Asosiy > Janjalkashlik > Bolalar bog'chasidagi teatr ko'plab ota-onalarning taqdimotida bolalar professional ishtirokchilarni namoyish etishlari bilan cheklangan. Rivojlanishni tashkil etish


Bolalar bog'chasidagi teatr ko'plab ota-onalarning taqdimotida bolalar professional ishtirokchilarni namoyish etishlari bilan cheklangan. Rivojlanishni tashkil etish




Donetsk Xalq Respublikasi

Donetsk shahar ma'muriyatida ta'lim bo'limi

Movital maktabgacha ta'lim muassasasi

"Donetskning 303-sonli bolalar bog'i"

Teatr o'yinlarining qiymatlari uchun uslubiy qo'llanma

O'z qo'llaringiz bilan ertak

Gonchova inna anatolyevna, o'qituvchilar

Donetsk 2016.

Kirish

Inson ijodiy qobiliyatlarining ijodiy faoliyati va rivojlanishi zamonaviy ommaviy qurilmaning ijtimoiy-iqtisodiy va ma'naviy yo'nalishlarining ajralmas qismidir. "Ijodkor" so'zi ijtimoiy tuyg'udagi "Ijtimoiy nuqtai nazarni izlash", men o'tgan tajriba, individual va jamoatchilikda uchrashmagan narsani tasvirlashni anglatadi. Ijodiy faoliyati - bu yangi narsalarni tug'adigan faoliyat; Shaxsiy "i" aks ettiruvchi yangi mahsulotni yaratish uchun bepul san'at.

Bolalar ijodida maktabgacha ta'lim muassasasi va bolalarning psixologiyasining dolzarb muammolaridan biridir. L. S. Vygotskiy, A. N. Leontyev, JI tekshirildi. I. Wenger, N. A. Vetlugin, B. M.Tachlov, O. M.Tachenko, A. I. Volkov va boshqalar. Shuningdek, davlatning asosiy printsiplaridan biri, bu ijodiy shaxsning rivojlanishi.

Teatr faoliyati bolalar ijodining eng keng tarqalgan turi. U bolaga yaqin va ravshan, tabiatida chuqur yolg'on gapiradi va o'z-o'zidan ham o'z-o'zidan aks ettiriladi, chunki u o'yin bilan bog'liq. Uning badiiy adabiyoti, bolaning atrofidagi hayotning taassurotlari, men jonli tasvirlar va harakatlarda mujassamlanmoqchiman. Rasmga kirish, u o'zini ko'rishga va qiziqqan va juda katta zavq olish uchun har qanday rol o'ynaydi.

Bolalar teatrining juda ko'p turlari juda ko'p va ularning barchasi bolaga yordam berishadi:

Zamonaviy dunyoda to'g'ri xulq-atvor modelini shakllantirish;

Bolaning umumiy madaniyatini oshirish, ma'naviy qadriyatlarga yopishtirish;

Uni bolalar adabiyoti, musiqa, vizual san'at, odob-axloq qoidalari, ritslari, urf-odatlari qoidalari barqaror qiziqish uyg'otishga majbur qilish;

O'yinda muayyan tajribalarni amalga oshirish uchun mahoratni oshirish, yangi tasvirlarni yaratishni rag'batlantirish, o'ylashga undash.

Asosiy qism

Bolalar bog'chasida teatrni tashkil qilish

Bolalar bog'chasida qanday teatrlar tashkil etilishi mumkin? Pedagogik adabiyotlarda bunday faoliyatni maktabgacha tarbiya kameralar bilan o'tkazish taklif etiladi: stol teatri; Stend; minish; bilak; Qavat; Jonli qo'g'irchoq teatri. O'z navbatida, ushbu turlarning har biri kichik qismlarga bo'linadi. Zo'r teatri. Stend teatri - bu belgilar va manzaralar biriktirilgan sirtdir. Ushbu turga quyidagilar kiradi: Flanelhemphda teatr (taxta bilan qoplangan taxta). Bunday faoliyat turini tashkil etish uchun, u zarur bo'lgan tanlangan badiiy asarning sanoat yoki mustaqil flanelfi va raqamlari talab qilinadi orqa tomon Velcro birikma. Shunday qilib, fitna rivojlanib borayotgani sababli, bola kerakli raqamlarni flanelfadagi ma'lumotlarni biriktirish taklif etiladi. Magnit, aslida avvalgi ko'rinishi bilan bir xil, faqat metall paneli ishlatiladi va magnit chiziqlar Lipuchk o'rniga biriktirilgan. Bunday asos va shunga ko'ra, bunday teatrning qahramonlari har xil o'lchamlardan iborat: ingichka ish stolidagi versiyadan, ingl. Vizual yoki musiqali zal uchun to'liq ekranga. Bog'larda soyali teatr, bolalarni idrok etish uchun eng sirli va g'ayrioddiydir, maktabgacha tarbiyachilar bunday o'yinda g'ayrat bilan shug'ullanishadi. Ushbu teatrning ushbu turini tashkil qilish uchun sizga ekran kerak bo'ladi (vertikal oq mato), chiroq yoki stol chiroqlari (ekran hajmiga qarab), qora karton raqamlari. O'yinchoq belgilari o'rniga soyalar to'g'ridan-to'g'ri cho'tka va barmoqlar bilan yaratilishi mumkin. Ushbu tur "hayotiy hayot teatrining teatr" deb nomlanadi.

Ish stoli teatri. Ushbu teatrning nomi o'zi uchun gapiradi - o'yin faoliyati jadvalda amalga oshiriladi. Uning xususiyati shundaki, manzara va belgilar o'yinning barcha kerakli atributlarini sirtda joylashtirishi mumkin. Stol teatri bolalar bog'chasida joylashgan: qog'oz (karton). Ko'pincha bunday tayyor teatrni har qanday bolalar jurnalida topish mumkin - siz barcha kerakli ma'lumotlarni kesib, to'plashingiz kerak va siz ishlashni boshlashingiz mumkin. Magnit - bu har qanday ertakning magnitlari - magnitlar - xususiyatlar mavjud. Tabiiy materialdan, masalan, konuslar, kashtan, dog'lar va boshqalarga teatr, Sandbox-dagi belgilarni joylashtirish qulay. " Shkafning "teatr" shkafi Ushbu turdagi atributlar talab qilinishi kerak bo'lgan bunday atributlar talab qilinadigan teatr mashg'ulotlarini o'z ichiga oladi, ularda "qo'lqop". Bolalar bog'chasidagi teatrlarning "bilak" turlari ajralib turadi: barmoq; Yarqiragan. Bunday teatr mashg'ulotlarini tashkil qilish uchun nima kerak? Avvalo, sizga faqat sir kerak. Uning hajmi to'g'ridan-to'g'ri belgilar hajmidan bog'liq. O'z navbatida, qo'g'irchoqlar ko'pincha o'qituvchi tomonidan mustaqil ravishda amalga oshiriladi. Ammo o'quvchilar, shuningdek, belgilar yaratishda faol ishtirok etishlari mumkin. Masalan, barmoq qo'g'irchoqlarini karton konuslar, matolar, tennis to'plari va boshqa materiallardan yasash mumkin. Masalan, zarur elementlarni (yuz, qo'llar, kiyim-kechak va boshqalar) tikish bilan mushukchalar yoki paypoqdan "qo'lqopli qo'g'irchoqlar" ni amalga oshirish mumkin. Shuni ta'kidlash kerakki, boshqa afzalliklarga qo'shimcha ravishda maktabgacha tarbiya kamerillarining kichik mitingchilarining kichik mittilarni samarali rivojlantiradi, bu esa, o'z navbatida, bolalar nutqini shakllantirishga bevosita ta'sir qiladi

Ot teatri. Ko'zoyiq teatr nima? Bunday muddat XVI asrda rus patrullari tomonidan kiritilgan. Uning xususiyati shundaki, qo'g'irchoqlar ular tomonidan boshqariladigan odamning o'sishidan yuqori. Quyidagi tur: Xoade The Teatrida qo'g'irchoqlar qo'llaniladi, ular mos ravishda yuqori qutilarga o'rnatiladi va belgilarni boshqaradigan kishi ekranning orqasida yashiringan. "Bi-baga" teatri juda mashhurlikni qo'lga kiritadi. Aslida, bu qo'ldagi qo'g'irchoqlar kabi "qo'lqop", xuddi shu "qo'lqop". Farqi shundaki, yuqori QUVGI QUVA QILADI va shu sababli belgilar tomoshabinlar oshpazning o'sishi darajasida namoyish etiladi. Kasalxonadagi qoshiqning teatridir. Bunday o'yin faoliyati uchun atributlar mustaqil ravishda juda sodda amalga oshiriladi. Bu yog'och qoshiqni oladi. Uning konveksiyasida belgi yuzasi chizilgan va ertakning kiyimlari dastani kiyinadi. Bolalar spektaklini shakllantirish paytida bolalar - doklar dastgohdan xakamlarni ushlab turadilar.

Tashqi teatr Qo'g'irchoq qo'g'irchoqlari tashqi teatrda qo'llaniladi. Ularni etarli darajada qilish juda qiyin, shuning uchun ko'pincha ular ixtisoslashgan do'konlarda sotib olinadi. Ushbu xususiyat tufayli ushbu teatr faoliyati bolalar bog'chalarida kamdan-kam hollarda amalga oshiriladi. Ammo bu maktabgacha bolalarni hissiyotlarga olib keladigan, zavq keltiradigan qo'g'irchoq teatr edi. Bolalar hali ham bunday qo'g'irchoqlarning harakatlanish mexanizmini tushunmayapti, bolalar o'yinchoqlar "hayotga kelgan" o'zlarini tasavvur qilishadi. Bu "mo''jiza", "elatlar" ning bu elementi, va maktabgacha yoshdagi bolalardan ijobiy his-tuyg'ularning paydo bo'lishiga hissa qo'shadi.

Jonli qo'g'irchoq teatri Ko'pincha bolalar bog'chasida "jonli" qo'g'irchoq teatri tashkil etilgan. Bunday tadbirlar dunyoni atrofidagi nutqni rivojlantirish, chet tilini o'rganish, shuningdek dam olish paytida olib borilishi mumkin. Bundan tashqari, "yashash" teatrining mahsuloti, masalan Maslenitsa yoki Yangi yil kabi har qanday bayramga bag'ishlangan bo'lishi mumkin. O'yinning quyidagi turlarini ajratib turing: niqoblar teatri; Qo'g'irchoq teatri - Giakanov. Ikkinchisi, ko'pincha shponda dam olish faoliyati sifatida amalga oshiriladi. Chat xonalarining rollari kattalar yoki katta maktabgacha tarbiyachilar tomonidan amalga oshiriladi. Yosh bolalar faqat tomoshabinlar kabi gapirishlari mumkin. Keyin niqoblarning teatrida har qanday yoshdagi bolalar uchun mos keladi. Hatto eng kichik o'quvchilar ham ertak qahramonidagi "yana bir bor" degan imkoniyatga ega. O'qituvchi bolalarga bolalar tarixini sevish yoki ota-onalar uchun to'liq o'yinni tayyorlashning g'ayrioddiy usulini namoyish etishni taklif qilishi mumkin. Bo'lajak ish safari uchun niqoblar tayyorlash, maktabgacha tarbiyachilar o'qituvchi rahbarligida, masalan, sinfda badiiy va estetik rivojlanish yoki bo'sh vaqtlarida mustaqil ravishda mustaqil ravishda mustaqil ravishda mustaqil ravishda amalga oshirishi mumkin. Maktabgacha tarbiyachilar bilan teatr xodimlari, turli xil atributlar, shu jumladan niqoblar, qo'g'irchoqlar, manzaralar talab qilinadi. Albatta, zarur inventarizatsiya ixtisoslashgan do'konlarda sotib olinishi mumkin. Ammo bolalarni ertakni teatrlashtirish uchun zarur inventarizatsiya qilish uchun zarur bo'lgan, nafaqat maktabgacha tarbiya o'quv jarayonini diversifikatsiya qilish, balki asosiy ma'rifiy va ta'lim maqsadlarini amalga oshirish ham mumkin. Maktabgacha tarbiyachilar uchun teatr nima qila oladi? Bunday ijodiy faoliyatning ko'pchilik turlari uchun ssenariy muallifi kerak. Bolalar bog'chasida odatda belgilangan inventarizatsiya yoki o'yin xonasida yoki musiqa zalida mavjud. Ammo kerakli o'lchamdagi ekran bo'lmasa, uni mustaqil ravishda amalga oshirish mumkin. TheTrtik o'yin uchun bunday atributni amalga oshirishning eng oson usuli, eshik oldida zich to'qimalarni mahkamlashdir. Faoliyatning qanday turiga qarab, "deraza" materialga kesilishi yoki belgilarni joylashtirish uchun yuqoridan qilingan. Barmoq teatri uchun QMRA. Barmoq teatrini tashkil qilish uchun sizga shofillash hajmi kerak bo'ladi. Shuning uchun, siz teshikni kesish uchun siz belgilangan xususiyatni karton qutilardan qilishingiz mumkin. Shunda bunday ekran estetik jihatdan ajratilishi kerak. Har bir ertak uchun yangi ekran qilish kerak emas, shunda har bir ertak uchun yangi ekranni yasashingiz kerak. Shunday qilib, siz o'rmonni tozalash vositasi shaklida joylashishingiz, "uydagi uy" ni tashkil qilishingiz mumkin. Birlamchi materiallardan birlamchi materiallardan iborat qo'g'irchoqlar, maktabgacha tarbiyachilar bu kabi teatr o'yinlari g'ayrioddiy o'yinlardagi g'ayrioddiy xususiyatlardan juda ko'p. Bunday fazilatlar nima qilishi mumkin? Ishda ijodiy yondashuvni mashq qilgan o'qituvchi eng kutilmagan materiallardan raqamlarni yaratishga qodir. Masalan, qog'oz teatr - bu o'z-o'zini o'zi ishlab chiqaradigan belgi ishlab chiqaruvchilarning eng oson va eng tezkor usuli. Shuningdek, siz muzqaymoq tayoqlarini muzqaymoqdan, ularni sezgir, folga, rangli o'z-o'zidan yopishqoq plyonkalarini joylashtirishingiz mumkin. Qo'g'irchoq teatri qahramonlarini ishlab chiqarish uchun materiallar: pastki qismida barmoqlar uchun ikkita teshik ishlab chiqaradigan karton; Uchrashuv qutilari; tennis to'plari; shishiradigan to'plar; Bir martali ishlatiladigan idishlar: plitalar, stakanlar, qoshiqlar; paypoq, mushukchalar, qo'lqoplar; plastik butilkalar; Tabiiy materiallar va boshqalar. Shunday qilib, siz bolalar bog'chasida turli xil teatr turlarini tashkil qilishingiz mumkin. Bunday tadbirlarni o'qishni rejalashtirishda o'quvchi o'quvchilarning yoshi va individual xususiyatlarini, ularning manfaatlarini hisobga olishda muhim ahamiyatga ega. Bundan tashqari, nafaqat teatr o'yinini to'g'ri ushlab turish, balki bolalar bilan ishlashning tayyorgarligi va yakuniy bosqichlari haqida o'ylash uchun ham muhimdir. Maktabgacha tarbiyachilar bilan pedagogik ishlarning samaradorligi bu omillarga bog'liq.

Amaliy qism

Har birimiz bolaligi bolaga kattalar qoidalari va qonunlarini o'zlashtirishga yordam beradigan rol o'ynaydigan o'yinlar dunyosida o'tadigan olamda o'tadi. Har bir bola o'z yo'lida o'ynaydi, lekin ularning barchasi o'zlarining o'yinlarida, sevimli qahramonlari, ular kabi bo'lishga harakat qilishadi. Bolalar o'yinlarini tuzatilgan teatrlashtirish mahsulotlari sifatida ko'rish mumkin. Bolaga aktyor, rejissyor, dekorator, butv, musiqachilarning roliga tashrif buyurish imkoniyati beriladi. Butoforiya, manzara, kostyumlar ishlab chiqarish, bolalarning tasviriy va texnik ijodiga sabab bo'ladi. Bolalar duranglashadi, nasos, tikish va barcha sinflar umumiy, hayajonli bolalar g'oyalarining bir qismi sifatida ma'no va maqsadga ega bo'ladilar.

Bunday ijodiy jarayonni tashkil etish uchun teatr harakati zonasi qo'llaniladi. U musiqa yonidagi yaxshi yoritilgan joyda joylashgan.

Uchun o'yinchoqlar ish stoli teatri. Qog'oz va kartondan chiqarish mumkin. Ushbu tekis o'yinchoqlar ikki qismdan chiqib, yog'och, plastmassa yoki karton stendlariga o'rnatiladi. Bular konusdagi o'yinchoqlar, tsilindr va diskda (ish stolida kichik yangilik). Rasm tayyor modelda o'tadi. Agar siz yassi rasmlardan foydalansangiz, rasmlarning teatri paydo bo'ladi.


Juda qiziqarli o'rmon teatri. U qog'oz, mato, bog'lash mumkin

ip. Asosiy istak va xayolotingiz.



Men sizga ko'rsatolmayman vasjka teatri.. Bu qog'ozdan uchburchak shaklida

o'yinchoq barqaror bo'lishiga imkon beradi.

Shuningdek, bolalar o'ynashdan mamnun qo'lqoplardan qo'g'irchoqlar - yuvinish kamarlari.


Plastmassa yoki yog'och qoshiqlarda bolalar teatri juda qiziqarli. Qo'g'irchoq juda oson. Xarakterning tasviri va voila qoshig'iga yopishtirilgan qovurilgan teatr.


Bababo qo'g'irchoqlari Siz o'zingizni payvand qilishingiz yoki sotib olishingiz mumkin.


Teatr faoliyati sohasida hozir bo'lishi kerak soya teatri: Barmoq va tekis. Ularni qora kartonning belgisini kesish qiyin emas.


Erta ertaklardagi qahramonlar yoki boshqacha qilib aytganda, niqoblar teatrida teatr zonasida ham bo'lishi kerak. Niqoblar karton (kuch uchun) quduqdan va, xohish bilan yopiq bo'lishi mumkin.

Shunday qilib, bunday ijodiy burchak yanada kengroq, siz yoqishingiz mumkin: Magnitlar bo'yicha teatr, kino teatri, Kostyumli teatr.

Didaktik material

Didaktik o'yin "Teatrni o'ynash" o'yini

Maqsad: Bolalarni teatr bilan tanishtirish. Teatrda ishlaydigan teatr ishlarini qanday tayyorlash, spektakllarni, sahnani va boshqalarni qanday tayyorlash haqida boshlang'ich g'oyalarni bering. Bolalarning ufqlarini kengaytirish, yangi teatrga bo'lgan muhabbatni, "aktyor" bo'lish istagiga ega bo'lish.

Uskunalar:o'yin sahna va sahna, atributlar - stantsiyalar, chiqishlar: yuqori stul, stakan, divan, Yozgi bog'i, xonani bezatish, hovli bezaklari. Turli kasb teatri va ushbu kasbning harakati aks ettirilgan kartalar to'plami.

Material:O'yin kartondan yasalgan, u spektakl sahnasini o'ynash uchun kichik o'yinchoqlar to'plamini o'z ichiga oladi. Zich laminatlangan kartondan kartalar.

Xulosa

Sizning tajribangizda biz bolalarga:

1. Axribodkor nutq va xulq-atvor qoidalarini aralashtiring,

2. Tengdoshlar va kattalar bilan aloqa odoblari;

3. Teatriy san'at istagi va teatr san'atining xohish istagi,

4. Yuz ifodalari, imo-ishoralar, intonatsiyadan foydalanib turli xil his-tuyg'ularni uzatishga qodir

5. Faqat ajoyib belgilarning tasvirlarini bajaring va o'tkazing.

Umumiy sa'y-harakatlar tufayli, farzandlarimizning hayoti qiziqarli va mazmunli bo'lib, yorqin taassurotlar, qiziqarli narsalar va ijodning quvonchi bilan to'ldirilgan. Bolalar kundalik hayotda ishlatiladigan teatr faoliyatida olingan ko'nikmalar

      Kirish ................................ 3.

2. Bolalar bog'chasida teatrni tashkil qilish ......... ... 4

3. Amaliy qism .......................................

4 bosqichli materiallar .......................

5. Transcue ...................................... 24.

6. Adabiyotlar ro'yxati ................................. 26

Adabiyot

1. Migunov E.V. Bolalar bog'chasi, Savdo markazi sohasidagi teatr pedagogika, 2009 yil.

2. Shetkin A.V. Bolalar bog'chasida teatr faoliyati - sintez, 2008.

3. Dodokina N.D., Evdokimova E.S. Bolalar bog'chasidagi oilaviy teatr, modo'ng - sintez, 2008

4. Gubanova N.F. Bolalar bog'chasining mozaikasi - sintezi, 2008 yil o'yinlari faoliyati.

5. Baranova E.V, Saveleva A.M. Ko'nikmalardan ijodkorlik - 2009 yil.

6. Gubanova N.F. O'yin faoliyatini rivojlantirish - modya - sintez, 2008.

Teatr san'atlari bolalar uchun tushunarli va qulaydir, chunki u o'yinga asoslangan. Teatr tomoshabinni badiiy so'zlar, harakatlar, rang, musiqa bilan ta'sir qiladi.
Maktabgacha tarbiya yillari teatrga bolalarga qiziqishni rivojlantirish, buning istagi, teatr o'yinlarida ishtirok etish, oddiy spektakllarda ishtirok etish juda muhimdir. O'yindagi bolalarga ehtiyoj juda erta namoyon bo'ldi. 2-3 yil ichida bolalar bug'u Chantech, vagon butny, vagon butny-da, shekilli shirkatni xohlashadi. Ular oson, zavq bilan bir rasmdan boshqasiga qaytishadi. Ularning harakatlari bir tekis, taqlid, simulyatsiya, ammo bir vaqtning o'zida hissiy jihatdan to'yingan.

Kichik bolalar, agar ular voqea joylarini qanday targ'ib qilishning xususiyatlarini hisobga olgan holda, ular bilan qanday gaplashishni bilishsa, kichik bolalar juda yaxshi tomoshabinlardir. Asosiysi, ota-onalar bolani qaerga va nima maqsadda olib borishingizni tushunishadi. Masalan, haqiqiy teatrda, ikki - uch yoshli chaqaloqlar erta boshchilik qilishadi. Bolalar spektakllarining repertuari, qoida tariqasida, bu yosh uchun mo'ljallanmagan. Shuning uchun biz uyda yoki bolalar bog'chasida teatrni yaratishni taklif qilamiz. Yosh bolalar uchun (3 yoshgacha), masalan, bolalar jalb qilinadigan o'yinchoqlar bilan eng sodda, masalan, taqdimotlardan foydalanish mumkin.

Yangi o'yinchoqlar (qo'g'irchoqlar, itlar, ayiqlar va boshqalar) va eng katta yoshlar birinchi bo'lib bolalarning zavq, qiziqishini, ajablantiradi. Vaqt o'tishi bilan idrokning yangiliklari yo'qoladi, boshqa taassurotlar yanada og'irroq bo'ladi. Va unutilgan o'yinchoqlar burchaklarda bir joyda zerikarli. Ular uzoq vaqt davomida hayotga kelishlari va Uning favoritiga aylanishlari uchun qanday yordam berish kerak?


Bolalar bog'chasidagi bolalar teatri: qayerdan boshlash kerak?

Bolaligidan bolalarni teatr va o'yin mashg'ulotlariga jalb qiling. Direktor bo'ling va teatrni yarating. Maktabgacha tarbiyachilar uchun - bu o'yinchoqlar bilan boshlang'ich hayotiy vaziyatlarning qo'llanmasi, tanish adabiy asarlar chizish: qo'shiq, she'rlar, ertaklar, hikoyalarni.

Biz sizga allaqachon yangi o'yinchoq bilan tanishgan bolaning tantanasi, oddiy fitna bilan tanishishimiz kerak: it yo'qoldi va haqiqiy do'stni qidirmoqda; Qo'g'irchoq - ketish va sevish kerak bo'lgan kichik qiz; Teddi Bünümed asal, u oilaviy shifokorning yordamiga muhtoj.

Siz har qanday bolalarning o'yinchoqlarini mag'lub etishingiz mumkin, chunki u bilan oddiy asoratlanmagan sahnaga asta-sekin harakatlanmoqda. Va kelajakda ushbu hikoyalarni ishlab chiqish, hayot tajribasiga jalb qilish. Voyaga etganlar ham o'yinga ham kiradi va ma'lum bir rollarni oladi, u bir vaziyatda yoki boshqasida harakat qilishingiz mumkin, men o'yinda harakat qilsangiz, ma'lum bir o'yinchoq, bolasini rag'batlantiradi, deb o'ylaydi, deb o'ylaydi harakat qildi, javob. Bular improvizatsiya o'yinlari deb ataladi.

Uydagi bolalar teatri

Agar bola o'zining sevimli o'yinchoq (Karlson, Pincchio, Barbie va boshqalar) bo'lsa, unda ajoyib sarguzashtlar har kuni paydo bo'ladi. Asta-sekin uning aloqa doirasini, shu jumladan o'yinda boshqa o'yinchoqlarni kengaytiring.
Maktabgacha tarbiyachilar uchun juda foydali bo'lgan barmoq teatrini unutmang.
Tanlangan asosiy qahramon yordamida siz dunyodagi hamma narsa haqida gaplashishingiz mumkin. Agar u xato qilsa, noto'g'ri ish qilsa, unda bolalar o'zlari tuzatiladi va o'qitiladi. Ushbu asossiz improvizatsiyalar ularga zavq bag'ishlaydi. Ularning sevimli qahramonining papasi yoki onamning ovozini aytayotganini payqamaydilar.
Bola spektaklda qatnashishi kerakmi?
Asta-sekin, bolalar endi tomoshabinning rolini qondirishmaydi, o'yinchoqlar bilan o'ynagan voqealar, teng bo'lgan voqealar bilan tanishish, ularning yuz ifodalari, imo-ishoralarini ifoda etishlari mumkin , harakatlar, intonatsiya.

O'yinchoqlar bilan bolaning harakatlari murakkablashganda, oldindan o'ylab qo'yilgan rejangizga rioya qiling, siz allaqachon qo'shiqlar, she'rlar, oddiy va tanish ertaklar matnlariga murojaat qiling va ularni ravshanlik va usiz o'ynashga harakat qilishingiz mumkin. Agar matn juda katta bo'lsa, birinchi navbatda, bolaga ishning individual epizodlarini ko'paytirish uchun taklif qilish tavsiya etiladi, so'ngra butun fitnani to'liq bajaring. Oddiy g'oyalarga qo'shimcha ravishda bolalar qo'llarning ta'sirchanligini rivojlantirishga yordam beradigan barmoq teatridan foydalanishingiz mumkin.


Ertaklar asosida turli teatriy vakolatxonalar bolalarni o'ziga jalb qiladi, chunki ular mavjud va ularning manfaatlariga mos keladi. Ular tashabbus, mustaqillik, mas'uliyatni, yaxshi va yomonlikni, nutqni, yuz ifodalarini, yuzlarini, imo-ishoralar, aloqa madaniyatini rivojlantirish, aloqa madaniyatining sehrli olamiga qo'shilishga yordam beradi. Maktabgacha yoshdagi barmoq teatr kichik mototsiklni ishlab chiqarishga yordam beradi.

Albatta, bu haqiqiy teatr emas. Bolalar bog'chasida o'yinchoqlar bilan bunday improvizatsiya o'yinlari "O'yinchoq teatri" deb ataladi, chunki ularni va shunga o'xshash narsalarni amalga oshirishga urinayotgan ba'zi belgi belgilarini aniqlash, ba'zi belgi belgilarini aniqlash. Asosiysi, bolani takabburona muloqotda, o'yinchoq qahramonlari bilan umumiy harakatlarni joylashtirishdir. Shunday qilib, teatr harakatida didaktik bosimsiz bola ma'lum o'yin usullarini, uning tasavvurini, xayolotini o'rganadi, xayolot elementlari paydo bo'ladi.

Bolalarni peri ertaklarni va boshqa adabiy asarlarni o'yinchoqlar bilan dramatlash uchun jalb qilish, avval tanlangan uchastkaga mos keladigan narsalarni tanlang. Belgilar uni tinglashda gaplashganda, matnga muvofiq muayyan harakatlarni amalga oshirish juda muhimdir. Adabiy asarlarni o'ynash uchun nafaqat oddiy o'yinchoqlarni, balki ish stoli o'yinchoq teatri ham foydalanishingiz mumkin.

Teatrni tashkil etish uchun bolalar bog'chasida qanday o'yinchoqlar va inventarizatsiya sotib olishlari kerak?

Bolalar teatrini tashkil qilish uchun sizga o'yinchoqlar, turli xil ishlarning belgilari kerak bo'lishi mumkin. Turli xil ertaklarning uchastkalarida planar ish stoli teatrining tayyor to'plamlari mavjud. Bunday to'plam - bu bola nafaqat bo'laklarni, balki butun ertakni yo'qotishi mumkin bo'lgan model, balki butun ertakni ham yo'qotadi, ularning har biri uchun harakat qiladi. Maktabgacha tarbiyachilar dialogik nutqi, turli xil matnlarni aniqlik bilan o'zaro ta'sir qilishadi, shuning uchun turli xil matnlarni o'ynashdan tortib teatrga taqqoslash, ertaklarni dramatlashtirish paytida. dialogik shaklda yozilgan she'rlar rolida dramatlashtirish va o'qish.

Iloji bo'lsa, aktyorlar sonini ko'paytirsa, katta guruhlarning bolalarning ishiga bolalarni jalb qiling. Bolalar katta bo'lganlar, badiiy ish tarkibini tushunish, harakat qilish, harakat qilish, harakat qilish, o'zlari bilan o'zlarida, o'zlarida gapirishga e'tibor berish kerak.

Teatr spektaklini qanday tayyorlash mumkin?

Har bir qahramon haqida orzu qilish, ozgina hikoyalar bilan tanishish foydali. Bu bolalar o'yinlari haqidagi bolalar g'oyalarini kengaytiradi. Maktabgacha tarbiyachilarni ijodiy mustaqillikka rag'batlantirish juda muhim, masalan, kokerel qattiq ishlaydi va bema'ni sichqonlar raqsga tushib, qo'shiq aytmoqda (ertak "kokerel va ikkita sichqonlar").

Katta maktab-xodimlar allaqachon kayfiyatni, qahramonlarning ruhiy holatini o'tkazishga qodir. Bolalikdan bolaligingizni hissiy dushman, ya'ni yuz ifodalari, imo-ishoralar, intonatsiya, so'zlar, his-tuyg'ularni ifoda etish uchun o'rgating. Ularni mashq qiling. Masalan, siz bobosi va Bobilning qayg'urayotganida qanday xafa bo'lganida, bobom va baba qaysidir-kuyib, Kolobka qo'shiqlarini qanday xursand qilishingiz mumkin, kolobka qo'shiqlarini (hayratda qoldirgan, qayg'uli, qayg'uli) yoki echki-dekerza (" dahshatli ovoz).

Bularning barchasi bolaga "rasmga kirish" yordam beradi. Maktabgacha yoshdagi teatr o'yin faoliyatida bunday bosqichma-bosqich kiritish ijobiy natijalarni beradi. Olti yil ichida u nafaqat uning ishtirokchisi va ijrochisi bo'lishi mumkin, balki "o'yinchoqlar teatri" yoki qo'g'irchoq teatrining o'yinini mustaqil ravishda namoyish etadigan "direktor" bo'lishi mumkin. Tanish badiiy asarlardagi tengdoshlar o'rtasida plitasi va tashkilotchisi o'rtasida tashabbuskor va tashkilotchi bo'lishi mumkin, ma'lum bir sahnadagi rasmning xarakteristik xususiyatlarini va eng muhimi, shaxsiy ifoda etish, shaxsiy shaxsni aniqlash uchun ehtiyojlarni ro'yobga chiqarishlari mumkin ularning qahramonlariga bo'lgan munosabat. Uydagi bolalarning uy sharoitida va maktabgacha tarbiya muassasasida bolalarning boshlang'ich teatr teatr teatr teatriy teatriy teatrlashtirilganligi, teatrning ba'zi g'oyalari, teatr terminologiyasi, estetik g'oyalarni estetik his qilish.

Bolalar bog'chasida teatr nima bo'lishi mumkin?

Direktor o'yinlarida ish stoli, soyali, bababo teatri, qo'g'irchoq teatri kiradi. Atribut - o'ziga xos xususiyatlarini anglatadi.

Scow teatri - direktorning teatrlashtirilgan teatrlashtirish o'yinlarini anglatadi. Bu ekranni shaffof to'qimadan foydalanadigan spektakllar namoyishi, xarakter raqamlari va yorqin nur manbai kesilgan.

Barmoq teatri ajoyib harakatning namoyonidir, u erda ijrochilar yashirin va atributlarning o'ziga xos tarkibiga kiradigan belgilar, bu qo'llar uchun yaxshi gimnastika. Barmoq teatri maxsus bezaklar mavjudligini taxmin qiladi. Harakat paytida siz biron bir yoki barchangizni matnni talaffuz qilib, qo'lingizni siljitasiz.

Qo'g'irchoq teatri, shuningdek, badiiy so'z va qo'g'irchoqning vizual tasviri va chiroyli va bezak dizayni va musiqiy hamrohlik.
Video film tomosha qiling « »:


Biroq, bolalar bog'chasida teatr yanada kengroq tushuncha bo'lib, bolalarning aktyorlar, ssenariylar, direktorlar sifatida bevosita ishtirokini anglatadi. Bolalar bog'chasidagi teatr maktabgacha yoshdagi bolalardan katta muhabbatga ega. O'yinga har doim quvonch bilan bog'lanadi: o'yinda faol ishtirok eting, qo'g'irchoq belgilarining savollariga javob bering.




Bolalar bog'chasidagi teatr "o'sadi". Ajoyib dunyo bilan tanishish birinchi eng yosh guruhidan boshlanadi. Bolalar tinglovchilar sifatida ishlaydi, ammo taqdimot oxirida belgilar bilan tanishish, ular bilan o'ynab, ularni qutiga soling.


Ikkinchi eng yosh guruhda bolalar fitna ishtirokchilari bo'lishadi. Barmoq teatri yoki qo'g'irchoq teatri bu yoshda maktabgacha tarbiyalanuvchilar uchun aniq bo'ladi. Stsenariylar odatda rus millati ertaklaridan olingan va aktyorlar bolalar ertak tulki tulkinlarining o'ziga xos harakatlariga, quyonlar, bo'rilarning xarakterli harakatlariga taqlid qilishni o'rganadilar.


O'rta guruhda bolalar bog'chasida teatr yangi bosqichga chiqadi. Bolalar yuzlarni kengaytirish va qahramonlarning intonatsiyasini takrorlashga taklif etiladi. Bolalar ota-onalar uchun aktyorlar va g'oyalar tashkil etiladi. Aytish kerakki, bolalar bog'chasida bardoshli bolalar teatri uchun juda foydali. Ular o'zlarini ochib berish uchun ifoda etish imkoniyatiga ega bo'lishadi, lekin shu bilan birga, "soyada qolgan", ekranning orqasida.




Maktab ish tutadigan guruhda bolalar o'zlarining ma'ruzasi uchun qiyin yoki yumshoq o'yinchoqlar kabi "muammosiz" qahramonlari va kompleksi bilan "muammoli" qahramonlari va komplekslari bo'lgan qahramonlarga o'xshash qahramon va kompleks qahramonlari bo'lgan qahramonlarga ega bo'lgan tayyorgarlik guruhida yakunlanmoqda. Maktabgacha zaminning butun segmentida bitta bolani payqash kerak emas. Har kim kichik, ammo rol bo'lishi kerak. Qoida tariqasida bolalar oy rollarida taklif qilinadi va yaxshi gapiradigan faol bolalar katta matnni o'rganishga topshirishadi. Maktabgacha tarbiya muassasasida badiiy va estetik ta'lim tizimini joriy etishning muhim shartlaridan biri bu ishlab chiqilayotgan malakali muhitning to'g'ri tashkilidir. Shuning uchun har bir yosh guruhida estetik jihatdan bezatilgan teatr va o'yin zonasi bo'lishi kerak. Maktabgacha tarbiya muassasasida badiiy va estetik ta'lim tizimini joriy etishning muhim shartlaridan biri bu ishlab chiqilayotgan malakali muhitning to'g'ri tashkilidir. Shuning uchun har bir yosh guruhida estetik jihatdan bezatilgan teatr va o'yin zonasi bo'lishi kerak.







Psixologlar o'yin-kulgi faoliyati maktabgacha yoshdagi bolalarni uyg'un kompleks komponent ekanligini isbotladilar. Bu bolalarning aqliy jarayonlarini rivojlantirishning yosh bilan bog'liq xususiyatlari tufayli. Bunday maktabgacha tarbiyachilarning yordami bilan ular atrofdagi dunyoni bilishadi, tengdoshlar bilan aloqa qilish, jamiyatga moslashadilar. Bolalar bog'chasidagi o'yin faoliyatining samarali turlaridan biri teatr. Bunday faoliyat sohasida maktabgacha tarbiyachilar ijodiy faoliyatni namoyon etish, ularning imkoniyatlarini ro'yobga chiqaradi, qobiliyatlarni rivojlantiradi. Shuning uchun, Dow-da teatr o'yinlarini amalga oshirish juda muhimdir. Bunday tadbirlar maktabgacha ta'lim muassasalarida turli shakllarda tashkil etilgan. Bolalar bog'chasidagi teatrlarning turlari va ularni qanday to'g'ri tashkil qilish kerak? Biz ushbu materialda ko'rib chiqamiz. Bundan tashqari, bunday ish uchun atributlar va inventarizatsiya qilish uchun qiziqarli g'oyalarni baham ko'ring.

Maktabgacha kamerani rivojlantirish uchun teatr o'yinining ta'siri

Teatr o'yinlarining foydali ta'sirini engillashtirish mumkin emas. Bunday tadbirlar hissa qo'shadi:

  • o'quv materiallarini assimilyatsiya qilish va birlashtirish;
  • nutq va sayoz ta'sirni rivojlantirish;
  • kommunikativ ko'nikmalar shakllanishi;
  • bolalar iste'molilarini aniqlash, ijodiy qobiliyatlarning rivojlanishi;
  • boshqalar bilan o'zaro aloqada bo'lish qobiliyatini shakllantirish;
  • sezgir hissiy sohaga aylanish;
  • badiiy adabiyot, kitobga nisbatan barqaror manfaatdorlikning paydo bo'lishi;
  • estetik ta'mni oshirish;
  • bunday shaxsiy fazilatlarni maqsadli, iroda, tashabbus va boshqalarning rivojlanishi.

Dowdagi teatrlarning turlari

Shunday qilib, maktabgacha ta'limdagi teatr faoliyatini tashkil etish bir qator o'quv va ma'rifiy maqsadlarning vazifalarini hal qiladi. Bundan tashqari, u pedagogik ishlarning ushbu shaklida talablarga javob beradi, chunki bolalar mustaqil ravishda fikrlarni, bahslashishni, jismoniy mashqlar tashabbusi va ijodini ko'rsatishni o'rganadilar.

Bolalar bog'chasida qanday teatrlar tashkil etilishi mumkin? Pedagogik adabiyotlarda bunday faoliyatni maktabgacha yoshdagi bolalarga shunday amalga oshirish taklif etiladi:

  • ish stoli teatri;
  • stend;
  • minish;
  • bilak;
  • qavat;
  • jonli qo'g'irchoq teatri.

O'z navbatida, ushbu turlarning har biri kichik qismlarga bo'linadi. Sizga quyidagilar haqida quyida aytib beramiz.

Zo'r teatri.

Stend teatri - bu belgilar va manzaralar biriktirilgan sirtdir. Ushbu tur quyidagilarni o'z ichiga oladi:

  1. Flannelhemphda teatr (taxta bilan qoplangan). Tashkilot uchun bu sanoat yoki tanlangan badiiy asarning belgilari va belgilari, teskari tomonda velcro biriktirish kerak. Shunday qilib, fitna rivojlanib borayotgani sababli, bola kerakli raqamlarni flanelfadagi ma'lumotlarni biriktirish taklif etiladi.
  2. Magnit, aslida avvalgi ko'rinishi bilan bir xil, faqat metall paneli ishlatiladi va magnit chiziqlar Lipuchk o'rniga biriktirilgan. Bunday asos va shunga ko'ra, bunday teatrning qahramonlari har xil o'lchamlardan iborat: ingichka ish stolidagi versiyadan, ingl. Vizual yoki musiqali zal uchun to'liq ekranga.
  3. Bog'larda - bolalarni, maktabgacha tarbiyachilarni bunday o'yinga jalb qilish uchun eng sirli va g'ayrioddiy. Ushbu teatrning ushbu turini tashkil qilish uchun sizga ekran kerak bo'ladi (vertikal oq mato), chiroq yoki stol chiroqlari (ekran hajmiga qarab), qora karton raqamlari. O'yinchoq belgilari o'rniga soyalar to'g'ridan-to'g'ri cho'tka va barmoqlar bilan yaratilishi mumkin. Ushbu tur "hayotiy hayot teatrining teatr" deb nomlanadi.

Ish stoli teatri.

Ushbu teatrning nomi o'zi uchun gapiradi - o'yin faoliyati jadvalda amalga oshiriladi. Uning xususiyati shundaki, manzara va belgilar o'yinning barcha kerakli atributlarini sirtda joylashtirishi mumkin. Bolalar bog'chasida ish stoli teatri nima:

  1. Qog'oz (karton). Ko'pincha bunday tayyor teatrni har qanday bolalar jurnalida topish mumkin - siz barcha kerakli ma'lumotlarni kesib, to'plashingiz kerak va siz ishlashni boshlashingiz mumkin.
  2. Magnit - bu har qanday ertakning magnitlari - magnitlar - xususiyatlar mavjud.
  3. Tabiiy materialdan, masalan, konuslar, kashtan, dog'lar va boshqalarga teatr, Sandbox-dagi belgilarni joylashtirish qulay.

"Bord" teatri

Ushbu turdagi atributlar talab qilinishi kerak bo'lgan bunday atributlar talab qilinadigan teatr mashg'ulotlarini o'z ichiga oladi, ularda "qo'lqop". Bolalar bog'chasidagi teatrlarning "bilak" turlari ajralib turadi:

  • barmoq;
  • yarqiragan.

Bunday teatr mashg'ulotlarini tashkil qilish uchun nima kerak? Avvalo, sizga faqat sir kerak. Uning hajmi to'g'ridan-to'g'ri belgilar hajmidan bog'liq. O'z navbatida, qo'g'irchoqlar ko'pincha o'qituvchi tomonidan mustaqil ravishda amalga oshiriladi. Ammo o'quvchilar, shuningdek, belgilar yaratishda faol ishtirok etishlari mumkin. Masalan, barmoq qo'g'irchoqlarini karton konuslar, matolar, tennis to'plari va boshqa materiallardan yasash mumkin.

Masalan, zarur elementlarni (yuz, qo'llar, kiyim-kechak va boshqalar) tikish bilan mushukchalar yoki paypoqdan "qo'lqopli qo'g'irchoqlar" ni amalga oshirish mumkin.

Shuni ta'kidlash kerakki, boshqa afzalliklarga qo'shimcha ravishda maktabgacha tarbiyachilarning oz sonini samarali rivojlantiradi, bu esa, o'z navbatida, bolalar nutqini shakllantirishga bevosita ta'sir qiladi.

Ot teatri.

Ko'zoyiq teatr nima? Bunday muddat XVI asrda rus patrullari tomonidan kiritilgan. Uning xususiyati shundaki, qo'g'irchoqlar ular tomonidan boshqariladigan odamning o'sishidan yuqori. Quyidagi tur sodir bo'ladi:

  1. Kostet teatri, mos ravishda yuqori qutilarga o'rnatilgan qo'g'irchoqlardan foydalanadi va belgilarni boshqaradigan kishi ekranning orqasida yashiringan.
  2. "Bi-baga" teatri juda mashhurlikni qo'lga kiritadi. Aslida, bu qo'ldagi qo'g'irchoqlar kabi "qo'lqop", xuddi shu "qo'lqop". Farqi shundaki, yuqori QUVGI QUVA QILADI va shu sababli belgilar tomoshabinlar oshpazning o'sishi darajasida namoyish etiladi.
  3. Kasalxonadagi qoshiqning teatridir. Bunday o'yin faoliyati uchun atributlar mustaqil ravishda juda sodda amalga oshiriladi. Bu yog'och qoshiqni oladi. Uning konveksiyasida belgi yuzasi chizilgan va ertakning kiyimlari dastani kiyinadi. Bolalar spektaklini shakllantirish paytida bolalar - doklar dastgohdan xakamlarni ushlab turadilar.

Tashqi teatr.

Qo'g'irchoq qo'g'irchoqlari tashqi teatrda qo'llaniladi. Ularni etarli darajada qilish juda qiyin, shuning uchun ko'pincha ular ixtisoslashgan do'konlarda sotib olinadi. Ushbu xususiyat tufayli ushbu teatr faoliyati bolalar bog'chalarida kamdan-kam hollarda amalga oshiriladi. Ammo bu maktabgacha bolalarni hissiyotlarga olib keladigan, zavq keltiradigan qo'g'irchoq teatr edi. Bolalar hali ham bunday qo'g'irchoqlarning harakatlanish mexanizmini tushunmayapti, bolalar o'yinchoqlar "hayotga kelgan" o'zlarini tasavvur qilishadi. Bu "mo''jiza", "elatlar" ning bu elementi, va maktabgacha yoshdagi bolalardan ijobiy his-tuyg'ularning paydo bo'lishiga hissa qo'shadi.

Jonli qo'g'irchoq teatri

Ko'pincha bolalar bog'chasida "jonli" qo'g'irchoq teatri tashkil etilgan. Bunday tadbirlar dunyoni atrofidagi nutqni rivojlantirish, chet tilini o'rganish, shuningdek dam olish paytida olib borilishi mumkin. Bundan tashqari, "yashash" teatrining mahsuloti, masalan Maslenitsa yoki Yangi yil kabi har qanday bayramga bag'ishlangan bo'lishi mumkin.

Quyidagi o'yin tadbirlarining quyidagi turlari tasvirlangan:

  • mastiq.
  • qo'g'irchoq teatri - Giakanov.

Ikkinchisi, ko'pincha shponda dam olish faoliyati sifatida amalga oshiriladi. Chat xonalarining rollari kattalar yoki katta maktabgacha tarbiyachilar tomonidan amalga oshiriladi. Yosh bolalar faqat tomoshabinlar kabi gapirishlari mumkin.

Keyin niqoblarning teatrida har qanday yoshdagi bolalar uchun mos keladi. Hatto eng kichik o'quvchilar ham ertak qahramonidagi "yana bir bor" degan imkoniyatga ega. O'qituvchi bolalarga bolalar tarixini sevish yoki ota-onalar uchun to'liq o'yinni tayyorlashning g'ayrioddiy usulini namoyish etishni taklif qilishi mumkin.

Bo'lajak ish safari uchun niqoblar tayyorlash, maktabgacha tarbiyachilar o'qituvchi rahbarligida, masalan, sinfda badiiy va estetik rivojlanish yoki bo'sh vaqtlarida mustaqil ravishda mustaqil ravishda mustaqil ravishda mustaqil ravishda amalga oshirishi mumkin.

Doe teatr uchun ekranni qanday qilish kerak?

Maktabgacha tarbiyachilar bilan teatr xodimlari, turli xil atributlar, shu jumladan niqoblar, qo'g'irchoqlar, manzaralar talab qilinadi. Albatta, zarur inventarizatsiya ixtisoslashgan do'konlarda sotib olinishi mumkin. Ammo bolalarni ertakni teatrlashtirish uchun zarur inventarizatsiya qilish uchun zarur bo'lgan, nafaqat maktabgacha tarbiya o'quv jarayonini diversifikatsiya qilish, balki asosiy ma'rifiy va ta'lim maqsadlarini amalga oshirish ham mumkin.

Maktabgacha tarbiyachilar uchun teatr nima qila oladi? Bunday ijodiy faoliyatning ko'pchilik turlari uchun ssenariy muallifi kerak. Bolalar bog'chasida odatda belgilangan inventarizatsiya yoki o'yin xonasida yoki musiqa zalida mavjud. Ammo kerakli o'lchamdagi ekran bo'lmasa, uni mustaqil ravishda amalga oshirish mumkin.

TheTrtik o'yin uchun bunday atributni amalga oshirishning eng oson usuli, eshik oldida zich to'qimalarni mahkamlashdir. Faoliyatning qanday turiga qarab, "deraza" materialga kesilishi yoki belgilarni joylashtirish uchun yuqoridan qilingan.

Barmoq teatri uchun QMRA

Barmoq teatrini tashkil qilish uchun sizga shofillash hajmi kerak bo'ladi. Shuning uchun, siz teshikni kesish uchun siz belgilangan xususiyatni karton qutilardan qilishingiz mumkin. Shunda bunday ekran estetik jihatdan ajratilishi kerak. Har bir ertak uchun yangi ekran qilish kerak emas, shunda har bir ertak uchun yangi ekranni yasashingiz kerak. Shunday qilib, siz o'rmonni tozalash vositasi shaklida joylashishingiz, "uydagi uy" ni tashkil qilishingiz mumkin.

Boshlang'ich materiallardan shudgorli teatr uchun qo'g'irchoqlar

Maktabgacha tarbiyachilar bu kabi teatr o'yinlari qo'g'irchoqlaridagi g'ayrioddiy materiallardan juda ko'p. Bunday fazilatlar nima qilishi mumkin? Ishda ijodiy yondashuvni mashq qilgan o'qituvchi eng kutilmagan materiallardan raqamlarni yaratishga qodir. Masalan, qog'oz teatr - bu o'z-o'zini o'zi ishlab chiqaradigan belgi ishlab chiqaruvchilarning eng oson va eng tezkor usuli.

Shuningdek, siz muzqaymoq tayoqlarini muzqaymoqdan, ularni sezgir, folga, rangli o'z-o'zidan yopishqoq plyonkalarini joylashtirishingiz mumkin. Teatr harakati uchun bunday belgilar fotosuratlari quyida ko'rish mumkin.

Belgilarning moddiy materiallari

Qanday qilib siz belgilar kiritishingiz mumkin:

  • pastki qismida barmoqlar uchun ikkita teshikka aylantiring;
  • uchrashuv qutilari;
  • tennis to'plari;
  • shishiradigan to'plar;
  • bir martali ishlatiladigan idishlar: plitalar, stakanlar, qoshiqlar;
  • paypoq, mushukchalar, qo'lqoplar;
  • plastik butilkalar;
  • tabiiy material va boshqalar.

Shunday qilib, bolalar bog'chasida turli xil teatrlarning turlarini tashkil qilishi mumkin. Bunday tadbirlarni o'qishni rejalashtirishda o'quvchi o'quvchilarning yoshi va individual xususiyatlarini, ularning manfaatlarini hisobga olishda muhim ahamiyatga ega. Bundan tashqari, nafaqat teatr o'yinini to'g'ri ushlab turish, balki bolalar bilan ishlashning tayyorgarligi va yakuniy bosqichlari haqida o'ylash uchun ham muhimdir. Maktabgacha tarbiyachilar bilan pedagogik ishlarning samaradorligi bu omillarga bog'liq.

pedagogik o'quv tajribasi:

Tereshchenko n.n., S.VAD

Movital maktabgacha ta'lim muassasasi Bolalar bog'chasi "Pomomil"

Zamonaviy maktabgacha ta'lim muassasalari ta'limga yangi gumanizm, shaxsiy yo'naltirilgan yondashuvlarni izlamoqda. Bugungi kunda ko'plab o'qituvchilar bolalar bilan ijodiy hamkorlikda noan'anaviy yo'llarni izlashdan xavotirda. Qanday qilib har bir darsni qiziqarli va qiziqarli va sodda qilib, unga eng muhimi - bu dunyoning go'zalligi va xilma-xilligi haqida gapirish kerak, unda qanday qiziqishingiz mumkin? Ushbu murakkab hayotda u uchun foydali bo'lgan hamma narsaga bolani qanday o'rgatish mumkin? Qanday qilib o'z asosiy qobiliyatlarini qanday tarbiyalash va rivojlantirish kerak: tinglang, qarang, his eting, tushunish, tushunish, xayol va ixtiro?

Ushbu muammoning dolzarbligi bolalarda ijodiy qobiliyatlarning rivojlanishi bolaning kimligini har tomonlama rivojlantirishga hissa qo'shishi, uni yanada o'rganish imkoniyatlarini oshiradi. Maktabgacha ta'limning eng mashhur va qiziqarli yo'nalishlaridan biri bu teatr faoliyatidir. Bolaning nutq, intellektual va badiiy va estetik ta'limi haqidagi ifodasetni shakllantirish bilan bog'liq ko'plab pedagogik topshiriqlarni hal qilishga imkon beradigan teatr tadbirdir. Teatriya o'yinlarida qatnashib, bolalar odamlar, hayvonlar, o'simliklar hayotidan turli tadbirlarda qatnashadilar, bu ularga dunyo bo'ylab dunyoning dunyosini bilish imkoniyatini beradi. Shu bilan birga, teatr o'yinida bolani o'z ona madaniyatiga, adabiyotiga, teatriga barqaror qiziqish uyg'otadi. Teatr o'yinlarining katta va ma'rifiy ahamiyati, bolalarga nisbatan to'g'ri munosabatda bo'lib, ular aloqa, o'z-o'zidan mamnuniyatni oshirish bilan bog'liq quvonchni bilishadi.

Asosiy maqsad men bolalar ijodiy qobiliyatlarini teatr san'at yordamida rivojlantirishga bag'ishladim. Teatr faoliyati bolaning kimligini rivojlantiradi, adabiyotlarga barqaror qiziqish uyg'otadi, o'yinda muayyan tajribalarni amalga oshirish qobiliyatini oshiradi, yangi tasvirlarni yaratishni rag'batlantiradi.

Vazifalar:

  1. Bolalarning turli turdagi qo'g'irchoq teatrlari haqidagi taqdimotini birlashtirish, ularni ajratib ko'rsatish va ularni chaqirish (Jadval teatri, o'yinchoq teatri, soyate teatri, VaseJaka teatri va boshqalar)
  2. Qo'g'irchoq teatri yordamida bolalarning nutqini ishlab chiqing, hujayra iboralar, imo-ishoralar, televizorning hissiy holatini uzatish qobiliyatini oshiring.
  3. Xotirani, tafakkur, xayol, bolalar diqqatini rivojlantirish.

Kutilayotgan natijalar:

  • Ot yoki sifatli bolalarning lug'atini, sifatli, advokatlar bilan boyiting.
  • Bolalarning nutq faoliyatini oshiring.
  • To'liq takliflar shaklida, ertaklarning tarkibiga qarab ko'rsating.
  • Ijodkorlik, tashabbus elementlarini rivojlantirish; O'qituvchilarning dramatlashtirish va dramalarni dramatlashtirishda ishtirok etish uchun yordam bilan.
  • Bolalarga xavf va badiiy adabiyotga bo'lgan muhabbat xavfi.

An'anaviy bo'lmagan shakllardan teatr faoliyatida foydalanish:

  • Noan'anaviy jismoniy mashqlar shakli (Bunday sinflarning mazmuni nafaqat matn bilan tanishish, balki imo-ishora, sodiq, harakatlar, kostyumlar)
  • Yorqin, noan'anaviy ob'ektlardan foydalanib: yumshoq modullar to'plami, bu sizni turli xil teatr ishlab chiqarish uchun noan'anaviy taqdimotning uchastkalarini o'zgartirishga imkon beradigan bezaklar to'plami.

Ushbu mavzu bo'yicha men uch yil ishlayman. Men o'z ishimni turli xil teatrlarning turli turlarini olganim bilan boshladim. Teatr teatrdan tortib to sinflaridagi teatrdan foydalana boshladi, bolalar bilan teatrlashtirish g'oyalarini joylashtirdi. Mening guruh yigitlarim bunday ertaklarni shunday ko'rsatdilar "Refka" , "Kolobok" , "Petushka ertak" , "Swan Gees" , "Hares uyni qanday qurdi" (biriktirish).

1-bob. Offline Teatr san'at turi sifatida

1. 1. Bolalar bog'chasida qo'g'irchoq teatri

Teatr - bolalar uchun eng demokratik va eng zamonaviy san'at. Bu sizga zamonaviy o'qituvchilar guruhlari va psixologiyaning ko'plab dolzarb muammolarini hal qilishga imkon beradi:

  • badiiy ta'lim va bolalarni tarbiyalash.
  • estetik ta'mni shakllantirish.
  • axloqiy tarbiya
  • kommunikativ shaxsiy fazilatlarni rivojlantirish.
  • ko'tarish, xotirani, xotirani, xayolot, xayolot va nutqni rivojlantirish.
  • ijobiy hissiy kayfiyatni yaratish, keskinlik, o'yinlar orqali ziddiyatlar.

Teatr nafaqat bolaning ruhiy va ijodiy salohiyatini ochib beradi, balki unga ijtimoiy sohaga moslashish uchun haqiqiy imkoniyat beradi. Bu bolaning shaxsiyatini har tomonlama rivojlantirishga katta ta'sir ko'rsatadi.

Pedagogik amaliyotdan boshlab bolalar teatr qo'g'irchoqlari bilan o'ynash, spektakllar, improvizatsiya qilingan bolalar. Seatrik qo'g'irchoq bilan o'ynash, qahramonning yuzidagi bola o'z fikrlari, his-tuyg'ulari haqida hikoya qiladi, uning his-tuyg'ulari bilan uning tajribasini ifodalaydi va o'zgartira oladi. Qo'g'irchoqlar bilan o'ynash, boshqa odamlar bilan o'zaro aloqada bo'lish, tengdoshlar bilan muloqot qilish jarayonini tushuna boshlaydi va ularning holati va vaziyatga qarab qat'iyatlilikni amalga oshirishi mumkin.

Zamonaviy bolalar, etarli emas, ularning ota-bobolari, hayotlari, urf-odatlari va urf-odatlari hayotini anglatadi. Xalq bayrami, o'yinchi Rossiya xalqining hayotida juda sezilarli o'rinni egalladi. Yarmarka bo'lib, kelajak professional teatri poydevorlari tug'ilgan. Rossiyaning madaniyati tarixi va g'oyalarda ishtirok etish, bolalarning an'analarini yaxshiroq tushunishga yordam beradi.

Qo'g'irchoq teatri - bu ularning hayotining dastlabki bosqichidagi bolalar tanish bo'lgan bolalar tomoshaidir. Bolalar ko'pincha Santa Klausdan, ayiq va teatrlar sahnasidagi aktyorlarning ishlashidagi ba'zi belgilar qo'rqishadi, ammo ular o'zlarining kichik hajmini tasvirlaydigan o'yinchoq o'ynashdan mamnun. Kichik o'yinchoqlarga o'rganib qolgan bo'rilar yoki yoga qo'rqitilmagan, ular hatto barmoqlari va haydovchisiga tahdid qilishadi. Shuning uchun kichik uchun qo'g'irchoq teatrida rassomlar harakat qilayotgan teatrda ba'zi afzalliklarga ega. Bu bizning bolalar bog'chamizning hayotidagi zarur qismga aylanadi "Pomomil" .

Maktabgacha bolalarni rivojlantirish uchun qo'g'irchoq teatrining ma'nosi nima?

  • Bizning qo'g'irchoq teatrimiz kichik tomoshabinlarga badiiy mablag'lar majmuasi bilan ta'sir qiladi. Qo'g'irchoq teatri, badiiy so'z va vizual tasvir: qo'g'irchoq, chiroyli dekorativ dizayn, qo'shiq, musiqiy hamrohlik.
  • Qo'g'irchoq teatridan professional foydalanish bolalar bilan birga bolalarda aqliy, axloqiy, estetik ta'limni rivojlantirish uchun har kuni katta yordam beradi. Bolalar uchun yaxshi kayfiyatni yaratadi, taassurotlarni boyitadi, ularning his-tuyg'ulariga sabab bo'ladi, vatanparvarlik va badiiy ta'limni rivojlantirishga yordam beradi. Baxtli tabassumlar, tomosha paytida farzandlarimizning ko'zlari va quvonchli yuzlari, farzandlar pardaning ochilishini kutib, bolalarning qo'g'irchoq teatrini yaxshi ko'rishlarini qat'iyan guvohlik berishadi.
  • Uning ta'lim qiymati juda muhimdir. Maktabgacha dam olish davrida bola atrofga qarab, qiziqishlar, qiziqishlar, qiziqishlar paydo bo'ladi. Aynan shu yoshda, do'stlik, mehribonlik, Rossiyaga bo'lgan sevgi, halollik, haqiqat va kulgi, ko'z yoshlari va kulgilarini va zamonaviy hayotning tasvirini namoyish etish juda foydali.
  • Qo'g'irchoq teatri juda yaqin va yosh bolalar uchun tushunarli va shuning uchun ularga katta hissiy ta'sir ko'rsatadi. Teatrimizning sahnasida ular tanish va sevimli qo'g'irchoqlar, o'yinchoqlarni ko'rishadi. "Qayta tiklangan" qo'g'irchoqlar harakatlana boshlasa, bolalarni butunlay yangi, hayajonli dunyoga, yashash o'yinchoqlari dunyosiga olib boradi, u erda hamma narsa g'ayrioddiy va jozibali.
  • Musiqa - bu bolalarning ishlashi va estetik tarbiyasining muhim tarkibiy qismi. Bu har bir qahramon uchun xarakter va ritm so'raydi, har bir miktumning har bir kayfiyatning qo'g'irchoqlarining ritmini ta'kidlaydi. Qo'g'irchoq teatrining chiqishlari qo'shiq va bolalarni yaxshi ko'radigan va bilishadi. Musiqa chizilgan, hajm va xarizma spektrini beradi. Tanish ohanglar va qo'shiqlar bolalar va qahramonlarni birlashtiradi. Bolalar o'zlari qahramon bilan qo'shiq kuylashlari juda yaxshi, va qahramonlar bilan birga o'yinlar sindirilganida o'yinlarda va raqslarda tanish harakatlarni amalga oshirishda.

Siz bolalarni birinchi eng yosh guruhdan qo'g'irchoq teatri bilan tanishtirishingiz mumkin. O'qituvchilar, katta maktabgacha tarbiyachilar kichik o'yinlarni namoyish etishadi, shu maqsadda turli xil teatrlardan foydalangan holda: Tasvir teatr, Bi-Ba-Bo.

Yil oxiriga kelib, birinchi yosh guruhning bolalari ma'lum bir tajribaga to'planib, qo'g'irchoq o'yinida qatnashishga harakat qilmoqdalar. Ushbu istakni saqlash, rivojlantirishi va kuchayishi kerak. Buning uchun barmoq teatri mos keladi.

Ikkinchi kichik guruhning bolalari uchun eng oddiy va arzon teatr stolda qo'g'irchoq teatridir.

O'rta guruhda biz yanada murakkab teatrga murojaat qilamiz. Men teatr ekranida va qo'g'irchoqlar, qo'g'irchoq qo'g'irchoqlari bo'lgan bolalarni bilaman.

Katta guruhda siz bolalarni qo'g'irchoqlar bilan tanishtirishingiz, ularga qo'g'irchoqlar bilan tanishishingiz kerak "Yashash qo'l" .

1. 2. Sifat qo'g'irchoq teatrlari

Bolalar bog'chasida ular bolalar bilan qo'g'irchoq teatri turlarini bolalar bilan ishlashda ishlaydi va ishlatishadi:

  • tasvir teatri
  • flanelhemphda teatr
  • ish stoli teatri.
  • qutilar, to'plar, silindrlar teatri.
  • finchikov teatri
  • mitavichek teatr
  • o'yinchoqlar teatri
  • bi-baga
  • soya teatri.

Flannelhemph va stol teatri teatrining teatri - bu ishlab chiqarish va namoyish etishda eng oddiy. Bolalar ushbu teatr chizish va kesishlari mumkin. Ular rasmlar, siluetlarni tasvirlashadi va ularga o'z hikoyalarini ixtiro qilishadi. Mana, barcha tekis va qo'g'irchoqlar va manzara, flanelf - maxsus taxtada ko'rsatilgan (Flanel bilan qoplangan), Ish stoli teatri - sahnada. Barcha mavjud, qog'oz yoki kartondan kesilgan. Bunday teatrlarning maqsadi turli xil o'yinlarni guruhlarda turli xil o'yinlar qilish, ularga qiziqarli qilish, ko'ngil ochish, ko'ngil ochish, o'z qo'llaringiz bilan nima qilinganligini bilishdir. FlastanGRAGRAGE o'yinlari ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirmoqda va ularning estetik ma'lumotlarini targ'ib qilmoqda. Kichik bolalar rasmlardagi rasmlarni tomosha qilishni yaxshi ko'rishadi, lekin agar siz rasmlarni harakatga keltirsangiz, ular hatto zavqlanishadi (biriktirish).

O'yinchoqlar teatri barcha hajmli. O'yinchoqlar do'konda sotib olingan oddiy bolalar ishlatiladi, plyus shou uchun turli xil narsalar bo'lishi mumkin: idishlar, savat, karavot. Hamma o'yinchoqlar bitta to'plam ekanligini ma'qul. Bunday spektakl yanada yorqin idrok etishga yordam beradi, bolalarning fazoviy va majoziy qarashlarini rivojlantiradi. Sahnadagi tarkib o'yinchoqlar harakati va harakatlariga qiyinchiliksiz juda oddiy bo'lishi kerak. O'yinchoqlar ketayotganini ko'rsatish uchun, agar yugurish - tezroq bo'lsa, oldinga siljiting. Ko'rish paytida tomoshabinlar oldida xavfsiz o'tirish, keraksiz harakatlar uchun emas, balki keraksiz yuz ifodalariga qaramaslik va keraksiz yuz ifodalariga qaramang, chunki bepul qo'lda yo'q. stolda kechikish, lekin darhol uni olib tashlang (biriktirish). Maqsad: Qahramonlarning hissiy holatini buzish orqali uzatish qobiliyatini oshirish.

Boxlar, to'plar, silindrlar - bolalar o'zlarini tayyor materiallardan tayyorlaydilar: qutilar va to'plar. Ko'zlar, burun, quloqlar, shoxlar, kamon va apronlar, tuyoq va poyabzal. Va kichik ertak uchun nima kerak. Ishlayotganda ko'plab qiziqarli bolalar taklif etiladi (biriktirish). Bunday teatrlarning maqsadi: turli xil o'yinlarni o'tkazish, bolalar uchun o'yinchoq qiling, diqqat qiling va o'z qo'llaringiz bilan nima qilinganini mamnun qiling.

Barmoqlar teatri - bola barmoqlariga kiyingan matodan tikilgan kichik sumkalar. Ushbu sumkalar hayvonlarning elementlari va odamlarning tasviriga ega (biriktirish). Maqsad: Yaxshi motor mahoratini rivojlantirish, gitsifikatsiyani yaxshilang.

Mittens teatri - bolalar mittilar va qo'lqoplar. Haqiqiy narsalarni ortiqcha yuklash kerak emas (biriktirish). Maqsad: Rasm yaratish uchun mustaqil ravishda harakatlarni ixtiro qilish, qo'llarning ozgina turini rivojlantirish uchun qo'g'irchoqlar mahoratini shakllantirish.

Bi-Bo-Bo-qo'g'irchoq ko'ylak teatr, indeks barmog'i bosh va o'ng va lev - bu qo'llar (biriktirish). Maqsad: Qo'g'irchoqlarni boshqarish ko'nikmalarini tuzatish "Yashash qo'l" , Bolalarning lug'atini boyitib, aniq va to'g'ri diksiyani keltiring.

Soya teatri - bu karton va qora qopqoqdan o'yilgan uchastkalar va qo'g'irchoqlarning siluetlari (biriktirish). Maqsad: bolalarning xayolotini rivojlantirish, birgalikda dars berish va bir-birlari bilan o'zaro aloqada bo'lish uchun, o'ziga xosligini ko'rsatadi.

Shunday qilib, qo'g'irchoq chiqishlari professional darajada yorqin edi, biz kattalar birinchi marta teatr qo'g'irchoqlari bilan o'rganamiz. Teatrimizning sahnasi - SHIRMA. Bu uning qo'g'irchoqlarida bezak bilan uchraydi. SHIRMA - bu uning ishlashini ko'rsatish uchun atributlar bilan qo'g'irchoqlar.

1. 3. Teatriy o'yinlar

Teatr san'atlari bolalar uchun yaqin va ravshan, chunki teatr o'yinga asoslangan. Mustaqillik rivojlanar ekan, bolalar teatr o'yinlarining barcha yangi va yangi g'oyalarini, joylashish sur'atlarini namoyish etadilar, ularda yorqin tasvirlari va qiziqarli joylariga olib keladigan ertaklar, hikoyalar, hikoyalar, multfilmlar. O'yin eng arzon bola va qiziqarli ishlov berish va taassurotlarni, bilim va hissiyotlarni ifoda etish. Teatr o'yinida hissiy rivojlanish amalga oshiriladi: bolalar his-tuyg'ular, qahramonlarning kayfiyati bilan tanishadilar, ularning tashqi ifodalari yo'llarini o'zlashtirishadi, ma'lum bir munosabatning sabablarini bilishadi. Teatr o'yini va nutqni rivojlantirishning katta qiymati (Dialoglar va monologlarni takomillashtirish, ifodali nutqni ifodalash). Va nihoyat, teatr o'yini - bu o'z-o'zini ifoda etish va bolaligini o'z-o'zini anglash vositasidir.

Teatr o'yinlarining o'ziga xos xususiyatlari - bu ularning tarkibining adabiy yoki xalq asosi va tomoshabinlarning mavjudligi. Ular ikkita asosiy guruhga bo'lish mumkin: dramalashtirish va yo'naltirish.

Dramalashtirish o'yinlarida bola, masalani bajarib, "Rassom" , tushunarli va og'zaki va og'zaki ma'nosiz aks etuvchi vositasi bo'lgan rasmni mustaqil ravishda yaratadi. Dramatlashtirish turlari:

  • o'yin hayvonlarning rasmlari, odamlar, adabiy belgilarga taqlid qilish;
  • matnga asoslangan rol o'ynash dialoglari;
  • rasm chizish ishlari; bir yoki bir nechta asarlarda chiqishlar;
  • o'yin sxemasi bilan improvizatsiya o'yinlari (yoki bir necha uchastkalar) oldindan tayyorlanmasdan.

Dirital o'yinda "Rassomlar - bu o'yinchoqlar yoki ularning o'rinbosarlari, bola -" Yozuvchi va direktor "sifatida faoliyatni tashkil etish. , Menejer "Rassomlar" . "G'ayrioding" Heroes va syujetni sharhlash, u og'zaki izchil vositalardan foydalanadi. O'yinlarni boshqarish turlari bolalar bog'chasida ishlatiladigan teatrlarning xilma-xilligiga muvofiq belgilanadi.

Teatr faoliyati bir vaqtning o'zida kognitiv, ma'rifiy va rivojlanayotgan funktsiyani amalga oshiradi.

Teatriya o'yinlarida ishtirok etayotgan bolalar atrofdagi dunyoni, odamlar, hayvonlar va o'simliklar hayotidagi tadbirlarda qatnashadilar. Teatr o'yinlari mavzulari xilma-xil bo'lishi mumkin.

Teatr o'yinlarining o'quv qiymati bolalarning bir-birlariga to'g'ri munosabatni shakllantirish, kollektivizmni rivojlantirishdir. Har bir o'yinni birgalikda tahlil qilish natijasida bolalar bo'lgan er osti o'yinlarining juda muhim axloqiy darslari.

Teatr o'yinlarida bolalar ijodiy faoliyati rivojlanmoqda. Bolalar nafaqat aytadigan, balki afsonaviy qahramon sifatida ham harakat qilganda bolalar qiziq bo'ladi.

Teatr o'yinida bolalar belgilarning harakatlariga taqlid qilishadi, ularning muvofiqlashtirilishi yaxshilanmoqda, ritmning ma'nosi ishlab chiqariladi. Va o'z navbatida harakatlar nutq so'zlayotgan motorli tahlilchi faoliyatini oshiradi.

O'yindan o'yinda bolalar faoliyati o'sib bormoqda, ular matnni eslashadi, qayta tiklaydilar, rasmni kiriting, Rasmni kiriting, izoh berish vositalarini o'rganing. Bolalar o'yinning muvaffaqiyati uchun javobgarlikni his qila boshlaydilar.

Tomoshabinlar oldida gapiradigan bolalar e'tiborni jalb qilish va xijolat tortishadi, ularning e'tiborini jalb qiladi. Ushbu fazilatlarning barchasi maktabdagi o'quv mashg'ulotlariga qiziqarli ta'sir qiladi, tengdoshlar orasida o'zlarini ishonishga yordam beradi.

Shunday qilib, teatr o'yini bolaga ta'sir qilishning eng samarali usullaridan biri bo'lib, unda o'rganish printsipi eng ravshan: o'ynashni o'rganish!

2-bob. Teatr faoliyati, aloqa va o'qitish jarayoni sifatida teatr faoliyati

2. 1.RanSvered tadbirlar mening pedagogik faoliyatimning ustuvor yo'nalishi sifatida

Teatr, adabiyot, rasmga ozgina erkakni bog'lash uchun eng avvalgi bolaligidan juda muhimdir. Oldin boshlanganidan oldin eng katta natijalarga erishish mumkin. Bolalar bog'chasida ishlash "Pomomil" , men hayotiy faoliyatni tanlagan ustuvorliklardan biri.

2 yoshdan boshlab, ozod qilishdan oldin, men bolalarga amaldagi ko'nikmalarning asoslarini o'rgataman va men ularni turli xil qo'g'irchoq teatrlari bilan tanishtiraman. Shu maqsadda men badiiy va barmoq o'yinlaridan, harakatlarning tezkorligi, ularning mikrositali va muvofiqlashtirish uchun o'yinlardan foydalanaman.

< Предыдущая