Mart oyidagi tayyorgarlik guruhida adabiyotni o'qish. Tayyorlov guruhida badiiy adabiyot: Karta fayli, tavsiya etilgan adabiyotlar

Olga Kopilova
Tayyorlov guruhida badiiy adabiyotni istiqbolli rejalashtirish

Me-Symats sarlavhasi uchun dasturiy ta'minot vazifalari

Sentyabr Sapgir "Iste'molchi o'quvchilar va" wctic " badiiy adabiyot; to'ldirmoq lite- Katta bagaj she'rlari, patentlar.

O'qish a. Bartoda she'r muhokamasi "Maktabga". badiiy adabiyot; to'ldirmoq lite-Bu yuk tashish she'rlari; Bolalarning e'tiborini ifodalovchi vositalarga jalb qilish.

Kogitik-nutqni rivojlantirish. A. S.Tushkindan o'tish bilan tanishish "Evgeniy Onegin" "Osmonning kuzgi nafasi".. Qiziqishni davom ettirish badiiy adabiyot; to'ldirmoq lite-Bu yuk tashish she'rlari; Kadrlar so'zlarning ma'nosi qiziqadi.

Kogitik-nutqni rivojlantirish. O'qish va K. Ushinskiyning ishini qaytarish "To'rt istak". Qiziqishni davom ettirish badiiy adabiyot; fikrini sezilarli darajada pasaytirish adabiy matnlar, inton-atama nutqining ifodasini ishlab chiqing.

Oktyabr Fair Salle F. Zalt "Bembbi". Fitna politsiyasi.

Qiziqishni davom ettirish badiiy adabiyot; to'ldirmoq lite

She'r M. Matusovskiy "Vatan qayerdan boshlanadi?" Qiziqishni davom ettirish badiiy so'z; to'ldirmoq lite-tecuktlangan yuklar she'riy asarlari, sezgirlikni uyg'otish sevgi so'zi.

Hikoya M. Zoshchenko "Ajoyib sayohat - sverders". Qiziqishni davom ettirish badiiy adabiyot; to'ldirmoq lite- katta bagavi ertaklar; O'quvchini ko'tarib, bolalarda hazil tuyg'usini ishlab chiqing, rasmlar bilan tanishishda davom eting san'atkorlar.

She'matni o'qish D.. Zarar "Juda mazali pirog". Qiziqishni davom ettirish badiiy so'z; to'ldirmoq lite- She'riy asarlardagi iste'mol yuklari bolalarda Yummu Rayning ma'nosini rivojlantiradi.

Rossiyaning shoirlari va yozuvchilarining asarlari. O'qish va YUning Starni yaratish. Vladimirov "Orkestr". Qiziqishni davom ettirish badiiy adabiyot; to'ldirmoq lite

Rossiyalik folklor. Nobol "Siz yigitlarni tinglaysiz" badiiy o'qish

O'qish Yerli ertakni muhokama qilish va muhokama qilish "Kichkina qichqiriq ot". Qiziqishni davom ettirish badiiy adabiyot; to'ldirmoq lite

O'qish Proza san'ati "Sim simlar" E. Vorobyova. Qiziqishni davom ettirish badiiy adabiyot; Kitob qahramonlariga hamdardlik va hamdardlik bilan hamdardlik qila oladigan boshlig'ini o'qitish; Bolalarda barcha turdagi o'yinlarni tashkil etish, xulq-atvor qoidalari va normalarini amalga oshirishda mustaqillikni rivojlantirishdan himoya qilish.

Dekabr dunyoning yaxlit manzarasi, asosiy qiymat g'oyalari. Tur. Og'zaki san'ati. "Bo'ri va tulki" (BRON. I. Sokolova - Mikitaova) o'qish; to'ldirmoq adajning erigi ertaklar; Kitobning qahramonlariga hamdardlik va rahm-shafqatni boshdan kechiradigan o'quvchini tarbiyalash, o'zlarini sevganlar bilan tanishish xarakter; Bolalarda hazil tuyg'usini ishlab chiqing.

O'qish va Ravawa Y. Kovalni muhokama qilish "Jo'natma". KPI TAShKIL KDI badiiy adabiyot belgilar

She'mat S. Krilov bilan tanishish "Qishki ertak" adabiy bagaj spi-hami, Tabiatni bilimga qiziqish bilan o'rgating san'at asarlari.

O'qish Rojdestvo daraxti haqidagi she'rlar, ammo yangi yil, Santa Klaus, Snow Qusher. Qiziqishni davom ettirish badiiy adabiyot; to'ldirmoq lite-Bu yuk tashish she'rlari; Kitobning qahramonlariga hamdardlik va hamdardlik his qila oladigan reliker.

Jan-Varr Rossiyalik folklor. O'qish va muhokama epizasisi "Dobrion va ilon" (N. Kolpakova N. PE -. Foizlar va kerak o'qish, to'ldiring adabiy bagaj epikasi; Kitobning qahramonlariga hamdardlik va hissiyotni boshdan kechiradigan reliker.

O'qish Yerli ertaklar S. topilmalarini muhokama qilish "Uch javon novdasi" (Litva xalq ertakini qaytarish). KPI TAShKIL KDI badiiy adabiyot; Xarakterni aniqlash uchun qayta ko'rib chiqing belgilar, alohida epizodlarni istiqbolda uzating; qahramonlarning harakatlarini tushunishga yordam beradi; Kitobning qahramonlariga hamdardlik va hamdardlik his qila oladigan reliker.

O'qish S. Yoleyning she'riy ishini muhokama qilish "Qayin". She'riyatni qiziqishni rivojlantirishda davom eting, to'ldiring adabiy bagaj spi-hami; Tabiatni bilishga qiziqish olib keladi san'at asarlari.

O'qish Rossiya xalqining ertaklarini muhokama qilish "Kokerel - Golden qiz-Peshk va o'tlar". Rivojlanmoq adabiy nutq, og'zaki san'ati, qiziqishni uyg'otish badiiy adabiyot; Kitobning qahramonlariga hamdardlik va xayrixohlikni qiynoqqa solishga qodir bo'lgan kitobxer.

Fevraldagi go'zallik va asar tili. Pooh P. Voronko "Bu juda yaxshi emas" (Har bir. Ukr bilan. S. Marshak). KPI TAShKIL KDI badiiy adabiyotbolalarning e'tiborini ifodalovchi tillarga jalb qilish; Ishning go'zalligi va ifodaliligini his qilish, she'riyatga sezgirlikni uyg'otish.

O'qish va ertak x ni muhokama qilish. -K. Andersen "Xunuk o'rdak". KPI TAShKIL KDI badiiy adabiyot; GE-ROes harakatlarini tushunishga yordam bering, belgilarni aniqlang belgilar; Matnni qayta ko'rib chiqish, alohida epizodlarni istiqbolda o'tkazish; Rahbar, kitobning qahramonlariga hamdardlik va hamdardlik his qilish usuli.

Rus folkale "Vasilsa yoqimli". Rossiya xalq ertakini kutib olishda davom eting, Ha-rakterlarni tushunishga o'rgating belgilar; Nutqning namunalarini shakllantirish, majoziy yoshlarni tushunish, ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.

O'qish She'rni muhokama qilish R. Boyko "Ko'chada askar bor, u medallar bilan yarqiraydi.". Qiziqishni davom ettirish badiiy adabiyot; Ishning go'zalligi va izohlariga yordam berish, she'riyatga sezgirlikni uyg'otish; Rossiya armiyasi haqidagi fikrlarni kengaytiring o'qish ushbu mavzu bo'yicha she'rlar.

Mart ertak x. -k. Andersson "Ahime-ka". Qiziqishni davom ettirish badiiy adabiyot; to'ldirmoq lite- katta bagavi ertaklar; Kitob qahramonlariga hamdardlik va xayrixohlik tajribalarini boshdan kechiradigan reliker.

Rossiyalik folklor. Qo'shiq "Onaning bahori kelmoqda". Yaxshilashni davom ettiring badiiy - Nutqni ijrochi bolalar ko'nikmalari folklor qo'shiqlarini o'qish; Bolalarda barcha turdagi o'yinlarni tashkil etish, xatti-harakatlarning qoidalari va normalarini amalga oshirishda mustaqillikni rivojlantirishda davom eting.

Plit rasmlarini ko'rib chiqing. Og'zaki san'at uchun reklama. A. Prokofiev "Rus birch". Qiziqishni davom ettirish badiiy adabiyot; Ishning go'zalligi va izohlariga yordam berish, she'riyatga sezgirlikni uyg'otish; to'ldirmoq adabiy Bagaj she'rilar.

O'qish She'riy ish v. Jukovskiy "Lark" (Kam etishmasligi uchun). Yaxshilashni davom ettiring badiiy - Nutqni ijrochi bolalar ko'nikmalari o'qish

Aprel Leylle "Oq va atirgul", Har bir. u bilan. L. Kona. Qiziqishni davom ettirish badiiy adabiyot; to'ldirmoq lite- katta bagavi ertaklar; Kitob qahramonlariga hamdardlik va xayrixohlik tajribalarini boshdan kechiradigan reliker.

O'qish bobini o'qish: "Ta'lim", "Nimaga o'xshaydi - lekin derazadan". "Bayram" - Iz lite- bu ish v. Borozdin "Rekreltels". O'qish-NOMA-da o'tkazing. Qiziqishni davom ettirish badiiy adabiyot xarakter; Ularning turli qismlarini tayinlash va tinchlik haqidagi bayonotlarga muvofiq aniq ravishda ishlatish qobiliyatini yaxshilash; Bolalarga namoyish qiluvchi til tillarini o'zlashtirishga yordam berish.

Plit rasmlarini ko'rib chiqing. K K. adabiy san'at. S. Alekseyev "Birinchi kechasi TASAS". Qiziqishni davom ettirish badiiy adabiyot; Kitobning qahramonlariga hamdardlik va hamdardlik bilan hamdardlik bilan boshdan kechiradigan rahbarni o'qing, o'zlarini sevganlar bilan tanishing xarakter; Jismoniy mashqlar yordamida kun davomida optiti motorli faoliyatni ta'minlang.

Adabiy peri ertakni o'qish va muhokama qilish va. Sokolova-Mikritaova "Yerning tuzi". Qiziqishni davom ettirish badiiy adabiyot; Ishonchli tilga ishonchli bolalarga (majoziy so'zlar va iboralar, epitetlar, taqqoslashlar); Kitobning qahramonlariga hamdardlik va hamdardlik his qila oladigan reliker.

Mayl Adabiy ertak A.. Revizova "Non ovozi". Qiziqishni davom ettirish badiiy adabiyot; to'ldirmoq lite- katta bagavi ertaklar; Kitob qahramonlariga hamdardlik va xayrixohlik tajribalarini boshdan kechiradigan reliker.

Rossiyalik folklor. Nobol "Siz yigitlarni tinglayapsiz". Yaxshilashni davom ettiring badiiy - Nutqni ijrochi bolalar ko'nikmalari o'qish Folklor qo'shiqlari - nonbylitsy; O'nta turing - barcha turdagi o'yinlarni tashkil etish, xulq-atvor qoidalari va normalarini amalga oshirish uchun bolalarda mustaqillik.

O'qish Yerli ertak A. Lind Grenni muhokama qilish "Qo'g'irchoqlarni o'ynashni istamagan malika". Qiziqishni davom ettirish badiiy adabiyot; to'ldirmoq lite- katta bagavi ertaklar; Kitobning qahramonlariga ham ta'sirlanib va \u200b\u200bhamdardlik qila oladigan o'quvchini boqing; Jismoniy mashqlar yordamida kun davomida eng maqbul dvigatel faoliyatini ta'minlang.

O'qish She'riy ish "Bu keldi va yozgi qizil." (Rus. NAR. Song). Yaxshilashni davom ettiring badiiy - Nutqni ijrochi bolalar ko'nikmalari o'qish She'riy ish; Bolalarda barcha turdagi o'yinlarni tashkil etish, xatti-harakatlarning qoidalari va normalarini amalga oshirishda mustaqillikni rivojlantirishda davom eting.

Tashkillashtirilgan o'quv ishlari. "Badiiy adabiyotni o'qing" ta'lim maydoni. Mavzu: "Erta ertak A.S.S.S.S.S.Sushkin" ni baliqchining ertaklarini "o'qish".

Tashkillashtirilgan o'quv faoliyatining mavhumligi. "Badiiy adabiyotni o'qing" ta'lim maydoni. Mavzu: "Ertakon a.sisning A.S.S.S.S.S.S.S.S.Sning Pushkin" va baliqning ertaklarini o'qish ". Maqsad: ertak bilan tanishish ...

"Badiiy adabiyotlarni o'qitish" va "Badiiy ijod" ta'lim yo'nalishlarini birlashtirish va "Badiiy ijod". Maktabgacha tarbiyachilarning badiiy adabiyotga bo'lgan qiziqishini shakllantirishda badiiy misollarning roliklari

KKNY rasmlari vizual san'atning maxsus turi sifatida dunyoni hissiy idrok etishiga katta ta'sir ko'rsatadi, bolada estetik sezgirlikni rivojlantiradi, deydi ...

"Tug'ilgandan maktabgacha" dasturi bo'yicha o'quv sohasini amalga oshirish uchun badiiy adabiyot. Yodlash uchun namunali ro'yxat. Yuzlarda o'qish uchun.

Materiallar bo'limlardagi tayyorgarlik guruhining bolalari uchun badiiy asarlar matnlari keltirilgan: "" "" "" "" "" "" "" "...." ....

"Badiiy o'qitish - maktabgacha tarbiya kamerasining nutqini shakllantirishdagi asosiy bosqich"

badiiy adabiyot o'qish uchun tayyorgarlik guruhida qisqa muddatli loyihada ...

O'rta guruhda badiiy adabiyotda mavhum tugun. (Ta'lim mintaqasi "Badiiy adabiyotlarni o'qitish") "Tsvetika - ettita manzara"

Ko'zga olish shaklida bolalar har xil ajoyib qahramonlarni eslaydilar. Tugunni boshqarish eor yordamida amalga oshiriladi. Bolalar bog'chasining o'rta guruhidagi bolalarga qiziqarli ....

Ikkinchi eng yosh guruhda fantastika o'qish uchun mavhum sinflar: "" Mavzu "Ta'lim sohasi:" Badiiy o'qitish "

Ertalab bittasidan tanishish ...

"Valts gullari" badiiy rivojlanishi Ushbu kasbni o'rganish, badiiy adabiyot, musiqa, jismoniy madaniyat, badiiy ijodkorlikni rivojlantirish bilan ishlab chiqilgan. O'quv faoliyatining o'quv turini

Ushbu kasb ta'lim sohasidagi integratsiya bilan ishlab chiqilgan: bilim, badiiy o'qish, musiqa, jismoniy madaniyat, badiiy ijod. O'yin motivatsiyasi bo'yicha mashg'ulotlar D ...

tayyorlov guruhida bolalarni o'qish uchun

Rus folklore Qo'shiqlar. "Fox Rye ...", "Chigarki-Cho'ch Chigarok ...", "Bu erda va yoz bor ...", "Quyosh qachon va yozgi ...", " Yo'lga chiqadi, shudring yiqilib tushadi ... "," Qish keladi ". Taqvim marosimlari. "Kolyada! G'ildirak! Va bu nogironlar sodir bo'ladi. "- Kolyaada," kolyada, siz pirojnoe ... "," Qanday qilib siz "," neft haftaligida "," Tin-Tin-ka! .. "," Maslenitsa, Maslenitsa " O'yin folklore. Qo'llab-quvvatlaydi: "Kisel - bu erda o'tirdi.", - Aka-uka, "Aka-uka!", "Medul", "," yiqilib tushdi - G'ildirak. "," Siz tortni eydingizmi? ". Nomunosib. "Siz yigitlar tinglaysiz ...", "boy ershuka". Ertaklar va epika. "Ilya manvetlari va yakkaboz o'g'irlash" (A.Gilafding, parchalanishi); Sadko (P. Rybnikov, o'tish); "Dobrynya va Ilon", Reviele N. Kolmakova; "Qorli qiz" (xalq uchastkalariga ko'ra); "Vasilisa chiroyli", "oq chang" (A. AFANASASEV); "Etti simlar - etti ishchi", I. Karnuxova "Sonko-Filipko", Revielture E. Polenova; "Quduqqa tupurmang - mast bo'lish uchun foydali", K. Ushinskiy; "Ajoyib olma", obr.l.liseyeva; "Bo'ri va tulki", BERING. I. Sokolova-Mikritaova. Dunyoning folklor xalqlari Qo'shiqlar. "Oh, nega siz, karse ...", - dedi Berr. Litvaka; "Salyangoz" mog'or. I. Tokmakova; "Men nima ko'rdim", "uchta Gul", har bir. Fran bilan Jernnet va S.Xipius bilan; "Qo'lqop", "kema", har bir. ingliz tilidan S. Mapshak "Biz Elanga bordik", - deb shved bilan I. Tokmakova. Ertaklar: "Ioga" nanaysk, s.a. D. Nagishina; "Hamma qabul qilindi", ohang, arm. M.Alavatova; "Ko'k qush", turkman., OBR. A. Aleksandrova M.Neyedovskiy; "Jek, gigantlar zabt etuvchisi" Welsh. K. Chukovskiy; "Oq va ko'tarilgan", buning uchun. L. KON; Er ertaklaridan Sh.Perro (Franz.): "C-Barmoq Boydi", bo'lak. B. Dehereva, "mushukdagi mushuk", har bir T. Gabble; "Dunyodagi eng chiroyli kiyim", faqat. V. Markova. Rossiya shoirlari va yozuvchilarining asarlari She'riyat. A. Blok. "Shamol uzoqdan olib kelingan" (Sokrda), "o'tloqda"; M. Voloshin. "Kuz"; S. Gorodetskiy. "Birinchi qor", "Bahor qo'shig'i"; S. Jenin. "POROSH"; V. Jukovskiy. "Lark" (Sokrda); M. Lermontov "Yovvoyi tabiatning shimolida", "tog 'cho'qqilari" (Gyote); N. Nekrasov. "Yomg'irdan oldin" (Sokrda); A. Pushkin. "Qushlar", "bahorda, tukli tabiati ..." ("Roma" she'ridan "Roma"), "Qish! Dehqon, zafar ... "(Evgeniya Onegin A. rehizovdan.» Foktina to'pida "Kalechina-Malechina". "Kalechina-Malechin". "Kunning kechasi"; "bahor suvi"; A. A. A. A. Axborot. "Men hammamning barchasi", "kechqurun", "nima uchun" ("Kechqurun ..." (Sokrda); Sokr. "Sehrgar", "Sehrgar"; "Dragon"; A.; A. VVEDENDKY. "Yomg'ir haqida qo'shiq"; Yu.vlagirov "Orkestra" "Putanitsa" "Putanitsa"; "Putanitsa" "Putanitsa" "Putanitsa", "ayyor qizlar", - deb "N. Rubterlar" Do'kon oynasi "; D. Xaarlar" quvnoq chol, "Ivan Toropishkin". Nasr. K. Korovin "Protein" (Sokriyada); A. Kubrin "Fil"; D. Maman-Sibiro "Medvedko" "; Yu." Stoogok "," Rootok "," Rusac-travnik "," O'ttiz dona "," Tomdagi "o'ttiz dona", "Kuchuk pa qutblari"; A. Raskin "DAD singari to'pni mashinada tashladi", "Dadam itga" Danada "itga" aytdi. Adabiyertaklar. V. Dal. "Eski Manovik"; P. Erhov "Konk tog'lari"; A. Pushkin "O'lik malika va etti qahramonning ertaklari"; A.Miz-Mizov "Gusi-Swan", "Non ovozi", "Erning tuzi"; K. Ushinskiy "uxlayotgan ot", K. Dragunskaya. "Itoatkorlik"; N.Nosov "Barbosi" "Barbosi"; K. Kimgadir "" Issiq non "; Smart Itning Sony Sonyi haqida" U Usachev "(boblar). Turli mamlakatlarning shoirlari va yozuvchilarining asarlari She'riyat. B. "Deraza orqali qishki suhbat", har bir. u bilan. K. OReshi-ustidan; M. Vikipediya "donishmandlar", bo'lak. slovakdan. R. Sef; L. Sterachev "Kuzgi Gam-ma", har bir. Bolgar bilan I. Tokmakova; E. Los. Limericky ("Gonkongdan chol odamni yashardim ..." Vinchesterdan keksa odam bor edi ... "," Men eski Shonka dunyosida yashadim ... "; Qariy qismi ... ") ,. ingliz tilidan Krujkova. Adabiy peri ertaklar. X. K. Andersen "xunuk o'rdak", "Tumbelina", har bir. xurmodan. Ganjen; F. Zalten "Bembbi" (boblar), har bir. u bilan. Y. Nagin; A. Lindgen "qo'g'irchoqlarda o'ynashni istamagan malika", - deb. shved bilan E. Solovyva; M. Matsutaani. "Tog'lar shahrida tarot sarguzashtlari" (boblarda), har bir. ko'ylagi bilan Ronskaya; "Uch javon ziravorlari" o'nta. shved bilan A. Lubarskaya; B.Potter. "Bumaimo ichdi",, ingliz tilidan I. Tokmakova; G. Fild "Istom-RII Bo'shuvdan RII" ("Kun haqida hikoya - kun haqida hamma narsa yoqadi-og'izga borganda)"). u bilan. L. Kyvyan; M. EME "bo'yoqlar", har bir. Franz bilan. I. Kuznetsova. Yurakni yodlash uchun Ya. AKIM "APRIK"; P. Voronko "OVTA YO'Q YO'Q", ukr bilan. S. Marshak; E. Blag'in "shinel"; N. gerernet va d. "juda mazali pirogi" zararlari; S. Haenin "qayin"; S. Marshak "yosh oyni eritmoqda ..."; E. Moshkovskaya "kechqurun" "o'g'li"; V. Orlov "Siz bizga uchasiz, Sidpaniya ..."; A.Tushkin "Kuzning nafas olishida ..." (Evgeniya Onegindan); N. Rubterov "quyon haqida"; I. Surikov "qish"; P. Solovyov. "Qorduzi"; F. Tishliev "Qish juda g'azablanmaydi". Yuzlarni o'qish uchun K. Aksakov "Lizoco"; A. Freudenberg "Gigant va sichqoncha", u bilan. Yu. Korinetlar; D. Samilov. "Ilonenkada tug'ilgan kun" (yo'llar); L.l.l. "ko'krak qafasi" vinolari; S. Marshak "Koshkin uyi" (yo'llar).

Hajmi: Px.

Sahifani ko'rsatishni boshlang:

Trantish.

Leksik mavzularda bolalarni o'qish uchun 1 ta badiiy adabiyotlarning katalogi 1 katalki

2 Katta guruh mavzusi: gullar gullaydi (parkda, o'rmonda, cho'lda) 1. E. Blaginina "Dandelion". 2. A.K. Tolstoy "qo'ng'iroq". V. Katayev "Tsvetik-Sedichetika". Mavzu: Kuz (kuz davri, kuz oyi, daraxtlar) 1. Tokmakova "Daraxtlar". 2. K. Uhinskiy "daraxtlarning sporti". 3. A. Slescheev "Sastrase." 4. A. FTOM "kuzi". 5. SkrvyTskiy "kuz". 6. K. Ushinskiy "To'rt istak". 7. A. Pushkin "kuz". 8. A. Tolstoy "kuz". Mavzu: Non 1. M. Prishvin "Lisyuk non" 2. Yu. Yomg'irli yomg'ir "Urug'lardan yomg'ir" yomg'ir kurslari. 3. "O'simliklar haqidagi kitoblar" ("Bug'doy", "javdar") l.kon. 4. Men "odamning qo'llari" ("Rye" kitobidan Angriyaman. 5. M. Glovskiy "Glinskiy" nonidan. "Kolosok". "Hammasi shu erda". Sabzavotlar, mevalar 1. L. N. N. N. Tolstoy "Chapiston va Apple Tolstoy" Bu "Sog'inasi". "Cherry" sabzavotlari "sabzavot". "Sabzavot". K. Ushinskiyni "maslahatlar va mo'ynali" qayta ishlashda. 6. N.Nosov "bodringlar", "Rutka haqida", "Katta jangchilar".

3 Mavzu: Qo'ziqorinlar, rezavorlar 1. E. KATTABNEVA "Qo'ziqiyalar" Qo'ziqiy, qo'ziqorinlar "Qo'zoshxonalar". A.Nokofiyev "Borovik". Mavzu: Migratsiya va suv toshmasi 1. R.N.S. "Gusi-Swangs" 2. Bihanki "o'rmon xo'jaligi", "Graci". 3. A. Mikekov "qaldirg'och" 4. D.N. Mamin-Sibir "Kul Shaika" 5. l.n. Tolstoy "Swans" 6. G.X. Andersen "Nastk Utok". 7. A.N. "Jaratuchin" Tolstoy. Mavzu: Bizning shahrimiz. Mening ko'cham. 1. Z. Aleksandrov "Vatan" 2. S. Mixalkov "Mening ko'cham". 3. YUning qo'shig'i. Antonova "Markaziy ko'chalar", biz yashaydigan mamlakatda "Markaziy ko'chalar mavjud." Mavzu: Kichik kiyim, poyabzal, poyafzal 1. K. Ushinskiy "sohada ko'ylak o'sdi." 2. Z. Aleksandrov "Sarafshunos". 3. Mixalkov "Sizda nima bor?". Mavzu: Uy hayvonlar va ularning kublari. 1. E. Charushin "Qanday hayvon?" 2. Gav nomi bilan Egaste "mushukcha". 3. l.n. Tolstoy "Arslon va it", "mushukcha". 4. BR BR. Grimm "Bremen musiqachilari". 5. R.N.S. "Bo'ri va etti yosh echki".

4 Mavzu: Yovvoyi hayvonlar va ularning kublari. 1. A.K. "Squirel va bo'ri" ga. 2. R.N.S. "Zayushkina quchoqi" 3. g. Incagire "kiyik o'rmoni" 4. R.N.S. "Hee Mislav" 5. I. Sokolov Mikitov "Prote:" Proteka "," MOTEKA "," MOTEKA "," MOTEKA "," MEDED ". Protkine bilan. Pushkin bilan Osmon kuzda "2 dm Sibirya" kulrang shaika "3-Garin" Qishki! "Qishki" Bereza "." Qishki Auchetlar. " . Nikitin "Qishning yig'ilishi" mavzusida. Qishki qushlar 1. N. NoSov "Qishki ayollarni kiygan" Qishki ayollar "Qor malikasi" 4. V. Bianki "Sichkin taqvimi". 5. V. "Eski Manovik". 6. Miqobyy "Vorobanishko" Qushlar "Qushlar" Qushlar "Qushlar".

5 Mavzu: Kutubxona. Kitoblar. 1. S. Marshak "kitob qanday qilib chop etildi?" 2. V. Mayakovskiy "Ushbu kitob meniki va mayoq haqida menik." 3. "Yaxshilik va nima yomon". Mavzu: Transport. YO'L HARAKATI QOIDASI. 1. S. ya. Marshak "BAZAZH". 2. Leyla Berg "Kichik mashina haqidagi hikoyalar". 3. Sharogarov "eng yaxshi bug'da". 4. N. Sakonskaya "Sko'l haqida qo'shiq" 5. M. Ilyin, E. Segal "ko'chamiz" N. Kalinina "ko'chani qanday o'tdi. Mavzu: Yangi yil. Qishki o'yin-kulgi. 1. S. Marshak "o'n ikki oy". 2. butun yil dumaloq (dekabr) 3. R.N. dan. "Qorli qiz" 4. E. Trutneva "Yangi yilingiz bilan!". 5. Voronkova "Tanya Rojdestvo daraxti tanlaydi." 6. N.Noov "xayoloti". 7. F. Gubin "Gorka". 8. V. Odoyevskiy "Moroz Ivanovich". Mavzu: Hotion mamlakatlari hayvonlar. Sovuq mamlakatlardagi hayvonlar. 1. B. Skod "toshbaqa". 2. tojik ertaki "yo'lbars va tulki" 3. K. Chukovskiy "Cherepax" 4. D.R. "Jungle kitobi" kitobidan kipling hikoyalari 5. B.Jitkov "fil haqida". 6. N. Sladkov "Muzda".

6 Mavzu: Mening oilam. INSON. 1. Bingilkovskaya "Onamiz, bizning papamiz." 2. V. qabulev "shunchaki kampir." 3. Men "Onam qanday bo'lganimni" segmentiman. 4. P. Voronko "Boy yordam" 5. D. Gaba "Mening oilam". Mavzu: Uy va uning qismlari. Mebel. 1. Y. Tuvuv "stol". 2. S. Marshak "stol qayerdan kelib chiqqan?". 3. V. Mayakovskiy "kim? 2. 4. A. Tolstoyni qayta ishlashda ertak. "Uch otasi". Mavzu: Baliq 1. A. Pushkin "Baliqchi va baliqning ertaklari". 2. N. NOSOV "Karaik" 3. R.N.S. "Tomirni ochib," tulki singlisi va kulrang bo'ri ". 4. g.-h. Andersen "Mermaid". 5. E. Smetyor "Birinchi baliq". Mavzu: O'yinchoqlar. Rus xalq o'yinchoqlari. 1. B.Jitkov "Men ko'rgan narsalarim". 2. Marshak bilan "to'p" 3. A. Barto "Arqon", "o'yinchoqlar". V. Katayev "gul semizavietic" 5. E. Serov "Noyqis bo'lmagan hikoya." Mavzu: kasb. 1. J. RRILARI "Hunarmandchilik rangida?" 2. "Hunarmandchilikning hidi?" 3. Men "neuzzy". 4. A. Shibarev "pochta qutisi". Beshta.

7 Mavzu: Vatan himoyachilari. Harbiy kasblar. 1. O. Vysotskaya "Birodarim chegarada o'tdi", "TV". 2. A. Swardovskiy "tankning hikoyasi". 3. Z. Aleksandrova "DOSOR". Mavzu: Uy bekalari. 1. V. Katayev "Tsvetik-Sedichetika" 2. S.T. Aksakov "Qo'rqinchli gul". 3. g.-h. Andersen "Tumbelina". Mavzu: Erta bahor. 8 mart. 1. M.Telian "Malina qo'llari". 2. E. Blaginin "Onaning kuni", "Jim bo'l". 3. J. Rodori "Hunarmandchilik hidi?" 4. E. Smetrik "MINT WET" 5. V. Suxomlinskiy "Onam non kabi hidlaydi". 6. L. Kvitko "buvimning qo'llari". 7. S. Mixalkov "Sizda nima bor?". 8. N. Nekrasov "bobosi Mazay va Garvarlar". 9. Tishlichev "Qish" yillik "SQuretskiy" Aprel "ning" Aprel ". 12. V. Bianki "uchta buloq". Mavzu: Pochta. 1. S. Marshak "Mail". 2. J. Rodri - hunarning qaysi rangi? 3. "Qaysi hidli hunarmandchilik?" 4. Men AKIM "Neument". 5. A. Shibarev "pochta qutisi".

8 Mavzu: Qurilish. Kasblar, avtomobillar va mexanizmlar. 1. Bu uyni kim yaratdi? 2. V. Mayakovskiy "Kim kim?", "Qurilish". 3. M. "Malyar" olovlari 4. G. LuSurin "Quruvchilar" 5. E. Smetrlik ish ". Mavzu: Idishlar 1. A. Gaymar "ko'k kubog '". 2. K. Chukovskiy "Fedorino tog'i", "Fly-Kodova" 3. BR. Grimm "poshsiyot qozonlari". 4. R.N.S. "Tulki va zuravl". Mavzu: Kosmos. KOSMONAVTIKA KUNI. 1. A. Barto "arqon". 2. S.Ya. Marshak "noma'lum qahramon haqida hikoya". 3. Yu.A. Gagarin "Men Yerni ko'raman". Mavzu: Hasharotlar. 1. V. Bianki "Murabiki" sarguzashtlari. 2. I.A. Qanotlar "ajdaho va chumoli". 3. K. Ushinskiy "Kolyut" 4. Y. Arkcheev "Yashil mamlakat haqida hikoya". Mavzu: Oziq-ovqat. 1. I. Tokmakova "Poreza" 2. Z. Aleksandrova "mazali pyuresi". 3. E. Moshkovskaya "Masha va Poroz" 4. M. Danzkovskiy "kimni yaxshi ko'radi". 5. V. qabulev "cookie fayllari". 6. R.N.S. "Chaqiroq."

9 Mavzu: G'alaba kuni. 1. "Birinchi tungi Taran", "Uy", "Uy", "Red Arman dafn qilindi". 3. A. Twardovskiy "Tankista hikoyasi". 4. A. Mittiaev "jo'xorial." 5.M.Sakovskiy "abadiy eslang". 6. S. Bajadiy "shon-sharaf". 7. K. Simonov "Artilleryaning o'g'li". Mavzu: Bizning Vatanimiz Rossiya. MOSKVA ROSSIYANING POYTAXTI. 1. "Vatan" A.Nokofiev. 2. Z. Aleksandrova "Vatan". 3. M.Yu. Lermontov "Vatan" 4. Bojordin "Vatan uchun". Mavzu: Yozgi, yozgi kiyimlar, poyabzal, bosh kiyim. 1. K. Uhinskiy "To'rt istak". 2. A. Plescheev "Chol Man" 3. E. Blaginina "Dandelion". 4. Z. Aleksandrova "Sarafshunos".

10 ta tayyorgarlik guruhi: gullar gullaydi (parkda, o'rmonda, cho'lda) 1. A.K. Tolstoy "qo'ng'iroq". 2. V. Katayev "gul-semiretika". 3. E. Blaginina "Dandelion", "gilos". 4. E.Serova "Lily", "CARNASTATE", "E'tiborni unutmang". 5. N. Sladkov "Oilaviy sevuvchilar". 6. yu. "Gul". 7. M. Zanknan "Dandelion" 8. E. Trutneva "qo'ng'iroq". Mavzu: Kuz (kuz davri, kuz oylari, kuz daraxtlari) 1. A.N.Mikov "kuz". 2. S. Hasenin "Niva siqilgan". 3. A.S. Pushkin "Osmon kuzda nafas oladi." 4. E. Trutneva "kuzgi" "5-bitki" Sichikkin kalendar "F. Tychutichev" ning kuzida "A. Plescheev" kuzida asl "7. 7." asl nusxada mavjud. " 8. A.K. Tolstoy "kuz! Bizning kambag'al bog'imizdan. " 9. M. Isoqovskiy "gilos". 10. l.n. Tolstoy "Ochi va O'shnes". 11. I. Tokmakova "OAK".

11 Mavzu: Non: M. Prishvin "Lisyuk non" 2. Yomg'irdan yomg'ir yog'ishi ". 3. "O'simliklar haqidagi kitoblar" ("Bug'doy", "javdar") l.kon. 4. Men "odamning qo'llari" ("Rye" kitobidan Angriyaman. 5. M. Glovskiy "Glinskiy" nonidan. "Kolosok". "Hammasi shu erda". Sabzavotlar, mevalar 1. L. N. N. N. Tolstoy "Chapiston va Apple Tolstoy" Bu "Sog'inasi". "Cherry" sabzavotlari "sabzavot". "Sabzavot". "Kublik va mo'ynali" ni qayta ishlashda. 6. N.Nosov "bodringlar", "Bog'lovchilar", "Biz ko'rgan", "Men ko'rgan". Qo'ziqorinlar, rezavorlar 1. e . "Qo'zoshxona" trutneva "qo'ziqorinlari". "Borovik". "Borovik". "Medies haqida" Borovik ". Taland" rezavorlar haqida ".

12 Mavzu: ko'chish va suv qushlari 1. R.N.S. "SWAN G'oyib". 2. K.D. Ushinskiy "qaldirg'och". 3. SNEGOV "QACHRAP", "Skzorets". 4.. Suxomlinskiy "bulbul va qo'ng'izni bo'laylik." 5. M. FIMASIYAT "Yigitlar va o'rdaklar". 6. Ukr.n. "Chrome o'rdak". 7. l.n. tolstoy "qush". 8. I. Sokolov-Mikritov "CraNes". 9. P. Voronlico "kranlar". 10. V. Bianki "o'rmon xo'jaligi", "Graci". 11. A. Maikov "qaldirg'och" 12. D.N. Mamin-Sibir "Kul Shaika" 13. L.n. Tolstoy "Swans" 14. G.X. Andersen "Nastk Utok". 15. V.A. Suxomlinskiy "ombor oldida uyat." Mavzu: Bizning shahrimiz. Mening ko'cham. 1. Z. Aleksandrov "Vatan" 2. S. Mixalkov "Mening ko'cham". 3. Yu. Antonova "O'rta ko'chalar mavjud" mavzusi: kuzgi kiyim-kechak, poyabzal, poyafzal 1. Uhinskiy "Dalada ko'ylak o'sdi." 2. Z. Aleksandrov "Sarafshunos". 3. Mixalkov "Sizda nima bor?". 4. BR BR. Grimm "jasur duding". 5. S. Marshak "Bu sochilgan narsa." 6. N.Nosov "Live shlyapa", "Yamoq". 7. V.D. Berestov "Pudllardagi rasmlar".

13 Mavzu: Uy hayvonlar va ularning kublari. 1. E. Charushin "Qanday hayvon?" 2. Gav nomi bilan Egaste "mushukcha". 3. l.n. Tolstoy "Arslon va it", "mushukcha". 4. BR BR. Grimm "Bremen musiqachilari". 5. R.N.S. "Bo'ri va etti yosh echki". Mavzu: Yovvoyi hayvonlar va ularning kublari. 1. A.K. "Squirel va bo'ri" ga. 2. R.N.S. 4. I. Sokolov Mikitov "Medvezhya Oila", "Oqsillar", "Belyak", "kirpi", "Liza Nora", "Lynx", "oyi", "Zayushkina Hope" 3. Snailing "kiyikdek kichkina yumaloq qalqon". 5. R.N.S. "Qish". 6. V. qabulev "kirpi" 7. G. Stvitskiy "o'rmon xo'jaligida". 8. V. Bianki "Bashoratli to'shak". 9. E. E. Charushin "Volkishko" (Volxishko). 10. N. Sladkov "Ayub qanday qo'rqqan", "umidsiz quyon". 11. r.n.S. "Dumlar" mavzusi: kech kuz. PRELIER 7. A.S.S Pushkin "osmon ostidagi osmon" 8. D.M. Sibirning "kulrang Shaika" 9. V.M. "Garshin" qurbaqa sayohatchisi ". 10. A. S.Tushkin "Qish! .. Dehqon g'alaba" 11. S.A. "BIRCH", "Qishki Auchetlarni olib ketadi. 12. I. Nikitin "Qishning yig'ilishi"

14 Mavzu: qish. Qishki qushlar 1. N. Nosov "T.P. D. Noshskiy" Eski ayollarni targ'ib qilish "3. Bianki" Sichikkin kalendar ". 4. V. Dal "qari odam Xatovik". 5. M. Gorky "VOROBANHKO" 6. L.N. Tolstoy "Qushlar" 7. Nenets Odamlar "Kuku" 8. S. Mixalkov "Finch". 9. I. Turgenev "chumchuq". 10. I. Sokolov Mikitov "Gluxary", "Konov". 11.A. "Qor va qor aylanishi" blokirovkasi. 12. Iz. Surkiikov "Qish" 13. N.Anekrasov "Vouevod" ning "Sovuq". Mavzu: Kutubxona. Kitoblar. 1. S. Marshak "kitob qanday qilib chop etildi?" 2. V. Mayakovskiy "Ushbu kitob meniki va mayoq haqida menik." 3. "Yaxshilik va nima yomon". Mavzu: Transport. YO'L HARAKATI QOIDASI. 1. S. ya. Marshak "BAZAZH". 2. Leyla Berg "Kichik mashina haqidagi hikoyalar". 3. Sharogarov "eng yaxshi bug'da". 4. N. Sakonskaya "Sko'l haqida qo'shiq" 5. M. Ilyin, E. Segal "ko'chamiz" N. Kalinina "ko'chani qanday o'tdi.

15 Mavzu: Yangi yil. Qishki o'yin-kulgi. 1. S. Marshak "o'n ikki oy". 2. butun yil dumaloq (dekabr) 3. R.N. dan. "Qorli qiz" 4. E. Trutneva "Yangi yilingiz bilan!". 5. Voronkova "Tanya Rojdestvo daraxti tanlaydi." 6. N.Noov "xayoloti". 7. F. Gubin "Gorka". 8. V. Odoyevskiy "Moroz Ivanovich". 9. i.z. Surkiikov "Bolalik". 10.A. "Eski kulba" bloki. 11. S.D. Elejzhin "bobosi sovuq". 12. S. Black "Mitch, shamol, konkida uchish kabi". 13. r.n.S. "Ikki sovuq." 14. r.n.S. "Bobo sovuqqa borish." 15. r.n.S. "Morozko". Mavzu: Hotion mamlakatlari hayvonlar. Sovuq mamlakatlardagi hayvonlar. 1. B. Skod "toshbaqa". 2. tojik ertaki "yo'lbars va tulki" 3. K. Chukovskiy "Cherepax" 4. D.R. "Jungle kitobi" kitobidan kipling hikoyalari 5. B.Jitkov "fil haqida". 6. N. Sladkov "Muzda".

16 Mavzu: Mening oilam. INSON. 1. Bingilkovskaya "Onamiz, bizning papamiz." 2. V. qabulev "shunchaki kampir." 3. Men "Onam qanday bo'lganimni" segmentiman. 4. P. Voronko "Boy yordam" 5. D. Gaba "Mening oilam". 6. va Barto "Vovka dobial jon" 7. R.N.S. "Alenushka va Brantt Ivanushka". 8. l.n. "Eski bobosi va nevaralari" Tolstoy. 9. E. Blaginina "Alenushka". Mavzu: Uy va uning qismlari. Mebel. 1. Y. Tuvuv "stol". 2. S. Marshak "stol qayerdan kelib chiqqan?". 3. V. Mayakovskiy "kim bo'lish?" 4. A. Tolstoyni qayta ishlashda ertak. "Uch otasi". Mavzu: Baliq 1. A. Pushkin "Baliqchi va baliqning ertaklari". 2. N. NOSOV "Karaik" 3. R.N.S. "Velinni ochib," Foxeskurse va kulrang bo'ri ". 4. g.-h. Andersen "Mermaid". 5. E. Smetyor "Birinchi baliq". 6. l.n. Tolstoy "Sharq". 7. V. Danko "Golovastik". 8. O. Grigorev "9. B. Skod" Kit va mushuk ". Mavzu: O'yinchoqlar. Rus xalq o'yinchoqlari. 1. B.Jitkov "Men ko'rgan narsalarim". 2. Marshak bilan "to'p" 3. A. Barto "Arqon", "o'yinchoqlar". V. Katayev "gul semizoletik" 5.

17 mavzu: kasblar. 1. J. RRILARI "Hunarmandchilik rangida?" 2. "Hunarmandchilikning hidi?" 3. Men "neuzzy". 4. A. Shibarev "pochta qutisi". Mavzu: Vatan himoyachilari. Harbiy kasblar. 1. O. Vysotskaya "Birodarim chegarada o'tdi", "TV". 2. A. Swardovskiy "tankning hikoyasi". 3. Z. Aleksandrova "DOSOR". 4. L. Casil "himoyachilaringiz". Mavzu: Uy bekalari. 1. V. Katayev "Tsvetik-Sedichetika" 2. S.T. Aksakov "Qo'rqinchli gul". 3. g.-h. Andersen "Tumbelina". Mavzu: Erta bahor. 8 mart. 1. M.Telian "Malina qo'llari". 2. E. Blaginin "Onaning kuni", "Jim bo'l". 3. J. Rodori "Hunarmandchilik hidi?" 4. E. Smetrik "MINT WET" 5. V. Suxomlinskiy "Onam non kabi hidlaydi". 6. L. Kvitko "buvimning qo'llari". 7. S. Mixalkov "Sizda nima bor?". 8. N. Nekrasov "bobosi Mazay va Garvarlar". 9. Tishlichev "Qish ajablanarli emas," bahor "," bahor suvi ". 10. I. Sokolov-Mikritov o'rmonda bahor ", erta bahor". 11. N. Sladkov "Bahorning qushlari", "Bahor oqimlari" va boshqalar. 12. S. Marshak "butun yil" 13. G. Stvitskiy "Aprel". o'n to'rt.

18 Mavzu: Pochta. 1. S. Marshak "Mail". 2. J. Rodri - hunarning qaysi rangi? 3. "Qaysi hidli hunarmandchilik?" 4. Men AKIM "Neument". 5. A. Shibarev "pochta qutisi". Mavzu: Qurilish. Kasblar, avtomobillar va mexanizmlar. 1. Bu uyni kim yaratdi? 2. V. Mayakovskiy "Kim kim?", "Qurilish". 3. M. "Malyar" olovlari 4. G. LuSurin "Quruvchilar" 5. E. Smetrlik ish ". Mavzu: Idishlar 1. A. Gaymar "ko'k kubog '". 2. K. Chukovskiy "Fedorino tog'i", "Fly-Kodova" 3. BR. Grimm "poshsiyot qozonlari". 4. R.N.S. "Tulki va zuravl". Mavzu: Kosmos. KOSMONAVTIKA KUNI. 1. A. Barto "arqon". 2. S.Ya. Marshak "noma'lum qahramon haqida hikoya". 3. Yu.A. Gagarin "Men Yerni ko'raman". Mavzu: Hasharotlar. 1. V. Bianki "Murabiki" sarguzashtlari. 2. I.A. Qanotlar "ajdaho va chumoli". 3. K. Ushinskiy "Kolyut" 4. Y. Arkcheev "Yashil mamlakat haqida hikoya". 5. Yu. Moritz "baxtli xato". 6. V. Ledin "Betle" 7. V. Bryyusning "yashil qurti". 8. N. Sladkov "uy qurilishi kapalak" 9. I. Maznin "SHARES".

19 Mavzu: Oziq-ovqat. 1. I. Tokmakova "Poreza" 2. Z. Aleksandrova "mazali pyuresi". 3. E. Moshkovskaya "Masha va Poroz" 4. M. Danzkovskiy "kimni yaxshi ko'radi". 5. V. qabulev "cookie fayllari". 6. R.N.S. "Chaqiroq." Mavzu: G'alaba kuni. 1. "Birinchi tungi Taran", "Uy", "Uy", "Red Arman dafn qilindi". 3. A. Twardovskiy "Tankista hikoyasi". 4. A. Mittiaev "jo'xorial." Mavzu: Bizning Vatanimiz Rossiya. MOSKVA ROSSIYANING POYTAXTI. 1. "Vatan" A.Nokofiev. 2. Z. Aleksandrova "Vatan". 3. M.Yu. Lermontov "Vatan" 4. Bojordin "Vatan uchun". Mavzu: Maktab. Maktab materiallari. 1. V.Kerestov "O'quvchi". 2. L. Voronkova "Qiz do'stlari maktabga boradilar." 3. S.Ya. Marshak "birinchi kalendar kuni". 4. V.Noseev "Sehrli so'z". 5. l.n. "Phillipok" Tolstoy. Mavzu: Yozgi, yozgi kiyimlar, poyabzal, bosh kiyim. 1. K. Uhinskiy "To'rt istak". 2. A. Plescheev "Chol Man" 3. E. Blaginina "Dandelion". 4. Z. Aleksandrova "Sarafshunos". Beshta.

Talabalar faoliyatidagi boyqushlar mavzusi bo'yicha asosiy turlarning ravshanligiga xos bo'lgan kalendar-tematik jarrohlik rejasi, asosiy turlarning ravshanligiga xos bo'lganligi 25-yilning chorak qismidir. Kirish Eng katta mo''jiza

"Adabiy o'qish" fanining ishchi dasturi umumta'limning boshlang'ich davlat standartiga (2011) amalga oshiriladi. Namunaviy Boshlang'ich ta'lim dasturi

Adabiy o'qish. Z. I. Romanovskaya dasturida adabiy o'qishni tematik rejalashtirish. Z. I. Romanovskaya "adabiy o'qish", Moskva 2009 (34 hafta - 4 soat).

1-sinf folklore 1. Rus xalq erumlari: Kichkina-garel. Russi xalq famkalar huzurlari Hayvonlar haqida: qishki hayvonlar, mushuk, xo'roz va tulki, tulki va kran, tulki va kran, tulki va kran, tulki va kran, tulki va kran, tulki va kran.

Tushuntirish xati. Nutqni o'qish va rivojlantirish bo'yicha ishchi dastur "Maxsus (axloq tuzatish» o'quv yurtlari VIII tahrirlangan "View tomonidan tahrirlangan". Voronkova, Moskva,

Novosibirsk shaharning shahar davlat maktabgacha ta'lim muassasasi pedagogika kengashida qabul qilingan "Zemerichka" bolalar bog'chasi 8-avgust kuni bo'lib o'tadigan "Zemerichka" bolalar bog'chasi

Dars mavzulari 1-bo'lim. Eng katta mo''jizasi (2 soat) 1 Qora Fedorovning birinchi kitobi. Birinchi Rus Fedorov 2. Og'iz xalqining 3 rossiyalik qo'shiqlari. Takroriy

1 sentyabr sentyabr kunlari "Tabiat" tushunchalari bilan bolalarni "tabiat" tushunchalari bilan tanishtirish uchun katta guruhda ekologik madaniyatni rivojlantirish bo'yicha istiqbolli reja. Nima gullaydi

Family Sinf - Ism to'g'ri javobni belgilaydi. Ishlash vaqti 90 daqiqa. 1. Rossiyaning "tulki va bo'ri" ertakidagi voqealar ketma-ketligini aniqlang. A. B. D. E. F. 1

"Uy hayvonlari" mavzusining mavzusi - bu ko'p yillik guruh (3-5 yil) 1 kompensatsion turlar. Ushbu hafta ota-onalar uchun tavsiyalar, bolalar uy hayvonlarini qanday va nima uchun hayvonlarning hayvonlarini bilib olishdi. Biz haqida gaplashdik

"Adabiy o'qish" fanining ish dasturi tushuntirish xati. Ish dasturini ishlab chiqishning asosiy hujjatlari: umumiy umumiy ta'limning davlat ta'lim standarti;

"Jonli so'z" ni o'qishning 3-sinfi tomonidan tematik rejalashtirishga izoh berish, yangi rivojlangan o'quv usullarini amalga oshirmoqda. U uslubiy tizimga asoslanadi.

3-sinf uchun "Adaziy o'qish" o'quv yurtining "Adaziy o'qitish" o'quv yurtining 3 ta sinf tushuntirish xati, Federal Davlat qo'mitasining talablariga muvofiq tuzilgan

Sentyabr Sentyabr 09.09.2015 dan 05/31/2015 gacha bo'lgan "NEDO" dan 05/31/2016 gacha o'rta yoshdagi o'rta yoshdagi o'rta biznesning erta yoshi - Tayyorgarlik bayramlari

Adabiy o'qiydi 4 sinf o'qituvchi: Belova Galina Vladimirovna dasturi o'quv maktablari uchun dastur asosida tuzilgan Rossiya FederatsiyasiUMC "Rossiya maktabi". O'qish bo'yicha qo'llanma:

Leksik mavzu "Kuzgi" Hurmatli ota-onalar! Kuzning o'zgarishini kuzatish uchun yilning eng qulay vaqtlaridan biri. 1. Agar farzandingiz yilning qaysi vaqtini bilsa, bilib oling. Buni belgilang

1A sinfli adabiy o'qish 1A, soat 1B, 132 raqami, 99 kompilymi - Maqolalar Dasturi: L.F. Klimanova, V.G. Goretskiy, m.V. Federal Davlatga muvofiq Golovanova "Rossiya maktabi"

tematik haftalari Oy hafta 1 sentyabr "Xayr, yoz", "Salom, Bolalar bog'chasi», «Bilim kuni" (mavzu bolalar yoshi muvofiq belgilanadi) 2 "Mening uy", "Mening shahrim", "Mening Kalendar

Tekshirishning keng qamrovli rejalashtirishning tashkiliy asoslari, mavzusi bola rivojlanishi uchun barcha yo'nalishlarga qaratilgan namunali dam olish taqvimi hisoblanadi

"Adaziy o'qish" kursida Finlyandiya Fineci tematik rejalashtirish bo'yicha xitoylik Elchi Xelsinki tematik rejalashtirish bo'yicha chet tilini chuqur o'rganish bilan o'rta maktab

"Adaziy o'qish" o'quv yurtining izoh berishning tushuntirish dasturi umumta'lim ta'lim stantsiyasining federal tarkibiy qismi va asosida ishlab chiqilgan

"Salom, dunyo" loyihasi! Atrofdagi dunyo bo'yicha loyihaning eng yuqori toifasi o'qituvchisi malika Irina Alekseevna 6-ilova: Amaliy mashg'ulotlar: Boshlang'ich maktabgacha tarbiya xodimlarining shakllanishi:

1 tushuntirish xati 1. Normativ hujjatlar. Dasturning bajarilishini ta'minlash bo'yicha hujjatlar. "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" federal qonun 2012 yil 20 dekabr, 273-FZ; Ta'lim vazirligi tartibi

2-sinf tushuntirish xati, o'quv qo'llanmasi Ta'limga muvofiq davlat ta'lim standartlarining (202) federal komponentiga mos keladi

"Kodeksi. Asosiy doirada dunyoning yaxlit tasvirini "bilish" dasturining "bilim sohasi" dasturining tushuntirish xati, asosiy doirada "Ufqning jahon o'sishini izohlash" izohi

Manlangan o'quv dasturida 5-sinfni o'qish uchun ishchi o'quv dasturi (ta'lim Premium ismi) boshlang'ich umumiy (ta'lim darajasi) birinchi yillik (dasturni amalga oshirish muddati) hisoblanadi.

Maktabgacha va kichik maktab yoshidagi "Kameriyaning boshlang'ich maktablari" maktablarining mahalliy ijrosi muassasasi, "Alzamai" 205 avgust kuni Pedagogika Kengashiga kelishib oldi

Birinchi Junior Group (2-3 yil) Oy haftaligi "Salom Bolalar bog'chasi" haftaligi mavzusining mavzusida. 2 Mening shahrim "Mening shahrim" 3 kuz "vintage" 4 (2.09 0,0)) "5 ta kuzgi" hayvonlar

Anjron-Sudjenskiy shahar munitim maktabgacha ta'lim muassasasi "MDSKAning" Murdosh "ning" Muru "DSCV

Sentyabr oyining 4 sentyabr haftasining 1-haftasida 1 sentyabr kuni 1-haftaning 1-haftasidagi 1-haftaning 1-haftasi o'quv ishlari bo'yicha 32-chorakning o'rtacha mavzusi (loyihasi).

Adabiy o'qish, 2015-2016 yilning II-ning taqvim tematik tematik rejalashtirish. Vazifaning asosiy mavzusi / N 1 2 3 38-81 (Yurak bilan o'qishga qodir.

Tushuntirish xati 1. Adabiyot amaliyotining asosi sifatida 5-11-sinflar uchun adabiyotlar uchun mualliflik dasturi olinadi. Mualliflar V. Ya. Korovina, V. P.J. Juhavlev va boshqalar / Moskva, ma'rifat, 2009. darslik:

Adabiy o'qiyotgan tushuntirish izohlari Dastur mualliflari: L.F. Ol-Glipanova, V.G.Golovanov 2-sinf uchun "Adaziy o'qish" fanidan "Adaziy o'qish" fanidan ish olib boradi Federal shtatga asoslanadi

14-ilovali ertak orqali bolalar bilan tashkillashtirilgan tashkillashtirilgan faoliyatning mazmunini to'liq rejalashtirish. Bolalar o'rtasidagi turli yo'nalishlar o'rtasidagi ichki integratsiya bo'yicha ish olib bordi

Muhim byudjetning byudjet maktabgacha ta'lim muassasasi "Angliya qiymati 32" kognitiv rivojlanish bolalar bog'chasi. "Eski Manovnik" katta guruh o'qituvchilari i saralash toifasi L.

1 adabiy o'qishda ishchi dasturining pasporti. Dastur turi: Boshlang'ich umumiy ta'lim dasturi. Dastur holati: ish dasturi. Dasturni tayinlash: Ta'lim ta'lim dasturi uchun

KOMI Respublika Ta'lim vazirligi KOMI Respublikasining "Maxsus (axloq tuzatish) maktabi 4" Siktivskarar (Gou rk) C (K) W 4 "G. SyktyVkar") "4-Toyya

Hafta mavzusi bo'yicha turli mavzular (2014-2015 yillar) 1 ml. 2 ml guruh. v. 1, 2 o'rta guruh katta guruhning eng katta guruhi 1 - Mening oilam, bolalar bog'cham. "Bilim kuni" mening shahrim

Ism Class 1-4 Normativ-huquqiy baza AOP NOO va o'quv dasturi MBOUE Sosh ABC nomidagi V.Smirnova ABC nomli Mbou Sosh 5-sonli. 1-sinf: Umumiy ta'lim muassasalari uchun darslik.

"6-maktabda o'rta maktab" muassaquv muassasasi. Nikolsoe ko'rib chiqildi: Smoning uchrashuvida 205 ta protokol. Shmoning boshlig'i: T.V.Tepothobatskiy kelishilgan:

"Litsey 22" Munitsipal o'quv muassasasi 2016-2017 o'quv yili uchun "Badiiy o'qish" o'quv yurtining ish dasturi (asosiy daraja) o'quv yili adabiy o'qish dasturi

Mbou Sosh 6 MBou "Markaziy o'rta maktab direktorini tasdiqlaydi. MS / Tsareva E.B rahbari

Dunyo bo'ylab dunyodagi mavhum darsni rejalashtiring. 1 sinf mavzusi: kuz qishga tayyorgarlik. Darsning maqsadlari: 1. Talabalarni kuz va kuzda hodisalar belgilari bilan tanishtirish; Talabalar bilimlarini tizimlashtirish

O f k b zhi f nh nh nh, oh oh, oh oh, oh Ee ee ee ee ee a f d w h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h

Dars mavzusi va ishi 1. Kitobda o'qilgan kitoblar. K. Chukovskiy. Bibigon va uning do'stlari. Adabiy o'qishni rejalashtirish rejasi 02.09 2014 Maqsadlar va vazifalar

1 ta hujjat holati. "Atrofdagi dunyo" ob'ekti uchun moslashtirilgan ish dasturi, kompensatsion ta'limning 5-8 sinfiga mo'ljallangan o'quv dasturi talabalarni o'rganish dasturiga o'rtacha va og'ir aqliy qobiliyat bilan bog'liq

Sizdan oldin - har xil ob-havo hodisalari uchun ko'p yillik kuzatishlar natijasida monkend tosh qo'riqxonasiga, o'simlik va hayvonlarning hayotidagi o'zgarishlar natijasida tabiat taqvimi. Hamma bo'lish

(2-4 kurs talabalari uchun Viktorinalar) Mbou Sosh 49 san'at. Smolenskning maqsadi: bolalarni o'qish, e'tibor, xotiraga, nutqqa qiziqish bildirish. Afsonaviy qahramonlar misollarida mehribonlik, jasorat, zukkolar,

Tarkib 1. Tushuntirish xati 2. Ta'lim rejasi 3. Istiqbolli rejalashtirish. 4. Talabalarning individual rivojlanishini baholash (pedagogik diagnostika doirasida) 5. Uskuna

"Salom, bahor!" Maqsadlar: talabalarni bahor belgilari bilan tanishtirish; bolalar intellektual qobiliyatlarini rivojlantirish; Tabiat va san'at asariga muhabbatni o'rgatish. - Bolalarda

Dars soatlarining yo'nalishi bo'yicha darsning mavzusi. Darslik bilan tanishish. Zunamga qo'yiladigan talablar sanasi dunyodagi eng katta mo''jiza shaklida (4 soat) bilish: Bo'lim tarkibi; Shartli belgilar tizimi. Qila olish:

"Nutqni o'qish va nutqni o'qish va chiqish" fanining aqliy zaifligi 4-sinf o'quvchilari uchun moslashtirilgan ish dasturi

Monitoring, 1-sinf 1, May 2013 mintaqaviy monitoring familiyasi, ismi, maktab, 1-sinf 1. Matnni o'qing. Quyosh erni tosh qildi. Bahor keldi. - deb so'radi Bahor qiz

Aziz ota-onalar! Quyidagi ishlar va yozgi o'qish uchun quyidagilar ushbu tavsiyalar, chunki bola odam sifatida rivojlanishi va yozish uchun ko'p narsalarni o'qishi kerak

Monitoring, 1-sinf 1 variant 1, Aprel 2015 Matn Formati: Stan. Yu.Yu. Monitoring, 1-sinf 1 variant 1, Aprel 2015 Matn Formati: Stan. Yu.Yu. Familiyani har tomonlama kuzatib borish,

Ota-onalar uchun o'rta guruhda fantastika o'qish uchun maslahat berish. Bu kitob qo'llanma emas, u tayyor retseptlarni bermaydi, bolaga qanday qilib anjomni adabiyotlarni o'rgatish kerak, chunki murakkab san'atni o'rgatish

Eng kuchli olmoshlar va meniki, Masha va Butrus janjallashishni o'rganish va ulardan foydalanishni o'rganish, ularga o'yinchoqlar bo'lishlariga yordam berishadi. Agar mening "berish" ni "berish" (liniyani bog'laydigan) O'yinchoq haqida gapirishingiz mumkin. Lekin

"Til va adabiyot" dasturi asosida ishlab chiqilgan "Til va adabiyot" dasturi asosida ishlab chiqilgan "Til va adabiyot", muallif L.P.Nukova, "Til va adabiyot" dasturi asosida izohlash va nutqni ishlab chiqish bo'yicha tushuntirish xati

Fokus: "Kognitiv rivojlanish" (tabiat olami bilan tanishish). Maqsad: Tabiat va tabiiy hodisalar bilan tanishish. Tabiiy hayotiy munosabatlarni o'rnatish qobiliyatini rivojlantirish

Rossiya maktablarida majburiy ravishda o'qish uchun matnlar (1-9 Cl.). Ro'yxatlar akademik soatlar soniga qarab sozlanadi. Bu chet elda badiiy matnlarning qo'shimcha ro'yxatlarini o'z ichiga olmaydi

"Kitoblar dunyosida" darsdan tashqari tadbirlarning ishchi dasturi muallifning asosidagi "Kitoblar dunyosida" dars berish xati.

4. Erta va maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarning o'quvchi ko'nikmalarini rivojlantirish bo'yicha o'quv dasturining badiiy va estetik rivojlanishi (2 dan 7 gacha (8) yil) O.V. Chindilova tushuntirish Izoh

1-sinf CRD 1, 2012 yil Mayda Viloyat diagnostika ishlari Familiyasi, Ism G. (R-N), 1-sonli varaqni bir marta karam barg quyonining yozida o'qing. Varaq katta va yumaloq edi. To'satdan

Loyihaning birinchi bayrami - bu tabassum maqsadlari kuni: - Bola quvonchli va hissiy jihatdan sodir bo'layotgan narsalarga bo'lgan munosabatini bildiradi - bu aloqa va madaniy xatti-harakatlarning ko'nikmalarini biladi va ko'rsatadi

Boshlang'ich maktabda ko'chma Maktabda foydalanish jadvali 2016-2017 o'quv yilida 05.09.16 3 "A" adabiy mavzusi Araid uskunalar turing. Shubhasiz o'yinchoqni yaratish

Eski guruhda badiiylashtirishni rejalashtirish.

Sentyabr.

Bolalarni badiiy matnni diqqat bilan tinglashni, harakatlarni baholashga, majoziy tarkibni tushunishga va maqollarning ma'nosini tushunishga asoslangan axloqiy ma'noga diqqat bilan tinglashni davom ettirish uchun. She'riyatga qiziqishni rivojlantiring, she'rlarni o'rganishni istayman. Bolalarni bu kitob bilim manbalaridan biri ekanligini tushunishlarini sinab ko'ring.

Bizning guruh. Yuridik ta'lim.

Yoz bizga nima berdi?

Transport.

Er osti qirolligi.

1. Dragunskiy "Ajablanarli kun"

2. N. "Olga pavlovna" asos solingan

"Yangi qiz"

3. O. Tsitskaya "Bolalar bog'chasi"

1. Ekspressi uchun yordam ko'rsatish

2. N. NOSOV "Telefon"

3. V. Corger "yomon konfeti"

4. E. Charushin "Do'stlar"

1. V. Suteev "sumkalari"

2. Ya. Piniyev "suly bodring"

1. E. Shim "Kim kiyadi?"

2. D. RoRari "Big Mork"

3. E. Nemenko "mamlakat portlashlari"

"Sabzavotlar haqida she'rlar" ("kungaboqar", "Pomidor", "Hammayoq", "Yoqilg'i", "tun", "

1. N. Kalinina "Yigitlar ko'chadan qanday o'tdi"

2. D. RoRari "Dudochkin" va avtomobillar "

1. A. Barto "O'tkazib yuk mashinasi nurida yashadi"

2. B.Jxitkov "Men nima ko'rganman?"

3. M. Ilin "Bizning ko'chamizdagi mashinalar"

4. m Chiard "uchta ko'zlari bor"

1. Zotovda "Qo'ziqorin shohligi" ("O'rmon mozaikasi" kitobidan)

2. "Borovik, Borovik" - eslash

1. V. Bianki "tulki va sichqoncha"

2. Bazov "Ural sabzi"

3. "Tumbelina"

Oktyabr

Badiiy badiiy adabiyot bilan bolalarni tanishtirishni davom eting. Bass va birikmalarning ko'chma mazmunini tushunish, so'z va kombinatsiyalarning ko'chma ma'nosini tushunish, so'zlar va kombinatlarning ko'chmas ma'nosini tushunish uchun bassni tilining majoziy tuzilishiga nisbatan sezgirlikni rivojlantirishga olib keladi. Bolalarga she'rlar yurak orqali she'rlar, his qilish, tushunish va aks ettirishga undash.

Dengiz bo'yidagi shahar.

Oltin kuz.

Inson.

Kolxektiv fermada ishlash.

1. I. Krilovning bolaligi bilan tanishish. "Kvartet", "Martin va ko'zoynagi", "Argaradly va chumoli", "Swan, Saraton va Pike"

2. Yu. "Quvurli uy"

1. S. KOGAN "Va varaqalari" - portlash

2. G. Stvitskiy "kuz"

1. V. Venttanh "ko'chada yomg'ir yog'adi"

2. N. Minsk "Ro'yxat"

3. A. Pushkin "Sad vaqti ..."

4. K. Balmont "kuz"

1. I. Turchin "Man kasal bo'lib qoldi"

2. E. Smetriya "Burun va til"

1. E. Moshkovskaya "Nosoz ogohlantirish", "quloqlar"

2. E. Nosov "o'ttiz dona"

3. D. Xarms "Keksa odam"

4. B.Jitkov "Men bir oz odamni ushladim"

1. A. rezizov "non kolos"

2. V. Stepanov "Mill uchun yo'l"

1. G. to'pi "sayr qilish uchun yangi" to'pi

2. "Pie" - Norvegiyalik ertak

3. V. Krupin "Otaning maydoni"

4. S. Pogorelovskiy "stolda ulug'vorlik" kitobi

5. J. Tailand "bu erda hamma narsa"

6. "Engil non" - Belarusiya ertaklari

7. I. Tokmakova "Kim kim?"

8. Ya. "Kaustice" ni taqqoslang

Noyabr

Bolalarni she'rlarni izohlab, tilga rioya qilishni his qilish, turli xil hissiy holatlarni intonatsiya orqali uzatishni davom ettiring. Kichik xalq shakllari bo'lgan bolalarning tanishuvini davom ettiring. Adabiy emishdagi ertaklarning janriga qiziqishni rivojlantiring.

Biz shimolda yashayapmiz.

Kuz yil vaqti sifatida.

Qishga kim tayyorgarlik

Atrofimizdagi narsalar.

Xulq-atvor madaniyati.

1. G. Snegolev "Kiyik haqida", "Penguin Beach"

2. E. Emelyanova "Okia - ishchi"

3. "Iga" - Nanaya ertak.

Ertalar B. Shergin, S. Pisakov. Pinejskiy ertaklar Ivanova Ivanova.

1. M. Xasmosining "Oincha sovuq"

2. A. Pushkin "kuzgi nafasda osmon ..." - eslash

1. Kichik folklor shakllari (belgilar, maqollar, kuzda)

2. N. pavlova "birinchi qor"

3. N. Minsk "Ro'yxat"

4. "kuz"

5. N. Sladkov "ostonasida kuzgi"

1. A. SUKTSEV "Ijara o'zgarishi"

2. "Protein va quyon bir-birlarini tanimadi" - Yoqutskaya peri ertak

1. D. Mamin-Sibir "Kul Shaika"

2. N. Sladkov "Belkin Amanita"

3. S. Mikritov "Ro'yxatdan o'tish"

1. S. Marshak "stol qayerdan kelib chiqqan

2. Adabiy peri ertaklar - P. EsHov "Konk-gbloc"

1. S. prokofiev "misli ko'rilmagan sichqonchani erallash"

2. A. Barto "Neveji ayiq"

1. V. Sutev "tayoqch - nishonlang"

2. V. Toeev "Yaxshi xost"

5. V. Toeev "Cookie fayllari"

6. Ya. Akim "Jadda"

7. E. Moshkovskaya "xafagarchilik"

Dekabr

Tasavvur qiling, ertakning majoziy mazmunini tasavvur qiling. Bolalarning janubidagi ertaklarning janr, kompozi va milliy tillar xususiyatlari haqida taqdimotini kuchaytiradi. Bolalarda badiiy adabiyotni o'qiyotganda bolalar uchun temir yo'l.

Mamlakat belgilari.

Uy hayvonlari.

Suv, qor.

Yangi yil.

1. N. Rubterov "Salom Rossiya"

2. Va Barto "yubileyga qarshi kurash", "Yorug'lik hamma joyda porlaydi"

1. I. Nikitin "Rus"

2. O. Aleksandrova "Domlardagi quyosh chayqalishi"

3. D. Kedrin "Duma Rossiya haqida"

4. V. Lebedev-Kumach "Ertalabki yorug'lik bilan bo'yalgan bo'yoqlar ..."

5. N. Konchalovskaya "Slavlin shahri bizning bobolarimiz"

6. F. Glinka "Moskva"

1. R. n. "Qishki hayvonlar" ertak

2. V. Suteev "Menga kim aytdi"

1. "Do'stning iti" - "Mordovlik" ertak.

2. L. Tolstoy "O't o'chiruvchilar"

3. Dmitriev "o'rdaklar va tovuqlar"

4. N ni burun "jonli shlyapa"

1. S. prokofiev "Qizil Mittens" ning ertaklari "

2. N. Kalinina "Qorning qor qismi haqida"

3. K. Balmont "Snowfake"

1. Bolalik bilan tanishish, "Qor malikasi", "Swinserp", "Yovvoyi oqish", "Yovvoyi oqqani"

1. R. Pavlova "Eng yaxshi sovg'a"

2. A. Barto "Rojdestvo daraxti" - eslash

1. Z. Alexandrrov "Qushlar oshxona"

2. "Ko'cha yuradigan" S. Ezhazh

3. E. Blaginina "Chiroyli ..."

4. Z. topelius "uchta javdar ziravorlar"

5. V. Suteeeev "Snowman Kalumi"

6. S. Marshak "o'n ikki oy"

Yanvar

Bolalarni tabiatning go'zalligini uzatib, she'rlarni ifoda etishlarini o'rganishda davom eting. Rasmlarni ko'rish uchun isbotlangan - iltifotli fantastika vositasi. Maktabgacha tarbiyachilarning adabiy xotirasini, hayot yozuvchilarining hayoti va ishi haqidagi g'oyalarni boyitadi.

Salomatlik. Qanday qilib malmadik bo'lish kerak.

Qish.

Kattalar kattalar.

1. Kozlov "Qishki ertak" dan

2. Pushkin ertaklari mamlakati.

1. N. Nosov "tepada"

2. A. Pushkin "Bu erda shimolda, bulutlarni ushlaydi ..."

1. F. Tyutchev "Zaryadlovchi qish"

2. S. Hasenin "qish - AKets", "qayin"

3. qish haqida folklor.

4. I. Surikov "qish"

1. S. Mixalkov "Styopa amakisi", "Steal Amamitizer" (bolalik va yozuvchining ijodi bilan tanishish)

2. V. Suxomlinskiy "Onam non kabi hidlaydi"

1. E. Smetoy "kon ishi"

2. L. Voronkov "Biz qurmoqdamiz, qurmoqdamiz"

3. S. Bajadin "Bu uyni qurdi"

4. G. Grandbin "g'alati do'stlar"

5. V. Weuts "Biz ishlaymiz"

FEVRAL.

Bolalarni yangi janrlar bilan tanishtirishda davom eting. Hikmatlar va so'zlarning semantik tomonini tushunishni o'rganing. She'rlarning tasvirlash tarzini his eting, tushuning, tushuning va takrorlang, she'riy matnning asosiy g'oyasini tushuning. Kitob bilim manbai bo'lgan kontseptsiyalarni shakllantirishda davom eting, xuddi shu hodisasi yozilgan - she'rlar, hikoyalar, ertaklar. Lug'atni boyitishga hissa qo'shing.

Ertaklar.

Shimoldagi hayvonlar.

Himoyachilarimiz.

Quyosh tizimi.

1. S. Mixalkov "Uch cho'chqa go'shti"

2. "VostarVostik" - Chuvash ertaklari.

1. R. N.S. "Qanotli, shaggi va moy"

2. r. N.S. "Dumlar"

3. P. N.S. "Tulki - singlisi va kulrang bo'ri"

4. R. N.S. "Qo'rquv katta ko'zlari bor"

1. V. Aldaxon "kiyikga minish"

2. F. Abramov "Scare kiyik"

1. "Oq ayiqning oqishi nima uchun qora rang" ertak

2. A. Nekraov "Oleski"

3. P. Bajov "Kumush kopitz"

1. Rus qahramonlari haqidagi epiks: "," Ilya Miromets "," Bogayir Mikuinovich ".

2. Marshak "fevral" - eslash

1. O. Visotskiy "Akam chegarada ketdi"

2. L. Cassil "Asosiy armiya"

3. ya. Dlagolenskiy "Qanday askarlar"

4. B. Nikolskiy "to'siq"

5. A. Miteaev "Kap aytmaydi"

1. E. E. Levitin "Bolalar va sayyoralar haqida"

2. T. itkin "astronom bo'lish naqadar ajoyib"

1. V. Stepanov "bulut"

2. I. Mazin "Sunny va Granushko"

3. A. Volkov "Yer va Osmon"

4. "Bir partiyada quyosh" - Slovak peri ertak

Mart oyi

Badiiy odati haqida bolalarning bilim va g'oyalarini chuqurlashtirishga hissa qo'shish. Matnning mazmunini tushunishga, matndagi ma'lumotlar bo'yicha qiziqishni rivojlantiring. Foizlar, she'riyat san'atiga bo'lgan muhabbatni rivojlantiring.

Oila. Dam olish onasi.

Havo ko'rinmas.

Issiq mamlakatlar hayvonlari.

Teatr.

Maslenitsa.

1. S. Aksakovaning "Scarlet gul" ishi bilan tanishish

2. Adabiy ertak N. Tesvova "naslchilik"

1. Janob "Onaning kuni"

2. E. Blaginina "sukut saqlang"

3. P. namunalar "Mart"

4. L. Kwitko "Babushkina qo'llari"

1. Adabiy egarli ertaklarni o'qish - V. Katayev "gul semizoletik"

2. V. Odoevskiy "Tabiraker shaharchasidagi shahar"

1. Ghanaisier "issiq cho'l haqida"

2. G. SNEGOV "cho'lda"

1. S. Bajadin "Ustozi va Shashi"

2. B. Suyuq "" Mongos "

3. Snegirev "Fil", "Jirafe"

4. I. MOSTKA "KRCH"

1. S. Mixalkov "sigir necha yoshda sotildi"

2. D. RoRari "Sehrli baraban"

1. R. N.S. "Gavoshchka", "Bir opamiz Allyonushka va aka Ivanushka"

2. S. perra "ertak"

1. Kichik folklor shakllari.

2. Karnavalni nishonlash uchun qo'shiq, zanjirli qo'shiqni boshdan kechirish.

Aprel.

Bolalarda matnni yaxlitlashtirish, aks ettirish vositasini ta'kidlash qobiliyati. Turli janrlarning xususiyatlari (she'r, ertak, hikoya) haqidagi fikrlarni birlashtirish. She'rlarni o'qishni, yurak bilan ifoda etishni davom eting, tilga rioya qilish, tilni ifodalovchi vositani tushunishni o'rganing.

Hazil. Hissiyotlar. Belgi.

Kosmosga yo'l.

Qizil kitob.

Bahor.

1. N. Nosovaning ishi bilan tanishish. "Fantashers"

2. Yu. Vladimirov "Cranks"

1. K. Chukovskiy "ajoyib daraxt"

2. Qochish.

3. S. Marshak "Pudol"

4. N. Matveev "Putanitsa"

1. A. Leonov "sayyora bo'ylab qadamlar"

2. V. Borozdin "avval kosmosda"

1. V. Medvedev "Bruk yulduzi"

2. Bolalar "Qanday teleskop aytildi"

3. N. NOSOV "DUNNO OYGA"

4. Kashchenko "Turma-burjlarni toping"

1. Bolalik bilan tanishish N. Nekrasov "Grandfuard Mazay va HARES"

2. Yu. Koval "quyon izlari"

1. E. Charushin "Pro yugurish"

2. a. quyon bloki

3. P. N.S. "Garde - Muffin", "Zayushkina XUT"

4.D. Mamin-sibirak "jasur quyon - uzun quloqlar, qiyshiq ko'zlar, qisqa dum.

1. N. "Bahorda" asos solingan

2. Ya. AKIM "Aprel" - raqobatlash

1.C. Chang Klen

2. T. Slazers "qor oqimi"

3. E. Charushin "chumchuq"

4. A.Nokofiyev "Werremanka"

5. "Bahor", "O'rmon", "Mart, aprel, may"

Bolalarni yozuvchilarning ishi bilan tanishtirishni davom eting. Ifodali she'rlarga o'tish. O'quv yilida o'qigan badiiy asarlar haqida bolalarning bilimlarini mahkamlang. Ertak ertaklarining janubiy ertaklarining janubiy xususiyatlari, she'rlar, afsona, hikoyalar, kichik folklor shakllarining asarlari. Bolalarning g'oyalarini uning mazmuni matnining nomiga muvofiqlashtirish uchun chuqurlashtirish.

Bolalarning do'stligi.

G `alaba kuni.

Tabiat va AQSh.

Kattalar kattalar.

1. "Vovka" - "Vovka" asari bilan tanishish, "Mening buvimlarim", "Vovkada" Vovka "ga qanday yordam berishdi", "

1. V. Berestov "Er yuzidagi tinchlik"

2. S. Marshak "urush bo'lmaydi"

1. M. Danzkovskiy "May kuni"

2. E. Blaginina "shinel"

3. A. Mittiev "Zemlyanka"

4. R. Gamzatov

5. L. Chadova "Salom"

6. E. E. Trutneva "Oldingi uchburchak", "Parad", - front opamiz.

1. S. Yeseyn "gilos"

2. B. Asakaliev "Bahorning bo'yoqlari"

1. F. Tychipans "bahor suvi"

3. S. Kozlov "g'ayrioddiy bahor"

4. Men "Bahor qo'shig'i"

5. Stepaniyada "Vazirlar"

6. ya. Miltillovchi "lark"

2. B. Zaxahobda "Quruvchilar"

3. Dodri "Qanday hunarmandchilik", qanday rangli hunarmandchilik "

O'rta guruhda badiiy moddalarni rejalashtirish.

Sentyabr.

Bolalarni adabiy matnlarning mazmunini tushunishga o'rgating, she'riy nutqning ritmini his eting. Turli xil fanatlar bo'yicha bilimlarni kengaytirish: ertaklar, hikoyalar, oyatlar; Kichik folklor shakllari - idishlar, qo'shiq, sirlar, ular haqida yangi g'oyalarni berishning janr xususiyatlari.

Bizning guruh. Bolalar bog'chasi.

Sabzavot mevalari.

Transport. Hayot xavfsizligi asoslari.

Er osti qirolligi.

1. L. Osipova "Bolalar bog'chasi nima"

2. E. Yikikovskaya "Men bolalar bog'chasiga boraman"

1. G. Tsyferov "Saraq soatida"

2. Z. Aleksandrov "o'yinchoqlar"

3. S. Mixalkov "Do'stlar qo'shig'i"

4. V. Celkova "Bolalar bog'chasi"

1. "Bunny - prankit"

2. N. Egorov "turp", "qovoq", "sabzi", "no'xot", "bodring"

1. P. Mumin "Apple"

2. W. Rashid "Bizning bog'imiz"

3. P. N.S. "Ko'pchilik va ayiq"

1. S. Mixalkov "Diqqatni kuchaytirish", "engil kresthound"

2. O. Berliev "Agar ..."

1. I. Javort "Bolalar va yo'l"

2. I. LEVEVICH "Svetofor"

1. V. Katayev "Qo'ziqorinlar"

2. S. Aksakov »Qo'ziqorinlar"

1. M. Xaslahat "So'nggi qo'ziqorinlar"

2. "Tumbelina"

3.Men. Bianklar "tulki va sichqoncha"

Oktyabr.

Artietik asarlarga qiziqish uyg'otishni davom ettir, o'qiydi, ertaklar g'oyasini tushunish, ertaklar g'oyasini anglash, majoziy so'zlarning mazmuni va g'oyasini tushunish va iboralar.

Bizning ko'chamizdagi uylar.

Oltin kuz.

Inson.

Mehnat faoliyati. Non.

1. S. Marshak "Uch cho'chqa go'shti"

2. A. Balint "uyni eyish mumkin bo'lgan uy"

1. Yu. Morits "Gnome, mitti uyi"

2. R. Sef "Lilac she'rlari"

3. S. qora "uyda hech kim bo'lmaganida"

4. D. "quvnoq chii" zarar

5. Sh. Perro "qizil qopqoq"

1. E. Trutneva "SHARELAR"

2. Portlash I. Buin "kuz"

1. "Novitskiy" yozgi bog'i "

2. A. Shibikskaya "kuz"

3. E. Trutneva "Bu to'satdan ikki marta engilroq edi ..."

4. Yu. Kapustina "kuz"

5. I. Chernitskaya "kuz"

6. L. POLE "Bulut Tuchi yopildi"

7. N. "Oltin kuz" ta'sisida

1. D. "Qandli odam" zararlari

2. R. Sef "dumaloq va uzun kichkina erkaklarning ertaklari"

1. A. A. Qizga Masha qizi, it kokereli va mushukni o'ttizga kiritdi

2. Turli xil xalqlarning qo'shiqlari:

K. Chukovskiy, "Barabrhrxak", "Kristian qo'shig'i", S. Marshak "Salay-Bolta"

3. K. Chukovskiy "Joy"

1. Ukraina "Spikelets" ertaklari

2. Ya. Akim "javdar non"

1. Ya. "Inson qo'llari", "yadro", "kaushta"

2. Tatar "sumka" qo'shig'i

3. J. Tailand "kamarda", "Bu erda"

4. R. N.S. "Ajoyib tepalik"

5. R. N.S. "Bubble, Solomomka va Lapo"

Noyabr.

Farzandlarni N. Sladkovning hayoti va ishi bilan tanishtirish, matnni olib yurgan ma'lumotlarga qiziqish uyg'otish uchun. Hikoyalar tarkibini tushunishni davom ettiring. She'riy matnlarning tez yodgorliklarini targ'ib qilish, o'qish qobiliyatini rivojlantirish.

Odam qaerda yashaydi.

Kuz yil vaqti sifatida.

Qanday qilib hayvonlar qishga tayyorlanmoqda.

Uy bekasi. Hayot xavfsizligi asoslari.

Xulq-atvor madaniyati.

1. O. Chernortskiy "Qo'g'irchoq uyi"

2. R. Sepa "bobo yamalgan uy ..."

1. P. Voronko "bu erda bu erda emas"

2. r. N.S. "Zyushkina kulba"

3. Ukraina "ko'kragi" ertaklari "

4. Z. Aleksandrrov "Vatan"

5. R. N.S. "Teremux"

6.l. Osipova - jumboqlar.

1. A. pleeshcheevni o'lchash "zerikarli rasm!"

2. E.-Smetyak "Slyta Mat"

1. A.Nescheev "Bolalar va qushlar"

2. K. Balmont "kuz"

3. I. Bunyin "yomg'ir yog'adi"

4. N. Kalinina "O'rmonda"

5. I. Sokolov-Mikritov "kuzgi o'rmonda", "kirpi"

6. A. Pushkin "Osmon kuz nafasi"

1. N. Sladkov "Qanday qilib sakrashni so'radi?", "Qanday qilib biron bir kamtar?", "Qanday qilib ochlik bilan ayiq yo'qolmaydi?"

2. G. Snegolev "Qish uchun hayvonlar va qushlar qanday tayyorlanmoqda?"

1. E. Charushin "U kim yashaydi?"

2. Bianki "O'rmonda sovuq, sovuq", "qishga tayyorgarlik ko'r, shoshiling!"

3. B. Brecht "deraza orqali qishki suhbat"

4. R. N.S. "Tulki va tererev"

5. N. Sladkov "Nega Noyd Pegi"

1. S. Marshak "Noma'lum qahramon haqida hikoya", "olov"

2. V. Chernyayeva "mushuk va maishiy texnika"

1. S. Chertkov cho'tkasi, chiroq, zinapoya, arra, ruletka, tornavida. Bolta. Bolg'a.

2. E. Smetroy "shoshilinch pichoq"

3. V. Lebedev-Kumach "aqlli hayvonlar haqida"

1. Belarusiya peri ertaki "o'g'irlanganlardan biri o'smaydi"

2. B Skod "Rojdestvo daraxti uchun Xurusha"

1. A. Kuznetsova "Biz janjal qildik"

2. Turli davlatlarning qo'shiqlari va funktsiyalari

3. Venger alamli ertak "ikki ochko'z ayiq"
4. Bolgariya ertaklari "bola va yomon ayiq"

5. Polsha ertak "shoshiling, odamlar masxara qilish"

6. Afrika peri "Lisa hiyobini aldagan"

Dekabr.

Adabiy ishlarni tinglash, uning tarkibini tushunish qobiliyatini rivojlantirishda davom eting. Hikoyaning janrlari haqida bolalar g'oyalarini chuqurlashtirish. Qahramonlarning fe'l-atvor va xatti-harakatlarini baholashni o'rganish.

Kattalar kattalar. Doktor.

Uy hayvonlari.

Suv, qor.

Yangi yil.

1. S. Mixalkov "Yomon ovqatlanadigan qiz haqida" bizning Luba kabi "

2. A. Barto "Biz va biz va Tamara ..."

1. A. Qandshashova "Bizning shifokorimiz"

2. A. Freidenberg "Gigant va sichqoncha"

1. R. N.S. "QISH"

2. E. Charushin "bizning sherigimizda" (Sigir. Echki. It. Mushuk. O'rdak)

1. L. Tolstoy "Kitten"

2. "Pitten" bilan ta'minlang "

3. Bianki "Birinchi ov"

4. l tolstoy "Yong'in itlari"

5. A. Barto "Yomon"

6. Meksikalik ertak "muloyim quyon"

7. Italiyalik ertak "eshak to'xtadi"

8. S. Marshak "Ishlatilgan - chiziqli"

1. R. N.S. "Qor qizi"

2. S. Marshak "Bu qor sahifasi", "Bo'ron qorni tashla ..."

1. L Voronkov "Slly Kardan odam"

2. K. Chukovskiy "U boshni o'sadi"

3. L. BReg "Baliq"

4. Karpov "Qanday qilib tayatchilar"

5. L. Tolstoy "Sharq"

6. V. Zotov "Sarce Germit do'st topdi"

1. V. Sutev "Rojdestvo daraxti"

2. "Street Wears ..." Drazzhin charchagan

1. E Mixailova "Yangi yil nima?"

2. M. Ivensen "Firob daraxti"

3. E. Trutneva "Rojdestvo daraxti"

4. A. Barto "daraxt".

5. Z. Aleksandrov "Qush daraxtlari"

6. L. Voronkova "Tanya Rojdestvo daraxti tanlaydi"

Yanvar.

Bolalarda she'riy matnlarni yodlash, tasvirlar va tajribalarni ifodalash, tarkib va \u200b\u200bishning nomi o'rtasidagi munosabatlarni ko'rish uchun turli xil vositalarni topish istagi.

Salomatlik. Hayot xavfsizligi asoslari.

Qish.

Kattalar kattalar. Chaughereur.

1. K. Chukovskiy, "AIBOLIT va SPRODOW", "Moydodr"

2. Mikalkov "Emlash", "Mimozu haqida"

1. L. Grumvskaya "Tishlar, qo'llarim"

2. V. Chernyayeva "sog'liqqa kamar"

3. Usachev "tirnoqlarda"

1. Portlash - I. Surikov "Qish"

2. I. Sokolov Mikitov "Qishki ustuni"

1. K. Balmont "Snovatsiyalar"

2. I. Belousov "birinchi qor to'pi"

3. A. Kalinchchuk "Qish"

4. M. Druzhinina "i va qor"

5. M. Duda "qishda daraxtlar"

6. A. Yashin "Qushlarni qishda quying"

7. Va Surikov "oq qor bekisi ..."

1. Y. Tuvym "Mehnat foydali va hamma uchun kerak"

2. E. O't o'tin "Kunni boshlaydi"

1.e. Moshckovskaya "Avtobuslar bizga yugurdi"

2. I. Muravda "dumma"

FEVRAL.

Farzandlarda matnni hissiy idrok etishni davom ettirish; Qahramonlarning harakatlari va belgilarini tushunishni va baholashni o'rgating. Bolalarning ertakning janrlari haqida taqdimotlarini kengaytiring. Ehtiyotkor tinglovchilarni tarbiyalashga hissa qo'shish.

Ertaklar.

Tabiatning burchagi.

Himoyachilarimiz.

Yer sayyorasi.

1. R. N.S. "Tulkining ovqati bilan"

2. Yu. Morits "Alager haqida qo'shiq"

1. R. N.S. "Jixarka"

2. r. N.S. "Mushuk va tulki"

3. P. N.S. "Qanotli, shaggi va moy"

4. R. N.S. "Echki kulgi sifatida

5. R. N.S. "Swan Gees"

1. G. Snegolev "Gvineya cho'chqasi"

2. N. Nosov "Karaik"

1. K. Chukovskiyning ertaklarini o'qish ("uch kostyum", "o'g'irlangan quyosh", "Putanik" va boshqalar. "

1. Va Gro'mov "barcha otalar bayrami"

2. "Fevral", "Chegara qo'riqchisi" ni charchagan

1. A. Barto "tashqi ko'rinishi"

2. Z. Aleksandrova "Watch"

3. A. Jarov "Chegarachilar"

4. I. Kulsk "akasi"

5. A. Livanov "xat"

6. "Tin askari"

1. O. Taryutin "Antarktidada edi"

2. A. Mixailov "men pingvin bilan do'stlarimni qanday qabul qildim"

1. S. Marshak "Pingvin"

2. G. Sailyatsiya "Qizqali", "Fin", "Dengiz", "Dengiz leubard", "toshlar", "jaxbles", "xayr

Mart.

Shoetik matnning majoziy tarkibini hissiy jihatdan bilib olishda davom eting, izohlikni tushunish. Badiiy adabiyotga qiziqish va muhabbatni rivojlantiring.

Oila, onaning bayrami.

Havo ko'rinmas.

Issiq mamlakatlar hayvonlari.

Teatr.

Maslenitsa.

1. E. Blag'inina "Onam"

2. S. Vangeli "qorduzlar.

1. M. Zoshchenko "Ko'rsatiladigan bola"

2. E. Aspenskiy "rulon"

3. L. Kwitko "Babushkina qo'llari"

4. Mixalkov "Sizda nima bor?"

1. I. Tokmakova "shamolli"

2. Sapgir "O'rmon - mo''jizalar"

1. E. Charushin "Pro yugurish"

2. E. Serov "bo'ri"

3. GadayChikov "Tippoq", "Lisa", "Ayiq uyg'ondi"

4.Ee. Trutneva "Protein"

5. V. Volin "Bunny kul rang yuviladi"

1. Afrika peri ertak "Kid Leopard va bolasi"

2. Bayadin "tuya"

1. H. Langlilar "timsoh ko'z yoshlari"

2. Moshvina "timsoh bilan nima bo'ldi"

3. E. Koteneva "kanguru"

4.S. Egorova "Jirafe"

5. M. Sadovskiy "Filning qanday orzulari?"

6. Luda "joylarning Robbi"

7. E. Moshkovskaya "Jirafaning maktabga qanday ketdi"

8. V. Zotov "Jirafe va Okapa"

9. G. Tsyferov "fil nurida yashadi"

1. d Edvatlar "teatrda"

2. A. Barto "teatrda"

1. Yu. Tuvim "Pan Trillani haqida"

2. E. Moshckovskaya "muloyim so'z"

3. K. Ushinskiy "ayiq va Brevno"

4. 4. "Chanterelle buqa aldangan" ertak "ertak"

5. Latvian "o'rmon ayiq va razbar sichqonchasi"

1. Kichik xalq shakllari: Shartlar, postlar, to'qnashuvlar, hisoblash, iflos ..

Aprel.

Bolalarni hayot va ijodkorlik bilan tanishtirish E. Charushina. Hikoyaning janrlari haqida bolalarning g'oyalarini mustahkamlashni davom eting. Adabiyot ishlarining mavzuni va mazmunini tushunishni, deya nazarda tutadigan ma'lumotlarga qiziqish bildirish uchun o'rganing.

Hazil, hissiyotlar, xarakter.

Transport. Hayot xavfsizligi asoslari.

Qushlar.

Bahor.

1. Yu Vladimirov "Cranks"

2. S. Marshak "Bu sochilgan narsa"

1. N. NOSOV "Casting"

2. Y. Bzzhue "Muha-Chryuhach"

3. V. Berestov "ajdaho"

4. Chukovskiyga "chalkashlik"

N. Kalinina "Yigitlar ko'chadan qanday o'tdi"

2. I. va L. Sandberg "Bola va yuzta mashina"

1. T. Alexandrov "SNOFOR"

2. O. Chernartskaya "Avtobus", "yuk tashish mashinasi"

3. I. Tokmakova "Avtomobil haydash orqali"

1. Bahor bahor zominerlari

2. Ya. AKIM "APRIK"

1. M. Borisov "qo'shiq tomchilari"

2. E. Baratinskiy "Bahor, bahor!"

3. S. Vesselov "bahor"

4. F. Tishliev "Qish ajablanarli emas ..."

5. L. Osipova "Bahor Rossiya o'rmoniga keldi"

6. g. nigohi "kemani"

Bolalik va ijodkorlik S. Mixalkovni tanishtirish. Hissiy jihatdan idrokli she'rlarni qiling, matnning mazmunini tushuning, she'riy nutqning ritmini his eting. Bir-biriga do'stona va hurmat bilan munosabatda bo'lish uchun adabiyot vositalari.

Bolalarning do'stligi.

Biz yashayotgan shahar.

Hasharotlar.

Transport, O. B.Z.

1. R. N.S. "Do'stning iti qanday qidirayotgan edi"

2. B. Diamondlar "Gorushka"

3. L. Voronkov "Qorbozmasi", "Jang"

1. E. Blaginina "gilos"

2. Z. Aleksandrov "Pervokskiy Salut"

1. S. Marshak "Bahor qo'shig'i"

2. V. Berestov "quvnoq daqiqalar qo'shig'i"

3. N. Sladkov "Bahorgi quvonch", "Krik"

4. E. Phim "Quyoshli tomchilar"

5. A. Poroshin "Grandfin hikoyasi"

1. V. Bianki "Mrai uyga qanday shoshildi"

2. Belarusiyaning "Muha-Pewuxa" ertaklari

1. D. Mamin-Sibir "Maschi Komarovich haqida ertak"

2. I. Krilov "ajdaho va chumoli"

3. V. "Jurn" filtri

4.in "Tanish hasharotlar"

1. M. Pubirish "Turli mashinalar"

2. I. Gurina "Yo'l-LOGRAWARD", "piyoda", "yaramas piyodalar",

"Malyshkin LigFor"

Tayyorlov guruhida badiiy rejalashtirishni rejalashtirish.

Sentyabr.

Bolalarda badiiy adabiyot, o'qish uchun katta qiziqish uyg'otishni davom eting. She'rlarning tez yodlanishi, turli xil texnikalar bilan ishlarni ifodalovchi mashqlarda mashq qilish. Basniyning janr xususiyatlari bilan tanishish.

Bilim kuni. Bola huquqlari.

Yoz bizga nima berdi?

Transport. Haqida. J.

Er osti qirolligi.

1. Mikalkov "Mo'lim"

2. G. Homiyers "o'zingizga va yigitlar haqida"

3. L. Tolstoy "Pinokchio" sarguzashtlari (yuridik vaziyatlar tahlili)

1. N. NOSOV "bodring"

2. M. Svienne "so'nggi qo'ziqorinlar"

1. G. Yurmin "bog'da pechka"

2. B.Jxitkov "Men ko'rgan narsa"

3. J. Tailand "rezavorlar"

V. Katayev "Qo'ziqorinlar"

5. E. Moshkovskaya "Merry Store"

6. N. pavlova "So'nggi rezavorlar", "Eshib chiqadigan qo'ziqorinlar"

1. E. Yomg'ir yomg'ir "Peteta bilan dahshatli ish, ular dunyoda hamma narsani o'rganishga ijozat bering"

2. A.Nantanov "ot kuchi"

1. I. Pishumlar "Qoidalar haqida qo'shiq"

2. O. Berliev "Agar ..."

3. Shimoliy engil qorong'i

4. N. Konchalovskaya "skuter"

5. E. ilina "Bizning ko'chamiz mashinalari"

6. Mikalkovning "velosipedchisi"

1. I. Bazov "Uralgin"

2. A. Volkov "Etti er osti qirollari"

1. I. Krilov "Aragonning va chumoli", "Swan, Saraton va Pike", "Fil va Mosk" (yodlab olish yo'laklari)

Oktyabr.

Badiiy adabiyotni o'qish jarayonida bolalarda rus tabiatiga bo'lgan muhabbat hissi, uning go'zalligiga qoyil qolish; kuzning vakolatxonalarini birlashtirish; Yorqin, rangli ta'riflar (epitetlar) lug'atini boyitib, badiiy va badiiy taassurotlarning marjasini hosil qiladi, badiiy so'zlar, musiqa, rasmlar sintezini qo'llang.

Dengiz bo'yidagi shahar.

Oltin kuz.

Inson.

Kolxektiv fermada ishlash. Non.

1. B. Glyedovskiyga ko'ra "Arxangelsk shimoliy tarixidan"

2. KRestomatiyaning rus shimoliy "dengizi" haqidagi hikoyalar va ertaklar

1. A. Pushkinni kuzgi nafas olishda olib borish ... "

2. G. Trenubin "Nega kuzgi barglar"

1. M. Xususiy "qushlar va barglar"

2. E. Trutneva "kuz"

3. O. Ivaenko peri ertak "xayrli tun"

4. A.O'ziraev "Kuz keldi"

5. I. Bunyin "Listopad"

6. F. Tishliev "Kuzgi qusish paytida ..."

1. L. Voronkova "Masha - halokat"

2. Mixalkov bilan "Foma haqida"

1. R. Sef "Tajribali va uzun kichkina erkaklarning ertaklari", "hamma narsa dunyodagi hamma narsa kabi"

2. M. Yasnov "Orqa tomonning orqa tomoni bor"

1. L. Kon "javdar", "bug'doy"

2. M. Lyashenko "bu qandaydir"

1. va Tokmakova kim? "

2. "Onamiz, bizning papa" brauzlanadi

3. L. Voronkova "Sut krujkasi"

4. va raksh "tortyanchistlar kechki ovqat"

5. ya. "Tomoq", "odamning qo'llari"

6. "Zo'r bug'doy"

7. Kichik folklor "Pokrovskiy yig'inlari" ni tashkil qiladi

Noyabr.

Bolalarga intonatsiya o'rgating, tabiatning she'rlarini o'qiyotganda tabiatning rasmlarini hayratda qoldiring. Matnda yuzaga kelgan vizual mablag'larni payqashni o'rganish. Bolalarning bilimlarini hikoyaning janr xususiyatlari, ertaklar haqidagi bilimlarini mahkamlang. Ishlarning axloqiy ma'nosini tushunish, qahramonlarning xatti-harakati va fe'l-atvorini asoslantiradigan baholash.

Chekkamiz bizning shimoliy.

Kuz yil vaqti sifatida?

Qish uchun qanday tayyorlanish kerak?

Raketaga tashish

Xulq-atvor madaniyati

1. A. A'zolar "Ular qanday qut-bardosh beruvchilar?"

2. I. Istomin "Shimoliy yo'l"

1. N. "shimolda"

2. Y. Shestoplav "Polar chiroqlari"

3. V. Vosqoboinikov "Ualta tutqichda chizmalar"

4. Tokmakova "Rus tilida tarqalish"

5. H Sladkov "Oq er", "kul rang"

6. A. Lyapidevskiy "Cheluskintsy"

1. I. Sladkovning "ostonadagi kuz"

2. G. Stvitskiy "kuz"

3. Equary E. Trutneva "Birinchi qor"

1. I. Bunyin "birinchi qor"

2. V. Zotov "Larch"

3. K. Cho'liev "daraxtlar uxlamoqda"

4. E. Golovin "kuz"

5. A. Plescheev "kuz qo'shig'i"

1. G. Incagire "hayvonlar va qushlar qishga tayyorlanmoqda"

2. A. Sukontsev "Qish uchun kirpi qanday tayyorgarlik ko'rayotgan edi"

1. Oqimushkin "yashadi - oqsil bor edi", yashagan - tulki bor edi "," bo'ri edi "

2. I. Sokolo-Mikritov "oqsillar"

3. "xunuk o'rdak"

4. V. Bianki "Shimol tomon shimolga - to'liqligining chetida", "Muz okeanining uzoq orollari"

1. Kitobdan hikoyalarni o'qish I. Kobitina "Texnik haqida maktabgacha tarbiyachilar"

1. V. Katayev "Svetike-Semitetika"

2. V. Dragunskiy "Maxfiy ko'rinadi"

1. M. Sottskaya "O'tkir cho'chqa kasalligi"

2. D. Xarmlar "yugurishdi"

3. S. Mixalkov "Do'stlar qanday tanish"

4. P. Voronko "Boy yordam"

5. S. pogorelovskiy "polit"

6. Men "onamning qanday bo'lganligim" segmentiman

7. E.S "Alien Wiket"

8. P. N.S. "Masha va DASHA"

9. V. Suxomlinskiy "Nimadir minnatdorchilik bildirish"

Dekabr

Bolalar ertaklari tarkibi tuzilishi haqidagi bilimlarni himoya qiling. Yolg'iz ertaklarning turli xil adabiyotlarini, rassomlar bilan tanishish uchun - Rassomlar bilan tanishing. Bolalarga ertakni oqilona deb atashiga yordam bering. Bolalar bilan mashhur folklorning kichik shakllari asarlari tomonidan yangilarini tanishtiring. Xotirani yaxshilash, didasish. Bolalarning izchil nutqini rivojlantirishga hissa qo'shing.

Mamlakat belgilari.

Uy hayvonlari.

Suv, qor.

Yangi yil.

1. S. Mixalkov "Rossiyaning madhiyasi"

2. R. Sef "G'ayrial piyodalar"

1. E. Sinuxin "Rossiyaga g'amxo'rlik qiling", "Yozgi Yer ostida suzuvchilar"

2. Vasilyev "Rossiya"

3. N. "Vatanimiz" gol urildi

4. E. Trutneva "Vatan"

5. Z. Aleksandrova "Vatan"

6. Isoqovskiy "dengizdan tashqariga chiqing"

1. N. Garin-Mixamovaskiy "Mavzu va xato"

2. D. "Ajablanarli mushuk" zararlari

1. A. Barto "Yomon"

2. l tolstoy "Arslon va it"

3. A. ALISH "ikkita xo'roz"

4. E. Charushin "Quritish", "Tur, Tomka va qirq", "sigir"

5.G SCHIGIV "Yuqor"

6. Yu. Dmitriev "o'rdaklar va tovuqlar", "Foabi va kuchukchalar"

1. V. Arxangelskiy "Suv \u200b\u200btomchilari"

2. S. Ivanov "Qanday qor bo'ladi"

1. L. Brooyko "kumush tomchi"

2. V. Bianki "Gellyd"

3. S. Marshak "sovun pufakchalari"

4. P. Bajov "Kumush kopitz"

5. A. Pushkin "Moviy osmon ostida"

6. S. Haenin "Poroz", "Qishki, AKets ..."

7. P. N.S. "Moroz Ivanovich"

8. P. N.S. "Qor qizi"

1. "Yangi yil" balandligi haqida

2. E. Transpnevadan foydalanish "Yangi yilingiz bilan!"

1. V. Sutev "Snowman-pochta"

2. M. Klokova "bobo Morz"

3. Marshak bilan "o'n ikki oy"

4. L. Voronkova "Tanya Rojdestvo daraxti tanlaydi"

5. Serov "Yangi yil"

Yanvar.

Ertakiy ertaklarning majoziy tarkibini idrok etishga, she'riy asarlarning ma'nosini tushunish, she'rlarni aks ettirish bo'yicha ishlarni davom ettirishda davom eting. Bolalarni giperbola bilan tanishtirish uchun badiiy matnda gipersifani tan olishni o'rganing. Bolalarning ombor va kitob madaniyati markazi sifatida kitobni, o'qish, kutubxonaga qiziqishini rivojlantirish.

Inson. Salomatlik.

Qish.

Shaharda mehnat faoliyati.

Kitoblar. Kutubxona

1. I. Tourschin "Man kasal bo'lib qoldi"

2. S. Marshak "Bola nima?"

1. N. NOSOV Bo'lim "Sarguzasht qulflash" kitobidan (doktor Pilyulkin)

2. V. Berestov "tulki hamshirasi"

3. E. Aspenskiy "qo'rqinchli hikoya"

4. B. "MA-Tari-Kari"

5. I. Semenova "Men sog'lom bo'lishni yoki madaviy tarzda bo'lishni o'rganyapman"

1. N. Sladkov "Sud Sud"

2. Sevimli S. sochin "qayin"

1. G. SzRevskiy "O'rmon" o'rmonida "

2. A. Pushkin "Qish ertalab"

3. P. N.S. "Ikki sovuq"

4. V. Suteev "Qor quyon"

5. I. Surikov "Qish", "Bolalik"

6. Kichik folklor shakllari - maqollar, Qish haqida so'zlar.

1. E. Fireworks "Mixeych"

2. N. "Zavodda"

1. S. Marshak "stol qayerdan kelib chiqqan?" Kitobingizni qanday chop etadi "

4. S. Bajadin "kon ishi"

5. V. Danko "Baxt haqida"

6. E. Smetoy "Mine ishi"

7. Mehnat haqida maqolliklar.

1. E. MESPELETER "ABC qaerdan ketdi"

2. E. STREGEON "Ivan va uning kitoblarini aldaydi"

1. B. Zubkov "Kitob haqida kitob"

2. V. Valkov, A.Talli "Knikkin uyi"

3. D. Mamin-Sibirak "Quyoshli uzun quloqlari haqida ..."

4. Ukraina "Chrome o'rdak" ertaklari

{!LANG-a441bfedd6b12806a61b51f76047dfcf!}

{!LANG-9b67d25f33ca1269040590ed5b0678c0!}

FEVRAL.

{!LANG-68ad7429beae861d3a1df72344d99022!}

{!LANG-4abebd806447b6229fb29afd1e5544ee!}

{!LANG-1b2e47494f9e6937f7bfe1a50978345a!}

{!LANG-2b3b8d6057d67ad2ff0da3dcc7d26461!}

Quyosh tizimi.

{!LANG-02d77cac4a42e345f3b5e41938768217!}

{!LANG-d9545a1f050c3f1b3d11687535d37133!}

{!LANG-86f6b1567fd64f66425bff0f571d8c4d!}

{!LANG-d9f495cfe72de776cd657eaa8718bffe!}

{!LANG-eb371567a76bdffc37414aadb2fef25f!}

{!LANG-69c3dfef172d25aa3e3cb8f327ce6a11!}

{!LANG-ee1eaa74001e9b2cb94091463b333476!}

{!LANG-acf170349e21dd9835e5b5fa798657a6!}

{!LANG-e93b8723ce994cb2f5829f1edbaa13ae!}

{!LANG-93dfb6bb9f8f82991e53b860f63bb159!}

{!LANG-dfb5d547699e1bacdd3c23286b8b6e1e!}

{!LANG-404210658afeb5b242e55b1b41de2326!}

{!LANG-52cb48ed7f6b423e19e606c3e63154de!}

{!LANG-e52cd763a637c68eb78ab98f2b56280f!}

{!LANG-5490d13d2a09aaa922ebef6f208a529e!}

{!LANG-83b1d0d94623488812e77e309ab2d92a!}

{!LANG-b8f8d153cfa99ccf07df3fe40137ce9e!}

{!LANG-1ce5ea2fccf209187177007db999f04e!}

{!LANG-d6a2edde51611c87a00e4b7fda346133!}

{!LANG-21090c9079b03c5824ef6fb468799506!}

{!LANG-f62beb1c1ed6d817dc60b31cb3f98cbe!}

{!LANG-f570f62d3f9f772014843926f8519d4a!}

{!LANG-9502cc82d42204413bcb0ba15d0e5734!}

{!LANG-53020e46e5fe34699326c6e66e7e77ec!}

{!LANG-df1b017ab65038f3938de6c94536b1c4!}

{!LANG-153b6509e7782cd17292ea8316db7843!}

Mart.

{!LANG-60b48e7288eb42c5418b3359a3899556!}

{!LANG-cffd144dee1461a9524287173a162db7!}

{!LANG-0cfc3f117c3c24c9f2b57b90f597263f!}

{!LANG-eb9db1eabe3c693966cea28b73d4f82e!}

Teatr.

Maslenitsa.

{!LANG-fbeefa0bb4a443d89755be16c283f716!}

{!LANG-318c110492f87813694bf27eeb35c162!}

{!LANG-dd61c1d624cc3dac3ef6b93461bc05e8!}

{!LANG-54e4c012be3bb0358034224a5ce9a59a!}

{!LANG-62f207d7a542efd680b1dd87a9fe5be1!}

{!LANG-958ffbd1061289c6726b9f716aebf8ed!}

{!LANG-4c7fd20a62d232a180332c5172943a6d!}

{!LANG-bc89fa877d6a62963a67fae3041d1956!}

{!LANG-0e194f1db42d64bc0a61d6be076f0817!}

{!LANG-95bd2776f3a63445897be4dc6750b589!}

{!LANG-1253a9c8225b22b57cf71f5c9038ce94!}

{!LANG-af4d95cea76f98144d57b85c7d440b8b!}

{!LANG-5cbf3efe27f5e5fa85c1dcc7c1a82f42!}

{!LANG-0741c6cce86443334cc13953302a0760!}

{!LANG-e83517db1c2e71d83cecfb161cfd09c6!}

{!LANG-52fd9698986ac7f54c89813aff0ac075!}

{!LANG-4fb80de1460742d19ca7eea90a054235!}

{!LANG-322d76caf97b4e47fd14d583672616d0!}

{!LANG-d9ff877df16703098d4b8a3c1aaffb55!}

{!LANG-dc9b97dbc59bde817ceaa907aba23d86!}

{!LANG-59a99c33d6ad55cf82ee02697f638ca0!}

2. A. Barto "teatrda"

{!LANG-9b8be9c7197bb7088ec9c626a651c291!}

{!LANG-f61a1699ede66f7c6e5936cbe009a9ee!}

{!LANG-69e5db5c1b504597547fce5f0a5b6905!}

{!LANG-e450cf48ea737702afd17c22961058d3!}

{!LANG-154ed35a297bf4a0798f431a7cb2cd60!}

Aprel.

{!LANG-3a53f0c10eaf43270e56fd3191f1b401!}

{!LANG-08f05feceda613d26d4a626b823c4762!}

{!LANG-62e84f2da51a345d23f540bfccb71010!}

{!LANG-6f5a617e0c70625626ae290d80916972!}

Bahor.

{!LANG-d670498627441322671967e2c44b95ff!}

{!LANG-76bfc86124ebec17beccb03d296a69ef!}

{!LANG-badc60291a747ceed1a0c26f099859ed!}

{!LANG-f23a85a3aac87a3716a82d0d3233351e!}

{!LANG-450c74ecb626a287a2a706008a88cad2!}

{!LANG-d24135f47732453c10ae12be2ada692f!}

{!LANG-823988982e342c85613c1e9ee5e0afa9!}

{!LANG-369b765eceab259aaf20741fd641c850!}

{!LANG-adf0ba328aa52abd114465852d629414!}

{!LANG-0a8e3cd04b8abd69d6dddac7c07dbcc8!}

{!LANG-63c771a6506c5fea793500320cb9e1d7!}

{!LANG-795ede5827cacb667406a3a673aaa312!}

{!LANG-871baae2cb2863c974604af9345b5ae3!}

{!LANG-4532719b7f778949c37e2d129cb2b257!}

{!LANG-54a97a9f9a7ac1951eeb2094bb6c1562!}

{!LANG-044dcf584dc3561f8f1027acbb8038fe!}

{!LANG-efaea116991ffc22089486c99800fca8!}

{!LANG-171741e4e72e1a70e195b78047675d65!}

{!LANG-bbe98ae84990b072fbed9b421eaa8311!}

{!LANG-e5bcdf966963e52dd3129c9f7cd274d5!}

{!LANG-64161aa267f47ccb57155fd8eb51b649!}

{!LANG-abf26aacc0ccd39231540f2c65d550c1!}

{!LANG-847238fb48ef1abcbb6b805a9e3be59a!}

{!LANG-75bd3744b61ddaa63fb5ce0e69bfca53!}

{!LANG-af9f7a43ca324a72f9d47853beda2daa!}

{!LANG-0bbb380d299f0eb5d1b380122af86918!}

{!LANG-d2ac2964ff6212c09714bde7c9dbc293!}

{!LANG-a12c988f0066f10bf5b50d892bff59e0!}

{!LANG-7a7e15fd1e237b793bc62c25af94545d!}

{!LANG-772b08527f5dcdb98778df60cb94e511!}

{!LANG-08ea4b447758212ca8fcaa94cc032642!}

{!LANG-7e1857291bd45b94eecb447973b8aaf3!}

Tabiat va AQSh.

{!LANG-0be5f03ffb82e5c80a198d7a4a7d619b!}

{!LANG-e7a9abfe0d7a7f5f6e4cc49370b3671b!}

{!LANG-9902461996a49d6784d5c5afdebfacff!}

{!LANG-1b9fed4a5f224748f7bee0bbe857de65!}

{!LANG-2a0ced3521e546c1db6dcca944035644!}

{!LANG-1b268168c79477dd2c94a76daa1dd6a8!}

{!LANG-beb2e4b3802364ed1254fe4e64cae56f!}

{!LANG-378590259d4ae381411fb0d5b80fff1c!}

{!LANG-38ce862390d8630d8206b62dea01e2bf!}

{!LANG-95c9404ce494b71844a583c127722a38!}

{!LANG-94091d233e9c9951c8f94cebdf1cb5c8!}

{!LANG-e90b322074469a83df5d9e89527329dd!}

{!LANG-bda77eca4803e54576887db9829f5710!}

{!LANG-9ab3624aea9d121633db740fabd2d5c9!}

{!LANG-8a7a1829efb7b91b1fd8b31a5fc75f5d!}

{!LANG-1e5057800eefc7476454bd770d695ca3!}

{!LANG-58e9900ab9989d5ffb9fe804d7a743dc!}

{!LANG-fadd89f61ef2420c51eb925911470c55!}

{!LANG-e90dcb9e6455add2958f170035d85d42!}

{!LANG-217644f9a7b5338d98f7afc854c5360d!}

{!LANG-b68daa7d8c80e8648f5bc881d857b7f5!}

{!LANG-7dc62bdb2accc9799c9bbf7de93ec622!}

{!LANG-f3b442c10a34b9a1d924286938391760!}

{!LANG-fa30ccc07829bad9562819d070ae117a!}

{!LANG-c29e19bd747cc461c2cbd41a22e39a7a!}

{!LANG-67b50095ade2e3e6dbd0c372ac18e18d!}

{!LANG-6756fd5925da6b93951e954474bdfdfc!}

{!LANG-a6f8be4821af6ef3515341c1f9fecc97!}

{!LANG-7ca95d503be1ba4b49bb4ae89d158371!}

{!LANG-2f31b0a8c2751d3076cfa45105000bae!}

Toifalar

Muharrirning tanlovi

Mart oyidagi tayyorgarlik guruhida adabiyotni o'qish. Tayyorlov guruhida badiiy adabiyot: Karta fayli, tavsiya etilgan adabiyotlar

Trantish.

{!LANG-bfc95980634bf529e8a406db2c842b31!}

{!LANG-5bf5c1d5c47fd0d047c1542c32abd343!}

{!LANG-8ffe5e48639e519921c7bc795adadd20!}

{!LANG-0b294e305f274f387a8ca983bd4274a9!}