• Kako piti svježi sok od jabuke
• Emocionalna ovisnost o drugoj osobi.
• Kako razumjeti da vam se sviđa momak: korisni trikovi
• Otkazan momak, ali sada žalim
• Zašto djevojke više vole negativce - glavni su razlozi
• Tip ne obraća pažnju u snu
• Od kreveta do krunice: može li seks prerasti u ljubav
• Pričanje iz snova - otkrivaju se sve tajne iz snova
• Kako reći djevojci da je volim
• Higijena novorođenčadi: pranje, kupanje i pranje dječaka i djevojčica

Nije uvijek moguće lako procijeniti psihološko stanje djeteta, jer se u ovoj dobi percepcija često javlja na podsvjesnoj razini. Primjerice, dijete se može bojati svog oca ili ga čak mrziti u dubini srca, ali starost mu ne dopušta da razumije svoje osjećaje, stoga, čak i ako djetetu postavite izravno pitanje, teško će očekivati ​​od njega razuman odgovor. Također, čitava oluja emocija može se sakriti pod vanjskom nepažnjom. Kako razumjeti što se događa s djetetom? Ispada da za to možete koristiti psihologiju dječjeg crteža koja će (ako možete pročitati) reći o svemu što se događa u dječjoj duši.

Dešifriranje značenja skrivenog u dječjoj figuri

Analiza dječjih crteža vrlo je slična rješavanju zagonetki. S tim se može suočiti samo iskusni dječji psiholog, iako bi najjednostavniji principi dekodiranja trebali biti poznati roditeljima.

boja

To je najvažniji kriterij., Budući da djeca radije ne miješaju boje, ima dovoljno primarnih boja za analizu. Ako u sastavu prevladava bilo koja boja, onda to ukazuje da je dijete zabrinuto zbog nekog fenomena ili događaja. Ako koristi puno boja, tada možemo razgovarati o svestranosti njegovih interesa i nepostojanju problema koji dominira nad njim.

• Ako dijete ima prilično punu paletu, koristi uglavnom sive, crne ili tamnocrvene nijanse, tada će ga najvjerojatnije mučiti strah i depresija.
• Naprotiv, obilje narančaste i žute boje ukazuje na dobro raspoloženje crteža.
• Crvena boja signalizira agresiju i brzu ekscitabilnost, ali takvi se ozbiljni zaključci mogu donijeti tek nakon analize preostalih trenutaka ponašanja.
• Uronjeni u osobnost preferiraju različite nijanse plave.
• Zelena označava dosadno stanje. Ako dijete ima zelene travnjake i šume, onda je vrijedno razmišljati o tome da ga odvedete na odjeljak ili da ga vučete s nečim drugim.
• Sanjari i sanjari obožavaju ljubičastu boju.
• Nemirna djeca koja imaju problema sa samopoštovanjem često koriste smeđu boju.

Ali psihologija slikanja djece nije tako jednostavna. Neke majke, nakon što pročitaju odgovarajuće knjige i primijete obilje crne boje u dječjim škrapama, s užasom vuku dijete psihologu. Ali crna boja ne govori samo o anksioznosti, već im je najlakše izdvojiti važan predmet na slici.  Grafiku ne možemo smatrati znakom problema, već je žudnja za disciplinom, pogotovo ako nema drugih razloga za brigu.

sastav

Odnos predmeta u dječjem liku odražava misli autora.

• Članovi obitelji koji se gnijezde jedno uz drugo govore o međusobnom razumijevanju, a povezane figure figure također govore o bliskosti i povjerenju.
• Ako je dijete jedan od roditelja smjestio u sam kut plahte, tada je vrijedno razmišljati o tome kako više postupati s djetetom.
• Dijete će u središte staviti najznačajniju osobu i napraviti najveću.
• Ako na slici nema bliskog rođaka, tada može doći do sukoba s njim, pa dijete pokušava podsvjesno pokušati osobu izbaciti iz glave i van slike.
• Uz unutrašnju prazninu i nisko samopoštovanje, centar slike za dijete će ostati prazno. Ako su u središtu bili neživi predmeti, tada postoji zabrinutost zbog materijalne situacije.
• U vizionaru, figure obično lebde bez dodirivanja čvrstih površina. O samopouzdanju govori hrabro tragom zemlje.

Podtekst dječjeg crteža često postaje intuitivan. Ako su predmeti crtani vrlo veliki, to ukazuje na unutarnju udobnost. Sebična priroda ima tendenciju da zauzme što više prostora autoportretu. Ako se dijete osjeća usamljeno, tada će se predstaviti kao malo i smjestiti ga negdje u kut crteža. Tanke šake i noge na figuri govore o brizi djeteta prema vlastitoj slabosti. Neproporcionalno velika glava znači uranjanje u sebe. Previše oblačenja svog lika na slici, dijete to kaže, da bi mu bilo važno da drugi procjenjuju svoj izgled.

Mnogi roditelji ne obraćaju puno pozornosti na grlobolju djeteta. Ali ponekad je to simptom ozbiljne bolesti koja zahtijeva hitno liječenje ...

Dešifriranje dječje kuće za crtanje

Još jedan vizualno psihološki test je crtanje kuće.

• Ako je dijete prikazalo veliku kuću, onda se to može nazvati društvenim, gostoljubivim, otvorenim.
• Ako postoji stubište koje vodi do praznog zida, to govori o skrivenom sukobu u obitelji.
• Kuća, kao da je udaljena, pokazuje usamljenost i odbijanje djeteta.
• Ako je kuća okružena brojnim zgradama, tada dijete ima alarmantno stanje.
• Ako je dijete pokušalo nacrtati stražnji zid kuće, ono želi kontrolirati svoje emocije.
• Ako kuća visi iznad zemlje, tada beba ima slabu povezanost sa stvarnošću, lebdi u oblacima.
• Ako su donje konture zidova, naprotiv, jasno nacrtane, tada dijete ima poteškoće i tjeskobu.
• Prozirni zidovi pokazuju želju za vodstvom, dok tanke strane vrište o nervnoj iscrpljenosti. Znak društvenosti su velika otvorena vrata, ali ako su prevelika, tada je ovisnost o drugim ljudima sasvim moguća. Suprotno tome, mala vrata skrivaju sumnju u sebe.
• Mnoga vrata povučena s različitih strana govore o želji za samoćom, a njihova odsutnost govori o poteškoćama u komunikaciji.
• O žeđi za komunikacijom govori obilje prozora, a zavjese na njima - na zatvorenim.  Ako su prozori samo na zadnjem katu, dijete je daleko od stvarnosti.
• Krov u obliku masne linije također nagovještava djetetovu maštu, a ako je odrezan od prednjeg zida, dijete ne nalazi mjesto u životu. Vijenac koji je izveden s krova govori o bebinoj želji da se zaštiti od svojih strahova. Ako cijev izađe sa stražnje strane krova, tada se dijete ne želi emocionalno zbližiti sa svojom obitelji.
• Gusti dim podsjeća na unutarnju napetost i tanka spletka nedostatka komunikacije s voljenim osobama.

Dešifriranje dječjih crteža obitelji

Možete dešifrirati dječji crtež obitelji i iz ovoga shvatiti kako se odnosi na bilo kojeg člana obitelji. Bebi je potrebno dati list papira, olovke ili boje i zamoliti da crta rodbinu. Kako djeca obično vole crtati, dijete će ovaj zadatak ispuniti sa zadovoljstvom. Zatim ćete morati primijeniti znanje dječje psihologije u dešifriranju gotove slike.
Korisno je tiho promatrati postupak crtanja. Slika obitelji djeteta obično započinje s najznačajnijom i autoritativnijom osobom za njega. Ako svi crtani članovi obitelji imaju sićušne brojke, to ukazuje na vrlo nisko samopoštovanje autora. Ako su brojke grupirane na vrhu lista, onda to ukazuje na nezadovoljstvo djeteta zbog vlastitog statusa u obitelji, a on bi nesvjesno želio ispraviti situaciju. Ako su smještene na dnu lista, tada dijete ima prenisku razinu pretenzija. Najdraži član obitelji ne samo da je nacrtan prvi, već je nacrtan i bolji od ostalih.
  Udaljenost između figura ukazuje na blizinu obiteljskih odnosa. Usko raspoređene figure nagovještavaju na odnos povjerenja, a odsutnost drugih predmeta među njima također govori o istoj. Ako su figure izolirane ili razdvojene predmetima, bave se različitim poslovima, onda to ukazuje na razdvojenost obitelji i ne previše tople odnose u njoj.
Zanimljivo je i procijeniti djetetov autoportret. Ako se slikao kako raste jednak ili čak viši od odraslih, sebe smatra važnim i posebnim. Naprotiv, previše komprimirani lik govori o osjećaju poniženja. Oslikani šešir signalizira potrebu za zaštitom. Loše pronađene crte lica nagovještavaju bliskost, unutarnju osornost izbija u osmijehu usta, a strah gleda iz velikih očiju. Široko razmaknute noge znače djetetovo povjerenje u sebe, a nesigurnost se može prosuditi po rukama skrivenim u džepu ili iza leđa. Obično djeca ne oslikavaju uši, ali ako je taj detalj prisutan, to znači da su za roditelja riječi roditelja važne i on ih sluša.
U dječjim crtežima sunce često simbolizira dobrobit i toplinu.Ako postoji figura koja blokira sunce za dijete, tada takva osoba u stvarnosti može lišiti dijete topline i udobnosti. Ako je na crtežu puno svakodnevnih predmeta, roditelji su najvjerojatnije usmjereni više na materijalno blagostanje, nego na duhovne. Loše je kad na slici nema člana obitelji, što govori o djetetovoj nevoljnosti ili ravnodušnosti prema njemu, a još gore je ako beba nije tu, to jest, ne osjeća se potrebnom u obitelji. Ako u obiteljskom crtežu ima stranaca, to znači da dijete pokušava nešto promijeniti u obitelji. Dijete će nacrtati najneuvjerenijeg člana obitelji isprekidanim, oštrim linijama, a pažljivije će crtežom prikazivati ​​svu svoju voljenu rodbinu.

Život djece ispunjen je raznim emocijama i osjećajima. Međutim, problematično je da ih dijete pravilno izrazi, umjetnička terapija dolazi u pomoć. U procesu crtanja dijete potpuno otkriva svoj unutarnji svijet i na komadu papira izražava svoje osjećaje, iskustva i druge emocije. Glavni zadatak roditelja je naučiti kako pravilno i redovito „čitati“ umjetnost svoje bebe, to će im omogućiti da bolje upoznaju dijete i, ako je potrebno, na vrijeme potraže pomoć stručnjaka.

Što dječji crtež govori o djetetu i njegovom stavu prema drugima?

Tijekom crtanja djeca ne kontroliraju svoje emocije, stvaraju "remek-djelo" duše, a ne uma. Stoga je vrlo važno obratiti pažnju na sve detalje crteža, jer omogućuje izvlačenje određenih zaključaka o psihološkom stanju djeteta i njegovom stavu prema svemu što ga okružuje. Razmotrimo u nastavku kako, prema nekim značajkama i detaljima dječjeg crteža, može razumjeti što dijete misli i osjeća.

Odabir boje

Svako se dijete osjeća vrlo suptilno i uspoređuje svoje osjećaje s određenom bojom. Za točno testiranje važno je da beba ima maksimalan raspon boja kako bi stvorio sliku.

Što znači prevladavajuća boja na slici?

Svijetle boje duge ukazuju na dobro raspoloženje i pozitivne emocije djeteta, a blijedi uzorak s prevladavanjem tamnih boja ukazuje na smanjeno emocionalno stanje ili loše raspoloženje, možda djetetu nije dobro.

Slike ljudi, izrazi lica

U ranoj dobidjeca crtaju ljude u obliku glavonožaca štapovima umjesto ruku i nogu. U ovom slučaju obratite pažnju na boje i silu pritiska olovke, proporcionalnost svakog znaka u odnosu jedan na drugog. U starijoj dobi djeca počinju crtati glave i lica, ruke i noge.

• Obično dijete najčešće privlači ljude svog spola, jer u protivnom možete razgovarati o unutarnjem neskladu.
• Veličina glave simbolizira mentalni razvoj i sposobnosti, a prisutnost pokrivača glave ukazuje da je djetetu potrebna zaštita.
• Prisutnost lica i jasnoća njegovih karakteristika ukazuju na otvorenost djeteta i njegovu društvenost.
• Što je lošije crtanje lica, to je "zatvoreniji" karakter djeteta.
• Pitajte dijete o emocijama i raspoloženjima prikazanih likova, to će vam omogućiti da razmišljate o situaciji s gledišta djeteta.
• Prisutnost ušiju pokazatelj je primanja informacija putem sluha i slušanja.
• Usta i zubi crtaju djeca agresivnog stava, a oči velikih dimenzija ukazuju na dječiji strah, pogotovo ako ih privlače zjenice.
• Veličina ruku pokazatelj je fizičkog razvoja, a skrivene ukazuju na djetetovu nesigurnost.
• Ruke podignute crtaju djecu agresivno nastrojene, a širok opseg govori o spremnosti na djelovanje.
• Noge su duge ukazuje na neovisnost djeteta, a široka izjava govori o djetetovom samopouzdanju.
• Nerazmjerno tijelo male veličine slikaju djeca s osjećajem inferiornosti.
• Demantiranost i izraz agresije na slikama djece starije od 4 godine očituje se kroz sliku genitalija.

Veličine figura

Što je osoba ili objekt najvažniji djetetu, on ih predstavlja i obrnuto. Slika prikazuje najznačajnije likove u životu bebe.

Često je manifestacija agresije ili zaštitni oblik ponašanja slika velikih šakama, ucrtanih noktiju i zuba, prisutnost prijetećeg držanja, pa čak i oružja.

Konturne linije

• Jasne, debele i glatke crte, povučene samouvjereno i bez sumnje, svjedoče o djetetovom samopouzdanju i da je sretan.
• Nizak pritisak govori o neodlučnosti mladog umjetnika, njegovom brzom umora, emocionalnoj osjetljivosti i nestabilnoj psihi.
• Snažan pritisak i učestalo lomljenje škriljevca karakteristično je za agresivnu djecu.
• Različita sila pritiska tijekom crtanja govori o učestaloj promjeni raspoloženja.
• Meko dijete koristi navijanje i glatke linije, a u prisutnosti lika jake volje, uglovi i ravne linije dominiraju figurom.
• Znakovi impulzivnosti ne nose se do kraja retka ili brišući složeni stil pisanja.
• Samopopravke, pogotovo ako nisu dovele do poboljšanja slike, ukazuju na povećanu anksioznost djeteta, to se ukazuje na izlijevanje.

Uzorak rasporeda na listu

Nesigurnost kod djece očituje se u izgledu slike. Stisnute su u nekom dijelu lista, a ne na cijelom njegovom području. Često se brišu detalji, djetetove sumnje u ispravnost slike, rub (linija) zemlje ili poda iscrtava se iznad dna lista.

Crtanje svoje obitelji

• Djeca počinju crtati obitelj od najznačajnije osobe za njih, a što je veća, to je autoritativniji za "umjetnika". Bolje je trag i ukrašen.
• Ako dijete ima loš kontakt s nekim, onda ga dijete ne crta ili ga shematski prikazuje.
• Dječja je obitelj prijateljska, ako se svi drže za ruke, i obrnuto, ako su svi zaokupljeni vlastitim poslom.
• Ako između ljudi postoje razdvajajući predmeti (na primjer, stablo), tada dijete osjeća da postoji problem u komunikaciji.
• Slika igre ukazuje na prisutnost rivalstva u obitelji. Ako je netko izvučen s podignutim rukama, tada iz njega proizlazi agresija ili mu je potrebna pomoć.
• Prisutnost netočnih podataka na slici (mrtvi ili nepostojeći ljudi) ukazuje na djetetov nemir, njegovu želju da promijeni situaciju.
• Ako se mladi "umjetnik" prikazivao većim od odraslih, onda se osjeća jedinstveno i značajno. Ali odsutnost djeteta na slici govori o tome kada se osjeća suvišnim.

Kako dešifrirati dječji crtež: 5 primjera

Treba imati na umu da dijete prenosi na papir u obliku crteža ono što osjeća i trenutno doživljava. Za ispravnu procjenu psiho-emocionalnog stanja djeteta potrebno je nekoliko crteža napravljenih u različito vrijeme.

Može se dogoditi da je dijete kao cjelina pozitivno, otvoreno i sve je u redu, ali u vrijeme crtanja bilo je u svađi ili je bilo pod utjecajem ne baš ugodnog trenutka, prirodno bi se na figuri pojavio negativan, ali to je tek sada. Možda dijete iz dana u dan izvlači "vapaj za pomoć", ali roditelji to ne razumiju.

Primjeri dešifriranja dječjih crteža

Slika broj 1.

Što znači crtanje broj 1?

Pomalo kaotičan, ali istodobno svijetao i dinamičan uzorak. Dijete majku izdvaja kao emocionalno središte obitelji, ukrašava svoju haljinu i stavlja sunce (simbol topline), sebe i psa u blizini. Autorica sebe predstavlja ravnopravno s odraslima, ali istodobno joj nedostaje tla - najvjerojatnije je impulzivna, borbena djevojka s dječačkim karakterom. Razina samokontrole je niska, o čemu svjedoči snažan način pisanja s jakim pritiskom.

Slika broj 2.

Što znači crtanje broj 2?

Slika je tipična za djecu stariju od 6 godina, stoga se dijete razvija prije vremena. Obitelj je prikazana dinamično, vedro i istovremeno nemirno. Shema boja podrazumijeva seksualnu identifikaciju “umjetnika” s njegovim ocem, ali ipak je bliža majci. Sudeći po figuri, može se pretpostaviti da dječak nema dovoljno prostora, ne stoji čvrsto na nogama. Istodobno, ljubičasta boja ukazuje na moguću psiho-emocionalnu nestabilnost i česte promjene raspoloženja. Velike i kutne figure ukazuju na izravnost u komunikaciji i sklonost sukobu. Praćeni zjenici i prisutnost ispiranja ukazuju na skrivenu anksioznost.

Slika broj 3.

Što znači crtanje broj 3?

Cjelokupni sastav ukazuje da su svi sretni i dijete odrasta u dobroćudnoj atmosferi. Autor je grupirao sve članove obitelji, djecu i mačke s desne strane, a odrasle s lijeve strane stabla, to ukazuje na jasnu hijerarhiju, otac, majka i baka uživaju veliki ugled, samo je prikazani pokojni djed alarmantan, a prisutnost stabla između njega i bake barijera.

Slika broj 4.

Što znači crtanje broj 4?

Djevojčica je portretirala svoj prototip. Treba obratiti pažnju na veliki i svijetli uzorak, međutim, smješten na vrhu stranice, on ukazuje na pozitivno samopoštovanje, aktivnost i emocionalnost, visoku razinu samokontrole, društvenost i razvijenu inteligenciju na pozadini neizvjesnosti i nedovoljne stabilnosti (male noge i jasan fokus na zemaljskoj liniji) , Ta se situacija primjećuje u obiteljima u kojima djetetu posvećuju puno pažnje, zbog čega im nije moguće pokazati neovisnost.

Slika broj 5.

Što znači crtanje broj 5?

Slika na slici označava pozitivnu percepciju svijeta. Tata i mama slikali su se zajedno, iako su razvedeni. Tata nosi cvijeće, što ukazuje na dječakovu nadu da će njegovi roditelji ponovno biti zajedno. Prikazane ptice, kao simbol nade, samo potvrđuju ovu pretpostavku. Dječak želi biti poput svog oca, o tome svjedoče slične boje odjeće oca i sina.

Dopustite svom djetetu da češće crta jer može izbaciti svoje emocije, a vi možete bolje upoznati svoje dijete, glavno je pravilno čitati poruke dječje podsvijesti. Svoje dijete možete razumjeti i uz pomoć kojeg možete čitati na našoj web stranici.

Najmanji „umjetnici“ (do 3 godine) prikazuju se na komadu papira, naizgled besmislene linije i krugovi.

Malo kasnije (do 4-5 godina) pojavljuje se idejna zamisao - mama, tata, životinje, kuća. Kako privlači osobu, koje boje koristi - sve to može dati psihologu dovoljno informacija da interpretira dječji crtež.

Stručnjak, koristeći dječje psihološke testove sa slika, može osjetiti raspoloženje djeteta, identificirati uzrok straha, uhvatiti skrivene napetosti i čak ozbiljne probleme mentalnog razvoja. Roditelji koji nemaju stručne vještine u psihologiji dječjeg crteža također mogu dobiti ideju o stanju uma djeteta. Da biste to učinili, zamolite dijete da nacrta obitelj, dajući mu olovke ili flomastere svih mogućih boja.

Psihologija kreativnosti: što djeca kažu slike

Tumačenje uzorka u boji

Pogledajte stvaranje djeteta i pokušajte pogoditi što kaže djetetov crtež na osnovnoj boji. Psihologija tretira boje na sljedeći način.

• Dominacija pastelnih nijansi  (plava, ružičasta, ljubičasta) govori o harmoniji i slobodi pojedinca. “Ružičaste” bebe su važni taktilni osjećaji, češće ih zagrljaju, ljube.
• Dominacija crvene bojesvjedoči o otvorenosti i aktivnosti djeteta. U pravilu je takvo dijete uzbudljivo, nemirno i često neposlušno. Međutim, nema razloga za brigu, jer je to samo njegova osobina. Takva djeca su puna energije. Odrastajući, moći će uspjeti u životu.
• Ako je napravljen dječji crtež u plavomU psihologiji, to je znak ravnoteže. Takva djeca su mirnija i spora.
• zelena  - Boja tvrdoglavosti i ustrajnosti. Svjetlozelena označava potrebu za zaštitom. Tamno zelena mora upozoriti roditelje - djetetu nedostaje pažnja i ljubav. Takva djeca odrastaju zatvorena, tako da od najranije dobi trebaju poticati otvorenost i usaditi povjerenje u sigurnost.
• Prema psihologiji dječjeg crteža, žuti  - boja sanjive bebe s živom fantazijom i dobro razvijenom maštom. Takva djeca vole igrati sami, dok koriste apstraktne igračke (razne grančice, kamenčići, itd.).
• Ako je dijete crtalo narančasto nebo, narančasta mama- znak uzbuđenja, koji nema izlaz. Teško je smiriti takvu djecu, stoga je njihova energija bolje poslati na pomoć roditeljima oko kuće. Prilično je dobro ako među tim slučajevima postoji onaj koji će probuditi zanimanje za dijete.
• dominacija purpurna boja - pokazatelj visoke osjetljivosti. To je kreativna priroda s bogatim unutarnjim svijetom. To su ranjiva djeca koja više od drugih trebaju ljubav i ohrabrenje.

Definitivno izazvati zabrinutost zbog prevlast tamnih nijansi u dječjem liku. U tom smislu, psihologija kaže sljedeće.

• Smeđe: negativne emocije, zdravstveni problemi, obiteljske nevolje.
• Siva: siromaštvo, odbacivanje, izolacija.
• Crna: stres, prijetnja pa čak i psihološka trauma.
• Tamno crvena (tamnocrvena s nijansama crne): depresija, tjeskoba.

Dominacija tih boja govori o problemima s kojima je bolje odmah se obratiti psihologu.

Guranje olovkom

Nizak pritisak govori o plahosti i pasivnosti. Ako beba stalno briše linije gumenom trakom, to je znak nesigurnosti i tjeskobe. Snažan pritisak - dokaz emocionalne napetosti. A ako pritisak takve sile koji papir prekida, govori o sukobu i.

Položaj i veličina slike

Slika na vrhu stranice znak je visokog samopoštovanja ili sanjarenja. Položaj male slike na dnu stranice je emocionalna uznemirenost, nisko samopoštovanje, depresija.

Ako se ispostavilo da je crtež tako velik da je dijete zalijepilo još jedan list kako bi završilo nestalo, to je pokazatelj tjeskobe. Takve crteže često slikaju i hiperaktivna djeca.

Na kraju članka pripremili smo za vas kontrolni popis "Kreativni nered" u stanu, kako ga kontrolirati! " Preuzmite ga i nećete se bojati kreativnih eksperimenata djece!

Analiza dječjih crteža

Umjetnički terapeuti, psiholozi i socijalni radnici uključeni su u interpretaciju ljudske figure u psihologiji. Tumačenje dječjeg crteža, važno je uzeti u obzir dob djeteta. Ljudi u trogodišnjacima su “glavonošci”, to je normalno. Ipak, još je bolje procijeniti psihologiju dječjeg crteža sa stajališta psiho-emocionalnog stanja „umjetnika“ kada je dijete staro 4, 5 ili 6 godina.

Tužna lica u liku ili njihov nedostatak, prijeteći izrazi lica i geste  - može ukazivati ​​na emocionalni stres djeteta. Međutim, stručnjaci uvjeravaju: ne treba suditi jedan po jedan. Sasvim je druga stvar kada svi crteži djeteta, stvoreni u različitim danima i mjesecima, imaju sličnu sklonost tami.

Analizirajući dječji crtež, trebate obratiti pozornost na njegovu   strukturausporedbom stvarnog sastava obitelji s slikom na papiru. Na primjer, djevojka Olya nije privukla svoju mlađu sestru među druge članove obitelji. Tu je ljubomora mlađe sestre, osjećaj nedostatka pažnje. Otprilike isto tako kaže da ako Olga privuče sestru veću od sebe.

Ako se dijete nije prikazalo, to je znak usamljenosti i ozbiljnog razloga za razmišljanje o obiteljskim odnosima.

Također obavijest   u kojem redu dijete privlači ljude, Prvi nacrtani znak je glavni za dijete. Član obitelji, prikazan bočno ili leđa, u napetoj vezi s autorom slike ili u svađi s njim.

Tijekom psihološkog dekodiranja dječjih crteža, pogledajte što članovi obitelji prikazuju u njemu. Kada se zajedno bave nekim poslom, privučeni jedni drugima, to je znak obiteljske dobrobiti. Ali fragmentacija likova govori o neskladu u obitelji.

Dječji psihološki testovi na crtežima

Stručnjaci u svom radu često koriste dječje psihološke testove na crtežima za djecu, u kojima traže od djeteta da nacrta obitelj, istu djevojku, istog dječaka ili druge situacije. Prema slici, procjenjuju se psiho-emocionalno stanje i osobni razvoj djeteta. Razmotrite primjere.

Psihološka analiza dječjih crteža s primjerom.

Preuzmite kontrolni popis "Creative Mess" u stanu, kako ga kontrolirati!

Što je "kreativni nered" - svaka majka zna, boriti se s njom je beskorisno. Kako pomoći djetetu da se razvija i istovremeno troši manje vremena na čišćenje? Slijedite savjete s kontrolne liste i nećete se bojati kreativnih eksperimenata djece!

Pomoću dječjih crteža možete bolje razumjeti dijete, uroniti u njegov unutarnji svijet i naučiti o njegovoj percepciji okolnog svijeta. Iz crteža djeteta moguće je odrediti njegov odnos prema obitelji, prema svakoj od rodbine, prema vrtiću, saznati o tjeskobama i strahovima, o prisutnosti agresivnosti o kojoj beba sanja.

Do danas postoje brojne ozbiljne dijagnostičke tehnike i testovi koji se temelje na proučavanju crteža. Samo specijalist može, naravno, provesti dubinsku analizu dječjeg crteža, odrediti cjelovitu sliku psihološkog stanja i razvoja djeteta. ali osnove tehnika crtanja su prilično jednostavne.  i roditelji mogu samostalno analizirati dječje crteže, odgajatelje i učitelje. Po mom mišljenju biti u stanju dešifrirati dječje crteže važno je za svakog roditelja. Ako, kao rezultat takve “preliminarne dijagnoze”, postoje sumnje u neke skrivene probleme i tjeskobe, neophodno je kontaktirati dječjeg psihologa. Vrlo je dobro ako postoji mogućnost konzultiranja psihologa koji se bavi dijagnostikom slika. Nažalost, nema mnogo kvalificiranih stručnjaka u ovom području, jer, prema mišljenju samih dječjih psihologa, učenje čitanja dječje kreativnosti dolazi tek nakon analize nekoliko stotina, ili čak tisuća i više crteža.
U potpunosti dijelim mišljenje stručnjaka koji razmatraju crtanje najpouzdanijeg izvora informacija o unutarnjem svijetu djeteta.

Najpopularniji test "Obiteljski crtež" (za malo dijete, okolni svijet je prvenstveno obitelj), kao i većina drugih metoda, može se obaviti s djetetom starim od 3-4 godine, koje već slika "svjesno". Kada dijete privlači osobu koja više nije u obliku “glavonožaca” (lopta s rukama i nogama), već odvojeno prikazuje torzo i glavu.

Važno za test:
1. Za crtanje je najbolje ponuditi dječje olovke, koje omogućuju analizu uzorka uzimajući u obzir crte, snagu pritiska i sjenčanje. Za analizu grafikona i analizu skale boja moguće je crtati boje.

2. Ponudite djetetu da slika na normalan dan kada dijete ima "ujednačeno" raspoloženje.To jest, ne biste trebali testirati dijete ako je emocionalno pretjerano uzbuđen, na primjer, nakon odmora ili nakon posjeta klinici, ili ako postoji sukob u obitelji. Takva slika može odražavati situacijsko emocionalno stanje.

3. Ne treba donositi zaključke o jednoj slici i posebnom elementu koji nije povezan s drugim elementima na slici. Bez obzira na to koliko je crtež informativan, testiranje je poželjno ponoviti dva ili tri puta s razlikom od 1-2 tjedna.  Može se donijeti određeni zaključak ako su elementi crteža koji vas alarmiraju dječji stil crtanja.
  Na primjer, otac je otišao na poslovni put, a dijete ga nije crtalo na crtežu obitelji. U ovom slučaju, prirodno je da dijete nema dovoljno tate. I ne biste trebali zaključivati ​​o bilo kakvim problemima u vezi, ako je obično tata uvijek prisutan na slikama.

4. Tijekom crtanja, odrasla osoba bi trebala biti prisutna, ali ne ometati proces crtanja:ne nudite nešto ili nekoga za crtanje, ne postavljajte pitanja i ne komentirajte dječji crtež. Odrasla osoba je potrebna kako bi promatrala proces stvaranja slike, kako bi se vidjelo tko je i što je dijete prvi nacrtao, u kojem redoslijedu, obratiti pozornost, ako neki elementi nisu odgovarali, zašto. Na primjer, najmanja djeca, ako im se ponudi da nacrtaju slobodan crtež, počinju crtati majku, ali onda mogu početi crtati cijelu obitelj i sebe. U ovom slučaju, majka se pokazala velikom, a svi ostali članovi obitelji su mnogo manji. Naravno, za trogodišnje dijete majka je često najvažnija osoba, ali u takvoj situaciji, nemogućnost zadržavanja proporcija i drugih dobnih obilježja je od velike važnosti.

5. Nakon što dijete završi crtanje, zamolite ih da kažu što je nacrtano na slici i tko je tko.Dijete može dati logično objašnjenje mnogim nerazumljivim ili alarmantnim pojedinostima slike.

Što ne činiti:
1. Ne biste trebali analizirati crteže s uzorkom: izrađeni u dječjim razredima i lekcijama za crtanje, slike, kopirane iz knjiga i drugih uzoraka.
  2. Ne pokušavajte tumačiti nejasne elemente za odrasle kako biste izbjegli pogrešne zaključke.
  3. Ne biste trebali “dešifrirati” i razgovarati s djetetom o crtežima, komentirati ga kada analizirate zaključke i pitati dijete pitanja “zašto ste to nacrtali?”.

Prve dobne faze u razvoju crteža.
  Istraživači dječjih crteža identificirali su starosne faze, sukcesivno zamjenjujući jedni druge. Poštivanje određenog stadija u određenoj dobi omogućuje procjenu razvoja djeteta.
   Slažem se s mišljenjem onih stručnjaka koji vjeruju da nepodudarnost starosne dobi ne ukazuje uvijek na kašnjenje u razvoju djeteta. Dijete se mora "pojaviti" kako bi se pomaklo iz jedne faze u drugu.Dakle, ako dijete crta crtače, ne biste trebali držati ruku djeteta i naučiti ga crtati "ispravne" crteže, što će dijete više crtati, to će brže ići na sljedeću fazu crtanja.

  (imena faza su uvjetna, u literaturi se koriste različita imena)
1. Stage pisanje, do oko 2 godine.  Dijete uči držati olovku, četku, flomaster, kredu u ruci. Dječak izvlači prve udarce, crte, točke, spirale, ponekad se dobivaju slučajni oblici. Dijete ponekad uopće ne gleda u list papira na kojem crta, ne zanima ga boja s kojom crta. Najvažnija stvar za bebu je sam proces stvaranja, da trag na listu papira ostane iz pokreta njegove ruke.

2. Asocijativni stadij (figurativno razmišljanje), otprilike do 3 godine. Dijete počinje povezivati, s onim što prikazuje, s vanjskim svijetom. Prvo, klinac crta iste crtice, ali objašnjavajući: to sam ja, to je tata, to je auto. Postupno, figure i objekti počinju stjecati različite slike. Slike ljudi prikazane su u obliku glavonožaca - lopta s rukama i nogama, očima, ustima, nosom, a ponekad i kosom i ušima.

3. Stadij crteža s primitivnom izražajnošću, otprilike do 5 godina. Dijete već svjesno crta, pokušavajući prikazati figure i predmete kakve jesu. Izvlačeći siluete, dijete prikazuje trup i glavu. Osobitost ovog stupnja od sljedećih, dijete prikazuje sve što vidi, uklj. crta pokret, na primjer, kako vjetar puše i kako osoba trči - u obliku spirale na slici. U ovoj dobi djeca često vuku "iz sjećanja".

Djeca starija od 5 godina mogu već skicirati crteže i crtati iz života.

Prije nego što razgovaramo o mogućnostima crtanja, želim skrenuti vašu pozornost na činjenicu da postoje različite preporuke za izvođenje takvih testiranja i tumačenja crteža, a ponekad čak i međusobno proturječe. Ovaj članak opisuje glavne točke koje će pomoći roditeljima da razumiju crtanje djece.

Shema boja slike.
  Prvi kućni testovi na shemi boja slika mogu se držati bliže 3 godine, kada dijete počinje pažljivo birati boje za svoje crteže. Pomoću boje možete karakterizirati emocionalno stanje djeteta. Predložite djetetu da nacrta bilo koju predivnu sliku i da što više olovaka ili boja kako bi dijete moglo birati.
  Tople boje: žuta, narančasta, ružičasta i cool hladne boje: zelena, plava i plava,  smatraju se bojama pozitivnog emocionalnog raspoloženja i često prevladavaju u dječjim crtežima. Ako dijete nerijetko crta i crta po velikim dijelovima crteža, to može ukazivati ​​na emocionalno prenaprezanje i čak se može smatrati simbolom agresije. No, vođen ovim znakom nije vrijedno toga. Svako dijete ima svoje omiljene boje. Pokretna i emocionalna djeca vole jarke boje, poput svijetle grimizne boje.
Često prisutnost na crtežima bogata ljubičastau velikim količinama ukazuje na neku vrstu napetosti koju autor doživljava i treba upozoriti roditelje.
Tamne i blijede boje, kao i siva i crna, često biraju skromna, tiha "ozbiljna" djeca pa se ne biste smjeli odmah bojati izbora djetetove boje. međutim ako crne boje značajno prevladavaju na crtežima, dijete crta u bold linije u kombinaciji s jakim pritiskom, postoje elementi u crtežima, često u hladu u crnoj boji, onda morate kontaktirati dječjeg psihologa. Ovi znakovi ukazuju na depresiju i anksioznost s kojima se dijete suočava.
U dobi od 3-4 godine, djeca koriste svijetle boje za sve što je “lijepo” - boje svoje omiljene ljude. Tamni, naprotiv, koriste se za crtanje onoga što djetetova pažnja zaslužuje najmanje.

Analiziramo detalje: položaj predmeta i silueta na listu, njihovu veličinu i druge elemente.
List papira uspoređuje se sa svijetom djeteta. Većina djece na papiru nastoji izvući što je više moguće na papiru.- ovo je dobro i normalno, kao što se dijete osjeća kao “središte” svoga svijeta. Ako dijete prikazuje male crteže, ostavljajući značajan dio praznog lista  - Ovo ukazuje na nisko samopoštovanje. Takvo se dijete može osjećati vrlo slabo, na primjer, zbog činjenice da je jedan od odraslih vrlo strog prema njemu.
  Sunce, cvijeće, ptice- svijetle pozitivne elemente slike, što ukazuje na mir i pozitivno emocionalno raspoloženje.

Veliki broj malih dijelovana slici može ukazivati ​​na to da dijete skriva svoje emocije i drži puno u sebi, o važnosti da dijete slijedi uspostavljena pravila i red.
  Zatvoreni ormari, zaključane brave i ostali zatvoreni predmeticrtež psiholozi smatraju tajne i zabrane kojima dijete nije dopušteno.

Slike i objekti koji su veći od drugih  - To su najznačajnije u razumijevanju djeteta ljudi i predmeta, ali ne nužno voljeni. Dakle, mama, tata ili baka mogu biti mnogo veći od ostalih članova obitelji na obiteljskim crtežima, a na slici može biti veliki automobil ili televizor.
Tu je i uzorak percepcije važnosti osobe i objekta i njihovog položaja na slici u vertikalnoj ravnini. Dakle, ako se dijete privuče ispod svih članova obitelji, onda on vjeruje da njegovo mišljenje nikome nije važno. Na primjer, mama i TV, nacrtane iznad ostalih elemenata slike, govore o njihovom autoritetu.
  Najbližei dragi ljudima dijete ga privlači, dobro, ako su ruke ljudi ispružene jedna prema drugoj i dodiruju- to znači koheziju i prijateljstvo.
  Dijete privlači ljude onako kako ih opaža, a ako ih smatra bliskima, stavlja ih u crtež jedan uz drugoga. Na primjer, dječak može privući sestre jedna do druge, a sebe na drugu stranu plahti. Udaljenosti od brojki ukazuju na nejedinstvo, odsustvo psihološkog kontakta.
  Omiljeni ljudidijete često crpi istu boju kao i sam, njihova odjeća može se razlikovati po prisutnosti sitnih detalja - ukrasa, to jest, mogu biti ljepši od drugih.
Ako se slika prikazuje izmišljeni likovi, morate pitati dijete više o njima - dijete se osjeća lišeno nečega. Pomoću njih možete saznati što nedostaje djetetu u stvarnom životu.

Analizirajući dječji crtež, morate pažljivo razmotriti dijelove tijela rukom nacrtanih likova.
oči  - vrlo važan element brojki. Oči izražavaju tugu, uz pomoć očiju ljudi plaču. Stoga, ako dijete stalno privlači ljude velikim očima, to je najvjerojatnije pokazatelj unutarnjih tjeskoba i strahova. Odrasli bi trebali primijetiti te velike oči i zaštititi dijete. Kada dijete velikim očima crta samo određenu osobu - to znači da, prema mišljenju djeteta, treba pomoć.

usne  Izrazite raspoloženje likova: osmijeh, tuga. Ako su junaci crteža: dijete sam, roditelji, prijatelji - nasmijavaju se, to je pokazatelj sklada i pozitivnog raspoloženja u djetetu. Ako nacrtani lik ima ustaili se oko usta povlači više linija - znak da dijete tu osobu doživljava kao verbalni agresor, takva osoba ne mora nužno puno govoriti, može, na primjer, dati naglašene primjedbe.
A ako odrasla osoba često grdi dijete, može se pojaviti na slici bez usta. Odsutnost bilo kojeg dijela tijela, ako ima drugih znakova, treba upozoriti.

glavaza djecu je simbol uma, najpametniji junaci crteža prikazani su s velikom glavom.

ušipredškolci ga ne privlače uvijek, pa se ne smije uzeti u obzir odsutnost ušiju za sve likove. Uši slušaju mišljenja drugih o sebi. Stoga, ako sve figure imaju uši, ali jedan lik nema - on možda neće slušati kritike o sebi. Likovi s vrlo velikim ušima - trebali bi više slušati mišljenja drugih.

ruke- To je simbol komunikacije, drže ljude i komuniciraju s drugima. Dobar znak, kada se nacrtane figure međusobno pružaju i dodiruju ruke.To znači da dijete doživljava odnos kao prijateljski. Ostale slike ukazuju na nedostatak kohezije i interakcije.
  Male, kratke, skrivene olovke - simbol slabosti - "Ne mogu ništa učiniti, ne mogu ništa promijeniti na ovom svijetu." Zatvorena neuhvatljiva djeca mogu privući takve ruke.
  Velike ruke i mnogi prsti simboliziraju snagu prikazanog lika.
Mnogi psiholozi smatraju da su podignute ruke loš znak.Tako se može opisati svađa. Dijete koje se prikazuje u tom položaju želi se bojati.

noge  ljudi trebaju hodati, koliko se osoba kreće, ovisi o podršci. Ako izvučeni likovi u potpunosti počivaju na čvrstoj površini (podu, cesti, tlu, tepihu) - to je dobar znak, dijete koje se čvrsto prikazuje - uvjereno je u svoje sposobnosti.

Dobro je pratiti oštri elementi - mogu biti simboli agresije.To su zubi i nokti, trnje i oštri uglovi na ogradi. Strašni stavovi figura, neprijateljski izrazi lica, šake i oružje u rukama ukazuju na agresiju.Međutim, da bi se izvukao zaključak, dijete se mora detaljno pitati zašto ga je naslikao, možda je toliko zaštićen od nečega, na primjer, od svojih strahova.

Ružne, zastrašujuće figure  simboliziraju da se dijete osjeća neugodno u svijetu i treba podršku odraslih.

Priroda pritiska, udaraca, kontura.
Jasne konture, relativno pravilne proporcije (u dobi od 4-6 godina, dječja percepcija proporcija je minimalna), prilikom ukrašavanja, potezi lagano ulaze u konturu - takvi crteži ne izazivaju pitanja psihologa.
Slabe fuzzy isprekidane linije, udarci kada slikanje ne doseže konturu - znak neodlučnosti, niskog samopoštovanja i povećane tjeskobe kod djeteta.
Ljudi koje dijete privlači pritiskom na olovku ili povlačenjem oko konture nekoliko puta ili snažnim zatamnjivanjem izaziva tjeskobu u stvarnom svijetu. Česte korekcije tijekom crtanja, netočne konture i sjenčanja govore o nekoj vrsti tjeskobe djeteta.
Na objektima i likovima koje dijete crta vrlo slabe, tanke linije, kao da se boji prikazati, treba obratiti pozornost.

  Od 3,5 do 4 godine osim besplatnog crtanja , koji pomaže vidjeti željenu shemu boja, usklađenost s određenom dobnom fazom i cjelokupni razvoj pokretljivosti, dijete možete ponuditi crtanje:
- osobu ili sebe (ako to dijete želi);
  - vašu obitelj;
  - sebe u vrtiću (ili drugoj ustanovi u kojoj dijete provodi puno vremena)
Predškolskoj djeci od 5-6 godina može se ponuditi da privuku obitelj životinja (od različitih životinja) i nepostojeću životinju. Crtanjem životinje dijete prikazuje svoju sliku.
Orijentacija crteža obitelji životinja nije očigledna za dijete, pa crtež može biti više informativan. Ako dijete iz nekog razloga ne želi crtati svoju obitelj, možete mu ponuditi da nacrta životinje. Ovaj se test može provesti u dobi od 4 godine, ali s brojkama ljudi, roditelji su često lakši. Životinje mogu imati dodatne elemente koji će biti teško razumjeti (perje, oklop ...), a na 4 godine dijete ne privlači pažnju.

Kada se dijete privlači (ili samo mali čovjek)treba obratiti posebnu pozornost na to kako dobro pratiti značajke lica: oči, nos, usta. Osoba smatra simbolom društvene sfere pokazatelj samopoštovanja i prilagodbe u društvu.Više od jednom sam obraćao pozornost na činjenicu da kada vrlo mala djeca (1-2 godine) daju ruku olovci i privuku malog čovjeka ispred sebe, odmah pokušavaju slikati njegovo lice. Možda je glavni razlog za takvo djelovanje nedostatak svijesti o vlastitom "ja", sebe kao pojedinca.

Testni crtež "Moja obitelj"
U takvim crtežima, redoslijed je važan - u kojem redu dijete privlači članove obitelji. U pravilu, djeca prvi nacrtati sebe - to je dobar znak, jer dijete crpi, prije svega, sebe u svom svijetu. Ponekad dijete crpi prvu autoritativnu osobu u obitelji, a zatim i samom sebi i posljednjem, najmanje važnom članu obitelji. Loše je ako je dijete zadnje što će se izvući, jer To je znak niskog samopoštovanja.
Vjeruje se da egoist, crtajući svoju obitelj, crta samo sebe, ali ne znam ima li takvih dječjih crteža, teško je zamisliti.
  Ako se dijete nije naslikalo među članovima obitelji- To je posljedica poteškoća u odnosima s rodbinom, dijete se osjeća odbačeno od svih.
Na obiteljskim crtežima posebnu pozornost treba posvetiti i položaju figura u vertikalnoj ravnini. Sva djeca smatraju se gotovo velikim, pa je sasvim normalno kada su svi članovi obitelji povučeni gotovo na istoj liniji. Ako je dijete znatno niže od ostalih, najvjerojatnije ne uspijeva pokazati svoju individualnost i osjeća se previše ovisno o odraslima.
  Provesti opću analizu.

Ispitni crtež "U vrtiću"
U takvim crtežima, najprije morate razabrati što je dijete naslikao.
Ako su na takvom crtežu prisutni sam autor, druga djeca, skrbnik, igralište i igračke, to su dobri znakovi. Dijete je najvjerojatnije dobro u vrtiću, prijatelj je s djecom, za njega je važan odnos s učiteljem, zanima ga ono što je za njega i za njega značajno.
No, naravno, potrebno je provesti opću analizu, razmotriti: shemu boja, analizirati izraze lica i ruke figura, njihovo mjesto i tako dalje.
  Ako dijete slika samo dječji vrtić bez ljudi- to znači da on osjeća nelagodu zbog toga što je tamo. U ovom slučaju dječji vrtić doživljava kao neugodno i bezlično, ne zanima ga što se tamo događa i ne identificira se s ovim mjestom.

Mašta, intuicija i želja za razumijevanjem vašeg djeteta sigurno će vam pomoći!

Crtanje za dijete nije umjetnost, već govor. Crtanje omogućuje da se izrazi ono što, zbog ograničenja dobi, ne može izraziti riječima. U procesu crtanja, racionalnost ide u pozadinu, zabrane i ograničenja se smanjuju. U ovom trenutku, dijete je apsolutno besplatno. Dječji crtež najčešće pokazuje sferu interesa najmanjeg umjetnika. U ranim fazama razvoja (do tri godine) - to su crtice, crte, krugovi. Klinac "pokušava" olovkom ili četkom, pokusima. Obično najprije napravi crtež, a zatim izvuče ono što je naslikao, što ovo je  može biti. Kasnije (za četiri godine) pojavljuje se dizajn namjere , Od određene dobi (3,5-4 godine) osoba postaje predmetom pozornosti i proučavanja. Sa stajališta psihodijagnostike, crtež osobe je jedan od najpreciznijih i najpouzdanijih izvora informacija. Teškoća leži samo u činjenici da su informacije sadržane u takvoj poruci, figurativno govoreći, “kodirane”, a crtež se mora ispravno “čitati”. Psiholozi koji u svom radu koriste tehnike crtanja trebaju imati dovoljno kvalifikacija i iskustva u radu s djecom. Međutim, pažljivi roditelji uvijek mogu u kreativnim djelima djeteta primijetiti nešto neobično, osjetiti njegovo raspoloženje, uhvatiti skrivenu napetost. Stoga kao „prvu pomoć“ nudimo nekoliko lekcija u analizi dječjih crteža.

Detalji dječjih crteža ovise o dobi.

Dijete treba pozvati da privuče svoju obitelj. Štoviše, tako da su svi bili zauzeti nekim poslom. Neka ima izbor obojenih olovaka i dovoljno papira - uobičajen list albuma (A4 format) je u redu. Nemojte žuriti s djetetom ili komentirati njegov crtež u procesu crtanja. A kad završi obiteljski portret, vrijeme je da postavi pitanja: tko je točno nacrtao i što svi ti likovi rade? Počevši od analize slike, odrasli bi trebali uzeti u obzir da njezin sadržaj i, relativno govoreći, kvaliteta ovise o dobi mladog umjetnika. U trogodišnjaka, ljudi najčešće izgledaju kao “headheads”: neka stvorenja čije su tijelo i glava jedan “mjehur” s nogama. Možda postoji lice. Ali strogo govoreći analizirati sliku sa stajališta osobnog razvoja i psiho-emocionalnog stanja bit će točnija od 4-5 godina , Do četiri godine dijete obično već opisuje osobu u obliku dva ovala s ručkama i nogama - štapićima. Na crtežima petogodišnje djece pojavljuju se glave, oči, tijelo, ruke, noge. Na šest godina, nos, usta, prsti se dodaju gore navedenom (njihov broj je beznačajan). U dobi od sedam godina, "slikari" više ne gube iz vida takve pojedinosti ljudske slike kao što su vrat, dlaka (ili kapa), odjeća (barem u shematskom obliku), a ruke i noge prikazane su dvostrukim crtama. Obično su ti kriteriji vođeni u procjeni mentalnog razvoja djeteta.

Analiza dječjih crteža ... vlastitim osjećajima

Početna hijerarhija

Posebna pozornost posvećena je analizi strukture obiteljske slike. Potrebno je usporediti njegov stvarni sastav s onim što je dijete prikazalo na papiru. Također biste trebali procijeniti redoslijed crtanja, veličinu slika i njihov položaj na listu. Prvi i najveći je, u pravilu, član obitelji najznačajniji u razumijevanju mladog umjetnika. Sama djeca obično vuku uz one kojima su najviše naklonjena. A najdalje na slici je najsimpatičniji u odnosu na bebu. Slika u profilu ili na poleđini također ukazuje na napetosti između ovog člana obitelji i autora crteža. Djeca žive trenutna iskustva. Često se emocionalni odnosi s nekim bliskim (nedavna svađa, ljutnja) mogu prilagoditi slici. U ovom slučaju, dijete može čak i "zaboraviti" nekoga. Na primjer, 6-godišnja Alyosha ne slika svog oca, koji mu posvećuje malo pažnje i koji je nepristojan. A njegova odsutnost na slici objašnjava se činjenicom da je "moj otac otišao na poslovni put." Alice (4 godine) nije privukla svoju mlađu sestru Ksyusha, objašnjavajući svoju odsutnost rekavši da beba "spava u drugoj sobi". Djevojka se ne može pomiriti s činjenicom da joj majka zbog svoje sestre ne posvećuje toliko pažnje kao prije. Postoje i suprotne situacije kada dijete na slici prikazuje stvarne nepostojeće članove obitelji. Sasha (5 godina) jako je iznenadila majku kad je pored njega nacrtala bebu i rekla da je napokon imao brata! Takve "prilagodbe" obitelji čine djeca koja su nezadovoljna svojim emocionalnim položajem. Treba im više prijateljske pažnje od odraslih i igara na ravnopravnoj osnovi, a bolje - zabava u društvu drugih takvih djece. Važnu ulogu u analizi dječjih crteža igraju ono što članovi obitelji zauzimaju. Ako ih ujedinjuje zajednički uzrok, to najčešće ukazuje na povoljnu obiteljsku klimu. Vrlo značajno pokazatelj psihološke intimnosti je stvarna udaljenost između figura , Odvojivši se od ostalih, dijete može "signalizirati" njegovu izolaciju u obitelji. Ako razdijeli svoje rođake jedni od drugih dijeljenjem ili ih smjesti u različite “prostorije”, to može ukazivati ​​na probleme u komunikaciji. Veličina slike ukazuje na mjesto koje ta osoba zauzima u emocionalnom životu obitelji. Na primjer, ako dijete privlači mlađeg brata ili sestru veću od sebe, onda možemo pretpostaviti iznimnu pažnju na njega od njegovih rođaka. On "zauzima puno prostora u njihovim životima." Odsutnost najmanjeg umjetnika u crtežu čest je znak da se dijete osjeća usamljeno u obitelji, a za njega nema mjesta u odnosima među rođacima. Ovo možete provjeriti pitanjem djeteta: “Možda ste zaboravili nacrtati nekoga?” Događa se da čak i izravna izjava: “zaboravili ste se prikazati” dijete ignorira ili objašnjava: “nema prostora”, “onda ga završim”. Ova situacija je ozbiljan razlog za razmišljanje o obiteljskim odnosima. Vrlo gusta slika figura, kao da se preklapaju, govori o jednako bliskom odnosu između ljudi bliskih djetetu ili njegove potrebe za takvim vezama.

Procjena "ponašanja pisama"

Prilično čest znak povećane tjeskobe kod djeteta je   samo ispravak. Pogotovo one koje ne dovode do poboljšane kvalitete slike. Postoje crteži pojedinačnih malih poteza - čini se da se dijete boji povući odlučujuću liniju. Ponekad se cijeli crtež ili neki njegovi dijelovi izlijevaju. U takvim slučajevima možete pretpostaviti i povećanu tjeskobu mladog umjetnika. Vrijedno je obratiti pozornost na pretjerano velike oči u portretu, osobito ako su zjenice gusto zasjenjene u njima. Možda beba ima osjećaj straha. Brojni ukrasi, prisutnost dodatnih detalja i elemenata kostima autora slike ukazuju na djetetovu demonstrativnost, želju da se uoči, žudnju za vanjskim učincima. Ovo je češće u djevojčica. Jako niski tlak olovke, nisko (ne po dobi) pojedinosti Slika se nalazi kod djece koja su astenična, sklona umoru, emocionalno osjetljiva i psihološki nestabilna. A djeca, čije se raspoloženje lako mijenja, bez vidljivog razloga, obično u procesu crtanja često mijenjaju pritisak: neke linije su jedva primjetne, druge su privučene s primjetnim naporom, a impulzivna djeca često ne završavaju crte ili, suprotno tome, crtaju crteže, dakle, crteži nerijetko crtaju. ostaviti dojam bezbrižnog, poludjelog. Ovdje snažan pritisak i bruto simetrija lome pozornost. Ponekad crtež "ne odgovara" na listu. Postoje crteži u kojima je sve   brojke su vrlo male. Obično je cijeli sastav orijentiran na bilo koji rub lista. To znači da se beba osjeća slabo i ne vjeruje u svoju snagu. Možda je jedan od njegovih rođaka vrlo strog s njim ili zahtjevi za dijete ne odgovaraju njegovim stvarnim mogućnostima. Ako je dijete prikazuje sebe u otvorenoj pozi   (ruke i noge su široko razmaknute, brojka je velika, često zaobljena), to ukazuje na njezinu druželjubivost i vedrinu. Naprotiv, "zatvoreni" položaj (ruke pritisnute na tijelo ili skrivene iza leđa, izdužena, kutna figura) vjerojatnije ukazuje na zatvorenu osobu, sklonu da obuzda svoje osjećaje i misli. Kao iu crtežima dječaka, tako i na crtežima djevojaka često se može vidjeti simboli agresivnih tendencija   ponašanja: velike akcentirane šake, ruke, strašna poza, jasno vidljivi nokti i zubi. Unatoč prividnom neprijateljstvu, oni mogu biti izraz zaštitnog oblika ponašanja , Odrasli bi trebali razumjeti što je za njihovo dijete izvor pojačane emocionalne opasnosti i zašto mu je potrebna takva demonstracija svoje moći. Posebno mjesto zauzima slika u suprotnosti s prihvaćenim standardima slike , Konkretno, slika genitalija. Za malu djecu (do 4 godine) to je česta pojava. To odražava tendenciju prema prirodnosti života u svim njezinim manifestacijama. Kod starijih predškolaca takva slika govori o demonstrativnosti, o želji da se provokativno skrene pozornost, ona je izraz agresije.

Je li paleta ogledalo duše?

Vrlo rano, djeca počinju “osjećati” boju i odabiru je prema svom raspoloženju i stavu. Dr. Max Luscher, psiholog i istraživač boja, proučavao je izbor boja različitih boja. Zaključio je da izbor boje odražava psihološke kvalitete osobe i njegovo zdravstveno stanje. Broj boja koje dijete koristi može se vidjeti s nekoliko mjesta. Prije svega, to je obilježje razine razvoja emocionalne sfere općenito. Obično djeca koriste 5-6 boja. U ovom slučaju možemo govoriti o normalnoj prosječnoj razini emocionalnog razvoja. Šira paleta boja sugerira osjetljivu prirodu, bogatu emocijama. Ako dijete starije od 3-4 godine crta 1-2 boje olovke, to najvjerojatnije ukazuje na njegovo negativno stanje u ovom trenutku: anksioznost (plava), agresivnost (crvena), depresija (crna). Upotreba samo jednostavne olovke (ako postoji izbor) ponekad se tumači kao "odsutnost" boje, pa dijete "informira" da njegovom životu nedostaju svijetle boje i pozitivne emocije. Najviše emocionalno značajne figure emitiraju veliki broj boja. A otvoreno neprihvaćeni likovi obično su obojani u crno ili tamno smeđe. Boje također mogu prenijeti određene karakteristike karaktera i stanja. Svaka boja ima svoje simboličko značenje. :

• tamno plava   - koncentracija, usredotočenost na unutarnje probleme, potrebu za mirom i zadovoljstvom, samoanalizu;
• zelena   - ravnoteža, neovisnost, ustrajnost, tvrdoglavost, želja za sigurnošću;
• crveno   - Snaga volje, ekscentričnost, vanjski smjer, agresivnost, povećana aktivnost, razdražljivost;
• žuti   - pozitivne emocije, spontanost, znatiželja, optimizam;
• purpurna boja   - fantazija, intuicija, emocionalna i intelektualna nezrelost (djeca često preferiraju ovu boju);
• smeđ   - senzualnu podršku senzacija, tromosti, fizičke nelagode, često - negativnih emocija;
• crna   - depresija, prosvjed, uništenje, hitna potreba za promjenom;
• siva - "odsutnost" boje, ravnodušnosti, nevezanosti, želje za odlaskom, a ne da se primjećuje ono što je uznemirujuće.

Od teorije do prakse

Dakle, dječak je proveo nekoliko minuta na papiru s olovkama u rukama, a slika je spremna. Koliko je važno za sebe i za svoje roditelje skriveno u ovom crtežu! Pokušajte ga pročitati? Ovdje je prikazano dijete, ali poza je nestabilna i nema lica. Kako komunicirati bez lica? - Teško je! Ovdje je dijete u krevetiću - legnite na odmor. Možda je umoran. Ili možda bolestan? Izabrana boja je smeđa. Da, to je - temperatura! Zašto sve djevojke vuku princeze? Tako se oni osjećaju ili ... stvarno to žele. Samo budi u središtu pozornosti, budi najviše ... Da, i što tražiš od princeze? Ali dječak, naoružan do zuba. On treba zaštitu. Možda ga je netko uvrijedio.

Primjeri analize određenih brojki:

Dječji crtež 1

Autor ovog obiteljskog portreta je Alesha (6 godina).

Kriterij starosti   U djetetovom ponašanju postoje značajke svojstvene ranijoj dobi, a emocionalno-voljna sfera se razlikuje po nezrelosti. Svi likovi na slici prikazani su na jedan način. Nedostaje odjeća, sa svojim inherentnim detaljima. Kao simbolički znak seksualnog čina frizura. Karakterističan nedostatak vrata kod ljudi prikazanih u ovom slučaju ukazuje na poteškoću kontrole uma nad tjelesnim impulsima, to jest, Alyoshino ponašanje karakterizira visoka pokretljivost, ponekad - dezinhibicija, impulzivnost. Emocionalna karakteristika   Crtež je svijetao, lagan, vedar, uredan, prilično prijateljski. Značajke obiteljske slike   Obitelj na slici odražava se u punom sastavu. U središtu kompozicije je tata kao važna tema u domaćoj hijerarhiji. Sigurno je pretpostaviti da je majka fizički i emocionalno bliže Alyoshi. Formirani parovi privlače pozornost: majka je sin (najmlađi u obitelji), otac je kći. Sestra Lena je najdalje od autora slike. Vjerojatno nije sve u njihovom odnosu. Značajno je da, od svih članova obitelji, samo tata "čvrsto stoji na zemlji". Ostatak - uzlijetajte, malo "lebdite u oblacima". Općenito govoreći, može se govoriti o vrlo toplim i bliskim odnosima članova obitelji. O tome svjedoči neznatna udaljenost između njih, izbor opće boje i slika u istom krugu kuće s dimom iz dimnjaka koji simbolizira "toplinu obiteljskog ognjišta". "Način pisanja" Sve linije crteža izrađene su s pouzdanim, odlučnim pokretima. Vjerojatno je upravo taj stil ponašanja karakterističan za Alyoshu. Ali snažan pritisak i naglašeno izleganje dječjeg tijela govore o unutarnjoj tjeskobi, možda tjelesnoj tjeskobi (doslovno opipljiv) slabost. Frizura daje prirodi aktivnu, ponekad i agresivnu. Zanimljiv je detalj osobita antena (prema Alyoshi), koja na slici "izrasta" iz dječakovih ušiju. One simboliziraju potrebu za informacijama koje će nadoknaditi poteškoće u komunikaciji (dijete nema lice na slici). Pozi svih likova su otvorene, brojke su zaobljene, što sugerira da su ljudi vedri, druželjubivi. U slučaju Alyoshe, ova očita kontradikcija može značiti: "Želim komunicirati, igrati, ali oni me ne razumiju uvijek." paleta   Dizajn boja je vrlo simboličan. Mali umjetnik odlučio se za signal crveno za sve članove obitelji, posebno za sebe. To ukazuje na pravac izvana, društvenost, povećanu aktivnost autora figure. Dodatna zelena naglašava želju za neovisnošću i želju da inzistira na svom putu kao i obično. Važan detalj na slici je jasno označena površina Zemlje. Ako je Alyosha provela mnogo vremena na svojoj slici, možda je to za njega nešto važno. U ovom slučaju, možemo smatrati zemlju potrebom za podrškom, većom stabilnošću i stabilnošću. Svrha analize slike je uvijek dublje razumijevanje djeteta, pogled na obitelj s njegovim očima i definiranje načina za pozitivne promjene. U ovom slučaju, preporučio bih Alyoshine roditelje kako bi oni više pozornosti posvetili dubokoj, povjerljivoj komunikaciji sa svojim sinom, često razgovarajući s njim baš tako, zainteresirani za njegovo mišljenje o raznim pitanjima. Također bi trebali razmišljati o poteškoćama u kontaktu između sina i kćeri. I aktivna rekreacija, igre u zraku mogu značajno smanjiti emocionalni i fizički stres.

Dječji crtež 2.

Autor je Maxim (4 godine 10 mjeseci)

Kriterij starosti   Ovaj uzorak je tipičniji za šestogodišnju djecu. Možemo reći da se dječak intelektualno razvija ispred svojih godina. Emocionalna karakteristika   Crtež je svijetao, dinamičan, ali nemiran. Značajke slike obitelji. Obitelj je prikazana u cijelosti. Seksualna identifikacija mladog autora s ocem (vidi odjeću) privlači pozornost. Međutim, emocionalno je dijete još bliže majci, što je tipično za predškolsku djecu. Zanimljivo je da dječak izgleda nema dovoljno prostora na crtežu, nestabilan je na nogama. Njegov položaj je nestabilan i promjenljiv. paleta   Dijete je za sebe odabralo ljubičastu boju, koja u kombinaciji s nesigurnim položajem u obitelji (što je gore spomenuto) ukazuje na moguću psihoemotivnu nestabilnost, česte promjene raspoloženja. Za majku je mali umjetnik izabrao energičnu, pomalo kaotičnu, žutu boju. Tata je smeđa. U njegovoj se slici pažnja usredotočuje na fizičko tijelo. Takvo dijete vidi svoje roditelje. "Način pisanja"   Likovi su veliki, kutni - najvjerojatnije u djetetovoj komunikaciji postoji određena ravnost i sklonost sukobima (oštri kutovi). Uočljivi izlijeganje i jasno uočeni učenici sugeriraju da postoji skriveni alarm.

Dječji crtež 3

Petya, 6 godina.

  Crtež je svijetao, zasićen, energičan, dobro organiziran. To odgovara dobi umjetnika. U strukturi obitelji postoje „odrasle“ i „dječje“ skupine. Mlađi brat i sestra traže emocionalno i fizički da budu bliže Peteu. Vjerojatno u obiteljskom psihološki bliskom, jednakom odnosu. Mama - najživopisnija, emotivna slika. Dijete uz pomoć boje naglašava sliku majke i prvo je slika. Petja se prikazuje kao odrasla osoba. Ruke su nešto skraćene u usporedbi s drugim slikama. To se obično nalazi u crtežima djece koja sebe smatraju nedovoljno vještim, kritičkim u odnosu na svoje praktične vještine i sposobnosti. Sunce i cvijeće se vrlo često nalaze u dječjim crtežima. Vrijedi obratiti pozornost ako je situacija nepravedna. Na primjer, sunce se pojavljuje na crtežu sobe. Tada govorimo o potrebi za toplijim obiteljskim odnosima. U liku Petita ti simboli najvjerojatnije govore o pozitivnom stavu prema njihovoj obitelji.

Dječji crtež 4

Polina, 7 godina.

Djeca se nerijetko izvlače proizvoljno, bez posebnog zadatka, na zahtjev: "Ja nacrtam djevojku poput mene." U ovom slučaju vidimo blago idealizirani pogled na dijete o sebi. Obratite pozornost na sliku Poline. Nalazi se na vrhu lista, prilično velik i svijetao. Možete govoriti o pozitivnom samopoštovanju djeteta, o aktivnosti, emocijama. Vjerojatno, djevojka ima visoku samokontrolu, razvijenu inteligenciju, društvenost. Ali ona nema dovoljno stabilnosti (imajte na umu naglašenu crtu zemlje i male noge djeteta). S psihološke točke gledišta, riječ je o sumnji u sebe. To se obično događa u obitelji u kojoj se odgaja jedno dijete: oni mu paradoksalno daju previše pozornosti, kontrole i usmjeravaju svaki korak. Dakle, dijete je lišeno mogućnosti da nekako pokaže nezavisnost. Postupno navikavajući se na ovu situaciju, dijete se boji da napravi pogrešan korak i čeka “vrijedne upute”. Možda Polina ponekad mora napraviti vlastite pogreške i učiti od njih?

Dječji crtež 5

Alexandra, 4 godine.

  Slika je dinamična, svijetla, pomalo kaotična. Emocionalno središte obitelji nesumnjivo je majka: toplina (sunce), dijete, pas je koncentriran oko nje. Njena haljina je ukrašena uzorkom. Imajte na umu da Sasha sebe izvlači kao jednak s odraslima i samo noge ne dosežu zemlju. Lik djevojke vjerojatno se bori, impulzivan, dječački. Linije uzorka brišu se, uz snažan pritisak ukazuju na nisku razinu samokontrole. Za ovu djecu korisne igre s jednostavnim pravilima, koje uključuju prisutnost nekoliko igrača. Aktivni sportovi također će vas naučiti kako bolje razumjeti sebe i povezati svoje želje s interesima tima.

Dječji crtež 6

Petja, 4 godine 6 mjeseci

Apsolutno neobična slika za dijete od 4,5 godina. Glave su se odmah pretvorile u zrele crteže. To posebno vrijedi za slike odraslih. Nesumnjivo, ovo je crtež vrlo pažljivog, razvijenog i istovremeno uznemirujućeg djeteta. Obilno izlegavanje, gustoća, stiskanje slike, izrazito praćene oči ukazuju na prisutnost tjeskobe. Najsjajnija, najznačajnija figura je tata. Obratite pažnju na to kako se valjanje razlikuje od članova obitelji. Tata ima strogo određen smjer, odijelo je službeno. Vjerojatno u životu tata je vrlo organiziran, poslovni čovjek. Brojke na slici su vrlo uske. To može ukazivati ​​na jednako blisku vezu u stvarnosti. Ali naš glavni lik izgleda da treba više fizičkog i psihološkog prostora za aktivan život. Na prvi pogled, čini se da analiza dječjih crteža nije tako težak zadatak. Međutim, želim upozoriti roditelje na oštru jezičnu i psihološku dijagnozu. Doista, iza prividne jednostavnosti i elegancije metode stoji mnogo nijansi, međuodnosa pojedinih manifestacija i osobina. Osim toga, osoba koja analizira crtež ispituje je kroz prizmu vlastitog iskustva i stanja u danom trenutku. Stoga ne biste trebali sami donositi dalekosežne zaključke. A ako je nešto na slici djeteta upozoreno ili zbunjeno roditeljima, bolje je ne odgoditi posjet specijalistu. Neka vam pomogne da to shvatite!

• Što znači prebrojavanje novca u snu
• Što učiniti ako je posao umoran?
• Kako nagovijestiti djevojci koja ti se sviđa?
• Kako navesti djevojku na vezu
• Sanjati o pokvarenim zubima - zašto?
• U snu razvrstati staru odjeću
• Sakupite stvari u snu: što je to
• Neočekivan način da djevojci kaže da mi se sviđa
• Mnogi ljudi sanjaju u stanu
• "50 razloga zašto te volim" - priznanje djevojci

• Velike ljubavne priče u životu književnosti
• Kako se zaljubiti u djevojku ako se brinete o njoj
• Što sanja o ubojstvu - tumačenje sna od knjiga snova
• Tumačenje snova novorođenče za trudnice
• Zašto sanjati o ubojstvu? Sanjati o ubojstvu. Tumačenje ubijanja spavanja. Zašto san o ubojstvu muža? San u kojem ste počinili ubojstvo
• Tko mi odgovara prema datumu rođenja
• Kako voljeti djevojku ako joj se sviđa netko drugi
• Velike ljubavne priče u životu književnosti
• Djevojka je odbila dati datum
• Što jesti mačići (2 mjeseca), što hraniti