У дома > Психология > Най -интересната история на Лев Толстой. Приказки за деца - Лев Николаевич Толстой


Най -интересната история на Лев Толстой. Приказки за деца - Лев Николаевич Толстой





Корабът ни беше закотвен край бреговете на Африка. Беше прекрасен ден, от морето духаше свеж ветрец; но до вечерта времето се промени: стана задушно и сякаш от нагрята печка духаше горещ въздух от пустинята Сахара. Прочети...


Когато бях на шест години, помолих майка ми да ми позволи да шия. Тя каза: „Ти си още малък, само ще си убодеш пръстите“; и продължавах да тормозя. Майката извади червен парцал от сандъка и ми го даде; след това сложих червен конец в иглата и ми показа как да я държа. Прочети...


Татко се събра в града и аз му казах: „Татко, вземи ме със себе си“. И той казва: „Там ще замръзнеш; къде отиваш. " Обърнах се, заплаках и отидох до килера. Плаках и плаках и заспах. Прочети...


Дядо ми живееше в пчелна къща през лятото. Когато отидох при него, той ми даде мед. Прочети...


Все пак обичам брат си, но повече, защото той се присъедини към войниците вместо мен. Ето как беше: те започнаха да хвърлят жребий. Жребият падна върху мен, трябваше да отида при войника, а след това се ожених за седмица. Не исках да напускам младата си съпруга. Прочети...


Имах чичо, Иван Андрейч. Той ме научи да стрелям, когато бях на 13 години. Той извади малък пистолет и ми позволи да стрелям от него, когато отидохме на разходка. И веднъж убих галка, а друг път сврака. Прочети...


Вървях по пътя и чух писък зад себе си. Овчарят извика. Той хукна през полето и посочи към някого. Прочети...


В нашата къща зад капака на прозореца едно врабче направи гнездо и снесе пет яйца. Моите сестри и аз гледахме как врабчето носи сламка и перо за капак и прави гнездо там. И тогава, когато сложи яйцата там, бяхме много щастливи. Прочети...


Имахме един стар старец, Пимен Тимофейч. Той беше на 90 години. Той живееше с внука си бездействащ. Гърбът му беше огънат, той вървеше с пръчка и тихо движеше краката си. Изобщо нямаше зъби, лицето му беше набръчкано. Долната му устна трепереше; когато вървеше и когато говореше, той плясна устни и беше невъзможно да се разбере какво говори. Прочети...


Веднъж застанах в двора и погледнах гнездото на лястовици под покрива. И двете лястовици отлетяха в мое присъствие, а гнездото остана празно. Прочети...


Засадих двеста млади ябълкови дървета и за три години през пролетта и есента изкопах в тях, а за зимата ги увих в слама от зайци. През четвъртата година, когато снегът се стопи, отидох да погледна ябълковите си дървета. Прочети...


Когато живеехме в града, учехме всеки ден, само в неделя и по празници ходехме на разходка и играхме с братята си. Веднъж свещеникът казал: „По -големите деца трябва да се научат да яздят кон. Изпратете ги на арената. " Прочети...


Живеехме бедно в края на селото. Имах майка, бавачка (по -голяма сестра) и баба. Баба носеше стар чупрун и тънка панева и завърза главата си с някакъв парцал, а под гърлото висеше чанта. Прочети...


Взех си ченге куче за фазаните. Името на това куче беше Милтън: тя беше висока, слаба, на петна в сиво, с дълги крила и уши и много силна и интелигентна. Прочети...


Когато напуснах Кавказ, там все още имаше война и през нощта беше опасно да се пътува без придружител. Прочети...


От селото отидох не директно в Русия, а първо в Пятигорск и останах там два месеца. Представих Милтън на ловеца на казаци и заведох Булка със себе си в Пятигорск. Прочети...


Булка и Милтън приключиха едновременно. Старият казак не знаеше как да се справи с Милтън. Вместо да го вземе със себе си само за птицата, той започна да го води след глиганите. И през същата есен с него се бори хеликоптер. Никой не знаеше как да го зашие и Милтън умира. Прочети...


Имах лице. Тя се казваше Булка. Тя беше изцяло черна, само върховете на предните й лапи бяха бели. Прочети...


Веднъж в Кавказ отидохме да ловуваме глигани и Булка дотича с мен. Веднага щом хрътките се оттеглиха, Булка се втурна към гласа им и изчезна в гората. Беше през месец ноември; тогава глиганите и прасетата са много мазни. Прочети...


Веднъж отидох на лов с Милтън. Близо до гората той започна да търси, протегна опашка, вдигна уши и започна да души. Приготвих си пистолета и тръгнах след него. Мислех, че търси яребица, фазан или заек.

Въпреки факта, че Толстой беше от благородството, той винаги намираше време да общува с селски деца и дори открива училище за тях в имението си.

Великият руски писател, човек с прогресивни възгледи, Лев Толстой почина във влака на гара Астапово. Съгласно завещанието му той е погребан в Ясна поляна, на хълм, където като малък малкият Лео търси „зелена пръчка“, която да помогне на всички хора да бъдат щастливи.

Авторските приказки на Толстой са най -подходящи за семейно четене. Списъкът включва произведения, които представляват интерес за предучилищна възраст, взискателни юноши и много възрастни читатели. Приказките са леки, мили, наистина блестящи, като цялото дело на тази изключителна литературна личност.

Лъв Толстой: приказки и други произведения за деца

Перуто на писателя притежава огромен брой произведения. От разнообразието от жанрове, в които е работил великият майстор на думите, авторските приказки за Толстой могат да бъдат разграничени в специална група.

Появата им не може да се нарече случайна. Писателят се интересува много сериозно от народното изкуство. Той общува с разказвачи, селяни, други обикновени хора, които са експерти, От техните думи той записва пословици, поговорки, народни знаци и други фолклорни произведения. Така те се появяват в ръкописи, а по -късно приказките на Толстой са публикувани в обработка. Списъкът с такива произведения е доста голям - „Три мечки“, „Вълкът и козата“, „Водата и перлата“, „Катерицата и вълкът“, „Жената и пилето“ и още няколко десетки къси поучителни истории са включени в наследството на писателя. Езикът на приказките на Толстой се отличава със своята изразителност, максимална яснота на изложението, което е много важно за съзнанието на малкия читател. Моралните учения, които задължително присъстват в приказките, са много кратки и точни. Това помага на детето да разбере напълно и да запомни идеята на творбата.

Педагогическата дейност на писателя

В богатата на събития биография на Лев Николаевич Толстой се откроява период, в който той активно работи в областта на преподаването и отглеждането на деца. Това датира от 1871 г., когато са създадени училища за селски деца, започва работа по създаването на книги за учене на учениците да четат. Неговият „ABC“ е публикуван през 1872 г. Наред с други произведения, съдържанието на книгите включва и авторските приказки за Толстой.

През 1874 г. е публикувана статията „За народното образование“, а година по -късно „Нова азбука“ и четири тома „Руски книги за четене“. Съдържанието на тези сборници отново съдържа списък с приказките на Толстой. Авторски и обработени народни приказки, разкази, разкази, притчи запознават читателите с живота на селяните и обикновените хора. Списъкът на произведенията, включени в колекциите, е много дълъг. Най -известните са следните: „Лебеди“, „Коте“, „Зайци“, „Цар и риза“, „Праведният съдия“, „Момиче и разбойници“, „Награда“, „Лъв и куче“ и др. Заедно с книгите на Константин Дмитриевич Ушински, сборниците на Лев Николаевич Толстой дълго време бяха единствените книги, по които децата бяха научени да четат. Популярността им беше толкова висока, че преминаха през над тридесет издания. Учебниците се продават в милиони копия във всички провинции на Русия.

Издателство "Посредник"

През 1884 г. Лев Толстой, обсебен от идеята да просвети обикновените хора, замисля откриването на специално издателство, където ще се печатат произведения за обществено четене. Иновативната идея беше оживена. Издателството започва да работи и получава името "Посредник".

Специално за този проект са написани авторските приказки на Лъв Николаевич Толстой - „Двама братя и злато“, „Колко земя се нуждае човек“, „Иляс“, „Приказката за Иван глупак“, „Където има любов , има Бог "," Ще ти липсва огън - не можеш да гасиш "," Двама старци "," Свещ "и много други. Както можете да видите, списъкът не се ограничава само до приказките, той включва басни, имаше разкази, притчи.

Отношението на писателя към детската литература

Приказките на автора за Лев Николаевич Толстой все още са пример за художествена литература не само в Русия, но и по целия свят. На първо място, това стана възможно благодарение на уникалния талант на писателя.

Но човек не бива да изпуска от поглед факта, как Толстой се отнася към композицията на произведенията, пише той, обмисляйки всяка дума. Често се налагаше да ги пренаписва няколко пъти. В края на краищата всеки негов разказ, освен че описва някои събития или факти от живота, съдържа и морал, има образователен характер. Резултатът от кропотливата работа на писателя е появата на цяла библиотека от произведения за деца, чрез четенето на която се възпитават трудолюбие, доброта, смелост, честност и други позитивни малки хора.

Лъв Толстой - ценител на човешката душа

Анализирайки съдържанието и списъка на приказките на Толстой (авторски и преразказващи народни произведения от него), е лесно да се заключи, че писателят ги е създал, като взе предвид познаването на чертите Ненатрапчиво, той правилно моделира поведението на малък гражданин и дава на възрастен компетентен съвет относно отглеждането на дете. Простите истории, описани в неговите произведения, винаги завършват по такъв начин, че човек иска да изрази собственото си отношение към героите и техните действия. Авторът не е труден сам да направи заключение, но той умишлено привлича читателя към това произведение, който до известна степен става съавтор на големия майстор на руската дума.

Лев Николаевич Толстой е автор на произведения не само за възрастни, но и за деца. Младите читатели харесват разкази, имаше басни, приказки на известния прозаик. Творбите на Толстой за деца учат на любов, доброта, смелост, справедливост, находчивост.

Приказки за най -малките

Тези произведения могат да бъдат прочетени на децата от техните родители. 3-5-годишно дете ще се заинтересува да опознае героите на приказките. Когато децата се научат да изричат ​​думи от букви, те ще могат сами да четат и изучават произведенията на Толстой за деца.

Приказката "Три мечки" разказва историята на момичето Маша, което се е изгубило в гората. Тя се натъкна на една къща и влезе в нея. Масата беше поставена и върху нея имаше 3 купи с различни размери. Маша опита супата, първо от две големи, а след това изяде цялата супа, която беше излята в малка чиния. След това тя седна на един стол и спеше на леглото, което също като стол и чиния принадлежеше на Мишутка. Когато се върна вкъщи с мечките-родители и видя всичко това, той искаше да хване момичето, но тя скочи през прозореца и избяга.

Децата също ще се интересуват от други произведения на Толстой за деца, написани под формата на приказки.

Историите бяха

По -големите деца са полезни да четат произведенията на Толстой за деца, написани във формата на разкази, например за момче, което наистина иска да учи, но майка му не го пуска.

Историята на Filippok започва с това. Но момчето Филип някак си продължаваше да ходи на училище, без да го пита, когато оставаше вкъщи сам с баба си. Влизайки в класната стая, той първо се уплаши, но след това се събра и отговори на въпросите на учителя. Учителят обеща на детето, че ще помоли майка си да позволи на Филипка да ходи на училище. Ето как момчето искаше да се научи. В крайна сметка да научиш нещо ново е толкова интересно!

Толстой пише за друг малък и добър човек. Произведенията за деца, съставени от Лев Николаевич, включват разказа „Основател“. От него научаваме за момичето Маша, което намери бебе на прага на къщата си. Момичето беше любезно, даде мляко на находката. Майка й искаше да даде бебето на шефа, тъй като семейството им беше бедно, но Маша каза, че находката яде малко и тя самата ще се грижи за него. Момичето удържа на думата си, повиваше, хранеше, слагаше бебето в леглото.

Следващата история, както и предишната, се основава на реални събития. Нарича се „Кравата“. Творбата разказва за вдовицата Мария, нейните шест деца и крава.

Толстой, произведения за деца, създадени в поучителна форма

След като прочетете историята „Камък“ за пореден път се убеждавате, че не си заслужава, тоест дълго време да прикривате гнева към някого. В края на краищата това е разрушително чувство.

В историята един беден човек носеше камък в пазвата си в буквалния смисъл на думата. Някога един богат човек, вместо да помогне, хвърли този калдъръм върху бедните. Когато животът на богаташа се промени рязко, той бе отведен в затвора, бедните искаха да хвърлят камък върху него, който той бе запазил, но гневът отдавна беше отминал и съжалението го замени.

Същото чувство се изживява при четене на разказа „Топола“. Разказът е от първо лице. Авторът, заедно със своите помощници, искал да отсече млади тополи. Това бяха издънките на старо дърво. Мъжът си мислеше, че с това ще направи живота си по -лесен, но всичко се оказа различно. Тополата изсъхна и затова роди нови дървета. Старото дърво умря, а работниците унищожиха новите издънки.

Басни

Не всеки знае, че произведенията на Лъв Толстой за деца са не само приказки, разкази, но и басни, написани в проза.

Например „Мравката и гълъбът“. След като прочетат тази басня, децата ще заключат, че доброжелателните действия водят до добри отговори.

Мравката падна във водата и започна да се дави, гълъбът хвърли към нея клонка, по която беднякът можеше да излезе. След като ловецът сложи мрежа на гълъба, се канеше да хвърли капана, но тогава на помощ на птицата се притече мравка. Прехапа крака на ловеца, ахна. По това време гълъбът излезе от мрежата и отлетя.

Други поучителни басни, измислени от Лъв Толстой, заслужават внимание. Произведения за деца, написани в този жанр, са:

  • "Костенурка и орел";
  • "Главата и опашката на змия";
  • "Лъвът и мишката";
  • "Магаре и кон";
  • „Лъв, мечка и лисица“;
  • "Жабата и лъвът";
  • "Волът и старицата".

"Детство"

Учениците от начална и средно училищна възраст могат да бъдат посъветвани да прочетат първата част от трилогията на Л. Н. Толстой „Детство“, „Юношество“, „Младост“. Ще бъде полезно за тях да разберат как са живели техните връстници, децата на богати родители през 19 век.

Историята започва с познанство с Николенка Артениев, която е на 10 години. Момчето беше научено на добри обноски от детството. И сега, като се събуди, той се изми, облече и учителят Карл Иванович взе него и по -малкия му брат да поздравят мама. Наля чай в хола, след което семейството закуси.

Ето как Лъв Толстой описва сутрешната сцена. Произведения за деца учат младите читатели на доброта, любов, като тази история. Авторът описва какви чувства изпитва Николенка към родителите си - чиста и искрена любов. Тази история ще бъде полезна за младите читатели. В гимназията те ще изучават продължението на книгата - „Юношество“ и „Младост“.

Творбите на Толстой: списък

Разказите се четат много бързо. Ето името на някои от тях, които Лев Николаевич е написал за деца:

  • "Ескимоси";
  • "Двама другари";
  • "Булка и вълкът";
  • „Как вървят дърветата“;
  • „Момичетата са по -умни от старите мъже“;
  • „Ябълкови дървета“;
  • "Магнит";
  • Лозина;
  • "Двама търговци";
  • "Костта".
  • "Свещ";
  • "Лош въздух";
  • "Вреден въздух";
  • "Зайци";
  • "Елен".

Истории за животни

Толстой има много трогателни истории. Научаваме за смелото момче от следната история, която се нарича „Коте“. Едно семейство имаше котка. Известно време тя изведнъж изчезна. Когато децата, брат и сестра, я намерили, видели, че котката е родила котенца. Момчетата взеха един за себе си, започнаха да се грижат за малкото същество - да хранят, да пият.

Веднъж излязоха на разходка и взеха домашния любимец със себе си. Но скоро децата забравиха за него. Те си спомниха само когато бебето беше в опасност - ловни кучета се втурнаха към него с лай. Момичето се уплашило и избягало, а момчето се втурнало да защитава котето. Той го покри с тялото си и така го спаси от кучетата, които след това бяха припомнени от ловеца.

В разказа „Слонът“ научаваме за гигантско животно, живеещо в Индия. Собственикът се отнасяше лошо с него - той почти не го хранеше и го принуждаваше да работи много. Веднъж едно животно не издържало на подобно отношение и мачкало човек, стъпвайки върху него с крак. Вместо първия, слонът избра за свой собственик момче - сина си.

Ето някои поучителни и интересни истории, написани от класика. Това са най -добрите произведения на Лев Толстой за деца. Те ще помогнат да се внушат на децата много полезни и важни качества, ще ги научат да виждат и разбират по -добре света около тях.

Всички деца обичат да четат приказките на Толстой преди лягане. Точно по това време, преди да си легнат, децата искат нещо мило и приказно, да се озоват в съвсем различен свят, където цари магия и празник. Децата се нуждаят от приказки. Това са техните малки стъпки към зряла възраст, чиито ярки истории помагат да научите много. В допълнение, именно в тази форма децата най -добре се учат на морал, житейски принципи и доброта. Това е много важен процес за формиране на тяхната личност. Следователно наличието на приказки в детството е просто необходимо.

ИмеВремеПопулярност
156
1622
284
504
667

Предлагаме ви приказките на Толстой, които са чудесни за четене на деца през нощта, или в друго свободно време. Лев Толстой направи огромен принос в детската литература, като написа такива оригинални шедьоври. Този писател се постара много да направи историите толкова завладяващи и информативни, че децата не само да се интересуват, но и да имат приятни впечатления след четене.

Потопяването в спокоен свят без неразрешими проблеми ще бъде интересно не само за малките читатели, но и за възрастните с тях. Приказките за децата на Толстой са изпълнени с поучителни истории, вълнуващи сюжети, забавни, но визуални персонажи, както и ярки представители на доброто и злото. Писателят много се стараеше да впише всичко красиво в тези малки произведения, които показват реалността на онова време, но в приказна форма и с лъч надежда.

Сред огромния списък с прекрасни произведения има известният "Златен ключ" - любимата приказка на всички, която не може да остави никого безразличен. Трудните приключения на Пинокио ​​и сегашните му обстоятелства ви карат да съчувствате дълбоко на героя във въображението си. Помощта на верните му приятели и щастливият край показват победата на доброто. Тази приказка остава приоритет на най -впечатляващите.

В списъка има и „Приказки за сврака“, които се състоят от много малки и дълги истории за различни животни, хора, добро, зло, победи и поражения. Те са изпълнени с поучителен смисъл и ще бъдат много интересни за децата. Има много други също толкова интересни приказки за Толстой, които можете да прочетете на нашия уебсайт.

Можете да изберете за детето си всяко подходящо произведение на този автор, което му харесва, и да отидете с него в свят, изпълнен с добро и чудо.

Приказки за всеки вкус и с всеки сюжет можете да намерите в този раздел на нашия уебсайт ие свободенпрочетете ги на детето си по всяко време. Надявам се да чета приказкина линияняма да донесе на вас и вашите деца нищо друго освен удоволствие.

Списък на приказките на Толстойвключва приказки, написани от А. Н. Толстой. Алексей Николаевич Толстой- Руски писател, поет, е роден в Николаевск, Саратовска област в семейство на граф.

Списък на приказките на Толстой

  • Златният ключ или Приключенията на Пинокио ​​(1936)

Пълен списък на приказките на Алексей Николаевич Толстой

  • 1. Приказка за тетерева
  • 2. Бобено семе
  • 7. Война на гъбите
  • 8. Вълк и ярета
  • 10. Глиняк
  • 11. Глупав вълк
  • 15. Гъски - лебеди
  • 19. Крейн и чапла
  • 21. Заек - хвалете се
  • 22. Животни в ямата
  • 24. Хибернация на животни
  • 25. Златният ключ, или Приключенията на Пинокио
  • 27. Иван краве син
  • 28. Иван Царевич и Сивият вълк
  • 30. Как лисицата се научи да лети
  • 31. Как една стара жена е намерила обувка от лип
  • 34. Главата на кобилата
  • 35. Коза - Дереза
  • 37. Натруфен човек
  • 38. Котка - сиво чело, коза и овен
  • 40. Котка и лисица
  • 41. Кочеток и кокошка
  • 42. Патица крива
  • 43. Кузма Скоробогати
  • 45. Пиле от раяба
  • 46. ​​Лъв, щука и човек
  • 48. Лисица и Вълк
  • 49. Лисица и млечница
  • 50. Лисица и кран
  • 51. Лисица и заек
  • 52. Лисица и Петел
  • 53. Лисица и Рак
  • 54. Лисица и Черен петел
  • 55. Лисица плаче
  • 56. Лисица удавя стомна
  • 57. Сестра Лисица и Вълк
  • 58. Thumb Boy
  • 60. Мечка и лисица
  • 61. Мечка и куче
  • 62. Мечка и три сестри
  • 63. Мечка вар крак
  • 65. Мисгир
  • 67. Морозко
  • 69. Човекът и мечката
  • 70. Човек и орел
  • 73. Без коза с ядки
  • 74. За зъбестата щука
  • 75. Овца, лисица и вълк
  • 76. Петел и воденични камъни
  • 78. Петел - златен гребен
  • 79. По заповед на Пайк
  • 80. Отидете там - не знам къде, донесете това - не знам какво
  • 86. Обувка с балон, слама и лик
  • 88. Ряпа
  • 91. Сестра Альонушка и брат Иванушка
  • 92.Сивка-Бурка
  • 94. Приказката за подмладяване на ябълки и жива вода
  • 95. Снежанка и лисица
  • 100. Старецът и вълкът
  • 102. Теремок
  • 103. Териошечка
  • 106. Хаврошечка
  • 108. Жаба принцеса
  • 109. Чиви, чиви, чивичок ...

Както можете да видите приказките на Толстой, списъкът съдържа 109 приказки.

Приказките на А.Н. Толстой

Писателят публикува първите си експерименти с приказна проза в отделна книга през 1910 г .: „Приказки за сврака“ (Санкт Петербург, Издателство „Обществена полза“), с посвещение на съпругата си С. И. Димшиц. Книгата всъщност излезе в края на 1909 г. Колекцията включва 41 приказки:

Списък на приказките на Толстой

  • Таралеж
  • Сврака
  • Мишка
  • Sage
  • Рис, човек и мечка
  • Котката Васка
  • Бухал и котка
  • Коза
  • Сватбата на хрътка
  • Гелин
  • Камила
  • магьосник
  • Полевик
  • Мравка
  • Пилешки бог
  • Диви пилета
  • Гандър
  • Маша и мишката
  • Брадва
  • Живопис
  • Порточки
  • Пот
  • Петел
  • Гигант
  • Майстор
  • Кикимора
  • Цар на животните
  • Вода
  • Мечка и гоблин
  • Башкирия
  • Сребърна тръба
  • Неспокойно сърце (наричано още "Русалка")
  • Проклет десятък
  • Иван да Мария
  • Иван Царевич и Алая-Алица
  • Кротък съпруг
  • Скитникът и змията
  • Богатир Сидор
  • Младоженец от слама

В книгата приказките все още не са разделени на цикли: „Приказки за русалка“ и „Приказки за сврака“. Това разделение е направено през 1923 г. в колекцията Love spell.

"Златният ключ или приключенията на Пинокио"- приказка от Алексей Николаевич Толстой, базирана на приказката на Карло Колоди „Приключенията на Пинокио. Историята на дървената кукла ”.

Идеята за публикуване на фолклор идва на Толстой в Ленинград в разговор с „местни фолклористи“ (PSS, 13, стр. 243), а книгите от приказките са част от обширната „Колекция от руски фолклор“, която е планирана . "Кодексът", според плана на писателя, трябваше да включва всички видове и видове устно творчество на руския народ. Писателят -фолклорист А. Н. Нечаев свидетелства: „Цялата зима на 1937/1938 г. беше изразходвана за предварителна подготовка“ на плана „Свод“ (А. Н. Нечаев, Н. В. Рибакова, А. Н. Толстой и една руска народна приказка. - Приложение към PSS, 13, стр. 334). Наложи се да се съберат всички натрупани фолклорни средства „под формата на многотомно издание“ (PSS, 13, стр. 243). Писателят придава високо обществено значение и смисъл на работата по „Колекцията“: очите на целия свят са насочени ”(PSS, 13, стр. 244).

В обсъждането на проблемите на подготовката на „Свода“ участваха видни фолклористи от 30 -те години на миналия век: М. К. Азадовски, Ю. М. Соколов, Н. П. Андреев и др. По време на дискусията идеята беше изяснена и разширена: беше планирано да се издаде не само „Сборник руски фолклор“, но и „Сборник фолклор на народите на СССР“. Срещите, проведени в институциите на Академията на науките на СССР, отразени в съответните документи и преписи, са подчертани в статиите: Ю. А. Крестински. Недовършени планове на А. Н. Толстой - академик („Въпроси на литературата“, 1974, No 1, стр. 313–317); А. А. Горелов. А. Н. Толстой и Кодексът на руския фолклор. (В книгата: „От историята на руския съветски фолклор“. Л., „Наука“, 1981, стр. 3-6.)

Войната, която започна през 1941 г., и смъртта на писателя прекъснаха работата по „Колекцията“, част от която беше подготовката на „Пълната колекция от руски приказки“. От петте планирани книги с приказки, А. Н. Толстой успява да издаде първата книга, състояща се от 51 приказки - всички така наречени „приказки за животни“. Писателят започва работа по втората книга - "приказки" - подготвя за публикуване 6 текста и "поговорка" (публикувана през 1944 г.). До 1953 г. 5 приказки остават непубликувани в архива на писателя, които са включени в Събраните произведения (PSS, 15, стр. 303–320). И въпреки непълнотата на цялата идея, публикуването на народни приказки, подготвени за публикуване от Толстой, се превърна в значимо събитие в съветската литература и фолклор. Издаването на първата книга е извършено през 1940 г .: "Руски приказки", т. I, М.-Л., с предговор от А. Толстой; обработка от А. Толстой ". Рисунки от И. Кузнецов. М.-Л., Детгиз, 1944 г. (Училищна библиотека. За начално училище).

В работата си върху приказките Толстой прилага специален принцип на творческо редактиране, който е коренно различен от литературното „преразказване“ на устен текст. В предисловието към книгата с приказките (1940) Толстой пише за това: „Имаше много опити да се преправят руски народни приказки ... конвенционален, книжен език, който няма нищо общо с националния език“. Приказките, преразказани по този начин, според писателя, „загубиха всякакъв смисъл“: „... народен език, остроумие, свежест, оригиналност, това беше известна непълнота на работата по техния текст. По -специално, това става очевидно при сравняване на текста на Толстой „Лисицата удавя кана“ с източника - версията № 29а на Смирнов. Въпреки че приказката е стилистично коригирана в сравнение с източника, писателят иска да избегне простото преразказване на сюжета, където се изисква ярко изобразяване на действието. Така например версията на Смирнов казва: „Веднъж лисицата дошла в селото и по някакъв начин е влязла в една къща, където, възползвайки се от отсъствието на любовницата, е намерила кана с масло“. Толстой елиминира ненужните думи, книжния наречен оборот (в курсив), но интонацията на фразата все още беше тежка. Писателят предложи своя вариант на текста едва след като внимателно прегледа всички налични народни версии. Съдейки по архива, писателят не е имал други версии на приказката. Публикуването на приказките, намерени в архива, характеризира процеса на внимателната работа на писателя по текста на приказките и по този начин е интересно.