основен > психология > Каним ви в нашите кръгове и секции! Кръг „Покана за творчество” за развитие на творческите способности на децата.


Каним ви в нашите кръгове и секции! Кръг „Покана за творчество” за развитие на творческите способности на децата.




Печалби в казино в Макао. Безплатни Cupcakes слот машина. , Виртуални отзиви за вулкани на казино. Онлайн казино без депозит. Какво е казино с бял етикет. Игрални автомати за династия Минг. Рекламна игра вулкани клубове. Скандалът в казиното в YouTube. Ревюта на казино европейска рулетка. Промоции Бонуси Подаръци за казино. Гледайте казиното в най-доброто качество. Безплатна регистрация в онлайн играта на казино. Казино с бонус за добре дошли за регистрация. Магия за слот машина. Автоматичен вулкан играе за пари. Как се играе казино в mta. Казино вулканът на късмета ви чака. Вулкан слот машини късмет. Безплатни слот машини. Регистрация в онлайн казино 24hbet. Град с казино 5 писма в Америка. Игрални автомати Lipetsk адреси. Играйте онлайн казино слот машини безплатно без регистрация. , Вулкан Слава казино. Казина с минимални депозити. ⭐⭐⭐⭐⭐ ✅ Казино Тексас Холдем. ⏩, Онлайн казино дрифт игра за пари. Как да теглите пари от вендинг машина. Агент на слот машина. Как се играе казино в мафията. Безплатни казино вулкани игри. Най-добрите онлайн казина в Русия. Казино обиколка на Минск. Игрални автомати 1hbet. , Промо код за казино Bitstarz. Безплатни казино игри вулкан без. , Село Безродное. , Игрални автомати Forex. Хазартът е популярен. Казино истински дървени пари. Скално катерещ Всички слот машини. Владивосток Казино Тигър. Казиното е остров на съкровищата. Казино минимални цени. Слот машини Tyumen адреси. , Онлайн казино Рико. Сваляне на гараж на слот машина. Казино Вулкан 1000 за регистрация. ⭐⭐⭐⭐⭐ ✅ Казино Тексас Холдем. ⏩, Без бонус за депозит без казино. Играйте онлайн казина в блекджек. Съкровища на пиратски слот машина. Съветник за слот машини. Игра на слот машини Safari Play. Нов казино бонус без депозит. , Бонус без депозит 555. Casino Texas Hold'em Casino .. Играйте казино с една стотинка. , Онлайн идея за бизнес казино. Онлайн игри Вулкан. Таблет на андроид слот машина. Регистрирайте се Казино Вземете. Изтеглете казино покер играчи за пари. Игрална машина Thunder Zeus. Играйте карти в 101 онлайн. Онлайн казино с бонус без депозит. Слот машина Пот от злато. Игрални автомати Magic Jewels. Играйте Casca Volcaano Cupcakes. Без депозит бонус за потвърждение по телефона. Онлайн казино с бонус за депозит за регистрация. Auto игра Онлайн безплатни без регистрация скъпоценни бижута. , Най-доброто казино в Европа. Казахстан онлайн казино. Онлайн казино залог. Истината за онлайн казината. , Регистрирайте се в казиното и ще получите бонус. Играйте на Gonzales слот машина. Отзиви за императорското казино. Casino Texas Hold'em .. Игрални автомати в червено. Играйте Crowns Casino. Казино с руски език. Goykazino играят за пари онлайн. Играй Покер Безплатно Регистрирайте слот машини без регистрация. , Играйте на слот машини в казино с мобилен телефон. Ново от Yggdrasil Gaming. Казино, където давам истински пари за регистрация форум. Покер карти на слот машина. Принципите на онлайн казината. Казино Тексас Холдем Казино .. Казино вулкан играе за истински пари с тегленето на картата. Хазартна машина Beetle Mania. Игрални автомати на Cupcake Онлайн слот машини Онлайн безплатно. ⭐⭐⭐⭐⭐ ✅ Казино Тексас Холдем. ⏩, Огледало за сайт на златни рибки. Казино без истински пари.

Каним деца от 3-годишна възраст на пробен урок по английски език в понеделник, 30 януари от 18:00 часа, който ще се проведе на проспект Ленински, 149, сграда 1 (пл. На Конституцията)

В първия урок ще можете да се запознаете с учителя, структурата на урока, да зададете всички въпроси, които ви интересуват по програмата и да се запишете в група!

Цената на пробен урок е 300 рубли!
ЗАДЪЛЖИТЕЛНО ПРЕДВАРИТЕЛНО ЗАПИСВАНЕ ОТ ТЕЛ.903-5-904

ЧЛЕН ЗА МАМА "КАК ДА ИНТЕРЕСИРА ДЕТЕ НА АНГЛИЙСКИ?"

Всички разбираме, че когато те наложат нещо на нас, се активира защитна реакция, започва отхвърлянето. Това е абсолютно нормално, тъй като човек е свободно същество и по този начин той започва да се бори за своята свобода (свобода на избор). Децата добре осъзнават свободата и ако изградите възпитанието по такъв начин, че детето да чувства постоянен натиск, постоянството на възрастен и налагането на каквото и да е (храна, книги, класове), интуитивно ще се защити и ще каже НЕ. Дори ако той е потенциално заинтересован, духът на свобода и противоречие го прави упорит и отново да каже НЕ, НЕ ИСКАМ.

Нека, знаейки и разбирайки същността, да тръгнем по другия път. В крайна сметка нашата задача е да възпитаме цялостно развита и хармонична личност, без да я нарушаваме.

Важно е детето да има възможност да избира (или да мисли, че има възможност да избира). Възрастните могат да създадат всички условия, за да насочат детето в правилната посока и така, че детето да мисли, че решава и избира. Няма смисъл да настоявате - Да видим тази книга! Не? Как не? Това е добра книга, знам със сигурност, седнете, ще ви чета, знам по-добре от какво имате нужда! Всичко, казах, седни и слушай!

Подобни действия ще доведат до един резултат - детето може да се подчини, но както се казва, няма да бъдете насила сладки. За него това няма да е радост, а тежест и може да предизвика неприязън за четене в бъдеще.

Особено, ако изведнъж родителите сметнаха, че наказването с четене е супер начин ...

За дете познаването на света е игра. Играта е радост, а не задължение. А задачата на майката е самата тя да разбере, че можете да се отпуснете и просто да играете, а не да натискате знания в детето, защото то трябва да се развива.

До определена възраст детето възприема чужд език на различно ниво - на същото интуитивно ниво, на което овладява родния си език. Не е необходимо да запаметява думи, както правят в по-стара възраст.

В допълнение към факта, че детето посещава часове по английски език, е много важно да консолидирате информация у дома.

Пейте английски мобилни песни с детето, покажете му карикатури първо на руски, а след това същото на английски и не го обвинявайте в грешки.

Спомнете си. Съветската система за изучаване на чужд език се свеждаше главно до изучаването на граматиката. Всички се страхуваха да не направят грешка, беше страшно да се каже предложение с грешка, ще е по-добре просто да мълчим. В резултат на това 90% от завършилите училище просто не могат да говорят свободно английски език, защото "е страшно да се направи грешка". В Европа принципът на учене е различен. Той е изграден специално върху комуникацията. Можете да направите грешка и да кажете, че не е съвсем правилно от граматична гледна точка, но хората ви разбират и това е важно. Няма страх да направите грешка, съответно разговорната реч се развива много бързо. И това е най-важното в езика - да говорите, за да бъдете разбрани, и да разберете какво ви се казва. Това е човешкото общуване.

Така че, ние ще изтъкнем основните точки от всичко по-горе, което ще помогне на интереса на бебето.

  1. Не се налагайте
  2. Даваме илюзията за избор
  3. Искрено ни интересува какво предлагаме на бебето
  4. Забравяме за задължението, отпускаме се и си играем с детето
  5. Не се скараме за грешки, фокусираме се върху успехите и положителните аспекти.

Къде да говоря за събитието

Първо трябва да създадете онлайн платформа, където посетителят да намери най-пълната информация за събитието, както и да се регистрира. Ако имате голяма аудитория на лични страници в социалните мрежи, можете да организирате регистрация чрез лична поща. Организирането на предварително плащане обаче ще бъде проблематично. Ето защо тези, които провеждат майсторски класове, често създават отделен сайт за своите събития. Ако вече имате сайт, можете да добавите към него страница, посветена на събитието, с възможност да платите за участие.

Освен това не е необходимо да пренебрегвате „срещи“ или „събития“ в социалните мрежи, такава функция е достъпна във VKontakte и Facebook. Има няколко причини за създаването на такава страница за вашето събитие. Първо, на страницата на събитието в социалните мрежи посетителят може да прочете дискусиите и отзивите на реални хора, достоверността на които е по-висока. Второ, можете да прецените броя на заинтересованите. И трето, винаги можете да сте в контакт с публиката - да напомняте за събитието, да съветвате и да отговаряте на въпроси. Освен това аудиторията на събитието не изчезва след него, което означава, че можете да продължите да работите с него :)

Как да създадете страница за описание на събитието

1. Основите на основите - дата, час и място на събитието. Проверете дали тази информация е впечатляваща от пръв поглед.
2. Не пренебрегвайте графата „контакти“ - оставете връзка към вашите акаунти в социалните мрежи, имейл и телефон.

3. Създайте илюстрация на плакат във вашата корпоративна идентичност. Един единствен поглед към него ще бъде достатъчен, за да разберете най-важното нещо, освен това ще бъде удобно да го публикувате в социалните мрежи.

4. Разкажете ни за господаря или организатора на събитието. Обърнете се за съвет от статията„Как да създам страница за мен.“

5. Посочете за кого е предназначен майсторският клас, какво ще получи участникът от това събитие. Следвайте правилата, за които говорихме в статията„Текст за сайта - какво трябва да бъде?“

6. Ако вече сте провеждали подобни събития, поставете снимки и видеоклипове в албуми на уебсайта на събитието или на страницата в социалните мрежи - това ще убеди онези, които се съмняват, че все още си струва да продължите.

Кога да обявя

Зависи от това колко точки за контакт имате с вашата целева аудитория. Ако имате много абонати в социалните мрежи и знаете, че повечето от тях ще се интересуват от събитието, тогава дори с анонса след 2 дни, събитието ще бъде разпродадено. В допълнение към собствената си популярност, оценете популярността на мястото, където организирате майсторски клас, и приятели, които могат да публикуват. Ако всички тези фактори се съберат и е лесно да се свържете с потенциалните посетители, тогава съобщението може да бъде направено след 2 седмици или дори седмица. Ако все още не сте много известни, по-добре е да публикувате съобщението в собствените си социални мрежи след 3 седмици и по това време потърсете информационна поддръжка на тематични портали, страници в Instagram и в общности.

Как да обявя

1. Обяви в социалните мрежи. Покажете какво ще правите в майсторския клас, с какъв резултат участниците в събитието ще се приберат вкъщи, публикуват рецензии или видеоклипове от минали майсторски класове, ако има такива. Помислете предварително за поредица от публикации и започнете три седмици преди събитието.

3. Помолете приятели да репостират с обявяването на майсторския клас. Но ето, помнете целевата си аудитория :)

4. Направете списък на instagram акаунти и групи във VKontakte или Facebook, където можете да направите платена публикация за обявяването на майсторския клас. Ако седмица преди събитието не всички билети ще бъдат продадени, публикувайте няколко платени публикации в групи - публиката веднага ще спечели. Само не забравяйте да оцените групата за присъствието на хора от правилния град, преди да платите за публикации. Можете да разгледате страниците, които работят като плакати на събития в определен град.

Какво трябва да направите след регистрация на участниците

Не забравяйте да изпратите въпросници на регистрираните участници седмица или три дни преди събитието. Те могат да бъдат създадени например във формуляри на Google или във всеки друг конструктор. Задължителни полета:

  • фамилно име
  • Предпочитан формуляр за име
  • Телефон (или други предпочитани средства за комуникация)

Тези данни са необходими за съставяне на списъци, според които ще проверявате онези, които са пристигнали на входа, както и за направата на значки или табели. И ще ви бъде по-удобно, ако се „запознаете“ с бъдещите участници още преди събитието.

Какво друго да попитам във въпросника

Има ли нужда участникът от помощ при транспортиране до мястото на майсторския клас. Това е особено вярно, ако мястото е на 2-ри етаж и по-горе. Ако искаме градът да е приятелски настроен към хората с увреждания, нека започнем от себе си?

Предпочита ли вода с или без газ?Участникът има ли хранителни характеристики? Има много хора и те са различни: някой не яде животински продукти, някой има алергия - направи престоя в майсторския клас удобен за тях.Ако по време на семинара планирате да покажете видео или презентация, попитайте за желаното място за кацане спрямо екрана.Ако по време на майсторския клас участниците ще изрежат нещо, не забравяйте да уточните дали трябва да се подготвят ножиците за хора с десни или левичари.

В отговор на получения въпросник изпратете благодарствено писмо, напомняне за времето и мястото на събитието и - много е важно! - с карта. На него посочете самото място, най-близките спирки на градския транспорт и най-краткия път между тях. Това ще помогне на участника много, а също така ще ви освободи от обаждания, питащи „как да стигнете до там?“.

Е, сега вече сте напълно готови да проведете своя майсторски клас. Направете всичко по силите си и до момента, в който събитието започне, освободете всички притеснения и си позволете да се насладите на общуването с интересни хора. Със сигурност ще успеете! :)

404 означава, че файлът не е намерен. Ако вече сте качили файла, тогава името може да е неправилно написано или да е в друга папка.

Други възможни причини

Възможно е да получите грешка 404 за изображения, тъй като имате включена защита за гореща връзка и домейнът не е в списъка с разрешени домейни.

Ако отидете на временния си URL адрес (http: // ip / ~ потребителско име /) и получите тази грешка, може би има проблем с набора от правила, съхранен във файл .htaccess. Можете да опитате да преименувате този файл в .htaccess-архивиране и опресняване на сайта, за да видите дали това разрешава проблема.

Възможно е също така да сте изтрили по невнимание корена на вашия документ или акаунта ви да се наложи да бъде пресъздаден. Така или иначе, моля, свържете се незабавно с вашия уеб хост.

Използвате ли WordPress? Вижте раздел за грешки 404, след като щракнете върху връзка в WordPress.

Как да намерите правилния правопис и папка

Липсващи или счупени файлове

Когато получите грешка 404, не забравяйте да проверите URL адреса, който се опитвате да използвате в браузъра си. Това казва на сървъра какъв ресурс трябва да се опита да поиска.

http://example.com/example/Example/help.html

В този пример файлът трябва да бъде в public_html / example / Example /

Забележете, че случай дxample и Example не са едни и същи места.

За addon домейните файлът трябва да бъде в public_html / addondomain.com / example / Example /, а имената са малки и малки.

Счупено изображение

Когато имате липсващо изображение на сайта си, може да видите поле на страницата си с червено X    където изображението липсва. Щракнете с десния бутон върху X    и изберете Свойства. Свойствата ще ви кажат пътя и името на файла, които не могат да бъдат намерени.

Това варира в зависимост от браузъра, ако не виждате поле на страницата си с червено X    опитайте да кликнете с десния бутон върху страницата, след това изберете Преглед на информацията за страницата и отворете раздела Media.

http://example.com/cgi-sys/images/banner.PNG

В този пример файлът с изображение трябва да бъде в public_html / cgi-sys / images /

Забележете, че случай   е важен в този пример. На платформи, които прилагат чувствителност към регистъра PNG   и pNG   не са едни и същи места.

404 Грешки след щракване на WordPress връзки

Когато работите с WordPress, грешките 404 Page Not Found често могат да възникнат, когато е активирана нова тема или когато са променени правилата за презапис в .htaccess файла.

Когато срещнете грешка 404 в WordPress, имате две възможности за коригирането му.

Вариант 1: Коригирайте препратките

  1. Влезте в WordPress.
  2. От лявото меню за навигация в WordPress щракнете Настройки > Постоянните   (Забележете текущата настройка. Ако използвате персонализирана структура, копирайте или запазете персонализираната структура някъде.)
  3. Изберете По подразбиране.
  4. Кликнете Запазване на настройките.
  5. Променете настройките обратно към предишната конфигурация (преди да изберете Default). Поставете обратно персонализираната структура, ако я имате.
  6. Кликнете Запазване на настройките.

Това ще нулира постоянните връзки и ще отстрани проблема в много случаи. Ако това не работи, може да се наложи директно да редактирате .htaccess файла.

Вариант 2: Промяна на .htaccess файла

Добавете следния фрагмент от код в началото на вашия .htaccess файл:

# НАЧАЛИ WordPress

   Пренаписване на
   RewriteBase /
   RewriteRule ^ index.php $ - [L]
   RewriteCond% (REQUEST_FILENAME)! -F
   RewriteCond% (REQUEST_FILENAME)! -D
   RewriteRule. /index.php [L]

   # End WordPress

Ако вашият блог показва грешно име на домейн във връзки, пренасочване към друг сайт или липсват изображения и стил, всички те обикновено са свързани със същия проблем: грешното име на домейн е конфигурирано във вашия блог на WordPress.

Как да промените вашия .htaccess файл

Файлът .htaccess съдържа директиви (инструкции), които казват на сървъра как да се държи в определени сценарии и пряко влияят върху функционирането на вашия уебсайт.

Пренасочванията и пренаписването на URL адреси са две много често срещани директиви, намиращи се във.

Възможно е да се наложи да редактирате .htaccess файла по някакъв момент по различни причини. Този раздел обхваща как да редактирате файла в cPanel, но не и това, което може да се наложи да промените. (Може да се наложи да се консултирате с други статии и ресурси за тази информация.)

Има много начини да редактирате .htaccess файл

  • Редактирайте файла на вашия компютър и го качете на сървъра чрез FTP
  • Използвайте режим на редактиране на програма FTP
  • Използвайте SSH и текстов редактор
  • Използвайте File Manager в cPanel

Най-лесният начин за редактиране на .htaccess файл за повечето хора е чрез File Manager в cPanel.

Как да редактирате .htaccess файлове в cPanel 's File Manager

Преди да направите нещо, се препоръчва да направите резервно копие на уебсайта си, за да можете да се върнете към предишна версия, ако нещо се обърка.

Отворете файловия мениджър

  1. Влезте в cPanel.
  2. В секцията Файлове щракнете върху Файлов мениджър   икона.
  3. Поставете отметка в квадратчето за Корен на документа за   и изберете името на домейна, до което искате да получите достъп, от падащото меню.
  4. Уверете се Показване на скрити файлове (dotfiles)"се проверява.
  5. Кликнете Go, File Manager ще се отвори в нов раздел или прозорец.
  6. Потърсете .htaccess файла в списъка с файлове. Може да се наложи да превъртите, за да го намерите.

За да редактирате .htaccess файла

  1. Щракнете с десния бутон върху .htaccess файл   и щракнете Редактиране на код   от менюто. Като алтернатива можете да щракнете върху иконата за .htaccess файла и след това щракнете върху Редактор на кодове   икона в горната част на страницата.
  2. Може да се появи диалогов прозорец, който да ви пита за кодиране. Просто щракнете редактирам   да продължи. Редакторът ще се отвори в нов прозорец.
  3. Редактирайте файла, ако е необходимо.
  4. Кликнете Запазване на промените   в горния десен ъгъл, когато сте готови. Промените ще бъдат запазени.
  5. Тествайте уебсайта си, за да се уверите, че промените ви са били успешно запазени. Ако не, поправете грешката или се върнете към предишната версия, докато сайтът ви не работи отново.
  6. След като завършите, можете да щракнете близо   за да затворите прозореца на File Manager.

  ЕКАТЕРИНА ЛЕБЕДЕВ
  Покана за кръг на творчеството за развитието на творческите способности на децата

кръг

« Покана за творчество»

Лебедева Е.А.

Значение.

В един миг вижте вечността

Големият свят е в пясъчно зърно

В една шепа - безкрайност

И небето е в чаша цвете.

Уилям Блейк

Изглежда, че тези думи може да се каже от дете.

Фантазирайки, децата от реалния свят попадат в въображаемото. Само те могат да го видят. Само в детството се превръщат облаци, плаващи в небето "Белоснежни коне"и небето е поставено в чаша цвете.

Справяне с проблема на децата творчество   Бях подканен от наблюдения на работата деца   с фин материал. Например, като нарисува синьо петно \u200b\u200bи линии, тичащи от него в различни посоки, детето прекарва по-голямата част от времето историята: оказва се, че това е злият Бармалей, който дойде от Африка в търсене на избягала маймуна и носи дълго плащ, шапка на главата, крака в големи ботуши и тръба в устата си. Страхотно, нали? И какво всъщност виждаме? Тъмно петно \u200b\u200bи линии ... И значението на изображението е ясно само на малък художник.

Помнете значението, което детето придава на него "Прешъс": камъчета, карамфил, парчета дантела, мъниста, копчета, стъкло ... В очите на възрастен, това „Ненужни неща и предмети“, а за дете те са по-ценни и значими от истинските скъпи играчки. Така че защо тези „Необичайни материали“   не се включват в детската стая създаване?

Точно това, което е по-близко и по-разбираемо за детето, трябва да му помогне във визуалната дейност. В края на краищата всичко, което попадне в ръцете на дете, го кара да иска да вижда, чувства, изучава. Всяко ново нещо е откритие, всяко ново умение е постижение и обект на гордост.

В процеса детето открива понятия като "Line", "Цвят", "Форма", "Ритъм", Това понякога се случва несъзнателно, интуитивно, без запаметяване на закони и правила. Детето използва способностите на ритъм и цвят, като няма предварително познаване за тях, просто се увлича от материалите, с които разполага в момента. За да може детето да представи по-добре, да осъзнае какво прави и да знае кой от тях ще получи резултата, е необходимо да насочи практическите си действия. Изключително важно е да запомните, че „ръководството на дете не означава ограничаването му до строга рамка, лишаването му от свобода на изразяване, творчество и начини за търсене   предаване на техните чувства, чувства, преживявания. Всеки предмет, дори напълно незабележим в ежедневието, е в ръцете на дете "Оживява", преобразувана и носи семантично натоварване. Например, клонка от храст, боядисана с бяла боя, в единия случай може да се превърне в дърво, в другия - морски корал и дантела   от снежнобял айсберг се превръща в крило на пеперуда.

Работата на децата не трябва да бъде само изобразителна или графична. Може и трябва да включва и други визуални материали.

Тази програма е наръчник с нови видове работа с деца в училищна възраст с цел да ги запознае с красивия свят на изкуството възможно най-много, да ги въведе в художествената дейност, т.е. развиват своята креативност.

Обяснителна бележка.

Да се \u200b\u200bосигури органично единство на обучението и детско творчество   класовете включват следните видове работа:

1. Представяне на образователен материал под формата на игра, разговор, гледане на видеоклипове. Въвеждане на нови начини   художествени дейности, нови материали и инструменти чрез творчески задачиче децата решават заедно с учители и поотделно, допринасят за   решаване на образователни проблеми и задачи.

2. Самостоятелна практическа работа деца, което е основното в образователния процес. Целта й е създаване, Създаване на художествени образи развива у децата способността да ги обобщававодят до единство, цялостност.

3. Дискусия творчески   творби на деца и учителят помага на детето да вижда света не само от собствената си гледна точка, но и от гледна точка на други хора. Приемете и разберете интересите на друг човек.

Могат да се организират взаимозаменяеми изложби.

Когато планирам часове, избирам една или друга форма на работа за всяка тема, като вземам предвид оборудването на помещението и спецификата на продукта.

В процеса на учене децата се запознават с особеностите, свойствата и възможностите на естествените и изкуствени материали, с различни инструменти, както и с основните методи на приложението им. В техните брой на: листови материали (хартия, картон, цветна и прозрачна пластмаса, фолио, трасираща хартия, текстил (тъкани, конци, дърво, тел, естествени материали (конуси, възли, мъх, клонки, бои (гваш, акварел, четки с различни форми и дебелини, талисман, сангвин, въглен, моливи, химикалки от филц, лепило, палитра, ножици.

Тази програма включва провеждане на интегрирани класове с помощта на различни видове колаж (от френски. Колаж - залепване, стикер)   - техника за създаване на картини път   залепване на плоски или насипни материали (цветна хартия, вестник, тапети, плат, материали за декорация, тел, дърво, въже.). Тази техника е използвана за първи път от художниците Пабло Пикасо и Жорж Брак през 1912 година.

гол: чрез развитие на способностите   към визуален анализ обграждащ   на света да стигне до възприемането на предмети на изобразителното изкуство, както и способността да мисли абстрактно, да разбира символите и по този начин да помогне на детето да стане творческа личност, покажете своя артистичен способности   в различни видове визуални и приложни дейности.

Задачите:

1. Гарантирайте успешна адаптация в новата среда, за насърчаване   сплотяване на детския екип.

2. Увеличете самочувствието и увереността в себе си.

3. Насърчаване на развитието   когнитивни и емоционално-волеви процеси: воля, мислене, памет, въображение.

4. Развивайте въображението и креативността на децатаподкрепяйки проявите на въображение и смелост при представянето на собствените си идеи.

5. Да се \u200b\u200bнаучи да създава компетентна и красива работа.

6. Да се \u200b\u200bразвива   естетическо възприятие околния свят, природа, художествена творчество на възрастни и деца.

7. Привличайте деца   да работите с най-различни материали.

8. Развийте фините двигателни умения.

9. За популяризиране   формирането на визуални умения и способности, необходими за създаване на художествено-изразителен образ и самоизразяване.

10. Разширете хоризонтите, въведете деца със света на изкуството.

Очаквани резултати.

В процеса на работа в това халба   Предполагам да постигна следното резултати:

1. Въведение в света на изкуството, развитие   художествено разкриване на вкуса творчество.

2. Развитие на способности   адекватно се отнасят до оценката на своята работа и обективно анализират другите.

3. Формирането на сдържаност, постоянство, самоувереност.

4. Придобиване на положителен опит в работата в екип.

5. Формирането на естетическо отношение към света наоколо.

Задачите:

1. Във творческивъведете формата за игра деца с техника на колаж.

2. Насърчавайте въображението, фантазия и асоциативно мислене, усещане за хармония и красота, възприемане на цвят и форма.

3. Развийте способност   да видите необичайното в обикновените неща, да видите изображението след символа.

4. Да се \u200b\u200bнаучи да разбира настроението на картината.

5. Въведете асоциативната връзка на цвета и сезона.

6. Да се \u200b\u200bразвива   композиционни умения.

уроци:

1. Забавни животни.

2. Чудото дърво.

3. Трансформации в страната на фентъзито.

4. Цвят на есента.

5. Зимно преживяване.

6. Натюрморт.

7. Червено цвете в магическа земя.

8. Сезони.

9. Морета и океани, далечни земи.

10. Мигащи звезди.

11. Ярки цветове на природата.

12. Приказни герои.

13. Пернати приятели.

14. Грешки, хлебарки.

15. Цветният свят.

16. В градината, в градината.

17. Празнична ръчна изработка.

18. Подводният свят.

19. Космически приключения.

20. Млади дизайнери.

21. Природата няма лошо време.

22. Зоопаркът.

23. Яздим, яздим, яздим.

24. Светът, в който живеем.

Свързани публикации:

Интегриран урок за развитие на музикални творчески способности на децата от средна група „Акордеон-Говорушечка“   „GARMOSHECHKA - GOVORUSHUSHCHKA” Интегриран урок за развитието на творческите способности на децата (средна група) Подготвил: Музикален.

  „Светът на морето“ в техниката на пластинеография “(за деца от старшите и подготвителните групи) Подготвил възпитателят Калинина Мария Александровна.

Консултация за родители "Развитие на творческите способности на децата"   Днес на децата ни се поставят високи изисквания в детските градини и училищата, а самият живот сваля по-младото поколение.

  „Взаимодействие със семейството за развитие на творчески способности при деца в предучилищна възраст“ Искате децата ви да бъдат способни.

Перспективно планиране в средната група за развитие на художествени, творчески и конструктивни способности на деца в предучилищна възраст   Дългосрочно планиране в средната група за развитие на художествени, творчески и конструктивни способности на деца в предучилищна възраст чрез нетрадиционни.

Започнах работата си с проекта „Театър за всички“. При организиране на театрална дейност са необходими следните условия: - създаване.

Развитието на творческите способности при децата в предучилищна възраст.   Творчеството е една от най-важните характеристики на личността и е необходимо да се формира от най-ранна възраст. Важно място в развитието на творческото.

Сътрудничество с родителите в развитието на творческите способности на децата въз основа на активността Сътрудничество с родителите в развитието на творческите способности на децата въз основа на активността. (материал за изказване на.

Упражнения за развитие на творчеството на децата   Упражнения за развитие на творческите способности на децата Игра „Превъплъщение“. Играта се провежда в кръг, седнал на столове. Едно от децата получи.

Влиянието на приказките върху развитието на творческите способности у децата   В детската градина провеждаме поетапно, фокусирано, систематично използване на различни методи и техники за развитие. Creative.

Библиотека с изображения: