Asosiy > Eri xiyonat > Birlashtirilgan non to'g'ri. Bolalar uchun qalamlar - psixolog maslahatlari nima uchun asosiy sabablari


Birlashtirilgan non to'g'ri. Bolalar uchun qalamlar - psixolog maslahatlari nima uchun asosiy sabablari




Bolalar qo'liga, maktab materiallari ba'zan aql bovar qilmaydigan foydalanishni topadi. Ba'zi sabablarga ko'ra, bolalar uchun oddiy bolalar ilmiy-tadqiqot marosimini unutish qiyin. Garchi ba'zi kattalar, shuningdek, yomon odat bilan gunoh qilishadi. Savol tug'iladi: bolalarni qanday qilib yutib olish kerak? Qaysi sabablar asossiz?

Muammoning psixologik jihatlari

Birinchidan, o'sha paytdagi kattalarga yoki bolaga, bolaga qaragan bolalarga boradigan fikr u o'ziga ishonmaydi. U behuda fikrlash yoki e'tiborga olishga harakat qilmoqda:

  • o'quv vazifasi;
  • ma'lumotni ko'rgan holda eshitgan;
  • vaziyat.

Bola psixologlarining fikriga ko'ra, tutqichlar va qalamlarni g'altaklashning zararli odatlari ko'proq chalg'itadi va tarqaladi.

Ikkinchidan, bolaning boshqa alomatlari orasida psixologlar asabiylikni chaqirishadi. Ko'pincha, bolalar niqob buyumlari yozuv stolida o'tirish holatida. Maktab o'quvchilari, ayniqsa moslashuv davrida, birinchi kursda, sinf jamoasi yoki o'qituvchini o'zgartirganda, stressli noqulaylikni boshdan kechirmoqda. Oilada hayotning nuvi-oqibatida hayajonli asabiy holat.

Uchinchidan, foizlarning etishmasligi savolga javob bo'lishi mumkin: nega bola qalamlarni gnaw? Shunga o'xshash odat, zerikarli suhbat yoki ma'ruzalar paytida, Notepad maydonlarida bo'yash, geometrik shakllarda bo'yoq.

To'rtinchidan, ob'ektlarni yozish mumkin. Bola mixlar bilan bog'liq bo'lgan narsani boshdan kechira boshladi. U ta'sir ob'ektini o'zgartirdi va uning fikricha, alternativ kasbni o'ziga ziddir.

Muammoning tibbiy jihatlari

Ba'zida qalamlar va qalamlar bola bilan chaqiriladi, ochlik va instinktiv xatti-harakatlarning og'zida biron bir narsani tortib olib, og'zida biron bir narsani torting.

Shifokorlar:

  • bolalar tanasidagi ifloslangan buyumlar, gelmintlarning mikroblari va tuxumlari oshqozon-ichak traktining ishlashiga olib keladi;
  • bolaning hosil bo'lgan tishlaridagi yuk og'iz bo'shlig'ining yaxlitligi, og'iz bo'shlig'i va tish go'shti shilliq qavatining shikastlanishiga olib keladigan yuk;
  • maktab ta'minoti amalga oshiriladigan materiallar, jiddiy kasalliklardan kelib chiqadigan ekologik xavfli kimyoviy moddalarni o'z ichiga olishi mumkin.

Yomon odat bilan kurashish usullari

Kattalar muammoni oshirishga harakat qilishlari kerak, ovozlarni ko'tarmaslik, taqqoslash va epitetlarni bola bilan suhbatda ishlatmang. O'zingiz ustidan g'alaba qozonish yo'lida engil muvaffaqiyatlarni maqtang va rag'batlantiring.

  • Aktrangistik mix va ob'ektlarni tirnoqli mixlaydi, deb hikoya qiling. Bola o'ziga va nafratlanish odatini ko'rib chiqish imkoniyatiga ega bo'ladi.
  • Uy o'yiningizni usta qiling. Trening shaxsiyatini og'izda bo'lishiga olib kelganda, bola so'zlarni baland ovozda aytishi kerak: "Men yana bir jingalakman!" Birinchidan, u o'zi uchun kulgili bo'ladi. Natijada o'yin bolaga cheksiz takrorlash harakatlarining obsokligini anglashga imkon beradi, bu o'zlarini hayot uchun yaratishga odat qilmaydi.
  • Impressar bolalarni Kirning uchida axloqsizlik va mikroblardan, delminalar paydo bo'lishini aytish mumkin. Nafaqat aytishga, balki Internetda osongina topilishi mumkin bo'lgan fotosuratlar, videolarni ko'rsatish tavsiya etiladi, odatdagidek, odatdagidek, harakat qilmang.

Asabiylik sabablari yo'q qilinishi kerak, pediatr bilan gomeopatiklar tinchlantiruvchi xizmatlaridan foydalanish to'g'risida maslahatlashing. Siz psixologga tashrif buyurishingiz va yoqimsiz qaramlik, oddiy dam olish texnikasiga qarshi kurashish uchun samarali texnikadan foydalanishingiz mumkin.

Uyda quyidagi texnika:

  1. Kapning g'ayrioddiy shakliga, masalan, multfilm qahramoni shaklida buzg'unchilik yoki noqulay yoki noqulaylik bilan qichqirish uchun uzrli dastakni sotib oling.
  2. Tutqichning uchini, tajribali ota-onalarning maslahati bilan gretnyum, junni (latta) o'rashda yoki 3 kun yuvilmagan mish-mish plitaga qarshi maxsus lakkaga qarshi turishga yordam beradi. Og'izdagi yoqimsiz his-tuyg'ular talabaning ongiga haqiqatga qaytariladi va zaif tomonda jonlanish imkoniyatini bermaydi.
  3. Bolani boshqasiga bir odatni o'zgartirishni taklif qiling. Zararli emas, masalan, uhuli lobni belgilash uchun foydali bo'lish. Ta'lim berishda xotiralar va e'tibor, tafakkur turlari uchun energiya nuqtalari mavjud.

Sabablarning tahlili va ayyorlik usullaridan foydalanish kattalarga kichkina odamning zararli odatidan sutdan ajratishga yordam beradi.

Barcha ota-onalar yil asrida bolalar og'izda faol tortilishini bilishadi. Shunday qilib, kichik tadqiqotchilar dunyoni bilishadi. Faqat onalar va dadalar tinch, chunki ularning bolalari qalamlar, qalamlar, qalamlar yoki boshqa maktab inventarizatsiyasini gvaritashadi. Kattalar bunday hodisani zararli odatlarga kiritib, ular bilan faol shug'ullana boshlaydi.

Ehtimol, ba'zi ota-onalar, yaxshi niyat qilishadi, agar u juda ko'p narsani xohlasalar, jigarrang bo'lsin. Aslida, bolaning tanasiga yuborilgan qalamda ko'plab mikroblar mavjud. Bolamni yiqilgunga qadar chaqalog'ingiz zo'rg'a yuvadi. Yoki og'iz bo'shlig'ini dezinfektsiya qilingandan keyin. Bola Griffelni yutib yuborishi xavfi mavjud. Va bu inson uchun juda xavflidir.

Agar ular mikroblar bilan qo'rqmasa, bola tug'ish yoki qo'shnisdan qalamni ko'tarib, keyin uni feptagining printlariga qaytaradi. Bundan tashqari, odat bo'lib qolishi va balog'atga etish odati. Tasavvur qiling, direktor qo'l ostidagi qalamni chayqalgan uchrashuvni tasavvur qiling. Bolalar g'ijirlashayotganda juda yoqimli rasm emas.

Balog'at

Ressuitning ko'payishi asosan maktab o'quvchilari tomonidan kuzatilmoqda. Ota-onalarning bolaga qarash vazifasi va u qalamni chaynayotganini bilib oling. Agar u bunday maktabdan kelgan maktabni olib kelsa, bu darslarda asabiylashayotganligini anglatadi. Masalan, biron bir noto'g'ri ish qilishdan va sinfdoshlarining masxara qilish yoki masxara qilishdan qo'rqishdan qo'rqadi. Sinov yoki mustaqil ish paytida qalam gnavotlari juda ko'p e'tibor qaratishga harakat qilishadi.

Agar u uyda va maktabda qalamni gnagach bo'lsa, u holda bola bilan gaplashing va u qayg'urayotganini bilib oling. Ehtimol, u mavzularga ahamiyat bermagan yoki u maktabda kimdir bilan to'qnashgan. Bularning barchasi yo'q qilinadi, bolaga yordam beradi va muammo asta-sekin chiqib ketadi. U sizning muvaffaqiyatsizliklarini aytib berishni o'rganadi va kamroq qalam muammosini yaxshi ko'radi.


Ishonchli suhbatlardan tashqari, siz hiyla uchun borishingiz mumkin. Bugungi kunda bu sizning sevimli qahramonlaringiz yoki qiziqarli maslahatlaringiz bilan juda ko'p sonli qalamlar sotiladi. Maktabbay ularni naychaberga achinadi va ba'zida bu mumkin emas. Yana bir variant - metall qalamlarni sotib olish.

Shevtsov Kirill

Qalamni gnwilyatsiya qilish odatining sabablari. Ushbu odatning oqibatlari. Dastani yoki qalamni gnwilytni engish uchun tavsiyalar va maslahatlar. Ishning maqsadi - bola nima uchun dastani yoki qalamni yoki qalamni yo'qotganligini aniqlash va qaysi oqibatlarga olib kelishi mumkin.

Download:

Oldindan ko'rish:

ariza

Munitsipal avtonom o'quv muassasasi

"Umumiy ta'lim (to'liq) maktab p. Lichm"

"Birinchi qadamlar" nominatsiyasida loyiha

Loyihaning mavzusi:

"Maktaboyalik kasalligi"

Shevtsov Kirill

1-sinf.

Ilmiy loyihaviy menejer:

Postnova Svetlana Yurevna

Ish joyi: Mosx PS

Lavozimi: boshlang'ich maktab o'qituvchisi

p. Tamma

2013 yil

Kirish ............................................... ................................................................................................................................................................ ...... 3 - 4

I bob. Qalam va tutqichlarni yaratish tarixi ................................. ............. ... 5 - 6

II bob. Kasallik yoki odatmi? ........................... ...............................................

III bob. Muammo va uning oqibatlari va uning oqibatlariga ta'sir qiluvchi omillar .... 8 - 9

3.1. Qalamni yalang'ochlash odatining sabablari .......................... .... 8

3.2. Ushbu odatning oqibatlari ..................................... ............... ... 8 - 9

4.1. Klassdoshlar .......................................... .................... 10

4.2. Maslahatlar Ota-onalar ................................. .....................................................................................................

4.3. Xavfsiz qalam ................................ .................. 11

Xulosa ....................................... ................................................. .............. 12.

Adabiyot ..................................... ................................................. 13.

Ilova ............................................... ................................................. ........ .............................................

Kirish

Bu odat favvoraning uchi haqida o'ylash, ular ko'p avlodlarga hurmat ko'rsatdi. Siz lyceyst Pushkin gooz qalamining uchini tishlab, birinchi oyatlarini yozganiga shubha qila olmaysiz. Bu bolaning bobosi va hozirgi bobodan dadam, bu bolaga izoh berishadi - "qalamni yalang'och qilmang, qalam va qalamni, qalam va qalamni tishlamang". Nima uchun hayronman? Men buni bilib oldim.

Mening ishimning maqsadi:bola nega dastani yoki qalamni yo'qotganini bilib oling va bu harakatlar nima bo'lishi mumkinligini bilib oling.

Tadqiqot jarayonida maqsadga erishish uchun quyidagilar hal qilindi Vazifalar:

  1. qalam va tutqichlarni yaratishda tarixni o'rganing
  2. buni bilib oling, qalamni yutib olish istagi - bu kasallik yoki odat;
  3. ushbu odat (kasallik) ning natijasini shakllantirishga ta'sir qiluvchi omillar yaratadi;
  4. yalang'och istakni engish uchun tavsiyalar va maslahatlarni ishlab chiqing.

Ushbu muammoni qancha bilish uchunmuvofiq 1-sinfda biz so'rov o'tkazdik(1-ilova) Natijada, ular 5 talabadan 16 gnav qalamdan (dastag)(2-ilova).

Ob'ekt tadqiqotlar - 1 va 5 sinf o'quvchilari vao'qish mavzusi - maktab o'quvchilarining zararli odatlari.

Gipoteza: boshlang'ich maktab o'quvchilariga xos bo'lgan ba'zi zararli odatlar yoshi bilan yo'qoladi.

Tadqiqot jarayonida quyidagilar ishlatilganusul : Adabiyotlar va boshqa axborot manbalari, so'rovnoma.

Loyihaning ishlashi quyidagilarni o'z ichiga oladibosqichlar:

1) Tayyorlov (noyabr):

Internet va boshqa manbalar haqida ma'lumot qidirish;

2) Asosiy (yanvar):

- olingan ma'lumotlarning tahlili;

Tadqiqot;

Loyihaning taqdimotini tayyorlash;

3) Final (fevral):

Maktabda ilmiy va amaliy konferentsiyada loyihaning taqdimoti.

Hisoblangan natijalarloyiha bo'yicha ish:

  1. Formation yoki qalam yoki dastani bilan ishg'ol qilish odatiga ta'sir qiluvchi omillarni yaratish.
  2. Ushbu odatni engish bo'yicha tavsiyalar va maslahatlarni ishlab chiqish.
  3. "Maktaboyalik kasalligi" mavzusida taqdimotni yaratish.

Uning tuzilishi bo'yicha ish, to'rtta bob, xulosa va xulosa, ilovalar, taqdimotlar ro'yxati, ariza, taqdimotlar ro'yxati.

I bob. Qalam va tutqichlarni yaratish tarixi.

Qani, qalamning eng uzoq ajdodlari va dastasi olovning boshi bo'lgan deb taxmin qilish kerak - bu ko'proq tosh rasmlari chizilgan edi. Va birinchi allaqachon bezatilgan stantsiyalar novdalar - qadimgi Ossuriyada ishlatilgan xom loy uchun xat uchun Clins. Yunonlar va rimliklar stallarda - uchli chopish.

Taniqli g'oz patlari. Odatda, yozishga tayyorgarlik ko'rayotganda qalam issiq qumda tozalangan va kesilgan. Albatta, g'oz patlari kamchiliklarga ega: birinchidan, ular juda xiralashgan, ikkinchidan, faqat 2-3 qalam g'oz qanotidan mos keladi. Albatta, hali bo'r bor edi, ammo bo'r oq qog'ozga yozib bo'lmaydi.

XVIII asr oxirida metall patlar yaratildi. Axen Burgomiya Jansenning xizmatkori egasi uchun shunchalik g'amxo'rlik qildi, u po'latdan qalam yasadi. To'g'ri, o'rtada uya yo'q edi, shuning uchun men chayqaldim va itarib yubordim. Shunda bu patlar oltin va kumush yasashni boshladi.

Grafitdan olingan qalamning birinchi tavsifi 1565 yilda yozilgan foydali qazilmalarda, grafit (agar u qattiq bo'laklarda bo'lgan bo'lsa), plitalarda va faqat tayoqlarni ko'rdi daraxt yoki qamishning naychalariga.

Birinchi haqiqiy qalam. Cho'pon, Fisih podalari, Burrosuel ko'lidagi Britaniya atrofidagi podalar, agar ular mahalliy tog 'jinslari haqida susayib, ularning qo'ylari qora rangga aylanishini payqashdi. Bu haqda mahalliy olimlar xabar berishicha, ular etakchilik yoki "qora tosh yuzasi" ga "Boro-fermaga kirishga qaror qildilar. Mahalliy aholi darhol qo'ylarni tashlab, "qora toshlar" deb nomlangan harflar uchun aksessuarlarni tuzishni boshladilar. Trukki: Qora "Kara" va tosh "tosh" dir.

XVIII asrda taklif qilingan frantsuz kimyoviy korte-dagi qora toshdan (grafit) novdalarni qora toshdan (grafit) qo'ying - bu tejashga, aslida grafitni tejashga imkon berdi. Bundan tashqari, ushbu usulda qilingan qalam yaxshiroq deb yozadi.

Aristokratlar odatda kumush pindan foydalanadilar. Juda kulgili narsa, bunday pindan tushgan qorong'i kul rang oksidlashda jigar rangga aylandi va bu chiziqni o'chirib bo'lmaydi. Silver PIN ishlatilgan da Vinchi.

Birinchi sharm uchun qalam. Aslida, u harbiy aviatsiyaning ehtiyojlari uchun ixtiro qilingan (bunday tutqichning balandligi balandligi), ammo tez orada ishlab chiqaruvchilar bu haqiqiy inqilob ekanligini tushunishdi. 1945 yilda Bital nuqtalarining birinchi partiyasi sotuvga chiqqach, rasmiylar kordonni bir necha yuz politsiyadan o'rnatishi kerak edi - bunday navbat bor edi. Kun davomida 10 ming qavatni sotish mumkin edi, ammo bu yangilik kerak edi - 8 soat ichida Amerika sanoat xodimini qabul qildi.

O'rta qalam o'n etti marta keskinlashtirilishi va ularga 45 ming so'zni yozishi yoki 56 km uzunlikdagi to'g'ri chiziqni sarflashi mumkin.

Har yili ruslar taxminan 600 million avtomobil plitalaridan foydalanadilar.

Birinchi marta, Ballocoint Knob 1945 yilda sotuvga chiqarildi. Birinchi kun uchun bitta savdo nuqtaida 10 ming qavatli 1 ta pens sotildi!

Neil Armstrong, Kosmont, birinchisi oyga birinchi bo'lib kirgan, qandaydir tarzda, tasodifan dovuq apparati bachadonini sindirdi. Agar u buzilgan chuck joyini olgan sharal puch bo'lmasa, u o'limga mahkum bo'lar edi.

II bob. Kasallik yoki odatmi?

Har bir yoshda bola o'zining yomon odatlari bor. Ba'zi bolalar yupqa mixlarni, boshqalari barmoqlarini so'rib olishadi. Ko'pincha siz kichik maktab yoshidagi bolalarni, favvora qalam, favvora qalamini yoki boshqa maktab materiallarini qanday his qilishingiz mumkin. Ko'pgina mutaxassislar buni yomon odat qilishadi "maktabning kasalligi.

Boshqa mutaxassislar buni shunchaki yomon odat deb atashadi, bu har doim bolaligida engib o'tishga qodir emas va uni balog'atga etmaydi.

Hatto bolalar bog'chasida ham, maktabda ham o'qituvchilar sog'liq uchun zararli ekanligini tushuntirishadi, ammo bunday ko'rsatmalar har doim ham foydali hisoblanadi, natijada kattalar har xil stantsiyalar turlari bilan og'izlarini ko'rishlari kerak. Ular nima uchun tishlayapti, ular qoida tariqasida, nervlarni tinchlantirish, stressli holatni bostirish, muhim muammoga e'tibor berish yoki dam olish uchun diqqatni jalb qilish.

Ushbu odatilayotgan odat yo'q bo'lib ketayotganini isbotlash uchun talabalar talabalarini o'rganamiz.(1-ilova) va bu odatdan atigi 1 kishi bu odatni saqlab qolganini aniqladi, u 13 kishidan g'oyib bo'ldi va 6 kishi hech qachon bunday bo'lmagan(2-ilova).

III bob. Forma va uning oqibatlari va uning oqibatlariga ta'sir qiluvchi omillar

3.1. Qalamni yalash odatining sabablari

Buni aniqlaylik, bu odatning sabablari nimada?

Avvaliga, siz bolani tomosha qilishingiz va qaerni yoki qalam yoki tutqichni ushlab turishingiz kerak. Faqat maktabda yoki maktabda ham, uyda ham. Ko'p bolalar uchun maktab stress manbai. Bu, ayniqsa bolalar bog'chasiga bormagan bolalar yoki jamoada qanday tutishni bilmasliklari aniq.Ular o'qituvchining savollariga ochiqchasiga javob berishlari kerak, doskaga boring. Bolalar nimadir aytishdan yoki biron bir noto'g'ri ish qilishdan qo'rqishadi, ayniqsa u sinfdoshlar yoki o'qituvchining sharhlari orasidagi masxarabozni keltirib chiqaradi. Shuning uchun, ular sinov ishlariga javob berish yoki yozishlari kerak bo'lganda, ular test ishlariga javob berishlari yoki yozishlari kerak bo'lganda, qalamlarni gnawlarni gnavotalarni boshlaydilar. Ma'lum bo'ladi, de.ty asab kuchlanishini shunday to'g'ri yo'l bilan olib tashlang.

Agar maktab o'quvchilari qalam va uyda grafflarni grafit qilsa, ehtimol uni qayta ko'rib chiqishingiz kerak. Ehtimol, uning ish stoli ortida uy vazifasini yoki noqulay his qilish uchun vaqt yo'q. Bunday holatda ota-onalar bolaga uy vazifasi bilan yordam berishlari kerak. Siz o'tgan materialni aytib berish uchun qulay va qiziqarli harakat qilishga harakat qilishingiz mumkin, uni o'yin shaklida xizmat qiladi. Kichkintoyga dars berib turing va u yanada ishonchli his qiladi va qalam haqida unutiladi.

3.2. Ushbu odatning oqibatlari

Shuni ta'kidlashadiki, qalamni yalash odatlari unchalik zararsiz emas.

Zarar haqida gapirish ushbu umumiy odat, biz ikkita nuqta uchun ko'rsatishimiz kerak:

♦ favvoraning qalpoqchasi yoki qalamning uchi bo'lgan bola og'iz bo'shlig'ida qo'shimcha infektsiyani keltirib chiqaradi. Bu unga o'tkir faryngit, angina, surunkali tonzillit kabi kasalliklarga tahdid soladi. Bu bola, shuningdek qizilo'ngach, oshqozon, ichakning yallig'lanish kasalliklarini rivojlantirishi mumkin.

♦ favvoraning uchini yoki qalamning uchini g'altaklash odatiga ega bo'lgan bola bir vaqtlar tishlaringizni tilani mumkin (ayniqsa favvora pürüzmet metalldan qilingan bo'lsa). Emal tishlari - bu va inson tanasidagi eng og'ir matoga yo'l qo'yib, u juda tez vayron bo'ladi va keyin karies rivojlanadi. U bilan bog'liq ko'plab muammolar - tish idorasi, silika bodomining sharmandalarini va oshqozon o'simliklarini sharmandalik, oshqozon kasalligi va hokazolarni sharmandalik qilishda eng yoqimli tabassum kelmoqda. .

Bundan tashqari, siz gnavni yoqtirgan mavzu, tutqich yoki qalam steril emasligidan qat'iy nazar, ularda mikroblarni o'z ichiga oladi, shuning uchun har safar sizda qancha zararni yoki boshqa narsani olib tashlamoqchisiz, bu qancha zarar etkazishi mumkinligini o'ylab ko'ring tishlariga.

4.1. Sinfdoshlar uchun maslahatlar

Yuqorida aytib o'tilganidek, ko'pincha odamlar qalam yoki qalamni yalang (va bu ixtiyoriy ravishda sodir bo'ladi), ular keskin, saboqlar, saboqlar, xavotirda bir narsa xavotirlanib, ba'zida zerikishdan. Siz quyidagilarga maslahat berishingiz mumkin - bu lahzani "ushlashga" harakat qilib, keyin nima haqida o'ylang:

1. Qalam (qalam) ni gnaw (qalam) bilan og'iz bo'shlig'ini infektsiyani kiritasiz. Noxush kasalliklar bundan kelib chiqishi mumkin: o'tkir faryngit, angina, surunkali tonzillit. Qizilo'ngach, oshqozon, ichakning yallig'lanish kasalliklari ham rivojlanishi mumkin. Ha, va qo'llar va qalamlarni zaharli bo'lishi mumkin!

2. Sizning tishlaringiz bu odatdan azob chekishi mumkin. Axir, tishlarning emallari bunday yuk uchun mo'ljallanmagan va kelajakda siz stomatologlarni tez-tez tashrif buyurishingiz mumkin!

Agar o'zingizni "ishontirish" mumkin bo'lmasa, ota-onalar yoki sinfdoshlardan so'rang, chunki buni payqab bo'lmaydi. Agar siz jumboqni (qalam) maydalash yoki zerikishdan boshlaganingizni his qilsangiz - tanaffus va dam olish vaqti keldi.

Ajoyib yo'l bor: onamdan qiziqarli raqamlar bor, ehtimol bu odatdan qochishga yordam beradi!

4.2. Ota-onalar

Bolani payqagan, favvora, qalamning uchini o'ylab turish odatini payqagan onasi bu odatdan bola bo'lishi kerak. Bola qanchalik tez bo'lsa, zararli odatdan kelib chiqadi, chunki biz yuqorida aytib qo'ygan kasalliklardan biriga azob chekishi mumkin.

Odatni o'qitish usuli eng sodda: bolaga sharhlar berish, odatning xavfliligi haqida gapirish, bu odat bo'lmagan boshqa bolalarga misol keltiring. Bolani baqirish va jazolash, qalam yoki tutqichlar. Bu vaziyatni yanada kuchaytiradi. Bola uni yashirincha, uning psixologik holatini yomonlashtiradi. Uyda ishonch, qulaylik va xavfsizlik muhiti yaratilishi kerak. Stress manbalarini yo'q qiling va bola kambag'allar kamroq qalamlarni kamaytiradi.

Ota-onalar turli xil fokuslarga ega, shuning uchun bola maktab materiallarini gvardiya qilishni to'xtatadi. Yog ', qaymoq va boshqalarning ta'miga bo'lgan qalamlarning moslashmalarini yoyadigan nuqtai nazar bilan gaplashadi. Onamga qanday maslahat berishi mumkin?

♦ bir oz talaffuz qilinadi va bolani metalldan yasalgan qismlarini o'z ichiga olgan qalamga sotib olmang.

  • Agar bola uy vazifasini bajarsa, qalam yoki qalam bolaning qo'lida doimiy emasligiga ishonch hosil qiling: u vazifani hal qilish yoki she'rni o'rgatadi, qalamni bejiring va yon tomonga qo'ying.
  • Bolani "yomon odat" ertaklarini o'qing(3-ilova).

4.3. Xavfsiz qalamlar

Ko'pgina ota-onalar maktabni o'quvchilarni gvarjizatsion bolani bo'shatishning turli usullari bilan chiqishadi.

Italiya dizayneriSesiliya totli Nahotki yorqin g'oyasi nafaqat xavfsiz, balki foydali bo'ladi.

Qiziliq ildizidan 15 santimetrli qalam paydo bo'lgan, 15 santimetrli qalam paydo bo'ldi. Muallifning o'zi charchatganda, siz ovqatlanishni xohlaysiz va tushlik qilishdan oldin, men tunda uxlamayman, keyin bu ajoyib stantsiya va jasorat bilan chaynalasiz . Stalem faqat o'rtadan boshlanganligi sababli, siz tashvishlanmasdan hech narsasiz ushbu mahsulotni xavfsiz tishlashingiz mumkin.

Bundan tashqari, qalamlar endi mumkintatib ko'rish - Ular shokoladdan. Qalamlar to'plami kakao loviya rangi va tarkibini, shuningdek, siz innovatsiyadan zavqlanishingiz mumkin bo'lgan, siz noodatiy shokoladli chip bilan hal qilishingiz mumkin bo'lgan turli xil turlarni o'z ichiga oladi. Qalamlardan tozalash hech qachon bunday maqsadga muvofiq bo'lmagan!

Xulosa

Loyiha bo'yicha ish jarayonida qalam va sharsimon tutqichning paydo bo'lishi tarixi, tutqichni va qalamni yalang'ochlash istagi, yoshi bilan o'tadigan odat ekanligini isbotladi. Shuningdek, biz ushbu odatni shakllantirish va kursiga ta'sir qiluvchi omillar o'rnatdik, bolalar bolaga qalamni yutib yuborishi natijasida qanday kasallik bo'lishi mumkinligini aniqladik. Ushbu zararli odatni engish bo'yicha tavsiyalar va maslahatlar berdik.

Bibliografiya

  1. http://images.yandex.ru.
  2. http://imge.google.ru.
  3. http://go.mail.ru.

  4. 2-ilova.

    Sxema

    3-ilova.

    Hikoya

    Yomon odat

    U Sadovaya ko'chasida, sakkizinchi kvartirada Petya Pokykinning sakkizinchi kvartirasida uchinchi qavatda yashagan. To'rtinchi sinfga borganida, u yomon odat bor edi - u qalamni gnavni yuta boshladi. Garchi bu nafaqat dastani, balki hukmdor, qalam va hatto keskin g'uvlayon. Ammo hamma ko'pi qalamni gnavni gnavni yoqtirishni yaxshi ko'rardi (hech bo'lmaganda uning qo'llari ostiga kelgan birinchi narsa edi). Petetya dars o'tkazganida va jinni yalang'ochlashganda, ota-onalar buni payqamadilar (ular uni hech qachon tekshirishmagan). Ammo maktabda, aksincha, o'qituvchi har doim uy hayvonlarini sharh qildi, ammo hamma narsa foydasiz edi - Petya odatidan qochib qutula olmadi! O'qituvchi o'g'lining bunday yomon odat to'g'risida ota-onalariga aytganida, ular ishonmadilar, lekin ular hali ham o'g'lini masxara qilishdi (shuning uchun ular shunchaki). Petetet ular dastagini gnawni gnawka emas, balki tutqich va tishlarni buzishda davom ettirishga va'da berishdi. Ikki oy o'tgach, petit tilda, og'iz atrofida yaralar chiqdi. Butrus do'stlar bilan gaplashayotganda, ular juda og'riqli edilar. Ammo do'stlar ushbu yaralarni payqaganida, ular Petei bilan aloqa qilishni to'xtatdilar - ular ular bilan kasallanishdan qo'rqishdi. Uy hayvonlari zerikarli bo'ldi - u bilan gaplashadigan hech kim yo'q edi. Va eng muhimi - uning og'ziga tushgan dahshatli og'riq. Va u yomon odatidan xalos bo'lishga qaror qildi. Ammo buni amalga oshirish juda oson emas edi! Petya uzoq vaqt azoblandi, qo'li avtomatik ravishda qo'lini olib, og'ziga olib keldi. Bir oydan keyin Petya hali ham yomon odatidan xalos bo'ldi. Petya eng muhimi salomatlik ekanligini angladi va unga g'amxo'rlik qila boshladi.

Bolaliklarni pishib etishingiz kerakmi? Yoki qaynonadagi hojatxonadagi lineshek idishlariga avtomatik ravishda quriladimi? Rinkni tug'mang, uni sochib yubordimi? Ammo bu odatlarning barchasi bizning ongimizning signalidir.

Ularning yashirin sabablari va ma'nolarini tan olishga o'rganib, odam o'zini va boshqalarga dunyoni ko'rsatishni istamaganligini va o'zi ham o'zi haqida bilmaydigan narsasini tushunishingiz mumkin.

Shuning uchun biz yomon odatlarimizning aslida nima deyayotganini bilib olishga qaror qildik.

Odatdagi tirnoq yoki maktab nevrozini odat qiling

Odatda bolalikdan sotib olingan "maktab" nevrozlari yoki nevrotlarning birlashishi - niqoblar, qopqoq, qopqoqlar, qalamlar, tugmachalar.

Psixologlarning fikriga ko'ra, tirnoqlarni mixlash odatlari ongsiz kuchlanish haqida ichki tashvishlarga guvohlik beradi. Ichki mojaroga yo'l qo'yishga harakat qilish, "kemiruvchi" bu uni tashqi, jismoniy tekislikka tarjima qiladi - u tom ma'noda o'ziga o'sadi.

Qoida tariqasida, bu odat o'zi uchun sevgi yo'qligi bilan bog'liq, o'zini kam baholash bilan bog'liq. Tuyoqlarni qamchilash va qo'llarini jirkanch qilib, ongsiz ravishda o'zini sevishga loyiq emas deb biladi.

Bizning ongsizligimiz uchun psixoanaliz nuqtai nazaridan (bu tutqich yoki barmoq bo'lsin) falolik belgi.

Emlash odati, shunga o'xshash narsani tishlash og'zaki zavq olishning ongsiz usulidir. Ehtimol, bu erotik lazzatlanishning sezilarli konsentratsiyasini bildiradi.

Chekish orqali stressni engish odati

Psixologlar fikrda bir ovozdan: fiziologiya haqida gapirish - zararli tasmadan voz kechishni istamaslikni oqlash uchun hech narsa emas. Chekish mushkul ravishda dam olish bilan bog'liq, u dam olish xayoliga, ba'zi psixologik "og'riq qoldiruvchi vosita" rolini bajaradi.

Sm emizish refleksiga kompensatsiyalangan chekuvchi ona ko'krak va oziq-ovqatga bo'lgan ehtiyojni qondiradigan chaqaloqni tinch va tinchlantiradi.

Ko'pchilik, ular chekishni diqqat bilan qaratishlari uchun chekishlari kerakligini ta'kidlashadi. Kimdir chekish Ijtimoiy aloqalarni o'rnatishni osonlashtiradi - chekish xonasida ofis yo'lagida biron bir narsa haqida suhbatlashish osonroq bo'ladi.

Sigaretning hissiy jihatdan hissiy qaramligining ma'nosi shundan qat'iy nazar, chekishni tashlash uchun uni yo'q qilish, bo'shashish yoki boshqalar bilan muloqot qilishning boshqa usullarini bilish kerak.

Nazoratsiz ovqatlanish odati - ortiqcha ovqatlanish

Oziq-ovqat nuqtai nazariga qarab, giyohvandlik va alkogolizmga nisbatan birinchi o'rinni egallab turibdi. Biz ovqatni ta'miga va hidini his qilmay, ovqatning ta'mini va hidini his qilmaymiz va kamar tomonlarga qulab tushmaydi.

Natijada, og'ir uyqu, ovqat hazm qilish va gol urgan muammolar, o'zingiz uchun nafrat, bu nafratni olish istagining qaytish istagi.

Ko'p yomon odatlarning sababi zavq olish istagi. Oziq-ovqat eng kuchli va eng arzon manbadir. Ko'chamiz, biz ijobiy his-tuyg'ularning etishmasligini, stressli vaziyatlarga reaktsiyani to'ldiramiz.

Ko'plab hissiy iste'molchilar o'zlarini ruhiy jihatdan kuchli odamlardan himoya qiladilar. Bundan tashqari, ongsiz ravishda oziq-ovqat va jinsiy aloqa o'rtasida kuchli bog'liqlik mavjud: ikkalasi ham, ikkinchisi tanamizning chegaralari buzilishi bilan va zavqni amalga oshiradi.

Sevgi etishmasligi bizni ko'pincha jinsiy aloqada ko'proq kompensatsiya qilishga harakat qilamiz. Va biz sevgi va jinsiylarning etishmasligini his qilsak, uni menga etkazing.

Odatda lablar va yonoqlar

Ichki tomonlar bilan lablar va yonoqlarni quritish odat bo'lgan odamlar stomatit muammosi bilan tanish, og'izda Yaserlarning ko'rinishi bilan tanish. Biroq, bu muammo yagona emas.

Og'iz - bu did va erotikalar bilan bog'liq juda ko'p sonli zavqlanishni oladigan joy. Ongsiz ravishda ushbu zonaga etkazilgan zararni qo'llash, odam o'zini bu zavqlarga haddan tashqari ichki yo'naltirish uchun jazolaydi.

Ko'pincha, bunday obsofli ta'sir, shuningdek, boshqalardan mustaqillikka va avtonomiyaga ham kerak. Masalan, katta yoshdagi odam endi ota-onasi bilan yasha olmaydi, lekin u ulardan ajralish imkoniyatiga ega emas.


Xabri Kriste barmoqlari

Shifokorlarning kuzatuvlariga ko'ra, erkaklar ayollarga emas, balki barmoqlarning bo'g'inilarni siqib chiqaradi. Sevishganlar bunday odat, ularga keskinlikni engillashtirishga, kesilgan bo'g'inlarni ishlab chiqishga va qo'llarini bo'shatishga yordam beradi.

Ammo ko'pincha bu odat ichki ishonchsizlik haqida gapiradi.

Buyurtma uchun fanatik sevgi

Ular qanchalik mos bo'lmasin, hamma joyda buyurtma berishadi. Ushbu odat mukammal odamning mukammalligiga muzokara qiladi, agar kimdir to'satdan kimdir biron bir stakan bilan o'ralgan holda shisha bo'lsa, uni qulay his qiladi.

Agar siz har bir joydan etiketellarni har bir joydan (shampunlar, idishlar, idishlar bilan) sinchkovlik bilan buzsangiz - bu sizning mukammallikmingizdan dalolat beradi. Sof va silliq sirt yanada mukammal ko'rinadi.

Psixologiyada tartibning mavzusiga e'tiborni "kapitod" deb ataladi va hatto friatistik izohga ega. Bolaligidagi odamlar qattiq buyruqlar usullariga murojaat qilishgan, ularning butun hayoti buyruqlar, debriyaj, toza va hamma narsani Lineshekka engil buzish bilan bog'liq emas.

Bu kasallik emas, balki xarakterning o'ziga xos xususiyati. Biroq, buni hisobga olish va o'z farzandlarini tarbiyalashda ota-onalarining xatolarini takrorlamaslik kerak. Shuningdek, dunyo mukammal emasligini va bu normal holat ekanligini anglash.

Odatdagi tirnoq va akne

Agar siz notinch pimple yoki shifobaxsh yaraga dam bermasangiz, ularga a'zo bo'lish istagi mavjud, shunda siz ichki uyg'unlikni tiklash bo'yicha chora ko'rsangiz.

Bu odat tirnoqni tishlash va bezovtalik, tashvish va norozilik haqida gapiradi. Finlyandiya psixologlarining tadqiqotlariga ko'ra, bunday odatga ega bo'lgan kishi o'zini ahmoqona yoki odobsiz fikrlar uchun jazolashga harakat qilmoqda.

Bu o'z tajovuzkorligi bilan ramziy zo'ravonlik sifatida qabul qilinishi mumkin. Bunday xatti-harakatlar, o'z shaxsiga e'tiborni jalb qilish uchun pulparast (o'zlariga yo'naltirilgan tajovuzkorlik) sifatida ko'rib chiqish mumkin.

Qog'ozni yirtish odati

Qog'ozni yirtish odatiga ko'ra, odamning Okhani tomonidan boshqariladigan o'z tajovuzini tushunish istagi ifodalanadi.

O'zining g'azabini, tirnash xususiyati, g'azabini ifodalashning iloji bo'lmagan taqdirda, inson harakatlarni almashtirish uchun ijtimoiy maqbul variantlarni tanlaydi.

Sayt saytining sayti

Ko'pincha, bola, unga notanish va g'ayrioddiy maktab sharoitiga kirish, yangi yomon odatlarga ega bo'ladi. Tutqichlar, qalamlar yoki boshqa buyumlarning qopqoqlari yoki uchlarini eng tez-tez bo'yash. Ko'pincha, ota-onalar bu kattalar sinchkovlik bilan sinchkovlik bilan gunoh qilishgan. Agar odati doimiy xarakterga ega bo'lsa va maktab materiallari "go'shtga" yoqilgan bo'lsa, ehtimol bola kuchli stress yoki hatto hosil bo'lgan nevrozga ega, keyin yordamga muhtoj.

Avvalo, ota-onalar bolani tirnoqlari yoki tutqichlar, qalamlar, stress va ishonchsizlik, uning kuchlari yangi sharoitda, ularning kuchlari. U asosiy narsaga e'tibor berish, muammoning evaziga xayriya qilish, hislarimga kirish va shu tariqa "yollash" stressiga e'tibor qaratmoqda. Ko'pincha, zararli odat epizodlari yangi vazifalarni, ko'rgan va eshitgan ma'lumotlarning ma'nosi, hozirgi vaziyatda qarorlar qabul qilishning ma'nosi paydo bo'lganda yuzaga keladi. Ammo, psixologlar va o'qituvchilar fikriga ko'ra, narsalar yoki tirnoqlarni g'ijirlash yordam bermaydi, ammo e'tiborni chalg'itadigan va dini yo'q qilib, tushunishga xalaqit bermaydi.

Bunday harakatlarga boshlang'ich zerikish va o'qish mavzusiga qiziqishning etishmasligi olib borishi mumkin. Ko'pgina kattalar shunday vaziyatga tushib qolishadi yoki o'zlarini chizadilar, chizmalar, rasmlar yoki mavhumlik qilishadi. Shu sababli, shunga o'xshash odat oldida, ularni to'g'ridan-to'g'ri tayinlash o'rniga, tutqichlar va qalamlarni maydalash o'rniga, bolaga xuddi shu variantni taklif qilish kerak.

Patologik sabablar: nevroz yoki xavotir

Maktab ta'limiga jismonan va ruhiy jihatdan tayyor bo'lgan bola sinflarning boshida nevrozni oladi, bu esa turli alomatlar bilan namoyon bo'ladi. Ba'zi bolalar burunlarini kiyadilar yoki miltillaydilar, stereotipik harakatlarni takrorlaydilar va qisman shikastlangan qalamlar va qalamlar. Bolalarning asab tizimining psixikasi va faoliyatining xususiyatlari shundaki, ular uzoq vaqt davomida harakatlanmasdan, nevroz hodisalarini hosil qila olmaydilar. Ular nevroz yoki nevrotik holatlarni rivojlantirish uchun turtki bo'lishlari mumkin. Jamoa yoki sinfning o'zgarishi, o'qituvchilar yoki sinfning o'zgarishi, oiladagi muammolar va tatbiqchilikdagi muammolar. Ko'pincha nevroz chuqur va murakkab ildizlarga ega va yomon odatlar va stereotipik harakatlar faqat aysbergning eng uchi hisoblanadi. Bunday holda, psixolog va tajribali o'qituvchilarning yordami yordam beradi.


Bunday yomon odatlar nafaqat stantsiya tovarlarining tez ovozi, balki jiddiy tibbiy oqibatlarga olib keladigan oila byudjetiga zarar etkazadi. Tutqichlar va qalamlarni sepish haqidagi epizodlarning bosh yoki chanqoqlik tuyg'usining paydo bo'lishi bilan bog'liq bo'lgan shifokorlarning eng oddiy izohi, ota-onalar bolaga maktabga va suv olishlari kerak maktab oshxonasi. Bundan tashqari, bu eriydigan yoki jismoniy haddan tashqari yuklar bilan bog'liq stressning namoyon bo'lishi mumkin, shuningdek ovqat hazm qilish trakti alomatlaridan biri. Kiyimning uslubiy chaynash va qalamning joylashishi qorin og'rig'ini kamaytiradi yoki spazmlarni yo'q qilishi mumkin.

Bolaning tishlari va tishlari uchun zararli emas, ular yaralangan, chiplar va yoriqlar ro'y beradi, bu esa kariesning yuqori xavfi yuqori. Uzoq muddatli odatlar hatto tishlash muammolari bilan qo'rqitish mumkin.

To'g'ri ishlov berish va qalamlar ishlab chiqaradigan ba'zi materiallar sog'liq uchun xavfli bo'lishi va tanani muntazam ravishda kirishi jiddiy patologiyalarni qo'zg'atishi mumkin.

Ommalarga qarshi kurash usullari: stressni bartaraf etish

Birinchidan, ota-onalar bolalaridan stressni qaerdan olganini bilishlari kerak va bu uning tashvishi sabab bo'lishiga o'xshaydi. Bunday holda, o'yinlar, suhbatlar va turli usullar qutqaruvga keladi, shuningdek bolaning tashvishlariga e'tiborni kuchaytiradi. Agar u suhbatda muammo haqida gapirmasa, siz bola vaziyatni taqlid qilib, vaziyatning tafsilotlarini sinchkovlik bilan topishi uchun maktab o'yinlarini sinab ko'rishingiz mumkin. Ehtimol, bu o'qituvchi yoki bolalarning sharhi, uxlamaganlik haqidagi voqealardir. Ko'pincha stress sabablarini bartaraf etish odatni bartaraf etishga olib keladi.


Bolani sog'inish va maqtovga, konstruktiv ravishda va holatda gaplashish, baquvvat va ovozni tenglashmasdan, ovozni aylantirmaslik juda muhimdir. Psixologlar o'g'lingiz yoki qizingizni yon tomondan o'zini qadrlash imkoniyatini berish uchun qo'llarini g'ash bilan grafikni yutib yuboradigan bir voqeani aytib berishadi. Shuningdek, o'yinni o'zlashtirishga arziydi - "Men Rodz", har safar mavzuni har safar og'ziga cho'zilishi kerak bo'ladi. Bu birinchi kulgili ko'rinadi, lekin keyin bola ushbu harakatning obsesidan xabardor.

Og'iz ichiga joylashtirilgan tutqichlar va qalamlar yuzasida va ularning sog'lig'i uchun zararli ta'siri haqida Internetdan o'qishni va viruslarni aytib berishingiz mumkin. Odatda bu juda ta'sirli bolalar va ular dastagini bezovta qilishdan oldin, xavfsizlik haqida o'ylashadi. Agar tajriba jiddiy bo'lsa, shifokor yoki planshetlar shaklida engil tinchlantiruvchi va tinchlantiruvchilarni qabul qilish haqida shifokor bilan gaplashish mantiqiy.

Ko'p holatlarda odatlarni bartaraf etishda yordam berishi mumkin bo'lgan oddiy usullar ham mavjud. Shunday qilib, bu o'tkir qirralari yoki sevimli qahramonlari bo'lgan katta o'lcham yoki noqulay shakldan foydalanish.

Ba'zi ota-onalar qo'llarini maydalash o'rniga, tutqichlarni maydalash yoki xavfsizroq bo'lgan UHning Lobe ni yirtib tashlash uchun bir odatni boshqasiga almashtirishadi. Shunday qilib, Uchun quloqlarning tirnash xususiyati bu talaba uchun foydali bo'lgan xotira va e'tibor, tafakkurni faollashtiradi.

Ba'zi ota-onalar dastani tuz yoki qalampirga botirishadi, shunda yoqimsiz ta'm bor, bu uni ingradi, degan yoqimsiz ta'm bor. Ammo ko'pincha yordam bermaydi va ba'zan bu bolaga allergiyaga zarar etkazishi yoki shilliq membrananing yonishiga zarar etkazishi mumkin.