Asosiy > Ajrashish > Yuriy Yakovlevich Yakovlev. Y.Yakovlevning "Yuriy Yakovlev" Yuriy Yakovlevning yuragida ishlatiladigan matnni tahlil qilish bo'yicha integratsiyalashgan


Yuriy Yakovlevich Yakovlev. Y.Yakovlevning "Yuriy Yakovlev" Yuriy Yakovlevning yuragida ishlatiladigan matnni tahlil qilish bo'yicha integratsiyalashgan




Uxlayapsanmi?

Emas. Sizchi?

Men uxlamayapman.

Batareyada u darhol uxlab qoldi, faqat uning boshini ko'rib chiqish kerak edi. Agar u serjantning hayajonli ovozini ko'tarmasa, abadiy uxlay oladi. Xavotir! "

Keyin u otilib chiqdi, masalan, qopqoqni mexanik ravishda tortdi, chinni chinakamini sovuqqa yotqizdi. Nihoyat u quroldan uyg'ondi.

Endi tush uning oldiga kelmadi. Ha, u ertalab uxlamaslikka qaror qildi, lekin yo'lda o'tirishga qaror qildi, ko'zlarini himoya qiladi. U uning so'nggi tinch tun ekanligini tushundi. Ertaga u hamma narsani va hujum samolyotlari va burilish haqida va KOYYa KOYYa KUNIDA KOYOL QAFTIKA HAQIDA KO'RSATILGAN. Endi uning uxlamasin.

Uning yonida o'tirar ekan, harakatlanishdan qo'rqib, uni noqulay harakat bilan bezovta qilmaslik uchun. U postda edi.

Ammo oxirida u ham uxlab qoldi. U o'tirib, divanning orqa tomoniga suyanib uxlab qoldi. Va u boshini tushida yelkasiga qo'ydi. Yelka ingichka va Shellovaning gimnasteridan, ammo engil loy yostig'i bunday xotirjamlik, baxtli uyqu qizini beradi.

Ularning pozitsiyasida bir umumiy orzusi bor edi. Ehtimol, bu tushda urush yo'q edi, uchta smenada ishlov berilmagan, oltinchi batareya ketma-ket uchta siljish yo'q edi. Va Kolya etuk tirik edi.

Ular uyg'onganlarida, ko'chada tongdan voz kechishdi. Ammo xona hali ham tunni ushlab turdi. Bir muncha vaqt ular shu holatda qolishdi, ularda uxlashdi. Hech kim birinchi navbatda gapirishga qaror qilmadi. Hech kim atrofdagi atrofni ro'za tutgan mo'rt muzdan sukutni buzishni istamadi.

Birinchi marta Taya:

Ilyushenka, sizmisiz?

Men, - Qizil Armiyman javob berdi, - faqat mening ismim Ilyusha emas. Men oltingugurtman. Bu mening familiyam ilyyushinim.

Bumi? - chalkash ohangda dedi tia va tezda ko'tarildi.

Uning ovozida umidsizlikka uchradi. Kechasi, kimdir do'stini almashtirdi. Va almashtirish sodir bo'lmasligini tekshirish uchun Taya muloyimlik bilan uning qo'lida qo'lini qimirlatib qo'ydi. U uni tanidi. Hech kim hech kimni almashtirmadi. Faqat uning ismi Seryuja, Ilyusha emas. O'zim uchun qiz familiyasini nomidan aylantirdi.

Taya o'rnidan turdi, deraza oldiga bordi va grafikani juda yaxshi ko'tardi. Xonada kulrang chiroq kirdi. Va keyin yigit va qiz bir-birlarini ko'rgan.

Ilyushin Tayga qaradi va yuzi yuzini silkitganda, bu aniq o'zini o'zi ko'rsatdi deb o'yladi. Kulrang chiroqda bu sochlarning yonoq, oltin mallaga tushayotgani ko'rinmadi. Va yonoqlar juda qizil rangda juda ko'p. Ko'zlari umuman o'tkir qora, ammo jigarrang, ya'ni qizil rangda emas. U o'zining tabiiy ranglarini ko'rmadi, go'yo unga qora va oq kinoga qaragandek. Ammo bu undan rangsiz ko'rinmadi. U o'z hayotining bo'yoqlarini, ozgina iliq barmoqlarini silkitib, nafas olayotganini his qilib, ovozining tovushlarini tinglardi.

Taya, shuningdek, u chiqqanida, uni ham ifodalagan: harbiy kiyimni tortgan katta bola.

Menga tashrif buyurasizmi? - so'radi Tia, Ilyushin o'rnidan turib, Shoshilib Sinelini tortib oldi.

Agar iloji bo'lsa, - javob berdi u.

Men kutaman. Siz xafa bo'lasizmi, yaxshimi?

U boshini qimirlatib qo'ydi.

Ularga ajratilgan so'nggi lahzalar. Endi devordagi soat ularni o'zgartiradi. Ular asta-sekin yurishadi, bir oyog'ida nogiron kabi taqillatishadi. Va bu so'nggi daqiqalardan nimadan foydalanishni hal qilish kerak.

Menga biron bir narsa bering, - dedi Taya.

Ilyushin hayron bo'ldi. Xotira askarini nima qilishi mumkin? Uning barcha nafrati bor. Shinel, Mittens, shlyapadagi yulduzcha. Ammo u mexanik ravishda gimnaster cho'ntagiga ko'tarildi. Uning barmoqlari, granatalardan qattiq kuylashdi. Keyin o'lik medalanish yotadi. Ilyushin uni tashqariga olib, kengaytirdi.

Nima bu?

Taya puflangan metall naychasini, uning jazirama issiqdan isinib, ko'zlarini zimmasiga oldi.

Nima bu?

Mening hayotim.

Taya Ilyushinning ko'ziga qaradi. Ular jiddiy edilar. U hazillashmadi.

Bu mening halokatli medioni, - dedi Krasnoamec. - Siz bilan bo'lsin.

U sovg'asini Tindiumdan tortib oldi, naychani ochdi va undan ingichka gazlangan gazni chiqardi. Unda shunday yozilgan: "Qizil Armenman Ilyushin Sergeynssandrovich, 987456".

Va u askarlar o'limdan oldin paydo bo'lgan ushbu kamtar hujjatni topshirdi. Hozir u tayayani hayotini saqlab qolish uchun beradi. Va u mushtidagi temir naychani siqib chiqargan, u o'z hayotini hech kimga bermasligini his qildi.

U tezda uyni tark etib, setrenskiy darvozasi tomon yurdi. Yalpiz sovuq yuzini kesib o'tdi va nafasini ushladi. Bu sovuq tanaga kirib bordi va qizil armiyani asta-sekin haqiqatga qaytardi.

Ilyushin tezda burchakka etib bordi, u erda uning hisob-kitoblariga ko'ra, yuqori setrenskiy darvozasi turishi kerak edi. Ammo eshik yo'q edi. Balki bu kecha fashistik bomba osmonda dam olib, baland archani qirib tashladimi? U bu joyda qoldi va birdan bu fikr oltinchi batareyaga o'tkazildi. Tun qanday edi? Qancha reydlar? Yoki tanklar kanalni va batareyada almashtirilgan, buloq va o'limning barcha o'rtoqlari bor? Va yana do'stning xotirasi uni yelkaga itarib yubordi. U Koloniya yo'lini, oltinchi batareygohlar haqida, o'rtoqlar haqida eslatdi. Uni qiyin ish bilan yubordi va u Tyu deb topildi. Uni hech kim so'roqga yubormadi. Uni akaning o'limi haqida xabar berish uchun Krasnomarmirman qurigan singlisiga yuborilgan. Va u hammani aldadi - yigitlar, va komot, va tayoq va KOyya Kolyau. Endi bu uning orqasida yolg'izlik emas edi - butun batareya unga qaradi va javobni talab qildi. Krasnoarmex Ilyushin vijdonining buyrug'ini bajarmasdan oltinchi batareyaga qaytib kelolmasligini tushundi.

U joyida suzdi. Keyin u kuchli o'girilib, orqasiga o'girilib, sovuqda, muzlatilgan chiroqlar bilan ulkan kema kabi "Rossiya" uyi.

Erning yuragi

Men onamni bag'ishlayman.

Mart va aprel oylarida osmon okean ko'klari quyiladi, qor kristallanadi va qor kristallanadi va katta qirg'oq qumining oyoqlari ostida fucked. Berestovning yuqori pushti terisi, shamoldan titraydi va sigareta qog'ozi singari titraydi. Quyosh ko'r bo'lib, shamolning pasayishi, yonoqni ohista ko'taradi. Ammo asosiy narsa - atrofdagi hamma narsa uyg'onish erining kuchli yashash kuchi bilan to'ldirilgan. Ushbu infuzion uning boshini aylantiradi va siz uni barcha ko'kraklar bilan nafas olayotganda, tanadagi shisha va yashirin quvonchni yurakda beriladi. Yosh kuchlar sizni qanchalik uyg'onib, yaxshiroq hayotga qaytishadi.

Va onangni eslaysiz.

Bolalar yosh, go'zalni hech qachon esda tutmaydilar, chunki go'zallik tushunchasi keyinchalik onalik go'zalligi yo'q bo'lib ketganda.

Men onamni kulib, charchadim, lekin ular u chiroyli ekanligini aytadilar. Katta o'ychan ko'zlar osmonda. Silliq quyuq qoshlar, uzun kirpiklar. Tutun sochlar yuqori peshonaga tushib ketdi. Men uni xiralashgan fotosuratda - yoshlar singlisi, oq ro'mol ko'targanini ko'rdim.

Bolalar hech qachon onaga unga bo'lgan muhabbatlari haqida aytmaydilar. Ular hatto tuyg'u qanday deb nomlanganligini, bu ularni onasiga yanada kuchaytiradi. Ularning tushunchasida bu hech qanday tuyg'u emas, balki nafas olish kabi, tabiiy va majburiy narsa, chanqoqning qalinlashishi kabi.

Ammo bolani onasiga onaning sevgida oltin kunlar bor. Men dunyoning eng zaruriy odami onam ekanligini birinchi yoshida men ulardan omon qoldim. Men undan uzoqlashmadim. Men uxlashdan qo'rqardim: to'satdan u qoldiradi. Uyg'onganimda, men birinchi fikrim: onam qani? O'sha kunlarda men kichkina ritsar bo'ldim va onam juda yaxshi xonim edi. Onamga har daqiqaga tayyor bo'lgan yirtin qilichni almashtirdim. U buni his qildi. U baxtli edi.

Xotira uzoq kunlar haqida hech qanday tafsilotlarni saqlamadi. Men bu haqda bilaman, chunki men hanuzgacha o'sib bormoqda, yorug'likda yo'qolmadi. Va men qirg'oqdaman, chunki onani yurakda sevgisiz - sovuq bo'shlik.

Men to'satdan men uzoq vaqt davomida avvalgi hayotimning ko'plab voqealarini eslamadim. Men ilgari yaqinda yashagan odamlar bo'sh joyga ko'chib ketishdi va ularning konteynislari o'chirildi. Yiqilish shakllandi. Men o'zim bo'lmaganimdan bo'shliq. Endi bu xundan aşınma bilan uzoq vaqtni olib keldi. Men bolaligimni juda ko'p tafsilotlar bilan ko'rdim.

Men to'shagimdagi loglarni yotganimda, skameykadagi kemalarni eslab qoldim - bu bema'ni ish, shoxli ushlagich bilan pechning pichoqlari. Men polning qichqirayotganini eshitdim - ularning har biri o'z ovoziga ega: eski singan taxtalar ba'zi sirli vositalar edi. Men chinnigulning hidini - sirli, nordon-shirin hidni sezdim, kutilmaganda o'choqdan chiqib, boshqa barcha hidlarni uydan chiqarib yubordi.

Men onamni ko'rdim. Quduqda, Swam chelaklari bilan. Quyoshning somon nurlarida.

Mening bobom, Aleksey Ivanovich Filin oq ko'ldan edi. U Sankt-Peterburgga o'n ikki yoshli bolaga keldi va qishloqqa qaytib keldi. U qiyin yashadi. Ko'p ishladi. Inqilobdan keyin mehnatning qahramoni bo'lgan. Urban hayoti qishloq ildizini o'ldirmadi. Ba'zida ma'yus oq ko'lning laktik suvi, otlar haqida, otlardagi qishloqda uy qurishidagi qishloqlar qaynab turgan qishloq qaynatiladi. Ba'zida XMELOM SHAHIDA, bobosi shidil kichik qo'shiqlarini kuyladi.

Har yozda biz onam bilan qishloqqa bordik.

Shahar odam kamdan kam uchraydi. Er ko'zidan tosh plitalar bilan muzlatilgan lava asfaltini ko'zdan yashirilgan. Bu chuqur, qora, jigarrang, qizil, kumush rangda yotadi. U nafasini ushlab turdi va yashirindi. Shahar odam, noni tug'dirganidek, yilning turli vaqtlarida nafas olishini bilmaydi. Uning butun hayoti, Uning dunyoga bog'liqligini his qilmaydi. Yoz quruq yozda tashvishlanmaydi, boy qor yog'ishi mumkin emas. Va ba'zida er qo'rqib, noaniq element sifatida qo'rqadi. Va keyin qalbda, bu zarur bo'lgan, erga bo'lgan sevgi o'g'illari yordam beradi.

Qishloqda yalangoyoq onam bilan birga bo'ldik. Avval juda qiyin edi. Ammo asta-sekin tabiiy tagliklar oyoqlari va oyoqlarida hosil bo'lgan kichik in'ektsiyalarni kutishgan. Bu barcha talaffar menga to'g'ri xizmat qilmadi - eskirmaydi, o'chmadim. To'g'ri, ular ko'pincha yodga quyishlari kerak edi. Va yotishdan oldin - yuving ...

Onam menga erga o'rgatdi, chunki qush jo'jani osmonga ko'tardi va oq aser dengiz uchun ayiqni yashiradi. Ko'zlarimda qora zamin yashil rangga aylandi, so'ngra ochiq ko'k yurdi, keyin bronza silkiti - flsa tug'iladi. Onam va men Jerali. Onasi jabduqlarni va to'qilgan zarba-shodmini buzdi. Uning boshida oq ro'molcha, shipik kabi edi.

Ba'zan sigir yolg'onchasini boqish uchun tayinlashdi. Keyin men juda erta ko'tarilishim kerak edi. Va men u meni uxlashga, uning ustiga quyib, uxlashga xalaqit bermaganligidan g'azablandim. Men hatto novdasini urishni xohlagan edim ... u asta-sekin sigirning qadr-qimmati bilan ketdi va uning bo'yniga soqq chaldi.

Keyin dalada bordim. Men uning iliq nafas olishiga yaqinlashdim - ochko'zlik. Ba'zan men Lysk bilan gaplashdim. Butun hikoyalarini aytib berdi. Levk men bilan gaplashmadi, u qanday qilib tinglashni yaxshilab va jimgina boshini qimirlatishni bilar edi.

U og'ir, katta. Ko'zlar, katta nam ko'zlar uyg'onishdi. Lizk bemalol menga yaqinlashdi va yonoqni pushti burun bilan yotgan edi. Uning nafasi baland va iliq edi. U menga buzoq kabi menga pathoni bilan munosabatda bo'ldi.

Ba'zida sigirimizga bo'lgan muhabbatni his qildim. Keyin men uning maydonchasida, Cloer Bash va Polka nuqta o'sgan joyda qoldirdim. Men chuqur Buburakni qidirdim, tik qiyalik ustiga tushdim va u uchun yashil rangli kurtaklar nishni ko'z yoshga keltirdim. Men "tutun" ni qurdim: men Qizni qaynatda quruq qobig'ini yoqib yubordim va ko'r va shoxni engib qo'ymas edim. Levk muqaddas hayvon bo'ldi va men kadail bilan birga xizmat qilaman. Keyin Lynskni sotishim kerak edi. U hovlidan dars berganida, u qichqirdi. Men hamma narsani tushundim. Sinovdan o'tgan qayg'u. Va keyin men o'sganimda, men o'zimga pul ishlab topsam, men lompani sotib olaman. Men bu yolg'onni va'da qildim.

Peshonasida aşınma bilan tushib, chelakdan menga qaradi, menga bu amalga oshirilmagan va'da haqida eslatdi. U meni uyg'ondi va men Lizk tomonidan aldanganim uchun jazo berildi. Qaytarib olish va sotib olishga va'da berildi ...

Umuman olganda, mening bema'ni so'zlarim menga eslatdi.

Men qandaydir tarzda onamdan so'radim:

Yuragim porlaydimi?

Xo'sh, qanday porlashi mumkin, - deb e'tirof etdi onam.

Men chiroqni qirg'og'ida ko'rdim. Shakl qishloq chetida turdi. Uning orqasidan ko'mir tutunining hidini tortdi va u ohista qo'pol zarbalardan hayratda qoldi. Olovli hushtak chalishda engil hushtak chalish bilan nafas olish bilan nafas olish bilan charmdan nafas olishini eshitdim.

Pichtsmit kamarga urildi. Uning jasadi terdan charchadi. Nam ko'kragida shoxning olovini aks ettirdi. Sichqirq otib, bolg'a bilan yondi, tanani orqaga suyanib, zarba bilan kuchli temirga o'raldi. Va har safar olov larrandi seskanib ketdi. Men bu yurakni porlayotganiga qaror qildim. U ichkarida yonadi va ko'kragi orqali porlaydi.

Men onamni yorqin yurakni ko'rsatdim.

Qarang: "Men pichirlashda dedim.

Bu nimadan porlaydi?

Onam o'yladi va ohista dedi:

Ishdan tashqari.

Agar ishlayotgan bo'lsam, yuragim porlaydi?

- dedi onam.

Men darhol borishni boshladim. Men o'tinni qo'lladim, pichanni o'girib, hatto suv uchun ham ko'ngilli ravishda ham. Va har safar tugatilganda, so'radi:

Yorug'likmi?

Oyim boshini qimirlatdi.

Va boshqa notrakol bo'lmagan egizak, peshonasida aşınmali bo'lgan yana bir parcha, u er yuzidagi qobiqning parchasini qanday topdi va onamni ko'rsatdi:

Qaysi toshni ko'ring!

Bu tosh emas », - deb javob qildi Onam. - Bu qobiqning parchasi.

Chig'anoq qulab tushdimi?

U juda ko'p bo'laklarga tushdi.

O'ldirish.

Men yerga bir parcha tashladim va unga yurdim.

Qo'rqmanglar, - dedi onam: "U hech kimni o'ldirmaydi", dedi. Uning o'zi o'lgan.

Sen qayerdan bilasan? Men onamni so'radim.

Men rahm-shafqat singlim edim.

Men onamga notanish sifatida qaradim. Onamga qanday rahm-shafqatli opamiz munosabati borligini tushunolmadim.

O'sha bir lahzada u ham, men ham, hatto o'n yil davomida gunohda erga yotishni ham tasavvur qila olmayman, dubulg'a bilan miltilladi va o'tkir qirg'inlar bilan bunday toshlar menga kiradi. O'lgan emas, lekin tirik. Hayot uchun emas, balki o'lim uchun.

Urushda menga haqiqiy er ochildi. Qancha erni almashtirdi, men urush uchun o'chirdim! Men xandaq, xandaq, qazish, qabrlarning harakatlari, qabrlarning harakatlanishlarini hidlayman. Men erni to'kdim va erga yashardim. Men erning qutqaruvchi mol-mulkini o'rgandim: o'lim men uchun o'limdan umidvor bo'lgan kuchli olov. Bu mening onamning er, ona yurtim va meni sadoqat bilan ta'minladi.

Men hech qachon ko'rolmaydigan darajada yaqin bo'lgan erni ko'rdim. Men unga chumoli sifatida murojaat qildim. U kiyimlarimga, nurlarga, belkurakka - men hamma magnitlangan edim va u temirdir. Yer men va boshpana, to'shak va stolda cho'kdi va jim bo'lib o'tirdi. Er yuzida o'lish, o'lish, kamroq tug'ilgan.

Bir marta, faqat Yer meni qutqarmadi.

Savanda, Seinda uyg'ondim. Men og'riqni his qilmadim, g'ayriinsoniy chanqoq meni azobladim. Ichimliklar lablari, boshi, ko'kragi. Menda yashayotganlarning hammasi men ichishni xohlardim. Bu uyaga chanqoq edi. Men chanqog'imdan o'tdim.

Va to'satdan meni qutqara oladigan yagona odam edi, deb o'yladim. Men unutilgan bolalik tuyg'usi bilan uyg'ondim: agar u yomon bo'lishi kerak bo'lsa - onam bo'lishi kerak. U chanqovdan voz kechadi, og'riqni tortadi, tinchlantiradi, qutqaradi. Va men uni chaqirishni boshladim.

U javob berishini va kelishini bilardim. Va u paydo bo'ldi. Va darhol SMAALC halokati va sovuq hayot baxsh etuvchi suv olovni quydi: iyagida, iyagida. Onam og'riq qoldirishdan qo'rqib, boshimni diqqat bilan qo'llab-quvvatladi. U meni sovuq chelakdan chiqarib yubordi, u mendan o'limga olib keldi.

Biz nasrni yoddan o'qiymiz

Mart va aprel oylarida osmon okean ko'klari quyiladi, qor kristallanadi va qor kristallanadi va katta qirg'oq qumining oyoqlari ostida fucked. Yuqori pushti basseyli chang'ida shamol sigaret qog'ozi singari shamoldan titraydi. Quyosh ko'rlari va shamol boqilganda, yonoqda muloyimlik bilan porlaydi. Ammo asosiy narsa, hamma narsa uyg'onish erining kuchli hayotiy ta'siri bilan to'ldiriladi. Bu infuzion uning boshini aylanib chiqaradi va tana bilan shisha bilan nafas olayotganda, tana bilan shishiradi va yashirin quvonch yurakka beriladi. Yosh kuchlar sizni qanchalik uyg'onib, yaxshiroq hayotga qaytishadi.

Va onangni eslaysiz.

Men onamni kulib, charchadim. Bolalar yosh, go'zalni hech qachon esda tutmaydilar, chunki go'zallik tushunchasi keyinchalik onalik go'zalligi yo'q bo'lib ketganda.

Men onamni kulib, charchadim, lekin ular u chiroyli ekanligini aytadilar. Katta o'ychan ko'zlar osmonda. Silliq quyuq qoshlar, uzun kirpiklar. Tutun sochlar yuqori peshonaga tushib ketdi. Men uni xiralashgan fotosuratda - yoshlar singlisi, oq ro'mol ko'targanini ko'rdim.

Bolalar hech qachon onaga unga bo'lgan muhabbatlari haqida aytmaydilar. Ular hatto tuyg'u qanday deb nomlanganligini, bu ularni onasiga yanada kuchaytiradi. Ularning tushunchasida bu hech qanday tuyg'u emas, balki nafas olish kabi, tabiiy va majburiy narsa, chanqoqning qalinlashishi kabi.

Ammo bolani onasiga onaning sevgida oltin kunlar bor. Men dunyoning eng zaruriy odami onam ekanligini birinchi yoshida men ulardan omon qoldim. Men undan uzoqlashmadim. Men uxlashdan qo'rqardim: to'satdan u ketadimi? Uyg'onganimda, men birinchi fikrim: onam qani? O'sha kunlarda men kichkina ritsar bo'ldim va onam juda yaxshi xonim edi. Onamga har daqiqaga tayyor bo'lgan yirtin qilichni almashtirdim. U buni his qildi. U baxtli edi.

Xotira uzoq kunlar haqida hech qanday tafsilotlarni saqlamadi. Men bu haqda bilaman, chunki men hanuzgacha o'sib bormoqda, yorug'likda yo'qolmadi. Va men qirg'oqdaman, chunki onani yurakda sevgisiz - sovuq bo'shlik.

Men hech qachon ona onamni, onamni chaqirmaganman. Men unga boshqa so'z bor edi - oyim. Hatto katta bo'lish ham, men bu so'zni o'zgartira olmadim. Men uning "onasi" deb atamoqchiman, lekin lablardan tashqari, mening barcha mehribon, bolalar - "oyim" ni boshladim. Menda mo'ylov bor edi, bass paydo bo'ldi. Men bu so'zni aytdim va biroz eshitdim.

So'nggi marta yomg'ir platformasidan, qizil askar Tialushkada, bug 'lokomotivi, bug' lokomotivi, bug 'lokomotivi, jamoaning ekipaji ostida "vagonlarda!". Men onam bilan abadiy xayrlashishimni bilmas edim. Men onam bilan abadiy xayrlashishingiz mumkinligini bilmas edim. Men "Onam" ni qulog'iga pichirladim va shunda hech kim mening erkak ko'z yoshlarimni ko'rmay, sochlaridan artib oling ... lekin geptus tegganda - u turolmadi. Men erkakman, askarman, odamlar atrofida, ko'p odamlar va g'ildiraklar bo'ronlari orqali shamolda cho'kayotganini unutdim:

Onam! Onam ...

Ammo u endi eshitmadi.

Aleksandr Belovni o'qiydi.
G. Cheboksari,
9-sonli o'rta maktab,
5 "A" sinfi.

Dars turi:Talabalarning bilim, ko'nikma va ko'nikmalarini kompleks qo'llash uchun dars.

Maqsadlar dars:

Ta'lim: Matn bilan ishlash, tilshunoslikning turli bo'limlarida murakkab masalalarni takrorlash; imlo ko'lamini takomillashtirish; Umumiy mazmuni badiiy uslubga oid matnlarning xususiyatlari to'g'risida ma'lumotni kengaytirish.

2. Ta'lim: onalarga bo'lgan muhabbatni o'rgatish, ularga hurmat hissi, yaqinlariga bo'lgan sevgi hissi, o'z xatolarini o'z vaqtida amalga oshirish qobiliyati.

3. rivojlanayotgan: adabiy tildan foydalanib ularning fikrlarini mantiqiy ravishda ifoda etish qobiliyatini rivojlantirish; Shubha olish, isbotlash qobiliyatini rivojlantirish; sud majlisining mahoratini rivojlantirish va eshitish jarayonida diqqatni taqsimlash; Ravshanlik masalalarini aniqlash qobiliyatini rivojlantirish; Nostandart vaziyatlarda olingan bilimlarni qo'llash qobiliyatini rivojlantirish; Asosiy narsani taqsimlash, taqqoslash qobiliyatini rivojlantirish.

O'qish tamoyillari

Didaktik:

biri.. Rus tili tilini o'rganishni o'rganishning barcha bilimlari tizimiga (tekshirilishi mumkin bo'lgan bilimlar va ko'nikmalar tuzilmasida mavjud bo'lgan ichki aloqalarni hisobga olgan holda, ichki aloqani hisobga olgan holda, so'zlarni tahlil qilish; Morphmik o'rganilganligini tizimlashtirish; morfologiyani o'rganish; ushbu bosqichda o'rganilgan oddiy va murakkab jumlalarni sintaksxorial tizimlashtirish).

2. Mavjudlik(Asosiy bilim va ko'nikmalarni boshqarish).

3. O'qishni individi (Talabalar tomonidan materiallarni idrok etishning psixologik turlarini, shuningdek talabalar lug'atining sifat va miqdoriy tavsiflari, vazifa materiallarini vazifalar uchun farqlash).

4. Tadqiqot(Imph xotirasining asosiy turlarini qo'llab-quvvatlash).

5. Amaliyot nazariyasi amaliyot bilan (So'z, iboralar, takliflar darajasida imlo ko'nikmalarini shakllantirish jarayonini tashkil etish).

Umumiy:

1. Tarkibiy-semantik (nutqning turli qismlarining tasniflash xususiyatlarini aniqlash bo'yicha vazifalar).

2. tartibga solish-stilistik (matnni san'at uslubiga etkazish).

Download:


Oldindan ko'rish:

9-sinfda Gia uchun tayyorgarlik saboqi

Dars mavzusi: murakkab matnli tahlil

Y.Yakovlevning "Yerning yuragi" asari parchalanishida ishlash

Dars turi: Talabalarning bilim, ko'nikma va ko'nikmalarini kompleks qo'llash uchun dars.

Maqsadlar dars:

Ta'lim: Matn bilan ishlash, tilshunoslikning turli bo'limlarida murakkab masalalarni takrorlash; imlo ko'lamini takomillashtirish; Umumiy mazmuni badiiy uslubga oid matnlarning xususiyatlari to'g'risida ma'lumotni kengaytirish.

2. Ta'lim: onalarga bo'lgan muhabbatni o'rgatish, ularga hurmat hissi, yaqinlariga bo'lgan sevgi hissi, o'z xatolarini o'z vaqtida amalga oshirish qobiliyati.

3. rivojlanayotgan: adabiy tildan foydalanib ularning fikrlarini mantiqiy ravishda ifoda etish qobiliyatini rivojlantirish; Shubha olish, isbotlash qobiliyatini rivojlantirish; sud majlisining mahoratini rivojlantirish va eshitish jarayonida diqqatni taqsimlash; Ravshanlik masalalarini aniqlash qobiliyatini rivojlantirish; Nostandart vaziyatlarda olingan bilimlarni qo'llash qobiliyatini rivojlantirish; Asosiy narsani taqsimlash, taqqoslash qobiliyatini rivojlantirish.

O'qish tamoyillari

Didaktik:

1. Tuzatish va o'quv-ketma-ketlik. Rus tili tilini o'rganishni o'rganishning barcha bilimlari tizimiga (tekshirilishi mumkin bo'lgan bilimlar va ko'nikmalar tuzilmasida mavjud bo'lgan ichki aloqalarni hisobga olgan holda, ichki aloqani hisobga olgan holda, so'zlarni tahlil qilish; Morphmik o'rganilganligini tizimlashtirish; morfologiyani o'rganish; ushbu bosqichda o'rganilgan oddiy va murakkab jumlalarni sintaksxorial tizimlashtirish).

2. mavjudlik (Asosiy bilim va ko'nikmalarni boshqarish).

3. O'qishni individi (Talabalar tomonidan materiallarni idrok etishning psixologik turlarini, shuningdek talabalar lug'atining sifat va miqdoriy tavsiflari, vazifa materiallarini vazifalar uchun farqlash).

4. O'zgartirish (Imph xotirasining asosiy turlarini qo'llab-quvvatlash).

5. Amaliyot nazariyasi amaliyot bilan (So'z, iboralar, takliflar darajasida imlo ko'nikmalarini shakllantirish jarayonini tashkil etish).

Umumiy:

1. Tarkibiy-semantik (nutqning turli qismlarining tasniflash xususiyatlarini aniqlash bo'yicha vazifalar).

2. tartibga solish-stilistik (matnni san'at uslubiga etkazish).

Dars tuzilishi:

  1. Tashkiliy bosqichi.
  2. Uy vazifasini tekshirish.
  3. Matn bilan ishlash bosqichi.
  4. Keng qamrovli bilimlarni (test) bosqichi.
  5. Talabalarning uy vazifasi to'g'risidagi ma'lumotlari, uni amalga oshirishda ko'rsatma.
  6. Darsni sarhisob qilish.

Ushbu darsda o'quv faoliyatini monitoring qilish usullari:

  1. Og'zaki va yozma.
  2. Frontal, guruh, individual.

Sinflar davomida

I. tashkiliy bosma.

  • Talabalarni darsda ishlash uchun tayyorlash.
  • O'zaro salomlashuvchi o'qituvchi va talabalar.
  • Darsga vizual tayyorlik.
  • Jurnal bilan ishlash.

II. Uy vazifasini tekshirish.

Bugun biz darsda biz "Yurovlev" Yerning yuragi "haqida hikoya bilan ishlaymiz. Yozuvchi o'zi "nasrdagi she'r" janrini aniqladi.

Yozuvchi Yu.yakovlev haqida nimalarni bilamiz? (Uyda 1 talaba nutqni tayyorladi, yozuvchi Yu.yakovlev)

Taxminiy ishlash:

Men bolalar yozuvchisiman va bu unvon bilan faxrlanaman. Men kichkina qahramonlarimni va kichkina o'quvchilarimni yaxshi ko'raman. Menimcha, ular orasidagi chegara yo'q va men boshqalar haqida o'ylayman. Bolalarda men har doim ertangi kunlarning kattalarini hal qilishga harakat qilaman. Ammo katta odam men uchun bolaligidan boshlaydi.

Yu. Yakovlev

Yuriy Yakovlevich Yakovlev Xodimlar oilasida Leningradda tug'ilgan. 1940 yilda u armiyaga yo'l oldi va olti yili armiyada xizmat qilgan Yakovlev Zenitichik edi. Keyinchalik u urush haqida jasur va qayg'uli voqealarni yozadi: "Batareya qayerda" Kingfisher "," kuchli qon ". Va bu voqealarda janglar va chig'anoqlar haqida hech qanday suhbatlar. Hamma joyda biz insoniyat haqida gapiramiz, xatti-harakatlarning jasorati va qiyin axloqiy tanlov haqida: Onasi Onasini o'g'lining o'limi haqidagi xabarni (setenskiy darvozasi) vafot etdi. Men "konkida o'tirgan bola" men o'layotgan odamni tashlay olmadim, ammo u ko'chada yomon bo'lgan odamni tashlay olmadim, ammo bu odam notanish edi va bola jo'shqin edi.

Adabiy institutda Yuriy Yakovlev askarning paltosiga etib keldi va 1952 yildagi bitirgan. Institutning oxiriga kelib, u allaqachon bir nechta she'riy to'plamlar muallifi bo'lgan, yozuvchilarning kitoblari a'zosi bo'lgan. Prosayik Yuri Yakovlevich 1960 yilda "Boys bekati" hikoyaini yozib, "Boys bekati" ni yozdi.

Uning hikoyalarining uchastkalari o'spirinlar hayotidan tanish epizodlardir. Qahramonlar - o'g'il bolalar (ko'pincha va qizlar) - "Rektorlar", "Chavandoz", "Bulutlarni to'plash", "Chavandozlar to'plash", "Chavandozlar to'plami", "Bulutlarni to'plash". Kitsar Vasidan keyin men boshqa insonparvar voqealarni o'qidim, lekin Vasya, bu noqulay xayolparast, Kupemulyatda qoldi.

Yuriy Yakovlevning hikoyalari nafaqat bolalarga murojaat qilishadi. Uning asarlarida kattalarning iltifotsiz munosabatini birinchi muhabbatga qoralaydi ("Redhead" ("Redhead" ga qarshi), shafqatsizlik ("itimni o'ldirdi").

Yozuvchi inson va hayvonlarning munosabatlari haqida. Bu insoniy munosabatdan yovvoyi hayotga, uning fe'l-atvoriga va aqliy fazilatlariga nisbatan to'g'ri chiziqni sarflaydi. Yozuvchi tirik mavjudot va jasorat bilan bog'liq mehr-oqibat bir qatorning tushunchasidir.

Yozuvchining sevimli janri - bu hikoya. Ammo u ertak "eski tramvati" ni yozdi, bu erda tramvayning yoshi, bittasi ehtiyojsiz, bittasi etib borish kerak bo'lgan odamlarni olib borishi kerak bo'lgan odamlarni oladi. Uning ishida va jurnalistik asarlarida bo'lgan ("Samantha"). Stsenariylar 15 ta to'liq metrajli filmlar va "Umutaning" UMKA "," Oq tuzatib "," Bobush soyaboni "multfilklariga yoziladi.

Yu.Ya.yakovlev heroes - yoshi va fe'l-atvorida, aqliy moyilliklar va sevimli mashg'ulotlar. Ammo ularning qarindoshlari bir kun bo'lib, kunsiz umr ko'rishlari mumkin emas, ular boshqa odamning yonishi bilan befarq ravishda o'tib ketolmaydilar, ular doimo adolat va mehribonlik uchun kurashishga tayyor. O'z qahramonlarini turli xil vaziyatlarda tasvirlaydigan, yozuvchi sizga do'stlikni o'zgartirishning iloji yo'qligini, o'zini bolaligining oson yo'llarini bolaliging uchun inson hayotining "yulduzli miga" ga qarash kerakligini izlaydi. U muqaddas sevgi, do'stlik, sheriklik tushunchalarini ilhomlantiradi, halollik va adolat qonunlarini bilib olishga yordam beradi. Shuning uchun siz Y.Yakovlev asarlarini o'qishingiz kerak.

O'qituvchining yozuvchisi Y.Yakovlev haqidagi so'zi

Ha, Yu.Ya. Yakovlev - bu bolalarning yozuvchisi. Bolalar haqida o'ylash, muallif kelajakda bolalik quvonishi, bolalarning qayg'usi, mehnatni tarbiyalash, mehnat, go'zallik, ma'naviy sog'liq haqida misollarni aks ettiradi. Yozuvchi har bir narsa uchun haqiqiy epizodlar, ishlarni, voqealar, hamma narsa uchun tayanadi, bu diqqat bilan va tinglaydi va tinglaydi.
Bolaligimdan, oxirgi kunlarga qadar u onasiga bog'langan. Urush yillari davomida u Bosiqada Leningradda ochlikdan vafot etdi. Yigit 1940 yilda uni urushga olib borgan harbiy yo'lning harbiy qismida ko'rdi. Onasi «Yerning yuragi» da she'rga bag'ishlangan. Bu men ushbu mashg'ulotdan bugungi darsda ishlashga majbur bo'ldim.

O'qituvchi o'qituvchilik o'qituvchisi

Matndagi savollar

Matnni qanday deb atashim mumkin? (Meni kechiring, onam ...)

Matnning muammolaridan birini (kech tavbani o'tkazish muammosi) aniqlang.

O'sha paytda u nima edi? (Mamlakatda ochlik: u och va charchadi - va "biridan"qattiq kunlar »)

Matn uslubini aniqlang, javobingizni ta'kidlang (badiiy uslub, til ifodasi vositalarining ko'pligi).

"Meni kechiring, azizim!" Deb jozibadorligi bilan yakuniy taklifni qanday tushunasiz? (Muallifning barchasiga kech qolmaslik uchun, barchamizga murojaat qiling)

Matndagi savollar sinov vazifalari ko'rinishidagi savollar:

  1. Muallifning asosiy g'oyasi (ularning jumlalari) nimadan iborat?

A) 1 b) 21-24 C) 25-29 g) 34-36

2 jumlalarda 4-6 jumlalarda ishlatiladi?

A) Kirish so'zlari va takliflari c) to'liq bo'lmagan jumlalar

B) leksik sinonimlar d) Ritorik savol

3 so'zga "qarsak" so'zini almashtiring "Keyin siz g'azablanishingiz va eshikni silashingiz mumkin" Stilistik jihatdan betaraf.

a) bezovta qiladigan b) namoyishiy qoldiring

b) hit c) o'tkir tovushlar ishlab chiqarish

Fizkululminmintka

Qisqa javob bilan ish joylari

  1. 16-18-yillarda, konsolning imloni konsol xatidan keyin keyingi ovozning karlik / ovoziga bog'liqligini yozdi.
  2. 12-15 takliflardan boshlab, undosh tovush sodir bo'ladigan so'zni yozdi.
  3. 17-taklifdan, jumlalarni qo'shni ulash bilan yozish.
  4. 10-taklifdan boshlab grammatik asosni yozing.
  5. Takliflar orasida 30-36, murakkab jumlalar sonini belgilaydi.
  6. Qiyosiy burilish paytida qaysi raqamlar bilan ko'rsatilgan vergul, siz onangiz vafotidan keyin, (1) va bu fikr, (2) shifosiz yara, (3). ) cho'kadi (4) keyin uyg'onadi.
  7. 31-33 takliflardan 31-33, Quyidagi morfologik belgilar bilan so'zni yozing: o'tgan vaqtning haqiqiy birligi, mukammal turlar.
  8. 3-taklifdan, so'zni "so'zning ildizida zarar ko'rmaydigan undosh undosh" deb yozing.
  9. Tekshirishning qaysi turi jumlada ishlatiladi"Sigor kunlari"?

III. Bilimlarni har tomonlama sinab ko'rish.

1.-s (-s) konsolining imlotsi bo'yicha vazifasi (Kengashida 1 talabada)

Jim ko'z yoshlari, siz g'azablangan yelkalarni eshitishingiz mumkin, qarsak chalish eshigini eshitmadi, bir-birining iziga qarab, biron narsaga qarab, muammolardan qochadi.

2. So'zlarni 3 guruhga bo'ling:(Kengashida 1 talabada)

H va u bilan konsollar bilan

Prefiks bilan

Konsolsiz

... plug, ra ... nitta, ra ... trang, ... Run, ... Col ... Rang, yoki ... IN ... Nitta, va ... tirnalish, bo'l. Limit, ... Qayta tiklash, ... bajaring.

3. Soyauzomi, ularda tinish belgilari, tinish belgilarini loyihalashning dizayni. Tuzatish takliflari:

1. U deraza oldiga bordi va atrofga qaramasdan, ohista ohangda.

2. Men u nimanidir ko'rib chiqdi deb o'yladim va derazaga ham bordim.

3. Shunda siz g'azablanib, eshikni yutib yuborishingiz mumkin, ammo yillar o'tib ketadi va uyat sizni qamrab oladi.

4. Ertalab yomg'ir yog'di va havoda hidlangan tazelikni to'xtatdi.

5. Uning bahorgi go'zalligini yutgan va juda o'chilgan taloq, oyoqsiz ovqatlanadi.

6. Baliqchilar ko'lning qirg'oqida olov yonida o'tirar edi va shoshilmayapsiz, baliqlardan baliq olib tashladi.

7. Kech kirganda, osmon bulutlar bilan butunlay bulutlanib, yomg'ir yog'adi.

4. Bir so'zning imlo xatosi haqida ko'rsatma bering.

Qishloq yarim yarim kilometr va (c) Dali (c) da, eman o'rmoni hali ham devor.

1) a 2) 3) 4) dan 5 gacha) Xatolar yo'q

Darsni sarhisob qilish

Yu.yakovlev matnimizga qaytaylik,onaga bag'ishlangan «erning yuragi» da she'r. Bu shunday tugaydi: "Men Paskarevskiy qabristonining o'tini dazvaman. Men onaning yuragini qidiryapman. U mavjud emas. Bu erning yuragiga aylandi. Qahramon onaning qabriga kelib, kaftini tekkizadi. Onaning yuragi erning yuragi kabi: hamma narsa his qiladi, tushunadi, ehtimol kechiradi.

Biz har doim onalar bilan muloyimlikdami? Va onalar kabi onalar?

Ushbu parchani o'zingiz uchun qanday xulosaga keldingiz?

Musiqani tovushlar

Ona, deyarli har bir inson hayotidagi eng muhim shaxs sifatida ko'plab san'at asarlariga bag'ishlangan.

Rassomlar har doim dunyoning go'zalligi va uyg'unligini ushbu rasmga, eng ulug'vor his-tuyg'ularga va insoniyatning barcha ma'naviy kuchini onaning suratiga qaytarishdi.

Adabiyotda orqagaM.Gorky shunday deb yozdi: "Biz ayolni - onasini - onasini, engilroq tashvishlanish manbai!"

Va bu erda qanday satrlar yaratildi! Ayniqsa urush yillarida.

U jonli shifokorlar yashashni davom ettirdi,

Uning yonida uning onasi edi,

O'lim uni baham ko'rolmadi.

Yigirma kun va yigirma kecha

Undan talaffuz qilmadi.

Ertalab yigirma birinchi kun

U yarim daqiqada uxlab qoldi.

Va uni uyg'otmaslik uchun

U yuragini to'xtatdi ... (Boris Lebedev (1911-1945))

Bolalar, men sizlarga muomalada bo'lgani kabi ehtiyotkorlik va beparvo bo'lishingizni tilayman.

Talabalarning uy vazifasi to'g'risidagi ma'lumotlari, uni amalga oshirishda ko'rsatma.

Uy vazifasi.Mavzulardan biri uchun insho asosini yozing

"Mening eng qimmat odamim"

"Agar sizda yo'q bo'lsa ..."

"Quyoshning iliqligi yaxshi, onasi bilan"

Sinfda ishlashni yakunlash

Hisob-kitoblar va kundaliklari bilan ishlash



... Bolaligining birinchi xo'rsinishini eshitgan ayol va oxirgi xo'rsinishini eshitgan bir ayol - ikki xil odam. Turli xil - baxt va qayg'u, yaxshi, yomon, hayot va o'lim kabi.Ammo bu ikki kishi bitta buyuk mavjudotga birlashdi, uning ismi onasi.

Men hech qachon ona onamni, onamni chaqirmaganman. Uning uchun yana bir so'zim bor edi - onam. Hatto katta bo'lish ham, men bu so'zni o'zgartira olmadim. Men uning "onasi" deb atamoqchiman, lekin lablardan tashqari, mening barcha mehribon, bolalar - "oyim" ni boshladim. Menda mo'ylov bor edi, bass paydo bo'ldi. Men bu so'zni aytdim va biroz eshitdim.

So'nggi marta yomg'ir platformasida, qizil askar Tialushkada, lokomotivning ekipaji ostida, "Avtomobillar uchun!" Men onam bilan abadiy xayrlashishimni bilmas edim. Men onam bilan abadiy xayrlashishingiz mumkinligini bilmas edim.Men uning qulog'iga qulog'iga pichirladim va shunda hech kim mening erkak ko'z yoshlarimni ko'rmay, ularni sochlaridan artdi ... lekin geptus tegganda - u turolmadi. Men erkakman, askarman, odamlar atrofida, ko'p odamlar va g'ildiraklar bo'ronlari orqali shamolga urdi:

- Onam! Onam ...

Ammo u endi eshitmadi.

Oq qorda, qizil egiluvchan tolli oqim, qonni uradi. Qizil yelek - ko'k. Bu bahor quyoshi qorni eriydi va eritma suvning hayotini hayotga keltirdi. Qizil arteriya va ko'k bahor. Hayotning muvozanati.

Qiyinchilik suvining erigan suvning oqib chiqishi va yana quvnoq pufakcha tovushini yasadi. Martov bahoriga yaxshilik qilish va sipni yasash. Ular tayoq suvidan kim kuchli va bardoshli bo'ladi deyishadi.

Ona kabi hech kim azob-uqubatlar va unni chuqur yashirishni bilmaydi. Va bolalarga o'xshamaydigan hech kim onasi bilan nima bo'layotganini sezmaslikka qodir emas. U shikoyat qilmaydi - bu yaxshi ekanligini anglatadi. Men hech qachon onamning ko'z yoshlarini ko'rmaganman. Hech qachon uning ko'zlari oldida namlangan edi, u hayotdan bosh tortgani kabi, og'riqqa shikoyat qilmagan. Bu men unga bergan rahm-shafqat ekanligini bilmas edim.

Savanda, Seinda uyg'ondim. Men og'riqni his qilmadim, g'ayriinsoniy chanqoq meni azobladim. Ichimliklar lablari, boshi, ko'kragi. Menda yashayotganlarning hammasi men ichishni xohlardim. Bu uyaga chanqoq edi. Men chanqog'imdan o'tdim.

To'satdan men mo'min bo'lgan yagona odam onam deb o'yladim. Men unutilgan bolani his qildim: agar u yomon bo'lishi kerak bo'lsa, onam bo'lishi kerak. U chanqovdan voz kechadi, og'riqni tortadi, tinchlantiradi, qutqaradi. Va men uni chaqirishni boshladim.

U javob berishini va kelishini bilardim. Va u paydo bo'ldi.Va darhol SMAALC halokati va sovuq hayot baxsh etuvchi suv olovni quydi: iyagida, iyagida. Onam og'riqni keltirib chiqarishga qo'rqishdan qo'rqib boshimni qo'llab-quvvatladi. U meni sovuq chelakdan chiqarib yubordi, u mendan o'limga olib keldi.

Qo'limni tanish his qildim, mening ona ovozimni eshitdim:

O'g'il! O'g'il, nisbatan ...

Ko'zlarimni ocholmadim. Ammo men onamni ko'rdim. Men uning qo'lini bildim. Men Uning marhamati tufayli hayotga keldim. Lablar singan va men pichirladim:

Onam, oyim ...

Menda ko'p so'zlar to'plangan. Ular Ma'badni taqillatib, ko'kragimni kesishdi. Ular yorug'likda, qog'ozda yugurishadi. Ammo ular yashil rangda. Ular filialni yirtib tashlash uchun erta. Men pishganida azoblanaman va kutaman.

Bolaligida yashil olma yirtilib, pishgan bo'lguncha kutishga sabr-toqat etarli emas. Rvut, ovqatlaning va o'tkir zavqlaning. Endi yashil olma og'izni minadi.

Ammo yumshoqlik bilan aloqada bo'lgan so'zlarga bardosh berib bo'lmaydi. Ba'zan yashil olma va yashil so'zlarda yaramas quvonchni topish kerak.

Mening onam birodarli qabrda yotgan Leningradda yotar edi. Quduqning notanish qishlog'ida men birovning onasini men uchun qabul qildim. Ko'rinishidan, barcha onalar juda o'xshashdir. Agar bir ona yarador o'g'liga kelmasa, uning paneli boshqa bo'ladi.


Onam. Onam ...

Bolaligimizda biz onamning qurbonidan osongina qabul qilinadi. Har doim biz qurbonlarni talab qilamiz. Bu shafqatsiz, keyinroq o'rganing - farzandlaringizdan.

"Oltin kunlar" abadiy emas. Ular mustaqil his qila boshlaganimizda, "qattiq kunlar" ni o'zgartirish uchun kelishadi va asta-sekin onamdan olib tashlanadi. Va endi yaxshi xonim va kichik ritsar yo'q, agar u bo'lsa, uning yana bir go'zal xonimi bor - kichipt bilan qoplangan lablar bilan, klexo bilan klexo bilan lablar bilan ...

«Qattiq kunlardan birida men och va charchagan maktabdan keldim. Portfelni tashladi. Yechinmagan. Va darhol stolda. Pushti kolbasa doirasi plastinkada yotar edi. Men uni darhol yedim. U og'izda eriydi. Uning, xuddi shunday emas edi. Men aytdim:

Kam. Men ko'proq narsani xohlayman.

Onam sukut. Men so'rovimni takrorladim. U deraza tomon yurdi va atrofiga qaramasdan, ohista dedi:

Boshqa yo'q ... kolbasa.

Men stol tufayli turdim, rahmat aytmasdan. Kam! Men xonaga zeb-ziyofat qildim, stullar bilan o'ralgan va onam derazadan turibdi. Men u nimanidir qidirayotgan deb o'yladim, derazaga ham bordim. Ammo men hech narsa ko'rmadim.

Men eshikni urdim - Kichkina! - va chapga.

Non onaga ega bo'lmaganida, nonni so'rashdan boshqa shafqatsiz narsa yo'q. Va olish uchun joy yo'q. Va u sizga allaqachon uning bir qismini berdi ... keyin siz g'azablanib, eshikni silkitishingiz mumkin. Ammo yillar o'tib, uyat sizni qamrab oladi. Va shafqatsiz adolatsizlikdan og'riqli ravishda xafa bo'lasiz.