"Soljenitsin qissasidagi solihlar qiyofasi" Matryonin yard. "Matrenin Dvor" A qissasidagi Matryona obrazi
"I. I. Soljenitsinning" Matryonin Dvor "qissasidagi solihning qiyofasi.
I.A tomonidan tayyorlangan va olib borilgan. Melnikova
2017 yil mart
"Ular so'rashadi:" hayotiyligingizni qaerdan oldingiz, hayotda qanday imon sizni etakladi? " Men Rossiyaga xizmat qilishimga ishonardim. Va: nima qilsam, rus tarixiga yordam beradi. Va bu menga doimiy zaryad berdi.
Shuningdek - adabiyotga muhabbat. Bu menga bahor berdi, meni doimiy harakatga keltirdi. Hech qachon kerak emas edim, umrim davomida biron bir ishni eslay olmayman ... o'zimni o'zim qilayotgan ishimga majburlashim uchun. Menga majburlash kerak emas va men dam olishga muhtoj emasman. Men har doim, doim ishlayman. Menimcha, bu kuch. ”
"Solihsiz qishloq yo'q ..."
A.I.Soljenitsin hikoyasiga ko'ra
"Matryonin
hovli "
«Solih» so'zining ma'nosini qanday tushunasiz?
- Solihlar :
1. Mo'minlar: solih hayot kechiradigan kishi.
2. Axloq qoidalariga qarshi hech qanday gunoh qilmaydigan odam.
(S.I. Ojegov lug'atiga binoan)
Epigraf
"Va har bir tirikga yo'l qo'ying faqat: uning mehnati va o'z nafsi ».
A. I. Soljenitsin .
Darsning asosiy savollari:
matryonaning hayot tarixiga nazar tashlab, bu ayol qanday qilib o'z jonini saqlab qolishga, unga berilgan narsani saqlab qolishga muvaffaq bo'lganligini tushunish.
Matn bilan ishlash
- Hikoyaning bosh qahramoni - dehqon ayol Matryona. Lotin tilidan tarjima qilingan "Matryona" - ona degan ma'noni anglatadi. Qahramon tejashni boshlaydi.
Matryona tasviri
- Interer belgi yaratish usuli sifatida.
Jadvalni to'ldirish
Xut
Yog'och chiplari chirigan, loglar kul rangga aylangan, keng, uy qorong'i, kulrang, bukilgan
Ficus
Jim, ammo jonli olomonning bekasining yolg'izligini to'ldirdi
Mushuk
Lapid, yosh emas, achinish bilan tanlangan
Sichqonlar
G'ayritabiiy shovqin, kamdan-kam uchraydigan shovqin
Xo'rozlar
Kechasi sudrab yurish. Doimiy, yaxlit, uzluksiz, okean tovushiday, shovqinli, unda hech qanday yomon narsa yo'q edi, yolg'on yo'q
Echki
Oqish
Matryona tasviri
Portret belgi yaratish usuli sifatida.
Aslida, bu narsa yo'q, bu ayol ko'p berishni biladi.
"Bu odamlar har doim o'zlarining vijdonlariga zid bo'lgan yaxshi ko'rinishga ega".
Matryona tasviri
Nutq belgi yaratish usuli sifatida.
"Ovqat pishirmasdan, pishirmasdan - qanday qilib uni tutmoqchisiz?"
- Siz nonushta qildingiz.
Kartovka yoki kartondan tayyorlangan sho'rva
"Nimaga? Sening yaxshiliging yaxshimi?
- Aytgancha, nima pishirish kerak?
Matronaning nutqi haqiqatan ham mashhur.
Matronaning kundalik hayotining ma'nosi
"Men uning ertalabki ishlarini zo'rg'a eshitdim".
"... har kuni unga boshqa muhim ishlarni bajarish kerak edi ...
Xudo bilan "aloqa" (pravoslav diniga munosabat)
- "Ammo, Matrona qaysidir ma'noda ishonadi deb aytmaslik kerak."
- - U faqat mushuknikiga qaraganda kamroq gunoh qildi. Bu sichqonchani bo'g'ib qo'ydi ... "
Boshqalarning munosabati geroin uchun
Matryona hayotida juda ko'p qayg'u va adolatsizlikka dosh berishga majbur bo'ldi: singan muhabbat, olti farzandning o'limi, erining yo'qolishi, qishloqda haddan tashqari ko'p ish, qattiq kasallik - kasallik, kolxozni achchiq haqorat qilish, u butun kuchini siqib chiqardi va keyin keraksiz deb yozib qo'ydi. nafaqa va yordamisiz.
Matrona jahli chiqmadi, u yaxshi kayfiyatni saqlab qoldi, boshqalarga shodlik va achinish tuyg'usini uyg'otdi, uning yorqin tabassumi avvalgiday uning yuzini yoritib yubordi.
Matronaning haqiqiy hayoti
Uning hayotida nima bo'lgan?
Uning hayotida nima bo'lmagan?
Haqiqiy Matryona
Uning hayotida nima bo'lgan?
Uning hayotida nima bo'lmagan?
Dahshatli kasallik
Yolg'izlik
Hayotning og'irliklari
Qarindoshlar yordam beradi
Jamiyatga adolatsiz munosabat
Qishloqdoshlarining tushunishi
Pensiya bilan bog'liq muammolar
Qashshoqlik
Xafagarchilik
Taddeyning kelishi o'rnatilgan hayotni, tinchlikni, sukunatni buzadi
"Uni o'qib chiqib, men qora qat'iyatli qariya yo'qolgan erining akasi ekanligini angladim."
Thaddeus Mironovich
Ilgari Matryona nimani boshdan kechirdi?
baxt
voy
Taddeyga bo'lgan muhabbat
Buzilgan sevgi
Salomatlik, kuch
Kolxozda sog'lik yo'qoldi
«O'tayotgan otni to'xtatish» jasorati
Sevgisiz turmush qurish, eri urushda yo'qoldi
Oilali, farzandli
Olti bolaning o'limi
Kira ko'tarish
Kolxozga achchiq xafagarchilik uni qo'llab-quvvatlamagan holda qoldirdi
Matronaning o'limi sabablari
Uyning o'limi Matronaning o'limini oldindan belgilab qo'ydi.
Uning o'limi bilan yupqa ip uzilib, Matryonani - solihni qishloqning boshqa aholisi bilan bog'ladi.
"Yuragingiz bor, joningiz bor, va siz doimo erkak bo'lasiz."
(D.I.Fonvizin)
«Hammani qo'yib yubor faqat yashash:
o'z mehnati va o'z nafsi.
A.I.Soljenitsin.
Soljenitsin Matryonani solih deb atashda haqmi?
- Solihlar - Bu aniq vijdoni va ruhi bor odam. (V. Dahl "Yashayotgan buyuk rus tilining izohli lug'ati")
- Solihlar - solih yashash; Xudoning qonuniga ko'ra hamma ish qilgan kishi gunohkordir. (S.Ojegov “Rus tilining izohli lug'ati”
- Solihlar (mo'minlar orasida)
Solih hayot kechirgan kishining gunohlari yo'q.
Axloq qoidalariga qarshi hech qanday gunoh qilmaydigan odam.
xulosalar
Siz faqat o'zingiz uchun yashay olmaysiz, pul yutuvchi va akkumulyator bo'la olmaysiz.
Insoniyat hayotining ma'nosi mehr-oqibat, fidoyilik va odamning yorqin nuridir, bu boshqa odamlarning taqdirini yoritadi.
Vazifa
"Sizningcha, bunday solih odamlar bizning hayotimizga kerakmi?" Mavzusida insho yozing.
XX asr boshlarida Rossiya qattiq sinovlarga duch keldi. Urush va ocharchilik, cheksiz qo'zg'olonlar va inqiloblar odamlar taqdirida o'z izlarini qoldirdilar. Ko'plab begunoh odamlar, jumladan ayollar va bolalar halok bo'ldi. Bu Stalin davri edi. Zulm va terror xalqlarni ta'qib qildi. Mamlakatda non yo'q edi va hamma umid faqat qishloqda edi. Hukumat buni oziq-ovqat olishning eng oson usullaridan biri sifatida bosdi. Qishloq bor-yo'g'ini berdi, ammo hech narsa olmadi. Bu urush paytida edi, lekin u tugaganidan keyin edi. Qishloq xuddi shu kuch bilan bosildi, lekin u allaqachon butun boyligini tugatib, qashshoqlikka yuz tutdi. Bu voqealarning barchasining guvohi A. I. Soljenitsin edi. Va bu uning faoliyatida aks etdi. O'z asarlarida u qishloqning fojeasini shunchalik jasorat va aniq ko'rsatib turibdiki, o'z hayotini o'zgartira olmaydigan dehqonlarning achchiqligi va g'azabini o'zingiz his qilasiz. Ana shunday asarlaridan biri bu "Matrenin Dvor" qissasi.
Soljenitsin - qishloqning ahvolini jasorat va ochiqlik bilan ko'rsatishga jur'at etgan kishilardan biri. Ushbu hikoyada biz hamma narsani Talnovo qishlog'iga o'qitishga kelgan odamning ko'zi bilan ko'rib turibmiz. Yozuvchi haqiqatdan maftunkor emas, tabiatdan yozadi.
Biz Matrenin hovlisini ko'rib turibmiz. Bizni qarilikdan biroz eskirgan kuchli, mustahkam uy hayratga soladi. Matrenaning hayoti oson kechmadi. Ko'p yillar davomida u "hech qayerdan pul ishladi". Unga pensiyalar to'lanmagan. “Kolxozda u tayoq uchun pul ishlamadi. Hisoblagichning daftarchasidagi ish kunlari uchun. ”
“Matron inqilobdan oldin uylangan. Uning oltita farzandi bor edi va barchalari birin-ketin erta vafot etishdi, shuning uchun ikkovi ham tirik qolishmadi. "Matrena bilan bo'lgan adolatsizlik ko'p yig'ildi: u kasal edi, lekin yaroqsiz deb hisoblanmadi; "u o'zi uchun pensiya olmasligi kerak edi, lekin uni faqat eri uchun, ya'ni boquvchisini yo'qotganida olish mumkin edi." Erim o'n besh yil davomida ketgan va barcha sertifikatlarni olish oson emas. "Har bir haydovchi - bu kun." Kasal, Matryona qishloq vrachlik punktidan shifokorni uyga chaqira olmadi. Bu Talnovda juda hayratda edi. Ular qovurilmagan kartovni yoki kartondan tayyorlangan sho'rvani (xuddi shunday deb atashgan) yoki arpa pyuresini eyishgan (boshqa donlar yo'q edi, va jang arpa pyuresi - eng arzon bo'lgani uchun ular cho'chqa va qoplarni boqishgan). Torf mahsulotida yog 'yo'q edi, margarin eritib yuborilgan va faqat birlashtirilgan yog' bepul bo'lgan. Pechkalar qishloqda hijob bilan isitiladi. Torf ishonch bilan o'g'irlangan. “Ayollar dadil bo'lish uchun har biri beshdan o'ntadan to'plandilar. Kun davomida yurish. Yoz davomida hijob hamma joyda edi va quritish uchun yig'ildi. U kuzgacha quriydi. Bu vaqt ichida ayollar uni ushlab olishdi ».
Matrena ruhiy odam edi. Bu barchaga yordam berdi: qo'shnilar uchun bog 'qazish yoki boshqa biror narsa, kolxozda yordam berishi mumkin. Va u hech kimni rad eta olmadi. Matryonaning asrab olingan qizi - Kira bor edi. U uni tirik emas, ona sifatida tarbiyalagan. U o'z jonini va sevgisini unga bag'ishladi va unga uyni meros qilib berdi. U Cheryustidagi yosh muhandisga uylandi. Va keyinchalik, Kira eri bilan kelganida, Matreninning erining ukasi Taddey xavotirga tushdi. U fitnani Cheryustida qoldirmoqchi edi, ammo buning uchun u qandaydir bino qurishi kerak edi va Matrenina izba bunga mos edi. Va ular hozir, Matriandan, uning hayoti davomida, uyning yarmini talab qilishni boshladilar. Uy deyarli buzilib ketgan va Matrona ham Taddeyga va uning o'g'illariga yordam bergan. Kundaliklarni temir yo'l orqali kesib o'tishganida, Matrena va yana ikki kishi halok bo'ladi. Ulardan biri Taddeyning o'g'li. Taddeus o'g'lini yig'lash uchun vaqt topolmadi, u darhol Matrenin uyiga borganida, uni sindirib yubordi. Uch opa-singil Matryona uy sotib olish uchun yo'lga tushishdi. Matriyonadan qolgan narsalarni olib kelishganida, qishloq turdi va ko'rishdi. "Hamma ayollar, garchi ular kulbaga befarqlik bilan kirgan bo'lsalar ham", deb baqirish kerak edi eshikdan va devorlardan. Va erkaklar shlyapalarini echib, jimgina mahkam turishdi. " "Yig'layotganimda sovuqqonlik bilan o'ylangan, avvaldan o'rnatilgan tartibni ko'rdim." Bu erda kimdir ma'lum bir soxtalikni his qilmoqda, sahnadagi aktyorlar o'yini. Va Soljenitsin buni juda yaxshi ko'rsatdi. - Tezda Taddey soqolini ushlab tobutlar oldida to'xtadi.
"Uning baland peshanasi og'ir bir fikr bilan qoplangan edi, lekin bu fikr yuqori palataning loglarini olovdan va Matrenin opa-singillarning hiyla-nayranglaridan qutqarish uchun edi". Ochko'zlik barcha his-tuyg'ularni iste'mol qilganlar haqida o'qish dahshatli. Bu erda inson moddiy boylikdan, biron narsaning foydasidan boshqa hech narsaga qiziqmaydi. Bu erda imkon qadar ko'proq narsalarni to'plash kerak. Soljenitsin Talnovo qishlog'ida qanday odamlar yashayotganini ko'rsatmoqda. Qadimgi uy tufayli, ba'zi loglar uchun qarindoshlari ustidan xiyonat qila oladigan odamlar.
Ushbu hikoya butun umri davomida ishlagan odamlar qanday yashashlari va ishlashlari bilan qiziqmaydigan davlatni ko'rsatadi. Biror kishi uchun ishlamaydigan byurokratik apparat ko'rsatilgan. Soljenitsin mamlakatning boyligi odamlarga tegishli emasligini ko'rsatdi. Odamlar shtatdagi serflar.
"Matrenin Dvor" - bu nafaqat o'limdan, balki tiriklardan ham mol-mulk olishga odatlangan odamning ochko'zligi tufayli buzilgan og'riq. Hikoya qo'rqinchli bo'lgan ba'zi fikrlarga olib keladi. Rus qishlog'ining fojiasi shundaki, dehqonlar qishloq xo'jaligida hech narsani tushunmaydigan odamlar tomonidan boshqariladi. Va Soljenitsin rus qishloqining fojeasini birinchi bo'lib haqiqat va halol shaklda namoyish etdi.
Dars mavzusi : "ROSSIYA ERDAN HUQUQLARI"
(A. I. Soljenitsinning "Matryonin Dvor" qissasi asosida).
Dars turi : darsni o'rganish
Darsning maqsadi:
- o'quvchilarga mehribonlik, sezgirlik, vijdon, insoniylik kabi axloqiy tushunchalar to'g'risida fikr yuritishiga yordam berish
- "Muallifga ergashing", hayotning og'ir sinovlaridan o'tgan va mehribon va sezgir qalbni saqlab qolishga muvaffaq bo'lgan rus ayolining taqdirini kuzatib borish;
- muallifga qahramonni rus zaminining odil qizi deb atashga qanday fazilatlar berilganligini aniqlash.
Dars uchun MATERIALLAR:
- a. I. Soljenitsinning "Matryonin Dvor" qissasi;
- yozuvchining portreti;
- "Matryonin Dvor" hikoyasining audio yozuvi;
- dars mavzusida multimedia taqdimoti.
- "Qahramon obrazini yaratish yo'llari".
KLASSLARNING KUNI.
Epigraf:
Oxirida
Jim xochga
Joning bo'lsin
Toza qoladi!
N. Rubtsov.
1 .Yetish. Darsda muammoli vaziyatni yaratish.
Sekin kompozitsiya ostida o'qituvchining so'zi.
Bir marta Afinaning aholisi maydonda to'planishgan edi. Demostenesni ko'rishdi, u issiq quyoshli kunlarda qo'lida chiroq bilan shahar atrofida yurgan edi.
Nega sizga chiroq kerak, chunki u juda yengil? Va nimani qidiryapsiz? - deb so'rashdi ular.
- Men odam izlayapman, - javob berdi Demostenes.
Afinaliklar hayron bo'lib, undan yana shu narsani so'rashdi.
- Demostenes yana javob qildi.
Odamdanmi? Bu kimdir: men, u yoki ehtimol u ..., - Afina aholisi kulib yubordi.
Men erkak qidiryapman ...
Sizningcha, Demostenes qo'lidagi chiroqni kim qidirgan?
(Esda tutingki, savollarga javob berishda siz 6 ta tokenni olsangiz, ularning soni dars oxirida baholanadi).
Uning ismi bo'lishi uchun inson qanday fazilatlarga ega bo'lishi kerak
Katta harfli odammi? U qanday yashashi kerak? Biz ushbu va boshqa savollarga Aleksandr Isaevich Soljenitsinning savollariga javob topishga harakat qilamiz, chunki haqiqiy yozuvchi hayot haqida o'ylaydi, hayotni va odamlarni chuqurroq tushunadi.
2. Darsdan keyingi mavzular va maqsadlar(slayd raqami 1)
Epigraf bilan ishlash (daftarga yozing - dars oxirida tekshiring). - Va epigraf nima? Bu nima uchun?
Uning ma'nosi nima va u qanchalik yaxshi tanlangan, biz darsning oxirida, qachon xulosa chiqaramiz.
3. D / z ni tekshiring. Tarkibi bo'yicha so'rov.
Ko'pincha kitob muqovasida asar mazmuni haqida gap boradi. Turli yillarda "Matrenin dvor" hikoyasi turli nashriyotlarda nashr etilgan. Panellar boshqacha edi.(slayd raqami 2 - 4 raqam) Qarang (5-slayd), Sizning fikringizcha, qaysi qopqoq hikoyaning mazmunini yorqinroq, aniqrog'i, chuqurroq aks ettiradi?
Rassom sifatida muqovada nimani tasvirlar edingiz? Va hikoyaning eng esda qolarli voqealari nimani tasvirlaydi?
4. Ishning matni bilan ishlash.
Shunday qilib, siz o'qigan asar, biz uning boshlanishiga qaytamiz.
Hikoyachisi, o'z xulosasidan qaytib, ("yo'qolgan", o'zi aytganidek) "eng ichki qismda, Rossiyani tanlashga" qaror qiladi (slayd raqami 6)
So'zlar qul - ichki - ichki; kondovy - qadimiy odatlar, poydevorlarni saqlab qolgan ibtidoiy va taqdir uni Matrena Vasilevna Grigorevaga olib keladi. (Daftarni ikkita ustunga ajrating: birinchisida siz Matronaning fe'l-atvorini yozasiz, ikkinchisida - uning tasvirini yaratish usullari va texnikasini. Siz dars davomida daftarga yozasiz).
Yodingizda bo'lsin, muallif va o'quvchilar birinchi navbatda Matryona bilan qanday vaziyatlarda tanishadilar?
Nega u mehmonni kirita oladigan "arizachilar" qatorida emas? Matrena bunday daromadli ijarachiga ega bo'lishni xohlamaydimi? Bu nima haqida gapiryapti? Rad etish sababini qanday tushuntiradi?
Matrena qishlog'i aholisi uchun ular beparvo xonim bo'lib, uning qarovsiz qolgan uyida mehmonni yaxshi qabul qilish imkoniyati yo'q. Ammo hikoya qahramoni to'satdan bu hayot unga juda yaqin ekanligini his qiladi va Matryona bilan yashashni davom ettiradi.
Oddiy ishbilarmon keksa dehqon ayol hikoyachining e'tiborini nimaga qaratdi? Uni yaxshiroq tanib oling.
Buning uchun asar qahramoni obrazini yaratish usullarini eslang(jadval)
Siz guruhlarga javob berasiz.
5 . Mini-guruhlarda ishlang, ularning har biri topshiriq kartasi bilan
(kartalar biriktirilgan)
E'tibor bering, qahramon bilan tanishish uning uyidan, kulbasidan boshlanadi(slayd raqami 7) Soljenitsin rus adabiyotining an'analarini davom ettirmoqda: "Oq gvardiya" pyesasidagi turbinli dunyo Bulgakov tomonidan o'z uyi orqali tasvirlangan; Sholoxovning "Donning jimjit oqishi" Melexovning uyini tasvirlash bilan boshlanadi.
Kulba nima(slayd raqami 8), Ignatich qaerda joylashdi?
Karta: 1 gr. Interer belgi yaratish usuli sifatida.
Ignatich qaysi kulbada joylashdi?
Uning tavsifidagi qanday muhim tafsilotlar bizning e'tiborimizni muallifga qaratadi? - Matrena kulbasida kim yashaydi?
- Yozuvchi qanday portret tafsilotlariga e'tibor qaratadi?
Karta: 2 gr. Portret belgi yaratish usuli sifatida.
- Hikoyada qahramonning batafsil portreti bormi? Yozuvchi qanday portret tafsilotlariga e'tibor qaratadi?
Qahramon obrazini chizishda muallif qanday ifoda vositalaridan foydalanadi? (daftarchaning ikkinchi ustuni to'ldiriladi)
"Bu odamlar doimo o'zlarining vijdonlariga mos keladigan yaxshi yuzlarga ega", deb ochiqchasiga e'lon qiladi muallif.
Qahramon nutqining o'ziga xos xususiyati nimada?
Karta: 3 gr. Nutq belgi yaratish usuli sifatida.
Qahramonning nutqiga rioya qiling. Uning qahramon nutqining o'ziga xos xususiyati nimada? (ohangiga, nutq ohangiga e'tibor bering.)
Uning vernakulyar, dialekt lug'atlaridan foydalanganligi haqida misollar keltiring.
Qanday qilib Matronaning fe'l-atvori uning nutqida namoyon bo'ladi?
Pravoslav diniga qahramonning munosabati qanday? (1 ustun tetr.)
4 gr. Pravoslav e'tiqodiga munosabat.
- Matrenaning pravoslav diniga bo'lgan munosabatini tasvirlaydigan hikoya sahifalarini toping.
Qahramon qaysi nasroniy amrlariga binoan yashaydi?
Matronada oddiy kun qanday o'tkaziladi? Uning hayotining ma'nosi nima?
Karta: 5 gr. Matronaning hayoti va hayoti.
- Matronadagi oddiy kun qanday o'tkaziladi? U nima qiladi?
Bu ish bilan qanday bog'liq? Uning kayfiyatini ko'tarish uchun biron bir usuli bormi?
Uning hayotining ma'nosi nima? U boshqalarga yordam berishga tayyormi? Buning evaziga biron narsa so'raydimi?
- Ushbu sifatning nomi nima? (daftarchaning birinchi ustuniga befarq)
Boshqalar haqida nima deyish mumkin?
Karta: 6 gr. Boshqalarning geroinga bo'lgan munosabati.
- Boshqalar Matryona haqida qanday fikrda:
Tubjoy,
Qo'shnilar,
Kolxoz boshqarmasi?
- "O'sha yili Matrenada ko'plab jinoyatlar to'plangan." Qahramon muallifga qanday xafagarchiliklarni aytadi?
Matrona hayotida juda ko'p qayg'u va adolatsizlikka dosh berishga majbur bo'ldi: singan muhabbat, olti farzandning o'limi, erining yo'qolishi, qishloqda haddan tashqari ko'p ishlash, qattiq kasallik - kasallik, kolxozni achchiq haqorat qilish, u butun kuchini siqib chiqardi va keyin keraksiz deb yozdi, nafaqa va yordamisiz.
Unga juda shafqatsiz bo'lgan Matrena bu dunyoga qaradimi?
Matrona jahli chiqmadi, u yaxshi kayfiyatni saqladi, boshqalarga nisbatan quvonch va achinish tuyg'usini saqlaydi, yorqin tabassum baribir uning yuzini yoritadi (1-chi tetr.)
Bu uning dunyosi, shuning uchun u yashaydi. Ammo Taddeyning kelishi o'rnatilgan hayotni, tinchlikni, sukunatni buzadi. Nima uchun?
6. Aynan shu oqshomda Matrona Ignatichga to'liq ayon bo'ldi.
Sahna bosqichi.
Asar g'oyasini ochishda muhim rol ko'pincha rang bilan o'ynaydi.
O'ylab ko'ring, sizning fikringizcha, Matronaning hayotidagi har bir epizodga qaysi rang mos kelishi mumkin? Nima uchun?
7. Darslik bilan ishlash.
Biz muallif bilan birinchi marta uchrashadigan yana bir hiyla-nayrang, muallif qahramon ta'rifida foydalanadi. O'quv qo'llanmaning 323-sahifasini "E'tibor berish ..." so'zlaridan o'qib, xulosa chiqaring: bu adabiy asbob nimaga asoslanadi? (qismi. EMAS, u kim o'zi? Muallif rad qiladimi? Yo'q, u da'vo qilmoqda.)
“Rad etish orqali tasdiqlash” bu usul deb nomlanadi (daftar)
Xizmatkor ayol Matrena uchun achinarli emas, "u qirq yil yashagan uyni buzish dahshatli edi", deb yozadi muallif. U aniq tushunadi: "... bu butun hayotining oxiri edi."
Matrona o'limining sabablari nima?
Shunday qilib, Matryona yo'q edi. «Mening odamim o'ldirildi», deb hikoya qiluvchi uning qayg'usini yashirmaydi.
Uning qishloqda vafotiga munosabati qanday?
Va ma'lum bo'lishicha, Matrena o'layotgan edi, uni hech kim hech qachon tushunmagan va hech kim uni motamagan. Muallif tan olishicha, u Matrena bilan munosabatlarni o'rnatgan va uni to'liq anglamagan. Va faqat o'lim unga Matronaning ulug'vor va fojiali qiyofasini ochib berdi.
8. Hikoyaning yakunini tahlil qilish. Hikoyaning oxiri haqidagi audio yozuv muallifning o'zi tomonidan o'qiladi.
Bu so'zlarni qanday tushunasiz? «Solih» so'zining ma'nosi nima?(slayd raqami 9)
Aytgancha, Soljenitsinning o'zi hikoyaning asl sarlavhasi: "Solihsiz qishloq bunga loyiq emas"(slayd raqami 10) Keyinchalik, tsenzuraga ko'ra, u qayta nomlandi.
Bizning qahramonimizni solih deb aytishimiz mumkinmi? (Birinchi ustundagi daftarchangizda qanday yozuvlarni ko'rdingiz?)
Endi savolga javob bering: "Bugungi darsimiz uchun epigraf qay darajada tanlangan?" Bu qahramonning xarakterini aks ettiradimi?
Sizningcha, bizning hayotimizga bunday solih insonlar kerakmi?
Ammo siz bu savolga uyda, A.I.Soljenitsin bizga o'rgatgan mehribonlik, vijdon va insoniylik saboqlarini yana bir bor eslab, javob berasiz.
Uy. eshak (slayd 11)
9. Uy. vazifani oldingiz; Tokenlarni sanab chiqqandan so'ng, darsdagi ishingiz uchun kundalikka baho qo'ying.
10. Darsning qisqacha mazmuni.
Yengillik. Stol ustasining qo'lidan tuting va qo'shiq tinglang menimcha, dars mavzusiga to'g'ri keladigan sinfdoshlaringiz tomonidan ijro etilgan (yoki B. Okudjavaning "Namoz" kompozitsiyasining ovozi).
Dars Viktoriya Provozina, 1-son MAOU o'rta maktabining rus tili va adabiyoti o'qituvchisi, san'at. Novopokrovskiy Krasnodar o'lkasi
Shaxsiy koordinatalar: Krasnodar o'lkasi, Novopokrovskaya ko'chasi, 32 Jeleznodorozhnaya ko'chasi.
elektron pochta: [elektron pochta himoyalangan]
"Yangi dunyo" jurnalida Soljenitsinning bir nechta asarlari nashr etilgan, ular orasida Matrenin Dvor ham bor. Hikoya, yozuvchining fikriga ko'ra, "to'liq avtobiografik va ishonchli". Unda rus qishloqi, uning aholisi, ularning qadriyatlari, yaxshilik, adolat, hamdardlik va rahm-shafqat, mehnat va yordam - solihlarga mos keladigan fazilatlar, ularsiz "qishloq turmaydi".
Matrenin Dvor - bu inson taqdirining adolatsizligi va shafqatsizligi, postsovet davridagi Sovet tuzumi va shahar hayotidan uzoqda yashaydigan eng oddiy odamlarning hayoti haqidagi hikoya. Hikoya bosh qahramon nomidan emas, balki hikoya qiluvchi Ignatich nomidan olib borilgan, u butun voqeada faqat tashqi kuzatuvchi rolini o'ynaganga o'xshaydi. Hikoyada tasvirlangan 1956 yillarga to'g'ri keladi - Stalin vafotidan uch yil o'tdi, keyin rus xalqi hali qanday yashashni bilmagan va bilmagan.
Matrenin Dvor uch qismga bo'lingan:
- Birinchisi, Ignatich haqida hikoya qiladi, u Peatproduct stantsiyasida boshlanadi. Qahramon darhol hech qanday sirni yashirmasdan kartalarni ochib beradi: u ilgari mahbus bo'lgan va hozirda maktabda o'qituvchi bo'lib ishlaydi, u erga tinchlik va osoyishtalikni izlash uchun kelgan. Stalin davrida qamoqda bo'lgan odamlarga ish topish deyarli imkonsiz edi va rahbarning o'limidan so'ng ko'pchilik maktab o'qituvchisi bo'ldi (kam kasb). Ignatich keksa mehnatkash Matrena ismli ayolga to'xtaydi, u bilan suhbatlashish va yuragini tinchlantirish oson. Uning uyi kambag'al edi, tomi ba'zan oqardi, lekin bu hech qanday taskin yo'qligini anglatmasdi: "Ehtimol, qishloqdan kimdir Matrenaning farovonligini sezmagan bo'lsa, biz u bilan kuz va qishda juda xursand edik. yaxshi. "
- Ikkinchi qism Matronaning yoshligi, u ko'p azoblarni boshidan kechirgan paytlari haqida hikoya qiladi. Urush uni Fadeyning tog'asidan judo qildi va uning qo'lida bolalari bo'lgan akasiga uylanishiga to'g'ri keldi. Unga rahmi kelib, uni umuman sevmasa ham uning xotini bo'lib qoldi. Ammo uch yil o'tgach, Fadey to'satdan qaytib keldi, u ayol shu paytgacha sevib qolgan edi. Qaytib kelgan jangchi uni va akasini xiyonat qilgani uchun yomon ko'rar edi. Ammo qiyin hayot uning mehribonligi va mashaqqatli mehnatini o'ldira olmadi, chunki u mehnat va boshqalarga g'amxo'rlik bilan yupunadigan bo'ldi. Matrena hatto biznes bilan shug'ullanayotganda vafot etgan - u o'z sevgilisiga o'g'illari bilan uyining bir qismini Kiraga (o'z qizi) vasiyat qilgan temir yo'l bo'ylab olib borishga yordam bergan. Va bu o'lim Fadining ochko'zligi, ochko'zligi va shafqatsizligi bilan bog'liq edi: u Matrona tirikligida merosini olib qo'yishga qaror qildi.
- Uchinchi qismida hikoya qiluvchi Matryonaning o'limi haqida qanday bilib olganligi, dafn marosimi va xotira marosimi tasvirlangan. Uning qarindoshlari qayg'udan yig'lamaydilar, aksincha, chunki bu odat tusiga kirgan va ularning boshlarida ular faqat marhumning mol-mulkini bo'lishish haqida o'ylashadi. Fadeya uyg'oq emas.
asosiy belgilar
Matrena Vasilevna Grigoreva - keksa ayol, kasallik tufayli kolxozda ishdan bo'shatilgan dehqon ayol. U odamlarga, hatto begonalarga ham yordam berishdan doim xursand edi. Qissada hikoya qiluvchi o'z kulbasida joylashganda, muallif u hech qachon ijarachini qasddan qidirmagani, ya'ni u shu asosda pul ishlashni xohlamasligi, qo'lidan kelganidan ham foyda ko'rmaganligi haqida hikoya qiladi. Uning boyligi ko'chada cho'ntaklar va eski uy mushuki edi, u ko'chada olib yurgan echki, shuningdek sichqonlar va tarvuzlar edi. U o'zining nevarasi Matronning akasiga ham yordam berish niyatida uylandi: "Ularning onalari vafot etdi ... qo'llari yetishmadi".
Matrenaning o'zi ham olti farzandli edi, ammo barchasi erta bolalikdan vafot etgan, shuning uchun u kenja qizi Fadeya Kirani voyaga etkazdi. Matrona erta tongda turdi, qorong'igacha ishladi, lekin hech kimga charchamadi va norozilik ko'rsatmadi: u barchaga mehribon va hamdard edi. U har doim kimgadir og'irlik qilishdan juda qo'rqardi, shikoyat qilmadi, yana shifokorni chaqirishdan ham qo'rqardi. Kamolotga etgan Kire Matrena uy xizmatini taqsimlash uchun o'z xizmatkoriga berishni xohladi - harakat paytida Fadeyning buyumlari temir yo'l izlariga tashlanib qoldi va Matryona poyezd ostiga tushib ketdi. Endi yordam so'rab murojaat qiladigan hech kim yo'q edi, beg'araz yordam berishga tayyor odam yo'q edi. Ammo marhumning qarindoshlari faqat foyda haqida, kambag'al dehqon ayolning qolgan dafn marosimida bu haqda o'ylab, o'ylashdi. Matrena qishloqdoshlarining qarshisida juda kuchli edi va shuning uchun ajralmas, tushunarsiz va yagona solih odam edi.
Diqqatlovchi, Ignatich, ma'lum darajada yozuvchining prototipi. U aloqani tark etdi va oqlandi, tinch va osoyishta hayotni qidirib chiqib, maktab o'qituvchisi bo'lib ishlashni xohladi. U Matronadan panoh topdi. Shaharning shovqinidan uzoqlashish istagiga ko'ra, suhbatdosh juda muloyim emas, sukut saqlaydi. Bir ayol xato qilib yozgan ko'ylagi bilan xato qilib, reproduktsiya hajmidan o'ziga joy topolmayotganidan xavotirda. Hikoyachi qahramon styuardessa bilan rozi bo'ldi, bu uning hanuzgacha asossiz ekanligini ko'rsatadi. Shunga qaramay, u odamlarni juda yaxshi tushunmaydi: u Matron vafotidan keyin yashagan degan ma'noni tushungan.
Mavzular va masalalar
Soljenitsin o'zining "Matrenin Dvor" qissasida rus qishloqlarida yashovchilarning hayoti, hokimiyat-odam munosabatlari to'g'risida, xudbinlik va ochko'zlik sohasida fidokorona mehnatning yuqori hissi haqida hikoya qiladi.
Ulardan mehnat mavzusi eng aniq ko'rsatilgan. Matrena - bu evaziga hech narsa so'ramaydigan va boshqalarning manfaati uchun o'zini o'zi berishga tayyor odam. Ular buni qadrlamaydilar va hatto tushunishga harakat ham qilmaydilar, lekin bu har kuni fojiani boshdan kechirayotgan odam: dastlab yoshlik xatolari va yo'qotish og'rig'i, keyin - tez-tez uchraydigan kasalliklar, og'ir mehnat, hayot emas, balki omon qolish. Ammo barcha qiyinchilik va mashaqqatlardan Matrena ishda taskin topadi. Va oxir-oqibat, bu o'limga olib keladigan ish va ortiqcha ish. Matrona hayotining ma'nosi shunchaki, shuningdek g'amxo'rlik, yordam, zarur bo'lishni istash. Shuning uchun, boshqalarga faol sevgi - bu hikoyaning asosiy mavzusi.
Axloq masalasi ham hikoyada muhim o'rin tutadi. Qishloqdagi moddiy qadriyatlar inson qalbi va uning mehnati, umuman insoniyat uchun ulug'lanadi. Ikkilamchi qahramonlar Matrenaning fe'l-atvorini tushunishga qodir emaslar: ochko'zlik va ko'proq narsaga ega bo'lish istagi ularning ko'zlariga yashiringan va mehr va samimiylikni ko'rishga xalaqit beradi. Fadey o'g'lini va xotinini yo'qotib qo'ydi, kuyovining xulosasi tugamoqda, ammo uning fikrlari kuyishga vaqtlari bo'lmagan loglarni qanday himoya qilish haqida.
Bundan tashqari, hikoyada sirli mavzu mavjud: noma'lum solih odamning maqsadi va la'nati narsalar muammosi - bu o'z manfaati bilan to'la odamlarni tashvishga soladi. Fadey xizmatkorning yuqori xonasini la'natladi va uni pastga tushirishga majbur qildi.
Fikr
"Matrenin dvor" qissasidagi yuqorida aytib o'tilgan mavzular va muammolar bosh qahramonning dunyoqarashini chuqur ochib berishga qaratilgan. Oddiy dehqon ayol qiyinchiliklar va yo'qotishlar faqat rus erkakiga ta'sir qilishi va uni buzmaslikiga misol bo'ladi. Matrinaning o'limi bilan u majoziy ravishda barpo etgan narsalari barbod bo'lmoqda. Uning uyi buzilib ketadi, mol-mulk qoldiqlari o'zaro bo'linadi, hovli bo'sh va noma'lum qoladi. Shu sababli, uning hayoti achinarli ko'rinadi, hech kim yo'qotishni sezmaydi. Bu dunyoning qudratli saroylari va xazinalari bilan bir xil narsa sodir bo'lmaydimi? Muallif materialning vaqtliligini namoyish etadi va bizni boylik va yutuqlar bilan boshqalarni hukm qilmaslikni o'rgatadi. Axloqiy ahamiyat haqiqiy ahamiyatga ega, u o'limdan keyin ham pasaymaydi, chunki u uning nurini ko'rganlarning xotirasida qoladi.
Ehtimol, vaqt o'tishi bilan qahramonlar hayotlarining juda muhim qismi etishmayotganini payqashadi: bebaho qadriyatlar. Nega bunday axloqsiz manzarada global axloqiy muammolarni ochib berish kerak? Va keyin "Matrenin Dvor" hikoyasi sarlavhasining ma'nosi nima? Matrenaning odil ekanligi haqidagi so'nggi so'zlari sudning chegaralarini o'chirib tashlaydi va ularni butun dunyo miqyosiga olib chiqadi va shu bilan axloq muammosini universal qiladi.
Asardagi xalq xarakteri
Soljenitsin "Tovba va o'zini tutish" maqolasida shunday deb mulohaza qildi: "Bu kabi tug'ilgan farishtalar, ular vaznsiz bo'lib tuyuladi, ular bu botqoqni suzib yurib, umuman cho'kmaydilar va hatto oyoqlariga qo'llarini tekkizishadimi? Har birimiz bunday odamlarni uchratdik, Rossiyada ularning o'n yoki yuztalari yo'q, bular solihlar, biz ularni ko'rdik, hayron bo'ldik ("eksantriklar"), ularning yaxshiligidan foydalanishdi, yaxshi daqiqalarda ularga bir xil javob berishdi, ular bor va darhol sho'ng'ishdi. yana mahkum chuqurligimizga qaytamiz. "
Matrena insoniyatni saqlab qolish qobiliyati va ichidagi mustahkam yadro bilan ajralib turadi. Uning yordami va mehribonligidan uyalmasdan foydalanganlarga, u o'zini irodali va muloyimdek tuyulishi mumkin, ammo qahramon faqat ichki fidoyilik va axloqiy buyuklikdan kelib chiqqan holda yordam bergan.
Qiziqmi? Devoringizda saqlang!(A. I. Soljenitsinning "Matrenin hovli" qissasi asosida)
Oxirida
Jim xochga
Joning bo'lsin
Toza qoladi
N.Rubtsov
Maqsad: ntalabalarni A.I.ning ishi bilan tanishtirish. Soljenitsin; talabalarga mehribonlik, rahm-shafqat, sezgirlik, insonparvarlik, vijdon kabi axloqiy tushunchalar haqida fikr yuritishiga yordam berish; talabalarni Matryona imidjini Rossiya erining solihlari sifatida tushunishga undash; inson hayotining ma'nosi haqida fikr yuriting.
Dars jihozlari: portreti A.I. Soljenitsin, uning asarlari ko'rgazmasi; Matrena Vasilevna Zaxarovaning surati; kulbasining surati.
Mashg'ulotlar paytida
1. Tashkiliy moment. Darsning maqsadi
2. O'qituvchi tomonidan kirish:Bugun bizning darsimizda, aks ettirish darsida biz nafaqat Aleksandr Soljenitsinning ishlari haqida, balki Rossiya haqida, rus odami, rus xalqi haqida ham gaplashamiz. Biz siz bilan inson hayotining ma'nosi, hayotimizning ma'nosi haqida suhbatlashamiz.
Savol: "Er yuzida qanday yashash kerak?" ertami-kechmi har kimga duch keladi. Ammo "er yuzida yashash" haqida o'ylash kerakmi? Hammasi bir xil emasmi - kim shunday yashaydi?
“Erda qanday yashash kerak?” Degan savolga javoblardan birini biz Aleksandr Soljenitsin bilan topishga harakat qilamiz, chunki haqiqiy yozuvchi hayot haqida o'ylaydi, hayotni va odamlarni chuqurroq tushunadi.
3. Yozuvchi va uning ishi haqida talaba tomonidan tayyorlangan qisqa xabar.
O'qituvchi:Soljenitsin tanlagan haqiqat bilan mashg'ul bo'lgan yozuvchining yo'li nafaqat jasoratni talab qildi - bu eng qiyin ijodiy yo'l edi. Leskovning rus solih odamlari haqidagi hikoyalarini davom ettiradigan "Matrenin Dvor" qissasida katta taqdir yuzaga keldi. Leskovskiy qahramoni, sehrlangan sayohatchisi Ivan Flyagin - solihlardan biri, u holda "hech qanday daraja yo'q". Biz uning taqdirini o'tgan yili Nikolay Leskovning darslarida ko'rganmiz; o'z taqdirini boshidan kechirgan holda, biz u rus erining solihlaridan bo'lgan degan xulosaga keldik. "Matrenin Dvor" qissasi "Qishloq solihsiz turolmaydi" deb nomlangan. Bunday neytral nomni nashr qilish uchun A. Twardowski taklif qildi. Hikoya butunlay avtobiografik va ishonchli. Matrena Vasilyevna Zaxarovaning hayoti va o'limi avvalgidek takrorlandi. Qishloqning haqiqiy nomi - Vladimir viloyati, Kurlov tumani, Miltsevo.
4. Soljenitsinning "Vladimir sahifasi" haqidagi talabaning hikoyasi
O'qituvchi: haqidasoljenitsinning diqqat bilan, diqqat bilan qarashlari, xotirjamlikni qaytarishga, o'ziga va yaqinlariga bo'lgan ishonchni tiklashga yordam beradi, u noqulay sharoitlarda rus kishining qalbida mehr-oqibat, fidoyilik va fidoyilikning qimmatbaho nurlarini ko'rishga qodir. Bu hikoya qahramoni Matrena Vasilevna Grigoreva.
5. Ish matni bilan ishlash (kirish va 1 bob)
Biz Matrena Vasilevna haqida qahramon - hikoya qiluvchi, Matrenani tushungan va qabul qilgan yagona odamning hikoyasidan bilib olamiz. Hikoyachi muallifga yaqin, ammo unga teng kelmaydi. Muallif bu hikoyachidan ajralib turishini ta'kidlab, unga "otasining ismi" Ignatichni beradi.
Oldindan biz u haqida nimani bilib oldik?
Yodingizda bo'lsin, o'quvchilarni Matrena bilan birinchi tanishtirish qanday sharoitlarda amalga oshiriladi? (Matryona, o'z uyiga mehmonni taklif qila oladigan "da'vogarlardan" biri emas; Matrinaga borish fikri qishloq atrofida Ignatichni haydab boradigan ayolda paydo bo'ladi: "Xo'sh, biz Matronaga bormas ekanmiz ... Faqat uning o'zi u hojatxona emas, shunday bo'lsa ham yashasin ... "Matrionaning uyi hamma kabi emas - uning butun hayoti, shuningdek," g'alati "muhr bilan muhrlangan (kulba tasviri.)
Matrena bunday "foydali" mehmonni qabul qilishni xohlamaydimi?
Javobingizni matndan keltirilgan iqtibos bilan tasdiqlang.
Ha, qishloq aholisi uchun u befoyda bekasi, beparvo bo'lgan uyida mehmonni yaxshi kutib ololmaganligi sababli, hikoya qahramoni to'satdan buni his qiladibu hayot unga juda yaqin - va Matryona bilan yashash uchun qoladi.
Matronada oddiy kun qanday o'tkaziladi?
Matroniyning hikoyachisi Matrining "pichoqlangan hayoti" haqida qanday voqeani aytib berdi?
(U umrida juda ko'p qayg'u va adolatsizlikni boshidan kechirishi kerak edi: singan muhabbat, olti farzandning o'limi, urushda erining yo'qolishi, qishloqdagi har bir dehqonga qilmaydigan mehnati, og'ir kasallik-kasallik, kolxozga qarshi butun achchiq xafagarchilik uning butun kuchini siqib chiqardi. , keyin keraksiz deb hisoblab, pensiyasiz va yordamisiz qoldirdi.)
Unga juda shafqatsiz bo'lgan Matrena bu dunyoga qaradimi?
Matndan misollar bilan javobingizni tasdiqlang.
(Ammo, ajablanarli narsa!) Men Matrenning dunyosidan g'azablanmadim, u yaxshi kayfiyatni, boshqalarga nisbatan quvonch va achinishni saqlab turdi.yorqin tabassum uni yoritadi yuzi. )
Uning kayfiyatini ko'tarishning aniq usuli nimada edi?
“Men uning kayfiyatini ko'tarish uchun eng yaxshi vosita - mehnatga ega ekanligini payqadim.
Matrena ish bilan qanday bog'liq?
Boshqa hamma kabi emas, Matrena ishlash bilan bog'liq: uning uchun bu kontseptsiya quvonch, yengillik va barcha kasalliklarni davolash bilan sinonimdir.
Atrofidagi odamlar uning ishidan qanday foydalanishadi?
U birovning kartoshkasining hajmiga samimiy qoyil qolgan holda, qo'shnilariga bemalol yordam beradi.
"Matrona ko'rinmas odamdan g'azablandi", lekin u kolxozda yomonlik qilmadi. Bundan tashqari, birinchi farmonga ko'ra, u avvalgidek ish uchun hech qanday yordam olmasdan kolxozga yordamga ketdi.
Hamma uning roziligiga shunchalik amin, ular o'z ishlaridan shunchalik foydalanib ketishganki, ular kelishni so'ramaydilar, ammo shunchaki dalilni aytadilar: "O'rtoq Grigoreva! Kolxozga yordam berish kerak bo'ladi! Ertaga go'ngni tashish uchun borish kerak! Va pichongorkangizni oling! ”,“ Ertaga, Matrena, siz menga yordamga kelasiz. Biz kartoshkani qazib olamiz. ” Uning ishi hech qachon og'ir ish bo'lmagan, "Matren hech qachon o'z mehnatini ham, yaxshiligini ham ayamagan". Va Matrenin atrofidagilar uyatsiz ishlatishdibefarqlik.
- Fidoyilik nima
Fidoyi - xudbin manfaatlarga begona. O'z-o'zini qiziqish - bu foyda, moddiy foyda.
Uning atrofidagi odamlar Matrona haqida qanday fikrda?
Qarindoshlari uning uyida deyarli ko'rinmaydilar, shekilli, Matrona ulardan yordam so'rashidan qo'rqqanga o'xshaydi. Hamma xorda Matryonani bema'ni va ahmoqona deb tanqid qildi, boshqalar uchun tekin ishlaydi. Matrenaning soddaligi va samimiyligini tan olgan qaynona, bu haqda "nafratlangan afsus bilan" gapirdi. Hammasi shafqatsizlarcha Matreninning mehribonligi va aybsizligidan foydalanishdi va ular buni bir ovozdan qoralashdi.
Matronaning hayotida quvonchli lahzalar bo'lganmi?
Chiqish natijasi: Matrena Vasilyevna, mehribonligi va vijdonidan tashqari, boshqa boylik to'plamadi. U insoniylik, hurmat va halollik qonunlariga amal qilgan.
6. 2-bobni tahlil qilish
2-bobning boshini o'qing va savolga javob bering: Matrena va hikoya qiluvchi o'rtasidagi munosabatlar qanday? (Hikoyachi va Matryona hozirgi paytda yashaydi, bir-birlarining o'tmishlarini qo'zg'amang, bu haqda so'ramang.)
Taddeyning tashqi qiyofasini toping va o'qing?
Bu sukunatni, ularning munosabatlarining tanish tuzilishini nima buzadi?
Muallif o'quvchiga nimani qaratadi? Bu qahramonni qanday "gapirish" epiteti? (Soljenitsin qahramonning tashqi qiyofasini mohiyat bilan "qora" atamasi bilan mohirona tasvirlaydi - u ketma-ket 6 marotaba ishlatgan! Va har safar u yangi, epithet sifatida qabul qilinadi.)
Chiqish natijasi: Taddeyning kelishi bu jimlikni, tanishlikni, hozirgi zamon barqarorligini buzadi, o'tmish to'satdan o'zini eslatadi.
Issiq, unutilmas, u yo'qolgani yo'q, shunchaki muddat tugashidan oldin yashiringan. Va belgilangan muddat keldi. O'tmish kutilmaganda Matronaning butun hayotini yangi, fojiali yorug'lik bilan yoritdi. Oldimizda bizga hali tanish bo'lmagan yana bir Matrena paydo bo'ladi. U tashqi tomondan ham o'zgarib ketganday tuyuladi: "Men orqaga suyangan edim - va birinchi marta Matrenani butunlay boshqacha tarzda ko'rdim ..." O'sha oqshom Matrena Ignatichga to'liq ayon bo'ldi.
7. "O'tmish voqeasi" dostonini sahnalashtirish
O'tmishi haqida gapirib, Matrena ushbu voqealarni qayta boshdan kechiradi. - Shunday qilib, o'sha oqshom Matrena menga to'liq ma'lumot berdi. Va bu sodir bo'lganda, uning hayoti bilan bog'liqligi va mazmuni menga deyarli ko'rinmaydigan bo'lib qoldi, xuddi o'sha kunlarda harakatga kirdi. "
Matronaning odatiy turmush tarzini nima o'zgartirdi?
Nega Matrena o'z hayoti davomida o'z o'quvchisiga xizmatkori vasiyatnomasini berishga qaror qildi?
Nega “u ikki kecha uxlamaydi”? U xizmatkorlarga achinadimi? Javobingizni matndan keltirilgan iqtibos bilan tasdiqlang. ( Matrona xizmatkorning o'ziga achinmaydi; Uyni buzish uni butun hayotini buzish deb qabul qiladi)
Nima uchun o'quvchi unga ishonadi?
Nega u voqealar haqiqatan ham fojiali yakun topadi deb o'yladi?
O'quvchilar tomonidan ishlab chiqilgan ushbu mualliflik huquqi "qadamlarini" qidirishga harakat qiling. (Hikoyaning sirli boshlanishini eslang - temir yo'l kesishmalarining birida biron bir sababga ko'ra poezdlarning sekinlashishi haqida; Matronaning poezddan qo'rqishi; Epifaniyada muqaddas suv yo'qolishi (yomon omen!); Oqsoq mushukning g'oyib bo'lishi.)
Nega Matryona chanadan keyin yuguradi?
Masha ismli do'stimiz Matrona hayotining so'nggi daqiqalari, ko'chada sodir bo'lgan fojia haqida nima dedi?
O'qituvchi:
Shunday qilib, Matryona yo'q edi. "Tug'ma odam o'ldirildi", deb hikoya qahramoni qayg'usini yashirmaydi.
Keling, Matryona dafn marosimida to'plangan odamlarning xatti-harakatlarini kuzataylik.
Ulardan qaysi biri samimiy Matronaning o'limini boshdan kechiradi, uning yo'qolishining achchiqligi?
Chiqish natijasi: Matriyoning o'limini chin dildan boshdan kechiradigan odamlar juda kam - yaqin do'sti, "ikkinchi" Matryona va Kirning o'quvchisi. Qolganlarning hammasi qayg'ularni aks ettiradi, ularning qichqirig'i va nolalari matni ortida merosning eng foydali qismini olish istagi aniq seziladi. Taddus dafn marosimiga umuman kelmaydi - u xonani qutqarish bilan band. Va ma'lum bo'lishicha, Matrena o'layotgan edi, uni hech kim hech qachon tushunmagan va hech kim uni motamagan.
O'qituvchi:muallif Matrena bilan munosabatlarni o'rnatib, hech qanday xudbin manfaatlarga ega emasligini tan oladi, shunga qaramay, u uni to'liq anglamadi. Va faqat o'lim unga Matronaning ulug'vor va fojiali qiyofasini ochib berdi. Va hikoya - bu yozuvchining o'ziga xos tavbasi, atrofdagilarning, shu jumladan o'zini axloqiy ko'rligi uchun achchiq tavba. U butun boshli tuzum tomonidan ezilgan, ammo mutlaqo himoyasiz, himoyasiz, bir odam oldida boshini egadi. Matrenaning ketishi bilan muhim va muhim bir narsa o'tib ketadi ...
8. Hikoyaning oxirini ifodali o'qish
Yigitlar bu so'zlarni qanday tushunasizlar? Siz ularga qo'shilasizmi?
«Solih» so'zining ma'nosi nima?
Solihlar - Bu aniq vijdoni va ruhi bor odam. (V. Dahl "Yashayotgan buyuk rus tilining izohli lug'ati".)
Solihlar - solih yashash; Xudo qonuniga ko'ra hamma narsada gunohkor. (S. Ojegov "Rus tilining izohli lug'ati".)
Solihlar
Mo'minlar: solih hayot kechiradigan kishining gunohlari yo'q.
Axloqqa qarshi hech qanday gunoh qilmaydigan odam.
O'qituvchi:ichida maqola "Tavba va o'zini tutish" Soljenitsin adolatni belgilaydi, ba'zida tobora ko'payib boraveradi, boshqalari uchun esa erishib bo'lmaydi:
"Bunday tabiiy tug'ma farishtalar bor - ular beparvo bo'lib ko'rinadi va ular bu hayotning tepasida (zo'ravonlik, yolg'on, baxt va qonun ustivorligi haqidagi afsona) suzishadi, umuman cho'kmaydilar, hatto oyoqlariga oyoqlarini tegizishadimi? Biz har birimiz Rossiyada o'nlab yoki yuztasini emas, balki bunday odamlarni uchratdik - bular solihlar, biz ularni ko'rdik, hayron bo'ldik ("eksantriklar"), ularning yaxshiliklaridan foydalandik, ularga yaxshi daqiqalarda bir xil javob berdik, ularda bor - va shu erda yana mahkum chuqurligimizga tushdi.
Soljenitsin yordam berdi biz oddiy rus ayolida buyuk ruhni, solihlarni ko'rmoqdamiz.
Yigitlarni Matryonaning og'zaki portretini chizishga urinib ko'ring?
Muallif bizga qahramonining tashqi ko'rinishi haqida aniq ma'lumot bermaydi. Muallif doimiy ravishda faqat bitta portret tafsilotini ta'kidlaydi: “ matrononaning "yorqin", "mehribon", "uzr" tabassumi.Shunga qaramay, hikoya oxirida o'quvchi qahramonning xarakterini taqdim etadi. Aleksandr Isaevich ko'p marta Matrenani bemalol suratga olishga urinib ko'rdi, ammo undan hech narsa chiqmadi. "U o'ziga ob'ektivning sovuq nigohini ko'rganida, Matrona qattiq yoki qattiq so'zlarni qabul qildi. Bir marta men u ko'chaga derazadan qarab qandaydir narsaga tabassum qilayotganini ushladim. " Ushbu fotosurat saqlanib qolgan. Unga qarasangiz, bezovta qiluvchi tan olish hissi paydo bo'ladi. Bu oddiy, mehribon rus yuzi, tanishganga o'xshaydi, oxirgi qatorga. Matrona xuddi bema'ni, tabassum bilan, dono, xotirjam ko'zlar bilan, qandaydir hayratlanarli darajada tabiiyligi, o'ziga xosligi bilan uning yuzini yoki yuzini yoritib turadigan voqeadan yuz berishi mumkin bo'lgan voqea aynan Matrona bo'lishi mumkin edi. - yorug'lik biron bir tubsizlikdan, ruhdan. "Bu odamlar doimo vijdonlariga mos keladigan yaxshi yuzlarga ega". Siz Soljenitsindan yaxshiroq narsani ayta olmaysiz. Va bu, ehtimol, uning yuzining asosiy siridir - unda Vijdon. Qishloqdagi yagona Matrena o'z dunyosida yashaydi: u o'z hayotini mehnat, halollik, mehribonlik va sabr-toqat bilan boshqaradi. joni va ichki erkinligini saqlab qolish.Aqlli, dono, xalq, yaxshilik va go'zallikni qadrlaydigan Matryona yovuzlik va zo'ravonlikka qarshi tura oldi va o'zining "hovlisini" saqlab qoldi. Sizningcha, bolalar "Matrenin Dvor" qissasi sarlavhasining ma'nosi nima?
Chiqish natijasi: Matrenin hovlisi - bu Matrenin dunyosi - solihlarning maxsus dunyosi. Ma'naviyat, mehribonlik, rahm-shafqat dunyosi, ular haqida F.M. Dostoevskiy va L.N. Tolstoy.
Matrinaning o'limi bilan, bu dunyo qulab tushadimi?
Matrenin Dvorni kim himoya qila oladi? (Bu savol juda murakkab, bu bizni yana hayotning ma'nosi haqidagi suhbatimizni qayta ko'rib chiqishga qaytaradi.)
Sizningcha, bizning hayotimizga bunday solih insonlar kerakmi?
Adolat hayotimizda mumkinmi va siz solih deb ataladigan odamlarni bilasizmi?
O'qituvchi so'zi: Hozirgi kunda o'zaro nafrat, xafagarchilik va begonalashish dahshatli nisbatga etganida, hozirgi notinch zamonda bunday odamlar bo'lishi mumkin degan fikr ba'zi kishilarga bema'ni tuyuladi. Biroq, bu shunday. Men rus millatiga mansub odam so'nggi o'n yilliklar davomida axloqiy jihatdan yomonlashdi va bir paytlar vujudga kelgan ma'naviy kimligini butunlay yo'qotdi, degan fikrga hech qachon qo'shilmayman. Men, avvalo, rozi bo'lmayman, chunki hech qanday dahshatli qo'zg'olon bunday qisqa tarixiy davrda odamlarning ma'naviyatini butunlay yo'q qilishga qodir emasligini, buzib ko'rsatishni, buzib ko'rsatishni - ha, lekin uni yo'q qila olmaydi. Bundan tashqari, agar shunday bo'lgan bo'lsa, unda g'alati odamlar, muborak odamlar, solih odamlar, ezilmagan, tizim yoki mafkura tomonidan buzilmagan adabiyotimizda saqlanib qolganmidi?
Chiqish natijasi: Ularning har birining hayoti va taqdiri biz uchun haqiqiy hayot saboqlari - yaxshilik, vijdon va insoniylik saboqlari.
Bulat Okudjavaning (talaba tomonidan o'qilgan) chiroyli she'rini tinglaymiz.
Bizning hayotimizda chiroyli va g'alati
va qalamning zarbasi kabi qisqa,
bug'ga solingan yangi jarohatni o'ylab ko'rish to'g'ri, vaqt keldi.
O'ylab ko'ring va diqqat bilan o'rganing
yashash paytida o'ylab ko'ring
qalbning alomati nimada yotadi
uning eng qora kilerida.
Sizning qilmishlaringiz yomon deyishsin
ammo o'rganish vaqti keldi, vaqt keldi
baxtsizliklar uchun yolvormang
rahm-shafqat, haqiqat, mehribonlik.
Ammo og'ir davr oldida,
bu ham o'z yo'lida,
baxtsiz shag'allarni chaynamang,
va yaratish
yengingizni o'rab oling.
O'qituvchi:dhaqiqatan ham yaxshilik har soatlik, ruhning sabr-toqatli mehnatini, yaxshi xulq-atvorni talab qiladi. Soljenitsinning qahramoni Matrena hech qanday shaxsiy maqsadlarni ko'zlamaydi, hech qanday mukofot yoki minnatdorchilikni kutmaydi, lekin ichki ehtiyojiga qarab yaxshilik qiladi, chunki u boshqa yo'l tutolmaydi. U o'xshaydi yaxshilikning sof nuri porlaydi.Mehribonlik inson tomonidan insonda va odam o'zi yaratadi.
Har bir xayrli ish, so'z, istak o'lmas ...
Solih hayot kechirish qanchalik sodda va imkonsiz bo'lsa.
9. Uy vazifasi: savolga yozma ravishda javob bering
"A. Soljenitsinning" Matrenin hovli "qissasi meni nimani o'ylashga undadi?
S.A. Galkina
MOU "3-sonli o'rta maktab chuqur o'rganish bilan
individual buyumlar "
Adabiy va musiqiy kompozitsiya
"Odamlar! Yuraklar urar ekan, eslab qol! .. "
Urush - hech qanday so'z qattiqroq emas.
Urush - achinarli so'z yo'q.
Urush hech gap emas.
Bu yillar orzusida va shon-sharafida.
Va lablarimizda bizda farq bor
Yo'q va bo'lmaydi.
A. Twardowski.
O'qituvchining kirish so'zlari: V.O., fashistik Germaniyaga qarshi urush (1941-1945) mamlakatimiz tarixidagi eng katta va ahamiyatli voqealardan biri bo'lib, xalq ongi va psixologiyasida, uning adabiyotida va san'atida chuqur, o'chmas iz qoldirgan. Urush yillarida she'riyatning barcha janrlari rivojlandi. Urush yillarining she'rlari va qo'shiqlari vatanparvarlik ruhini qo'llab-quvvatladi va g'alabani qalbakilashtirdi. Urushdan so'ng, shoirlar qalblarida azob-uqubat chekib, umr yo'ldoshlarini eslashdi, bu shafqatsiz urushni esladilar va avlodlariga eslab qolishni vasiyat qildilar.
1 maktab Shunday qilib, hamma sukut saqladi,
Go'yo butun er uxlayotgan edi shekilli.
Tinchlik va urush o'rtasida kim buni bilardi
Besh daqiqa qoldi
(S. Shipachev)
1941 yil, 22 iyun. Sovet Axborot byurosidan: "Bugun ertalab soat 4 larda Sovet Ittifoqiga hech qanday da'vo qilmasdan, urush e'lon qilmasdan, Germaniya qo'shinlari mamlakatimizga hujum qilishdi, ko'plab joylarda chegaralarimizga hujum qilishdi va o'z samolyotlari bilan shaharlarimizni portlatishdi".
2 maktab ("Muqaddas urush" qo'shig'ining saundtrekiga)
Turing, mamlakat ulkan, qaqshatqich jangga qadar turing
Zulmatda fashistik kuch bilan
La'nati lord bilan!
G'azab olijanob bo'lsin
To'lqin kabi qaynaydi
Xalq urushi bor -
Muqaddas urush!
Biz g'alati odamlarga qarshi kurashamiz
Barcha olovli fikrlar
Zo'ravonlarga, qaroqchilarga,
Odamlarni qiynash.
G'azab olijanob bo'lsin
……………………………
(V.I. Lebedev-Kumach)
3 maktab Tarozida nima borligini bilamiz
Va hozir nima bo'layapti.
Jasorat vaqti bizning soatimizga tegdi,
Va jasorat bizni tark etmaydi.
O'lik o'q ostida yotish qo'rqinchli emas.
Achchiqlanib uysiz qolmang, -
Va biz sizni qutqaramiz, ruscha nutq,
Ajoyib ruscha so'z.
Biz sizni bepul va toza olib yuramiz
Va biz nevaralarga beramiz va asirlikdan qutqaramiz.
(A.A.Axmatova)
4 maktab Devordagi Brest qal'asi himoyachilarining yozuvi: "Bizda besh kishi bor edi: Sedov, Grutov I., Bogolyub, Mixaylov, Selevanov V. Biz birinchi jangni 1941 yil 22 iyun - 3 soat davomida qildik. 15 daqiqa. O'lamiz, lekin biz ketmaymiz! ”
Sen bizga o'lishni vasiyat qildingmi?
O'lim uchunmi?
bolalar tug'iladi
Siz xohlaysizmi
bizning o'limimiz
Sekin ohista dedi:
"Qutqaruvga oling ..." -
Hech kim sizning shon-sharafingizni so'ramadi
Har kimning tanlovi bor edi:
Eng yaxshi va eng qimmat -
Sening holingga voy
bu bizning qayg'uimiz
To'g'ri, siznikidir
bu haqiqatan ham biznikidir
Sizning shon-sharafingiz
bu bizning sharafimiz
(R. Rojdestvo)
7 maktab Voy urush!
Yaxshi, demoqchi eding!
To'y o'rniga -
Ajratish va tutun
bizning qizlarimiz oq liboslar
singillariga berdi.
Botlarni -
xo'sh, siz ularni qaerdan olasiz?
Ha, yashil qanotlar quvib ...
Siz g'iybatchi qizlarga tupurasiz.
Keyinchalik ular bilan hisob-kitob qilamiz.
Ular gaplashsin
sizga ishonadigan hech narsa yo'q,
nima urushga ketyapsan
Xayr bo'ling qizlar!
Ortga qaytishga harakat qiling.
(B. Okudjava)
8 maktab Osmon yomg'ir va qor yog'moqda.
Va siz yolg'on gapirasiz. Va keyin namlash.
O'tmish va qissalar qalbga kirib boradi.
Yurak shovqin qilmaydi, aksincha.
Signaldan deyarli bir daqiqa oldin
Va siz allaqachon yarim o'tirdingiz.
Kompaniyaning yarmi keldi. Men turdim.
U yarim tepdi. Men yugurdim ...
Kim g'alaba to'xtashidan oldin,
kim sog'liqni saqlash bo'limida, kim er uchastkasida
(Vladimir Jukov.)
O'limga qadar ular qo'shiq aytadilar
Va bundan oldin siz yig'lay olasiz.
Oxir oqibat, jangdagi eng yomon soat
Hujumni kutish vaqti.
Atrofida minami qor bor edi
Va tuproqdan qora rangga aylandi.
Va do'stim vafot etadi.
Va keyin o'lim o'tadi.
Endi navbatim keladi.
Yolg'iz men uchun ov bor.
Qirq birinchi yil la'nat
Piyoda qorda muzlab qoldi.
Men magnitman deb o'ylayman
Men minalarni jalb qilaman.
Va leytenant nogironlar.
Va o'lim yana o'tadi.
(Semyon Gudzenko)
10-maktab Men qora qarg'ani bashorat qilmadim,
Ammo tun bo'ldi va men jangga tushib qoldim ...
Qo'rg'oshin o'qlari izi zarbasi
U mening tarjimai holimni tugatdi.
Erigan o'qlar ko'kragidan o'tdi.
Yonoqlarini vitse bilan tutib olgan oxirgi nola,
Ko'zlarim qisilganini sezdim
Ochiq askarni sog'inish.
Va kulbalar uzib yuborgan quyosh botishiga o'xshaydi
Ko'zlariga qonli doiralarni tashladi
Askarlar men bilan qanchalar g'amgin
Ehtiyot bo'lmasdan ular etiklarini echib olishdi ...
Ammo tanbeh bilan do'stlarimni xafa qilmadim.
Menga baribir. Men yo'llarni oyoq osti qilmayman
Va ularga - oldinga. Va ularga shafqatsiz jangda
Qat'iy botinkasiz qilolmaysiz.
(Viktor Goncharov)
V. Visotskiyning "U jangdan qaytmadi" qo'shig'i yangraydi
14-maktab Vistula tashqarisidagi dalalarda uxlab yotgan
Nam zaminda yotish
Kichkina Bronnaya bilan sirg'a
Moxovoy bilan Vitka.
Va olomon olamda
Qaysi yil ketma-ket
Bo'sh kvartirada yolg'iz
Ularning onalari uxlamaydilar.
Namuna dasturi... vazifalar ... ishlaydi. Musiqadagi epik va so'zlar Borodin. Opera « Shahzoda Igor". Yaratilishning qisqacha tarixi operalar ... ga " So'zga haqida javon Igorev". Vakillik talabalar qadimiy ... ariya Igor, ariya ... rasm va arxitektura, teatr va xoreografiya. Tanishuv ...
7-sinf uchun musiqa darslari
Ishchi dastur... opera « Shahzoda Igor" bittasi ishlaydirus musiqa shon-sharafini tashkil etadimi? 24.09 5 Opera A.P. Borodin « Shahzoda Igor ... Bilim bilan tanishtirish talabalar zamonaviy o'qish bilan ishlaydi Qadimgi rus adabiyoti " So‘z haqida javon Igorev"Janrda ...
Kitob I. Dunyo atirgullari va uning tarixdagi o'rni, dunyo atirgulining boshi va uning bevosita vazifalari
Hujjat... tanishuv ... * Aru - kichkina ... So‘z haqida javon Igorev" - tarkibi ... shahzoda ... Igor Shimoliy ... vazifalar Dunyo gullari - vazifalar ... ichida tarkibi rasm nimadur... opera Borodin. ... so'z "pansionat". Bunday internat o'quvchilarni hayotdan ajratishni anglatmaydi. Talabalar ...
Sergeeva G.P. C 32 Art. 8–9-sinflar: umumta'lim muassasalari uchun darslik / G.P. Serjeva, I. E. Kashekova, E. D. Kritskaya
DarslikUchun yaratilgan talabalar 8-9 ... boshqacha vazifalar: ... tanishish har xil ishlaydi ... opera ariya, ... plakatlar, ishlaydi rasmmusiqiy ... operalar « Shahzoda Igor»A musiqasiga. Borodin ... « Sozlar haqida javon Igorev... "epizodlari parchalar bilan mos keladi operalar va ...
