Rasmlar va qayg'u. Xabar. Qayg'u va qayg'u ta'siri
Rasmlar, dizayn va slaydlar bilan taqdimotni ko'rish uchun, o'z faylini yuklab oling va PowerPoint-da oching kompyuteringizda.
Matn tarkibi slaydlari taqdimoti: G'arb bastakorlarining diniy musiqasidagi diniy musiqadagi qayg'u va qayg'u uyg'otish (1710 - 1736,) - \u200b\u200bitalyan bastakori, skripkachi va organik. U Neapolitan opera maktabining vakili va eng erta va eng muhim bastakorlardan biri. 1735 yilda Pergoleysi yigirma besh yil davomida, asosan, o'z faoliyatlari bilan, asosan, o'z faoliyati bilan ta'minlangan. Bu yilning boshqa yozuvlari orasida Stabat modda. "Stabat voloringo" 13-asrda yozilgan katolik madhmi. Xudoning onasi qayg'uli (LAT.Mater Dolorosa) yoki uning ettita qayg'uli onasi, Xudoning eng muqaddas onasi deb nomlanadi. "Stabat modda" 13 qismdan iborat, kompozitsiyaning umumiy tabiati 13 qismdan iborat boshqacha, o'qqa tutadigan lyrics. "Stabat O" - insonning onasi boshdan kechirayotgan va aytayotgan ish, xochga mo'min bo'lib, uning ruhi xochga mixlangan, bu erda ham xochga mixlangan. Qochib qoching, qilichni xafa qildi. Ammo bu muborak mol-mulki, o'g'lining ohangi va seskanib ketadi. Bir kishi yomonlik qilmaydi. Bunday unni ko'rishning onasini ko'rib, men tirikligimda, chin dildan chiqib ketaylik. Mikelanjeloning "Qo'rqinchli sudi" "G'azab kuni" "G'azab kuni" deb vafot etdi, chunki masihiy dinlar, odil va gunohkorlarni "Lacrimoze" deb aniqlashi kerak edi Talaba. Lotin "Lacrima" - ko'z yoshlari, Muso-harakat. Biroz vaqt o'tgach, unga baland ingichka odam paydo bo'ldi. Notanish mijozning ismini sir qoldirib, notiqish talab qildi. Ushbu tashrif Motsartda juda ko'p taassurot qoldirdi: uzoq vaqtdan beri, Motsart ushbu buyruqni yaqin o'limining bashorati sifatida qabul qildi. Ish Motsartning barcha kuchini tortib oladi. U 12 qismdagi rekrivani yozishni rejalashtirgan, ammo 7 qismdan keyin to'xtadi. "Lacrimoze" ning so'nggi va eng chiroyli qismi ovoz beradi. "Requiem" V. A. Moshart, katolik massasi sifatida homilador bo'lib, u hamma ma'lum bo'lgan eng muhim ish bo'lishi mumkin. Bu uning so'nggi ijodi edi. 1791 yil 5 dekabrda Motart devorga o'girilib, nafas olishni to'xtatdi ...
Amaliy fayllar
"Inson ko'z yoshlari, inson ko'z yoshlari haqida ..."
- Musiqa va qayg'udagi qayg'u, ularning mazmuni chuqurligi.
- Sehrgarchilik qilish uchun qayg'uli tabiatning musiqasi ("Bolalar spektaklidan" Bolalar spektakllari misolida "Bolalar spektakllari" R. Shumana].
Musiqa materiallari:
- P. Tchayovskiy. "Qog'oz kasalligi", "Bolalar albomi" dan "dafn qo'g'irchoqlari" (o'qituvchining iltimosiga binoan eshitish);
- R. Schuman. "Birinchi yo'qotish", pianino tsiklidan "Yoshlar uchun albom" (o'qituvchining iltimosiga binoan);
- R. Schuman. "Ko'katlar", pianino tsiklidan "Bolalar manzaralari" (eshitish);
- Visaotskiy. Qardosh qabrlar (qo'shiq).
Tasviriy san'at:
- S. Krasiususkas. "Abadiy tirik" tsikldan gravirlar.
She'riyat:
- F. Tishliev. "Odam ko'z yoshlari, ko'z yoshlari haqida ...";
- Ro'za. "Talablar" parchasi.
Vakolatli tadbirlar:
- Har bir kishi uchun musiqa ta'siri haqida tushuning va suhbatlashing.
- Bir kishi uchun musiqaning hissiy ta'sirini aniqlash.
- Musiqiy asarlarni go'zallik va haqiqat pozitsiyasidan baholang.
- Musiqaning intonatsiya shaklidagi asoslarini anglang.
Rejalashtirilgan o'quv ishlari:
- Maktubli:
Hayot va qiyinchiliklarni engish uchun mukofot va qiyinchiliklarni engib o'tish uchun mukofotlarni tushunish.
- Shaxsiy:
Musiqa haqida xabardorlik turli xil ranglarda turli xil, kontrastli tasvirlar.
- Mavzu:
Musiqada murakkab tasvirlar, qayg'u, sog'inish va yolg'izlikni tushunish va tahlil qilish.
Xolding shakli:
- Musiqa namunasida turli xil san'at turlarida qayg'u, qayg'u, azob-uqubatlar haqidagi kitob daftarchasi.
Talabalar faoliyatining turlari:
- Qayg'u, qayg'uni tasvirlari san'atida mujassamlanish haqida suhbat.
- Qayg'uli, fojiali musiqani idrok etishdan kelib chiqadigan konsiatsiya hissi haqidagi suhbat.
- Reproduktsiyalarni akvariqlarni ko'rish, jamoaviy tahlil va ularning tarkibini muhokama qilish.
- Ajablanarli darajada o'qishni baland ko'tarish, dars bilan bog'liqligini aniqlash, ularning u bilan bog'liqligini aniqlash.
- Musiqiy asarlarning tinglash, eshitish tahlili.
- Gravirlar, she'rlar va musiqiy asarlarning qiyosiy tahlili.
- Musiqa misollarini tahlil qilish.
- "Musiqiy aks ettirishning kundaligi" da xayoliy kontsert dasturini tuzish.
- "Visotskiy" qo'shiqni issiqlik, ijro etish, o'tkazish, muhokama qilish.
- Musiqiy va ifodali vositalar tahlili va qo'shiq tarkibi bilan bog'liqligini aniqlash.
Musiqa nima? U biri
Biz cheksiz tasalli beramiz
Juda shirin, juda uyg'un ...
Unda taqdirni ko'ramiz.
Va bizning unni aks ettiruvchi un
U hali ham bizga va'da qilmoqda
Abadiy qonun bilan birlashish
Va avlodlardan burilib
Va og'riqni tiying ...
O. Polenz
Musiqa bilan rivoyat qilgan har xil quvonchning turli xilligi qanchalik ko'p bo'lsa-da, uning kattaligi juda katta, murakkab, murakkab, chuqurlikdagi tasvirlarning timsoliga ega bo'ladi.
Nega bunday?
Biz allaqachon bizning dunyomiz kamdan-kam hollarda bizning dunyomizda tashrif buyuradi: ehtimol ular bolalarga chinakam tanish. Boshqa har qanday quvonch bizni eng ko'p kuch sarflaydi, chunki qiyinchiliklarni engish uchun ...
Bu hayotda sodir bo'ladi, bu musiqa bilan bog'liq. "Quyoshli" musiqadagi quvonch, Don Xuanning fojiali chuqurliklarini ochgan quvonch, bugungi kunda biz buyuk insonning ruhi, jonning ruhi, va bu hali ham o'zining yorqin nurini ko'taradi. Oxirgi so'nggi, Betxovenning to'qqizinchi simfonining to'qqizinchi simfonasi og'riqli, uning musiqasi yo'lini qattiq kurashish uchun toshqin mukofotiga o'xshaydi ...
Va qachonki ajoyib musiqa bizni hayratga solgan quvonch bilan teshib qo'ysa, biz uning yaratuvchisi kim bo'lishidan qat'i nazar, bu porloq balandliklarga ko'tarilishning to'g'ri usuli yo'qligini bilamiz. Haqiqiy musiqada, dunyoning butun chuqurligi abadiy, dunyoning o'zi kabi abadiy qayg'u va bir xil abadiy quvonch bilan ifodalanadi.
Musiqadagi qayg'u va qayg'u har doim musiqa tinglashdi. Cheksiz qayg'uli qo'shiqlar mavjud bo'lib, ular "insoniyat bolalik" ning uzoq va barakali ko'rinayotgan paytlarida odamlar allaqachon tanigan va achchiqlanish va yolg'izlikni juda yaxshi biladigan odamlar. Va hatto eng haqiqiy bolalarning musiqasida, ya'ni bolalar uchun yaratilgan musiqa, juda qayg'uli va hatto fojiali sahifalar.
"Avval yo'qotish" R. Shuman "Yoshlik albomi" dan "Yoshlik albomi" dan "."
Agar biz ushbu o'yinni o'z-o'zidan tinglasak, qayg'uli musiqa, shikoyat va tanbehni va beparvolik o'rtasida ajratishingiz mumkin. Ammo agar siz bizning suhbatimiz mazmunini eslasangiz, "birinchi yo'qotish" ning ma'nosi chuqur va ahamiyatli bo'ladi.
Endi bu shunchaki bolaning shikoyati emas, balki u katta narsa bo'lib, dunyo haqida yangi bilimlar bo'ladi. Bu bilim allaqachon sarlavhada aniqlangan - keyingi yo'qotishlarning muqarrarligi haqida "birinchi yo'qotish".
Shunday qilib, kichik bolalar o'yini dunyodagi barcha qayg'uli hayot qonunini kashf etadi: va kuzgi barglar va chuqur yo'qotishlar.
Va bu qayg'uli qonun bo'lsa ham, unda yorqin tomon bor. Axir, bahor yana keladi, daraxtlarda yosh barglar paydo bo'ladi ... va inson hayoti - bu yo'qotish quvonchlar, yangi umidlar va umidlar bilan almashtiriladi.
1838 yilda Robert Shuman tsikli yozilgan. Ushbu tsikl bastakning eng yaxshi pianinolarining eng yaxshi ishlaridan biridir. Tsiklga kiritilgan miniatyuralar asoratlanmagan syujli bo'lgan musiqiy hikoyalar, bu erda kayfiyat, hissiyotlar muhimroq. Muallifning so'zlariga ko'ra, bu tsikl "o'tmishning oqsoqollari va oqsoqollarning ko'zlari bilan aks ettirishidir".
"Bolalar albomi" dan "Kalitlar albomi" dan "qo'g'irchoqlar" va "qo'g'irchoqlar" va "qo'g'irchoqlarning o'limi" ni eslang ...
"Qo'g'ir kasallik". O'z o'yinini jiddiy ravishda olib boradigan qizning juda samimiy tajribasi haqida qayg'uli musiqa. Yoki, ehtimol sevimli qo'g'irchoq haqiqatan ham buzilgan (kasal bo'lib qoldi).
- Mashaning qo'g'irchoqlari kasal bo'lib qoldi.
- Doktor yomon narsa ekanligini aytdi.
- Masha xafa, Masha qattiq!
- Siz unga yordam bermaysiz, kambag'al odam.
- Masha tez orada bizni tark etadi.
Bu juda qayg'u, shuning uchun qayg'u, qayg'u, qayg'urish, boring ...
Qiz qo'g'irchoq bilan kasallandi. Bu haqda musiqada bu haqda nima dedi? Ushbu o'yinning musiqiy tilida nimada g'ayrioddiy? Musiqani tinglash, darhol unda qattiq ohangli chiziq yo'qligiga darhol e'tibor berasiz. Bu "yirtilgan" pauza, musiqaning har bir ovozi xo'rsinadi: "Oh ...
O'yin shakli bitta yoki kod bilan ikki davrdan iborat bo'lishi mumkin. Birinchi hukmda qo'g'irchoqlarning "xo'rsinishi", so'ngra past registrga o'tkazilganda o'chirilgan nolalarga aylandi. "Azob-uqubatlar" qo'g'irchoqlar ikkinchi davrda intensiv rog 'miqyosidagi ikkinchi davrda. Davr Kadans tomonidan Tonikli akkordda yakunlanadi. Spektakl uzun "so'nayotgan" kodiga ega. Qo'g'irchoq uxlab qoldi ...
"Janoza qo'g'irchoqlari". Bolalar uchun yozilgan musiqada, bolalarning hayoti va ahamini tushunib, bolaning tajribasiga diqqatli munosabatda bo'lish. Ushbu o'yinni tinglash, badanning kimligini hurmat qiladigan kichkina qahramonning his-tuyg'ularining aslotiga e'tibor bering.
Qo'g'irchoq, onajon, abadiy.
Men siz bilan o'ynayman.
Men qo'g'irchoqdan yaxshiroq edim.
Sizni qanday qutqardim?
Bu sizga qanday sodir bo'ldi?
Qaerda va nega mendan ketdingiz?
Qorda qor va qorning yuragi.
Masha, tug'ilgan, vidolashuv.
Ko'proq do'stlik, sevgilim,
Men siz bilan o'ynayman.
Tchayovskiy tasodifan subtitrni o'z tsikliga - "shovqinni taqlid qilmadi". Bu tasodifan "yoshlik albomini" eslatib turadi R. Shuman.
O'yinning odatiy dafn marosimining belgisining xarakteristik ritmi, ammo bu xususiyat o'yindan dafn marosimini o'tkazmaydi. Ba'zan siz adabiyotda siz Tchayovskiy xorning ovozini ijro etgan da'volarga javob berishingiz mumkin. Bizga bu musiqa xor emas, balki orkestrda tasavvur qilish ehtimoli ko'proq ko'rinadi. Ammo bo'lishi mumkin, ammo qatl qilinsa va bu o'yinni tinglash bo'lsa, bu juda jiddiy qabul qilinmaydi. Shunga qaramay, bastakor qo'g'irchoqning dafn marosimini eshitadi: bu erda o'yinning elementi butunlay yo'qoladi.
Yaxshi, samimiy musiqa tabiiy ravishda va juda kichkina bolaga ham maxfiy ravishda murojaat qiladi. Bu soxta pivo emas va bolalar uchun qayg'uli ish bolalar uchun eng kam bo'lmagan bolalarning qalbini ehtiyotkorlik bilan hurmat qilishni tanlaydi va kattalarnikidan kam bo'lmasligi mumkin.
"Bolalar albomi" P. Tchayovskiy 1878 yilda bachadon tomonidan amalga oshirilgan va "Frian" ni o'ynashni va ushbu o'yinlarni ijro etishni o'rgangan jiyani Volo Olda Devydovga bag'ishlangan.
24 dona to'plamda. Birgalikda miniaturalar nasldor va XIX asrning bir kunining yorqin rasmini balansning bir kunligidan, bastakorning zamonaviy qismidir. "Baxtli namoz" tsikl boshlanadi va spektakl ham "Cherkovda" namoz omborini tugatadi. Tsiklda o'yinlar va o'yin-kulgi o'g'illari ("Otlardagi o'yinlar", "Yog'och askarlarning yurishlari", va o'yinchoq qizlariga bag'ishlangan mini tsikl bor. Uchta spektaklda, qo'g'irchoq hikoyasi kuzatilmoqda. Ushbu mavzu juda achinarli "qo'g'irchoq kasalliklari" dan boshlanadi, fojiali motamli motuzi davom etmoqda va tezkor "yangi qo'g'irchoq" bilan tugaydi.
Biz qayg'uli kayfiyatlar musiqiy san'atning umuman odatiy hol emas, ular har doim musiqada, insoniy tabiatning mahalliy xususiyatlaridan birini ifoda etadigan musiqa san'atida.
Inson ko'z yoshlari, inson ko'z yoshlari haqida
Sizni erta va keyinroq quying ...
Raketa quying, ko'rinmas quying,
Bitmas-bi, son-sanoqsiz
Rion qanday qilib jet yomg'iri
Kuzda, ba'zan kechasi.
F. Tishliev. Inson ko'z yoshlari, inson ko'z yoshlari haqida ...
"Inson ko'z yoshlari, odamlarning ko'z yoshlari haqida ...": Bu she'rda, F. Tychutevetalarda inson qayg'uli va insonning qayg'uli inevietaning barchasini, hamma uchun tanish va hamma uchun tanish emas. Ammo ikkita ta'rifga e'tibor bering: "O'g'irlangan holda ko'rinmas quying". Har kim tomonidan boshqarilmagan, yaxshi yashiringan, maxfiy, yashirin, samimiy degani, o'ralgan, ko'rinmas vosita. Qanday qilib odam bu og'ir qayg'u, yo'qotish, afsuslanishlar bilan yolg'iz yashay oladi? Har doim ham hayotni ochish, tushunish qobiliyatini beradi ...
Va keyin musiqa yumshoq va nozik teginish bilan birga keladi, munting moslamasi, yarashish. Albatta, musiqa bizni muhrlashimizdan qutqara olmaydi, lekin bu boshqa muhrlarning cheksiz dunyosini, xuddi shu omadsiz va ko'rinmas qilib ko'rinmas darajada ochib beradi.
Mashhur ishni eslang - Piez R. Shuman "ko'katlar". Ushbu musiqa ko'pincha konsertlarda yangraydi; Bu yosh va taniqli musiqachilar tomonidan amalga oshiriladi. "Ko'katlar" mahalliy tinglovchilar uchun R. Shuman alohida ahamiyatga ega. Bu u 9 may kuni televizorda - Buyuk vatanparvarlik urushida halok bo'lganlar (1941 - 1945 yillarda) eskirgan. Millionlab tinglovchilarning cheksiz azob-uqubat dengiziga sotib olish, ko'p odamlar hali tug'ilmagan, umidsizlikka aylanmaydi, ammo buning aksi esa bu maqbul oqimida aniqrog'ini ko'rsatadi. Va biz nafaqat o'zimizni yolg'iz emasligimizni his qila boshlaymiz, ammo biz ularni qadrlaymiz, agar u bunday ajoyib iboraga berilsa, inson azob-uqubatlarida yuqori va ahamiyatli narsa bor.
Yillardan keyin tush Jester! ..
Ammo endi kelmaydiganlar haqida men olaman, yodda tuting!
(Rojdestvo Rojdestvo) rekonem
Stois Algirlik Krasususkas (1929 - 1977) eng mashhur Sovet rassomlaridan biri edi.
Onaning sevgisidan, bolaga bo'lgan muhabbatdan, bolaga bo'lgan muhabbat uchun sevgi va insoniy mavzular, hayot beradigan va allaqachon bajarganlarga muhabbat bilan yakunlanadi Ularning hayotiy qarzi - bu rassomning grafikasi.
Men Sovet jangchilarining yiqilib tushdi: "Sovet jangchilarining dunyosi hech qachon olib ketmaydi. U buyuk qarzni, taraqqiyotga, taraqqiyotga, insonga bo'lgan adolatni eslatib turardi. U har doim tirik va bu mening tsiklni bag'ishlaydi. "
Ikkinchi Jahon urushi paytida u hali ham bola edi, ammo XX asrning eng buyuk fojiasi samoviy bo'lmagan yara, yuragida chandiq bo'lib qolmoqda. Butun hayotim, u insonning dahshatli xatolarini, shafqatsizlik sabablarini tushunishga harakat qildi.
1975 yilda Stasis Krasusskas, ehtimol, uning seriyasining eng mashhur seriyasi - "abadiy yashash" tsikli Stasis Krasusskas.
Bu erda tasvirlar aniq er yuzidagi qiymati juda keng bo'lib, o'lim ustidan hayotni nishonlashda cheksiz imondir. Yonida o'lik askar o'lgan edi, ammo uxlab yotgan edi. Va undan keyin - tashvish va chiroyli vahiylar - uning orzulari, uning qoniqtirilmagan orzulari ... U jangga borgan go'zal ayol, u jangga kirgan va ajoyib ot, u ajoyib ot u yolg'on gapirdi, kuchsiz ...
Savollar va vazifalar:
- Xayrli musiqa tasalli berishga qodirmi? "Ko'katlar" ning ishi misolida javobingizni tushuntiring.
- "Ko'katlar" asari "bolalar manzaralari" tsiklining nomidan hukm qilish yosh tinglovchilarga qaratilgan. Bundan ham aniq, u ko'plab kattalarga katta va kuchli his-tuyg'ularni kattalarga xos bo'lgan. Nega bu o'yin kattalar deb hisoblanadi deb hisoblang. Ushbu musiqa, yaqin va turli yoshdagi odamlar uchun tushunarli va tushunarli xat xatidagi so'zlarni toping.
- Turli xil insonlarning his-tuyg'ularini aks ettiruvchi asarlardan kontsert dasturini tuzing. Uni "Musiqiy aks ettirishning kundaligini" yozing.
Taqdimotda u qo'shimcha ravishda "abadiy yashash" tsiklidan S. Krasauskas tomonidan qo'shimcha ravishda etkazib beriladi
Qayg'u qayg'u - bu qimmat odamni yo'qotishdan kelib chiqadigan chuqur ruhiy og'riq. Har qanday yo'qotish, hatto har qanday qiymatni yo'qotish, eng katta og'riqni keltirib chiqaradi, jismoniy yoki aqliy qobiliyatlarning o'limi va jismoniy yoki aqliy qobiliyatlar - nogironlikdir, bu yo'qotish tufayli yuzaga kelgan chuqur ruhiy og'riqdir qimmatbaho shaxs. Har qanday yo'qotish, hatto har qanday qiymatni yo'qotish, eng katta og'riq keltiradi, ammo eng katta og'riq yaqin kishining o'limi va jismoniy yoki aqliy imkoniyatlar yo'qolishi bilan bog'liq.
Odatda yakkaxonning hamrohida, odatda yakkaxon, odatda yakkaxon, odatda yakkaxon ishtirokchisining orkestri hamrohida motam xor mahsuloti. U lotin matniga musiqiy bo'linmalar bilan qoplangan katoliklarga sig'inish sifatida paydo bo'ldi. U lotin matniga musiqiy qismlar bilan yopiq katoliklarga sig'inish sifatida ishlatilgan.
Volfgang ameeus Aadart Motsart Ageusning buyuk Avstriya Composervilkiy Avstriya bastakori Salzburg shahrida istiqbolli bo'lgan yangi hayot yillarida istiqomat qilgan Salzburgda tug'ilgan
"G'arbiy Evropaning ruhiy musiqasi rasmlari"
"Qayg'u va qayg'u tasvirlari" dars mavzusi
Men yig'layman: bu azizlarni yig'laydi,
V. Krasov
Yaxshib: Talabalarning musiqiy madaniyati rivojlanishi.
Vazifalar:
Rivojlanayotgan: 1. Ijodiy salohiyatni rivojlantirish: vokal ma'lumotlar,
ijodiy tasavvurlar;
2. O'zgarish sohasini - eshitish;
3. Fikrlashning rivojlanishi;
4. Talabalarning qayg'u va qayg'u haqidagi musiqiy tasvirlarini idrok etish bilan boyitishni boyiting
diniy musiqada;
Ta'lim: 1. Til xususiyatlarini tushunishni chuqurlashtirish
misolda G'arbiy Evropa musiqasi
vokal instrumental janrlar;
2. Kontseptsiyalarni chuqurlashtirish - Kantatra, rekvidiy;
3. Mustaqillik ko'nikmalarini shakllantirish
va darvozabon;
4. Yangi musiqiy ishlarni tanishtirish
Giovanni pergolsining "tik turgan ona qayg'u";
5. "Ibodat" filtrini o'rganishni davom eting
Oqudzhava:
6. Musiqaning adabiyoti bilan munosabatlarini ko'rsating,
tasviriy san'at, tarix;
Ko'tarish: 1. Talabalarning estetik ta'mini oshirish;
2. Hamdardlik tuyg'usini tarbiyalash
Salom bolalar. Siz bilan tanishganimdan xursandman.
Bugun biz ruhiy musiqa haqida gapirishda davom etamiz.
Bugungi kunda bizning darsimiz mavzusi:"Qayg'u va qayg'u tasvirlari"
Men darsimizning epratrafiyasini qabul qildim, men shoir krasvaning qatorlarini oldim:
Men yig'layman: bu azizlarni yig'laydi,
Keyin yuragimdan Yaratuvchiga hurmat
Mening quvonchim uchun qayg'u va yo'qotish uchun,
Sizning abadiy qonuniga ko'ra.
Nega bugungi saboq oldingiz? Biz darsni qanday hal qilishni xohlaysiz?
Bolalar qo'ng'iroq qilishadi:
Yangi o'rganing
Qo'shiqni o'rganing
Musiqa tinglash
Yaxshi baho oling
Men sizning xohishingizni tushundim, rahmat. Men sizning xohishingizni yozaman va G'arbiy Evropaga yo'lga boramiz.
Juda katta e'tibor. Endi musiqa yangraydi. parcha. Savollarga javob berishga harakat qiling. So'rovnomani kashf eting.
"TOCCATA va FUZOR BAK" tovushlari
Qanday ataladi?
Qanday musiqa asbobi?
Qanday musiqa ombori?
Polyy nima?
Musiqaning xarakteri nima?
Bolalar javobni bir parcha yozadilar.
Tekshiruvni tanlang, yozgan. Barg yig'adi.
Bugun biz yangi bastakor bilan tanishamiz, uning ismi bizning sinfimizda hech qachon yangradi.
Bu Italiya bastakori Govanni Batista Pergoleysi. 1710-1736.
(O'qituvchilar bastakor haqida gapiradi)
Va ish "stabat davri" deb nomlanadi, bu "uzoq qayg'u" degan ma'noni anglatadi
Ushbu ishning janri - Kantura
Kantataning nima ekanligini eslaylik.
Italiya so'zi, STREAR - qo'shiq ayting.
Bu xor, orkestr va solistlar uchun turli xil ish.
Pergulicze - bu kamera ishi, chunki Cantata ayol (bola) xor, strukli kvartet, ikki karra bass va organ uchun yozilgan.
Uning 13 qismida.
Kantataning 1 qismi Iso Masihning onasining onasining fotulyatsiyasi, fojiali va bokira Maryam bilan xochda xochga mixlangan vokal Maryam bilan bog'liq.
Endi biz 1-qismni tinglaymiz.
Musiqa, uning omborining tabiati, aziz va boshqalarning xususiyatini aniqlang.
Tinglash 2 qismini tinglang.
1 qismni tinglashning tahlili: Bo'sh vaqtning hissi - balning o'lchash oqimiga o'tkaziladi. Satrlar sadoida xo'rsinish eshitiladi. Kichik shishib ketgan fojiali bo'yoqlarni beradi.
Vokal partiyada - qayg'uli intonatsiyaga ega ohang.
(Agar vaqt sizga "Omin" ning 13-qismini tinglashga imkon bersa, talabalar polifonik musiqa omborxonasini eshitishadi.
Ayting-chi, va G'arbiy Evropa musiqasining taniqli mahsuloti pergolole musiqa bilan taqqoslanishi mumkin. Albatta Mothart "rekvidi".
Keling, qaysi savolimni eslaylik.
Xunuk - tinchlik O'lganlar sharafiga motam musiqa.
Lacrimozning 7-qismini tinglang
Ushbu ikki asarda keng tarqalgan narsa - qayg'u va qayg'u tasviri.
Motsartning rekvizimini eslang, Pushkinning "Motart va Salerii" she'ridan va akasiga xatni o'qing.
Va endi italiyalik rassomlarning rasmlarining ko'payishlarini - Michelanjelo - Pieta va Mayol - Qayg'u.
Musiqada va rasmda keng tarqalgan narsa?
Fojia, qayg'u mavzusi.
Va endi ovozga qaytish - vokal musiqasining janri kabi ibodatga murojaat qilish vaqti keldi.
Namoz nima, Xudo bilan suhbat, ma'naviy qo'shiq.
Namozni qanday bajarish kerak? (bolalar javob bermoqda)
Keling, butafavatning Oqudjvavaning "ibodatini eslaylik".
Biz parchani tinglaymiz.
Keyin vokal xor ishi. (Dinamika, aniq diktatsiya va boshqalar)
Va shuning uchun keling, darsni sarhisob qilaylik.
O'qituvchi vazifalar, darslarga e'tibor beradi.
Darsning barcha vazifalarini bajardikmi?
Xulosa: Kornosers pergol va Motsart - har biri o'z yo'lida (turli janrlardagi asarlarda) insoniy tajribalar dunyosini - ruhiy tartibsizlik, tinch tinchlik, qayg'u va insonning azob-uqubatlari.
Dars tugadi. Barchangizga rahmat.
