Adabiyot bizga ulkan keng va chuqurroq beradi. Matematik komissiyalar D.
"Yozuvchilar tarjimai hollari" kitobxonning shaxsiyatini estetik rivojlantirishga hissa qo'shadi, o'spirinning o'zini namoyon qilish ko'nikmalarining ko'nikmalarini shakllantiradi, bolaning o'zini o'zi bilish va o'zini o'zi yaxshilashga intilish. I. S. Turgenev. Yozuvchining ijodiy ustaxonasiga va dahoning sirlariga kirib borish: mehribon qahramon chiroyli, ma'nan qoplangan ...
"Sarxlar va matnning janrlari" - to'pni yoqtirmang! Pasxadagi keksa juftliklar pirojniy emas, balki ba'zi bir loy pishirishga qaror qilishdi. Aziz bolalar! Maqsad: O'rmonga qarovsiz qoldirmang! Qattiq ohangda, men boshqa birovning pyuresi yedim. Mavzu: Turli xil uslublar va janrlar matnlarini axborotga qayta ishlash (amaliy ish).
"Adabiyotni rivojlantirish" - badiiy funktsiyalar. Badiiy matnlar. Badiiy adabiyot funktsiyalarini ishlab chiqish. Kogitik axloq estetik rivojlanishi va xayolotni faollashtirish, og'zaki shaklda fikrlash san'atiga moslashish. Badiiy adabiyotning rivojlanishini kamaytiradigan sharoitlar.
"Og'zaki xalq ijodlari" - "og'zaki" nimani anglatadi? Og'zaki xalq san'atining paydo bo'lishi asrlar tubida yo'qoldi. Og'zaki xalq san'atining darsligi bo'yicha maqolani o'qish. Darsning maqsadlari: "Folklor" nima? O'rmonda turgan chol, qizil qalpoqni kiying. Rus tili va adabiyoti o'qituvchisi: Ovchinnikova N.V. "Stepanovskiy Sosh" memoru.
"Dunyo xalqlarining qahramon epikozi" - bu epik rivojlanganidek, Gilgamish tasviri o'zgarmoqda. Plaparsm amrienne. "Mahobharata" - kitoblar rasmlari. Mahabharata - 18 ta kitobdan yoki Parv tashkil etilgan qahramon she'ridir. Bu insoniyatning eng mashhur epik asarlarining soniga tegishli. Shimolning go'zal virgo. Svokol Xageng Gunterning boshini ko'rsatadi.
"Adabiyotlar" - asosiy manbalar. IV. Mening maslahatim: ixtiyoriy echim. Maslahatlar: qulay shaxslar va atamalar. Uy sharoitida foydalanish: boshqalari to'xtadi. O'qishni to'xtatish kerak? Barcha holatlarda markaziy toifadagi tushuncha bo'lib qolmoqda (belgilangan nuqtai nazar). III. Xorijiy tillar. Nashriyot.
18 ta taqdimotda jami jami
Adabiyot bizga jonli, keng va eng chuqur hayot tajribasini beradi. U aqlli odamni nafaqat go'zallikni uyg'otadi, balki hayotni tushunish, boshqa davrlar va boshqa xalqlarga rahbarlik qiladi, bu sizning oldingizda odamlarning qalbini ochib beradi . Bir so'z bilan, sizni dono qiladi.
Shaxs -: eng sevimli asarlar bo'lishi kerak, ular tafsilotlarni batafsil biladigan, kimning tafsilotlarini bilishni, keyin kayfiyatni ko'tarib, keyin uni aralashtiramiz, keyin uni aralashtiramiz Sizga yoki boshqa birov bilan nima bo'lganiga bo'lgan munosabatingizni bildiring.
"Qiziqarli emas", ammo qiziqarli o'qish, bu sevgi adabiyotini va insonning ufqini kengaytirishga olib keladi.
Sizning ta'mingizga kitobni tanlashga harakat qiling, dunyodagi hamma narsadan chalg'itib, ko'proq kitob bilan o'tiring va siz yashay olmaydigan ko'plab kitoblar mavjudligini tushunasiz.
Ko'proq o'qing va eng katta tanlov bilan o'qing. O'zingiz tanlaganingizni aniqlang, siz tanlagan kitobingizdagi kitoblar tarixiy bo'lish uchun qanday rol o'ynaydi. Bu shuni anglatadiki, unda muhim bir narsa bor. Yoki, ehtimol siz uchun insoniyat madaniyati uchun zarurmi?
Klassik ish - bu vaqt sinovidan o'tgan. U bilan vaqtingizni yo'qotmaysiz. Ammo klassik bugungi kunda barcha savollarga javob bera olmaydi. Shuning uchun zamonaviy adabiyotni o'qish kerak. Faqat har bir moda kitobiga shoshilmang. Qovoq bo'lmang. Kostyum odamning egalik qiladigan katta va eng qimmatbaho kapitalni ehtiyotkorlik bilan o'tkazishga olib keladi, uning vaqti.
Ehtimol, tinch, bo'sh vaqtlarda o'qiladigan adabiyotlarni qanday katta taassurot qoldirdi, masalan, ta'tilda yoki ba'zi murakkab emas va kasallik e'tiborini chalg'itmaslik kerakmi?
Adabiyot bizga jonli, keng va eng chuqur hayot tajribasini beradi.
Yozuv
Asrlar sonini baholash adabiyotlarni o'qish har jihatdan ma'lumotli shaxsning asosiy ko'rsatkichlaridan biri edi.
Ushbu matnda D.S. Lixchev bugungi kunda odamning hayotidagi kitoblar muammosini yangilaydi.
Mavzuga murojaat qilib, muallif oddiy, "zo'ravon", qiziqarli o'qish, o'z zavqlari uchun "befoyda", o'z zavqlari uchun "befoyda" ni o'qishga emas, balki sekin va o'lchanganligi uchun muhim ahamiyatga ega ekanligi haqida o'ylaydi narsalar. Bu bunday bunday adabiyotning, asosan mumtoz, yozuvchilar va shoirlarning ishlarini sevish va hurmat qilishga, chindan ham muhim va o'z ufqlarini kengaytirishga yordam beradi. Dmitriy Sergeevich, kitob va televideniedan farqli o'laroq, asarlar bilan bir qatorda, odam o'z jonini tanlaydi, shuning uchun bu turdagi bo'sh vaqtni yanada chuqurroq va shu bilan tezroq sho'ng'iydi , eng muhim va qiziqarli lahzalarni olib ketish. Bunday xotirjam, o'ychan va o'lchanadigan o'qish "eng katta va eng qimmatbaho kapitalni" saqlashga yordam beradi, bu uning o'z vaqti.
Muallif, bu odamni tashkil etuvchi kitoblar ekanligiga ishonadi. Adabiyot insonda aqlni oshirishga qodir, juda yaxshi, shuningdek, butun samolyotlarida hayot tushunchasini rivojlantiradi. Kitob yordamida "boshqa xalqlarga boshqa xalqlarga" sayohat qilish, shuningdek, munosib va \u200b\u200bqiziqarli shaxslarning qalblariga sayohat qilish mumkin. Boshqacha qilib aytganda, bu bizni oqilona qiladigan kitoblar.
Men D.S. ning fikriga to'liq qo'shilaman Lixaxaxeva, shuningdek, kitobsiz odamni shaxs sifatida to'liq shakllantirishning iloji yo'qligiga ishonishadi. Ko'p kitoblar mavjud, umuman, har qanday odamning hayotini tasavvur qilish qiyin - ular zaruriy asosni, zarur shaxsni jamiyatda qulay mavjudlik uchun olib boradilar. Bunday kitoblar nafaqat inson uchun qo'llanma bo'lib xizmat qiladi - ular ham o'qituvchi va psixologlar va suhbatdoshlar.
Antureropiyaga, Rey Bradberi "Farrenone Farengeyt" "O'qish roli" mavzusida kitoblar qonun bilan taqiqlangan buzilgan jamiyatning prizmasi orqali namoyish etiladi. U erda odamlar kamchiliksiz, axloqsiz, ularda o'zlarining fikrlari yo'q, tanqidiy fikrlashlari va umuman olganda, ba'zi rivojlanishi televizor ekranlariga o'xshash devorlar atrofida to'plangan. Ammo boshidagi asosiy qahramon, atrofdagi odamlar singari, kitobni o'qishga qaror qilmaguncha, hayot tarzida hech qanday yomon narsani sezmaydi. Shundan keyingina u bo'sh, ahmoqona va baxtsiz, o'qish uning va uning xotini va do'stlari va hatto butun dunyoga va hatto butun dunyoga o'rnini bosishi mumkinligini angladi.
A.S. Pushkin "Evgene Onegin" romanidagi odamning hayotidagi kitoblarning roli muammosini ko'tardi. Tatyana, ishning asosiy qahramonlaridan biri, oilada doimiy kasb bo'lmagan va bunday kabi madaniy bilim yo'q edi. Biroq, qahramonning ruhi qiziqarli odamlar bilan muloqot qilishni talab qildi, u kimnidir ochmoqchi edi, chunki o'sha paytda u faqat o'z so'rilishi bilan ruhiy suhbatlarni olib borishi mumkin edi. Va keyin Tatyana o'zi uchun romanlarni kashf etdi va shu bilan birga nafaqat doimiy, aqlli, ishqiy, madaniy suhbatni emas, balki real bilan aralashgan yangi hayotga ega bo'ldi. Ehtimol, faqat romanlar qahramonning idealini shakllantirishda eng yaxshi rolni emas, balki qizning etuk, qiziqarli, ilhomlantirgan va o'zini o'zi ulug'lashda katta rol o'ynadi.
Shunday qilib, o'qish aniq noyob dars bo'lib, uni ham insoniy aloqani almashtirishi va televizor tomosha qilish mumkin, va bu kitobning shaxsiyatini rivojlantirishdagi rol o'ynashi juda muhimdir. Yaxshi adabiyotlarni o'qish, biz rivojlanamiz va gapirishga qodirmiz va fikrlash qobiliyati va bu etuk shaxsiyatning ajralmas mezonidir.
Akademik Dmitry Lixchepev abadiy aks ettirilgan "Yaxshi va go'zal xamorliklar", yoshligi 1985 yilda eng ko'p tarjima qilingan va ko'plab tillarga tarjima qilingan. Alpina Nashriyot Nashriysi XX asrning eng taniqli olimlaridan biri to'plamini qayta boshladi. "Nazariyalar va amaliyotlar" bir nechta xatlarni nashr etish - nima uchun martaba odamning baxtsiz va chidab bo'lmasligini tushunish kerak, chunki aql uzoq umr ko'rishga yordam beradi va bu odamni "befarq" o'qishga yordam beradi.
O'n birinchi harf
Karyeraizm haqida
Uning tug'ilishining birinchi kunidan boshlab odam rivojlanmoqda. U kelajakka yo'naltirilgan. U o'rganadi, yangi qiyinchiliklarni keltirib chiqarishni o'rganadi, hatto tushunmaydi. Va u hayotdagi mavqeini qanchalik tez o'zlashtiradi. Allaqachon qoshiq ushlab turishi mumkin va aytadigan birinchi so'zlarni.
Keyin dumlarni va yigitlarni o'rganadi.
Va bu sizning bilimingizni amalga oshirish uchun vaqt keldi, bunga erishishga erishish uchun. Yetuklik. Biz haqiqiy yashashimiz kerak ...
Ammo haddan tashqari oshirib yuborish saqlanib qoladi va jismoniy mashqlar o'rniga ko'p marotaba hayotdagi mavqega ega bo'ldi. Harakat inertsiyada davom etadi. Har doim erkak kelajakka intilib, kelajak endi haqiqiy bilimga ega emas, lekin qurilmada daromadli pozitsiyada emas. Tarkib, chinakam tarkib yo'qoldi. Hozirda ro'y bermaydi, kelajakka hali ham bo'sh intilish mavjud. Bu martaba. Insonning ichki xavotiri odamni shaxsan baxtsiz va boshqalarga chidab bo'lmas.
O'n ikkinchi harf
Odam aqlli bo'lishi kerak
Biror kishi aqlli bo'lishi kerak! Agar uning kasbida aql talab qilmasa? Agar u ta'lim ololmasa: shuning uchun vaziyatlar? Va agar atrof-muhit ruxsat bermasa? Agar aql uning hamkasblari, do'stlari, qarindoshlari, do'stlari, boshqa odamlar bilan yaqinlashishga xalaqit bersa, bu boshqa odamlar bilan yaqinlashishiga xalaqit bersa bo'ladimi?
Yo'q, yo'q va yo'q! Aql-idrok har qanday holatlarda kerak. Bu boshqalar uchun va o'zi uchun kerak.
Bu juda muhim va uzoq vaqt davomida yashash juda muhimdir - ha, uzoq vaqt! Aql-idrok uchun axloqiy salomatlik va salomatlik uzoq umr ko'rishi kerak, balki aqliy, balki aqliy jihatdan. Bir eski kitobda: «Otasi va onasi va onasi, siz er yuzida bo'lasizlar», - deb aytilgan. Bu butun xalqqa va alohida shaxsga ham tegishli. Bu dono.
Ammo avvalambor, biz aql nima ekanligini va nima uchun u bilan bog'liqligini aniqlaymiz.
Ko'p odamlar o'ylaydilar: aqlli odam - bu juda ko'p o'qigan, yaxshi ta'lim olgan (va hatto gumanitar foydasi), ko'p sayohat qildi.
Shu bilan birga, bularning barchasi bo'lishi mumkin va ahamiyatsiz bo'lishingiz mumkin va siz uni ko'p jihatdan, balki ichki aqlli shaxs bo'lishingiz mumkin.
Ta'lim aql bilan aralashtirib bo'lmaydi. Ta'lim eski tarkib, aql-idrok - yangi va yangi kabi xabardorlikni yaratish.
Bundan tashqari ... chindan ham aqlli odamni o'z bilimlaridan, ta'limini, uni xotiradan mahrum qiling. U dunyoda hamma narsani unutib qo'ysin, adabiyot klasslarini bilmasin, eng muhim tarixiy voqealar unutadi, ammo agar bularning barchasi intellektual qadriyatlarga moyil bo'lsa, sotib olish uchun sevgi. Bilim, tarixga bo'lgan bilim, san'atning haqiqiy asarini boshqa shaxsning tabiati va o'ziga xosligini tushunish uchun faqat hayratda qoldiradigan san'at asarini qo'pol "qilish" dan qo'pol "qilish" ni ajratib turishi mumkin. Uning pozitsiyasini va boshqa odamni tushunish, unga yordam berish, qo'pollik, befarq, hasadni, balki o'z ko'nikmalarini namoyon etgan bo'lsa, ikkinchisini qadrlamaydi. Ma'lumotli shaxs, axloqiy muammolarni hal qilishda, ularning boyligi va aniqligi - aytilgan va yozilgan - bu aqlli odam bo'ladi.
Nafaqat bilimlarda, balki boshqasini tushunish qobiliyatiga ega emas. Bu minglab va minglab kichik narsalar bilan o'zini tuta bilish qobiliyatida, stolda o'zini tutish qobiliyatida, boshqalarga yordam berish, tabiatga g'amxo'rlik qilish, tabiatga murojaat qilmang, o'zingiz atrofida axlatdir. Sigaret yoki qasam ichish, yomon g'oyalar (bu axlat va yana nima!).
Lixchepev, Dmitriy - Markazda 1929 yil; Dmitriy Lixaxta, 1989, © D. Baltermants
Men chindan ham aqlli bo'lgan pog'onalar shimolida shimolda bilardim. Ular o'z uylarida ajoyib tozalikka rioya qilishgan, ular yaxshi qo'shiqlarni qanday tushuntirishni bilishgan, "bu, ya'ni ularga yoki boshqalarga nima bo'lgan", oddiy hayotda yashagan va tushunar edilar va boshqa birovning qayg'usi va boshqa birovning quvonchiga.
Aql-idrok - bu tushunish, idrok etish qobiliyatidir, bu tinchlik va odamlarga nisbatan bag'rikenglik munosabati.
Mutaxassi bo'lishi kerak, poezdni tayyorlash uchun - ruhiy kuchlar, mashg'ulot va jismoniy tarbiyalash kerak. Va trening har qanday sharoitda mumkin va zarurdir.
Jismoniy kuchlar malakasini oshirish uzoq umr ko'rishga yordam beradi - tushunarli. Uzoq umr ko'rish uchun ma'naviy va ruhiy kuchni o'rgatish kerakligini juda kam tushungan.
Gap shundaki, atrofdagilarning yovuzligi, qo'polligi va noto'g'ri tushunchasiga bo'lgan yomonlik, inson yashashga qodir emasligi, insonlar gavjum avtobusda - kuchsiz va asabiylashma barcha reaktsiyada. Qo'shnilar bilan janjallashish - shuningdek, jonli, kuyni qanday yashashni bilmaydigan odam. Estetik jihatdan immunitet - shuningdek, inson baxtsiz. Unga boshqalarning boshqalardan xafa bo'lgan yovuz niyatlarni qanday tushungan boshqa odamni qanday tushunishni bilmaydi - bu hayotini buzib, hayotni boshqalarga to'sqinlik qiladigan odam. Tinchlik bilan zaiflik jismoniy zaiflikka olib keladi. Men shifokor emasman, lekin men bunga aminman. Senier tajribasi meni ishontirdi.
Do'stlik va mehribonlik odamni nafaqat jismoniy sog'lom, balki go'zal qiladi. Ha, bu juda chiroyli.
Odamning yovuzligi yomonlashadi va yovuz odamning harakati qasddan inoyat emas, balki tabiiy, bu juda qimmatga tushadi.
Ijtimoiy inson qarzi aqlli. Bu qarz va o'zingizdan oldin. Bu uning shaxsiy baxti va uning atrofidagi va unga (ya'ni unga murojaat qilingan) kaliti.
Men ushbu kitobdagi yosh o'quvchilar bilan suhbatlashadigan narsalarning barchasi aql, jismoniy va axloq salomatligi, sog'liqning go'zalligiga da'vat. Biz odamlar va odamlar kabi bo'lamiz! Ota va onani o'qish, o'tmishda eng yaxshi narsani tushunish kerak - hozirgi kunimizning otasi va onasi, hozirgi zamon, bu juda katta baxtdir .
Yigirma soniya harfi
O'qishni yaxshi ko'raman!
Har bir inson o'z intellektual rivojlanishiga g'amxo'rlik qilish majburiydir (men majburiy). Bu uning hayoti va o'zi uchun yashaydigan jamiyatning burchidir.
Asosiy (lekin, lekin, albatta, yagona emas) uning intellektual rivojlanishining usuli o'qishdir.
O'qish tasodifiy bo'lmasligi kerak. Bu juda ko'p vaqt sarflash va vaqt arzimas qiymatga ega bo'lmagan eng katta qiymat. Siz dasturga muvofiq o'qishingiz kerak, albatta, qattiq rioya qilmang va uni o'qish qiziqtirgan joydan tashqari undan chiqib ketadi. Biroq, dastlabki dasturdan barcha og'ishlar bilan yangi, yangi manfaatlarni hisobga olgan holda yangi narsalarni tuzish kerak.
Samarali bo'lish uchun o'qish, o'qish bilan qiziqishi kerak. Umuman o'qish yoki madaniyatning ayrim sohalari tomonidan qiziqish uyg'otishi kerak. Foizlar asosan ta'limning natijasi bo'lishi mumkin.
O'qish dasturi o'zingiz uchun unchalik oson emas va buni har xil turdagi foydali ma'lumotlarga ega bo'lgan ma'lumotlarga maslahat berish orqali amalga oshirish kerak.
O'qish xavfi - bu "diagonal" matnlarni yoki turli xil o'qish usullarining har xil turlarini ko'rish moyilligi.
Tez o'qishning bilimi borligini keltirib chiqaradi. Bunga faqat ba'zi kasblar bo'yicha ruxsat berish mumkin, tezyurar o'qish uchun odatlarni yaratishdan ehtiyot bo'lish kerak, bu diqqatni jalb qiladi.
Masalan, ta'tilda yoki ba'zi bir kombinatsiyani juda murakkab emas va kasallikning e'tiborini chalg'itmagani haqida ajoyib taassurotlarni sezdingizmi?
"Unda quvonch topishni bilmay biz ta'limot qiyin. Qattiq va biron bir narsani o'rgatish uchun aqlli va o'yin-kulgi shaklida kerak.
"Kambag'al", ammo qiziqarli o'qish bu sevgi adabiyotini va insonning ufqini kengaytirishga olib keladi.
Nima uchun televizor endi kitobni qisman o'zgartiradi? Ha, chunki televizor sizga qandaydir uzatishni ko'rishga shoshilmayapti, shunda siz sizni bezovta qilmasligingiz uchun, u sizni bezovta qilmay, u sizni tashvishga soladi - qanday qarash kerak va nimaga qarash kerak. Ammo didingiz uchun kitobni dunyodagi hamma narsadan chalg'itishga harakat qiling, yana bir kitob bilan o'tiring va siz juda muhim va ko'proq narsa borligini tushunasiz, bu muhim va ko'proq narsa borligini tushunasiz ko'plab dasturlarga qaraganda qiziq. Men demayman: televizor ko'rishni to'xtating. Ammo men aytaman: tanlovga qarang. Ushbu xarajatlarga loyiq bo'lgan narsalarga vaqtingizni yuving. Ko'proq o'qing va eng katta tanlov bilan o'qing. O'zingiz tanlaganingizni aniqlang, siz tanlagan kitobingizdagi kitoblar tarixi klassik bo'lishga qodir ekanligidan mos keladi. Bu shuni anglatadiki, unda muhim bir narsa bor. Yoki, ehtimol siz uchun insoniyat madaniyati uchun zarurmi?
Klassik ish - bu vaqt sinovidan o'tgan. U bilan vaqtingizni yo'qotmaysiz. Ammo klassik bugungi kunda barcha savollarga javob bera olmaydi. Shuning uchun siz o'qishingiz kerak va. Faqat har bir moda kitobiga shoshilmang. Qovoq bo'lmang. Kostyum odamlarni egalik qilgani kabi eng katta va eng qimmatbaho kapitalni ehtiyotkorlik bilan o'tkazishga majbur qiladi.
Yigirma oltinchi harf
O'rganishni o'rganing!
Biz ta'lim, bilim va kasbiy mahorati insonning taqdirida hal qiluvchi rol o'ynashini bir asrdan iborat. O'zingiz bilmasdan, hamma narsa murakkab, ishlash, foyda keltirishi mumkin emas. Robotlar uchun. Hatto hisob-kitoblar ham kompyuterlar, shuningdek, rasmlar, hisob-kitoblar, hisob-kitoblar, rejalashtirish va boshqalar tomonidan amalga oshiriladi. Shaxs yangi g'oyalarni amalga oshiradi, mashina nima deb o'ylay olmasligini o'ylab ko'ring. Buning uchun, odamning umumiy aqliy aqidasi tobora ko'proq kerak bo'ladi, uning yangi birini yaratish qobiliyati va albatta, mashinani olib yura olmaydigan axloqiy javobgarlik. Etika, oldingi asrda sodda, cheksiz. Tushunarli. Shunday qilib, inson bo'lishning eng qiyin va eng qiyin vazifasi eng qiyin va eng qiyin vazifani, ilm-fan odami, erkaklar va robotlar asrida sodir bo'ladigan har bir narsa uchun axloqiy javobgar. Umumiy ta'lim, ijodkor odam, hamma yangi va ma'naviy mas'uliyatni yaratadigan hamma narsa uchun yaratiladigan narsalarning yaratuvchisi.
Dehrlar shundaki, endi siz qarigan yoshdagi bir yigit kerak. Siz har doim o'rganishingiz kerak. Hayot oxirigacha nafaqat o'qitilgan, balki barcha eng katta olimlarni ham o'rgangan. O'rganish uchun o'zgartirish - siz o'rganolmaysiz. Barcha bilimlar butun o'sadi va murakkablashtiradi. Shuni esda tutish kerakki, dars berish uchun eng qulay vaqt - bu yoshlar. Bu yoshlarda, bolalikda, o'smirlik davrida, yoshligida insonning fikri eng ko'p sezgir. Tillarni o'rganishga moyil bo'lgan (juda muhim) matematikaga, faqat bilim va rivojlanishni assimilyatsiya qilish, estetikani o'zlashtirish, axloqiy va qisman rag'batlantirishda.
Assalomu alaykum, eng qiyin ishdan ko'proq shodroq bo'lgan "dam olish" ga vaqt sarflamaslik uchun, "dam olish", bu esa loyqa ongingizni ahmoq va maqsadsiz "ma'lumot" deb to'ldirmang. Ta'lim olish uchun o'zingizga g'amxo'rlik qiling, faqat yoshingizdagi yoshlar va tezkor bo'lganingiz uchun bilim va ko'nikmalarni olish.
Va bu erda men bir yigitning ohangi eshitdim: siz yoshlarimizni qaysi zerikarli hayotni taklif qilasiz! Shunchaki o'rganing. Qolgan va o'yin-kulgi qani? Biz nima xursand emasmiz?
Yo'q Qoriqish va bilimlarni olish bir xil sport turidir. O'qitish, undan qanday quvonch topishni bilmaymiz. Biz aql-idrokni tanlash va o'yin-kulgini o'rganish va shakllantirishni, shuningdek, hayotda kerak bo'lgan ba'zi qobiliyatlarni rivojlantirish uchun ba'zi qobiliyatlarni rivojlantirishni yaxshi ko'rishimiz kerak.
Va agar siz o'rganishni yoqtirmasangiz? Mumkin emas. Shunday qilib, siz bola, bola, bilim va ko'nikmalarni sotib olish uchun quvonchni ochmadingiz.
Kichik bolaga qarang - yurish, gapirishni o'rganishni o'rgana boshlagani bilan turli mexanizmlarda (o'g'il bolalar), hamshira qo'g'irchoqlari (qizlarda). Bu yangini o'zlashtirishdan zavqlanishga harakat qiling. Bu ko'p jihatdan sizga bog'liq. Ro'yxatdan o'tmang: men o'rganishni yoqtirmayman! Va maktabga boradigan barcha narsalarni sevishga harakat qilasiz. Agar boshqa odamlar ularga yoqsa, unda nega ularni yoqtirmaysiz? Hozirgina fantastika emas, balki tik turgan kitoblarni o'qing. Hikoya va adabiyotni o'rganing. Ikkalasi ham aqlli odamni yaxshi bilishlari kerak. Ular erkaklarga axloqiy va estetik ufqni beradigan, dunyo bo'ylab dunyoni katta, qiziqarli, tajriba va quvonch keltiradi. Agar biron bir mavzuda biron bir narsangizni yoqtirmasangiz va unda quvonch manbasini topishga harakat qiling - yangisini olish quvonchi.
O'rganishni sevishni o'rganing!
O'qishni yaxshi ko'raman!
Har bir inson o'z intellektual rivojlanishiga g'amxo'rlik qilish majburiydir (men majburiy). Bu uning hayoti va o'zi uchun yashaydigan jamiyatning burchidir.
Asosiy (lekin, lekin, albatta, yagona emas) uning intellektual rivojlanishining usuli o'qishdir.
O'qish tasodifiy bo'lishi kerak emas. Bu juda ko'p vaqt sarflash va vaqt arzimas qiymatga ega bo'lmagan eng katta qiymat. Siz dasturga ko'ra, albatta, uni o'qimasdan o'qishingiz kerak, u o'quvchi uchun qo'shimcha qiziqishlar paydo bo'lgan joyda undan uzoqlashasiz. Biroq, dastlabki dasturdan barcha og'ishlar bilan yangi, yangi manfaatlarni hisobga olgan holda yangi narsalarni tuzish kerak.
Samarali bo'lish uchun o'qish, o'qish bilan qiziqishi kerak. Umuman o'qish yoki madaniyatning ayrim sohalarida o'qish uchun qiziqish rivojlanishi kerak. Foizlar asosan ta'limning natijasi bo'lishi mumkin.
O'qish dasturi o'zingiz uchun unchalik oson emas va buni har xil turdagi foydali ma'lumotlarga ega bo'lgan ma'lumotlarga maslahat berish orqali amalga oshirish kerak.
O'qish xavfi - bu rivojlanish (ongli yoki ongsiz), matnlarni "diagonal" ni ko'rish moyilligi yoki turli xil tezlikni o'qish usullariga moyillik moyilligi.
"Tez o'qish" bilimlarning ko'rinishini yaratadi. Bunga faqat ba'zi kasb turlarida, tezyurar o'qish uchun odatlarni yaratishni tejashga ruxsat berilishi mumkin - bu diqqatga sazovordir.
Masalan, ta'tilda yoki ba'zilar juda murakkab emas yoki juda murakkab bo'lmagan adabiyotlarni qanday katta taassurot qoldirdi?
"Kambag'al", ammo qiziqarli o'qish bu sevgi adabiyotini va insonning ufqini kengaytirishga olib keladi.
Nima uchun televizor endi kitobni qisman o'zgartiradi? Ha, chunki televizor sizga qandaydir uzatishni ko'rishga shoshilmayapti, shunda siz sizni bezovta qilmasligingiz uchun, u sizni bezovta qilmay, u sizni tashvishga soladi - qanday qarash kerak va nimaga qarash kerak. Ammo dunyoda hamma narsada chalg'itadigan ta'mga kitobni tanlashga harakat qiling, yana bir kitob bilan o'tiring va ular ko'p muhim kitoblar borligini tushunasiz, ularsiz yashashning iloji yo'qligini tushunasiz va ko'plab dasturlarga qaraganda ancha qiziqroq. Men demayman: televizor ko'rishni to'xtating. Ammo men aytaman: tanlovga qarang. Ushbu xarajatlarga loyiq bo'lgan narsalarga vaqtingizni yuving. Ko'proq o'qing va eng katta tanlov bilan o'qing. O'zingiz tanlaganingizni aniqlang, siz tanlagan kitobingizdagi kitoblar tarixi klassik bo'lishga qodir ekanligidan mos keladi. Bu shuni anglatadiki, unda muhim bir narsa bor. Yoki, ehtimol siz uchun insoniyat madaniyati uchun zarurmi?
Klassik ish - bu vaqt sinovidan o'tgan. U bilan vaqtingizni yo'qotmaysiz. Ammo klassik bugungi kunda barcha savollarga javob bera olmaydi. Shuning uchun zamonaviy adabiyotni o'qish kerak. Faqat har bir moda kitobiga shoshilmang. Qovoq bo'lmang. Kostyum odamning egalik qiladigan eng qimmat va eng qimmatbaho kapitalni ehtiyotkorlik bilan o'tkazishga olib keladi, - uning vaqti.
Esingizda bo'lsin, bu Pushkin 1822 yil 31-iyul kuni "o'qish - bu eng yaxshi dars". "Kitob" va "o'qish" so'zlariga "Pushkin Til lug'ati" (Moskva, 1957) ni ko'rib chiqing. Qanday qilib Pushkinni o'qish va ularning sevimli qahramonlari haqida kitob bilan gaplashish haqida yozadi.
Yigirma uchinchi harf
Shaxsiy kutubxonalar haqida
Ular bu kitoblar ularga muhtoj bo'lganlarga kelmaydi, deyishlari mumkin. Ba'zan ular bezak xizmat qiladi; Chiroyli bog'lanishlar tufayli sotib olingan va boshqalar. Ammo bu juda qo'rqinchli emas. Kitob har doim unga kerak bo'lgan kishini topadi. Masalan, ularning oshxonasini bezatadigan odamni sotib oling. Ammo uning o'g'li va jiyanlari bo'lishi mumkin. Odamlar adabiyotlarga qanday qiziqishni boshladik, ular kutubxonalar orqali otalari yoki qarindoshlarini topdilar. Shunday qilib, kitob bir kun kelib o'quvchini topadi. Uni sotish mumkin va bu ham yaxshi, ba'zi bir kitoblar bo'ladi, keyin u yana o'quvchini yana topadi.
Shaxsiy kutubxonaga kelsak, menimcha, bu masalaga juda mas'uliyatli munosabatda bo'lish kerak. Shaxsiy kutubxona egasi bo'lgani uchun nafaqat, chunki u ba'zan nufuzli lahzaga aylanadi. Agar biror kishi kitoblarni faqat obro'-e'tiborni sotib olsa, bu buni behuda qiladi. Birinchi suhbatda u o'zini beradi. Uning o'zi kitob o'qimaganligi aniq bo'ladi va agar u o'qiganimda, men tushunmadim.
Kutubxonangizni juda katta qilish shart emas, uni "bir martalik o'qish" kitoblari bilan to'ldirish shart emas. Bunday kitoblarni uyning kutubxonasida olish kerak, klassika (va eng ko'p qulaylik) va eng ko'p ma'lumotlarning asosiy qismlari, lug'atlar, bibliografiyalar bo'lishi kerak. Ular ba'zan butun kutubxonani almashtirishlari mumkin. Ushbu bibliografiyaning o'z ixtisosida va kartalarida bibliografiyani o'z ixtisosida va kartalarida olib borganingizga ishonch hosil qiling, shuni ta'kidlashki, ushbu kitobda sizga muhim va kerak bo'lgan ko'rinadi.
Qayta takrorlayman. Agar sizga bir martalik o'qish uchun kitob kerak bo'lsa, uni sotib olish kerak emas. Shaxsiy kutubxonalarni ishlab chiqish san'ati bunday kitoblarni sotib olishdan bosh tortishdir.
Yigirma to'rtinchi harf
Biz baxtli bo'lamiz
(Maktabning xatiga javob)
Hurmatli Seryoja! Siz mutlaqo to'g'ri, eski binolar, eski narsalar - o'tmishdagi odamga hamroh bo'lgan va hozirgi hayotida hamrohlik qilgan. Bularning barchasi nafaqat insonning ongiga, balki o'zlarini odamlardan qabul qilgandek kirdi. Bu narsalar moddiy bo'lib tuyuladi va ular bizning ruhiy dunyomizga aylanib, bizning "jonimiz" deb atash mumkin edi. Axir biz "butun qalbdan" deb aytamiz yoki "menga ruh uchun kerak" yoki "ruh bilan qilingan" deb aytamiz. Shunday qilib! Jon bilan qilingan hamma narsa qalbdan kelib chiqadi, biz bizga jon berishimiz kerak, - bu "ma'naviy madaniyati". Ushbu ruhiy madaniyatni qanchalik ko'p o'rab olgan bo'lsa, unga cho'milgan, yanada baxtliroq, yashash juda qiziqarli, hayot u uchun qadr-qimmatni egallaydi. Ishga, ta'limga, o'rtoqlarga, o'rtoqlarga, o'rtoqlarga, o'rtoqlarga, darslarga, darslarga, san'atga nisbatan "munozaralarga" ega bo'lishda, bu "ma'naviy madaniyat" san'at uchun hech qanday "ma'naviy madaniyat" yo'q. Bu "chalkashlik" - bu mexanizmning hayoti, hech narsa, o'zini sevish, sevish, o'zlarini qurbon qila olmaydi, axloqiy va estetik ideallarga ega bo'lish.
Odamlar bilan xursand bo'laylik, ya'ni bog'lanish, chuqur va jiddiy narsalarni sevish, o'zlarini sevimli biznes va sevimli odamlar uchun qurbonlik qilishimiz mumkin. Bularning barchasi yo'q, baxtsiz, o'zlarini bo'sh sotib olish yoki kichik yotgan "halokatli" lazzatlanishda eritib, zerikarli hayot kechirishadi.
Tomonidan keltirilgan:
D.S.Lixachev. Yaxshi haqida xatlar. Sankt-Peterburg: "Rossiyaning Boltiqbo'yi Axborot markazi Blitz", 1999 yil.
