливи, ключове, запалки, дъвки, монети, залъгалки, ключодържатели, патрони и ножове.

И така те дойдоха в клиниката. Влязохме вътре, във фоайето. Всичко наоколо е бяло и стъклено. Забавна история в стъклени рамки виси на стената: какво се случи с едно момче, когато яде отровни гъби.

И друга история е за чичо, който се излекувал с народни средства: изсушени паяци, лосиони от прясна коприва и подгряваща подложка от електрическа кана.

Вера казва:

О, какъв смешен човек! Самият той е пациент, но пуши.

Татко й обясни:

Той не пуши. Под завивката му кипеше нагревателна подложка.

Изведнъж татко извика:

Анфиса, Анфиса! Не облизвайте плакатите! Анфиса, защо се заби в урната ?! Вера, вземи метла и мети Анфиса, моля те.

Огромна палма стоеше до прозореца във вана. Когато Анфиса я видя, тя се втурна към нея. Тя прегърна палмово дърво и застана във вана. Татко се опита да я отведе - няма как!

Анфиса, моля те, пусни палмата! - строго казва татко.

Анфиса не пуска.

Анфиса, Анфиса! - казва още по-строго татко. - Пусни, моля те, татко.

Анфиса и татко няма да пуснат. А ръцете й са като порок от желязо. Тогава лекар дошъл на шума от съседен кабинет.

Какъв е проблема? Хайде маймуно, пусни дървото!

Но маймуната не пускаше дървото. Лекарят се опита да го откачи - и той остана. Татко казва още по-строго:

Анфиса, Анфиса, моля те, пусни татко, моля, пусни палмата, моля, пусни лекаря.

Нищо не работи. Тогава дойде главният лекар.

Какво става тук? Защо кръгъл танц около палма? Какво е Palm New Year? А, тук маймуната държи всички! Ще го откачим сега.

След това татко говореше така:

Анфиса, Анфиса, пусни, моля те, татко, пусни палмата, пусни, моля, лекарят, пусни, моля, главния лекар.

Вера взе и погъделичка Анфиса. Тогава тя пусна всички, с изключение на палмата. Тя прегърна палмата с четирите лапи, притисна буза към нея и плаче.

Главният лекар каза:

Наскоро бях в Африка за културен обмен. Видях много палми и маймуни. Там на всяка палма седи маймуна. Те са свикнали един с друг. И изобщо няма дървета. И протеин.

Един прост лекар попита татко:

Защо доведохте маймуната при нас? Болна ли е?

Не, казва баща ми. - Тя се нуждае от сертификат в детската градина. Трябва да се разследва.

Как ще го разследваме - казва прост лекар, - ако то не се отдалечи от палмата?

Така че ние ще разследваме, без да оставяме палмата, - каза главният лекар. - Обадете се на главните специалисти и ръководителите на отдели тук.

И скоро всички лекари се приближиха до палмата: терапевтът, хирургът и ухото, носа и гърлото. Първо, кръвта на Анфиса беше взета за анализ. Държеше се много смело. Тя спокойно подаде пръста си и наблюдава как кръвта се взема от пръста й през стъклена тръба.

Тогава нейният педиатър слушал през гумени тръби. Той каза, че Анфиса е здрава като малко влакче.

Тогава Анфиса трябваше да направи рентгенова снимка. Но как можеш да я водиш, ако не е откъсната от палмата? Тогава таткото и лекарят от рентгеновата стая доведоха Анфиса с палма в кабинета. Слагат го заедно с палмово дърво под апарата и лекарят казва:

Дишайте. Не дишайте.

Само Анфиса не разбира. Напротив, тя диша като помпа. Лекарят беше много притеснен за нея. После като вика:

Отци, тя има пирон в корема !! И още един! И по-нататък! Храните ли я с нокти ?!

Татко отговаря:

Не я храним с нокти. И ние самите не ядем.

Откъде взе ноктите? - мисли рентгеновият лекар. - И как да ги измъкна от него?

Тогава той реши:

Нека й подарим магнит на връв. Ноктите ще се залепят за магнита и ние ще ги извадим.

Не, казва баща ми. - Няма да й дадем магнит. Тя живее с нокти - и нищо. И ако тя погълне магнит, все още не се знае какво ще излезе от него.

По това време Анфиса изведнъж се покатери на палмата. Тя се покатери по някакво лъскаво нещо, което да извие, но ноктите останаха на мястото си. И тогава лекарят разбра:

Същите нокти не бяха в Анфиса, а в палмата. На тях бавачката висеше халат и кофа през нощта. - Казва: - Слава Богу, двигателят ви е здрав!

След това Анфиса с палма отново беше доведена в залата. И всички лекари се събраха на консултацията. Решиха, че Анфиса е много здрава и че може да ходи на детска градина.

Главният лекар й написа сертификат точно до ваната и каза:

Това е всичко. Можете да отидете.

И татко отговаря:

Не мога. Защото нашата Анфиса от вашата палма може да бъде откъсната само от булдозер.

Как да бъда? - казва главният лекар.

Не знам, казва татко. - Или ще трябва да се обърнем към Анфиса, или ще се разделите с палмово дърво.

Всички лекари застанаха заедно в кръг, като екип на KVN, и започнаха да мислят.

Трябва да вземем маймуна - и това е! каза рентгеновият лекар. - Тя ще бъде пазач през нощта.

Ще й ушием бяла роба. И тя ще ни помогне! - каза педиатърът.

Да, - каза главният лекар. - Тя ще ви грабне спринцовка с инжекция, всички ще тичаме след нея по всички стълби и тавани. И тогава тя ще падне от завесата с тази спринцовка върху някой татко. И ако тя влезе в някой клас или детска градина с тази спринцовка, и то дори в бяло палто!

Ако тя е в бяло палто, със спринцовка просто се разхожда по булеварда, всички наши старици и минувачи моментално ще се окажат на дърветата - каза татко. - Дайте палмата си на нашата маймуна.

По това време баба Лариса Леонидовна дойде в клиниката. Тя чакаше, чакаше Вера и Анфиса. Те не бяха там. Притесняваше се. И тя веднага каза на главния лекар:

Ако вземете маймуната, и аз ще остана с вас. Не мога да живея без Анфиса.

Това е добре - казва главният лекар. - Това решава всичко. Просто ни трябва чистачка. Ето ви писалка, напишете изявление.

Нищо, казва той. - Сега ще отворя офис, имам още един там.

Само като гледам - \u200b\u200bняма ключ. Татко му обяснява:

Той отвори устата на Анфиса и с привично движение извади авторучка, ключ от кабинета на главния лекар, ключ от кабинета, където беше рентгеновата снимка, кръгъл печат за информация, кръгло ухо-гърло-нос лекарско огледало и собствена запалка.

Докато лекарите видяха всичко, те казаха:

Имаме достатъчно собствени проблеми, за да накараме печатите ни да изчезнат! Вземете вашата маймуна с нашата палма. Ще си отгледаме нов. Нашият главен лекар пътува до Африка всяка година за културен обмен. Той ще донесе семената.

Татко и рентгенологът вдигнаха палмата заедно с Анфиса и я сложиха в инвалидната количка. Така палмовото дърво в каретата потегли. Когато майка ми видя палмата, тя каза:

Според моята ботаническа информация тази палма се нарича Nephrolepis широколистно кадифе. И расте предимно през пролетта, по един метър на месец. Скоро ще поникне горе при съседите. И ще имаме многоетажен Nephrolepis. Нашата Анфиса ще се изкачи по тази палма по всички апартаменти и етажи. Седнете да вечеряте, обелки от херинга са на масата отдавна.

Четвъртата история VERA И ANFISA ОТИДЕТЕ В УЧИЛИЩЕ

Баба Лариса Леонидовна беше напълно изтощена от Вера и Анфиса, докато отидоха на детска градина. Тя каза:

Когато бях директор на училището, си почивах.

Тя трябваше да стане преди всички останали, да приготви закуска за децата, да ходи с тях, да ги къпе, да играе с тях в пясъчника.

Тя продължи:

Целият ми живот беше тежък: това е опустошение, след това временни трудности. И сега стана много трудно.

Никога не знаеше какво да очаква от Вера и Анфиса. Да кажем, че тя готви супа в мляко. И Анфиса мете пода на килера. И бабината супа се оказва боклук, а не мляко.

И вчера е така. Вчера се задължих да измия пода, излях всичко с вода. Анфиса започна да пробва шаловете на майка си. Нямаше друго време. Тя хвърли кърпичките си на пода, те се намокриха и се превърнаха в парцали. Трябваше да измия шаловете, Вера и Анфиса. И силата ми не е същата. Предпочитам да отида на гарата като товарач ... да нося чували със зеле.

Мама я успокои:

Още един ден и те ще отидат в детската градина. Имаме здравен сертификат, трябва само да купим обувки и престилка.

Накрая купихме обувки и престилка. И татко, рано сутринта, Вера и Анфиса тържествено ги заведоха в детската градина. По-скоро беше отнета Вера, а Анфиса беше носена в чанта.

Те се приближиха и видяха, че детската градина беше тържествено затворена. И надписът виси голям, много голям:

„ДЕТСКАТА ГРАДИНА ЗАКРИТА НА ТРЪБА ПРОВОР“

Трябва отново да приберем децата и животните у дома. Но тогава бабата ще избяга от къщата. И татко си каза:

И ще ги взема със себе си на училище! И ще бъда спокоен и забавление за тях.

Той хвана момичето за ръка, заповяда на Анфиса да влезе в чантата - и отиде. Чувства само, че чантата е тежка. Оказа се, че Вера се е качила в чантата, а Анфиса е вървяла навън, боса. Татко изтръгна Вера и пъхна Анфиса в чантата й. Така стана по-удобно.

Други учители се обърнаха към училището с децата си, а управителят Антонов с внуците си Антончикс. Те също отидоха в тази детска градина за разбиване на тръби. Имаше много деца - десет души, цял клас. Навсякъде около учениците е много важно да се разхождате или тичате като луди. Деца, залепнали за своите бащи и майки - не се отлепват. И учителите трябва да ходят на уроците.

Тогава най-възрастната учителка Серафима Андреевна каза:

Ще заведем всички деца в учителската стая. И ние ще помолим Петър Сергеевич да седне с тях. Той няма уроци, но е опитен учител.

И децата бяха отведени в учителската стая при Петър Сергеевич. Това беше директорът на училището. Той беше много опитен учител. Защото той веднага каза:

Стража! Не това!

Но родителите и Серафима Андреевна започнаха да питат:

Петър Сергеевич, моля. Само два часа!

Звънецът иззвъня в училището и учителите хукнаха към своите класове, за да дават уроци. Петър Сергеевич остана с децата. Веднага им даде играчки: указатели, глобус, колекция от минерали от Поволжието и нещо друго. Анфиса грабна жабата в алкохол и започна да я гледа с ужас.

И за да не се отегчават децата, Петър Сергеевич започна да им разказва приказка:

Баба Яга живееше в едно Министерство на народното образование ...

Вера веднага каза:

О, страшно!

Още не, каза режисьорът. - Веднъж тя си написа бизнес пътуване, качи се на метла и отлетя за малко градче.

Вера отново казва:

О, страшно!

Нищо подобно “, казва режисьорът. - Тя летеше не до нашия град, а до друг ... До Ярославъл ... Долетя до едно училище, дойде в начални класове ...

О, страшно! - продължи Вера.

Да, страшно - съгласи се режисьорът. - И той казва: „Къде е вашият план за извънкласни дейности за младши ученици? !! Нека той дойде тук, или ще ви изям всички! "

Вера набръчка лицето си като прасковена кост, за да плаче. Но режисьорът имаше време и преди:

Не плачи, момиче, тя не е яла никого!

Никой. Всички останаха непокътнати. Дори не ядох директора в това училище ... Колко сте чувствителни, детски градини! Ако приказките ви плашат, какво ще ви направи истината от живота?!

След това Пьотър Сергеевич раздава книги и тетрадки на детските градини. Четете, гледайте, изучавайте, рисувайте.

Анфиса получи много интересна книга: "Планът за пионерска работа на 6-ти" А "". Анфиса четеше, четеше ... Тогава нещо не й хареса и яде този план.

Тогава тя не хареса мухата. Тази муха почука на прозореца цяла, искаше да я счупи. Анфиса грабна показалеца - и го последва. Мухата седна на крушката, Анфиса грабна като муха! .. В учителската стая стана тъмно. Децата изпищяха и се развълнуваха. Петър Сергеевич осъзна, че е дошъл моментът за решителни мерки. Той изведе децата от учителската стая и започна да бута по едно дете във всеки клас. В класните стаи такава радост започна. Представете си, само учителят каза: „Сега ще напишем диктовка“, а след това детето е избутано в класната стая.

Всички момичета пъшкат:

О, колко малка! О, колко уплашен! Момче, момче, как се казваш?

Учителят казва:

Маруся, Маруся, чия си? Хвърлени ли сте нарочно или сте се загубили?

Самата Марусия не е точно сигурна, затова започва да набръчква носа си, за да плаче. Тогава учителят я взе на ръце и каза:

Ето парче креда, нарисувайте коте в ъгъла. И ние ще напишем диктовка.

Марусия, разбира се, започна да драска в ъгъла на дъската. Вместо котка, тя получи табакерка с опашка. И учителят започна да диктува: „Дойде есента. Всички деца бяха в къщата. Една лодка плаваше в студена локва ... "

Обърнете внимание, деца, на окончанията на думите „в къщата“, „в локва“.

И тогава Марусия ще плаче.

Какво си, момиче?

Съжалявам за кораба.

Така че не беше възможно да се извърши диктовка в четвъртото „Б“.

В петия "А" географията беше. А петото „А“ получи Виталик Елисеев. Той не вдигаше шум, не крещеше. Той слушаше много внимателно всичко за вулканите. И тогава той попита учителката Грищенкова:

Булкан - прави ли рула?

Вера и Анфиса бяха вкарани в учителя Валентин Павлович Встовски за урок по зоология. Той разказа на четвъртокласниците за фауната в централна Русия. Той каза:

Анфиса не се среща в нашите гори. Имаме лос, глигани и елени. Бобрите са сред умните животни. Те живеят край малки реки и знаят как да строят язовири и колиби.

Вера слушаше много внимателно и разглеждаше снимките на животни по стените.

Анфиса също слушаше много внимателно. И тя си помисли:

„Каква красива дръжка на шкафа. Как мога да я оближа? "

Валентин Павлович започна да говори за домашни животни. Той каза на Вера:

Вера, дай ни домашен любимец.

Вера веднага каза:

Учителят й казва:

Защо слон? Слонът в Индия е домашен любимец и вие назовавате нашия.

Вера мълчи и надува. Тогава Валентин Павлович започна да я подканва:

Тук в къщата на баба ми живее толкова гальовен с мустаци.

Вера веднага разбра:

Хлебарка.

Не, не хлебарка. И такъв гальовен мъж живее в къщата на баба си ... с мустаци и опашка.

След това Вера най-накрая разбра всичко и каза:

Дядо.

Всички ученици катастрофираха. Самият Валентин Павлович не можа да устои и се усмихна сдържано.

Благодаря ти, Вера, и ти, Анфиса, благодаря. Направихте нашия урок много оживен.

И двама Антончици бяха вкарани в урока по аритметика на таткото на Вера - внуците на управителя на Антонов.

Татко веднага ги приведе в действие.

Пешеходецът преминава от точка А до точка Б. Ето те ... как се казваш?

Ти, Альоша, ще бъдеш пешеходец. И камион ще го посрещне от точка Б до точка А ... Как се казваш?

Серьожа Антонов!

Ти, Серьожа Антонов, ще бъдеш камион. Е, как дрънкате?

Сережа Антонов изтрака прекрасно. Почти прегазих Альоша. Учениците моментално решиха проблема. Защото всичко стана ясно: как камионът се движи, как пешеходецът върви и че няма да се срещнат по средата на пътя, а близо до първото бюро. Защото камионът се движи два пъти по-бързо.

Всичко щеше да се оправи, но след това комисия от роно се приближи до училището. Хората идваха да проверяват работата на училището.

Подкараха се и тишината от училището идва като пара от ютия. Веднага бяха нащрек. Бяха две лели и един тих шеф с куфарче. Една леля беше колкото две. А другата е ниска и кръгла, като четири. Лицето й беше кръгло, очите й бяха кръгли, а всички останали части на тялото й бяха като компас.

Дългата леля казва:

Как може да е било така тихо в училището? Не съм виждал това през дългия си живот.

Тихият шеф предложи:

Може би грипна епидемия се случва сега? И всички ученици седят у дома? По-скоро лъжат като едно цяло.

Няма епидемия - отговаря кръглата леля. - Тази година грипът беше отменен изобщо. Четох по вестниците. Най-добрите лекари в света закупиха ново лекарство и направиха инжекции на всички. Който е бил инжектиран, не е имал грип от пет години.

Тогава дългата леля си помисли:

Може би има колективно отсъствие и всички момчета, като един, избягаха на кино, за да гледат "Доктор Айболит" Или може би учителите ходят на уроци с палки, всички ученици са били сплашени, а децата са тихи като мишки?

Трябва да отидем и да видим - каза шефът. - Едно е ясно: ако в училището е толкова тихо, значи училището не е в ред.

Те влязоха в училището и се вкараха в първия клас, на който попаднаха. Те погледнаха, там момчетата обградиха Боря Голдовски и възпитаха:

Защо си, момче, толкова немит?

Ядох шоколад.

Защо си, момче, толкова прашен?

Качих се на килера.

Защо си момче толкова лепкаво?

Седях на бутилка лепило.

Хайде момче, ще те подредим. Нека измием, срешим, почистим якето.

Комисията, представлявана от дълга леля, пита:

Защо е аутсайдер във вашия клас?

Учителката в този клас беше майката на Верина. Тя казва:

Това не е аутсайдер. Това е урок. В момента има извънкласна дейност. Урок по труд.

Този път комисията, в лицето на кръгла леля, отново пита:

Какво представлява извънкласната дейност? Как се нарича?

Майката на Верина, Наталия Алексеевна, казва:

Нарича се „Грижа за по-малък брат“.

Комисията незабавно спря и утихна. И тихият шеф пита:

И че този урок се провежда в цялото училище?

Разбира се. Дори имаме лозунг, като призив: "Грижата за малкия ви брат е полезна за всички момчета!"

Комисията най-накрая се успокои. Тихо, така на пръсти до директора в учителската стая.

В учителската стая цари тишина и грация. Уроците са навсякъде, както се очаква. И директорът сяда и попълва изявленията за учениците.

Тихият шеф каза:

Поздравяваме ви. Предложихте страхотна идея с по-малкия си брат. Сега ще започнем такова движение във всички училища.

И дългата леля каза:

С по-малък брат всичко е страхотно. Как се справяте с извънкласните дейности? Дайте ми скоро „План за извънкласни дейности за ученици от началното училище“.

Петър Сергеевич набръчка лицето си като прасковена кост.

Петата история VERA AND ANFISA LOST

Мама и татко Вера и баба им имаха много хубав апартамент - три стаи и кухня. И баба постоянно метеше тези стаи. Тя ще помете една стая, ще сложи всичко на мястото си, а Вера и Анфиса ще доведат до друга бъркотия. Играчките са разпръснати, мебелите са обърнати.

Хубаво беше, когато Вера и Анфиса рисуваха. Само Анфиса имаше навика да грабне молив и да започне да рисува по тавана, седнала на полилей. Тя има такива каляци - ще се възхищавате. След всяка сесия таванът се белееше поне наново. Следователно бабата с четка и паста за зъби не се е изкачила от стълбата след уроците си по рисуване.

След това измислиха молив за Анфиса на връв, който да завърже на масата. Тя много бързо се научи да хапе въжето. Низът беше заменен с верига. Нещата вървяха по-добре. Максималната вреда беше, че Анфиса изяде молива и боядиса устата си в различни цветове: след това червено, после зелено, после оранжево. Докато тя се усмихва с такава многоцветна уста, веднага изглежда, че тя не е маймуна, а извънземна.

Но все пак всички много обичаха Анфиса ... Дори не е ясно защо.

Един ден баба казва:

Вера и Анфиса, вече сте големи! Ето една рубла за вас, отидете в пекарната. Купете хляб - половин хляб и цял хляб.

Вера се зарадва много, че й беше дадена такава важна задача, и скочи от радост. Анфиса също скочи, защото Вера скочи.

Имам малка промяна - каза бабата. - Ето двадесет и две копейки за хляб и шестнадесет за хляб черен.

Вера взе парите от хляба в едната ръка, а парите от хляба в другата и отиде. Много се страхуваше да ги обърка.

В пекарната Вера започнала да мисли кой хляб да вземе - обикновен или със стафиди. И Анфиса веднага грабна два хляба и след това започна да си мисли: „О, колко удобно! С кого биха с юмруци в главата? "

Вера казва:

Не можете да докосвате и размахвате хляб с ръце. Хлябът трябва да се уважава. Е, върнете го!

А Анфиса не помни откъде ги е взела. След това самата Вера ги поставя на мястото им и след това мисли какво да прави с нея - баба й не й каза нищо за стафидите.

Касиерът се отдалечи за секунда. Тогава Анфиса ще скочи на мястото си, тъй като ще започне да издава чекове на всички на километри.

Хората я гледат и не разпознават:

Вижте как изсъхна нашата Мария Ивановна! Колко трудно е за касиерите в търговията!

Вера видя Анфиса на касата и веднага я изведе от магазина:

Вие не знаете как да се държите като човек. Седнете тук наказани.

И закачи лапата си до релсата до витрината. И към този парапет кучето беше вързано за неизвестна порода. По-скоро всички породи заедно. Анфиса и да излезем пред това куче.

Котката излезе от магазина. И кучето не можеше да понася котки с всичките си породи. Котката не само се разхождаше, но беше и толкова важна, сякаш беше директор на магазин или ръководител на отдела за продажба на колбаси.

Тя присви очи и погледна кучето така, сякаш не беше куче, а какъв аксесоар, пън или плюшено животно.

Кучето не издържа, грабна сърцето му от такова пренебрежение и как ще се втурне след котката! Тя дори откъсна парапета от магазина. И Анфиса се хвана за перилото, а Вера грабна Анфиса. И всички тичат заедно.

Всъщност Вера и Анфиса нямаше да бягат никъде, а просто се случи.

Ето едно шествие, което се втурва по улицата - котка отпред, вече не толкова присвита и важна, зад нея има куче от всички породи, каишка зад него, след това парапет, за който Анфиса държи, а Вера хуква след Анфиса , едва поддържаща хлябовете си в торба с връв.

Вера тича и се страхува да закачи някоя баба с нейната торба. Тя не закачи баба си и един ученик от гимназията я хвана под чанта с гореща струна.

И той също хукна след тях някак настрани, въпреки че нямаше да бяга никъде.

Изведнъж котката видя ограда пред нея и дупка в оградата за пилета. Котката е там юрк! Кучето с парапета зад него, а Вера и Анфиса не се побраха в дупката, почукаха на оградата и спряха.

Ученикът от гимназията се откачи от тях и мрънкайки нещо от средното училище, тръгна да си върши домашното. А Вера и Анфиса останаха сами насред големия град.

Вера мисли: „Добре, че имаме хляб със себе си. Няма да умрем веднага. "

И те отидоха където и да погледнаха. И очите им гледаха главно на люлката и различни плакати по стените.

Тук те вървят, не бързат, държат се за ръце, разглеждат града. И самите ние сме малко уплашени: къде е къщата? Къде е татко? Къде е мама? Къде е баба с обяд? Никой не знае. И Вера започва да плаче и да плаче малко.

И тогава полицай се приближи до тях:

Здравейте млади граждани! Къде отиваш?

Вера му отговаря:

Отиваме във всички посоки.

Откъде идваш? - пита полицаят.

Отиваме от пекарната - казва Вера, а Анфиса показва хляб в торба с връв.

Но знаете ли изобщо адреса си?

Разбира се, че го правим.

Коя е вашата улица?

Вера се замисли за момент и после казва:

Улица Первомайская, кръстена на Първи май на магистрала Октябрское.

Ясно е - казва полицаят, - и каква е къщата?

Тухла, - казва Вера, - с всички удобства.

Полицаят се замисли за момент и след това казва:

Знам къде да търся къщата ти. Такива меки хлябове се продават само в една пекарна. Във Филиповская. Това е на магистрала Октябрское. Хайде да отидем там и ще видим.

Той взе радиопредавателя си в ръка и каза:

Здравейте, дежурен, намерих две деца тук в града. Ще ги заведа у дома. Временно ще напусна кабината си. Изпратете някой вместо мен.

Дежурният му служител му отговори:

Няма да изпратя никого. Имам половин дивизия за картофи. Никой няма да ви отведе кабината. Оставете го да стои.

И те преминаха през града. Полицаят пита:

Мога, - казва Вера.

Какво пише тук? - посочи един плакат на стената.

Вера прочете:

„За по-малките ученици! "Момчето с дебел пипер" ".

И това момче не беше дебел пипер, а гутаперча, гумени средства.

Не си ли момиче от прогимназията? - попита полицаят.

Не, ходя на детска градина. Аз съм конница. А Анфиса е ездачка.

Изведнъж Вера извика:

О, това е нашият дом! Дойдохме отдавна!

Качиха се на третия етаж и застанаха на вратата.

Колко пъти да се обадите? - пита полицаят.

Не достигаме камбаната “, казва Вера. - Чукаме с крака.

Полицаят почука с крака. Баба погледна и колко ще се изплаши:

Вече са арестувани! Какво са направили?

Не, бабо, нищо не са направили. Изгубиха се. Получавайте и подписвайте. И аз отидох.

Не не не! - каза бабата. - Какъв вежлив! Имам супа на масата. Седни с нас да ядем. И пийте чай.

Полицаят дори се обърка. Той беше чисто нов. В полицейското училище не им казаха нищо за това. Те бяха научени какво да правят с престъпниците: как да ги водят, къде да ги водят. И не казаха нищо за супа или чай с баби.

Той все още оставаше и седеше на игли и слушаше радиото си. И по радиото непрекъснато казваха:

Внимание! Внимание! Всички публикации! На крайградска магистрала автобус с пенсионери се вряза в канавка. Изпратете теглещ камион.

Повече внимание. Безплатна кола се моли да стигне до улицата на писателя Чехов. Там две стари жени носеха куфар и седяха на пътя.

Баба казва:

О, какви интересни радио програми имате. По-интересно, отколкото по телевизията и Маяк.

И радиото отново казва:

Внимание! Внимание! Внимание! Камионът за теглене е анулиран. Самите пенсионери извадиха автобуса от канавката. И бабите са добре. Миналият отряд ученици носеше куфарите и бабите си до гарата. Всичко е наред.

Тогава всички си спомниха, че Анфиса я нямаше отдавна. Те погледнаха, а тя се въртеше пред огледалото и пробваше полицейска шапка.

По това време радиото казва:

Полицай Матвеенко! Какво правиш? Дежурен ли си?

Нашият полицай се протегна и каза:

Винаги съм на служба! Сега доим втория и се отправяме към моята кабина.

Втората, която ще завършите у дома! - каза му придружителят. - Върнете се на поста веднага. Сега американската делегация ще мине. Трябва да им дадем зелена улица.

Разбрах намека! - каза нашият полицай.

Това не е намек! Това е заповед! - строго отговори дежурният.

И полицаят Матвеенко отиде на поста си.

Оттогава Вера научи наизуст адреса си: Первомайски алея, къща 8. Близо до магистрала Октябрское.

Шестата история КАК ВЯРАТА И АНФИСАТА БЯХА ПОМОЩ ЗА УЧЕНЕ

Никога не скучае в къщата. Анфиса помоли всички да работят. Тя ще пропълзи в хладилника и ще излезе цялата покрита с иней. Баба вика:

Бял дявол от хладилника!

След това ще се качи в дрешника с дрехи и ще излезе с нов тоалет: удължено до земята сако, шал на боси крака, плетена шапка във формата на женски чорап и преди всичко това сутиен, съкратен в форма на колан.

Как тя излиза от килера в този тоалет, как върви по килима с вида на европейски моден модел, размахвайки всичките си лапи - поне да стои неподвижно, поне да падне! И отнема цял час, за да подредите нещата в килера.

Затова Вера и Анфиса бяха изведени на улицата възможно най-скоро. Татко често излизаше с тях.

Веднъж татко се разхождаше с Вера и Анфиса в детския парк. Приятелят на татко, учителят по зоология, Валентин Павлович Встовски, ходеше с тях. И дъщеря му Олга вървеше.

Бащите говореха като двама английски лордове, а децата препускаха в галоп в различни посоки. Тогава Анфиса хвана двамата татковци за ръце и започна да се люлее на татковците, като на люлка.

Отпред вървеше продавач с балони. Как се поклаща Анфиса, как хваща топките! Продавачът се изплаши и хвърли топките. Анфиса беше носена на топките по алеята. Едва татковци я настигнаха и откачиха от топките. И трябваше да се купят три пукнати топки от продавача. Срамно е да купувате спукани балони. Но продавачът почти не се закле.

Тук Валентин Павлович казва на татко:

Знаете ли какво, Владимир Федорович, моля, дайте ми Вера и Анфиса за един урок. Искам да изнеса лекция пред шестокласниците за човешкия произход.

Татко отговаря на това:

Ще ти дам Анфиса и ще взема дъщеря ти. Вие имате същото.

И изобщо не така - казва Встовски. - Моят не се различава от маймуната. Виждате ли, и двамата висят с главата надолу на клон. А вашата Вера е строго момиче. Веднага е очевидно, че тя е по-умна от маймуна. И ще има големи ползи за науката.

За тази полза папата се съгласи. Просто попитах:

Каква ще бъде лекцията?

Ето как. В нашия град бяха донесени банани. Ще сложа банан на масата, Анфиса ще го грабне веднага, а Вера ще седне тихо. Ще кажа на момчетата: „Виждате ли, каква е разликата между човек и маймуна? Той мисли и мисли не само за бананите, но и за това как да се държи - все пак наоколо има хора. "

Убедителен пример - каза папата.

И бананите наистина бяха донесени в града, за втори път през този петгодишен период.

Това беше просто празник за града.

Всъщност всички хора в града купуваха банани. Някои в торба с връв, други в найлонова торбичка, други просто в джобовете си.

И всички хора дойдоха в къщата на родителите на Вера и казаха: „Ние наистина не се нуждаем от тези банани и вашата Анфиса ще изчезне без тях. Тя липсва на банани, както и на нас на туршии. "

Яж, яж, момиче ... тоест малко животно!

Татко прибра банани в хладилника, мама направи сладко от тях, а баба Лариса Леонидовна ги подсуши над печката като гъби.

И когато Вера протегна ръце към бананите, строго й казаха:

Това не е за вас, носеше го на Анфиса. Можете и без банани, но тя не е много добра.

Анфиса беше буквално пълнена с банани. И тя си легна с банан в устата и банан във всяка лапа.

И на сутринта ги заведоха на лекция.

В класа имаше умен учител Встовски и цели два класа шестокласници. На стената имаше всякакви плакати на тема: „Има ли живот на Земята и откъде дойде“.

Това бяха плакати на нашата нажежаема планета, след това охладена планета, след това планета, покрита с океан. След това имаше рисунки на целия морски микроживот, първите риби, чудовища, пълзящи по сушата, птеродактили, динозаври и други представители на древния зоокът на Земята. Накратко, това беше цяла поема за живота.

Учителят Валентин Павлович постави Вера и Анфиса на масата си и започна лекцията.

Момчета! Пред вас са седнали две същества. Човек и маймуна. Сега ще проведем експеримент. За да видите разликата между човек и маймуна. Затова изваждам банан от портфолиото си и го слагам на масата. Вижте какво ще се случи.

Извади банан и го сложи на масата. И тогава дойде деликатният момент. Маймуната Анфиса се обърна от банана, а Вера се обърна от него!

Учителят Встовски беше шокиран. Никога не беше очаквал такъв акт от Вера. Но подготвеният въпрос се изплъзна от устните му:

Каква е, момчета, разликата между човек и маймуна?

Момчетата веднага извикаха:

Човек мисли по-бързо!

Учителят Встовски седна на рецепцията с лице към черната дъска и се хвана за главата. Стража! Но в този момент Вера обели банан и подаде парче на Анфиса. Учителят веднага възкръсна:

Не, момчета, не че човек се различава от маймуната по това, че мисли по-бързо, а по това, което мисли за другите. Той се грижи за другите, за приятелите, за другарите. Човекът е колективно същество.

Той се обърна към класа.

Е, нека всички разгледаме плакатите! Кажи ми на кого прилича питекантропът?

Момчетата веднага извикаха:

До управителя на Антонов!

Не. Прилича на мъж. Той вече има брадва в ръцете си. А брадвата вече е средство за колективен труд. Изрязват дървета за къщата, клони за огъня. Хората около огъня се затоплят заедно, пеят песни. Учените казват, че трудът е създал човека. Те грешат. Екипът създаде човека!

Учениците дори си отвориха устата. Леле - учителският им учител знае повече от учените!

А примитивните хора гледат на шестокласниците и изглежда им разказват за себе си.

И така, каква е разликата между човек и маймуна? - попита учителят Встовски.

В класа имаше най-глупавото момче, но най-пъргавото, Вася Ермолович. Той крещи:

Маймуната седи в зоологическата градина, а човекът отива в зоопарка!

Имате ли други мнения?

Има! - извика студентът от С клас Паша Гутионов. - Човек е възпитан от колектив, а маймуна е възпитана от природата.

Много добре! - успокои се учителят Встовски. Ако солиден ученик от клас C е усвоил материала, другите със сигурност ще научат или по-късно, по-късно, ще разберат.

Благодаря ви, Вера и Анфиса!

А класът напълни Вера и Анфиса с подаръци: запалки, дъвки, химикалки, пистолет с вендузи, гумички, калъфи за моливи, стъклени топки, крушки, гайка, лагер и други мошеници.

Вера и Анфиса се прибраха. И все пак: заради тях беше прочетена цяла лекция! Поради тази важност те забравиха за всякакви грозоти и се държаха добре цял ден до вечерта. И тогава пак започна! Те спяха в килера.

Седмата история ВЕРА И АНФИСА ГАСЯТ ОГЪНА (НО ПЪРВИ СА ОРИГИНАЛНИ)

Татко и мама работеха в училище в събота. Защото учениците, бедните, учат в събота ... А детската градина не работеше в събота. Затова Вера и Анфиса бяха у дома с баба й.

Те обичаха да седят у дома с баба си в събота. Предимно баба ми седеше, а те през цялото време скачаха и се катериха. И те също обичаха да гледат телевизия. И пуснете това, което се показва по телевизията.

Например баба седи и спи пред телевизора, а Вера и Анфиса я превръзват с тиксо на стол. Така че филмът е за шпионски живот.

Ако Анфиса седи на килера, а Вера стреля от нея с метла изпод леглото, това означава, че се показва филм за войната. И ако Вера и Анфиса танцуват танца на малките лебеди, то е ясно, че има концерт за аматьорско изпълнение.

Една събота една много интересна програма беше: „Скрий мачове от деца“. Програма за пожари.

Анфиса видя началото на програмата, отиде в кухнята и намери кибритени клечки и веднага я залепи зад бузата си.

Кибритените клечки са се намокрили, с тях не можете да запалите огън. Те дори не могат да запалят бензина. За да намокрите кибритените клечки, можете да долетите от баба си.

Вера казва:

Да изсъхнем.

Тя взе електрическа ютия и започна да кара на кибритени клечки. Кибритените клечки изсъхнаха, запалиха се и започнаха да пушат. Баба се събуди пред телевизора. Вижда, че има пожар по телевизора и къщата мирише на дим. Тя си помисли: „Тук дойде технологията! По телевизията се предава не само цветът, но и миризмата ”.

Огънят нараства. В къщата стана доста горещо. Баба отново се събуди:

О, - казва той, - те вече предават температурата!

И Вера и Анфиса се укриха под леглото от уплаха. Баба изтича до кухнята, започна да носи вода с тигани. Тя наля много вода - три саксии, но огънят не стихва. Баба започна да се обажда на татко в училище:

О, имаме пожар!

Татко й отговаря:

Имаме и пожар. Три комисии дойдоха в голям брой. От региона, от областта и от центъра. Напредъкът и посещаемостта се проверяват.

Тогава баба ми започна да изнася неща на стълбището - лъжици, чайници, чаши.

Тогава Вера излезе изпод леглото и се обади на пожарната на 01. И каза:

Чичовци пожарникари, имаме пожар.

Къде живееш, момиче?

Вера отговаря:

Первомайски алея, къща 8. Близо до магистрала Октябрское. Микрорайон Хисти.

Пожарникар пита приятел:

Микрорайон Хистой, какво е това?

Това е осемнадесетият - отговаря той. - Нямаме други.

Момиче, изчакай ни, - каза пожарникарят. - Да тръгваме!

Пожарникарите изпяха песента си за противопожарен химн и се втурнаха в колата.

И къщата стана много гореща. Завесите вече горят. Баба хвана Вера за ръка и я измъкна от апартамента. И Вера почива:

Няма да отида без Анфиса!

И Анфиса изтича във ваната, пое вода в устата си и я поръси върху огъня.

Анфиса трябваше да покаже веригата. Тя се страхуваше повече от тази верига. Защото, когато беше голям хулиган, тя беше вързана за тази верига за целия ден.

Тогава Анфиса се успокои и двамата с Вера започнаха да седят на входа на перваза на прозореца.

Баба продължава да тича в апартамента. Той ще влезе, ще вземе ценно нещо - тенджера или черпак - и ще изтича към стълбището.

И тогава пожарната стълба се приближи до прозореца. Пожарникар в противогаз отвори прозореца и се качи в кухнята с маркуч.

Бабата в ярост си помисли, че това е зъл дух и как ще го почука с тиган. Добре е, че се правят противогази със знак за качество, а тиганите се правят по стария метод, без приемане от правителството. Тиганът и се разпадна.

И пожарникарят изля малко вода върху баба от маркуч, за да я успокои, за да не й е толкова горещо. И той започна да гаси огъня. Той бързо го загаси.

Точно по това време мама и татко се връщат у дома от училище. Мама казва:

О, изглежда, че някой гори в нашата къща! Кой го има

Да, при нас е! - извика татко. - Баба ми ми се обади!

По-скоро изтича напред.

Как е моята Вера тук? Как е моята Анфиса тук? Как е баба ми тук?

Слава Богу, всички бяха в безопасност.

Оттогава татко крие кибрит от Вера, Анфиса и баба под ключ. И пожарната команда написа благодарности в благодарствената книга в стихове:

Нашите пожарникари

Най-постните!

Най-тънкият!

Най-достойните!

Най-добрият пожарникар в света,

Всеки пожар не е ужасен за него!

Осмият разказ VERA И ANFISA ОТВОРЯТ СТАРАТА ВРАТА

Всяка вечер татко и Лариса Леонидовна седяха с Анфиса на масата и наблюдаваха какво се е натрупало в торбите й през деня.

Какво не беше там! И вие имате ръчен часовник, и имате малки бутилки, и веднъж - дори полицейски свирка.

Татко каза:

Къде е самият полицай?

Вероятно не се побира - отговори мама.

Един ден баща и баба гледат, а от Анфиса стърчи голям стар ключ. Той е меден и не се побира в устата. Точно като мистериозна стара врата от приказка.

Татко погледна и каза:

Иска ми се да намерих вратата към този ключ. Вероятно зад него има старо съкровище с монети.

Не, каза майка ми. - Там, зад тази врата - стари рокли, красиви огледала и орнаменти.

Вера си помисли: „Би било хубаво, ако зад тази врата седят живи стари тигърчета или кученца. Иска ми се да можехме да живеем щастливо! "

Баба каза на мама и татко:

Без значение как е. Сигурен съм, че зад тази врата стоят стари ватирани якета и изсъхнали чували с хлебарки.

Ако Анфиса беше попитана какво има зад тази врата, тя щеше да каже:

Пет торби кокосови орехи.

Какво друго?

И още една чанта.

Татко дълго мислеше и реши:

Тъй като има ключ, трябва да има и врата.

Той дори публикува такова известие в училище в учителската стая:

"Който намери вратата от този ключ, половината от това, което е зад тази врата."

Отдолу, под съобщението, той закачи ключа на връв. И всички учители прочетоха съобщението и си спомниха: не са ли срещнали някъде точно тази врата?

Чистачката Мария Михайловна дойде и каза:

Дори не се нуждая от нищо, което стои зад тази врата за нищо.

Учителите слушаха:

И какво си струва там?

Има скелети. И останалите глупости.

Какви скелети? - заинтересува се учителят по зоология Валентин Павлович. - Изписах скелети два пъти, но те не ми дават всичко. Трябва да покажете структурата на човек върху себе си. И моите пропорции са грешни.

Останалите учители слушаха. Бащата на Верин също пита:

Мария Михайловна, какви са останалите тези глупости?

Да, така - отговаря Мария Михайловна. - Някакви глобуси, някакви водни кончета с дръжки. Нищо интересно, нито една метла или парцал за пода.

Тогава беше сформирана инициативна група от учители. Те взеха ключа и казаха:

Покажете ни, Мария Михайловна, тази заветна врата.

Хайде - казва Мария Михайловна.

И ги заведе в старата битова сграда, където преди това беше физкултурният салон в царската гимназия. Там стълбите водеха надолу към котелното. И нагоре водеше към старата обсерватория. А под стълбите има стара врата.

Ето вашата врата - казва Мария Михайловна.

Когато вратата беше отворена, всички ахнаха. Какво няма! И два скелета стоят и размахват ръце. А пълненият дървен тетерев е огромен, напълно неносен. И някакви инструменти със стрелки. И дори три футболни топки.

Учителите изкрещяха и скочиха. Учителят по физика, приятелка на майка, младата Лена Егоричева, дори започна да прегръща всички:

Вижте, ето машина за генериране на електростатично електричество! Да, има до четири волтметра. А ние в уроците старомодния начин да опитваме електричество на езика.

Валентин Павлович Встовски със скелет дори танцува валс:

Това са скелетите. С печат за качество! Един дори дореволюционен. Тук е написано: „ЧОВЕШКИ СКЕЛЕТ. Доставчик на съда на Негово Величество Семижнов В.П. "

Интересното е, - казва таткото, - доставял ли е скелети на двора или е скелет на доставчик, когато вече е бил доставен?

Всички започнаха да мислят за тази тайнствена тайна.

И тогава мениджърът Антонов изтича развълнуван. Той крещи:

Няма да го позволя! Това е добро училище, народно. Означава - никой.

Учителите спориха с него:

Как е ничий, ако е популярен. Ако е популярен, значи е наш.

Ако беше ваш, отдавна щеше да се е изхабил и да се влоши. И тук ще стои в пълна безопасност още сто години.

Учителите го молят да раздава всичко това в офисите. И той е категорично против:

Аз самият съм мениджър на доставките, баща ми беше мениджър на доставките, а дядо ми беше управител на училищни доставки в гимназията. И всички спестихме.

Тогава татко дойде при него, прегърна го и каза:

Скъпи наш Антонов Митрофан Митрофанович! Ние не питаме за себе си, за момчетата. Те ще се научат по-добре, ще се държат по-добре. Те ще отидат на наука. От тях ще израснат нови учени, инженери и големи мениджъри на доставки. Дори ще ви помолим да ги научите на задължението да ги учат на уроци по труд.

Дълго време вече никой не се обаждаше на управителя на Антонов Митрофан Митрофанович, всички го наричаха просто: „Къде е отишъл нашият управител Антонов? И когато си представяше как ще преподава администрацията, той обикновено се разтопи:

Добре, вземи всичко. За добрите хора нищо не е жалко. Просто се погрижете за училищните неща!

Учителите тръгнаха в различни посоки, някои с какво: някои със скелет, други с динамо за електростатично електричество, други с метър на метър глобус.

Митрофан Митрофанович дойде при бащата на Вера и каза:

И това е личен подарък за вас. Голямо катерично колело. Едно време в училище живееше мече, то се срина в това колело. Това колело беше запоено от дядо ми. Оставете вашата Anfisa да се върти в него.

Папата благодари много на Митрофан Митрофанович. И той взе колелото вкъщи на училищна количка. И на първо място, Вера се качи на волана, разбира се, а след това и Анфиса.

Оттогава на бабата на Вера стана по-лесно. Защото Вера и Анфиса не слязоха от волана. Тогава Вера се върти вътре, Анфиса тича отгоре. Или, напротив, Анфиса се притиска вътре с криви лапи, а Вера кайми отгоре. И тогава и двамата висят вътре, само пръчките скърцат.

Когато Валентин Павлович Встовски дойде при татко, той погледна всичко това и каза:

Жалко, че не съм имал такова нещо като дете. Тогава щях да съм пет пъти по-атлетичен. И всички пропорции биха били правилни за мен.

Историята на деветия ДЕН НА ТРУДА В ДЕТСКАТА ГРАДИНА

Преди това Вера не обичаше да ходи на детска градина. Тя изскърца всеки път:

Тате, тате, по-добре да седя у дома. Главата ме боли толкова много, че краката ми не се огъват!

Защо си болна от нас, момиче?

Чрез смърт.

Тук в детската градина всичко ще мине, всичко ще бъде ваше.

И с право, смъртта отмина веднага щом Вера влезе в детската градина. И краката й се огънаха, а главата й мина. Най-трудното беше да стигнеш до детската градина.

И когато Анфиса се появи в къщата, Вера започна лесно да ходи до детската градина. И стана лесно да се събудя и забравих за смъртта си и беше почти невъзможно да я взема от детската градина.

О, тате, ще играя още два часа!

И всичко това, защото в градината имаше много добър учител, Елизавета Николаевна. Тя измисляше нещо всеки ден.

Днес тя каза на децата:

Момчета, днес имаме много труден ден. Днес ще имаме трудово обучение. Ще преместваме тухли от място на място. Можете ли да се справите с тухли?

Вера попита:

Къде са тухлите?

О да! - съгласи се учителят. - Забравихме за тухлите. Нека Анфиса да бъде тухла с нас. Ще го прехвърлим. Ти, Анфиса, ще имаш учебник. Тоест надбавка за тухли. Съгласен?

Анфиса не разбира какво са тухли, какво е учебник. Но когато я попитат, тя винаги казва: „Ъ-ъ.“

Така че, тухли могат да се носят на носилка, могат да се транспортират на количка. Деца, Виталик, вземете малко носилка и носете Анфиса с Вера.

Децата направиха точно това. Анфиса обаче не беше точно тухли. Учителката едва имаше време да й направи забележка:

Тухли, тухли, не се вози на носилка! Тухли, тухли, защо взехте шапката на Виталик. Тухли, тухли, трябва да лежиш неподвижно. Ето ви времето! Тухлите седят на нашето дърво. И така, нека оставим тухлите на мира, ще се заемем с образователната боя на сградата. Моля всички да си вземат четките.

Учителят раздаде на всички четки и кофи с боя.

Внимание деца! Това е тренировъчна боя. Тоест обикновена вода. Ще учим за художник. Потопете четката в боята и преместете четката по стената. Анфиса, Анфиса, не са ти дали кофа. С какво рисувате оградата?

Виталик Елисеев каза:

Елизавета Николаевна, тя рисува оградата с компот.

Откъде го взе?

Слагат го на прозореца в тенджера да се охлади.

Стража! - извика учителят. - Анфиса напусна детската градина без компот! Нека се научим да правим без сладкиши. И сега ще се заемем с образованието на Анфиса. Нека анализираме нейното поведение, анализираме нейното лично досие.

Но не беше възможно да се разглоби личното досие, защото пчелите пристигнаха.

Стража! - извика Елизавета Николаевна. - Пчели! Цял кошер! Те полетяха към компота. Провеждаме тренировъчна сесия - спасяване от пчели в полеви условия. Най-добрият начин да избегнете пчелите е като се потопите в басейна. Тичаме в басейна и се гмуркаме като един.

Момчетата хукнаха към басейна като едно цяло. Само Анфиса не се кандидатира. Тя се страхуваше от този басейн от последния път.

Пчелите малко я ухапаха. Цялото й лице е подуто. Анфиса се качи в килера от пчелите. Седи в килера и плаче.

Тогава дойде татко. И Елизавета Николаевна се върна с мокри бебета. Татко попита:

Какво имаш? Валеше ли?

Да, хапещ дъжд от пчели.

Защо вашите пчели започнаха да летят?

Но тъй като имаме някой, който рисува сгради с компот.

Кой е този, който рисува сгради с компот?

Да, една от вашите добри приятелки, такава мистериозна дама-гражданка на име Анфиса.

И къде се намира тази мистериозна дама-гражданка? - попита татко.

Най-вероятно тя седи в килера. Там се намира.

Татко отвори килера и видя: Анфиса седеше и хленчеше.

О, - казва татко, - колко пълна е станала!

Не, тя не е пълничка - отговаря учителят. - Тя е ухапана от пчели.

Не знам какво да правя “, казва татко. - Може би да го дадете на зоопарка?

Тук всички деца ще плачат. Учителят казва:

Не плачете, деца, вече сте мокри.

Тогава тя казва на татко:

Доколкото разбирам, нашата детска градина няма да се раздели с Анфиса. Ако тя е в зоопарка, значи ние сме в зоопарка. Деца, искате ли да отидете в зоопарка?

Ние искаме! - извикаха децата.

Слонове и удави?

На хипопотами и крокодили?

На жаби и кобри?

Искате ли да ви изядат, да ви изкъртят, да ви хапят?

Много е добро. Но за да стигнете до зоопарка, трябва да се държите. Трябва да можете да миете подове, да почиствате леглото си, да миете чаши и лъжици. И така, нека започнем да почистваме пода.

Е, момчета - каза татко на Вера и Анфиса, - да се прибираме.

Какво си, татко - каза Вера в отговор. - Сега започва само най-интересното. Ще измием подовете.

Десетият разказ ВЕРА И АНФИС УЧАСТВАТЕ В ПРЕДСТАВИТЕЛСТВОТО "ТРИ МУШКЕТЕРА"

Всяко училище има Нова година. И в училището, където работеха таткото и мама на Верина, той също се приближи.

Учителите в това училище решиха да направят подарък за децата - да им подготвят спектакъл по книгата на писателя Дюма „Тримата мускетари“.

Татко, разбира се, изигра главната роля - мускета Д'Артанян. Той изкова меч за себе си в производствените работилници на училището. Баба Лариса му направи красива мускетарска мантия с бял кръст на гърба. От три стари шапки той направи една за себе си, но много красива, с щраусови пера от петел.

Като цяло татко стана мускетар, от който се нуждае.

Учителят по зоология Валентин Павлович Встовски изигра херцога на Рошфор - толкова тъмен, неприятен човек в служба на кардинал Ришельо. И Ришельо изигра главния учител на старшите класове Павленок Борис Борисович.

Татко и Встовски си викаха по цял ден: "Твоят меч, нещастник!" - и се биеше на мечове. Те се биеха толкова добре, че две чаши във фитнеса бяха избити и един стол в аудиторията беше практически редуциран на прах. Мениджърът Антонов, въпреки цялата си любов към татко и към изкуството, се закле и ядоса около пет минути. И тогава той каза:

Ще сложа в чашата. А столът е почти невъзможно да се залепи. Но трябва да опитате.

Изсипа стола в торба и го занесе вкъщи, за да опита. Така че той обичаше училищните мебели.

Мама, разбира се, играеше кралицата на Франция. Първо, тя беше много красива. Второ, тя отлично знаеше френски. Трето, красивата й рокля е останала от времето, когато е била булка. Роклята е бяла със звезди. В такива ходят само дами и дори тогава не на работа, а по празници.

Ръководителят на училището Пьотр Сергеевич Окунков беше единодушно избран за крал на Франция. Той беше едновременно любезен и строг, като истински крал. А учениците просто не биха повярвали в друг цар.

Всички учители получиха добри роли. Всички репетираха и репетираха след училище. Понякога мама и татко водеха със себе си Вера и Анфиса. Те седяха в ъгъла на сцената под пианото. Вера стоеше неподвижна, слушаше, а Анфиса се опита да хване някои от участниците за крака.

И понякога се получават несъответствия. Например, кралят на Франция, Петър Сергеевич Окунков, говори с кралски глас:

Къде е верният ми министър на съда, маркиз дьо Бурвил?

Придворните с тъга му отговарят:

Той не е тук. Отровен от вражеска котлета, той почина преди седмица.

И в този момент маркиз дьо Бурвил, който е и управител Митрофан Митрофанович Антонов, във всичките си маркизови одежди от старата училищна кадифена завеса изведнъж се плъзва в пълната си височина в краката на краля. Защото той се разхождаше около пианото и Анфиса го сграбчи за ботуша.

Това означава, че той е бил силно отровен - казва строгият крал Луи Шестнадесети, - ако се опитва да наруши кралския съвет за нас с неудобното си падане. Отведете го и го отровете както трябва!

След това Антонов се кълне в Анфиска:

Занесете този зоо кът при баба. Нямам сили да го търпя в училище.

Щяхме да премахнем, - казва майка ми, - но баба ми няма сили да издържи този ъгъл на къщата. Този ъгъл почти подпали къщата. Когато той е тук, ние сме по-спокойни.

Но най-вече Анфиса се интересуваше от кралски висулки. Ако си спомняте, в „Три мускетари“ френският крал подари на кралицата скъпоценни висулки за рождения й ден. Много красиви диамантени висулки. И кралицата беше несериозна. Вместо всичко в къщата, всичко в къщата, тя подари тези висулки на един херцог на Бъкингам от Англия. Много харесваше този херцог. И с краля тя имаше страхотни отношения. И вредният и коварен херцог на Ришельо - не забравяйте, Павленок Борис Борисович - разказа на краля всичко. И той казва:

Попитайте, ваше величество, кралицата: "Къде са висулките ми?" Чудя се какво ще ви каже тя. Няма какво да й кажа.

След това започна най-важното. Кралицата отговаря, че висулките се ремонтират, нищо, казват, ужасно. Ще бъде скоро. И царят казва: „Тогава нека бъдат на вас. Скоро ще имаме кралска топка. Моля, елате на бала в тези висулки. В противен случай бих могъл да мисля лошо за теб. "

Тогава кралицата моли Д'Артанян да язди до Англия, за да донесе висулките. Той се вози, носи висулките и всичко завършва добре.

Така че Анфиса не се интересуваше толкова от представлението, колкото от тези висулки. Тя буквално не откъсваше поглед от тях. Анфиса през живота си не е виждала нищо по-красиво. В далечната й Африка такива висулки не растат по дървета и местните жители не ги носят.

Скоро Нова година е почти тук. Мама и татко започнаха да се приготвят за празника в училище. Те облякоха умни костюми и се сресаха. Татко започна да закача меча. Баба започна да слага Вера и Анфиса в леглото.

Изведнъж мама казва:

Къде са висулките?

Като къде? - казва таткото. - Лежат близо до огледалото, в кутия. Мама казва:

Има кутия, но няма висулки.

И така, трябва да попитаме Анфиса - реши татко. - Анфиса, Анфиса, ела тук!

А Анфиса не отива никъде. Тя седи в леглото си, увита в килим. Папа взе Анфиса и я изведе. Поставих го на стол под лампата.

Анфиса, отвори си устата!

Анфиса не е гугу. И не отваря уста. Татко се опита да отвори устата й със сила. Анфиса изръмжава.

Еха! - казва таткото. - Никога не й се е случвало. Анфиса, дай ми висулките, иначе ще е по-лошо.

Анфиса не връща нищо. Тогава татко взе една супена лъжица и започна да отпушва зъбите на Анфиса със супена лъжица. Тогава Анфиса отвори уста и гризе тази лъжица като сламка.

Уау! - казва таткото. - С нашите Anfisa вицовете са лоши! И какво ще правим?

Какво да правя? - казва мама. - Ще трябва да я заведа на училище със себе си. Нямаме време.

Тогава Вера ще изкрещи от леглото:

А аз на училище! А аз на училище!

Но не си изял висулките! - казва таткото.

И аз също мога да ям - отговаря Вера.

На какво учиш детето си! - възмущава се мама. - Добре, дъще, облечи се бързо. Тичаме на училище за Нова година.

Баба казва:

Ти си напълно луд! Деца навън през нощта през зимата! И дори до училище, до аудиторията.

Татко каза на това:

А ти, Лариса Леонидовна, вместо да мрънкаш, би било по-добре да се приготвиш и ти. Цялото семейство ще ходи на училище.

Бабата не спря да роптае, а започна да се приготвя.

И да вземете гърнето със себе си?

Какъв пот? - вика татко. - Какво, в училищните тоалетни, или какво, не, че започваме да носим саксии със себе си?

Като цяло, половин час преди началото на представлението, баща, мама и всички останали дойдоха на училище. Режисьорът Петър Сергеевич Лудовик Шестнадесети се кълне:

Отнемаш ли толкова време? Бяхме притеснени за теб.

И главният учител на старшите класове Борис Борисович Ришельо заповядва:

Оставете децата да отидат в учителската стая и сами да отидете на сцената! Ще имаме последната репетиция.

Бабата заведе децата и животните в учителската стая. На диваните имаше легнали всякакви костюми и палта. Тя напъха Вера и Анфиса в тези костюми.

Заспивай засега. Когато забавлението свърши, те ще ви събудят.

И Вера и Анфиса заспаха.

Скоро публиката се събра. Музиката прозвуча и изпълнението започна. Учителите играха добре. Мускетари пазеха царя. И спасиха всички. Бяха смели и мили. Охраната на кардинал Ришельо действа по всякакъв възможен начин, арестува всички подред и ги хвърли зад решетките.

Папата се бори през цялото време с херцога на Рошфор Встовски. Дори искрите полетяха от мечовете им. - И татко предимно спечели. Бизнесът на Ришельо премина от лошо към по-лошо. И тогава Ришельо научи за висулките. Моята дама му каза за това - такава вредна жена, главен учител от по-ниските класове Серафима Андреевна Жданова.

И тогава Ришельо се приближава до краля и казва: - Попитайте, ваше величество, кралицата: "Къде са моите висулки?" Какво ще ти каже тя? Тя няма какво да каже.

Кралицата наистина няма какво да каже. Тя веднага се обажда на папа Д'Артанян и пита:

Ах, скъпи мой Д'Артанян! Побързайте направо в Англия и ми донесете тези висулки. Иначе бях изгубен.

Д'Артанян отговаря:

Няма да позволя това да се случи! И всички останали мускетари няма да го позволят! Чакай ме и ще се върна!

Изтича зад завесата, скочи на коня си и препусна в галоп направо към учителската стая. Там той хвана Анфиска за яката - и отново на сцената. А на сцената е дворецът на херцога на Бъкингам. Богати завеси, свещи, кристал, донесен от дома. И войводата ходи тъжен, тъжен.

Д'Артанян го пита:

Защо си толкова тъжен, херцог? Какво стана?

Херцогът отговаря:

Да, имах диамантени висулки на френската кралица, но те някъде изчезнаха. Д'Артанян казва:

Познавам тези висулки. Току-що дойдох за тях. Само ти, херцог, не бъди тъжен. Вашата любима маймуна натъпка тези висулки в устата си. Сам го видях. Или по-точно, вашите лакеи ми казаха за това.

Къде е маймуната? - пита херцогът.

Маймуната седи на бюрото ви и яде свещ.

Херцогът се обърна, грабна маймуната и я дава на Д'Артанян:

Скъпи мускетар, подари тези висулки заедно с маймуната на моята любима френска кралица. За нея ще се получат два подаръка наведнъж.

Как се казва тази маймуна? - пита известният мускетар.

Тя има толкова красиво френско име - Анфисон!

О, мисля, че Анфисън наистина ще хареса нашата кралица. Тя много обича животните.

Папа грабнал Анфисон и заминал за Франция. И там кралската топка вече е в разгара си. Кралицата ходи толкова разтревожена - няма висулки и не може да се види. Херцогът на Ришельо върви весело, потрива ръце. И царят непрекъснато пита:

И така, къде са висулките, скъпа? Нещо, което не ги виждам.

Те ще го внесат сега “, отговаря кралицата и продължава да гледа вратата.

И тогава Д'Артанян препусна в галоп:

Ето вашите любими висулки, кралице. Прислужницата ви ги изпрати при вас заедно с маймуната Анфисън.

И защо?

Маймуната ги натъпка в устата си и не иска да се разделя с тях.

Кралицата подава маймуната на царя:

Ваше Величество, тук е Анфисън с висулки. Вземете го, ако не вярвате.

И Анфисън ръмжи като два барбосона. Не иска да се разделя с висулки. След това кралят казва:

Вярвам, но Ришельо се съмнява. Оставете го да провери.

Разказано от Анфисон Ришельо. Само Ришельо е хитър. Той заповяда да донесе един килограм ядки върху поднос с ядки и няколко запалки. Когато Анфисън видя тези богатства, тя извади висулките от устата си и започна да пълни ядките.

Ришельо взе мърлявите висулки с два пръста, погледна светлината и каза:

Те! Вашето взе, господа мускетари. Но ще се срещнем отново двайсет години по-късно.

Тогава завесата падна. Успехът беше оглушителен. Вдигна се такъв шум, че дори Вера се събуди в стаята за персонала:

Какво, най-интересното нещо започна?

И най-интересното нещо свърши. Но все пак Вера получи много интересни неща. И ученици, и учители й дадоха много подаръци. Тя танцува около коледното дърво с момчетата. А Анфиса седеше на това дърво и ближеше коледната украса.

Единадесетата история ВЕРА И АНФИСА УЧАСТВАТ В ИЗЛОЖБАТА НА ДЕТСКИ РИСУНКИ

Един ден всички училища получиха съобщение, че са необходими детски рисунки. Че скоро ще има регионална изложба на детски рисунки. И след това градски, а след това и московския.

И вече от Москва, най-добрите рисунки ще отидат на изложба на детски рисунки в Рио де Жанейро.

На всички момчета беше дадена пълна свобода - нарисувайте каквото искате: въглища, маслени бои, моливи, бродерия. И върху това, което искате: върху хартия, върху платно, върху дърво. Само темата на всички рисунки трябва да бъде една и съща: „Защо обичам родното си училище“.

И във всеки клас се провеждаха уроци по рисуване по тази тема. А тези, които не са имали време в урока, могат да отидат в специален клас за рисуване и да работят там истински.

Всички момчета в училището направиха скици. По-възрастните момчета рисуваха повече с въглен или моливи. Децата рисуваха само с масло. Колкото по-млади бяха момчетата, толкова по-уверени в работата си, те веднага създадоха шедьоври.

Това са снимките, които се появиха на бял свят седмица по-късно. Паша Гутионов, когато разбра темата, веднага нарисува трапезария и румени пайове. Картината се оказа много добра, вкусна, нямаща нищо общо с ученето.

Лена Логинова нарисува следната картина: товарачите с тънки крака носят нещо, което прилича на смес от концертно пиано с телевизор.

Главният учител Серафима Андреевна попита:

Как се нарича вашата рисунка?

Много просто. „Компютърът беше донесен.“

Компютър ли е такъв? - попита Серафима Андреевна. „Плоска е като пишеща машина.

Лена каза:

И мислех, че е огромно. Тъй като се говори толкова много за него. - И все пак нямаше достатъчно рисунки на децата. Следователно два младши класа бяха събрани в клас по рисуване, получиха избор какво да нарисуват и върху какво да нарисуват и те казаха:

Рисувайте, създавайте. Прославете родното си училище и Министерството на образованието.

Бащата на Верин даде този урок. Той доведе със себе си Вера и Анфиса. Защото беше в събота, когато детската градина беше затворена.

Вера взе цветни моливи и голяма хартия и започна да рисува на пода.

Вера, Вера, защо рисуваш на пода?

И е по-удобно. Можете да рисувате от всички страни.

О, колко интересно е в класа по рисуване! Децата седят на маси и стативи и рисуват, рисуват, рисуват.

Който има ярка природа, се оказва, главно есента. Есента е най-лесната за рисуване, болезнено цветна - не можете да я объркате с друго време. Някои имат Чебурашка с цветя, други имат само цветя без Чебурашка. Който има еднолицева ракета в пространството на снимката.

Виталик, Виталик, защо рисуваш ракета? Необходимо е „Защо обичам родното си училище“ да рисувам!

Виталик Пряхин отговаря:

Но какво, ще полетя направо от училище в космоса!

А ти, Вика Елисеева, защо нарисува крава на поляната? Това общо ли е с училището?

Разбира се. Наскоро минахме покрай тази крава. Тази крава се нарича Домашни любимци.

И кой е този кръг на паша наблизо? Това тиган ли е?

Не. Това е моята патешка паша.

Много добра жълта патица. Защо тя има четири крака?

Вика си помисли:

Колко?

Вероятно две.

И аз имам две патици. Само един стои зад другия.

Татко се приближи до Вера:

А ти, дъще, какво рисуваш?

- "Баща ми води децата в зоопарка."

Рисувай, рисувай, момиче.

И какво направи Анфиса? Тя дръпна най-голямата четка. Тогава тя открадна туба лилава боя от едно момче. И аз започнах да опитвам боя на езика си.

Боята не беше вкусна. И Анфиса дълго време плюеше върху статива си. Тя има такива лилави звезди на бял фон. Когато лилавата боя свърши, Анфиса подсвирна на червено. Този път тя вече беше по-умна. Тя изцеди червена боя върху четка, както направиха всички момчета.

И уау, тогава в класната стая долетя голяма муха, отвратителна. И тя седна точно на хартията до Анфиса. Анфиса ще я напука с четка. Веднага имаше снимка на червено слънце с лъчи. Ярка, свободна и муха долетя до друг статив.

"О, така - мисли Анфиса, - ще ти покажа!"

И отново, удари мухата! А момчето, на чийто статив мухата седна, изобщо нямаше намерение да рисува слънцето. Напротив, той рисува „Аз ходя на училище в зимен ден“. И изведнъж, половината от зимния ден, огря слънцето.

Момчето ще бъде толкова разстроено. Как да плача. И да прелетим мухата от място на място. Анфиса, нека победим тази муха. Където мухата кацне, Анфиса пляска с четката си! Седи на момче - Анфиса пляска, на момиче седи - Анфиса пляска! Тогава мухата седна на татко, Анфиса и татко поп!

Скоро всички деца в класа по рисуване бяха маркирани с червена боя като пилета в крайградско селце в предградиен стил.

Накратко, всички се втурнаха към Анфиса, хванаха я за ръцете, краката и я завързаха за статива с връв. Тъй като нямаше какво да прави, Анфиса започна да рисува по-сериозно. И тя нарисува зелена трева, и някои мравки с куфари, и краставица на разрез. И тя също рисува и рисува с четка, пръски и ръце.

А ти, Вера, излиза ли? - попита татко.

Зоологическа градина.

Татко изглежда. Децата с голяма глава ходят на тънки кибритени клечки. А наоколо има различни уплашени хищници в клетките: тигри там, раирани лъвове с цвят на морков. И слонът е малък, малък в горния ъгъл.

Защо слонът е толкова мъничък? Джудже ли е?

Не. Той е обикновен. Просто е дълъг път.

Татко събра всички рисунки на момчетата и ги сложи в голяма папка за хартии. Той взе последната рисунка от Анфиса.

Как да го наречем, Анфиса?

Ооо! - отговаря Анфиса.

Татко погледна внимателно рисунката, видя там над земята между звездите и слънцето длан, нарисувана от много тънка ръка. И татко каза:

Ще наречем тази рисунка „Любезната ръка на учителя“.

И той също сложи рисунката в папка.

Тук нашата история за Вера и Анфиса приключва. С тях имаше много, много повече приключения. Не можеш да разкажеш всичко. Но ако наистина искате, напишете ми писмо, тогава ще ви кажа нещо друго. Защото съм много приятелски настроен с баща им Владимир Федорович. Междувременно искам да ви разкажа как завърши тази последна история за състезанието по детска рисунка.

Всички рисунки от училището бяха изпратени първо на областната изложба, след това най-добрите рисунки от областта отидоха на градската изложба.

Както градските, така и регионалните изложби имаха успех. Хората се разхождаха, разглеждаха всичко и казваха:

О, каква красива ракета!

О, каква красива крава!

О, каква красива патица на четири крака!

Но най-много се възхищавах на ярката и весела картина „Добрата ръка на учителя“.

Ето една рисунка! Всичко е върху него: слънцето, звездите, тревата и децата с куфари.

И учителят с ръка призовава децата към яркото слънце.

Вижте. Той дори ги призовава към светлината през нощта.

Въпреки че Анфиса никъде не се обаждаше на никого, тя просто искаше да размаха мухата и да плюе с безвкусна боя.

И тогава рисунките отидоха в чужбина, в горещия град Рио де Жанейро. И там също „Добрата ръка на учителя“ направи добро впечатление. Всички я празнуваха и похвалиха. И главният художник-организатор каза:

Много харесвам тази ръка. Дори бих го приел с удоволствие. Вярвам, че тази ръка заслужава първа награда.

Но други изпълнители на спорове спореха. Те казаха, че авторът се увлича от символиката, попада под влиянието на импресионистите и увеличава светлинния обхват твърде контрастно. Въпреки че Анфиса не обичаше подобно нещо, тя не попадаше под нищо и изобщо не подобряваше нищо по контрастен начин. Тя просто гони муха и изплюва безвкусна боя.

В резултат на всички противоречия тя получи третото почетно място. И нейната рисунка спечели наградата "Кристална ваза с цветна ваза".

Скоро тази ваза пристигна в Москва и от Москва до град Анфисин. На вазата е подписът „Анфисън Матю. СССР ". И тази ваза беше донесена в училище. Те събраха всички млади художници и обявиха:

Момчета! Имахме голяма радост. Нашата рисунка „Ръката на учителя“ зае трето място на международното изложение в Рио де Жанейро. Авторът на тази снимка е Anfison Matfeef!

Директорът на училището, Петър Сергеевич, каза:

Дори не знаех, че имаме такъв ученик. Моля този достоен млад мъж да излезе на сцената.

Но никой не излезе на сцената, защото нямаше толкова достоен млад мъж Анфисон Матфейф, но имаше маймуна Анфиска.

И таткото на Верин призна всичко, как изпрати рисунката на Анфиса заедно с детски рисунки на изложбата. И тогава директорът каза:

Това означава, че нашето училище за рисуване е много добро, ако дори маймуните тук рисуват не по-лошо от чуждестранните ученици. И нека пляснем нашата Анфиса и й подарим кристалната ваза заслужено. И нека го напълним с вкусни и интересни неща. Извадете от джобовете си това, което има някой.

И момчетата започнаха да го вадят и вазата бързо се напълни със сладкиши, меденки, гумички, мъниста и други интересни неща.

Вечерта Вера и Анфиса имаха голям празник. Те споделиха тези интересни неща помежду си и баба си.

Всички бяха доволни. И най-вече Анфиса хареса чашата „Кристална ваза с петна“. Анфиса ближе тази чаша цели два дни!

Текуща страница: 1 (общо книгата има 3 страници) [наличен пасаж за четене: 1 страници]

Шрифт:

100% +

Едуард Николаевич Успенски
За момичето Вера и маймуната Анфиса. Вера и Анфиса продължават

За момичето Вера и маймуната Анфиса
Как започна всичко

Откъде дойде Анфиса


В един град живеело семейство - баща, майка, момиче Вера и баба Лариса Леонидовна. Татко и мама бяха учители в училище. А Лариса Леонидовна беше директор на училището, но се пенсионира.

Никоя друга държава в света няма толкова много водещи учителски кадри на дете! А момичето Вера трябваше да стане най-образованото в света. Но тя беше мрачна и палава. Или хваща пилето и започва да се повива, тогава съседното момче в пясъчника ще се напука с лъжичка, така че лъжичката трябва да се вземе за ремонт.

Затова баба Лариса Леонидовна винаги е била до нея - на малко разстояние от един метър. Сякаш тя е телохранител на президента на републиката.

Татко често казваше:

- Как мога да преподавам на чужди деца математика, ако не мога да отгледам собственото си дете!



Баба се изправи:

- Това момиче е палаво сега. Защото е малко. И когато порасне, няма да бие момчетата на съседите с лопата.

„Тя ще започне да ги удря с лопата“, аргументира се татко.

Веднъж татко мина покрай пристанището, където са корабите. И вижда: един чуждестранен моряк предлага нещо на всички минувачи в прозрачна чанта. И минувачите поглеждат, се съмняват, но не го приемат. Татко се заинтересува, приближи се. Морякът му говори на чист английски:

- Уважаеми господин другарю, вземете тази жива маймуна. Тя е болна през цялото време на нашия кораб. И когато изтръпне, винаги отвива нещо.

- И колко ще трябва да платите за това? - попита татко.

- Изобщо не е необходимо. Напротив, ще ви дам и застрахователна полица. Тази маймуна е застрахована. Ако нещо се случи с нея: тя се разболее или се загуби, застрахователната компания ще ви плати цяла хиляда долара за това.

Татко с радост взе маймуната и подари на моряка визитката си. Той гласеше:

„Матвеев Владимир Федорович е учител.

Град Пльос на Волга ".

И морякът му даде визитката си. Той гласеше:

„Боб Смит е моряк. Америка".



Прегърнаха се, потупаха се по рамото и се съгласиха да си кореспондират.

Татко се прибра, но Вера и баба ги нямаше. Играха в пясъчника на двора. Татко остави маймуната и хукна след тях. Той ги донесе у дома и каза:

- Вижте, каква изненада съм ви подготвила.

Баба е изненадана:

- Ако всички мебели в апартамента са с главата надолу, изненада ли е? И със сигурност: всички табуретки, всички маси и дори телевизорът - всичко в апартамента е обърнато с главата надолу. А маймуната виси на полилея и ближе крушките.

Вярата ще извика:

- О, коте-коте, ела при мен!



Маймуната веднага скочи до нея. Прегърнаха се като двама глупаци, сложиха глави един на друг на рамото и застинаха от щастие.

- Какво е нейното име? - попита бабата.

„Не знам“, казва татко. - Капа, Тяпа, Грешка!

- Само кучета се наричат \u200b\u200bбъгове - казва бабата.

- Нека бъде Мурка - казва татко. - Или Зората.



„Намериха и котка за мен“, твърди бабата. - И само крави се наричат \u200b\u200bЗори.

"Тогава не знам", каза татко, объркан. - Тогава да помислим.

- И какво има да се мисли! - казва бабата. - Ние в Егориевск имахме една глава на РОНО - тази маймуна изля. Тя се казваше Анфиса.

И кръстиха маймуната Анфиса в чест на управител от Егориевск. И това име веднага се залепи за маймуната.

Междувременно Вера и Анфиса бяха отлепени една от друга и, хванати за ръце, отидоха в стаята на момичето Вера, за да гледат всичко там. Вера започна да показва своите кукли и велосипеди.



Баба погледна в стаята. Тя вижда - Вера върви, голямата кукла Ляля се клати. А Анфиса ходи по петите си и разклаща голям камион.

Анфиса е толкова умна и горда. Тя е с шапка с помпон, тениска за полу-скитник и гумени ботуши на краката.

Баба казва:

- Хайде, Анфиса, нахрани те.



Татко пита:

- С какво? В крайна сметка в нашия град просперитетът расте, но бананите не растат.

- Какви са бананите там! - казва бабата. - Сега ще проведем експеримент с картофи.

Тя сложи наденица, хляб, варени картофи, херинга, кори от херинга в лист хартия и варено яйце в черупка на масата. Тя сложи Анфиса на висок стол на колела и казва:

- На вашите марки! Внимание! Март!

Маймуната ще започне да яде! Първо наденица, след това хляб, след това варени картофи, след това сурови, след това обелки от херинга на лист хартия, след това варено яйце в черупката точно с черупката.



Преди да имат време да се обърнат назад, Анфиса заспа на стол с яйце в уста.

Татко я извади от стола и я сложи на дивана пред телевизора. И тогава дойде майка ми. Мама дойде и веднага каза:

- Знам. Подполковник Готовкин дойде да ни види. Той го донесе.

Подполковник Готовкин не беше военен подполковник, а полицай. Той много обичаше децата и винаги им даваше големи играчки.

- Каква прекрасна маймуна! Накрая научихме как да го направим.

Тя взе маймуната в ръце:

- О, толкова тежък. И какво може да направи тя?

- Това е - каза татко.

- Отваря ли си очите? „Мама казва?

Маймуната се събуди, докато прегръща майка си! Как ще крещи мама:

- О, тя е жива! От къде е тя?

Всички се събраха около мама и татко обясни откъде е маймуната и как се казва.

- Каква порода е тя? - пита мама. - Какви документи има тя?



Татко показа визитката си:

„Боб Смит е моряк. Америка"

- Слава Богу, макар и не улица! - каза майка ми. - Какво яде тя?

- Всичко - каза бабата. - Дори хартия с почистване.

- Знае ли тя как да използва гърне?

Баба казва:

- Трябва да опитате. Нека направим експеримент с гърне.

На Анфиса беше дадена саксия, тя веднага я сложи на главата си и приличаше на колонизатор.

- Помогне! - казва мама. - Това е катастрофа!

- Чакай - казва бабата. - Ще й дадем втори пот.

Дадохме на Анфиса втори пот. И тя веднага се досети какво да прави с него. И тогава всички разбраха, че Анфиса ще живее с тях!


За първи път в детската градина


Сутрин татко обикновено водеше Вера в детската градина в колектива при децата. И той отиде на работа. Баба Лариса Леонидовна отиде в съседния жилищен офис. Насочете кръга за изрязване и шиене. Мама ходеше на училище да преподава. Какво да правим с Anfisa?

- Как къде? - реши татко. - Нека и той ходи на детска градина.

На входа на по-младата група стоеше старши учителката Елизавета Николаевна. Татко й каза:

- И ние имаме допълнение!

Елизавета Николаевна се зарадва и каза:

- Момчета, каква радост, нашата Вера имаше брат.

"Това не е брат", каза татко.

- Скъпи момчета, Вера има сестра в семейството си!

"Това не е сестра", отново каза татко.

И Анфиса обърна лице към Елизавета Николаевна. Учителят беше напълно объркан:

- Каква радост! Вера имаше черно дете в семейството си.

- Не! - казва таткото. - Това не е негър.

- Това е маймуна! - казва Вера.

И всички момчета извикаха:

- Маймуна! Маймуна! Отиди там!

- Може ли да остане в детската градина? Пита татко.

- В жив ъгъл?

- Не. Заедно с момчетата.

„Не трябва“, казва учителят. - Може би вашата маймуна виси на крушките? Или бие всички с черпак? Или може би тя обича да разпръсва саксии с цветя из стаята?

- И ти я сложи на верига - предложи таткото.

- Никога! - отговори Елизавета Николаевна. - Това е толкова необразовано!

И така решиха. Татко ще остави Анфиса в детската градина, но ще се обажда на всеки час, за да пита как стоят нещата. Ако Анфиса започне да бърза с тенджери или да тича след режисьора с черпак, татко веднага ще я отведе. И ако Анфиса се държи добре, спи като всички деца, тогава тя ще остане завинаги в детската градина. Те ще бъдат отведени до по-младата група.

И татко си тръгна.



Децата обградиха Анфиса и започнаха да й дават всичко. Наташа Грищенкова ми даде ябълка. Боря Голдовски - пишеща машина. Виталик Елисеев й даде едноух заек. И Таня Федосова - книга за зеленчуците.

Анфиса взе всичко. Първо с едната длан, после втората, после третата, после четвъртата. Тъй като вече не можеше да стои, тя легна по гръб и на свой ред започна да пъха съкровищата си в устата си.

Елизавета Николаевна се обажда:

- Деца, до масата!

Децата седнаха да закусят, а маймуната остана на пода. И плачете. Тогава учителят я сложи на масата си. Тъй като лапите на Анфиса бяха заети с подаръци, Елизавета Николаевна трябваше да я храни с лъжица.

Накрая децата закусиха. И Елизавета Николаевна каза:

- Днес е нашият голям медицински ден. Ще ви науча как да миете зъбите и дрехите си, да използвате сапун и кърпа. Нека всички вземат тренировъчна четка за зъби и туба паста за зъби.

Момчетата разглобиха четките и тръбите. Елизавета Николаевна продължи:

- Взехме тръбите в лявата ръка, а четката в дясната. Грищенкова, Грищенкова, няма нужда да метете трохите от масата с четка за зъби.



На Анфиса липсваше или тренировъчна четка за зъби, или тръба за тренировка. Защото Анфиса беше излишна, непланирана. Тя видя, че всички момчета имат толкова интересни пръчки с четина и такива бели банани, от които излизат бели червеи, но тя не го прави, и хленчеше.

- Не плачи, Анфиса - каза Елизавета Николаевна. - Ето един тренировъчен буркан с прах за зъби. Ето четка, учи се.



Тя започна урока.

- И така, стиснахме пастата върху четката и започнахме да си мием зъбите. По този начин - отгоре надолу. Маруся Петрова, вдясно. Виталик Елисеев, вдясно. Вяра, така е. Анфиса, Анфиса, какво правиш? Кой ти каза да си миеш зъбите на полилей? Анфиса, не ни поръсвай със зъбен прах! Хайде, ела тук!



Анфиса послушно слезе и я вързаха на стол с кърпа, за да се успокои.

- А сега да преминем към второто упражнение - каза Елизавета Николаевна. - За почистване на дрехи. Вземете четки за дрехи в ръцете си. Прахът вече е поръсен върху вас.

Междувременно Анфиса се олюля на стола, падна с него на пода и хукна на четири крака със стол на гърба. Тогава тя се качи на килера и седна там, като цар на трон.

Елизавета Николаевна казва на момчетата:

- Вижте, има се появи кралица Анфиса Първа. Той седи на трона. Ще трябва да го закотвим. Е, Наташа Грищенкова, донесете ми най-голямата ютия от гладачната стая.

Наташа донесе ютия. Беше толкова голям, че тя падна два пъти по пътя. И завързаха Анфиса за ютията с проводник от електричество. Скоростта и скоростта й веднага рязко паднаха. Започнала да обикаля из стаята като възрастна жена преди век или като английски пират с гюле на крака му в испански плен през Средновековието.



Тогава телефонът иззвъня, татко пита:

- Елизавета Николаевна, как се справя моята менажерия?

- Докато е поносимо - казва Елизавета Николаевна, - ние я приковахме с желязо.

- Електрическа ютия?

- Електрически.

- Без значение как го е включила в мрежата - каза татко. - Ще има пожар!

Елизавета Николаевна затвори телефона и отиде до ютията възможно най-скоро.

И то навреме. Анфиса наистина го включи и гледа как димът излиза от килима.



- Вера, - казва Елизавета Николаевна, - защо не последваш малката си сестра?

- Елизавета Николаевна, - казва Вера, - всички я следваме. И аз, и Наташа, и Виталик Елисеев. Дори я държахме за лапи. И тя включи желязото с крак. Дори не забелязахме.

Елизавета Николаевна превърза желязната вилица с лепяща мазилка, сега не можете да я включите никъде. И той казва:

- Ето какво, деца, сега по-голямата група отиде да пее. Това означава, че басейнът е празен. И ние ще отидем там.

- Ура! - изкрещяха децата и хукнаха да грабват бански.

Отидоха до стаята на басейна. Те отидоха, а Анфиса плачеше и се протягаше към тях. Тя по никакъв начин не може да ходи с ютия.

Тогава Вера и Наташа Грищенкова й помогнаха. Заедно взеха желязото и го занесоха. А Анфиса вървеше до нея.

Стаята с басейна беше най-добрата. Там цветя растяха във вани. Спасителни шамандури и крокодили лежаха навсякъде. А прозорците бяха до тавана.

Всички деца започнаха да скачат във водата, само водният дим изгасна.

Анфиса също искаше да влезе във водата. Тя стигна до ръба на басейна и падна! Само че тя не стигна до водата. Желязото й не стартира. Той лежеше на пода, а жицата не стигаше до водата. И Анфиса виси близо до стената. Виси и плаче.



- О, Анфиса, ще ти помогна - каза Вера и с мъка хвърли ютията от ръба на басейна.

Ютията отиде на дъното и отвлече Анфиса.

- О, - вика Вера, - Елизавета Николаевна, Анфиса не се появява! Желязото й няма да работи!

- Помогне! - вика Елизавета Николаевна. - Гмуркане!

Тя беше в бяло палто и пантофи, затова изтича в басейна и скочи. Първо извадих ютията, после Анфиса.



И той казва:

- Този космат глупак ме измъчи, сякаш бях разтоварил три вагона с въглища с лопата.

Тя уви Анфиса в чаршаф и изведе всички момчета от басейна.

- Стига плуване! Сега всички ще отидем заедно в музикалната стая и ще пеем „Сега съм Чебурашка“.

Момчетата се облякоха бързо, а Анфиса беше толкова мокра в чаршафа и седеше.

Дойдохме в музикалната стая. Децата стояха на дългата пейка. Елизавета Николаевна седна на музикален стол. И Анфиса, цялата увита, беше поставена на ръба на пианото, остави я да изсъхне.



И Елизавета Николаевна започна да играе:


Някога бях странен
Безименна играчка ...

И изведнъж чух - МАЙ!



Елизавета Николаевна се огледа изненадана. Тя не изигра онази ФУК. Тя отново започна: „Веднъж бях странна, безименна играчка, на която в магазина ...“

И изведнъж МАЙН отново!

"Какъв е проблема? - мисли Елизавета Николаевна. - Може би мишката се е настанила в пианото? И чука по струните? "

Елизавета Николаевна вдигна капака и в продължение на половин час гледаше празното пиано. Няма мишка. Тя отново започна да свири: „Веднъж бях странна ...“



И отново - МАЙ, МАЙ!

- Еха! - казва Елизавета Николаевна. - Вече се получиха два BLAMS. Момчета, не знаете какво става?

Момчетата не знаеха. И това е Анфиса, увита в чаршаф, се намеси. Тя неусетно ще стърчи крака си, ще направи BLAM на клавишите и ще натисне крака обратно в чаршафа.

Ето какво се случи:


Някога бях странен
МАЙ!
Безименна играчка
МАХ! МАХ!
Към която в магазина
МАЙ!
Никой няма да излезе
МАХ! МАХ! БЪДЕТЕ!

BUKH се случи, защото Анфиса се обърна и рухна от пианото. И всички веднага разбраха откъде се изливат тези БЛАМ-БЛАМС.



След това настъпи затишие в живота на детската градина. Или на Анфиска й беше писнало да бъде капризна, или всички я наблюдаваха много внимателно, но на вечеря тя не изхвърли нищо. Само дето яде супа с три супени лъжици. Тогава тя спеше тихо с всички. Вярно е, че е спала на килера. Но с чаршаф и възглавница всичко е както трябва. Тя не разпръсна саксии с цветя из стаята и не хукна след директора със стол.

Елизавета Николаевна дори се успокои. Просто е рано. Защото след следобедния чай имаше художествена резба. Елизавета Николаевна каза на момчетата:

- И сега всички ще вземем ножици заедно и ще изрежем яки и шапки от картон.



Момчетата отидоха заедно да вземат картон и ножици от масата. Анфиса нямаше достатъчно картон или ножици. В крайна сметка Анфиса, като непланирана, остана непланирана.

- Взимаме картон и изрязваме кръг. Като този. - показа го Елизавета Николаевна.

И всички момчета, изплезили езици, започнаха да изрязват кръгове. Те правеха не само кръгове, но и квадрати, триъгълници и палачинки.

- Къде са ми ножиците ?! - извика Елизавета Николаевна. - Анфиса, покажи ми дланите си!



Анфиса с удоволствие показа черните си длани, в които нямаше нищо. И скри задните си крака зад гърба си. Ножиците бяха там, разбира се. И докато момчетата изрязваха кръговете и козирките си, Анфиса също изрязваше дупки от подръчния материал.

Всички бяха толкова увлечени от шапки и яки, че не забелязаха как часът отмина и родителите започнаха да идват.

Взеха Наташа Грищенкова, Виталик Елисеев, Боря Голдовски. И така дойде таткото на Вера, Владимир Федорович.

- Как са моите?

„Добре“, казва Елизавета Николаевна. - И Вера, и Анфиса.

- Наистина ли Анфиса не е направила нищо?

- Как не го направихте? Тя го направи, разбира се. Поръсих всички с прах за зъби. Почти запалих огън. Скочих в басейна с ютия. Люлее се на полилея.

- Значи не го приемаш?

- Защо не го вземем? Вземи го! - каза учителят. - В момента режем кръгове, но тя не пречи на никого.

Тя се изправи и всички видяха, че полата й е в кръгове. И дългите й крака искрят от всички кръгове.

- А! - каза Елизавета Николаевна и дори седна.

И татко взе Анфиса и й отне ножицата. Те бяха в задните й крака.

- О, плюшено животно! - той каза. - Тя съсипа собственото си щастие. Ще трябва да седим у дома.

„Не е нужно“, каза Елизавета Николаевна. - Водим я на детска градина.

И момчетата скачаха, препускаха в галоп, прегръщаха се. Така те се влюбиха в Анфиса.

- Само не забравяйте да донесете лекарска бележка! - каза учителят. - Без удостоверение нито едно дете няма да ходи на детска градина.


Как Вера и Анфиса отидоха в клиниката


Докато Анфиса нямаше лекарско свидетелство, тя не беше отведена в детската градина. Тя остана вкъщи. И Вера седеше с нея вкъщи. И разбира се, баба седеше с тях.

Вярно, бабата не беше толкова седнала, колкото тичаше из къщата. Сега до пекарната, след това до деликатеса за колбаси, след това до магазина за риба за обелки от херинга. Анфиса обичаше това почистване повече от всяка херинга.

И тогава дойде събота. Папа Владимир Федорович не ходи на училище. Той взе Вера и Анфиса и отиде с тях в клиниката. Потърси помощ.

Той поведе Вера за ръка и реши да качи Анфиса в карета за прикриване. За да не избяга детското население от всички микрорайони.

Ако някой от момчетата забеляза Анфиска, след нея се нареждаше линия, като за портокали. Болезнено момчетата от града обичаха Анфиска. Но и тя не губеше време. Докато момчетата се въртяха около нея, взимаха я на ръце, предаваха ги един на друг, тя сложи лапите си в джобовете им и извади всичко от там. Той прегръща детето с предните си крака и почиства джобовете на детето със задните си крака. И тя скри всички малки неща в торбички за бузи. Вкъщи от устата й бяха извадени гумички, значки, моливи, ключове, запалки, дъвки, монети, залъгалки, ключодържатели, патрони и ножове.

И така те дойдоха в клиниката. Влязохме вътре, във фоайето. Всичко наоколо е бяло и стъклено. Забавна история в стъклени рамки виси на стената: какво се случи с едно момче, когато яде отровни гъби.



И друга история е за чичо, който се излекувал с народни средства: изсушени паяци, лосиони от прясна коприва и подгряваща подложка от електрическа кана.

Вера казва:

- О, какъв смешен човек! Самият той е пациент, но пуши.

Татко й обясни:

- Той не пуши. Под завивката му кипеше нагревателна подложка.

Изведнъж татко извика:

{!LANG-ad11236f9b9143f743b9fc4ba63e1194!}



{!LANG-783249fcd120684a321c6da4f43ee3af!}

{!LANG-fe9f26f6aed30d42bd2ac5a9494d7e76!}

Анфиса не пуска.

{!LANG-a9cb16acf0ff792ee22db3d7b66ddf47!}

{!LANG-2f26ee7aaa994dcb99dd0bf13061b598!}

{!LANG-86f2342ac3fefd45d5d343e81a641ccc!}



{!LANG-adf3a48dacbab2455a8a0cfa4e3391e0!}

{!LANG-b967948b7f63acaad12f7736b9c86aa7!}

Нищо не работи. Тогава дойде главният лекар.

{!LANG-8ac8a3aa3033701a0981a80f0e07df85!}

След това татко говореше така:

{!LANG-362d0b779ade7df1dba6072b74a34d39!}

Вера взе и погъделичка Анфиса. Тогава тя пусна всички, с изключение на палмата. Тя прегърна палмата с четирите лапи, притисна буза към нея и плаче.



Главният лекар каза:

{!LANG-9fa6c0736624a6ac49169db5f84aa636!}

Един прост лекар попита татко:

{!LANG-1a8429980cd57022a1cd3d6682e79449!}

{!LANG-491fc4b17886b2cc6936585e45d71631!}

{!LANG-a9572f506a62c5aabea26a36954994f3!}

{!LANG-684df4dd601d45f6df44405699b1da2a!}



И скоро всички лекари се приближиха до палмата: терапевтът, хирургът и ухото, носа и гърлото. Първо, кръвта на Анфиса беше взета за анализ. Държеше се много смело. Тя спокойно подаде пръста си и наблюдава как кръвта се взема от пръста й през стъклена тръба.

Тогава нейният педиатър слушал през гумени тръби. Той каза, че Анфиса е здрава като малко влакче.

{!LANG-cec2ba81e21066b10c0ca6dd4a5d075b!}

{!LANG-d1d86f6936ecb3fd41720dbaa80d132d!}

Само Анфиса не разбира. Напротив, тя диша като помпа. Лекарят беше много притеснен за нея. После като вика:

{!LANG-35ba0b28fc1d48537a896794cf14d7a8!}



Татко отговаря:

{!LANG-9726f2dd5bd7d0c8d39a91eb3c2516db!}

{!LANG-a416742eeac9795d197523997e67a7fc!}

Тогава той реши:

{!LANG-2f9e4dba59df5ce48cb446ef3b68119f!}

{!LANG-cec6f8a34cd6c088e590a677efbfbdc6!}

По това време Анфиса изведнъж се покатери на палмата. Тя се покатери по някакво лъскаво нещо, което да извие, но ноктите останаха на мястото си. И тогава лекарят разбра:

{!LANG-b04388c194b495f0894ba325afa2d674!}

След това Анфиса с палма отново беше доведена в залата. И всички лекари се събраха на консултацията. Решиха, че Анфиса е много здрава и че може да ходи на детска градина.



Главният лекар й написа сертификат точно до ваната и каза:

{!LANG-dff1029a7b7c124fedfb9bb60f5a907b!}

И татко отговаря:

{!LANG-62bad8c5a82c5a9e4c793d506092b179!}

{!LANG-2ed1a2a50572e9340e4242fd6988df9b!}

{!LANG-0f90d24b23aedd10e59f06ab19b154d8!}

Всички лекари застанаха заедно в кръг, като екип на KVN, и започнаха да мислят.

{!LANG-7bb5fe00820602489ab535a2b6c8a982!}

{!LANG-f4424c5d5ac3a75b69cf99bcc8a38138!}

{!LANG-9f08ba73d429498f2c37c143cd024020!}



{!LANG-765ab5c014380c0dbb0fe34a47524da7!}

По това време баба Лариса Леонидовна дойде в клиниката. Тя чакаше, чакаше Вера и Анфиса. Те не бяха там. Притесняваше се. И тя веднага каза на главния лекар:

{!LANG-f4635b23c4ef99dbfbcd16c77858baac!}

{!LANG-f0042fa7c5dca872b1fce42a99a4c903!}

{!LANG-e48195503f8d37f8bc8dddade9e376e2!}

{!LANG-1ec3d0f036dd835031e8ea3d3a88c279!}

{!LANG-c99d0b869cc0dde3ebc5ee4ec192c393!}

Докато лекарите видяха всичко, те казаха:

{!LANG-d89d00a073dbd1aedec3aca5985b2959!}

{!LANG-45cecf996055fbce80211eca9818de04!}

{!LANG-ed5dece2da1c3c32bc93d2f95527c66c!}

{!LANG-62386e154f09e08cd8d0fc3dda4e172d!}


{!LANG-8026286e532dc3d869602275cd12bf09!}

{!LANG-f33a67afc6a3aefba456d6c3d26be4f2!}

{!LANG-82760b944937d76e71a7dec3bc1bda89!}

{!LANG-f05f90a382e74846a075580b63de1b1e!}

{!LANG-9cd4abe333d51b09308c3f123049d2ae!}

В същия град живеело семейство - баща, майка, момиче Вера и баба Лариса Леонидовна. Татко и мама бяха учители в училище. А Лариса Леонидовна беше директор на училището, но се пенсионира.

Никоя друга държава в света няма толкова много водещи учителски кадри на дете! А момичето Вера трябваше да стане най-образованото в света. Но тя беше мрачна и палава. Или хваща пилето и започва да се повива, тогава съседното момче в пясъчника ще се напука с лъжичка, така че лъжичката трябва да се вземе за ремонт.

Затова баба Лариса Леонидовна винаги е била до нея - на кратко разстояние, един метър. Сякаш тя е телохранител на президента на републиката.

Татко често казваше:

Как мога да уча математика на деца на други хора, ако не мога да отгледам собственото си дете.

Баба се изправи:

Това момиче е палаво сега. Защото е малко. И когато порасне, няма да бие момчетата на съседите с лопата.

Тя ще започне да ги удря с лопата - спори татко.

Веднъж баща минаваше покрай пристанището, където бяха разположени корабите. И вижда: един чуждестранен моряк предлага нещо на всички минувачи в прозрачна чанта. И минувачите гледат, се съмняват, но не го приемат. Татко се заинтересува, приближи се. Морякът му говори на чист английски:

Уважаеми сър другарю, вземете тази жива маймуна. Тя е болна през цялото време на нашия кораб. И когато е вцепенена, винаги отвива нещо.

И колко ще трябва да платите за това? - попита татко.

Изобщо не е необходимо. Напротив, ще ви дам и застрахователна полица. Тази маймуна е застрахована. Ако нещо се случи с нея: тя се разболее или се загуби, застрахователната компания ще ви плати хиляда долара за това.

Татко с радост взе маймуната и подари на моряка визитката си. Той гласеше:

„Матвеев Владимир Федорович е учител.

Град Пльос на Волга ".

И морякът му даде визитката си. Той гласеше:

„Боб Смит е моряк.

Америка".

Прегърнаха се, потупаха се по рамото и се съгласиха да си кореспондират.

Татко се прибра, но Вера и баба ги нямаше. Играха в пясъчника на двора. Татко остави маймуната и хукна след тях. Той ги донесе у дома и каза:

Вижте каква изненада съм ви подготвила.

Баба е изненадана:

Ако всички мебели в апартамента са с главата надолу, изненада ли е?

И със сигурност: всички табуретки, всички маси и дори телевизорът - всичко е обърнато с главата надолу. А маймуната виси на полилея и ближе крушките.

Вярата ще извика:

О, коте-коте, ела при мен!

Маймуната веднага скочи до нея. Прегърнаха се като двама глупаци, сложиха глави един на друг на рамото и застинаха от щастие.

Какво е нейното име? - попита бабата.

Не знам, казва татко. - Капа, Тяпа, Грешка!

Само кучета се наричат \u200b\u200bбъгове - казва бабата.

Нека бъде Мурка, - казва таткото, - или Зората.

Намериха ми и котка - аргументира се бабата. - И само крави се наричат \u200b\u200bЗори.

Тогава не знам - обърка се татко. - Тогава да помислим.

И за какво има да се мисли! - казва бабата. - Ние в Егориевск имахме една глава на Роно - тази маймуна изплюваше. Тя се казваше Анфиса.

И кръстиха маймуната Анфиса в чест на управител от Егориевск. И това име веднага се залепи за маймуната.

Междувременно Вера и Анфиса бяха отлепени една от друга и, хванати за ръце, отидоха в стаята на момичето Вера, за да гледат всичко там. Вера започна да показва своите кукли и велосипеди.

Баба погледна в стаята. Тя вижда - Вера върви, голямата кукла Ляля се клати. А Анфиса ходи по петите си и разклаща голям камион.

Анфиса е толкова умна и горда. Тя е с шапка с помпон, тениска за полу-скитник и гумени ботуши на краката.

Баба казва:

Хайде, Анфиса, да те храня.

Татко пита:

С какво? В крайна сметка в нашия град просперитетът расте, но бананите не растат.

Какви банани има! - казва бабата. - Сега ще проведем експеримент с картофи.

Тя сложи наденица, хляб, варени картофи, сурови картофи, херинга, кори от херинга в лист хартия и варено яйце с черупка на масата. Тя сложи Анфиса на висок стол на колела и казва:

На вашите марки! Внимание! Март!

Маймуната започва да яде. Първо наденица, след това хляб, след това варени картофи, след това сурови, после херинга, след това обелки от херинга на лист хартия, след това варено яйце в черупката точно с черупката.

Преди да имат време да се обърнат назад, Анфиса заспа на стол с яйце в уста.

Татко я извади от стола и седна на дивана пред телевизора. И тогава дойде майка ми. Мама дойде и веднага каза:

Знам. Подполковник Готовкин дойде да ни види. Той го донесе.

Подполковник Готовкин не беше военен подполковник, а полицай. Той много обичаше децата и винаги им даваше големи играчки.

Каква прекрасна маймуна. Накрая научихме как да го направим.

Тя взе маймуната в ръце:

О, толкова трудно. И какво може да направи тя?

Това е, - каза татко.

Отваря очите ти? „Мама казва?

Маймуната се събуди, докато прегръща майка си! Как ще крещи мама:

О, тя е жива! От къде е тя?

Всички се събраха около мама и татко обясни откъде е маймуната и как се казва.

Каква порода е тя? - пита мама. - Какви документи има тя?

Татко показа визитката си:

„Боб Смит е моряк.

Едуард Николаевич Успенски

За момичето Вера и маймуната Анфиса. Вера и Анфиса продължават

{!LANG-457fac80890f38dd0fabdc2b7fa96ce2!}

Откъде дойде Анфиса

В един град живеело семейство - баща, майка, момиче Вера и баба Лариса Леонидовна. Татко и мама бяха учители в училище. А Лариса Леонидовна беше директор на училището, но се пенсионира.

Никоя друга държава в света няма толкова много водещи учителски кадри на дете! А момичето Вера трябваше да стане най-образованото в света. Но тя беше мрачна и палава. Или хваща пилето и започва да се повива, тогава съседното момче в пясъчника ще се напука с лъжичка, така че лъжичката трябва да се вземе за ремонт.

Затова баба Лариса Леонидовна винаги е била до нея - на малко разстояние от един метър. Сякаш тя е телохранител на президента на републиката.

Татко често казваше:

{!LANG-9f18f9176fa0bc06885da53de9b87ea6!}

Баба се изправи:

- Това момиче е палаво сега. Защото е малко. И когато порасне, няма да бие момчетата на съседите с лопата.

„Тя ще започне да ги удря с лопата“, аргументира се татко.

Веднъж татко мина покрай пристанището, където са корабите. И вижда: един чуждестранен моряк предлага нещо на всички минувачи в прозрачна чанта. И минувачите поглеждат, се съмняват, но не го приемат. Татко се заинтересува, приближи се. Морякът му говори на чист английски:

- Уважаеми господин другарю, вземете тази жива маймуна. Тя е болна през цялото време на нашия кораб. И когато изтръпне, винаги отвива нещо.

- И колко ще трябва да платите за това? - попита татко.

- Изобщо не е необходимо. Напротив, ще ви дам и застрахователна полица. Тази маймуна е застрахована. Ако нещо се случи с нея: тя се разболее или се загуби, застрахователната компания ще ви плати цяла хиляда долара за това.

Татко с радост взе маймуната и подари на моряка визитката си. Той гласеше:

„Матвеев Владимир Федорович е учител.

Град Пльос на Волга ".

И морякът му даде визитката си. Той гласеше:

„Боб Смит е моряк. Америка".

Прегърнаха се, потупаха се по рамото и се съгласиха да си кореспондират.

Татко се прибра, но Вера и баба ги нямаше. Играха в пясъчника на двора. Татко остави маймуната и хукна след тях. Той ги донесе у дома и каза:

- Вижте, каква изненада съм ви подготвила.

Баба е изненадана:

- Ако всички мебели в апартамента са с главата надолу, изненада ли е? И със сигурност: всички табуретки, всички маси и дори телевизорът - всичко в апартамента е обърнато с главата надолу. А маймуната виси на полилея и ближе крушките.

Вярата ще извика:

{!LANG-d213fcf347b23fa543b6029bc248b232!}

Маймуната веднага скочи до нея. Прегърнаха се като двама глупаци, сложиха глави един на друг на рамото и застинаха от щастие.

- Какво е нейното име? - попита бабата.

„Не знам“, казва татко. - Капа, Тяпа, Грешка!

- Само кучета се наричат \u200b\u200bбъгове - казва бабата.

{!LANG-b2f8703afbe05ab08aeb6a9e14f0011c!}

„Намериха и котка за мен“, твърди бабата. - И само крави се наричат \u200b\u200bЗори.

"Тогава не знам", каза татко, объркан. - Тогава да помислим.

- И какво има да се мисли! - казва бабата. - Ние в Егориевск имахме една глава на РОНО - тази маймуна изля. Тя се казваше Анфиса.

И кръстиха маймуната Анфиса в чест на управител от Егориевск. И това име веднага се залепи за маймуната.

{!LANG-dbb1b236b06e7d47b3bfcfe4d3d6609c!}

Баба погледна в стаята. Тя вижда - Вера върви, голямата кукла Ляля се клати. А Анфиса ходи по петите си и разклаща голям камион.

Анфиса е толкова умна и горда. Тя е с шапка с помпон, тениска за полу-скитник и гумени ботуши на краката.

Баба казва:

{!LANG-081410f6d257804e34c3468c45d2375e!}

Татко пита:

- С какво? В крайна сметка в нашия град просперитетът расте, но бананите не растат.

- Какви са бананите там! - казва бабата. - Сега ще проведем експеримент с картофи.

Тя сложи наденица, хляб, варени картофи, херинга, кори от херинга в лист хартия и варено яйце в черупка на масата. Тя сложи Анфиса на висок стол на колела и казва:

- На вашите марки! Внимание! Март!

{!LANG-1301580367ee152618cce067ce9f798a!}

Преди да имат време да се обърнат назад, Анфиса заспа на стол с яйце в уста.

Татко я извади от стола и я сложи на дивана пред телевизора. И тогава дойде майка ми. Мама дойде и веднага каза:

- Знам. Подполковник Готовкин дойде да ни види. Той го донесе.

Подполковник Готовкин не беше военен подполковник, а полицай. Той много обичаше децата и винаги им даваше големи играчки.

- Каква прекрасна маймуна! Накрая научихме как да го направим.

Тя взе маймуната в ръце:

- О, толкова тежък. И какво може да направи тя?

- Това е - каза татко.

- Отваря ли си очите? „Мама казва?

Маймуната се събуди, докато прегръща майка си! Как ще крещи мама:

- О, тя е жива! От къде е тя?

Всички се събраха около мама и татко обясни откъде е маймуната и как се казва.

{!LANG-4ee29729ae1c82c39028c5b9f4dbf282!}

Татко показа визитката си:

„Боб Смит е моряк. Америка"

- Слава Богу, макар и не улица! - каза майка ми. - Какво яде тя?

- Всичко - каза бабата. - Дори хартия с почистване.

- Знае ли тя как да използва гърне?

Баба казва:

- Трябва да опитате. Нека направим експеримент с гърне.

На Анфиса беше дадена саксия, тя веднага я сложи на главата си и приличаше на колонизатор.

- Помогне! - казва мама. - Това е катастрофа!

- Чакай - казва бабата. - Ще й дадем втори пот.

{!LANG-f3beb3bfe46e2b44607cefa289991787!}

За първи път в детската градина

Сутрин татко обикновено водеше Вера в детската градина в колектива при децата. И той отиде на работа. Баба Лариса Леонидовна отиде в съседния жилищен офис. Насочете кръга за изрязване и шиене. Мама ходеше на училище да преподава. Какво да правим с Anfisa?

- Как къде? - реши татко. - Нека и той ходи на детска градина.

На входа на по-младата група стоеше старши учителката Елизавета Николаевна. Татко й каза:

- И ние имаме допълнение!

Елизавета Николаевна се зарадва и каза:

- Момчета, каква радост, нашата Вера имаше брат.

"Това не е брат", каза татко.

- Скъпи момчета, Вера има сестра в семейството си!

"Това не е сестра", отново каза татко.

И Анфиса обърна лице към Елизавета Николаевна. Учителят беше напълно объркан:

- Каква радост! Вера имаше черно дете в семейството си.

- Не! - казва таткото. - Това не е негър.

- Това е маймуна! - казва Вера.

И всички момчета извикаха:

- Маймуна! Маймуна! Отиди там!

- Може ли да остане в детската градина? Пита татко.

- В жив ъгъл?

- Не. Заедно с момчетата.

„Не трябва“, казва учителят. - Може би вашата маймуна виси на крушките? Или бие всички с черпак? Или може би тя обича да разпръсва саксии с цветя из стаята?

- И ти я сложи на верига - предложи таткото.

- Никога! - отговори Елизавета Николаевна. - Това е толкова необразовано!

И така решиха. Татко ще остави Анфиса в детската градина, но ще се обажда на всеки час, за да пита как стоят нещата. Ако Анфиса започне да бърза с тенджери или да тича след режисьора с черпак, татко веднага ще я отведе. И ако Анфиса се държи добре, спи като всички деца, тогава тя ще остане завинаги в детската градина. Те ще бъдат отведени до по-младата група.

{!LANG-c8f753cda4f3e40e1ba3f0707319ddf8!}

Децата обградиха Анфиса и започнаха да й дават всичко. Наташа Грищенкова ми даде ябълка. Боря Голдовски - пишеща машина. Виталик Елисеев й даде едноух заек. И Таня Федосова - книга за зеленчуците.

Анфиса взе всичко. Първо с едната длан, после втората, после третата, после четвъртата. Тъй като вече не можеше да стои, тя легна по гръб и на свой ред започна да пъха съкровищата си в устата си.

Елизавета Николаевна се обажда:

- Деца, до масата!

Децата седнаха да закусят, а маймуната остана на пода. И плачете. Тогава учителят я сложи на масата си. Тъй като лапите на Анфиса бяха заети с подаръци, Елизавета Николаевна трябваше да я храни с лъжица.

{!LANG-b5470f97a8e546054ee7714508f273e0!}

{!LANG-5bed8429dcb7abff331c48933cd19a31!}

В същия град живеело семейство - баща, майка, момиче Вера и баба Лариса Леонидовна. Татко и мама бяха учители в училище. А Лариса Леонидовна беше директор на училището, но се пенсионира.

Никоя друга държава в света няма толкова много водещи учителски кадри на дете! А момичето Вера трябваше да стане най-образованото в света. Но тя беше мрачна и палава. Или хваща пилето и започва да се повива, тогава съседното момче в пясъчника ще се напука с лъжичка, така че лъжичката трябва да се вземе за ремонт.

Затова баба Лариса Леонидовна винаги е била до нея - на кратко разстояние, един метър. Сякаш тя е телохранител на президента на републиката.

Татко често казваше:

Как мога да уча математика на деца на други хора, ако не мога да отгледам собственото си дете.

Баба се изправи:

Това момиче е палаво сега. Защото е малко. И когато порасне, няма да бие момчетата на съседите с лопата.

Тя ще започне да ги удря с лопата - спори татко.

Веднъж баща минаваше покрай пристанището, където бяха разположени корабите. И вижда: един чуждестранен моряк предлага нещо на всички минувачи в прозрачна чанта. И минувачите гледат, се съмняват, но не го приемат. Татко се заинтересува, приближи се. Морякът му говори на чист английски:

Уважаеми сър другарю, вземете тази жива маймуна. Тя е болна през цялото време на нашия кораб. И когато е вцепенена, винаги отвива нещо.

И колко ще трябва да платите за това? - попита татко.

Изобщо не е необходимо. Напротив, ще ви дам и застрахователна полица. Тази маймуна е застрахована. Ако нещо се случи с нея: тя се разболее или се загуби, застрахователната компания ще ви плати хиляда долара за това.

Татко с радост взе маймуната и подари на моряка визитката си. Той гласеше:

„Матвеев Владимир Федорович е учител.

Град Пльос на Волга ".

И морякът му даде визитката си. Той гласеше:

„Боб Смит е моряк.

Америка".

Прегърнаха се, потупаха се по рамото и се съгласиха да си кореспондират.

Татко се прибра, но Вера и баба ги нямаше. Играха в пясъчника на двора. Татко остави маймуната и хукна след тях. Той ги донесе у дома и каза:

Вижте каква изненада съм ви подготвила.

Баба е изненадана:

Ако всички мебели в апартамента са с главата надолу, изненада ли е?

И със сигурност: всички табуретки, всички маси и дори телевизорът - всичко е обърнато с главата надолу. А маймуната виси на полилея и ближе крушките.

Вярата ще извика:

О, коте-коте, ела при мен!

Маймуната веднага скочи до нея. Прегърнаха се като двама глупаци, сложиха глави един на друг на рамото и застинаха от щастие.

Какво е нейното име? - попита бабата.

Не знам, казва татко. - Капа, Тяпа, Грешка!

Само кучета се наричат \u200b\u200bбъгове - казва бабата.

Нека бъде Мурка, - казва таткото, - или Зората.

Намериха ми и котка - аргументира се бабата. - И само крави се наричат \u200b\u200bЗори.

Тогава не знам - обърка се татко. - Тогава да помислим.

И за какво има да се мисли! - казва бабата. - Ние в Егориевск имахме една глава на Роно - тази маймуна изплюваше. Тя се казваше Анфиса.

И кръстиха маймуната Анфиса в чест на управител от Егориевск. И това име веднага се залепи за маймуната.

Междувременно Вера и Анфиса бяха отлепени една от друга и, хванати за ръце, отидоха в стаята на момичето Вера, за да гледат всичко там. Вера започна да показва своите кукли и велосипеди.

Баба погледна в стаята. Тя вижда - Вера върви, голямата кукла Ляля се клати. А Анфиса ходи по петите си и разклаща голям камион.

Анфиса е толкова умна и горда. Тя е с шапка с помпон, тениска за полу-скитник и гумени ботуши на краката.

Баба казва:

Хайде, Анфиса, да те храня.

Татко пита:

С какво? В крайна сметка в нашия град просперитетът расте, но бананите не растат.

Какви банани има! - казва бабата. - Сега ще проведем експеримент с картофи.

Тя сложи наденица, хляб, варени картофи, сурови картофи, херинга, кори от херинга в лист хартия и варено яйце с черупка на масата. Тя сложи Анфиса на висок стол на колела и казва:

На вашите марки! Внимание! Март!

Маймуната започва да яде. Първо наденица, след това хляб, след това варени картофи, след това сурови, после херинга, след това обелки от херинга на лист хартия, след това варено яйце в черупката точно с черупката.

Преди да имат време да се обърнат назад, Анфиса заспа на стол с яйце в уста.

Татко я извади от стола и седна на дивана пред телевизора. И тогава дойде майка ми. Мама дойде и веднага каза:

Знам. Подполковник Готовкин дойде да ни види. Той го донесе.

Подполковник Готовкин не беше военен подполковник, а полицай. Той много обичаше децата и винаги им даваше големи играчки.

Каква прекрасна маймуна. Накрая научихме как да го направим.

Тя взе маймуната в ръце:

О, толкова трудно. И какво може да направи тя?

Това е, - каза татко.

Отваря очите ти? „Мама казва?

Маймуната се събуди, докато прегръща майка си! Как ще крещи мама:

О, тя е жива! От къде е тя?

Всички се събраха около мама и татко обясни откъде е маймуната и как се казва.

Каква порода е тя? - пита мама. - Какви документи има тя?

Татко показа визитката си:

„Боб Смит е моряк.

Америка".

Слава Богу, поне не улица! - каза майка ми. - Какво яде тя?

Всичко, - каза бабата. - Дори хартия с почистване.

Знае ли тя как да използва гърне?

Баба казва:

Трябва да опитате. Нека направим експеримент с гърне.

На Анфиса беше дадена саксия, тя веднага я сложи на главата си и приличаше на колонизатор.

Стража! - казва мама. - Това е катастрофа!

Чакай, казва бабата. - Ще й дадем втори пот.

Дадохме на Анфиса втори пот. И тя веднага се досети какво да прави с него.

И тогава всички разбраха, че Анфиса ще живее с тях!

История втора ПЪРВИ ПЪТ В ДЕТСКАТА ГРАДИНА

Сутрин татко обикновено водеше Вера в детската градина в колектива при децата. И той отиде на работа. Баба Лариса Леонидовна отиде в съседния жилищен офис, за да води кръг за рязане и шиене. Мама ходеше на училище да преподава. Какво да правим с Anfisa?

Как къде - реши татко. - Нека и той ходи на детска градина.

На входа на по-младата група стоеше старши учителката Елизавета Николаевна. Татко й каза:

И ние имаме допълнение!

Елизавета Николаевна се зарадва и каза:

Момчета, каква радост, нашата Вера имаше брат.

Това не е брат - каза татко.

Скъпи момчета, Вера има сестра в семейството си!

Това не е сестра - отново каза татко.

И Анфиса обърна лице към Елизавета Николаевна. Учителят беше напълно объркан:

Каква радост. Вера имаше черно дете в семейството си.

Не! - казва таткото. - Това не е негър.

Това е маймуна! - казва Вера.

И всички момчета извикаха:

Маймуна! Маймуна! Отиди там!

Може ли да ходи на детска градина? Пита татко.

В жив ъгъл?

Не. Заедно с момчетата.

Това не е позволено - казва учителят. - Може би вашата маймуна виси на крушките? Или бие всички с черпак? Или може би тя обича да разпръсва саксии с цветя из стаята?

И ти я сложиш на верига - предложи таткото.

Никога! - отговори Елизавета Николаевна. - Това е толкова необразовано!

И така решиха. Татко ще остави Анфиса в детската градина, но ще се обажда на всеки час, за да пита как стоят нещата. Ако Анфиса започне да бърза с гърнета или да тича след режисьора с черпак, татко веднага ще я отведе. И ако Анфиса се държи добре, спи като всички деца, тогава ще остане завинаги в детската градина. Те ще бъдат отведени до по-младата група.

И татко си тръгна.

Децата обградиха Анфиса и започнаха да й дават всичко. Наташа Грищенкова й подари ябълка. Боря Голдовски - пишеща машина. Виталик Елисеев й даде едноух заек. И Таня Федосова - книга за зеленчуците.

Анфиса взе всичко. Първо с едната длан, после втората, после третата, после четвъртата. Тъй като вече не можеше да стои, тя легна по гръб и на свой ред започна да пъха съкровищата си в устата си.

Елизавета Николаевна се обажда:

Деца, до масата!

Децата седнаха да закусят, а маймуната остана на пода. И плачете. Тогава учителят я взе и я настани на нейната образователна маса. Тъй като лапите на Анфиса бяха заети с подаръци, Елизавета Николаевна трябваше да я храни с лъжица.

Накрая децата закусиха. И Елизавета Николаевна каза:

Днес е нашият голям медицински ден. Ще ви науча как да миете зъбите и дрехите си, да използвате сапун и кърпа. Нека всички вземат тренировъчна четка за зъби и туба паста за зъби.

Момчетата разглобиха четките и тръбите. Елизавета Николаевна продължи:

Взехме тръбата в лявата ръка, а четката в дясната. Грищенкова, Грищенкова, няма нужда да метете трохите от масата с четка за зъби.

На Анфиса липсваше или тренировъчна четка за зъби, или тръба за тренировка. Защото Анфиса беше излишна, непланирана. Тя видя, че всички момчета имат толкова интересни пръчки с четина и такива бели банани, от които излизат бели червеи, но тя не го прави, и хленчеше.

Не плачи, Анфиса - каза Елизавета Николаевна. - Ето един тренировъчен буркан с прах за зъби. Ето четка, учи се.

Тя започна урока.

И така, изцедихме пастата върху четката и започнахме да си мием зъбите. По този начин, отгоре надолу. Маруся Петрова, вдясно. Виталик Елисеев, вдясно. Вяра, така е. Анфиса, Анфиса, какво правиш? Кой ти каза да си миеш зъбите на полилей? Анфиса, не ни поръсвай със зъбен прах! Хайде, ела тук!

Анфиса послушно слезе и я вързаха на стол с кърпа, за да се успокои.

Сега да преминем към второто упражнение - каза Елизавета Николаевна. - За почистване на дрехи. Вземете четки за дрехи в ръцете си. Прахът вече е поръсен върху вас.

Междувременно Анфиса се олюля на стола, падна с него на пода и хукна на четири крака със стол на гърба. Тогава тя се качи на килера и седна там, като цар на трон.

Елизавета Николаевна казва на момчетата:

Вижте, появи се кралица Анфиса Първа. Той седи на трона. Ще трябва да го закотвим. Е, Наташа Грищенкова, донесете ми най-голямата ютия от гладачната стая.

Наташа донесе ютия. Беше толкова голям, че тя падна два пъти по пътя. И завързаха Анфиса за ютията с проводник от електричество. Скоростта и скоростта й веднага рязко паднаха. Започнала да обикаля из стаята като възрастна жена преди век или като английски пират с гюле на крака му в испански плен през Средновековието.

Тогава телефонът иззвъня, татко пита:

Елизавета Николаевна, как се справя моята менажерия?

Засега е поносимо, - казва Елизавета Николаевна, - приковахме я с желязо.

Електрическа ютия? Пита татко.

Електрически.

Без значение как го е включила - каза татко. - Все пак ще има пожар!

Елизавета Николаевна затвори телефона и отиде до ютията възможно най-скоро.

И то навреме. Анфиса наистина го включи и гледа как димът излиза от килима.

Вера, - казва Елизавета Николаевна, - защо не последваш малката си сестра?

Елизавета Николаевна, - казва Вера, - всички я следваме. И аз, и Наташа, и Виталик Елисеев. Дори държахме лапите й. И тя включи ютията с крак. Дори не забелязахме.

Елизавета Николаевна превърза желязната вилица с лепяща мазилка, сега не можете да я включите никъде. И той казва:

Ето какво, деца, сега по-голямата група отиде да пее. Това означава, че басейнът е празен. И ние ще отидем там.

Ура! - изкрещяха децата и хукнаха да грабват бански.

Отидоха до стаята на басейна. Те отидоха, а Анфиса плачеше и се протягаше към тях. Тя по никакъв начин не може да ходи с ютия.

Тогава Вера и Наташа Грищенкова й помогнаха. Заедно взеха желязото и го занесоха. А Анфиса вървеше до нея.

Стаята с басейна беше най-добрата. Там цветя растяха във вани. Спасителни шамандури и крокодили лежаха навсякъде. А прозорците бяха до тавана.

Всички деца започнаха да скачат във водата, само водният дим изгасна.

Анфиса също искаше да влезе във водата. Тя стигна до ръба на басейна и падна! Само че тя не стигна до водата. Желязото й не стартира. Той лежеше на пода, а жицата не стигаше до водата. И Анфиса виси близо до стената. Виси и плаче.

О, Анфиса, ще ти помогна - каза Вера и с мъка изхвърли ютията от ръба на басейна. Ютията отиде на дъното и отвлече Анфиса.

О, - вика Вера, - Елизавета Николаевна, Анфиса не идва! Желязото й няма да работи!

Стража! - извика Елизавета Николаевна. - Гмуркане!

Тя беше в бяло палто и пантофи, затова изтича в басейна и скочи. Първо извадих ютията, после Анфиса.

И той казва: - Този космат глупак ме измъчи толкова много, сякаш бях разтоварил три вагона с въглища с лопата.

Тя уви Анфиса в чаршаф и изведе всички момчета от басейна.

Стига плуване! Сега всички ще отидем заедно в музикалната стая и ще пеем „Сега съм Чебурашка ...“

Момчетата се облякоха бързо, а Анфиса беше толкова мокра в чаршафа и седеше.

Дойдохме в музикалната стая. Децата стояха на дългата пейка. Елизавета Николаевна седна на музикален стол. И Анфиса, цялата увита, беше поставена на ръба на пианото, остави я да изсъхне.

И Елизвета Николаевна започна да играе:

Някога бях странна, безименна играчка ...

И изведнъж чух - МАЙ!

Елизавета Николаевна се оглежда изненадана. Тя не изигра онази ФУК. Тя отново започна:

Някога бях странна, безименна играчка

Към което в магазина ...

И изведнъж отново - МАЙ!

"Какъв е проблема? - мисли Елизавета Николаевна. - Може би мишката се е настанила в пианото? И чука по струните? "

Елизавета Николаевна вдигна капака и в продължение на половин час гледаше празното пиано. Няма мишка.

И започва да играе отново:

Някога бях странен ...

И отново - МАЙ, МАЙ!

Еха! - казва Елизавета Николаевна. - Вече се получиха два BLAMS. Момчета, не знаете какво става?

Момчетата не знаеха. И това е Анфиса, увита в чаршаф, се намеси. Тя неусетно ще стърчи крака си, ще направи BLAM на клавишите и ще натисне крака обратно в чаршафа.

Ето какво се случи:

Някога бях странен

Безименна играчка

МАХ! МАХ!

Към която в магазина

Никой няма да се побере

МАХ! МАХ! БЪДЕТЕ!

BUKH се случи, защото Анфиса се обърна и рухна от пианото. И всички веднага разбраха откъде се изливат тези БЛАМ-БЛАМС.

След това настъпи известно затишие в живота на детската градина. Или на Анфиска й беше писнало да бъде капризна, или всички я наблюдаваха много внимателно, но на вечеря тя не изхвърли нищо. Само дето яде супа с три супени лъжици. Тогава тя спеше тихо с всички. Вярно е, че е спала на килера. Но с чаршаф и възглавница всичко е както трябва. Тя не разпръсна саксии с цветя из стаята и не хукна след директора със стол.

Елизавета Николаевна дори се успокои. Просто е рано. Защото след следобедния чай имаше художествена резба. Елизавета Николаевна каза на момчетата:

И сега всички ще вземем ножици заедно и ще изрежем яки и шапки от картон.

Момчетата отидоха заедно да вземат картон и ножици от масата. Анфиса нямаше достатъчно картон или ножици. В крайна сметка Анфиса, като непланирана, остана непланирана.

Взимаме картон и изрязваме кръг. Това е, - показа Елизавета Николаевна.

И всички момчета, изплезили езици, започнаха да изрязват кръгове. Те правеха не само кръгове, но и квадрати, триъгълници и палачинки.

Къде са ми ножиците ?! - извика Елизавета Николаевна. - Анфиса, покажи ми дланите си!

Анфиса с удоволствие показа черните си длани, в които нямаше нищо. И скри задните си крака зад гърба си. Ножицата беше там, разбира се. И докато момчетата изрязваха кръговете и козирките си, Анфиса също изрязваше дупки от подръчния материал.

Всички бяха толкова увлечени от шапки и яки, че не забелязаха как часът отмина и родителите започнаха да идват.

Взеха Наташа Грищенкова, Виталик Елисеев, Боря Голдовски. И така дойде таткото на Вера, Владимир Федорович.

Как са моите?

Добре, - казва Елизавета Николаевна. - И Вера, и Анфиса.

Наистина ли Анфиса не е направила нищо?

Как не го направи? Тя го направи, разбира се. Поръсих всички с прах за зъби. Почти запалих огън. Скочих в басейна с ютия. Люлее се на полилея.

Значи не го приемаш?

Защо не го вземем? Вземи го! - каза учителят. - В момента режем кръгове, но тя не пречи на никого.

Тя се изправи и всички видяха, че полата й е в кръгове. И дългите й крака искрят от всички кръгове.

О! - каза Елизавета Николаевна и дори седна. И татко взе Анфиса и й отне ножицата. Те бяха в задните й крака.

О, плюшено животно! - той каза. - Тя съсипа собственото си щастие. Трябва да седите у дома.

Няма да е нужно - каза Елизавета Николаевна. - Водим я на детска градина.

И момчетата скачаха, препускаха в галоп, прегръщаха се. Така те се влюбиха в Анфиса.

Само не забравяйте да носите бележка от лекар! - каза учителят. - Без удостоверение нито едно дете няма да ходи на детска градина.

Третата история КАК ВЕРА И АНФИСА СЕ РАЗХОДЯТ ДО ПОЛИКЛИНИКАТА

Докато Анфиса нямаше лекарско свидетелство, тя не беше отведена на детска градина. Тя остана вкъщи. И Вера седеше с нея вкъщи. И, разбира се, баба седеше с тях.

Вярно, бабата не беше толкова седнала, колкото тичаше из къщата. Сега до пекарната, след това до деликатеса за колбаси, след това до магазина за риба за обелки от херинга. Анфиса обичаше това почистване повече от всяка херинга.

И тогава дойде събота. Папа Владимир Федорович не ходи на училище. Той взе Вера и Анфиса и отиде с тях в клиниката. Потърси помощ.

Той поведе Вера за ръка и реши да качи Анфиса в карета за прикриване. За да не избяга детското население от всички микрорайони.

Ако някое от момчетата забеляза Анфиска, след нея се нареждаше линия, като за портокали. Болезнено момчетата от града обичаха Анфиска. Но и тя не губеше време. Докато момчетата се въртяха около нея, взимаха я на ръце, предаваха ги един на друг, тя пъхна лапи в джобовете им и извади всичко оттам. Той прегръща детето с предните си лапи и почиства джобовете на детето със задните си крака. И тя скри всички малки неща в торбички с бузи. Вкъщи от устата й бяха извадени гумички, значки, моливи, ключове, запалки, дъвки, монети, залъгалки, ключодържатели, патрони и ножове.

И така те дойдоха в клиниката. Влязохме вътре, във фоайето. Всичко наоколо е бяло и стъклено. Забавна история в стъклени рамки виси на стената: какво се случи с едно момче, когато яде отровни гъби.

И друга история е за чичо, който се излекувал с народни средства: изсушени паяци, лосиони от прясна коприва и подгряваща подложка от електрическа кана.

Вера казва:

О, какъв смешен човек! Самият той е пациент, но пуши.

Татко й обясни:

Той не пуши. Под завивката му кипеше нагревателна подложка.

Изведнъж татко извика:

Анфиса, Анфиса! Не облизвайте плакатите! Анфиса, защо се заби в урната ?! Вера, вземи метла и мети Анфиса, моля те.

Огромна палма стоеше до прозореца във вана. Когато Анфиса я видя, тя се втурна към нея. Тя прегърна палмово дърво и застана във вана. Татко се опита да я отведе - няма как!

Анфиса, моля те, пусни палмата! - строго казва татко.

Анфиса не пуска.

Анфиса, Анфиса! - казва още по-строго татко. - Пусни, моля те, татко.

Анфиса и татко няма да пуснат. А ръцете й са като порок от желязо. Тогава лекар дошъл на шума от съседен кабинет.

Какъв е проблема? Хайде маймуно, пусни дървото!

Но маймуната не пускаше дървото. Лекарят се опита да го откачи - и той остана. Татко казва още по-строго:

Анфиса, Анфиса, моля те, пусни татко, моля, пусни палмата, моля, пусни лекаря.

Нищо не работи. Тогава дойде главният лекар.

Какво става тук? Защо кръгъл танц около палма? Какво е Palm New Year? А, тук маймуната държи всички! Ще го откачим сега.

След това татко говореше така:

Анфиса, Анфиса, пусни, моля те, татко, пусни палмата, пусни, моля, лекарят, пусни, моля, главния лекар.

Вера взе и погъделичка Анфиса. Тогава тя пусна всички, с изключение на палмата. Тя прегърна палмата с четирите лапи, притисна буза към нея и плаче.

Главният лекар каза:

Наскоро бях в Африка за културен обмен. Видях много палми и маймуни. Там на всяка палма седи маймуна. Те са свикнали един с друг. И изобщо няма дървета. И протеин.

Един прост лекар попита татко:

Защо доведохте маймуната при нас? Болна ли е?

Не, казва баща ми. - Тя се нуждае от сертификат в детската градина. Трябва да се разследва.

Как ще го разследваме - казва прост лекар, - ако то не се отдалечи от палмата?

Така че ние ще разследваме, без да оставяме палмата, - каза главният лекар. - Обадете се на главните специалисти и ръководителите на отдели тук.

И скоро всички лекари се приближиха до палмата: терапевтът, хирургът и ухото, носа и гърлото. Първо, кръвта на Анфиса беше взета за анализ. Държеше се много смело. Тя спокойно подаде пръста си и наблюдава как кръвта се взема от пръста й през стъклена тръба.

Тогава нейният педиатър слушал през гумени тръби. Той каза, че Анфиса е здрава като малко влакче.

Тогава Анфиса трябваше да направи рентгенова снимка. Но как можеш да я водиш, ако не е откъсната от палмата? Тогава таткото и лекарят от рентгеновата стая доведоха Анфиса с палма в кабинета. Слагат го заедно с палмово дърво под апарата и лекарят казва:

Дишайте. Не дишайте.

Само Анфиса не разбира. Напротив, тя диша като помпа. Лекарят беше много притеснен за нея. После като вика:

Отци, тя има пирон в корема !! И още един! И по-нататък! Храните ли я с нокти ?!

Татко отговаря:

Не я храним с нокти. И ние самите не ядем.

Откъде взе ноктите? - мисли рентгеновият лекар. - И как да ги измъкна от него?

Тогава той реши:

Нека й подарим магнит на връв. Ноктите ще се залепят за магнита и ние ще ги извадим.

Не, казва баща ми. - Няма да й дадем магнит. Тя живее с нокти - и нищо. И ако тя погълне магнит, все още не се знае какво ще излезе от него.

По това време Анфиса изведнъж се покатери на палмата. Тя се покатери по някакво лъскаво нещо, което да извие, но ноктите останаха на мястото си. И тогава лекарят разбра:

Същите нокти не бяха в Анфиса, а в палмата. На тях бавачката висеше халат и кофа през нощта. - Казва: - Слава Богу, двигателят ви е здрав!

След това Анфиса с палма отново беше доведена в залата. И всички лекари се събраха на консултацията. Решиха, че Анфиса е много здрава и че може да ходи на детска градина.

Главният лекар й написа сертификат точно до ваната и каза:

Това е всичко. Можете да отидете.

И татко отговаря:

Не мога. Защото нашата Анфиса от вашата палма може да бъде откъсната само от булдозер.

Как да бъда? - казва главният лекар.

Не знам, казва татко. - Или ще трябва да се обърнем към Анфиса, или ще се разделите с палмово дърво.

Всички лекари застанаха заедно в кръг, като екип на KVN, и започнаха да мислят.

Трябва да вземем маймуна - и това е! каза рентгеновият лекар. - Тя ще бъде пазач през нощта.

Ще й ушием бяла роба. И тя ще ни помогне! - каза педиатърът.

Да, - каза главният лекар. - Тя ще ви грабне спринцовка с инжекция, всички ще тичаме след нея по всички стълби и тавани. И тогава тя ще падне от завесата с тази спринцовка върху някой татко. И ако тя влезе в някой клас или детска градина с тази спринцовка, и то дори в бяло палто!

Ако тя е в бяло палто, със спринцовка просто се разхожда по булеварда, всички наши старици и минувачи моментално ще се окажат на дърветата - каза татко. - Дайте палмата си на нашата маймуна.

По това време баба Лариса Леонидовна дойде в клиниката. Тя чакаше, чакаше Вера и Анфиса. Те не бяха там. Притесняваше се. И тя веднага каза на главния лекар:

Ако вземете маймуната, и аз ще остана с вас. Не мога да живея без Анфиса.

Това е добре - казва главният лекар. - Това решава всичко. Просто ни трябва чистачка. Ето ви писалка, напишете изявление.

Нищо, казва той. - Сега ще отворя офис, имам още един там.

Само като гледам - \u200b\u200bняма ключ. Татко му обяснява:

Той отвори устата на Анфиса и с привично движение извади авторучка, ключ от кабинета на главния лекар, ключ от кабинета, където беше рентгеновата снимка, кръгъл печат за информация, кръгло ухо-гърло-нос лекарско огледало и собствена запалка.

Докато лекарите видяха всичко, те казаха:

Имаме достатъчно собствени проблеми, за да накараме печатите ни да изчезнат! Вземете вашата маймуна с нашата палма. Ще си отгледаме нов. Нашият главен лекар пътува до Африка всяка година за културен обмен. Той ще донесе семената.

Татко и рентгенологът вдигнаха палмата заедно с Анфиса и я сложиха в инвалидната количка. Така палмовото дърво в каретата потегли. Когато майка ми видя палмата, тя каза:

Според моята ботаническа информация тази палма се нарича Nephrolepis широколистно кадифе. И расте предимно през пролетта, по един метър на месец. Скоро ще поникне горе при съседите. И ще имаме многоетажен Nephrolepis. Нашата Анфиса ще се изкачи по тази палма по всички апартаменти и етажи. Седнете да вечеряте, обелки от херинга са на масата отдавна.

Четвъртата история VERA И ANFISA ОТИДЕТЕ В УЧИЛИЩЕ

Баба Лариса Леонидовна беше напълно изтощена от Вера и Анфиса, докато отидоха на детска градина. Тя каза:

Когато бях директор на училището, си почивах.

Тя трябваше да стане преди всички останали, да приготви закуска за децата, да ходи с тях, да ги къпе, да играе с тях в пясъчника.

Тя продължи:

Целият ми живот беше тежък: това е опустошение, след това временни трудности. И сега стана много трудно.

Никога не знаеше какво да очаква от Вера и Анфиса. Да кажем, че тя готви супа в мляко. И Анфиса мете пода на килера. И бабината супа се оказва боклук, а не мляко.

И вчера е така. Вчера се задължих да измия пода, излях всичко с вода. Анфиса започна да пробва шаловете на майка си. Нямаше друго време. Тя хвърли кърпичките си на пода, те се намокриха и се превърнаха в парцали. Трябваше да измия шаловете, Вера и Анфиса. И силата ми не е същата. Предпочитам да отида на гарата като товарач ... да нося чували със зеле.

Мама я успокои:

Още един ден и те ще отидат в детската градина. Имаме здравен сертификат, трябва само да купим обувки и престилка.

Накрая купихме обувки и престилка. И татко, рано сутринта, Вера и Анфиса тържествено ги заведоха в детската градина. По-скоро беше отнета Вера, а Анфиса беше носена в чанта.

Те се приближиха и видяха, че детската градина беше тържествено затворена. И надписът виси голям, много голям:

„ДЕТСКАТА ГРАДИНА ЗАКРИТА НА ТРЪБА ПРОВОР“

Трябва отново да приберем децата и животните у дома. Но тогава бабата ще избяга от къщата. И татко си каза:

И ще ги взема със себе си на училище! И ще бъда спокоен и забавление за тях.

Той хвана момичето за ръка, заповяда на Анфиса да влезе в чантата - и отиде. Чувства само, че чантата е тежка. Оказа се, че Вера се е качила в чантата, а Анфиса е вървяла навън, боса. Татко изтръгна Вера и пъхна Анфиса в чантата й. Така стана по-удобно.

Други учители се обърнаха към училището с децата си, а управителят Антонов с внуците си Антончикс. Те също отидоха в тази детска градина за разбиване на тръби. Имаше много деца - десет души, цял клас. Навсякъде около учениците е много важно да се разхождате или тичате като луди. Деца, залепнали за своите бащи и майки - не се отлепват. И учителите трябва да ходят на уроците.

Тогава най-възрастната учителка Серафима Андреевна каза:

Ще заведем всички деца в учителската стая. И ние ще помолим Петър Сергеевич да седне с тях. Той няма уроци, но е опитен учител.

И децата бяха отведени в учителската стая при Петър Сергеевич. Това беше директорът на училището. Той беше много опитен учител. Защото той веднага каза:

Стража! Не това!

Но родителите и Серафима Андреевна започнаха да питат:

Петър Сергеевич, моля. Само два часа!

Звънецът иззвъня в училището и учителите хукнаха към своите класове, за да дават уроци. Петър Сергеевич остана с децата. Веднага им даде играчки: указатели, глобус, колекция от минерали от Поволжието и нещо друго. Анфиса грабна жабата в алкохол и започна да я гледа с ужас.

И за да не се отегчават децата, Петър Сергеевич започна да им разказва приказка:

Баба Яга живееше в едно Министерство на народното образование ...

Вера веднага каза:

О, страшно!

Още не, каза режисьорът. - Веднъж тя си написа бизнес пътуване, качи се на метла и отлетя за малко градче.

Вера отново казва:

О, страшно!

Нищо подобно “, казва режисьорът. - Тя летеше не до нашия град, а до друг ... До Ярославъл ... Долетя до едно училище, дойде в начални класове ...

О, страшно! - продължи Вера.

Да, страшно - съгласи се режисьорът. - И той казва: „Къде е вашият план за извънкласни дейности за младши ученици? !! Нека той дойде тук, или ще ви изям всички! "

Вера набръчка лицето си като прасковена кост, за да плаче. Но режисьорът имаше време и преди:

Не плачи, момиче, тя не е яла никого!

Никой. Всички останаха непокътнати. Дори не ядох директора в това училище ... Колко сте чувствителни, детски градини! Ако приказките ви плашат, какво ще ви направи истината от живота?!

След това Пьотър Сергеевич раздава книги и тетрадки на детските градини. Четете, гледайте, изучавайте, рисувайте.

Анфиса получи много интересна книга: "Планът за пионерска работа на 6-ти" А "". Анфиса четеше, четеше ... Тогава нещо не й хареса и яде този план.

Тогава тя не хареса мухата. Тази муха почука на прозореца цяла, искаше да я счупи. Анфиса грабна показалеца - и го последва. Мухата седна на крушката, Анфиса грабна като муха! .. В учителската стая стана тъмно. Децата изпищяха и се развълнуваха. Петър Сергеевич осъзна, че е дошъл моментът за решителни мерки. Той изведе децата от учителската стая и започна да бута по едно дете във всеки клас. В класните стаи такава радост започна. Представете си, само учителят каза: „Сега ще напишем диктовка“, а след това детето е избутано в класната стая.

Всички момичета пъшкат:

О, колко малка! О, колко уплашен! Момче, момче, как се казваш?

Учителят казва:

Маруся, Маруся, чия си? Хвърлени ли сте нарочно или сте се загубили?

Самата Марусия не е точно сигурна, затова започва да набръчква носа си, за да плаче. Тогава учителят я взе на ръце и каза:

Ето парче креда, нарисувайте коте в ъгъла. И ние ще напишем диктовка.

Марусия, разбира се, започна да драска в ъгъла на дъската. Вместо котка, тя получи табакерка с опашка. И учителят започна да диктува: „Дойде есента. Всички деца бяха в къщата. Една лодка плаваше в студена локва ... "

Обърнете внимание, деца, на окончанията на думите „в къщата“, „в локва“.

И тогава Марусия ще плаче.

Какво си, момиче?

Съжалявам за кораба.

Така че не беше възможно да се извърши диктовка в четвъртото „Б“.

В петия "А" географията беше. А петото „А“ получи Виталик Елисеев. Той не вдигаше шум, не крещеше. Той слушаше много внимателно всичко за вулканите. И тогава той попита учителката Грищенкова:

Булкан - прави ли рула?

Вера и Анфиса бяха вкарани в учителя Валентин Павлович Встовски за урок по зоология. Той разказа на четвъртокласниците за фауната в централна Русия. Той каза:

Анфиса не се среща в нашите гори. Имаме лос, глигани и елени. Бобрите са сред умните животни. Те живеят край малки реки и знаят как да строят язовири и колиби.

Вера слушаше много внимателно и разглеждаше снимките на животни по стените.

Анфиса също слушаше много внимателно. И тя си помисли:

„Каква красива дръжка на шкафа. Как мога да я оближа? "

Валентин Павлович започна да говори за домашни животни. Той каза на Вера:

Вера, дай ни домашен любимец.

Вера веднага каза:

Учителят й казва:

Защо слон? Слонът в Индия е домашен любимец и вие назовавате нашия.

Вера мълчи и надува. Тогава Валентин Павлович започна да я подканва:

Тук в къщата на баба ми живее толкова гальовен с мустаци.

Вера веднага разбра:

Хлебарка.

Не, не хлебарка. И такъв гальовен мъж живее в къщата на баба си ... с мустаци и опашка.

След това Вера най-накрая разбра всичко и каза:

Дядо.

Всички ученици катастрофираха. Самият Валентин Павлович не можа да устои и се усмихна сдържано.

Благодаря ти, Вера, и ти, Анфиса, благодаря. Направихте нашия урок много оживен.

И двама Антончици бяха вкарани в урока по аритметика на таткото на Вера - внуците на управителя на Антонов.

Татко веднага ги приведе в действие.

Пешеходецът преминава от точка А до точка Б. Ето те ... как се казваш?

Ти, Альоша, ще бъдеш пешеходец. И камион ще го посрещне от точка Б до точка А ... Как се казваш?

Серьожа Антонов!

Ти, Серьожа Антонов, ще бъдеш камион. Е, как дрънкате?

Сережа Антонов изтрака прекрасно. Почти прегазих Альоша. Учениците моментално решиха проблема. Защото всичко стана ясно: как камионът се движи, как пешеходецът върви и че няма да се срещнат по средата на пътя, а близо до първото бюро. Защото камионът се движи два пъти по-бързо.

Всичко щеше да се оправи, но след това комисия от роно се приближи до училището. Хората идваха да проверяват работата на училището.

Подкараха се и тишината от училището идва като пара от ютия. Веднага бяха нащрек. Бяха две лели и един тих шеф с куфарче. Една леля беше колкото две. А другата е ниска и кръгла, като четири. Лицето й беше кръгло, очите й бяха кръгли, а всички останали части на тялото й бяха като компас.

Дългата леля казва:

Как може да е било така тихо в училището? Не съм виждал това през дългия си живот.

Тихият шеф предложи:

Може би грипна епидемия се случва сега? И всички ученици седят у дома? По-скоро лъжат като едно цяло.

Няма епидемия - отговаря кръглата леля. - Тази година грипът беше отменен изобщо. Четох по вестниците. Най-добрите лекари в света закупиха ново лекарство и направиха инжекции на всички. Който е бил инжектиран, не е имал грип от пет години.

Тогава дългата леля си помисли:

Може би има колективно отсъствие и всички момчета, като един, избягаха на кино, за да гледат "Доктор Айболит" Или може би учителите ходят на уроци с палки, всички ученици са били сплашени, а децата са тихи като мишки?

Трябва да отидем и да видим - каза шефът. - Едно е ясно: ако в училището е толкова тихо, значи училището не е в ред.

Те влязоха в училището и се вкараха в първия клас, на който попаднаха. Те погледнаха, там момчетата обградиха Боря Голдовски и възпитаха:

Защо си, момче, толкова немит?

Ядох шоколад.

Защо си, момче, толкова прашен?

Качих се на килера.

Защо си момче толкова лепкаво?

Седях на бутилка лепило.

Хайде момче, ще те подредим. Нека измием, срешим, почистим якето.

Комисията, представлявана от дълга леля, пита:

Защо е аутсайдер във вашия клас?

Учителката в този клас беше майката на Верина. Тя казва:

Това не е аутсайдер. Това е урок. В момента има извънкласна дейност. Урок по труд.

Този път комисията, в лицето на кръгла леля, отново пита:

Какво представлява извънкласната дейност? Как се нарича?

Майката на Верина, Наталия Алексеевна, казва:

Нарича се „Грижа за по-малък брат“.

Комисията незабавно спря и утихна. И тихият шеф пита:

И че този урок се провежда в цялото училище?

Разбира се. Дори имаме лозунг, като призив: "Грижата за малкия ви брат е полезна за всички момчета!"

Комисията най-накрая се успокои. Тихо, така на пръсти до директора в учителската стая.

В учителската стая цари тишина и грация. Уроците са навсякъде, както се очаква. И директорът сяда и попълва изявленията за учениците.

Тихият шеф каза:

Поздравяваме ви. Предложихте страхотна идея с по-малкия си брат. Сега ще започнем такова движение във всички училища.

И дългата леля каза:

С по-малък брат всичко е страхотно. Как се справяте с извънкласните дейности? Дайте ми скоро „План за извънкласни дейности за ученици от началното училище“.

Петър Сергеевич набръчка лицето си като прасковена кост.

Петата история VERA AND ANFISA LOST

Мама и татко Вера и баба им имаха много хубав апартамент - три стаи и кухня. И баба постоянно метеше тези стаи. Тя ще помете една стая, ще сложи всичко на мястото си, а Вера и Анфиса ще доведат до друга бъркотия. Играчките са разпръснати, мебелите са обърнати.

Хубаво беше, когато Вера и Анфиса рисуваха. Само Анфиса имаше навика да грабне молив и да започне да рисува по тавана, седнала на полилей. Тя има такива каляци - ще се възхищавате. След всяка сесия таванът се белееше поне наново. Следователно бабата с четка и паста за зъби не се е изкачила от стълбата след уроците си по рисуване.

След това измислиха молив за Анфиса на връв, който да завърже на масата. Тя много бързо се научи да хапе въжето. Низът беше заменен с верига. Нещата вървяха по-добре. Максималната вреда беше, че Анфиса изяде молива и боядиса устата си в различни цветове: след това червено, после зелено, после оранжево. Докато тя се усмихва с такава многоцветна уста, веднага изглежда, че тя не е маймуна, а извънземна.

Но все пак всички много обичаха Анфиса ... Дори не е ясно защо.

Един ден баба казва:

Вера и Анфиса, вече сте големи! Ето една рубла за вас, отидете в пекарната. Купете хляб - половин хляб и цял хляб.

Вера се зарадва много, че й беше дадена такава важна задача, и скочи от радост. Анфиса също скочи, защото Вера скочи.

Имам малка промяна - каза бабата. - Ето двадесет и две копейки за хляб и шестнадесет за хляб черен.

Вера взе парите от хляба в едната ръка, а парите от хляба в другата и отиде. Много се страхуваше да ги обърка.

В пекарната Вера започнала да мисли кой хляб да вземе - обикновен или със стафиди. И Анфиса веднага грабна два хляба и след това започна да си мисли: „О, колко удобно! С кого биха с юмруци в главата? "

Вера казва:

Не можете да докосвате и размахвате хляб с ръце. Хлябът трябва да се уважава. Е, върнете го!

А Анфиса не помни откъде ги е взела. След това самата Вера ги поставя на мястото им и след това мисли какво да прави с нея - баба й не й каза нищо за стафидите.

Касиерът се отдалечи за секунда. Тогава Анфиса ще скочи на мястото си, тъй като ще започне да издава чекове на всички на километри.

Хората я гледат и не разпознават:

Вижте как изсъхна нашата Мария Ивановна! Колко трудно е за касиерите в търговията!

Вера видя Анфиса на касата и веднага я изведе от магазина:

Вие не знаете как да се държите като човек. Седнете тук наказани.

И закачи лапата си до релсата до витрината. И към този парапет кучето беше вързано за неизвестна порода. По-скоро всички породи заедно. Анфиса и да излезем пред това куче.

Котката излезе от магазина. И кучето не можеше да понася котки с всичките си породи. Котката не само се разхождаше, но беше и толкова важна, сякаш беше директор на магазин или ръководител на отдела за продажба на колбаси.

Тя присви очи и погледна кучето така, сякаш не беше куче, а какъв аксесоар, пън или плюшено животно.

Кучето не издържа, грабна сърцето му от такова пренебрежение и как ще се втурне след котката! Тя дори откъсна парапета от магазина. И Анфиса се хвана за перилото, а Вера грабна Анфиса. И всички тичат заедно.

Всъщност Вера и Анфиса нямаше да бягат никъде, а просто се случи.

Ето едно шествие, което се втурва по улицата - котка отпред, вече не толкова присвита и важна, зад нея има куче от всички породи, каишка зад него, след това парапет, за който Анфиса държи, а Вера хуква след Анфиса , едва поддържаща хлябовете си в торба с връв.

Вера тича и се страхува да закачи някоя баба с нейната торба. Тя не закачи баба си и един ученик от гимназията я хвана под чанта с гореща струна.

И той също хукна след тях някак настрани, въпреки че нямаше да бяга никъде.

Изведнъж котката видя ограда пред нея и дупка в оградата за пилета. Котката е там юрк! Кучето с парапета зад него, а Вера и Анфиса не се побраха в дупката, почукаха на оградата и спряха.

Ученикът от гимназията се откачи от тях и мрънкайки нещо от средното училище, тръгна да си върши домашното. А Вера и Анфиса останаха сами насред големия град.

Вера мисли: „Добре, че имаме хляб със себе си. Няма да умрем веднага. "

И те отидоха където и да погледнаха. И очите им гледаха главно на люлката и различни плакати по стените.

Тук те вървят, не бързат, държат се за ръце, разглеждат града. И самите ние сме малко уплашени: къде е къщата? Къде е татко? Къде е мама? Къде е баба с обяд? Никой не знае. И Вера започва да плаче и да плаче малко.

И тогава полицай се приближи до тях:

Здравейте млади граждани! Къде отиваш?

Вера му отговаря:

Отиваме във всички посоки.

Откъде идваш? - пита полицаят.

Отиваме от пекарната - казва Вера, а Анфиса показва хляб в торба с връв.

Но знаете ли изобщо адреса си?

Разбира се, че го правим.

Коя е вашата улица?

Вера се замисли за момент и после казва:

Улица Первомайская, кръстена на Първи май на магистрала Октябрское.

Ясно е - казва полицаят, - и каква е къщата?

Тухла, - казва Вера, - с всички удобства.

Полицаят се замисли за момент и след това казва:

Знам къде да търся къщата ти. Такива меки хлябове се продават само в една пекарна. Във Филиповская. Това е на магистрала Октябрское. Хайде да отидем там и ще видим.

Той взе радиопредавателя си в ръка и каза:

Здравейте, дежурен, намерих две деца тук в града. Ще ги заведа у дома. Временно ще напусна кабината си. Изпратете някой вместо мен.

Дежурният му служител му отговори:

Няма да изпратя никого. Имам половин дивизия за картофи. Никой няма да ви отведе кабината. Оставете го да стои.

И те преминаха през града. Полицаят пита:

Мога, - казва Вера.

Какво пише тук? - посочи един плакат на стената.

Вера прочете:

„За по-малките ученици! "Момчето с дебел пипер" ".

И това момче не беше дебел пипер, а гутаперча, гумени средства.

Не си ли момиче от прогимназията? - попита полицаят.

Не, ходя на детска градина. Аз съм конница. А Анфиса е ездачка.

Изведнъж Вера извика:

О, това е нашият дом! Дойдохме отдавна!

Качиха се на третия етаж и застанаха на вратата.

Колко пъти да се обадите? - пита полицаят.

Не достигаме камбаната “, казва Вера. - Чукаме с крака.

Полицаят почука с крака. Баба погледна и колко ще се изплаши:

Вече са арестувани! Какво са направили?

Не, бабо, нищо не са направили. Изгубиха се. Получавайте и подписвайте. И аз отидох.

Не не не! - каза бабата. - Какъв вежлив! Имам супа на масата. Седни с нас да ядем. И пийте чай.

Полицаят дори се обърка. Той беше чисто нов. В полицейското училище не им казаха нищо за това. Те бяха научени какво да правят с престъпниците: как да ги водят, къде да ги водят. И не казаха нищо за супа или чай с баби.

Той все още оставаше и седеше на игли и слушаше радиото си. И по радиото непрекъснато казваха:

Внимание! Внимание! Всички публикации! На крайградска магистрала автобус с пенсионери се вряза в канавка. Изпратете теглещ камион.

Повече внимание. Безплатна кола се моли да стигне до улицата на писателя Чехов. Там две стари жени носеха куфар и седяха на пътя.

Баба казва:

О, какви интересни радио програми имате. По-интересно, отколкото по телевизията и Маяк.

И радиото отново казва:

Внимание! Внимание! Внимание! Камионът за теглене е анулиран. Самите пенсионери извадиха автобуса от канавката. И бабите са добре. Миналият отряд ученици носеше куфарите и бабите си до гарата. Всичко е наред.

Тогава всички си спомниха, че Анфиса я нямаше отдавна. Те погледнаха, а тя се въртеше пред огледалото и пробваше полицейска шапка.

По това време радиото казва:

Полицай Матвеенко! Какво правиш? Дежурен ли си?

Нашият полицай се протегна и каза:

Винаги съм на служба! Сега доим втория и се отправяме към моята кабина.

Втората, която ще завършите у дома! - каза му придружителят. - Върнете се на поста веднага. Сега американската делегация ще мине. Трябва да им дадем зелена улица.

Разбрах намека! - каза нашият полицай.

Това не е намек! Това е заповед! - строго отговори дежурният.

И полицаят Матвеенко отиде на поста си.

Оттогава Вера научи наизуст адреса си: Первомайски алея, къща 8. Близо до магистрала Октябрское.

Шестата история КАК ВЯРАТА И АНФИСАТА БЯХА ПОМОЩ ЗА УЧЕНЕ

Никога не скучае в къщата. Анфиса помоли всички да работят. Тя ще пропълзи в хладилника и ще излезе цялата покрита с иней. Баба вика:

Бял дявол от хладилника!

След това ще се качи в дрешника с дрехи и ще излезе с нов тоалет: удължено до земята сако, шал на боси крака, плетена шапка във формата на женски чорап и преди всичко това сутиен, съкратен в форма на колан.

Как тя излиза от килера в този тоалет, как върви по килима с вида на европейски моден модел, размахвайки всичките си лапи - поне да стои неподвижно, поне да падне! И отнема цял час, за да подредите нещата в килера.

Затова Вера и Анфиса бяха изведени на улицата възможно най-скоро. Татко често излизаше с тях.

Веднъж татко се разхождаше с Вера и Анфиса в детския парк. Приятелят на татко, учителят по зоология, Валентин Павлович Встовски, ходеше с тях. И дъщеря му Олга вървеше.

Бащите говореха като двама английски лордове, а децата препускаха в галоп в различни посоки. Тогава Анфиса хвана двамата татковци за ръце и започна да се люлее на татковците, като на люлка.

Отпред вървеше продавач с балони. Как се поклаща Анфиса, как хваща топките! Продавачът се изплаши и хвърли топките. Анфиса беше носена на топките по алеята. Едва татковци я настигнаха и откачиха от топките. И трябваше да се купят три пукнати топки от продавача. Срамно е да купувате спукани балони. Но продавачът почти не се закле.

Тук Валентин Павлович казва на татко:

Знаете ли какво, Владимир Федорович, моля, дайте ми Вера и Анфиса за един урок. Искам да изнеса лекция пред шестокласниците за човешкия произход.

Татко отговаря на това:

Ще ти дам Анфиса и ще взема дъщеря ти. Вие имате същото.

И изобщо не така - казва Встовски. - Моят не се различава от маймуната. Виждате ли, и двамата висят с главата надолу на клон. А вашата Вера е строго момиче. Веднага е очевидно, че тя е по-умна от маймуна. И ще има големи ползи за науката.

За тази полза папата се съгласи. Просто попитах:

Каква ще бъде лекцията?

Ето как. В нашия град бяха донесени банани. Ще сложа банан на масата, Анфиса ще го грабне веднага, а Вера ще седне тихо. Ще кажа на момчетата: „Виждате ли, каква е разликата между човек и маймуна? Той мисли и мисли не само за бананите, но и за това как да се държи - все пак наоколо има хора. "

Убедителен пример - каза папата.

И бананите наистина бяха донесени в града, за втори път през този петгодишен период.

Това беше просто празник за града.

Всъщност всички хора в града купуваха банани. Някои в торба с връв, други в найлонова торбичка, други просто в джобовете си.

И всички хора дойдоха в къщата на родителите на Вера и казаха: „Ние наистина не се нуждаем от тези банани и вашата Анфиса ще изчезне без тях. Тя липсва на банани, както и на нас на туршии. "

Яж, яж, момиче ... тоест малко животно!

Татко прибра банани в хладилника, мама направи сладко от тях, а баба Лариса Леонидовна ги подсуши над печката като гъби.

И когато Вера протегна ръце към бананите, строго й казаха:

Това не е за вас, носеше го на Анфиса. Можете и без банани, но тя не е много добра.

Анфиса беше буквално пълнена с банани. И тя си легна с банан в устата и банан във всяка лапа.

И на сутринта ги заведоха на лекция.

В класа имаше умен учител Встовски и цели два класа шестокласници. На стената имаше всякакви плакати на тема: „Има ли живот на Земята и откъде дойде“.

Това бяха плакати на нашата нажежаема планета, след това охладена планета, след това планета, покрита с океан. След това имаше рисунки на целия морски микроживот, първите риби, чудовища, пълзящи по сушата, птеродактили, динозаври и други представители на древния зоокът на Земята. Накратко, това беше цяла поема за живота.

Учителят Валентин Павлович постави Вера и Анфиса на масата си и започна лекцията.

Момчета! Пред вас са седнали две същества. Човек и маймуна. Сега ще проведем експеримент. За да видите разликата между човек и маймуна. Затова изваждам банан от портфолиото си и го слагам на масата. Вижте какво ще се случи.

Извади банан и го сложи на масата. И тогава дойде деликатният момент. Маймуната Анфиса се обърна от банана, а Вера се обърна от него!

Учителят Встовски беше шокиран. Никога не беше очаквал такъв акт от Вера. Но подготвеният въпрос се изплъзна от устните му:

Каква е, момчета, разликата между човек и маймуна?

Момчетата веднага извикаха:

Човек мисли по-бързо!

Учителят Встовски седна на рецепцията с лице към черната дъска и се хвана за главата. Стража! Но в този момент Вера обели банан и подаде парче на Анфиса. Учителят веднага възкръсна:

Не, момчета, не че човек се различава от маймуната по това, че мисли по-бързо, а по това, което мисли за другите. Той се грижи за другите, за приятелите, за другарите. Човекът е колективно същество.

Той се обърна към класа.

Е, нека всички разгледаме плакатите! Кажи ми на кого прилича питекантропът?

Момчетата веднага извикаха:

До управителя на Антонов!

Не. Прилича на мъж. Той вече има брадва в ръцете си. А брадвата вече е средство за колективен труд. Изрязват дървета за къщата, клони за огъня. Хората около огъня се затоплят заедно, пеят песни. Учените казват, че трудът е създал човека. Те грешат. Екипът създаде човека!

Учениците дори си отвориха устата. Леле - учителският им учител знае повече от учените!

А примитивните хора гледат на шестокласниците и изглежда им разказват за себе си.

И така, каква е разликата между човек и маймуна? - попита учителят Встовски.

В класа имаше най-глупавото момче, но най-пъргавото, Вася Ермолович. Той крещи:

Маймуната седи в зоологическата градина, а човекът отива в зоопарка!

Имате ли други мнения?

Има! - извика студентът от С клас Паша Гутионов. - Човек е възпитан от колектив, а маймуна е възпитана от природата.

Много добре! - успокои се учителят Встовски. Ако солиден ученик от клас C е усвоил материала, другите със сигурност ще научат или по-късно, по-късно, ще разберат.

Благодаря ви, Вера и Анфиса!

А класът напълни Вера и Анфиса с подаръци: запалки, дъвки, химикалки, пистолет с вендузи, гумички, калъфи за моливи, стъклени топки, крушки, гайка, лагер и други мошеници.

Вера и Анфиса се прибраха. И все пак: заради тях беше прочетена цяла лекция! Поради тази важност те забравиха за всякакви грозоти и се държаха добре цял ден до вечерта. И тогава пак започна! Те спяха в килера.

Седмата история ВЕРА И АНФИСА ГАСЯТ ОГЪНА (НО ПЪРВИ СА ОРИГИНАЛНИ)

Татко и мама работеха в училище в събота. Защото учениците, бедните, учат в събота ... А детската градина не работеше в събота. Затова Вера и Анфиса бяха у дома с баба й.

Те обичаха да седят у дома с баба си в събота. Предимно баба ми седеше, а те през цялото време скачаха и се катериха. И те също обичаха да гледат телевизия. И пуснете това, което се показва по телевизията.

Например баба седи и спи пред телевизора, а Вера и Анфиса я превръзват с тиксо на стол. Така че филмът е за шпионски живот.

Ако Анфиса седи на килера, а Вера стреля от нея с метла изпод леглото, това означава, че се показва филм за войната. И ако Вера и Анфиса танцуват танца на малките лебеди, то е ясно, че има концерт за аматьорско изпълнение.

Една събота една много интересна програма беше: „Скрий мачове от деца“. Програма за пожари.

Анфиса видя началото на програмата, отиде в кухнята и намери кибритени клечки и веднага я залепи зад бузата си.

Кибритените клечки са се намокрили, с тях не можете да запалите огън. Те дори не могат да запалят бензина. За да намокрите кибритените клечки, можете да долетите от баба си.

Вера казва:

Да изсъхнем.

Тя взе електрическа ютия и започна да кара на кибритени клечки. Кибритените клечки изсъхнаха, запалиха се и започнаха да пушат. Баба се събуди пред телевизора. Вижда, че има пожар по телевизора и къщата мирише на дим. Тя си помисли: „Тук дойде технологията! По телевизията се предава не само цветът, но и миризмата ”.

Огънят нараства. В къщата стана доста горещо. Баба отново се събуди:

О, - казва той, - те вече предават температурата!

И Вера и Анфиса се укриха под леглото от уплаха. Баба изтича до кухнята, започна да носи вода с тигани. Тя наля много вода - три саксии, но огънят не стихва. Баба започна да се обажда на татко в училище:

О, имаме пожар!

Татко й отговаря:

Имаме и пожар. Три комисии дойдоха в голям брой. От региона, от областта и от центъра. Напредъкът и посещаемостта се проверяват.

Тогава баба ми започна да изнася неща на стълбището - лъжици, чайници, чаши.

Тогава Вера излезе изпод леглото и се обади на пожарната на 01. И каза:

Чичовци пожарникари, имаме пожар.

Къде живееш, момиче?

Вера отговаря:

Первомайски алея, къща 8. Близо до магистрала Октябрское. Микрорайон Хисти.

Пожарникар пита приятел:

Микрорайон Хистой, какво е това?

Това е осемнадесетият - отговаря той. - Нямаме други.

Момиче, изчакай ни, - каза пожарникарят. - Да тръгваме!

Пожарникарите изпяха песента си за противопожарен химн и се втурнаха в колата.

И къщата стана много гореща. Завесите вече горят. Баба хвана Вера за ръка и я измъкна от апартамента. И Вера почива:

Няма да отида без Анфиса!

И Анфиса изтича във ваната, пое вода в устата си и я поръси върху огъня.

Анфиса трябваше да покаже веригата. Тя се страхуваше повече от тази верига. Защото, когато беше голям хулиган, тя беше вързана за тази верига за целия ден.

Тогава Анфиса се успокои и двамата с Вера започнаха да седят на входа на перваза на прозореца.

Баба продължава да тича в апартамента. Той ще влезе, ще вземе ценно нещо - тенджера или черпак - и ще изтича към стълбището.

И тогава пожарната стълба се приближи до прозореца. Пожарникар в противогаз отвори прозореца и се качи в кухнята с маркуч.

Бабата в ярост си помисли, че това е зъл дух и как ще го почука с тиган. Добре е, че се правят противогази със знак за качество, а тиганите се правят по стария метод, без приемане от правителството. Тиганът и се разпадна.

И пожарникарят изля малко вода върху баба от маркуч, за да я успокои, за да не й е толкова горещо. И той започна да гаси огъня. Той бързо го загаси.

Точно по това време мама и татко се връщат у дома от училище. Мама казва:

О, изглежда, че някой гори в нашата къща! Кой го има

Да, при нас е! - извика татко. - Баба ми ми се обади!

По-скоро изтича напред.

Как е моята Вера тук? Как е моята Анфиса тук? Как е баба ми тук?

Слава Богу, всички бяха в безопасност.

Оттогава татко крие кибрит от Вера, Анфиса и баба под ключ. И пожарната команда написа благодарности в благодарствената книга в стихове:

Нашите пожарникари

Най-постните!

Най-тънкият!

Най-достойните!

Най-добрият пожарникар в света,

Всеки пожар не е ужасен за него!

Осмият разказ VERA И ANFISA ОТВОРЯТ СТАРАТА ВРАТА

Всяка вечер татко и Лариса Леонидовна седяха с Анфиса на масата и наблюдаваха какво се е натрупало в торбите й през деня.

Какво не беше там! И вие имате ръчен часовник, и имате малки бутилки, и веднъж - дори полицейски свирка.

Татко каза:

Къде е самият полицай?

Вероятно не се побира - отговори мама.

Един ден баща и баба гледат, а от Анфиса стърчи голям стар ключ. Той е меден и не се побира в устата. Точно като мистериозна стара врата от приказка.

Татко погледна и каза:

Иска ми се да намерих вратата към този ключ. Вероятно зад него има старо съкровище с монети.

Не, каза майка ми. - Там, зад тази врата - стари рокли, красиви огледала и орнаменти.

Вера си помисли: „Би било хубаво, ако зад тази врата седят живи стари тигърчета или кученца. Иска ми се да можехме да живеем щастливо! "

Баба каза на мама и татко:

Без значение как е. Сигурен съм, че зад тази врата стоят стари ватирани якета и изсъхнали чували с хлебарки.

Ако Анфиса беше попитана какво има зад тази врата, тя щеше да каже:

Пет торби кокосови орехи.

Какво друго?

И още една чанта.

Татко дълго мислеше и реши:

Тъй като има ключ, трябва да има и врата.

Той дори публикува такова известие в училище в учителската стая:

"Който намери вратата от този ключ, половината от това, което е зад тази врата."

Отдолу, под съобщението, той закачи ключа на връв. И всички учители прочетоха съобщението и си спомниха: не са ли срещнали някъде точно тази врата?

Чистачката Мария Михайловна дойде и каза:

Дори не се нуждая от нищо, което стои зад тази врата за нищо.

Учителите слушаха:

И какво си струва там?

Има скелети. И останалите глупости.

Какви скелети? - заинтересува се учителят по зоология Валентин Павлович. - Изписах скелети два пъти, но те не ми дават всичко. Трябва да покажете структурата на човек върху себе си. И моите пропорции са грешни.

Останалите учители слушаха. Бащата на Верин също пита:

Мария Михайловна, какви са останалите тези глупости?

Да, така - отговаря Мария Михайловна. - Някакви глобуси, някакви водни кончета с дръжки. Нищо интересно, нито една метла или парцал за пода.

Тогава беше сформирана инициативна група от учители. Те взеха ключа и казаха:

Покажете ни, Мария Михайловна, тази заветна врата.

Хайде - казва Мария Михайловна.

И ги заведе в старата битова сграда, където преди това беше физкултурният салон в царската гимназия. Там стълбите водеха надолу към котелното. И нагоре водеше към старата обсерватория. А под стълбите има стара врата.

Ето вашата врата - казва Мария Михайловна.

Когато вратата беше отворена, всички ахнаха. Какво няма! И два скелета стоят и размахват ръце. А пълненият дървен тетерев е огромен, напълно неносен. И някакви инструменти със стрелки. И дори три футболни топки.

Учителите изкрещяха и скочиха. Учителят по физика, приятелка на майка, младата Лена Егоричева, дори започна да прегръща всички:

Вижте, ето машина за генериране на електростатично електричество! Да, има до четири волтметра. А ние в уроците старомодния начин да опитваме електричество на езика.

Валентин Павлович Встовски със скелет дори танцува валс:

Това са скелетите. С печат за качество! Един дори дореволюционен. Тук е написано: „ЧОВЕШКИ СКЕЛЕТ. Доставчик на съда на Негово Величество Семижнов В.П. "

Интересното е, - казва таткото, - доставял ли е скелети на двора или е скелет на доставчик, когато вече е бил доставен?

Всички започнаха да мислят за тази тайнствена тайна.

И тогава мениджърът Антонов изтича развълнуван. Той крещи:

Няма да го позволя! Това е добро училище, народно. Означава - никой.

Учителите спориха с него:

Как е ничий, ако е популярен. Ако е популярен, значи е наш.

Ако беше ваш, отдавна щеше да се е изхабил и да се влоши. И тук ще стои в пълна безопасност още сто години.

Учителите го молят да раздава всичко това в офисите. И той е категорично против:

Аз самият съм мениджър на доставките, баща ми беше мениджър на доставките, а дядо ми беше управител на училищни доставки в гимназията. И всички спестихме.

Тогава татко дойде при него, прегърна го и каза:

Скъпи наш Антонов Митрофан Митрофанович! Ние не питаме за себе си, за момчетата. Те ще се научат по-добре, ще се държат по-добре. Те ще отидат на наука. От тях ще израснат нови учени, инженери и големи мениджъри на доставки. Дори ще ви помолим да ги научите на задължението да ги учат на уроци по труд.

Дълго време вече никой не се обаждаше на управителя на Антонов Митрофан Митрофанович, всички го наричаха просто: „Къде е отишъл нашият управител Антонов? И когато си представяше как ще преподава администрацията, той обикновено се разтопи:

Добре, вземи всичко. За добрите хора нищо не е жалко. Просто се погрижете за училищните неща!

Учителите тръгнаха в различни посоки, някои с какво: някои със скелет, други с динамо за електростатично електричество, други с метър на метър глобус.

Митрофан Митрофанович дойде при бащата на Вера и каза:

И това е личен подарък за вас. Голямо катерично колело. Едно време в училище живееше мече, то се срина в това колело. Това колело беше запоено от дядо ми. Оставете вашата Anfisa да се върти в него.

Папата благодари много на Митрофан Митрофанович. И той взе колелото вкъщи на училищна количка. И на първо място, Вера се качи на волана, разбира се, а след това и Анфиса.

Оттогава на бабата на Вера стана по-лесно. Защото Вера и Анфиса не слязоха от волана. Тогава Вера се върти вътре, Анфиса тича отгоре. Или, напротив, Анфиса се притиска вътре с криви лапи, а Вера кайми отгоре. И тогава и двамата висят вътре, само пръчките скърцат.

Когато Валентин Павлович Встовски дойде при татко, той погледна всичко това и каза:

Жалко, че не съм имал такова нещо като дете. Тогава щях да съм пет пъти по-атлетичен. И всички пропорции биха били правилни за мен.

Историята на деветия ДЕН НА ТРУДА В ДЕТСКАТА ГРАДИНА

Преди това Вера не обичаше да ходи на детска градина. Тя изскърца всеки път:

Тате, тате, по-добре да седя у дома. Главата ме боли толкова много, че краката ми не се огъват!

Защо си болна от нас, момиче?

Чрез смърт.

Тук в детската градина всичко ще мине, всичко ще бъде ваше.

И с право, смъртта отмина веднага щом Вера влезе в детската градина. И краката й се огънаха, а главата й мина. Най-трудното беше да стигнеш до детската градина.

И когато Анфиса се появи в къщата, Вера започна лесно да ходи до детската градина. И стана лесно да се събудя и забравих за смъртта си и беше почти невъзможно да я взема от детската градина.

О, тате, ще играя още два часа!

И всичко това, защото в градината имаше много добър учител, Елизавета Николаевна. Тя измисляше нещо всеки ден.

Днес тя каза на децата:

Момчета, днес имаме много труден ден. Днес ще имаме трудово обучение. Ще преместваме тухли от място на място. Можете ли да се справите с тухли?

Вера попита:

Къде са тухлите?

О да! - съгласи се учителят. - Забравихме за тухлите. Нека Анфиса да бъде тухла с нас. Ще го прехвърлим. Ти, Анфиса, ще имаш учебник. Тоест надбавка за тухли. Съгласен?

Анфиса не разбира какво са тухли, какво е учебник. Но когато я попитат, тя винаги казва: „Ъ-ъ.“

Така че, тухли могат да се носят на носилка, могат да се транспортират на количка. Деца, Виталик, вземете малко носилка и носете Анфиса с Вера.

Децата направиха точно това. Анфиса обаче не беше точно тухли. Учителката едва имаше време да й направи забележка:

Тухли, тухли, не се вози на носилка! Тухли, тухли, защо взехте шапката на Виталик. Тухли, тухли, трябва да лежиш неподвижно. Ето ви времето! Тухлите седят на нашето дърво. И така, нека оставим тухлите на мира, ще се заемем с образователната боя на сградата. Моля всички да си вземат четките.

Учителят раздаде на всички четки и кофи с боя.

Внимание деца! Това е тренировъчна боя. Тоест обикновена вода. Ще учим за художник. Потопете четката в боята и преместете четката по стената. Анфиса, Анфиса, не са ти дали кофа. С какво рисувате оградата?

Виталик Елисеев каза:

Елизавета Николаевна, тя рисува оградата с компот.

Откъде го взе?

Слагат го на прозореца в тенджера да се охлади.

Стража! - извика учителят. - Анфиса напусна детската градина без компот! Нека се научим да правим без сладкиши. И сега ще се заемем с образованието на Анфиса. Нека анализираме нейното поведение, анализираме нейното лично досие.

Но не беше възможно да се разглоби личното досие, защото пчелите пристигнаха.

Стража! - извика Елизавета Николаевна. - Пчели! Цял кошер! Те полетяха към компота. Провеждаме тренировъчна сесия - спасяване от пчели в полеви условия. Най-добрият начин да избегнете пчелите е като се потопите в басейна. Тичаме в басейна и се гмуркаме като един.

Момчетата хукнаха към басейна като едно цяло. Само Анфиса не се кандидатира. Тя се страхуваше от този басейн от последния път.

Пчелите малко я ухапаха. Цялото й лице е подуто. Анфиса се качи в килера от пчелите. Седи в килера и плаче.

Тогава дойде татко. И Елизавета Николаевна се върна с мокри бебета. Татко попита:

Какво имаш? Валеше ли?

Да, хапещ дъжд от пчели.

Защо вашите пчели започнаха да летят?

Но тъй като имаме някой, който рисува сгради с компот.

Кой е този, който рисува сгради с компот?

Да, една от вашите добри приятелки, такава мистериозна дама-гражданка на име Анфиса.

И къде се намира тази мистериозна дама-гражданка? - попита татко.

Най-вероятно тя седи в килера. Там се намира.

Татко отвори килера и видя: Анфиса седеше и хленчеше.

О, - казва татко, - колко пълна е станала!

Не, тя не е пълничка - отговаря учителят. - Тя е ухапана от пчели.

Не знам какво да правя “, казва татко. - Може би да го дадете на зоопарка?

Тук всички деца ще плачат. Учителят казва:

Не плачете, деца, вече сте мокри.

Тогава тя казва на татко:

Доколкото разбирам, нашата детска градина няма да се раздели с Анфиса. Ако тя е в зоопарка, значи ние сме в зоопарка. Деца, искате ли да отидете в зоопарка?

Ние искаме! - извикаха децата.

Слонове и удави?

На хипопотами и крокодили?

На жаби и кобри?

Искате ли да ви изядат, да ви изкъртят, да ви хапят?

Много е добро. Но за да стигнете до зоопарка, трябва да се държите. Трябва да можете да миете подове, да почиствате леглото си, да миете чаши и лъжици. И така, нека започнем да почистваме пода.

Е, момчета - каза татко на Вера и Анфиса, - да се прибираме.

Какво си, татко - каза Вера в отговор. - Сега започва само най-интересното. Ще измием подовете.

Десетият разказ ВЕРА И АНФИС УЧАСТВАТЕ В ПРЕДСТАВИТЕЛСТВОТО "ТРИ МУШКЕТЕРА"

Всяко училище има Нова година. И в училището, където работеха таткото и мама на Верина, той също се приближи.

Учителите в това училище решиха да направят подарък за децата - да им подготвят спектакъл по книгата на писателя Дюма „Тримата мускетари“.

Татко, разбира се, изигра главната роля - мускета Д'Артанян. Той изкова меч за себе си в производствените работилници на училището. Баба Лариса му направи красива мускетарска мантия с бял кръст на гърба. От три стари шапки той направи една за себе си, но много красива, с щраусови пера от петел.

Като цяло татко стана мускетар, от който се нуждае.

Учителят по зоология Валентин Павлович Встовски изигра херцога на Рошфор - толкова тъмен, неприятен човек в служба на кардинал Ришельо. И Ришельо изигра главния учител на старшите класове Павленок Борис Борисович.

Татко и Встовски си викаха по цял ден: "Твоят меч, нещастник!" - и се биеше на мечове. Те се биеха толкова добре, че две чаши във фитнеса бяха избити и един стол в аудиторията беше практически редуциран на прах. Мениджърът Антонов, въпреки цялата си любов към татко и към изкуството, се закле и ядоса около пет минути. И тогава той каза:

Ще сложа в чашата. А столът е почти невъзможно да се залепи. Но трябва да опитате.

Изсипа стола в торба и го занесе вкъщи, за да опита. Така че той обичаше училищните мебели.

Мама, разбира се, играеше кралицата на Франция. Първо, тя беше много красива. Второ, тя отлично знаеше френски. Трето, красивата й рокля е останала от времето, когато е била булка. Роклята е бяла със звезди. В такива ходят само дами и дори тогава не на работа, а по празници.

Ръководителят на училището Пьотр Сергеевич Окунков беше единодушно избран за крал на Франция. Той беше едновременно любезен и строг, като истински крал. А учениците просто не биха повярвали в друг цар.

Всички учители получиха добри роли. Всички репетираха и репетираха след училище. Понякога мама и татко водеха със себе си Вера и Анфиса. Те седяха в ъгъла на сцената под пианото. Вера стоеше неподвижна, слушаше, а Анфиса се опита да хване някои от участниците за крака.

И понякога се получават несъответствия. Например, кралят на Франция, Петър Сергеевич Окунков, говори с кралски глас:

Къде е верният ми министър на съда, маркиз дьо Бурвил?

Придворните с тъга му отговарят:

Той не е тук. Отровен от вражеска котлета, той почина преди седмица.

И в този момент маркиз дьо Бурвил, който е и управител Митрофан Митрофанович Антонов, във всичките си маркизови одежди от старата училищна кадифена завеса изведнъж се плъзва в пълната си височина в краката на краля. Защото той се разхождаше около пианото и Анфиса го сграбчи за ботуша.

Това означава, че той е бил силно отровен - казва строгият крал Луи Шестнадесети, - ако се опитва да наруши кралския съвет за нас с неудобното си падане. Отведете го и го отровете както трябва!

След това Антонов се кълне в Анфиска:

Занесете този зоо кът при баба. Нямам сили да го търпя в училище.

Щяхме да премахнем, - казва майка ми, - но баба ми няма сили да издържи този ъгъл на къщата. Този ъгъл почти подпали къщата. Когато той е тук, ние сме по-спокойни.

Но най-вече Анфиса се интересуваше от кралски висулки. Ако си спомняте, в „Три мускетари“ френският крал подари на кралицата скъпоценни висулки за рождения й ден. Много красиви диамантени висулки. И кралицата беше несериозна. Вместо всичко в къщата, всичко в къщата, тя подари тези висулки на един херцог на Бъкингам от Англия. Много харесваше този херцог. И с краля тя имаше страхотни отношения. И вредният и коварен херцог на Ришельо - не забравяйте, Павленок Борис Борисович - разказа на краля всичко. И той казва:

Попитайте, ваше величество, кралицата: "Къде са висулките ми?" Чудя се какво ще ви каже тя. Няма какво да й кажа.

След това започна най-важното. Кралицата отговаря, че висулките се ремонтират, нищо, казват, ужасно. Ще бъде скоро. И царят казва: „Тогава нека бъдат на вас. Скоро ще имаме кралска топка. Моля, елате на бала в тези висулки. В противен случай бих могъл да мисля лошо за теб. "

Тогава кралицата моли Д'Артанян да язди до Англия, за да донесе висулките. Той се вози, носи висулките и всичко завършва добре.

Така че Анфиса не се интересуваше толкова от представлението, колкото от тези висулки. Тя буквално не откъсваше поглед от тях. Анфиса през живота си не е виждала нищо по-красиво. В далечната й Африка такива висулки не растат по дървета и местните жители не ги носят.

Скоро Нова година е почти тук. Мама и татко започнаха да се приготвят за празника в училище. Те облякоха умни костюми и се сресаха. Татко започна да закача меча. Баба започна да слага Вера и Анфиса в леглото.

Изведнъж мама казва:

Къде са висулките?

Като къде? - казва таткото. - Лежат близо до огледалото, в кутия. Мама казва:

Има кутия, но няма висулки.

И така, трябва да попитаме Анфиса - реши татко. - Анфиса, Анфиса, ела тук!

А Анфиса не отива никъде. Тя седи в леглото си, увита в килим. Папа взе Анфиса и я изведе. Поставих го на стол под лампата.

Анфиса, отвори си устата!

Анфиса не е гугу. И не отваря уста. Татко се опита да отвори устата й със сила. Анфиса изръмжава.

Еха! - казва таткото. - Никога не й се е случвало. Анфиса, дай ми висулките, иначе ще е по-лошо.

Анфиса не връща нищо. Тогава татко взе една супена лъжица и започна да отпушва зъбите на Анфиса със супена лъжица. Тогава Анфиса отвори уста и гризе тази лъжица като сламка.

Уау! - казва таткото. - С нашите Anfisa вицовете са лоши! И какво ще правим?

Какво да правя? - казва мама. - Ще трябва да я заведа на училище със себе си. Нямаме време.

Тогава Вера ще изкрещи от леглото:

А аз на училище! А аз на училище!

Но не си изял висулките! - казва таткото.

И аз също мога да ям - отговаря Вера.

На какво учиш детето си! - възмущава се мама. - Добре, дъще, облечи се бързо. Тичаме на училище за Нова година.

Баба казва:

Ти си напълно луд! Деца навън през нощта през зимата! И дори до училище, до аудиторията.

Татко каза на това:

А ти, Лариса Леонидовна, вместо да мрънкаш, би било по-добре да се приготвиш и ти. Цялото семейство ще ходи на училище.

Бабата не спря да роптае, а започна да се приготвя.

И да вземете гърнето със себе си?

Какъв пот? - вика татко. - Какво, в училищните тоалетни, или какво, не, че започваме да носим саксии със себе си?

Като цяло, половин час преди началото на представлението, баща, мама и всички останали дойдоха на училище. Режисьорът Петър Сергеевич Лудовик Шестнадесети се кълне:

Отнемаш ли толкова време? Бяхме притеснени за теб.

И главният учител на старшите класове Борис Борисович Ришельо заповядва:

Оставете децата да отидат в учителската стая и сами да отидете на сцената! Ще имаме последната репетиция.

Бабата заведе децата и животните в учителската стая. На диваните имаше легнали всякакви костюми и палта. Тя напъха Вера и Анфиса в тези костюми.

Заспивай засега. Когато забавлението свърши, те ще ви събудят.

И Вера и Анфиса заспаха.

Скоро публиката се събра. Музиката прозвуча и изпълнението започна. Учителите играха добре. Мускетари пазеха царя. И спасиха всички. Бяха смели и мили. Охраната на кардинал Ришельо действа по всякакъв възможен начин, арестува всички подред и ги хвърли зад решетките.

Папата се бори през цялото време с херцога на Рошфор Встовски. Дори искрите полетяха от мечовете им. - И татко предимно спечели. Бизнесът на Ришельо премина от лошо към по-лошо. И тогава Ришельо научи за висулките. Моята дама му каза за това - такава вредна жена, главен учител от по-ниските класове Серафима Андреевна Жданова.

И тогава Ришельо се приближава до краля и казва: - Попитайте, ваше величество, кралицата: "Къде са моите висулки?" Какво ще ти каже тя? Тя няма какво да каже.

Кралицата наистина няма какво да каже. Тя веднага се обажда на папа Д'Артанян и пита:

Ах, скъпи мой Д'Артанян! Побързайте направо в Англия и ми донесете тези висулки. Иначе бях изгубен.

Д'Артанян отговаря:

Няма да позволя това да се случи! И всички останали мускетари няма да го позволят! Чакай ме и ще се върна!

Изтича зад завесата, скочи на коня си и препусна в галоп направо към учителската стая. Там той хвана Анфиска за яката - и отново на сцената. А на сцената е дворецът на херцога на Бъкингам. Богати завеси, свещи, кристал, донесен от дома. И войводата ходи тъжен, тъжен.

Д'Артанян го пита:

Защо си толкова тъжен, херцог? Какво стана?

Херцогът отговаря:

Да, имах диамантени висулки на френската кралица, но те някъде изчезнаха. Д'Артанян казва:

Познавам тези висулки. Току-що дойдох за тях. Само ти, херцог, не бъди тъжен. Вашата любима маймуна натъпка тези висулки в устата си. Сам го видях. Или по-точно, вашите лакеи ми казаха за това.

Къде е маймуната? - пита херцогът.

Маймуната седи на бюрото ви и яде свещ.

Херцогът се обърна, грабна маймуната и я дава на Д'Артанян:

Скъпи мускетар, подари тези висулки заедно с маймуната на моята любима френска кралица. За нея ще се получат два подаръка наведнъж.

Как се казва тази маймуна? - пита известният мускетар.

Тя има толкова красиво френско име - Анфисон!

О, мисля, че Анфисън наистина ще хареса нашата кралица. Тя много обича животните.

Папа грабнал Анфисон и заминал за Франция. И там кралската топка вече е в разгара си. Кралицата ходи толкова разтревожена - няма висулки и не може да се види. Херцогът на Ришельо върви весело, потрива ръце. И царят непрекъснато пита:

И така, къде са висулките, скъпа? Нещо, което не ги виждам.

Те ще го внесат сега “, отговаря кралицата и продължава да гледа вратата.

И тогава Д'Артанян препусна в галоп:

Ето вашите любими висулки, кралице. Прислужницата ви ги изпрати при вас заедно с маймуната Анфисън.

И защо?

Маймуната ги натъпка в устата си и не иска да се разделя с тях.

Кралицата подава маймуната на царя:

Ваше Величество, тук е Анфисън с висулки. Вземете го, ако не вярвате.

И Анфисън ръмжи като два барбосона. Не иска да се разделя с висулки. След това кралят казва:

Вярвам, но Ришельо се съмнява. Оставете го да провери.

Разказано от Анфисон Ришельо. Само Ришельо е хитър. Той заповяда да донесе един килограм ядки върху поднос с ядки и няколко запалки. Когато Анфисън видя тези богатства, тя извади висулките от устата си и започна да пълни ядките.

Ришельо взе мърлявите висулки с два пръста, погледна светлината и каза:

Те! Вашето взе, господа мускетари. Но ще се срещнем отново двайсет години по-късно.

Тогава завесата падна. Успехът беше оглушителен. Вдигна се такъв шум, че дори Вера се събуди в стаята за персонала:

Какво, най-интересното нещо започна?

И най-интересното нещо свърши. Но все пак Вера получи много интересни неща. И ученици, и учители й дадоха много подаръци. Тя танцува около коледното дърво с момчетата. А Анфиса седеше на това дърво и ближеше коледната украса.

Единадесетата история ВЕРА И АНФИСА УЧАСТВАТ В ИЗЛОЖБАТА НА ДЕТСКИ РИСУНКИ

Един ден всички училища получиха съобщение, че са необходими детски рисунки. Че скоро ще има регионална изложба на детски рисунки. И след това градски, а след това и московския.

И вече от Москва, най-добрите рисунки ще отидат на изложба на детски рисунки в Рио де Жанейро.

На всички момчета беше дадена пълна свобода - нарисувайте каквото искате: въглища, маслени бои, моливи, бродерия. И върху това, което искате: върху хартия, върху платно, върху дърво. Само темата на всички рисунки трябва да бъде една и съща: „Защо обичам родното си училище“.

И във всеки клас се провеждаха уроци по рисуване по тази тема. А тези, които не са имали време в урока, могат да отидат в специален клас за рисуване и да работят там истински.

Всички момчета в училището направиха скици. По-възрастните момчета рисуваха повече с въглен или моливи. Децата рисуваха само с масло. Колкото по-млади бяха момчетата, толкова по-уверени в работата си, те веднага създадоха шедьоври.

Това са снимките, които се появиха на бял свят седмица по-късно. Паша Гутионов, когато разбра темата, веднага нарисува трапезария и румени пайове. Картината се оказа много добра, вкусна, нямаща нищо общо с ученето.

Лена Логинова нарисува следната картина: товарачите с тънки крака носят нещо, което прилича на смес от концертно пиано с телевизор.

Главният учител Серафима Андреевна попита:

Как се нарича вашата рисунка?

Много просто. „Компютърът беше донесен.“

Компютър ли е такъв? - попита Серафима Андреевна. „Плоска е като пишеща машина.

Лена каза:

И мислех, че е огромно. Тъй като се говори толкова много за него. - И все пак нямаше достатъчно рисунки на децата. Следователно два младши класа бяха събрани в клас по рисуване, получиха избор какво да нарисуват и върху какво да нарисуват и те казаха:

Рисувайте, създавайте. Прославете родното си училище и Министерството на образованието.

Бащата на Верин даде този урок. Той доведе със себе си Вера и Анфиса. Защото беше в събота, когато детската градина беше затворена.

Вера взе цветни моливи и голяма хартия и започна да рисува на пода.

Вера, Вера, защо рисуваш на пода?

И е по-удобно. Можете да рисувате от всички страни.

О, колко интересно е в класа по рисуване! Децата седят на маси и стативи и рисуват, рисуват, рисуват.

Който има ярка природа, се оказва, главно есента. Есента е най-лесната за рисуване, болезнено цветна - не можете да я объркате с друго време. Някои имат Чебурашка с цветя, други имат само цветя без Чебурашка. Който има еднолицева ракета в пространството на снимката.

Виталик, Виталик, защо рисуваш ракета? Необходимо е „Защо обичам родното си училище“ да рисувам!

Виталик Пряхин отговаря:

Но какво, ще полетя направо от училище в космоса!

А ти, Вика Елисеева, защо нарисува крава на поляната? Това общо ли е с училището?

Разбира се. Наскоро минахме покрай тази крава. Тази крава се нарича Домашни любимци.

И кой е този кръг на паша наблизо? Това тиган ли е?

Не. Това е моята патешка паша.

Много добра жълта патица. Защо тя има четири крака?

Вика си помисли:

Колко?

Вероятно две.

И аз имам две патици. Само един стои зад другия.

Татко се приближи до Вера:

А ти, дъще, какво рисуваш?

- "Баща ми води децата в зоопарка."

Рисувай, рисувай, момиче.

И какво направи Анфиса? Тя дръпна най-голямата четка. Тогава тя открадна туба лилава боя от едно момче. И аз започнах да опитвам боя на езика си.

Боята не беше вкусна. И Анфиса дълго време плюеше върху статива си. Тя има такива лилави звезди на бял фон. Когато лилавата боя свърши, Анфиса подсвирна на червено. Този път тя вече беше по-умна. Тя изцеди червена боя върху четка, както направиха всички момчета.

И уау, тогава в класната стая долетя голяма муха, отвратителна. И тя седна точно на хартията до Анфиса. Анфиса ще я напука с четка. Веднага имаше снимка на червено слънце с лъчи. Ярка, свободна и муха долетя до друг статив.

"О, така - мисли Анфиса, - ще ти покажа!"

И отново, удари мухата! А момчето, на чийто статив мухата седна, изобщо нямаше намерение да рисува слънцето. Напротив, той рисува „Аз ходя на училище в зимен ден“. И изведнъж, половината от зимния ден, огря слънцето.

Момчето ще бъде толкова разстроено. Как да плача. И да прелетим мухата от място на място. Анфиса, нека победим тази муха. Където мухата кацне, Анфиса пляска с четката си! Седи на момче - Анфиса пляска, на момиче седи - Анфиса пляска! Тогава мухата седна на татко, Анфиса и татко поп!

Скоро всички деца в класа по рисуване бяха маркирани с червена боя като пилета в крайградско селце в предградиен стил.

Накратко, всички се втурнаха към Анфиса, хванаха я за ръцете, краката и я завързаха за статива с връв. Тъй като нямаше какво да прави, Анфиса започна да рисува по-сериозно. И тя нарисува зелена трева, и някои мравки с куфари, и краставица на разрез. И тя също рисува и рисува с четка, пръски и ръце.

А ти, Вера, излиза ли? - попита татко.

Зоологическа градина.

Татко изглежда. Децата с голяма глава ходят на тънки кибритени клечки. А наоколо има различни уплашени хищници в клетките: тигри там, раирани лъвове с цвят на морков. И слонът е малък, малък в горния ъгъл.

Защо слонът е толкова мъничък? Джудже ли е?

Не. Той е обикновен. Просто е дълъг път.

Татко събра всички рисунки на момчетата и ги сложи в голяма папка за хартии. Той взе последната рисунка от Анфиса.

Как да го наречем, Анфиса?

Ооо! - отговаря Анфиса.

Татко погледна внимателно рисунката, видя там над земята между звездите и слънцето длан, нарисувана от много тънка ръка. И татко каза:

Ще наречем тази рисунка „Любезната ръка на учителя“.

И той също сложи рисунката в папка.

Тук нашата история за Вера и Анфиса приключва. С тях имаше много, много повече приключения. Не можеш да разкажеш всичко. Но ако наистина искате, напишете ми писмо, тогава ще ви кажа нещо друго. Защото съм много приятелски настроен с баща им Владимир Федорович. Междувременно искам да ви разкажа как завърши тази последна история за състезанието по детска рисунка.

Всички рисунки от училището бяха изпратени първо на областната изложба, след това най-добрите рисунки от областта отидоха на градската изложба.

Както градските, така и регионалните изложби имаха успех. Хората се разхождаха, разглеждаха всичко и казваха:

О, каква красива ракета!

О, каква красива крава!

О, каква красива патица на четири крака!

Но най-много се възхищавах на ярката и весела картина „Добрата ръка на учителя“.

Ето една рисунка! Всичко е върху него: слънцето, звездите, тревата и децата с куфари.

И учителят с ръка призовава децата към яркото слънце.

Вижте. Той дори ги призовава към светлината през нощта.

Въпреки че Анфиса никъде не се обаждаше на никого, тя просто искаше да размаха мухата и да плюе с безвкусна боя.

И тогава рисунките отидоха в чужбина, в горещия град Рио де Жанейро. И там също „Добрата ръка на учителя“ направи добро впечатление. Всички я празнуваха и похвалиха. И главният художник-организатор каза:

Много харесвам тази ръка. Дори бих го приел с удоволствие. Вярвам, че тази ръка заслужава първа награда.

Но други изпълнители на спорове спореха. Те казаха, че авторът се увлича от символиката, попада под влиянието на импресионистите и увеличава светлинния обхват твърде контрастно. Въпреки че Анфиса не обичаше подобно нещо, тя не попадаше под нищо и изобщо не подобряваше нищо по контрастен начин. Тя просто гони муха и изплюва безвкусна боя.

В резултат на всички противоречия тя получи третото почетно място. И нейната рисунка спечели наградата "Кристална ваза с цветна ваза".

Скоро тази ваза пристигна в Москва и от Москва до град Анфисин. На вазата е подписът „Анфисън Матю. СССР ". И тази ваза беше донесена в училище. Те събраха всички млади художници и обявиха:

Момчета! Имахме голяма радост. Нашата рисунка „Ръката на учителя“ зае трето място на международното изложение в Рио де Жанейро. Авторът на тази снимка е Anfison Matfeef!

Директорът на училището, Петър Сергеевич, каза:

Дори не знаех, че имаме такъв ученик. Моля този достоен млад мъж да излезе на сцената.

Но никой не излезе на сцената, защото нямаше толкова достоен млад мъж Анфисон Матфейф, но имаше маймуна Анфиска.

И таткото на Верин призна всичко, как изпрати рисунката на Анфиса заедно с детски рисунки на изложбата. И тогава директорът каза:

Това означава, че нашето училище за рисуване е много добро, ако дори маймуните тук рисуват не по-лошо от чуждестранните ученици. И нека пляснем нашата Анфиса и й подарим кристалната ваза заслужено. И нека го напълним с вкусни и интересни неща. Извадете от джобовете си това, което има някой.