Bolalar bog'chasida ertaklarga asoslangan o'yinlar qildi. Ertaklar asosida didaktik o'yinlar
Natalya Sidorenko
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ertaklar bilan o'yinlar
Munitsipal maktabgacha ta'lim byudjeti maktabgacha ta'lim muassasasi 13-sonli ta’lim muassasasi "Meni unutma"
Severodvinsk
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ertaklar bilan o'yinlar
Tayyorlangan: o'rta guruh o'qituvchisi
Ponomarenko Natalya Yurievna
Severodvinsk 2017 yil
ALGORITM ERTAKLAR BILAN O'YINLAR
№ ISH QADAMLARI
MAQSAND MAZMUNI
1 "Kirish ertak»
Jamoada ishlash uchun kayfiyatni yaratish O'yin faoliyati uchun motivatsiya yaratish.
2 "Bilimlarni yangilash" Qanday voqealar sodir bo'lishini eslang ertak V-l haqida savollar beradi ajoyib sodir bo'ladigan sharoitlar va hodisalar ertak.
3 "Ishga sho'ng'ing ertak» Farzand asrab olish ajoyib muhit va o'yin rolini bajarish.Sehrli afsunlar, o'zgarishlar yordamida biz suvga cho'mdik ertak sozlamasi.
4 "Mojarolar va qiyinchiliklarni modellashtirish" Muammolarni hal qilish uchun qiyinchiliklarni engish kerak. (tuzoqlar, yirtqich hayvonlar) ob'ektlarning yordami bilan Bola o'ynagan vaziyatlarni o'ynash ertak salbiy his-tuyg'ular, qo'rquvni engadi.
5 “To'siqlarni engib o'tish, hal qilish labirintdagi ertak vazifalari» Rivojlanayotgan voqealarga muvofiq harakat qiling Maqsadingizga erishish uchun turli usullardan (to'g'ridan-to'g'ri hujum, sehrli ob'ektlar va afsunlar, o'zingizning aqlingiz va ayyorligingiz) foydalaning.
6 "Labirintdan rolli o'yinga o'tish" Yangi olingan tajribalarni haqiqiy hayot bilan bog'lang ajoyib sharoitlarda s-o'yinni ishlab chiqish uchun fitna ertak haqiqati.
7 "Chiqish ertaklar» Tanish ijtimoiy muhitda o'zaro munosabatlarga tayyorlang ajoyib qanday nuqtai nazardan vaziyatlar peri Dars biz tomonidan real hayotda, qanday aniq vaziyatlarda qo'llaniladi.
8 "Keyingi sarguzashtlar istiqboli" Keyingi o'yinlar va sarguzashtlar haqida xayolparastlik Kattalar bolani keyingi sarguzashtlarga qiziqtirishga harakat qiladi va shu bilan o'yinga qiziqishni saqlab qoladi.
Ijodiy o'yin ertak
"Qizil gul"
Maqsad: bolalarni muammoli muammolarni hal qilishning turli xil variantlarini topishga, ularning javoblarini asoslashga va muhokamada faol ishtirok etishga o'rgating. Jamoada ishlash qobiliyatini rivojlantirish, mustahkamlash
qo'shma loyiha faoliyati jarayonida bolalar o'rtasidagi ijobiy munosabatlar. Ijodiy tasavvurni, fantaziyani rivojlantirish, bolalarning so'z ijodkorligini rag'batlantirish. ga bo'lgan muhabbatni rivojlantiring ertak va bir-biriga do'stona munosabat.
Darsning borishi.
Bugun bu gulbarglar guruhda edi. Sizningcha, bu qaysi guldan? Bunda nimadir yuz berdi ertak va Nastenka yordam so'raydi. Keling, jamoalarga bo'linib, yo'lga chiqaylik.
Kirish uchun ertak, siz labirint orqali o'tishingiz kerak. Yovuz jodugar ko'p tuzoqlarni qo'ygan.
(Kapitanlar navbatma-navbat labirintdan o'tishadi)
Mana birinchi vazifa. Qaysi birini taxmin qilishimiz kerak ertak rasmda chizilgan?
("Oqqush g'ozlari", "Morozko", "Sehr bilan") Va agar yirtqich hayvon bo'lsa ertaklar"Qizil gul" bu qahramonlardan qaysi biri unga ertaklar yordam berishi mumkin? Qanaqasiga? Kim zarar etkazishi mumkin? Keling, davom etaylik.
Mana yana bir vazifa. Yovuz jodugar shifrlangan xabar:
("Iyagingizni ko'taring" ,"Suyaksiz til" "Til supurgiga o'xshaydi") Keling, uni hal qilaylik. Bu iboralarni qanday tushunasiz?
Mana uchinchi vazifa. Qog'ozda dog' paydo bo'ldi. Uni yirtqich hayvonga aylantiring va ismni o'ylab toping. Bu nima degani?
Jismoniy mashqlar.
Agar siz Scarlet Flower va Emanni birlashtirsangiz, nima olasiz?
U qanday sehrli xususiyatlarga ega bo'ladi?
Bolalar, qaranglar, yovuz jodugar barcha bo'yoq va bezaklarni olib, qal'ani vayron qildi. Keling, uni bezatamiz. (qo'shma samarali faoliyat)
IJODIY O'YIN YO'Q TALE
"Baqa malika"
Maqsad: bolalarni o'yin muhitini yaratishga o'rgatish, qoidalar asosida rol o'ynash munosabatlarini qurish qobiliyatini rivojlantirish o'yinlar, Qoidalarga rioya qilish
qo'shma o'yinlarni tashkil qilish va o'tkazish paytida o'zini tutish, o'yinni oxirigacha etkazish, muzokaralar olib borish qobiliyatini o'rgatish, o'z fikringizni boshqalarga isbotlash, boshqa bolalarning pozitsiyasiga toqat qilish, agar u siznikidan farq qilsa;
Dastlabki ish: o'qish ertaklar"Baqa malika", kitob uchun rasmlarga qarash, ixtiro qilish ertak syujetiga asoslangan ertaklar, dramatizatsiya o'yini, o'yin uchun atributlar qilish, chizmalarni tugatish va rang berish.
O'yinning borishi:
Bugun biz sayohatga chiqamiz. Bolalar, qaranglar, maktubli o'q keldi. Keling, u erda nima deyilganini o'qib chiqamiz (Mening go'zal Vasilisamni o'lmas Koschey o'g'irlab ketdi. Uni qutqarishga yordam bering)
Qaysidan nima deb o'ylaysiz ertaklar o'q biz tomon uchdimi?
Bu xatni kim yozgan? Bu yordam uchun signal, keling, Ivan Tsarevichni topishga yordam beraylik
Go'zal Vasilisa?
Shu kuni biz ikkiga bo'linamiz jamoalar:
1- biz suzib yuradigan kemani quramiz
2- Ivan Tsarevichga yordam beradi,
3- podshohga yordam beradi.
Biz jamoalarni belgilab oldik, jamoa sardorini tanlaymiz.
Qarang, yo'lda tosh bor, ko'ramiz o'qlarda nima yozilgan?
Kapitanlar va ularning jamoasi o'yin maydoniga, qoidalarga yaqinlashadilar o'yinlar:
O'yin kubigiga qancha 0 tushirildi - siz qancha harakat qilasiz, biz topshiriqlar solingan konvertni topamiz (raqamlar soni bir xil) Sanoq mashinasi yordamida biz tanlaymiz
Kim birinchi o'yin harakatini qiladi, to'g'ri javob uchun kapitanlar chiplar oladi va
keyin kalit va ko'krak shakllarini qo'shaman.
Mana, sehrli sandiq va uning kaliti.Sandida nima bor? Ko'krakda xarita bor. Tezroq
Keling, suzishga boraylik. Biz kemaga o'tiramiz, kapitan bog'lanishdan voz kechadi, langarni ko'taradi,
Qarang, shamol qanday ko'tarildi, qanday ulkan to'lqinlar va bu erda akulalar maktabi bor.
Va bu orol. Biz orolga bog'layapmiz, endi xarita bizga yo'lni ko'rsatadi. Va bu erda qal'a
O'lmas Koshchei. Biz Vasilisani ozod qilamiz.
Va Vasilisa, uni Koshchei changalidan qutqargani uchun, sarguzashtlaringizni chizishingiz uchun sizga rang berish kitoblarini beradi.
Kuzatuv ishlari:
Biz qasrga qaytib keldik. U yerda kim bilan uchrashishimiz mumkin edi, yana kimlar qal'ada yashashi mumkin edi?
Keling, Koshchei qal'asidagi sarguzashtimizning xaritasini chizamiz.
-(Kim bilan uchrashdik? Kimni mag'lub etdik? Kim bizga yordam berdi? Qanday sehrli so'zlar yoki
afsunlar bizga bunda yordam berdi)
Jamlama xarita-sxema asosida hikoya.
Bolalar tuzadilar hikoya.
Mavzu bo'yicha nashrlar:
"Ertaklar sandig'i" o'rta guruhidagi o'yin-kulgilarning qisqacha mazmuni"Ertaklar bilan sandiq" o'rta guruh bolalari uchun ekologiya bo'yicha o'yin-kulgilarning qisqacha mazmuni Maqsadlar: - bolalarning qish haqidagi bilimlari va g'oyalarini kengaytirish.
Tayyorgarlik guruhidagi "Ertaklar qutisi" darsining qisqacha mazmuni"Ertaklar qutisi" tayyorgarlik guruhida nozik vosita mahoratini rivojlantirish bo'yicha darsning qisqacha mazmuni. Maqsad: nogiron bolalarni shakllantirish.
Valentina Voskresenskaya
Maqsad.
1. Bolalarni rus xalq ertaklari bilan tanishtirish.
2. Illyustratorlar ishiga qiziqish uyg'otish.
3. Barkamol, dialogik nutqni rivojlantirish, bolalarning so'z boyligini faollashtirish.
4. Xotira, idrok, tasavvurni rivojlantirish.
5. Badiiy adabiyotga muhabbatni tarbiyalash.
Ishlab chiqarish.
Qadimgi astar va alifbolardan men rasmlarni kesib tashladim - ertaklardan rasmlar, Internetdan tanlangan rasmlar va ularni qalin kartonga yopishtirib oldim. Ba'zi rasmlar jumboq kabi keyinchalik yig'ish uchun bir necha qismlarga bo'lingan.
Ertaklar.
“Teremok”, “Kolobok”, “Salg‘om”, “Zayushkinaning kulbasi”, “Uch ayiq”, “Masha va ayiq”, “Tulki opa va kulrang bo‘ri”, “G‘ozlar – oqqushlar”, “Mushuk, xo‘roz va tulki” ”, “Qurbaqa malika”, “Tulki va turna”.
"Birinchi nima, keyin nima."
Konvertlarda rasmlar sonini ko'rsatadigan ertaklarning rasmlari mavjud (yo'qolib ketmaslik uchun).
Bolalar har biriga bittadan konvert oladi. Ular rasmlarni syujet rivojlanishiga qarab tartibga solishlari, ertaklarini nomlashlari va mazmunini qisqacha aytib berishlari kerak.
(Darsning bir qismi sifatida yoki bepul faoliyat sifatida foydalanish mumkin).
"Ertaklar asosida kesilgan rasmlarni to'plang."
Konvertlarda bir necha qismlarga bo'lingan (qismlar sonini ko'rsatadigan 6 dan 9 qismgacha) tanish ertaklarning katta rasmlari mavjud.
Har bir bola bitta konvertni oladi va qismlardan butunni yig'adi.
Siz ertakni nomlashingiz va ertakning shu daqiqasini aytib berishingiz kerak.
(Darsning bir qismi sifatida va erkin faoliyatda, lekin o'qituvchi rahbarligida).
“Ertak qahramonlari uchrashuvi”.
Ushbu o'yinda rus xalq ertaklari qahramonlaridan tashqari, asl ertak qahramonlari, shuningdek, multfilm qahramonlari mavjud.
Bolalar tanish ertak qahramoni bilan bitta kartani olishadi, guruh bo'ylab yurishadi va xuddi shu ertakning ikkinchi qahramonini qidiradilar. Ular qo'llarini ushlab juftlik hosil qiladilar. Ular personajlarning dialogini intonatsion tarzda etkazishlari va personajlarni tasvirlashlari kerak.
Bolalar bu o'yinlarni juda yaxshi ko'radilar va ular zavq bilan o'ynaydilar, ertak nomlarini tuzadilar va izchil nutqni rivojlantiradilar, xotirani o'rgatadilar, qiyinchiliklarni engishadi, chunki didaktik o'yinlar, masalan, kesilgan rasmlar bilan, qat'iyatlilikni talab qiladi. Bolalar fikrlashni o'rganadilar va og'zaki muloqot ko'nikmalarini rivojlantiradilar.
Mavzu bo'yicha nashrlar:
O'yin maktabgacha yoshdagi bolaning asosiy faoliyatidir. O'yinda bola rivojlanadi, atrofidagi dunyoni o'rganadi va muloqot tajribasiga ega bo'ladi.
Bola uchun, shuningdek, umuman inson uchun qanday sovg'alar eng qimmatlidir? Unga eng sof ochish uchun vosita sifatida xizmat qiladiganlar.
Maktabgacha yoshdagi bolaning darslarga bo'lgan qiziqishini shakllantirishda didaktik o'yinlar katta rol o'ynaydi. Bu bilish usullarini yaxshiroq o'zlashtirishga imkon beradi.
Qadrli hamkasblar! Sizning e'tiboringizga rang fanlari bo'yicha bir qator didaktik o'yinlarni taklif qilmoqchiman. Ushbu o'yinlarni yaratish g'oyasi paydo bo'ldi.
Men katta yoshdagi bolalar uchun qo'lda matematika mashqlarini taqdim etaman. O'yinlar raqamlar haqidagi g'oyalarni rivojlantirishga qaratilgan.
Yo'l harakati qoidalari bo'yicha didaktik o'yinlar Yo'l harakati qoidalari bo'yicha didaktik o'yin "Teremok" o'yini Maqsad: Bolalarni yo'l belgilarini ajratish, ularning maqsadini bilishga o'rgatish.
Katta yoshdagi bolalar uchun "Lukoshko ertaklar bilan" o'yini
Maqsad: maktabgacha yoshdagi bolalarni badiiy adabiyot qadriyatlari bilan tanishtirish
Vazifalar:
Shaxsiy:
- atrof-muhitni estetik idrok etishni tarbiyalash;
- boshqa madaniyatlar qadriyatlarini tushunish va hurmat qilish;
- boshqalarning hissiy holati va his-tuyg'ularini tahlil qilish va tavsiflash, ularni hisobga olgan holda munosabatlarni qurish;
- vaziyatlarni xulq-atvor qoidalari va axloqiy me'yorlar nuqtai nazaridan baholash;
- mehribonlik, ishonch, ehtiyotkorlik va muayyan vaziyatlarda yordam ko'rsatish.
Kognitiv:
- rus xalq ertaklari va buyuk yozuvchilarning ertaklari qahramonlari bilan tanishtirish;
- ijodiy tasavvurni, fikrlash mantig'ini va xotirani rivojlantirish;
- amaliy vazifani mustaqil ravishda kognitiv vazifaga aylantirish;
- mustaqil ravishda axborot qidirishni amalga oshirish, turli axborot manbalaridan muhim ma'lumotlarni to'plash va ajratib olish.
Etakchi
: Sizga ertak yoqadimi? Va men sevaman. Dunyodagi hamma odamlar ertaklarni yaxshi ko'radilar. Va bu sevgi bolalikdan boshlanadi. Sehrli, kulgili va hatto qo'rqinchli - ertaklar har doim qiziqarli. Siz o'qiysiz, tinglaysiz, bu sizning nafasingizni oladi.
"Ertak yolg'on, lekin unda ishora bor, yaxshi odamlar uchun saboq." Ertakda har doim dars bor, lekin dars yaxshi, ko'pincha bu do'stona maslahat. Ertak yaxshini yomondan, yaxshini yomondan ajratishga o'rgatadi.
Musobaqa 1. Isitish.
Yuragi muzga aylanib qolgan bolaning ismi nima edi.(Kai)
Oqqush bo'lishidan oldin o'rdak qanday edi? (Xunuk )
Eng yumaloq ertak qahramoni? (Kolobok )
U hammani davolaydi, shifo beradi... (Aibolit )
Ertakda uzoq sayohat qilgan qizning ismi nima edi? (Gerda)
Burun - bu qahramonning o'ziga xos o'ziga xos xususiyati. (Pinokkio )
Thumbelinaga issiq iqlimga borishga kim yordam berdi? (Martin )
Xunuk o'rdak kimga aylandi? (Oqqushda)
Noan'anaviy soch rangi bo'lgan qiz (Malvina)
Chol Hottabichning mashinasi (Gilamli samolyot )
Rus xalq ertaklarining qaysi qahramoni uzun sochli? (Varvara )
Zolushka boradigan diskoteka (to'p)
Oltin baliqning birinchi mo''jizasi (Oluk)
Emelyaning barcha istaklarini kim amalga oshirdi? (Pike )
Doktor Aibolitning asosiy dushmani(Barmaley )
Elis tulkining sodiq do'sti (Basilio)
Vinni Puhning boshida nima bor? (Talaş )
Kayning ukasini qutqargan qizning ismi(Gerda )
Raqobat 2 "Topmoqlarda ertak qahramonlari"
Taqdimotchi bir vaqtning o'zida bitta topishmoqni o'qiydi, siz ertak qahramonini taxmin qilishingiz kerak.
Yer ustida uchish uchun,
Unga ohak va supurgi kerak. (Yalmog'iz kampir.)
Yog'och yaramas
Men kitob bilan do'stlasha olaman.
U qo'g'irchoq teatriga kirdi
U qo'g'irchoqlarga sodiq do'st bo'ldi. (Pinokkio.)
Asalni yaxshi ko'radi, do'stlar bilan uchrashadi
Va u norozi hikoyalar yozadi,
Va shuningdek - puflar,
qichqiriqlar, hidlashlar... Voy!
Qiziqarli kichkina ayiq ... (Pooh).
Quyruqsiz qolmadi
Bizning yaxshi eshak... (Eeyore)
Buvim bobo uchun pishirgan -
Bobo tushliksiz qoldi:
Bola o'rmonga yugurdi,
Bu tulkining oyoq barmog'iga tegdi. (Kolobok.)
Prostokvashinoda yashaydi.
U yerda barcha dehqonchilik ishlari olib boriladi.
Men aniq manzilni bilmayman
Ammo familiyasi dengizchi. (Mushuk Matroskin.)
Bundan go'zalroq qiz yo'q
Bu qiz aqlli emas.
Va uning muxlisi Perrot.
U kun bo'yi u haqida kuylaydi. (Malvina.)
Ha, bolalar, bu kitobda
Bolalar yashaydi, kichkintoylar,
Va u erda bitta eksantrik yashaydi.
U hamma narsani noto'g'ri qiladi.
U qobiliyatsiz deb tanilgan.
Kim bizga nom beradi? (Bilmayman.)
Nopok quvnoq yigit
U shunchaki derazadan uchadi.
Bolaning uyiga keldi
Va u erda pogrom boshladi. (Karlson.)
Musobaqa 3. "Ertak qahramonining ismini qo'shing"
Taqdimotchi qahramon nomining birinchi qismini chaqiradi va o'yin ishtirokchilari etishmayotgan ismni to'ldiradilar.
1. Dadam... Karlo.
2. Brownie... Kuzya.
3. Doktor... Aibolit.
4. Pochtachi... Pechkin.
5. Signor... Pomidor.
6. Mitti... Burun.
7. Malika... Oqqush.
8. Temir... Yog‘och kesuvchi.
9. Ole-...Lukoye.
10. Chol... Xottabych.
Raqobat 4. "Sehrli narsalar"
*(1 variant)
3 bola aylanada turishadi. Keyin she'r keladi - o'yinga kirish.
Ertaklarda sehrli narsalar bor,
Ular qahramonlarning istaklarini bajaradilar:
Uchar gilam - dunyodan yuqoriga ko'tarilish,
Ajoyib qozon - shirin bo'tqa yeyish uchun.
Xo'sh, siz ham sinab ko'ring, do'stim,
Sehrli narsalar qutisini to'plang.
Esingizda bo'lsin, esnamang, bu narsalarni nomlang.
Musobaqa ishtirokchilari navbatma-navbat (aylana bo‘ylab) o‘zlari bilgan ertaklardan sehrli narsalarni nomlashadi.
*(2-variant) Barcha elementlarni nomlang:
1. Istaklarni amalga oshiradigan sehrli narsalar (sehrli tayoqcha, gulbarg, uzuk, soch).
2. Haqiqatni aytadigan va nima bo'layotganini aytadigan narsalar (oyna, kitob, oltin likopcha).
3. Qahramonning ishini bajaradigan buyumlar (o'z-o'zidan yig'iladigan dasturxon, igna, xazina qilichi, kaltaklar).
4. Salomatlik va yoshlikni tiklaydigan narsalar (yoshartiruvchi olma, tirik suv).
5. Yo'lni ko'rsatadigan narsalar (tosh, to'p, pat, o'q).
6.Qahramonga qiyinchiliklarni, masofani va vaqtni yengib o‘tishga yordam beradigan buyumlar (ko‘rinmas shlyapa, sayr etig‘i, uchar gilam)....
5-sonli “Topmoqlarda ertak qahramonlari” tanlovi
Taqdimotchi bir vaqtning o'zida bitta topishmoqni o'qiydi.
Topishmoqlar qaysi qahramonlar haqida ekanligini va bu qahramonlar qaysi ertaklardan ekanligini taxmin qiling.
1. Yigit sevimli pechkasidan tushdi,
Men suv olish uchun daryoga yugurdim.
Muz teshigida pike tutdi
Va bundan buyon menda hech qanday tashvish yo'q edi. ("Pike buyrug'i bilan" ertakidan Emelya.)
2. Oltin emas porlaydi,
Quyosh emas, porlayotgani,
Bu ertak qushi
U bog'dagi olma daraxtida o'tiradi. ("Ivan Tsarevich va kulrang bo'ri" ertakidan olov qushi.)
3. Kelin botqoqdagi g‘amgin ustida kutmoqda,
Tsarevich unga qachon keladi? ("Qurbaqa malika" ertakidan qurbaqa.)
4. Ko'p kumush va oltin
Ko'ksiga yashirdi,
U g'amgin saroyda yashaydi
Yana birovlarning kelinlarini o‘g‘irlaydi. (O'limsiz Koschei.)
Bellashuv 6. “Ertaklar dumaloq raqsi”
Matnning boshida rus xalq ertaklarini o'rganing.
1. “Ma’lum bir saltanatda, ma’lum bir davlatda podshoh va malika yashagan; Uning uchta o'g'li bor edi - barchasi yosh, yolg'iz, shunday jasur ediki, ularni na ertakda aytish mumkin, na qalam bilan tasvirlab bo'lmaydi...” (“Qurbaqa malika”).
2. “Bir paytlar bir podshoh Berendey bo'lib, uning uchta o'g'li bor edi, eng kichigi Ivan edi. Podshohning ajoyib bog'i bor edi; O'sha bog'da olma daraxti oltin olma bilan o'sib chiqdi ..." ("Ivan Tsarevich va kulrang bo'ri").
3. “Qadim zamonlarda biron bir saltanatda kichkina kulbada bobosi, ayoli va qizi yashagan va uning qo‘g‘irchog‘i bor edi...” (“Go‘zal Vasilisa”).
4. “Bir paytlar bir chol bo‘lib, uch o‘g‘li bo‘libdi. Kattalari uy yumushlari bilan shug'ullanar, ortiqcha vaznli va chiroyli edi, lekin kichigi Ivan ahmoq - u o'rmonga qo'ziqorin terish uchun borishni yaxshi ko'rardi va uyda u ko'proq pechka ustida o'tirardi. . Cholning o'lish vaqti keldi...” (“Sivka-Burka”).
Raqobat № 7 "Bu yerda kim yashaydi?
Bu boshpana uyning tomida joylashgan. Va unda ko'rish kerak bo'lgan narsa bor: gilos chuqurlari, yong'oq qobig'i va polda shakarlamalar. Bu uyning egasi kim? (Karlson)
Bu bino, buyruq bo'yicha, orqasini o'rmonga, old tomonini mehmonga aylantiradi va uning egasi "rus ruhi" ni his qiladi. (Yalmog'iz kampir)
Moviy dengiz bo'yidagi bu vayrona, vayrona panada ular 30 yil va 3 yil yashadilar. (Keksa va kampir)
Ulardan birining somondan tez yasagan uyi, ikkinchisining novdalari va novdalaridan mustahkamroq uyi bor, uchinchisining eshigi mustahkam tosh uyi bor. Barcha yashovchilarni nomlang. (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf).
Musobaqa № 8
1. Zolushkaning aravasi nimadan yasalgan? (qovoqdan).
2. Karabas Barabas teatriga chipta qancha turadi? (4 ta).
3. Freken Bok kim? (uy bekasi).
4. Kim tarakanni yengishga muvaffaq bo'ldi? (chumchuq).
5.Qo'rqinchli buyuk va dahshatlidan nima olish kerak edi? (miya).
6. Fotima Ali boboning o‘lchoviga qanday moddani surtdi? (asal).
7.Dunno Oyda chalingan kasallikning nomi nima edi? (intizor).
8. Kay muzliklardan nima yotqizishi kerak edi? ("abadiylik" so'zi).
9. Qanday holatda chol Hottabychning soqolidan sochlar ishlamaydi? (soqol ho'l bo'lganda). 10. Qizil qalpoqchaning savatida nima bor edi? (pirojnoe va bir qozon sariyog ').
11. Tumbelina elflar mamlakatiga qanday etib keldi? (qaldirg'ochda).
12. Birodar Ivanushka qanday hayvonga aylandi? (kichkina echki ichiga).
13. Emelya nima haydagan? (pechkada).
14. Ettinchi bola qayerga yashiringan? (pechda).
15. Malvina qanday sochli qiz? (ko'k ranglar bilan).
16. Aibolitni Afrikaga kim olib keldi? (burgut).
17. Qaysi ertakda qush imperatorni o‘limdan qutqarib qolgan? ("Bulbul").
18. Qaysi ertakda dengiz kuygan? ("Charashlik").
19. “Qizil gul” nima? (yong'in).
20. Malvinaning pudelining nomi nima edi? (Artemon)....
Ular may oyida Vyatkada bo'lib o'tdi. Men sizga aytamanki, tomosha ajoyib edi. Ertaklar yurishida biz to'rtta Go'zal Vasilis va uchta o'lmas Koshcheyni uchratdik.
Kortejdan so‘ng bellashuvlar, musobaqalar boshlandi. Bolalar uchun ertak o'yinlari g'oyasi menga juda qiziq tuyuldi. Axir, barcha bolalar klassik ertaklarni o'qiydilar, ya'ni o'yin ular uchun tushunarli va qiziqarli. Menga ayniqsa yoqqan ba'zi o'yinlarni eslayman va ularni siz bilan baham ko'raman.
Tulki Elis va mushuk Basilio
Esingizdami, Elis nafaqat ayyor, balki oqsoq ham edi va Basilio ko'r edi? Ushbu tanlov ishtirokchilari ushbu ertak qahramonlarini tasvirlashlari kerak.
Shunday qilib, bolalar juft bo'lib, bir-birlari bilan musobaqalashadilar. Har bir juftlikda o'yinchilardan biri Tulkini, ikkinchisi Basilioni tasvirlaydi: ya'ni biri oyog'ini egadi (qo'li bilan ushlab turadi), ikkinchisi esa ko'zlarini yumadi (yoki ko'zlarini bog'laydi). "Oqsoq" qo'lini "ko'r" ning yelkasiga qo'yadi va ular marraga qarab yo'l olishadi. Birinchi kelgan juftlik g'olib deb hisoblanadi.
Ertak biluvchilar
Bolalar uchun ushbu o'yin qoidalariga ko'ra, barcha "mutaxassislar" ikki jamoaga bo'lingan bo'lishi kerak. Har bir jamoada yozuvchi bor (agar yigitlar hali ham yomon yozsa, kattalar yozuvchi bo'lishi kerak).
Uy egasi o'yin boshlanishini e'lon qiladi. U bor-yo'g'i uch daqiqa davom etadi (taqdimotchi sekundomer yordamida vaqtni kuzatib boradi). Har bir jamoaning vazifasi ba'zi hayvonlar ishtirok etadigan imkon qadar ko'proq ertaklarni eslab qolishdir. Misol uchun, sichqonchani "Teremok", "Puss in Boots" va boshqalar ertaklarida topish mumkin.
Rassomlar
Tanlov boshlanishidan biroz vaqt oldin, taqdimotchi ikkita ertak qahramonini tanlaydi va ularning har biri uchun bir nechta kartalar tayyorlanadi. Ularda qahramonlarning tana qismlari yozilgan. Misol uchun, Pinocchio va Puss in Boots qahramonlari. Pinokkio kartalarida ular so'zlarni yozadilar: qalpoq, burun, ko'zlar, quloqlar, og'iz, kurtka, poyabzal, qo'llar, oyoqlar ... Puss in Boots kartalarida: patli shapka, mo'ylov, ko'zlar, og'iz, qilich, etiklar.. .
Pinokkio kartalari aralashtiriladi va qoziqqa joylashtiriladi va xuddi shu narsa Puss in Boots kartalari bilan amalga oshiriladi.
Erga taxminan 30 metr masofada ikkita chiziq chizilgan. Katta qog'oz va qalamlar bir qatorga qo'yilgan va uning yonida kartalar to'plami joylashgan.
Taqdimotchi har bir jamoaga ular chizadigan ertak qahramonining ismini e'lon qiladi. Signalda jamoaning birinchi o'yinchisi bir qatordan ikkinchisiga yuguradi, yuqori kartani oladi, topshiriqni o'qiydi (masalan, mo'ylov) va chizadi. Keyin u tezda safga qaytadi, u erda jamoa uni kutmoqda. Keyin ikkinchi ishtirokchi o'yinga kiradi, shuningdek, qog'oz varag'iga yuguradi, yuqori kartani oladi va chizadi.
G'olib nafaqat tezroq, balki o'z xarakterini yaxshiroq chizgan jamoadir.
Hikoyachilar
Ertak qahramonlarining ismlari kartalarga yoziladi va stolga qo'yiladi, harflar bilan yoziladi. O'yin ishtirokchilari yaqin joyda turishadi. Ularning barchasi bitta umumiy ertakni navbatma-navbat aytib berishlari kerak.
Birinchi o'yinchi kartani tortadi, "uning" xarakterining ismini o'qiydi va hikoyani aytib berishni boshlaydi. Agar qahramon sehrli qobiliyatga ega bo'lsa, o'yinchi o'z ertaklarida buni eslatishi kerak. 2-3 daqiqadan so'ng (vaqt taqdimotchi tomonidan belgilanadi), ikkinchi o'yinchi o'yinga kiradi va hokazo.
O'yin yakunida hakamlar hay'ati har bir ertak asarining badiiy xususiyatlarini alohida baholaydi va shu tariqa g'olibni aniqlaydi. Ammo, boshqa ishtirokchilarni xafa qilmaslik uchun, tasalli sovg'alarini tayyorlash yaxshiroqdir.
Bolalar uchun ushbu o'yinda siz foydalanishingiz mumkin bo'lgan belgilarning klassik ro'yxati mavjud:
1) Qizil qalpoqcha;
2) Go'zal Vasilisa;
3) Zmey Gorynich;
4) Botinkadagi yirtiq;
5) Oltin baliq;
6) o'ttiz uchta qahramon;
7) Ivanushka ahmoq;
8) Baqa malika;
9) O'lmas Koschey;
10) Qorqiz;
11) Shahzoda;
12) Zolushka.
She'rlar musobaqasi
Ushbu tanlov uchun sizga bolalar multfilmlaridan musiqa bilan yozuvlar kerak bo'ladi. Aynan she'rsiz musiqa bilan.
Har bir ishtirokchi o'qigan she'rni e'lon qilishi kerak. U boshlaydi - va shu bilan birga ular multfilmdan musiqani yoqadilar. Har bir insonning vazifasi o'z she'rlarini ifoda bilan oxirigacha o'qish va yo'qolmaslikdir.
Aslida, bu oson emas, qo'shiqdagi so'zlar ixtiyoriy ravishda sizning boshingizda yangray boshlaydi va o'yinchi "umumiy chiziq" ni saqlab, she'rni o'qishi kerak. Tashqi tomondan bu kulgili ko'rinadi: masalan, Korney Chukovskiyning "Telefon" she'rini "Moviy mashina" musiqasiga o'qish.
Taxmin qilish o'yini
Birinchidan, kattalar savollarni tuzish uchun ertaklarni yaxshilab o'rganishlari kerak. Bundan tashqari, isinish uchun savollar oson bo'lishi mumkin, masalan, "Qizil qalpoqchaning bosh kiyimi qanday rangda edi?"
Ammo o'yin davom etar ekan, savollar yanada murakkablashishi kerak:
- Pinokkio qaysi yog'ochdan yasalgan?
- "Oppoq qor va etti mitti" ertakidagi barcha mittilarni nomlang.
- Freken Bok qaysi teleko'rsatuvda ishtirok etgan?
Bolalar uchun ushbu o'yin diqqat va xotirani sezilarli darajada rivojlantiradi. Ammo agar siz farzandlaringiz uchun buni engish qiyin bo'ladi deb o'ylasangiz, o'yinni soddalashtirishingiz mumkin. Misol uchun, o'yin boshlanishidan oldin, bolalarga ertakni o'qib chiqing va keyin taklif qilingan javob variantlari bilan u haqida oldindan tayyorlangan savollarni bering. Masalan:
- Baron Munxauzen nimaga uchgan?
- sehrli gilamda
- yadro ustida
- qanotlarda
Savolga boshqalarga qaraganda tezroq javob bergan o'yinchiga ball beriladi. Eng ko'p ball to'plagan kishi g'alaba qozonadi.
Teskari ertak
Ular taniqli ertakni tanlaydilar. O'yinchilarning vazifasi buni aytishdir: birinchi o'yinchi birinchi jumlani aytadi, ikkinchisi - ikkinchi. LEKIN! Ertakni shunchaki emas, balki aksincha aytish kerak.
Taniqli "Qizil qalpoqcha" shunday yangraydi:
"Bir paytlar otasi bilan kichkina bo'ri bolasi bo'lgan. Bir kuni dadam bo'ri bolasini shaharga, kasal bo'lmagan, ammo to'qqizinchi marta turmush qurishga qaror qilgan bobosini ko'rgani yuborgan. Dadam qulupnay qo'ydi. bankaga solib, bo‘ri bolasiga berib, jo‘natib yubordi...”.
Agar o'yinchi xato qilsa va qahramonni o'zidan boshqa nom bilan chaqirsa, u o'yindan chetlatiladi.
Ertak uchun to'ldirish
O'yinchilar yoki taqdimotchi ertak qahramonlari bilan ikkita iborani taklif qilishadi. Belgilar kabi iboralar hech qanday tarzda bog'lanmasligi kerak.
Masalan:
Birinchi ibora: "Pooh ayiq o'rmon yo'li bo'ylab yurgan edi"
Oxirgi ibora: "Shapoklyak qo'rquvdan titrab, qochib ketdi."
O'yinchilarning vazifasi ertakni o'ylab topishdir. Keyin Puhga nima bo'ldi, Shapoklyak qaerdan keldi va u nega qo'rqdi? Bu o'yinda g'olib yoki mag'lub yo'q, lekin unda kulgi va quvnoqlik ko'p. Ba'zida hikoyalar juda kulgili.
Nomi:
Lavozimi: o'qituvchi
Maqsadlar: kitobga muhabbat uyg'otish; aql va zukkolikni, mantiqiy fikrlashni, ta'riflarni tanlash qobiliyatini rivojlantirish, so'z boyligini kengaytirish; jamoada do'stona munosabatlarni rivojlantirish.
Taqdimotchi: "Ertak yolg'on, lekin unda ishora bor. Yaxshi odamlarga saboq." Biz hammamiz ertak o'qishni va tinglashni yaxshi ko'ramiz. Va dunyoda juda ko'p ertaklar bor. Siz ertaklarni bilasizmi? Buni bugun bilib olamiz. Tayyor bo'ling, biz ertaklar orqali sarguzashtga boramiz.
"Ertakni top" o'yini
(siz ertakning nomini taxmin qilishingiz kerak)
U buvisini tashlab ketdi
Va u bobosini tashlab ketdi,
Tulki esa aqldan ozdi
Va u uni burniga qo'ydi (Kolobok)
Ularning uyiga kimdir keldi
Unda tartibsizlik yaratdi.
Bir piyoladan yedi
Kreslo sindi
Va beshikda yoting (Uchta ayiq)
Bir qiz Mishka orqasida savatda o'tiradi
U o'zi bilmagan holda uni uyiga olib boradi.
U daraxt poyasiga o'tirib, mazali pirog iste'mol qilmoqchi edi,
Ammo Masha qutida o'tiradi va jimgina aytadi:
“Dustga o‘tirmang va pirogni yemang.
Buvimga olib keling, bobomga olib keling" (Masha va ayiq)
Kim baliqni baham ko'rmagan -
O'zini o'lik hayvonga o'xshatishdi.
Kim dumi bilan baliq tutdi,
Keyin chelak bilan urdi.
Men kim haqida gapirayotganimni taxmin qiling (Tulki va bo'ri)
Sichqon u yerga donni itarib yuboradi,
Qurbaqa pirog pishiradi -
Va tikanli tipratikan bilan tulki
Cho'chqa yog'ini o'tkir pichoq bilan kesish (Teremok)
Kim singlisiga quloq solmadi,
Tuyog‘idan suv ichdi.
O'shanda kim kimni qidirdi?
U ko'l loyidan chaqirdi.
So'ramasdan javob bering
Bu ertakning qahramonlari kimlar? (Opa Alyonushka va ukasi Ivanushka)
Taqdimotchi: Xo'sh, siz topishmoqlarni topdingiz va qahramonlarni tanidingiz. Ammo ertakda bir nechta qahramon bor, bir oz qidiring va barcha qahramonlarni ko'rsating. Mening stolimda ertak qahramonlarining suratlari bor - har bir ertak uchun o'zimning qahramonlarimni tanlashim kerak.
"Menga ertak ko'rsat" o'yini
(bolalarga ertakning nomi beriladi va ular o'zlarining ertaklariga mos keladigan qahramonlarning umumiy to'plamidan magnit doskaga qo'yishlari kerak)
Masalan: "Kolobok" ertaki uchun - kolobok, buvi, bobo, quyon, ayiq, bo'ri, tulki; "sholg'om" ertaki uchun - sholg'om, bobo, buvi, nabira, bug, mushuk, sichqon; "Zayushkinaning kulbasi" ertaki uchun - tulki, quyon, bo'ri, ayiq, xo'roz va boshqalar.
Taqdimotchi: Yaxshi bolalar! Barcha qahramonlar yaxshi! Endi siz aktyor ekanligingizni tasavvur qilaylik. Va siz chiqishga tayyorlanishingiz kerak.
O'yin "Ertak qahramonini kiyintiring"
(biz to'rtta bolani tanlaymiz: ulardan ikkitasi ertak qahramonlari, ikkitasi esa kiyinishga yordam beradi)
Taqdimotchi: Bu erda bizda ertak qahramonlarining liboslari bor, lekin afsuski, teatrning tez-tez ko'chirilishi tufayli ular aralashib ketishdi. Siz ertak qahramoningiz uchun kostyum topishingiz kerak. Har bir kostyumda 5 ta buyum mavjud.(Ertak qahramonining ismi aytiladi)
Masalan: bobo - parik, mo'ylov, shapka, ko'ylak, shim; baba - sharf, yubka, bluzka, bast poyabzal, savat; bo'ri - quloqlar, yelek, shim, quyruq, o'yinchoq quyon; tulki - quloqlar, yelek, yubka, quyruq, o'yinchoq baliq.
Taqdimotchi: Yaxshi, bolalar! Hech bo'lmaganda hozir sahnaga chiqing! Agar siz ertak qahramonlarimizni diqqat bilan ko'rib chiqsangiz, ular haqida ko'p narsalarni aytib berishingiz mumkin.
| Maqola nomi: |
O'yin "Ular nima?"
1. Kichkina - havroshechka. U qanday? (mehribon, mehnatsevar, mehribon, rahmdil, mehnatkash...)
2. Ertaklardagi tulki. U qanday? (qizil sochli, ayyor, topqir, ochko'z, yolg'on ...)
3. "Mashenka va ayiq" ertakidan Mashenka. U qanday? (mehribon, mehribon, mehnatsevar, aqlli...)
4.Bo'ri ertaklardagi. U qanday? (kulrang, g'azablangan, qo'pol, ochko'z, och ...)
5. "Kokerel - oltin taroq" ertakidan kokerel. U nimaga o'xshaydi? (ahmoq, itoatsiz, baland ovozda, yordamsiz ...)
6.Snegurochka. U qanday? (qorli, muzli, mehribon, qo'rqinchli ...)
Taqdimotchi: Endi sizlarga rahmat, biz ular qanday ertak qahramonlari ekanligini bilamiz. Siz, albatta, bilasizki, har bir ertakning boshlanishi va oxiri bor. Keling, uning nomini ertakning boshidan va oxiridan taxmin qilishga harakat qilaylik.
"Ertakni top" o'yini
Bu ertak qorli ayol bilan boshlanadi va oq bulut bilan tugaydi (Snegurochka)
Bu ertak o'q bilan boshlanadi va Koshchei (qurbaqa malika) o'limi bilan tugaydi.
Bu ertak sabzavot ekish bilan boshlanadi va sichqonchaning yordami bilan tugaydi (sholg'om)
Bu ertak tuyoqdan ichish taqiqlanganidan boshlanadi va jodugarning o'limi bilan tugaydi (opa Alyonushka va ukasi Ivanushka)
Bu ertak pishirishdan boshlanib, tulkining burnining uchida tugaydi (Kolobok)
Bu ertak baliq bilan boshlanadi va kaltaklangan bo'riga minish bilan tugaydi (Tulki - opa va bo'ri)
Bu ertak prokat bilan boshlanadi va yirtilgan dumi bilan tugaydi (Tulki pin bilan)
Taqdimotchi: Yaxshi, bolalar, ertaklarning nomlarini topdilar. Ammo qanday ertak bo'lishidan qat'i nazar, unda yaxshilik doimo yovuzlik ustidan g'alaba qozonadi. Ertak o'qing va mehribon, aqlli, halol bo'ling. Va bizning ertaklar olamidagi sarguzashtimiz tugadi va ertaklar haqidagi aql bovar qilmaydigan bilimingiz uchun siz "Ertaklar mutaxassislari" medallarini olasiz.
Har bir ertakda qandaydir qahramon yashaydi,
Qahramon siz bilan do'stlashishni orzu qiladi
Tezroq unga qo'lingizni bering
Va ertak olamiga dadil qadam tashlang.
Sarlavha: O'yin - katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalar uchun "Ertaklar olamida" o'yin-kulgi (rus xalq ertaklari asosida)
Lavozimi: o'qituvchi
Ish joyi: MBDOU D/S KV No27 “Yolochka”
Manzil: Seversk shahri, Tomsk viloyati, Rossiya
