Bosh sahifa > Psixologiya > Bolaning musiqiy qulog'ini yaxshilang. Bolalarning eshitishlarini rivojlantirish uchun kitoblar va o'yinchoqlar


Bolaning musiqiy qulog'ini yaxshilang. Bolalarning eshitishlarini rivojlantirish uchun kitoblar va o'yinchoqlar




Bolaning musiqiy rivojlanishi chaqaloqlarning uyg'un rivojlanishining eng maqbul va oson amalga oshirilgan yo'nalishi. Axir, bolalar qo'shiq kuylashni, raqsga tushishni va musiqa tinglashni yaxshi ko'radilar. Musiqa yordamida siz bolaning hissiy holatini to'g'rilashingiz, xotirjam bo'lishingiz, xursand bo'lishingiz, tinchgina energiya yuborishingiz mumkin.

Shu bilan birga, ota-onalarning musiqiy rivojlanishi doirasida bolalar uchun musiqa eshitishlarini rivojlantirish masalasi ko'pincha qiziqish uyg'otadi. Bu mish-mish mavjudmi, uni qanday qilib ishlab chiqish kerak va qanday qilib bolalarning musiqa qulog'i buzilmasligi uchun nima qilish kerak? Buni tushunaylik.

Keling, har bir musiqiy qulog'i bor deylik. Yana bir savol - bu qanday rivojlangan. Shu bilan birga, musiqa uchun mutlaq quloq, musiqiy ta'lim muassasalarida uzoq vaqt davomida olib borilgan tadqiqotlar natijasida tug'ma bo'lishi mumkin. Barcha musiqa o'qituvchilari kelishgan yagona narsa - bu sizning musiqangiz uchun quloqni qanday rivojlantira boshlaganingizdan ko'ra, siz erishganingiz yaxshiroqdir, chunki agar u noto'g'ri bo'lsa, u yomonlashishi mumkin.

Eshitish rivojlanishining nozik davri 1,5 dan 3 yoshgacha bo'lgan. Ayni paytda bola tashqi sezgir ta'sirga nisbatan sezgir bo'lib, ota-onaning asosiy vazifasi musiqiy faoliyat va o'yinlarga bo'lgan muhabbatni kuchaytirishdir. Musiqiy eshitishning rivojlanishi tovushni, chiziqni, vaqtni va tovushni ajratish qobiliyatiga bog'liq.

Qanday turdagi musiqa faoliyati eshitishning rivojlanishiga yordam beradi? Bu shunday:

  • musiqa tinglash;
  • musiqa asboblarini chalish;
  • musiqaga raqs qilish;
  • qo'shiq aytish;
  • o'zingizning musiqangizni yaratasiz.

Ushbu turdagi o'yin formatlarini qanday amalga oshirishni ko'rib chiqing.

Musiqani tinglash uchun tanlov

Albatta, klassika raqobatdan tashqari. Mozart, Chaykovskiy, Vivaldi, Chopin asarlaridan boshlab, asta-sekin repertuarini kengaytirmoqda. Siz va bola musiqa kabi juda muhim. Musiqaning qanday kayfiyatini (xafa, quvonch, kulgili), uning ostida nima qilishni (yig'lash, raqs, yurish) qanday muhokama qilish kerak.

Musiqani qog'ozga tushiradigan uyushmalarni tasvirlash uchun bola bilan harakat qilib ko'ring. Bolalar bu kabi vazifaning mohiyatini yaxshi bilishadi, bu esa kechki kuzgi kuzni yoki dalada o'tadigan chechakni tasvirlashni taklif qiladi. Ba'zi asarlar ritm tuyg'usini rivojlantirish uchun ham yaxshi bo'ladi (J. Strauss "Radetskiy mart"). Agar buyum aniq bir ritmik naqshga ega bo'lsa, uni tinglaganingizdan keyin uni chayla yoki baraban tayoqchalari bilan urib qo'ying.

Tinglovchilar ro'yxatiga tabiatning tovushlarini, bolalar qo'shiqlarini, engil jazzni qo'shing.

Fon musiqasini doimiy ravishda ijro etishga ruxsat bermaslik uchun muayyan vaqtni tinglash uchun bir chetga surib qo'ying. Agar doimiy shovqin ta'siri (musiqa, televidenie, radio) mavjud bo'lsa, eshitish nihoyasiga etadi, shuning uchun bolangiz jim bo'lishga imkon bering.

Bolalarning kontsertlariga, musiqiy ko'rsatuvlariga qatnashish yaxshi bo'ladi. Bularning barchasi bolaning dunyosini boyitadi va musiqa rivojiga hissa qo'shadi.

Musiqiy quloqni rivojlantirish uchun uskunalar bilan o'yinlar

Vahima qutilari

Ular, juda ko'p miqdorda, bulk materiallarini bolalardan tuxumga quyish orqali juda oson. Shunday qilib konteyner ochilmasa, siz uni bog'lashingiz yoki Pasxa tuxumlari uchun termal film qo'yishingiz mumkin. Keling, olingan qutilar bilan shovqin qilamiz va eng nozik, jim, nozik va qo'pol ovoz bilan topamiz. Agar to'ldirilgan plombalarning juftini to'ldirsangiz, "Quloqqa juftni toping" deb o'ynang. Konteynerlar bir xil rangga ega bo'lishi kerak va bolaning juftini va hajmini aniq quloq bilan aniqlab, kerakli qutilarni esga olmagan.

Kichik hayvonlarni izlayapmiz

Agar uyingizda haqiqiy musiqa vositasi bo'lsa, turli hayvonlarning qadamlarini qanday ko'rsatishni ko'rsating (tovush oralig'i hayvonning yuqori eslatmaga qarab past eslatmalarga qarab o'zgaradi):

  • sichqonchani ishlaydi;
  • bunny galloping;
  • bo'ri tirik narsani izlaydi;
  • oyi bug'doy tanaffuslari ketadi.

Bilasizmi? Keling, bir-biringizga zo'r ishtiyoqni toping - ko'zingizni yuming, bola o'ynaydi va kimning o'ynaganini taxmin qilasiz. Keyin rollarni o'zgartiring.

Ovoz bilan o'rganing

Musiqiy quloqni rivojlantirish uchun o'yin yoqdimi? Bolalar bilan o'ynash uchun devorga teging.

Wolfgang Amadeus Mozart 5 yil davomida juda murakkab musiqiy asarlar yaratdi. 9 yoshida Igor Stravinskiy cholg'u asboblari ustida o'ynadi. Johann Strauss Jr. va uning to'rtta akasi erta yoshdan boshlab musiqa bilan shug'ullanishgan, ularning barchasi mashhur va mashhur musiqa bastakorlari bo'lishgan. Nima uchun hamma? Ha, chunki yuqorida aytilgan barcha odamlar musiqiy muhitda o'sgan: Mozart mashhur musiqachi va o'qituvchining o'g'li, Stravinskiyning otasi Mariinskiy teatrining ijrochisi bo'lgan va Johann Strauss Sr asarlari uchun butun dunyoga ma'lum. Shuningdek Straussning otasi, o'g'illarini musiqachi sifatida ko'rishni xohlamasdi, biroq Strauss Jr yashirinib, yashirgan, ammo skripkada o'ynagan. Agar bolada eshitishni rivojlantirish istagi paydo bo'lsa, birinchi narsa uni musiqa bilan o'rab olishdir. Va faqat mumtoz musiqa emas, balki butunlay boshqacha bo'lishi kerak. Bundan tashqari, bolaning bachadonida eshitganlari yoki o'ynaganlari haqida eshitadi va eslaydi. Shu sababli, homilador ayollar opera yoki teatrga musiqiy kontsertlarga, shu bilan birga, onaning kayfiyatini va his-tuyg'ularini bilish uchun o'rganishlari mumkin.

Ko'pchilik uchun musiqiy quloq buyuk, noyob va tushunarsiz narsa sifatida taqdim etiladi. Bugungi kunda olimlar, musiqiy muhiti, maqsad va maqsadga erishish qobiliyatiga ega bo'lsangiz, siz ajoyib musiqiy quloqqa erishishingiz mumkinligini isbotladi. Afsuski, bugungi kunda bolalar uchun musiqa qulog'ini rivojlantirish qiyin va qiyinroq, chunki zamonaviy texnologiyalarning zamonaviy dunyosi bunga yo'l qo'ymaydi. Telefon, noutbuk yoki televizorni yoqish va musiqa tinglash juda oson. Shu bilan birga, siz o'zingizning musiqangizni tugmani bosmasdan chirishi qiyinroq. 100 yil oldin hatto bayramlar va bayramlarni yodingizda tuting - ular, albatta, qo'shiq holda qilolmadilar. Va urushdan keyingi davrda, va undan ham ko'proq. Shuning uchun musiqiy quloqni rivojlantirishning birinchi sharti - qo'shiqlar ijrosi. Yoshlik davrida ular lullabyalardir. Ular ifodalash, mehr-muhabbat va muayyan so'zlarni ifodalashga arziydi. Bola no'xatni yomon ovqat bilan qabul qilmasligi ehtimoldan yiroq emas. Boshqacha aytganda, onaning kamida bir nechta ajoyibligi bo'lishi kerak, ammo eshitish kerak.

Musiqa uchun quloq, hatto buni bilmasdan, kundalik hayotda doimo qo'llaniladi. Masalan, u suhbatdoshlardan, turli xil qo'shiqlar va qo'shiqlardan farq qiladi. Siz suhbatdoshingiz bilan qanday ahvolda ekanligini aniqlashingiz mumkin. Musiqiy quloq, har qanday odamda, har qanday kishida mavjud va faol ravishda rivojlanib, musiqachi, bastakor va qo'shiqchi bo'ladi.

5-7 yilgacha musiqa asboblarini chalg'itmang. Erta bolalikdan bolaga qanday qilib ko'p qirrali, qiziqarli musiqa, musiqiy asboblar ovozini ko'rsatish kerak. Va musiqa tinglash uchun kuniga 30-40 daqiqa ajratish, chunki bolalar bir narsaga taqlid qilishni yaxshi ko'radilar. Musiqa barcha mashg'ulotlari eng yaxshi o'yin o'ynash yo'li bilan amalga oshiriladi, chunki bu o'yin yoshdagi yoshdagi barcha ma'lumotni o'yin orqali qabul qiladi.

Musiqiy quloqni rivojlantirishning muhim usuli shoirdir. Ha, ha, ular. Agnes Bartoning ritmik oyatlari, Korney Chukovskiy yoki Sergey Mikhalkov musiqani mukammal darajada aks ettiradi, shuning uchun bolaning kunini bunday tadbirlar bilan diversifikatsiya qilish maqsadga muvofiqdir, va ularni tozalab, kechki ovqat va boshqa uy ishlarida tayyorlashingiz mumkin.

Musiqiy eshitish turli o'yinchoqlar va maxsus vositalarni rivojlantirishga yordam beradi. Masalan, pianino, synthesizer, gitara, ratchet, ksilofon, davul va boshqa ko'plab bolalar o'yinchoqlari foydali bo'lishi mumkin, shuning uchun erta bolalikdan boshlab bunday instrumentlar, taniqli ohangdor va o'ynab turgan bolakay jarayonni sevardi. Bugungi kunda chet el tilini muvaffaqiyatli o'rganish uchun hech kimga sir emas, musiqiy qulog'i bo'lishi kerak, chunki bu heceli so'zlarni to'g'ri so'zlash, aks ettirish, so'zlarni cho'zish va yana ko'p narsalarga yordam beradi.

Bola biroz kattaroq bo'lsa (2-3 yil), siz u bilan musiqiy chiqishlar, mini-konsertlar bilan shug'ullanishingiz mumkin. O'g'il va qizlar bu kabi. Bola kamida gapirishni o'rganganidan so'ng, u bilan qo'shiqlarni o'rganishga kirishingiz kerak: kulgili va afsus, tez va sekin.

Bundan tashqari, biz bolalar bilan muloqot qilishni o'rganibgina qolmay, ranglarni o'qib, ajratib olishni o'rganibgina qolmay, musiqa qulog'ini rivojlantirishni ham unutmasligimiz kerak. Hozirgi kunda bunday maktablar juda ko'p, shuning uchun munosib muassasa tanlash ota-onalarga qiyin emas.

Va nihoyat, men bolani robot emasligini eslatmoqchiman va har bir kishi tug'ilmaydi va geeks bo'lib qolmaydi. Shuning uchun agar o'g'il yoki qiz hali musiqa, qo'shiq yoki raqsni yoqtirmasa, unda siz majburlamaysiz. Siz bolani yoqtiradigan musiqani tanlashingiz kerak, chunki har qanday yo'nalishda haqiqiy asarni topishingiz mumkin. Yaxshi multfilmlar, sahnalar va musiqa bilan ijrolar - bu kichkina odamga kerak. Avvalo, u samimiy, samimiy va ta'sirli dunyoni va musiqaning ta'siri bilan yanada yorqinroq va boyroq bo'lishini ko'rsatishi kerak. Faqat musiqiy quloqni emas, balki estetik ta'mni ham, har bir narsaga chanqoq bo'lishini xohlash kerak. Va bunday bolaning hayoti turli xil ranglarda o'ynaydi va zopakda emas, kamalakka o'xshaydi.


Mavzuga oid maqolalar: Ota-onalar

Kuy-qo'shiqlar va lullabylar, lekin barchaning rivojlanishiga qanday ta'sir qilishini tushunmaydi eshitisha Mutaxassislarning fikricha, pate pods va lullabies juda oson tushuniladigan ritmga ega. Va aytilganlarning ma'nosi aslida muhim emas, eng muhimi, tinch va do'stona bo'lishi kerak.

Çıngıraklar, qo'ng'iroqlar - bu ham foydasiz bir kashfiyot emas. Ularning yordami bilan nafaqat rivojlanishga yo'naltirilgan mashg'ulotlar o'tkazish eshitisha, balki nozik vosita ko'nikmalarini va tafakkurini rivojlantirishga qaratilgan. Dastlab qo'ng'iroqni bir tomonga silkitib silang va boshini tovushga qaratib kutib turing, keyin boshqa tomondan ham xuddi shunday qiling. Muntazam mashg'ulotlar bilan ular juda tez o'zlarini ko'zlari bilan ovoz chiqaradigan narsalarni topishni o'rganishlari mumkin. Bu ovozni rivojlantirishga qaratilgan eng samarali mashqlardan biridir.

Ko'pgina ota-ona tug'ilishidan oldin ham o'z kelajagini rejalashtira boshlaydi. Ko'pincha ulardagi birinchi o'rin ularning tushiga kirgan farzandining musiqiy bo'lishi va kamida ikkitasini bilishini tushida egallaydi. Istakdan tashqari chaqaloq  va ushbu rejalarni amalga oshirish qobiliyati musiqiy bo'lishi kerak eshitishohm Uxlab qolish vaqtida rivojlanishi uchun chaqaloqning ovozli fonga ega bo'lishlari foydali bo'ladi: qushlar qo'shiq aytish, o'rmon shovqini, klassik musiqa.

Rivojlanayotgan eshitish chaqaloq, unga tezda og'zaki nutqni o'rgatishga yordam berasiz. Ular amalda hech qanday nutq kamchiliklari yo'q, chunki ular yaxshi rivojlangan fonemaga ega eshitishBolalar: barcha tovushlarni yaxshi eshitish va ajratish, shunga ko'ra, ularni og'zaki va yozma ravishda takrorlash mumkin. Ular xuddi shu kabi tovushli so'zlarni yozganda, masalan, tulki o'rmoni haqida kamroq ma'lumotga ega. Bu savodxonlik darajasini sezilarli darajada oshiradi va maktabda o'quv jarayonini osonlashtiradi.

Ba'zida ota-onalar bolalardan musiqiy quloqni rivojlantirishga hissa qo'shish mumkinligini o'zlaridan so'rashadi. Katta yoshlar qo'shiqlar ijro etish, musiqa asboblarini o'ynash uchun o'zlarining musiqiy qobiliyatlarini rivojlantirishni xohlashadi.

Yo'riqnoma

Eng to'g'ri qaror o'qituvchilardan maxsus darslarni olish yoki musiqa maktabida (musiqa maktabida) qo'shiqlar o'qish va musiqa eshitishlarini rivojlantirishga qaratilgan. Xuddi shunga o'xshash variant internet orqali o'qituvchilik kursini, audio kursini buyurtma qilish va o'zingiz o'rganishdir. Ushbu turdagi kasbning salbiy tomoni shundaki, siz professional shaxsdan ruxsat olishni talab qiladigan ish vaqtida sizni qiziqtirgan savollarni bera olmaysiz va barcha vazifalarni o'zingiz hal qilishingiz kerak bo'ladi.

Professional karaokeni sozlash va ijro etish uchun katta qo'shiqlarni tanlang. Sevimli qo'shiqlarni tez-tez aytish. Musiqani qichqirmaslikka harakat qiling, balki uni tinglang, ohangingizga ovozingizni o'rnating. Oson ishlash uchun keyingi qo'shiqning ohangini o'zgartiring.

Musiqiy klaviatura asbobini oling: pianino, raqamli, sintezator (professional, arzon bo'lishi mumkin). Qarindoshlaringizdan turli tugmachalarni bosing. Ovozingizni ovoz bilan takrorlashingiz kerak. Yoki bunday mashqlarni o'zingiz bajaring. Vaqt o'tib, vazifani murakkablashtiradi. Bir vaqtning o'zida ikkita tugmachani bosing va ikkala tovushni ham qo'shiq qilishga harakat qiling. Keyin uchta tugmalar va boshqalar.

Klaviatura asbobini ishlatib, yaqinlaringizdan bir nechta tugmani bosib, hozirgi vaqtda aylantiring. Endi asbobga borib, eshitgan kaliti topishga harakat qiling. Vaqtni murakkablashtirib, ikki tugmachaning tovushlarini, uchtasini va boshqalarni topishga urinib ko'ring.

Har qanday instrumental musiqiy qo'shiq bilan qo'shiq ayt. Bunday mashqlar eshitishni idealga olib kelishi mumkin.

Ta'lim yozuvlarini o'qing va bir varaqdan qo'shiq qiling, monofonik mashqlarni qo'shing, ijro etgan eslatmalarni toping, intervallarni, akorlarini o'qing. Bunday mashqlar musiqiy ta'lim muassasalarida professional musiqachilarning qulog'ini rivojlantiradi.

Kompyuteringizda o'tirganingizda musiqa qulog'ini ham rivojlantira olasiz. Har qanday musiqa imtihon dasturini yuklab oling. Bunday dasturlar, muntazam ravishda ular bilan hamkorlik qilsangiz, nafaqat tinglashni rivojlantirish, balki ma'lumotlarni tekshirish, natijalar berish, olingan bilimlarni mustahkamlashga yordam beradi.

Bolalardagi musiqiy eshitishni rivojlantirish ota-onaga to'liq bog'liqdir. Agar tug'ilishdan oldin bu haqda g'amxo'rlik qilsangiz, bolaning musiqiy ta'mi juda tez va deyarli sezilmas shaklda shakllantiriladi. Kelajakda bastakorni o'stirish imkoniga egasiz.

Avvalo, bolaning musiqiy ta'limi musiqa tiliga sezgirlik va uni tinglash zaruriyati, hissiy munosabat shakllanishi, eshitish qobiliyatini faollashtirishga qaratilgan. Ta'limni boshlash qiziqarli bo'lishi kerak, turli taassurotlar bilan to'ldirilishi kerak.

Bolani professional musiqachi bo'lishni xohlayaptimi, xohlamasligidan qat'i nazar, bolaligini musiqa bilan asrash, uning ijodiy dunyoqarashini rivojlantirish uchun ayniqsa muhimdir.

Musiqani bolaning rivojlanishiga ta'siri shubhasizdir - musiqa ta'limi bolaning shaxsini yaratishga hissa qo'shadi. Harmonli ovoz markaziy asab tizimining rivojlanishini rag'batlantiradi, badiiy fikrlashni rivojlantirishga yordam beradi.

Musiqiy ta'limning asosiy vazifalari:

  1. ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish;
  2. barkamol shaxsni tarbiyalash;
  3. musiqiy qobiliyatlarni aniqlash va rivojlantirish;
  4. muvofiqlashtirish va nozik avtoulovlarning malakasini oshirish;
  5. kichkintoyning san'atda turli uslublar bilan tanishishi;
  6. musiqadan va musiqadan kelib chiqadigan his-tuyg'ularni o'rganishni o'rganish.

Bundan tashqari, xotirjam kompozitsiyalarni tinglash chaqaloqning barqaror ruhiyatini shakllantirishga yordam beradi, atrof-muhitga munosib javob berishga yordam beradi. Bundan tashqari, bolani ertalabdan kechgacha klassik merosni tinglashga majbur qilish shart emas. Bolaning rivojlanishi uchun zamonaviy musiqiy yangiliklar va ishlab chiqilgan musiqiy uslublar bolaning muayyan istagi va qobiliyatlarini yaxshilash uchun mo'ljallangan.

Bolaning musiqaga moyilligini aniqlash

Musiqa - bu hayotning birinchi oylaridan boshlab bolaga ta'sir qiladigan san'at. Uning hissiy sohasiga bevosita ta'sir etishi asosiy musiqiy qobiliyatlarni shakllantirishning dastlabki shartlarini belgilab beruvchi dastlabki reaktsiya harakatlarining mavjudligiga yordam beradi. Kichkintoyning musiqaga moyilligi juda erta ko'rinadi va bolangizning muayyan tovushlarga munosabatini kuzatish orqali uni aniqlash qiyin emas.

Erta yoshda

Yaqinda olimlar bir yoshdan kichik yoshdagi bolalar bilan tadqiqotlar o'tkazdilar va natijada chaqaloqlarning ko'pchiligi tug'ilgandan boshlab musiqa uchun sof quloqqa ega ekanliklarini aniqladilar. Bu shuni ko'rsatadiki, hamma odamlar taxminan bir xil qobiliyatga (va musiqiy jihatlarga) ega, ammo ularning rivojlanish darajasi har kim uchun farq qiladi. Qobiliyatlarning o'zi inson faoliyatining ma'lum bir sohasidagi muvaffaqiyatga ta'sir qilmaydi. Tug'ilgandan chiroyli ovoz va mutlaq eshitish mumkin, ammo u musiqani sevmaydi. Agar sizda qiziqish va musiqa va qo'shiqlar ijro etish istagi mavjud bo'lsa, tabiat tomonidan berilgan imkoniyatlarni ishlab chiqishga urinib ko'ring, ijobiy natijalar o'zlarini namoyon qiladi.

Yosh bolaning musiqiy va musiqiy qobiliyatiga bo'lgan moyilligini quyidagilar ko'rsatadilar:

  1. musiqa tovushiga qiziqishning aniq ifodasi va tovushli fonga e'tiborni oshirish;
  2. kichkina qushlar o'zlarining sevimli musiqalarini ijro etganda, quvonchli hissiyot ifodasini namoyon etishadi (hali ham turmushga chiqa olmaydigan ba'zi bolalar chaqaloqqa o'tirish vaqtida raqsga tushish uchun harakat qilishadi);
  3. bolani qiziqtirgan musiqiy to'plami faqat ona va uning bolalarining qo'shiqlari bilan cheklanmaydi.

Maktabgacha yosh

Maktabgacha yoshda musiqaga bo'lgan moyillikni ikki jihatdan aniqlash mumkin:

  1. chaqaloq bilan suhbat;
  2. qichishmalarning umumiy musiqiyligini aniqlash.

Suhbat - bolaning musiqa qobiliyatini va ko'nglini aniqlashning birinchi usuli - bu ibtidoiy masala. Amalda esa bu juda boshqacha bo'lib chiqadi: agar bola to'g'ridan-to'g'ri uning moyilligi haqida so'ralsa, u aniq va ravshan javob berishi mumkin emas. Ushbu suhbatga tayyorgarlik ko'rishingiz kerak, chunki suhbat tabiiy ravishda davom etishi uchun hamma narsani belgilab qo'ygan. O'yin davomida bola bilan suhbatlashish yoki birgalikda musiqa tinglash yaxshi. Va siz odatdagidek suhbat tashkil qila olmaysiz, lekin ba'zida to'g'ri mavzuga o'tmoqchi bo'lasiz.

Qanday bo'lmasin, bolangiz bilan suhbat ikki maqsadga qaratilgan bo'lishi kerak. Birinchi maqsad chaqaloqning emotsionalligi va chiroyliligini aniqlashdir. Boshqa so'zlar bilan aytganda, qanday qilib chuqur yorug'lik badiiy tasvirlarni qayta tiklashi mumkin, ularni qanday hissiy va jonli tarzda etkazishi mumkin. Bu kabi fazilatlar ham she'riyat va musiqa uchun juda muhimdir. Shunday qilib, agar sizning bolangiz she'rni yaxshi ko'radigan bo'lsa va ularni osongina eslab qolsalar, ularni ruhiy holatga etkazishga harakat qilib, ularni ifodalashadi - u his-tuyg'ularga va chiroyliligiga ega. Bularning barchasi kichkina qushlarning ijodiy qobiliyatga ega ekanligini isbotlaydi va musiqada u katta muvaffaqiyatlarga erishishi mumkin.

Ammo agar bola uyatchan bo'lsa va oyatlarni o'qimasdan va quruq o'qisa, u hali ham tanqidiy xulosa chiqarishga loyiq emas.

Ehtimol, bu cho'kma - bu o'zboshimchalik, ya'ni chuqur his-tuyg'ularini ochiq namoyon etadigan kishi. Yoki u his-tuyg'ularini ongli tarzda ifoda etishni o'rganmagan bo'lishi mumkin. Biroq, farzandingiz zerikib ketganiga amin bo'lsangiz: u she'rlarni aytishni yoqtirmaydi va musiqa tinglashni istamasa, unda sport qilish va musiqachi bo'lishga intilmaslik yaxshidir.

Suhbat natijasida erishish kerak bo'lgan ikkinchi maqsad bolaning musiqaga bo'lgan qiziqishini aniqlashdir. Chaqaloq musiqa haqida nima biladi, u buni xohlaydimi? Musiqa ashulasini o'ynashni yoki o'ynashni afzal ko'rdimi? U ko'proq sevadigan musiqaning tabiati nima? Bebeğinizin sevimli qo'shiqlari bormi? Uni xo'rlash mumkinmi? Ushbu savollarga javob oldikdan oldin, presedrlikkaga musiqaga jiddiy yondashish kerakmi yoki yo'qmi, tushunish mumkin.

Esda tutingki, maktabgacha musiqa tinglovchilarining musiqaga bo'lgan qiziqishini aniqlash uchun u javob berishning ahamiyati yo'q, lekin u sizning savollaringizga qanday javob beradi. Agar bola musiqaga befarq bo'lsa va u juda ham g'ayratli bo'lsa, u chaqaloq uchun musiqa ta'limi zarurligi haqida o'ylashi kerak. Axir darslar uning qobiliyatlarini ochib berishi va bolani asrashi mumkin, biroq ular uni uzoqlashtirishi va musiqadan nafratlanishiga sabab bo'lishi mumkin. Bu erda ko'p narsa o'qituvchilik mahoratiga bog'liq bo'ladi.

Maktabgacha tarbiyalanuvchining musiqiy ko'rsatkichi va uning ijodiy qobiliyatlari borligi nimani anglatadi?

  1. Erta yoshda o'zini namoyon etgan musiqaga e'tibor jalb qilish. Agar bola o'yinini to'xtatib, to'satdan eshitilgan musiqani tinglasa, pop musiqa yoki klassik musiqani sevsa, u raqsga tushsa yoki raqsga tushsa, shubhasiz, farzandingiz musiqiydir.
  2. Bolalar osonlik bilan qo'shiqlarni eslab qolishadi, ko'proq yoki kamroq "toza" qo'shiq aytadi, o'z she'rlarini va qo'shiqlarini yaratadi.
  3. Bolani omma oldida gapirishni yaxshi ko'radi, bayramlarda va matinlarda ishtirok etishdan baxtiyor, ijodkorlikning turli xil turlari bilan shug'ullanadi (loydan, qo'shiqdan, raqslardan, loydan yoki plastmassalardan yasalgan haykalchalardan). Bolaning rivojlangan xayoloti bor, u fantaziya qilishni yaxshi ko'radi.

Shuni unutmangki, ushbu masalada ta'lim muhim (lekin asosiy) rol o'ynaydi. Agar musiqiylik bolaga tabiatan berilsa - u u bilan o'zi bilan mashg'ulmi yoki yo'qmi, nima bo'lishidan qat'iy nazar uni namoyon qiladi. Biroq, agar ota-onalar bolaning qiziqishlariga e'tibor bermasalar, bolalik davrida namoyon bo'ladigan bo'lsa, bolaning ehtiroslari o'lishi mumkin.

Agar bolaning san'at uchun o'ziga xos tomoni yo'q bo'lsa, uni musiqaga bo'lgan muhabbatni tarbiyalashga urinib, "peshonangizga musht tushiring". Maktabgacha yoshdagi bolalarning musiqiy qobiliyatini rivojlantirish ota-onalarning juda zo'ravonlik harakatlariga bog'liq bo'lishi mumkin. Quloqlarga musiqiylikni o'zlarini mashq qilishga majburlamasdan yoki majburlamasdan kashf qilish yaxshiroqdir.

Musiqiy eshitish va chaqaloq ritm hissi

Bolani musiqa tinglash va tinglashni o'rganish uchun muhim bir nuqta musiqiy-sensorli ta'limdir, bu tovushlarni pitch, tovush kuchi, timbre, davomiyligi bilan tan olinishini o'z ichiga oladi.

Bolaning tovushlarni qanday ajratib turishini aniqlash uchun ritmi va musiqiy xotirasi bor, bir nechta an'anaviy testlar mavjud. Bunday sinovlar bolaga musiqiy maktabga kirish bilan intervyu berishda taqdim etiladi. Ushbu testlar oddiy, ammo ularni bajarish uchun ota-onalarning kamida musiqiy bilimlarini va uyda pianino borligini talab qiladi.

Sinov 1.Bolaga pianino ketish va undan yuz o'girishini so'rang. Yuqori va quyi registrlardagi ikkita tovushni o'ynab, so'ngra bolaning ovozi qanchalik yuqori va past bo'lganini so'rang.

Sinash 2.Bir pianino kaliti bosib chaqaloqqa qancha tovush eshitilganini so'rang. Bir vaqtning o'zida ikkita tugmachani bosib o'tgandan so'ng (bir-biridan uzoqda bo'lganlar afzalroqdir), hozirda qancha tovush eshitilganligini so'rang. Agar cho'pni javob berish qiyin bo'lsa, o'z navbatida, shu tugmachalarni bosing. Keng muhitda ikkala qo'l bilan akkord o'ynang va qancha ovoz eshitilganini so'rang - biri yoki ko'pi.

Ushbu testlar eshitish faoliyatini kuzatish, tovush sohasiga yo'naltirish, umumiy musiqa ovozidan individual elementlarni eng oddiy darajada tanlashga qaratilgan. Shunday qilib, chaqaloq tovushlar oralig'idagi farqni va shaxsiy tovush va bir vaqtning o'zida tovush chiqaradigan bir nechta tovush o'rtasidagi farqlarni tushunadi. Agar ushbu test bolalar uchun oson bo'lmasa, umidsizlikka tushmang. Bunday narsalarni tushunish juda oson emas va musiqa maktabining tayyorgarlik sinfida buni o'rgatishadi.

Sinash 3.  Farzandingiz bilan turli xil eslatmalarni qo'shiq qilib, bolaning ovozini belgilang. Pianino yordamida o'zingizni qo'shiq qiling. Aslida, asbobning tovushlari bolalarni urishadi, shuning uchun ularga ko'proq tanish odam ovozidan ko'ra moslashish osonroqdir. Va bundan ham ko'proq shu maqsadda bolalar musiqa asboblarini (ksilofonlar, quvurlar, bolalar sintezatorlari) ishlatmang. Ovoz bilan yanglishmaslik uchun, sozlash vilkasini ishlating.

Sinash 4. Qisqa oddiygina ohangli iborani qo'shiq qiling, so'ngra uni yana bir marta qaytarishni so'rang.

Sinash 5.  Farzandingiz sevimli qo'shiqni aytsin.

Ushbu uch test sizni tekshirish imkonini beradi:

  • bolaning musiqiy xotirasi;
  • musiqa uchun quloq;
  • chaqaloqning ovozli diapazoni;
  • bolaning intonatsiya qilish qobiliyatini ("toza" qo'shiq aytish).

Agar chaqaloq o'rtacha natijalarni ko'rsatgan bo'lsa (musiqaning yo'nalishini tanlaydi, lekin eslatmalarga kirmasa), musiqiy qulog'i bor, lekin etarli darajada rivojlangan emas. Albatta, ba'zi bir istisnolar bor: "shoxchalar" - tor doirada qo'shiq aytadigan bolalar, qo'shiqlarni eshitish imkoniga ega emaslar, qo'shiqning umumiy yo'nalishini tushunishmaydi. Biroq, ular musiqa maktablarida bunday bolalar bilan ishlashga, o'zlarining qobiliyatlarini muayyan darajada rivojlantirishga qodir. Bundan tashqari, qo'shiq aytish qobiliyatlari kelajakda iste'dodli karnaychi yoki pianist bo'lish uchun hech qanday to'siq emas.

Bolaning ritmini aniqlash uchun bir qator testlar mavjud.

Sinov 1.  Oddiy ritmik ketma-ketlikni juda tez urib, bolani takrorlashni iltimos qiling. Agar u ishlamasa, ketma-ketlikni murakkablashtiradi.

Sinash 2.  Kichkintoyingizdan o'z qo'llarini musiqa bilan urishlarini so'rang. Qo'shiqni yoqtirgan paytda tomoshabinlar kontsertda qanday ishlashini namoyish etsin.

Sinash 3.  Musiqaga (masalan, "Yurish birgalikda kulgili") marshrutlarni taklif qilish.

Agar bolada ritm tuyg'usi kam bo'lsa, uni rivojlantirish mumkin. Xo'sh, agar bola bu testlarni muvaffaqiyatli bajargan bo'lsa, demak u musiqa o'rganish uchun ancha oson bo'ladi.

Musiqiy qobiliyatlarni rivojlantirish

Siz tug'ilgandan so'ng chaqaloqning musiqiy qobiliyatini rivojlantira boshlashingiz mumkin. Albatta, bu holatda uning uchun birinchi o'qituvchi (va bundan tashqari) ona bo'ladi. Oqsoqolning onasi o'ynagan va o'ynaganini ko'rganida, unga taqlid qilishga intiladi. Ta'lim olishning oldingi shartlari shu tarzda yaratiladi, lekin har qanday tashabbusda asosiy narsa bolaning xohishidir. Shuning uchun, har qanday mashqlarni faqat yassi xushbo'yli holatlarda o'tkazish kerak.

Musiqa tinglash

Musiqa tinglash chaqaloq onaning bachadonida bo'lsa ham boshlanishi mumkin. Qorin bo'shlig'ida bo'lish, tashqi tomondan tovushlarni eshitishi mumkin. Va bu tovushlar yoqimli va uyg'un bo'lsagina juda yaxshi.

Chaqaloq tug'ilgandan so'ng u bolalar qo'shiqlari va klassikalarni tinglaydi. Birozdan keyin, chaqaloq gaplasha boshlaganda siz unga so'zlarni o'rgatishingiz mumkin. Buning uchun oddiy qo'shiqni tanlang va ketma-ket besh yoki etti marta qo'shiq qiling. Takrorlashlar orasida musiqiy pauza qilish kerak - uy quroli yoki haqiqiy instrument (pianino, skripka, klaviatura sintezatori) da bir xil musiqani ijro etish. Bolaga bir vaqtning o'zida hamma narsani o'rgatishga shoshilmang - bir seansga bitta qo'shiqni o'rganish kifoya.

Musiqiy va adabiy matnlarning birligi bolalarga katta ta'sir qiladi, chunki chaqaloqlarning ovozi o'ziga xos tarzda bog'lanadi. Qo'shiqning matni bolaning dunyoni his qilishini kengaytiradi. Musiqiy ovozning ta'sirchan kuchi qo'shiqning she'riy mazmunini chuqurlashtiradi.

Ritm ustida ishlash

Ritm chaqaloqning uch oyidan beri qo'llanilishi mumkin. Uni qo'llar ostida oling va uni katta to'pga qo'ying. Xayrli qo'shiq ostida to'pni bosib. Ehtimol, birinchi navbatda, siz buvisingiz yoki otangizning yordamiga muhtojsiz, lekin vaqt o'tishi bilan ushbu mashqni o'zingiz boshdan kechirasiz.

Kichkintoyli bolalar yumshoq divanga o'lik musiqaga o'tishdan bosh tortishmaydi. Eng muhimi shundaki, otlar qo'shiq yoki musiqaning ritmi bilan mos keladi.

Kichik bolalar uchun bunday musiqa darslarining davomiyligi besh daqiqadan oshmasligi kerak, va kayfiyat (har ikkisi ham farzandingiz va o'zingiz) yaxshi bo'lishi kerak. Ritmik yurish va dam olish uchun oromgohlar bilan almashtiriladi, bu vaqt davomida bola o'tiribdi (yoki yolg'on) va onasi ham musht bilan mushtni musht qilib qisqartiradi va shu singari qo'shiqni shivirlaydi.

Eshitishni rivojlantirish

Eshitishni rivojlantirish - har bir tovush uchun uzoq muddatli xotiraning shakllanishi. Ushbu turdagi mashg'ulot biroz vaqt talab etadi, lekin har kuni mashq qilish kerak. Ammo yosh bola uchun musiqiy quloqni qanday rivojlantirish kerak?

Eshitish rivojlanishi bo'yicha ish ikki oylik chaqaloq bilan boshlanadi. Turli xil tovushlar bilan tanishish chiroyli bezaklar tomonidan olib borilib, keyinchalik sinashlarni mustaqil musiqaga aylantirishga yordam beradi. Ovozli narsalar to'plami chaqaloq ularga yordam bera oladigan va ovoz chiqarib olishlari uchun turli xil qo'ng'iroqlar, kichik koptok yoki qo'ng'iroq ohanglari bilan to'ldirilishi mumkin.

Bug'doy o'sib chiqqanida siz oddiy va samarali usuldan foydalanishingiz mumkin: unga qo'shiq aytish, ertaklarni aytib berish, u bilan o'ynash, ovozingizning xarakterini o'zgartirish (sokin va baland ovozda, chizilgan va jirkanch, iflos va ritmik).

Musiqa qilish

Bolalar bilan boshlang'ich musiqali musiqa, kattalar musiqa asbobida musiqani ijro etilishini anglatadi (u o'z-o'zidan ishlab chiqarilgan bo'lishi mumkin) va bolada baraban, daf, marakalar yoki boshqa noqonuniy jingle o'ynaydi. Oynarkan, chaqaloq uchun mos keladigan tempi ko'tarishga harakat qiling.

Bunday faoliyatning maqsadi - ota-onaning bolali musiqa bilan muloqot qilishidir. Boshlang'ich musiqani tayyorlashda bola nafaqat tinglovchilar va ijrochi, balki ijodkor, musiqiy ijodkor hamdir.

Shunday qilib, musiqani o'ynash juda muhim qadam bo'lishi mumkin, bu sizning farzandingizga musiqa olamini kashf etishga, oddiy asboblar o'yinini o'rganishga yordam beradi, bolaning tanlagan musiqa asbobini chuqur o'rganish zarurligini rag'batlantiradi.

Xulosa

Afsuski, zamonaviy jamiyat bolaning musiqiy bilimiga juda oz ahamiyat beradi. Yaxshiyamki, bolalar bog'chalarida musiqa darslari o'quv dasturiga kiritilgan. Biroq, uyda yosh avlodning ko'pchiligi "TV va kompyuter ostida" rivojlanmoqda. Bu yo'lda juda ko'p salbiy fikrlar mavjud. Biroq musiqiy rivojlanish boshqa ta'lim bera olmaydigan chaqaloq uchun juda ko'p imkoniyatlar ochadi.

Musiqa qulog'i tug'ilmasa, u uzoq va to'g'ri tarbiya va tarbiyalangan bo'lishi kerak.

Barcha bolalar musiqiy quloqning fonida tug'iladi., uning rivojlanish imkoniyatlari deyarli cheksizdir. Eshitish etishmovchiligi, masalan, tug'ma ko'rlik kabi noyobdir. Masalan, biz odamlarni ovozsiz tan olmaymiz. Nutqning og'zaki bo'lmagan xususiyatlari ba'zida bizga baland ovozda gapirishdan ko'ra ko'proq ma'lumot beradi.

Odamlarning katta qismi  quloq, o'z qobiliyatlarini rivojlantirish uchun hech qanday maxsus intensiv o'qimasdan, musiqa qilish va yaxshi natijalarga erishish uchun etarlicha rivojlangan.

Asbobdagi darslar bolani va ota-onasini o'zidan qaytarishni talab qiladi. Bunga tayyormisiz?

Agar farzandlar, "ayiq aynan quloqqa qadam qo'ygan" desa, unda siz bu haqda hech narsa qila olmaysiz!

Muammo shundaki, ko'pincha musiqa qobiliyatlari odamning qo'shiq qobiliyati bilan baholanadi. Qo'shiq qila olmaysizmi? Shunday qilib, sizda "qulog'ingizga ayiq" bor, sizda "eshitish yo'q".

«Nopok» kabi muammolarni ko'rib chiqish muhimdir. shaxsiy ovozlar va musiqiy ifodalarning intonatsiyasi hech qachon musiqa qobiliyatining etishmasligini ko'rsatmaydi. Ko'pincha bolalar, ayniqsa kichiklar, o'zlarining ovozi va vokal kordlarini qanday boshqarishni bilmaydilar, natijada ular o'zlarining fikrlarida mavjud bo'lgan yozuv yoki ohanglarning tovushini mutlaqo to'g'ri tarzda etkaza olmaydi. Bu erda, noto'g'ri talqin qilayotgan bolaning musiqiy quloqdan mahrum bo'lgan umumiy noto'g'ri tushunchasi paydo bo'ladi.

Bolaning musiqiy qobiliyatini qanday rivojlantirish mumkin?

Chaqaloq hali qorin bo'shlig'ida bo'lsa, musiqani tinglang

Go'daklar uchun qo'shiqlar kuylang - lullabiesdan kuchli marshrutlarga qadar

Bola bilan bolalar va ohangdor kattalar qo'shiqlarini o'rganing

Bola musiqiy karikaturalarini ko'rsatish

Bola vositalarini sotib oling va ularni qanday ishlatishni ko'rsating.

Musiqa o'yinlaridagi gadjetlarni o'ynatish.

3 Kichkintoy faqat beshikdan foydalanilganida klassik musiqani tinglaydi.

Agar uyda klassik musiqa ko'pincha eshitilsa, bola uni yaxshi qabul qiladi. Biroq u bolaga majburlanmasligi kerak, aks holda bu rad etishga olib keladi. Klassikalarni qo'ying, lekin asta-sekin, 5-10 daqiqa. Musiqani baland ovoz bilan yoqmang, chaqaloqning reaktsiyasini tomosha qiling. U yoqtirmaydi? O'chirib tashlang: chaqalog'ingiz bunday musiqaga aylantirilmadi, yoki u psixologik hissiyotlarga mos kelmaydi.

4 Musiqa - bu bo'sh vaqt va faqatgina bu sohada martaba qilishga qaror qilganlar bilan muomala qilish kerak.

Agar siz, albatta, «bolalikdan bolani mahrum qilsangiz», faqatgina kasb ta'limi uchundir. Lekin musiqa darslari umumiy rivojlanish darajasida juda foydali!

Musiqa ta'limi barcha bolalar uchun ularning rivojlanishi uchun juda zarurdir. Musiqali bolalar yaxshi rivojlangan.  xotira, ingl. idrok, nutq, eshitish va harakatlarni muvofiqlashtirish, fantaziya. Asbobni chalish qobiliyatini o'rganishdan tashqari, bola xotirani, qat'iyatni o'rgatadi. yanada intizomli bo'ladi. Musiqiy ta'lim umumiy rivojlanishga ijobiy ta'sir ko'rsatadi. Biroq farzandingizni maxsus maktabga olib borishdan oldin, o'zingizga va o'zingizga qo'shgan yukingiz haqida o'ylab ko'ring. Axir hamma bolalar (va ota-onalar) uni qabul qilish va unga sabr-toqat qilishga tayyor emaslar.

5 "Murakkab" va "engil" cholg'u asboblari mavjud va masalan, barabanlar kabi "engil" narsalarda birinchi qadamlarni yaxshiroq qilish yaxshiroqdir.

Barcha vositalar murakkab, siz ularni o'ynashda siz eshitish, xotira, ritmni rivojlantirishingiz kerak. Misol uchun perkussiya o'ynash uchun yaxshi rivojlangan ritm tuyg'usi kerak. Musiqa maktabiga kiradigan ko'plab bolalar uchun bu juda yaxshi emas. Bundan tashqari, ajoyib muvofiqlashtirish kerak. Aytgancha, bu yerda hech qanday qurolga ega bo'lmagan holda ...

Har bir bola eshitishi kerak bo'lgan klassika:

P.I. Chaykovskiy, "The Nutcracker" baletining musiqasi
   P.I. Chaykovskiy, "Bolalar Albomi"
   P.I. Chaykovskiy, "Seasons"
   V.A. Motsart, "Kichik tungi serenad"
   E. Grieg, "Per-Gux" to'plami
   F. Chopin, ota-onalar tanlovi
   N.A. Rimskiy-Korsakov, Scheherazade
   V.A. Mozart, simfoniya №40, 1-qism
   L. Bethovenning "Elise"