Лагерна тема в руската литература. "Лагерна" проза на А.И.




Прочетете също:
  1. Антидепресант (тимолептик): ниаламид (нуредели), имипрамин (имизин, мелипрамин), амитрептелин (триптизол), флуоксетин (Prozac), пиразидол.
  2. Най-важните съединения: оксиди, хидроксиди, соли, са техните представители и значението им в природата и човешкия живот.
  3. Глава 4. УЧЕНИЦИ И РОДИТЕЛИТЕ им (ЗАКОННИ ПРЕДСТАВИТЕЛИ)
  4. Глава IV. Проза dinnchenhas (антики на места) от Schlige Dala (ревизия C)
  5. Глава V. Проза Dinnchenhas от Schliege Dahl (ревизия B от Leinster Book and Laud 610)
  6. Други реформаторски теолози и протестантски представители
  7. Произходът и развитието на теорията за човешките отношения и нейните основни представители.
  8. Народът като носител на морални ценности. Платон Каратаев и идеята за селски „мир“. Други герои са представители на хората. Бунтовници (Богучаровски бунт)

"LAGERNAYA PROSE" - литературни произведения, създадени от бивши затворници в местата за лишаване от свобода. То се генерира от силно духовно желание да се разберат резултатите от катастрофалните събития, станали в страната през 20-ти век. Оттук и моралният и философски потенциал, който се съдържа в книгите на бивши затворници на ГУЛАГ И. Солоневич, Б. Ширяев, О. Волков, А. Солженицин, В. Шаламов, А. Жигулин, Л. Бородин и други, чийто личен творчески опит им позволи не само да уловят ужаса на подземията на ГУЛАГ, но и да засегнат „вечните“ проблеми на човешкото съществуване.
Естествено, в своите творчески търсения представителите на „лагерната проза“ не можеха да пренебрегнат художествения и философски опит на Достоевски, автор на „Бележки от къщата на мъртвите“. Не случайно в книгите на А. Солженицин, в разказите на В. Шаламов, в разказите на Л. Бородин и други, ние постоянно се натъкваме на спомени от Достоевски, препратки към неговите Записки от Дома на мъртвите, които се оказват отправна точка в художественото смятане. В своите разсъждения върху човешката душа, върху борбата между доброто и злото в нея, тези прозаици стигат до същите изводи като техния велик предшественик, който твърди, че злото дебне в човечеството по-дълбоко, отколкото предполагат социалистите.

Варлам Тихонович Шаламов 1907-1982 Колимски приказки (1954-1973)

Сюжетът на разказите на В. Шаламов е болезнено описание на затворническия и лагерния живот на затворниците от съветския ГУЛАГ, тяхната трагична съдба, подобна една на друга, в която случаят, безмилостен или милостив, помощник или убиец, произвол на вождове и крадци царува. Гладът и неговата конвулсивна ситост, изтощение, болезнено умиране, бавно и почти еднакво болезнено възстановяване, морално унижение и морална деградация - това е, което постоянно е във фокуса на писателя.

ГРОБНА ДУМА

Авторът си припомня по имената на своите другари в лагерите. Припомняйки траурния мартиролог, той разказва кой и как е умрял, кой е страдал и как, кой се е надявал на това, кой и как се е държал в този Аушвиц без печки, както Шаламов нарича колимските лагери. Малцина успяха да оцелеят, малцина успяха да оцелеят и да останат морално непреклонни.

ЖИВОТ НА ИНЖЕНЕРА КИПРЕЕВ

След като не е предал или продал никого, авторът казва, че е разработил за себе си формула за активна защита на своето съществуване: човек може да се смята за човек само и да устои, ако във всеки момент е готов да се самоубие, готов за смърт . По-късно обаче осъзнава, че е изградил само удобен подслон за себе си, защото не се знае какъв ще бъдеш в решаващия момент, дали просто имаш достатъчно физическа сила, а не само умствена. Арестуван през 1938 г., инженерът-физик Кипреев не само устоява на побоя по време на разпит, но дори се втурва към следователя, след което е настанен в наказателна килия. Те обаче все още получават подпис от него под фалшиви показания, уплашени от ареста на съпругата му. Въпреки това Кипреев продължи да доказва на себе си и на другите, че е човек, а не роб, както са всички затворници. Благодарение на таланта си (изобретил е начин за възстановяване на изгорели крушки, ремонтирал е рентгенов апарат), той успява да избегне най-трудните работни места, но не винаги. Той по чудо остава жив, но моралният шок остава в него завинаги.

ЗА ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Лагерната корупция, свидетелства Шаламов, в по-голяма или по-малка степен е засегнала всички и се е състояла в най-различни форми. Двама крадци играят карти. Един от тях се играе на пух и иска да играе за "презентация", тоест в дълг. По някое време, вбесен от играта, той неочаквано нарежда на обикновен затворник измежду интелигенцията, случайно попаднал сред зрителите на играта им, да предаде вълнен пуловер. Той отказва и след това един от крадците го „довършва“, но пуловерът все пак отива към блатара.

  • Специалност VAK RF
  • Брой страници 236

Осъдена проза "от руски писатели от 19 век, прототипът на" лагерната проза ". С. 19

§ 1 Жанрова оригиналност на „осъдената проза“ от XIX век. 24

§ 2 Образът на Къщата на мъртвите в образа

Ф. М. Достоевски, П. Ф. Якубович, А. П. Чехов. 41

§ 3 Проблемът за същността и свободата на човека в „осъдената проза“ от 19 век S. 61

§ 4 Мотиви за самота и парадокси на човешката психика

§ 5 Темата за палача и касапницата в „осъдената проза“ от XIX век. 98

Образът на лагера като образ на абсолютно зло в „лагерната проза” на 20-ти век. 111

§1 Жанрова оригиналност и особености на проявлението на авторската позиция в „лагерната проза“ на XX век. 114

§2 Темата на Дома на мъртвите в „лагерна проза“

XX век S. 128

§3 Проблемът за моралната стабилност на човек в лагерния свят. 166

§4 Проблемът за конфронтацията между „социално близки“ и интелигенцията. 185

§5 Темата за касапството в „лагерната проза“ на XX век. .ОТ. 199

Въведение в дисертация (част от резюмето) по темата „Формирането и развитието на„ лагерната проза “в руската литература от XIX-XX век“.

В днешно време става очевидно, че „лагерната проза“ се е утвърдила твърдо в литературата, като селската или военната проза. Свидетелствата на очевидци, оцелели по чудо, оцелели, възкръснали от мъртвите, продължават да изумяват читателя с голата си истина. Появата на тази проза е уникално явление в световната литература. Както отбеляза Юрий Сохряков, тази проза се появи поради „интензивното духовно желание да се разберат резултатите от грандиозния геноцид, извършен в страната през целия ХХ век“ (125, 175).

Всичко, което е написано за лагери, затвори и затвор, е вид исторически и човешки документи, които дават богата храна за размисъл за нашия исторически път, природата на нашето общество и, което е важно, за природата на самия човек, което е експресивно се проявява именно при извънредни обстоятелства., какви са били ужасните години затвори, затвор, тежък труд и ГУЛАГ за писателите - „затворници“.

Затворите, затворите, лагерите не са изобретение на ново време. Те съществуват от дните на Древен Рим, където експулсирането, депортацията, „придружени от налагане на вериги и лишаване от свобода“ (136, 77), и доживотно изгнание са били използвани като наказание.

В Англия и Франция, например, много често срещана форма на наказание за престъпниците, с изключение на затворите, е така нареченото колониално експулсиране: в Австралия и Америка от Англия, във Франция - връзка към галери, до Гвиана и Нова Каледония.

В царска Русия осъдените са изпратени в Сибир, а по-късно и в Сахалин. Въз основа на данните, представени в статията му от В.

Шапошников, научихме, че през 1892 г. в Русия е имало 11 затворнически затвора и затвори, където са били държани общо 5335 души, от които 369 жени. „Тези данни, мисля, - пише авторът на статията, - ще предизвикат саркастична насмешка към онези, които дълги години ни забиват тезата за невероятните жестокости на царското самодържавие и наричат \u200b\u200bпредреволюционна Русия нищо повече от затвор на народите “(143, 144).

Напредналата, просветена част от руското общество през XIX век страда от факта, че в страната, дори и в далечните Нерчински мини, хората се държат в ареста, оковани и подложени на телесни наказания. И първите, най-активните молители за смекчаване на съдбата на осъдените бяха писатели, които създадоха цяла тенденция в руската литература, която беше доста мощна и забележима, тъй като много художници от миналия век допринесоха за това: Ф. М. Достоевски, П. Ф. Якубович, В. Г. Короленко, С. В. Максимов, А. П. Чехов, Л. Н. Толстой. Тази посока може условно да се нарече „осъдена проза“.

Основателят на руската „осъдена проза“ несъмнено е Ф. М. Достоевски. Неговите „Записки от Къщата на мъртвите“ шокираха Русия. Беше като живо свидетелство от „света на изгнаниците“. Самият Достоевски с право се дразнеше, че неговата работа се чете като пряко доказателство за жестокото отношение към затворниците, пренебрегвайки нейната художествена същност и философски проблеми. Д. И. Писарев е първият от критиците, който разкрива на читателите идейната дълбочина на произведението и свързва образа на Дома на мъртвите с различни социални институции в Русия.

Н. К. Михайловски също високо оцени Бележките от Дома на мъртвите. Имайки негативно отношение към творчеството на Достоевски като цяло, той направи изключения и за „Домът на мъртвите“. Фактът, че той определи „Бележки“ като произведение с „хармонична“ и „пропорционална“ структура, изисква специално внимание и внимателно проучване от съвременните изследователи от тази гледна точка.

Съвременният изследовател В. А. Недзвецкий в статията „Отричане на личността: („ Бележки от Дома на мъртвите “като литературна дистопия)“ отбелязва, че затворникът в Омск - „Мъртвата къща“ - от институция за особено опасни престъпници постепенно "се трансформира. в миниатюра на цяла държава, дори на човечеството ". (102, 15).

Н. М. Чирков в монографията си „За стила на Достоевски: проблеми, идеи, образи“ нарича „Записки от Дома на мъртвите“ „истинският връх на творчеството на Достоевски“ (140, 27), творба, равна по сила на „само на Данте“ По дяволите ". И това наистина е един вид „ад“, продължава изследователят, „разбира се, от различна историческа епоха и среда“ (140, 27).

Г. М. Фридлендер в монографията си „Реализмът на Достоевски“, спирайки се на „Записки от Дома на мъртвите“, отбелязва „външното спокойствие и епична рутина“ (138, 99) на повествованието. Ученият отбелязва, че Достоевски със строга простота описва мръсната, зашеметяваща атмосфера на затворническата казарма, тежестта на принудителния труд, произвола на представители на администрацията, опиянени с власт. GM Friedlander също отбелязва, че страниците в затворническата болница "са написани с голяма сила". Сцената с болния, умрял в окови, подчертава мрачното впечатление от атмосферата на Дома на мъртвите.

Статията на И. Т. Мишин „Проблемите на романа на Ф. М. Достоевски„ Записки от Дома на мъртвите “се фокусира и върху„ световното подобие “на наказанието: Достоевски доказва чрез историите за престъпленията на осъдените, че същите закони действат извън затвора стени "(96, 127). Стъпка по стъпка, анализирайки работата. Изследователят заключава, че няма начин да се установи къде има повече произвол: в тежък труд или на свобода.

В изследването на Ю. Г. Кудрявцев „Три кръга на Достоевски: Събитие. Временно. Вечно ”авторът се спира подробно върху същността на престъплението. Ученият отбелязва, че авторът на „бележките“ във всеки затворник намира нещо човешко: в единия - сила на ума, в другия - доброта, нежност, доверие, в третия - любопитство. В резултат, пише Ю. Г. Кудрявцев, в затвора има хора, които изобщо не са по-лоши, отколкото извън затвора. И това е упрек към справедливостта, защото най-лошото все още трябва да бъде в затвора.

На същия проблем за престъплението и наказанието са посветени и монографиите на Т. С. Карлова „Достоевски и руски съд“, А. Бачинин „Достоевски: Метафизика на престъпността“.

Монографиите на О. Н. Осмоловски „Достоевски и руски психологически роман“ и В. А. Туниманов „Съчинения на Достоевски (1854-1862)“ са подробни и дълбоки по съдържание и мисли. О. Осмоловски съвсем правилно отбеляза, че за Достоевски психологическата ситуация, която героят преживява, неговият морален смисъл и резултати са от първостепенно значение. Достоевски изобразява феномените на човешката психология, нейните изключителни прояви, чувства и преживявания в изключително остра форма. Достоевски изобразява героите в моменти на емоционални сътресения, екстремни психологически прояви, когато поведението им не е подчинено на разума и разкрива долинните основи на личността. В. А. Туниманов, спирайки се подробно на анализа на психологическото състояние на палача и жертвата, също обръща внимание на критичното състояние на духа на палача и жертвата.

Статията на изследователя Л. В. Акулова „Темата за тежкия труд в творбите на Достоевски и Чехов“ прави паралели между творбите на двама велики писатели при изобразяването на трудовия труд като истински земен ад. Статията на А. Ф. Захаркин „Сибир и Сахалин в творбите на Чехов”, на З. П. Ермакова „Остров Сахалин” в „Архипелаг ГУЛАГ” от А. Солженицин ”е посветена на същия проблем на човешкото умъртвяване в Дома на мъртвите. Г. И. Принцева в дисертацията „Сахалинските творби на А. П. Чехов в началото и средата на 90-те години. (Идеи и стил) “отразява горните изследвания, че Сахалин не е място за поправка, а просто убежище на морални мъчения.

Г. П. Бердников в монографията „А. П. Чехов. Идеологически и творчески търсения ”предоставя подробен анализ на творбата, разкрива нейните проблеми. А. Ф. Захаркин също много ясно проследява „справедливостта на картината на тежкия труд, изгнанието, селищата, нарисувана от Чехов в есетата на остров Сахалин“ (73, 73). Изследователят напълно основателно смята „пълното отсъствие на фантастика в него“ за оригиналността на книгата. Използвайки разкриването на биографията на персонажа като художествено средство, авторът се опитва да „открие, да определи социалните причини за престъпленията“ (73, 80-81).

Осъжданата проза се отличава с разнообразие от жанрове и особености на проявлението на авторската позиция. Жанровите особености на осъдената проза и оригиналността на проявата на авторската позиция в романа на Ф. М. Достоевски са посветени на произведенията на В. Б. Шкловски „За и против: Достоевски”, Е. А. Акелкина „Бележки от Дома на мъртвите: Пример за цялостен анализ на произведение на изкуството ", дисертации М. Гиголова" Еволюция на героя-разказвач в творбите на Ф. М. Достоевски през 1845-1865 г. ", Н. Живолупова" Изповедален разказ и проблемът на авторската позиция (" Бележки от подземното "от Ф. М. Достоевски), статия V Б. Катаева" Авторът в "Остров Сахалин" и в разказа "Гусев".

Влиянието на Достоевски върху литературата на 20 век е един от основните проблеми на съвременната литературна критика. Изключително важен е и въпросът за влиянието на творчеството на великия руски писател върху литературата от 19 век, по-специално върху творчеството на П. Ф. Якубович.

AI Богданович даде висока оценка на романа, който отбеляза, че творчеството на Мелшин-Якубович е написано „с удивителна сила“ (39, 60).

Съвременният изследовател В. Шапошников в статията „От„ Мъртвата къща “до архипелага ГУЛАГ“, проследявайки еволюцията от „Мъртвата къща“ до архипелага ГУЛАГ, по примера на трудовете на Достоевски, Якубович и Солженицин, отбелязва, че образът на началника на затвора Шелаевская Лучезаров в романа на Якубович е бъдещите "царе" на ГУЛАГ.

А. М. Скабичевски, размишлявайки върху отношението на масата осъдени към благородниците, отбеляза по-голямата интелигентност на Шелаевските шпанки, отколкото затворниците на Достоевски. Критикът обяснява това с реформите, проведени от правителството: премахване на крепостничеството, въвеждане на универсална военна служба и смекчаване на прекомерната строгост на военната дисциплина. Това също доведе до факта, че „все по-малко неволно наранени хора, които стоят на по-морална височина, започват да влизат в осъдените“ (121, 725). Скабичевски потвърждава тезата си със следните факти от романите: Достоевски пише, че не е било обичайно да се говори за престъпленията му в затвора. Якубович беше поразен от това колко много затворниците обичаха да се хвалят за своите приключения и ги описва по най-подробен начин.

Самият П. Якубович особено подчерта акцента си върху „Записки от Дома на мъртвите“, като го смята за непостижимия връх на руската „осъдена проза“. Заимствайки готов жанров модел, разработен от Достоевски, Якубович създава творба, която отразява реалната картина на руския осъден живот от 80-90-те години на XIX век.

Дълги години темата за трудовия труд и изгнанието остава „собственост“ на дореволюционна Русия. Появата през 1964 г. на разказа на А. И. Солженицин „Един ден от живота на Иван Денисович“ бележи, че завесата, скриваща тайната област на съветската действителност, започва да се повдига. С разказа си А. Солженицин поставя основите на нова тенденция в съветската литература, наречена по-късно „лагерна проза“.

По наше мнение терминът "тема на лагера" беше предложен за първи път от В. Т. Шаламов. В манифеста си "За прозата" той пише: "Така наречената лагерна тема е много голяма тема, в която ще се помещат сто такива писатели като Солженицин и петима писатели като Лев Толстой" ("За прозата" -17, 430) .

След публикуването на показанията на затворници от сталинските лагери на страниците на периодични издания, изразът „лагерна проза“ започва да се използва в съвременната литературна критика. Например има редица творби, в заглавието на които присъства този термин: в статията на Л. Тимофеев, например „Поетиката на лагерната проза“, в изследването на О. В. Волкова „Еволюцията на лагерната тема и Неговото влияние върху руската литература от 50-те до 80-те години ", в работата на Ю. Сохряков" Морални уроци на "лагерната" проза ". Терминът "лагерна проза" се използва широко и в дисертационния труд на И. В. Некрасова "Варлам Шаламов - прозаик: (Поетика и проблеми)". Ние, от своя страна, също считаме за напълно законно да използваме термина „лагерна проза“.

Темата на лагера се разследва от А. И. Солженицин на ниво различни жанрове - разкази, документален разказ в голям обем („художествено изследване“ - по дефиницията на самия писател).

В. Френкел отбеляза любопитната, „като стъпаловидна конструкция“ (137, 80) от лагерната тема на Солженицин: „Един ден на Иван Денисович“ - лагер, „В първия кръг“ - „шарашка“, „Ракова сграда "- връзка, болница," Дворецът на Матренин "е завещанието, но завещанието на бившето изгнание, завещанието в селото, не много по-различно от заточението. Солженицин създава сякаш няколко крачки между последния кръг на ада и „нормалния“ живот. И в „Архипелага“ се събират същите стъпки и освен това се отваря измерение на историята и Солженицин ни води по веригата, довела до ГУЛАГ. Историята на „потоците“ на репресии, историята на лагерите, историята на „органите“. Нашата история. Блестящата цел - да направи цялото човечество щастливо - се превърна в своя противоположност - в трагедията на човек, хвърлен в „мъртва къща“.

Няма съмнение, че "лагерната проза" има свои собствени характеристики, присъщи само на нея. В статията си-манифест „За прозата“ В. Шаламов прокламира принципите на т. Нар. „Нова проза“: „Писателят не е наблюдател, не зрител, а участник в драмата на живота, участник не под маската на писател, а не в литературна роля.

Плутон, който възкръсна от ада, а не Орфей, който слезе в ада.

Страданието със собствената си кръв излиза на хартия като документ на душата, преобразен и озарен от огъня на таланта “(„ На прозата “-17, 429).

Според дефиницията на В. Шаламов неговите „Колимски истории“ са ярък пример за „нова проза“, прозата за „живия живот, който в същото време е трансформирана реалност, трансформиран документ“ („За прозата“ -17 , 430). Писателят смята, че читателят е загубил надежда да намери отговори на „вечните“ въпроси в художествената литература и търси отговори в мемоарната литература, чиято достоверност е безгранична.

Писателят отбелязва още, че разказът в „Колимските приказки“ няма нищо общо с есето. Скичните парчета са разпръснати там "за по-голямата слава на документа" ("За прозата" -17, 427). В „Колимски приказки“ няма описания, заключения, журналистика; цялата работа, според писателя, „в изобразяването на нови психологически закони, в художественото изучаване на ужасна тема“ („За прозата“ -17, 427). В. Шаламов пише истории, които не се различават от документ, от мемоари. Според него авторът трябва да изследва материала си не само с ума и сърцето си, но и "с всяка кожа, всеки нерв" ("За прозата" -17, 428).

И в по-висш смисъл всяка история винаги е документ - документ за автора и това свойство, отбелязва В. Шаламов, и ни кара да видим в „Колимските приказки“ победата на доброто, а не на злото.

Критиците, отбелязвайки умението, оригиналността на стила и стила на писателите, се обърнаха към произхода на руската „осъдена проза“, към Бележките на Достоевски от Дома на мъртвите, както прави А. Василевски. Той нарече Достоевски „известен осъден“ и определи романа си като „книгата, която положи основите на цялата руска„ лагерна проза “(44, 13).

Статии за развитието на "лагерна проза" със сравнителен характер са доста дълбоки и интересни. Например статията на Юрий Сохряков „Морални уроци на„ лагерната „проза“ прави сравнителен анализ на произведенията на В. Шаламов, А. Солженицин, О. Волков. Критикът отбелязва, че в произведенията на „лагерните“ писатели непрекъснато попадаме на „спомени от Достоевски, препратки към неговите„ Записки от Дома на мъртвите “, които се оказват отправна точка в художественото смятане“ (125, 175). По този начин съществува устойчиво сравнително разбиране за нашето минало и настояще.

В. Френкел в своите изследвания прави успешен сравнителен анализ на произведенията на В. Шаламов и А. Солженицин. Критикът отбелязва оригиналността на хронотопа на В. Шаламов - „в историите на Шаламов няма време“ (137, 80), онази дълбочина на ада, от която той по чудо е излязъл, е окончателна смърт, няма мостове между тази бездна и света на живи хора. Това, казва В. Френкел, е най-висшият реализъм на прозата на Шаламов. А. Солженицин обаче „не е съгласен да премахне времето” (137, 82), в своите произведения той възстановява връзката на времената, която „е необходима за всички нас” (137, 82).

Трябва да се отбележи статията на В. Шкловски "Истината на Варлам Шаламов". Основното внимание на критиката е обърнато на проблема за човешкия морал, отразен в трудовете на Варлам Шаламов. Е. Шкловски говори за моралното въздействие на прозата си върху читателите, спирайки се на противоречието: читателят вижда във В. Т. Шаламов носителя на определена истина, а самият писател упорито отрича назиданието и учението, присъщи на руската класическа литература. Критикът изследва особеностите на мирогледа и мирогледа на В. Шаламов, анализира някои от неговите истории.

Л. Тимофеев в статията си „Поетика на„ лагерната проза “в по-голяма степен се спира на художествените свойства на прозата на В. Шаламов. Критикът основателно смята смъртта за композиционната основа на Колимските приказки, която според него определя тяхната художествена новост, както и особеностите на хронотопа.

За съжаление малко са произведенията за романа на О. Волков „Потапяне в тъмнината”.

Сред тях, на първо място, бих искал да отбележа статията на Е. Шкловски „Формула на опозицията“. Критикът подчертава лиричната мекота на романа, в който няма „горчивина на Шаламов“. нито смазващата душата трагедия на „Архипелага“ на Солженицин. Съдържа фино, понякога неприкрито лирическо приемане на живота - въпреки съдбата! Прошка за нея “(148, 198). Според Е. Шкловски разказът несъмнено смекчава отражението на благоприличието, искреността, незаинтересоваността на хората, срещнати от О. Волков, където тъмнината е била готова да се затвори над главата му, собствената му способност да се радва на малките успехи, изпратени от Съдбата, да оцени тях. Това е, което критикът вижда като „формулата на противопоставянето” на патриарха на съвременната ни литература О. В. Волков.

Изследователят Л. Паликовская в статията „Автопортрет с примка на врата“ оценява работата на О. В. Волков като опит да обясни както собствената си съдба, така и съдбата на Русия. Авторът прави наблюдения върху фигуративната структура на произведението. Според изследователя думата „тъмнина“ в заглавието е двусмислена: тя е „тъмнина“ на личната съдба на автора, „тъмнина“ на обща бедност и липса на права, взаимно недоверие и подозрения. Но най-важното е, че „в лингвистичната терминология доминиращото значение е„ тъмнина “като противоположност на духовната светлина“ (107, 52). Основната идея на творбата изследователят определя по следния начин: източниците на всички бъдещи проблеми са в забрава за всеобщия човешки морал, в утвърждаването на примата на материалните ценности над духовните.

Уместността на работата се дължи преди всичко на кардиналните промени, настъпили в социалната, политическата и културната сфера на руската действителност в края на 20 век. Точно както в първите години на съветската власт те се опитваха да забравят постиженията, изследванията, откритията, направени в царска Русия, така и сега - особено в края на 80-те - началото. 90-те XX век - стана модерно да се излагат от трибуните и от страниците на вестници и списания открития и постижения, направени през годините на съветската власт. Междувременно в дореволюционна Русия не всичко беше толкова добро и проспериращо. Затворите и затворите винаги са съществували и да бъдеш в тях е било толкова трудно, колкото по всяко друго време. Ето защо ни се стори възможно и интересно да сравним произведенията на писатели от 19 и 20 век, да намерим общи допирни точки, за да разберем с помощта на какви художествени средства авторът ни предава промяната в психологическото състояние на човек, който се озова от другата страна на бодливата тел.

Творбите, по които избрахме, характеризират, според нас, цели епохи от нашата история: 40-50-те години. XIX век (предреформен период). Този период е представен в нашето изследване от романа на Ф. М. Достоевски „Записки от къщата на мъртвите“. Творбите на П. Ф. Якубович „В света на изгнаниците. Бележки на бивш осъден "и пътни бележки на А. П. Чехов" Остров Сахалин "характеризират 90-те години на XIX век (период след реформата), в навечерието на първата руска революция. И накрая, 30-40-те години на XX век (разцвета на култа към личността на И. В. Сталин) са представени от творбите на А. И. Солженицин "Един ден на Иван Денисович" и "Архипелаг ГУЛАГ", "Колимски приказки" от В. Т. Шаламов и от романа на О. В. Волков „Потапяне в тъмнината”.

Научната новост на предложената дисертация се крие във факта, че за първи път се прави опит за сравнение на произведения, посветени на тежкия труд и изгнание, с произведенията на писатели, които са затворници на ГУЛАГ, както и естетиката и поетиката в изобразяването на човек от писатели при такива условия.

Теоретичната и методологична основа на дисертационното изследване се формира от трудовете на руски литературовед, философи, критици, мислители, специалисти: Д. И. Писарев, М. М. Бахтин, И. Ильин, Н. А. Бердяев, Л. Я. Гинзбург, О. Р. Лацис, Г.М. Фридлендер, В. Б. Шкловски, В. Я. Кирпотин, Г. П. Бердников, В. Б. Шкловски, В. С. Соловьов.

Методологичният подход към изучаването на формирането и развитието на „лагерната проза“ в руската литература от XIX-XX век се основава на методите за изучаване на произведение на изкуството, свързани с използването на сравнително-исторически, проблемно-тематични и исторически -описателни подходи към изучаването на литературата. Използван е лексикално-семантичният подход, който предполага възможността чрез изучаване на художествени изразни средства да се стигне до разбиране за оригиналността на творческото мислене на писателите.

Научното и практическо значение на изследването се определя от възможността за използване на неговите теоретични разпоредби и емпиричен материал при изучаването на проблемите на съвременната руска литература. Използването на разпоредбите и заключенията е възможно при четене на лекционен курс, при разработване на специални курсове, учебни и методически пособия и препоръки, при изготвяне на програми, учебници и антологии по руска литература за университети и ученици от средните училища.

Одобрението на работата се проведе в катедрата на Мордовския държавен университет на името на Н. П. Огарев. По темата на изследването бяха направени доклади на XXIV, XXV и XXVI Огаревски четения, на I и II конференция на младите учени, по време на факултативни класове в старшите класове в гимназията и лицея.

Предмет и обект на изследване. Предмет на това изследване е руската „лагерна проза“ от 19-20 век. Обект на изследването е формирането и развитието на руската "лагерна проза" през 19-20 век.

Целите на работата са насочени към създаване на цялостна картина на произхода и развитието на руската „лагерна проза” през 19-20 век; изясняване на гледната точка на писателите по проблема за възможната корекция на затворниците в лагера (тежък труд, изгнание) и възможността за неговото морално съживяване.

Следните задачи са подчинени на изпълнението на тези цели:

1. Определете произхода и по-нататъшното развитие на руската "лагерна проза" от XIX-XX век.

2. Да разкрие жанровата оригиналност на „лагерната” проза и особеностите на проявлението на авторската позиция в анализираните произведения.

Очертаният кръг от проблеми определи структурата на дипломната работа, която се състои от въведение, две глави, заключение и списък с литература.

Подобни дисертации по специалността "Руска литература", 01.10.01 код ВАК

  • Лексико-семантичното поле "Обитатели на страната на ГУЛАГ" в "Колимски приказки" от В. Т. Шаламов: Особености на структурно-семантичната организация 2000 г., кандидат на филологическите науки Халитова, Надежда Ренатовна

  • Художествено разбиране на философската и морално-психологическата концепция за свобода и липса на свобода на човешката личност в руската и севернокавказката литература от втората половина на XIX-XX век 2009 г., доктор по филология Чотчева, Марина Юриевна

  • Митологични образи на съдбата в прозата на Варлам Тихонович Шаламов 2011 г., кандидат на филологията Зинченко, Екатерина Егоровна

  • Художествената концепция за човека в творбите на Ф. М. Достоевски и А. П. Чехов: Въз основа на материала на творбите „Записки от къщата на мъртвите” и „Остров Сахалин” 2001, кандидат по филология Чотчева, Марина Юриевна

  • "Достоевская" тема и форма в журналистиката на А.И. Солженицин 2007 г., кандидат на филологическите науки Сашина, Анна Сергеевна

Заключение на тезата по темата "Руска литература", Малова, Юлия Валерьевна

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Въз основа на гореизложеното могат да се направят следните заключения.

Затворът, тежкият труд и заточението в руската литература са повече от широка тема, може би вкоренени в „Животът на протойерей Аввакум“. Ако добавите документални доказателства, мемоари, журналистика към художествената литература, това е наистина безкраен океан. Хиляди страници на мемоари на декабристите, „Записки от Къщата на мъртвите“ от Ф. М. Достоевски, „В света на изгнаниците“ от П. Ф. Якубович, „Остров Сахалин“ от А. П. Чехов, „Архипелаг ГУЛАГ“ от А. И. Солженицин, „Колимски разкази” от В. Т. Шаламов, „Стръмен път” Ф. А. Гинзбург, „Гмуркане в тъмнината” от О. В. Волков, „Зекамерон на ХХ век” от В. Крес и много други художествени и документални форми, очертават тази огромна, важна за Русия тема.

Ф. М. Достоевски, който стана основоположник на руската „осъдена проза“, постави в своя признателен роман такива важни проблеми като проблема за престъплението и наказанието, проблема за природата на човека, неговата свобода, проблема за отношенията между хората и интелигенцията, проблемът с палача и касапницата.

Писателят обръща специално внимание на въпроса за пагубното влияние на Дома на мъртвите върху човешкия морал; в същото време писателят потвърждава с примери, че тежкият труд не може да направи престъпник от човек, ако преди това не е бил такъв. Ф. М. Достоевски не приема неограничената власт, дадена на един човек над друг. Той твърди, че телесното наказание има пагубен ефект върху душевното състояние на палача и жертвата.

Несъмнено затворът не може да направи злодей или престъпник от добрия човек. Той обаче оставя своя отпечатък върху човек, който е влязъл в контакт с него по един или друг начин. Неслучайно разказвачът на герои, след като напусне тежък труд, продължава да избягва хората, както правеше на тежък труд, и в крайна сметка полудява. Следователно, присъствието в Дома на мъртвите оставя отпечатък върху душата на всеки човек. Всъщност Достоевски 150 години преди В. Шаламов изрази идеята за абсолютно негативен опит на лагера.

Романът на П. Ф. Якубович „В света на отхвърлените“ е мемоарна и измислена история за преживяното. Взаимствайки готов жанров модел, П. Ф. Якубович даде в романа си реалистична картина на руската реалност на тежък труд, показа ни как тежкият труд се е променил 50 години след престоя на Достоевски там. Якубович ясно посочва, че Достоевски е имал късмета да се срещне с най-добрите представители на руския народ в тежък труд, докато в тежкия труд на Якубович те са били "изметът на народното море". В романа има такава категория престъпници като скитници. Това са някакви прототипи на блатари, появили се през 30-те години. години на XX век в ГУЛАГ. При осъдения началник Лучезаров ясно се виждат чертите на „царките“ на ГУЛАГ - началници на лагери.

С помощта на художествената журналистика А. П. Чехов продължава и развива започнатото от Достоевски. Писателят се явява пред нас като учен и писател едновременно, съчетавайки научен материал с фино изобразяване на човешките характери. Съвкупността от факти, епизоди, отделни „истории“ неустоимо свидетелства за пагубното влияние на Дома на мъртвите, в този смисъл творбата на Чехов отеква в романа на Достоевски, в частност, като изобразява тежкия труд като истински земен ад. Това изображение многократно се появява на страниците на творбата на Чехов. Подобно на Достоевски, Чехов подчертава отрицателното въздействие на телесното наказание върху психическото състояние на палачите и жертвите. Писателят смята, че и те самите, и обществото са виновни за престъпленията, извършени от престъпниците. Главното зло Чехов видя в общите казарми, в доживотното наказание, в общество, което гледаше безразлично и свикнало с това зло. Всеки човек трябва да има чувство за отговорност - писателите вярваха и никой не трябва да си прави илюзии за собствената си невинност в случващото се.

Вътрешната литературна закономерност, която се оформи преди повече от един век, е такава, че приемствеността и обновяването са характерни за литературата. И дори да нямаме преки авторски признания за влиянието на този или онзи литературен източник върху неговото творчество, то индиректно, „тайно“, това взаимодействие винаги се „проявява“, защото традицията може да влезе в литературната творба спонтанно, независимо от авторското намерения.

Писатели - хроникьори на ГУЛАГ, „Вергилии от нова проза“, многократно на страниците на своите мемоари за сталинските лагери се позовават на произведенията на „хрониките на затвора“ от 19 век.

На първо място, в изобразяването на най-страшната мерзост, която може да си представим на земята - живота на човек в най-лошата версия на липсата на свобода, произведенията на писатели от два века имат хуманистична насоченост, вяра в човека и стремеж за свобода. В своите произведения писатели от 19 и 20 век отбелязват постоянния стремеж на човека към свобода, който се изразява по различни начини: при Достоевски и Чехов - бягство, нелегална търговия с вино, игрални карти, носталгия; за Солженицин и Шаламов - опит за бягство, опит за „промяна на съдбата им“.

Филантропията и вярата в човека, във възможността за неговото духовно и морално прераждане, отличават произведенията на Достоевски, Чехов, Солженицин и Волков. Именно хуманността и вярата в човека накараха Чехов да пътува до Сахалин. Солженицин директно посочи, че затворът му е помогнал да „възпита душата си“, да се обърне към вярата. О. В. Волков, православен християнин, свързва спасението си, „възкресението от мъртвите“, с вярата. В. Шаламов, напротив, казва, че не Бог, а истински хора са му помогнали да премине през ада на Колимските лагери. Той твърди, в никакъв случай неоснователно, че в лагера корупцията обхваща всички: както началниците, така и затворниците. А. Солженицин спори с него в своите художествени изследвания, доказвайки, че личността на автора на Колимските приказки е пример за обратното, че самият Варлам Тихонович не е станал нито „доносник“, нито доносник, нито крадец. Всъщност А. Солженицин изрази идеята на А. П. Чехов и Ф. М. Достоевски: тежкият труд (лагер, изгнание) не може да превърне човек в престъпник, ако преди не е бил такъв, а корупцията може да завладее човек на свобода.

Значителен принос на А. П. Чехов и П. Ф. Якубович към художествената литература е образът, след Ф. М. Достоевски, на осъдени от подземния свят. Чехов и Якубович показват "света на крадците" безмилостно, в цялото му разнообразие и грозота, не само като продукт на определено общество от социална класа, но и като морално и психологическо явление. Авторите показват истински живот и показват практическата безполезност на затворите и островите с отлично групиране на факти и лични наблюдения.

Най-лошото в подземния свят дори не е, че е неистово жестоко, чудовищно неморално, че всички закони на природата и човека са извратени в него, че това е колекция от всякакви гадости - но че, веднъж в този свят, човек се озовава в бездна, от която няма начин да се измъкне. Всичко това се потвърждава от графични примери от писателите на „лагера“. Подобно на пипалата на гигантски октопод, крадците, "социално близки", оплитаха всички лагерни власти с мрежите си и с тяхната благословия поеха контрола над целия лагерен живот. В болниците, в кухнята, в чин бригадир, навсякъде царуваха престъпници. В „скици на подземния свят“ В. Т. Шаламов възпроизвежда с педантичността на изследовател психологията на затворник, неговите принципи или по-скоро тяхното отсъствие.

И ако руската класическа литература вярваше във възраждането на престъпника, ако Макаренко отстояваше идеята за възможността за трудово превъзпитание, то В. Т. Шаламов „Скици от подземния свят“ не оставя надежда за „прераждането“ на престъпника . Освен това той говори за необходимостта от унищожаване на „урока“, тъй като психологията на подземния свят има пагубен ефект върху младите, незрели умове, като ги трови с престъпна „романтика“.

Произведения за лагерите на 20-ти век отекват с 19-ти в изобразяването на тежък труд (лагери, изгнание, затвори) като „Дом на мъртвите“, земен ад. Ехо от идеята за световния лагер (тежък труд, изгнание), отливка от „свободния“ живот на Русия.

Мисълта на Достоевски за влеченията на звяра, които съществуват във всеки човек, за опасността от опиянение от силата, дадена на един човек над друг, минава като червена нишка през всичките му творби. Тази идея е изцяло отразена в „Колимските приказки“ на В. Шаламов. Със спокоен, понижен тон, който в случая е художествено средство, писателят ни разкрива какво може да донесе „кръвта и силата“, колко ниско може да падне „короната на сътворението“ на природата, Човекът. Говорейки за престъпленията, извършени от лекарите срещу пациенти, могат да се разграничат две категории - престъпление чрез действие ("Шокова терапия") и престъпление чрез бездействие ("Riva-Rocchi").

Творбите на писателите - „затворници“ са човешки документи. Отношението на В. Шаламов, че писателят не е наблюдател, а участник в драмата на живота, до голяма степен определи както характера на неговата проза, така и характера на много други произведения на писателите в „затворническия лагер“.

Ако Солженицин въведе в общественото съзнание идеята за непознатото по-рано табу, тогава Шаламов въведе емоционално и естетическо насищане. В. Шаламов избра за себе си художествена обстановка „на ръба“ - образът на ада, аномалията, трансцендентността на човешкото съществуване в лагера.

О. Волков, по-специално, отбелязва, че правителството, което е избрало насилието за свой инструмент, оказва негативно влияние върху човешката психика, върху неговия духовен свят, потапя хората в страх и тъпотия с кървави репресии, унищожава концепциите за доброто и злото в тях.

И така, започнатото в руската литература от „Къщата на мъртвите” беше продължено от литературата, наречена „лагерна проза”. Бих искал да вярвам, че руската „лагерна проза“, ако разбираме под това историите за невинни политически затворници, има само едно бъдеще - отново и отново да припомня ужасното минало. Но затворите бяха и ще бъдат винаги, и винаги ще има хора, които седят в тях. Както правилно отбеляза Достоевски, има престъпления, които се считат за безспорни престъпления навсякъде по света и ще се считат за такива, „докато човек си остава човек“. А човечеството от своя страна през вековната си история не е намерило друг (ако не говорим за смъртно наказание) метод за защита от онези, които посягат на законите на човешкото общество, въпреки че коригиращата стойност на затвора, както имаме видно от горното, е много, много съмнително.

И в този смисъл „лагерната проза“ винаги има бъдеще. Литературата никога няма да загуби интерес към човек в плен, виновен и невинен. И Бележките от Къщата на мъртвите - с отчаяната им вяра във възможността за спасение - ще останат надеждна отправна точка за много, много различни писатели.

Списък на литературата за дисертационни изследвания кандидат по филология Малова, Юлия Валерьевна, 2003

1. Бунин И. А. Прокълнати дни: Записи в дневника / Иван Бунин. Тула.: Приок. Книга издателство, 1992.-318 с.

2. Волков О. В. Потапяне в тъмнина М.: Сов. Русия, 1992.-432s.

3. Гинзбург Е. Стръмен маршрут: Хроника на времената на култа към личността / Евгения Гинзбург. М.: Сов. писател, 1990. - 601 с.

5. Достоевски Ф. М. Записки от мъртвия дом // Достоевски Ф. М. Собр. оп. В 15 тома Т. 3. M-J1: чл. лит., Ленинград. клон, 1972- S.205-481

6. Крес В. Зекамерон XX век: Роман / Верной Крес. М.: Чл. лит., 1992.-427 с.

7. Мемоари на декабристите. Север. Society-in.-M.: Московски държавен университет, 1981.-400 с.

8. Мемоари на декабристите. На юг Society-in.-M.: Московски държавен университет, 1981.-351 с.

9. Мурзин Н.П. Сцени от живота // Урал.-1988.-№№9-11; № 9.-C. 132-152; № 10, -S. 155-176; No 11.-С.145-167.

10. Ю. Серебрякова Г. Торнадо // Възход. - 1988.-№7.-С. 20-72.

11. Солженицин А. И. Архипелаг ГУЛАГ // Солженицин А. И. Малки събрани трудове. T. 5.-M.: INCOM NV, 1991. -432s.; Т. 6. -М.: INCOM NV, 1991.-432 f.; Т. 7.-М.: ИНКОМ Н.В., 1991.-384 с.

12. Солженицин А. И. Един ден на Иван Денисович // Солженицин А. И. Малки събрани творби. Т. 3. М.: INCOM NV, 1991, - S. 5-111.

13. Таратин И. Ф. Изгубените години от живота // Волга.-№5.-С.53-85.

14. Черна книга Бурята на небето.: Съб. док. данни // Москва.-1991.-№1.-С. 142-159.

15. Чехов А. П. Остров Сахалин // Чехов А. П. Цялостни съчинения и писма в 30 тома. Съчинения в 18 тома. Т. 14-15. от. 41-372.

16. Шаламов В. Т. Колимски разкази. -М.: Съвременник, 1991.-526 с.

17. Шаламов В. Т. Няколко от живота ми: Проза. Поезия. Есе. М.: Република, 1996.-479 с.

18. Якубович П. Ф. В света на изгнаниците. Бележки на бивш осъден. Т. 1-2. -M-L.: Художник литературен, Ленинград. клон, 1964.-Т. 1.-419 стр.; Т. 2.-414 с.

19. Якушкин И. Д. Мемоари. Статии. Дати.-Иркутск.: Vost-Sib. Книга. издателство, 1993.-400 с. 1.

20. Акаткин В. М. Последните дни на Русия („Проклетите дни“ от И. Бунин) // Филологически бележки: Известия за литературна критика и лингвистика: Брой 1. Воронеж: Издателство на Воронеж, ун-та, 1993. - С. 69-78.

21. Акелкина Т. И. Някои характеристики на повествованието в „Бележки от къщата на мъртвите“ // Проблеми на метода и жанра. Брой 7. Томск, 1980. - С. 92-102.

22. Акелкина Е. А. Бележки от Дома на мъртвите от Ф. М. Достоевски: Пример за холистичен анализ на произведение на изкуството: Учебник. ръководство за студ. филол. фак. Омск: Издателство на Омския държавен университет, 2001. - 32 стр.

23. Акулова Л. В. Темата за тежкия труд в творбите на Ф. М. Достоевски и А. П. Чехов // Метод, мироглед и стил в руската литература от XIX век. М., 1988. -С.

24. Акулова Л. В. Ф. М. Достоевски и А. П. Чехов: (Традициите на Достоевски в творбите на Чехов): Автореферат. дис. .канд. филол. Науки: 10.01.01. -М., 1988.-24 с.

25. Олтман Б. Достоевски: върху етапите на имената. Саратов: Издателство Саратов. Унта, 1975.-279 с.

26. Андреев Ю. Размисли върху историята на А. Солженицин "Един ден на Иван Денисович" в контекста на литературата от началото на 60-те години // Rainbow, - Киев, 1991.-№6.-P. 109-117.

27. Андреевич Очерки за съвременната руска литература // Живот. 1900. - No4. - S. 310-335; № 6.-C. 274-282.

28. Апухтина В. А. Понятието за личността в съвременната съветска проза (60-80-те) // Идеологическо и художествено многообразие на съветската литература 60-80-те. М.: Московски държавен университет, 1991. - С. 77-84.

29. Бахтин М. М. Проблемът за съдържанието, материала и формата в словесното изкуство // Бахтин М. М. Литературно-критически статии, - М.: Худож. лит., 1986. S. 26-89.

30. Бахтин М. М. Проблемът с текста в лингвистиката, филологията и други хуманитарни науки: Опитът на философския анализ // Бахтин М. М. Литературно-критически статии. М.: Чл. лит., 1986. - С. 473-500 с.

31. Бахтин М. М. Проблеми на поетиката на Достоевски, Изд. 4-ти М .: Сов. Русия, 1979.-320 с.

32. Бахтин М. М. Естетика на словесното творчество. М.: Чл. лит., 1979 423 с.

33. Уайт Г. Моралният свят на произведенията на изкуството // Въпроси на литературата. 1983. - No4. - С. 19-52.

34. Бердников Г. П. А. П. Чехов. Идеологически и творчески търсения. 3-ти. изд., рев. - М.: Чл. лит., 1984.-511 с.

35. Бердяев Н. А. Произходът и значението на руския комунизъм // Младеж.-1989.-№11.-П. 80-92.

36. Бердяев Н. А. Съдбата на човека в съвременния свят: Към разбиране на нашата ера // Бердяев Н. А. Философия на свободния дух. М.: Република, 1994. -С. 320-435.

37. Бачинин В.А. Достоевски: метафизика на престъпността (художествена феноменология на руския постмодернизъм) .- СПб.: Издателство на Санкт Петербург. унта, 2001.-407 с.

38. Битов А. Нов Робинзон: (Към 125-годишнината от публикуването на „Записки от Къщата на мъртвите“) // Знаме.-1987.-Книга 12.-С. 221-227.

39. Богданович А. И. Годините на прелом 1895-1906: сб. критичен Изкуство. СПб, 1906, - С.

40. Бондаренко В. Г. Несчесани мисли. Москва: Современник, 1989.-223 с.

41. Бочаров А. Г. Две размразявания: вяра и объркване // октомври.-1991.-№6.-С. 186.

42. Бочаров А. Г. Какво е жива литература?: Съвременността и литературният процес. М.: Сов. Писател, 1986, - 400 с.

43. Вайнерман В. Достоевски и Омск. Омск. Книга издателство, 1991.-128 с.

44. Василевски А. "Специални бележки за изгубените хора" // Дет. лит.-1991.-№8.-С. 13-17.

45. Василевски А. Страданието на паметта // Поглед: Критика. Противоречие. Публикации. Проблем Z.-M.: Sov. писател, 1991.-С. 75-95.

46. \u200b\u200bВасилиев В. Сатанизмът в литературата: Трагедията на реализма. // Млада гвардия.-1992.-№2.-П. 217-258.

47. Василиева О. В. Еволюция на лагерната тема и нейното влияние върху руската литература от 50-80-те години // Бюлетин на Санкт Петербургския университет. Сер. 2. Брой 4.-1996.-С. 54-63.

48. Вигерина J1. I. „Записки от Къщата на мъртвите“ от Ф. М. Достоевски: (Личност и хора): Автореферат. дис. ... Кандидат филол. Науки: 10.01.01. SPb, 1992. - 16 с.

49. Виноградов И. Солженицин-художник // Континент.-1993.-№75.-П. 25-33

50. Воздвиженски В. Път към казармата // От различни гледни точки: Да се \u200b\u200bотървем от миражите: Социалистическият реализъм днес.-М.: Сов. писател, 1990, с. 124-147.

51. Вознесенская Т. Лагерният свят на Александър Солженицин: тема, жанр, значение // Литературен преглед.-1999.-№1.-С.20-24.

52. Волкова Е. В. Трагичният парадокс на Варлам Шаламов. М.: Република, 1998.-176 с.

53. Волкова Е. В. Двубоят на думи с абсурд // Voprosy literatury.-1997, -№6.-P. 3-55.

54. Волков О. В. Пътят към спасението: Разговор с руския писател О. Волков / Написано от А. Сеген. // Нашият съвременник.-1991.-№ 4.-С. 130-133.

55. V.F. Странен култ // Руски бюлетин.-1897.-Т. 274.-S.229-260.

56. Гайдук В. К. А. П. Чехов, руска класика и Сибир // За поетиката на Чехов. -Иркутск: Издателство Иркут. Университет, 1993, - S. 59-65.

57. Жернет М.Н. Историята на царския затвор: В 5 тома. Т. 5 - М.: Юридическа литература, 540-те години.

58. Гиголов М. Г. Еволюция на разказвача на герои в творбите на Ф. М. Достоевски през 1845-1865 г .: Автореферат. дис. .канд. филол. Науки: 10.01.01. Тбилиси, 1984, -24 с.

59. Гинзбург Л. Я. За документалната литература и принципите на изграждане на характера // Вопр. лит.-1970.-№7.-С.62-91.

60. Гинзбург Л. Я. За психологическата проза. L.: Сов. писател, Ленинград. отдел, 1971.-464 с.

61. Головин К. Ф. Руски роман и руско общество. Изд. - 2-ри Санкт Петербург, 1904, -520 с.

62. Громов Е. Трагичен художник на Русия // В. Шаламов Няколко от живота ми: Проза. Поезия. Есе. Москва: Република, 1996, с. 5-14.

63. Державин Н. С. „Мъртва къща“ в руската литература от XIX век. Pg, 1923, 28 с.

64. Долинин А. С. Достоевски и други: Статии и изследвания върху руската класическа литература. Л .: Художник. лит., Ленинград. отдел, 1989.-478 с.

65. Дюжев Ю. Руска пауза // Север.-1993.-№2.-С. 138-148.

66. Елизаветина Г. Г. "Последният аспект в областта на романа.": (Руската мемоаристика като предмет на литературни изследвания) // Литературни въпроси.-1982.-№10.-П. 147-171.

67. Ермакова 3. П. „Остров Сахалин“ от А. П. Чехов в „Архипелаг ГУЛАГ“ от А. И. Солженицин // Филология. Саратов, 1998, - бр. 2.-S.88-96.

68. Есипов В. Нормата на литературата и нормата на битието: Бележки за писателската съдба на Варлам Шаламов. // Свободна мисъл.-1994.-№4.-П. 41-50.

69. Жбанков Д.Н., Яковенко В.И. Телесно наказание в Русия понастоящем. М., 1899. - 212 с.

70. Золотуски И. Крахът на абстракциите // От различни гледни точки: Да се \u200b\u200bотървем от миражите: Социалистическият реализъм днес. М.: Сов. писател, 1990. - С. 238-239.

71. Иванова Н. Затворници и надзиратели // Ogonek.-1991.-№11.-S. 26-28.

72. Иванова Н. Б. Възкресение на необходимите неща. М.: Московски работник, 1990, 217 с.

73. Иванова Н. Преживявайте отчаяние // Младост.-1990-№ 1.-С.86-90.

74. Ильин И. А. Пътят на духовното обновление // Ильин И. А. Соч. в 2 тома. Т. 2, -Религиозна философия. М.: Среден, 1994. - С. 75-302.

75. Карлова Т. С. Достоевски и руският съд. Казан.: Издателство Казан, ун-та, 1975.-166 с.

76. Карякин Ю. Ф. Достоевски в навечерието на XXI век. М.: Сов. писател, 1989, 650 с.

78. Кирпотин В. Я. Достоевски през шейсетте години. М.: Чл. лит., 1966.-559 с.

79. Кодан С. В., Шостакович Б. С. Сибирско политическо изгнание във вътрешната политика на самодържавието (1825-1861) // Изгнани революционери в Сибир през XIX век. Февр 1917 - сб. научна. тр. - Проблем. 12.-Иркутск: Издателство Иркут. Университет, 1991. - С. 82-94.

80. Костомаров Н. И. Бунтът на Стенка Разин. - Санкт Петербург, 1859 г. -237 с.

81. Кудрявцев Ю. Г. Три кръга на Достоевски: Наситени със събития. Временно. Вечен. -М.: Издателство на Москва. Университет, 1991. -400 с.

82. Латино-руски речник / Изд. О. Петрученко М.: Образование, 1994.

83. Латинина А. Крахът на идеокрацията: От „Един ден на Иван Денисович“ до „Архипелаг ГУЛАГ“ от А. И. Солженицин. II писмо. рецензия.-1990.-№4.-с. 3-8.

84. Latsis OR Fracture: Опит при четене на некласифицирани документи. М.: Политизидат, 1990.-399 с.

85. Лексин Ю. Отвъд всичко човешко // Знанието е сила. -1991 -Не. 6.-C. 77-82.

86. Лифшиц М. За разказа на А. И. Солженицин „Един ден на Иван Денисович“; Относно ръкописа на А. И. Солженицин „В първия кръг“: чл. // Въпрос лит.-1990.-№7.-С. 73-83.

87. Лихачов Д. С. Литература реалност - литература. - Л.: Сов. писател, Ленинград. отдел, 1981 г. - 216 с.

88. Е.З. Маринина С. Историята трябва да се разбира // Писмо, рецензия.-1990.-№8.-С. 5-16.

90. Милюков А. Литературни срещи и запознанства. СПб., 1890. - 281 с.

91. Мишин И. Т. Художествени особености на „Записки от къщата на мъртвите” Ф. М. Достоевски // Научни бележки Armavir, пед. в това. Т. 4. Бр. 2., 1962. -S. 21-42.

92. Михайловски Н. К. Жесток талант // Н. Михайловски Литературна критика: Изкуство. за руската литература от XIX нач. XX век. - Л.: Чл. литас, Ленинград. отдел, 1989. - С. 153-234.

93. Молчанова Н. Потенциал на жанра: Към въпроса за жанровите и стилистични особености на разказите на В. Шаламов // Известия на Московския университет. Сер.: История, лингвистика, литературна критика.-1990.-№4.-С. 107-110.

94. Мочулски К. Достоевски. Живот и изкуство. Париж, 1980. - 230 с.

95. Муравьов Н. В. Нашите затвори и въпросът със затвора // Руски бюлетин. -1878.-T. 134.-P. 481-517.

96. Мурин Д. Н. Един час, един ден, един човешки живот в разказите на А. Солженицин // Литература в училище.-1990.-№5.-с. 103-109.

97. Nedzvetskiy VA Отричане на личността: ("Записки от Къщата на мъртвите" като литературна дистопия) // Izv. RAS. Сер. литература и език.-1997.-Т. 56.-№6.-с. 14-22.

98. Нежна А. Коренна тема // Писмо. рецензия.-1987.-№5.-с. 69-70.

99. Некрасова И. В. Варлам Шаламов прозаик: Поетика и проблеми: Автореферат. дис. .канд. филол. Науки: 10.01.01, - Самара, 1995.-15 с.

100. Никитин А. Човек без лице // Писател и време: сб. док. проза. -М.: Сов. писател, 1983. С. 219-288.

101. Осмоловски О. Н. Достоевски и руският психологически роман. -Кишинев: Щиница, 1981.166 с.

102. Паликовская Л. Автопортрет с примка на врата // Литър. Рецензия.-1990, -№7.-С. 50-53.

103. Переверзев В. Ф. Творчество на Достоевски. Критично игрална статия. -М., 1912. -369 с.

104. Кореспонденция на В. Шаламов и Н. Манделщам // Знаме.-1992.-№2.1. С. 158-177.

105. Переяслов Н. Хората ги наричаха: „Татко“. // Москва.-1993.-№8, -S. 181-185.

106. Писарев Д. И. Мъртвите и загиващите / Д. И. Писарев Литературна критика. В 3 тома. Т. 3.-Л.: Чл. лит., Ленинград. отдел, 1981.-С. 50-116.

107. Писма от Варлам Шаламов до Александър Солженицин // Знаме.-1990.-№7.-С. 77-82.

108. Posse V. Рецензия на списанието / Л. Mel'shin. В свят на изгнаници. Записки на бивш осъден "// Руско богатство.-1912.-кн. 10. S. 56-75.

109. Принцева Г. И. Сахалински творби на А. П. Чехов в началото и средата на 90-те. (Идеи и стил): Avtoref. дис. .канд. филол. Науки: 10.01.01, - М „1973.-18 с.

110. Пришвин М. М. "Какво е Русия след демоните": От дневника на записите за Ф. М. Достоевски // Приятелство на хората.-1996.-№11.-с. 179-202.

111. Редко А. Е. П. Я. И Мелшин // Руско богатство.-1911.-№ 4.1. S. 101-117.

113. Селивски В. На гроба на П. Ф. Якубович // Руско богатство. -1911. -No. 4, -S. 126-133.

114. Семанова М. Л. Работа по есеистичната книга // В творческата лаборатория на Чехов.-М.: Наука, 1974.-С. 118-161.

115. Сиротинская И. За Варлам Шаламов // Писмо, рецензия.-1990.-№ 10, -S. 101-112.

116. Скабичевски А. М. Труден труд преди 50 години и сега // Скабичевски А. М. Критични изследвания, публикации, есета, литературни мемоари. В 2 тома. Т. 2.-СПб, 1903.-С. 685-745.

117. Солженицин А., Медведев Р. Диалог от 1974 г .: Публикация на писмото на А. Солженицин „Писмо до лидерите на Съветския съюз“ от 1973 г. и отговорът на Р. Медведев на него „Какво предстои?“ от 1974 г. // Диалог.-1990.-№4.-С. 81-104.

118. Соловьов В. С. За преиздаването на християнското единство, репродукция изд. 1967, Брюксел .-. [Черновци] .- 1992.-492 с.

119. Соловьов С. М. Графични средства в творбите на Ф. М. Достоевски: Есета. М.: Сов. писател, 1979 г. - 352 с.

120. Сохряков Ю. Морални уроци на "лагерната" проза // Москва.-1993, -№ 1.-С. 175-183.

121. Струве Н. Солженицин // Писмо. Вестник. -1991.- № 28.

122. Сурганов В. Един войник в полето: За книгата на А. И. Солженицин „Архипелаг ГУЛАГ”. II писмо, рецензия.-1990, - No 8.-P. 5-13.

123. Сухих И. Н. "Остров Сахалин" в творбите на А. П. Чехов // Рус. лит., -1985.- No Z.-S. 72-84.

124. Телицина Т. Образи в "Архипелага ГУЛАГ" А. И. Солженицин // Филологически науки.-1991.-№5.-П. 17-25.

125. Теофилов М. П. „Записки от мъртвата къща” от Ф. М. Достоевски. Поетика и проблеми: Автор. дис. .канд. филол. Науки: 10.01.01.-Воронеж, 1985.-20 с.

126. Тимофеев Л. Поетика на "лагерната проза" // октомври.-1991.-№ 3.1. С. 182-195.

127. Толстой Л. Н. Какво е изкуство? // Толстой Л.Н. колекция оп. В 22 тома.Т.15-чл. за изкуството и литературата. М.: Чл. осветена, 1983 г. - S. 41-221. Т. 17-18 - Писма. - S. 876.

128. Трудните въпроси на Кенгир: През страниците на архипелага ГУЛАГ от А. И. Солженицин. // октомври.-1990.-№12.-С. 179-186.

129. Туниманов В. А. Творчество на Достоевски (1854-1862). -Л.: Наука, Ленинград. клон, 1980. 295 с.

130. Удодов Б. Проблеми на теорията на есето // Rise.-1958.-№3, - С. 148-153

132. Френкел В. В последния кръг: Варлам Шаламов и Александър Солженицин // Даугава. -Рига, 1990.-№ 4.-С. 79-82.

133. Фридлендер Г. М. Реализъм на Достоевски. M-L.: Наука, 1964.-403 с.

134. Чалмаев В. А. Солженицин. Живот и изкуство. М.: Образование, 1994.-246 с.

135. Чирков Н. М. За стила на Достоевски: Проблеми, идеи, образи. Москва: Наука, 1967.-303 с.

136. Чудаков А. П. Поетика на Чехов. Москва: Наука, 1971. - 291 с.

137. Чулков Г. М. Как е работил Достоевски. М: Наука, 1939.-148 с.

138. Шапошников В. От Къщата на мъртвите до ГУЛАГ: (За "осъдената проза" от XIX-XX век) // Далечен Изток.-1991.-№ 11.-С. 144-152.

139. Шенталински В. Възкресеното слово // Нов свят.-1995.-№ З.-С. 119-151.

140. Шерешевски Л. Адът си остава ад // Писмо, рецензия. 1994. - No 5/6. -ОТ. 91-94.

141. Шиянова И. А. Типология на „изгнаниците“ в руската литература от XIX век и романа на Лев Толстой „Възкресение“: Автореферат. дис. .cand.filol. Науки: 10.01.01, - Томск, 1990, - 18 с.

142. В. Б. Шкловски Плюсове и минуси: Достоевски // Събран В. Б. Шкловски. Оп. В 3 тома Т.З.-М.: Чл. лит., 1974.-816 с.

143. Шкловски Е. Истината на Варлам Шаламов // Приятелство на хората.-1991.- No 9, -S.254-263.

144. Шкловски Е. Формула на опозицията // октомври.-1990.-№ 5.-С. 198-200.

145. Шредер Ю. Границата на моята съвест // Нов свят.-1994.-№ 12.- С. 226-229.

146. Шумилин Д. А. Темата за страданието и прераждането на личността в "Архипелага ГУЛАГ" // Литература в училище.-1998.-№8.-П. 36-43.

147. Ядринцев Н. Положението на изгнаниците в Сибир // Бюлетин на Европа. -1875.-Т.11-12. Т. 11.-C.283-312; Т.12.-S.529-550.

Моля, обърнете внимание, че горните научни текстове са публикувани за преглед и получени чрез разпознаване на оригинални текстове на дисертации (OCR). В тази връзка те могат да съдържат грешки, свързани с несъвършенството на алгоритмите за разпознаване. Няма такива грешки в PDF файлове на дисертации и автореферати, които доставяме.

Темата за лагерите е една от най-страшните и трагични теми в руската литература. Публикуването на произведения от този вид стана възможно едва след XX конгрес на КПСС, на който беше развенчан култът към личността на Сталин. Прозата на лагера включва творби на А. Солженицин и „Архипелаг ГУЛАГ”, В. Шаламов, „Верният Руслан” на Г. Владимов, „Зона” на С. Довлатов и др.
В известната си история „Един ден в Иван Денисович“ А. описва само един ден на затворника - от събуждане до изключване на светлините, но историята е структурирана по такъв начин, че читателят да си представи лагерния живот на четиридесетгодишния -стар селянин Шухов и обкръжението му изцяло. По времето, когато историята е написана, нейният автор вече е бил много далеч от социалистическите идеали. Тази история е за незаконността, неестествеността на самата система, създадена от съветските лидери.
Прототипите на централния герой бяха Иван Шухов, бивш войник от артилерийската батарея на Солженицин, и самият писател на затворниците, и хиляди невинни жертви на чудовищно беззаконие. Солженицин е сигурен, че съветските лагери са били същите лагери на смъртта като нацистите, само че те са убили собствените си хора там.
Иван Денисович отдавна се е отървал от илюзиите, не се чувства съветски човек. Лагерните власти, охраната са врагове, нечовеци, с които Шухов няма нищо общо. Шухов, носителят на универсални ценности, които идеологията на партийната класа не успя да унищожи в него. В лагера това му помага да оцелее, да остане човек.
Затворникът Щ-854 - Шухов - е представен от автора като герой от друг живот. Живял е, воювал е, борил се честно, но бил заловен. От плен той успява да избяга и по чудо си проправя път до „своя“. „Шухов беше бит много в контраразузнаването. И изчислението на Шухов беше просто: ако не го подпишете - дървено палто, ако го подпишете - поне ще поживеете малко. Подписано. "
В лагера Шухов се опитва да оцелее, контролира всяка стъпка, опитва се да печели пари, където е възможно. Той не е сигурен, че ще бъде освободен навреме, че няма да му добавят още десет години, но той не си позволява да мисли за това. Нито Шухов мисли за това защо той и много други хора седят, не измъчвани от вечни въпроси без отговори. Според документите той е затворен за държавна измяна. За изпълнение на задачата на нацистите. И каква задача не можеше да измисли нито Шухов, нито следователят.
По природа Иван Денисович принадлежи към естествени, естествени хора, които ценят самия процес на живот. И осъденият има своите малки радости: да изпие гореща каша, да изпуши цигара, да изяде дажба хляб, да се придържа, където е по-топло, и да подремне.
Трудът спасява Шухов в лагера. Той работи с ентусиазъм, не е свикнал с хакерство, не разбира как е възможно да не работи. В живота той се ръководи от здравия разум, който се основава на селската психология. Той „укрепва“ в лагера, без да се изпуска.
Солженицин описва други затворници, които не са се разбили в лагера. Старецът Ju-81 седи в затворите и лагерите, колко струва съветската власт. Друг старец, Kh-123, е яростен защитник на истината, глухата Сенка Клевшин, затворник от Бухенвалд. Той оцеля след мъченията на германците, сега в съветския лагер. Латвийският Ян Килдигс, който все още не е загубил способността да се шегува. Альошка е баптист, който твърдо вярва, че Бог ще премахне „злата измет“ от хората. Капитан от втори ранг Буйновски винаги е готов да се застъпи за хората, не е забравил законите на честта. За Шухов с неговата селска психология поведението на Буйновски изглежда безсмислен риск.
Солженицин последователно описва как търпението и устойчивостта помагат на Иван Денисович да оцелее в нечовешките условия на лагера. Историята „Един ден в Иван Денисович“ е публикувана по време на „Хрушчовата размразяване“ през 1962 г., предизвиква голям резонанс у читателите, разкрива пред света ужасната истина за тоталитарния режим в Русия.
Целият ужас на лагера и лагерния живот е разкрит в книгата „Колимски приказки“, създадена от В. Шаламов. Прозата на писателя е невероятна. Разказите на Шаламов бяха публикувани след книгите на Солженицин, който, изглежда, пише всичко за лагерния живот. И в същото време прозата на Шаламов буквално обръща душата, възприема се като нова дума в лагерната тема. В стила и авторския поглед на писателя, височината на духа, с който са написани разказите, изумява епичното разбиране на живота от автора.
Шаламов е роден през 1907 г. в семейството на вологдски свещеник. Започва да пише поезия и проза от ранна възраст. Учи в Московския университет. За първи път Шаламов е арестуван през 1929 г. по обвинение в разпространение на твърдяната фалшива политическа воля на В. Ленин. Писателят прекарва три години в лагери в Урал. През 1937 г. той отново е арестуван и изпратен на Колима. Той е реабилитиран след XX конгрес на КПСС. Двайсет години в затвори, лагери и изгнание!
Шаламов не умря в лагера, за да създаде един вид колимски епос, впечатляващ по отношение на силата на психологическото въздействие, за да каже безмилостната истина за живота - „не животът“ - „антиживот“ на хората в лагери. Основната тема на разказите: човек в нечовешки условия. Авторът пресъздава атмосфера на отчаяние, морална и физическа безизходица, в която хората се оказват дълги години, чието състояние се доближава до състоянието на „човешкото“. „Адът на земята“ може да погълне човек всеки момент. Лагерът отнема на хората всичко: тяхното образование, опит, връзки с нормалния живот, принципи и морални ценности. Тук вече не са необходими. пише: „Лагерът е негативно училище на живота изцяло и изцяло. Никой не може да вземе оттам нищо полезно или необходимо, нито самият затворник, нито шефът му, нито охраната му, нито неволни свидетели - инженери, геолози, лекари - нито началници, нито подчинени. Всяка минута от лагерния живот е отровена минута. Има много неща, които човек не трябва да знае и ако е видял - по-добре е да умре. "
Тонът на разказвача е спокоен, авторът знае всичко за лагерите, помни всичко, лишен е от най-малката илюзия. Шаламов твърди, че няма такава мярка за измерване на страданията на милиони хора. Това, за което говори авторът, изглежда като цяло невъзможно, но ние чуваме обективния глас на свидетел. Разказва за живота на затворниците, за техния робски труд, борбата за дажба хляб, болести, смъртни случаи, екзекуции. Неговата жестока истина е лишена от гняв и безсилно излагане, вече няма сили да се възмути, чувствата са умрели. Читателят потръпва при осъзнаването колко далеч е стигнало човечеството в "науката" за измисляне на изтезания и мъчения от собствения си вид. Писателите от XIX век никога не са мечтали за ужасите на Аушвиц, Майданек и Колима.
Ето думите на автора, изказани от свое име: „Затворникът там се научава да мрази работата - там не може да научи нищо друго. Той научава там ласкателства, лъжи, дребнавост и голяма подлост, става егоист.<…> Моралните бариери се отдалечиха. Оказва се, че можеш да правиш подли неща и пак да живееш ... Оказва се, че човек, който е извършил подлост, не умира ... Той прекалено високо оценява страданията си, забравяйки, че всеки човек има своя собствена скръб. Той е забравил как да се отнася със съчувствие към чуждата мъка - той просто не го разбира, не иска да разбере ... Научил се е да мрази хората “.
Пронизващата и ужасна история „Васка Денисов, крадецът на свинете“ разказва на държавата, до която гладът може да доведе човек. Васка жертва живота си за храна.
Страхът, разяждащ човека, е описан в разказа „Тифен карантин“. Авторът показва хора, които са готови да служат на водачите на бандити, да бъдат техни лакеи и роби заради купа супа и коричка хляб. Героят на историята вижда в тълпата от такива роби капитан Шнайдер, германски комунист, образован човек, отличен ценител на креативността, който сега играе ролята на „гребен на петата“ за крадеца Сенечка. След това героят не иска да живее.
Лагерът, според Шаламов, е добре организирана държавна престъпност. Всички социални и морални категории са умишлено обърнати. Доброто и злото са наивни понятия за лагера. Но все пак имаше такива, които запазиха душата и човечността си, невинни хора, доведени до зверино състояние. Шаламов пише за хора, „които не са били, които не са могли и не са станали герои“. В думата "героизъм" има оттенък на разкош, блясък, кратка продължителност на действие и те все още не са измислили дума, която да определи дългосрочните мъчения на хората в лагерите.
Работата на Шаламов стана не само документално свидетелство за огромна мощ, но и факт на философско разбиране за цяла епоха, общ лагер: тоталитарна система.

Три истории (които самата Дина Рубина нарича малки истории) са написани през първото и най-трудното десетилетие на емиграцията. Абсолютно различни, те имат определен общ знак, като личния печат на художника - образът на ангел; странно, парадоксално, на моменти почти подигравателно.

„Образът на ангел, литературен ангел, ангел-пазител, просто минувач и почти бездомник е един от моите тотеми в прозата, много значим за мен“. И така, в разказа "Камерата работи!" ангелът пазител се появява под формата на пазач на лагера, който, когато героинята се опитва да избяга „от зоната, наречена„ живот “, я грабва и влачи по жизнения етап.

И в историята „Пред твоите порти“ героинята не може да оцелее без ангел: животът на човек, който расте в нова родина, е опасен и труден. Само там ангелът се появява под формата на карнавал, утешителен и весел. Внезапно се озовала на границата на живота и смъртта, героинята на High Water на венецианците се установява в станал съдбоносен за нея хотел Al Angelo.

Има, има Този, който ни изпраща спасение. Историите от 90-те поразиха с разнообразие от тоналности и ритми: лиричните отклонения се редуват с изразителни монолози, забързан сюжет - с философски размишления, синкопиране на диалекти - с плавността на правилната реч.

Негасимата лампа

Борис Ширяев Биографии и спомени Класика на руската духовна проза

Историята „Негасимата лампа“ е най-значимото произведение на Борис Николаевич Ширяев, руския писател от втората емиграционна вълна. Оказал се в лагера Соловецки през 20-те години, Б. Ширяев описва тежкия живот на своите затворници, пълен със страдания, трудности, но в същото време неугасваща светлина на надеждата.

Комбинирайки истории за съдбата на хората, соловецки легенди и лагерния фолклор, авторът създава образа на „тайната“ Русия, която е влязла „дълбоко“ от новата сила на болшевиките, подобно на древния Китеж. След като намери спасителната вяра на Соловки, писателят я запази завинаги и й посвети основната книга от живота си.

Алексей Иванов.

В огледалото (колекция)

Варлам Шаламов

Струва ни се, че в ерата на вездесъщите джаджи и триумфа на креативната класа образът на мъж с ватирано яке с лагерна табела на фона на наблюдателни кули неотменимо е отишъл в миналото. Труден труд, затвор, затвор - все още са вечно руски теми.

Вечно актуален, вечно кървящ, вечно пораждащ маса въпроси без отговор. Героят на книгата на Борис Земцов се качва в шкафчето в съответствие с руската поговорка „не се извинявайте от торба и от затвор“. Това не е професионален престъпник, това е обикновен човек, който изведнъж (по своя вина или без вина) се оказва при необичайни обстоятелства.

Управляващите се сменят, една социална формация заменя друга, напредъкът идва във всички посоки и положението на човек в плен в Русия, както е било, остава синоним на нещастие и болка, тема, измерение, където несправедливостта, унижението , а понякога смъртната опасност се преплита.

Старата народна мъдрост за „торбата и затвора“ не губи своята актуалност през двадесет и първи век. Как да оцелеем в плен? Как, не само да оцелее, но и да остане човек? Кого избирате за съюзници и ментори? Как да изградим отношения с тези, с които трябва да споделяме пространството на робството, и с онези, които са упълномощени от държавата да осигуряват ред в това пространство? Тези теми са основните за Борис Земцов.

МИНИСТЕРСТВО НА ОБЩОТО И ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ СВЕРДЛОВСК
ОБЛАСТИ
ДЪРЖАВЕН БЮДЖЕТ ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАТЕЛНО
СЪЗДАВАНЕ НА СВЕРДЛОВСКИЯ РЕГИОН
"СВЕРДЛОВСКИ РЕГИОНАЛЕН МУЗИКАЛЕН И ЕСТЕТИЧЕН ПЕДАГОГИЧЕСКИ
КОЛЕДЖ "

ПОРТФОЛИО (ПАПКА НА ПРОЕКТА)

„Лагерна“ проза на А. Солженицин

„Архипелагът ГУЛАГ“, романите „Първият кръг“, „Ракът“.





Семестриален изпит Отп.02 Литература

Сапожникова Екатерина Анатолиевна

Специалност 44.02.02

"ПРЕПОДАВАНЕ В ЕЛЕМЕНТАРНИ КЛАСОВЕ"

Група № 14,

Ръководител:

учител от най-висока категория

Сорокожердиева Елена Александровна

Въведение ……………………………………………………………………… .5
Биография на А.И. Солженицин …………………………………………… .6
1. "Архипелаг ГУЛАГ" ........................................... ...................... 7-9
2. „В първия кръг“ ………………………………………………… ..10-12
3. "Отделение за рак" ………………………………………………… .13-15 Заключение ………………………………………………… ... ………… ..… 16
Списък на използваната литература ………………………………………… 17

Паспорт на проекта

името на проекта

"Лагер" проза на А. Солженицин "Архипелаг ГУЛАГ", романите "В първия кръг", "Рак отделение".

Дисциплина, в рамките на която се извършва работата по проекта и свързаните с него дисциплини

Литература

Тип на проекта

Изследователски, лингвистични и стилистични

Цел на проекта

Проучване и анализ на "лагерна" проза: "Архипелаг ГУЛАГ", романите "В първия кръг", "Рак" от А.И. Солженицин

Проектна хипотеза

Моралният проблем на Човек в тоталитарна държава според трудовете на А.И. Солженицин "Архипелаг ГУЛАГ", "Първият кръг", "Рак"

Изследователски цели

1. Да се \u200b\u200bизучи биографията на писателя А. Солженицин

2. Анализирайте "архипелага GULAG",„В първия кръг“, „Ракова сграда“.

3. Да разкрие морални проблеми в творбите на А.И. Солженицин

Етапи на работа по проект

Подготвителен:изучаване на биографията на автора, четене на произведения: "Архипелаг ГУЛАГ", "Първият кръг", "Отделение за рак". Запознаване с историята на създаването на произведения, идеите на такива отворени романи.

Основна: Анализ на произведенията. Запознаване с литературно-критичен материал за по-пълно потапяне в тази тема

Финал: Създаване на проект, презентация и плакат, защита на проекта, самоанализ на резултата

Проблеми с проекта

1. Защо А. Солженицин искаше да каже на хората цялата истина на тоталитарния режим?

2. Важно ли е да познаваме такива произведения в наше време?

3. Какви морални проблеми повдига А. Солженицин в своите произведения?

4. Запазили ли са хората (участници в тези събития) своите човешки качества, а не? И защо?

Предвидени продукти на проекта

Папка на проекта, презентация и плакат

Необходимо оборудване и ресурси

Компютър, проектор, презентация



Въведение

Работата на А. И. Солженицин е цяла епоха. Неговите творби са документални доказателства за трагичните факти от съветската епоха. Той писа за онова, за което мнозина се страхуваха да пишат по онова време: за реалността на тоталитарния режим, за това какво струваше на хората изграждането на „светлото бъдеще“ и дали обещаваше да бъде толкова светло. В своите произведения А.И. Солженицин повдига важни проблеми, които са актуални по всяко време: проблемът на индивида в тоталитарна държава, проблемът със съвестта и морала. Романите "В първия кръг", "Ракът" и прозата "Архипелаг ГУЛАГ" не направиха изключение.

Най-страшният момент в живота на писателя започна, когато лекарите му казаха, че има рак и че му остава по-малко от месец живот. В близост до смъртта, в очакване на съдбата си, А. И. Солженицин видя възможността да постави най-важните, последните въпроси на човешкото съществуване. На първо място - за смисъла на живота. Болестта не отчита социалния статус, тя е безразлична към идеологическите убеждения, ужасна е заради внезапността си и от факта, че прави всички равни преди смъртта. Но AI Solzhenitsyn не умря, въпреки пренебрегваният злокачествен тумор и вярваше, че „животът, върнат при него оттогава, има заложена цел“. След като е изписан от Ташкентския онкологичен диспансер през 1955 г., А. И. Солженицин решава да напише история за хората на прага на смъртта, за последните им мисли и действия. Идеята е реализирана само почти десет години по-късно. По този начин е създаден романът Раково отделение.

В романа "Първият кръг" една от важните теми е проблемът за моралния избор на човека. Този роман е преминал през повече от едно издание. Творбата не може да бъде публикувана дълго време поради спецификата на нейното съдържание. Той отразяваше цялата коварна страна на живота до 1953 г. Едва по време на „размразяването“ Солженицин се опита да публикува романа, като го редактира (промени сюжета). И едва през 1968 г. писателят върна всичко на мястото си.

"Архипелаг ГУЛАГ". Тази книга не само описва живота в затворите през не най-добрите години за Русия, но също така анализира „ерата на култа към личността“. Основното значение или поука в тази работа е истината. Писателят предлага на читателите истината за случилото се в Съветския съюз по време на управлението на Сталин. Великият А. И. Солженицин пише, че в неговото творение няма измислени истории, всичко, което е написано в неговата книга, е вярно.

Биография на А.И. Солженицин


Александър Исаевич Солженицин (1918-2008) - руски писател, историк и политик. Роден на 11 декември 1918 г. в град Кисловодск. Бащата на Александър почина преди да се роди синът му. Бедното семейство се премества в Ростов на Дон през 1924 г., където Александър ходи на училище.

Увлечен от литературата, след като напуска училище, той постъпва във Физико-математическия факултет на Ростовския университет. Изучаването на точните науки не отвлича вниманието от литературните упражнения. 1941 г. в биографията на Александър Исаевич Солженицин е белязан от завършването на университета (освен това с отличие). Година преди това той се жени за Решетковская. През 1939 г. Александър постъпва в Института по философия, литература и история на Москва, но прекъсва обучението си поради войната.

Биографията на Солженицин е изцяло пропита с интерес към историята на страната му. С началото на войната, въпреки лошото си здраве, той се стреми към фронта. След призвание и една година служба е изпратен във военното училище в Кострома, където получава званието лейтенант. Александър Солженицин е командир на акустична разузнавателна батарея от 1943 г. За военни заслуги е награден с два почетни ордена, по-късно става старши лейтенант, след това капитан. По това време в биографията на Александър Исаевич Солженицин са написани много литературни произведения (по-специално дневници).

Той беше критичен към политиката на Сталин, в писмата си до приятеля си Виткевич осъди изкривеното тълкуване на ленинизма. За това е арестуван и осъден на 8 години в лагерите. През годините на убеждение в биографията на Александър Солженицин е извършена старателна работа по произведенията „Обичайте революцията“, „В първия кръг“, „Един ден в Иван Денисович“ и „Танкове знаем истината“. Година преди освобождаването си (през 1953 г.), Солженицин е диагностициран с рак. След като е изпратен в изгнание в Южен Казахстан. През 1956 г. писателят е освободен, той се установява във Владимирска област. Там той срещна бившата си съпруга, която се разведе с него преди освобождаването му и се ожени повторно.

Публикациите на Солженицин, пропити с гняв от грешките на партията, винаги бяха силно критикувани. Авторът трябваше многократно да плаща за политическата си позиция. Творбите му бяха забранени. И заради романа "Архипелаг ГУЛАГ" Солженицин отново беше арестуван и изгонен. Трудната съдба на великия писател е прекъсната на 3 август 2008 г. в резултат на сърдечна недостатъчност.


"Архипелаг ГУЛАГ"


1967

Архипелагът ГУЛАГ е лагерна система, която обхваща цялата страна. „Местните“ на този архипелаг бяха хора, преминали през арест и несправедлив процес. Хората бяха арестувани, предимно през нощта, и полуголи, объркани, не разбиращи вината им, хвърлени в ужасната месомелачка на лагерите. Писателят Александър Солженицин беше един от тях. Писмата, които той изпраща от фронта на приятели и роднини, го довеждат до обвинения в "контра". Те често съдържаха скрита критика към Сталин, когото Александър Солженицин наричаше „кръстник“. Съветското контраразузнаване арестува Солженицин. В резултат на това той загуби чин капитан, получи 8 години поправителен труд без право на завръщане от изгнание. Именно той реши да повдигне завесата над част от сталинската наказателна система, като написа безсмъртната книга „Архипелаг ГУЛАГ“.

Основата на всички арести беше Петдесет и осми член, състоящ се от четиринадесет точки, с лишаване от свобода от 10, 15, 20 и 25 години и разрушен живот на много спазващи закона граждани на РСФСР. Десет години бяха дадени само на деца. Целта на разследването на 58-и не беше да докаже вина, а да наруши волята на човек. За това широко се използва изтезание, което беше ограничено само от въображението на следователя. Протоколите от разследването са съставени по такъв начин, че арестуваният неволно да дърпа и други заедно с него. Александър Солженицин също премина през такова разследване. За да не навреди на другите, той подписа обвинителен акт, обричайки се на десетгодишен затвор и вечно заточение.

Историята на Архипелага започва през 1917 г. с обявения от Ленин "Червен терор". Това събитие се превърна в „източника“, от който лагерите бяха пълни с „реки“ от невинни осъдени. С идването на власт на Сталин избухнаха гръмки изпитания. Зад громките процеси имаше много неизречени дела, които попълват архипелага. Освен това бяха арестувани много „врагове на народа“, изгнани бяха цели националности, а обезсилените селяни бяха заточени в селата. Войната не спря тези потоци, а напротив, те се засилиха поради русифицираните германци, разпространявайки слухове и хора, които бяха в плен или в тила. След войната към тях са добавени емигранти и истински предатели - власовците и красновските казаци.

Първият „остров“ на Архипелага възниква през 1923 г. на мястото на Соловецкия манастир. Тогава се появиха ТОН (специални затвори). Хората стигаха до Архипелага по различни начини: с файтон, параходи и пеша. Арестуваните са доставяни в затворите във „фунии“ (черни микробуси.). Ролята на пристанищата на архипелага се играеше от пратки, временни лагери, състоящи се от палатки, землянки, казарми или парцели на открито. Солженицин посещава пратката Красная Пресня през 1945 година. Емигрантите, селяните и „малките народи“ се извозваха с червени влакове. Най-често подобни ешелони спираха от нулата, в средата на степта или тайгата, а осъдените сами изграждаха лагера. Особено важни затворници, главно учени, бяха транспортирани със специален конвой. Солженицин е транспортиран по този начин. Той се идентифицира като ядрен физик и след Красная Пресня е транспортиран в Бутирки.

Законът за принудителния труд е приет от Ленин през 1918 година. Оттогава „аборигените“ от ГУЛАГ се използват като безплатна работна ръка. Лагерите за принудителен труд бяха обединени в GUMZak (Главна дирекция на местата за задържане), след което се роди GULag (Главна дирекция на лагерите). Най-ужасяващите места в Архипелага бяха СЛОНОВЕ - Северните лагери със специално предназначение.

За затворниците стана още по-трудно след въвеждането на петгодишни планове. Първият петгодишен план бележи началото на „страхотни строителни проекти“. Затворниците изграждаха магистрали, железопътни линии и канали с голи ръце, без оборудване и пари. Хората работеха по 12-14 часа на ден, лишени от нормална храна и топло облекло. Тези строителни обекти отнеха хиляди човешки животи. Не можеха да се справят без бягства, но беше почти невъзможно да избягат „в празнотата“, без да се надяват на помощ. Населението, живеещо извън лагерите, на практика не знаеше какво се случва зад бодливата тел. Освен това те плащаха добре за залавянето на избягалите от лагера.

До 1937 г. архипелагът се разширява в цялата страна. Лагерите за 58-ма се появиха в Сибир, Далечния Изток и Централна Азия. Всеки лагер се управляваше от двама началници, единият отговарящ за производството, а другият за труда. Животът на "аборигена" се състоеше от глад, студ и безкрайна работа. Основната работа на затворниците беше дърводобив, който през годините на войната се наричаше „сухо изпълнение“. Осъдените живееха в палатки или землянки, където беше невъзможно да се сушат мокри дрехи. Тези жилища често се претърсват и хората внезапно се прехвърлят на други работни места. При такива условия затворниците много бързо се превръщат в „отстъпници“. Лагерното медицинско звено практически не участва в живота на затворниците. И така, в лагера Буреполом през февруари всяка вечер умираха 12 души и вещите им бяха използвани отново. Затворниците понасяли затвора по-лесно от мъжете и умирали по-бързо в лагерите. Най-красивите бяха взети от лагерните босове и "тъпаци", останалите отидоха на обща работа. Ако една жена забременее, тя е изпратена в специален лагер. Майката, която завърши кърменето, се върна в лагера и детето се озова в сиропиталището. През 1946 г. са създадени женски лагери, а сечта на жените е отменена. Седнали в лагери и "младежи", деца под 12 години. За тях съществували и отделни колонии. Друг „персонаж“ в лагерите беше лагерът „идиот“, човек, който успя да си намери лесна работа и топло, нахранено място. По принцип оцеляха. Към 1950 г. лагерите бяха пълни с „врагове на народа“ .. Съветският народ изобщо не знаеше нищо и ГУЛАГ стоеше на това. Някои затворници обаче остават верни на партията и Сталин до последно. Именно от такива православия се получиха доносници или сексоти - очите и ушите на Чека-КГБ. Те също се опитаха да вербуват Солженицин. Той подписа обещанието, но не участва в доноси. Човек, доживял до края на мандата си, рядко е освобождаван. По-често се превръщаше в „повторение“. Затворниците можеха само да избягат.

Сталин не се е спрял на лагерите. На 17 април 1943 г. той въвежда тежък труд и бесилото .. Жените също са осъдени на тежък труд. По принцип предателите стават осъдени: полицаи, „немски легла“, но по-рано те също са били съветски хора. Разликата между лагера и тежкия труд започва да изчезва към 1946 година. През 1948 г. се създава известно сливане на лагера и тежката работа - Специални лагери. Целият 58-и седеше в тях. Затворниците бяха извикани по номерата им и им беше дадена най-тежката работа. Солженицин получи специален лагер Степной, а след това - Екибастуз. Всеки "местен" на Архипелага е бил заточен след изтичане на срока. До 1930 г. това е „минус“: освободените могат да избират място на пребиваване, с изключение на някои градове. След 1930 г. изгнанието се превръща в отделна форма на изолация, а от 1948 г. се превръща в слой между зоната и останалия свят. Всеки изгнаник всеки момент можеше да бъде отново в лагера. Някои веднага получиха термин под формата на изгнание - главно обезвладени селяни и малки народи. Солженицин завършваше мандата си в района на Кок-Терек в Казахстан. Връзката от 58-и започна да се премахва едва след XX конгрес. Освобождението също беше трудно за оцеляване. Човекът се промени, стана непознат за близките си и трябваше да скрие миналото си от приятели и колеги.

Историята на Специалните лагери продължи след смъртта на Сталин. През 1954 г. те се сливат, но не изчезват. След освобождаването си Солженицин започва да получава писма от съвременните „местни жители“ на Архипелага, които го убеждават, че ГУЛАГ ще съществува, докато съществува системата, която го е създала.

„В първия кръг“

1958

На 24 декември 1949 г. в пет часа вечерта държавният съветник от втори ранг Инокентий Володин почти изтича по стълбите на Министерството на външните работи, изскочи на улицата, взе такси и се втурна по централната Москва улици, излязоха на Арбат, влязоха в телефонната кабина близо до кино "Художественни" и набраха номера на американското посолство. Възпитаник на гимназията, способен млад мъж, син на известен баща, загинал в гражданската война (баща му беше един от онези, които разпръснаха Учредителното събрание), зет на прокурора по специални въпроси , Володин принадлежал към горните слоеве на съветското общество. Въпреки това, естествената благоприличие, умножена по знания и интелигентност, не позволи на Инокентий напълно да се примири с реда, който съществуваше на една шеста от земята.

Очите му най-накрая се отвориха от едно пътуване до селото, до чичо му, който каза на Инокентий за насилието срещу здравия разум и човечеството, което си позволи състоянието на работниците и селяните. В разговор с чичо Инокенти той обсъди и проблема с атомната бомба: колко е ужасно, ако СССР я има. Известно време по-късно Инокенти научава, че съветското разузнаване е откраднало чертежите на атомна бомба от американски учени. Точно за това Володин се опита да докладва по телефона на американското посолство. Доколко му вярваха и доколко призивът му помагаше за каузата на мира, Инокентий, уви, не знаеше.

Призивът, разбира се, е записан от съветските специални служби и произвежда ефект на експлозия на бомба. Измяна! Ужасно е да докладваш за държавна измяна на Сталин. Опасно е да се произнесе самата дума „телефон“ при Сталин. Факт е, че още през януари миналата година Сталин възложи да разработи специална телефонна комуникация: особено висококачествена, така че да можете да чувате, сякаш хората говорят в една и съща стая, и особено надеждна, така че да не може да се чуе . Работата беше поверена на специално научно съоръжение близо до Москва, но задачата се оказа трудна, всички срокове минаха, а бизнесът едва напредваше. И това коварно обаждане до чуждо посолство също се появи много неподходящо. Четирима заподозрени са арестувани в близост до метростанция "Соколники", но на всички е ясно, че нямат нищо общо с това. Кръгът на заподозрените във външното министерство е малък - от пет до седем души, но всички те не могат да бъдат арестувани. Трябва да идентифицирате гласа на повикващия. Възниква идея да се повери тази задача на същото специално съоръжение близо до Москва.

Обектът на Марфино е така наречената шарашка. Един вид затвор, в който цветът на науката и техниката се събира от всички острови на ГУЛАГ за решаване на важни и тайни технически и научни проблеми. Шарите са удобни за всеки. Към държавата. Тук славата и парите не заплашват никого, едната половин чаша заквасена сметана, а другата половин чаша заквасена сметана. Всички работят. шарашка е най-добрият от затворите, първият и най-мекият кръг на ада, почти раят: топло, добре хранено, няма нужда да се работи в ужасна робска служба. Освен това мъжете, надеждно откъснати от семействата, от целия свят, от всякакви проблеми, свързани с изграждането на съдбата, могат да се отдадат на безплатни или относително безплатни диалози. Духът на мъжкото приятелство и философия се извисява под платната на тавана. Може би това е блаженството, което всички философи от древността напразно се опитваха да определят.

Немският филолог Лев Григориевич Рубин беше на фронта майор в „отдела за разлагане на вражеските войски“. От военнопленническите лагери той избра тези, които се съгласиха да се върнат у дома, за да си сътрудничат с руснаците. Рубин не само се биеше с Германия, не само познаваше Германия, но и обичаше Германия. След януарската офанзива от 1945 г. той си позволи да се усъмни в лозунга „кръв за кръв и смърт за смърт“ и се озова зад решетките. Съдбата го доведе до шарашката. Личната трагедия не сломи вярата на Рубин в бъдещия триумф на комунистическата идея и в гениалността на проекта на Ленин. Дори в плен Рубин продължава да вярва, че червената кауза печели и че невинните хора в затвора са само неизбежен страничен ефект от великото историческо движение. Именно по тази тема Рубин имаше тежки спорове със своите другари в шарашката. И той остана верен на себе си. В шарашката Рубин се занимава със „звуци“, проблемът с намирането на отделни характеристики на речта, уловени в графичен вид. На Рубин се предлага да сравнява гласовете на заподозрените в предателство с гласа на човека, който е направил предателския призив. Рубин поема задачата с голям ентусиазъм. Първо, той е изпълнен с омраза към човек, който е искал да попречи на Родината да завладее най-съвършеното оръжие. На второ място, тези изследвания могат да се превърнат в началото на нова наука с големи перспективи.

Много други затворници на шарашката също решават проблема с подобно сътрудничество. Иларион Павлович Герасимович седнал "за саботаж" през 1930 г., когато всички инженери били затворени. На 35 той излезе, булката му Наташа дойде при него и му стана жена. Завръщайки се в Ленинград ,. Иларион стана гробар и оцеля за сметка на смъртта на други хора. Още преди края на блокадата той е хвърлен в затвора за намерение да предаде родината си. Сега, на една от срещите, Наташа се помоли да изпълни някаква супер важна задача, след което ще се окаже, че ще съкрати срока. Изчакайте още три години, тя беше уволнена от работата си като съпруга на врага и вече няма сили ... След известно време Герасимович има щастлива възможност: да направи нощна камера за касите на вратите, така че той може да застреля всеки, който влиза и излиза. Ще направя: предсрочно освобождаване. Но той отговори все пак: „Вкарването на хора в затвора не е моята специалност! Достатъчно е, че ни вкараха в затвора ... "

Сологдин, приятел-враг на Рубин в спорове, разчита на предсрочно освобождаване. Тайно от колегите си той разработва специален модел на енкодера, чийто проект е почти готов да бъде поставен на масата за властите. Той се подлага на първия преглед и получава „давай“. Пътят към свободата е отворен. Но Сологдин не е сигурен, че е необходимо да си сътрудничат с комунистическите специални служби. След поредния разговор с Рубин, завършил с голяма кавга между приятели, той осъзнава, че дори на най-добрите от комунистите не може да се вярва. Сологдин изгаря своя проект. Подполковник Яконов, който вече съобщи за успеха си горе, е неописуем ужас. Въпреки че Сологдин обяснява, че е осъзнал заблудата на своите идеи, подполковникът не му вярва. Сологдин, който вече е лежал два пъти в затвора, разбира, че го очаква трети мандат. Сологдин се признава и се задължава да направи всичко за един месец.

Глеб Нержин, друг приятел и събеседник на Рубин и Сологдин, става жертва на интриги, извършвани от две конкурентни лаборатории в шарашката. Той отказва да се премести от една лаборатория в друга. Делото от много години загива: тайно записано историческо и философско произведение. Не можете да го отведете до етапа, където сега ще бъде изпратен Нержин. Любовта умира: наскоро Нержин изпитва нежни чувства към безплатния лаборант Симочка, който му отвръща. През живота си Симочка не е имала връзка с мъж. Но Нержин неочаквано получава среща със съпругата си, която не е виждал от много дълго време. И той решава да изостави Симочка.

Усилията на Рубин дават плод: кръгът на заподозрените в държавна измяна се стесни до двама души. В този момент, осъзнавайки, че с неговите усилия невинни отиват в ада на ГУЛАГ, Рубин изпитва ужасна умора. Спомни си за болестите си, за времето си и за трудната съдба на революцията. Инокентий Володин беше арестуван няколко дни преди да замине в командировка в чужбина - точно в тази Америка.

Много от героите на романа са изправени пред проблема с моралния избор. И така, Нержин, Сологдин, Герасимович предпочитат да се върнат в лагера, но не и да изневерят на своите вярвания. Те не правят компромис със съвестта си, въпреки че знаят, че тежка работа, глад, евентуално смърт ги очаква напред. Особено интересен е образът на Инокентий Володин, всъщност централният герой на романа. Този проспериращ млад мъж, преследвайки блестяща кариера на дипломат, рискува всичко, за да предотврати прехвърлянето на материалите, необходими за създаването на атомната бомба, на съветското разузнаване.

По този начин Солженицин показа, че при всякакви условия, по всяко време, човек може да остане човек, може да се бори срещу мощна система, която унищожава човек и да спечели морална победа над нея.



"Ракова сграда"

1966

В Отделението за рак Солженицин описва живота на цяла държава, като използва примера на едно болнично отделение. Авторът успява да предаде социалната и психологическа ситуация на епохата, нейната оригиналност върху такъв на пръв поглед малък материал като изображението на живота на няколко пациенти с рак, които по волята на съдбата се озоваха в същата сграда на болницата. Всички герои не са просто различни хора с различни личности; всеки от тях е носител на определени видове съзнание, породени от ерата на тоталитаризма. Също така е важно всички герои да бъдат изключително искрени в изразяването на чувствата си и в защита на своите вярвания, тъй като са изправени пред смъртта

Всички бяха събрани от тази ужасна сграда - тринадесетата, рак. Преследвани и преследвани, мълчаливи и енергични, трудолюбиви и изкореняващи пари - той събра и обезличава всички, всички те сега са само тежко болни, изтръгнати от познатото им обкръжение, отхвърляха и отхвърляха всичко познато и познато. Сега нямат друг дом, друг живот. Те идват тук с болка, със съмнение - рак или не, живеят или умират? Никой обаче не мисли за смъртта, не е така.

Олег Костоглотов, бивш осъден, независимо стигна до отричането на постулатите на официалната идеология. Шулубин, руски интелектуалец, участник в Октомврийската революция, се предаде, приемайки външно обществения морал, и се обрече на четвърт век на душевни мъки. Русанов се явява като „световен лидер“ на номенклатурния режим. Но, винаги стриктно следвайки партийната линия, той често използва дадената му власт за лични цели, като ги обърква с обществените интереси. Вярата на тези герои вече е напълно оформена и многократно се проверява в хода на дискусиите.

Останалите герои са предимно представители на пасивното мнозинство, които са приели официалния морал, но те или са безразлични към него, или го защитават не толкова ревностно. Цялата творба е един вид диалог на съзнанието, отразяващ почти целия спектър от житейски идеи, характерни за епохата. Външното благосъстояние на системата не означава, че тя е лишена от вътрешни противоречия. Именно в този диалог авторът вижда потенциала за излекуване на рака, който е засегнал цялото общество.

Родени в една и съща епоха, героите на историята правят различни житейски избори. Вярно е, че не всички от тях осъзнават, че изборът вече е направен. Ефрем Поддуев, който изживя живота си така, както той искаше, внезапно осъзнава, обръщайки се към книгите на Толстой, цялата празнота на своето съществуване. Но това прозрение на героя е твърде късно. По същество проблемът за избора възниква пред всеки човек всяка секунда, но от многото решения, само едно е правилно, от всички пътища на живота, само едно е за сърцето. Демка, тийнейджър на кръстопът в живота, осъзнава необходимостта от избор. В училище той поглъща официалната идеология, но в отделението той усеща неяснотата, след като чува много противоречивите, понякога взаимно изключващи се изявления на съседите си. Сблъсъкът на позиции на различни герои възниква в безкрайни спорове, засягащи както ежедневните, така и ежедневните проблеми.

Костоглотов е боец, неуморен е, буквално се нахвърля върху противниците си, изразявайки всичко огорчено през годините на принудително мълчание. Олег лесно парира всякакви възражения, тъй като аргументите му се търпят от него, а мислите на опонентите му най-често са вдъхновени от доминиращата идеология. Олег не приема дори плах опит за компромис от страна на Русанов .... А Павел Николаевич и неговите съмишленици не могат да възразят срещу Костоглотов, тъй като не са готови сами да защитят своите убеждения. Държавата винаги е правила това за тях.

На Русанов липсват аргументи: той е свикнал да осъзнава собствената си правда, разчитайки на подкрепата на системата и личната власт, и тук всички са равни пред лицето на непосредствена и непосредствена смърт и един пред друг. Предимството на Костоглотов в тези спорове се определя и от факта, че той говори от позицията на жив човек, а Русанов защитава гледната точка на бездушната система. Шулубин само от време на време изразява мислите си, защитавайки идеите за „морален социализъм“. Във въпроса за морала на съществуващата система в крайна сметка се водят всички спорове в Камарата. От разговор между Шулубин и Вадим Зацирко, талантлив млад учен, научаваме, че според Вадим науката е отговорна само за създаването на материално богатство и моралният аспект на учения не трябва да се тревожи. Разговорът между Демка и Ася разкрива същността на образователната система: от детството учениците се учат да мислят и да действат „като всички останали“. Държавата с помощта на училището учи на неискреност, внушава на учениците изкривени идеи за морал и етика.

В устата на Avietta, дъщерята на Русанов, амбициозна поетеса, авторът поставя официални идеи за задачите на литературата: литературата трябва да олицетворява образа на „щастливо утре”, в което се реализират всички днешни надежди. Талантът и уменията за писане, разбира се, не могат да се сравняват с идеологическо търсене. Основното за писателя е липсата на „идеологически дислокации“, следователно литературата се превръща в занаят, обслужващ примитивните вкусове на масите. Идеологията на системата не предполага създаването на морални ценности, за които копнее Шулубин, който предаде вярванията си, но не загуби вяра в тях. Той разбира, че система с изместена скала от житейски ценности не е жизнеспособна. Упоритото самочувствие на Русанов, дълбоките съмнения на Шулубин, непримиримостта на Костоглотов - различни нива на развитие на личността при тоталитаризма. Всички тези житейски позиции са продиктувани от условията на системата, която по този начин не само формира желязна подкрепа за себе си от хората, но и създава условия за потенциално самоунищожение.

И тримата герои са жертви на системата, тъй като тя лишава Русанов от способността да мисли самостоятелно, принуждава Шулубин да се откаже от своите вярвания и отнема свободата на Костоглотов. Всяка система, която потиска човека, обезобразява душите на всички негови поданици, дори и на онези, които му служат вярно. 3. По този начин съдбата на човек според Солженицин зависи от избора, който самият човек прави. Тоталитаризмът съществува не само благодарение на тираните, но и благодарение на пасивните и безразлични към цялото мнозинство, „тълпата“. Само избор на истински ценности може да доведе до победа над тази чудовищна тоталитарна система. И всеки има възможност за такъв избор.

Заключение

Солженицин е убеден, че единственият ефективен начин за борба със злото е моралното усъвършенстване, духовното израстване, усърдното, усърдно коване на душата, търсенето на онази гледна точка, която ще стане по-ценна от самия живот. И така, в хода на подробен анализ на типологията на героите на романа, представляващи различни видове руски национален характер, ние разгледахме спецификата на формулировката и решението от автора и героите на вечните въпроси на битието - проблеми на външната и вътрешната свобода, смисъла на живота и моралния избор.

Основната тема на творчеството на А. И. Солженицин е излагането на тоталитарната система, доказателството за невъзможността на човешкото съществуване в нея. Но в същото време, в такива условия, според А. И. Солженицин, руският национален характер се проявява най-ясно. Хората запазват силата си на дух и морални идеали - това е тяхното величие. Проблемите се появяват в романитепатриотизъм, отношения между държавата и личността. Трябва да се отбележи, че героите на Солженицин съчетават най-голямата трагедия на битието и любовта към живота, точно както трагичните мотиви и надеждата за по-добър живот, за силата на народния дух са съчетани в творчеството на писателя.




Списък на използваната литература 4. Ранчин А.М. - Анализ на "Архипелаг ГУЛАГ" А. И. Солженицин