uy > Janjal > Bir litr uchun kodifikator. Uslubiy ishlanma "adabiyot uchun kodifikator


Bir litr uchun kodifikator. Uslubiy ishlanma "adabiyot uchun kodifikator




Adabiyot fanidan yagona davlat imtihoni eng qiyinlaridan biridir. Statistikaga ko'ra, talabalarning 5 foizidan ko'pi buni tanlamaydi. Gap shundaki, vazifalar ixtisoslashtirilgan gumanitar sinflar va maktablar dasturini kutish bilan amalga oshiriladi. Ilgari, Yagona davlat imtihoni joriy etilishidan oldin, insho imtihoni majburiy bo'lib, unga darhol 2 adabiyot va rus tilida topshirilgan edi. Endilikda adabiyot fanidan yagona davlat imtihonini topshirish odatiy maktab bitiruvchisi uchun juda qiyin vazifadir, chunki savollar ixtisoslashtirilgan sinflarda o'rganiladigan mavzularni qamrab oladi va chipta tarkibi har yili o'zgarib turadi.

Aksariyat o'qituvchilar 2017-2018 o'quv yilida adabiyot fanidan imtihonni muvaffaqiyatli topshirish uchun maktab o'quv dasturlari ro'yxatidan barcha asarlarni o'qish kifoya qilmaydi va o'z fikrlaringizni to'g'ri ifoda eta olishadi. Kasbiy tayyorgarlik hozirgi KIMlarning xususiyatlarini hisobga olgan holda talab qilinadi.

Ushbu materialda biz quyidagilarni aytib beramiz:

Yagona davlat imtihonini rus tilidan, asosiy yoki ixtisoslashgan matematikadan (universitet talablaridan kelib chiqqan holda) va adabiyotdan muvaffaqiyatli o'tib, bitiruvchi o'zi uchun turli yo'nalishlarni tanlashi mumkin.

2018 yilda bunday buyumlar to'plami ijodiy sohalarning aksariyat qismiga kirishga imkon beradi:

  • jurnalistika yoki harbiy jurnalistika fakulteti. Jurnalistika eng katta gumanitar sohadir, u katta ish istiqbollariga ega. Aksariyat universitetlarda ushbu mutaxassislik uchun katta raqobat mavjud. Adabiyotga qo'shimcha ravishda, aksariyat hollarda chet tilidagi sertifikat talab qilinadi;
  • joy uchun va tarjimonlarni bitirgan universitetlar uchun doimiy ravishda yuqori raqobat (mos ravishda chet tilida imtihon topshirish shart);
  • tilshunoslik va filologiya fakultetlari;
  • tarjimonlar tayyorlaydigan universitetlarga (mos ravishda imtihonni chet tilida topshirish kerak);
  • jurnalistika yoki Harbiy Jurnalistika fakulteti (ba'zi universitetlarda chet tilida sertifikat talab etiladi);
  • ijodiy kasblarni o'qituvchi fakultetlar: grafika, rasm, haykaltaroshlik, restavratsiya, dizayn, vokal, xoreografiya, teatr san'ati va boshqalar (ko'pgina universitetlarda qo'shimcha ijodiy tanlov shart);
  • prodyuser, ovoz muhandisi, operatorni o'qitadigan fakultetlar (profil darajasidagi matematikadan sertifikat talab qilinadi).

2017-2018 o'quv yili boshlanishidan oldin kerakli fanlar ro'yxati to'g'risida qaror qabul qilish kerak, ma'lum bir fakultetga abituriyentlarga qo'yiladigan talablar bilan tanishib, tegishli oliy o'quv yurtining rasmiy veb-saytida topish mumkin.

2018 yilda amalga oshiriladigan barcha o'zgarishlar, shuningdek adabiyotdagi imtihon to'g'risidagi eng kerakli ma'lumotlarni har doim bizning portalimizda topish mumkin.

2018 yilda adabiyot fanidan imtihonda o'zgarishlar

KIM-larni takomillashtirish doirasida, Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi adabiyotga imtihon chiptalarining tubdan yangi istiqbolli modelini ishlab chiqdi va, ehtimol, 2018 yilda bitiruvchilar bir qator yangiliklarga duch kelishlari kerak:

  1. Qisqa javobga ega savollar chiptalardan butunlay chiqarib tashlangan.
  2. Ishtirokchini tanlash uchun topshiriqlar soni ko'paydi.
  3. Taqqoslash vazifalarida matnni faqat 1 ta ish bilan taqqoslash kerak bo'ladi (ilgari 2tasi bo'lgan).
  4. Kompozitsiyalar diqqat bilan tekshiriladi va tekshirish mezonlari kuchaytiriladi.
  5. To'liq javobning minimal hajmi - 50 so'z, insho - 250 so'z (200 so'zdan kam bo'lgan insholar 0 ball bilan baholanadi).

Shuningdek, Rossiya Gumanitar fanlar universiteti professori Dmitriy Bak bilan video intervyuni tomosha qilib, adabiyot imtihonidagi yangiliklar haqida bilib olishingiz mumkin:

235 daqiqa barcha topshiriqlar uchun ajratilgan.

Minimal o'tish balli - 32 ball.

"Zo'r" reytingini olish uchun siz 67 balldan ko'proq ball olishingiz kerak.

Inshoni baholashda komissiya a'zolari quyidagi mezonlarga tayanadilar:

  1. Muammoni tushunish chuqurligi va ularning fikrlarining mavjudligi. Javoblarning mazmuni asosiy narsa. To'g'ri imlo va tinish belgilari javobga ta'sir qilmaydi, lekin nutqdagi xatolar, leksik me'yorlarning buzilishi fikrlarni olib tashlaydi.
  2. Tekshiruvchining nazariy va adabiy bilim darajasi.
  3. Asarlardan olingan iqtiboslarning haqiqiyligi.
  4. Mantiqiy va izchil taqdimot.
  5. Rus tilining normalari va qoidalariga rioya qilish.

Adabiyotdan imtihon topshirish uchun berilgan ishlar ro'yxati

11-sinf o'quvchilarini qiziqtirgan eng dolzarb mavzulardan biri kelgusi 2018 yilda adabiyotdan imtihonni muvaffaqiyatli topshirish uchun puxta o'rganilishi kerak bo'lgan ishlar ro'yxati.

Darhaqiqat, katta miqdordagi ma'lumotga ega bo'lish zaruratidagi imtihonning asosiy qiyinchiliklari, chunki adabiyot uchun USE kodifikatorida quyidagilar keltirilgan:

  • 150 dan ortiq oyatlar;
  • 11 roman;
  • 9 ta she'r;
  • 6 pyesa;
  • 4 ta roman;
  • 20 ga yaqin hikoyalar.

Ishlarning to'liq ro'yxatini rasmiy imtihon saytining "kodifikatorlari" bo'limida topish mumkin.

Adabiyot fanidan imtihonga tayyorgarlik

Imtihonga yuqori sifatli tayyorgarlik nafaqat turli xil asarlarning ma'nosini bilish bilan bog'liqligini tushunish muhim, chunki 2018 yilda adabiyot imtihonidan muvaffaqiyatli o'tish uchun sizga quyidagilar kerak bo'ladi:

  • turli mualliflar tomonidan ko'tarilgan muammolarni chuqur tushunish;
  • portretlar va qahramonlar belgilarini bilish;
  • asar syujeti va muallifning ma'naviy tajribalari o'rtasida o'xshashliklarni chizish qobiliyati;
  • o'z fikrining mavjudligi va uni qo'llab-quvvatlash va asoslash qobiliyati;
  • adabiyot tarixi sohasidagi bilimlar.

Shuning uchun romanlarni, romanlarni, she'rlarni, pyesalarni, qisqa hikoyalarni va boshqa adabiy asarlarni o'qish uchun asl nusxada, tanqidda emas, o'qish jarayonida kichik narsalarga e'tibor berish va o'qish kundaligini yuritish zarur bo'lganda asosiy ma'lumotlarni yozib olish kerak. imtihonga tayyorgarlik va insho yozish.

  1. Iloji boricha ko'proq o'quv insholarini yozish, har xil mavzular uchun o'ziga xos andozalar yaratish.
  2. Har bir yozuvchi uchun muhim sana va muhim ma'lumotlar yozilgan kartani yarating.
  3. Ishlarning muammolari haqida o'ylang.
  4. Insholarda ishlatilishi mumkin bo'lgan iboralarni yozishga dangasa bo'lmang.
  5. Agar biror narsani eslab qolish juda qiyin bo'lsa, diagramma va eskizlardan foydalaning.

Kodlovchi - bu adabiyotdan yakuniy imtihonni muvaffaqiyatli topshirish uchun zarur bo'lgan ishlar, ko'nikmalar, bilimlar va ta'riflar ro'yxati. O'qituvchi va talabalar uchun ushbu qo'llanma har yili FIPI tomonidan nashr etiladi, shu sababli biz qidiruvni qisqartiramiz va X davomida foydali bo'lgan ma'lumotlarga e'tibor qaratamiz. Ushbu ro'yxatda adabiy tanqidni tashkil etuvchi asosiy elementlar, ya'ni fan tarixidan kerakli atamalar va ma'lumotlar mavjud. Ular kitoblarni barkamol va chuqur tahlil qilish uchun zarurdir. Bu 16 va 17-topshiriqlarda sinab ko'rilgan tahlil mahorati, unda talaba savollarga kengaytirilgan javoblar berishi, o'qiganlaridan dalillar keltirishi kerak.

Xo'sh, imtihondan o'tish uchun nima o'qish kerak? 2018 yilda imtihonga oid ishlar ro'yxati kodifikatorga ilova qilingan. Ma'lum bo'lishicha, yakuniy test uchun sizga maktabdagi barcha kitoblar kerak bo'lmaydi. Ularning faqat ba'zilari (va eng qiyin emas) ro'yxatda edi. Shu sababli, "qayta o'qish" ga tayyorgarlik bosqichi uzoq vaqt talab etilmaydi, chunki zarur adabiyotlarning katta qismi yaqinda tugagan va hali ham unutilmagan. Shunday qilib, vaqtni tejash va o'z kuchini to'g'ri yo'nalishga yo'naltirish uchun bitiruvchiga kodifikator kerak bo'ladi. Undan mustaqil o'rganish uchun asosiy va umumiy qabul qilingan qo'llanma sifatida foydalaning.

Shuni ta'kidlash kerakki, imtihon uchun eng qiyin kitoblar tanlanmagan. Masalan, suyukli "Doktor Jivago" variantlarda juda kam uchraydi, chunki uni ishlar kodifikatorida o'rganish "so'rov" deb nomlangan, ya'ni ushbu roman mazmunini to'liq miqyosda tekshirish bo'lmaydi. Bundan tashqari, ba'zi hollarda siz romanni tanlashingiz mumkin. Masalan, Bulgakov nasridan talaba "Master va Margarita" yoki "Oq gvardiya" ni afzal ko'rishi mumkin. Ikkala romanni o'qish shart emas, sodda birini tanlang. Shunday qilib, adabiyotda imtihon uchun topshiriladigan kitoblarning ro'yxati tayyorgarlikka sarflangan vaqtni kamaytirmoqchi bo'lganlar uchun juda foydali ma'lumotdir.

Kod KIM USE tayinlashlari tomonidan tasdiqlangan tarkibiy qismlar
1

Adabiyot nazariyasi va tarixi haqida ma'lumot
1.1 Badiiy adabiyot so'z san'ati sifatida.
1.2 Folklor. Folklor janrlari.
1.3 Badiiy tasvir. Badiiy vaqt va makon.
1.4 Tarkibi va shakli. Poetika.
1.5 Muallifning rejasi va uning timsoli. Badiiy adabiyot. Fantastik.
1.6 Tarixiy va adabiy jarayon. Yoqilgan yo'nalishlari va yo'nalishlari: klassizm, sentimentalizm, romantizm, realizm, modernizm (simvolizm, akmeizm, futurizm), postmodernizm.
1.7 Adabiy tug'ilish: doston, lyrics, lyroepos, drama. Litalar janrlari: roman, epik roman, roman, hikoya, esse, masal; she'r, ballad; lirik she'r, qo'shiq, elegiya, xabar, epigram, ode, sonnet; komediya, fojia, drama.
1.8 Muallifning mavqei. Mavzu. Fikr. Muammo. Fitna. Tarkibi. Epigraf. Antitez. Harakatning rivojlanish bosqichlari: ta'sir qilish, to'siq, eng yuqori darajaga chiqish, tanaffus, epilog. Lirik qissalash. Qarama-qarshilik. Hikoyachi. Muallifning surati. Xarakter. Ichki makon. Xarakter. Bir tur. Lirik qahramon. Tasvirlar tizimi. Portret. Peyzaj. Familiyani gapirish. Eslatma. Adabiyotda "abadiy mavzular" va "abadiy tasvirlar". Patozlar. Syujet. Qahramonning nutq xususiyatlari: dialog, monolog; ichki nutq. Ertak.
1.9 Batafsil Belgi Subtekst.
1.10 Psixologizm. Millati Tarixiylik
1.11 Fojiali va kulgili. Satira, hazil, istehzo, kinoya. Grotesk.
1.12 San'at asarining tili. Ritorik savol, undov. Aforizm. Inversiya. Takrorlang Anafora. San'at asarida nozik-ekspressiv vositalar: taqqoslash, epithet, metafora (shu jumladan personifikatsiya), metonimiya. Giperbola. Allegoriya. Oxymoron. Ovoz yozuvi: alliteratsiya, assonans.
1.13 Uslub.
1.14 Nasr va she'riyat. Versiyalar tizimlari. She'r o'lchamlari: xorea, iambik, daktil, amfibrach, anapaest. Ritm. Qofiya. Stanza. Dolnik. Urg'u oyati. Bo'sh oyat. Verse versiyasi.
1.15 Adabiy tanqid.
2

Qadimgi rus adabiyotidan
2.1 "Igor polkiga oid so'z"
3

XVIII asr adabiyotidan.
3.1 DI Fonvizin. "Piyoz" pyesasi.
3.2 GR. Derjavin. "Yodgorlik" she'ri.
4

XIX asr birinchi yarmi adabiyotidan.
4.1 V.A. Jukovskiy. "Dengiz" she'ri.
4.2 V.A. Jukovskiy. "Svetlana" balladasi.
4.3 A.S. Griboedov. "Wit dan voy" spektakli.
4.4 A.S. Pushkin. She'rlar: "Qishloq", "Mahbus", "Sibir rudalari tubida ...", "Shoir", "Chadadaevga", "Payg'ambar Olegning qo'shig'i", "Dengizga", "Buvini", "K ***" ( "Men bir ajoyib lahzani eslayman ..."), "19 oktyabr" ("Uning to'q qizil o'rmonini tushiradi ..."), "Payg'ambar", "Qish yo'li", "Anchar", "Tungi tuman Gruziya tepalarida ...", "Siz u sevdi: hali ham seving, ehtimol ... "," Qishki tong "," Jinlar "," Kitob sotuvchisini shoir bilan suhbat "," Bulut "," Men o'zimga mo''jizaviy yodgorlik o'rnatdim ... "," Kunduzi o'chdi ... "," Ozodlik cho'l urug'i. ... "," Qur'on taqlidlari "(IX." Va sayohatchi Xudodan charchagan ... ")" Elegy ", (" Aqlsiz yillar kulgini yo'qotdi ... ")," ... Men yana tashrif buyurdim ... ".
4.5 A.S. Pushkin. "Kapitanning qizi" romani.
4.6 A.S. Pushkin. "Bronza otliq" she'ri.
4.7 A.S. Pushkin. "Eugene Onegin" romani.
4.8 M.Yu. Lermontov. She'rlar: "Yo'q, men Bayron emasman, men boshqacha ...", "Bulutlar", "Begona", "Sirli, sovuq yarim niqob ostidan ...", "Yelkan", "Shoirning o'limi", "Borodino", "Sarg'ayish xavotirga tushganida "Niva ...", "Duma", "Shoir" ("Mening xanjarim oltin bezaklari bilan porlaydi"), "Uch xurmo daraxti", "Ibodat" ("Hayotda qiyin ..."), "Va zerikarli va qayg'uli", "Yo'q, Men sizni shunchalik ishtiyoq bilan sevmayman ... "," Vatan "," Orzu "(" Dog'iston vodiysida kunning jazirama issiqida ... ")," Payg'ambar "," Qanchalik tez-tez meni mototsikl bilan o'rab olishadi ... "," Valerik "," Men yolg'iz chiqib ketaman. yo'lda…".
4.9 M.Yu. Lermontov. "... Kalashnikov savdogari haqida qo'shiq" she'ri.
4.10 M.Yu. Lermontov. "Mtsyri" she'ri.
4.11 M.Yu. Lermontov. "Bizning davr qahramoni" romani.
4.12 N.V. Gogol. "Tekshiruvchi" spektakli.
4.13 N.V. Gogol. "Palto" hikoyasi.
4.14 N.V. Gogol. "O'lik ruhlar" she'ri.
5

XIX asr ikkinchi yarmi adabiyotidan.
5.1 A.N. Ostrovskiy. "Momaqaldiroq" spektakli.
5.2 I.S. Turgenev. "Otalar va o'g'illar" romani.
5.3 F.I. Tyutchev. She'rlar: "Peshin", "Dengiz to'lqinlarida shovqin bor ...", "Ulkan avj olgan ...", "Asl kuzda bor ...", "Silentium!", "Siz o'ylaganingiz kabi emas, tabiat ...", " Rossiyani tushunib bo'lmayapti ... "," Oh, biz qanchalik halokatli sevamiz ... "," Bizni oldindan aytib berish uchun berilgan emas ... "," K. B. " ("Men siz bilan uchrashdim - va o'tganlarning hammasi ..."), "Tabiat - bu sfenks. Va bu qanchalik haqiqat ... ".
5.4 A.A. Fet. She'rlar: "Tong er bilan vidolashmoqda ...", "Cho'tkani tiriklay haydash uchun bir surish bilan ...", "Kechqurun", "Ulardan o'rganing - eman, qayindan ...", "Bugun ertalab, bu quvonch ...", "Pichirlash, qo'rqinchli nafas ... "," Tun yorishib ketdi. Oy bog 'bilan to'lgan edi. Ular yotishdi ... "," Yana bir may oqshomi. "
5.5 I.A. Goncharov. "Oblomov" romani.
5.6 USTIDA. Nekrasov. She'rlar: "Uch", "Menga sizning istehzoingiz yoqmaydi ...", "Temir yo'l", "Yo'lda", "Kecha, soat oltida ...", "Biz ahmoq odamlarmiz ...", "Shoir va fuqaro", "Elegy" ("O'zgaruvchan moda bizga xabar bering ..."), "Oh Muse! Men tobut eshigi oldida ... ".
5.7 USTIDA. Nekrasov. "Rossiyada yashash kimga ma'qul" she'ri.
5.8 M.E. Saltikov-Shchedrin. Ertaklar: "Bir odam ikki generalni qanday ovqatlantirgani haqida hikoya", "Yovvoyi er egasi", "Aqlli xizmatchi".
5.9 M.E. Saltikov-Shchedrin. "Shahar tarixi" romani (tadqiqot ishi).
5.10 L.N. Tolstoy. "Urush va tinchlik" romani.
5.11 F.M. Dostoevskiy. "Jinoyat va jazo" romani.
5.12 N.S. Leskov. Bitta parcha (imtihon beruvchining xohishiga ko'ra).
6

XIX asr oxiri - XX asr boshidagi adabiyotdan.
6.1 A.P. Chexov. Hikoyalari: "Talaba", "Ionich", "Ishdagi odam", "It bilan xonim", "Amaldorning o'limi", "Xameleon".
6.2 A.P. Chexov. "Gilos bog'i" spektakli.
7

XX asr birinchi yarmi adabiyotidan.
7.1 I.A. Bunin. Qisqa hikoyalar: "San-Fransisko meri", "Toza dushanba."
7.2 M. Gorkiy. "Keksa ayol Isergil" hikoyasi.
7.3 M. Gorkiy. "Pastda" pyesasi.
7.4 A.A. Bloklash. She'rlar: "G'arib", "Rossiya", "Kechasi, ko'cha, ko'cha chiroq, dorixona ...", "Restoranda", "Daryo cho'zilgan. Oqayotgan, juda dangasa ... "(" Kulikovo maydonida "turkumidan)," Temir yo'lda "," Men qorong'u ma'badlarga kiraman ... "," Zavod "," Rossiya "," Qahramonlik, ermak, shon-sharaf ... " , "Oh, tentak yashashni xohlayman ...".
7.5 A.A. Bloklash. "O'n ikki" she'ri.
7.6 V.V. Mayakovskiy. She'rlar: "Mumkinmi?", "Eshiting!", "Skripka va ozgina asabiylik", "Lilichka!", "Yubiley", "O'tmoq", "Nate!", "Otlarga yaxshi munosabat", "Favqulodda sarguzasht". yozda dala hovlida Vladimir Mayakovskiy bilan bo'lgan "," Sovg'a "," Tatyana Yakovlevaga xat ".
7.7 V.V. Mayakovskiy. "Shimdagi bulut" she'ri.
7.8 S.A. Yesenin. She'rlar: "Goy seni, Rossiya, azizim! ..", "Sarson bo'lma, qip-qizil gulzor ichida ajin qilma ...", "Biz hozir ozgina ketyapmiz ...", "Onaga xat", "Uxlayotgan o't. Tekis qadrdon ... "," Shagane sen menikisan, Shagane ... "," Men afsuslanmayman, chaqirmayman, yig'lamayman ... "," Rus Sovetskaya "," Yo'l qizil oqshom haqida o'ylardi ... "," Yaltiroq shoxlarni kuylash ... "," Rus , "Pushkin", "Men vodiy bo'ylab yuraman. Kepkaning orqa tomonida ... "," Moviy panjali past uy ... ".
7.9 M.I. Tsvetaeva. She'rlar: "Mening erta yozgan she'rlarimga ...", "Blokdagi she'rlar" ("Sizning ismingiz sizning qo'lingizda qush ..."), "Kim toshdan yasalgan, kim loydan yasalgan ...", "Uyga sog'inaman! Uzoq vaqt davomida ... "," Qizil bog'langan kitoblar "," buvim "," Etti tepa - etti qo'ng'iroq kabi! .. "(" Moskva haqidagi she'rlar "turkumidan).
7.10 O.E. Mandelstam. She'rlar: "Notre Dame", "Uyqusizlik. Gomer. Qattiq elkanlar ... "," Asrlar osha portlovchi qahramonligi uchun ... "," Men o'z shahrimga qaytdim, ko'z yoshlarim bilan tanishdim ... ".
7.11 A.A. Axmatova. She'rlar: "So'nggi uchrashuvning qo'shig'i", "Qo'llarini qorong'i parda ostiga tortdi ...", "Menga xushbo'y tasdiqlash kerak emas ...", "Mening ovozim bor edi. U bemalol qo'ng'iroq qildi ... "," Ona yurt "," Ko'z yoshga to'lgan kuz, beva kabi ... "," Dengiz bo'yidagi sonnet "," Bahor oldidan shunday kunlar bor ... "," Yerni tark etganlar bilan emas ... "," Sankt-Peterburg haqidagi she'rlar "," Jasorat. "
7.12 A.A. Axmatova. "Requiem" she'ri.
7.13 M.A. Sholoxov. "Jim Don" romani.
7.14 M.A. Sholoxov. "Inson taqdiri" hikoyasi.
7.15A M.A. Bulgakov. "Oq gvardiya" romani (tanlovga ruxsat beriladi).
7.15B M.A. Bulgakov. "Magistr va Margarita" romani (tanlovga ruxsat beriladi).
7.16 DA. Twardowski. She'rlar: "Hamma narsa bitta ahdda ...", "Ona xotirasida" ("Ular podada olib ketilgan erda ..."), "Bilaman, mening aybim yo'q ...".
7.17 DA. Twardowski. "Vasiliy Terkin" she'ri ("Kesish", "Ikki askar", "Duel", "O'lim va jangchi" bo'limlari).
7.18 B.L. Parsnip. She'rlar: “Fevral. Murakkab qiling va yig'lang! .. "," She'riyat ta'rifi "," Men borishni xohlagan narsamda ... "," Gamlet "," Qish oqshomi "(" Bu juda yaxshi, butun dunyo yoqimli ... ")," Uyda hech kim bo'lmaydi ... "," Qor yog'moqda "," Ushbu oyatlar haqida "," Boshqalarni sevish og'ir xoch ... "," Qarag'aylar "," Hoorfrost "," Iyul ".
7.19 B.L. Parsnip. "Doktor Jivago" romani (parcha tahlili bilan sharh o'rganish).
7.20 A.P. Platonov. Bitta parcha (imtihon beruvchining xohishiga ko'ra).
7.21 A.I. Soljenitsin. "Matrenin hovli" qissasi.
7.22 A.I. Soljenitsin. "Ivan Denisovichning bir kuni" hikoyasi.
8

Yigirmanchi asrning ikkinchi yarmi adabiyotidan.
8.1 XX asr ikkinchi yarmi nasri. F Abramov, C.T. Aytmatov, V.P. Astafiev, V.I. Belov, A.G. Bitov, V.V. Bikov, V.S. Grossman, S.D. Dovlatov, V.L. Kondratiev, V.P. Nekrasov, E.I. Nosov, V.G. Rasputin, V.F. Tendryakov, Yu.V. Trifonov, V.M. Shukshin (kamida uchta tanlov mualliflarining asarlari).
8.2 20-asrning ikkinchi yarmidagi she'riyat B.A. Axmadulina, I.A. Brodskiy, A.A. Voznesenskiy, V.S. Vysotskiy, E.A. Evtushenko, N.A. Zabolotskiy, Yu.P. Kuznetsov, L.N. Martynov, B.Sh. Okudjava, N.M. Rubtsov D.S. Samoilov, B.A. Slutskiy, V.N. Sokolov, V.A. Solouxin, A.A. Tarkovskiy (kamida uchta tanlov mualliflarining she'rlari).
8.3 Yigirmanchi asrning ikkinchi yarmidagi dramaturgiya. A.N. Arbuzov, A.V. Vampilov, A.M. Volodin, V.S. Rozov, M.M. Roshchin (tanlov asosida bitta muallifning asari).

Kodirovkadan she'rlar

Dastur ko'plab oyatlarni o'z ichiga olmaydi, bu ham tayyorgarlik jarayonini osonlashtiradi. Bu she'rlarning barchasi tematik bog'liq. Shuning uchun, ularni muntazam o'qish 16-vazifada hech qanday muammoga kafolat bermaydi, bunda o'xshash asarlarni tanlab, ularni ushbu savol bilan nima birlashtirganligini aytib berish kerak. Albatta, ularni yoddan o'rganish shart emas, lekin siz o'zingiz uchun she'riy asarlarning tematik to'plamlarini yaratishingiz va ularning har biri haqida o'z taassurotlaringizni yozishingiz mumkin.

  1. V.A. Jukovskiy: "Dengiz", "Svetlana" balladasi
  2. A.S. Pushkin. Pushkinning qo'shiqlari: "Qishloq", "Mahbus", "Sibir rudalari tubida ...", "Shoir", "Chadadaevga", "Payg'ambar Olegning qo'shig'i", "Dengizga", "Bibi", "K ***" ("Men bir ajoyib lahzani eslayman ..."), "19 oktyabr" ("Uning to'q qizil o'rmonini tushiradi ..."), "Payg'ambar", "Qish yo'li", "Anchar", "Tungi tuman Gruziya tepalarida ...", "Men Sizni sevdim: hali ham seving, ehtimol ... "," Qishki tong "," Jinlar "," Kitob sotuvchisi bilan shoir bilan suhbat "," Bulut "," Men o'zimga mo''jizaviy yodgorlik o'rnatdim ... "," Kunduz porladi ... "," Cho'l erkinligi sepuvchisi. ... "," Qur'on taqlidlari "(IX." Va sayohatchi Xudodan charchagan ... ")" Elegy ", (" Aqlsiz yillar kulgini yo'qotdi ... ")," ... Men yana tashrif buyurdim ... ". "Bronza chavandoz" she'ri.
  3. M.Yu. Lermontov: "Yo'q, men Bayron emasman, men boshqam ...", "Bulutlar", "Begona", "Sirli, sovuq niqob ostida ...", "Yelkan", "Shoirning o'limi", "Borodino", "Sarg'aygan tashvishlar "Niva ...", "Duma", "Shoir" ("Mening xanjarim oltin bezaklari bilan porlaydi"), "Uch xurmo daraxti", "Ibodat" ("Hayotda qiyin ..."), "Va zerikarli va qayg'uli", "Yo'q, Men sizni shunchalik ishtiyoq bilan sevmayman ... "," Vatan "," Orzu "(" Dog'iston vodiysida kunning issiqida ... ")," Payg'ambar "," Men qanchalik tez-tez mitti olomon bilan o'ralganman ... "," Valerik "," Men yolg'iz chiqib ketaman. yo'lda…". "... Kalashnikov savdogari haqida qo'shiq" she'ri. "Mtsyri" she'ri.
  4. USTIDA. Nekrasov: "Uch", "Menga sizning istehzoingiz yoqmaydi ...", "Temir yo'l", "Yo'lda", "Kecha, kunduzi soat oltida ...", "Biz ahmoq odamlarmiz ...", "Shoir va fuqaro", "Elegy" ("O'zgaruvchan moda bizga xabar bering ..."), "Oh Muse! Men tobut eshigi oldida ... ". "Rossiyada yashash kimga ma'qul" she'ri.
  5. A.A. Fet: "Tong er bilan vidolashmoqda ...", "Cho'tkani tiriklay haydash uchun bir surish bilan ...", "Kechqurun", "Ulardan o'rganing - eman, qayindan ...", "Bugun ertalab, bu quvonch ...", "Pichirlash, qo'rqinchli nafas ... "," Tun yorishib ketdi. Oy bog 'bilan to'lgan edi. Ular yotishdi ... "," Yana bir may oqshomi. "
  6. A.A. Blok: "Notanish", "Rossiya", "Kechasi, ko'cha, chiroq, dorixona ...", "Restoranda", "Daryo cho'zilgan. Oqayotgan, juda dangasa ... "(" Kulikovo maydonida "turkumidan)," Temir yo'lda "," Men qorong'u ma'badlarga kiraman ... "," Zavod "," Rossiya "," Qahramonlik, ermak, shon-sharaf ... " , "Oh, tentak yashashni xohlayman ...". "O'n ikki" she'ri
  7. V.V. Mayakovskiy: "Mumkinmi?", "Eshiting!", "Skripka va biroz asabiy", "Lilichka!", "Yubileino", "Atrofda o'tirish", "Nate!", "Otlarga yaxshi munosabat", "Favqulodda sarguzasht" yozda dala hovlida Vladimir Mayakovskiy bilan bo'lgan "," Sovg'a "," Tatyana Yakovlevaga xat ". "Shimdagi bulut" she'ri
  8. S.A. Yesenin: "Goy, Rossiya, azizim! ..", "Sarson bo'lma, qip-qizil gulzor ichida yiqilmang ...", "Biz hozir ozgina ketyapmiz ...", "Onaga xat", "Uxlayotgan o't. Tekis qadrdon ... "," Shagane sen menikisan, Shagane ... "," Men afsuslanmayman, chaqirmayman, yig'lamayman ... "," Rus Sovetskaya "," Yo'l qizil oqshom haqida o'ylardi ... "," Yaltiroq shoxlarni kuylash ... "," Rus , "Pushkin", "Men vodiy bo'ylab yuraman. Kepkaning orqa tomonida ... "," Moviy panjali past uy ... "
  9. M.I. Tsvetaeva: "Mening erta yozgan she'rlarimga ...", "Blokdagi she'rlar" ("Sizning ismingiz sizning qo'lingizda qush ..."), "Kim toshdan, kim loydan qilingan ...", "Uyga sog'inish! Uzoq vaqt ... "," Qizil bog'langan kitoblar "," buvim "," Etti tepa - etti qo'ng'iroq kabi! .. "(" Moskva haqidagi she'rlar "turkumidan)
  10. O.E. Mandelstam: Notre Dame, Uyqusizlik. Gomer. Qattiq elkanlar ... "," Kelgusi asrlarning portlashi uchun ... "," Men o'z shahrimga qaytib keldim, ko'z yoshlarim bilan tanishdim ... "
  11. A.A. Axmatova: "So'nggi uchrashuvning qo'shig'i", "Qo'llarini qora parda bilan o'rab oldi ...", "Menga hech narsa kerak emas
    odik rati ... "," menda ovoz bor edi. U bemalol qo'ng'iroq qildi ... "," Ona yurt "," Ko'z yoshga to'lgan kuz, beva kabi ... "," Dengiz bo'yidagi sonnet "," Bahor oldidan shunday kunlar bor ... "," Yerni tark etganlar bilan emas ... "," Sankt-Peterburg haqidagi she'rlar "," Jasorat. " "Requiem" she'ri.
  12. B.L. Parsnip: “Fevral. Murakkab qiling va yig'lang! .. "," She'riyat ta'rifi "," Men borishni xohlagan narsamda ... "," Gamlet "," Qish oqshomi "(" Bu juda yaxshi, butun dunyo yoqimli ... ")," Uyda hech kim bo'lmaydi ... "," Qor yog'moqda "," Ushbu oyatlar haqida "," Boshqalarni sevish og'ir xoch ... "," Qarag'aylar "," Hoorfrost "," Iyul ".
  13. Kamida uchta tanlov mualliflarining she'rlari: B.A. Axmadulina, I.A. Brodskiy, A.A. Voznesenskiy, V.S. Vysotskiy, E.A. Evtushenko, N.A. Zabolotskiy, Yu.P. Kuznetsov, L.N. Martynov, B.Sh. Okudjava, N.M. Rubtsov D.S. Samoilov, B.A. Slutskiy, V.N. Sokolov, V.A. Solouxin, A.A. Tarkovskiy.
    14. Qiziqmi? Devoringizda saqlang!

O'rta umumiy ma'lumot

CMD, tahr. B.A. Lanin. Adabiyot (10-11) (asos, chuqur)

Adabiyot

Adabiyot bo'yicha USE-2019 ko'rgazmasi

Sizning e'tiboringizga 2019 yilda adabiyot bo'yicha imtihonning demo versiyasini ko'rib chiqamiz.
Ushbu materialda tushuntirishlar va batafsil qaror algoritmi, shuningdek imtihonga tayyorgarlik ko'rishda kerak bo'lishi mumkin bo'lgan qo'llanmalar va qo'llanmalardan foydalanish bo'yicha tavsiyalar mavjud.

2019 yilda imtihonning demo-versiyasini kodlovchi va xususiyatlar bilan birga quyidagi havolada yuklab oling:

YouTube kanalida vebinarlarimiz va translyatsiyalarimiz haqida ma'lumotga ega bo'ling, tez orada biz rus tili va adabiyotidan imtihonga tayyorgarlikni muhokama qilamiz.

Kitobda imtihonni muvaffaqiyatli topshirish uchun materiallar mavjud: barcha mavzular bo'yicha qisqacha uslubiy sharhlar, turli xil va qiyin darajadagi topshiriqlar, imtihonga tayyorgarlik variantlari, adabiy atamalar lug'ati, shuningdek barcha topshiriqlarga berilgan javoblar. Talabalar Internetda qo'shimcha ma'lumot izlashlari va boshqa imtiyozlarni sotib olishlari shart emas. Ushbu kitobda ular imtihonga mustaqil va samarali tayyorgarlik ko'rish uchun zarur bo'lgan barcha narsalarni topadilar.

2019 yilda yagona davlat adabiyoti imtihonini o'tkazish uchun nazorat o'lchov materiallarining ko'rgazmali versiyasini tahlil qilish

Adabiyotlardagi imtihon varaqasi ikki qismdan iborat bo'lib, 17 ta vazifani o'z ichiga oladi. 1 qism ikkita vazifani o'z ichiga oladi. Birinchi vazifalar to'plami epik yoki lyroepik yoki dramatik asarning bir qismiga taalluqlidir: qisqa javobli 7 ta vazifa (1-7) va batafsil javob bilan 5-10 ta jumlada (8,9).

Ikkinchi vazifalar to'plami lirik asarni tahlil qilish bilan bog'liq: qisqa javobli 5 ta topshiriq (10–14) va batafsil javob bilan 5-10 ta jumladan iborat (15, 16). 1-7 va 10-14-topshiriqlarga javoblar quyidagi namunalar bo'yicha so'z, iboralar yoki raqamlar ketma-ketligi ko'rinishida yoziladi. Javoblar bo'sh joy, vergul va boshqa qo'shimcha belgilarsiz ish matnida javoblar maydoniga yoziladi va so'ngra №1 javob shakliga o'tkaziladi.

2-qism 4 ta vazifani o'z ichiga oladi (17.1-1.4.4), ulardan bittasini tanlab, unga kamida 200 so'zdan iborat adabiy mavzudagi esse janrida unga batafsil asosli javob berishingiz kerak.

Quyidagi parchani o'qing va 1–9 topshiriqlarni bajaring.

- Mana, biz uyda bo'ldik, - dedi Nikolay Petrovich, shapkasini echib va \u200b\u200bsochlarini silkitarkan. "Asosiysi, hozir tushlik qilish va dam olish."

"Ovqatlanish yomon emas", dedi Bazarov o'zini cho'zib va \u200b\u200bdivanga o'tirdi.

- Ha, ha, tushlik qilaylik, yaqinda kechki ovqat qilaylik. - Nikolay Petrovich biron bir sababsiz oyog'ini qoqib qo'ydi. - Mana, Prokofich ham shunday.

Oltmish yoshlar chamasidagi bir kishi oq tugmachali, ingichka va qora teriga bo'yalgan jigarrang palto bilan mis tugmachalari va bo'yniga pushti sharf kiygan edi. U jilmayib, Arkadiyning dastagiga chiqdi va mehmonga ta'zim qilib, yana eshik tomon yurdi va qo'llarini orqasiga qo'ydi.

- Mana u, Prokofich, - deb gap boshladi Nikolay Petrovich, - nihoyat bizga yetib keldi ... Nima? uni qanday topasiz

- Yaxshi, ser, - dedi chol va yana jilmaydi, lekin darhol qalin qoshlarini chimirdi. - Siz dasturxonni o'rnatmoqchimisiz? - dedi u taassurot bilan.

"Ha, ha, iltimos." Ammo avval Evgeniy Vasilich xonangizga kirasizmi?

- Yo'q, rahmat, sabab yo'q. Faqat mening chamadonimni va bu kichkina kiyimimni olib ketishga buyruq ber », - deya qo'shib qo'ydi hoodini.

- Juda yaxshi. Prokofich, ularning paltosini oling. (Prokofich, go'yo hayron bo'lib, Bazarovning ikkala "kiyimlarini" ikkala qo'li bilan olib, boshidan baland ko'tarib, uchida pensiyaga chiqdi.) Va siz, Arkadiy, bir zumga o'z joyingizga borasizmi?

- Ha, men o'zimni tozalashim kerak, - deb javob qildi Arkadiy va eshik tomon yurdi, lekin shu mahal o'rta uzunlikdagi, ingichka inglizcha kostyum kiygan, moda galstuk va lak kiygan yarim botinka bo'lgan mehmon Pavel Petrovich Kirsanov mehmonxonaga kirdi. U qirq besh yoshga qaradi: uning kalta qirqilgan kulrang sochlari yangi kumush singari quyuq porlashda; uning yuzi, safrosi, ammo ajinlarsiz, g'ayrioddiy va toza bo'lib, go'yo yupqa va yengil kesma bilan chizilgan go'zal go'zallik alomatlarini namoyish etdi; ayniqsa yaxshi, engil, qora, cho'zilgan ko'zlar edi. Arkadievning amakisi, nafis va baquvvat, yoshlik uyg'unligini va yuqoriga ko'tarilishni saqlab qoldi, aksariyat joylar yigirmanchi yillardan keyin yo'qoladi.

Pavel Petrovich cho'ntagidan pantalonini chiroyli pushti tirnoqlari bilan chiqardi - yengining qorli oqligidan yanada chiroyli bo'lib ko'rinadigan, yolg'iz katta opal bilan mahkamlangan va uni jiyaniga uzatgan. Ilgari evropalik "shoxandlar" ni ijro etib, u uch marta o'pdi, ruschada, ya'ni uch marta xushbo'y mo'ylovini yonoqlariga tekkizib: "Xush kelibsiz!" Nikolay Petrovich buni Bazarov bilan tanishtirdi: Pavel Petrovich o'zining moslashuvchan lageriga ozgina moyil va jilmayib qo'ydi, lekin qo'lini bermadi va hatto uni cho'ntagiga solib qo'ydi.

"Men bugun kelmaysiz deb o'ylagan edim", dedi u yoqimli ovoz bilan, muloyim ohista, yelkalarini qisib va \u200b\u200bchiroyli oq tishlarini ko'rsatib. "Yo'lda nima bo'ldi?"

- Hech narsa bo'lmadi, - javob qildi Arkadiy, - bir oz ikkilanib.

(I. Turgenev, "Ota va o'g'illar")

Adabiyotda o'tkazilgan Yagona davlat imtihoni natijalarining tahlili shuni ko'rsatadiki, badiiy asarlarning mazmunini (personajlarning ismlari, voqealar joylarining nomlari, ahamiyatli tafsilotlar va boshqalar), shuningdek turli xil yozishmalarni o'rnatish uchun vazifalarni bajarishni talab qiladigan vazifalarni bajarishda qiyinchiliklar paydo bo'ladi: belgilar va ularning xususiyatlari o'rtasida. , mualliflar va ularning asarlari, qahramonlari va ularning nomlari. Bu imtihonga tayyorgarlik ko'rishda badiiy matnning o'ziga etarli darajada e'tibor berilmasligi bilan bog'liq. Ko'pincha maktab o'quvchilari badiiy asarning to'liq matnini o'qishni uning syujeti va poetikasi haqida umumiy ma'lumotga ega bo'lgan materiallar bilan tanishtirish yoki qisqacha qisqartirish, shuningdek filmlarni moslashtirish va teatr asarlariga murojaat qilish bilan almashtirishga harakat qiladilar.

Shuning uchun adabiyot fanidan imtihonga tayyorgarlik ko'rishda quyidagilarga tegishli adabiy asarning asosiy bilimlariga e'tibor qaratish zarur.

  1. Asarning janr xilma-xilligi va avlodga bog'liqligi.
  2. Epigraflar va boshlang'ichlarning mavjudligi.
  3. Muayyan adabiy yo'nalishga tegishli.
  4. Hikoyalardagi tasvirlarni tartibga solish.
  5. Konfliktli ishlarning xususiyatlari, ishning asosiy mavzulari va g'oyalari.

Oxir oqibat, badiiy asarlarni o'qiyotgan o'quvchilar xarakter obrazlari tizimini yaratishga qaratilgan bo'lishi kerak. Belgilarni, ularning bir-biri bilan o'zaro munosabatlar xususiyatlarini yo'naltirish, mojaroli vaziyatlarni ajratib ko'rsatish qobiliyatiga ega bo'lish kerak, chunki ular san'at asarining muammolarini aniqlaydilar.

1-mashq

I.S. asarini qaysi janrga yo'naltiradi. Turgenevning "Ota va o'g'illari"?

Ishni tahlil qilish

Bu vazifa adabiyotning avlodlari va janrlari kabi adabiy tushunchalarni yangilashni talab qiladi.

Adabiy asarlarni uch turga bo'lish mumkin - epik, lirik va drama. Generalga bo'linish dunyo va odamni tasvirlashga turli xil yondashuvlar bilan belgilanadi: epos odamni ob'ektiv ravishda tasvirlaydi, subyektivlik lirikaga xosdir, drama esa odamni harakatga keltiradi, muallifning nutqi yordamchi rolga ega.

Epik (yunon tilida hikoya, hikoya degani) - o'tmishdagi voqealar, ob'ektga, tashqi dunyo tasviriga qaratilgan. Eposning adabiy janr sifatida asosiy belgilari - voqea-hodisalar, tasvir ob'ekti (voqea-hodisalar). Injilda xolis, ob'ektiv hikoya qiluvchi yoki rivoyat qiluvchi katta rol o'ynaydi, ba'zida hikoya qiluvchi hikoyachining so'zlaridan hikoya qiladi.

Lirika (yunoncha. Lyra - musiqiy asbob, uning ohangiga qadar oyatlar va qo'shiqlar ijro etilgan), epik va dramadan farqli o'laroq, turli xil sharoitlarda harakat qiluvchi to'liq personajlar tasvirlangan, u hayotining muayyan daqiqalarida qahramonning individual holatini o'ziga tortadi. Lirika shaxsning ichki dunyosini uning shakllanishida va taassurotlari, kayfiyatlari, birlashmalarida o'zgarishini tasvirlaydi.

Drama mojaroli vaziyatda bo'lgan odamni harakatda aks ettiradi, ammo dramada batafsil hikoya-tavsifiy tasvir mavjud emas. Uning asosiy matni - bu personajlarning bayonlari, ularning mulohazalari va monologlari. Ko'pgina dramalar qarama-qarshilik, qahramonlarning qarshiliklari bilan bog'liq bo'lgan tashqi harakatlar asosida qurilgan. Ammo ichki harakatlar ham ustunlik qilishi mumkin (qahramonlar juda ko'p harakat qilmaydi, chunki ular Chexov va Gorkiyning pyesalaridagi kabi). Dramatik asarlar kabi epik asarlar ham voqealarni, odamlarning xatti-harakatlarini va ularning o'zaro munosabatlarini aks ettiradi, ammo dramada hech qanday rivoyatchi va tavsiflovchi tasvir yo'q. Dramatik asarning asosiy matni hozirgi zamon xayolotini yaratadigan monologlar va personajlarning dialoglaridan iborat.

Shunday qilib, epos so'zni aytadi, tashqi voqelikni, voqea-hodisalarni va faktlarni birlashtiradi, drama xuddi shunday qiladi, lekin muallif nomidan emas, balki to'g'ridan-to'g'ri suhbat, aktyorlarning o'zlari o'rtasidagi muloqotda, lirika tashqi tomonga emas, balki ichki tomon yo'naltirilgan. dunyo.

Bola tug'ilishiga bo'linish adabiy asarlarni tasniflashda birinchi qismdir. Keyingi qadam har bir janrning janrlarga bo'linishi. Janr - bu adabiy asarning tarixan shakllangan turi. Janrlar: epik (roman, roman, hikoya, esse, masal), lirik (lirik she'r, elegiya, xabar, epigram, ode, sonnet) va dramatik (komediya, fojia, drama). Va nihoyat, janrlar odatda qo'shimcha bo'linmalarga ega bo'lishadi (masalan, kundalik romantika, sarguzasht romani, psixologik roman va boshqalar). Bundan tashqari, hajmdagi barcha janrlarni katta (roman, epik), o'rta (qissa, she'r) va kichik (qissa, qissa, qissa) ga bo'lish odat tusiga kiradi.

Epik janrlar

Romanlar (frantsuzchadan. romanorconteroman - romans tilidagi hikoya) - epik janrning katta shakli, odamning shakllanishi va rivojlanishi jarayonida tasvirlangan ko'p muammoli asar. Romandagi harakatlar har doim tashqi yoki ichki mojarolar bilan to'yingan yoki ikkalasi ham birgalikda. Romandagi voqealar doim ham ketma-ket tasvirlanmaydi, ba'zan muallif xronologik ketma-ketlikni buzadi (Lermontovning "Bizning zamonamiz qahramoni").

Romanlarni mavzu (tarixiy, avtobiografik, sarguzasht, sarguzasht, satirik, hayoliy, falsafiy va boshqalar) va tuzilishi bo'yicha (she'riy roman, pamflet romani, hikoya romani, felyeton romani, epistolyar roman va boshqalar) ajratish mumkin. )

Epik roman (Yunon epopiyasidan - afsonalar to'plami) - tanqidiy tarixiy davrlarda xalq hayotining keng tasvirlangan romani. Masalan, Tolstoyning "Urush va tinchlik", Sholoxovning "Jim Don".

Ertak - voqealar tabiiy ketma-ketlikda hikoya shaklida qurilgan o'rta yoki katta shakldagi epik asar. Ba'zan hikoya epik asar, roman va hikoya o'rtasidagi xoch deb ta'riflanadi - u hikoyadan kattaroq, ammo hajm va belgilar soni jihatidan romandan kichikroqdir. Ammo hikoya va roman o'rtasidagi chegarani ularning hajmida emas, balki kompozitsiyaning xususiyatlarida izlash kerak. Amalga to'la kompozitsiyaga jalb qilingan romandan farqli o'laroq, voqea surunkali tarzda taqdim etiladi. Unda rassom fikrlar, xotiralar, qahramonlarning his-tuyg'ularini tahlil qilish tafsilotlariga, agar ular asarning asosiy harakatlariga qat'iy bo'ysunmasa, qiziqtirmaydi. Hikoya global tarixiy vazifalarni keltirib chiqarmaydi.

Hikoya - epik nasrning kichik shakli, cheklangan miqdordagi belgilar bilan ishlangan kichik asar (ko'pincha bir yoki ikki qahramon haqida rivoyat qilinadi). Hikoyada, qoida tariqasida, bitta muammo yuzaga keladi va bitta voqea tasvirlanadi. Masalan, Turgenevning "Mumu" qissasida Gerasim tomonidan itning yo'qolishi va yo'qolishi haqidagi asosiy voqea. Qisqa hikoya shunchaki kutilmagan tarzda tugashi bilan farq qiladi (Otenrining "Magi sovg'alari"), garchi umuman olganda bu ikki janr o'rtasidagi chegaralar juda o'zboshimchalik bilan.

Maqola xususiyati - kichik epik nasr shakli, hikoyaning turlaridan biri. Insho ko'proq tavsiflangan bo'lib, asosan ijtimoiy muammolarga ta'sir qiladi.

Masal - kichik epik nasr shakli, allegorik shaklda axloqiy tarbiya. Masal mataldan farq qiladi, chunki uning badiiy materialini inson hayotidan ajratib turadi (xushxabar masallari, Sulaymon hikoyalari).

Lirik janrlar

Lirik she'r - muallifning nomidan yozilgan ("Men seni sevdim") yoki xayoliy lirik qahramon nomidan yozilgan kichik janrli qo'shiq shakli ("Meni Rjev ostida o'ldirilgan ..." Tvardovskiy).

Elegiya (yunoncha elegosdan - motam tutgan qo'shiq) - kichik lirik shakl, qayg'u va qayg'u kayfiyati bilan uyg'unlashgan she'r. Qoidaga ko'ra, elegiya mazmuni falsafiy mulohazalar, qayg'uli fikrlar, qayg'ulardan iborat.

Xabar (yunoncha epistoladan - xat) - kichkina lirik shakl, odamga qaratilgan she'riy xat. Xabar mazmuni do'stona, lirik, satirik va hokazo. Xabar bitta shaxsga yoki bir guruh kishilarga yuborilishi mumkin.

Epigram (yunon epigrammasidan - yozuv) - kichik bir lirik shakl, ma'lum bir odamni masxara qiladigan she'r. Epigramning hissiy doirasi juda katta - do'stona masxara qilishdan g'azablangan tanbehlarga qadar. Xarakteristikasi - zukkolik va tirishqoqlik.

Albatta (yunoncha ode - qo'shiq) - kichik bir lirik shakl, she'r, u tantanali uslub va ajoyib tarkib bilan ajralib turadi.

Sonnet (italyan sonetosidan - qo'shiq) - kichik lirik shakl, she'r, odatda o'n to'rt oyatdan iborat.

She'r (yunoncha poiema dan - yaratish) - o'rtacha lyroepik shakl, syujet-rivoyat tashkiloti bilan ishlash, bu bitta emas, balki butun bir qator tajribalarni o'z ichiga oladi. She'r ikkita adabiy avlod - lirik va doston xususiyatlarini o'zida mujassam etgan. Ushbu janrning asosiy xususiyatlari bu batafsil syujetning mavjudligi va shu bilan birga lirik qahramonning ichki dunyosiga diqqat bilan qarashdir.

Ballad (italyancha ballada dan - raqsga tushish) - o'rtacha lyroepik shakl, keskin, g'ayrioddiy syujet bilan ish, oyatdagi hikoya.

Dramatik janrlar

Komediya (yunoncha homos - kulgili namoyish va ode - qo'shiq) - bu personajlar, vaziyatlar va harakatlar kulgili shaklda aks ettirilgan yoki komiks bilan tasvirlangan dramaning bir turi. Janr jihatidan bu erda satirik komediyalar (Fovizinning Undergrowth, Gogol's Experter), balandlari (Griboedovning Wit'dan olgan voyi) va lirik (Chexovning Cherry Orchard) komediyalari mavjud.

Fojia (yunoncha tragodia - echki qo'shig'i) - dramaning bir turi, qahramonlarning azoblanishiga va o'limiga olib keladigan hayotning murosasiz to'qnashuviga asoslangan asar. Fojia janriga, masalan, Shekspirning "Gamlet" spektakli kiradi.

Drama - fojiali voqeadan farqli o'laroq, o'tkir to'qnashuv bilan o'ynaydigan sahna, u qadar go'zal emas, oddiyroq va qaysidir ma'noda hal qilinishi mumkin. Dramaning o'ziga xos xususiyati, birinchidan, u antiqa materialga emas, balki zamonaviy uslubga qurilganligidadir, ikkinchidan, drama vaziyatga qarshi isyon qilgan yangi qahramonni talab qiladi.

Asarning naslga bog'liqligini janrga qaraganda aniqlash osonroq. Agar ish hajmini hisobga oladigan bo'lsak, unda "Ota va o'g'illar" ni hikoya deb atash mumkin, chunki bu asar Goncharovaning "Oblomov" va Dostoevskiyning "Jinoyat va jazo" romanlariga qaraganda kichikroqdir.

Shunday qilib, bu hajm emas, balki ushbu asarni roman sifatida saralashga imkon beradigan boshqa belgilar. Bu, birinchi navbatda, o'tkir masala. Turgenevning o'zi ishining boshida o'z asarini hikoya deb ataganiga qaramay: "... Men bir oz ishlay boshladim; siz yangi katta hikoyani rejalashtirdingizmi - nimadir bo'lishi mumkin emasmi? .." (I. A. Turgenevning grafinya E. E ga maktubi). Lambert, 1860 yil 6-avgust (18)) ”

Bir roman bilan roman o'rtasidagi farq nima?

Roman ijtimoiy va tarixiy voqealarni aks ettiradi va hikoyada ular faqat voqea uchun zamin bo'lib xizmat qiladi. Romandagi qahramonlar hayoti ijtimoiy-psixologik yoki tarixiy nuqtai nazardan ko'rinadi. Va hikoyada bosh qahramonning surati faqat ma'lum vaziyatlarda oshkor bo'lishi mumkin. Romanda murakkab tuzilmani tashkil etuvchi bitta asosiy syujet va bir nechta ikkilamchi filmlar mavjud. Bu borada hikoya ancha sodda va qo'shimcha syujet chiziqlari bilan murakkab emas. Romanning harakati katta vaqt oralig'ida, hikoya esa juda cheklangan davrda sodir bo'ladi. Roman muammolari ko'p sonli savollarni o'z ichiga oladi va hikoya ulardan faqat bir nechtasiga tegishlidir. Roman qahramonlari dunyoqarash va ijtimoiy g'oyalarni ifoda etadilar va qissada qahramonning ichki dunyosi va shaxsiy fazilatlari muhim ahamiyatga ega.

Javob bering: roman.

2-topshiriq

Bazarov va Arkadiy Kirsanov etishtirgan umumiy qabul qilingan qadriyatlarni butunlay inkor etish mafkurasi qanday nomlanadi?

Ishni tahlil qilish

Ushbu turdagi savollarga to'g'ri javob berish uchun badiiy asar matnini, uning asosiy muammolarini yaxshi bilish kerak.

Ushbu mafkuraning o'ziga xos xususiyatlari (nigilizm) qahramonlarning fe'l-atvori, Bazarov va Arkadiy Kirsanovlarning pozitsiyalarida qanday namoyon bo'ladi.

Rus adabiyotida "nigilizm" so'zi birinchi marta N. I. Nadejdin tomonidan "Nigilistlar uyasi" ("Vestnik Evropi" jurnali, 1829) maqolasida ishlatilgan.

Ammo bu I. S. Turgenevning "Ota va o'g'illar" romanida (1862) Bazarovni "nigilist" deb atagan va "otalar" ning qarashlarini inkor etgan. "Otalar va o'g'illar" romani nihoyatda katta taassurotga ega bo'lib, nigilist atamasini qanotli qildi. O'zining xotiralarida Turgenev, romanini nashr etgandan keyin Sankt-Peterburgga qaytib kelganida - va bu 1862 yildagi mashhur Peterburg yong'inlari paytida sodir bo'lganligini aytdi - "nigilist" so'zi allaqachon ko'pchilik tomonidan qabul qilingan va birinchi marhamat birinchi tanishning og'zidan chiqib ketgan. , Turgenev bilan uchrashgan edi: "Qarang, nigilistlaringiz nima qilyapti: ular Peterburgni yoqib yuborishdi!"

Javob bering: nigilizm.

3-topshiriq

Bazarovning ichki va tashqi demokratiyasi muallif tasvirlab bergan davr ruhiga mos keladi. O'sha davrdagi inqilobiy-demokratik yoshlarning fikrlari boshqaruvchisining ismini ko'rsating - xotirasi "Ota va o'g'illar" ga bag'ishlangan adabiyotshunos.

Ishni tahlil qilish

I. Turgenev o'zining "Otalar va o'g'illar" romanini V. G. Belinskiy xotirasiga bag'ishladi.

Romanning Belinskiyga bag'ishlanishi matbuotda yanada katta tortishuvlarga sabab bo'ldi: bu asarning nashr etilishiga javob beradigan biron bir rus jurnali yo'q edi. Bazarov obrazining ko'p qirraliligi aynan o'sha davrda javoblar, baholashlar, sharhlar "roman" bag'ishlangan odam bilan "o'zaro" bog'liq bo'lgan paytda yaratilgan.

"Otalar va o'g'illar" romani V. G. Belinskiyga bag'ishlangan. Bazarov obrazi jamoaviydir, shuning uchun uning jamoat arboblari Turgenev "haqiqiy inkor" deb hisoblagan jamoat arboblari: Bakunin, Gertsen, Dobrolyubov, Speshnev va Belinskiyga tegishli bo'lishi mumkin. Ikkinchisi xotirasiga "Otalar va o'g'illar" romani bag'ishlangan. Bazarov qarashlarining murakkabligi va nomuvofiqligi bizga biron bir shaxsni obraz manbai sifatida tan olishga imkon bermaydi: faqat Belinskiy yoki faqat Dobrolyubov.

Javob bering: Belinskiy.

4-topshiriq

Ushbu parchada paydo bo'lgan belgilar va ularning keyingi taqdirlari haqidagi yozuvlarni o'rnating: birinchi ustunning har bir pozitsiyasi uchun ikkinchi ustundan mos keladigan joyni tanlang.

Ishni tahlil qilish

Ushbu topshiriq ish matni, uning hikoyalari haqidagi bilimlarni tekshiradi. Statistikaga ko'ra, ushbu savolga javob berishda boshqa savollarga qaraganda ko'proq xatolarga yo'l qo'yiladi.

Javob: A - 3, B - 4, C - 1.

5-topshiriq

Badiiy xarakterga ega vosita bo'lgan (masalan, Bazarovning qalpoqchasi va Pavel Petrovichning inglizcha to'plami muallif) ta'kidlagan qanday mazmunli tafsilot?

Ishni tahlil qilish

Ushbu ishning tavsifi "tafsilot" so'zi. Yodingizda bo'lsin, agar topshiriqda "tafsilot" so'zi topilgan bo'lsa, demak biz badiiy tafsilot haqida gapirayapmiz.

Detail - bu tasvirlarni yaratish uchun muhim va ahamiyatli vosita; bu juda katta mafkuraviy, hissiy va semantik yukni ko'taradigan tafsilot. Darhaqiqat, yozuvchilarning hammasi ham ushbu elementlardan foydalanmagan. Ularning ishlarida ular Nikolay Vasilyevich Gogol, Anton Pavlovich Chexov va boshqa so'z ustalari tomonidan faol ishlatilgan.

Ushbu elementning bir nechta tasnifi mavjud. Masalan, mahalliy adabiyotshunos va filolog Esin Andrey Borisovich o'zining "Adabiy ish" kitobida uchta katta tafsilotlarni aniqlaydi: psixologik, tavsif va syujet.

Javob bering: batafsil.

6-topshiriq

Katta Kirsanov va Bazarov asarning birinchi sahifalarida bir-biriga qarshi. Badiiy asarda ishlatiladigan keskin kontrast qanday nomlanadi?

Antitez (yunoncha antitez - qarshilik) - bu stilistik figuralardan biridir: she'riy nutqning yo'nalishi, bunda ekspressivlikni oshirish uchun to'g'ridan-to'g'ri qarama-qarshi bo'lgan tushunchalar, fikrlar, aktyorlarning fe'l-atvori keskin qarama-qarshi turadi.

Ular birlashdilar. To'lqin va tosh
She'r va nasr, muz va olov
Ular orasida unchalik farq qilmaydi ...

(A.S. Pushkin, Evgeniy Onegin.)

Antitez bu qarshilik uslubidir.

Javob bering: antitez.

7-topshiriq

"Otalar va o'g'illar" I.A.ning taniqli asarini majoziy va tematik jihatdan aks ettiradi. Bosh qahramon deb nomlangan Goncharov. Ikki Goncharovskiy qahramonining ismlarini ko'rsating, bittasi ichki bozorga yaqin, ikkinchisi esa, oqsoqol Kirsanov singari, uning aksi.

Ishni tahlil qilish

Ushbu savolga javobning javobi uning tahririda mavjud.

Javob: Oblomov va Stolz.

8-topshiriq

Asarning asosiy ziddiyati qanday qilib "Ota va o'g'illar" dostonida tasvirlangan?

Savolga javob berishda epizodning (sahnaning) asarning umumiy tuzilishidagi o'rni va rolini ko'rsatish (parcha tahlili), tahlil qilingan matnning syujet-kompozitsion, obrazli-tematik va stilistik xususiyatlarini ochib berish, adabiy kontekstga kirish bilan ularning kuzatuvlarini umumlashtirish kerak.

Talabalar xotirasi

Savollarga yozma javob yozayotganda, asosiy narsani unutmang:

  1. Berilgan savolga javob bering va ushbu ish haqida bilganingizni yozmang.
  2. Shuni unutmangki, sizning tahlilingiz asosi ishning tavsiya etilgan qismi bo'lishi kerak.
  3. Ushbu savolni yuzaga keltiradigan barcha tushunchalarga aniqlik kiriting. Masalan, "asosiy to'qnashuv". (asosiy to'qnashuv otalar va bolalar, turli avlod vakillarining mojarosi). Qanday qilib u o'zini namoyon qiladi? (mojarolar dialoglarda, harakatlarda, qarama-qarshi tomonlarning aniq to'qnashuvida namoyon bo'lishi mumkin).

8-topshiriqni baholash mezonlari tahlili asosida uni amalga oshirish uchun talablarni shakllantirish mumkin.

Maksimal reyting - 6 ball.

Namuna javobi

Ushbu manzarada Evgeniy Bazarov va Pavel Petrovich Kirsanov o'rtasidagi mojaro faqat tasvirlangan va bu, birinchi navbatda, Pavel Petrovich Kirsanovning xatti-harakatlarida namoyon bo'ladi, u Bazarovning qo'llarini bermagan va cho'ntagiga yashirib qo'ygan, shu bilan u Arkadiyning mehmonni olib kelishiga yoqimsizligini namoyish etgan. . Ushbu tafsilot o'quvchining e'tiborini tortadi, chunki Pavel Petrovichning akasi Nikolay Petrovich Kirsanovning sahnasi birinchi bo'lib Bazarovga mehmondo'stlik belgisi sifatida murojaat qildi.

Pavel Petrovich Turgenevning portretida uning nasl-nasabi, asl kelib chiqishi ta'kidlangan. Bazarovning ushbu parchadan olamiz degan g'oyasi aksincha. "Faqat mening chamadonimni va mana bu kichkina kiyimimni qaytarib olishga buyruq bering", deydi Nikolay Petrovich. Bazarov tashqi ko'rinishiga hech qanday ahamiyat bermaydi. U o'z narsalari haqida shafqatsiz va kamsituvchi tarzda gapira boshlaydi.

Ushbu parchani tahlil qilar ekanmiz, taxmin qilish mumkinki, qahramonlar bilan uchrashganda, ular bir-biriga nisbatan nafratlanish bilan chegaralanib, bir-biriga nisbatan adovat his qilishgan. Natijada mojaro yanada kuchayadi va bir-birining shaxsiy noroziligidan chiqib ketadi.

9-topshiriq

Rus klassiklarining qaysi asarlarida turli avlod vakillari o'rtasidagi ziddiyat aks etgan va bu asarlarni Turgenevning "Ota va o'g'illar" asari bilan qanday solishtirish mumkin?

Ushbu vazifada an'anaviy ravishda tahlil qilingan asarni rus klassiklarining boshqa asarlari bilan taqqoslash talab etiladi. Taqqoslash bu har qanday xulosani olish uchun solishtirishdir. Taqqoslashda biz o'xshashliklar va farqlarni ta'kidlashimiz mumkin.

Qiyosiy tahlil algoritmi

  1. Ikki matn o'rtasidagi o'xshashlikni darajada toping:
    fitna yoki niyat;
    majoziy tizim;
    lug'at;
    tasviriy san'at;
    sintaksis konstruktsiyalari;
    matnlarning o'zlari talab qilgan boshqa parametrlar.
  2. Xuddi shu darajadagi farqlarni toping.

Adabiyotda bir nechta xarakterli to'qnashuvlar aniq ko'rsatilgan: sevgi, mafkuraviy, falsafiy, ijtimoiy, ramziy, psixologik, diniy, harbiy.

Avlodlar o'rtasidagi nizo bir oilada ro'y berishi mumkin va masalan, Ostrovskiyning "Momaqaldiroq": Yovvoyi va Kabanov bir tomondan; Boris, Katerina, Tixon, Varvara, Kudryash - boshqa tomondan. Yirtqich va ayniqsa Kabanix yosh avlodni oqsoqollarni hurmat qilmaslikda ayblaydi. Haqiqiy azob-uqubatlar, uning farzandlari uning misoli bilan emas, balki noto'g'ri yashashadi, degan fikr tufayli yuzaga keladi. Tixon ketdi va Katerina unga «yig'lamaydi». Bolalarida Kabanixa na qo'llab-quvvatlaydi va na qo'llab-quvvatlaydi. "Ota va o'g'illar" da siz Pavel Petrovich, Nikolay Petrovich va Fenechka o'rtasidagi oiladagi nizolarni misol qilishingiz mumkin. Nikolay Petrovich ukasi tufayli farzandining onasi Fenechkaga uylanishga jur'at etolmaydi. Unga Pavel Petrovich hech qachon buni ma'qullamas edi. Ammo bu romanning asosiy to'qnashuvi emas.

Asosiy qarama-qarshilik mafkuraviy sabablarga ko'ra bir-biri bilan bahsga kirishgan Bazarov va Pavel Petrovich kabi qahramonlar bilan bog'liq.

Shunga o'xshash mojaro Griboedovning "Aqldan ozgan" komediyasida tasvirlangan. Chatskiy o'zini butun Famus jamiyati bilan taqqoslaydi. U Rossiyaning siyosiy tizimini, zodagonlar va uy egalarining axloqiy xususiyatlarini ochiq tanqid qiladi, ularni jirkanch va ikkiyuzlamachilikda ayblaydi.

Bazarov va Chatskiy bir narsada yaqin: ular Rossiyada ijobiy "otalar" ni ko'rmaydilar. Griboedov qahramoni "o'zi haqida kattaroqning yomonroq ekanligini payqamaslik" o'z monologlarining birida qat'iy ta'kidlaydi. Menimcha, agar Bazarov adabiyotdan bosh tortmaganida, Chatskiyning so'zlari unga ma'qul bo'lar edi.

9-topshiriqni bajarish uchun talablar

  1. Birinchi ish nomi berilgan va uning muallifi ko'rsatilgan, ish taklif qilingan matn bilan tahlilning muayyan yo'nalishi bilan taqqoslangan, muallifning pozitsiyasi buzilmagan (2 ball)
  2. Ikkinchi asar nomi berilgan va uning muallifi ko'rsatilgan, ish taklif qilingan matn bilan tahlilning muayyan yo'nalishi bilan taqqoslangan, muallifning pozitsiyasi buzilmagan (2 ball)
  3. Dalillarni isbotlash uchun tanlangan ikkita asarning matni parchalarni, rasmlarni, mikrotemalarni, tafsilotlarni va hokazolarni tahlil qilish darajasida qatnashadi, vazifa uchun muhim bo'lgan xatolar yo'q (4 ball)
  4. Mantiqiy, nutqiy xatolar yo'q (2 ball)

Maksimal reyting -10.

Quyidagi ishni o'qing va 10-16-vazifalarni bajaring.

Yana, oltin yillarida bo'lgani kabi,
Uchta o'chiriladigan jingalak kamarlar,
Va bo'yalgan naqshli ignalar
Bo'shashgan rutlarda ...

Rossiya, bechora Rossiya,
Kulrang kulbalarim menga
Shamol qo'shiqlari menga -
Birinchi muhabbat ko'z yoshlari singari!

Sizdan qanday afsuslanishimni bilmayman
Va ehtiyotkorlik bilan xochimni ko'taraman ...
Sizga sehrgar nima kerak?
Qaroqchiga go'zallik bering!

Ular aldaydilar va aldaydilar.
Siz yo'qolmaysiz, yo'qolmaysiz
Va faqat parvarish bulut bo'ladi
Sizning go'zal fazilatlaringiz ...

Xo'sh? Bitta tashvish ko'proq -
Daryoning ko'z yoshlari birdan yirtilib ketadi
Va siz bir xilsiz - o'rmon, lekin dala,
Ha qoshlarga elektron platalar ...

Va imkonsiz mumkin emas
Yo'l uzoq vaqt oson
Masofaviy yo'l qachon yonadi
Sharf ostidan bir zumda qarash
Xursandchilik bilan jiringlaganda ehtiyot bo'ling
Thumb haydovchi qo'shig'i! ..

(A.A. Blok, 1908)

10-14-topshiriqlarga javoblar so'z yoki ibora yoki raqamlar ketma-ketligidir. Birinchidan, ish matnidagi javoblarni ko'rsating va keyin ularni bo'sh joy, vergul va boshqa qo'shimcha belgilarsiz birinchi katakdan boshlab, tegishli vazifa raqamining o'ng tomoniga 1-JAVOB shakliga o'tkazing. Har bir harfni (raqamni) formada berilgan namunalarga muvofiq alohida katakchaga yozing.

10-topshiriq

Modernist she'riy harakat nima, uning taniqli vakillaridan biri A.A. Bloklash.

Javob: ramziylik.

Ishni tahlil qilish

Adabiy sohalarda bilimlarni aktuallashtirish

Adabiy yo'nalish - adabiyot taraqqiyotining ma'lum bir bosqichida ko'plab yozuvchilar ijodida umumiy g'oyaviy va estetik tamoyillarni shakllantiradigan badiiy usul.

Klassikizm (Lotin classicus dan - namunali) - XVII asr adabiy yo'nalishi. (rus adabiyotida - XVIII asr boshlari.), bu quyidagi xususiyatlar bilan tavsiflanadi:

Qadimiy san'atning ijod namunasi, rol modeli sifatida idrok etilishi.

Aqlni kultga aylantirish, ravshan ong ustuvorligini tan olish. Estetik ideal - bu yuqori ijtimoiy va axloqiy ong va oliyjanob tuyg'ularga ega, hayotni aql qonunlariga muvofiq o'zgartira oladigan, hissiyotlarni aqlga bo'ysundiradigan odam.

Sentimentalizm (frantsuzcha hissiyotdan - tuyg'u) 18-asrning ikkinchi yarmi - 19-asrning boshlarida klassitsizmning qattiq munosabatiga reaktsiya sifatida paydo bo'lgan va ongni emas, balki hissiyotlarni inson tabiatining asosi sifatida qabul qilgan adabiy yo'nalish. Sentimentalizmning asosiy xususiyatlari:

Tasvir mavzusi - bu shaxsiy hayot, ruhiy harakatlar, insoniy tajribalar.

Etakchi janrlar: sayohat, romantika (shu jumladan harflardagi romantika), kundalik, elegiya, xabar.

Romantizm (frantsuzcha romantizm, ingliz romantizmi) - bu 18-asr oxiri - 19-asr boshlari adabiy yo'nalishi bo'lib, u tasvirlanganga nisbatan muallifning sub'ektiv pozitsiyasiga asoslanib, muallif o'z asarida nafaqat atrofdagi voqelikni qayta yaratishni, balki uni qayta ko'rib chiqishni istaydi. Romantizmning etakchi xususiyatlari:

Shaxsiy erkinlikni eng yuqori qadriyat sifatida qabul qilish.

Insonni eng katta sir deb bilish va inson hayotining maqsadi - bu sirni hal qilish.

Favqulodda holatlarda favqulodda shaxsning surati.

Realizm (lotincha. Realis - material) - bu 19-asr boshlarida paydo bo'lgan adabiy yo'nalish, shundan keyin yozuvchi hayotni ob'ektiv haqiqatga mos ravishda tasvirlaydi, "odatiy holatlardagi tipik personajlarni tafsilotlarning aniqligi bilan chinakam takrorlaydi" (F. Engels). Realizm tarixiy tafakkurga asoslanadi - tarixiy istiqbollarni ko'rish qobiliyati, o'tmish, hozirgi va kelajakning o'zaro ta'siri, ijtimoiy tahlil - hodisalarni ijtimoiy sharoitda tasvirlash, shuningdek, ijtimoiy tipifikatsiya.

Simbolizm (frantsuzcha Symbollisme, yunoncha Symbolon - belgi, farqlash belgisi) - realizmga qarshi bo'lgan yo'nalish; XIX asrning 80-yillari oxirida paydo bo'lgan.; Ramziylikning falsafiy kontseptsiyasi dunyoni va odamni bilmaslik g'oyasiga ilmiy, oqilona va realistik tasvirlar orqali asoslanadi:

Nomukammal haqiqiy dunyo ideal dunyoning tasavvuridir.

Akmeizm (yunoncha akme-dan - biror narsaning eng yuqori darajasi, gullab-yashnash) - bu 1910-yillarning adabiy yo'nalishi bo'lib, simvolizmga qarshi bo'lib, "bo'lishdan zavqlanish" ni xohlaydi. Akmeizm tamoyillari:

She'rni ramziy tildan ozod qilish idealga, unga ravshanlikka qaytishni talab qiladi;

Mistik tumanlikdan voz kechish, dunyoviylikni uning xilma-xilligi, konkretligi, ohangdorligi, rang-barangligi bilan qabul qilish.

Biror kishiga, uning his-tuyg'ularining "haqiqiyligi" ga murojaat.

"Ko'rinish", badiiy tasvirning ob'ektivligi va ravshanligi, tafsilotlarni takomillashtirish.

She'riy tilning soddaligi va ravshanligi.

Futurizm (lat. Futurum - kelajak) - XX asr boshidagi adabiy yo'nalish, an'anaviy madaniyat va klassik meros bilan namoyish etilgan tanaffus bilan tavsiflanadi; Uning asosiy xususiyatlari:

Isyonkor dunyoqarash.

"Kelajak san'atini" yaratishga urinish

11-topshiriq

Shoir anaforadan foydalangan stanza sonini (nominatsiya holatidagi tartib raqamini) ko'rsating.

Javob: oltinchi.

Ishni tahlil qilish

"Rus nutqining ekspressivligi" mavzusidagi bilimlarni yangilash

Allegoriya

Mavhum tushuncha tasvirini aniq tasvir orqali

Tsarskoye Selo bog'i chiroyli
Qayerda sher Rossiya burguti jang qilib, qudratli dam oldi
Tinchlik va quvonch bag‘rida. (sher - Shvetsiya)

(A. Pushkin)

Alliteratsiya

Bir ovozli yozuv, matndagi undosh yoki bir xil undosh tovushlarni takrorlash

FROMichida va ushamol dankumush shamol
IN wrojdestvo daraxti weleste danemas yaxshijuda ko'p waqldan ozgan ...

(S. Yesenin)

Anafora

Bir nechta qo'shni jumlalarning xuddi shunday boshlanishi

Bir-biringizga g'amxo'rlik qiling,
Yaxshilik bilan iliq munosabatda bo'ling.
Qayg'urmoq; o'zini ehtiyot qilmoq bir birini,
Xafa qilishimizga yo'l qo'ymang. (O. Visotskaya)

Antitez

Taassurotni kuchaytirish uchun keskin qarama-qarshi yoki qarama-qarshi tushunchalar va tasvirlarni taqqoslash

A.A.Fetning "Uyqu va o'lim", F.M. Dostoevskiyning "Jinoyat va jazo" asarlari.

Assonans

Ovoz yozuvining bir turi, matndagi bir xil tovushlarni takrorlash

M emana, m elo quyosh eth s eml e
Quyosh e va boshqalar ed ely.
Televizor echa tog'lar ela stolda e,
Televizor echa tog'lar ela ... (B. Pasternak)

Giperbola

Badiiy mubolag'a

qora dengizning kengligi (N. Gogol)

Bitiruv

Ahamiyatni oshirish (ko'tarish) yoki pasayish (pasayish) da so'zlar, iboralarning joylashuvi

Qichqirgancha, qo'shiq kuyladi osmon ostidagi tosh
Va butun karerni tutun bilan qoplagan. (N. Zabolotskiy)

Nominativ mavzular

Talaffuz qilinadigan jumlalarning maxsus turi so'zlashuv mavzusini chaqiradi, bu keyingi jumlalarda aniqlanadi

Non! ..Nondan muhim nima bo'lishi mumkin ?!

Inversiya

So'z tartibini buzish

O'rmonni tashlaydi to'q qizil ko'ylagi
Kumush doni qurib qolgan dala ... (A. Pushkin)

Temirchi

Yuzaki masxaralash, to'g'ridan-to'g'ri qarama-qarshi ma'noda ishlatish

Dumlar soni,
Osmon sevgan shoir
Qo'shiq aytdi o'lmas she'rlar
Neva sohilidagi baxtsizliklar ... (A. Pushkin)

Tarkibning birlashishi

Avvalgi jumladan yangi so'zlarning boshida takrorlash, odatda uni tugatadi

Tongda qizcha kuyladi. U qo'shiqda barcha shov-shuv va shov-shuvlarni kuyladi va mo''jizaviy tarzda birlashtirdi ... (N.Sladkov)

Leksik takrorlash

Xuddi shu so'z, ibora matnida takrorlash

Shahar atrofida past tog'lar tarqaldi o'rmonkuchli, tegmagan. IN o'rmonlar katta o'tloqlar va kar ko'llar qarag'aylar sohillari bo'ylab. Qarag'ay daraxtlari har doim ular jimgina shovqin qilar edilar. (Yu.Kazakov)

Litotalar

Badiiy kamsitish

"Tom Thumb"

Metafora

O'xshashlikka asoslangan so'zning majoziy ma'nosi

Uxlab yotgan shahar ko'li (A. Blok). Oq buzoqlarni qorga bo'yash (B. Axmadulina)

Metonimiya

Ikkita tushunchaning o'xshashligi asosida bitta so'zni boshqasiga almashtirish

Mana yangi to'lqinlar bo'ylab
Barcha bayroqlar bizga tashrif buyuradi.

(A.S. Pushkin)

Ko'p kasaba uyushma

Takrorlash uyushmasidan qasddan foydalanish

U erda ko'mir, uran, javdar va uzum bor. (V. Inber)

Occasionalizm

Ba'zi ajoyib bema'niliklar, yangi rus mevalari tarbiya. (G. Smirnov)

Oxymoron

Qarama-qarshi so'zlarning birikmasi

O'z shaharlarida sayyohlar. (Teffi)

Shaxsiylashtirish

Inson xususiyatlarini jonsiz narsalarga o'tkazish

Jim qayg'u taskin topadi
Friski quvonchni o'ylaydi ...

(A.S. Pushkin)

Uydagi hamma qavatlar

Qasddan jumlalarni mazmunli segmentlarga ajratish

U hamma narsani chiroyli ko'rardi. Va men bu haqda juda ko'p narsalarni tushundim. Chiroyli qo'shiq, she'riyat, go'zal odamlar. Va aqlli.

Perifraz

Bir so'zni (iborani) tavsiflovchi ibora bilan almashtirish

"oq palto kiygan odamlar" (shifokorlar), "qizil cheki" (tulki)

Ritorik savol, undov, murojaat

So'roqni so'roq shaklida ifodalash;
diqqatni jalb qilish;
hissiy ta'sirning kuchayishi

Oh Volga! Mening beshikim!
Meni sevgan kimdir sizni sevdimi?

(N. Nekrasov)

Satrlar, bir hil a'zolar

Katta badiiy ifoda uchun bir hil a'zolardan foydalanish

Ajablanadigan kombinatsiya siz shunchaki va qiyinchiliklar, shaffoflik va chuqurliklarga Pushkinda oyatlar va nasr. (S. Marshak)

Sariqlik

Acrid, kostik mazax qilish, satira usullaridan biri

Svift, Volter, Saltikov-Shchedrinning asarlari kinoya bilan to'yingan.

Sinekdox

Miqdoriy munosabatlarni almashtirish, ko'plik o'rniga yakkalik ishlatib

Shved, rus pichoqlash, kesish, kesish ... (A. Pushkin)

Sintaktik moslik

Shunga o'xshash parallel iboralar, chiziqlar

Gapirish - bu san'at. Tinglay olish - bu madaniyat. (D. Lixachev)

Taqqoslash

Umumiy xususiyatga ega bo'lgan ikkita ob'ekt, tushuncha yoki shartlarni taqqoslash

Ha, yonayotgan so'zlar bor otash kabi.(A. Twardowski)

Standart

To'xtatilgan bayon, o'ylash, tafakkur qilish imkoniyatini beradi

Bu ertakni yanada ko'proq tushuntirish mumkin edi - Ha, g'ozlarni masxara qilmaslik uchun ... (I.A. Krilov)

Ellips

Ma'noda osongina tiklanadigan, nutqning dinamikasi va ixchamligiga hissa qo'shadigan so'zlarni qisqartirish, "bo'shatish".

Biz kulga, do'l toshga o'tirdik
Qilichlarda - o'roq va omochlar.

13-topshiriq

Quyidagi ro'yxatdan shoirning ushbu ikkinchi she'rida ishlatgan badiiy vositalar va texnikalarning uchta nomini tanlang. Ularning ostida ko'rsatilgan raqamlarni yozing.

  1. giperbola
  2. inversiya
  3. istehzo
  4. takrorlash
  5. taqqoslash

Javob: 245.

Vazifalarni bajarish algoritmi

  1. Javob variantlarida berilgan barcha ifoda vositalarini aniqlang.
    Giperbol - badiiy mubolag'a
    Inversiya - odatiy bo'lmagan so'zlar tartibi
    Irony - bu yashirin istehzo
    Takrorlash - so'zlarni takrorlash
    Taqqoslash - qiyosiy alyanslar yordamida ob'ektlarni, tushunchalarni moslashtirish
  2. She'rning ikkinchi stanasida aniq bo'lmagan ekspressiv vositalar nimani anglatishini o'ylab ko'ring.
    Bu giperbola va istehzo.
  3. Qolgan variantlarni tekshiring.
    Inversiya - sizning kulrang kulbalaringiz, shamol qo'shiqlari (to'g'ridan-to'g'ri so'z buyurtmasi bilan: kulrang kulba, shamol qo'shiqlari).
    Taqqoslash muhabbatning birinchi ko'z yoshlariga o'xshaydi.

14-topshiriq

A.A. hajmini ko'rsating. "Rossiya" blokirovkasi (to'xtash sonini ko'rsatmasdan).

Ishni tahlil qilish

Ayrim tire bilan bo'g'inlar sonini belgilang va zarbali harflarning ustiga urg'u belgisini qo'ying. Muayyan ritmik naqshni oling


Stressli va uzilmagan bo'g'inlarning almashish naqshini aniqlang.

Og'ir va yengil oyoqlarni eslang. Bir oyog'ingizni boshqasidan vertikal chiziqlar bilan ajrating.


Diagramma shuni ko'rsatadiki, she'r ikki bo'g'in hajmida yozilgan (chunki oyoq ikki bo'g'indan iborat), ikkinchi bo'g'inga urg'u berilgan - bu iambikadir.

She'riy o'lchamlarning umumiy tasnifi

Ikki murakkab o'lchov

Uchta murakkab o'lcham

16-topshiriqni bajarish, taqqoslash uchun turli xil mualliflarning ikkita asarini tanlang (bitta misolda, manbaning matniga egalik qilgan muallifning boshqa asariga murojaat qilish mumkin), asarlar nomlari va mualliflarning ismlarini ko'rsatib o'ting va asarlarni taklif qilingan matn bilan tahlilning ushbu yo'nalishi bo'yicha taqqoslang.

Badiiy yozish qoidalariga rioya qiling, javoblarni aniq va aniq yozing.

15-topshiriq

Shoirning Rossiyaga murojaat qilishi nimani anglatadi?

15-topshiriqni bajarish uchun talablar
  1. Savolga javob berilgan va parcha / she'r matnini tushunganligidan, muallifning pozitsiyasi buzilmaganligidan dalolat beradi (2 ball)
  2. Hukmlarni isbotlash uchun matn ish uchun muhim bo'lgan parchalar, rasmlar, mikrotemalar, tafsilotlar va hokazolarni tahlil qilish darajasida qo'llaniladi, haqiqiy xatolar yo'q (2 ball)
  3. Mantiqiy va nutqiy xatolar mavjud emas (2 ball).

Maksimal reyting - 6 ball.

Ishni tahlil qilish

1. Savolda qaysi so'z asosiy ekanligini aniqlang. Bu "tuyg'u" so'zi. Shuning uchun lirik qahramonning Rossiyaga nisbatan boshdan kechirgan o'ziga xos tuyg'ularini nomlash kerak. Albatta, Blokning Rossiyaga qilgan murojaatida vatanparvarlik tuyg'usi yotadi. Fikr bildiring. Shoirning his-tuyg'ulari tinch, u Vatanga muhabbat haqida qichqirmaydi, jonli epitetlar yordamida uni maqtamaydi. Aksincha, aksincha: "qashshoq Rossiya", "qaroqchi go'zallik".

Shoirda achinish yo'q: "Men sizga qanday afsuslanishni bilmayman". Ammo ularning mamlakatida "imkonsiz bo'lgan narsa" mumkin bo'lgan buyuk ishonch mavjud.

She'rning har bir satrida shoirning go'zal ayol sifatida vatanga muhabbat hissi seziladi:

Va faqat parvarish bulut bo'ladi
Sizning chiroyli xususiyatlaringiz ...

Va siz bir xilsiz - o'rmon, lekin dala,
Ha qoshlarga elektron platalar ...

She'rni oxirigacha o'qib chiqib, biz shoir Rossiya uchun qanchalik qadrli ekanligini tushunamiz.

16-topshiriq

Rus shoirlarining qaysi asarlarida Vatan mavzusi yangramoqda va bu asarlarni A. Blokning "Rossiya" she'riga nima bilan solishtirish mumkin?

Ushbu savolga javobni rus tilidagi lug'atda ushbu mavzuni ochish haqidagi g'oyalarni umumlashtirgan holda qisqa kirish bilan boshlash tavsiya etiladi.

Adabiy atamalarni ishlatishga harakat qiling.

16-topshiriqni bajarish uchun talablar
  1. Birinchi asar nomi berilgan va uning muallifi ko'rsatilgan, ish taklif qilingan matn bilan tahlilning muayyan yo'nalishi bilan taqqoslangan, muallifning pozitsiyasi buzilmagan (2 ball).
  2. Ikkinchi asar nomlanadi va uning muallifi ko'rsatiladi, ish ushbu tahlil yo'nalishi bo'yicha taklif qilingan matn bilan taqqoslanadi, muallifning pozitsiyasi buzilmaydi (2 ball).
  3. Dalillarni isbotlash uchun tanlangan ikkita asarning matnlari parchalarni, rasmlarni, mikrotemalarni, tafsilotlarni va hokazolarni tahlil qilish darajasida qatnashadi, vazifa uchun muhim bo'lgan xatolar yo'q (4 ball).
  4. Mantiqiy, nutqiy xatolar yo'q (2 ball).

Maksimal reyting -10 ball.

Namuna tarkibi

Kirish:

"Vatan mavzusi ko'plab shoirlarning asarlarida namoyon bo'ladi: Tyutchev, Lermontov, Pushkin, Yesenin. O'z she'rlarida rus lirik ijodkorlari eng muhim narsani - Rossiyaga muhabbatni ifoda etdilar. Bu tuyg'u Pushkindagi sovuq sovuq ertalabki tasvir bilan uyg'unlashadi. Lermontovning "Vidolashuv, yuvinmagan Rossiya!" She'rining xayrlashuv safarlaridan umidsiz sog'inishni eshitamiz. Biz qayin chintziga qiziqib, Yeseninning ona yurti haqidagi she'rlarini o'qiymiz. ”

Tahlil yo'nalishini tanlash va turli darajadagi o'xshash va farq qiluvchi xususiyatlarni kuzatish kerak: mafkuraviy tovushdan tortib, til dizayniga qadar.

Tyutchevning "Siz Rossiyani aql bilan tushunolmaysiz" she'rida, shuningdek Blokning she'rida sirli va tushunarsiz mamlakat bo'lgan Rossiyaga ishonish tasdiqlangan. Tyutchevga ko'ra, buning izohi bor:

Aql Rossiya tushunmaydi
Arshinni o'lchash odatiy emas
U o'ziga xos obro'ga ega

Lermontovning asarlarida uning vatani mavzusi butunlay boshqacha tarzda namoyon bo'ladi. "Men Rossiyani yaxshi ko'raman, lekin g'alati muhabbat bilan" - shuning uchun u "Vatan" she'rini boshlaydi.

Ushbu asarda shoir vatanparvarlik tuyg'ularining mohiyatini tushunishga harakat qiladi. U bu narsaga aql bilan yondoshib, shunday dedi: "Mening fikrim g'alaba qozonmaydi". Lermontovning so'zlariga ko'ra, "siz ongingiz bilan Rossiyani sevolmaysiz". Ammo uning o'zi bunga qanday aloqasi borligini aniq ayta olmaymiz.

Tyutchev aynan shu narsani yozayotgani qiziq, ammo aynan shu narsa uning Rossiyaga bo'lgan hayratiga sabab bo'ladi (Rossiyani aql bilan tushunib bo'lmaydi). Va Lermontovning hissiy holati tinch, hatto betaraf. She'rda faqat bitta undov jumlasi mavjud (birinchisi). (Taqqoslash uchun: Blokning she'ri yanada hayajonli: uchta stena undov belgisi bilan tugaydi, qolgan uchta stananing oxirida ellips mavjud, bu ham o'ychanlikni, ham hissiy hayajonni anglatadi) Lermontov tashqi kuzatuvchi sifatida ishlaydi va natijada quyidagini tan oladi: Men o'zim uchun bilmayman. ”

"Vatan" she'ri va "Rossiya" blokining she'ri o'rtasidagi asosiy farq quyidagicha: Lermontov o'z vataniga nisbatan o'z his-tuyg'ularini xotirjam ravishda saralashga harakat qilmoqda va Blokning vatanparvarlik tuyg'ulari o'quvchida Rossiyaga bo'lgan ishonchning yorqin tuyg'usini tasdiqlaydi.

Shunday qilib, Vatan mavzusi rus she'riyatida har bir shoirning "Rossiya" so'ziga qo'shganiga qarab boshqacha yangraydi.

2-qism

Taqdim etilgan insholarning to'rtta mavzusidan bittasini (17.1-17.4) tanlang va uning sonini 2-JAVOB raqamida ko'rsating. 200 ta so'zdan iborat insho yozing (hajmi 150 so'zdan kam, insho uchun 0 ball belgilanadi).

Inshoning mavzusini to'liq va ko'p tomonlama oching.

O'zingizning hukmlaringizni ish (lar) matni (lar) ni tahliliga asoslang. Lirika bo'yicha inshoda kamida uchta she'rni tahlil qilish kerak.

Kompozitsiyani o'ylab ko'ring, mantiqiy xatolardan qoching.

Badiiy yozish qoidalariga rioya qiling, aniq va oqilona insho yozing.

So'zlarni hisoblash qoidalari Yagona davlat imtihonining rus tilidagi qoidalariga to'g'ri keladi: “Hisoblashni hisoblashda nutqning mustaqil va yordamchi qismlari hisobga olinadi. Bo'sh joy qoldirmasdan yozilgan so'zlarning har qanday ketma-ketligi hisobga olinadi (masalan, "barchasi bir xil" - bitta)

"hali" so'zi ikki so'zdan iborat). Familiyasi bilan bosh harflar bitta so'z sifatida qabul qilinadi (masalan, "M.U. Lermontov" - bitta so'z). Boshqa har qanday belgilar, xususan raqamlar hisobga olinmaydi (masalan, "5 yil" - bitta so'z, "besh yil" - ikkita so'z).

17.1 Chatskiy obrazini ochishda qahramon monologlari qanday rol o'ynaydi? (A. S. Griboedovning "Vit Wo" asari asosida)

17.2 L.N. roman qahramonlaridan qaysi biri. Siz uchun Tolstoyning "Urush va tinchlik" asari eng qiziqarlimi va nega? (Ish tahlili asosida)

17.3 S.A. lirikasida ona tabiat mavzusi. Yesenin.

17.4 So'nggi rus adabiyotidagi rus tarixining sahifalari.

(1990-2000 yillardagi bitta yoki ikkita asar misolida)

"Ikkinchi qismda imtihon ishtirokchilariga to'rtta mavzulardan birini (17.1-1.4.4) tanlab olish va badiiy materiallar to'g'risida to'liq metrajli bayonni - insho yozishni taklif qilishdi. Shu sababli 1-qismda ishlab chiqilgan badiiy asar tahlili uchun kursning yana bir muhim tarkibiy qismi qo'shildi. 2 qismning vazifalarini joylashtirish ichki ichki mantig'i bir nechta yondashuvlar bilan belgilanadi. Asarlar mavzulari ichki tarixiy va adabiy jarayonning muhim bosqichlarini qamrab oladi va qadimgi rus adabiyoti, 18-asr klassikasi va 19-21-asr adabiyotlari asosida shakllantirilgan. (shu jumladan 1990-2000 yillardagi so'nggi adabiyotlarni). Mavzular to'plamida vazifani taqdim etishning turli shakllaridan foydalanish mumkin: savol yoki tezis (bayon) shaklida. 17.1-17.4-topshiriqning mavzulari tahrir jihatidan ham farq qiladi. Ulardan biri adabiy xarakterga ega bo'lishi mumkin (adabiy tushuncha ta'kidlangan). Ikkinchisi esa tekshiruvchini muayyan muallifning ishlari (mavzulari) mavzusi va muammolari to'g'risida o'ylashga yo'naltiradi. To'plamga imtihon oluvchiga o'quvchi kundaligiga yaqin insho yaratishga yordam beradigan mavzular kiritilishi mumkin. Biroq, uni "bepul" deb qabul qilmaslik kerak, chunki u ma'lum bir adabiy materialga qat'iy bog'langan va tahlil qilishni talab qiladi. 17.1-17.4-topshiriqlarning yana bir varianti bu adabiy sharhga yaqin mavzu. Ushbu turdagi mavzularga murojaat qilish imtihon oluvchiga matnni erkin tanlashga imkon beradi va unga o'qish qiziqishlarini namoyish etish imkoniyatini beradi.

Bitiruvchi taklif etilgan mavzulardan bittasini tanlab oladi va unga insho yozadi, ishda (xotiradan) murojaat qilib, o'z mulohazalarini asoslaydi. Insho yozish ko'p jihatdan kognitiv mustaqillikni talab qiladi va badiiy va ilmiy intizom shakli sifatida adabiyotning o'ziga xos xususiyatlariga mos keladi, bu esa rivojlangan estetik didga ega va ma'naviy, axloqiy va madaniy rivojlanishga ega bo'lgan malakali o'quvchini shakllantirishga qaratilgan. " (S.A. Zinin, M.A. Barabanova, L.V. Novikova, O'qituvchilar uchun uslubiy tavsiyalar, 2018 yilgi adabiyotlar bo'yicha Yagona davlat imtihoni ishtirokchilarining tipik xatolarini tahlil qilish asosida tayyorlangan.

17-topshiriqni bajarish uchun talablar

  1. Insho berilgan mavzu bo'yicha yozilgan, mavzu chuqur va ko'p qirrali, muallifning pozitsiyasi buzilmagan (3 ball)
  2. Hukmlarni isbotlash uchun matn parchalar, rasmlar, mikrotemalar, tafsilotlar va hokazolarni tahlil qilish darajasida qatnashadi. (lirika bo'yicha inshoda kamida uchta she'r tahlil qilingan), aniq xatolar yo'q (3 ball)
  3. Nazariy va adabiy tushunchalar kompozitsiyaga kiritilgan va asar (lar) ning matnini tahlil qilish uchun kompozitsiyaning mavzusini aniqlash uchun foydalanilgan, tushunchalarni ishlatishda xatolar mavjud emas (2 ball)
  4. Tarkibi tarkibiy yaxlitlik va taqdimot ketma-ketligi bilan ajralib turadi: mantiqiy xatolar yo'q, taqdimot ketma-ketligi buzilmagan (3 ball)
  5. Nutqda xato yo'q yoki bitta nutqda xato qilingan (3 ball)

Maksimal reyting -14 ball.

  • Muallifning mavqei. Mavzu. Fikr. Muammo. Fitna. Tarkibi. Epigraf. Antitez. Harakatning rivojlanish bosqichlari: ta'sir qilish, to'siq, eng yuqori darajaga chiqish, tanaffus, epilog. Lirik qissalash. Qarama-qarshilik. Hikoyachi. Muallifning surati. Xarakter. Ichki makon. Xarakter. Bir tur. Lirik qahramon. Tasvirlar tizimi. Portret. Peyzaj. Familiyani gapirish. Eslatma. Adabiyotda "abadiy mavzular" va "abadiy tasvirlar". Patozlar. Syujet. Qahramonning nutq xususiyatlari: dialog, monolog; ichki nutq. Ertak
  • San'at asarining tili. Ritorik savol, undov. Aforizm. Inversiya. Takrorlang Anafora. San'at asarida nozik-ekspressiv vositalar: taqqoslash, epithet, metafora (shu jumladan personifikatsiya), metonimiya. Giperbola. Allegoriya. Oxymoron. Ovoz yozish: Alliteratsiya, Assonans
  • Adabiy tanqid

    • 2-qism. Adabiyotlar

    2019 yilgi FOYDALANIShNING kodlashtiruvchisi shuningdek bitiruvchi o'qishi va tarkibini bilishi kerak bo'lgan barcha ishlarning ro'yxatini o'z ichiga oladi. Aslida, imtihonga tayyorgarlik ko'rayotganda o'quvchi maktab o'quv dasturidan barcha kitoblarga muhtoj bo'lmaydi.

    Qadimgi rus adabiyotidan

    XVIII asr adabiyotidan.

    • DI Fonvizin. "Undergrowth" spektakli
    • GR. Derjavin. "Yodgorlik" she'ri

    XIX asr birinchi yarmi adabiyotidan.

    • V.A. Jukovskiy. "Dengiz" she'ri
    • V.A. Jukovskiy. "Svetlana" balladasi
    • A.S. Griboedov. "Vitdan voy" spektakli
    • A.S. Pushkin. She'rlar: "Qishloq", "Mahbus", "Sibir rudalari tubida ...", "Shoir", "Chadadaevga", "Payg'ambar Olegning qo'shig'i", "Dengizga", "Buvini", "K ***" ( "Men bir ajoyib lahzani eslayman ..."), "19 oktyabr" ("Uning to'q qizil o'rmonini tushiradi ..."), "Payg'ambar", "Qish yo'li", "Anchar", "Tungi tuman Gruziya tepalarida ...", "Siz u sevdi: hali ham seving, ehtimol ... "," Qishki tong "," Jinlar "," Kitob sotuvchisini shoir bilan suhbat "," Bulut "," Men o'zimga mo''jizaviy yodgorlik o'rnatdim ... "," Kunduzi o'chdi ... "," Ozodlik cho'l urug'i. ... "," Qur'on taqlidlari "(IX." Va sayyoh Xudodan charchab noliydi ... ")" Elegy ", (" Qo'rqinchli yillar kulgini yo'qotdi ... ")," ... Men yana tashrif buyurdim ... "
    • A.S. Pushkin. "Kapitanning qizi" romani
    • A.S. Pushkin. "Bronza chavandoz" she'ri
    • A.S. Pushkin. "Eugene Onegin" romani
    • M.Yu. Lermontov. She'rlar: "Yo'q, men Bayron emasman, men boshqacha ...", "Bulutlar", "Begona", "Sirli, sovuq yarim niqob ostidan ...", "Yelkan", "Shoirning o'limi", "Borodino", "Sarg'ayish xavotirga tushganida "Niva ...", "Duma", "Shoir" ("Mening xanjarim oltin bezaklari bilan porlaydi"), "Uch xurmo daraxti", "Ibodat" ("Hayotda qiyin ..."), "Va zerikarli va qayg'uli", "Yo'q, Men sizni shunchalik ishtiyoq bilan sevmayman ... "," Vatan "," Orzu "(" Dog'iston vodiysida jazirama issiqda ... ")," Nabiy "," Qanchalik tez-tez meni mototsikl bilan o'rab olishadi ... "," Valerik "," Men yolg'iz chiqib ketaman. yo'lda…"
    • M.Yu. Lermontov. "... Kalashnikov savdogari haqida qo'shiq" she'ri
    • M.Yu. Lermontov. "Mtsyri" she'ri
    • M.Yu. Lermontov. "Zamonamiz qahramoni" romani
    • N.V. Gogol. "Tekshiruvchi" spektakli
    • N.V. Gogol. "Palto" qissasi
    • N.V. Gogol. "O'lik ruhlar" she'ri

    XIX asr ikkinchi yarmi adabiyotidan.

    • A.N. Ostrovskiy. Momaqaldiroq
    • I.S. Turgenev. "Otalar va o'g'illar" romani
    • F.I. Tyutchev. She'rlar: "Peshin", "Dengiz to'lqinlarida shovqin bor ...", "Ulkan avj olgan ...", "Asl kuzda bor ...", "Silentium!", "Siz tabiat deb o'ylagansiz, ...", "Aql. Rossiyani tushunib bo'lmayapti ... "," Oh, biz qanchalik halokatli sevamiz ... "," Bizni oldindan aytib berish uchun berilgan emas ... "," K. B. " ("Men siz bilan uchrashdim - va o'tganlarning hammasi ..."), "Tabiat - bu sfenks. Va bu qanchalik haqiqat ... "
    • A.A. Fet. She'rlar: "Tong er bilan vidolashmoqda ...", "Cho'tkani tiriklay haydash uchun bir surish bilan ...", "Kechqurun", "Ulardan o'rganing - eman, qayindan ...", "Bugun ertalab, bu quvonch ...", "Pichirlash, qo'rqinchli nafas ... "," Tun yorishib ketdi. Oy bog 'bilan to'lgan edi. Ular yotishdi ... "," Yana bir may oqshomi "
    • I.A. Goncharov. "Oblomov" romani
    • USTIDA. Nekrasov. She'rlar: "Uch", "Menga sizning istehzoingiz yoqmaydi ...", "Temir yo'l", "Yo'lda", "Kecha, soat oltida ...", "Biz ahmoq odamlarmiz ...", "Shoir va fuqaro", "Elegy" ("O'zgaruvchan moda bizga xabar bering ..."), "Oh Muse! Men tobut eshigi oldida ... »
    • USTIDA. Nekrasov. "Rossiyada kimga yashash yaxshi" she'ri
    • M.E. Saltikov-Shchedrin. Ertaklar: "Bir odam ikki generalni qanday oziqlantirgani haqida hikoya", "Yovvoyi er egasi", "Aqlli xizmatchi"
    • M.E. Saltikov-Shchedrin. "Shahar tarixi" romani (tadqiqot ishlari)
    • L.N. Tolstoy. "Urush va tinchlik" epik romani
    • F.M. Dostoevskiy. "Jinoyat va jazo" romani
    • N.S. Leskov. Bitta parcha (ixtiyoriy)

    XIX asr oxiri - XX asr boshidagi adabiyotdan.

    • A.P. Chexov. Hikoyalar: "Talaba", "Ionich", "Ishdagi odam", "It bilan xonim", "Amaldorning o'limi", "Xameleon"
    • A.P. Chexov. "Gilos bog'i" spektakli

    XX asr birinchi yarmi adabiyotidan.

    • I.A. Bunin. Qisqa hikoyalar: "San-Fransisko Lord", "Toza Dushanba"
    • M. Gorkiy. "Keksa ayol Isergil" hikoyasi
    • M. Gorkiy. "Pastda" spektakli
    • A.A. Bloklash. She'rlar: "G'arib", "Rossiya", "Kechasi, ko'cha, ko'cha chiroq, dorixona ...", "Restoranda", "Daryo cho'zilgan. Oqayotgan, juda dangasa ... "(" Kulikovo maydonida "tsiklidan)," Temir yo'lda "," Men qorong'u ma'badlarga kiraman ... "," Zavod "," Rossiya "," Qahramonlik, ermak, shon-sharaf ... " , "Oh, tentak yashashni xohlayman ..."
    • A.A. Bloklash. "O'n ikki" she'ri
    • V.V. Mayakovskiy. She'rlar: "Mumkinmi?", "Eshiting!", "Skripka va ozgina asabiylik", "Lilichka!", "Yubiley", "O'tmoq", "Nate!", "Otlarga yaxshi munosabat", "Favqulodda sarguzasht". yozda dala hovlida Vladimir Mayakovskiy bilan bo'lgan "," Sovg'a "," Tatyana Yakovlevaga xat "
    • V.V. Mayakovskiy. "Shimdagi bulut" she'ri
    • S.A. Yesenin. She'rlar: "Goy seni, Rossiya, azizim! ..", "Sarson bo'lma, qip-qizil gulzor ichida ajin qilma ...", "Biz hozir ozgina ketyapmiz ...", "Onaga xat", "Uxlayotgan o't. Tekis qadrdon ... "," Shagane sen menikisan, Shagane ... "," Men afsuslanmayman, chaqirmayman, yig'lamayman ... "," Sovet Rossiya "," Yo'l qizil oqshom haqida o'ylardi ... "," Yaltiroq shoxlarni kuylash ... "," Rossiya " , "Pushkin", "Men vodiy bo'ylab yuraman. Kepkaning orqa tomonida ... "," Moviy panjali past uy ... "
    • M.I. Tsvetaeva. She'rlar: "Erta yozilgan she'rlarimga ...", "Blokdagi she'rlar" ("Sizning ismingiz sizning qo'lingizda qush ..."), "Kim toshdan yasalgan, kim loydan yasalgan ...", "Uyga sog'inaman! Uzoq vaqt ... "," Qizil bog'langan kitoblar "," buvim "," Etti tepa - etti qo'ng'iroq kabi! .. "(" Moskva haqidagi she'rlar "turkumidan)
    • O.E. Mandelstam. She'rlar: "Notre Dame", "Uyqusizlik. Gomer. Qattiq elkanlar ... "," Kelgusi asrlarning portlashi uchun ... "," Men o'z shahrimga qaytib keldim, ko'z yoshlarim bilan tanishdim ... "
    • A.A. Axmatova. She'rlar: "So'nggi uchrashuv qo'shig'i", "Qo'llarini qorong'i parda ostiga tortdi ...", "Menga xushbo'y tasdiqlash kerak emas ...", "Mening ovozim bor edi. U bemalol qo'ng'iroq qildi ... "," Ona yurt "," Ko'z yoshga to'lgan kuz, beva kabi ... "," Dengiz bo'yidagi sonnet "," Bahor oldidan shunday kunlar bor ... "," Yerni tark etganlar bilan emas ... "," Sankt-Peterburg haqidagi she'rlar "," Jasorat "
    • A.A. Axmatova. "Rekviyem" she'ri
    • M.A. Sholoxov. "Jim Don" romani
    • M.A. Sholoxov. "Inson taqdiri" hikoyasi
    • M.A. Bulgakov. "Oq gvardiya" romani (tanlovga ruxsat beriladi)
    • M.A. Bulgakov. "Magistr va Margarita" romani (tanlovga ruxsat beriladi)
    • DA. Twardowski. She'rlar: "Hamma narsa bitta ahdda ...", "Ona xotirasida" ("Ular podada olib ketilgan erda ..."), "Bilaman, mening aybim yo'q ...".
    • DA. Twardowski. "Vasiliy Terkin" she'ri ("Kesish", "Ikki askar", "Duel", "O'lim va jangchi" bo'limlari)
    • B.L. Parsnip. She'rlar: “Fevral. Murakkab qiling va yig'lang! .. "," She'riyat ta'rifi "," Men borishni xohlagan narsamda ... "," Gamlet "," Qish oqshomi "(" Bu juda yaxshi, butun dunyo yoqimli ... ")," Uyda hech kim bo'lmaydi ... "," Qor yog'moqda "," Ushbu oyatlar haqida "," O'zgalarni sevish og'ir xoch ... "," Qarag'ay "," Xo'rfrost "," Iyul "
    • B.L. Parsnip. "Doktor Jivago" romani (parcha tahlili bilan sharh o'rganish)
    • A.P. Platonov. Bitta parcha (ixtiyoriy)
    • A.I. Soljenitsin. "Matrenin hovli" qissasi
    • A.I. Soljenitsin. "Ivan Denisovichning bir kuni" hikoyasi

    Yigirmanchi asrning ikkinchi yarmi adabiyotidan.

    • XX asr ikkinchi yarmi nasri. F Abramov, C.T. Aytmatov, V.P. Astafiev, V.I. Belov, A.G. Bitov, V.V. Bikov, V.S. Grossman, S.D. Dovlatov, V.L. Kondratiev, V.P. Nekrasov, E.I. Nosov, V.G. Rasputin, V.F. Tendryakov, Yu.V. Trifonov, V.M. Shukshin (kamida uchta muallifning asarlari)
    • 20-asrning ikkinchi yarmidagi she'riyat B.A. Axmadulina, I.A. Brodskiy, A.A. Voznesenskiy, V.S. Vysotskiy, E.A. Evtushenko, N.A. Zabolotskiy, Yu.P. Kuznetsov, L.N. Martynov, B.Sh. Okudjava, N.M. Rubtsov D.S. Samoilov, B.A. Slutskiy, V.N. Sokolov, V.A. Solouxin, A.A. Tarkovskiy (kamida uchta tanlov mualliflarining she'rlari)
    • Yigirmanchi asrning ikkinchi yarmidagi dramaturgiya. A.N. Arbuzov, A.V. Vampilov, A.M. Volodin, V.S. Rozov, M.M. Roshchin (tanlov asosida bitta muallifning asari)

    KIM vazifalari bilan tasdiqlangan bitiruvchilarning tayyorgarligi darajasiga qo'yiladigan talablar

    1 Bilish / tushunish:

    • og'zaki san'atning majoziy tabiati;
    • o'rganilayotgan adabiy asarlarning mazmuni;
    • xIX-XX asr mumtoz yozuvchilari hayoti va ijodining asosiy faktlari, ularning ijodiy evolyutsiyasi bosqichlari;
    • tarixiy-madaniy kontekst va o'rganilayotgan asarlarning ijodiy tarixi;
    • tarixiy va adabiy jarayonning asosiy qonunlari, uning rivojlanishining alohida davrlari, adabiy yo'nalishlar va oqimlarning xususiyatlari haqida ma'lumot;
    • asosiy nazariy va adabiy tushunchalar.

    2 qodir:

    • badiiy asar mazmunini takrorlash;
    • adabiyot tarixi va nazariyasi to'g'risidagi ma'lumotlardan foydalangan holda badiiy asarni tahlil qilish va talqin qilish (badiiy tuzilma; mavzular; muammolar; axloqiy yo'llar; tasvirlar tizimi; kompozitsion, badiiy vaqt va makon xususiyatlari; ifodali va ifodali til vositalari; badiiy tafsilotlar); o'rganilayotgan asarning epizodini (sahnasini) tahlil qilish, uning ishdagi muammolar bilan bog'liqligini tushuntirish;
    • badiiy adabiyotni ijtimoiy hayot va madaniyat faktlari bilan taqqoslash; adabiyotning jamiyat ma'naviy va madaniy rivojlanishidagi rolini ochib berish;
    • o'rganilayotgan adabiy asarlarning o'ziga xos tarixiy va umumbashariy mazmunini ochib berish; adabiy klassikalarni yozilish davri, zamonaviylik va an'analar bilan bog'lash; rus adabiyotining "muhim mavzularini" va asosiy muammolarini aniqlash;
    • o'rganilgan asarni davr adabiy yo'nalishi bilan taqqoslash; asarni tahlil qilishda adabiy yo'nalishlar va oqimlarning xususiyatlarini ta'kidlash;
    • badiiy asarning janri va klan xususiyatlarini aniqlash;
    • badiiy asarlarni, shuningdek ularning turli badiiy, tanqidiy va ilmiy izohlarini taqqoslash;
    • muallifning mavqeini aniqlash, yozuvchining uslubi xususiyatlarini tavsiflash;
    • o'qilgan asarga munosabatini oqilona shakllantirish;
    • adabiy mavzularda insholar yozish.

    1. Adabiyot nazariyasi va tarixi haqida ma'lumot
    1.1 Badiiy adabiyot so'z san'ati sifatida
    1.2 Folklor. Folklor janrlari
    1.3 Badiiy obraz. San'at vaqti va makon
    1.4 Tarkibi va shakli. Poetika
    1.5 Muallifning niyati va uni amalga oshirish. Badiiy adabiyot. Fantastik
    1.6 Tarixiy va adabiy jarayon. Adabiy yo'nalishlar va oqimlar:
    klassizm, sentimentalizm, romantizm, realizm, modernizm
    (simvolizm, akmeizm, futurizm), postmodernizm 1.7 Adabiy tug'ilish: doston, lirika, lyroepos, drama. Adabiyot janrlari:
    roman, epik roman, roman, hikoya, qissa, masal; she'r, ballad;
    lirik she'r, qo'shiq, elegiya, xabar, epigram, ode,
    sonnet; komediya, fojia, drama
    1.8 Muallif pozitsiyasi. Mavzu. Fikr. Muammo. Fitna. Tarkibi.
    Epigraf. Antitez. Harakatning rivojlanish bosqichlari: ta'sir qilish, asorat,
    klimaks, denouement, epilogue. Lirik qissalash. Qarama-qarshilik.
    Hikoyachi. Muallifning surati. Xarakter. Ichki makon. Xarakter.
    Bir tur. Lirik qahramon. Tasvirlar tizimi. Portret. Peyzaj. Gapirish
    familiya. Eslatma. Adabiyotda "abadiy mavzular" va "abadiy tasvirlar".
    Patozlar. Syujet. Qahramonning nutq xususiyatlari: dialog, monolog;
    ichki nutq. Ertak
    1.9 batafsil. Belgi Subtekst
    1.10 Psixologizm. Millati Tarixiylik
    1.11 Fojiali va kulgili. Satira, hazil, istehzo, kinoya. Grotesk
    1.12 San'at asarining tili. Ritorik savol,
    undov. Aforizm. Inversiya. Takrorlang Anafora. Tasviriy ma'noda
    badiiy asarda ifodali vositalar: taqqoslash,
    epithet, metafora (shu jumladan personifikatsiya), metonimiya. Giperbola.
    Allegoriya. Oxymoron. Ovoz yozish: Alliteratsiya, Assonans
    1.13 Uslubi
    1.14 nasr va she'riyat. Versiyalar tizimlari. She'r o'lchamlari: qo'shnilar,
    iambik, daktil, amfibra, anapest. Ritm. Qofiya. Stanza. Dolnik.
    Urg'u oyati. Bo'sh oyat. Verse versiyasi
    1.15 Adabiy tanqid
    2. Qadimgi rus adabiyotidan
    2.1 "Igor polklari haqida so'z"
    3 XVIII asr adabiyotidan.
    3.1 D.I. Fonvizin.
    3.2 G.R. Derjavin. "Yodgorlik" she'ri
    4 XIX asr birinchi yarmidagi adabiyotdan.
    4.1 V.A. Jukovskiy. "Dengiz" she'ri
    4.2 V.A. Jukovskiy. "Svetlana" balladasi
    4.3 A.S. Griboedov. "Vitdan voy" spektakli
    4.4 A.S. Pushkin. She'rlar: "Qishloq", "Mahbus", "Chuqurlikda
    Sibir rudalari ... "," Shoir "," Chaadaevga "," Payg'ambar Olegning qo'shig'i ",
    "Dengizga", "enaga", "K ***" ("Men bir ajoyib lahzani eslayman ..."),
    "19 oktyabr" ("Qizil o'rmonini tushiradi ..."), "Payg'ambar", "Qish
    yo'l "," Anchar "," Jorjiya tepalarida tungi tuman bor ... "," Men senman
    sevilgan: hali ham seving, ehtimol ... "," Qishki tong "," Jinlar "," Suhbat
    kitob sotuvchisi "," Bulut "," Men o'zim uchun yodgorlik o'rnatdim
    mo''jizaviy ... "," Kunduzi o'chdi ... "," Ozodlik urug'i
    tashlandiq ... "," Qur'on taqlidlari "(IX.") va sayohatchilar Xudodan charchagan
    noliydi ... ")" Elegy ", (" Aqlsiz yillar kulgini yo'qotdi ... ")," ... Yana men
    tashrif buyurdi ... "
    4.5 A.S. Pushkin. "Kapitanning qizi" romani
    4.6 A.S. Pushkin. "Bronza chavandoz" she'ri
    4.7 A.S. Pushkin. "Eugene Onegin" romani
    4.8 M.Yu. Lermontov. She'rlar: "Yo'q, men Bayron emasman, men boshqacha ...",
    "Bulutlar", "Begona", "Sirli, sovuq niqob ostida ...",
    "Yelkan", "Shoirning o'limi", "Borodino", "Sarg'ish xavotirga tushganda
    Niva ... "," Duma "," Shoir "(" Mening xanjarim oltin bezak bilan porlaydi ... "),
    "Uch xurmo daraxti", "Ibodat" ("Hayotning eng qiyin paytlarida ..."), "Va zerikarli va
    qayg'uli "," Yo'q, men sizni shunchalik ishtiyoq bilan sevmayman ... "," Vatan "," Orzu "
    ("Kunduzi jazirama Dog'iston vodiysida ..."), "Nabiy", "Qanchalik tez-tez,
    mitti olomon bilan o'ralgan ... "," Valerik "," Men yo'lda yolg'iz chiqaman ... "
    4.9 M.Yu. Lermontov. "... Kalashnikov savdogari haqida qo'shiq" she'ri
    4.10 M.Yu. Lermontov. "Mtsyri" she'ri
    4.11 M.Yu. Lermontov. "Zamonamiz qahramoni" romani
    4.12 N.V. Gogol. "Tekshiruvchi" spektakli
    4.13 N.V. Gogol. "Palto" qissasi
    4.14 N.V. Gogol. O'lik ruhlar she'ri
    5. XIX asr ikkinchi yarmi adabiyotidan.
    5.1 A.N. Ostrovskiy. Momaqaldiroq
    5.2 I.S. Turgenev. "Otalar va o'g'illar" romani
    5.3 F.I. Tyutchev. She'rlar: "Peshin", "Dengizda suzish bor
    to'lqinlar ... "," Oromgohdan oqqush ko'tarildi ... "," Kuzda bor
    original ... "," Silentium! "," Siz tabiat deb o'ylaganingiz yo'q, ... ",
    "Rossiyani aql bilan tushunib bo'lmaydi ...", "Oh, biz qanchalik halokatli sevamiz ...", "Biz bilmaymiz
    bashorat qilish uchun berilgan ... "," K. B. " ("Men siz bilan uchrashdim - va o'tganlarning hammasi ..."),
    “Tabiat - sfenks. Va bu qanchalik haqiqat ... "

    5.4 A.A. Fet. She'rlar: "Tong er bilan xayrlashadi ...", "Bir bosish bilan
    qarg'ani tiriklayin haydang ... "," Kechqurun "," Ulardan o'rganing - eman, qayindan ... ",
    "Bugun ertalab, bu xursandchilik ...", "Pichirlash, qo'rqinchli nafas ...", "Kecha porladi.
    Oy bog 'bilan to'lgan edi. Ular yotishdi ... "," Yana bir may oqshomi "
    5.5 I.A. Goncharov. "Oblomov" romani
    5.6 N.A. Nekrasov. She'rlar: "Uch", "Menga sizning istehzoingiz yoqmaydi ...",
    "Temir yo'l", "Yo'lda", "Kecha, soat oltilarda ...",
    "Biz ahmoq odamlarmiz ...", "Shoir va fuqaro", "Elegy"
    ("O'zgaruvchan moda bizga xabar bering ..."), "Oh Muse! Men tobut eshigi oldida ... »
    5.7 N.A. Nekrasov.
    5.8 M.E. Saltikov-Shchedrin. Ertaklar: "Ikki kishining ertaklari
    generallarni boqdi "," Yovvoyi yer egasi "," Aqlli xizmatchi "
    5.9 M.E. Saltikov-Shchedrin. "Shahar tarixi" romani (sharh
    o'rganish)
    5.10 L.N. Tolstoy. "Urush va tinchlik" epik romani
    5.11 F.M. Dostoevskiy. "Jinoyat va jazo" romani
    5.12 N.S. Leskov. Bitta parcha (ixtiyoriy)
    6 XIX asr oxiri - XX asr boshlarida.
    6.1 A.P. Chexov. Hikoyalar: "Talaba", "Ionych", "Ishdagi odam", "Lady
    it bilan "," Amaldorning o'limi "," Xameleon "
    6.2 A.P. Chexov. "Gilos bog'i" spektakli
    7 XX asr birinchi yarmidagi adabiyotdan.
    7.1 I.A. Bunin. Hikoyalar: "San-Fransisko Lord", "Sof
    Dushanba "
    7.2 M. Gorkiy. "Keksa ayol Isergil" hikoyasi
    7.3 M. Gorkiy.
    7.4 A.A. Bloklash. She'rlar: "G'arib", "Rossiya", "Tun, ko'chada,
    chiroq, dorixona ... "," Restoranda "," Daryo oqadi. Oqim, qayg'uli
    dangasa ... "(" Kulikovo dalasida "turkumidan)," Temir yo'lda ",
    "Men qorong'u ibodatxonalarga kiraman ...", "Zavod", "Rossiya", "Shijoat, o
    yutuqlar, shon-sharaf haqida ... "," Men shafqatsiz yashashni xohlayman ... "
    7.5 A.A. Bloklash. "O'n ikki" she'ri
    7.6 V.V. Mayakovskiy. She'rlar: "Mumkinmi?", "Eshiting!",
    "Skripka va biroz asabiylashish", "Lilichka!", "Yubileinoe",
    "Atrofga o'tirish", "Nate!", "Otlarga yaxshi munosabat",
    "Yozda Vladimir Mayakovskiy bilan sodir bo'lgan g'ayrioddiy sarguzasht
    yozgi uyda "," sovg'a "," Tatyana Yakovlevaga xat "
    7.7 V.V. Mayakovskiy. "Shimdagi bulut" she'ri
    7.8 S.A. Yesenin. She'rlar: "Goy, Rossiya, azizim! ..", "Sayohat qilma,
    qip-qizil butazorlarga singib ketmaslik uchun ... "," Endi biz ozgina ketyapmiz ... ",
    "Onaga xat", "Tuk uxlamoqda. Oddiy azizim ... "," Shagane sen menikisan,
    Shagane ... "," Men afsuslanmayman, chaqirmayman, yig'lamayman ... "," Sovet Rossiya ",
    "Yo'l qizil oqshom haqida o'ylardi ...", "O'roq terilgan qo'shiq kuyladi ...",
    "Rossiya", "Pushkin", "Men vodiyda yuraman. Kepkaning orqa tomonida ... "," Kam uy
    ko'k panjurlar bilan ... "
    7.9 M.I. Tsvetaeva. She'rlar: "Mening erta yozgan she'rlarim ...",
    "Blokdagi she'rlar" ("Sizning ismingiz sizning qo'lingizda qush ..."), "Kim toshdan yasalgan,
    kim loydan yasalgan ... "," Vatanga sog'inish! Uzoq vaqt davomida ... "," qizil rangdagi kitoblar
    bog'lash "," buvisi "," etti tepa - etti qo'ng'iroq kabi! .. "(tsikldan)
    "Moskva haqidagi she'rlar")
    7.10 O.E. Mandelstam. She'rlar: "Notre Dame", "Uyqusizlik. Gomer.
    Qattiq yelkanlar ... "," Asrlar osha portlovchi jasorati uchun ... ",
    "Men ko'z yoshlarimga tanish bo'lgan shahrimga qaytdim ..."
    7.11 A.A. Axmatova. She'rlar: "So'nggi uchrashuvning qo'shig'i", "siqilgan
    qorong'i parda ostidagi qo'llar ... "," Menga xushbo'y tasdiqlash kerak emas ... "," Men
    ovozi edi. U bemalol qo'ng'iroq qildi ... "," Ona yurt "," Yig'lagan kuz, kabi
    beva ... "," Dengiz bo'yidagi sonnet "," Bahorgacha bunday kunlar bor ... "," Yo'q
    yerni tashlaganlar bilan ... "," Sankt-Peterburg haqidagi she'rlar "," Jasorat "
    7.12 A.A. Axmatova. "Rekviyem" she'ri
    7.13 M.A. Sholoxov. "Jim Don" romani
    7.14 M.A. Sholoxov. "Inson taqdiri" hikoyasi
    7.15.A M.A. Bulgakov. "Oq gvardiya" romani (tanlovga ruxsat beriladi)
    7.15.B M.A. Bulgakov. (tanlovga ruxsat berilgan)
    7.16 A.T. Twardowski. She'rlar: "Butun fikr bitta va bitta narsada
    ahd ... "," ona xotirasi uchun "(" podani olib ketgan yurtda ... "),
    "Bilaman, mening aybi yo'q ..."
    7.17 A.T. Twardowski. "Vasiliy Terkin" she'ri ("Kesish", "Ikki" bo'limlari)
    askar "," Duel "," O'lim va jangchi ")
    7.18 B.L. Parsnip. She'rlar: “Fevral. Siyoh oling va yig'lang! .. ",
    "She'riyat ta'rifi", "Men kelishni xohlagan narsamda ...", "Gamlet",
    "Qishki tun" ("Melo, butun dunyo bo'ylab melo ..."), "Hech kim bo'lmaydi
    uy ... "," qor yog'moqda "," bu oyatlar haqida "," boshqalarni sevish qiyin
    xoch ... "," Qarag'ay daraxtlari "," Xo'rfrost "," Iyul "
    7.19 B.L. Parsnip. "Doktor Jivago" romani (tahlil bilan tahliliy tadqiq
    parchalar)
    7.20 A.P. Platonov. Bitta parcha (ixtiyoriy)
    7.21 A.I. Soljenitsin. "Matrenin hovli" qissasi
    7.22 A.I. Soljenitsin. "Ivan Denisovichning bir kuni" hikoyasi
    8 Yigirmanchi asrning ikkinchi yarmi adabiyotidan.
    8.1. XX asr ikkinchi yarmi nasri.
    F Abramov, C.T. Aytmatov, V.P. Astafiev, V.I. Belov, A.G. Bitlar
    V.V. Bikov, V.S. Grossman, S.D. Dovlatov, V.L. Kondratyev
    V.P. Nekrasov, E.I. Nosov, V.G. Rasputin, V.F. Tendryakov,
    Yu.V. Trifonov, V.M. Shukshin (kamida uchta muallifning asarlaridir)
    tanlov)
    8.2. XX asr ikkinchi yarmining she'riyati.
    B.A. Axmadulina, I.A. Brodskiy, A.A. Voznesenskiy, V.S. Visotskiy,
    E.A. Evtushenko, N.A. Zabolotskiy, Yu.P. Kuznetsov, L.N. Martynov,
    B.Sh. Okudjava, N.M. Rubtsov D.S. Samoilov, B.A. Slutskiy,
    V.N. Sokolov, V.A. Solouxin, A.A. Tarkovskiy (kamida she'rlar)
    uchta tanlov mualliflari)
    8.3. Yigirmanchi asrning ikkinchi yarmidagi dramaturgiya.
    A.N. Arbuzov, A.V. Vampilov, A.M. Volodin, V.S. Rozov, M.M. Roshchin
    (bitta muallifning tanlovi bo'yicha)