Литературна викторина "Умници и умници" по разказа на А. Тематична викторина по произведението на А.С.
Тематична викторина по творчеството на A.S. Пушкин "Дъщерята на капитана" ТЕМА ТЕМ
ОТ A.S.
Пушкин
"ДЪЩЕРЯТА НА КАПИТАНА"
1) Блиц анкета "Внимателен читател".
2) обиколка на познанията по остаряла лексика
3) фото обиколка с илюстрации
4) обиколка на познанието на пословиците
5) финален кръг.
Кръг 1. Блиц анкета "внимателен читател".
Пред вас 5 задачи за познаване на сюжета. Необходимо е да се дадеправилният отговор под формата на дума или фраза.
1) Какво е името и фамилията на Савелич?
Архип Савелиев
2) Назовете призива на Пугачов към Гринев.
Ваша чест
3) Каква е причината за прехвърлянето на Швабрин от стража
до Белогорската крепост.
Дуел с Гринев
4) Как се казва учителят, който е учил Петър
Гринев "ум-ум"
Савелич
5) Назовете мястото, където се провеждат събитията,
описано в историята.
Оренбургска провинция
Обиколка 2. Остарял речник
Ето два фрагмента от текста. намирамзначението на остарелите думи, присъстващи в
фрагменти.
1) „Е, ако седнем или изчакаме
sikursa "- каза Кузмич. Какво е sikursa?
Помогне
2) „На следващата сутрин бях отведен
пътен вагон на верандата, сложиха го в него
куфар, изба. За какво беше предназначена
изба през 18 век?
Пътническа ракла за прибори и храна
Обиколка 3. "Кой е кой?"
Ето три илюстрации. Познайте кой е върху тяхизобразен.
Петър Гринев и
Маша Миронова
Петър Гринев и
Емелян Пугачов
комендант Миронов
Тур 4. "Притчи"
Познайте пословицитеКаква поговорка се приема от Пушкин като
епиграф към цялата история "Капитанската дъщеря"?
Грижете се за честта от малки
Коя поговорка ще запомни Пугачов в отговор
Думите на Гринев: „А! Бях и забравих да благодаря
ти за кон и овча кожа. Без теб нямаше да успея
до града и замръзна на пътя ”?
Дълг добър завой заслужава друг
В коя поговорка използва два пъти
"Капитанската дъщеря" Савелич? Подсказка: той
оправдава участието на младия господар в дуела и
грабеж на пугачовците в офицерските къщи.
Кон с четири крака, но се спъва
Финален кръг
Отговори на въпросите"Литература + музика"
Този подарък от Гринев на Пугачов се пее от група „Любе”.
Що за народни песни е песента от коя
взет ли е епиграфът към глава 3 „Крепостта“?
Овча кожа, войнишка песен
"Литература + География"
Къде беше заточен Гринев с присъдата на съда?
В кой град е бил затворът, къде е отведен след това
арестува Гринев?
В Сибир, Казан
"Литература + математика"
На колко години беше Гринев, когато баща му реши да го изпрати
към сервиза?
Колко души селяни е имал отец Гринев?
16 години, 300 души
Визуализация:
Тест, базиран на историята на А. С. Пушкин "Дъщерята на капитана"
Глава 1. "Сержант от гвардията"
1. Как се казваше бащата на главния герой? (Андрей Петрович)
2. Под чие наблюдение главният герой се научи да чете и пише? (Савелич)
3. За какви предимства Савелич получи "повишение", когато стана чичо? ("За трезво поведение")
4. Кой беше господин Бопре в своята „родина”, който преподаваше на Петруша френски, немски и „всички науки”? (фризьорът)
5. Защо Батюшка изгони Бопре от двора? (хвана го пиян и спал по време на урока)
6. Къде изпрати бащата сина си Петър Гринев да служи? (до Оренбург)
7. Колко загуби Пьотр Гринев от Иван Иванович Зурин и в какъв мач? (100 рубли на билярд)
8. През цялата история Савелич плаче само веднъж. Кога точно? (когато Гринев извика на чичото и му нареди да донесе 100 рубли)
Глава 2. "Лидери"
1. Какво беше времето по време на първата среща между Гринев и Пугачов? (виелица, виелица)
2. Какъв сън е сънувал Пьотър Гринев, когато дреме във вагон по време на буря? (прибра се, вижда брадат мъж в леглото на баща си, майка му казва, че това е насаден баща и му казва да му целуне ръката; Гринев искал да избяга, но мъжът скочил от леглото, грабнал брадва и започнал махайки във всички посоки)
3. Как Пьотр Гринев благодари на съветника? (представи палто от заешка овча кожа)
4. Какво поиска отец Гринев в писмото си до генерал Андрей Карлович? (дръжте сина си стегнат и не го оставяйте да се отпусне)
5. Къде е изпратил да служи старият генерал Гринев? (до Белогорската крепост)
Глава 3. "Крепостта"
1. За първи път Гринев видя капитан Миронов на ученията на войниците. Какво беше облечен комендантът? (китайска роба и шапка на главата си)
2. Защо Алексей Иванович Швабрин дойде да служи в Бологорската крепост? (за убийство)
Глава 4 "Дуелът"
1. Какво предизвика дуела между Гринев и Швабрин? (Швабрин намекна за нечестността на Маша Миронова: „Ако искате Маша Миронова да отиде при вас на здрач, тогава вместо нежни рими, дайте й чифт обеци“)
2. Кой разстрои първия опит за дуел? (Иван Игнатич разказа всичко на Василиса Егоровна)
3. Кой разсея Гринев по време на дуела? (Савелич)
4. Къде е ранен Гринев? (в гърдите под рамото)
Глава 5. "Любов"
1. Колко време беше в безсъзнание Гринев („Осъзнание на петия ден“)
2. Какъв отговор получава Пьотър Гринев от баща си на молбата му да го благослови за брака му с Мария Ивановна Миронова? (отказ, намерение за преместване в друго дежурно място)
3. Как реагира Маря Ивановна на отказа на родителите на Гринев? („Нека се подчиним на Божията воля“)
4. Как Савелич Гринев подписа писмото си до баща си? (Архип Савелиев)
Глава 6. "Пугачевщина"
1. Какво име взе Пугачов? (PetraSh)
2. Колко души са служили в Белогорската крепост? (130)
3. Колко години са живели Иван Кузмич и Василиса Егоровна в крепостта? (22-годишен)
4. Защо Маря Ивановна не успя да напусне крепостта за Оренбург? (нямаше време, пътят беше отрязан, крепостта беше обградена)
Глава 7. "Атака"
1. Как е изглеждал Пугачов по време на атаката на крепостта? (на бял кон, в червен кафтан, във висока самурена шапка)
2. Как се е държал гарнизонът на крепостта по време на атаката? (не се присъедини към битката, хвърли оръжия)
Глава 8. "Неканеният гост"
1. Коя беше любимата песен на Пугачов? ("Не вдигай шум, майко, зелен дъб...")
Глава 9. "Раздяла"
1. Кого назначи Пугачов за нов комендант на крепостта? (Швабрина)
2. Каква хартия даде Савелич на Пугачов, преди да напусне крепостта? („Регистър на господската доброта, ограбен от злодеи“)
3. Какво дава Пугачов на Гринев преди заминаването му за Оренбург? (кон, кожено палто - палто от овча кожа, половин долар)
Глава 10 "Обсадата на града"
1. Каква тактика решихте да приемете по съвет на оренбургския генерал? (отбранителен)
2. Кой даде на Петър Гринев писмо от Маша от Белогорската крепост? (сержант Максимч, който премина на страната на Пугачов)
3. За какво пише Маша в това писмо? (Швабрин я принуждава да се омъжи)
Глава 11 "Бунтовно селище"
1. Какво направи Петър Гринев, за да спаси Маша от Швабрин? (отишъл в крепостта)
2. Как Гринев се озовава с Пугачов? (беше заловен от охраната)
Глава 12. "Сираче"
1. Какво направи Швабрин, когато Пугачов разбра, че го мами? (паднах на колене)
2. Къде Гринев предложи да се скрие за Мария Ивановна след освобождаването й? (при родителите им в селото)
Глава 13. "Арест"
1. Какви действия предприе Гринев след многократната си среща със Зурин? (изпрати Маря Ивановна при родителите си, самият той остана да служи в отряда)
2. В началото на историята Зурин има чин капитан, в края е повишен. Какъв чин е сега? (майор)
3. Каква заповед по отношение на Гринев изпълни Зурин? (да арестува и изпрати под охрана в Казан в следствената комисия по делото Пугачов)
Глава 14. "Присъда"
1. Кой е докладвал за Гринев? (Швабрин)
2. Какво крие Гринев по време на разпита? (име на Мария Ивановна)
3. Как родителите на Гринев приеха Мария Ивановна? (добре дошли)
4. Защо Маря Ивановна замина за Петербург? (запознайте се с императрицата)
5. Къде и кога Мария Ивановна се срещна с императрица Елизабет II? (в парк Царско село по време на сутрешна разходка)
6. При какви обстоятелства Гринев вижда Пугачов за последен път? (той присъства на екзекуцията)
7. Как Пугачов „поздрави” Гринев? (кимна с глава)
8. Откъде Издателят е получил ръкописа на Пьотър Андреевич Гринев? (от един от внуците му)
Въпроси от викторината, базирана на историята на А. С. Пушкин "Дъщерята на капитана"
1. Имената на бащата и майката на главния герой (Андрей Петрович, Авдотя Василиевна)
2. Баща му служи при графа ... .. (Миних)
3. В коя провинция е село Гриневи (Сибирско)
4. Кой беше предоставен на Петър в чичото (стреме Савелич)
5. Как се казваше учителят на французина, неговата истинска професия (Beaupre, фризьор)
6. „Баща влезе в урока….?. какво правеше Петър по това време? (география, прикрепена опашката на хвърчило към нос Добра надежда)
7. Продължете „Петруша няма да отиде в Санкт Петербург. Какво ще научи той, докато служи в Санкт Петербург?...
8. Какъв вид сладко направи майката, когато беше обявено решението на баща й да го изпрати в армията? (пчелен мед)
10. Запишете епиграфа към творбата .. (Грижи се за честта от младостта си)
11. Колко рубли загуби Петър (100)
12. Как Гринев благодари на съветника? (палто от заешка овча кожа)
13. - Мълчи, чичо!- ще вали, ще има гъбички. И ще има гъбички, ще има тяло. Сега затвори брадвата зад гърба си - горският върви. Кой с кого говори? (съветник с кръчмаря)
14. Погледнах във всички посоки,.... Но не видях нищо освен село, заобиколено от дървена ограда. От едната страна стояха три-четири купа сено, наполовина покрити със сняг: от другата — мелница, с евтини популярни крила, спуснати лениво. (Белогорска крепост)
15. На прозореца седеше възрастна жена с ватирано яке и с шал на главата. Тя размота конците. Кой е това? (Василиса Егоровна)
16. Какво означава думата инвалид в приказката? (на възраст в експлоатация)
17. Как се казваше комендантът на крепостта? (Иван Кузмич)
18. Ако искаш. За да ви посети Маша Миронова на здрач. Тогава вместо нежни рими й дайте... Какво? (Чифт обеци)
19. Какво последва след този разговор? (дуел)
20. Още от първите редове усетих, че всичко е отишло по дяволите. Съдържанието на писмото беше следното ... .. За какво пише баща ви? (отказва благословия)
21. Башкирът с мъка прекрачи прага ... .. и като свали високата си шапка, спря на вратата. Погледнах го и потръпнах. Никога няма да забравя този човек. Какво толкова потъна в душата? (нямаше нос, нямаше уши, пън вместо език)
22.... Той седеше на кресла на верандата на комендантската къща. Носеше красив казашки кафтан, обшит с плитки. Върху искрящите му очи бе спусната висока самурина шапка със златни пискюли. Кой е това? (Емелян Пугачов)
23. „Обеси го!“ – каза Пугачов!, без да ме поглежда. Хвърлиха ми въже около врата. Какво стана след това? (Савелич се втурна към Пугачов и той си ги спомни и помилва)
24. Кой беше поставен в крепостта със силата на измамника от водача? (Швабрин)
25. Кои са героите на Калмикската приказка, разказана от Пугачов? (орел и гарван)
26. Кой е: на пода в селска скъсана рокля, бледа слаба жена с разрошена коса. Пред нея стоеше кана с вода, покрита с питка. (Мария Ивановна)
27. „Тя беше с бяла сутрешна рокля, нощна шапка и сако за душ. Изглеждаше на около четиридесет години. Лицето й, пълно и румено, изразяваше важност и спокойствие, а сините й очи и леката усмивка притежаваха необясним чар. „Кой е това? (ЕкатеринаII)
28. Какво се съхранява зад стъклото в рамката в стопанската постройка на къщата на Гриневите? (писмо от императрицата)
С. П. Меделяева
учител по руски език и литература, МОУ 1-Абрамовская средно училище, област Таловски
Урокът представлява обобщаваща викторина по разказа „Капитанската дъщеря“ от Александър Пушкин.
Цел:да създаде основа за последващо привличане на учениците към творчеството на А. С. Пушкин и руската литература.
задачи:
Образователни
Проверете знанията на учениците по текста на разказа „Капитанската дъщеря“.
Развиващи се
Да развива творческите способности на учениците, тяхната устна и писмена реч, внимание и интерес към художественото слово, находчивост и изобретателност, умения за самостоятелна работа с текста.
Образователни
Да се възпитава любов към руската литература и историческото минало на страната, да се възпитава чувство за другарство, способност за работа в група и да се вслушва в мнението на съученик.
Оборудване:презентация, портрет на А. С. Пушкин, изложба на творбите на писателя, илюстративни материали (карти, кръстословица, жетони).
По време на занятията.
I. Организационен момент. Психологическо отношение към урока.
II. Актуализация на знанията. Запознаване с темата и целите на урока.
Записване в тетрадки на темата, епиграфа, изказванията на класиците за историята на A.S. Пушкин "Капитанската дъщеря".
Сред безценните духовни съкровища, с които Русия така щедро е надарила човечеството, специално място принадлежи на творчеството на А. С. Пушкин. Културното му наследство е голямо. От курса по литература в 5-7 клас сте запознати с неговите приказки, стихотворения, с романа "Дубровски", с разказа "Снежна буря", с "Песента на пророческия Олег", със стихотворението "Полтава ". „Дъщерята на капитана“ беше последната творба, публикувана приживе на А. С. Пушкин. Това е невероятна книга.
„Тук няма външен блясък, всичко е просто, всичко е изпълнено с вътрешен блясък, който не се разкрива изведнъж...”. Н. В. Гогол.
Историята на А. С. Пушкин „Дъщерята на капитана“ беше високо оценена
класици на руската литература.
„Капитанската дъщеря“ е най-добрият разказ на Пушкин. В. Г. Белински.
„В сравнение с „Дъщерята на капитана“, „всички наши романи и разкази изглеждат като престорени боклуци“. Н. В. Гогол.
Момчета, надявам се, че вашето обръщение към произведенията на А. С. Пушкин няма да се ограничи до днешния урок, в който ще проведем обобщаваща интелектуална викторина, която ни позволява да идентифицираме внимателни читатели, познавачи на текста на историята. В тетрадки по време на урока запишете темата, епиграфа и изказванията на класиците за историята.
III. Основната част на урока. Интелектуална викторина.
- Запознаване с условията на играта и нейните етапи. Командно представителство : "Белогорска крепост", "Царское село", "Бердская слобода".
И сега е време да ви запознаем с условията на играта и нейните етапи. Условието на нашето състезание: за всеки верен отговор отборът получава точка. Отборът с най-много точки ще бъде обявен за победител.
Какви са етапите на нашата викторина? (пързалка)
Блиц анкета "Внимателен читател".
— Да погледнем в речника.
— Запознайте се с героя.
"Суеверия, предсказания ...".
„Какво е животът, такива са и песните“.
— Дай ми дума.
- Загрявка. Попълване на кръстословицата. — Кой бързо?
И така, нека започнем играта. Като загряване предлагам да попълните кръстословица. — Кой бързо?
- Следващият етап от нашата викторина е блиц анкетата на Attentive Reader. Нека си припомним съдържанието на историята и да отговорим на въпросите.
Името на отец Гринев? Как се казваше майка Петруша?
Предмет, грижливо пазен от майката на Гринев от момента на кръщенето на сина й.
Запомнете името и фамилията на Савелич.
Коя книга отец Петруша произведе „удивителна агитация на жлъчка“?
В кой полк и от кого е записан още преди раждането Петруша Гринев?
И той отиде да служи...
През коя година от живота си Петруша научи руската грамотност?
За него е нает французин...
Който беше в собствената си страна...
А в Прусия...
Какво според договора трябваше да преподава Бопре Петруша?
Броят на децата в семейство Гриньови.
Учебникът, от който младият Петър направи хвърчило по време на „урока“.
И Петруша можеше да прецени имотите ...
Градът, в който Петър играе билярд по пътя към мястото на службата си.
Оръжието, с което героят беше ранен в дуел.
От кое лице се води историята на "Капитанската дъщеря"?
Кой е разказвачът в историята?
Наказанието, с което императрицата замести смъртното наказание за Гринева.
Какво е фамилията, собственото име и бащината на дъщерята на капитана.
Подарък, който според Швабрин може да бъде направен, за да спечели благоразположението на Маша.
Селището, царската резиденция, където Маша Миронова се срещна с императрицата.
Губерния, където „процъфтява“ потомството на Пьотър Гринев и Маша Миронова.
-Следващият кръг от състезанието е „Да погледнем в речника”.
Работа с речник, по време на която е необходимо да се установи значението на думите. Изпълнете задачата на картите. Дават ви се 3 минути за изпълнение на задачата Цената на задачата е 5 точки (жетони).
Карта номер 1
"Офис за справки"
едно). Определете жанра на произведението на A.S. Пушкин "Капитанската дъщеря".
2). Кое историческо събитие е в основата на това произведение?
3). Кои водачи на народни въстания в Русия, освен Емелян Пугачов, можете да посочите?
Карта номер 2
"Речник"
едно). Изберете правилната интерпретация на лексикалното значение на думите:
Целуващият се мъж е: а) фризьор
Б) продавач на вино в механа
В) упорит джентълмен
Лице с увреждания е: а) лице, страдащо от физ
заболяване;
б) войник, остарял в армията
обслужване;
в) ранен войник.
2) Обяснете значението на израза „посаден баща“.
Карта номер 3"Думи думи думи..."
едно). Преведете остарелите думи на съвременен руски език.
Фортеция - Кивот - Годеница - Камизол - Нещастия - Църковен двор - Вечерня - Килия - Диплома - Алтин - Грижи
- Следващият кръг от състезанието "Опознай героя".
Слушайте описанията на външния вид на героите, дефинирайте ги. Кой от героите е историческа личност и кой е измислен? (Виж Черних О.Г. Работилница по литература: 8 клас.-М .: ВАКО, 2010.-стр. 44-45)
Обща задача за всички отбори. За всеки верен отговор отборът получава точка. Последното трябва да бъде описание на външния вид на Пугачов.
Словото на учителя за портретите на Пугачов. (пързалка)
В разказа на Пушкин Пугачов не е идентичен със своя исторически прототип. Един от портретите на Емелян Пугачов е нарисуван върху портрета на Катрин II, и художникът направи това неслучайно: смисълът на такова изображение е престъпното желание на Пугачов да заеме кралския трон. Този портрет изобразява хитър разбойник и злодей. Това е дело на неизвестен художник. Но в портрета, приложен от А. С. Пушкин към изданието от 1834 г., Пугачов е изобразен като интелигентен, проницателен, храбър защитник на народа.
Тези портрети отразяват двойствен поглед върху личността на Емелян Пугачов. Някои го виждаха като разбойник и злодей, наричаха го "бесно куче", "дявол от ада", други - смятаха го за защитник на интересите на народа.
Пушкин беше изправен пред трудната задача за реалистично изобразяване на епохата и нейния герой. И несъмнено писателят успя.
Обиколка "Суеверия, предсказания..." Домашна работа (пързалка), .
Преразкажете подробно епизодите от творбата и ги коментирайте. За експресивен преразказ на епизода и неговия коментар най-високата оценка е 5 (жетони).
Преразкажете описанието на снежната буря. Обяснете символичното му значение.
Мечтата на Пьотър Гринев. Пророческото съдържание на съня. (Преразкажете съня близо до текста, коментирайте го).
Калмикска приказка за орел и гарван. Обяснете смисъла на приказката.
- Следващ етап « Какъв живот, такива са и песните."
Отговорете на въпроси, свързани с руската народна песен.
едно). Коя от песните Пугачов нарече своя любима? Чуйте песента в изпълнение на филмовия и театрален актьор Валери Золотухин. (пързалка)
2). Какво впечатление направи тази песен на Петър Гринев?
3). В кое друго произведение на Пушкин се споменава тази песен?
4). Кои глави от творчеството на A.S. Дали Пушкин е взел за епиграфи редове от народни песни?
- Обиколка "Кажи ми една дума". (пързалка)
Обща задача за всички отбори.
Възстановете пропуснатата част от изявлението, определете на кой от героите принадлежи.
Пази се (...) и почитай от малки.
Дългът (...) е червен.
Изпълнявай, значи изпълнявай, (...).
По-добре да се пие жива кръв веднъж, отколкото триста години (...).
Ще има дъжд - ще има (...), ще има (...) -
ще бъде и (...).
IY. Създаване на проблемна ситуация.
Трябваше само да отговорим на проблемния въпрос: „Защо А. С. Пушкин нарече историята си„ Дъщерята на капитана “?
Дайте писмен отговор на въпроса. Всеки отбор чете своя собствен отговор.
Оценете задачата с 5 точки.
Y. Заключителни бележки от учителя.
Наистина историята на Пушкин е външно проста, но е пълна с дълбок смисъл. И днес се опитахме да разгадаем тайните на A.S. Пушкин "Капитанската дъщеря". Според Марина Цветаева „няма ниски истини и високи измами, има само ниски измами и високи истини”. Разказът „Капитанската дъщеря“ е пълен с високи истини.
YI. Резултатът от викторината. Отражение. Впечатления от играта, оценка на собствените им дейности.
Какви чувства те обзеха по време на урока?
Трудно ли ви беше да отговорите на въпросите на викторината?
Изразете мнението си за урока под формата на синквайн.
YII. Оценки. Домашна работа (пързалка)
Вземете материал за есе по една от темите:
„Древни хора“ в разказа на Пушкин
„Дъщеря на капитана“.
Пушкин Пугачов.
Формирането на личността на Петър Гринев под влиянието на "добри шокове".
„Грижи се за честта си от ранна възраст“. Гринев и Швабрин.
Значението на заглавието на разказа на Пушкин "Капитанската дъщеря".
Образът на Савелич в разказа на Пушкин "Капитанската дъщеря".
литература
1. Пушкин A.S. Драматични произведения. Романи. Истории. -М .: Олимп; LLC "Издателство AST-LTD", 1997.-704s. 2. Lakhostsky K.P. , Фролова В.Ф. Пушкин в училище. Ръководство за учителя. Издателство "Просвета", 1956.-413г. 3. Turyanskaya B.I., Komissarova E.V., Gorokhovskaya L.N., Vinogradova E.A. Литература в 8 клас: урок по урок. - М .: ООО "Търговско-издателска къща" Руска дума - РС ", 2000. -240-те години. 4. Chernykh O.G. Литературна работилница: 8 клас. - М .: ВАКО, 2010.-192с. 5. Егорова Н.В. Универсална разработка на урок по литература: 8 клас. - М.: ВАКО, 2008.-512с.Глава 1 Сержант от гвардията
1. Кои бяха родителите на Грнев? Бащата - Андрей Петрович Гринев в младостта си служи при граф Миних и се пенсионира като главен майор през 17 .. година. Оттогава той живее в своето село Симбирск, където се жени за момичето Авдотя Василиевна Ю., дъщеря на беден местен благородник.
2. Как се промени съдбата му на шестнадесетгодишна възраст? Баща му решава да го изпрати на служба.
— Отивате в Оренбург, за да служите под негово командване. "
Глава 2: съветник.
1. Кой помогна на Гринев по време на бурята? Съветникът помогна на Гринев.
2. Опишете външния вид на съветника. „Той беше около четиридесет, среден ръст, слаб и широкоплещест. Черната му брада личеше сива; оживените големи очи продължаваха да бягат. Лицето му имаше доста приятно изражение, но измамно. Косата беше подстригана в кръг; той беше облечен с оръфано армейско яке и татарски панталони."
3. Как беше надарен съветникът? Той беше представен със заешка овча кожа. Това беше първата среща на Грнев с Пугачов.
Глава 3 Белогорска крепост
1. Къде е била крепостта? „Белогорската крепост се намираше на четиридесет версти от Оренбург. Пътят вървеше по стръмния бряг на Яик."
2.Как е описана крепостта от Пушкин? „На портата видях старо чугунено оръдие; улиците бяха тесни и криви; колибите са ниски и в по-голямата си част покрити със слама“.
3. Какво е първото впечатление от срещата със Швабрин? - „Швабрин не беше много глупав. Разговорът му беше остър и забавен. С голямо веселие той ми описа семейството на коменданта, неговото общество и земята, където ме беше отвела съдбата."
Глава 4: Разкриването
1.Как протече услугата на Гринев? - Повишиха ме в офицер. Обслужването не ме натовари. В спасената от Бога крепост нямаше прегледи, никакви упражнения, нямаше охрана."
„Сутрин четях, практикувах превод и понякога пиша поезия. Почти винаги вечерях с коменданта."
2. Защо Швабрин говори лошо за Маша? -Швабрин ухажва Маша и получи отказ. „Думите, довели до нашата кавга, ми се сториха още по-гнусни, когато вместо груба и нецензурна подигравка видях в тях умишлена клевета.
3. Какво направи Швабрин по време на боя? - „Дълго време не можехме да си причиним нищо лошо един на друг; най-после, като забелязах, че Швабрин отслабва, започнах да го настъпвам оживено и го изгоних почти в самата река. Изведнъж чух името ми да се произнася силно. Огледах се и видях Савелич да тича към мен по планинската пътека ... В същото време бях силно убоден в гърдите под дясното рамо; Паднах и припаднах."
Глава 5 любов
1. Кой ухажва Гринев? „Когато се събудих, се обадих на Савелич и вместо него видях пред себе си Мария Ивановна; нейният ангелски глас ме поздрави." — Цялото семейство на коменданта се грижеше за мен.
2. Какво възкреси Пьотър Андреевич? - „Щастието ме съживи. Тя ще бъде моя! тя ме обича! Тази мисъл изпълни цялото ми съществуване."
3.Как реагира бащата на писмото на сина си? - „Жестоките изражения, които бащата не спести, дълбоко ме обидиха. Пренебрегването, с което той спомена Мария Ивановна, ми се стори колкото неприлично, толкова и несправедливо.
4. Как се промени позицията на Гринев? „Мария Ивановна почти не говореше с мен и се опитваше по всякакъв начин да ме избягва. Комендантската къща стана омразна за мен. Малко по малко се научих да седя сам вкъщи... Духът ми падна. Страхувах се или да полудея, или да изпадна в разврат. Неочаквани инциденти, които оказаха важно влияние върху целия ми живот, изведнъж накараха душата ми силен и добър шок."
