Градски конкурс за солово пеене на вокална серпентина. Правилник за градското състезание по самостоятелно пеене „Вокална серпентина
1. Общи разпоредби.
1.1. Настоящият правилник определя целите и задачите на градския конкурс за солово пеене „Вокална серпентина“ (наричан по -долу „конкурс“).
1.2. Организацията на състезанието е насочена към прилагането на Федералния закон „За образованието в Руската федерация“, Държавната „Концепция за национална система за идентифициране и развитие на млади таланти“, разпоредбите на „Стратегията на държавната култура политика за периода до 2030 г. "и" Стратегия за развитие на образованието в Руската федерация за периода до 2025 г. ", Държавната програма на град Москва за средносрочен план (2012–2018 г.)" Развитие на образованието в град Москва ("Столично образование") ".
1.3. Състезанието се провежда сред ученици от 5-11 клас на образователни институции в Москва.
1.4. Предмет на конкурса са изпълненията на студенти от образователни организации в Москва с изпълнение на народни, академични и поп вокални произведения.
1.5. Организацията на конкурса има за цел да увеличи интереса на учениците към вокалното изкуство.
1.6. Тази разпоредба урежда процедурата и условията за конкурса.
2. Цел и задачи на конкурса
2.1. Целта на конкурса е да допринесе за формирането на духовната култура на личността на ученика чрез разработването и изпълнението на най -добрите образци на класическото и модерното изкуство.
2.2. Цели на конкурса:
- насърчаване развитието на творческия потенциал на участниците;
- идентифициране на талантливи млади вокалисти, предоставяйки им възможности за самоизразяване;
- пропаганда и популяризиране на руската класическа и модерна вокална музика;
- подобряване на изпълнителските умения на участниците в Състезанието.
3. Организационен комитет на състезанието
3.1 Организатори на конкурса са Московският държавен музикален институт. A.G. Schnittke (наричана по -долу MGIM на A.G. Schnittke) и Градския методически център на Министерството на образованието в Москва (наричано по -долу GMOG DOGM).
3.2. За организиране и провеждане на Състезанието се създава Организационен комитет, който включва служители и преподаватели на MGIM. A.G. Schnittke и служители на GMC DOGM.
3.3. Организационният комитет извършва следните дейности:
- своевременно предоставя на вниманието на участниците и техните представители информация относно конкурса;
- приема заявления за участие в Конкурса;
- формира състава на журито;
- определя часа и мястото на състезателните събития;
- разработва система от стимули, възнаграждаващи участниците.
3.4. Съставът на организационния комитет:
- А. И. Щербакова - и.д. ректор на МГИМ им. A.G. Шнитке;
- Решетников Д.В. - началник отдел за концертна и възпитателна работа, МГИМ. А. Г. Шнитке;
- М. В. Лебедева - директор на ДОГМ на GMC;
- Н. В. Антонов - заместник -директор на GMC DOGM;
- Kizin M.M. - Народен артист на Руската федерация, професор на MGIM на името на M.M. А. Г. Шнитке;
- Белоусова А. С. - Заслужил артист на Руската федерация, професор на МГИМ на А. Г. Шнитке;
- Л. Г. Комисарова - старши методист на Държавния медицински център на ДОГМ;
- Силина М. Г. - методист на Държавния медицински център на ДОГМ.
3.5. Журито се състои от квалифицирани преподаватели от MGIM. А. Г. Шнитке - специалисти по гласова продукция, солово пеене.
3.6. Този правилник, както и други материали, свързани с конкурса, са публикувани на уебсайта на MGIM. A.G. Schnittke http://www.schnittke-mgim.ru/ и на уебсайта на GMC DogM.
3.7. Работата на Организационния комитет се основава на настоящия правилник.
4. Участници в състезанието
Състезанието се провежда сред ученици от 5-11 клас на общообразователните организации на град Москва, които спечелиха най -голям брой точки в Градския фестивал на детското и младежко творчество „Естафета на изкуствата - 2018“ във вокалния жанр.
Състезанието се провежда в две възрастови групи:
Средна група (ученици от 5-8 клас);
Старша група (ученици от 9-11 клас).
5. Процедура и време на провеждане на конкурса
5.1. Състезателно прослушване ще се проведе в MGIM. А. Г. Шнитке (Москва, ул. Маршал Соколовски, 10).
5.2. Конкурсните прослушвания се провеждат публично в групи.
5.3. Участниците в конкурса изпълняват 2 (две) композиции с различен характер (или различни жанрове) с обща продължителност до 7 минути. Последователността на изпълнение на творбите е по желание на участника. Всички произведения трябва да се изпълняват наизуст, на оригиналния език. Журито има право да спре изпълнението на участника, надвишавайки срока за изпълнение.
5.4. Изпълнението на конкурса включва облекло за всички участници.
5.5. Желателно е присъствието на учителя на образователната организация, подготвил участника в състезанието.
5.6. Участието в конкурса означава приемане на всички негови условия, посочени в настоящия регламент.
5.7. Отговорността за живота и здравето на участниците в Състезанието се носи от придружаващи учители, ръководители на екипи, родители (настойници).
5.8. Организационният комитет си запазва правото да променя графика на етапите на фестивала-конкурс.
6. Критерии за оценка на представянето на участниците в Състезанието
6.1. Академично и народно пеене
Академичната работа се извършва:
Придружени от пиано или други акустични инструменти;
Народният репертоар се изпълнява от:
Придружен от народни инструменти;
Академичният вокал и народното пеене не включват използването на микрофон или друго усилващо оборудване. Използването на фонограми не е разрешено.
6.2. Критерии за оценка:
Музикалност, артистичност, художествена интерпретация на образа;
Чистота на интонацията;
Обхват;
Високо художествено съдържание на репертоара;
Съответствие на репертоара с възрастта и индивидуалните способности на изпълнителя;
Сценична култура.
7. Жури на състезанието
7.1. Разпределението на местата се извършва въз основа на протокола на журито и броя на точките, събрани от всеки участник.
7.2. Журито има право да не присъжда награда, да присъжда две награди, да назначава допълнителни окуражаващи номинации. В случай на особено забележителни резултати, журито си запазва правото да присъди Голямата награда.
7.3. Решението на журито на всички етапи на конкурса е окончателно и не подлежи на обжалване.
7.4. Журито има право да спре изпълнението на участник, нарушил изискванията, посочени в правилата на конкурса.
8. Награждаване на участници и победители в Състезанието
8.1. Всички участници в конкурса за вокално серпентиново пеене получават сертификати за участници.
8.2. Наградените места се определят във всяка възрастова група, участниците, които ги вземат, се награждават с грамоти. Възможно е също така да се наградят участниците в конкурса в номинациите, показали се най -ярко в един от аспектите на представлението; решението за допълнителни номинации се взема от журито.
8.3. Награждаването на победителите в Състезанието се провежда в тържествена обстановка на Гала концерта на Градския фестивал „Щафета на изкуствата - 2018“, който ще се проведе 12 април 2018 г. в 16:00 часа.
9. Регистрация на заявление за участие в Конкурса
Заявление за участие в конкурса трябва да бъде съставено във формуляра. Заявленията се изготвят от специалист на GMC DOGM и се подават в MGIM im. А. Шнитке.
за градското състезание по самостоятелно пеене"Гласов серпентин"
1. Общи разпоредби
1.1. Настоящият регламент определя целите и задачите на градския конкурс на вокалистите „Вокална серпентина“ (наричан по -долу - конкурсът).
1.2. Организацията на състезанието е насочена към прилагането на Федералния закон „За образованието в Руската федерация“, Държавната „Концепция за национална система за идентифициране и развитие на млади таланти“, разпоредбите на „Стратегията на държавната култура политика за периода до 2030 г. "и" Стратегия за развитие на образованието в Руската федерация за периода до 2025 г. ", Указът на президента на Руската федерация" За националната стратегия за действие в интерес на децата за 2012–2017 ”, Държавната програма на град Москва за средносрочен план (2012–2018)„ Развитие на образованието в град Москва („Столично образование“) ”.
1.3. Състезанието се провежда сред ученици от 1-11 клас на образователни институции в Москва.
1.4. Предмет на конкурса са изпълненията на студенти от образователни организации в Москва с изпълнение на народни, академични и поп вокални произведения.
1.5. Организацията на конкурса има за цел да увеличи интереса на учениците към вокалното изкуство.
1.6. Тази разпоредба урежда процедурата и условията за конкурса.
2. Цел и задачи на конкурса
2.1. Целта на конкурса е да допринесе за формирането на духовната култура на личността на ученика чрез разработването и изпълнението на най -добрите образци на класическото и модерното изкуство.
2.2. Цели на конкурса:
- насърчаване развитието на творческия потенциал на участниците;
- идентифициране на талантливи млади вокалисти, предоставяйки им възможности за самоизразяване;
- пропаганда и популяризиране на руската класическа и модерна вокална музика;
- подобряване на изпълнителските умения на участниците в Състезанието.
3. Организационен комитет на състезанието
3.1. Организатори на конкурса са Московският държавен музикален институт. A.G. Schnittke (наричан по -долу MGIM на A.G. Schnittke) и Градския методически център на Министерството на образованието в Москва (наричан по -долу GMC DOGM).
3.2. За организиране и провеждане на Състезанието се създава Организационен комитет, който включва служители и преподаватели на MGIM. A.G. Schnittke и служители на GMC DOGM.
3.3. Организационният комитет извършва следните дейности:
- своевременно предоставя на вниманието на участниците и техните представители информация относно конкурса;
- приема заявления за участие в Конкурса;
- формира състава на журито;
- определя часа и мястото на състезателните събития;
- разработва система от стимули, възнаграждаващи участниците.
3.4. Съставът на организационния комитет:
- А. И. Щербакова - и.д. ректор на МГИМ им. А. Г. Шнитке;
- Решетников Д.В. - началник отдел за концертна и възпитателна работа, МГИМ. А. Г. Шнитке;
- М. В. Лебедева - директор на ДОГМ на GMC;
- Kizin M.M. - Народен артист на Руската федерация, професор на MGIM на името на M.M. А. Г. Шнитке;
- Белоусова А. С. - Заслужил артист на Руската федерация, професор на МГИМ на А. Г. Шнитке;
- Л. Г. Комисарова - старши методист на Държавния медицински център на ДОГМ;
- Василиева О. А. - методист на Държавния медицински център на ДОГМ.
3.5. Журито се състои от квалифицирани преподаватели от MGIM. А. Г. Шнитке - специалисти по гласова продукция, солово пеене.
3.6. Този правилник, както и други материали, свързани с конкурса, са публикувани на уебсайта на MGIM. A.G. Schnittke http://www.schnittke-mgim.ru/ и на уебсайта на GMC DOGM (в раздела „Конкурси“).
3.7. Работата на Организационния комитет се основава на настоящия правилник.
4. Участници в състезанието
4.1. Състезанието се провежда в три възрастови групи:
- по-младата група (ученици от 1-4 клас);
- средна група (ученици от 5-8 клас);
- старша група (ученици от 9-11 клас).
Участниците в състезанието са лауреати на II етап на градския Фестивал на детското и младежко творчество „Естафета на изкуствата - 2017“ във вокалния жанр (не повече от 10 души от областта, не повече от 110 участници общо).
5. Процедура и време на провеждане на конкурса
5.1. Състезателното прослушване ще се проведе след обобщаване на резултатите от II етап на Градския фестивал „Естафета на изкуствата - 2017“, 15-20 март 2017 г.... Мястото на състезанието е MGIM im. А. Г. Шнитке (Москва, ул. Маршал Соколовски, 10).
5.2. Редът на изпълненията на участниците в конкурса се определя чрез жребий в деня на представлението.
5.3. Прослушванията за състезания се провеждат публично в рамките на 3 дни в групи.
5.4. Участниците в конкурса изпълняват 2 (две) композиции с различен характер (или различни жанрове) с обща продължителност до 7 минути. Последователността на изпълнение на творбите е по желание на участника. Всички произведения трябва да се изпълняват наизуст, на оригиналния език.
5.5. Журито има право да спре изпълнението на участниците, които надхвърлят срока за изпълнение.
5.6. Изпълнението на конкурса включва облекло за всички участници.
5.7. Присъствието на учителя на образователната организация, подготвил участника в състезанието, е задължително!
5.8. Участието в конкурса означава приемане на всички негови условия, посочени в настоящия регламент.
5.9. Отговорността за живота и здравето на участниците в Състезанието се носи от придружаващи учители, ръководители на екипи, родители (настойници).
Организационният комитет си запазва правото да променя графика на етапите на фестивала-конкурс.
6. Критерии за оценка на представянето на участниците в Състезанието
6.1. Академично и народно пеене
Академичната работа се извършва:
Придружени от пиано или други акустични инструменти;
Народният репертоар се изпълнява от:
Придружен от народни инструменти;
Академичният вокал и народното пеене не включват използването на микрофон или друго усилващо оборудване. Използването на фонограми не е разрешено.
Критерии за оценка:
Когато се оценява изпълнението на изпълнителя, то се взема предвид
Музикалност, артистичност, художествена интерпретация на образа;
Чистота на интонацията;
Обхват;
Високо художествено съдържание на репертоара;
Съответствие на репертоара с възрастта и индивидуалните способности на изпълнителя;
Сценична култура.
6.2. Поп пеене и джаз вокал
Разрешено е да се изпълнява произведение на всеки чужд език с предоставяне на превод на текста на руски, отпечатан на хартия А4, размер 14.
Джаз вокалът на първо място предполага идеално чувство за ритъм и хармония, както и мобилността на гласа и способността за импровизация. В джаз пеенето е необходимо да усетите формата на произведението, да можете да представите разбирането си за мелодичната тема, модифицирайки я, но без да напускате необходимата хармония.
Критерии за оценка
При оценката на изпълнението на изпълнител се взема предвид:
Съответствие на репертоара с възрастта на изпълнителя;
Нивото на владеене на поп вокална техника (дишане, артикулация, интонация, диапазон на пеене);
Изпълнителска култура (подходящо овладяване на поп-вокални техники, работа с микрофон);
Качеството на музикалния съпровод, оригиналността на вокалния и инструментален аранжимент на репертоара;
Въплъщение на художествения образ в изпълненото произведение: музикалност, артистичност, режисура на действието, сценичен костюм.
Технически изисквания:
Разрешено е да се изпълнява само с фонограма „минус едно“ или с акомпанимент на живо;
Не се допуска използването на фонограми със записан дубъл (дублиране на мелодия под каквато и да е форма);
Разрешен музикален съпровод на живо (роял, акордеон и др.) И под формата на фонограми, качествено записани с посочване на автора на музиката и изпълнителя;
Фонограмата трябва да бъде записана на CD-диск и USB устройство;
В случай на използване на компактдиск е желателно да има отделен диск за всеки номер;
Изискват се дублирани записи на фонограми на флаш носители;
Фонограми на касета не се приемат за състезанието;
Фонограми „караоке“ не се допускат.
7. Жури на състезанието
7.1. Разпределението на местата се извършва въз основа на протокола на журито и броя на точките, събрани от всеки участник.
7.2. Журито има право да не присъжда награда, да присъжда две награди, да назначава допълнителни окуражаващи номинации. В случай на особено забележителни резултати, журито си запазва правото да присъди Голямата награда.
7.3. Решението на журито на всички етапи на конкурса е окончателно и не подлежи на обжалване.
7.4. Журито има право да спре изпълнението на участник, нарушил изискванията, посочени в регламента на Фестивала.
8. Награждаване на участници и победители в Състезанието
8.1. Всички участници в конкурса за вокално серпентиново пеене получават сертификати за участници.
8.2. Учителите, подготвили участниците, получават благодарствени писма.
8.3. Наградите се определят във всяка възрастова група; участниците, които ги вземат, се награждават с грамоти. Възможно е също така да се наградят участниците в конкурса в номинациите, показали се най -ярко в един от аспектите на представлението; решението за допълнителни номинации се взема от журито по време на втория етап.
8.4. Церемонията по награждаването на победителите в конкурса се провежда в тържествена обстановка в концертната зала на Московския държавен институт за международни отношения. А. Шнитке 22 март 2017 г. от 18:00 часа.
9. Регистрация на заявление за участие в Конкурса
9.1. Заявление за участие в конкурса трябва да бъде съставено във формуляра (Приложение 1). Заявленията се изготвят от методиста на Държавния медицински център DogM и се подават в Московския държавен институт за международни отношения. А. Г. Шнитке след формирането на списъците с лауреати на II етап на Градския фестивал на детското и младежко творчество „Естафета на изкуствата - 2017“ във вокалния жанр. Заявленията се приемат до 10 март 2017 г..
Младша група (ученици от 1-4 клас)
- Адлер Е. „Куклата се разболя“;
- Адлер Е. "Случаи";
- А. Аренски „Детска песен“;
- Баневич С. П. „Вълшебен град“, „Слънцето се събужда“, „Ден на майката“, „Смели патенца“;
- Бетовен Л. "Мармот";
- Брамс И. "Петрушка";
- Веврик Е. "Котя";
- Глинка М. „Ти, славей, млъкни“;
- Дубравин Ю. "Водачът на червенокожите";
- Дубравин Ю. "Не знам", "Чичо Степа";
- Дубравин Ю. "Добър ден";
- Италианска народна песен в обр. Долуханян А. П. "Четири хлебарки и щурец";
- Кабалевски Д. „Честит празник“, „Песен на училището“, „Нашата земя“;
- В. Калинников "Звезди", "Слънце";
- И. Ковнер "Йолка";
- Б. Кравченко „Обувки“;
- Крупа - С. Шушарина "Жаби музиканти", "Новогодишна песен", "Дебют на котка и мишка";
- Крилатов Е. П. „Красивото е далеч“, „Крилато люлеене“, „Приспивна песен на мечката“;
- Цуй Ц. "Зима", "Първи май", "Есен";
- Левина З. „Чаша“, „Слънчоглед“, „Фенерче“, „Какво ще ни донесе есента“, „Прекрасни дни дойдоха“;
- Минков М. „Пътят на доброто“;
- Парцхаладзе М. "Жаба";
- Pauls R. Lullaby, Sleepy Song;
- Петров А. „Зов на синьото“;
- В. Ребриков „Лятно утро“, „Късна пролет“, „Птица“;
- Рибников А. "Буратино";
- Spadavecchia A. "Добрият бръмбар";
- Ханок Е. „Песента на първокласника“;
- Шаински В. „Песен на незнаене“.
Фолклорни песни
- Английски: „Спи, скъпа“ в обр. В. Локтева, „Приспивна песен“ в обр. Н. Баратова;
- Беларуски нар. песен "Пъдпъдъци" в обр. А. Туренкова;
- Български нар. песента "Рак-безделник";
- Уелски нар. песента "Гуен";
- Венецуелски нар. песен „Хлебарка“ в обр. Букина В.;
- Немски легла с дъски. песни: "Славей и жаби", "Крест", "Гъска";
- Руски легла. песни: „О, ти балдахин, балдахин мой“, „Като при портите ни“, „Бреза стоеше в полето“, „Има коза с рога“, „Липонка в полето“;
- Сръбски нар. песен „Лирика“ в обр. Р. Глиер;
- Украинска дъска песента "О, има калина в гората" в обр. Л. Ревуцки;
- Чешка дъска. песен "Петел";
- Френски легла. песни: „To Paris“, „Round Dance“, „Play a song“, „Dolls“, „How can I Explain to Mom“, „Brother Jacob“, „Snow Tale“, „Kitten Got Sick“.
Средна група (ученици от 5-8 клас)
- Александров А. "Весели бързачки";
- Баневич С. П. "Малкият граф";
- Бах И. С. "Ти си шум, зелена гора";
- Брамс И. "Приспивна песен";
- П. Булахов „Камбани“;
- Веврик Е. "Котя";
- Хайдн И. „Към приятелство“;
- Хайдн И. „Тихо отвори вратата към градината“;
- Гладков Г. "Песен-спор";
- Григ Е. "Залез";
- Григ Е. „Горска песен“;
- Дубравин Й. „Музика в гората“;
- Дубравин Ю. "Снеженика" "Гама", "Кожена топка", "Преминаваща песен";
- Дубравин Ю. "За Емеля", "Снежанка";
- Долуханян А. П. "Четири хлебарки и щурец";
- Дунаевски И. „Пейте ни, вятър“, „Скорците пристигнаха“;
- Дубравин Ю. "Страна Читалия";
- Дубравин Ю. "Аз рисувам";
- Т. Ефимов „Компютър“;
- Д. Кабалевски „Щастие“;
- Калнинш А. "Музика";
- Крупа - С. Шушарина „Рожден ден на паяка“;
- Е. Крилатов „Горски елен“;
- Л. Марченко „Колкото и да е странно“, „Есенен бал“, „Стара кукла“;
- Менделсон Ф. „Зимна песен“, „Здравей“;
- Модуньо Д. „Вали дъжд“;
- Моцарт В. А. "Идването на пролетта";
- Моцарт В. А. "Детски игри";
- Моцарт В. А. - Флис „Приспивна песен“;
- А. Наумова "Слънчеви лъчи";
- Том А. „Вечерна песен“;
- Тугаринов Ю. "Пролетно настроение", "Желано време";
- Чичков Ю. "Син път";
- Pergolesi J. "Ах, защо не съм морава";
- Плешак В. „Кучешки скърби“;
- Струве Г. "Пролетна песен";
- Шаински В. „Крейсерът„ Аврора “,„ Облаци “,„ Когато приятелите ми са с мен “;
- Шуман Р. „Пясъчен човек“, „Бухалче“.
Фолклорни песни
- Беларуски дъски. песни: "Дудочка-дуда", "Комар седна на дъб";
- Датски легла. песента „Зимен карнавал“;
- Кубинска народна песен „Мама“;
- Полско дъско легло. песента "Кукувица";
- Руски легла. песни: „Как падна мъглата“, „Пътека в открито поле“, „Сякаш на тънък лед“ в обр. М. Йордански;
- Словашки нар. песента „Синьокрила нощ“;
- Украинска дъска песен "В гората има калина" в обр. Л. Ревуцки;
- Френски „Кадет Русел“ в обр. Дж. Векерлен.
Старша група (ученици от 9-11 клас)
- Алябьев А. "Незабрави", Зимен път "," Събрахме се при собственика "," Обичах те ";
- Бенедето Л. „Слънчев лъч“;
- Л. Бетовен "Вълшебното цвете";
- Булахов П. „Чукай, чукай, чукай, как бие сърцето”;
- Булахов П. „Камбаните ми“, „Въздухът мирише на поле“, „Една степ наоколо е глуха“;
- Върламов А. "Планински върхове";
- Дж. Векерлен „Изход на менует“;
- Векерлен Дж. „Овчарката-Резушка“, „Скитане в гората“;
- Гаврилин А. "Мама";
- Хайдн И. „Към приятелство“;
- Г. Гладков „Знаете ли”;
- Г. Гладков „Тих март“, „Благослови те“;
- Глинка М. "Венецианска нощ";
- Григ Е. "Стара песен";
- Е. Григ „В гората“, „Лятна вечер“, „Хижа“;
- А. Гурилев "Сарафанчик";
- А. Гурилев „Малка къща”;
- А. Гурилев „Камбана“;
- Дунаевски И. "Пролетта идва";
- Дунаевски М. "Лъвът и бръснарят";
- Дунаевски М. "33 крави";
- Дубравин Ю. „Пейте с нас“;
- Т. Ефимов "Грим";
- Т. Ефимов „Трима дворници“;
- Т. Ефимов „Чадър“;
- Кабалевски Д. "Артеков валс", "Серенада на една красавица", "Щастие", "Серенада на Дон Кихот";
- Д. Кабалевски „Вежлив валс“;
- Цуй Ц. "Статуя на Царско село", "Пролетна песен";
- Р. Манчини „Лунна река;
- Л. Марченко "Италия";
- Л. Марченко "Кискински блус";
- Л. Марченко "Seryozha";
- Минков М. „Пътят на доброто“;
- Моцарт В. А. „Дали да кажа в мълчание“;
- Моцарт В. А. „Детски игри“, „Пролет“;
- А. Наумова "Валс със Щраус";
- А. Наумова „Офицери, отидете на парада“;
- Полс Р. „Момчето и щурецът“;
- Полс Р. "Звезда";
- Перголези Дж. Ако обичаш, Канцонета;
- Роджърс Р. Еделвайс;
- Струве Г. „Искам да гледам музика“;
- Струве Г. "Океан от усмивки";
- Шопен Ф. „Пратеник“;
- Шопен Ф. „Желание“;
- Шуберт Ф. "Аве Мария";
- Шуберт Ф. „На музика“, „Пъстърва“;
- Австрийски легла. песен „По склоновете на алмата“;
- Английски дъски. песни „Ах, не, Джон“, „Помниш ли“;
- Български нар. песента „Ето какво означава - да пееш по правилния начин“;
- Дъски легла Gali. песента „Цигулката свири на село“;
- Грузински нар. песента "Suliko";
- Латвийски легла с дъски. песен "По -ярка от роза, аз съм момиче";
- Италианско легло от дъска. песен "Happy";
- Немско легло от дъска. песен "Пролет" в обр. В. Каратигин;
- Немско легло от дъска. песен „Спящата красавица“ в обр. Дж. Брамс;
- Руско легло от дъска. песен „Крава“ в обр. А. Гурилева;
- Руско легло от дъска. песен "Не лети, славей" в обр. А. Егорова;
- Руско легло от дъска. песента „Всички пеехме песни“ в обр. А. Лядова;
- Руско легло от дъска. песента „Седя на камък“;
- Финландско легло. песен „Финландска гора“;
- Френски легла. песен "Птици";
- Хърватски легла с дъски. песен „Под твоя прозорец“ в обр. Ф. Кюсаака.
Традиционният руски начин на забавление: пеенето на любимите ви песни с хор с акордеон (или без него) все още е популярно, особено сред по -старото поколение, но се добавят нови музикални забавления, игри и състезания, които носят разнообразие, топлина и ентусиазъм към развлекателните програми по празниците.
Най-любимите музикални забавления по време на празника са: караоке, различни песни-преработки, музикални викторини, повторни песни със задачи или изпълнение на текста на известна песен в различен стил: рап ,народни, музикални и др. Ако ще се занимава музикална компания, тогава целият сценарий може да бъде замислен като шоу, оставете гостите да демонстрират своите таланти цяла вечер - например „Стани звезда“ (можете да го гледате).
Музикални игри и конкурсиот нашата селекция са много разнообразни: абсолютно нови и обичани от дълго време, лирични и забавни, пиещи и играещи.
1. Музикална игра „Декоратори на шум“.
(за изтегляне - щракнете върху файла)
6. Музикално загряване.
Спомнете си състезанието „Подгряване“ на KVN и организирайте същата импровизация на празника, само не от шеги, а от песни. Екипите трябва да обменят въпроси и отговори от песни, т.е. единият екип си припомня въпросителен ред от песните, другият утвърдителен, който отговаря на смисъла. След това си сменят ролите. Например въпросът: "Защо стоиш, люлееш се, тънка офика?", Отговорът: "Пиян съм, няма да се прибера!" Или: „Къде си, Маруся, с кого се разхождаш?“ - "... Аз съм на траверсите, пак на траверсите се прибирам по навик."
Можете да играете, докато фантазията ви се изчерпи.
7. Музикални комплименти.
В програмата на всеки празник, и особено на корпоративен, можете да включите музикален обмен на комплименти между мъжката и женската половина на залата. Това е много просто: женският екип си припомня ласкави реплики от песни за мъже, а мъжете, напротив, пеят откъси от песни, които могат да се считат за комплименти за дамите. И от своя страна те започват да си разменят тези музикални комплименти.
Като пример за похвала на господата, водещият може да рецитира следните редове от песента на А. Свиридова:
"Колко добре! Можете да се доверите на мъж!
Колко добре! И не мисли за нищо! "
Като песен реверанс към красивите дами - стих от хита на Й. Антонов:
„Внимание, мъже! Няма причина да се смеете!
Днес във всеки бизнес жените ни подхождат,
И ние, по собствено желание, учим другите на роли,
Екипът, който дава повече музикални комплименти в рамките на десет минути, печели, въпреки че няма нужда да се брои, нека приятелството победи.
Този поток от комплименти за пеене може да бъде насочен в една посока, например на празника на жените на 8 март, организирайте музикално поздравление - смесица, която ще се състои от откъси от комплиментни песни.
8. Песенна енциклопедия.
За тази повторна песен можете да разделите залата на няколко екипа (в зависимост от броя на гостите) и предварително да подготвите картички с предвидените теми на песните: животни, птици, растения, пътувания, любов и т.н. Всеки отбор тегли три до пет карти. Дават се пет до седем минути за размисъл.
След това, като нарисуват много теми, всеки екип представя своите музикални илюстрации, например темата „Камъни“: „Дай ми лунен камък“, „Той има гранитен камък в гърдите“, „Мога всичко, мога направи всичко - сърцето ми не е камък. " Допуска се пеене като един ред от песен, както и цял стих или припев. Основното е да съответства на смисъла на заданието.
За всеки в темата, даденият отговор е точка. Победителите се определят от размера на спечелените точки.
9. "Оркестър на виртуални инструменти".
От гостите (10 - 15 души) създаваме Оркестър от виртуални инструменти - всеки тегли карта с писмен инструмент, всички те, разбира се, са различни. Участниците трябва да представят свиренето на инструментите много изразително, така че да е ясно кой свири на музиката.
Тогава водещият обяснява, че ще бъде диригент, но и барабанист. Водещият диригент обаче винаги ще "превключи" на всеки друг инструмент и играчът, чийто инструмент в момента е изобразен от водещия, трябва незабавно да спре движенията си.
По този начин тези „музиканти“, които „пропуснаха“ новото движение на водещия, постепенно отпадат от свиренето на виртуалния оркестър. Печели най -внимателният играч.
10. Музикална азбука.
