• "Mening otlarim uchdi", Boris Vasilyev ijtimoiy fanlar bo'yicha mukammal insholar to'plami
• Adabiyot bizga ulkan va chuqur va chuqurroq beradi
• Man haqida bahs
• A.N. Tolstoy Rossiya tabiatidagi Talabalarning adabiyotida (11-sinf) ijodiy ishi. "Ruscha xarakter" hikoyasida rus qahramoni qanday? Ruscha Tolstoy hikoyasining qisqacha mazmuni
• O'z-o'zini qurbonlik qilish muammosi bo'yicha kompozitsiyalar urushda urush argumentlari paytida odamlar hayoti muammosi
• Rossiya kitoblari: klassikadan hozirgi kungacha
• "Tabiat va odam" mavzuslari: dalillar
• Atrofdagi dunyoni idrok etish muammosi
• maktabdagi insho mavzudagi asar, qizil yelkanlar, sevgi haqidagi ertak (kirish joyi bo'yicha va
• Tolstoy Leo Nikolaevich - Bolalar va o'smirlar yillarining qisqacha tarjimai holi, Shekspir asarlarining hayotiy tanqidini qidirish

Farzandingizning qalbiga qarash va u nimani o'ylayotganini, o'zi nima deb o'ylaganini, u nimani orzu qiladi, oilada nima orzu qilgani, oilaning orzulari, agar siz huquq bilan maslahatlashishga imkon bermasangiz Mutaxassis, moslangan mutaxassisdan birini o'tkazamiz, biz bilan ota-onalar variantlari uchun maxsus "Mening oilam" ning go'zal texnikasi varaqasi.

"Mening oilam" ning go'zal texnikasi

Farzandingizga bir varaqni va rangli qalam (qora, ko'k, jigarrang, qizil, sariq, yashil, rang bering). Ushbu sud ota-onalar va mutaxassis uchun moslashtirilganligi sababli, qalamlar to'plami 6 ta rangda emas, balki ko'proq.

Farzandingizni oilangizni bo'yash uchun taklif qiling. Shundan so'ng, biror narsa qiling, o'zingizni rasmga kelmagandek ko'rsating. Hech bo'lmaganda erkinlik xayolini his qilsin. Sizning ko'zoynangizim, o'g'limni yoki qizimni sizdan foydalangan holda "tortish" ni tashkil qiladi. Chizish yolg'iz o'zi yashay olsin. Shunga qaramay, "ishlayotgan", bolani turgan narsasini chizib, u erda chizgan narsasini jalb qilganda tomosha qilishingiz mumkin emas.

Chizilgandan so'ng, ba'zi ma'lumotlarni mavzular bilan belgilang. Keyin quyidagi jadvaldan chizilgan namunaviy ma'lumotlarni tahlil qiling. Va agar siz ushbu ma'lumotlarni to'g'ri talqin qilishni o'rgansangiz, nafaqat nuanslarni, balki ularning soyalarini, shuningdek, oilangizda boshdan kechirgan barcha his-tuyg'ularni ham ochib bera olasiz. O'zingizning eng yaxshi yashiringanlarning barchasi, bularning barchasi sizni baland ovozda ifodalash va u erda "qaynoq" va "qaynoq" va "qaynoq" va har kuni tashvishlana olmaydilar, to'satdan jinga o'xshaydilar Bir shisha, "ochadi" chiqib, qog'ozda "soqov yig'lash" bilan muzlatadi. Va muzlatib, indamay qichqiradi, yordam haqida ibodat qiladi. Va bu "yig'lash" har bir ota-onaning har birini eshitishlari kerak. Axir, biz, ota-onalar, biz shunchalik tez-tez bolaning barcha muammolarining aybdor ekanimizni yodda tutishimiz dargumon.

Rasmni tahlil qiling, siz tafsilotlarning soniga e'tibor berishingiz kerak, na oila a'zolari qanday qilib, oila a'zolari qanday qilib bir-birlariga yaqinlashishi va uzoqligi bir-birlariga, Farzandning joylashgan joyi, ular orasida "qo'shilgan", kimning o'sishi va pastroq bo'lgan, kimning eng pasti, kiyingan, kiyingan, kim bo'lgan "qo'shilgan", kimni jalb qiladigan "qo'shilgan", kimni "unutish" ni tashkil qila boshlagan. Rang gampidagi tafsilotlardan oldin ro'yxatga olingan kontur tomonidan va boshqalar.

Chizma tahlilining ba'zi xususiyatlari haqida to'xtaylik.

1. Vazifani bajarish tartibi. Qoida tariqasida, o'rnatishni qabul qilgandan so'ng, u barcha oila a'zolarini jalb qila boshlaydi va keyinchalik qismning rasmini to'ldirishni boshlaydi. Agar kutilmaganda rassom rassomning qarindoshlari va o'z qarindoshlarini jalb qilish uchun "unutish" yoki ikkilamchi ob'ektlar va narsalar tasviridan keyin odamlarni jalb qilsa, u nima uchun buni va nima ekanligini o'ylash kerak bularning barchasini yo'qotadi. Uning yaqinlariga befarqligining sababi nimada? U ularning tasviriy vaqtini kechiktiradimi? Ko'pincha Larchchik etakchi savollarni ochadi va oilaviy munosabatlar soyalarini, boshqa usullarni aniqlaydi. Qoida tariqasida, ularning rasmlari davrida oila a'zolarining etishmasligi bolaning oiladagi aqliy noqulayligining alomatlari va rassomga jalb qilingan mojaro munosabatlarining belgisidir.

2. Uchrashuv chizig'i.Ko'pincha uchastka juda oddiy. Bola oilasini bir oila a'zolari yoki kimnidir guruh fotosurati shaklida tasvirlaydi. Hammasi ular er yuzida, polda turishadi yoki negadir qo'llab-quvvatlanayotganini yo'qotib, havoda osib qo'ydilar. Ba'zan rasmda, odamlarga qo'shimcha ravishda gullar gullab-yashnagan gullar, tepalar va daraxtlar o'sadi. Ba'zilar o'z qarindoshlarini o'z uylarida mebellar va tanishlar orasida joylashadi. Ko'pincha kimdir uyda, va ko'chada kimdir bor. Muzlatilgan monumental guruh portretlariga qo'shimcha ravishda, barcha oila a'zolari biznes bilan band bo'lgan va albatta eng muhimi. Ushbu rasmlar odatda haddan tashqari ifoda va dinamikdir.

Yuqorida aytib o'tilganidek, ba'zida ular shunchaki rasm chizish yoki cheklangan, ayniqsa oila bo'lmagan, bu erda mavhum hikoyasiz ko'rinishdan bosh tortadilar (1-rasmga qarang). Ammo bu faqat birinchi qarashda. "Oilasiz" rasm - bu bola tomonidan taqdim etilgan bolaning norozilik namoyishi. O'n yoshli qizning taqdimoti bo'yicha, ularning qarindoshlariga oilaviy bolalarga hasadgo'ylik, oila a'zolari qalin devorlar orqasida uyga yashirinishdi. O'zi, u Karlson singari u bir joyga tomga qo'ydi (rasmning batafsil talqini quyida keltirilgan). Sizning oilangizning oilani "oilasiz", deb tashladi va sharada qaror qildi. Bir o'ylab ko'ring - nima uchun? Ko'priklar ustidan sichqoncha. Aks holda, siz bolangizda muhim narsani "pek" qilishingiz va undan "kalit" ni yo'qotishingiz mumkin.

Agar bolada turgan ayol yoqimli, iliq, muloyim xotiralar bilan sherik bo'lsa, u barcha oila a'zolarini yoki ulardan kimnidir yoritilgan quyoshni, yaxshi va sevgi bilan qoplaydi. Agar bir guruh oila portretiga quyuq bulut bo'lsa yoki yomg'ir yog'dirsa, ehtimol u bolaning noqulayliklari bilan bog'liq.

3. Oila a'zolarining ketma-ketligi.Odatda birinchi tasvirlangan oila a'zosi yoki uning fikricha, uyda eng muhim va obro'li. Agar o'zini o'zi ko'rib chiqadigan eng ahamiyatli bo'lsa, u birinchi navbatda o'z raqamini chizadi. Boshqa oila a'zolarining joylashuvi va ularning tartib raqamlarining ketma-ketligi, ularning oiladagi roli bola nazarida yoki ularning nuqtai nazaridan, uning ko'z o'ngida, chizilgan. Tabiiy oila a'zosidagi ketma-ketlik soni qanchalik yuqori bo'lsa, boladagi obro'sini pasaytiradi. Odatda eng so'nggi durasning eng past vakolatlari eng past darajadadir. Shuning uchun, agar men rad etilmasa va keraksiz ota-onalarni sezsam, u hammadan keyin o'zini tasvirlaydi.

4. Oila a'zolarining xususiyatlarining o'lchamlari.Bolaning nazarida nufuzli oila a'zolari, ular tomonidan tasvirlangan oila a'zolari, uning ko'rsatkichlari va sezilarli darajada yuqori. Ko'pincha yosh bolalar butun rasmni to'liq, butunlay to'liq joylashtirish uchun varaqqa ega emaslar. Qarindoshlikning nufuzi bilan, bu raqamning kattaligi, odatda, oila a'zolarining qolgan a'zolariga nisbatan kamroq haqiqiy haqiqiy haqiqiy haqiqiy. Shuning uchun, kirish va rad etilganlar o'zlarini muntazam ravishda sezilarli, qisqa, mayda-barmoqli barmoq o'g'illari yoki dehychtik (2-rasmga qarang), ularning matolarini va ahamiyatsizligini ta'kidlaydi. Oilaning "Rad etilgan" butlaridan farqli o'laroq, ularning shakllari uchun bo'sh joyni bo'sh joy qoldirmaydi, o'zlarini onasi yoki dadam bilan chizish va hatto undan yuqori. 3-rasm.

5. Fazoning kattaligi va oila a'zolarining obro'si o'rtasidagi o'lchovlari ularning hissiy jihatdan ajralishi yoki hissiy yaqinligini anglatadi. Shakllar shundan iboratki, ular alohida, hissiy jihatdan kelishmovchiliklar, qoida tariqasida, oiladagi mojaro vaziyatini aks ettiradilar. Ba'zi raqamlarda ular ba'zi notanishlar oilasi a'zolarining oila a'zolarining oila a'zolarining oila a'zolari o'rtasidagi bo'shliqqa o'xshash qo'shilishning to'liq emasligini ta'kidlashadi. To'xtatishni kamaytirish uchun, PCOS bo'shliqlarni o'z fikriga ko'ra to'ldiradi, ular bilan bexabar bo'lgan oila a'zolari orasida yaqin qarindoshlar yoki durangliklarni jalb qiladi.

Hissiy yaqinlik bilan, oiladagi barcha qarindoshlar deyarli bir-birlariga yaqinlashadi va deyarli desol emas. Men o'zingizni oilaning har qanday a'zosiga, bu qarindoshga bog'liqlik darajasi yuqori bo'lishiga yaqinlashtiraman. Bundan tashqari, oila a'zosi, uning ushbu a'zosiga yaqinroq bo'lgan. U o'zini rad etgan deb hisoblaganida, u boshqalarning katta qismi bilan ajralib turadi.

6. Rasmdagi bolaning joylashuvi- oiladagi mavqei to'g'risidagi muhim ma'lumot manbai. U markazda, onam va dadam orasidagi yoki bir oila boshida birinchi bo'lib o'zini tortadi, demak u uyda o'zini tuta oladi va zarurdir. Qoida tariqasida, uning yonida o'zini qo'yadi. Agar men rasmda, ota-onalardan uzoqda bo'lganida, men ota-onasidan uzoqda bo'lganida, oilada yashaydigan boshqa bolalarga, oilada yashaydigan boshqa bolalarga rashk qilish, va ehtimol, oilada yashaydigan boshqa bolalarga rashk qilish, va ehtimol, oilada yashovchi boshqa bolalarga rashk qilish, va ehtimol, oilada yashaydigan boshqa bolalarga rashk qilish, va ehtimol o'z sevgili onasi yoki dadamiga rashk qilishning belgisi va ehtimol Hamma ham, hamma ham o'zlarini berish orqali, rassom bizga o'zini uyda ortiqcha va keraksiz deb biladi.

7. Ba'zi bir sabablarga ko'ra, to'satdan o'zingizni jalb qiladi, Oilaviy munosabatlaringizda yaxshi sabablarni izlang. Odatda ular mutlaqo namunali emas va aniq emas, bola og'riqli. Bolaning farzandining o'zisiz - U va uyingizda va umuman umuman, mojaroning mojarosi va umuman mojaro signalidir va u bilan bog'liq boshqa odamlar bilan hamjamiyatning hamjamiyati yo'q. Shu tarzda rassom oilada rad etishga qarshi norozilik munosabatini bildirdi. Siz buni uzoq vaqt rad etganingizni taxmin qilyapmanki, siz o'z sirini o'zingiz bilmagan holda, siz uchun boshqalarga g'amxo'rlik qilishingizni anglamagan holda, sizlarga "unutish", "qarshi", uning sirini rad etishini anglamaganligini tushunib etdim. unda noqulaylik pufagini chayqash.

8. Ba'zi bir sabablarga ko'ra, birdan ota-onadan yoki uning oilasining boshqa haqiqiy a'zolarini jalb qiladiEhtimol, boshqa hech kim, ya'ni bolaning qarindoshi va noqulaylik, tajriba va azob manbai bor. Mojaro vaziyatidan chiqish va salbiy oilaviy muhitni qanday amalga oshirish uchun qanday qilib o'z oilasiga yaqinlashishini "unutish" ni muhokama qilish. Ko'pincha, rassom "Rangdorlarni" yo'q qiladi ", hech bo'lmaganda boshqa bolalar yoki ularning jinsiy aloqalarining ota-onalariga bir zumda qaynoq rashkni to'lashga harakat qilmoqda. Ayniqsa, doimiy "mustIY" va oila a'zolarini doimiy ravishda bostiradigan va uyda xor qiladigan qog'ozga jalb qilmaydi. Shuning uchun odatda savolga: "Bu oila a'zosi qayerda?" - Unga "qasos olish" davom ettirish, norozilik va noqulaylikni davom ettiradi, chunki bu qarindoshi axlatni olib ketadi, bu burchakda.. Qisqasi, shu tarzda, shu tarzda Ammo qasos olishni orzu qiladi, garchi men har kuni uni chin dildan kamsitardim.

9. Ba'zi sabablarga ko'ra, to'satdan etti bo'lmagan qarindoshlari yoki begona qarindoshlariBu, u oilada yo'qolgan his-tuyg'ulardagi vakuumni odatdagidek to'ldirishga harakat qilmoqda yoki buferning o'rniga, qarindoshlar doirasida o'zini past hissiyotini yumshatadi. Ko'pincha bu bo'shliqlarni o'z fikriga ko'ra, ular bilan yaqin aloqalar o'rnatish va ularga muloqot qilish uchun ba'zi bir narsadan qoniqish imkoniyatini berish uchun bu bo'shliqni ko'pincha to'ldiring. Shuning uchun, uning oilasining tarkibini bilmasdan, uni hech qanday yaxshilangan, yaxshilangan va tanlagan va boshqa hech kim emas.

Nashr qilinmagan shaxslarga qo'shimcha ravishda, rassom dunyoning etti hayvonini "ancha to'ldiradi", biz qushlar, hayvonlar, ammo barcha dinamiklar va itlarning ko'p qismlarini ko'ramiz. Agar bolaning oilasining haqiqiy a'zosi bo'lsa, va agar mushuklar va itlar bo'lsa, ular haqiqatan ham rassomda emas, balki uning qarindoshlari va do'stlarini almashtirishadi kerak bo'lgan kishi bo'lishga tayyor. Unga Uni sevish kerak va uni ham ko'p sevishini ham kerak. Agar siz sevganingizni qoniqtirmasangiz, u yon tomondagi sevgi izlaydi. Shuning uchun, har doim hech narsadan mahrum bo'lmagan maqsadingiz qanday qilib sizning oilangizning barcha rasmlarida, mavjud bo'lmagan va itlarning uyida yashovchilar arvohlarining arvohlari, ya'ni Siz uni sotib olishga va'da bermadingiz. Jiddiy o'ylab ko'ring. Va sizga kerakli aloqa etishmovchiligining etishmasligi va moyillik va g'amxo'rligingiz tanqisligi to'g'risida aytib beradigan alomat sifatida qarang. Bir o'ylab ko'ring: bu etishmovchilik uchun aybdor emasmisiz?

10. Ba'zi sabablarga ko'ra, oilaning o'rniga "unutib", "unutib", "unutib", eng tez-tez o'zi o'z oilasining to'liq a'zosi emasligini va u uchun kamchilikni his qilmasligini aytadi joy.

Ko'pincha bir kishining bolani rad etishda oila a'zolarini hissiy fon va ma'yus rangli gamut bilan ko'rish mumkin. Rad etilgan asrning yolg'izligi, ular hali ota-onasiz qila olmasalar, farzandingiz uchun oilada noqulay vaziyatning ajoyib belgisidir. Ba'zan, oilaviy obro'da rassom, qolganlari uchun ahamiyatini ta'kidlash uchun faqat birligini ta'kidlaydi. Bu ko'pincha oilaviy butlarni yoki o'z egomatentizmlarini yashirmaydiganlarni qiladi. Rad etilgan, masalan, bunday sevgi bilan ajralib turadi, bu odatda tantanali kayfiyatni keltirib chiqaradigan yoki ikkinchi darajali fon buyumlari bo'yicha ko'rinadi.

11. Ko'proq tahlil qilish uchun, tananing yuz va boshqa qismlari bug'lanishni batafsil ko'rib chiqing. Boshning rasmida ayniqsa ma'lumot beruvchi. Muallifni biron bir sababga ko'ra ko'rganingizda men unga ma'lum bo'lgan yoki umuman tanilgan odamning yuzi "yuzsiz" yuzi bo'lgan qismini sog'indim, ya'ni yuzning atrofiga qo'shimcha ravishda, ya'ni yuzning konturidan tashqari, hech narsa (ko'z yoki og'iz, burun ham yo'q). ...), bu ko'pincha - rassomning norozilik namoyishi, ushbu usulda tasvirlangan oila a'zosiga nisbatan ifodasi, shubhasiz, doimiy ravishda SH bilan bog'liq.

Rassom, shuning uchun uning yuzi, yuzi, burunsiz, burunsiz yuzsiz yuzsiz, unda bu uning oilada va ko'p odamlar bilan muloqot buzilishining belgisidir.

Qachonki yuzning har bir qismidan bir oz ko'zlar sezilarli bo'lsa, siz ushbu oila a'zosi uni kuzatayotganini va kuzatayotganini bilasiz, hech qanday qonunbuzarlik, yigitlar va panjara bermaydi. Va bu qarindoshi "hamma narsa" - bu bola uchun eng ko'p mojarolar manbai. Shunga o'xshash tarzda, muallif Cheburashking quloqlari kattaroq quloqlari tasviri bilan yopiq "barcha eshitish" ning rasmi bo'lishi mumkin. Faqatgina og'iz har bir qismlardan, ehtimol, "og'iz egasi", matbuotda, uning cheksiz nutqini, axloqiy nodavlatchani, o'z axloqidagi axloqni ochib beradi va undan qo'rqadi.

Rasmda buni ko'rganingizda, rassom boshning e'tiborini, qolganlarning barchasini, keyinchalik aniqroq, u uchun eng yaqin qarindoshning ahamiyatini ko'rsatadigan odamning barcha qismlarini yaxshi ta'kidlaydi. Va agar sizniki o'ziga xos bo'lsa, unda shunchaki qarama-qarshilik yoki alomatlardan biri, uning tashqi ko'rinishi qanday jiddiy qarashini ko'rsatmoqda. Ko'pincha rassom o'zining jismoniy "nuqsonini" qidiradi. Va agar qiz yuzini tortsa, u ko'pincha onasini, tobukrini doimiy ravishda uning ko'zlari lablarini ichadigan, burnini ichadi, sochlarini silkitadi.

Boshiga qo'shimcha ravishda siz ko'proq ma'lumot berishingiz va qo'lingizni jalb qilishingiz mumkin. Ularning uzunligi darhol ko'zlarga shoshilib, ular bu narsaga tajovuzkor munosabatda bo'lgan bolaning oilasining yaqin a'zosidandir. Bunday qarindosh ba'zan namuna bo'lishga harakat qilib, ramziy ma'noga ega emas, ammo tajovuzkor.

Rassomni rasmda ko'rib chiqsak, rassom, u o'zini butunlay kuchsiz deb bilishimizni istaydi va oilada ovoz bermaydi.

Raqam notanish bo'lmaganlar, qo'llari va qo'llarini ko'targanida, u tajovuzkorligini yoki hech bo'lmaganda qandaydir tarzda biron-bir chiqish istagini aks ettiradi.

12. gamma naqsh- Yaqinlarimizning tasvirlangan xotiralarni eslab qolganda, bola tomonidan chiqariladigan his-tuyg'ularning o'ziga xos ko'rsatkichi. Bolalarning oila a'zolarining shaxsiy a'zolariga yoki umuman olganda, yaxshi yoqtirmaslik, shubhalar, xavotirlar va umidlar va umidlarni his qilishning xususiyatlari va umidlari Har bir belgi bezatilgan. Va siz, ota-onalar, sizga yordam berish uchun shifr olish uchun shifrni topishingiz kerak, bu erda juda ko'p qo'lni cho'zish, ingichka somonga har kuni matbuotning bir yoki boshqa sabablari uchun etarlicha. Va kundalik muammolar, farzandingiz.

Qoida tariqasida, sevgan va bolaga yoqadigan narsalar ularga iliq, yumshoq ohangda tortilgan. Uning rasmda bo'lganlardan biri, "chiqishni" taxmin qilmaslik, "chiqishni", "chiqadigan", ko'zingizni tasodifan jalb qiladigan yorqin, suvli rangni taxmin qilmaslik. Odatda bolaga yoqadigan maxsus taniqli kiyimda kiyingan, ular uning ranglarida kamalak yoki ajoyib malika kiyimida, sehrli tushda orzu qilgan.

Va hatto sizniki siz undan mavjud bo'lgan barcha turdagi bo'yoqlardan foydalanmasa ham, u boshqalarning barchasida sevikli qarindoshingizga suyukli, sevgan sevgilini ajratishni istasa ham.

Onalar ayniqsa oqlangan. Ular uchun bunday ajoyib kiyimlarning bunday modellarini loyihalashtirish uchun ularning ularga bo'lgan sevgisini bildiradilar, buning sababi, ular moda jurnallarini sotib olishdi. Ko'ylaklar, yubkalar, bluzkalar, u erda ryushki, kashta tikish, ularning ko'p qirrali quloqlari, bo'yinli boncuklar va sochlaridagi sochlardagi jo'shqinlar. Deyarli barcha onalar moda poyabzallarida va g'ayrioddiy soch turmagi bilan. Va agar siz ularning soch turiga qarasangiz, shundan ko'pincha: «Bu sodir bo'lmaydi - chunki soch apelsin, sariq va hatto ko'k bo'lsa. Demak, bu hayotda bo'lmaydi, ammo bu nozik tuyg'ular toshqinida, shu tarzda chayqalib ketayotganda aniq bo'ladi.

Sevimli dadalar, shuningdek, kiyinish kerak. Va ko'pincha ularning kiyimlari onasinikidan deyarli kam emas. Bola, shuningdek, yorqin kiyinadi va boshqa barcha qarindoshlari unga befarq emaslar, ularning eng kichik tafsilotlarini chizishadi. Oila yaxshi bo'lsa, u ham rang-barang ohangni tozalaydi va iliq ohanglarni tarqatadi.

Bola tasvirlangan sovuq ohanglar - svetoforda qizil rang kabi, "to'xtash" ni imzolash. Bir daqiqa turing. Nima ekanligini o'ylab ko'ring
shunday qilib. O'zingizga ongli ravishda so'rang: "Nega?"

Sovuq ohanglar bola va bu ohanglar tomonidan chizilgan oilasi a'zolari o'rtasidagi to'qnashuv munosabatlariga guvoh bo'lishadi. Ayniqsa ma'lumotli qora rang, oddiy qora rang, ko'pincha qarindoshlarning bolasi tomonidan aks ettirilgan rasmda hissiyotlarning hissiyotlarini olib boradi. Va bu rad etish aniq yoki yashirin. Amaliy rad etish bo'yicha siz, rangdan tashqari, boshqa bir qator tafsilotlarni aytib beradi. Siz yashirilgani, bolaning his-tuyg'ularining labirintini ochishingiz kerak. Agar u o'zini sevgan qarindoshi bo'lsa, bu kabi qarindoshi, ayniqsa, yashirincha, yashirin tashvishlanib, tashvishlantiradigan, uni oilasining a'zosiga nisbatan azob chekish. Agar bunday hollarda, agar u sizni tabiatda, deyarli tabiatda bo'yashga ishontirishga harakat qilsa, u haqiqatan ham sevimli ko'ylak - "Qora" va opa-singillarning barcha ranglarini afzal ko'radi "Qora" tuppishni afzal ko'radi, siz uning "realizm" uchun sababini diqqat bilan tekshirish va tushunishingiz kerak. Ayniqsa, boshqa qarindoshlar ajoyib tarzda bir xil chizilgan va sochlar ajoyib kiyinganida, bu ajoyib bo'yalgan.

Qoida tariqasida, realizmning sababi shundaki, Xudoning onasi yoki dadam, qancha bo'lishidan qat'i nazar, u ichkilikbozlik, kesish manbasi va onasi band bo'lganligini qabul qila olmaydi Cheksiz ishlar bilan, Bolaning sevgisi emas. Opamiz shunchaki rashkni keltirib chiqaradi. Va to'satdan u yanada yumshoqlik va mehrga ega bo'ladi ...

Rassom oddiy qalam konturini emas, balki rassom turli xil ranglarning konturini va umuman turli xil ranglarning konturini aks ettirganda, ularning oilasi yoki oilasining shaxsiy tarkibi bo'lib xizmat qilishi mumkin.

Shunday qilib, "Mening oilam" rasmining tasvirlash xususiyatlarini tahlil qilib, siz bolangizni qayta tanib oldingiz va sizning shaxsiyatingiz, hatto kichik, hatto kichik, hatto kichik, hatto kichik, hatto dunyoda alayhissalomni a Hayot nuqtai nazarining o'ziga xos burchaki. Va bu nuqtai nazarni siz uchun ma'lum qilish kerak. Aks holda, to'satdan siz va sizning turli xil ko'zlar va turli xil ko'zlar va turli xil tillarda gaplashayotganingiz bo'ladi. Va shunda tilingiz bitta bo'lib, siz uning ramziyligini, hech bo'lmaganda rasmda bilishingiz kerak.

Keling, qanday vositalar, tafsilotlar, nufuzi, rassom sizga uning oilasidagi vazifasi va boshqa oila a'zolari o'rtasidagi munosabatlar to'g'risida xabar beradi.

1. hissiy birikma Ota-onalardan birida bola odatda bu ota-onasi yoki yoniga yaqin ekanligi tasvirlangan. Ularning orasidagi bo'shliqning kattaligi minimaldir. Ko'pincha, ularning qo'llari bir-birlariga tarqalgan bo'lib, ota-onasi o'rtasida to'liq rozilikni ta'kidlab, uning bolasi o'rtasida to'liq rozilikni ta'kidlaydi. Deyarli har doim, rassom sevikli ota-onani rasmdagi birinchilardan biri sifatida chizishga harakat qilmoqda. Ushbu ota-onaning figurasi odatda boshqa barcha raqamlardan yuqori yoki hech bo'lmaganda bola o'sishini oshiradi, shu bilan yosh rassomni faqat bitta, hayot uchun zarur bo'lgan xavfsizlikni tushunadigan. Shunday qilib, ota-ona yanada ta'sirchan ko'rinadi, ko'pincha ular tomonidan maxsus ixtiro qilingan. Bola tomonidan namoyish etilgan ota-onasi, ularni nafaqat o'rnidan yasalgan, balki rassomning yorqinroqligidan yorqinroq bo'lgan eng sehrli kiyimlarda ham kiyingan. Onaning yoki dadam nurida onasi yoki eng chiroyli ko'rinadigan san'atkorning kiyimi va u uchun eng yaxshisi bir xil. Ota-onalar uchun birinchi romantik sevgisi paytida qizlar odatda dadalar yonida tortishmoqda va o'g'il bolalar onalarga yaqinlashadi. Bolaga taqlid qilish davrida, o'z jinsini taqqoslash davrida qonunlar va qizlarni o'zgartirish allaqachon onalarga yaqin va o'g'il bolalar dadalarga yaqin. Bundan tashqari, bola tomonidan himoyalangan ota-onangiz konturlar va urish orqali tortilmaydi va tafsilotlardan oldin bu pastda.

Ba'zi bir sabablarga ko'ra, to'satdan go'zal ota-onaning yonida o'zini tuta oladi, ammo bu bo'shliq bizga ikki mehribon odam o'rtasida ko'rinmas to'siqning aksidir. Ko'pincha, bu to'siq - bu bolaning o'ziga xos xususiyatlari bo'lib, bolasini o'ziga jalb qiladi va yosh rassomni ota-onaga mos keladigan masofalarda mujassam etganida, ota-ona bilan aloqa qilishda davom ettirishga majbur qiladi.

Uning noroziligi odatda qora yoki kamida bitta qoziqni ifodalaydi. O'smir qizning chizig'iga qarang (4-rasmga qarang). Bu erda, sevikli papaning qora rangida dadam spirtli ichimliklarni eyishni boshlagani to'g'risida bolaning tartibsizliklariga guvohlik beradi.

Bolaning ilovasi o'zaro bo'lsa, u baxtlidir, Ballning barcha uchlarini ko'taradi.

Bolaning sevgisi shunchaki ahamiyatsiz bo'lsa, bu yosh rassomning aqliy noqulayliklarining bo'sh manbai. Shuning uchun, eng ko'p bolaga muhtoj bo'lgan chizma va "soling" ni tahlil qilib, unga bir qadam qo'yishga harakat qilasiz. Unga kerakli kabi his qilsin.

2. Oilada bolalarning rad etilishi (Hissiy rad etish). U qo'shimcha va keraksiz his qilsa, oilasida rad etilsa, u yoki shunchaki xohlamaydi va oilasini jalb qilishni xohlamaydi va
o'zingizni jalb qilishni unutib, uni torting. Ba'zi hollarda, rassom o'zining kichik va noxush qalbini hammadan uzoqda bo'lib, ularning qarindoshlari orasida yolg'izligini ta'kidlab, ularning yolg'izligini ta'kidlaydi. Ko'pincha barcha bola va uning oila a'zolaridan uzoq masofada, odamlarni jalb qilishning tartibsizligini oshiradigan ba'zi keraksiz buyumlar mavjud. Ko'pincha bo'shliqlar to'satdan bo'sh turgan qarindoshlar yoki aslida mavjud bo'lgan qarindoshlar tomonidan to'ldiriladi. Tamponning roli ko'pincha mushuklar va itlar tomonidan o'ynaydi.

Uning oilasida haddan tashqari va keraksiz his qilganda, uning raqami hammadan kamroq, kiyimlar ma'yus va sezilmaydi. Bunday tez-tez o'z-o'zidan tafsilotlarni to'xtatmasdan, fitnaning oxirida chizib qo'ymasdan o'z ichiga oladi. Agar hamma narsadan qat'iy nazar, u hali ham ota-onadan yoki ikkalasi ham ota-onalardan yoki ikkalasi bilan bog'liq bo'lib, u ularga mehrli bo'yoqlarga tikilmaydi. Va rassom ko'rsatadigan bu issiq ohanglar rassomlar, guvohlar, bular allaqachon shakllangan yoki bola va uning oilasi o'rtasidagi munosabatlarning tubini tashkil qila boshladilar.

5-rasmda ota-onasining sovuqligi bilan xafa bo'lgan va o'zini o'zi hisobga olmagan holda, ular yonida ularni chizish uchun, qasddan "unutilmas" rasmlari. Eksperimentatorning iltimosiga binoan u haqiqiy o'lchovlarni kamaytirgan holda uni tuman va qora qalam bilan bog'lab qo'ydi. Keyin, bir daqiqadan so'ng u bir daqiqadan so'ng u to'satdan quyosh bilan, maysa bilan ajralib turdi. Va rasmda uning barcha ko'rinishi hamma bilan gaplashdi: qarang, qarang, men nima? Men hali ham meni sevishim kerak. Va agar ota-onalar buni tushunmasalar, hech bo'lmaganda quyoshni almashtirsin.

Qoida tariqasida, rad etilgan, odatda ularning oila a'zolarini jalb qilishni "unutib qo'y", ular fikrida ularni rad etadilar.

3. Oilaning mojarosi. Ma'lumki, u qanchalik yosh va sezgir, tez-tez o'zini oilasidagi nizolarning ayblovlari, ularga qarshi kurash, itoatsizlik va bolalarning gunohlari deb hisoblaydi. Bola o'zini aybdor his qildi, o'z ko'zida rad etiladi, shuning uchun uning yorqinlari deyarli har doim oiladagi bolalarning hissiy rad etilganini eslatadi. Ko'pincha, rassom yaqinlikni jalb qilish uchun "unutadi", deb ishonadi mojaro paydo bo'ldi. Va agar u bu odamni jalb qilsa, u unga e'tiborni jalb qilish uchun uni yaqin atrofda, motam ohangda turgandan ko'ra ko'proq yoki pastroq tasvirlaydi. Ko'pincha, oiladagi mojaro vaziyatiga ko'ra, barcha qarindoshlar faqat konturlar, keraksiz narsalar, bo'sh intervallar, go'yo hammasi va har biri bilan olib tashlanganidek ko'rinadi o'zlari.

Nizolarda, "unutadi" o'zingizga qandaydir tarzda o'zini jazolashi mumkin. Kutilmaganda, u iliq his-tuyg'ularni iste'mol qilmaydigan qarindoshlarning yonida o'zini tasvirlaydi, shuning uchun u mojaroni kamaytirish, zararsizlantirishni, zararsizlantirishni va ehtimol yumshatishni istaydi.

4. Oiladagi ota-onalardan biriga rashk. Ota-onasidan hasadgo'ylikni his qilsa, u buni to'satdan "keraksiz" ota-onasini jalb qiladi yoki uni chizish, fonning barcha usullari bilan bog'liq. Qoida tariqasida, "butalish" ota-onasi hammadan ancha past, ishonib bo'lmaydigan va biroz kiyingan. Ko'pincha bolada hech bo'lmaganda konturlarni tasvirlash uchun etarli sabr bor. FAQAT FAQATDAGI FAQAT OAGRAGI, eng tez-tez "faol bo'lmagan", sevgilisi bola bilan band bo'lgan paytda keng tarqalgan.

5. Aka-uka va opa-singillarga rashk.To'satdan boshqa bolalarga raqobat hissi bilan unga raqobat hissi bilan kurashish qiyin, shunda u niqobga qaramay, uni his qiladi. Odatda keksalarga rashk va oqsoqol uydagi eng yosh bolaga. Ammo eng asosiyi o'rtacha: uning ota-onasi bilan u bilan birga, eng yoshi va eng keksa. Katta oilalarda kichik xitoylar uchun yanada qiyin. Ko'pincha, birodarning singlisi bilan onamga rashk aytmoqda, singlisi akasiga hasad qiladi. Qisqasi, bir nechta bola bor bo'lgan har qanday oilada har doim hasadgo'ylik o'sadigan tuproq mavjud. Va siz, ota-onalar, hatto birinchi unib chiqadigan ildiz bilan tortib olish uchun buni eslashlari kerak.

Odatda sakrab tushadigan, ota-onasiga yaqin yoki ularga yaqinlashadi. Ko'pincha bu bola bilan va chizma sizning e'tiboringizni "uy hayvonlari" ga jalb qila boshlaydi; Tafsilotlardan oldin rashk yoki yaxshilab, u butun qalbidagi barcha shakllarni ko'taradi, o'sishni ko'paytiradi va uni yana bir bor ta'kidlaydi, bu esa oilada ham, barcha ehtiyot choralarini ko'radi. Uning "" hech bo'lmaganda qog'ozda uning konturlarini motam ohanglaridagi konturlarni tushunish uchun sizni tushunish uchun sizni tushunish uchun berish uchun tasvirlaydi. Agar rashk shunchalik kuchli bo'lsa, o'z akasini oilasiga, o'sha paytda singlisi va birdan o'zingning uyida paydo bo'lishiga qaramay, beixtiyor birdan "unutadi". Yana bir variant bor .. Ota-onalar, hasad, aka-uka rasmlarni jalb qilish o'zlarini rasmda qoldirmaydi yoki uning mo'rtchi raqamini har kimdan ortiqcha ekanligini ta'kidlaydi.

Agar sizning oilangizda bir nechta bola bo'lsa va rasmda namuna bo'lsa, siz yoningizda, "unutish" yoki barchangizdan uzoqda o'zingizni "unutish" ni o'zingiz sabab bilan o'ylab ko'ring yosh rassomning noqulayligi va agar sizning aybingiz unda bo'lsa.

6. To'liq bo'lmagan oila.Ehtimol, bolaligidagi ayniqsa, ota-onalarning ajrashishidir. Bola shunchaki uning eng sevimli dadam (eng tez-tez dad) yoki onam, sizsiz
umuman olganda, yashashning iloji yo'q, uyni tark etish va uzoq vaqt davomida abadiy. Va jonning tubida, uning voqealarining aybdorligini hisobga olgan holda, u o'tmishni istaydi va o'tmishdagi hamma narsani o'ziga jalb qilish, avvalgidek hamma narsani qo'yishni xohlaydi.

Bundan tashqari, u ziddiyatni begonalardan yashirishni, ayniqsa go'zal sinov siz emasligida. Shuning uchun odatda ular allaqachon sobiq bo'lgan taqdirda ham, odatdagidek oila a'zolari mavjud. Bundan tashqari, uyda yashamaydigan ota-ona, ikkinchisiga qarab, uzoq davom etadigan fikrlardan so'ng, pauza chalib, peyshaklar. Bola, go'yo Gamletni tanlash kerak: "bo'lish yoki bo'lmaslik" ... yoki bo'lmaslik "... Haqiqiy va ko'pincha rassomning o'zi juda ko'p. Ko'pincha, oila a'zosi noma'lum kontur tomonidan tasvirlangan va u va uy hayvonlari, qo'shnilar, qarindoshlar va do'stlar yoki do'stona notanish odamlar orasida turli xil narsalar - farzandning sehrlari hodisalari, qisqa , yosh rassomning taqdirini yumshatadiganlarning barchasi.

U o'z-o'zidan o'rganib qolganda, u to'liq bo'lmagan oilasi borligini so'raydi, u hamma narsani chindan ham bo'yashadi. Va yana bir bor unga befarqligini ko'rsating, u bu lahzada ota-onaning yo'qligini kompensatsiya qiladi, shu lahzada muhimdir. Qoida tariqasida, bola tasvirlangan to'liq bo'lmagan oila deyarli har doim ham bufer zonasi, umid zonasi, har qanday bolaga nisbatan bufer zonasi bor, shuning uchun biron bir oilani har bir oilada bo'lishga qodir to'liq.

7. Faqatgina onam va dadam o'rtasida o'zini tortadi.Oilada nizolar bo'lmaganda, u ota-onalar assotsiatsiyasining asosiy bo'g'idir. Bola va ota-onalar orasidagi masofa, butun oila a'zolarining bir-birlariga yaqinlashganda, ularni bog'laydigan kuchliroq. Oilada oilani yoki ota-onalarga bo'lgan romantik sevgisi bo'lmaganda, oilam, onam, dadam yoki dadam, onangizning yiqilishiga uchraydi. Yosh rassomning asl rassomida barcha oila a'zolarining joylashuvi ko'plab variantlarga ega bo'lishi mumkin. Va surunkali to'qnashuvning ahvoli bilan, odatda, oilada yangi aloqalarni izlab, oilasida hech qachon uylarida yashamagan va u bilan birga yashamaganlarning oilasini keskin ravishda takrorlash kam emas, balki "KIMAN KUNI" hech bo'lmaganda jonni olish uchun qiyin lahzada. Ko'pincha, faqat oila haqida gapirib, ota-ona ma'lumotining turini tasvirlaydi.

Sport turlari bo'yicha ta'lim turlarini tan olish

Biz turli xil ko'tarish bolalarining rasmlari uchun eng keng tarqalgan variantlarga misollar keltiramiz.

1. KUMIR oilasi.Shu bilan birga, ta'lim turi ko'pincha oilamni rasmning o'zidan tortib, uning rasmini qog'oz varag'idagi rasmini chizishni boshlaydi. Ota-onalar ularni hayratga soladiganlar biroz qashishadi. Quyidagi yoki but shaklida joylashgan raqamlar kattaligi. Rassom o'zini yorqin kiyimlar bilan ajratib turadi, toji ko'pincha uning boshiga o'ralgan. Va kichik qizlar-butlar deyarli har doim o'zlarini yosh malika bilan aniqlaydilar. Ota-onalarning kiyimi ancha e'lon qilinadi va taqqoslaganda kul rangda. Bu fonga qarshi, idol kunlar orasida bayramga o'xshaydi (3-rasmga qarang).

2. giperopka. Bola oiladan eng ko'p oladigan odamni jalb qila boshlaydi. Keyin o'zi bilan bo'yashadi. Odatda, giperocamm dadam yoki hech bo'lmaganda ularni qo'l bilan mahkam ushla. Aksincha, dadam bilan onasi bolaning qo'llari bilan mahkam ushlab turadi. Biror narsa bu raqamda biron bir narsa qilsa, ota-onalar ularga qoyil qolib, u bilan tan olinmaydi. Shu bilan birga, tarbiyaning turi ota-onadan past, faqat ba'zan ular bilan tug'iladi. Uning kiyimlari onam yoki dadam bilan rang berishda juda o'xshash va ba'zida ham, u uchun giperopka xitoylik devor bo'lganligini mukammal anglab etmaydi, u o'ziga xos xitoy devoridir yana bir bor ishonchni oshiradigan kim.

3. Gipopka. Shu bilan birga, ta'lim turi eng tez-tez rasmlarning turli xil bo'lganiga munosabati bilan munosabat bildiradi. Ko'pincha ishlar, agar u mening barcha oilamni tasvirlab bersa, to'satdan o'zingizni jalb qilish uchun "unutadi". Va savollar bo'yicha: "Qayerdasiz?", "Nega unutdingiz?" - Hozirgi kunda eng oddiy versiyalar bilan birga keladi: "Bolalar bog'chasida", "Hovli hududida", "O'qituvchi maktabda hibsga olingan."

Ushbu parametrning qutbli versiyasi, biron bir sababga ko'ra, barcha oila a'zolari faqat o'zlarini jalb qilishni afzal ko'rishadi: ota-onalar kinoga borishni afzal ko'rishadi. .

Uning oilasini to'liq jalb qilganda, u yana bir bor uning a'zolarining katta vaqt oralig'ida ta'kidlaydi.
ularning orasidagi bo'shliqlar, odatda, oilaning har bir a'zosi bu erda faqat o'z-o'zidan mavjudligi, boshqalarga, ayniqsa yosh rassomdan oldin hech narsa yo'qligi haqidagi fikrga olib keldi. Oilangizni to'liq chizish, u o'zini juda uzoq va yolg'izlikdan tashqari o'z-o'zidan ajralib turadi. Va u bir vaqtning o'zida mavjudligi xayolini yaratadi - bularning boshqalarini taqdim etish.

Ko'pincha gipoofek bilan ular o'zlarini faqat konturlar bilan tasvirlashadi. Raqamlar boshqa «boshqalar» haqiqatan ham yosh rassomdan pastda bo'lganlarida, boshqalarning raqamlaridan ancha past. Qoida tariqasida, gipoofek bilan chizish sovuq va iliq ohanglarni, ularning turli xil nuanslari va soyalarida ham turadi. Rassom, ma'rifatning ushbu usuliga qaramay, ota-onasiga sig'inadi, u ularga eng yorqin bo'yoqlardan afsuslanmaydi. U o'zingiz, hatto kiyingan, rang-barang kiyinmaydi. Uning kiyimlarida kamida bitta tafsilot kerak bo'ladi, ammo sovuq ohanglar bilan bo'yalgan va qora rang barcha ohanglardan ustundir.

4. postdan chiqmaslik. Kirish bo'lmagan rasmlar tez-tez rad etadi. Ular shunchaki oila nima ekanligini bilishmaydi. Uzoq tasodifiy, ishontirishga, namunada qatnashishga rozi bo'lib, ulkan makonda kichik, mayda odam shaklida chizadi. Mikroskop ostida erkakni ko'rish mumkin bo'lgan mutlaq bir odam sovuq ohanglar kiyimida ko'rinadi. Ushbu ohanglarning motining rangi uning qalbi kabi, yolg'izlik bilan gavjum bo'lib chiqdi. Umidsizlik va keraksiz bu qalbdan zarba beradi.

5. BAS "Zolushka" turida. Shu bilan birga, ta'lim turi odatda o'sha birodaridan yoki o'sha opamizdan uyda bog'langan singlisidan odatiy holga keltirila boshlaydi. Aka-uka yoki singling ota-onalar ortida, rassomning o'zi hammadan uzoqroq joyda joy qoldiradi yoki umuman qoldirmaydi, chunki u o'z oilasida ortiqcha va keraksiz ekanligini ta'kidlamaydi. Rasmdagi hamma narsa bolaning raqibiga qaratilgan. Uning qiymati chizma, monumental, ahamiyatli bo'lgan narsadan ko'ra ko'proq. U - qarindoshlar bilan o'ralgan yoki - birinchisi bilan o'ralgan. Ular hayratda qolib, hayratda qolmoqda ... ayniqsa biror narsa qilsa (6-rasmga qarang). Agar hatto "qolushka" hatto yuz marta, bu ba'zi vazifalarni bajaradigan narsalardan yaxshiroq, ota-onalar "unga" muhim vazifalarni bermaydilar. Shu bilan birga, ta'lim turini qanday yashirishni bilmaydi va uning tangling rashkini yashira olmaydi. Shuning uchun rasm sovuq ohanglar bilan to'ldiriladi. Va raqib tomonidan, rassom tez-tez o'zi naslni va boshqalarini o'zi kiyadi, bu ko'pincha ushbu rasmni tahlil qilish va talqin qilishda qiyinlashtiradi.

6. "Sariq meittlar".Shu bilan birga, bolaning ta'lim turi oilamni umuman olish juda qiyin. Birdan ota-onadan yoki ikkalasidan qo'rqqan kishidan qo'rqish, hech bo'lmaganda uning qo'rquvini "zararsizlantirmoqchi". Shuning uchun, odatda rasmda, bu "Mittens" da uni o'tkazadigan butun oila a'zolaridan biri yo'q. Ammo o'zini har qanday qarindoshlari, ota-onasi va hatto tanishlaridan tashqari, hech bo'lmaganda bir muncha vaqtgacha biron bir ishni bir muncha vaqt ushlab, noqulaylik darajasini pasaytirishi mumkin. Rasmdagi bola ota-onalar tasvirlanganida, odatda uning fitnaida o'zi o'rnini tark etmaydi, har qanday holatda ham, haqiqiy sababni oshkor qilmaydi.

Shu bilan birga, Rahbarning boladagi rasmning turi, bu rasmda ota-onasi, nafaqat pastroq emas, balki ataylab kamroq emas.

Qoida tariqasida, yosh rassomni "Mittens yordamiga yordam berish" dagi yosh rassom a'zosi g'ayrioddiy katta og'iz bilan tasvirlangan, eng tez-tez ochilgan yoki katta tirnoqli qo'llar bilan tasvirlangan.

Bunday turkishni tom ma'noda oq tojga olib kelganda, shunchalik qo'rqsa ham, u "azob-uqubat" ni "unutishga" qo'rqmaydi, u o'zini umuman yoki butunlay jalb qilmaydi Qo'lsiz, hech bo'lmaganda, qo'lga olingan qo'rquvni kamaytirishning bunday usuli.

Qoida tariqasida, rasm sovuq ohanglar bilan to'ldirilgan. Barcha iliq ohanglar faqat mehrni beradigan va yosh rassomni, hech bo'lmaganda uning hayotini qisqartirganlarga tegishli.

7. Bas axloqiy mas'uliyatning ko'payishi bo'yicha. Bir qarashda, odatda bunday bolalarning barcha chizmalari giperex bilan odatiy naqshning ko'plab nusxalaridan biridir. Ammo bu faqat birinchi qarashda. Aslida, bu mas'uliyatli mas'uliyatli, rassom, xuddi shu gipertenziya kabi, o'zimni unga nisbatan to'g'ri yorug'lik bilan namoyish etishni orzu qiladi, keyin ishtiyoq, hech bo'lmaganda e'tiborimizni to'lashi kerak.

Biroq, bu amalga oshmaydi, qoida tariqasida, oilada ota-ona ta'limining barcha nuanslari va soyalari bunday rasmlarda farq qiladi. Agar giperfektsiyada, ota-onalar haqiqatan ham yosh rassomning harakatlaridan hayratda qolsa, ularning qarash turi barcha hayratda qolmay, aksincha baholanmaydi va hatto bir oz uchastkalarga emas. Va rasmdagi rang sxemasi eng boshqacha. Biroq, ko'pincha boladagi mas'uliyatni oshirishga asos solgan oila a'zosi, uni boshqalarga qaraganda ko'proq sovuqroq bo'yashgan. Hech bo'lmaganda, har doim kamida bitta qorong'i smear, ehtimol qora - bu qora - bu boladagi bolalarning oilasi a'zosi tasvirlangan. Oddiy, normal ko'rsatkich, barcha niqoblarni buzadi.

7-rasmga qarang (pastga qarang). Siz o'ziga xos hakamni ko'rasiz. Bola sudi birinchi marta uyga uch marta olib keldi. Ota-onalarning ko'zlari, to'pponchasi singari, bitta nishonga otishga tayyor. Va bu nishon birinchi sinfchi bo'lib, u bilan birlashishni orzu qiladi, u bilan birga yo'q bo'lib, ota-onasining bu infraqizil ko'rinishini ko'rmaslik uchun eritib, eritib yuboradi. Qiynoq va jazo. So'zlardan ko'proq narsani aytadigan ko'rinadi. Samolyot qora bilan to'yingan. Hamma odamlar qora rangga o'xshaydi. Jadvalda yorqin ranglar bilan faqat vaza ha, men gilamning "olovi" ni boshdan kechirdim. Bola har qachongidan keyin, bir oz keyinroq, to'satdan u to'satdan mas'uliyatning katta vazifasi bilan. U bardoshli bo'ladi, u g'alaba qozonadi.

8. Bre "kasallikning ixtiyorida".Va chizilganda, ichkilikbozlik har doim ham kultdir. Hatto bu kasallikning faqat bir qobilyatidir. Shu bilan birga, go'yo iste'mol qiladigan egocheksi bilan qoplangan ta'lim turi. Barcha qarzlar ustidan. Va e'tiboringizni o'zingizning shaxsingizga beixtiyor jamlaysiz. But kabi yoki gipertenziya kabi - bu rasmda ko'pincha markazda. Uning atrofida doimiy ravishda uning orqasida uning orqasida uning orqasida. Bu odatda ona yoki buvisidir. Boshqa oila a'zolarining ulushi kamdan-kam qog'ozdagi joy. Ko'pincha, hatto rasm ham ular qanday kasal ekanligi va ular bilan ularni sindirib tashlaydigan yoki doimiy ravishda ularni sindirib tashlaydiganlar, ulardan keyin va doimiy ravishda ularni tortib oladiganlar tasvirlangan. Ammo biz ba'zan bunday fitna, "bemor" ga qanchalik achinmasligidan qat'iy nazar, uni iliq ranglar bilan bo'yashni afzal ko'radi.

9. "Kronprinta" turi uchun Bas."Kronpinsy" birinchi rasmlar. Ularni dunyodan tug'ilishdan, va odamlar dunyosi emas, balki hamma tomondan atrof-muhitni o'rab oladi. Shunda "kronprints" odatda bu narsalar bilan o'ynaydi. U ota-onasini kamdan-kam eslaydi. Ko'pincha u o'zining chet elda, bebaho o'yinchoqlar bilan o'ynab turgan "toj" bilan o'ynashga qodir bo'lgan kishining yoniga do'stlarini qo'yadi. Ko'pincha "toj shahzodalari" "O'zining oilaviy rasmlarini" almashtirish "ni narsalar bilan chizish uchun" almashtirishganda ".

10. To'g'ri. Ushbu turdagi ta'lim bitta rasmni ushlash juda qiyin. Bola ko'pincha kichik guruhlarda individual oila a'zolari "o'sadi". U yoniga o'zini eng biriktirilgan. Unga odatda masofadan joylashadigan qarindoshlari. Ko'pincha "bufer" shaklida rassom o'z buvilarini tiriklamay turibdi.

11. Ta'lim namunalarining o'zgarishi(Quyidagi 1-rasmga qarang). Tasvir ko'pincha bolaning o'zi turini emas, balki turdagi turni emas, balki turdagi ta'lim turini o'zgartirishning sababini aniqlaydi.

Yangi tug'ilgan oila oilada paydo bo'lganida, sobiq butlar uni qarindoshlari orasida jalb qilish yoki ota-onasi bilan bolani tasvirlash uchun "unutadi", deb aytadi, o'zi uchun joy qoldirmaydi. Agar dadam abadiy uydan chiqib ketsa, u hali ham uni oilada jalb qilishda davom etmoqda, go'yo hech narsa sodir bo'lmaganidek, ko'pincha otasidan rasmini boshlay boshlaydi. Ehtimol, u shunchaki qaytib kelishini va yana real qilishga imkon beradigan yaxshi va go'zal o'tmishni eslaydi.

		Anjir. 1. Qizlarni chizish 10 yil Shoul R. "Mening oilam." Ta'lim turi - ta'lim namunalarini o'zgartirish. KUMIR, boshqa bolalar oilasida oila tufayli rad etgan. Va rasmdagi asosiy uy, uning o'choqlari, karlson singari, uyning tomida (yoki orqasida). Oldingi Idolning uyida hech qanday joy yo'q.
Anjir. 2. 1-rasm 6 yosh litera E. "Mening oilam." Ta'lim turi - umidsizlik. Yolg'iz, hech kim kerak emas, rad qildi. Hatto qizning mo'rt shakli ham "men" harfiga o'xshaydi. Men, men oq chiroqda yolg'izman. Va haqiqatan ham shaharda ham emas, menga kerak edi ...
		Anjir. 3. Qizning 7 yoshli Olya M. "Mening oilam." Ta'lim turi - but oilasi. Kumir oilasi barcha barkamolliklar.
Anjir. 4. 1-rasm 6 yosh va 7 oy. Svets T. "Mening oilam". Gipoofekga yaqinlashing turi. Farzand, ko'pincha oilada yolg'izlikni his qilib, ota-onasiga, ota-onasiga, opa-singilga, nafaqat onangning otasi, balki hatto gullari ham opa-singilga. Qora shimlar papa qizning otasining zararli odatlari, ham, uydagi janjallarning manbai haqida fikrni qo'zg'atdi.
		Anjir. 5. 1-rasm 6 yil 5 oy. Lera G. "Mening oilam". Ta'lim turi - gipoofek. Yana bir misol, butunlay gullab-yashnagan semda, hatto dadam bilan onasiga qoyil qolganda, u umuman kerak emasligiga ishonib, ortiqcha his qiladilar. Bayramona kiyingan ota-onalarning fonida, faqat o'zlari bilan band bo'lganlar faqat o'zlarini va bu juda katta siluetning talabiga javob berishdi.
Anjir. 6. Qizning chizig'i 13 yoshli Lena K. "Mening oilam." BAS "Zolushka" turi. Go'yo Kindushka ota-onalarning e'tiborini pianino chalishga urinmagandek, onasi dadam bilan onasi unga hech qanday holatda emas, balki ularni ustunlar oilasi va akasining doni oilasiga yig'iladi.
		Anjir. 7. 7 yil 6 oy bo'lgan bolani chizish. Idana S. "Mening oilam." Yuqori axloqiy mas'uliyat uchun qizil.
Anjir. 8. Qizning 10 yilligi Shoul R. "Men xohlagan oila". Oilaga qanchalik taranib qo'ygan butga, oilaga bo'lgan ehtiros orzulari, avvalgidek, ular. Ammo, alomatlardagi qora zarba bilan gaplashish, tazyiqqa tinchlik bermaydi: uning oilasida takroran takrorlashi dargumon.
		Anjir. 9. 6 yoshli Leka E. "Men xohlagan oila" qizning chizilishi. Umidsiz bolaning orzulari va orzulari. Hech bo'lmaganda bayram oilani takrorladi. Onam va dadam nima katta bo'lganini ko'rsinlar, ularga baribir, oilalarida yashashni orzu qiladilar.
Anjir. 10. 6 yosh 9 oy bo'lgan raqamni aniqlash. Tanya B. "Men xohlagan oila." "Mittensga yordam berish" (matndagi matnga qarang).
		Anjir. 11. 6 yosh 8 oyni tashkil qiling. Oli B. "Men xohlagan oila." Menga quyosh bilan singdirilishini istayman, shunda hammamiz hamma uchun hamma uchun birga bo'lamiz va hamma uchun bitta!

"Mening oilam" - "men istagan oila" uslubiy uslubini o'zgartirish

Shunday qilib, siz bir vaqtning o'zida "Mening oilam" ni bir vaqtning o'zida o'tkazadigan oddiy va shuning uchun bir vaqtning o'zida bir vaqtning o'zida birinchi kunlik munosabatlarni tashxis qo'yish uchun birinchi qadamlarni qo'ydingiz. Biroq, qalbda hali ham bolaga chuqur ko'rinishi uchun siz ushbu namunaning versiyasidan foydalanib, uni "men xohlagan oilamiz" ga o'zgartira olasiz.

Buni tugatgandan so'ng, sizning oilangizni boshqa tomonga torting va unga yangi bir vazifani bering: boshqa bir oilangizni boshqa bir oilangizga va xohlagan kishi emas, balki boshqa bir oilani olib kelsin, lekin u etti egizak emas, balki etti egizak emas, balki boshqa qalamni torting, lekin u etti egizak emas, balki uning etti egizagi emas, Aks holda - "men xohlagan oila."

"Men istagan oila" ... Siz bolaning xayolotini hisobga olmaganingiz, tormozlarni olib tashlaganingiz, tormozlarni olib tashlaganingiz, hatto bola uchun yashiringan narsalarni ko'rish, sirlarni to'kib tashlang. Agar birinchi rasmlar ko'pincha qulfga o'xshash narsa bo'lsa, bu har doim ham shifr tufayli mumkin emas, shunda ikkinchi naqsh qulfning qulfi, shifrlashning kaliti. Ikkinchi naqsh birinchi o'yinning salbiy qismida profilaktik operatsiyasidan keyin ijobiy. Ikkinchi o'yin "Kirish" - "go'zalgacha", hozircha o'ylamagan "chiroyli" da "kirish". Ikkinchi rasmda hatto bo'lajak erning siluetlari yoki rassomning kelajakdagi xotini haqida topilmaysiz. Kelgusi farzandlarining ikkinchi sovg'asini topa olmaysiz. Bola o'zini tasvirlay olmadi.

"Men istagan oila" bu faqat hozirgi sharoitda aks ettiradi. Bugun u uchun "go'zal". Va shunda u aniq bo'ladi, buning oldini oladigan to'siqlarni bartaraf etish uchun juda oz narsa kerak. Va u osonlikcha "zararsizlantiruvchi" o'z uslublarini "zararsizlantiruvchi" ni osongina yo'q qiladi. Shuning uchun, odatda "men istagan oila" ni bolaning haqiqiy oilasi yoki shubhali qarindoshlari tomonidan "yo'qoladi", ularda bir nechta odamlar tanigan. Rassom yoki "Qisqayin" yoki "qisqartirilgan" yoki "uzoqlashadi" yoki unga faqat u bilan tushunarli va manzarani almashtiradi. Ko'rinadigan almashtirish bo'lmasa, odatda ikkinchi raqamda, bolaning ota-onasining ota-onasining ota-onasi joylashgan joyning ketma-ketligi, shuningdek, namunadagi ko'rganimizdan juda farq qiladi va men namunadagi ko'rganimizdan juda farq qiladi. Oila. " Qoida tariqasida, deyarli barcha qarindoshlar ba'zi sabablarga ko'ra o'zgarishlar. Agar to'satdan rassomning otasi uni "Mittens" da ushlab tursa, "Mittens" da saqlanib qolsa va bu tufayli "Mening oilam" ni birinchi bo'lib birinchi bo'lib bo'lgan, keyin ikkinchi namuna hamma narsani kerak bo'lgan darajada qo'yadi. Shuning uchun, yangi oilada hal qilinganda, bunday dada ham "qoldiring", u uni hammadan va hammadan keyin chizadi.

Ba'zi bir sabablarga ko'ra "men istagan oilada" tasvirlanishini "unutadi", qoida tariqasida, "Kechiradi", qoida tariqasida, barcha tajribalar va qiyinchiliklarning sababidir. Va "Sudga" o'z oilasi a'zolaridan emas, balki o'z oilasi a'zolaridan, rassom uni qanday amalga oshirish kerakligini taklif qilsak va uni qanday amalga oshirish kerakligini aytadi.

Sobiq butning chizig'ini ko'rib chiqing (8-rasmga qarang). Mening oilamda (1-rasmga qarang) faqat o'zini tasvirlab berdi. Ammo "men istagan oilada" u o'tmish bilan tiklanganga o'xshaydi. Va dadam onam bilan yana emas, balki yopiq eshikning orqasida. Darhaqiqat, "mening oilam" haqiqatan ham qulflangan eshikdir. Ammo "men istagan oila" - boshqa darvozalarni sindirib tashladi. Va endi biz allaqachon rad etilganmiz (2-rasmga qarang). O'YINNING O'ZINGIZNI O'ZGARTIRADI (9-rasmga qarang) va "Mittens Mittens" dagi ota-onasi hamma narsani oladi Otam bilan chaqirish uchun Papadan tashqari, "unutilgan" (10-rasmga qarang) va nihoyat sevikli onasi bilan yaqin bo'laman.

Oh, agar ertaklar javley bo'lsa! Oh, agar men to'satdan ertakga aylantirilsam! Va oilada har doim quyoshni porlaydi. Va hamma bir-birisiz yashamaydi (11-rasmga qarang). Men quyosh tomonidan singdirilgan oila. Men oila kabi oilamni xohlayman. Men har doim oilam, imon va sevgida yashayman!

Ehtimol, siz tez-tez "niqoblar" "mening oilam" "men istagan oila" rasmini buzadi. Va agar siz to'satdan bitta rasmni cheklashingiz kerak bo'lsa, siz B, o'z taxminlarida shubha qildingiz. Shuning uchun, agar u to'satdan "Mening oilam" ning go'zal namunalarini dekodlash qiyin bo'ladi, uning "oilaviy men kerak" opsiyasidan foydalaning.

U durang bo'lganda, jarayonning o'zida xalaqit bermang, balki uy xo'jaliklarining qog'ozdagi ko'rinishini tomosha qilgandan keyin. Chizish tayyor bo'lganda, chaqaloqdan, rasmlarining barcha belgilarining ismi va tahlilga o'ting.

Amalda: oila a'zolarining ketma-ketligi ularga yosh rassomga bo'lgan munosabat bilan namoyon bo'ladi. Odatda birinchi bolalar oilamizning eng sevimli yoki eng katta a'zosini chizishadi. Agar u kimnidir jalb qilishni unutgan bo'lsa - bu odam bilan haddan tashqari munosabatlarga ega ekanligini anglatadi. Bola ko'pincha o'z-o'zini markazda tasvirlaydi degani, ota-onalar uni sevishiga amin bo'lishadi. Aksincha, agar u o'zini umuman tortmasa, u o'zini tashlab ketgan va yolg'izlikni his qiladi.

Tarkibi bo'yicha: agar rasmda oila a'zolaridan biri fotografiya shaklida bo'lmasa, nega uni nega unutganligini so'raydi. Bunday to'liq bo'lmagan portret - o'ylash uchun jiddiy sabab.

Masofa bo'yicha: Uydagi dunyo va tinchlik har doim bir-birlariga yaqinlashtirilganda. Chaqaloq ota-onasidan o'zini kimgadir jalb qiladi, bu odamga bog'liqligini kuchaytiradi. Odamlar o'rtasida chizilgan har qanday mahsulot ushbu oila a'zolari o'rtasidagi munosabatlardagi to'siqni anglatadi.

Rang bilan: farzandingiz sevgan hamma narsa, u issiq ranglar bilan rang beradi. Maxsus biriktirma suvli, yorqin rangni ifodalaydi. Agar kimdirning bolalari ko'k bo'yoqni bo'yashsa, unda bu odamning yonida qulay bo'ladi. Agar yashil bo'lsa - unda bu odam bola uchun hurmat va ma'no beradi. Sariq harakatlar, qizil - tajovuz, qora rangli signallar, qarindoshlarning qarindoshlaridan hissiyotlarning hissiyotlarini anglatadi.

Tananing qismlarida: yuzning o'ziga xos xususiyatlarini sinchkovlik bilan chizish ota-onaning bola uchun sevgining va ahamiyatini anglatadi. Agar rasm muallifi uning yuzini ajratib qo'ygan bo'lsa - bu o'z-o'zini tekshirish yoki uning tashqi ko'rinishi uchun e'tiborni kuchaytiruvchi, ammo 4 yilgacha bo'lgan rasmni norma deb hisoblash mumkin. Agar kichkina rassom kimnidir katta ota-onadan juda katta tasvirlagan bo'lsa, ehtimol bu odam bolaga juda ko'p sharhlar yaratadi.

Agar og'iz bo'lmasa yoki juda kichik bo'lsa - hayotdagi belgi uning his-tuyg'ularini yashiradi. Tishlar tajovuz haqida gapiring. Katta ko'zlar bo'lgan belgilar qo'rquvni his qilishadi va kichik - nimadir yashiradi. Uzoq qurollar, shuningdek ularning to'liq yo'qligi, bu odam bu odam uchun juda ustun va psixologik bosqinchi ekanligini anglatadi. Qisqa qo'llar ichki zaiflikni beradi. Agar bola qo'llari bilan ko'tarilgan bo'lsa, u oilani aytib berishni xohlaydi, e'tibor bermaydi.

Farzandingiz nafaqat topishga yordam beradi, balki oilaviy munosabatlardagi og'riqni zararsizlantirish uchun ham yordam beradi.
Agar siz bolangizning eng yaxshi asarining talqinida aralashgan bo'lsangiz, unda qog'oz varag'ini burab, "men xohlagan oila" mavzusida sinovdan o'ting. Kichkintoydan o'z orzularini oilaga jalb qilishni so'rang, va har biringiz baxtli bo'lish va yaqinlarimizga muhabbat berishini ko'rasiz.

Farzandingizni tushunish oson emas. Bundan tashqari, bolalar har doim ham ularning boshida nima bo'layotgani haqida to'g'ri aytolmaydilar. "Mening oilam" ning go'zal metodologiyasi bolaning ota-onalar bilan munosabatlarini tahlil qilishga, kelib chiqadigan muammolarni hal qilishga va o'z vaqtida ularni yo'q qilishga yordam beradi.

Xamirning maqsadi

Farzandingizdan oila chizishni so'rashdan oldin, ushbu usul sizga nimani anglatishini aniq tushunishingiz kerak. Bola durang bo'lganda, u to'g'ri yoki yo'qmi, deb o'ylamaydi. Uning yuragi bilan bog'liq bo'lgan hamma narsa qog'ozni tasvirlaydi. Bu ota-onalarga farzand ko'rish qobiliyatini yashiradigan oilada o'zini o'zi hissasi bo'lganligini tushunishga yordam beradi. Bu shuningdek uning sog'lig'ining psixologik holati bo'ladi. Bolada jim turadi, u varag'ida ko'rsatilgan. Ushbu test ota-onalarga chaqaloq bilan munosabatlarni o'rnatishga, shuningdek, ko'plab noxush vaziyatlardan qochishga yordam beradi.

Vazifa

Jim va bo'shashgan muhitda, bolani o'z oilasini chizishni taklif eting. Unga A4 va ko'p jihatdan qalam barglarini bering. Oiladan tashqari, siz boshqa ob'ektlarni tasvirlashingiz mumkin. Bola nima qilishini diqqat bilan qarash kerak emas. Uni yon tomondan kuzatib turing. Bu ketma-ketlikni ko'rish juda muhimdir. Oxirida siz rasmlarni rasmlarni ham berishingiz mumkin.

Mening oilamning go'zal usuli eng turli xil muammolarni aniqlashga yordam beradi, shuning uchun har bir element, har bir element, har bir buyum va nuqta juda muhimdir. Odamlar rasmda qanday qilib rasm chizishlariga e'tibor berishga arziydi. Har bir oila a'zolarining o'lchamini tahlil qilish va o'lchamlari.

Vazifalar bo'yicha ishlash

Agar bola xotirjam va do'stona muhitda yashasa, u darhol vazifani bajaradi. Va u oila a'zolaridan boshlanadi. Agar chaqaloq qo'shimcha tafsilotlarni jalb qilishni boshlasa, bu uning noqulay va noaniqligini his qiladi. Ehtimol, endi oilada eng yaxshi davr emas va u umuman u erda bo'lishni xohlamaydi. Agar u hech kimni jalb qilishni unutgan bo'lsa, unda bu odam bilan bu odam bilan aloqasi yo'q. Agar rasmda xorijiy odamlar bo'lsa - bola parvarish va sevgi yo'q. Agar rassomning o'zi tasvirda bo'lmasa, eng qiyin holat. Bu shuni anglatadiki, bola o'zini oila a'zosi kabi his qilmaydi. U hissiy jihatdan bog'liq emas.

"Mening oilam" ning rasm uslubini ochishni boshlashdan oldin, boladan chizilgan narsalar haqida so'rashingizga ishonch hosil qiling. Kichik rassomsiz rasmni sharhlash juda qiyin bo'ladi. Masalan, qiz quyidagi rasmni tortdi.

Bu faqat rassomga ega. Va kattalardan - hech kim. U uydagi ota-onalar singlisi bilan bir singil bilan tushuntirdi. Bunday o'yin - bu yordamning haqiqiy yig'indisi. Bola o'zimni zarur va muhim his qilmaydi. Ehtimol, opa-singillar paydo bo'lishi bilan ota-onalar kamroq e'tibor va g'amxo'rlikni to'lay boshladilar. Qorong'i tushgan qora daraxtlar, puff va tutun qizning depressiv holatini ko'rsatadi.

Bunday holda, "Mening oilam" uslubi bola bu aloqadan yopilganligini aniqlashga yordam berdi. Qiz yolg'iz va keraksiz his qiladi. U uyga bo'yalganligi, deydi u barcha vositalar bilan e'tibor berishga harakat qilmoqda. Qiz ota-onasiga murojaat qilganday: "Mana men, menga qara!" Ammo hech kim uni eshitmaydi. Ehtimol, so'nggi paytlarda bunday bola yanada itoatsiz va injiq bo'ladi. Va bularning barchasi yaqinlarning e'tiborini jalb qilishning bir usuli.

Ketma-ketlik

Kichik rassom birinchi navbatda bo'yalganga e'tiborni jalb qilish juda muhimdir. Bu odamning aksariyatini yaxshi ko'radigan odam, u bilan u bilan aloqa qiladi. Agar avvaliga u o'z suratini bo'yashgan bo'lsa, bu oilada o'zini eng yaxshi deb biladi. Agar bir vaqtning o'zida bu ko'rsatkich ham katta bo'lsa -, ehtimol, bola xudbinlik bilan o'sadi.

Rasmdagi oxirgi joy, bola yomon bo'lgan odamga ajratilgan. Agar bola rad etilganga o'xshaydi, u oxirgi marta o'zini tortadi. Ba'zan bolalarning oilasining rasmida, bola har kimni darhol tasvirlaydi. U uchta boshni, uchta toroni, oyoq, oyoqlarni, ko'zlarini tortadi. Bunday holda, bu hech kimni ajrata olmaydi va u uchun tengdir. Ammo bu juda kam uchraydi.

Shakl hajmi

Ushbu parametr oila a'zolarining ishonchini ko'rsatadi. Oldingi paragraf bilan aralashtirmang. Axir, ketma-ketlik bolaning oila a'zolariga bo'lgan hissiyotini anglatadi, ammo o'lchamlari chizilgan rasmning ta'sirini ko'rsatadi. Shunday qilib, oilada, hatto dadamdan qo'rqadigan oilada, bola uni hammadan ko'proq jalb qiladi.

Sevishda cho'milish, g'amxo'rlik va barcha oila a'zolariga sezilarli ta'sir ko'rsatadi, ba'zida hatto ko'proq ota-onalar. Va aksincha, agar rassom hech kimning hech kimga kerak emasligini his qilmasa, u o'z raqamini ozgina, deyarli sezilmaydi. Raqamlarning bir xil o'lchamlari, oiladagi hamma narsa tengdir.

Ko'pincha bolalar chizig'i ota-onalararo munosabatlardagi muammolarni aniqlash va muammolarni hal qilishga yordam beradi. Masalan, agar dadam onam tomonidan doimo xafa bo'lsa, bola katta va yomon tajovuzkorni jalb qiladi va qurbonlik kichik va xafa bo'ldi. Bolaga o'zini tanlagan joyiga e'tibor qaratish juda muhimdir. Agar dadam kabi bir xil bo'lsa, demak, u uning harakatlariga rozi bo'lganligini va onasi uni afsuslantiradigan degan ma'noni anglatadi.

Raqamlar orasidagi masofa

"Mening oilam" uslubining talqini ichida muhim qism bu raqamning joylashishiga bag'ishlangan muhim qism beriladi. Agar bola do'stona muhitda o'ssa, hamma bir xil darajada va bir-biriga yaqin joyda joylashgan bo'ladi. Bola hech kimdan o'zini tortadi, bu bu odam bilan aloqada bo'ladi. Oila a'zolari o'rtasida tashqi a'zolar o'rtasida juda ko'p ob'ekt mojarolar, tushunmovchiliklar, janjal haqida gapiradi. Haqiqiy hayotda bu odamlar o'rtasida normal munosabatlarga xalaqit beradigan to'siqlar mavjud.

Ko'pincha rasmdagi bunday bo'shliqlar turli xil hayvonlar bilan to'ldirilgan. Uyingizda yashamagan bo'lsa, signal signalizatsiyasi. Kitnes va itlar e'tibordan boshqa narsa emas. Agar bu etarli bo'lmasa, bola uni sevadi va u bilan o'ynaydi va u bilan o'ynaydi.

Bola faqat o'zini o'zi tortdi

"Mening oilam" uslubining talqinida bu ish juda qiyin deb hisoblanadi. O'zini va ota-onasi oilada yashaydigan bola aslida juda yolg'iz. U o'zini oila a'zosi kabi his qilmaydi. Bunday holda, bola uning yo'qligini tushuntirishi mumkin. Qizdan yuqoridagi misolda ota-onalar uyda ekanliklarini aytishdi. Ba'zida bolalar onam va dadam ishda yoki boshqa joyda. Ammo barchasi bola va ota-onalar o'rtasida bardoshli hissiy aloqalar yo'qligini bildiradi.

Ba'zida bunday rasmni bolalarda - oilaviy butlar topish mumkin. Bunday vaziyat mutlaqo teskari deb hisoblanadi. Bola o'zini oilani oilada eng muhim deb biladi. Uning uchun qolgan barcha narsalar bo'sh joy. Bunday holda, rasmda ko'plab yorqin ranglar ustunlik qiladi. Ha, va rassomning raqami quvonch va baxtli bo'ladi.

Shaxsiy yuz va tananing boshqa qismlari

Xayoliy sinovlarda har bir tafsilot muhim ahamiyatga ega. Bolaga qanday ta'sir qiladi va ota-onalar juda muhimdir. Avvalambor, barcha tananing oila a'zolari va qaysi o'lchamdagi bo'lsa, qarang.

Masalan,, masalan, quloqlarning etishmasligi, bu rasm hech kimni eshitmaydi yoki eshitishni xohlamasligi mumkin. Ota-onalar o'rtasida doimiy janjallar va ziddiyatlar mavjud bo'lgan oilalarda, bolalar ko'pincha o'zlarini quloqsiz tasvirlaydilar. Shunday qilib, ular buni doimo eshitmoqchi emasligini ko'rsatishadi. Katta quloqlar, aksincha, ushbu belgi barchani tinglashni va o'z fikriga ega emasligini ko'rsatadi.

Og'iz hujumning timsolidir. Ular g'azabdan butunlay baxtsizlikdan o'z his-tuyg'ularini ifoda etadilar. Katta va dahshatli og'iz bilan bo'yalgan bola juda qo'rqadi. Agar rassom o'ziga berilgan bo'lsa, demak, u mustabid konlarida. Og'iz yoki nuqtaning etishmasligi, buning o'rniga shkaflar haqida gaplashishadi.

Bo'yin his-tuyg'ularni boshqarish uchun javobgardir. Agar bo'yalgan raqam bo'lmasa, demak, bu odam o'z his-tuyg'ularini bolaning tushunchasida qanday boshqarishni bilmaydi.

Nisbatlangan testlarda qo'llar boshqa oila a'zolari bilan xarakter va o'zaro ta'sirning kuchayishini anglatadi. Agar kimdir umuman kimdir umuman bo'lmasa, bu bola bu odam vaziyatni o'zgartira olmaydi deb hisoblaydi. Qo'llarning uzunligi va cho'tkalarning batafsil o'yiniga ko'ra, mansabdor shaxs haqida gapiradi. Ammo qisqa zaiflikning timsoli bo'lishi mumkin.

Oyoqlar jamiyatdagi vaziyat uchun javobgardir. Oyoqlarni qo'llab-quvvatlashning katta qismi bu ko'rsatkich ishonchli va kuchli shaxs ekanligini anglatadi. Havoda osilgan oyoqlari o'z-o'zidan va qobiliyatlarida noaniqlikdir.

Rang spektr

"Mening oilam" testini o'tkazishda bolaning rangli qalam yoki markerlardan foydalanish taklif etiladi. Bola tomonidan yoritilgan hissiyotlarning palitrasini yaqin va qarindoshlarini eslaganda o'rganish kerak. Sevimli qarindoshlar yorqin va rangli ranglarni bo'yashadi. Aksincha, uning qo'rquvi yoki boshqa noxush tuyg'ulari qora, jigarrang va yorqin qizil ranglarda "kiyingan odamlar". Ko'pincha bolalar bu ko'rsatkich chizilganini oqlashga va aytishga harakat qilmoqdalar, chunki bu uning eng sevimli rangi. Ammo aslida, bola ongli ravishda mutlaqo boshqalarni ko'rib chiqadi.

Ko'pincha, eng chiroyli bolalar onalar tasvirlangan. Ular yorqin ko'ylak kiyishadi, juda ajoyib soch turmagi bor. Tabiiy bo'lmagan soch rangi (ko'k, pushti) ham onaning sevgisi haqida gapiradi. Bola ko'proq bir yoki boshqa oila a'zosiga bog'langan bo'lsa, u ko'proq rangga ega bo'ladi.

Bu aksincha sodir bo'ladi, butun o'yin juda kichik va faqat bir nechta narsa rang ostida ajralib chiqadi. Bu baxtsiz hodisa emas. Unga e'tibor bering. Bu sizning bolangizga eng yaqin bo'lgan paytdagi bu tafsilot. Kichkintoy yolg'izlikni his qiladigan oilada ko'pincha yorqin ranglar mushuklar, itlarga yoki ba'zi buyumlarga o'tishadi: chayqalish, mashinalar.

"Mening oilam" sinovida qora rangga alohida e'tibor berilishi kerak. Rasmda qanchalik ko'p bo'lsa, tushkunlik his qiladi. Agar sevimli qarindoshli bola qora tortilgan bo'lsa, ular o'rtasida aniq muammo bor.

Sportlarda ta'lim turlari

"Mening oilam" provativ usuli, bola oilada qanday tarbiyalanganligini aniq belgilashga imkon beradi. Psixologiyada 5 ta asosiy turlari ajralib turadi. Ularning har birini ko'rib chiqing va uni "oilam" uslubi rasmini qanday aniqlashni o'rganing.

• But. Agar bola oilaviy uyda bo'lsa, unda u chizishni boshlaydi. Bundan tashqari, bu raqam varaqning o'rtasiga to'g'ri keladi. Ota-onalar ham o'z butlarini yonma-yon kuzatadilar va hayratda qoldiradilar. Ehtimol, bola boshqa oila a'zolaridan ko'ra rang-barang va boshqa rang-barang.
• Gipopka. Ushbu turdagi ta'lim bolaga o'zi berganligi bilan ifodalanadi. Ota-onalar unga ko'p e'tibor bermaydilar. Bola oilada o'sadi, lekin boshqa tomondan, u o'z g'amxo'rligini his qilmaydi. Ta'limning ushbu turi - yosh rassom boshqacha tasvirlashi mumkin. Ko'pincha qog'oz varag'ida faqat o'zini tortadi. "Mening oilam" metodologiyasini tahlil qilish va boladan savol berishni so'rash orqali siz ota-onalar ishda javob olishingiz yoki tashrif buyurish uchun borishingiz mumkin. Ammo aslida bu eng oddiy versiyalar. Bola o'zini va ota-onalarni bitta oila sifatida sezmaydi.

• Rashkning namoyon bo'lishi yoki "Zolushka kabi". Ushbu turdagi ta'lim bir necha bolali oilalarda uchraydi. Ko'pincha, ulardan biri o'zini ahamiyatga ega deb hisoblaydi, ikkinchisi esa, diqqat va g'amxo'rlikdan mahrum. Ota-onalar akasini va singlisini ajratib turadi va o'zini yolg'iz his qiladi va hech kimning ehtiyojlari yo'q. Rasmda bularning barchasi o'zini namoyon qiladi. Birodar yoki opa-singillar birinchi navbatda chiziladi. Ota-onalar yonida. Ko'pincha ularning qarashlari ikkinchi farzandi bilan birga. Rassomning o'zi o'zini burchakda kichkina va aniq bo'lmagan joyda chizadi. Agar siz "Mening oilam" uslubining natijalarini olgan bo'lsangiz, albatta, oilaviy munosabatlaringizni albatta qayta ko'rib chiqishingiz kerak. Bola o'zini muhim va zarur his qilishi kerak.
• "Kasallikning ixtiyorida" ta'lim. Ko'pincha, ota-onalar farzandlaridan juda qo'rqishadi. Bunday ta'lim bolaga faqat qo'rqib, o'zini yopishga olib keladi. Egcocentizm bilan ta'minlangan ushbu turdagi ta'lim turini namoyish etadigan chizma. Kichkina rassom markazda bo'ladi va uning atrofidagi barcha oila a'zolari uni mamnun qilishga harakat qilishadi. Ko'pincha rasmda kattalar bunday bolani qo'l bilan ushlab turishadi yoki juda qattiq quchoqlashadi. Bu ularning giperempini anglatadi. "Mening oilam" usuli Yosh talabalar uchun kim bola haqida juda ko'p g'amxo'rlik qilayotganini aniqlashga imkon beradi. Bu odam eng yaqin unga qarshi kurashda bo'ladi. Bundan tashqari, bola va najas-najot beradigan odam bir-biriga juda o'xshash bo'ladi (ko'zlari, qo'llar, lablar, kiyim rangi). Ko'proq ota-onalar va bola rasmda bo'lganlar, shuncha ko'p qabul qilishadi.
• "Sariq meittlar". Ushbu turdagi ta'lim, ota-onadan kimdir, ehtimol, ikkalasi ham tez-tez azoblanadi va bolasini xalaqit beradi. Yosh rassom, albatta, buni rasmda tasvirlaydi. Tajovuzkor yomon ko'rinadi, shishirilgan, qora soyalarga bo'yalgan, katta og'iz bilan. Maktabgacha tarbiyachilar uchun "Mening oilam" uslubi bolaning ushbu oila a'zosiga munosabatini tushunishga yordam beradi. Agar u juda taranglashsa, qalamni taassurot qoldirsa, qo'pol zarba beradi, demak u bu odamga nisbatan g'azablanishini anglatadi. Agar bola tajovuzkordan qo'rqsa, u juda ingichka egri chiziqlar bilan chizadi.

"Mening oilam" testini aniqlashning namunalari

Dastlab, sinov natijalarini ta'qib qilganga o'xshaydi. Ko'pgina kichik qismlar shunchaki chalkashib ketadi. Aslida, biroz moslash, siz bolangizning rasmini osongina ochishingiz mumkin.

1-rasmda yon tomondan juda ijobiy ko'rinadi. Birinchi farzand, keyin papa, oqsoqol, bir opamiz va onam uchun bo'yalgan. Shuni ta'kidlash kerakki, rasmda eng kichik rassom o'zi. Onam, dadam va singil - deyarli bir o'sish. Ehtimol, chaqaloq dadam bilan eng yaxshi ta'sir qiladi, chunki men keyingi edim. Ammo onasi va singlisi bilan uning munosabatlari oson emas. Birinchidan, ular unga juda uzoq, ikkinchidan, yorqin va sovuq ranglarda bo'yalgan.

Ikkinchi o'yin 11 yil qizni jalb qildi. Bir qarashda, oila juda do'stona ko'rinadi, chunki hamma qo'lda ushlab turadi. Ammo bu holda, ota-onalar farzandlarini olib ketishayotganini ko'rsatmoqda. Bundan tashqari, opamiz rassomdan yuz o'girdi, ehtimol ularning munosabatlarida hamma narsa juda yumshoq emas.

Uchinchi rasmda "Kulmy" ta'lim printsipini aniq ko'rsatib turibdi. Bu erda yosh rassom o'zini juda katta va rang-barang tasvirlangan. Ota-onalar uning aql bovar qilmaydigan ko'rinadi.

To'rtinchi dragi oiladagi nizolar va muammolarni aniq ko'rsatadi. Opa va dadam orasida buvisi. Ko'rinishidan, bu janjal va nizolarning manbai bo'lgan kishi (har qanday holatda ham rassom shunday deb o'ylaydi). Kichik buvisining o'sishi bola bu hokimiyatni o'ylamasligini ko'rsatadi. Shu bilan birga, bolalar juda do'stona va oilada o'z joylarini bilishadi.

So'nggi, beshinchi o'yinda bolalar ota-onalariga taqlid qiladigan do'stona oila ko'rishlari mumkin. Bu kiyimning rangi shundan dalolat beradi. Dadamning qo'llari juda qisqa va tanaga bosilib, u harakatsiz va ehtimol, onam uydagi asosiy narsa ekanligini anglatadi.

Sampam, aytishimiz mumkinki, "Mening oilam" uslubining maqsadi jamiyatning ma'lum birodarida muammolar va umumiy psixologik holatni aniqlashdir. Bola bu vazifani tinchlantiruvchi muhitda amalga oshirishi juda muhimdir. Oldin u janjal va nizolar bo'lmasligi kerak. Sinov bir necha bor takrorlanishi mumkin. Aytaylik, siz aniq muammolarni aniqladingiz, ularni hal qilishga harakat qildingiz. Bir oy o'tgach, sinovni takrorlash tavsiya etiladi. Shunday qilib, siz oiladagi o'zgarishlar dinamikasini, bolaning holatini, uning tajribasi va muammolarini kuzatishingiz mumkin.

"Oilama rasm" usuli tuzilmagan prognozli usullar sinfiga tegishli. Bunday usullar odamga o'z yo'lida aks ettirish va tashqi va ichki voqelikni sharhlash va 1991 yil; Loseva V. K., 1991; Morozov S. m .; 1999 yil. C, Kaufman SX, 2000; Maxovener k., 2000; Dil D, 2001). Ularning arizalari natijasida olingan ijodiy faoliyatning mahsuloti mijozning shaxsiy xususiyatlarini aniqlaydi: g'oyalar, kayfiyat, ahvoli, his-tuyg'ulari, munosabatlar.

"Oila a'zolari chizmasi" birinchi navbatda oilaviy munosabatlar va hissiy muammolarni aniqlash maqsadida. Tugallangan rasm, mijozning rasmlar va javoblariga asoslanib, ushbu uslub o'z his-tuyg'ularini ochib beradi, u eng muhim, ijobiy va salbiy deb hisoblagan, chunki u eng muhimi va salbiy deb hisoblagan. sezilarli darajada.

Chizmalarda (Kaman tomonidan) tahlil qiling:

• grafik sifati (chiziqlar, raqamlarning belgilari, kosmosdan foydalanish, aniqlik);
• rasmiy tuzilmasi (chizish, oila a'zolarining joylashuvi), tarkib (ma'noni tahlil qilish).

Oilada rasmlar metodologiyasi foydalanish uchun qulay, u yaxshi hissiyotni o'rnatishga yordam beradi, ularda aqlga sig'maydigan shaxslar uchun ochiq. Bolalar ko'pincha og'zakilashtirishning qiyinchiliklariga duch kelganda maktabgacha va boshlang'ich maktab asrida samarali foydalanishadi. Shu bilan birga, ushbu uslub va uning talqin qilish qoidalari kattalar bilan ishlashda muvaffaqiyatli qo'llanilishi mumkin.

Ko'rsatma. Ushbu mavzu uchun test 15 x 20 sm yoki 21 x 29 sm, tutqich yoki oddiy qalam bilan bir varaq taklif etiladi. Silgi tavsiya etilmaydi. Agar mijoz uning chizilgan chizilganligini buzsa, siz boshqa varaqni berishingiz va keyin tasvirlarni solishtirishingiz mumkin. Kattalar ular yoqtirmaydigan narsalarni ochishlari va boshqacha chizishlari mumkin.

Turli xil ko'rsatmalar variantlaridan foydalanish joizdir.

1. "Oilangizni chizing." Bunday holda, "Oila" so'zi nimani anglatishini tushuntirish uchun va savollarga javoban ko'rsatmalarni takrorlash kerak.
2. "Oilangizni odatdagidek tortib oling."
3. "Siz buni tasavvur qilganingizdek, oilangizni chizing."
4. "Oilangizni haykaltarosh (mavjud bo'lmagan) shaklda chizing."
5. "Oilangizni metafora shaklida, rasm, uning xususiyatlarini ifodalovchi ramz shaklida chizing."

Shu bilan birga, mijozlarga (ayniqsa bolalar) bu erda belgilar badiiy qobiliyatlarni qo'ymaganligini eslatib o'tishi kerak.

Shaxsiy diagnostika bo'lsa, protokol chizilgan belgilar va buyumlar ketma-ketligi bor, qismlarni, qismlarni, qismlarni, hissiy sharhlar, hissiy sharhlar va rasm tarkibi bilan aloqa qilishga urinishlar.

Vazifani tugatgandan so'ng, quyidagi savollar keltirilgan: "Bu erda kimlar?", "Ular nima qilyapti?", "Ular bu erda nimalar?", - deb o'ylaydilar ? " So'rovnomada, psixolog durangning ma'nosini bilishga harakat qilishi kerak: oila a'zolari uchun hissiyotlar; Ulardan kimnidir tasvirlamaslikka majbur bo'lgan sabablar (agar sodir bo'lsa) yoki aksincha, odamlarni oilaga tegishli bo'lmagan oilaga jalb qiling. To'g'ridan-to'g'ri savollardan qochish kerak, chunki uni talab qilish uchun, chunki bu bezovtalikka olib kelishi va himoya reaktsiyalarini qo'zg'atishi mumkin.

Shaklni baholash

Raqamlar sifat jihatidan baholanadi. Ularning talqinlari uchun oilaviy tarixni to'plash tavsiya etiladi: oila a'zolarining tarkibi va yoshi va uning asosiy muammosi haqida ma'lumot. Amaliyot shuni ko'rsatadiki, bu odatda rasmda hech qanday imkoniyat emas. Axir, mijoz, ham kattalar, ham kattalar, tabiat ob'ektlarini emas, balki ularga yaqin bo'lgan odamlar o'rtasidagi munosabatlar va ularning tajribalari haqida fikr yuritadi.

Bunday rasmlarga asoslanib, siz quyidagilarni aniqlashingiz mumkin:

Oilaviy munosabatlar va hissiy farovonlikning xususiyatlari

oilada. Masalan, agar oila a'zolari yonida tursalar, qo'llarini ko'tarib, bir-birlarini qilishadi, tabassum qilishadi - bu ularning uyg'unligi va ijobiy tugunlari haqida aytilgan. Buning aksi aksi: oila a'zolari bir-birlaridan uzoqlashmoqdalar va bir-birlaridan uzoqda, SH kuchli ifodalanadi.

• Chizish paytida mijozning holatining xususiyatlari. Kuchli lyuklar, kichik o'lchamlarning mavjudligi ko'pincha noqulay jismoniy holat, ziddiyatlar, qattiqlik haqida gapiradi. Aksincha, katta o'lchamlarda, butun varaqani chizish uchun foydalanish aksiyani ko'rsatishi mumkin: muzlash, muzlatish, keskinlik va charchoqning yaxshi bo'lishi.
• Rasmiy madaniyat darajasiMijoz joylashgan vizual faoliyat bosqichining bosqichi. Diqqat tasviri yoki aksincha, rasmlarning ravshanligiga, chiziqlarning nozikligi, hissiyotlarning nafisligiga berilishi kerak.
• Chizmalar talqinida siz har doim ushbu holatlarga e'tibor berishingiz kerak ko'proq yoki kam oila a'zolarini jalb qilishAslida nima bo'lishi kerak (masalan, dadam tasvirlangan yoki aksincha, katta akasi suratga olinmagan).

Baholash mezonlari

1. Ularning oila a'zolaridan birining figurasining yo'qligi:

• Mavzuni harom deb bilishi: "Men bu odamni sevishim kerak va u meni g'azablantiradi va bu yomon, shuning uchun men uni tortmayman."
• Ushbu belgi bilan hissiy aloqaning etishmasligi - bu mavzu dunyosida muhim emas.

Dima B., 8 yoshdagi, bitiruvchi 1-sinfning rasmini tahlil qilish

Tashxis: miyaning qoldiqlari bilan qoplangan.

Dima o'zini va otasini tasvirlab berdi. Ota va buvisi, u tekshiruv paytida u bitta oilada yashaydi, rasmda yo'q.

Rasmdagi psixolog bilan hikoya va muloqot: Dima: "Biz Nikitaga papa bilan boramiz. Biz kompyuterni o'ynaymiz. " Psixolog: "Nega ikkitasi?" - "Onam dam olish kunlari ishlaydi". - "Qanday qilib dada" dagi rasmda qaerdasan? " - "Men uni sevaman. Onam ham, lekin ... - Keyingi, pauza va suhbat buzilgan.

Onaga ko'ra, ota-onalar bir yildan ko'proq vaqt oldin ajrashgan. Ota deya oyiga kamida bir marta ko'rmaydi. Odatda, ota uni dam olish kuni olib, ota-onasiga olib keladi. Onamning so'zlariga ko'ra, uning o'g'li "o'jarlik, negizivizm, ona va buviga hurmatsizlik uchun hurmatsizlik uchun aqlli munosabat" bilan ajralib turadi. Onam o'g'lini o'rganishni, u bilan dars berish uchun doimiy ravishda kuzatishga majbur. "So'nggi chorakda troblarsiz tugadi. Ammo men unga nima bo'lishim kerak! " Ota o'qishda qatnashishni qabul qilmaydi. O'g'li bilan munosabatlarda qiyinchiliklar psixologga murojaat qilish uchun sabab bo'lib xizmat qildi. Onam va buvining chizilishida yo'qligi, ongsiz ravishda, Dima ularga salbiy ta'sir ko'rsatishini anglatadi. U o'z otasiga cho'zilib, zerikarli bo'lmasdan vaqt o'tkazish quvvati yoqadi.

Anton V. Oila, 9 yosh, 3-sinf o'quvchisi tahlili

Tashxis: Shomil. Tashqi tomondan, giperketik kasalligi boshning orqa tomonidan doimiy ravishda chayqalib ketadi, go'yo bola "yo'q" deb aytadi.

Rasmda oq kalamushni namoyon qiladi. Onam, dadam va bola o'ziga tortilmaydi. Anton quyidagi rasmga sharh berdi: "Bu mening oilam. Wanda - juda yomon, yomon, tishlagan, katta tishlari bilan. Juda kichik va tishlar katta. Qachon yomon bo'lsa. Gilamchalar - nolish. Libosdan yaxshi. Mening sevgilim. Uning kulgili bilan. Men boshqalarni jalb qilmayman. "

Onaning so'zlariga ko'ra, u eri bilan surunkali ziddiyatli munosabatlarga ega. U hatto o'g'li bilan ham ajrashish kerakmi yoki yo'qmi bilan maslahatlashdi. Ajralishdan anton. Rasmdagi ota-onalarning etishmasligi bola mening farovonligini anglab etadigan ongli tuyg'ularning mavjudligini anglatadi: "Men meni nizolaringiz bilan g'azablantiradi va bu yomon, shuning uchun men ularni jalb qilmayman Hammasi. " Rasmda Antonning o'zi yo'qligi yaqinlar bilan munosabatlarda o'zini o'zi ifoda etishdagi qiyinchiliklarni ko'rsatadi: "Bu erda mening o'rnimni topish juda qiyin". Oq kalamushni tanlash Faqatgina tasvirlangan oila a'zosi sifatida bola uchun ahamiyatga ega ekanligi, bola uchun ularning tabiiy xususiyatlari borligini ko'rsatadi, ular: "Xotidsiz, yovuz, tishlash", deyiladi. Ko'rinishidan, ramziy darajada, ular giperketik sindromda namoyon bo'ladigan oiladagi vaziyatga nisbatan yashirin kuchlanish va tajovuzni aks ettiradi.

3. Varak bo'shliq - bu yashash joyining analogidir. Haqiqiy hayotda bo'lgani kabi, varaqning tekisligida har bir kishi ongsiz holda, uning fikriga ko'ra, u juda ko'p joy olishni istaydi. Boshqacha qilib aytganda, agar u o'zini o'zi qadrlash bo'lsa, u haqiqiy dunyoda ozgina bo'sh joy oladi va bir varaqni chizadi, uning ozgina qismini oladi. Aksincha, odamlar o'zlariga ishonishadi, yaxshi moslashgan, erkin moslashgan, ko'lami bilan, va butun varaqni olishlari mumkin.

Filipp oilasi, 15 yosh, 9-sinf o'quvchisi Filipp oilasi rasmini tahlil qilish

Diagnostika: gipotonik turdagi vegetaza distoni.

Psixologga murojaat qilish sababi o'spirinning oilani ajratishga munosabati (ona, o'gay otasi va uka boshqa shaharda). Ikki kun yolg'on gapirib, devorga yuzlanib, ovqatni rad etdi va buvisi bilan gaplashmadi. Keyin u o'rganish qiyin edi va u maktabga borishdan bosh tortdi. Uning ahvoli yomonlashdi va onam o'g'liga qaytishga qaror qildi.

Rasm onam, o'gay otaxush va uka (turmush qurgan onasidan o'gay otasi bilan) ko'rsatmoqda. Chizishdagi hikoya. Filipp: "Bu erda men yo'q. Ammo agar men o'zimni bo'yagan bo'lsam, onamning orqasida Nikol bilan turib turaman. Onami nichole bilan o'ynaydi, u bilan qaerga borishni, qanday qilib ochish kerak. Uning kayfiyati yaxshi, quvonchli. Nikolka yuradigan kulib yuboradi. Dadam tinglaydi va o'ylaydi - biznes uchrashuviga boradimi yoki bekor qiladimi? Keyin yurishga qaror qiladi. " Psixolog: "Siz nima deb o'ylaysiz?" - "Men kiyishim kerak deb o'ylaysizmi? Nikolka bizda bor - hamma joyda yuqoriga ko'tarilishadi. "

Rasmda muallifning yo'qligi, o'zini past his qilish bilan bog'liq bo'lgan yaqin odamlar bilan munosabatlarda o'zini ifoda etishdagi qiyinchiliklarni ko'rsatadi: "Men bu erda mening o'rnimni topish qiyin". Varaqning pastki qismidagi bir guruh kichik raqamlar guruhi shaklida, shuningdek, varaqning pastki chap tomonida Filippinning o'zini o'zi baholash va talablari bilan ham guvohlik beriladi: "Hatto Men shuni da'vo qilaman, men ishlay olmayman. "

4. Agar bir guruh kichik raqamlar varaqning pastki qismida tasvirlangan bo'lsa, u da'volarning pastligi bilan asosiy e'tiborga ega ekanligini ko'rsatadi: "Men hayotda va men rad etmagan narsadan juda ko'p emas, lekin men ham men Menga da'vo qilaman, men ishlay olmayman. " Agar kichik tasvir varaqning yuqori qismida joylashgan bo'lsa, varaqning katta qismi bo'sh, deydi, o'zini yuqori baholash yuqori darajadagi da'volar bilan birlashtirilgan: "Men hayotda ko'p narsalarni xohlayman, lekin men ozgina. "

5. Rasmda tasvirlangan inanmen buyumlar oilaning maxsus biriktirmalarining ob'ekti bo'lib, ular ko'pincha o'z a'zolarini almashtiradi.

Mita P., 17 yoshli Mita P. raqamini tahlil qilish 1 yil

Diagnostika: giyohvand moddalarni iste'mol qilish.

Oila a'zolari yo'q: onam, dadam, Mita, Mitya va uning singlisi Katya 15 yil. Odamlar o'rniga uy eshiksiz, garaj va ularning panjarasini birlashtirmoqda. Chizma nomi: "Oila o'chog'i".

Psixologning savollari asosida chizilgan rasmlar haqida sharhlar: "Dad uyda qanday his qiladi?" - "Men bilmayman ..." - "Qanday qilib onam?" - "Men bilmayman ... men xafaman, umidsiz, ota-onam bilan rozi emasman, ishonmang, ular dunyoqarashda konservatorlardir. Opasi - beparvo, bu hali ham tashvishlanishga ertadir. "

Oyiqsiz ob'ektlarni almashtirish oilani, uyning eshiksiz uyning yopiq dunyosi, aftidan, bu erda eng katta oila qadriyatidir. Oila a'zolarining raqami yo'qligi ular bilan hissiy aloqaning etishmasligini anglatadi. Mitingning yo'qligi uning dunyoda o'zini ko'rmaydi, deydi. Uyning o'lchamidagi nisbatan kichikligi yuqori qismida joylashgan va varaqning katta qismi bo'sh, bu yuqori darajadagi da'volar bilan mitaning kamligini past baholashning belgisi hisoblanadi: "Men xohlayman Mening hayotimdagi juda ko'p, lekin menda kam. "

Onaning ta'lim uslubi - bu dominant giperpiral fikr ("Hech kim oilaga bilmaydi"). U o'g'liga butun umrini barcha ishlarida, ayniqsa o'quv yurtlarida (beshinchi sinfda repetitorlar, universitetga qabul qilish va pora berish, aloqani boshqarish, boshqarish uchun) rahbarlik qildi. MITA tadqiqot marosimi davrida nufuzli universitetning global iqtisodiyoti fakulteti talabasi. Biroq, u o'rgana olmaganiga ishonadi va shuning uchun DJ deb qaror qildi va shuning uchun Dj do'stlar bilan o'ralgan, yaxshi musiqa bilan, unga 6-10 ming dollar oladi oyiga. " Mitaning barcha oqshomlari va kechalari kompyuter klubida o'ynashadi va u erda giyohvand moddalarni iste'mol qila boshladi. Onam tark etmagan, onasi uning kalitlarini olib, eshikni qulflaydi, kariulitni qulflaydi, lekin o'g'li hali ham uydan chiqib ketadi.

Uyning rasmini sharhlashda quyidagi fikrlarni qayd etish mumkin. Eshiklarning etishmasligi, mavzu, ayniqsa uy doiralarida ochish istagida qiyinchiliklarga duch kelmoqda. Rasmni varaqning o'rtasiga joylashtirish - uning kurashining jiddiyligi va maqsadning nisbiy baxtlidir, shuning uchun xayolotda qoniqishni qidirishga moyildir. "Mavzu bo'yicha" istiqbollari (pastdan yuqoriga qarab) chizish muallifi rad etilgan, olib tashlangan, uyda bo'lgani kabi tan olinmaydi. Binolarning mavjudligi (Devor, Garaj), mavzu sun'iy madaniy standartlarni hisobga olgan holda uy yoki g'alayonning haqiqiy egalariga nisbatan tajovuzni anglatadi.

6. Tasvirlangan xarakterli yoki mavzusining o'lchami bola uchun subyektiv qiymatini ifoda etadi va uning qalbida ushbu belgi yoki mavzuni mavzu bilan bog'liqligini ko'rsatadi (2.5-rasm). O'lchov ahamiyat, qo'rquv va hurmatni ifodalash uchun ishlatiladi.

Toli T Toli T Toli T., 7.5 yil, 1-sinf o'quvchisi

Tashxis: sog'lom. Maktabdagi xatti-harakatlarning shikoyatlari ("O'qituvchining so'zlaridan:" To'plash boshlandi, darsga tushib, uni quritgan talabalarni uzoq vaqt dam ololmaydi ").

Raqamda barcha oila a'zolari ko'rsatilgan: onam, toba, buvisi va bobosi (bola dadzi chaqiradi). Oilaning otasi Kola uch yoshida borganida edi. Rasmdagi hikoya va muloqot: Tolya: "Men aytgan hazilni kuladi. Men yuguraman, futbol o'ynayman. Buvi kechki ovqatni tayyorlaydi. Dada bobosi dissertatsiyani yozdi. " Psixolog: "Rasmdagi eng muhim kim?" - "Eng muhim papa bobosi. U barchasini buyuradi. Va buvisi, u ham hamma narsani buyuradi. " - "Onam bilan nimasan?" - "Onam, men mehribonman. Qasam ichmang - va hammasi. "

Rasmdagi eng katta raqam, eng katta boshi va eng katta og'iz bilan ona. Ko'rinishidan, bu ongli ravishda bag'rikenglik uning qo'rquvi va hurmatini boshdan kechirish, bu uning baholashiga va eng aqlli deb hisoblashga bog'liq. Suhbatda, Toune onam tez-tez uni uradi, yomon xulq-atvoridan, o'qish va xulq-atvordan jazolaydi. Shu sababli bola juda xavotirda. U onasi unga va mehr bilan sevishini va unga mehr bilan sevishini orzu qiladi. Tilani, kichik og'izni chizishda va bu hali ham uning fikrini bildirishga haqli emasligini anglatishini anglatadi. Biroq, bolani jalb qiladigan va boshqa oila a'zolarining qo'llari va kaftlari bilan taqqoslanadigan mushtlar va kaftlarga o'xshash nisbatan katta qo'llar va kaftlar.

8. Katta o'lchamdagi va / yoki soyali og'iz - tajovuz, hujumlarning ramzi. Agar odamning og'zi etishmayotgan yoki tasvirlangan nuqta bo'lsa, u o'z fikrini bildirishga va boshqalarga ta'sir qilish huquqiga ega emas.

9. Qattiq fe'l-atvor, eng katta qo'llar. 6 yoshdan oshgan bolalarda bolalarda qo'llarning etishmasligi uyatchanlik, passiv, CPR ko'rsatkichidir. Yashirin qo'llar aybdorlikni ifoda etadi. Qo'llarning bo'rttirilgan o'lchami, qo'llarni va barmoqlarni tanlash - tajovuzkorlikning tendentsiyasini bildiradi.

10. Rasmiy ravishda oilaga tegishli bo'lmagan belgi chizilgan rasmdagi rasm (masalan, nisbiy oila a'zosi, oilaviy do'stning a'zosi, bu xarakterga nisbatan ehtiyojlar bilan qoniqarli emas. Ushbu istaklar fantaziyasida, bu shaxs bilan xayoliy aloqada. Xuddi shu tendentsiya fantastikning borligini (masalan, ajoyib) xarakterini bildiradi.

Fedor oilasi rasmini tahlil qilish, 11 yosh, 7-sinf talabasi

Tashxis: Obsesif qo'rquv (yolg'iz kvartirada bo'lishdan qo'rqadi; u uyni tark etganida, nurni o'chirmagan gazni o'chirib qo'ymaganidan qo'rqadi.

O'qish paytida u onam va Mur mushuk bilan yashaydi. Ota-onalar ajrashmaydilar, lekin bir necha oylar davomida ular alohida yashaydilar. Junktsiya oldidan Fedor hech qachon kvartirada yolg'iz qolmagan, chunki dadam doimo uyda edi. Rasmda doimiy dada, onasi, Ferat, Mura va amakivachchada 16 yoshda (turmush qurgan onaning singlisining uchta qizidan biri, Fedrat mamlakatda hamyatsiyani aytib beradi). Shakldagi hikoya: "Kayfiyat yaxshi. Dadam televizorni men bilan o'ynaydi. Onasi telefonda tayyorlanadi, telefonda gaplashmoqda. Men uy ishimni qilaman. Mur axlatni o'ynaydi. Va Anya o'yinchini tinglaydi. "

Rasmli papa va Ani tashqi ko'rinishi Fyodor aloqa etishmovchiligini boshdan kechirayotganidan dalolat beradi, qo'llab-quvvatlash va himoyaga muhtoj. Ota va Aniyning ahamiyati tufayli ularning rasmlari kattaligini ham anglatadi. O'zining o'zi joylashgan joy ANI-ning qarshisida amakivachchalar va opa-singillarni qanchalik bog'laydigan yaxshi munosabatlar qanchalik yaxshi munosabatlarni ko'rsatmoqda.

11. O'zining o'zi bilan bir kishining oldida varaqning bo'sh joyida joylashgan joylashuvi, u bilan yaxshi (yaqinlar) haqida gapiradi.

12. Vertikal ierarxiya printsipiga ko'ra, uning muallifining fikricha, oiladagi eng yuqori organ (bu eng kichik chiziqli o'lcham bo'lishi mumkin). Quyida hamma oiladagi kuchini minimal bo'lgan.

13. Belgilar orasidagi masofa (chiziqli masofa) psixologik masofaga bog'liq. U barcha mavzusida, u o'ziga yaqinlashtiradigan psixologik nuqtai nazarga ega. Xuddi shu narsa boshqa belgilar bilan ham amal qiladi: bu odam kimning bir-biriga yaqinligini anglaydi, ular bir-birlariga yonadi.

Oilaviy oilaviy Lena G., 13 yoshda »9 yoshli o'quvchilar soni

Tashxis: postni buzish.

Shikoyatlar: o'jarlik, negizivizm, barcha oila a'zolari bilan ziddiyatlar. POD so'rovnomasining yordami bilan, ekstoid-epilepoidning fe'l-atvorining ta'kidlashicha, imzolanishning aniq reaktsiyasi, isyonning isodasi xavfi aniqlangan.

Rasmda qiz barcha oila a'zolarini tasvirlab berdi: Yuqori qatorda - ona, buvisi va dadamida, Nijniyning o'zi, Goshu aka-ukasi Goshu 11 yosh va mushuk Timosh. Sog'liqni saqlashdan ko'ra, ushbu oilada kattalar qizlarga qaraganda ancha katta kuchga ega ekanliklaridan keyin. Bu shuningdek, qo'llarning qo'llari va akasi - oyoqlarini qo'yadigan qizning etishmasligi ham shundan dalolat beradi. Voyaga etganlar quyi tizimida onalar va buvi bolalar - Lena va Gosha doirasida o'zaro yaqinlashadi.

Oila jamoa kvartirasining ikki xonada, xuddi shu xonada, buvisi, ikkinchisiga - onalar bilan ota-onalar yashaydi. Bolalar hech qachon yolg'iz qolishmaydi, buvisi doimo uyda, maktabda, maktabda o'qiydi, onasi o'qituvchi bo'lib ishlaydi.

14. Bir-birlariga to'g'ridan-to'g'ri (masalan, qo'llar bilan) to'g'ridan-to'g'ri aloqa qiladigan belgilar teng darajada psixologik aloqada. Kontaktga kirmaydigan belgilar bunday kontaktga ega emaslar.

15. Mavzuni eng ko'p signal beradigan belgi yoki element kuchaytirilgan bosim bilan yoki kuchli soyali yoki uning konturiga uchraydi. Ammo ba'zi hollarda u juda nozik, titroq chiziq qo'llanilishi mumkin. Muallif uni tasvirlash uchun hal qilinmaydi.

16. Katta, kengaytirilgan ko'zlar muallif tomonidan muallifning tashvishli, bezovtalanishiga muhtoj, ularni tejashga muhtoj. Ko'zlar bilan belgilar - "DOTS", "Aqqalang'ochlar" yig'lashni taqiqlash ", ya'ni yordam so'rashdan qo'rqishadi.

17. Oyoqlarni qo'llab-quvvatlaydigan sohaning kattaroqligi, er ustida mahkam turish fe'l-atvori seziladi. Oyog'ning etishmasligi, mayda, beqaror oyoqlar - noaniqlik, beqarorlik, kuchli bazaning yo'qligi, xavfsizlikning asosiy hissi yo'qligi.

18. Agar rasmdagi belgilar bir qatorda tasvirlangan bo'lsa, oyoqlarning eng past nuqtasida gorizontal chiziqni asta-sekin ushlab turish kerak. Shunda haqiqatdagi qo'llab-quvvatlash bu chiziqda faqat "turish" ni o'z ichiga oladi. Qolganlari, "Havoda", mavzuga ko'ra, hayotda mustaqil yordamga ega emas.

K., 16 yoshda, 10-sinf o'quvchisi Nasta oilasi rasmini tahlil qilish

Diagnostika: umumiy neyrathermit.

Rasmda barcha oila a'zolari ko'rsatilgan: Nasta, onam, dadam va Petera akasi. Dastlab, Nasta barcha oila a'zolarini alohida chizdi, ammo u qo'lini og'ritdi: u onasiga qo'lini uzatdi va onasini qo'lini uzatdi va onasi esa onasi esa onasi bilan qo'l uzatdi. go'yo, go'yo u papa bor. Rasmda: "Men yurganimda onamni qo'lida ushlab turaman. Momachka dada (piyoda) ushlab turadi. Petya birodarimiz (mustaqil) yaqinlashadi. Menda yaxshi kayfiyat bor, onam yaxshi, dadam o'rtacha. Petit yaxshi. "

Nasta - aniqlangan bemor. U birodar Otasi bilan spirtli ichimliklarni suiiste'mol qilish bilan ochiqchasiga zid kelishni boshlaganidan ko'p o'tmay, xafa qilishni boshladi. Kastema, Nastga oila a'zolarining e'tiborini o'zlari uchun almashtirdi va o'g'lining o'g'li bilan ziddiyatlar kamroq o'sishni boshladi. Rasmda Nasta onasini, onamni, masalan, dada, petitdan uzoqda, Petya "mustaqil" deb o'ylaydi. Nasta o'z konturini bir necha bor tarqatdi - aftidan, uning kasalligi katta ichki signalni keltirib chiqaradi. Bundan tashqari, onaga cho'zilgan Nastaning qo'li, dadamga cho'zilgan onaning qo'lida "qizining ota-onasi bilan bo'lgan qizg'in ahamiyatini ko'rsatadi. Biroq, boshqa tasvirlangan oila a'zolaridan farqli o'laroq, qiz chizishda ko'z yo'q va bu uning yordam so'rashini taqiqlaydi. Yordam uchun so'rov qizning ko'zlari bilan ifodalanadi, u qizi bilan maslahatlashishga olib keldi. Nasta oyoqlarning eng katta oyoqlarini bo'yashdi, qo'shimcha ravishda, agar ular gorizontal chiziqni oyoq osti qilsalar, Nasta o'ziga eng katta "haqiqatni qo'llab-quvvatlash" hissi "deb ataydi. Uning fikricha, oilani qutqarish, Pit va dadam o'rtasidagi ziddiyatni hal qiladi - uning burchidir.

"Oilaviy rasm" testni qayta ishlash quyidagi sxema bo'yicha amalga oshiriladi:

	Joylashtirilgan belgilar	Belgilar mavjudligi haqida belgilar
	Umumiy raqam
	Oila a'zolarining soni
	Tegishli oila a'zolari
	ona
	ota
	opa-singil birodar
	bodam buvisi va boshqalar.
	Oila a'zolari orasidagi masofa Ular orasidagi har qanday belgilar mavjudligi
	Hayvonlarning mavjudligi
	Rasm tasviri: sxematik tasvir haqiqiy ichki makonda estetik, landshaft fonida va boshqalar. metaforik tasvir, harakat, harakat
	Ijobiy his-tuyg'ularning namoyon bo'lishi darajasi (1, 2, 3 ...)
	Bajarish aniqligi darajasi

Ushbu ko'rsatmalarga muvofiq vazifani bajarishda turli vaziyatlarda, tasvirlangan turli xil vaziyatlarda, ular sinovni amalga oshiradigan va shunga qaramay, ular uchun mo'ljallangan va boshqalar bilan birgalikdagi harakatlarning mavjudligi yoki yo'qligi baholanadi, va ulardagi bolalari baholanadi.

"Mening oilam" mavzusida - bolalar bog'chalari va maktablaridagi o'quv dasturlarining majburiy dasturlari ro'yxatida. Psixologlarning fikriga ko'ra, bola oilaviy portretni chizib, ichki dunyoda, tajriba va hissiyotlarni ochadi. Bolalar rasmlarini tahlil qilib, siz bolaga, munosabatlarda muammolar mavjudmi, ota-onasiga ishonadimi, undayotganini tushunishingiz mumkin. "Oila" mavzusida bolalar rasmlarini, shuningdek, oilaviy va bo'yoqlar bilan - bizning maqolamizda qalam va bo'yoqlar bilan chizish mumkin bo'lgan rasmlarni talqin qilish.

Psixologik test "yarimisni jalb qiladi", oila a'zolari va bolaning shaxsiy fazilatlarini, umuman olganda, yashirin mojarolar va noqulaylikni aniqlash uchun unchalik ko'p emas. Metodologiya bolaning ijodkorlik jarayonida ixtiyoriy ravishda, ramziy darajada, hissiyot va hissiyotlarini ifoda etish qobiliyatiga asoslanadi.

Masalan, bola ota-onalar e'tiborini va ishonchidan aziyat chekishi, kattalar uchun yaxshi emas va ahamiyatsiz his qilishi, oila a'zolaridan qo'rquv, haqorat yoki g'azabni his qilishi mumkin. Agar bir sababga ko'ra yoki boshqa sabab bo'lsa, u o'z tashvishlari va his-tuyg'ularini so'zlar bilan ifoda etmaydi, keyin oila chizish uchun uni ongsiz ravishda amalga oshirishi mumkin. Test natijalari ba'zan hatto har jihatdan farovon deb hisoblangan oilalar uchun kutilmagan hodisalar yuz berdi.

Qanday qilib sinovdan o'tkaziladi? Aziz bolalarni jalb qilish uchun aksessuarlar: landshaft varaqasi va rangli qalamlar to'plami va oilasini tasvirlashni taklif qiladi. Texnikaga ko'ra, qalamlar faqat 6 ta asosiy rangdagi bo'lishi kerak: ko'k, yashil, qizil, sariq, jigarrang va qora. "Oila" namunasining mavzusi aniq fitnasiz mutlaqo bepul. Ya'ni, tor yo'nalishlari: "Baxtli oila", "Do'stona oila", "Oila ta'til", "Oilaviy ta'til" - bu sinov uchun bu sinov emas.

Qo'shimcha tushuntirishlar qilmaslik istagi yo'q. Kichkina rassomni fitna haqida qaror qabul qilishga, rasmdagi ba'zi kamchiliklarni hal qiling, sharh bering, maslahat bering yoki savol berishga maslahat bering. Bola o'zini namoyon qiladigan va o'zini his qilgani kabi, bola oilasini tasvirlab bering.

Ideal holda, u o'zini o'zi bilan yaqinlashganda, bolani tark etish yaxshiroqdir, xalaqit bermang. U ko'proq firokati va tetiklantiruvchi, u ijodkorlik jarayonida o'zini his qiladi, franki va ma'lumot beruvchi o'yin bo'lib qoladi. Agar savollar boladan nimani jalb qilishni talab qilsa (masalan, nima duranglash kerak? ».) Juda xotirjam va biroz evaziga, o'zingiz xohlaganingizcha, tasavvur qiling .. . ").

Chizish tayyor bo'lganda, biz quyida aytib o'tamiz, biz quyida aytib o'tamiz, "mening oilam" mavzusidagi rasm, tushuntirishlar bo'limida. " Bolalar bog'chasida yoki maktabda ham ota-ona va psixologni qila oladi. Agar kerak bo'lsa, rasmni batafsil ma'lumotni aniqlang, bolalaringiz bilan kichik suhbatni amalga oshirib, bir qator qayta moliyalashtirish masalalarini aniqlang. Siz 4-5 yillardan sinovdan o'tishingiz mumkin.

Mening oilamdagi rasm, tushuntirishlar

Professional psixologlar birdaniga uch yo'nalishda oilaviy mavzudagi bolalar ishini tahlil qilishadi: O'rtajning umumiy tuzilishini tekshiring, oila a'zolari va yozuvlar tasvirini va haqiqiy chizish jarayonini o'rganing.

"Mening oilam" bolalar rasmlarini izohlash, nimalarga e'tibor beradi:

• rasmlar ketma-ketligida;
• syujetda, rasmning qo'shimcha naqshlari;
• rangli gatida bolaning ranglari;
• chizish jarayonida pauzadagi pauza paytida ularning davomiyligi;
• bola qaysi raqamlar yangidan o'chiriladi yoki yirtilgan;
• oila a'zolari va o'zlari tasvirining jiddiyligi;
• odamlarning raqamlari, ular orasidagi masofa farqlari va nisbatlari;
• shaxslar, raqamlar, tashqi ko'rinishi tafsilotlari;
• bolaning o'zi rasmidagi joy, u o'zini tortdimi yoki yo'qmi;
• aslida mavjud bo'lmagan tartibsizliklar, "oila a'zolari";
• bolaning oila a'zolaridan ongli ravishda yoki tasodifan tasodifan unvonini unutmaslik;
• naqshning fonida, qo'shimcha narsalar va ular tasvirlangan narsalar.

Boladan qanday aniqlash (va qo'shimcha) savol berish mumkin:

• Siz kimni bo'yashingizni ayting (a)?
• Nega bizni aynan dengizda chizishga qaror qildingiz (festivalda, mamlakatda)?
• Rasmda nima qilamiz? Kim o'yladi? Kim bu mavzuga ega?
• Sizning rasmingiz uchun dam olamizmi yoki sog'inamizmi?
• Siz (a) sovg'a bilan chizdingizmi (to'p, o'yinchoq)? Bu kimning sovg'asi?
• Siz (birodar, onam, dadam, buvisi va hokazo) rasmda qaerda?
• Nega siz (a) singilni (bobos, amaki va boshqalar) chizmaslikni hal qildingiz? Men (a) yoki istamaganman (a)?
• Eng xushchaqchaq va baxtli bo'lgan kimni kim chizmoqda? Va kim xafa? Nima uchun?
• Tasavvur qiling, siz sirkga uchta chipta bor. Taqdimotga kimni qabul qilishni xohlaysiz?
• Siz (a) yashamaydigan orolga zarba berganingizni tasavvur qiling. U erda yashash juda qo'rqinchli emasmi?
• Lotto sizga taqdim etildi. Bizning oilamizda besh kishi va faqat to'rtta o'ynaydi. Kim o'ynamaydi?
• Siz dizaynerdan samolyotni yaratasiz va nuqta qo'yilmagan. Sizga yordamchilarga kim qo'ng'iroq qilmoqchisiz?

Oila rasmlarini sharhlash

"Oila" mavzusidagi bolalar rasmlarini sharhlash variantlari:

Chizmadagi oila a'zolari bir-biriga yaqinlashadi va qo'llarini ushlab turishadi. Barcha belgilar umumiy masala yoki o'yin bilan band. Fasadlar - tabassumlar, tashqi ko'rinishi xususiyatlari yorqin va ifodali. Oilada o'zaro tushunish va manfaatlar jamiyati hukmronlik qilishlari va oilasida hukmronlik qilish masalasi. Oyoqlar buni bitta, kuchli va do'stona deb biladi. Ammo, ehtimol, uning oilasini ko'rish uchun qaysi qanot ko'rsatadi.

Bir nechta shakllar bir-birlariga yaqin, qolganlari - bir oz. Ehtimol, yosh rasm muallifi oilaviy munosabatlarni anglatadi. Bola qaysi guruhga bo'yalganiga e'tibor berishga arziydi.

Oila a'zolaridan biri boshqalardan uzoqroqda chizilgan. Shubhasiz, haqiqiy hayotda bu odam oilaviy muammolar va bolaning manfaati uchun uzoqda bo'lgan uyni ushlab turadi. Shu bilan birga, agar uning yuzining yoki boshqa ko'rinishi xususiyatlari etarlicha chizilgan bo'lsa, bu odam bola uchun ahamiyatli deb taxmin qilish mumkin.

O'yinni imzolash, oila a'zolaridan biri bolani nom bilan chaqirmaydi. Rasmda kim tasvirlanganligi haqidagi savolga javoban, bola katta birodarni chaqiradi, masalan, Olejxka va singlisi shunchaki singlisidir. Uning ukasi birodariga qaraganda opamga qaraganda ancha do'stona ekanligini tushunish oson.

Rasmda - kam odam, lekin juda ko'p narsalar. Bu bolani oilaga etarli darajada bog'lanish to'g'risida xulosa, bu uning yaqin atrofida moddiy qadriyatlar ruhiy jihatdan ustunlik qiladi. Hammasi juda aniq emas. Ehtimol, kichik rassomning ongida, narsalar dunyosi hissiyotlarga nisbatan keng tarqalgan. Ehtimol, u shunchaki o'z xohish-istaklarini xabar qiladi.

Bola bir yoki bir nechta oila a'zolarini bo'yniga qo'ymadi.Bu, ya'ni bu odamlarga boshdan kechirayotgan ruhiy tuyg'ularga guvohlik beradi: qo'rquv, haqorat, rashk. Masalan, bolaning fikrida, birodarning rasmida tasvirlangan "Kechirayotgan" ota-onaning oilasida bo'lishini rad etadi.

Rasmda bolasi yo'q.Ehtimol, muallif o'z oilasida o'zini o'zi ifoda etishda qiynalayotgan bo'lsa, hissiy bog'liqlikni his qilmaydi, o'z ahamiyatini his qilmaydi, oddiy ota-ona qaramog'ida va sevgisini his qilmaydi.

Yosh rassom faqat o'ziga tortdi.Agar belgi katta, yorug 'bo'lsa, yuzning xususiyatlari aniq chizilgan bo'lsa, rasm bolaning egochmasligini, oilada o'z ahamiyatiga ishonchni bildirishi mumkin. Agar bu raqam kichkina bo'lsa, qorong'u yoki rangsiz ohanglarda tasvirlangan bo'lsa, bu rasm muallifi yolg'izlikni, tashlab ketish va rad etishni his qiladi. Bunday his-tuyg'ular ko'pincha uka yoki opa-singilning tug'ilishidan ko'p o'tmay, to'ng'ichni boshdan kechiradi.

Rasmdagi bolalar va kattalar - taxminan bir xil o'sish.Bunday holda, bolaning o'zi ko'pincha yuqoridagi qolganini tasvirlaydi. Shunday qilib, raqobat hissi paydo bo'ladi, ota-onalar uchun opa-onasi uchun (ko'pincha onalar, onalik, aka-ukalar).

Belgilardan biri dam olishdan ustundir.Shunday qilib, bolalar ular uchun eng kuchli, muhim va obro'li oila a'zolarini, odatda ota-onalar, buvisi yoki bobosi tasvirlaydi. "Oliy, bu asosiy, bu asosiy", - deb ta'kidlaydi bolani.

Aka-uka / opa-singillar rasmning rasmidan uzoqda tasvirlangan. Ular boshqa oila a'zolari o'rtasida ham chizilishi yoki ob'ektlar bilan aniqlanishi mumkin. Bu, ehtimol, ota-onalarga e'tibor berish, raqobatlashayotgan bolalarning qarama-qarshi munosabatlari haqidagi muammo haqida signaldir.

Xarakter keskin urish, uzoq vaqt davomida bosimga ega bo'lgan intervalsiz ohanglar bilan chizilgan. Rasmda qorong'i, qorong'i, ta'riflanmagan ohanglar ustunlik qiladi. Ushbu oila a'zosi bola signalini, SH signalini keltirib chiqaradi, uni bostiradi, tajovuzkorlikni namoyish etadi.

Oilamdagi qalammni, qadamma-bosqich chizish

Qalam chizmalariga nima tayyorlanish kerak:

• a4 albomi varaqasi;
• 2 Oddiy qalam - o'rta qattiqlik va yumshoq;
• kichik hukmdor;
• silgi.

Ularning uch kishining oilasini chizish tartibi:

1-bosqich. O'rta Qattiqlik qalamlari men chizilgan belgilardagi sxematik konturentlarni qo'llayman. Bular mos keladigan o'lchamdagi ovallar bo'ladi. Qalam ustiga bosing. Avvaliga, men Onamning yuzini dadam - katta tuxumdonlar bilan ko'rsataman. Ular orasida biz bola yuzidagi vaqtni tark etamiz. Uning yanada yumaloq oval dorisius shaklida.

2-bosqich. Geometrik shakllar yordamida nayrang bo'lib, to'rtburchaklar va to'garaklar - tananing, qo'llar va oyoqlarning oyi, dadam va chaqaloqning konturlarini yaratadi.

3-bosqich. Rasmni batafsil. Yumshoq qalam, nisbatlarni tomosha qilish, jismoniy shaxslarning xususiyatlarini diqqat bilan keltirib chiqaradi. Men belgilar, sochlar va belgilar konturlarini tasvirlayman. Jismoniy shaxslarning nisbati uchun hokimiyat yordamida yordamchi diplom - markaziy va ikkita gorizontal chiziqni amalga oshirish mumkin - bu taxminan teng qismlarga oval torting. Ish tugagandan so'ng, belgi ehtiyotkorlik bilan o'chirilishi kerak.

4-bosqich. To'liq o'yin. Odamlar va tuyoqlarning abrantsiyalari, qo'llar va oyoq barmoqlari yumshoq qalamni aniqroq belgilaydi. Kiyimlarning burishish oson. Ehtiyotkorlik bilan biz konturlarni o'stiramiz. Ovoz balandligini tasvirlash uchun turli xil to'yinganlikning lyuklari soyani va yarmini ko'rsatadi. Qo'shimcha zarbalar va silgi.

Baxtli oila, bosqichma-bosqich bo'yoqlar

• a4 albomi varaqasi;
• chizish shakllarini belgilash liniyasi;
• akvarel bo'yoqlari yoki gouAsie to'plami;
• cho'tka.

Ish ketma-ketligi:

1-qadam. Qalam kelajakdagi rasmning asosiy elementlarini yaratadi. Ovulkalar odamlar, to'rtburchaklar va tekis chiziqlar - barcha belgilarning torso, qo'llari va oyoqlarining konturlarini anglatadi. Oval markazida biz zo'rg'a sezilmaydigan vertikalni bajaramiz, shundan so'ng biz uni gorizontal chiziqlar bilan taxminan uchga ajratdik. Belgilashda jismoniy shaxslarning xususiyatlarini to'g'ri va mutanosib ravishda belgilaydi.

2-qadam. Rasmni batafsil. Soch soch turmagi, qoshlar, ko'zlar, burun, quloqlar, lablarini torting. Odamlarning abrauzillarini torting va shuncha yog 'va aniq, shundan keyin biz ozgina o'sib chiqamiz. Oila a'zolarining rasmlari tasvirlanganlarning barchasining "OATED" va "Poyafsiyasi".

3-qadam. Biz kerakli bo'lsa, rasmning fon va masofali rejasini joylashtiramiz. Barcha qo'shimcha chiziqlar va silgi belgisini olib tashlang.

QADAM 4. SUVOLLARNI TANLANGAN FOYDALANISH, YILNING NEFTIONA yoki GUUOOAOAOASni rang berish.

Rasmli oila, bolalar ko'zlari bilan, fotosurat

Bog'da oilaviy rasm, fotosuratlar bilan qadamma-qadam

Bola o'yna boshlagandan oldin u bilan qisqa tayyorgarlik suhbatini o'tkazish tavsiya etiladi. Oilada qancha odamni hisoblash taklif etiladi. Rasmning mavzusida yordam berishga yordam bering: Rasmda odamlar nima qilishini so'rang, ular qo'llarini ushlab turishadimi, ob-havo va hokazo bo'ladimi.

Nimani tayyorlash kerak:

• a4 albomi varaqasi;
• konturni sezgir yoki oddiy qalam;
• neft pastellari, suv orqali bo'yoq bo'yoqlari yoki guoache to'plami.

Chizmaning asosiy bosqichlari:

1-qadam. Ovallar - Odamlar konturlari rasmlar rasmlari. Zense kartonidan qulayliklar uchun siz naqshlarni kesishingiz mumkin. Agar oilada to'rt kishi bo'lsa, biz sizga onamni dengizda, bolalar - ota-onalarning har ikki tomonida tasvirlashni maslahat beramiz. Uch kishi bo'lgan oila shaklida kattalar uchun kattalar orasida bola taklif qilinadi.

2-qadam. Tana va oyoqlaringizni ko'rsating. Keling, qo'llarini tortaylik, ota-onalar va bolalarga qo'l bilan mahkam ushlashsin. Rasmni batafsil - ko'z, burun, lablar, sochlar, kiyim-kechak va poyabzal belgilarini torting.

Birinchidan, men onamni dadam bilan ko'rsataman:

Keyin - aka va opa:

3-qadam 3. Belgilarning oyoqlari ostida biz to'lqinli chiziqni bajaramiz - ular o'tlarning konturlarini rejalashtiramiz. Bargning markazida katta soyabon ko'rinadi. Yuqorida chiroyli bulutlar, burchakda - nurli quyosh.

4-qadam. Biz bolani pastellar yoki bo'yoqlar bilan bo'yash uchun taklif qilamiz. Soyabon ko'p rangli tarmoqlar bilan yorqin bo'lishga maslahat bering; O't - suvli ko'katlar, bulutlar - Azure, Quyosh - Yorqin sariq. Ushbu rasmdan quvnoq, quvnoq va quvnoq bo'ladi.

Bolalar oilamni chizish, sadargoh

Biz sizga "Mening oilam" mavzusida bolalar rasmini yaratishning barcha bosqichlarini vizual ravishda namoyish etadigan qisqa video qo'llanmani tomosha qilishni taklif qilamiz.

O'rtalar oilasi maktabga

"Mening oilam" chizmalarida bolalar odatda eng yaqin qarindoshlarini tasvirlaydi. "Oilaviy daraxti" ishi uchun dastlabki tayyorgarlikni talab qiladi. Bola bilan suhbat, oilangizning barcha yaqinlari, uzoqligi va o'tgan a'zolarining ismlarini yozing. Ularning fotosuratlarini topishga, printerda chop etishga harakat qiling, kesib, ellips, aylana, aylana yoki kvadratlarni kartondan o'qqa tuting. Rasmlar uchun nom yozishni unutmang.

Chizishga nima tayyorlash kerak:

• a4 albomi varaqasi;
• fotosuratlar oila a'zolari;
• o'rta qattiqlikning oddiy qalam;
• rangli qalamlar yoki pastel bo'ronlar, suvko'l, guashi;
• silgi.

Oilaviy yog'och rasmlari:

1-qadam. Rasmning fonini tayyorlang. Oila daraxti uchun ko'k eng mos keladi. Biz uni pastel qog'ozga, mumi siqilgan yoki suvda ajrashgan suvko'l suvlari. Biz bo'yoq haydovchisidan keyin ishlashni davom ettiramiz.

2-qadam. Qalam daraxtini chizing. Avvalo, men magistralni ko'rsataman. Filiallar va ildizlarning konturlarini chizing. Tojni anglatadi. Magistral keng va katta qiladi. Kronu - lush. Ular oilaning kuch, kuchi va ishonchliligini anglatadi.

3-qadam. Oila daraxti biz o'sib chiqamiz. Qo'shimcha chiziqlar va urish o'chirgichni olib tashlang. Rasmni to'plang. Barrel va ildizlar jigarrang ohanglarda bo'yash, zumrad tojini yasash. Barglar tartibsiz tez-tez urish yoki boy zigzag lyuklari bilan bezatilgan. Agar kerak bo'lsa, rasm uchun qo'shimcha qismlar, agar kerak bo'lsa, qo'shimcha qismlar: o't, bulutlar, qushlar.

1-qadam. Rasmda bo'yoq quruq bo'lganda, barcha oila a'zolarining tojiga nomlarini suratga oling.

Biz buni quyidagicha qilamiz: tojning pastki qismida, Markaziy o'qning ikkala tomonidagi tojning pastki qismida, keyingi avlodlar. Qarindoshlarimizning rasmlarimizning rasmlarini, chap tomonda - ona tilida - ona tilida.

Musobaqam, mening oilam, rasm

Sizga qo'shma oilaviy ishlarda muvaffaqiyat va ilhom tilaymiz!

• Joakkino Rossining asarlari Joakkino Rossi
• Alan Milnning qisqacha tarjimai holi, u erda yozuvchi Alan Miln yashaydigan
• Nominal va haqiqiy foiz stavkalari
• Glitchning tarjimai holi va bastakor ijodining qisqacha buzilishlari
• Bitta va musiqaning hikoyasi - Adaginio Tomiro Albigi
• I. Turgenev. Tarjimai hol va ijodkorlikni ko'rib chiqish. Turgenevning Turgenev
• Mixail derzhavin va Raxana Babayan: Shaxsiy hayot, bolalar
• Mariya Yaremchuk Biografiyasi Mariya Yarimchyuk Yoshi
• Evgeniy Marynov: Sovetning shaxsiy hayotining shaxsiy hayot sirlarining g'alati o'ti Evgeniya Martinova
• Yang Tabchnik qayerda

• Oksana Frtenko: tarjimai hilm, shaxsiy hayot
• "Pesnyar" asoschisi o'g'li giyohvand moddalar bilan qamoqda
• Vintage turli millatlarning an'anaviy istiqomatlari
• Viktor Mixailovich Vasnetov - Viktor Vasnetov mavzu bo'yicha taqdimotini taqdim etish va ta'riflar taqdimoti
• Taqdimot "XVI asrning Rossiya madaniyati 16-asrning tarix madaniyati bo'yicha taqdimoti
• Xitoy an'anasining taqdimotini yuklab oling
• "Venetsiya" saroyida Venetsiyadagi "Venetsiya" saroyining mavzusidagi taqdimot
• Dow-da ota-onalar yig'ilishi
• M afsi va turli millatlarning NARS
• Mavzudagi chiroyli taqdimotlar va haqiqat