Slavyan yozuvi va madaniyati kuniga bag'ishlangan ochiq tadbir. "Slavyan yozuvi kuni" bayramining stsenariysi Slavyan yozuvi kunidagi maktabdagi voqealar
Maktab o'quvchilari uchun maktabdan tashqari tadbir stsenariysi: Slavyan adabiyoti va madaniyati kuni
Maqsadlar: kalendar sanasining ma'nosi haqida tushunchalarni shakllantirish; “madaniyat” tushunchasini o‘zlashtirishga ko‘maklashish; rus milliy madaniyatiga qo'shilish.Tadbirning borishi
Butun Rossiya bo'ylab - bizning onamiz
Qo'ng'iroq ovozi tarqalmoqda.
Endi aka-uka Avliyolar Kiril va Metyus
Ular o'z mehnatlari uchun ulug'lanadi.
Kiril va Metyusni eslang
Birodarlar ulug'vor, havoriylarga teng.
Belarusiya, Makedoniya, Polsha, Chexiya va Sloveniyada
Bolgariyada dono birodarlar maqtang
Ukraina, Xorvatiya, Serbiya,
Kirill alifbosida yozadigan barcha xalqlar,
Qadim zamonlardan beri slavyan deb ataladigan narsa,
Birinchi o'qituvchilarning jasoratini maqtang,
Xristian ma'rifatchilari.
O'qituvchi: 24 may kuni slavyan xalqlari - ruslar, ukrainlar, belaruslar, bolgarlar, serblar, chexlar, slovaklar, polyaklar alohida bayram - Slavyan adabiyoti kunini nishonlaydilar.
Shu kuni ilmiy anjumanlar, madaniyat yodgorliklariga tantanali yurishlar bo‘lib o‘tadi: ilk qo‘lyozma va bosma kitoblar yaratilgan qadimiy binolar, shuningdek, kitob orqali o‘z xalqiga ilm nurini olib kelganlar xotirasiga o‘rnatilgan yodgorliklar.
Rossiyada bu bayram qadimgi Novgorod Buyuk aholisi tomonidan birinchi bo'lib nishonlandi. Qayin qobig'ining birinchi harflari aynan shu shaharda topilgan. Ulardan keyin Pskov, Yaroslavl, Moskva shaharlari keldi. Endi bu bayram allaqachon Rossiyaning ko'plab shaharlarida nishonlanadi.
Ushbu bayram haqida gapirganda, slavyan alifbosini ixtiro qilgan yunon rohiblari Kiril va Metyusni eslamaslik mumkin emas. Ularning sharafiga alifboga kirill nomi berildi. Unda birinchi rus kitoblari yozilgan.
Aka-uka Kiril va Metyus slavyan alifbosini yaratib, o'zlarining yunon alifbosini namuna sifatida oldilar, ammo ular o'zlari ko'p narsalarni o'ylab topishlari kerak edi. Muammo shundaki, rus va bolgar tillarida yunonlarga qaraganda ko'proq undoshlar bor edi va bu undoshlarni ko'rsatish uchun belgilar kerak edi. Yunon alifbosida 24 ta, slavyan alifbosida esa 43 ta harf bor edi. Harflarning nomlari oʻxshash, lekin toʻliq mos kelmaydi.
Qadim zamonlarda qog'oz yo'q edi va o'z fikrlarini boshqa odamlarga etkazish uchun ota-bobolarimiz pergamentdan foydalanganlar.
Pergament nima?(Bu nozik, sochi olingan buzoq yoki echki terisi.)
Yog 'olib tashlash uchun bo'r bilan ishqalanadi, so'ngra pomza bilan tozalanadi, shunda tekislanadi, so'ngra o'lchagich bo'ylab bir xil o'lchamdagi choyshablar kesiladi. Har bir varaq 16 qator bilan chizilgan va varaq yarmiga bo'lingan, chunki pergament juda qimmat va varaqda iloji boricha ko'proq matn qo'yish kerak edi. Ular pergament varaqlariga qo'lda g'oz tukli bilan yozdilar. Siyoh kuyik va siyoh yong'oqlaridan (eman po'stlog'idagi o'sish) qilingan.
Ota-bobolarimiz nima haqida yozgan? (Qayin po'stlog'ida.)
Kundalik ehtiyojlar uchun, qimmatbaho pergament o'rniga, ota-bobolarimiz qayin qobig'ining yupqa qatlamidan foydalanganlar, ular ustiga o'tkir suyak yoki temir tayoq bilan harflarni chizishgan. Velikiy Novgorodda 600 dan ortiq bunday qayin po'stlog'i harflari topilgan.Ular Smolenskda, Moskvada va boshqa shaharlarda qayin po'stlog'iga yozgan.
Yozish inson o‘zlashtirgan haqiqiy xazinadir. Biz bitiklar olamida yashayapmiz. Odamlar yozishni ham, o‘qishni ham bilmaydigan paytlar bo‘lgan.
Ammo vaqt o‘tdi, odamlarning bilimi kengayib bordi, ular inson xotirasiga sig‘may qoldi, o‘shanda yozuv paydo bo‘ldi.
Eng qadimgi yozuv piktografiya - rasm yozuvi deb ataladi. Olimlar g'orlardagi birinchi chizmalarni topdilar.
- Bugungi kunda odamlar piktografiyadan foydalanadilarmi? (Ha, yo'l belgilari.)
Ushbu chizmalar bizga notanish tilda yozuvlar qayerda qilinganligini aniqlashga yordam beradi.
Ierogliflar- dastlab bu "muqaddas yozuvlar" degan ma'noni anglatadi. Qadim zamonlarda ular Misrda, bizning davrimizda esa Xitoy va Yaponiyada ishlatilgan. Ieroglif so'z yoki bo'g'inni bildiradi. Bunday xatni o'zlashtirish juda qiyin edi - axir, yuzlab belgilarni xotirada saqlash kerak edi.
mixxat yozuvi- qadimgi ossuriyaliklar va ularga yaqin bo'lgan boshqa xalqlar qo'llagan yozuv tizimi. Belgilar ho'l loydan siqib chiqarildi, keyin yaxshiroq saqlanishi uchun planshetlar yondirildi yoki quyoshda quritildi.
Rus tilida o'qish va yozish qiyinmi? Chet elliklar rus tilini eng qiyinlaridan biri deb bilishadi. Shunga qaramay: inglizlar atigi 26 ta harfdan iborat alifboga ega, ruslarda esa 33 ta harf bor!
Rus alifbosida 33 ta harf yaqinda - 1918 yildan beri, bundan oldin esa kirill alifbosi mavjud edi va unda 43 ta harf bor edi. Talaba o'tirib: "O'ylang - az - o'yla - az" deb talaffuz qiladi. Nima bo'ldi? Bu onam ekan.
1708 yilda Pyotr I ba'zi harflarni yozishni soddalashtirdi, "fuqarolik shrifti" ni kiritdi. Rus grammatikasining bu murakkabliklari 1918 yilgacha saqlanib qoldi. Keyin orfografiya (imlo) isloh qilindi. Harflar soni kamaydi.
- Endi siz bilan o'ynaymiz.
1. "Kompozitor" o'yini
Ushbu so'zning harflaridan iloji boricha ko'proq so'z hosil qiling.
Salomatlik - chaqirish, xandaq, o'g'ri, sog'lom, qarash, qarash, arava, zarar.
2. O'yin "Bir ovoz, marsh!"
1. Yangi so'zni olish uchun har bir so'zdan bitta tovushni chiqarib tashlang. Bu kabi: bir hovuch mehmon.
To'kilgan, nayza, polk, kiyik, do'l, stol, o'rdak, bizon, qarmoq, shomil, chorva mollari, issiqlik, qutb, o'roq, bo'ri, qamal, muammo, bo'shliq, qorong'u, kulgi, snaryad, bo'yoq, ekran.
2. yangi so'z yasash uchun har bir so'zga bitta tovush qo'shing. Bu kabi: og'iz - mol.
Atirgul (momaqaldiroq), kesish (quvur), xazina (ombor), panja (chiroq), dangasalik (kiyik), stol (magistral, ustun), shar (ro'mol), sovg'a (zarba), mo'ylov (munchoq).
3. So‘zlardagi bir undosh tovushni almashtiring. Bu kabi: tort - morj.
Tirnoqlar, rulon, jackdaw, log, mushuk, qum, yorug'lik, ramka, oyoq, takoz, tishlar, burgut.
3. "So'zlarni top" o'yini
Eshak (tuz), kshoka (mushuk), tsilais (tulki), demwedd (ayiq), osva (boyqush), kshaukuk (kuku), zhe (kirpi), kmysha (sichqoncha), kovl (bo'ri), ayazz (quyon), hyork (parom), bkela (sincap).
4. Slavyan alifbosining harflarini chizish bo'yicha TOPSHIRMA
- Xulosa qilib aytganda, bir kishi haqida yana bir necha so'z.
Ko'p yillar davomida kitoblar qo'lda yozilishda davom etdi. Va faqat 15-asrda nemis Yoxannes Gutenberg Bibliyaning 10 nusxasini qog'ozga chop etdi. Nemislardan keyin italyanlar, frantsuzlar va inglizlar kitob chop eta boshladilar. Rossiyada birinchi bosma mashinalar 16-asrda Tsar Ivan Qrozniy davrida paydo bo'lgan. Podshoh ziyoli odam edi, kitobni yaxshi ko‘rardi. U Moskvadagi davlat pullari evaziga Nikolskaya ko'chasida Kitay-Gorodda birinchi bosmaxona yaratishni buyurdi. U erga bosmachi Ivan Fedorov va uning do'sti Pyotr Mstislavets taklif qilindi. Rossiyaga xizmatlari uchun kashshof matbaachi Ivan Fedorov 1909 yilda Moskvada Lubyanskaya maydoni va Nikolskaya ko'chasi chorrahasida yodgorlik o'rnatildi.
Slavyan yozuvi va madaniyati bayramiga bag'ishlangan tadbir stsenariysi "Azizlar Kiril va Metyusning nuri va ezguligi"
Matvienko Valentina Nikolaevna, "Rus tili bilan" fanlararo kurs o'qituvchisio‘qitish metodikasi”, o‘qituvchi-metodist
Ish joyi:"Makeevskiy pedagogika kolleji" davlat ta'lim muassasasi
Kollej bo'ylab maktabdan tashqari tadbir stsenariysi (adabiy va tarixiy kompozitsiya) Avliyolar Kiril va Metyusning nuri va yaxshiligi
Maqsad: bo'lajak mutaxassislarning ma'naviy va axloqiy qadriyatlarini shakllantirish, ularni o'z ona tili tarixi, rus madaniyatining ma'naviy manbalari bilan tanishtirish.Vazifalar:
Sankt-Peterburgning ta'lim faoliyati bilan tanishish. rvnp. Kiril va Metyus, slavyan xalqlarining ma'rifatiga qo'shgan hissalarining ahamiyatini aniqlash.
O'z Vatani tarixiga, ona tili tarixiga kognitiv qiziqishni ochib berishga qaratilgan qobiliyatlarni rivojlantirish va qiziqishni uyg'otish.
Og'zaki nutq madaniyatini rivojlantirish, talabalarning so'z boyligini boyitish va oshirish.
So'zga ehtiyotkorlik va ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishni, go'zallik tuyg'usini, bilim siriga hurmatni tarbiyalash.
Slavyan tilining ma'naviy kelib chiqishi (ona so'ziga bo'lgan muhabbat, vatanparvarlik tuyg'ulari) asosida o'quvchining axloqiy fazilatlarini shakllantirish.
Uskunalar:
1. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT)
2. Video: "Mening Donbassim", "Xudoning muqaddas onasi", "Xudoning onasiga ibodat".
3.Multimedia taqdimoti
4. Avliyolar Kiril va Metyusning tasvirlari
5. Cherkov slavyan alifbosi (kirill)
6. Slavyan alifbosi haqidagi maqol va maqollar yozilgan qo'lda tayyorlangan kitoblardan reproduksiyalar, plakatlar.
Tadbirning borishi
("Bizning Donbass" videosi)
Etakchi 1. Vatan... Vatan nima?
Qo'rg'oshin 2. Bu mening eng sevimli Donbassim!
Donetsk viloyati, siz yaxshi emassiz!
Dasht o'tlarining beshigi, shuvoq hidisan.
Binafsha quyosh botishi, quyoshli tong,
Siz kulrang osmon, quvonch va umidsizliksiz.
Qo'rg'oshin 3. Sizning havongiz, chang, qizning ko'z yoshlaridan ham toza,
Rowanning achchiq ta'mi bolalikdan tanish.
Siz tongda qushning jarangdor qo'shig'ida uyg'onasiz -
Turna takozi sizga osmondan salomlar yuboradi.
Qo'rg'oshin 4. Bug'doy dalalari oltin daryolarga o'xshaydi,
Yashil o'rmonlar va yam-yashil bog'lar.
Dala o'tlarining jozibali hidi
Yurakda abadiy iz qoldiring.
Etakchi 1. Donetsk viloyati, siz yaxshi emassiz!
Siz fabrikalar, konlar va chiqindi uyumlari mamlakatisiz.
Siz buzilmagan va mard odamlar yurtisiz.
Siz kuch, go'zallik va kuch blokisiz.
Qo'rg'oshin 2. Vatan nima? Vatan ham bizning ona tilimiz, buyuk, qudratli rus tilidir!
Qo'rg'oshin 3. Til, bizning ulug'vor tilimiz,
Unda daryo va dasht kengliklari,
Unda burgut va bo‘rining qichqirig‘i bor,
Qo‘shiq, qo‘ng‘iroq va hoji tutatqi.
Qo'rg'oshin 4. Unda bahorda kaptarning sayrashi,
Larkning quyoshga ko'tarilishi - balandroq, balandroq.
Qayin bog'i: yorug'lik,
Samoviy yomg'ir tomga to'kildi.
K. Balmont
Etakchi 1. Tilimiz xazinasidan hayratlanasiz: har bir tovush in’om; hamma narsa donli, katta, o'zi kabi
marvaridlar va to'g'ri, boshqa ism narsaning o'zidan ham qimmatroqdir.
N.V. Gogol
Qo'rg'oshin 2. Yozuvchi va shoirlarimiz qalami ostida rus tilining butun boyligi va ulug‘vorligi jonlanadi.
Qo'rg'oshin 3. Ilmiy risolalar olimlar qalami ostida tug‘iladi.
Qo'rg'oshin 4. Inson aqlining buyuk ijodi bizgacha yetib kelgani, biz qanchalik buyukdir
uni o'qing.
Etakchi 1. Bizning yozma tilimiz borligi juda yaxshi. Ko'pchiligimiz hech qachon o'ylamaganmiz
yozuv qanday paydo bo'lgan, harflarni kim ixtiro qilgan - tovushni bildiruvchi grafik belgilar
nutq; Rus alifbosini kim yaratgan?
(Video. Qo'ng'iroq va nay)
tilshunos 1. Har bir xalq o'z milliy yozuvining boshlanishi bilan o'z tarixida alohida bosqichni belgilaydi.
Slavyan yozuvi ajoyib kelib chiqishi bor.
tilshunos 2. 24 may alohida kun ekanligini hamma ham bilmaydi. 24 may - Slavyan yozuvi kuni va
madaniyat, slavyanlarga bergan muqaddas ma'rifatchilar Kiril va Metyusni hurmat qilish kuni.
yozuv, biz hozir ham ishlatadigan alifbo.
Etakchi 1. Ularning ismlarini birinchi marta eshitganlar uchun biz hikoyamizni boshlaymiz.
Tarixchi 1. Bu uzoq vaqt oldin - 9-asrda edi. Bolgariya bilan chegarada eng katta viloyatlardan biri bor edi
Poytaxti Salonika (Salonika) shahri bo'lgan Vizantiya. Harbiy qo'mondon oilasida bor edi
etti bola. Ota bolgar, onasi yunon edi; shuning uchun oilada ikkita ona tili bor edi
- yunon va bolgar.
Tarixchi 2. Mixail oilaning eng kattasi, Konstantin eng kichigi edi. Ular keyinroq ma'lum bo'ladi.
slavyan alifbosini yaratgan ma'rifatchilar Metyus va Kiril sifatida.
Tarixchi 1. Aka-ukalarning eng kattasi Mixail Salonika otasining izidan borib, harbiy kasbni tanladi. V
20 yil davomida u allaqachon Vizantiyaga bo'ysungan Slaviniyaning boshqaruvchisi bo'lgan. Ammo 10 yildan keyin
hayotini o'zgartirishga qaror qildi.
O'quvchi 1. Ammo ko'proq va tez-tez eshitaman
Sukunatda ajoyib ovoz
Ilohiy lira kabi
Meni dunyoni tark etishga chaqiradi
Kichik monastirda yashang
Mehnat va uzoq mulohazalarda,
Tongda Xudoga ibodat qiling
Yolg'izlikda o'tgan kunlar.
Tarixchi 2. Maykl harbiy xizmatni tashlab, Athosga jo'nadi va u monastirga qasamyod qildi va Metyus nomini oldi.
Tarixchi 1. Konstantin ukasidan 12 yosh kichik edi. Qobiliyatli yigit qanday maktabga qabul qilindi
Vizantiya imperatori Maykl III saroyi. U erda u falsafa, grammatika, ritorika,
barcha ellin san'ati, shuningdek, tillarni o'rgangan. U 22 tilni bilgan. Konstantin eng zo'r edi
shogirdi va uni faylasuf deb atagan.
Tarixchi 2. Fanlar kursini tugatgach, Konstantin patriarxal kutubxonachi bo'ldi, keyin universitetda dars berdi.
falsafa.
Tarixchi 1. Ammo uning uchun boshqa taqdir tayyorlandi - nasroniy e'tiqodini slavyan erlariga, erlarga olib borish
butparastlar.
Tarixchi 2. Vizantiya imperatori aka-uka Sounskiylarni Xazar shohligiga, keyin esa slavyanlarga yubordi.
Moraviya mamlakati, knyaz Rostislavga, bu xalqqa haqiqat nurini, nurni olib kelish uchun
Xristianlik, xristian dini.
Tarixchi 1. Konstantin ularga ezgulik g'oyalarini targ'ib qildi, solih yashashni, bir-birini xafa qilmaslikni va
qo'shnilar, aqlingizni ravshan qiling. Ammo u maslahat behuda bo'lishini tushundi. Slavlar qila olmadilar
ongingizni yoritib bering.
Tarixchi 2. Yozma tili bo'lmagan odamlarga nasroniylik ta'limotini qanday o'rgatish kerak? Chunki ular qila olmaydi
na Muqaddas Kitobni, na boshqa muqaddas kitoblarni o'qimang!
Tarixchi 1. Vizantiya imperatori Maykl III nomidan Kiril slavyanni yaratishga kirishdi
ABClar. U monastirga katta akasi Metyusning oldiga bordi.
O'quvchi 2. Chiroq nuri jimgina yonadi,
Monastirda jim uyqular,
Shunchaki cicadalarning jiringlashini eshiting
Tog'dagi tikanli chakalakzorlarda.
Yolg'iz bo'lish yaxshi
Kulrang va ulug'vor tog'lar orasida,
Xudo haqida o'ylang va ibodat qiling
Va yorqin kosmosga qarang.
(Video. Xudoning onasiga ibodat - Malyshev qo'shig'i)
O'quvchi 1. Xudoning onasi! Muqaddas Bokira qiz!
Siz chaqaloq Masihni o'rgatgansiz
Bizni yaxshilikka ilhomlantir
Harflarning tovushlari lablarimizga keldi.
Ma'rifat bering, Xudoning onasi, xalqlar,
hali kitoblari bo'lmaganlar.
Ularga imon, sevgi va erkinlik bering
Va nasroniy nurining ta'limotlari!
(Jim musiqa yangraydi)
Etakchi 1. Ma'badda juda jim edi, shamlar miltilladi va katta janubiy yulduzlar derazadan tashqariga qaradi. Konstantin
u birdan qalbida quvonchni his qildi: uning ibodatini Xudoning onasi o'zi eshitganini his qildi!
(Xudoning onasiga ibodat)
Qo'rg'oshin 2. Namozdan keyin birodarlar va ularning beshta sodiq shogirdlari slavyan alifbosini yaratishga kirishdilar.
Ular uchun hamma narsa oson bo'ldi, chunki Rabbiyning O'zi ularni boshqargan. Alifbo shunday shaklda edi
mozaik rasm.
tilshunos 1. Rus alifbosi xat yozishning barcha ma'lum usullari orasida noyob hodisadir. V
alifbo va faqat unda mazmun mavjud. Proto-slavyan alifbosi xabardir -
kodlangan iboralar to'plami. Keling, birinchi uchta harfni ko'rib chiqaylik - AZ, BUKI, VEDI. AZ - men, BUKI -
harflar, harflar, LEAD - bil, bil. Shunday qilib, quyidagi ibora olinadi: AZ BUKI
Qo'rg'oshin - Men harflarni bilaman. FE'LI Xush kelibsiz - so'z mulkdir. LIVE - yashashni anglatadi
mehnat qilish, o'simlik o'stirish uchun emas. YASIL - tirishqoqlik bilan. YER - Yer sayyorasi va uning aholisi - yerliklar. VA -
ittifoq i. LIKE - bir xil bo'lganlar. NIMA - kabi, kabi. INSON ratsional mavjudotdir. Bu qism
alifbo ma'nosini anglatadi: Yashil, tuproq va odamlar kabi yashang - yashash, mehnat qilish, yerliklar va
odamlar kerak bo'lganidek. U BIZNING TINCHIMIZ, deb o'ylang - bizning koinotimizni tushuning.
tilshunos 2. RTSY – gapirmoq, aytmoq, ovoz chiqarib o‘qmoq fe’lining buyruq mayli. WORD - uzatuvchi
bilim. KUCHLI - ishonch bilan, ishonch bilan. Shunday qilib, uchta so'z iboraga qo'shiladi: so'z qat'iy
- Bilimni ishonch bilan olib boring. UC bilimning asosidir. Qiyoslang: fan, o‘rgat, mahorat, odat. FERT -
urug'lantiradi. Alifboda "p" va "f" tovushlari orasidagi farqlar qayd etilgan. Asr o'rtalarida
Rossiyada "P" o'rniga "f" ni talaffuz qilgan janubiy evropaliklar o'ziga xos xususiyatlarga ko'ra friaglar deb atalgan.
nutq. Nemis tilida "herr" so'zi xo'jayin, Xudo, yunoncha "hiero" degan ma'noni anglatadi.
tarjima qilingan - ilohiy, ingliz tilida HERO Hero, shuningdek, Xudoning rus nomi - Horos.
Ma’lum bo‘lishicha, HER harfi “yuqoridan berilgan ilohiy” ma’nosini bildirgan. BRITANIYA BIRINCHI: bilim -
Xudoning sovg'asi.
tilshunos 1.“TSY SHERVE SHTA ERA YUS YATI” “dare, charxlash, qurt” degan ma’noni anglatadi, shunda borliq nuri
tushunmoq"!
Qo'rg'oshin 2. Mana, alifbo tartibidagi xabar! Zamonaviy tarjimada bu shunday eshitiladi:
Men harflarni bilaman
Xat xazinadir.
Qattiq mehnat qiling yerdoshlar
Aqlli odamlarga yarasha,
Koinotni tushuning!
So'zni ishonch bilan bajaring:
Bilim - bu Xudoning sovg'asi!
Jasorat qiling, o'rganing
Borliq nurini anglash uchun!
Qo'rg'oshin 3. Rus alifbosi bizning milliy boyligimizdir. U bizning butun boyligimizni aks ettiradi
buyuk rus tili, u bizning madaniyatimiz, o'zimizni anglashimiz,
bizning rus xalqi sifatida mavjudligimiz.
Qo'rg'oshin 4. ABC yaratilgandan so'ng, birodarlar cherkov kitoblarini slavyanlar tiliga tarjima qilishni boshladilar va nihoyat,
Konstantin Yuhanno Xushxabarining birinchi qatorini chiroyli yangi harflar bilan yozgan: “Boshida shunday edi
So'z ...".
O'quvchi 2. Ertalab Xudoga iltijo qilib,
Muqaddas bargga egilib,
U xatlarni ruchkasiga olib keldi
Yorqin oltin farishta.
Va slavyan ligaturasining harflari yotardi,
Va qator ketma-ket
Ajoyib kitobga aylanish
Xudo tomonidan yuborilgan qo'l.
Va bu samoviy yulduzlarning yorqinligidek tuyuldi
Bu kitob saqlaydi
Va bu Iso Masihning O'zidek tuyuldi
U biz bilan slavyancha gapiradi!
Tarixchi 1. Birodarlarning faoliyati tezda Vizantiya imperatori ko'rsatgan chegaralardan tashqariga chiqdi. Kirill va
Methodius qunt bilan slavyanlarni ma'rifat qildi, ularni o'qish va yozishni o'rgatdi va yangi cherkovlarga asos soldi.
Tarixchi 2. Kiril va Metyus o'z faoliyati orqali slavyan yozuvi va adabiyotiga asos soldi.
Ushbu faoliyat Janubiy slavyan mamlakatlarida Kiril va Metyusning shogirdlari tomonidan davom ettirildi.
Etakchi 1. 863 yilda Xudoning kalomi Moraviya shaharlari va qishloqlarida o'z ona slavyan tilida yangradi.
yozuvlar, dunyoviy kitoblar yaratildi. Slavyan xronikasini yozish boshlandi!
Qo'rg'oshin 2. Demak, bu bizning kelib chiqishimiz,
Suzuvchi, alacakaranlıkta porlab,
Tantanali ravishda - qat'iy chiziqlar,
Cast slavyan aloqasi.
Shunday qilib, bu erda, shuning uchun birinchi marta qaerda
Tog'lar etagida topilgan
Sofiyaning olovli belgisi ostida
Olmosning qattiqligi fe'li.
Qo'rg'oshin 3. Ovozning buyuk siri
Nafratlangan parchalanish va o'lim,
Moviy Dneprda egiladilar
Qo'zg'almas osmon larzaga keldi.
Va Rossiya ko'pikli suv ustida,
Erkin shamollar uchun ochiq
— Menman! - dedi koinot,
— Menman! - asrlar davomida e'lon qilingan.
Qo'rg'oshin 4. Dam olishdan oldin Konstantin Kiril ismli sxemani oldi.Konstantin atigi 42 yil yashadi.
Pravoslav cherkovi aka-uka Kiril va Metyusni havoriylarga teng avliyolar sifatida hurmat qiladi va
birinchi slavyan o'qituvchilari.
O'quvchi 1. Butun Rossiya bo'ylab - bizning onamiz
Qo'ng'iroq ovozi tarqalmoqda.
Endi aka-uka Avliyolar Kiril va Metyus
Ular o'z mehnatlari uchun ulug'lanadi.
O'quvchi 2. Rahmat, aziz birodarlar,
Sizning tinimsiz mehnatingiz uchun,
Bizga o'rgatgan alifbo uchun,
Va eng muhimi - Muqaddas Kitob uchun.
O'quvchi 3. Yillar o'tdi, ma'rifat
Ruslar o'rtasida chiroq yondi
Avloddan avlodga...
Ota-bobolarimizdan, o‘g‘illarimizdan,
Bu bizga ishonib topshirilgan.
O'quvchi 4. Ular Kiril va Metyusni eslashadi,
Havoriylarga teng ulug'vor birodarlar,
Belarusiyada, Makedoniyada,
Polsha, Chexiya va Slovakiyada.
Bolgariyada dono birodarlar maqtang,
Ukrainada, Xorvatiyada, Serbiyada!
O'quvchi 5. Kirill alifbosida yozadigan barcha xalqlar,
Qadim zamonlardan beri slavyan deb ataladigan narsa,
Birinchi o'qituvchilarning jasoratini maqtang,
Xristian ma'rifatchilari.
tilshunos 1. Slavyan alifbosi Rossiyada etti asrdan ko'proq vaqt davomida o'zgarmagan. Uning yaratuvchilari
birinchi rus alifbosining har bir harfini sodda va tushunarli, o'qish uchun qulay qilishga harakat qildi
harflar. Ular, shuningdek, harflar go'zal bo'lishi kerak, deb esladi, va bir kishi, zo'rg'a
ularni ko'rib, darhol xatni o'zlashtirmoqchi bo'ldi. Slavyan alifbosida 43 ta harf bor edi.
tilshunos 2. Faqat Pyotr I davrida harflar soni o'zgardi, ular 36 taga aylandi. Yangi harflar - Yo va Y harflari kiritildi.
tilshunos 1. 1918 yilda rus tili isloh qilindi - alifbo soddalashtirildi: 33
har birimiz shu kungacha ishlatadigan harflar.
O'quvchi 1. Men ona tilimni kirill alifbosidan boshladim,
Va uni A dan Z gacha o'rganib chiqib,
Ona tilidan yaxshisi yo'q,
Vatan jaranglaganda.
O'quvchi 2. U oyatda Yeseninni eshitadi,
Bu erda Mayakovskiy, so'z ovozni kesadi,
Sevimli Pushkin har kuni biz bilan,
Va Fet va Tyutchev ular bilan ajralishmaydi!
O'quvchi 3. Nasrda qancha ruscha tovushlar bor,
Tolstoy va Gogol, Sholoxov, do'stlar,
Ular bizni, bir so'z bilan aytganda, ong quvonchiga olib boradi,
Ularning hammasi men kabi rus ekan!
O'quvchi 4. Metyusga rahmat aytaman, Kiril
Harflar, tovushlar, so'zlarning eufoniyasi uchun,
Bizga rus tiliga nima singdirilgan edi
Buyuk, cheksiz sevgi!
O.Ya. Yakovenko
Etakchi 1. Til ajdodlardan qolgan meros bo'lib, unga biror narsa sifatida qarash kerak
muqaddas, bebaho va haqorat qilish mumkin emas.
F. Nitsshe
Qo'rg'oshin 2. Til xalq tarixidir. Til tsivilizatsiya va madaniyat yo'lidir. Shuning uchun, o'rganish va
rus tilini saqlab qolish hech qanday ishi bo'lmagan bekor mashg'ulot emas, balki shoshilinch ishdir
zaruriyat.
A. Kuprin
Qo'rg'oshin 3. Buyuk shoir va yozuvchilar, tilshunoslar, faylasuflar bizni rus tilini asrab-avaylashga, uning
go'zallik, boylik, ulug'vorlik, uyg'unlik.
Qo'rg'oshin 4. Tilimizni asra, go‘zal rus tilimiz xazina, o‘zimizga o‘tgan mulk
bizning o'tmishdoshlarimiz! Ushbu qudratli qurolga hurmat bilan munosabatda bo'ling; qo'lda
mo''jizalar ko'rsatishga qodir.
I. Turgenev
Etakchi 1. Bizning tilimiz rus madaniyatining buyuk asosidir,
Va biz uni himoya qilishimiz, rivojlantirishimiz va himoya qilishimiz kerak -
Uni barcha yuzaki narsalardan xalos qilish juda muhim,
Rus nutqini "og'zaki axlat" dan saqlang.
M. Kryukov
Qo'rg'oshin 2. Pushkin uchun juda ajoyib ovoz,
Tilimiz iztirobdan qimirlar,
Ular xudosiz yuborganlarida
Unda, rus tilida.
E. Evtushenko
Qo'rg'oshin 3. Va biz, bo'lajak o'qituvchilar va o'qituvchilar, rus tilini qanday o'rganamiz, unga qanday munosabatda bo'lamiz,
uni qanday qutqaramiz?
Qo'rg'oshin 4. Ha, yoshlik tilimiz o‘zgacha, uning zamirida bezori jargon yaqqol sezilib turadi.
Ba'zi so'zlarimizni eslaysizmi? Keling, eng zararsizlaridan boshlaylik: stipuxa, yotoqxona, o'qituvchi, spur,
bursa.
Etakchi 1. Biz his-tuyg'ularimizni ifodalash uchun qanday so'zlardan foydalanamiz?
Ajoyib, zo'r, zo'r, zashib, ajoyib, ajoyib, voy, super, ahmoq, soqov, zo'r,
kumarit.
Qo'rg'oshin 2. Davom etamizmi?
Jin ursin, tortdi, anjirda, axlatda, hurdada, qalayda, kapetsda.
Qo'rg'oshin 3. Ad infinitum jargon so'zlarga misollar keltirishingiz mumkin. Oh, bizning yigitlarimiz qanday “kuchli” ekan
qizlarga murojaat qiling: qiz, qiz, do'stim ...
Qo'rg'oshin 4. Qizlar esa - o'g'il bolalarga: karabatak, do'stim, odamlar, yigit ...
Ha, bizning ajoyib nutqimiz!
Etakchi 1. Tinchlik, muhabbat, mehr-oqibat, tabiatga qoyil qolish, hayot mo‘jizasi cheksiz til vositalariga ega.
Bu tilda adovat, qo‘pollik, qoralash, ayblash, bostirish, norozilik,
haqoratlar. Bundan tashqari, haddan tashqari bezovtalik va g'azabning o'tkir ifodalari - qarg'ishlarga boy.
Qo'rg'oshin 2. Tilimiz doimo vulgarizatsiya qilinmoqda. Bu, ayniqsa, to'liq joriy etilishi bilan bog'liq holda xavflidir
qo'pol suiiste'mol nutqimiz, ular endi to'g'ri o'zini ifoda etishni yoqtirganidek, "ko'ngilsizlik", keyin
odatdagidek yomon til bor.
Qo'rg'oshin 3. Ushbu jirkanch so'zlarni o'ylab topish uchun qancha aql, g'azab va ma'naviy nopoklik sarflandi
u uchun muqaddas bo'lgan hamma narsada odamni xafa qilish va tahqirlash uchun mo'ljallangan iboralar, azizlar.
A. Chexov
tilshunos 1. Kambag'al til, albatta, ibtidoiy fikrlash bilan bog'liq va bu ko'pincha mos keladi
noto'g'ri xatti-harakatlar. Bechora til ham ibtidoiy, bechora qalbdir.
tilshunos 2. Agar nutqimizda jargon va haqoratomuz gaplar ko‘p bo‘lsa, bolalarni o‘qitishga haqqimiz bormi?
Ularni tarbiyalashga haqqimiz bormi?
Tarixchi 1. Avliyo Ignatius (Bryanchaninov) bizni ogohlantirdi: "Yozuvchilarda so'zning ilohiy maqsadi,
hamma o'qituvchilar... Qanday dahshatli javobni tarbiya vositalarini aylantirganlar va
najotni buzilish va halokat vositasiga aylantirish!”
Tarixchi 2. Aleksey Tolstoy bizni ogohlantirdi: "Til bilan shug'ullanish qandaydir tarzda o'ylashni anglatadi:
noto'g'ri, taxminan, noto'g'ri.
Qo'rg'oshin 4."Qanday qilib g'amxo'rlik qilishni biling, hatto g'azab va azob-uqubat kunlarida ham, bizning o'lmas sovg'amiz nutqdir ..."
Bu tasodifmi - Leningrad blokadasining og'ir davrida, Anna Axmatova, xuddi shunday javob berdi.
katta zamondoshining chaqirig'i:
Biz sizni qutqaramiz, ruscha nutq,
Buyuk ruscha so'z.
Biz sizni bepul va toza olib ketamiz,
Biz esa nevaralarimizga beramiz va biz asirlikdan qutqaramiz.
FOREVER!
O'quvchi 1. Bu satrlarning chuqur ma’nosi: SO‘Zni asraylik! Uy emas, hayot emas, hatto vatan ham emas - lekin: bir so'z.
O'quvchi 2. Chunki so'z hamma narsadir. VA UY, VA HAYOT, VA VATAN, VA IYON!
2020-yil 24-may kuni mamlakatimizda havoriylarga tenglashtirilgan avliyolar Kiril va Metyusiy xotirasiga bag‘ishlangan Slavyan yozuvi va madaniyati kuni. Shu munosabat bilan ta’lim muassasalarida turli tadbirlar o‘tkazilmoqda.
Biz Slavyan yozuvi va madaniyati kuniga bag'ishlangan maktab tadbirini o'tkazish variantlaridan birini taklif qilamiz.
Maktabda slavyan adabiyoti va madaniyati kunini nishonlash stsenariysi
Festivalni boshlovchilar ochadi:
- Qadim zamonlardan beri va hali ham tirik
So‘z qatori ishga tushmoqda...
Oddiy nutq, lekin unda qanchalik aql bor.
So'zlar yillar davomida emas, balki asrlar davomida jaranglaydi.
Qayin po'stlog'ida, gil taxtalarda
Biz lablarimizda nima borligini yozdik.
(E. Zavyalova)
– Yozuvning paydo bo‘lishi qadimgi davrlarga borib taqaladi. Qadimgi Yunoniston zamonaviy yozuvning vatani hisoblanadi, u erda og'zaki nutq tovushlarini ifodalash uchun piktogramma va harflar ixtiro qilingan.
– Madaniyatning eng katta boyliklaridan biri eng qadimgi yozma yodgorliklardir. (Quyidagi slayd-shou.)
Keyin, Slavyan adabiyoti va madaniyati kuniga bag'ishlangan maktab tadbirida Kiril va Metyus haqidagi hikoya eshitiladi.
- Salonika (Saloniki) shahridan nasroniy voizlari, aka-uka Kiril va Metyus slavyan tilida matn yozish uchun alifbo ishlab chiqdilar, ular yordamida Muqaddas Bitik va bir nechta liturgik kitoblarni yunon tilidan tarjima qilishdi.
- Ular Kiril va Metyusni eslashadi,
Ulug'vor Havoriylarning birodarlari,
Belarusiyada, Makedoniyada,
Polsha, Chexiya va Slovakiyada.
Bolgariyada dono birodarlar maqtang,
Ukraina, Xorvatiya, Serbiyada.
Kirill alifbosida yozadigan barcha xalqlar,
Qadim zamonlardan beri slavyan deb ataladigan narsa,
Birinchi o'qituvchilarning jasoratini maqtang,
Xristian ma'rifatchilari.
Keyin Slavyan adabiyoti va madaniyati kuni sharafiga bayram viktorina bilan davom etadi:
- Birinchi yozma materialni ayting? (papirus).
- Quvurga o'ralgan va papirusga yozilgan kitobning qadimiy shaklining nomi? (aylantirish).
- Rossiyada qanday daraxt qobig'i yozuv materiali sifatida ishlatilgan? (qayin po'stlog'i - qayin qobig'i).
- Qog'oz qaysi davlatda ixtiro qilingan? (qadimgi Xitoyda).
Keyin o'qituvchilar bolalarni maqollarni tugatishga taklif qilishadi:
- Qalam bilan yozilgan narsani bolta bilan kesib bo'lmaydi.
- Kitob yozuvda qizil emas, balki qizil ... ongda.
- O'rganishning ildizi achchiq, lekin mevasi ... shirin.
- Kitob kichik, lekin aql ... berdi.
- O'qish va yozishni o'rganish har doim ... yordam beradi.
- O'rganish yorug'lik, jaholat esa zulmatdir.
Slavyan adabiyoti va madaniyati kuniga bag'ishlangan tadbir esa she'r o'qish bilan yakunlanadi:
- Xatdan xatga - so'z bo'ladi,
So'zma-so'z - nutq tayyor.
Va ohangdor va nozik,
U musiqaga o'xshaydi.
Keling, bu harflarni ulug'laymiz!
Bolalarning oldiga kelishlariga ruxsat bering
Va mashhur bo'ling
Bizning slavyan alifbomiz!
24 may kuni biz slavyan adabiyoti va madaniyati kunini nishonlaymiz. Sirt shahar tumani kutubxonalarida ham ushbu kunga bag‘ishlab kitob ko‘rgazmalari tashkil etilib, bukletlar ishlab chiqilib, tarbiyaviy soatlar, suhbatlar, viktorinalar, flesh-moblar o‘tkazilib, mavzuli taqdimot va videoroliklar namoyish etilmoqda.
Slavyan adabiyoti va madaniyati kuni - bu ma'rifat, madaniyat va ona tilining bayramidir. Shu kuni slavyan alifbosini yaratuvchilari Kiril va Metyus esga olinadi. Aynan ular slavyan yozuvining asoschilari bo'lishdi. Rus tilini biladigan har bir kishi o'z madaniyati va tarixi bilan faxrlanishi va qadrlashi, birinchi slavyan ma'rifatchilarining nomlarini bilishi va xotirasida saqlashi kerak. Bu va boshqa ko'p narsalarni ko'rgazmada taqdim etilgan kitoblardan bilib olishingiz mumkin Sysert viloyat kutubxonasi O‘quvchilarni ajdodlarimiz olamiga sho‘ng‘ishga chorlovchi “Tirik hikmatli so‘z”. Siz rus yozuvi va adabiyoti tarixi, shuningdek, Qadimgi Rossiyadan hozirgi kungacha kutubxonalarning rivojlanishi bilan tanishasiz. Zero, adabiyotning bebaho xazinalarini asrab-avaylaydigan donishmandlik ombori bo‘lgan kutubxonalardir.
V Nikolskaya qishloq kutubxonasi Slavyan adabiyoti kuni va bu yil kutubxona tashkil etilganiga 70 yil to‘lishi munosabati bilan boshlang‘ich sinf o‘quvchilari bilan “Biz kutubxonani yaxshi ko‘ramiz” flesh-mobi o‘tkazildi. Yigitlar bir ovozdan kitob viktorinasining savollariga javob berishdi, Konstantinopoldagi patriarxal kutubxonaning kutubxonachisi nomiga javob berishdi, u akasi Metyus bilan birgalikda slavyan alifbosini ixtiro qilgan va rus komikslari qadimgi kunlarda "lubok" deb nomlangan. . Shuningdek, biz juda ko'p qiziqarli narsalarni bilib oldik, antik davr kutubxonalarida o'ramlar uchun chelaklar bor edi, rohiblar Rossiyada qo'lda yozilgan kitoblarning birinchi yaratuvchilari edi. Keyin ishtirokchilar plakatlar va sharlarni olib, tashqariga chiqishdi. Kitob va mutolaa haqida hamma hikmatli fikrlarni aytdi: Kitobni seving – bilim bulog‘i M.Gorkiy, Azaldan kitob insonni tarbiyalaydi, Kitob so‘zlamaydi, lekin haqiqatni aytadi, Kitob o‘qish zerikarli bilmaslik. , va asosiy so'zlar edi Sergey Mixalkov “Men sizlarga murojaat qilaman, birodarlar. Kitobdan foydaliroq narsa yo'q! Do'stlar uyga kitob bilan kirishsin, umr bo'yi o'qing, aqlingizni qozonsin!
Nikolskaya kutubxonasi "Tirik til, ona so'z" kitob ko'rgazmasini ham taqdim etadi. "Az, olxalar, qo'rg'oshin ..." ko'p asrlar davomida rus odamining kitob bilan birinchi tanishuvi ushbu harflar bilan boshlangan. Ming yil avval esa o‘zining yaratuvchisi kirill alifbosi nomi bilan atalgan bu alifbo rus alifbosining asosiga aylandi. Ming yillar davomida insoniy fikr va tajribaning son-sanoqsiz boyliklari to‘planib, so‘zda mangu yashaydi. O‘quvchilar e’tiboriga havola etilayotgan kitoblar hikmatli hikmatli maqollar va ayyor jumboqlar, qahramonlarning shonli ishlari haqida hikoya qiluvchi tantanali dostonlar, qahramonlik ertaklari va kundalik hayoti, rus xalq mifologik nasri, rus xalqi hayoti bilan yaqindan tanishish imkonini beradi. Keng kitobxonlar doirasiga qaratilgan.
24 may o'quv zalida Kashinskiy qishloq kutubxonasi boshlang‘ich sinf o‘quvchilari uchun “Az va Buki – ilm asosi” nomli qiziqarli ma’lumotlar soati o‘tkazildi. Tadbirning maqsadi - rus tili tarixiga qiziqishni rivojlantirish, erga, ajdodlariga muhabbatni singdirishdir. Yozmasak kim bo'lardik? Nodon, bilimsiz va oddiygina xotirasiz odamlar. Slavyan alifbosi hayratlanarli va hali ham eng qulay yozuv tizimlaridan biri hisoblanadi. Va "Sloveniyaning birinchi o'qituvchilari" Kiril va Metyusning ismlari ma'naviy muvaffaqiyat timsoliga aylandi. Bolalar bayram, uning tarixi va rus madaniyati uchun ahamiyati haqida bilib oldilar. Ular havoriylarga teng Avliyolar Kiril va Metyusiyning hayoti, qadimgi rus yozuvi yodgorliklari, slavyan yozuvining kelib chiqishi haqidagi hikoyani qiziqish bilan tingladilar. Tadbir so‘ngida viktorina o‘tkazildi va eng faol yigitlar aniqlandi.
Verxneboevskaya qishloq kutubxonasi madaniyat uyi bilan hamkorlikda bolalar uchun “Topmoqlarda alifbo” ijodiy o‘yini o‘tkazildi. O‘yin ishtirokchilari Rossiya Federatsiyasida slavyan adabiyoti va madaniyati kunining o‘tkazilishi tarixi bilan tanishtirildi. Keyin ular bir qator o'yinlar o'ynashdi, topishmoqlar qilishdi. Kutubxonachi Misharina N.I. “Ertaklar alifbosi” viktorinasini o‘tkazdi. Xulosa qilib aytganda, barchaga kichik sovg'alar, g'oliblarga esa sovg'alar topshirildi. Kechirasiz, hisobotni kecha yubora olmadim, elektr yo'q edi.
V Bolshesedelnikovskaya qishloq kutubxonasi"ABC sayohati" tarixiy soati o'tdi. Bolalar avliyolar Kiril va Metyusga teng bo'lgan Avliyolar davriga sho'ng'idilar, mashhur Kiril va Metyus tug'ilgan Saloniki shahriga "tashrif buyurdilar" va ularning hayoti bilan tanishdilar, slavyan tilida gapirishni o'rgandilar, yunoncha o'qidilar. Keyin ular Konstantinopol, Chersonese shahriga borishdi, u erda birodarlar slavyan alifbosini yozish uchun borishdi va birinchi slavyan o'qituvchilari bo'lishdi. Uning davomida bolalar glagolit va kirill alifbolari siri bilan tanishdilar, Rossiyaning suvga cho'mishi, Rossiyada nasroniy nomlari qanday paydo bo'lganligi haqida bilib oldilar. Bolalar topishmoqlar yechdilar, qalam va siyoh bilan yozishni o‘rgandilar, maqollar to‘qdilar.
V Borodulino qishloq kutubxonasi bolalar uchun "Slavyan xalqlarining bebaho merosi" kitobi va illyustrativ ko'rgazmasi o'tkazildi. Slavyan yozuvining shakllanishi, uning davomchisi zamonaviy yozuvimiz bo‘lganligi haqida so‘z bordi. Biz ko‘rgazma adabiyoti, Kiril va Metyusning tarjimai holi va ijodi, cherkov slavyan harflari bilan tanishdik. She'rlar o'qildi: V. Sidorov "Kirill", I. Bunin "So'z", S. Krijanovskiy "Eski slavyan". Olingan bilimlar asosida viktorina o‘tkazdi. Yakunda S.Mixaylovskiyning “Kiril va Methodiy” madhiyasining so‘zlari o‘qib eshittirildi.
Dvurechenskiy qishloq kutubxonalari san’at maktabi o‘quvchilari uchun “O‘qing, Dvurechensk. Bolalar kutubxona bo‘ylab sayohat uyushtirdilar, bayram tarixi haqida taqdimot namoyish etildi, “Kitoblar – 2018 yil yubileylari” videoroligi namoyish etildi.
V Asbestov qishloq kutubxonasi bolalar uchun “Kalomning havoriylari” ma’rifiy soati o‘tkazildi. Biz slavyan alifbosi – kirill alifbosi va uning yaratilish tarixi, yozuvning paydo bo‘lishi bilan tanishdik.
V Oktyabr qishloq kutubxonasi"Biz slavyanlarmiz", "Slavyanlarga buyuk xizmat" ko'rgazmalari bezatilgan.
Ko'rishlar soni: 1767
