Аргументът на началника на гарата. Проблеми и аргументи за есе на изпита по руски език на тема: Благодарност
Дата на публикуване: 03.05.2018
Готови аргументи за писане на изпита:
Проблемът за отношението на децата към родителите си
Проблемът с неблагодарното отношение на децата към родителите им
Проблемът с липсата на внимание към родителите от страна на децата
Възможни тези:
За съжаление, като пораснат, някои хора не глезят родителите си с внимание и грижи.
Някои деца израстват неблагодарни и не се интересуват от родителите си.
Някои хора се опитват да „откупят“ родителите си с пари и подаръци, без да мислят, че преди всичко възрастните хора се нуждаят от комуникация и грижи.
За щастие повечето хора помнят и оценяват това, което родителите им са направили за тях.
Аргументи:
К. Г. Паустовски, разказът "Telegram"
За героинята на историята грижата за майката далеч не беше на първо място. Потънала в работа, Настя не можа да намери време да посети самотна възрастна жена в селото. Тя изпращаше пари само на майка си, а тя от своя страна мечтаеше да види дъщеря си. Катерина Петровна почина, без да види Настя, което момичето не можеше да си прости.
Б. П. Екимов, разказ "Говори, мамо, говори!"
А. А. Фадеев, роман "Млада гвардия"
Олег Кошевой имаше изключително приятни спомени за майка си. Мислите за нея бяха наситени с любов и благодарност. Героят говори особено търпеливо за ръцете на майка си, които са направили толкова много за него. Кошевой призовава да се отнасяме внимателно с онези, които са ни дали живот, защото те не са вечни.
Ю. П. Казаков, разказ "Миризмата на хляб"
Дуся не беше виждала майка си от петнадесет години. След като напусна родното си село, тя забрави за миналия си живот. Новината за смъртта на майка й не докосна героинята, беше само малко тъжна. Мислейки, че семейството й ще отнеме наследството, Дуся отказа да отиде на погребението. Но когато се оказа, че всички неща са непокътнати, жената все пак отиде в малката си родина. В дома на майка си чувства я наводниха, Дуся отиде на гробището и дълго плачеше на гроба. Още на следващия ден тя вече беше в добро настроение.
Ф. А. Абрамов, разказ "Алка"
Героинята напусна селото, поддавайки се на изкушението на градския живот. Майката на Алки почина, момичето нямаше време да се сбогува с нея. И само две години след погребението тя осъзна, че е допуснала грешка. Мама беше строга, често се караше на баща си и на самата Алко и въпреки това никой не можеше да замести най-скъпия човек.
Сергей Йесенин, стихотворение "Писмо до майка"
Трогателната поема е изпълнена с нежността и любовта на поета към майка му. Той моли старата си дама да не се безпокои за него напразно и обещава да я посети:
Все още съм толкова нежен
И аз само мечтая
Така че по-скоро от бунтарска меланхолия
Върнете се в ниската ни къща ...
А. Пушкин, разказ "Началникът на гарата"
Дуня, дъщерята на началника на гарата, не постъпи по най-добрия начин. Старецът много обичал дъщеря си, но момичето, без да мисли за чувствата на най-близкия човек, го остави, бягайки с хусара. От няколко години Дуня никога не е посещавала баща си. Пазителят се напи с меланхолия, което доведе до смъртта му.
И. С. Тургенев, романът "Бащи и синове"
Базаров също не се отдаде на вниманието на възрастни родители. Пристигайки в дома на баща си след три години раздяла с възрастните хора, Евгений остава само три дни: младият учен се отегчава от обществото на баща си и майка си. Героят разбра какъв удар би била новината за скорошното напускане на сина му за родителите му, но дори не помисли да им даде малко повече време.
Базаров не беше много мил към родителите си. Старите хора се влюбваха в Енюша, но трябваше да сдържат емоциите си след дълга раздяла, тъй като младият учен не беше омекотен от прегръдки и всякакви прояви на чувства. Знаеше колко важно е за родителите му и можеше да играе заедно, но остана верен на своите принципи.
Неблагодарността е морален проблем, който засяга много хора, поради което често се среща в текстовете за подготовка за изпита. В тази колекция сме дали няколко литературни примера по този въпрос. Всички те са достъпни за изтегляне в табличен формат.
- Иван Сергеевич Тургенев, бащи и синове. Николай Петрович Кирсанов отглежда сина си Аркадий сам и се опитва по всякакъв начин да даде на сина си всичко най-добро. Аркадий го уважава и се чувства благодарен към родителя си. И така, при пристигането си от университета млад мъж проявява внимание към баща си, притеснява се колко време е чакал на гарата, целува го, пита за новините. Тоест, въпреки факта, че Аркадий не говори директно за любовта и благодарността, той изразява това в своите действия. Нещо повече, Аркадий реагира с доброта и разбиране на понякога неподходящите и смешни изказвания на Кирсанов-старши.
- Лев Николаевич Толстой, „Детство. Юношество. Младост ". Николенка е отгледана в голямо семейство, където и бащата, и майката са лудо влюбени в децата си. Момчето се възхищава на майка си, изпитва най-нежни чувства към нея, уважава нейните молби и решения. След смъртта на майка си, Николенка си припомня детството и осъзнава, че детските му години са били толкова щастливи благодарение на родителите си, на първо място, на майка си. Въпреки факта, че героят вече няма възможност да благодари на майка си, той често я помни и винаги се чувства благодарен.
Благодаря на непознати
- Александър Сергеевич Пушкин, "Капитанската дъщеря". В един от дъждовните дни, по пътя за Оренбург, Петър Андреевич Гринев изпада в силна виелица. При лошо време непознат му помага да се ориентира. Искайки да благодари на спасителя си, юнакът му даде палтото си от овча кожа. Както се оказва по-късно, този непознат е бъдещият ръководител на голямо селско въстание Емелян Пугачев. След това героите се срещат отново и бунтовникът, който вече е станал глава на непокорния народ, се смилява над Петър и заповядва да не го обесва на бесилото. И така, тук виждаме ярък пример за проява на благодарност от страна на двамата мъже. Гринев обаче не очаква нищо в замяна от казака. По същия начин Емелян Пугачев - първоначално той не разчита на подкрепата на благородник, но го освобождава от бесилото само за добра стара памет.
- В руския фолклор благодарността винаги е била едно от основните качества на позитивния герой, който се очаква да получи заслужено щастие на финала. И така, в приказката „Фрост“ доведената дъщеря, изоставена в гората по настояване на мащехата си, показа кротост и учтивост към Фрост. Той я принуди да бъде огорчена, да бъде груба, но момичето все още беше любезно и сладко, въпреки че замръзна по негова воля. Тя благодари само на стареца за загрижеността за нейното състояние. Тогава той възнагради момичето с богата зестра и я пощади. Но той замрази полусестрата на героинята, тъй като тя беше груба и нагла. Въпреки всички предимства, които родителите й оказаха върху нея, момичето не показа в замяна и най-малкото желание да отдаде почит на семейството.
Проблемът с неблагодарността
- Денис Иванович Фонвизин, "Непълнолетен".
Във възпитанието на Митрофан главната роля играе майка му, г-жа Простакова. Стопанинът наема учители за сина си по различни предмети, грижи се за него, задоволява всички негови желания. Митрофан обаче е мързелив и отказва да учи с учители, груб е с майка си и я довежда до припадък. Въпреки факта, че г-жа Простакова проявява глупост и собственото си невежество, тя обича сина си. А Митрофан не проявява благодарност към майка си, не иска да я слуша. Така Д.И. Фонвизин ни представя ярък пример за това как родителите са готови да направят всичко в името на децата си, а те от своя страна не оценяват това и не смятат за необходимо да благодарят на семейството за грижите им. - Александър Сергеевич Пушкин, "Пазителят на гарата". Управителят на гарата Самсон Вирин заживя щастливо с дъщеря си Дуня недалеч от гарата. Бащата й даваше всичко, от което се нуждаеше, грижеше се за дъщеря й след смъртта на майка си, без да пести усилия. Веднъж офицер мина покрай гарата, който хареса младата и красива Дуня. След известно време момичето, без да каже на баща си, си тръгна с него и не се почувства. Тя пренебрегна чувствата на единствения любим, който неизмеримо я обичаше и се грижеше за нея. В допълнение, героинята дори не се опита да се свърже с възрастния си родител. Неблагодарността и особената жестокост на постъпката на Дуня доведоха до влошаване на здравето на Самсон Вирин и ускориха смъртта му. Интересно? Дръжте го на стената си!
Най-важното при подготовката за финалното есе е формирането на лична банка от аргументи, която ще помогне да се разкрие и най-трудната тема. По този въпрос ще ви помогне екипът на Literaguru, който вече няколко години създава литературни примери. За да допълните нашия избор, напишете в коментарите каква работа да добавите и ние определено ще напишем подходящия аргумент специално за вас.
- В романа на Иван Тургенев „Бащи и синове“ героите са от противоположните страни на барикадите, защото са представители на различни поколения. Изглежда, че конфликтът им се случва съвсем неочаквано, но отдолу има сериозни причини, които се усещат повече от един век. Всеки път, всеки век бащите и децата се карат и не намират общ език. И така в книгата: Евгений и Павел Петрович не се харесваха от пръв поглед. Собственикът на къщата дори не си стисна ръцете, а гостът грубо и подигравателно представи хартата си на странен манастир. Аристократът видял в обикновения човек невъзпитан и арогантен изскочител, а ученият и лекар смятал безделния господар за нищожен и празен човек. И всичко това, защото времената се променят и бащите не могат да се адаптират към промените, а децата не искат да се учат от опита си заради самочувствието. Павел Петрович може да научи много на Евгений Василиевич, а именно на такт, сдържаност и маниери. И Базаров би могъл да въведе възрастни хора в нов свят на трансформации. Но и двете поколения не могат да се разберат и чуят и причината за този конфликт е безкомпромисността и категоричността на бащите и децата.
- В романа на И. С. Тургенев "Бащи и синове" се разкриват някои причини, които обясняват нежеланието на много деца да възприемат опита на своите по-възрастни. От личната история на Анна научаваме, че баща им се е счупил от безсмислени и прекомерни веселби. В резултат на това мъжът оставил децата да се оправят сами, тъй като жените по това време не можели да работят, а без капитал като зестра те не можели да се женят. Той изключи бъдещето им с безотговорността си. Заради него Одинцова всъщност се продала, ставайки съпруга на нелюбим човек. Тя направи това, за да осигури по-малката си сестра. Разбира се, след това доверието на децата към бащите им силно отслабва и те вече не искат да научат нищо от тях. Така по-старото поколение понякога се дискредитира пред потомците, така че те прекъсват историческите връзки между миналото и бъдещето.
Н. В. Гогол, "Мъртви души"
- Поемата „Мъртви души“ на Н. В. Гогол разказва за детството на главния герой. Баща му влияе радикално на мирогледа му. Малкият Павлуша се научи от него на най-строгата икономика, а също и от ранна възраст научи значението на парите. Той си спомняше завета „Грижи се за една стотинка“ до края на живота си. Също така, мъжът научи сина си да угажда на шефовете, да бъде приятел само с богатите и повече от всичко на света да оценява „стотинката“, защото тя сама няма да продава или да заблуждава. Искайки, очевидно, да угоди на баща си, момчето започна да се занимава с предприемачество в училище и там придоби безскрупулност, което му позволи да премине към сериозна измама в бъдеще. И така, грешното възпитание доведе до пагубен резултат: Чичиков се превърна в мошеник и мошеник, който никога не намери истински близки хора.
- Поемата на Николай Гогол „Мъртви души“ разказва трагедията на семейство Плюшкини. След смъртта на своята мила и гостоприемна съпруга главата на семейството започна да полудява. От пестелив и трудолюбив собственик той започна да се превръща в жесток скъперник. Подозрението и алчността му започнаха да се отразяват върху децата. Най-голямата дъщеря избяга от дома и баща й я прокле, но след това й прости, когато тя доведе внуците му. В същото време той категорично отказа да помогне на нея и нейните деца, въпреки че килерите му бяха пълни с провизии. Съдбата на сина беше още по-трагична. Когато поиска пари за униформа, като си намери работа в армията, старецът гневно му изпрати проклятие. Младежът влезе в хазартни дългове, но дори тогава бащата дори не помисли да помогне на сина си, въпреки че младежът беше заплашен с безчестие. Най-малката дъщеря на собственика на земята почина, оставайки с него в къщата. Не е изненадващо, че Плюшкин вегетира сам, защото самият той разпръсна всичките си деца и дори изглади половината от слугите. По този начин родителите не винаги са лишени от подкрепата на децата си поради егоизма на подрастващото поколение. Понякога те сами стават виновници за собственото си нещастие.
- Неблагодарността към родителите винаги е трагедия, както за бащите, така и за децата, просто не всеки осъзнава навреме нейния вреден ефект върху съдбата на човека. Такъв пример е описан от А. С. Пушкин в книгата му "Началникът на гарата". Дуня щастливо живееше с баща си и водеше скромното им домакинство, докато при тях не дойде друг гост. Това беше капитан Мински, който веднага беше поразен от красотата на героинята. Тя беше синеока блондинка с флиртуващ маниер и прекрасно лице. Мъжът внезапно се разболял и останал при гледача в къщата няколко дни, докато дъщерята на Самсон невинно го гледала. Бащата не подозирал нищо и пуснал дъщеря си да отиде на църква, където капитанът я откарал след възстановяването си. Момичето обаче така и не се върна у дома. Тя отиде в столицата, за да търси по-добър живот, ставайки любовница на офицера. Разбира се, Вирин поиска почивка, за да намери момичето и да я вземе обратно. Там обаче го очакваше студено посрещане. Мински не искаше да даде на Дуня и тя загуби съзнание при вида на баща си. Самсон беше изхвърлен през вратата. Загубил надежда, той се изпил до смърт и скоро умрял от меланхолия. Няколко години по-късно г-жа Минска ридаеше в гроба му. Късно осъзна колко несправедлива е била към своя любящ баща.
- А. С. Пушкин в книгата си "Началникът на гарата" описа пример, от който можем да заключим, че правилното образование е най-важната наука, която всеки родител трябва да овладее. Самсон Вирин много разглези дъщеря си, винаги й се доверяваше, въпреки че беше флиртуваща и нескромна за младите си години. Тя свободно общуваше с гостите, разказвачът дори позволи целувка. Следователно читателят не беше изненадан от факта, че тя замина с капитана, без да предупреди баща си. Вината е грешното възпитание, тъй като Вирин по никакъв начин не контролира разговорите на госта и Дуня, не говори с нея за опасността от мъже, които предлагат целомъдрени момичета да избягат от дома на баща си. Естествено, момичето не можеше да устои на красноречивите обещания за луксозен живот, защото беше неопитна и твърде млада. Ако бащата отделяше повече време за нейното възпитание, ако контролираше повече дъщеря си, тогава може би трагедията нямаше да се случи. Затова е много важно не само да се грижим за децата, но и да формираме тяхното чувство за отговорност, съвест и почтеност.
- Александър Пушкин в книгата си „Дубровски“ описва конфликта между бащи и деца, завършил трагично и за двете страни. Троекуров реши да ожени изгодно дъщеря си за богаташ Верейски, който също живееше наблизо. Той обаче не се смути от факта, че този брак беше неравен: Маша беше младо момиче, а годеникът й беше възрастен мъж. Разбира се, героинята се хвърли в краката на баща си с молба да я освободи от омразното бреме. Тя се влюби в Дубровски и искаше да стане негова съпруга. Но Кирила Петрович не беше от сантименталните бащи и просто заключи дъщеря си у дома в очакване на сватбата. Тогава Маша изпрати писмо до Верейски с молба да прекрати годежа, но това само ускори подготовката за сватбата на двойката. Владимир не знаеше за отлагането на датата и пристигна късно, героинята вече беше омъжена и отказа да отиде с него. И така, бащата обрече собствената си дъщеря на живот, пълен с мъка в обятията на нелюбим човек. Едва ли тя някога ще му прости, семейните отношения са завинаги разрушени. Тук води конфронтацията между поколенията, ако не бъде спряна навреме.
- А. Пушкин в книгата си „Дубровски“ даде пример за това как баща и син могат да се разбират добре, ако и двамата са честни и благородни хора. Владимир обичаше родителя си и при първото си обаждане дойде в Кистеновка. И двамата герои са много сходни: горд, смел и принципен. По-възрастният Дубровски не можа да понесе обидата и умря, но достойно защити независимостта си от богатия си съсед. Той сам не играеше добре с всемогъщия Троекуров, но се държеше наравно с него, сякаш нямаше разлика между тях. Владимир израсна по същия начин. Той не се опита да помоли врага да отстъпи, не попита и не моли, въпреки че тези земи бяха единствената му собственост. Героят изгонил Троекуров и след това изгорил дома си, който бил присвоен от съсед. Без съмнение по-нататъшните му действия ще бъдат напълно оправдани от баща му, той ще се гордее с момчето си. Следователно не съм съгласен, че бащите и децата трябва непременно да враждуват или да не намират общ език. Това не е вечен конфликт между всички и всички, а специални случаи, които са лесни за отстраняване, ако искате.
- Бащите до голяма степен определят съдбата на децата си, защото те са отговорни за възпитанието, което формира мирогледа на тяхното потомство. Добър пример е описан от И. А. Гончаров в романа му „Обломов“. Главният герой се превърна в мързелив и бездеен човек без перспективи, защото семейството му го подтикна към това от детството. В Обломовка никой от собствениците всъщност не е направил нищо. На сутринта всички ядоха, след това пиеха чай, после спяха и ядоха отново и до вечерта можете да легнете, докато храната отново не се покрие. Такова съществуване приспива първоначално активното и любознателно момче. Той просто не можеше да постъпи по различен начин, когато се премести в града. Навикът на добре хранено и празно блато от дни оставаше в съзнанието на Обломов идеалът, който той търсеше във всичко и намираше в къщата на Агафия Пшеницина. Съдбата му е предопределена от родителите му, които още от самото начало са разглезили и разглезили детето.
- Бъдещето на децата до голяма степен зависи от миналото на бащите, които влагат това, което са искали в своите потомци. Например, И. А. Гончаров описва в романа си Обломов пример за правилното възпитание на подрастващото поколение. Щолц-старши не разглезва сина си, но се грижи за образованието му. Вкъщи той получи всички умения и способности, необходими за живота. В младостта си Андрей отива да завладее голям град без пари и покровителството на баща си. Старецът мъдро преценил, че младежът трябва да си проправи път. Тази сурова наука дисциплинира и мотивира героя. Той се превърна в успешен предприемач, който постигна всичко сам. Той разви полезни качества: способността да спестява пари и да преговаря, учтивост и предпазливост, ефективност и упорита работа. За разлика от приятеля си Обломов, Щолц осъзна потенциала си и продължи напред. Очевидно е, че правилното възпитание може да направи бъдещето на детето безоблачно.
- За съжаление лошото влияние на бащите е вредно за децата. В комедията на А. Грибоедов „Горко от остроумие“ самият Фамусов изповядва фалшиви ценности и ги налага на дъщерите си. Според него годеникът й може да е нищо, но само богат и обещаващ. Също така, той не се смущава, че зет му ще мрънка и ще бъде лицемерен, само за да получи ранга. А баща й е против образованието, така че София се задоволяваше само с четене на романи. Естествено, подобно определяне на приоритетите във възпитанието на момичето изигра важна роля за формирането на лошите ѝ наклонности. Тя спокойно заблуждава баща си, среща с Молчалин, безсрамно лъже гостите, обвинявайки Чацки в безумие. Героинята не вижда нищо лошо в лъжата, защото баща й също не осъжда лицемерието. Той приветства всичко, което води човека до успех, а дъщеря му е научила урока: можете да постигнете целта си по всякакъв начин. Ето как греховете на бащите се предават на децата.
- Разбира се, зрелите хора са опитни и авторитетни, но не винаги са прави. Доказателството можем да намерим в пиесата „Горко от остроумие“ на А. Грибоедов. Поколението бащи се застъпва за консерватизма и привлича млади хора на своя страна, които не спорят, а се адаптират към възрастните хора, за да получат висок ранг. Например Фамусов не признава необходимостта от образование и се застъпва за запазването на крепостничеството. Той одобрява пороците: лицемерие, кариеризъм, жестокост за забавление. Господарят дори не смята бюрокрацията си зад камериерката за срамна. Самият той се тревожи само за общественото мнение, затова на финала възкликва: „О, Боже, какво ще каже принцеса Мария Алексевна!“ Самият скандал е дреболия, основното е какво мислят важните хора за вас. Такъв мироглед по никакъв начин не може да се нарече правилен, защото той запазва всички недостатъци на древността и не приема положителни актуализации.
- В пиесата на А. Н. Островски „Гръмотевичната буря“ конфликтът на поколенията придобива плашещи мащаби. Кабаниха и Дикой докарват младежите до крайности: Катерина умира, Варя бяга от дома, Тихон обвинява майка си в престъпление, а Борис отказва любовта, страхувайки се да остане без сигурност. Тези ужасни последици от конфликта между бащите и децата всъщност лишиха Калинов от светло бъдеще, защото просто няма кой да го направи. В неравна борба спечели онова, което е обречено на ранна смърт и няма кой друг да защитава нови ценности и насоки. По-старото поколение със своята деспотичност и консерватизъм обрече града на стагнация. Следователно, ние наблюдаваме в Калинов господството на невежеството, социалната стратификация и свещени обичаи от Средновековието. Очевидно е, че „бащите“ не винаги са прави, защото с течение на времето тяхната ценностна система остарява и се нуждае от актуализации, които само ново поколение може да донесе.
- Защо бащите и децата не намират взаимно разбирателство? Факт е, че те са се развили в различни условия, така че не им е съдено да се разбират напълно. Например в пиесата на А. Н. Островски „Гръмотевичната буря“ младото поколение се различава значително от по-старото. Ако Кабаника и Дикой са израснали в свещена атмосфера на патриархални търговци, тогава младите хора растат в свят, където има алтернатива на Домострой. Преди тях Кулигин развенчава невежите стереотипи на скитниците, а Катерина, получила благородно възпитание, произнася възвишени речи за свободата. Естествено, Варвара и Тихон се държат по различен начин в такава среда, отколкото техните предци. На прага на ново време, когато мъжът няма да потъпче правата на жената, когато хората ще разберат, че пророк Илия не скача през небесата. Но бащите не са готови просто да се откажат от властта. Те защитават своята правда, страхувайки се да признаят, че са победени. Те свещено защитават това, в което вярват. Следователно конфликтът е неизбежен. Нито една от страните няма да може да разбере другата, защото между тях има пропаст от време.
А. Пушкин, "Дубровски"
И. А. Гончаров, "Обломов"
А. Грибоедов, "Горко от остроумие"
А. Н. Островски, "Гръмотевичната буря"
Ф. М. Достоевски, "Престъпление и наказание"
Децата страдат най-много от грешките на бащите. Например Соня Мармеладова в романа на Достоевски „Престъпление и наказание“ е принудена да се жертва, за да изхрани семейството си. Баща й се оженил за многодетна вдовица, за да й помогне да се грижи за децата, а тя се измила и загубила работата му. Естествено, Мармеладови бяха ужасно гладни, всяка стотинка отиваше в кръчмата. Неспособна да устои на упреците и истериките на мащехата си, героинята отиде до панела. Само скандалният й занаят донесе парите, необходими за живота. Междувременно бащата изобщо не съжалява за злото, което е причинил. Продължи да пие и само се самосъжаляваше, разказвайки на хората в кръчмата за нещастната си съдба. Част от парите, спечелени с цената на срам, бяха похарчени за насърчаване на бащата на семейството за алкохолизъм. По този начин греховете на бащите поставят тежък товар върху крехките рамене на децата и е изключително трудно за тях да започнат своя жизнен път, поправяйки грешките на другите.
Не всички деца са като родителите си, има изключения от правилото. Например Соня Мармеладова от романа на Достоевски „Престъпление и наказание“ се различава значително от нещастния си баща. Докато Мармеладов-старши съжалява само за себе си и само се грижи да задоволи пагубната си страст към алкохолните напитки, дъщеря му, с цената на невъобразими жертви, спасява семейството от глад и храни непознат на жената и децата на другите хора. В същото време тя не спори колко тежък й е животът в таверните и кръчмите. Момичето в своята професия успява да не потъне във водовъртежа на порока. Тя поддържаше душата си чиста, независимо от всичко. Но баща й се счупи под натиска на житейските трудности. По този начин децата не винаги са копия на родителите си. Новото поколение може да поправи грешките на старото и да стане много по-добро.
Интересно? Дръжте го на стената си!
ПРОБЛЕМЪТ ЗА СТАБИЛНОСТ И ХРАБРОСТ НА РУСКАТА АРМИЯ ПО ВРЕМЕ НА ВОЕННИ ИЗПИТВАНИЯ
1. В романа на Л.Н. Тостой "Война и мир" Андрей Болконски убеждава приятеля си Пиер Безухов, че битката се печели от армия, която желае да победи врага по всякакъв начин и няма по-добро разположение. На Бородинското поле всеки руски войник се биеше отчаяно и безкористно, знаейки, че зад него е древната столица, сърцето на Русия, Москва.
2. В разказа на Б.Л. Василиева "И зорите тук са тихи ..." Пет млади момичета, които се противопоставиха на германските диверсанти, загинаха в защита на родината си. Рита Осянина, Женя Комелкова, Лиза Бричкина, Соня Гурвич и Галя Четвертак можеха да оцелеят, но бяха сигурни, че трябва да се бият до края. Зенитниците показаха смелост и издръжливост, показаха се като истински патриоти.
ПРОБЛЕМЪТ С НЕЖНОСТТА
1. пример за жертвена любов е Джен Ейр, героинята на едноименния роман на Шарлот Бронте. Джен с радост стана очите и ръцете на най-скъпия за нея човек, когато ослепее.
2. В романа на Л.Н. „Война и мир“ на Толстой Мария Болконская търпеливо търпи строгостта на баща си. Тя обича стария принц, въпреки трудния му характер. Принцесата дори не мисли за факта, че баща й често е прекалено взискателен към нея. Любовта на Мария е искрена, чиста, лека.
ПРОБЛЕМЪТ ЗА ОПАЗВАНЕ НА ЧЕСТТА
1. В романа на А.С. „Капитанската дъщеря“ на Пушкин за Пьотър Гринев беше най-важният житейски принцип на честта. Дори изправен пред заплахата от смъртно наказание, Петър, който се закле във вярност на императрицата, отказа да признае суверена в Пугачов. Героят разбираше, че това решение може да му коства живота, но чувството за дълг надделя над страха. Алексей Швабрин, от друга страна, извърши предателство и загуби собственото си достойнство, когато се присъедини към лагера на самозванец.
2. Проблемът за запазването на честта е повдигнат в разказа на Н.В. „Тарас Булба“ на Гогол. Двамата синове на главния герой са напълно различни. Остап е честен и смел човек. Той никога не е предал другарите си и е умрял като герой. Андрий е романтичен човек. Поради любовта на полското момиче той издава родината си. Личните интереси са на преден план. Андрий умира от ръцете на баща си, който не може да прости предателството. По този начин винаги трябва първо да бъдете честни със себе си.
ПРОБЛЕМЪТ НА АНГАЖИРАНАТА ЛЮБОВ
1. В романа на А.С. „Капитанската дъщеря“ на Пушкин Пьотър Гринев и Маша Миронова се обичат. Петър защитава честта на любимата си в дуел с Швабрин, който обиди момичето. На свой ред Маша спасява Гриньов от изгнание, когато „иска милост“ от императрицата. По този начин взаимопомощта е в основата на отношенията между Маша и Петър.
2. Самоотвержената любов е една от темите на М.А. Булгаков „Майсторът и Маргарита“. Жената е в състояние да приеме интересите и стремежите на своя любим като свои и му помага във всичко. Майсторът пише роман - и това се превръща в съдържанието на живота на Маргарита. Тя пренаписва напълно завършени глави, опитва се да запази господаря спокоен и щастлив. В това една жена вижда своята съдба.
ПРОБЛЕМЪТ НА ПОКАЯНЕТО
1. В романа на Ф.М. „Престъплението и наказанието“ на Достоевски показва дългия път към покаянието на Родион Расколников. Уверен в валидността на теорията си за „разрешаване на кръвта по съвест“, главният герой се презира заради собствената си слабост и не осъзнава тежестта на престъплението. Вярата в Бог и любовта към Соня Мармеладова водят Расколников до покаяние.
ПРОБЛЕМЪТ С ТЪРСЕНЕТО ЗА ЗНАЧЕНИЕТО НА ЖИВОТА В СЪВРЕМЕННИЯ СВЯТ
1. В историята на I.A. Бунин "Господин от Сан Франциско" американски милионер служи на "златното теле". Главният герой вярва, че смисълът на живота се крие в натрупването на богатство. Когато Господ умря, се оказа, че истинското щастие го е подминало.
2. В романа на Лев Николаевич Толстой "Война и мир" Наташа Ростова вижда смисъла на семейния живот, любовта към роднини и приятели. След сватбата с Пиер Безухов, главният герой отказва социален живот, напълно се посвещава на семейството. Наташа Ростова намери съдбата си на този свят и стана истински щастлива.
ПРОБЛЕМЪТ С ЛИТЕРАТУРНАТА НЕПИСОМНОСТ И НИСКОТО НИВО НА ОБРАЗОВАНИЕ СРЕД МЛАДИТЕ
1. В „Писма за доброто и красивото“ Д.С. Лихачов твърди, че книгата учи човек по-добре от всяка работа. Известният учен се възхищава от способността на книгата да възпитава човек, да оформя неговия вътрешен свят. Академик Д.С. Лихачов стига до заключението, че именно книгите учат да мислят, правят човека интелигентен.
2. Рей Бредбъри във Фаренхайт 451 показва какво се е случило с човечеството, след като всички книги са били напълно унищожени. Може да изглежда, че в такова общество няма социални проблеми. Отговорът се крие във факта, че той е просто бездуховен, тъй като няма литература, способна да накара хората да анализират, мислят и да вземат решения.
ПРОБЛЕМЪТ ЗА ВЪЗПИТАНИЕТО НА ДЕЦА
1. В романа на И.А. Гончарова "Обломов" Иля Илич е израснал в атмосфера на постоянно опекунство от родители и възпитатели. Като дете главният герой е любознателно и активно дете, но прекалените грижи водят до летаргия и слабоволие на Обломов в зряла възраст.
2. В романа на Л.Н. „Войната и мирът“ на Толстой в семейство Ростови цари духът на взаимно разбирателство, лоялност и любов. Благодарение на това Наташа, Николай и Петя станаха достойни хора, наследиха доброта и благородство. Така създадените от Ростовите условия допринасят за хармоничното развитие на техните деца.
ПРОБЛЕМЪТ НА РОЛЯТА НА ПРОФЕСИОНАЛИЗМА
1. В разказа на Б.Л. Василиева "Конете ми летят ..." Докторът на Смоленск Янсон работи неуморно. Главният герой бърза да помогне на болните при всяко време. Благодарение на своята отзивчивост и професионализъм, д-р Янсън успя да спечели любовта и уважението на всички жители на града.
2.
ПРОБЛЕМЪТ СЪДБАТА НА ВОЙНАТА ВОЙНАТА
1. Съдбата на главните героини от историята на Б.Л. Василиева "И зорите тук са тихи ...". Петима млади зенитчици се противопоставиха на германските диверсанти. Силите не бяха равни: всички момичета бяха убити. Рита Осянина, Женя Комелкова, Лиза Бричкина, Соня Гурвич и Галя Четвертак можеха да оцелеят, но бяха сигурни, че трябва да се бият до края. Момичетата станаха примери за постоянство и смелост.
2. Разказът на В. Биков „Сотников“ разказва за двама партизани, пленени от германците по време на Великата отечествена война. По-нататъшната съдба на войниците беше различна. Така Рибак предал родината си и се съгласил да служи на германците. Сотников отказа да се предаде и избра смъртта.
ПРОБЛЕМЪТ НА ЕГОИЗМА НА ВЛЮБЕН МЪЖ
1. В разказа на Н.В. Гогол "Тарас Булба" Андрий, поради любовта си към поляка, отиде в лагера на врага, предаде брат си, баща си и родината. Младежът, без колебание, реши да излезе с оръжие срещу вчерашните си другари. За Андрий личните интереси са на първо място. Млад мъж умира от ръцете на баща си, който не може да прости предателството и егоизма на по-малкия си син.
2. Неприемливо е, когато любовта се превърне в мания, като главния герой П. Зюскинд "Парфюм. Историята на убиец". Жан-Батист Гренуй не е способен на високи чувства. Всичко, което го интересува, са миризмите, създаването на аромат, който вдъхва любов към хората. Гренуй е пример за егоист, който, за да изпълни своята мета, отива към най-тежките престъпления.
Проблемът с предателството
1. В романа на В.А. Каверина "Двама капитани" Ромашов многократно предаде хората около себе си. В училище Ромашка подслушал и докладвал на главата всичко, което било казано за него. По-късно Ромашов стигна дотам, че събра информация, доказваща вината на Николай Антонович в смъртта на експедицията на капитан Татаринов. Всички действия на Лайка са ниски, унищожавайки не само живота му, но и съдбата на други хора.
2. Още по-дълбоки последици води действието на героя на историята от В.Г. Распутин "Живей и помни". Андрей Гусков дезертира и става предател. Тази непоправима грешка не само го обрича на самота и изгонване от обществото, но и предизвиква самоубийството на съпругата му Настена.
ПРОБЛЕМЪТ ЗА ИЗВЪРШВАНЕ НА ВИДА
1. В романа на Лев Николаевич Толстой „Война и мир“ Хелън Курагин, въпреки блестящия си външен вид и успехи в обществото, няма богат вътрешен свят. Основните й приоритети в живота са парите и славата. По този начин в романа тази красота е олицетворение на злото и духовното падение.
2. В романа на катедралата „Нотр Дам“ на Виктор Юго Квазимодо е гърбав, преодолял много трудности през целия си живот. Външният вид на главния герой е напълно грозен, но зад него се крие благородна и красива душа, способна искрено да обича.
ПРОБЛЕМЪТ С ТРАЙТИНГ НА ВОЙНА
1. В разказа на В.Г. „Живей и помни“ на Распутин Андрей Гусков дезертира и става предател. В началото на войната главният герой се бори честно и смело, отиде на разузнаване, никога не се крие зад гърба на своите другари. След известно време обаче Гусков се зачуди защо да се бие. В този момент егоизмът надделя и Андрей направи непоправима грешка, която го обрече на самота, изгонване от обществото и стана причина за самоубийството на съпругата му Настена. Угризенията на съвестта измъчваха юнака, но той вече не беше в състояние да промени нищо.
2. В разказа „Сотников“ от В. Биков партизанинът Рибак изневерява на родината си и се съгласява да служи на „Велика Германия“. Неговият другар Сотников пък е пример за устойчивост. Въпреки непоносимата болка, която изпитва по време на изтезанията, партизанът отказва да каже истината на полицията. Рибарят осъзнава низостта на делото си, иска да бяга, но осъзнава, че връщане назад няма.
ПРОБЛЕМЪТ НА ВЛИЯНИЕТО НА ЛЮБОВТА КЪМ РОДИНАТА НА ТВОРЧЕСТВОТО
1. Ю. Я. Яковлев в разказа „Събудени от славеите“ пише за трудното момче Селюженка, което хората наоколо не харесвали. Една вечер главният герой чу треската на славей. Прекрасни звуци изумиха детето, предизвикаха интерес към творчеството. Селюженок се записва в художествено училище и оттогава отношението на възрастните към него се променя. Авторът убеждава читателя, че природата събужда най-добрите качества в човешката душа, помага да се разкрие творческият потенциал.
2. Любовта към родната земя е основният мотив на художника А.Г. Венецианов. Редица картини, посветени на живота на обикновените селяни, принадлежат към неговата четка. „Жътвари“, „Захарка“, „Спяща овчарка“ - това са любимите ми платна на художника. Животът на обикновените хора, красотата на природата на Русия подтикнаха А.Г. Венецианов да създава картини, които привличат вниманието на зрителите със своята свежест и искреност повече от два века.
ПРОБЛЕМЪТ НА ВЛИЯНИЕТО НА СПАМЕТЕ НА ДЕТЕТО НА ЧОВЕШКИЯ ЖИВОТ
1. В романа на И.А. Гончарова "Обломов" главният герой смята детството за най-щастливото време. Иля Илич е израснал в атмосфера на постоянна опека от родителите и възпитателите. Прекалените грижи станаха причина за апатията на Обломов в зряла възраст. Изглеждаше, че любовта към Олга Илинская трябваше да събуди Иля Илич. Начинът му на живот обаче остава непроменен, защото начинът на родната му Обломовка завинаги оставя отпечатък върху съдбата на главния герой. По този начин спомените от детството повлияха на живота на Иля Илич.
2. В стихотворението „Моят път“ С.А. Йесенин призна, че детските му години изиграват важна роля в работата му. Някъде на девет години момчето, вдъхновено от природата на родното си село, написа първата си творба. По този начин детството предопредели жизнения път на S.A. Есенин.
ПРОБЛЕМЪТ С ИЗБОРА НА ЖИВОТЕН ПЪТ
1. Основната тема на романа на И.А. Гончарова "Обломов" - съдбата на човек, който не успя да избере правилния път в живота. Писателят подчертава, че апатията и неспособността за работа превърнаха Иля Илич в празен човек. Липсата на воля и каквито и да било интереси не позволиха на главния герой да стане щастлив и да реализира потенциала си.
2.
От книгата на М. Мирски "Изцеление със скалпел. Академик Н. Н. Бурденко" разбрах, че изключителен лекар първо е учил в духовна семинария, но скоро осъзнал, че иска да се отдаде на медицината. След като влезе в университета, Н.Н. Бурденко се интересува от анатомия, което скоро му помага да стане известен хирург.
3. D.S. Лихачов в „Писма за доброто и красивото“ твърди, че „трябва да живеете живота си достойно, за да не ви е срам да си спомняте“. С тези думи академикът подчертава, че съдбата е непредсказуема, но е важно да останете щедър, честен и безразличен човек.
ПРОБЛЕМЪТ ЗА КУЧЕТА ЛОЯЛНОСТ
1. В разказа на Г.Н. Troepolsky "White Bim Black Ear" разказва трагичната съдба на шотландския сетер. Кучето Бим отчаяно се опитва да намери господаря си, който е претърпял инфаркт. По пътя си кучето среща трудности. За съжаление собственикът намира домашния любимец, след като кучето е било убито. Бима може уверено да бъде наречен истински приятел, отдаден на собственика до края на дните си.
2. В романа на Ерис Найт, Ласи, семейство Караклау е принудено да дава колите си на други хора поради финансови затруднения. Ласи копнее за бившите си собственици и това чувство се засилва само когато новият собственик я отведе от дома си. Коли избягва и преодолява много препятствия. Въпреки всички трудности, кучето се събира с предишните си собственици.
ПРОБЛЕМЪТ ЗА СЪВЪРШЕНСТВО В ИЗКУСТВОТО
1. В разказа на В.Г. Короленко "Слепият музикант" Петър Попелски трябваше да преодолее много трудности, за да намери своето място в живота. Въпреки слепотата си, Петрус става пианист, който чрез играта си помага на хората да станат по-чисти по сърце и по-добри по душа.
2. В историята на А.И. Момчето от Куприн "Конус" Юрий Агазаров е музикант-самоук. Писателят подчертава, че младият пианист е изненадващо талантлив и трудолюбив. Надареността на момчето не остава незабелязана. Изпълнението му впечатли известния пианист Антон Рубинщайн. Така Юрий стана известен в цяла Русия като един от най-талантливите композитори.
ПРОБЛЕМЪТ ОТ ЗНАЧЕНИЕТО НА ЖИВОТНИЯ ОПИТ ЗА ПИСАТЕЛИТЕ
1. В романа на Борис Пастернак "Доктор Живаго" главният герой обича поезията. Юри Живаго е свидетел на революцията и гражданската война. Тези събития са отразени в стиховете му. Така самият живот вдъхновява поета да създава красиви творби.
2. Темата за призванието на писателя е повдигната в романа на Джак Лондон "Мартин Идън". Главният герой е моряк, който дълги години се занимава с тежък физически труд. Мартин Идън посети различни страни, видя живота на обикновените хора. Всичко това стана основната тема на творчеството му. Така че житейският опит позволи на един прост моряк да стане известен писател.
ПРОБЛЕМЪТ ОТ ВЛИЯНИЕТО НА МУЗИКАТА НА ПСИХИЧНОТО СЪСТОЯНИЕ НА МЪЖ
1. В историята на А.И. „Гранатовата гривна“ на Куприн Вера Шейна изпитва духовно прочистване под звуците на соната на Бетовен. Слушайки класическа музика, героинята се успокоява след преживените преживявания. Вълшебните звуци на соната помогнаха на Вера да намери вътрешен баланс, да намери смисъла на бъдещия си живот.
2. В романа на И.А. Гончарова "Обломов" Иля Илич се влюбва в Олга Илинская, когато той я слуша да пее. Звуците на арията "Каста Дива" събуждат в душата му чувства, които той никога не е изпитвал. I.A. Гончаров подчертава, че отдавна Обломов не е изпитвал „такава сила, такава сила, която сякаш се е издигнала от дъното на душата, готова за подвиг“.
ПРОБЛЕМЪТ НА ЛЮБОВТА НА МАЙКАТА
1.
В историята на А.С. „Капитанската дъщеря“ на Пушкин описва сцената на сбогуването на Пьотър Гринев с майка си. Авдотя Василиевна беше депресирана, когато научи, че синът й трябва да замине за служба за дълго време. Сбогувайки се с Петър, жената не можа да сдържи сълзите си, защото за нея не можеше да има нищо по-трудно от раздялата със сина си. Любовта на Авдотя Василиевна е искрена и огромна.
ПРОБЛЕМЪТ ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ХУДОЖЕСТВЕНИТЕ РАБОТИ ВЪВ ВОЙНАТА НА ЧОВЕК
1. В разказа на Лев Касил „Голямата конфронтация“ Сима Крупицина слушаше бюлетини от фронта всяка сутрин по радиото. Един ден момичето чуло песента „Свещена война“. Сима беше толкова развълнувана от думите на този химн за защита на Отечеството, че реши да отиде на фронта. Ето как произведението на изкуството вдъхнови главния герой за подвиг.
ПРОБЛЕМЪТ НА ПАЛСНАТА НАУКА
1. В романа на В.Д. Дудинцева "Бели дрехи" Професор Рядно е дълбоко убеден в правилността на биологичната доктрина, одобрена от партията. За лична изгода академикът започва битка срещу генетичните учени. Роу яростно защитава псевдонаучните възгледи и отива към най-безчестните дела, за да постигне слава. Фанатизмът на академика води до смъртта на талантливи учени, прекратяването на важни изследвания.
2. Г.Н. Троеполски в разказа „Кандидат на науките“ се противопоставя на онези, които защитават фалшиви възгледи и идеи. Писателят е убеден, че такива учени пречат на развитието на науката и следователно на обществото като цяло. В разказа на Г.Н. Троеполски подчертава необходимостта от борба с псевдоучените.
ПРОБЛЕМЪТ С КЪСНО ПОКАЯНЕ
1. В историята на А.С. "Началникът на гарата" на Пушкин Самсон Вирин остана сам, след като дъщеря му избяга с капитан Мински. Старецът не загуби надежда да намери Дуня, но всички опити останаха неуспешни. Пазителят умря от меланхолия и отчаяние. Само няколко години по-късно Дуня дойде на гроба на баща си. Момичето се чувствало виновно за смъртта на пазача, но разкаянието дошло твърде късно.
2. В разказа на К.Г. Паустовски "Telegram" Настя напусна майка си и отиде в Санкт Петербург, за да изгради кариера. Катерина Петровна предчувстваше скорошна смърт и неведнъж молеше дъщеря си да я посети. Настя обаче остана безразлична към съдбата на майка си и нямаше време да дойде на погребението си. Момичето се покая само на гроба на Катерина Петровна. Така К.Г. Паустовски твърди, че трябва да бъдете внимателни към близките си.
ПРОБЛЕМЪТ ИСТОРИЧЕСКА ПАМЕТ
1. В.Г. Распутин в своето есе „Вечно поле“ пише за впечатленията си от пътуване до мястото на Куликовската битка. Писателят отбелязва, че са изминали повече от шестстотин години и през това време много се е променило. Споменът за тази битка обаче все още живее благодарение на обелиските, издигнати в чест на предците, защитили Русия.
2. В разказа на Б.Л. Василиева "И зорите тук са тихи ..." пет момичета паднаха, борейки се за родината си. Много години по-късно техният другар Федот Васков и синът на Рита Осянина Алберт се завърнаха на мястото, където бяха убити зенитниците, за да поставят надгробен камък и да увековечат техния подвиг.
ПРОБЛЕМЪТ НА ЖИВОТНИЯ ПЪТ НА ПОДАРЕНИЯ ЧОВЕК
1. В разказа на Б.Л. Василиева "Конете ми летят ..." Смоленският лекар Янсън е пример за незаинтересованост, съчетана с висок професионализъм. Талантлив лекар всеки ден, при всяко време, се втурна да помага на пациентите, без да иска нищо в замяна. За тези качества лекарят спечели любовта и уважението на всички жители на града.
2. В трагедията на А.С. „Моцарт и Салиери“ на Пушкин разказва историята на живота на двама композитори. Салиери пише музика, за да стане известен, а Моцарт безкористно служи на изкуството. Заради завистта Салиери отрови гения. Въпреки смъртта на Моцарт, неговите творби живеят и вълнуват сърцата на хората.
ПРОБЛЕМЪТ НА УНИЩОЖАВАНЕТО НА ПОСЛЕДСТВИЯТА ОТ ВОЙНАТА
1. Историята на А. Солженицин "Дворът на Матренин" изобразява живота на руската провинция след войната, довела не само до икономически упадък, но и до загуба на морала. Селяните загубиха част от икономиката си, станаха безчувствени и безсърдечни. Така войната води до непоправими последици.
2. В историята на М.А. „Съдбата на мъжа“ на Шолохов показва живота на войник Андрей Соколов. Къщата му е разрушена от врага, а семейството му е убито при бомбардировките. Така че М.А. Шолохов подчертава, че войната лишава хората от най-ценното, което имат.
ПРОБЛЕМЪТ С ПРОТИВОПОЛОЖЕНИЯТА ВЪВ ВЪТРЕШНИЯ СВЯТ НА МЪЖ
1. В романа на И.С. „Бащите и синовете“ на Тургенев Евгений Базаров се отличава с интелигентност, трудолюбие, целеустременост, но в същото време ученикът често е груб и груб. Базаров осъжда хората, които се поддават на чувства, но се убеждава в неправилността на възгледите си, когато се влюби в Одинцов. Така I.S. Тургенев показа, че хората се характеризират с непоследователност.
2. В романа на И.А. Гончарова "Обломов" Иля Илич има както отрицателни, така и положителни черти на характера. От една страна, главният герой е апатичен и самостоятелен. Обломов не се интересува от реалния живот, това го отегчава и уморява. От друга страна, Иля Илич се отличава със своята искреност, искреност и способност да разбира проблемите на друг човек. Това е неяснотата на характера на Обломов.
ПРОБЛЕМЪТ ЗА ЧЕСТНОТО ЛЕЧЕНИЕ ЗА ХОРАТА
1. В романа на Ф.М. „Престъпление и наказание“ на Достоевски Порфирий Петрович разследва убийството на възрастна жена, която е заемодател. Изследователят е добър експерт по човешка психология. Той разбира мотивите на престъплението на Родион Расколников и отчасти му съчувства. Порфирий Петрович дава шанс на младия мъж да се признае. По-късно това ще послужи като смекчаващо вината обстоятелство по случая Расколников.
2. А.П. Чехов в разказа си „Хамелеон“ ни запознава с историята на спор, избухнал заради ухапване от куче. Полицейският надзирател Очумелов се опитва да реши дали заслужава наказание. Присъдата на Очумелов зависи само от това дали кучето принадлежи на генерала или не. Надзорникът не търси справедливост. Основната му цел е да извика благоволението на генерала.
ПРОБЛЕМЪТ НА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ЧОВЕКА И ПРИРОДАТА
1. В разказа на В.П. Астафиев "Цар-риба" Игнатич бракониерства от много години. Веднъж рибар се закачи на гигантска есетра. Игнатич разбра, че сам не може да се справи с рибата, но алчността не му позволи да извика на помощ брат си и механика. Скоро самият рибар беше зад борда, заплетен в мрежите и куките си. Игнатич разбра, че може да умре. В.П. Астафиев пише: „Кралят на реката и царят на цялата природа са в един и същи капан“. Така че авторът подчертава неразривната връзка между човека и природата.
2. В историята на А.И. Куприн "Олеся" главният герой живее в хармония с природата. Момичето се чувства като неразделна част от света около себе си, знае как да види красотата му. А.И. Куприн подчертава, че любовта към природата е помогнала на Олеся да запази душата си непокътната, искрена и красива.
ПРОБЛЕМЪТ НА РОЛЯТА НА МУЗИКАТА В ЧОВЕШКИЯ ЖИВОТ
1. В романа на И.А. Музиката на Гончаров "Обломов" играе важна роля. Иля Илич се влюбва в Олга Илинская, когато той я слуша да пее. Звуците на арията "Каста Дива" събуждат в сърцето му чувства, които той никога не е изпитвал. И. А. Гончаров подчертава, че дълго време Обломов не е изпитвал „такава енергичност, такава сила, която, изглежда, цялата се е издигала от дъното на душата, готова за подвиг“. По този начин музиката е в състояние да събуди искрени и силни чувства у човека.
2. В романа на М.А. Песните на Шолохов "Тихи Дон" съпътстват казаците през целия им живот. Те пеят във военни кампании, на полето, по сватби. Казаците влагат цялата си душа в пеенето. Песните разкриват тяхната сила, любов към Дон, степите.
ПРОБЛЕМЪТ НА КНИГИТЕ, ДОСТАВЕНИ ОТ ТЕЛЕВИЗИЯ
1. Романът на R. Bradbury Fahrenheit 451 изобразява общество, основано на популярната култура. В този свят хората, които могат да мислят критично, са извън закона и книгите, които ви карат да мислите за живота, се унищожават. Литературата беше изместена от телевизията, която се превърна в основното забавление за хората. Те са бездуховни, мислите им са подчинени на стандарти. Р. Брадбъри убеждава читателите, че унищожаването на книги неизбежно води до деградация на обществото.
2. В книгата „Писма за доброто и красивото“ Д. С. Лихачов размишлява върху въпроса: защо телевизията заменя литературата. Академикът вярва, че това е така, защото телевизията отвлича вниманието от грижите, кара ви бавно да гледате някаква програма. D.S. Лихачов разглежда това като заплаха за хората, защото телевизията „диктува как да се гледа и какво да се гледа“, прави хората слабоволни. Според филолога само книга може да направи човек духовно богат и образован.
ПРОБЛЕМЪТ НА РУСКОТО СЕЛО
1. Историята на А. И. Солженицин „Дворът на Матрьонин“ изобразява живота на руското село след войната. Хората не само станаха по-бедни, но и станаха безчувствени, бездуховни. Само Матрьона запазваше чувство на съжаление към другите и винаги се прибираше на помощ на нуждаещите се. Трагичната смърт на главния герой е началото на смъртта на моралните основи на руската провинция.
2. В разказа на В.Г. „Сбогом на Матера“ на Распутин изобразява съдбата на жителите на острова, който трябва да бъде наводнен. За възрастните хора е трудно да се сбогуват с родната си земя, където са прекарали целия си живот, където са погребани техните предци. Краят на историята е трагичен. Заедно със селото изчезват неговите обичаи и традиции, които са се предавали от поколение на поколение през вековете и са формирали уникалния характер на жителите на Матера.
ПРОБЛЕМЪТ НА ОТНОШЕНИЕТО КЪМ ПОЕТИТЕ И ТВОРЧЕСТВОТО ИМ
1. КАТО. Пушкин в стихотворението си „Поетът и тълпата“ нарича „глупава мания“ онази част от руското общество, която не разбира целта и значението на творчеството. Според тълпата стиховете са в обществен интерес. А.С. Пушкин вярва, че поетът ще престане да бъде творец, ако се подчини на волята на тълпата. По този начин основната цел на поета не е национално признание, а желанието да направи света по-красив.
2. В.В. Маяковски в стихотворението „С целия глас“ вижда съдбата на поета в служенето на хората. Поезията е идеологическо оръжие, способно да вдъхновява хората, да ги подтиква към големи постижения. Така В.В. Маяковски вярва, че човек трябва да се откаже от личната творческа свобода в името на общата велика цел.
ПРОБЛЕМЪТ ОТ ВЛИЯНИЕТО НА УЧИТЕЛЯ НА СТУДЕНТИТЕ
1. В разказа на В.Г. Класният ръководител на Распутин по „Френски уроци“ Лидия Михайловна е символ на човешката отзивчивост. Учителят помогна на селско момче, което учи далеч от дома и живее от ръка на уста. Лидия Михайловна трябваше да се противопостави на общоприетите правила, за да помогне на ученика. Освен това, докато учи с момчето, учителят му преподава не само уроци по френски, но и уроци по доброта и състрадание.
2. В приказката-притча на Антоан дьо Сент_Ексупери „Малкият принц“ старата Лисица стана учител за главния герой, разказвайки за любов, приятелство, отговорност, вярност. Той разкри на принца основната тайна на Вселената: „не можете да видите главното с очите си - само сърцето е остро зрящо“. Така Лисицата научи момчето на важен житейски урок.
ПРОБЛЕМЪТ НА ОТНОШЕНИЕТО ДО ДЕЦА СИРАЦА
1. В историята на М.А. Шолохов "Съдбата на човек" Андрей Соколов загуби семейството си по време на войната, но това не направи главния герой безсърдечен. Главният герой даде цялата останала любов на бездомното момче Ванюшка, замествайки баща си. Така че М.А. Шолохов убеждава читателя, че въпреки трудностите в живота, човек не трябва да губи способността да симпатизира на сираците.
2. Историята на Г. Белих и Л. Пантелеев „Република ШКИД” изобразява живота на учениците в училище за социално и трудово обучение за деца на улицата и непълнолетни престъпници. Трябва да се отбележи, че не всички ученици успяха да станат достойни хора, но мнозинството успя да се намери и тръгна по правилния път. Авторите на историята твърдят, че държавата трябва да обърне внимание на сираците, да създаде специални институции за тях, за да изкорени престъпността.
ПРОБЛЕМЪТ ОТ РОЛЯТА НА ЖЕНИТЕ ПРЕЗ ВТОРА ВОЙНА
1. В разказа на Б.Л. Василиева „И зорите тук са тихи ...“ Пет млади жени зенитници са загинали в борба за Родината. Главните герои не се страхуваха да говорят срещу германските диверсанти. B.L. Василиев майсторски изобразява контраста между женствеността и жестокостта на войната. Писателят убеждава читателя, че жените, наравно с мъжете, са способни на военни подвизи и подвизи.
2. В историята на В.А. „Майката на мъжа“ на Закруткин показва съдбата на жена по време на войната. Главният герой Мария загуби цялото си семейство: съпруга и детето си. Въпреки факта, че жената остана съвсем сама, сърцето й не се втвърди. Мария остави седем ленинградски сираци и замени майка им. Историята на В.А. Закруткина стана химн на рускиня, която преживя много трудности и нещастия по време на войната, но запази добротата, съчувствието и желанието да помогне на други хора.
ПРОБЛЕМЪТ С ПРОМЕНИТЕ В РУСКИЯ ЕЗИК
1. А. Книшев в статията "О велик и могъщ нов руски език!" пише с ирония за любителите на заемите. Според А. Книшев речта на политици и журналисти често става абсурдна, когато е претоварена с чужди думи. Тв водещият е сигурен, че прекомерното използване на заеми замърсява руския език.
2. В. Астафьев в разказа „Людочка“ свързва промените в езика с падането на нивото на човешката култура. Речта на Артьомка-сапун, Стрекач и техните приятели е осеяна с криминален жаргон, който отразява неприятностите на обществото, неговата деградация.
ПРОБЛЕМЪТ ЗА ИЗБОР НА ПРОФЕСИЯ
1. В.В. Маяковски в стихотворението „Кой да бъда? повдига проблема с избора на професия. Лиричният герой мисли как да намери верния път в живота и заниманието. В.В. Маяковски стига до заключението, че всички професии са добри и са еднакво необходими на хората.
2. В историята на Е. Гришковец "Дарвин" главният герой след завършване на училище избира бизнес, с който иска да се занимава през целия си живот. Той осъзнава, че случващото се е излишно и отказва да учи в Института по култура, когато гледа представление, изиграно от студенти. Младежът е твърдо убеден, че професията трябва да бъде полезна и приятна.
