Спомняйки си детството си d a Granin. Според текста на Гранин
Състав според текста на Д.А. Гранин от колекцията на Цибулко, версия 1.
Детството е специално време в живота на всеки човек. Ние пазим спомени от този период в продължение на много години. Каква е ценността на детските спомени? Именно този въпрос тревожи автора на текста, предложен за анализ.
Авторът разкрива проблема, като си спомня собственото си детство. YES. Гранин кани читателите да се гмуркат с него в удивителен свят, където човек може да „лети сред облаците“, да бъде всеки, да почувства вътрешна и външна свобода. YES. Грин подчертава, че всички детски усещания са били по-ярки, по-вкусни от храната. В своите размисли писателят открива основната отличителна черта на детството: „светът ми се струваше подреден, бях радост за баща и майка ми, все още нямаше чувство за дълг, нямаше отговорности“.
Позицията на автора е очевидна: стойността на детските спомени се крие във факта, че човек е в състояние да намери вдъхновение в тях, тъй като те никога не избледняват. Относно детството, твърди авторът, помним само доброто, всичко лошо се заличава.
Не мога да не се съглася с мнението на автора. Всъщност детските спомени заемат специално място в човешката душа, помагат да се справят с трудностите. Носталгията за прекрасно време помага на възрастен да запази „дете” в себе си. Понякога просто забравяме как да се наслаждаваме на живота, ставаме прекалено сериозни, губим интерес към това, което е наистина важно, килим глава с притеснения относно номера и сметки.
Много автори пишат за това прекрасно време. Например А. дьо Сент-Екзюпери в своята алегорична приказка „малкият принц“ ни разказва историята на момче, посетило най-отдалечените кътчета на нашата Вселена. Той беше изненадан, когато откри огромна пропаст между него и възрастните, които напълно забравиха какво означава да си деца. Те се интересуват повече от числа, като джентълмен с пурпурно лице, който твърди, че е "сериозен мъж". Той не обича никого, не чувства нищо и е трудно да го нарече човек. Малкият принц заключава, че е гъбар.
Николенка, главният герой на трилогията "Детство", "Юношество", "Младеж" Л.Н. Толстой, също любим на спомени. В първата книга той споделя спомените си от детството, от майка си, от света около него. Този свят от детството е показан като най-щастливият етап в живота му. Но в следващите книги героят израства, в живота му се случват много събития. Губи майка си, премества се в друг град. В своя възрастен живот не всички хора се отнасят с такава топлина като в детството, но спомените стоплят душата му и му помагат да се справи с трудностите. Незабравима атмосфера на любов и радост помага на възрастен герой да осъзнае, че доброто е най-важното нещо в живота.
Важно е да запазите детските спомени по много причини, но най-важното е да ги направите приятни за всяко дете.
Текст от D.A. Granina:
(1) Детството рядко предоставя възможност да се отгатне нещо за бъдещето на детето. (2) Колкото и твърди татковци и майки да се опитват да шпионират какво ще излезе от детето им, не, те не са оправдани. (3) Всички те виждат в детството предговор към зряла възраст, подготовка. (4) Всъщност детството е независимо царство, отделна държава, независима от бъдещето на възрастните, от родителските планове, то, ако желаете, е основната част от живота, тя е основната възраст на човек. (5) Освен това човек е предназначен за детството, роден е за детството, детството се помни най-вече от старостта, така че можем да кажем, че детството е бъдещето на възрастен.
(6) Детството беше най-щастливият момент в живота ми. (7) Не защото се влоши. (8) И за следващите години благодаря на съдбата и имаше много добри неща. (9) Но детството се различаваше от останалата част от живота по това, че тогава светът ми се струваше подреден за мен, бях радост за баща и майка ми, не бях за никого, все още нямаше чувство за дълг, нямаше отговорности, добре, вземете сополи, добре отивам да спя. (10) Детството е безотговорно. (11) Тогава започнаха да се появяват домакински дела. (12) Върви. (13) Донеси го. (14) Измиване ... (15) Имаше училище, уроци, часовник, време.
(16) Живях сред мравки, трева, горски плодове, гъски. (17) Мога да лежа на поле, да летя сред облаците, да бягам до никой не знае къде, само да се състезава, да бъде парен локомотив, кола, кон. (18) Може да говори с всеки възрастен. (19) Това беше царството на свободата. (20) Не само външни, но и вътрешни. (21) Можех да гледам с часове от моста във водата. (22) Какво видях там? (23) Дълго време бях бездействал в галерията за стрелба. (24) Ковачката беше вълшебна гледка.
(25) Като дете обичаше да лежи с часове на топлите дънери на сал, да гледа във водата, как те играят там в червеникавите дълбочини, мрачни блести.
(26) Обръщаш се по гръб, в небето плуват облаци и изглежда, че моят сал плува. (27) Водни бучи под трупите, където плува - разбира се, в далечни страни има палми, пустини, камили. (28) В детските страни нямаше небостъргачи, магистрали, имаше страната на Фениморе Купър, понякога на Джак Лондон - беше снежна, виелична, мразовита.
(29) Детството е черен хляб, топъл, ароматен, това не беше тогава, той остана там, това е зелен грах, това е трева под боси крака, това са пайове с моркови, ръж, с картофи, това е домашен квас. (30) Къде изчезва нашата детска храна? (31) И защо тя задължително изчезва? (32) Макове, постна захар, каша с просо с тиква ...
(33) Имаше толкова много различни щастливи, весели ... (34) Детството остава основното и красиво през годините. (35) Плаках и там, бях нещастна. (36) За щастие това беше напълно забравено, остана само очарованието на този живот. (37) Именно живот. (38) Нямаше любов, нямаше слава, нямаше пътувания, само живот, чисто усещане за наслада от съществуването на човек под това небе. (39) Стойността на приятелството или щастието да имаш родители все още не беше осъзната, всичко това по-късно, по-късно и там, на сала, само аз, небето, реката, сладки мъгливи мечти ...
DA Granin е един от невероятните майстори на художественото слово. Творбите му внушават у нас почитателно отношение към детството.
Авторът предлага да разсъждава върху важен проблем: стойността на детството в човешкия живот. В текста, предложен за анализ, Д. А. Грин припомня детството като един от най-добрите етапи от живота си: "Детството беше най-щастливото време в живота."
Напълно споделям позицията на автора. Всеки от нас има треперещи моменти от детството, които оказаха голямо влияние върху нас, оформиха светогледа ни и здраво се настаниха в паметта ни и които внимателно се пазят от сърцето ни. Нека ви дам литературни примери, които подкрепят моето мнение. Първо, работата на Антуан дьо Сент-Екзюпери „Малкият принц“. Главният герой е все още много млад, той едва сега започва да разбира живота, да отделя доброто от злото, да търси красотата в крехък свят. Има нещо, което малкият принц, поради възрастта си, не може да разбере - това е смъртта. Това не е краят, продължи по-долу.
Полезен материал по темата
- към текста на Д. Гранин "1) Детството рядко дава възможност да се отгатне нещо за бъдещето на детето"
Но героят вижда живота, не се страхува да поема рискове - може би това е най-важният чар на детството. Второ, романът на И. Г. Кончаров Обломов. В глава „Сънят на Обломов“ главният герой припомня своето детство, онова безгрижно време, което оказа голямо влияние върху формирането на героя като личност. Тези спомени изпълват със страхопочитание сърцето на Илия Илич.
Текстът, който прочетох, ми помогна да се утвърдя в мнението, че детството е най-безгрижното и безгрижно, но много необходимо и важно време за човек. Детството отвори нови хоризонти за всеки от нас, даде ни спомени, които ще стоплят човек дори в най-студените дни.
Вариант 2
Детството е прекрасно време в живота на всеки човек. Това е прекрасно и безгрижно време, началото на живота. Ето защо като възрастни помним само най-доброто от детството.
Проблемът за ценността на детските спомени е повдигнат в текста на Д. Гранин. Авторът споделя спомени от детството, като нарича детството царството на свободата. "Имаше толкова много различни щастливи, весели ..." - възкликва той.
Напълно споделям мнението на автора. Според мен детските спомени са наистина прекрасни: в основата си, като пораснем, все повече помним детството. Всичко лошо е напълно забравено, остава само очарованието на живота на детето. Темата за детските спомени често се докосва в литературата. Едно от най-известните произведения на детските спомени е автобиографичният роман на Рей Бредбъри „Виното от глухарче“. Авторът разказва за празниците на 12-годишно момче, за летните му приключения и впечатления. Книгата много ясно описва самата атмосфера на детството, изпълнена с радост и чувство на наслада.
Руските писатели засегнаха и темата за детството. Най-известното стихотворение, просветено от детските спомени, е детството на Суриков. В него авторът припомня карането на шейни със селски момчета. В главния герой много читатели се разпознават в детството. Стихотворението е пропита с небрежност и детска веселие.
Така детството е най-щастливият период от живота, затова трябва да ценим и да ценим детските спомени.
Вариант 3
Детството е щастлив момент в живота на всеки човек. Детските години са пълни с приключения, доброта и чистота на душата. В текста, предложен за анализ, Д. А. Гранин повдига точно проблема за стойността на детските спомени в човешкия живот.
Авторът разкрива проблема, като мисли за детството като за щастливо време в живота си. Нищо не го тревожеше тогава, „нямаше чувство за дълг, нямаше задължение“. Той благодари на съдбата за доброто детство и казва, че тогава цялата стойност на детството все още не е била осъзната.
Не мога да не се съглася с D.A. Granin. Наистина всеки човек имаше безгрижно, щастливо детство. Това е времето, когато човек получава удоволствие от най-простите неща.
Размишлявайки над този проблем, припомням автобиографичната трилогия на Максим Горки. В разказа „При хората“ Альоша Пешков, работещ на параход като съдомиялна машина, припомня ранното си детство, майка си, баба, която го е научила само на добри неща. В къщата на дядо Каширин, където никой не беше обичан и пощаден, баба беше единственият човек, който се грижеше за малкия Альоша и го обичаше.
Разбира се, помним и трилогията на Лев Толстой. В разказа „Детство“ Николенка Иртениев се радва на спомените от щастливо детско време. Той говори за това как майка му се е грижила за него. Докосването на ръцете му и гласът на майка му го карат безкрайно да я обича.
Така детството оставя отпечатък върху душата на всеки човек. Порасвайки, човек разбира стойността на детството и си припомня безгрижното си детство, което е основното за всички, с усмивка на лицето.
Вариант 4
В центъра на вниманието ни е текстът на руския съветски писател Даниил Александрович Гранин, който описва моралния проблем за малодушие и малодушие, скрити зад добрите намерения.
Напълно съм съгласен с мнението на автора, защото наистина времето лети много бързо и е просто невъзможно да мислите едностранчиво: можете да пропуснете последната възможност да се срещнете лице в лице със своя измислен страх. Може би е напълно неоправдано и те чакат първата ви стъпка и нямат представа от какво се ръководите, правите или не правите определени действия. Така главният герой твърде късно осъзна грешката си, която никога не може да бъде поправена сега ...
Актуалността на този проблем се показва от силно, емоционално стихотворение на Александър Трифонович Твардовски, което съдържа редовете:
„Знам, няма моя вина
Фактът, че другите не са дошли от войната,
Този, който е по-възрастен, който е по-млад,
Останали там и не с една и съща реч,
Това можех, но не можах да ги спася
Не става въпрос за това, но все пак, въпреки всичко, въпреки това ... "
Мисля, че тези думи са много близки до Даниил Границ, чиято съвест не му позволи да се срещне с майката на починалия си другар. Чувството за вина, че не дойде да вземе предвид същото, барикадира ума му.
А в творчеството на Константин Георгиевич Паустовски „Телеграма“ главната героиня Настя в градската суматоха и вечните неприятности се охлажда и не обръща никакво внимание на майка си. Дори на телеграмата, информираща за болестта на жената, тя не отговори веднага. За съжаление момичето закъсня с намерението си да посети старата си майка: Катерина Ивановна почина. Всичко това се дължи на същия фалшив срам. В крайна сметка всичко би могло да се оправи, като направите крачка към срещата със страха си малко по-рано.
Хората са склонни да правят грешки, страхуват се и се срамуват. Често ние просто не знаем дали си струва да извършим това или онова действие. Цикълът на мислите води сега до един, после до друг отговор и времето, обгръщайки своя вихър, независимо взема решение за нас. Мимолетността на времето е това, което наистина си струва да се страхуваме. По този начин трябва поне веднъж да преминете през всичките си убеждения, за да не загубите връзка с любим човек веднъж завинаги.
Вариант 5
Какво е детството, какво място заема в живота на човек? - това са въпросите, с които авторът ни подтиква да спекулираме.
Гранин повдига проблема за стойността на детските спомени в живота на човек, който е актуален по всяко време, тъй като един от най-големите успехи в живота на човек са спомени от щастливо детство, които до голяма степен се отразяват в бъдещето ни. Данил Александрович обсъжда това, което най-често си спомняме в зряла възраст, опитва се да намери отговори на неговите въпроси и оправдания за действие (21).
Позицията на автора е изразена доста ясно. Той описва детството си с възхищение, което предполага удовлетворението му от него. Според Гранин детството е основната възраст на човек, основната част от живота. Така е, в живота на всеки от нас той заема специално място. С възрастта го оценяваме все по-често го помним.Детството е време на живот, през което не сме отговорни за нищо (10), напълно се чувстваме свободни (19).
За мен спомените от детството са най-приятните. Винаги си спомням всичко най-добро. Мисля за детството си с море от положителни емоции, ми се струва приказно. Поради малката си възраст смятам, че детството е най-доброто време, в което винаги искам да се върна, да преживея отново прекрасни мигове отново. Според мен дължим доброто си детство на нашите родители, баби и дядовци - в края на краищата те са "създателите" на нашите детски спомени.
Спомените от детството са различни за всеки: някои са щастливи, а други тъжни. В творбата на Лео Толстой "Детство" главният герой Николенка претърпя много нещастия. На десетгодишна възраст трябваше да изтърпи горчивината на любовта, раздялата и най-лошото - смъртта на майка си. Това беше от момента на последното събитие, което завърши детството му. Да, това е пример не с най-добрите спомени, които ще оставят дълбок, тежък, тъжен отпечатък в паметта на момчето, но за съжаление това често се случва.
Авторът, описвайки детството си, ми позволи да си спомня моментите си, да разсъждавам върху въпросите, зададени в текста, и важността на поставения от него проблем. Този текст остави приятно впечатление. Бих искал всеки човек, спомняйки си детството, да почувства щастие и да помоля родителите да се опитат да превърнат детството на децата си в незабравим момент в живота си.
Вариант 6
Детство ... Никога не забравяйте човек онова прекрасно време, когато е живял без притеснения, някакви неприятности, някакви проблеми, нещастия, когато се радваше, че до него са най-скъпите и обичани хора - мама и татко. Да, без съмнение, детството е щастлив момент в съдбата на всеки. Невъзможно е да си представим живота без него.
Авторът на текста засяга проблема с ролята на детството в човешката съдба. За да привлече вниманието към този проблем, Д. А. Гранин говори за щастлив момент в живота. Той дава някои факти. Авторът на текста пише за безгрижно, прекрасно време. В детството светът се възприема различно, отколкото в зряла възраст. Средата се появява в ярки цветове, най-обикновените неща изглеждат фантастични. Например детската храна е специална. През този период се появява такъв живот, щастието на което се крие във факта, че сте на този свят.
Позицията на автора е изключително ясна и разбираема. Авторът твърди, че детството е безгрижно, щастливо време в живота. Той вярва, че основната възраст на човек е детството. Детето е истински щастливо в този момент, тъй като човекът живее без притеснения, радва се на най-елементарните неща.
В света на фантастиката има много примери, доказващи ролята на детството в съдбата на индивида. Например, творбата на Лео Толстой „Детство“ ярко предава онази специална, незабравима нотка на истинско щастие. Главният герой разказва за детството си, за това как тичал с приятели, играейки ловци. В края на историята той задава въпрос, който по принцип не изисква отговор: „Кое време би могло да бъде по-добре, отколкото когато двете най-добри добродетели - невинната веселие и безграничната нужда от любов - бяха единствените мотиви в живота?“
В романа на Лео Толстой „Война и мир“ героинята Наташа Ростова в детството живееше безгрижно, щастливо. Не беше в беда. Всичко това се появи в съдбата й по-късно.
Така че безспорно ролята на детството в човешкия живот е колосална. Да се \u200b\u200bнаслаждаваш на най-елементарните неща, да си в радост и любов е истинско щастие. Детството е основният и значим период в живота.
Вариант 7
Когато бяхме малки, всички мечтаехме да пораснем възможно най-скоро, да станем независими и независими. Но по-късно мнозина осъзнаха заблудата на желанията си и искаха да се върнат в далечно щастливо и безгрижно време. Каква е ценността на детството и каква роля играе той в човешкия живот? Това е проблемът, над който D.A Granin размишлява в предложения текст.
Авторът припомня с радост в сърцето си най-щастливото си време в живота. Писателят нарича детството „царството на свободата“, защото тогава не е имало дълг, отговорност, задължения и е имало само голямо желание да изучавам всичко непознато. Разбира се, с възрастта много се забравя, но „очарованието на онзи живот“ остава в паметта на всички завинаги.
Дори самият човек се ражда и е предназначен специално за детството.
Много писатели и поети са се занимавали с този проблем в своите произведения. По-конкретно, нека припомним романа на А.И.Гончаров „Обломов“. Колко сладък за героя е споменът от детството, където тревогите и неприятностите падат върху плещите на родителите, а детето има неограничена свобода, енергичност и енергия. Животът на възрастните напълно променя героя. Той става мързелив, неинтересен човек, който до края на дните си мечтае да се върне в детството.
Нека се обърнем към епичния роман на Лев Толстой „Война и мир“. Красотата на Наташа Ростова се състои в това, че тя успя да издържи енергия, игривост, любопитство от детството и да ги задържи през целия си живот. И затова героинята е имала щастливи не само детски години, заобиколени от Соня и Борис, но и годините на формирането си като личност.
След като прочета текста, стигам до следното заключение: детството, без съмнение, играе важна роля за формирането на човек като личност и е най-добрият момент в живота.
Ефективна подготовка за изпита (всички предмети) - започнете подготовка
Актуализирано: 2017-03-04
Внимание!
Благодаря за вниманието.
Ако забележите грешка или печатна грешка, изберете текста и натиснете Ctrl + Enter.
По този начин ще бъдете безценна полза за проекта и други читатели.
руски език
12 от 24
(1) Детството рядко предоставя възможност да се отгатне нещо за бъдещето на детето. (2) Колкото и твърди татковци и майки да се опитват да шпионират какво ще излезе от детето им, не, те не са оправдани. (3) Всички те виждат в детството предговор към зряла възраст, подготовка. (4) Всъщност детството е независимо царство, отделна държава, независима от бъдещето на възрастните, от родителските планове, то, ако желаете, е основната част от живота, тя е основната възраст на човек. (5) Освен това човек е предназначен за детството, роден е за детството, детството се помни най-вече от старостта, така че можем да кажем, че детството е бъдещето на възрастен.
(6) Детството беше най-щастливият момент в живота ми. (7) Не защото се влоши. (8) И за следващите години благодаря на съдбата и имаше много добри неща. (9) Но детството се различаваше от останалата част от живота по това, че тогава светът ми се струваше подреден за мен, бях радост за баща и майка ми, не бях за никого, все още нямаше чувство за дълг, нямаше отговорности, добре, вземете сополи, добре отивам да спя. (10) Детството е безотговорно. (11) Тогава започнаха да се появяват домакински дела. (12) Върви. (13) Донеси го. (14) Измиване ... (15) Имаше училище, уроци, часовник, време.
(16) Живях сред мравки, трева, горски плодове, гъски. (17) Бих могъл да лежа на поле, да летя сред облаците, да бягам до никой не знае къде, само да се състезава, да бъде парен локомотив, кола, кон. (18) Може да говори с всеки възрастен. (19) Това беше царството на свободата. (20) Не само външни, но и вътрешни. (21) Можех да гледам с часове от моста във водата. (22) Какво видях там? (23) Дълго време бях бездействал в галерията за стрелба. (24) Ковачката беше вълшебна гледка.
(25) Като дете обичаше да лежи с часове на топлите дънери на сал, да гледа във водата, как те играят там в червеникавите дълбочини, мрачни блести.
(26) Обръщаш се по гръб, в небето плуват облаци и изглежда, че моят сал плува. (27) Водни бучи под трупите, където плува - разбира се, в далечни страни има палми, пустини, камили. (28) В детските страни нямаше небостъргачи, магистрали, имаше страната на Фениморе Купър, понякога на Джак Лондон - беше снежна, виелична, мразовита.
(29) Детството е черен хляб, топъл, ароматен, това не беше тогава, той остана там, това е зелен грах, това е трева под боси крака, това са пайове с моркови, ръж, с картофи, това е домашен квас. (30) Къде изчезва нашата детска храна? (31) И защо тя задължително изчезва? (32) Макове, постна захар, каша с просо с тиква ...
(33) Имаше толкова много различни щастливи, весели ... (34) Детството остава основното и красиво през годините. (35) Плаках и там, бях нещастна. (36) За щастие това беше напълно забравено, остана само очарованието на този живот. (37) Именно живот. (38) Нямаше любов, нямаше слава, нямаше пътувания, само живот, чисто чувство на наслада от съществуването на човек под това небе. (39) Стойността на приятелството или щастието да имаш родители все още не беше осъзната, всичко това по-късно, по-късно и там, на сала, само аз, небето, реката, сладки мъгливи мечти ...
Показване на пълен текст
Детството е важен етап от живота на човек. Това е безгрижно време. Мисля, че повечето от нас помнят детството си с нежно благоговение. В този текст DA Granin повдига проблема за стойността на детството. Този проблем е винаги актуален, защото през този период от време детето се научава да взаимодейства със света около него, формира представите си за него, придобива умения, черти на характера, които в бъдеще ще повлияят на формирането на личността.
За да докаже мислите си, авторът цитира своите разсъждения: "детството е независимо царство, отделна държава ... ако обичате, това е основната част от живота, това е основната епоха на човек". Д. Гранин подчертава, че детството е един от най-важните етапи в живота на човек. Също така, казва авторът за детството му, описвайки как може да гледа часове наред от мост във водата, да лежи на дървените трупи, да погледне в облаците: „Стойността на приятелството или щастието да имаш родители все още не е осъзната, всичко това по-късно, по-късно, и там, на сала, само аз, небето, реката, сладки мъгливи мечти ... “. Д. Гранин описва единството си с природата, показва небрежността на онова време, припомня детството си с нежни чувства.
Съгласен съм с DA Granin, защото точно този път оказва силно влияние върху нас. Научаваме се да разбираме природата, света около нас. Детето наблюдава събитията, които се случват, опитва се да взаимодейства с него. Всеки човек, вероятно с трепет припомня онова приказно време, когато изглеждаше, че няма време, проблеми и притеснения. За да докажем тази позиция, нека се обърнем към аргументите от измислицата.
Първо, ярък пример за ценността на детството е работата на Л.Н. Война и мир на Толстой. Авторът описва семейство Ростов, топлата атмосфера на семейните отношения, в които се възпитават деца. Братя и сестри са много приятелски настроени помежду си, отворени. От детството си Наташа е била насадена с важни ценности като любов, внимание, грижа за другите... Момичето порасна гледате родителите сипревземане и
Критерии
- 1 от 1 Q1 Формулиране на проблеми с изходния код
- 3 от 3 К2
руски език
12 от 24
(1) Детството рядко предоставя възможност да се отгатне нещо за бъдещето на детето. (2) Колкото и твърди татковци и майки да се опитват да шпионират какво ще излезе от детето им, не, те не са оправдани. (3) Всички те виждат в детството предговор към зряла възраст, подготовка. (4) Всъщност детството е независимо царство, отделна държава, независима от бъдещето на възрастните, от родителските планове, то, ако желаете, е основната част от живота, тя е основната възраст на човек. (5) Освен това човек е предназначен за детството, роден е за детството, детството се помни най-вече от старостта, така че можем да кажем, че детството е бъдещето на възрастен.
(6) Детството беше най-щастливият момент в живота ми. (7) Не защото се влоши. (8) И за следващите години благодаря на съдбата и имаше много добри неща. (9) Но детството се различаваше от останалата част от живота по това, че тогава светът ми се струваше подреден за мен, бях радост за баща и майка ми, не бях за никого, все още нямаше чувство за дълг, нямаше отговорности, добре, вземете сополи, добре отивам да спя. (10) Детството е безотговорно. (11) Тогава започнаха да се появяват домакински дела. (12) Върви. (13) Донеси го. (14) Измиване ... (15) Имаше училище, уроци, часовник, време.
(16) Живях сред мравки, трева, горски плодове, гъски. (17) Бих могъл да лежа на поле, да летя сред облаците, да бягам до никой не знае къде, само да се състезава, да бъде парен локомотив, кола, кон. (18) Може да говори с всеки възрастен. (19) Това беше царството на свободата. (20) Не само външни, но и вътрешни. (21) Можех да гледам с часове от моста във водата. (22) Какво видях там? (23) Дълго време бях бездействал в галерията за стрелба. (24) Ковачката беше вълшебна гледка.
(25) Като дете обичаше да лежи с часове на топлите дънери на сал, да гледа във водата, как те играят там в червеникавите дълбочини, мрачни блести.
(26) Обръщаш се по гръб, в небето плуват облаци и изглежда, че моят сал плува. (27) Водни бучи под трупите, където плува - разбира се, в далечни страни има палми, пустини, камили. (28) В детските страни нямаше небостъргачи, магистрали, имаше страната на Фениморе Купър, понякога на Джак Лондон - беше снежна, виелична, мразовита.
(29) Детството е черен хляб, топъл, ароматен, това не беше тогава, той остана там, това е зелен грах, това е трева под боси крака, това са пайове с моркови, ръж, с картофи, това е домашен квас. (30) Къде изчезва нашата детска храна? (31) И защо тя задължително изчезва? (32) Макове, постна захар, каша с просо с тиква ...
(33) Имаше толкова много различни щастливи, весели ... (34) Детството остава основното и красиво през годините. (35) Плаках и там, бях нещастна. (36) За щастие това беше напълно забравено, остана само очарованието на този живот. (37) Именно живот. (38) Нямаше любов, нямаше слава, нямаше пътувания, само живот, чисто чувство на наслада от съществуването на човек под това небе. (39) Стойността на приятелството или щастието да имаш родители все още не беше осъзната, всичко това по-късно, по-късно и там, на сала, само аз, небето, реката, сладки мъгливи мечти ...
Показване на пълен текст
Детството е важен етап от живота на човек. Това е безгрижно време. Мисля, че повечето от нас помнят детството си с нежно благоговение. В този текст DA Granin повдига проблема за стойността на детството. Този проблем е винаги актуален, защото през този период от време детето се научава да взаимодейства със света около него, формира представите си за него, придобива умения, черти на характера, които в бъдеще ще повлияят на формирането на личността.
За да докаже мислите си, авторът цитира своите разсъждения: "детството е независимо царство, отделна държава ... ако обичате, това е основната част от живота, това е основната епоха на човек". Д. Гранин подчертава, че детството е един от най-важните етапи в живота на човек. Също така, казва авторът за детството му, описвайки как може да гледа часове наред от мост във водата, да лежи на дървените трупи, да погледне в облаците: „Стойността на приятелството или щастието да имаш родители все още не е осъзната, всичко това по-късно, по-късно, и там, на сала, само аз, небето, реката, сладки мъгливи мечти ... “. Д. Гранин описва единството си с природата, показва небрежността на онова време, припомня детството си с нежни чувства.
Съгласен съм с DA Granin, защото точно този път оказва силно влияние върху нас. Научаваме се да разбираме природата, света около нас. Детето наблюдава събитията, които се случват, опитва се да взаимодейства с него. Всеки човек, вероятно с трепет припомня онова приказно време, когато изглеждаше, че няма време, проблеми и притеснения. За да докажем тази позиция, нека се обърнем към аргументите от измислицата.
Първо, ярък пример за ценността на детството е работата на Л.Н. Война и мир на Толстой. Авторът описва семейство Ростов, топлата атмосфера на семейните отношения, в които се възпитават деца. Братя и сестри са много приятелски настроени помежду си, отворени. От детството си Наташа е била насадена с важни ценности като любов, внимание, грижа за другите... Момичето порасна гледате родителите сипревземане и
Критерии
- 1 от 1 Q1 Формулиране на проблеми с изходния код
- 3 от 3 К2
Това е по твоя вина. Вие давате пример.
След този трик Д. изпитвал тревога, че майка му ще се разпусне и ще си тръгне
с певци да се скитат из дворовете.
Защо, защо дадохте думата си,
Когато не можеш да обичаш.
Вероятно не сте знаели за това,
Че мога да се съсипя.
Тя пееше с такова чувство, че Д. вярваше, че всичко това се отнася за нея и за някой, който я мами и съсипва.
В романси някой я напусна, напусна, тя страдаше от меланхолия, изгаряше писмата му в камината, беше болна и болна, мечтаеше да се срещне. Вярно е, че понякога този „някой“ й предлагаше някакви съкровища, обещани да обича завинаги.
Ах, предпочитам да не те срещна
И не бих те обичал
Сърцето ми не би страдало
И бях щастлив цял век.
Тогава се появи друга къща, огромна, в която се преместиха, явно благодарение на шефа на баща си. Много харесвал баща си. Бащата привлече мнозина със своята доброта, доверие на дружелюбие. Хората идваха при него не само да се консултират с това, което може да посъветва, а по-скоро да говорят. Той слушаше, знаеше как да слуша съчувствено, като цялата си душа се задълбаваше в същността на въпроса. Случва се човек да се нуждае от това повече от реална помощ. Може да се счита, че Д. е наследил тази бащина черта.
Впоследствие Д. извади от паметта си някои дребни неща, те се появиха случайно, сега дума, сега познат жест, разбуни нещо отдавна, някога неразбираемо, постепенно възникна друго предложение: майка също участва в получаването на този луксозен апартамент. Меко казано - майката също изигра роля. За този шеф посети стария апартамент, и все по-често. Той свиреше на китара и майка му пееше. Апартаментът беше голям. По това време държавата реквизира и раздава тези господарски апартаменти в жилищни сгради на различни организации. Шест стаи, една от които е зала. Стаите са голяма, голяма кухня с печка, килер. Основните предни стаи са с лице към улицата, други са обърнати към двора.
Красотата беше простор. Бихте могли да тичате из апартамента, да се втурвате по коридора колкото се може по-силно. Скоро дъщерята на бащата, полусестра на Д. пристигнала от Киев, тя влязла в медицинския институт, живяла в общежитие и дошла на гости. С Д. играеха боулинг щифтове в залата. Топки се търкаляха по паркета, беше толкова голяма зала.
Освен апартамента си, Д. живееше в двора. Дворът беше пълен с вонящ боклук, с плъхове, с висящи дрехи, местни пияници, странности, клюки. Дворът беше мръсен, като към него се отваряха задни врати на всички основни входове. Дворът е живял работния си живот от сутрин до вечер. Тук те нарязаха дърва за огрев, видяха, измиха, свариха в прането, дойдоха каруци, за да разтоварят боклука. Имаше и неотложен живот - вечерта жените седяха на пейките и си бъбреха. Игрите от онези години, забравени, отминаха. Медните монети бяха тежки и играха игра с нокаут. Г. беше майстор на нокаутирането с тежка медна стотинка, така че да обърне монетите с главата надолу. Друга игра беше „в стената“. Свирихме на „синишки“. Но те обичаха да играят повече игри на открито, отборни игри - рундери,
в играта, която по някаква причина беше наречена „щанд“, в „казаците-разбойници“.
Децата в двора имаха своя неписана харта или по-скоро кодекс за поведение. Г. изпитал опасността да бъде брандиран като син на майка. Те бяха дразнени от „Гогочка“: „Момче Гог, момче Гог, грис е готов!“ Те бяха безпощадни към алчните хора: „Алчно говеждо месо, празен шоколад“. Или това: "Лак за обувки Crybaby-восък, на носа - гореща палачинка!" Не става въпрос толкова за формата, а за убийство, за това как се произнася всичко, те можеха да сълзят до сълзи: „Командирът на полка - нос до таван!“, „Представяйки си първи клас, къде отиваш, на курорт!“ Колко имаше, дворни закачки! За моряк веднага беше издадено Д.: "Моряк - откъсване от печката!" От време на време го поставят на негово място: „Те го бият отчаяно за случайно“, „Гримирайте, гримирайте се и не бийте отново“.
Свикнали да се оплакват от родители, непривикнали да живеят, научени да се бият според правилата.
Къщата беше огледана, изкачена отгоре надолу. Мазета - където в клетките се държаха немислими боклуци, дървени стърготини, стари мебели, наоколо тичаха плъхове, миришеше на гниене. Беше по-лошо на таванските помещения. Имаше нещо рояло, шепнеше, там намериха матраци, на които някой спеше, зелени котешки очи блещукаха в течната тъмнина. Въжетата висяха. Купи стари дореволюционни списания. От тук започна страхът, който изплаши кого, самото място за засади, да извика с див вик или още по-добре с кратер на вестници или да чука с напомпана хартиена торбичка. Топли тухлени комини издуха дим. Сажните греди са голият скелет на къщата. Почти без прегради, огромно пространство се отвори над всички апартаменти, беше възможно да се изкачи на железния покрив. Някой се е скрил на тавана, факт е, че имаше цигари и кутии, лежащи наоколо: "Сега, като режисьор, внасям го, ще го риташ с ритници и ще го биеш с мотоциклет!"
Дворното училище научи да плюе през зъби. Г. го направи, имаше пролука между предните си зъби и плюят полетя като стрела. Това свистене беше по-лошо. Просто не можах да се науча да свиря. Пръстите в устата са най-мощните. Дори тропа с пръсти - не става.
И изведнъж един летен ден, вече в селото, оглушително силна свирка избяга от него, той беше сам в гората, никой не го чу, нямаше свидетели, подсвиркваше и подсвиркваше, доволен от победата си.
Училищното общество не е завладяло веднага двора. Предимството на съда беше свободата. Самоволство, собствен съд, свои правила, без учители, без училищни разпоредби. И, разбира се, табу. Бихте могли да се закълнете в съдържанието на сърцето си. Някой има "финландски". Разкази за гопници, за пънкари, за "афера Чубаров", как някое момиче е било изнасилено в Чубаровското платно. Образованието в двора включваше псевдоним на гангстер, песни за крадци, бойни техники, битки, приключения на мошеници и, разбира се, секс. Дворът служеше като академия за забранено образование. Това, което беше изключено от уроците в училище и беше строго забранено, може да се получи в двора. В този смисъл „придворните“ бързо преодоляха пропуските си. Любов, аборт, процесът на правене на деца, проститутки, любовници, изневяра, болести, предавани по полов път, менструация, презервативи, мастурбация - с една дума „всичко за секса“, което не бива да бъде „в присъствието на деца“ в семейството.
Това говори ли за любовта му към езика, за езиковите му наклонности? Едва ли. Забележете каква внимателна дума сме избрали - наклон. Детството рядко предоставя възможност да се отгатне нещо за бъдещето на детето. Колкото и твърди татковци и майки да се опитват да шпионират какво ще излезе от детето им, не, те не са оправдани. Всички те виждат в детството предговор към зряла възраст, подготовка. Всъщност детството е независимо царство, отделна държава, независима от бъдещето на възрастните, от родителските планове, то, ако желаете, е основната част от живота, тя е основната възраст на човек. Освен това човек е предназначен за детството, роден е за детството, детството се помни най-вече от старостта, така че можем да кажем, че детството е бъдещето на възрастен.
