Asosiy > Psixologiya > Bolalar uchun musiqa darslari 2 yil. Bolalarda musiqiy qobiliyatlarning rivojlanishi


Bolalar uchun musiqa darslari 2 yil. Bolalarda musiqiy qobiliyatlarning rivojlanishi




Elena boyko
2-3 yoshdagi bolalar uchun mavhum musiqiy mashg'ulotlar "yuqori peshtoqlar!"

Vazifalar: 1) ijobiy va hissiy munosabatni olib kelmoq musiqa

2) So'zlarni to'g'ri birlashtirish va izchil kuylash qobiliyatini rivojlantiring musiqa

3) Bolalar uchun o'yinning eng oddiy qabulxonalariga egalik qiladi musiqiy asboblar

4) Matnning mazmuniga va musiqaning xarakteriga muvofiq plyajlardan foydalanish qobiliyatini shakllantirish

Materiallar va atributlar: qo'ng'iroq va shirking bilan savat; katta savat gullar bilan; "Piyanka gilam" qorduzlar bilan; Gingerbread bilan qilingan patnis.

Tuzilish kasbi

Bolalar zalga kiradi e. Musiqa. Shayton "Ertalab" Va stullarda o'tirish.

Tovushlar musiqiy ekran"Tong boshlanadi".

Musiqa rahbari. Ertalab boshlanadi va biz boshlaydi musiqiy dars. Va endi men sizga salom aytmoqchiman.

Barmoqli o'yin "Salom, bolalar"

I. V. Bodrachenko

Salom, bolalar,

Shirin shakarlama

Qo'g'irchoqlar

Siz sizning kaftlaringizsiz. Qo'llar oldinga cho'zing

Bu quyon barmoqlar bilan ko'rsatilgan quyon "Quloq quyonlari"

Bu echki yugurdi, o'ng qo'lning barmoqlari chap palma bo'ylab harakatlanadi

Bu tovuq cho'qqilarni ko'rsating. O'ng qo'l barmog'i chap palmani taqillatmoqda

Bu quyosh chiqadi, ikkala qo'lning kafti to'liq aniqlanadi

Bu qayiq suzib yuradi, kaftlarni bir joyga to'playdi va o'ngga va chapga siljiydi

Bu Misha ketadi, yon tomondan silkitadi, palmalar ochilgan

Pussy yuvilib, yuzidagi barmoqlar bilan o'ralgan

Kichkintoylar tabassum. S. tomonidan tabassum. musiqa rahbari

Barcha bolalar tabassum qildimi? Va endi biz kaftlarimizni bizga yordam beramiz, shunda ular bizga yordam beramiz sinflar.

Barmoqli o'yin "Ladushka-palma"

I. V. Bodrachenko

Ladushki-Palm, bolalar navbatma-navbat harakat qilishadi, chap qo'l cho'tkalari

Qo'llaringizni yopishtiring, qisqichlar

"Chiroqlar"

"Metalda" ishni o'ngga aylantirish bilan

Tugun trikotaji, takrorlang "Metalda" chapga qadar korpusning burilishida

Va keyin ... g'oyib bo'ldi! Sichqoncha ostida qo'l cho'tkalarini yashiring, ko'kragida qurollar

Ishlovchining qayerda? Oyuna ostidagi qo'llarini ushlab, o'ng elkama-elka qarang

Chap tutqich qayerda? Xuddi shu harakatni chapga qaytaring

Biz nima qildik ... Ikkala qo'lning boshi uchun ushlab turadi

Ha yoq. Mana bu ish haqi! O'ng qo'lni oldinga qo'ying

Bu erda chap tutqich! Chap qo'lni oldinga yo'naltirish

Yana bizning tutqichlarimiz

Sakrab sakrash, qisqich tiz cho'kadi

Bolalar meni hayratda qoldiradilar, qo'l cho'tkalarining dumaloq harakatlarini amalga oshiradilar - "Chiroqlar"

Tugunlarni to'qish, qo'llarning dumaloq harakatlarini amalga oshiradi - "Metalda" ishni o'ngga aylantirish bilan

Tugun trikotaji, takrorlang "Metalda" chapga qadar korpusning burilishida

Va keyin ... ular qo'llaridan charchagan

Yostiq kabi yostiqqa o'xshab, barmoqlar va kaftlar qo'shilib, ularning oldida bir-biriga qo'shiling - "Yostiq"

O'ng quloqda. Ulangan kaftlar o'ng qulog'iga olib keladi, boshini biroz egdi

Bay-Bai, Bii-Bi, xushmuomalalik musiqasi

Tezda uxlab yotgan

BAI-BAI, BAA-BAI,

Yana och. Boshni oching, ko'zingizni oching.

Musiqa rahbari. Biz uxlaymiz,

Biz mashqlarni amalga oshiramiz.

Mashq "Sizning qalamlarimiz qayerda?"

Musiqa T.. Lommariya, so'zlar I. Poskisa

Musiqa rahbari. Biz uyg'ongan tutqichlar va oyoqlari endi raqsga tushish mumkin.

Kecha biznikiga tashrif buyuradigan bahor keldi,

Qo'ng'iroqlar barchani berdi.

Qo'ng'iroqda bo'yanish

Barcha yigitlar aldaydilar.

(Qo'ng'iroqlarni kashf etdi)

Endi men sizni qo'ng'iroqlar haqida qo'shiq qilaman va siz bo'ladi O'qituvchi bilan birga qo'shiqlar matnida diqqat bilan tinglash va harakat qilish. Diqqatli bo'ling.

"Qo'ng'iroq bilan raqsga tushing"

Musiqa, So'zlar T. Bokax

Jurnal "Bell" №44, 2010

(savatda raqsli qo'ng'iroqlar bilan)

Musiqa rahbari. Va bahor tvitni sovg'a sifatida tvit qildi.

Ratutlar oddiy emas

Barcha o'yinchoqlar bo'yalgan,

Biz ranglarni boqamiz

Barcha do'stlar aldaydilar.

(Raliq bolalar)

"Ratut bilan raqsga tushing"

Belarus raqs musiqasi "Bulba"

So'zlar A. Anujiev

Musiqa rahbari. Va endi shovqin-suronlarning qizlari qo'ng'iroq bilan almashtiriladi va o'g'il bolalar hanuzgacha qoladilar. Va o'yinni oddiy, bahor qo'shig'i bilan oddiy asboblaringizga ulang.

(Qiziqlarning qo'ng'irog'ini almashtirish)

"Qo'shiq - orkestr "Bahor"

Musiqa va so'zlar bilan so'zlar. Nasilenko

Jurnal "Bell"№18, 2000

Musiqa rahbari. Ajoyib bahor qo'shig'i yangradi. Asboblardagi vositalaringizni savatga qo'ying. Va endi biz qo'lingizdan charchamaymizmi?

Ritmik o'yin "Tirnoq, palma"

I. V. Bodrachenko

Bizda bunday o'yin bor:

Bu erda kaft, bolalar to'g'ri kaftni namoyish qilmoqdalar

Bu erda boshqa narsa, bolalar chap kaftni namoyish etishadi

Birgalikda grantni yopish

Dam olish uchun. Palma bilan qisqich

Chap tomonda, o'ng va o'ng palma kesilgan

Chap, chap, chap tomonda chap tomonda

Siz, paxta pogrammasi. Ritmik jihatdan kaftga qarsak chalib yubordi

Biz charcholmaymiz: Qo'llarni yelkasiga qo'ying

Elkalarida yelkasiga yopishib oling

Tizzalarda qisqichbaqalar qisqichbaqasi

Shon, porlash, porlash, porlash, tizzalar

Tomonlarni maqting, qo'llarni tomonlarga qo'ying

CLAP, CLAP, CLAP, CLP, CLUP, CLUTCHILAR

Biz boshingga duch keladi, qo'lingizni ko'taramiz

Shunday, shuning uchun boshingga yopishadi

Quap orqamda bo'lishi mumkin

Shunday qilib, shunga o'xshash. Orqangizdan qaradi.

Boshning boshi, qisqa, barmoq uchlari osonlashishi oson

Yonoqlarida yonoqlarga osongina yopishadi

NOGOT taqillatadi, taqillatadi, margoldlar bilan silliq harakatlarni amalga oshiradi

Ha, to'satdan g'oyib bo'ldi, to'satdan ... orqa tomondan qo'llarini yashiring

Nima bo'ldi? O'ngga va chapga burilib yelkasini ko'taring

Bizning tutqichlarimiz charchaganmi? Ularning oldida qo'llarini namoyish etish, ularga qarang

Ertalabgacha o'ynaymiz, barmoqlarni qimirlatamiz

Shunchaki o'yinni tugating. Tomonlarga qo'llar va ularni pastga tushiring

Musiqa rahbari. Biz barcha tutqichlarni ko'rsatdik

Bizning tutqichlarimiz o'ynadi

Va endi biz, neft,

ITY TIME vaqti.

Maysazorda biz boramiz

Gul kichkina topadi.

Gullar qanday yaxshi!

Va keling bolalar,

Biz gullar bilan uxlaymiz

Ha, gulzor tushdi.

Gullar bilan raqsga tushing

(ixtiyoriy ravishda musiqa ijrochi)

Musiqa rahbari. Siz juda yaxshi raqsga tushasiz va men ham ishlashni yaxshi ko'rayotganingizni bilaman va men hamma bolalarning shirinliklarini yaxshi ko'rishlarini bilaman. Haqiqatmi? Shuning uchun bugun biz Gingerbreadning pechkasini yodlaymiz. Barcha sevgi gingerbreadmi?

Men bilan birga urinib ko'ring, endi barcha harakatlar takrorlang va so'zlarni yodlang.

Qo'shiq "Gicker"

Musiqa va so'zlar d. Kostrombalar

(Dastlab, liriklar harakatsiz talaffuz qilinadi musiqa)

1. Biz shundaymiz, biz shundaymiz

Xamir yoğurma.

(Qisqichbaqalar va "MNUT xamiri" qo'llar)

Biz shundaymiz, biz shundaymiz

Xamir o'ralgan.

("Rolling PIN" - Barmoqlaringiz bir-biriga, qo'llarning harakati va o'zingizga qarab)

Bu erda shunday

Katta gicker bo'ladi.

(Keng tarqalgan qo'llar suyultirilgan)

Bu erda shunday

Gingerbread oltin bo'ladi.

(Men birinchi kafilman, keyin boshqasi)

2. Qopqoq, ginxes

Pishirilgan yigitlar

Gicker, gicker

Juda shirin.

("Patytel pishiriladi" - Kichkina kaftlarni birga)

Ovqatlaning, ovqatlaning.

Yordam, mehmonlar!

(Qo'llar kaftlari oldinga siljish)

Bizga yana keling,

(Ikkinchisiga o'zingiz)

Juda, juda yaxshi!

(O'ng qo'lni ko'kragiga qo'yish uchun ta'zim)

Musiqa rahbari. Va endi men ushbu qo'shiqni kuylayman va asbobda o'ynayman, siz birga qo'shiq aytasiz va barcha harakatlarni o'qituvchilar bilan birga namoyish qilasiz.

(Qo'shiq hamroh va qo'shiqlar bilan takrorlanadi)

(Musiqiy Patnisning boshi gingerbreadni yaratadi)

Musiqa rahbari. Bolalar, biz pishgan neingerbreadni ko'rishadi. Siz guruhda choy ichishingiz mumkin.

Endi ayting-chi, sizga bugun yoqdi musiqiy dars?

(Javoblar) bolalar)

Bugun siz bilan nima qildik?

(Javoblar) bolalar)

Va nimani eng ko'p eslaysiz?

(Javoblar) bolalar)

Siz va qo'shiq aytdingiz va raqsga tushdingiz va barmoqlar yoğurilib, bolalar asboblarida o'ynadi. Umuman olganda, ular yaxshi ish qilishgan. Sizga katta raxmat. Ushbu Nashe-da kasb tugadi.

Tovushlar musiqa E.. Shayton "Ertalab". Bolalar zalga e'tibor bermaydilar.

Perinatal, i.e, tug'ruqal ta'lim muassasalarida psixologlar bolalar Ular shunday bahslashadi: onaning qornidagi bolalar yaxshi eshitishadi; Ular ota-onalarning ovozlarini tanib, ularga quvonchdan munosabatda bo'lishadi; Intonatsiya ajralib turadi: asab va xavotirli, yurak urishlari tezda tez va o'lchanadi - bu normal holatga keladi; Musiqaga munosabat. Xavotirli musiqa - va tug'ilmagan yuzida bola kuchlanish paydo bo'ladi; Tinch tinchlikni keltirib chiqaradi; Va quvnoq tiklandi. Ammo qanday qilib, ota-onalar, ushbu sovg'ani rivojlantirmoqdamiz? Qoida sifatida, yetarli emas. Natijada vaqt o'tkazib yuborildi, musiqiy qobiliyatlarni rivojlantirish imkoniyatlarini yo'q qilish boshlanadi. Shunday qilib, biz vaqt sarflamaymiz va darhol musiqa tinglashni boshlaymiz - musiqiy ta'limning asosiy qismlaridan biri.

Bir yilgacha nima qilish kerak?

Yilga qadar bolalar 20-30 soniya davomida doimiy ravishda musiqa tinglashni faol tinglashlari mumkin; Keyin to'xtash kerak - 1-3 soniya tanaffus. - va eshitishingizni 20-30 soniya davomida davom eting. Umuman olganda, bitta mashg'ulot uchun siz 2-3 daqiqa musiqa tinglashingiz mumkin. Masalan, eng kichik uchun - 1-3 oy. - Bolaga suyanib, xalq musiqasi haqida eng mehribon qo'shiqni buzadi: rus, Ukraina, Belorusiya va boshqalar. "La La" da "matnsiz joylashtiring. To'xtatib oling va ushbu qo'shiqni hali takrorlang yoki buzing "Ha, ha, qo'shiq aytaman." Rossiyalik xalqi musiqasi "Zaynka qayerdasiz?" 1-son "La La" ga so'zsiz amalga oshiriladi. 2 marta 2 qism (2 marta) Ha, ha, men Tanya (VOVA) qo'shig'imni kuylayman. Ha Ha! (mehribon karnay). Bolalar ota-onalari uchun tavsiyalar: Bolani musiqiy hamrohsiz qo'ying va 4-5 oydan boshlab siz o'zingiz qo'shiq aytasiz, kilophone yoki metallfon, miltiliq, bolalarning arfi, botqoq, ramzine, shuningdek qo'ng'iroqlar, vabellar, tayoq va boshqalar ham ishlatilishi mumkin. Klassik musiqadan tavsiya etilgan tinglash miniatyura buyumlari V. Moshart, masalan, erta qopqoqlarning "menyulari".

Hayotning ikkinchi va uchinchi yilida

Hayotning ikkinchi yilidagi bolalar 40 soniya davomida doimiy ravishda musiqani doimiy ravishda tinglashlari mumkin, keyin tanaffus (1-2 sekund) va yana 40 soniya, to'xtatib turing, to'xtatib turing. Umuman olganda, bitta kasb 2-3 daqiqa davom etadi. Hayotning uchinchi yilidagi bolalar doimiy ravishda 1-1,5 minutni aniqlay olishlari mumkin., Keyin pauza va bir yarim daqiqa va boshqalar. Bitta saboq 4-5 daqiqa. Raqamlar - soniya va daqiqalar - bu erda kichik narsalarning imkoniyatlarini yo'qotmaysiz bola Shu bilan birga, musiqani tinglash bolaga juda kuchlidir. Bularning barchasi musiqani tinglashni tanlagan paytda uning holatiga bog'liq: bola Agar yig'layotgan bo'lsa, bu musiqani tinglash, masalan, sevikli buvini qoldirgan bo'lsa yoki u endigina yaxshilanmagan porridjani boqishni tugatgan edi. Bolani chalg'itayotganini ko'rganingizda, norozilik bildiradi - darslar vaqtini qisqartiradi yoki uni kunning boshqa vaqtida o'tkazing. Agar e'tibor bola Barqaror, musiqiy qiziqishni sezish mumkin - siz darsning davomiyligini oshirishingiz mumkin.

Musiqa repertuarlari uchun bolalar 2-3 yil hayot

Musiqiy o'yinlarni aniq belgi bilan tinglash tavsiya etiladi. Bolalar qushni ham, mushuk ham, it ham ko'rishgan; O'yinchoqlar va tortny va ayiq, mashina va yomg'ir. Va endi ularning "tanishlari" musiqa tasvirlaydi. Tavsiya etilgan O'yin: "Qushlar" musiqa. Tompla yoki musiqa. Fridaa; A. Xubbach yoki E.Stylieva tomonidan "chumchrow"; "Mushuk" e.tylichyeva, "Big Dog" M. Luzhverger; D.Shostakovich yoki E.Yilichieva yoki V.Rrevikova tomonidan "ayiq"; "Mishka" M.Ruxvererger yoki fraida; Globakacheva yoki V. M. M.T. ning "Mashinasi" ("Avtomobilda minish"); "Avtomobil" M. Luzvergerger. Bu to'liq ro'yxat emas. Agar siz pianino chalsangiz, bolalar bog'chasi uchun musiqa bog'larida boshqa spektakllarni topasiz. Asbob bo'lmaganlar, kassetalar yoki kompakt-disklarni sotib olib, musiqiy yozuvlarda musiqadan foydalanishlari mumkin. Yoki Kassetaning bir qator pyesasi va qo'shiqni yozib olish uchun eng yaqin bolalar bog'chasining musiqiy lideriga murojaat qiling. Hayotning ikkinchi yilida allaqachon bola Biz Qo'shma Sh. Maikapara "ning" Bolalar bog'chasida "," Cho'pon "," Kichik qo'mondoni "tinglashini o'z ichiga olamiz. Hayotning uchinchi yilida A.Gaxerinov "ot minish", "raqs" ni qo'shing; P. Tchayovskiy, "Yog'ochli askarlar", "polka"; E.Griega "qush" ni o'ynang; Musiqa V. Motart. Siz yiliga 10-12 pyesalarini tanlaysiz bolalar hayotning ikkinchi yili va 12-15 o'yin bolalar Hayotning uchinchi yili. Bolalar bog'chalari musiqalari musiqa etakchilari bolalar uchun 2 ta musiqa darslari bilan o'tkaziladi. Endi "Kid" dasturida ish olib borilmoqda V. Petrovaning bolalari bilan yana bir saboq, uchinchi. Unda bolalar faqat klassik musiqani bastov, D.Shostakovich, D.Qabalevskiy, SViridova, shuningdek, Musiqa, Vaha, K. Dacken, V.Gaidna, V.Gaidna, V.Gaidna, V.Gaidn, Vaxa, Motzal, l. Bankoven, E. Griga, D. Dvorzhaka.

Qanday qilib musiqa tinglash kerak?

Xarakka - xonada sukunat. Hech narsa chaqaloqni chalg'itishi kerak. Onam bola yonida o'tiradi yoki chaqaloq qo'lida yoki ikkalasi divanda o'tiradi. Oy ham tinglaydi. Uning yuzi qiziq, diqqat bilan, yaxshi niyatdir. Onam musiqa kabi - bola U buni ko'radi. Uning kayfiyati, bu holat bolaga yuqadi. Agar onasi pianino chalsa, unda chaqaloq buvisi yoki dadamni o'tiradi. Musiqa tinglaymiz, kuniga bir yoki ikki marta tavsiya qilamiz. Bu bir yoki ikki marta takrorlanadigan bitta o'yin bo'lishi mumkin. Masalan, "Bunny" va "ayiq". Uchinchi yil oxiriga kelib uchta o'yinni tinglashingiz mumkin. Siz allaqachon olti oy davomida turli xil musiqa asboblarini o'ynash taklif etilganligini allaqachon payqadingiz bola? Ammo bu ko'nikmalarni bilmasangiz nima bo'ladi?

Musiqiy asboblar haqida ozgina

Bolalar musiqiy asboblariga: Metallopon, ksilofone - tushuntirish bilan va nima o'ynashi bilan abstrakt. Ba'zida ota-onalar kalitlarni qonunlarni mustaqil ravishda yozadilar: IN, Mi ... - Shunday qilib, ular taklif qilingan musiqani olish va kuzatib borishlari osonroq. "Pediatr" parvozida ijro etilgan qo'shiqlar uchun "String Guide" biriktirilgan. Siz satrlarni "aldash varag'i" - o'q chizig'i bilan qo'llanma va uning harakatini tinglash, qo'shilishni kuzatmoqdasiz. Arfa tovushlari juda xursand bolalar. Lekin bola Allaqachon mo'ljallangan, oson va erkin bajariladigan musiqa tinglashi kerak. Shuning uchun bola eshitmasa, bilib oling. Yaxshi, agar siz pianino chalsangiz, lekin uchun bola Bu etarli emas. Boshqa musiqa asboblari - arf, egizak, ksilofon, ramzine-ga chalinishni yo'q qilmang.

Asboblar haqida ozgina

Ramzine Teri ustiga cho'zilgan metall yoki plastik halqa emas, yog'och yoki plastik halqa emas, yostiqli mayda-chuyda narsalarni ishlatish yaxshidir. Baland va o'tkir ovoz bilan, halqadan bir juft metall plitalar bilan olib tashlang. Shunday qilib, hatto 6 oy ichida ham. Bolalar, yusqinka yoki qo'ng'iroqlar, miltillash, miltillovchilarning jiringlashi bilan birga onaning kulgili qo'shiqlarini tinglashdan xursand bo'lishadi. Siz bolani turli xil vositalar, turli xil tebralar va shu bilan birga eshitish tajribasini boyitishni ma'qullaysiz bola. Metallone, Arf, toz Siz qaerda o'ynagan bo'lsangiz, bolani qo'llariga qo'ymang. Shtatlar, mayda quyuqin bepul foydalanish mumkin bola 2-3 yil. Qo'ng'iroqlar, burtchiki Kichkintoy faqat kattalar oldida o'ynashi mumkin - jarohatlardan saqlanish uchun.

Bolani qo'shiq aytishga qanday o'rgatish mumkin?

Ko'proq foydalanib, bir kunni o'tkazib yubormaslikka harakat qiling. "Ovozdan" qo'shiqlari atrofida Muqobil qo'shiqni hamrohlik qilish va musiqiy hamrohlik bilan qo'shiq aytish. Bolalar musiqa asboblaridan foydalaning. Bolalar yangi ovozda tanish ohanglarni tinglashni va bilishni yaxshi ko'rishadi. Musiqani buzmaslikka harakat qiling. Jimgina joylashtiring. Bo'rttirilgan artikulyatsiyadan saqlaning. Aks holda, siz bilan taqlid qilib, og'zingizdagi harakatni tovushsiz va jingalak tarzda tasvirlashni boshlaydi. Qo'shiqning kirib borishni ta'kidlashga harakat qiling. Xotirjam, xotirjamlik bilan qo'shiq aytish uchun lullaby; Quvnoq qo'shiqlar - jonli. Esda tuting: Kichik bola Nutq rejasida unga qulay bo'lgan lahzalarda kattalar soniga qo'shilishni boshlaydilar, shunda qo'shiqning matni oson bo'lib, yozish oson, osonlikcha aytilgan va bir necha bor takrorlangan so'zlar. Masalan, "qushlar" qo'shig'i. Kelajak, qushlar, bizga, bizga, bizga. Granulalar men qushlarni, xonimlarni beraman. Klyaki qushlari - kalit, kalit, kalit. Men qushlarga qarayman va qo'shiq aytaman: La-la la la la la la la la la la la la la la lalamoqda La la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la lalayotgan la la la Bola juda kichkina, hali gapirmaydi, lekin ular uni qanday kuylashlarini eshitadi. U buni yaxshi ko'radi va bu uning birinchi javobi, uning qo'shiqchiligidagi birinchi javobi: Bu, aslida kuchlar, aslida "Ha" jumlasi. Masalan, "Ladushka". Onam bola bilan o'ynaydi va ya'ni: 1. Ladoshka, palmalar, palmalarga qarsak chaldi Har bir musofirdan keyin siz tizzangizga: "Ikkita qo'l bilan egilib, mahkam o'rnashgan bo'lsa, tiz cho'kib ketasiz. Biroz qarsak chaldi. Ha! 2. Bash pishirilgan, qoshiq birlakka aralashgan, qo'g'irchoq ovqatlangan, Kitty berildi. Ha! - Tuk - Tuk Tuk-Tuk Tuk-Tuk Tuk: buklangan 3. kamlar, CAMS mag'lub etdi. Ha! 4. Erlar raqsga tushdi, bolalar xursand bo'lib, La-La, La-La. Ha! 5. Bezaklar charchagan, erlar etkazib berildi. Bayu-Bay, Bayushki, Ularni ulash ularni cho'tkaga qo'llaydi. Bayu-Bay, xonimlar. Ha! Birinchi chiptada bo'lgani kabi. Bu chaqaloq his-hushini, lekin kattalar va matnning o'ng tomonida. Bolangiz nafaqat qo'shma o'yinda qatnashganidan va harakatni bajardi, balki "qo'shiq aytish". "Ha!" - birinchi kameralardan biri. Asta-sekin, siz harakatlarni namoyish qilishni sekinlashtirishingiz, shundan to'liq bartaraf etishingiz mumkin. Bola o'zingiz yolg'iz o'zingiz amalga oshiradi, qo'shiqlaringizni tinglab, juda muhimdir. Jumladan keyin bir xil qarshilik bor. Mushuk, it va boshqalar haqidagi qo'shiqlar matnlarida. Hayvonlarning tovushlarini ko'paytiradigan so'zlar: AV, MOVO va boshqalar. Bunday bolalar qo'shiqlarni yaxshi ko'rishadi va kattalar bilan birgalikda matnning to'g'ri joyida ovoz berishadi. Bu erda birgalikda qo'shiq aytishda ishtirok etish uchun yana bir palatadir. Siz "qush" qo'shig'ini kuylaysiz: derazadagi qushlar qishlog'i. Bir oz vaqt bor. Kutib turing, uchmang! Uchib ketdi. Ai! Bola nafaqat qo'shiqni tinglaydi, balki uning "ah!" "Qo'shiqlardagi taxminiy ishtiroki allaqachon onasi uning ovozida xabar berayotgan bir intonatsiyaga juda yaqin. Boshqa bir kamera oldinga. Bu erda ko'plab qo'shiqlar mavjud: "La La", "Bayu-Bay". Masalan: "Aytishlar, mening tanchka" da "(yoki mening kichikroq). Qo'shiqlar, kuylab, kuylash yaxshi, yaxshi, mos keladi. Qo'shiq aytganda, uning qo'shig'ini kuylaydi: La la laha la la la la la lalamoqda La-la (2 marta). Onam bolani yaqinda o'tiradi va tiz cho'kadi va tiz cho'kadi. Birinchi marta bola Onam bilan birga "La La" ni kuylaydi, agar xohlasa, "La La" ni "kuylaydi". Kimni xohlamaydi - iltimos, u bilan qo'shiq ayting. Ba'zan, u o'ynaydigan xonaga kirish bolaU qanday qilib "yolg'on", "O'yinchoq ayig'ini kuylash" va boshqalarni o'qiyotganini eshitasiz. Ya'ni, "La" o'z o'yinini yuritadi va asta-sekin uning hayotiga kiradi. "Bay-Bay!" Qo'shig'i. Qo'shiq aytishdan oldin, bombalning "Tanya" ni ko'rsating. Tanya oqlanganligini o'ylab ko'ring - chiroyli libos, kamon. Qo'g'irchoqni haydash, Tanya singari raqs kabi yurish kabi; Menga ayting-chi, Tanya charchagan, uxlaydi, qo'shiq aytish kerak. Qo'shiq ayting va qo'g'irchoqni qo'ying. 1. Bay-bay-Bay, qo'g'irchoqni yeching. Qo'g'irchoq charchagan, kun bo'yi o'ynaydi. 2. Tanya, yostiqda yonoq kiying. Oyoqlarini, uxlash, mayda maydalash. 3. Bayu-Bayu-Bay, Bayu Bayu-Bay! Tanya uxlab qoladi, ko'zlari yopiladi. Baby "Bayy Bay" va siz bilan, siz bilan, sizsiz, teddy ayiq yoki qo'g'irchoq bilan o'ynayapsiz, quyny va boshqalar. Yana bir qadam oldinga siljiting! Keyinchalik, siz oddiy takrorlanadigan so'zlar bilan qo'shiq yozuvchini, masalan, "qushlar" qo'shig'i xalq ohangiga, SL qo'shiqlarini o'z ichiga olasiz. I.plakda. Bola allaqachon alohida so'zlarni va hayotning uchinchi yilida - butun iboralar kuylashni boshlaydi. Ammo butun qo'shiq, butun oyat, va hatto musiqiy yordam (hamrohligi) juda kam farzandlarni kuylang. Agar buni bilasizki, bu boshqa bolaga kuch ekanligini bilasiz va sizning xohishingizga ko'ra, u sizning ustingiz yoki musiqiy qobiliyatingiz yo'qligi haqida gapirmaydi bola. Musiqiy rivojlanish turli yo'llar bilan amalga oshiriladi; Salomatlik, nutq, chaqalog'ingizning umumiy rivojlanishi va o'zingiz uni qanday tarbiyalashingiz mumkin. Eshitish uchun qo'shiqlarni bolalar bog'chasi (kichik guruh) va ikkita to'plamda musiqa to'plamlarida topish mumkin: "Biz bugun xursandmiz", - dedi Muallif V.Petrov muallif. Kitoblarda matnlarga eslatma biriktirilgan.

Musiqiy harakat. Raqs.

Hayotning birinchi yili 6 oy ichida onam chaqaloq bilan qo'llarida ushlab turishi mumkin. Harakat: O'yin-kulgini masxara qilib, xonani aylanib chiqing; Yarim piyola (bahor), i.e. oyoqlaringizni biroz egib, o'ngga va chapga burilish; Oldinga, qarindoshlardan kimgadir boring va orqaga chekinish; Sekin shivir, salqin. Ritmik ravishda harakat qiladi. Har bir paketda harakatlarni boshqa joyga ko'chirishga harakat qiling - i.e. Har bir olomonning boshida. Musiqa: Siz shunchaki La La yoki raqs yozuvini (jimgina) yoqishingiz mumkin. Keyin topshiriqni yozma ravishda yoki shu jumladan musiqani yozma ravishda yoki shu jumladan musiqa bilan raqsga solish orqali murakkablashtiring. Ikki tomonning ikki qismida ikki qismini bitta butun qismni (AV sxemasi) birlashtirish orqali tavsiflangan musiqiy shakl. Qismlari aks ettirilgan, yangi musiqiy material (musiqa) da farq qiladi, tempda (sekin-tez), dinamik soyalar (tinchroq) va boshqalar farq qilishi mumkin. Masalan: "Zaynka qayerdasiz?". Musiqaning 1 qismi: bola o'tirish. Onam va chaqaloq qo'lingizga qaradi. Onam kuylaydi: CLAP, CLAP, CLAP, CLP (4 paxta) CLAP Clas, CLAP, CLAP. (4 paxtaning 2 qismi: La la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la) la la la la la la la (Qo'l qo'llarini burish). La La La La La. (Qo'l qo'llarini burish). Ushbu raqs uchun ma'lum bir musiqa o'rnatilgan. U boshqa raqslarda eshitmasligi kerak. Birinchi va ikkinchi qismning harakatlari har doim o'zgarmasdir: birinchi qism paxta; Ikkinchi qism - tutqichlar raqsga tushishadi. Keyin hayotning ikkinchi yilining boshida chaqaloq va onaning ishtirokisiz tanish raqs eshitmasdan, hatto qo'shiq aytmasdan, harakatni mustaqil ravishda takrorlaydi. Shunday qilib, biz bolaga musiqa tinglash, yodlab olish va uning o'zgarishlarini eshitamiz. Ushbu raqs uchun biz Belarusiya "Yurochka" xalq raqsini tavsiya qilamiz. Hayotning ikkinchi yili Ikkinchi yilda bolalar "IDA!" DIQQAT RAND tomonidan juda yaxshi ko'rishadi. Onam oladi bola Ikkala qo'lning orqasida va raqslari orqasida. 1 qism (a) Ayda, IDA, IDA, IDA, IDA 2 qism (c) tezda oyoqlarni o'qqa tuting. Va biz Tanya bilan raqsga tushdik . (2 qatorda 2 marta takrorlanadi) Ayni birinchi qism: Mami, chaqaloq ikkala qo'lini ham ushlab turardi, oyoqlarini oyoqqa burib, oyoqlarini o'ng tomonga burib, ahmoqlikni kuylang. 2 qism (c) tezda oyoqlari bilan quyiladi, ikkala qo'lini ham ushlab turadi. Oh, so'z uchun to'xtab, qo'llarini orqa tomondan yashiring. Hayotning uchinchi yili E'tibor bering, uchinchi yil oxiriga kelib, bolalar uch qismli musiqani osonlikcha eshitishadi, har bir qismidagi harakatlarni o'zgartiradilar. Uch qismli shakli - uchta qismdan iborat musiqiy asarlarning umumiy qurilishi - bu birinchi uchinchi o'rinni uchinchi o'rinda turadi. Ikkinchisi birinchi va uchdan farq qiladi va ko'pincha ularni taqqoslaydi. Sxema: (AVA). Agar har bir xaridorda raqsning she'riy matnini aniq belgilasa, harakatni aniq belgilab qo'yadi (maqtov, shishib, qichqirgan, o'girilib) va onam faqat qo'shiq aytmasdan o'zini raqsga tushadi. Hayotning uchinchi yilida bola Ko'plab raqs harakatlari o'zlashtiriladi. Qanday qilib xurmo yoki tizzada qarsak chalishni bilmaydi, lekin palmani bir vaqtning o'zida bir oyog'ining bir vaqtning o'zida urish; Omonni qanday taqillatishni biladi; Shu bilan birga, o'ng tomonga, keyin chap oyoq; paypoq ostidagi spul. U qo'g'irchoq bilan raqsga tushishni yaxshi ko'radi, uning oldida uni ushlab, oyoqlari bilan og'iz bilan yoping, o'tirib, polga yopishqoq. Ro'molchasi bilan ro'molchasi bilan kutib turing. Biz, kattalar, haqiqatan ham bolalar raqsini tomosha qilishni yaxshi ko'rishadi. So'rang, ishontiring bolaShunday qilib, u siljiydi. Biz muzqaymoq - kek, "Live it", "Katta velosipedda sekin" deb va'da beramiz - bola Rozi emasman. Va keyin hammaga tushuntiramiz: "U qanday qo'rqishini biladi! Qo'rqma, kichkina Jonni, xola mehribon, yaxshi, chaqaloqlar! " Kichkinty Yuhanno va qo'rquvni o'ylamagan. U xohlamaydi. Bu vaqtda boshqa narsalarni boshqa joyda egallashi mumkin: qushning boshqa xonada birodarida kuylash akasi bilan birodarida mazali narsalarni tayyorlaydi - bu juda qiziq! Bola endi raqsga tushishni yoki qo'shiq aytishni xohlamaydi. Ammo siz "qo'rqma!" So'zlarni aytdingiz. Va keyingi safar chaqaloq qo'rquvdan qo'rqishi mumkin, chunki siz bu haqda o'zingiz aytganingiz. Va biz, kattalar, har doim qo'shiq aytishni xohlaysizmi? Va bola Kerak emas. Diqqat! Musiqa baland ovozda ovoz olish mumkin emas. Yolg'iz, yolg'iz, lekin jimgina. Kichkintoyni raqsga tushish uchun mo'ljallanmagan musiqaga raqs qilishni taklif qilishning hojati yo'q.

Oyin

O'yin - etakchi faoliyat bolalar. Unda bola faol, quvonchli, nima sodir bo'layotganiga butunlay so'riladi. U harakat va musiqadan mamnun. O'yinlar juda ko'p, ular boshqacha va qiyinchiliklarda va yosh imkoniyatlarida. Deyarli barcha o'yinlar va birinchi o'yinlar va hayotning uchinchi yilida yashirish va qidirish. Masalan, bolaga 4 oy. Onam, karavot yonida turgan, shaffof ro'molcha uchun "yashirinish". "KU-KU! Jang qildi! " 6 oy. Bola o'zini yashiradi yoki shaffof ro'molchaga yashiradi. "Yashirish va topildi!" Hammasi kaftga qarsak chalib ketadi. Yil va 8 oy. "Ayiq" o'yin. Kutish skameykada yoki kursda - "uxlash". Onam I. bola Mishke-ga o'ting. Onam kuylaydi: ayiqcha, ayiq, uzoq vaqt uxlayapsiz? Ayiq, ayiq ayiq, siz hijrat qilyapsiz? Ayiq, ayiq, Misha o'rnidan turing. Ayiq, ayiq, biz bilan o'ynang! "Gilam", g'azablangan; Onam va bola qochib ketadi. Teddi ayiqlarini qidirib, ularni qidirmoqda. Kattalar uchun kimdir o'yinchoq ayiqni boshqaradi. "Men topmadim," yotishga bordim. O'yin 2-3 marta takrorlanadi. Nihoyat, ayiq "topildi", to'lashga rozi, keyin hamma narsani raqsga tushdi. O'yin juda yaxshi, chunki bola "Ayiq" so'zini bir necha bor takrorlab, ko'p marta takrorlay boshlaydi O'yin va qo'shiq tanlab olishni rag'batlantiradi. O'yin juda yoqadi va yoqadi va juda sevimli yosh bolalarga ega. Hayotning uchinchi yilining oxiriga qadar bola O'yinda 3-5 musiqiy ijro etish mavjud. Kichkintoy faqat onasiz va qo'shiq aytishni ilgari surmasdan, qushni tasvirlaymasdan turibdi. Har bir harakat uchun qush alohida o'yindir. "Uxlab, uxlaydi", "Uxlaydi", "donalar", keyin tezda "avtoulov" yoki "katta it" tovushlari kabi "uyaga", "uyaga tushadi". Sizning savolingizda: "Nega qush nega shunchalik tez uchib ketdi?" bola Javoblar: "Avtomobil" yoki "it", ya'ni bola musiqani o'rganadi. Bolalar bog'chasi uchun musiqiy to'plamlarda siz o'yinlarni olishingiz mumkin. O'zingiznikiga ijozat bering bola Sog'lom, quvnoq va musiqa butun umri davomida o'sib boradi. Agar bolangizni bolalar bog'chasidan tashqaridagi musiqiy ta'limni davom ettirishni istasangiz, Moskvaning ba'zi musiqa maktablari tayyorgarlik mashg'ulotlariga kirishini yodda tuting bolalarto'rt yoki undan ham uch yoshgacha.

Bu erda siz bola bilan birga yoga bilan shug'ullanishingiz mumkin; Ichki buyumlar, aksessuarlar va o'yinchoqlarni yaratish uchun qiziqarli ma'ruzani tinglang yoki ijodiy mahorat darslarida ishtirok eting; Noldan bo'yash yoki mahoratingizni kuchaytirish; Butun oilaviy kontsertni tinglang yoki ishlashni ko'ring. Ta'lim darslari bolalar uchun ham o'tkaziladi.

2. Kenglik bolalar klubi Metland bolalari
1,5 yildan 7 yilgacha

Klub ingliz tili Metling Maktabimiz asosida ishlaydi. Bu erda siz Sandiq studiyasida qatnashishingiz mumkin, ispan tilidagi asarlar, ingliz tili darslari va Portugalcha darslar bilan kepk bilan birgalikda ingliz tili darslari. Shuningdek, klub "onam uchun ingliz" klubida ochildi. Klub manzili

3. Onaning Sadik fasllari
0 dan 6 yilgacha

Bolalar bilan onalar uchun butunlay ajoyib joy mavsum davomida loyihalardir. 2014 yildan beri loyiha bolalardagi Hermitagge Bog 'ijrochiligidagi alohida yog'och uyga joylashtirilgan. Bolalar bog'chasida onalar va bolalar, fototuralar, kontsertlar, dam olish kunlari - mavsumdagi bolalar tug'ilgan kunlar va oilaviy partiyalar jurnal festivallari. Shuningdek, "Mamin bog'i" da bolalar uchun kafe va sartarosh bor. SADIKA manzili

4. Yauman bog'idagi oila markazi
0 yildan 6 yilgacha

Ijodiystika bo'yicha seminarlar shahar-qazilmalarda ochilgan, siz yoga yoki bolalarning ishlashiga, musiqa darsiga yoki psixologiya bo'yicha seminarga kelishingiz mumkin. Sinflar paytida chaqaloq tengdoshlar kompaniyasida o'qituvchi nazorati ostida qolishi mumkin. Markazning markazida: yangi tug'ilgan chaqaloqlar uchun yoga, onam, filial, raqs, raqs, san'at terapiyasi. Va FARCO klub yaqinida "Jens Devor" o'yinlari uchun ajoyib platformadir. Shaharlarning manzili

5. "Shararam" bolalar klubi
2,5 yildan 12 yilgacha

2,5 yoshdan boshlab ijodiy seminar darslarida rasmlar, grafika va dizayn asoslari, ular o'zlarining ijodiy tajribasini kengaytirish va vizual san'atni tushunishga imkon beradigan darajada tanishishlari mumkin. Manzil Sarmama

6. "Konsertlar" loyihasi (konsertlar)
1 oydan

"Konsertnigi" yangi loyihasi bolalarga klassik musiqa olamida tanishadi. Onalar bu erga chaqaloqlar bilan kelishadi. Tomoshabinlar Moskvaning taniqli orkreynining professional musiqachilari, xalqaro musobaqalar laureatlari. Dastur zamonaviy kattalardagi musiqiy didlarga va bir vaqtning o'zida bolalar idrokiga moslashtirilgan (0 yildan). Konsert paytida bolalar yostiqlarda yotishadi, emaklash, o'ynash, tengdoshlar bilan aloqa qilishlari mumkin.

7. "Onam bilan birgalikda" loyihasi
1 oydan

Ushbu loyiha Moskvadagi bolalar harakatining "faxriy", 2009 yildan beri onalar uchun onalar uchun klassik musiqa kontsertlari bo'lib o'tdi. Kattalar musiqa tinglaydilar, bolalar raqsi va musiqachilar bilan bog'labchilar bilan bog'labchilar bilan bog'laydilar va bog'labchilar bilan o'ynashadi. Uning joylarida jim o'tirgan holda butunlay ixtiyoriy. Loyiha, shuningdek, ingliz, yoga, dengiz yoki Moskva mintaqasida qo'shma yozgi ta'til, oilaviy disklar, Mamsovning ingliz tilidagi mahorat darslari, mamasov ham dars beradi. Bolalar uchun dadalar va bolalar teatri bilan birga bo'lgan bolalar uchun kurslar mavjud.

8. "Musiqa" loyihasi "Seett"
2 yildan 12 yilgacha

Turchin musiqachilarining oilaviy loyihasi, shuningdek, Moskva oilalariga ham ma'lum. Nasta va Aleksandr musiqiy uchrashuvlar tsikllari bilan birga kelishadi va ularni turli platformalarda o'tkazishadi. Bular zerikarli ma'ruzalar emas, balki haqiqiy ijodiy interfeys. "Seysmik" dasturlari orasida - "Qirollik va uning oilasi", "Pianino va fore va pianino" va boshqalar. "Tabiat nima?" Kasmlarning maxsus tsikli 2 yoshdan 6 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun to'rtta element - suv, yong'in, er va shamol. 1 yildan beri bolalar uchun "Musiqiy maktablar" tsikl bor.

9. Dastlabki rivojlanish studiyasi "Mozart-effekt"
1 dan 12 yoshgacha

Klassikalarni tinglashingiz mumkin bo'lgan bolalar uchun yana bir musiqiy loyiha. Loyiha allaqachon 12 yoshda. Sinfda studiyada professional musiqachilar va Moskva tovushlarining eng yaxshi orkestrining yakkaxonlari bo'yicha jonli mumtoz musiqa. Bolalar o'ynashadi va kuylashadi, shuningdek bolalar asboblarida o'yinda kuchlarini sinab ko'rishadi. Bolalar Motsartning mumtoz musiqasi, Tchayovskiy, Bax, Vivaldi, Prokofiyev va boshqa ko'plab musiqachilarni o'ynashga harakat qilishadi. 4 yoshdan kelgan bolalar studiyada ro'yxatdan o'tish uchun auditorlik qilishlari kerak. Studiya manzili

10. Loyiha babikercerter.
0 yildan boshlab

Maktab yoshiga tug'ilish bolalari Motsart, Brahs, Tchayovskiy, Straus, Gershvin va Rossiyaning eng yaxshi musiqachilari tomonidan o'tkazilgan boshqa g'ayritabiiy bastakorlarning musiqalaridan zavqlanmoqdalar. Konsertlar "Sokolnik "dagi" dengiz "kafesiga binoan, shaharshoplar loyihasi asosida va Moskvadagi boshqa yoqimli joylarda. Bolalar o'zlarini qulay his qilishga majbur emaslar - uchrashuvlarda bolalar raqsga tushishadi va qo'shiq aytadilar, erkin zal atrofida yurishadi va asboblarga qarashadi.

11. Nikitskaya (ECC) yahudiy madaniy markazi

2 yil ichida

ECCda bolalar va kattalar uchun ko'plab qiziqarli studiyalar. 2,5 yildagi bolalar "Tayyor o'ynash" adabiy klubining sinflariga tashrif buyurishlari mumkin. Ingliz tilidagi bolalar teatri Markazda ko'rsatilgan2 yoshdan beri bolalar uchun ingliz tilidagi interfaol spektakllar. Va bu erda ajoyib "Tapuz" ajoyib rivojlanayotgan markazi mavjud. Bola bir kun davomida olib kelinishi mumkin, bu erda so'yiladi va bola ko'plab qiziqarli narsalarni kutmoqda va bolalarning chuqurligi, ingliz va ibroniy tilini chuqur o'rganish, ertak bilan tanishish adabiyot; Xoreografiya va musiqa, Solfeggio va ritmika, yoga va fitnes, balet va xoreografiya. Ekts Manzil



12. Chaqaloq bilan aloqa qilish klubi
3 oydan 3 yilgacha

Klub onalar, dadalar, chaqaloqlar bilan buvilar uchun raqs darslarini olib boradi. Sinflarning asosiy maqsadi - ona va chaqaloq o'rtasida aloqa o'rnatish. Maxsus texnikalar, yaqin aloqalar, raqs, raqs va avtoulovlar, raqs va o'yinlar, raqs va o'yinlar farzandilarini eshitish va tushunishni yaxshiroq o'rganish. Sinf davomida bola qo'lida, sling yoki onamning yonida. Klub manzili

13. Baby kosmosi "motigals"
0 dan 5 yoshgacha

Moskva markazidagi zal harakat, ijodkorlik va bolalarning barkamol rivojlanishi uchun maxsus jihozlangan zal. 3 yoshgacha bo'lgan bolalar onalar bilan birgalikda shug'ullanishadi. Mashg'ulotlar orm pedagogika va raqs va motorli psixoterapiya printsiplariga asoslanadi. 0 dan 12 oygacha bo'lgan eng kichik ishtirokchilar yuqorida yozilgan "Dancess" raqsi va motorli psixologik guruh bilan shug'ullanadi. Zal manzili

14. Ijobiy hayot tarzi
0 dan 5 yoshgacha

O'rta markazning asosiy yo'nalishi o'tgan asrning 80-yillarida tubjoy frankie Freykning asoschisi tomonidan ishlab chiqilgan Bergis (Buyuk Britaniya, Kembrij) ning asosiy yo'nalishi. Kurs Sharq va eng rivojlangan g'arbiy ilmiy ishlanmalarning donoligi kombinatsiyasiga asoslangan. Bahsning Quyidagi Yoga: Homilador ayollar, Aqua yoga, chaqaloq yoga tug'ilishdan 4 yilgacha bo'lgan bolalar, bolalar suzish dasturlari uchun yoga yoga tayyorlaydi. Markaz manzili

15. "Kichik bolalar va katta san'at" mahorat darsi
2 yil ichida

Seminarda Moskva haykaltaroshi va onam Lisa Lavainskaya boshqaradi. O'yin va qiziqarli shaklda bolalar san'at tarixi bilan tanishishadi, muzey ko'rgazmalariga tashrif buyurishadi, muzey ko'rgazmalariga tashrif buyurib, kulolchilik bilan shug'ullanmoqda. Odatda sinflar san'at tarixidagi kichik ma'ruzadan boshlanadi, chunki eng kichik, bu o'n daqiqa davomida o'n daqiqalik ertak yoki kichik multfilm bo'lishi mumkin. Bolalar turli xil san'atkorlarning asarlari bilan tanishishadi, keyin o'zlarini yaratadilar. Kattalar uchun seminar va kursda bor. Manzil seminari

16. "Oltin kokerel" bolalar markazi
1,5 yildan 17 yilgacha

1987 yilda Moskvada "Oltin kokerel" bolalar markazi ishlaydi. Markazda 1,5 dan 17 yoshgacha bo'lgan bolalar musiqa, xoreografiya, vizual va teatr san'atining asoslarini birlashtirgan keng qamrovli dastur bo'lib ishlamoqda. Sinflar professional musiqachilar, direktorlar, rassomlar va blasters olib borilmoqda. "Oltin Petushok" markazi Moskva davlat universiteti bilan hamkorlik qiladi. M.V. Rossiya madaniyat fanlari va davlat slavyan akademiyasi Lomonosov. Markaz manzili

17. Ilk rivojlanish markazi ingliz yillik gimboree o'yinlari va musiqa
0 dan 6 yilgacha

Bu erda bolalar bilan 35 yil oldin ixtiro qilingan generbere erta rivojlanishi usuli bilan shug'ullanmoqda. Har bir bolada kon ma'lumotlar, tabiatdan olingan ma'lumotlar mavjud deb taxmin qilinadi. Agar ular to'g'ri bo'lsa va o'z vaqtida rivojlana boshlasa - qobiliyat paydo bo'ladi. Bugungi kunda uning o'quv dasturlari dunyoning 33 mamlakatida amalga oshirilmoqda va franchayzing tizimida 700 dan ortiq markazlar amalga oshirilmoqda. Markazdagi barcha darslar ingliz tilida: "O'yin va 0 dan 3 yilgacha o'rganish; Musiqa (6 oy - 6 yil), vizual san'at (18 oy - 6 yil); Sport (3-6 yil); Oilaviy mashg'ulotlar (0-6 yil); Maktab ko'nikmalari (3-6 yil). Markaz manzili

18. Ertalab tilni rivojlantirish klubi chaqaloq ikki tilli klub
1 yil ichida

Mashg'ulotlar faqat ona tilida so'zlashuvchilar va erta rivojlanish bo'yicha mutaxassislar tomonidan amalga oshiriladi. Klubning ishining asosiy printsipi - bu TPR (umumiy jismoniy javob) usuli - talabalar barcha in'ikoslarni va doimiy ravishda o'zgartirishlarni o'z ichiga olganligini anglatadi. Bolalar ingliz tilini o'yinlar, musiqa, ijodkorlik va ingliz tilidagi kitoblarni tinglash orqali ingliz tilini o'rganishadi. Kichik (1,5-2 yil) darslarga onalar bilan birga keling. Klub manzili

19. Oilaviy "Daraxt"
9 oydan 7 yilgacha

Klubning dastlabki rivojlanish maktabiga ega, u erda bolalar tashqi dunyo bilan tanishishadi, qo'lda ishlashga va tengdoshlar bilan aloqa qilishadi. Qiziqarli dasturlar orasida etiket va qutqaruvchilar maktabi haqida aytib o'tish kerak. Sport birligi "Killing", ritmoplastika va raqs studiyasi, yoga darslari va o'z-o'zini himoya qilish bo'yicha darslar taqdim etiladi. Bundan tashqari, klubda bolalar adabiyoti keng to'plangan bolalar o'yini va kutubxonasi mavjud.

Agar siz chaqaloqlar uchun sevimli joyingizni topa olmasangiz - bu haqda muharrirga yozing: [Elektron pochta bilan himoyalangan]veb-sayt.

Bolalar bog'chasida eng yosh guruh bolalari uchun ob'ektlar bilan mashqlar.


Kruchkova Svetlana Nikolaevna, Musiqa lideri MDDu Bolalar bog'chasi № 127 "Shimoliy ertak", Petrozavodsk

Materialning tavsifi: Materiallar musiqa rahbarlari va parvarishchilar uchun qiziqarli bo'lishi mumkin

Maqsad: Bolalarda quvonchli kayfiyatni yaratish

Vazifalar:
- Ijobiy his-tuyg'ularni rivojlantirishga ko'maklashish
- Bolalarning nutq imkoniyatlarini ishlab chiqish
- Bolalar harakatlarini muvofiqlashtirishni rivojlantirish
- ob'ektlar bilan harakatni o'rganish

Bolalar bog'chasida yosh maktabgacha maktabgacha bolalari uchun obro'li mashqlarini olib kelaman. Mashqlar matnni o'qish va harakatlarni bajarish orqali amalga oshirilishi mumkin. Shuningdek, har bir mashqning ijrosi uchun rus xalq qo'shig'ining ohangi ", mashq qilishingiz mumkin, mashq qilishingiz mumkin.

Bayroqlar bilan mashq qiling

1. Bayroqlar qo'lida biz olamiz - chayayam
Va xonadan o'ting.
Oyoqlardan yuqoriga ko'taring
Belgi qutisi bilan velezlar.

2. Va endi to'xtash joyida, - joyda turing
Va sakkiz oyoq tepasida. - Bir oyoqda ahmoqona bo'ling
Oyoqlari qoqilib ketadi - Ikkala oyoqni tezda kesib oling
Ular turishni xohlamaydilar.

3. Biz orqa bo'yoq uchun bayroqmiz - bayrog'ni yashirish
Va tumanning to'plari qanday ikki oyoqqa sakrash
Sakrash-skok, sakrash -
Quvnoq yuklab olish, do'stim.

4. Endi hamma bayroqlarni namoyish etadi - Qabul qilish katagiga ko'taring
Va biz bayroqlardan qo'rqamiz. - to'lqin bayrog'i
Masha qiziqarli, do'stim,

Oh, bayroqimizning kulgili.

5. Va endi biz o'tiramiz - siqish
Va bayroqlarni tekshiring. - zaminning tayoqchamini polni taqillating
Tuki-tuk, Tuki-tuuk,
Baland taqillatish bor.

5. Yuqori bayroq ko'tarildi - Yuklab olish bayrog'ini ko'taring
Do'st bir-biriga qo'shildi. - katakcha bilan yugurish
Oyoqlarimizni yaramaydigan
Yo'l bo'ylab yugurish.

6. Oh, qanday raqsga tushdi - joyda turing
Va umuman charchagan emas.
Qalbdan tuzoqqa tushdi
Yaxshi, bolalar, bolalar! - ta'zim qilish uchun oxirida

Gullar bilan mashq qiling

1. Biz doirada silliq bo'ldik - gulingizni ko'rsating
Va qo'llardagi gullar.
Gullar qanday yaxshi.
Bolalar ular bilan yurishadi.

2. Biz gulni yutib olamiz - swing Red
O'ng - chapga egilish uchun chapga.
Shunga o'xshash
O'ngga va orqaga egilish uchun chapga.

3. Biz qoziqning orqa tomoni uchun gulmiz - Og'irlikni orqa tomondan yashiring
Va bir guruh tizmasi sifatida. - Ikki oyoqqa sakrash
Shunga o'xshash
Va bir guruh tizmasi sifatida.

4. Biz polga gul qo'ydik - polga qo'ying
Va uni aylanib chiqing. - gulingni aylanib yurish
Shunga o'xshash
Va uni aylanib chiqing.

5. Biz olam qo'lida biz olamiz, - gul oling
Biz yo'lda boramiz.
Shunga o'xshash
Biz yo'lda boramiz.

6. Gullar qanday yaxshi - baribir turing va o'ng chap tomoningizni siljiting
Biz ruhdan raqsga tushdik.
Raqs biz bilan tugadi
Biz endi sajda qilamiz. - ta'zim

Qo'ng'iroqlar bilan mashq qiling.

1. Qo'ng'iroq bizning do'stimizdir, - hali ham turing
Qo'ng'iroq, ingichka ovoz.
Biz bilan qiziqarli raqslar, - oyoqlarini tovon ustiga qo'ying
Barcha yigitlar dam olishadi.

2. Qo'ng'iroq bilan yugurish bilan - qo'ng'iroq bilan yugurish
Qo'ng'iroq jiringlashi.
Bizning qo'ng'iroqimiz, havolasi,
Barcha yigitlar dam olishadi.

3. Biz oyoqlarini kengroq qildik - oyoqlarini kengroq va suzishga soling
Qo'ng'iroq kabeli.
Biz esdalik kabi ko'rinamiz,
Xayrli Nevoshekda.

4. Keling qo'ng'iroq bilan boraylik - Boring va qo'ng'iroqni jiringlaydi
Va yana jiringlashni eshitish.
Silliq oyoqlarni ko'taradi
Qo'ng'iroq bosqichi bilan.

5. Biz qanday ajoyib o'ynadik - joyda turing
Qo'ng'iroqqa qadam tashladi
Ammo bizning raqsimiz tugadi,
Biz endi sajda qilamiz. - kamon