Сценарна литературна вечер „Поети за деца“ (подготвителна група). Сценарий на нетрадиционно събитие с родителска литературна всекидневна „Мамо, тате, аз съм четящо семейство
Държавна бюджетна образователна институция средно училище № 1423 на Москва предучилищно отделение
Интеграция на образователните области: социално и комуникативно развитие, когнитивно развитие, развитие на речта, художествено и естетическо развитие.
Цел: да насаждате у децата чувство на любов към близки, желание да се грижат един за друг, да бъдат внимателни и отзивчиви.
цели:
образователна:
- Да запознае децата с елементарни общоприети норми и правила на отношенията с връстници и възрастни
- Формират морални ценности у децата
- Продължете да запознавате децата с такива качества като благородство, доброта, грижа, милост, добронамереност.
образователна:
- Подхранвайте приятелски отношения между децата
- Да възпитаваме децата морално - морални качества - доброта, отзивчивост, честност, любезност, взаимопомощ, съпричастност, уважение към по-старото поколение
Развитие:
- Да развие изразителност на речта, хармоничен слух
- Развийте логиките за логично мислене, въображение, памет
Водещ: Здравейте скъпи гости. Имаме удоволствието да ви посрещнем в нашата литературна вечер по темата „Много важен разговор“ , Посвещаваме малкия си концерт на важни теми, за които е трудно да се говори, но е лесно да се хване и разбере в творбите на такива автори като Валентина Осеева, Елена Благина, Лев Толстой и други ... Ще ви разкажем за честността и лъжите, грижите и егоизма, за важността "Magic" - приятелски думи и много повече ...
Децата влизат в залата на песен "33 крави" думи от Н. Олев, музика от М. Дунаевски. Отклонете се от две страни и седнете на столове.
На сцената има маса, около нея столове, на масата са чаши и самовар. Баба и мама седят на масата (две момичета) и двама синове (две момчета).
"Настояще"
Елена Благинина
Един приятел дойде при мен
И си играхме с нея.
И ето една играчка
Изведнъж я хареса:
Жабен часовник
Смешно, смешно.
Отегчен съм без играчка -
Любимо беше, -
Но на нейния приятел
Дал жабата.
Сцена „Бисквитки“
Валентина Осеева
Мама изля бисквитки върху чиния. Баба ми звънна на чаши весело. Вова и Миша седнаха на масата.
Делхи един по един - каза строго Миша.
Момчетата разградиха всички бисквитки на масата и я положиха на две купи.
Точно? - попита Вова.
Миша измерва купищата с очи.
Точно така. Бабо, налийте ни малко чай!
Баба сервира чай. Масата беше тиха. Купи бисквитки бързо намаляваха.
Свеж! Супер! - каза Миша.
Аха! - проговори с уста, пълна с Вова.
Мама и баба мълчаха. Когато всички бисквитки бяха изядени, Вова си пое дълбоко въздух, потупа стомаха си и се изкачи от масата.
Миша изяде последната хапка и погледна майка му - тя спираше неподправен чай с лъжица. Погледна баба си - тя дъвчеше коричка хляб ...
"Не плача"
Георги Ладонщиков.
Мама много се ядоса
Тя отиде на кино без мен.
Съжалявам за случилото се
Но така или иначе не плача
Наказан съм за свади
Справедливо може би
Просто ми прощавам веднага
Не посмях да попитам.
И сега бих казал на майка си:
"Е, извинявай за последен път ...!"
Аз не плача, разкъсвам се
Сами се търкалят от погледа.
"Скъпоценна ваза"
Николай Юсупов.
Татко разби скъпоценна ваза.
Баба и мама се намръщиха веднага.
Но татко беше намерен, погледна ги в очите
И плахо и тихо каза "Извинявай".
А майката мълчи, дори се усмихва:
"Ще купим друг; има по-добра продажба."
"Съжалявам" - изглежда, че в него е такова?
Но каква прекрасна дума!
Сцената "BONE" (Печалба)
ЛЪВ БИЛО.
Майка купи сливи и искаше да ги даде на децата след вечеря. Те лежаха на чиния. Ваня никога не ядеше мивка и пак ги подуши. И много ги хареса. Много исках да ям. Той продължаваше да минава покрай мивките. Когато никой не беше в стаята, той не можеше да устои, грабна една слива и я изяде. Преди вечеря майката намери сливи и вижда една сама. Тя каза на баща.
На вечеря баща му казва: "Е, деца, никой ли не е ял една слива?"
Всички казаха: "Не."
Ваня се изчерви като рак и каза също: „Не, не ядох“.
Тогава бащата каза: "Това, което някой от вас яде, не е добро; но това не е проблем. Проблемът е, че в сливите има семена и ако някой не знае как да ги яде и погълне кокал, той ще умре след ден. Аз Страхувам се “.
Ваня побледня и каза: "Не, хвърлих кост през прозореца."
И всички се смееха, а Ваня плачеше.
Сцената ДВЕ КОМАРДА
Лъв Толстой
(Fable)
Двама другари минаха през гората и върху тях скочи мечка. Единият се втурна да бяга, качи се на едно дърво и се скри, а другият остана на пътя. Нямаше какво да прави - падна на земята и се престори, че е мъртъв.
Мечката се приближи до него и започна да мирише: той спря да диша.
Мечката подуши лицето си, помисли си, че е мъртъв, и си тръгна.
Когато мечката си тръгна, той слезе от дървото и се смее: - Е - каза той, - мечката говори ли ви в ухото?
„И той ми каза, че лошите хора са тези, които са в опасност да избягат от своите другари“ .
„АЗ СЪМ ЕКСТРА“
Агния Барто.
Копаха череши.
Сергей каза: - Излишен съм.
Пет дървета, пет момчета -
Напразно отидох в градината.
И как узрели череши
Сергей отива в градината.
- Е, не, сега сте излишни!
Момчетата говорят.
"МАМЕ, ЗАЩО?"
Григоре Виеру
Защо на главата си
Косата е една друга левкорея?
- От притеснения, любов и тревоги:
Ти си единственият с мен, синко.
"Но баба е по-бяла от теб."
Баба ме обича повече?
- Тя просто има повече деца,
Така станала побелялата баба.
"Е, леля е по-бяла."
Но леля изобщо няма деца?
- Да, синко, тя е още по-бяла:
Век отминава сам.
Сцената "Стар дядо и внучка" (Fable).
Лъв Толстой
Дядо ми стана много стар. Краката му не ходеха, очите не виждаха, ушите не чуваха, нямаше зъби. И когато яде, се оказа не много точно. Синът и снахата спряха да го засаждат на масата и те му дадоха вечеря при печката.
Събориха го за вечеря в чаша. Той искаше да го премести, но го изпусна и го счупи. Дъщерята започна да се скара от стареца, че разваля всичко в къщата и чупи чаши и каза, че сега тя ще му даде обяд в таза. Старецът само въздъхна и не каза нищо.
След като съпругът и съпругата седят у дома и гледат - синът им играе дъски на пода - нещо се получава. Бащата също попита: - Какво правиш това, Миша?
И Миша казва: „Аз съм, баща, правя таз. Кога ще остарееш с майка си, за да те хранят от този таз? .
Съпругът и съпругата се спогледаха и се разплакаха. Срамуваха се, че толкова обидиха стареца; и оттогава започнаха да го сядат на масата и да го гледат.
„Къде благодаря“
Радиф Тимершин
Снежните валове нарастваха през нощта
В парка, в двора, в градината,
Правя си път едва
Вървя по улицата.
И ще погледна вляво,
И ще погледна вдясно:
- Кой е там, като гребе снега? -
Ще се запитам
Тази баба е съседка.
Баба се нуждае от помощ!
Вземам лопата от нея,
Винаги помагам да не съм против!
Почистихте ли всичко?
От работа
Лицето ми гори.
Старата жена ми се усмихна
и Благодаря ви
Той казва.
Радвам се да чуя това
В края на краищата, уморен съм от поръчката ...
Така се оказа, че Благодаря ви
Намерих в снега.
„Добри думи“
Овсей Дриес.
Добрите думи не са мързел
Повтаряйте ме три пъти на ден.
Всички отиват на работа
Ковач, тъкач, лекар,
Добро утро! - крещя.
Добър ден –– крещя след
Всички отиват на обяд!
"Добър вечер!" ”- така се срещам
Всички бързат вкъщи за чай.
Сцената Магическата дума
Валентина Осеева
Малък старец с дълга сива брада седеше на пейка и скицаше нещо по пясъка с чадър.
Премести се - каза му Павлик и седна на ръба.
Старецът се размърда и като погледна червеното, гневно лице на момчето, каза:
Случвало ли ви се е нещо?
Е, добре! Ами ти? - погледна го Павлик.
Нищо за мен. Но сега сте крещяли, викали, карали сте се с някого ...
Иска ми се да можете! - промърмори гневно момчето. "Скоро напълно ще избягам от вкъщи."
Ще избягаш ли?
Ще избягам! Заради една Ленка ще избягам. - Павлик стисна юмруци. - Сега почти се поддадох добре на нея! Нито една боя не дава! И колко!
Не даваш ли? Е, заради това не бива да бягате.
Не само заради това. Баба ми ме изгони от кухнята за един морков ... точно с парцал, парцал ...
Павлик смъркаше от негодувание.
Глупости! - каза старецът. - Единият се скара, другият ще съжалява.
Никой не ме съжалява! - извика Павлик. - Брат ми ходи на лодка, но не ме взема. Казах му: „Вземете по-добре, така или иначе, няма да ви оставя след себе си, издърпах греблата, сам ще се кача в лодката!“ "
Павлик удари с юмрук пейката. И тогава той замълча.
Е, брат не те взема?
Защо питаш всичко?
Старецът заглади дълга брада:
Искам да ти помогна. Има такава вълшебна дума ...
Павлик отвори уста.
Ще ви кажа тази дума. Но не забравяйте: трябва да го говорите с тих глас, гледайки директно в очите на човека, с когото разговаряте. Не забравяйте, че с тих глас, гледайки право в очите ви ...
Каква дума?
Това е вълшебна дума. Но не забравяйте как да го кажете.
Ще се опитам - ухили се Павлик, - сега ще опитам. - Той скочи и хукна към вкъщи.
Лена седеше на масата и рисуваше. Цветовете - зелено, синьо, червено - лежаха пред нея. Виждайки Павлик, тя веднага ги нахвърли на купчина и покри ръката си.
„Старецът се измами! - помисли си момчето от безсилие. "Тя разбира ли вълшебната дума! .."
Павлик отиде настрани към сестра си и я дръпна за ръкава. Сестра се огледа. Тогава, поглеждайки в очите й с тих глас, момчето каза:
Лена, дай ми една боя ... моля те ...
Лена широко отвори очи. Пръстите й стиснаха и, сваляйки ръка от масата, смутено промърмори:
Какво искаш?
Синя съм - каза плахо Павлик. Той взе боята, държа я в ръцете си, обиколи стаята с нея и я даде на сестра си. Не му трябваше боя. Мислеше сега само за вълшебната дума.
„Ще отида при баба ми. Тя го готви. Карам или не? "
Павлик отвори вратата към кухнята. Старата жена извади горещи пайове от лист за печене.
Внукът се затича към нея и с две ръце обърна червеното си набръчкано лице към него, погледна го в очите и прошепна:
Дайте ми парче торта ... моля.
Баба седна права.
Магическата дума блесна във всяка бръчка, в очите, в усмивка.
Горещо ... исках горещо, скъпа моя! - каза тя, избирайки най-добрия, румен пай.
Павлик скочи от радост и я целуна по двете бузи.
„Магьосникът! Магьосникът! - повтори той, припомняйки стареца.
На вечеря Павлик седеше тих и слушаше всяка дума на брат си. Когато братът каза, че ще кара лодка, Павлик сложи ръка на рамото си и тихо попита:
Заведи ме, моля те.
На масата всички мълчаха веднага. Брат вдигна вежди и се ухили.
Вземете - каза внезапно сестра ми. - Какво струваш!
Е, защо да не го вземем? - усмихна се баба. - Разбира се, вземете.
Моля, повтори Павлик.
Братът се разсмя силно, потупа момчето по рамото, разроши косата си:
О, пътешественик! Добре, опаковайте се!
„Помогна! Помогна отново! "
Павлик скочи от масата и изтича на улицата. Но на площада вече нямаше старец. Пейката беше празна и само в пясъка останаха неразбираеми знаци, изтеглени от чадър.
Водещ: тук вечерта ни приключи. Разказахме ви много от това, което смятаме за важно. Надяваме се, че нашето представяне разсее малко доброта и топлина в нашата публика и в сърцата ви ... Е, сбогуваме се.
Всички деца: „Всичко най-добро за теб!“
Сценарият
нетрадиционно събитие с родители
литературен салон
„Мамо, тате, аз съм четящо семейство“
Разработено от:
Заместник. Ръководител на OIA
MBDOU d / s № 20,
Ващенко А.Ф.,
възпитател
Bulbas N.P.
гол : Разберете колко или няколко семейства за четене в нашата група. Дават ли родителите достатъчно време на децата си вкъщи да четат фикция, Установяване на емоционален контакт между учители, родители и деца, подобряване на отношенията между деца и родители, стимулиране на познавателната активност, внушаване на любовта, интереса към книгата и необходимостта от четене сред ученици от по-възрастна предучилищна възраст.
Задачите :
Насърчаване на интереса на децата към книгите;
Да формулира сред децата в предучилищна възраст способността да определят съдържанието на литературни произведения от илюстрации, откъси от книги;
Да формират способността на децата да изразяват своите мисли свободно;
Да възпитава предучилищните деца в уважение към работата на писатели и поети.
Оборудване: книги, кубчета с образа на приказни герои; илюстрации за известни приказки и произведения за показване на мултимедийна дъска (ИКТ); чипове и награди (книги) за теста; Запис на музикалната подгрявка „Колобок“ и „Седнала загрявка“.
Прогрес на събитието:
Залата е украсена с илюстрации от известни приказки и изложба на занаяти и рисунки по съвместна работа на родители и деца „Моите любими приказки“.
възпитател:
Скъпи родители! Днес имаме необичайна среща. Днес се събрахме, за да обсъдим този въпрос: колко и често четете на деца книги, приказки.
Питате: „Защо децата се нуждаят от приказки?“ В продължение на много векове децата слушаха руски език народни приказки, Казаха им баби, майки и бавачки. Сега родителите и бабите са забравили как да разказват приказки, но не са забравили как да четат? Дете, което слуша детски приказки от детството, израства като здрава душа. Не можете да четете нова приказка всеки ден, защото преди нашите предци са разказвали приказката толкова пъти, че детето ще има време да я запомни. Само по този начин едно дете може да научи онези морални категории, които са залегнали в приказка. Затова четете на глас децата, за да може в бъдеще детето ви да се държи като добри герои от добри руски приказки.
Книгата е вярна
Книгата е първата
Книгата е най-добрият приятел на момчетата.
Не можем без книга,
Не можем без книга! -
Всички момчета говорят.
Мама ми чете книга
За зайчето и лисицата ...
Бих слушал за война
Само мама е момиче.
Вероятно ще й е скучно
Така че дори и пропуски.
Добре, утре за играта на войната
Татко чете през нощта.
И днес за зайчето
А относно плюшеното мече.
Поне за мишката, поне за неравностите -
Както и да е, щеше да има книга!
Четох книга с мама
И тогава малко уморен.
Събудих се, мама спи
Книгата е до нея.
Книгата се нарича
"Спящата красавица"
Сега нека да тестваме знанията на нашите деца и родители за приказни герои. Предлагам ви да се разделите на два отбора, за да проведете малко състезание „Познай приказката“. Ще ви озадача на свой ред, а вие отговаряте. Ако екипът не знае отговора, тогава може да отговори друга команда. За всеки верен отговор вземете чип. В края на срещата ни ще броим чиповете и който има повече от тях, ще спечели.
И така, първият въпрос към екипа ... ..
1. Баба много обичаше момичето,
Тя й подари червена шапка.
Момичето забрави името си.
Е, кажи ми нейното име. (Червената качулка)
Следващият въпрос към екипа .......
2. Смесена със заквасена сметана,
Студено ми е на прозореца
Кръгла страна
Рудна страна
Навит ... (Джинджифилов мъж)
3. За всички е загадка,
Въпреки че живееше в мазето:
Издърпайте ряпата от градината
Дядо и баба помагаха. (Мишка от "Ряпа")
4. Чакане на мама с мляко,
И пуснаха вълка в къщата.
Кои бяха тези малки деца? (Седем деца)
5. Близо до гората в края
Три от тях живеят в колиба.
Има три стола и три чаши,
Три ясли, три възглавници.
Познайте без представа
Кои са героите на тази приказка? (Три мечки)
6. Носът е кръгъл, кръпка
За тях е удобно да копаят в земята,
Опашката е малка, плетена,
Вместо обувки - копита
Три от тях - и до какво
Приятелски братя си приличат.
Познайте без представа
Кои са героите на тази приказка? (Три прасета)
Браво, момчета и родители! Всички сте се справили с конкурентни гатанки.
И сега чакаме още един конкурс. Трябва да отгатнете героя на приказката, който принадлежи на думите и да назовете самата приказка. Слушайте внимателно. Който отбор първо вдига ръка, това е отговорът. Виковете от пода за верния отговор не се приемат, само вдигната ръка.
1. Как да изскочите, как да изскочите - Shreds ще излезе на задните улици. (Лисица от приказката "Лисица и заек")
2. Не седи на пън, не яж пай. (Маша от приказката "Маша и мечката")
3. Печка, майко, скрий ни! (Сестра от приказката "Гуси лебеди")
4. Кой намери шипката? И кой носеше зърно в мелницата? И кой меси тестото?
Носеше ли дърва за огрев? Печехте ли печката? Пайове, които пекат? (Петел от приказката "Спайклет")
5. Нямам мустаци, но чисти, не лапи, а лапи,
Не зъби, а зъби - не се страхувам от никого! (Заекът от приказката „Заекът е хвалба“)
6. Напуснах баба си, оставих дядо си ... (Колобок от приказката "Колобок")
Добри момчета! Всички отговорихте правилно и познахте героите на приказката. Покажете ми кой направи най-много чипове.
Децата ни останаха малко. Нека покажем на всички как можем да танцуваме. Току-що последната загадка с вас беше пиърсинг и предлагам да проведем подгряване „Колобок“. Скъпи родители, присъединете се към нас!
Благодаря на нашите млади таланти!
И сега искам да ви покажа няколко илюстрации за познати приказки. Мисля, че и децата, и родителите могат лесно да отгатнат и разпознаят приказката от тези снимки. (на мултимедийна дъска, слайдшоу с илюстрации за приказки):
1. "Сестра Альонушка и брат Иванушка"
2. "Лебедовата принцеса"
1. "Жабата принцеса"
2. Спящата принцеса
1. "Иван Царевич върху сивия вълк"
2. "Снежната девойка"
1. "Трима герои"
(за всеки верен отговор се издава чип)
водещ: - И тук е малка задача. Нарича се „Магически предмети“. Трябва ли да се редувате, за да ми отговорите, какви магически средства - предмети имаха приказни герои? (мултимедия показва героите на приказките и техните магически средства)
1. -U Пинокио \u200b\u200b(златен ключ).
2. -U Пепеляшка (кристална обувка).
3.-На Малката червена шапчица (кошница с пайове).
1. - На Снежната кралица (вълшебно огледало).
2. - Спящата красавица беше евтаназирана (вретено).
3.-Koshchei безсмъртна скрита смърт (в яйцето в края на играта)
учител: Поседяхме малко на място. И нека да се забавляваме с подгряване на резултата.
възпитател: И последната ни състезателна задача се нарича „Кръгъл танц на приказките“.
Екипите също реагират на свой ред.
· Какви думи каза князът Иван, за да влезе в колибата на Баба Яга? ("Хижа, хижа, обърни се към мен отпред и отзад към гората!")
· Носът е специална отличителна черта на този герой. (Пинокио)
· Най-кръглият приказен герой. (Джинджифилов мъж)
· Много компетентен приятел на Мечо Пух. (Owl)
· Няма река или езерце -
Къде се пие водата?
Много вкусна вода
В дупката от копита!
Каква е тази приказка? (Сестра Альонушка и брат Иванушка)
· Червената девойка е тъжна:
Не обича пролетта
Тя е твърда на слънце!
Излива сълзи, горкото! (Снежна девойка)
(отборите получават чип за верния отговор).
Браво и деца и родители!
Скъпи родители! Вижда се, че в детството си все още четете, а не гледате телевизия и не седяхте пред компютъра. Така че нашата задача е да се опитаме да накараме децата си да четат, които обичат да слушат и разказват приказки. Наистина се надяваме след нашия празник пак да вземете книга по-често и да не включвате анимационни филми за деца!
На това, нека да завърша нашата вечер. И за да не ни оставите с празни ръце, всички ви очакват подаръци. Нека тези книги да бъдат началото на вашето бъдеще, нарастващо семейство за четене!
Каня всички на самовар за ароматен чай от геврек!
Софтуерно съдържание: да обогатя знанията на семействата по въпроси на музикалната култура, да внуши любов към музикални и литературни произведения на руска и чуждестранна класика, да развие естетически вкус, да изпълни живота на децата и родителите с радост и красота.
Дизайн на зала: завесата е украсена със снежинки, на масите за гостите има свещи в свещници, около залата са подредени коледни елхи.
Звучи музикалното парче „Сладък сън“ от П. И. Чайковски.
Музикален директор (M.R.).
Тихо, тихо, стойте на следващо място, музиката влиза в нашата къща
В невероятно облекло - многоцветно, боядисано.
И изведнъж стените се разделиха, цялата земя се вижда наоколо:
Вълните на пенестата река плискат, гората и поляната леко заспаха.
Степните пътеки бягат далече, синьо се стопяват в мараня -
Тази музика се втурва и ни призовава за себе си.
Ей, това е Сладък Сън. И със звуците на тази красива, като сладък сън, музика, ще се пренесем в една вълшебна, приказна гора, до зимната гора на Феята на музиката.
Светлината е приглушена, музиката звучи по-силно, Феята на музиката влиза в залата:
Добър ден, мили приятели! Добре дошли в моя домейн.
Светлината се включва.
Феята на музиката. За днешната среща подготвих изненада. Ще ви помоля всички да затворите очите си за зимно чудо.
Светлината се изключва, върху коледните елхи се запалват гирлянди, по масите се запалват свещи и звучи „Серенада” на И. Хайдн.
Феята на музиката. Снежни снегове паднаха привечер, брокат беше изтъкан на прозорците,
Рисувайки сенки на пианото, свещ свири с пламък.
В уютна стая всички сме заедно на този малък огън
Слушаме поезия и музика и песни в мълчание.
Феята на музиката получава 4 топки конци: бяло, зелено, червено, жълто.
Той пита децата: - Какъв гломерул трябва да изберем за това време на годината?
Деца. Бяла.
Феята на музиката. Да, ето го, бял гломерул, сега ще го разточа на вълшебна чиния и заедно с вас ще се озовем в зимна приказка.
Звучи „Валс“ от П. Чайковски.
М Под този валс е толкова хубаво да мечтаете, помислете за нещо приятно! Зимата е навън, въздухът е студен, мразовит. И тук е толкова топло и уютно и толкова приятно да си с приятели. Зимата е прекрасно време в годината! Захарна хрупка под краката, мразовити модели на прозорците, вълшебен килим, който помете цялото поле до хоризонта. За много поети и композитори зимата изглеждаше като приказна магьосница, която увиваше цялата природа със снежната си покривка до топли времена. Но тя, очарована от замръзване, е изпълнена със скрит живот и нейния чар. Затова много редове на велики поети и звуците на известни композитори са пропити с усещане за възхищение към красивата зима.
Родителите четат стихотворение на А. Пушкин „Зимно утро“.
Феята на музиката. Скъпи приятели! Нека чуем прекрасното произведение на великия италиански композитор Антонио Вивалди „Зима” от цикъла „Сезони” и да си представим какво е видял композиторът, какво е мислил, когато композира тази музика. След като слушат, децата и родителите обменят мнения.
М Спомняте ли си как Йесенин имаше: „Зимата пее - той ауката ...“?
Децата излизат, четат стихотворение на A.S. Есенина „Зимата пее - звучи, клати се, рошава горска люлка борова камбана… ..“ Тогава се изпълнява песента „Зимата дойде“ от Т. Киреева.
Феята на музиката. И искам да ви поканя да слушате друга музика, наречена „Blizzard“. Три ”, и написа известният му съветски композитор Георги Свиридов (изслушване).
Феята на музиката. А сега ще се опитаме да опишем как композиторът се вози в челната тройка (всички участници вечер участват в разговора).
М Е, слушахме много хубава музика и сега предлагам на всички да свирят заедно. Деца с родители играят играта "Снежна буря".
Феята на музиката. Приятели, време е да се сбогуваме с вас. Вие сте прекрасни слушатели, чувствителни и активни. Надявам се, че много скоро ще се видим отново. Ще се видим скоро!
Свещи, гирлянди угасват, светва светлина.
М Нашата музикална и литературна среща приключва. И в тази мразовита вечер тук, в уютен музикален салон, без да променяме традициите, ще го завършим с чаша вкусен ароматен чай.
Литературно-музикална вечер подготви И. Брилева
1 водеща позиция: Поезията не е само форма на изкуството. За посветените това е светлина, която води по пътя на живота и, отразена от сиянието на човешката душа, свети върху другите, помагайки да открие истината, да премахне скръбта и да намери хармония в душата.
2 водещи: Но това е толкова необходимо за един съвременен човек, живеещ в буен свят на неистови скорости, суета и завист, лъжи и комерсиализъм. В този свят понякога забравяме за най-важното, за това какво помага на човек да остане човек при всякакви условия - за душата, която всеки от нас има.
1 водеща позиция: Някой го има свободен, светъл и отворен, а някой има мъничко, скрито от светлината, задвижвано в недрата на човешката същност, но все още е така и часът със сигурност ще дойде.
Нищо чудно, че Марина Цветаева каза:
Ако душата се е родила крилата,
Какви са именията й и какви са нейните колиби ...
2 водещи: За малкото от нас, може би, за много редки хора, можем да кажем, че душите им са крилати. И днес съдбата ни е дала щастлив момент да се срещнем с човек, чиято душа несъмнено е в състояние не само да извие себе си, но и да доведе до висините на духовното блаженство всеки, който влезе в контакт с него.
1 водеща позиция: Нашата гост е Лариса Меженина, поетеса, автор на две невероятни стихосбирки, последната, между другото, е илюстрирана от нея и е просто прекрасен човек.
2 водещи: Изненадваща е способността на това крехко момиче да вижда в хората само доброто. Това е посочено в епиграфа към едно от стиховете й: „Всеки от нас е ангел, но само с едно крило. И можем да летим само като се прегръщаме. " Колко от нас могат да си спомнят ситуации, когато са били наричани ангели? И имаше ли такова нещо в нашия живот?
1 водеща позиция: Има нещо много тъжно, дори трагично в тези думи. Трагедии, сякаш изпратени от някой недобросъвестен, придружават човек в този свят, разрушавайки планове и поставяйки препятствия по пътя към мечтата.
2 водещи: Началото на живота на Лариса беше слънчево. Всички, които познаваха Лариса Меженина през ученическите си години, я помнят като невероятен човек с необикновено топъл поглед с големи ясни очи, винаги готов да помогне и да се вслуша.
1 водеща позиция: Общителна, активна, тя винаги е в центъра на събитията както в училище, така и по-късно - в института. Всичко изглеждаше твърде лесно за нея, без усилия. Каквото и да предприеме, всичко се правеше някак весело, игриво. И най-важното - до нея беше лесно и спокойно.
2 водещи: Човек с необичайно ярка, всестранно надарена, тя е любила на рисуването, музиката, поезията още от дете.
Когато творческите й творби бяха прочетени в класа, настъпи тишина. Творбите на Меженина бяха като поетични миниатюри. Усещаха специален почерк, тиха, удивителна светлина, отговорност за всичко, което се случва на Земята.
Читател: „Слушайте сутрешната тишина. Чувате ли как венчелистчетата на цветята шушукат от лекото докосване на пристигащ бриз, как малка бърза струя мърмори в зелената трева, как кехлибареният сок се стича по снежнобялата кора на стройна млада бреза?
Тишината ...
Защо сърцето ми изведнъж биеше толкова отчаяно? Само за миг изведнъж изглеждаше, че няма нищо от това, а само тъмна празнота, дим и пепел!
Тези мисли ме преследват, особено през нощта, когато небето става сиво от звезди, от тези малки блестящи светлини.
Но нашата Земя също е такава, само, вероятно, още по-малка, още по-нежна, тя е крехка и беззащитна. Нашата Земя е част от необятната Вселена, тя е нейната мъничка синя част.
И колко е страшно да си представим, че един ден може да излезе, да излезе завинаги ...
И може би някой от друга планета, след като погледне в небето, ще си помисли: „Звезда падна. Това е щастие. "
Но тогава няма да има щастие, защото животът на Земята ще изчезне! ”
1 водеща позиция: Може ли Лариса Меженина да знае, когато е била едва на шестнадесет години, че съдбата изобщо не мисли за мечтите й, напротив, ще минат няколко години и тя ще подложи момичето на тежки изпитания.
2 водещи: Последващият живот на Лариса е пълен с драматични събития. Внезапно срината болест ограничи момичето до леглото, раздели връстниците си, приятели, състуденти. Лариса Меженина не си представяше живот, изолиран от другите. Но съдбата постанови друго.
1 водеща позиция: Повече от две години на Лариса не е било предопределено да общува с приятели, да ходи, да свири на китара, да пише и дори да говори. Лекарите загубиха надежда. Но надеждата на родителите не умря. Направиха всичко, за да поставят дъщеря си на крака.
2 водещи: Болестта не мина без следа, Лариса трябваше да напусне училище, нямаше въпрос за работа. Но имаше време да спрем, помислете за миналото и бъдещето. Най-важното беше да не се омръзваш нито на света, нито на хората, да не губиш вяра в себе си и да предаваш всичко това в стиховете си, които ти помагат да живееш и да се чувстваш необходимо в този живот ...
1 водеща позиция: Стиховете на Лариса Меженина удивяват, може би изненадват, карат ви да мислите за много, искам да се обръщам към тях отново и отново. Те ни помагат да намерим отговори на трудни въпроси от живота, учат ни на вярност и благородство, нежност и любов ...
1 четец
молитва
Не ме оставяй сам в часа на тъга
Не отричай душата ми
И върху него, като на таблети
Напишете откровение.
Не оставяйте терена на тъмно,
Какво мога да бъда сам, да речем?
От грешната ми душа,
Не отхвърляйте светлото си лице.
2 четеца
Няма да те звъня
Няма дори градушка
Защото живея
Как ще разкаже душата
И душата ми казва:
„Хвърлете стария товар
От любов и обиди
Лекува само време. "
Няма да те звъня.
Всички нишки са скъсани.
И моят път с твоя път
Не се пресичайте.
1 четец
Голяма мъдрост е да чакате
Голямо щастие - повярвайте
И усетете това отново
Надеждата ще отвори вратата.
Закопчайте, когато няма сила
И, поглъщайки сълзи, се смейте.
И, падайки, не питай.
И вярвайте, и не се страхувайте.
И твърдо и точно знам-
Надеждата ще отвори вратите
Когато се научиш да чакаш
И е свято да вярваш в любовта.
2 четеца
Живееше от чужди мисли
Носеше чужда болка
Чакане на нечия друга
И непознат влезе в къщата.
Чужда сянка вървеше зад мен
И си признах
Че този живот ... беше непознат
Макар да изглеждаше свое.
1 четец
Ще бъда слънцето, ще бъда вятърът
Ще бъда сутрешния дъжд
Цъфтящ клон
Бяла череша под прозореца ...
Аз ще бъда чиста вода
На обяд жаждата утолява
И тревна поляна
Изчакайте вашето пристигане.
Искате ли ярка светлина
И щастлив ден в съдбата
И се надявам на чудо
Ако само ти би искал.
2 четеца
Дъхът на трева се издига във въздуха ...
Бръмченето на пчелите пренася тъгата
И замълчи познато ехо
Дава почивка от болка.
И слънцето има жълти реснички
Откриха се първите цветя
Да дам парче от всичко
Вашата любов и топлина.
И щастие всеки миг
Способен да хване сърцето
И това е световно възраждане
Той носи желанието да живее.
1 четец
Отново две свещи горят
Но над тях има един ореол.
Самотното сърце мълчи
Думите текат безвъзвратно изчезнали ...
И не изглеждайте виновни
Това може да е основният закон,
Ако искате да се издигнете от пепелта
Това няма да е излишно препятствие.
И оставяйки поток укор,
Не си струва да роптаете за съдбата
Към всичко, което ни носи животът,
Опитайте се да приемете за доброто.
2 четеца
доброта
Когато нещата се объркат,
Събудете се безоблачно събуждане
И, преодолявайки болката в себе си,
Kinder да стане и да се усмихне.
И отново от чувство за правота
Вашият светъл свят ще се върне при вас.
Няма нужда да съжалявате за добротата:
Доброто е добро и ще отговори.
Подът е даден на поетесата Лариса Меженина.
2 водещи: Така срещата ни приключи и се надяваме, че срещата с Лариса Меженина няма да е напразна за вас: душите ви ще станат по-ярки, сърцата ви ще бъдат изпълнени с любов към живота, а вие сами ще станете по-мили и дори малко по-мъдри.
1 водеща позиция: Нека стиховете на Лариса Меженина се превърнат в надежден спътник в живота ви, а Лариса дълго време ни радва с новото си творчество.
2 водещи: Нека нашия прекрасен гост винаги да бъде придружен от късмет, вдъхновение и нека всяка минута да се добавя сила и здраве. Наистина се нуждаем от теб, Лариса и ще се радваме на нови срещи с теб.
Използването на ИКТ създаде атмосфера на успех за всеки участник в литературната зала. Извънкласното събитие, проведено с помощта на мултимедийна презентация, се превърна в урок по духовност, помогна за възпитанието на учениците в такива духовни и морални качества като любов към целия живот, дълг, отговорност за всичко случващо се наоколо, уважение към личността на друг човек, способност да вижда красотата по прост и обикновен начин, да даде топлина и доброта.
(училищна подготвителна група)
Референции: Биография A.S. Пушкин, енциклопедия, приказки на A.S. Пушкин: „Приказката за цар Салтан”, „Приказката за рибаря и рибата”, „Приказката за мъртвата принцеса”, „Приказката за златния петел”, „Приказката за свещеника и неговия работник Балда”, откъс от стихотворението „Руслан и Людмила” - "Извит морски бряг."
Курсът на литературната вечер
На фона на музиката четене на стихотворение на А. С. Пушкин.
Не съм издигнал паметник на себе си
Един народен път няма да му прерасне,
Той се изкачи над главата на непокорния
Стълб от александрия
Не, всичко няма да умра - душата в съкровената лира
Пепелта ми ще оцелее и корупцията на беглеците -
И ще бъда славен, стига в подлунарния свят
Поне една плоча ще е жива.
Преди повече от 200 години в Русия се случи забележително събитие. Роден е големият руски поет - A.S. Пушкин.
В радостни празници и сурови дни си спомняме красивите му стихотворения и приказки. И „вятърът ходи по морето“, и „Учената котка“ и „Цар Салтан“.
Годините вървят и си отиват, а линиите на Пушкин вървят като вълни във времето, радват ни, дават ни сила, красота и ни учат да обичаме живота - да обичаме приятели, нашия народ и родната си земя. Топло и вярно, както обичаше самият поет. От все сърце.
„И сърцето отново гори и обича, защото
Това не може да не обича. "
Момчета, вижте чий портрет е това?
AS Пушкин.
Чели сме много стихотворения и приказки на Пушкин. И днес ще ви разкажа за детството и семейството на Пушкини. Пушкин е роден в Москва. Значи той беше малко момче със сини очи и къдрава глава. Саша Пушкин имаше сестра Олга и по-малък брат Лъв.
Малкият Саша беше игриво и умно момче. На 6 той съставя първото си стихотворение. А на 8 и 9 години пише басни, пиеси и стихове с сюжет за приказки.
Родителите на поета Сергей Львович и Надежда Осипова не бяха богати, а умни, образовани, интелигентни хора, много обичаха литературата. Следователно те имаха голяма, богата библиотека в къщата си.
Малкият Саша често оставаше там. И баща му не му забрани да взема и да чете най-възрастните, най-сложните книги. И баба Мария Алексеевна го научи да чете, пише и говори красив руски. А също и любимата му бавачка Арина Родионовна.
„Приятелка на суровите ми дни
Моят ужасен скъпа ... "-
Пушкин ще напише по-късно за нея. Бавачката на Пушкин знаеше много народни песни и приказки. Тя им каза прекрасни неща, а Александър можеше да седи с часове и да ги слуша. „Какъв чар тези приказки ..“ пише той в писмо до брат си.
Когато Александър бил на 12 години, родителите му го изпратили в музея в кралското село. Детството свърши.
Поетът посвети много от своите стихове на красивата руска природа, нейната красота в различни периоди на годината. И въпреки че любимият сезон на поета беше есента.
Тъжно време! Очарованието на очите
Прощалната ти красота ми е приятна
Обичам пищната природа на увяхване,
В пурпурни и златисто облечени гори.
В сенника си от вятъра, шума и свеж дъх,
А небесата са покрити с мъгляво вълнообразно
И рядък лъч на слънцето, и първите студове,
И далечна сива заплаха за зимата.
Но и за зимата, Пушкин написа много прекрасни стихотворения. В края на краищата зимата е магьосница, това е шегаджия, това е майка - Пушкин така нежно я нарече.
Зимата е отвън, затова ще прочетем стих с вас за зимата. Деца, които помнят стихове. Кой би искал да чете.
От дълго време няма A.S. Пушкин, но неговите стихотворения, приказки и стихотворения продължават да живеят нататък. Е, сега играта е викторина, базирана на приказките на A.S. Пушкин.
Игра на викторина, базирана на приказки от A.S. Пушкин
материала:
На стената е изобразен портрет на А. С. Пушкин, заедно с илюстрации от книгите му.
1. Металофон.
2. Музика на Римски-Корсоков „Полет на пчела“
3. Черна кутия (огледало, ябълка)
4. Снимки: картини „Конникът“ - Брюлова, „Иван Царевич върху сивия вълк“ - В.Васнецова, „Лебедовата принцеса“ - М. Врубел.
5. Снимки на животни: куче, кон, муха, катеричка, лебед, комар.
6. Снимки от книгите на A.S. Пушкин. Рисунки на деца според приказките на A.S. Пушкин.
7. Изложба на книги от A.S. Пушкин.
Прогресът на викторината.
Модератор: Така че приятели, нека започнем програмата.
Тогава имаме голямо предлагане!
И за кого са те? За вас!
Песни, гатанки и танци.
Но няма нищо по-интересно
Отколкото нашите приказки.
Една приказка често е изпълнена с различни чудеса. Сега ще си припомним приказките, които обичате от А. С. Пушкин и ще поканим героите от приказките да посетят.
Мили деца! Каня ви в приказната страна "Lukomorye"
Колко приказки е написал А. С. Пушкин? (5)
Сега ще проведем викторина по тези приказки и ще разберем колко добре познавате творбите на А. С. Пушкин.
Така че, нека отворим вратата към красивия свят на приказките.
Загрейте:
На нашата изложба от рисунки и илюстрации присъстват много герои от най-разнообразните приказки на А. С. Пушкин. Е, разберете кои са те?
1. задача: « Музикален конкурс»
Кой и в каква приказка пее песента „В градината ли е в града“ (Вед. Пее или свири на металофона).
(Катерицата е в Приказката за цар Салтан.)
2. задача: "Черната кутия"
В кутията лежи предмет, с който злата мащеха се опита да унищожи красивата принцеса. Каква е тази тема и каква приказка?
(ябълка, "Приказката за мъртвата принцеса")
В кутията е козината, от която е ушит убиецът на старата жена от „Приказки за рибаря и рибата“? (Sable).
3. задача: « Конкурс за рисуване»
На статия на картината „Конникът” - Брюлова, „Иван Царевич върху сивия вълк” - В. Васнецова, „Лебедовата принцеса” - М. Врубел. Децата са поканени да кажат, на която картината изобразява характер на Пушкин.
4. задача: "Черна кутия-2"
В кутията лежи предмет, който в приказката на А. С. Пушкин говори с човешки глас. Какво е това В коя приказка?
(огледало, в „Приказката за мъртвата принцеса“).
5. задача: „Познай“.
Различни животни са изобразени на лист хартия, трябва да намерите онези от тях, които са споменати в приказките на A.S. Пушкин (куче, кон, муха, катеричка, лебед, комар).
6. Задание: „Разкажете приказка“
От каква приказка е този пасаж.
а) - И в очите на цялата столица
Петелът изскочи от спицата
Полетя до колесницата
И царят седна на короната.
Стреснат, кълвен по короната
Взех ... и в същото време
Дадон падна от колесницата
Ахна един път - и той умря.
("Приказката за златния петел")
б) Старецът се върна при старата жена
Ами тогава? пред него са царските палати,
В отделенията вижда купчина старица
На масата тя царува,
Служи на нейните благородници и благородници.
(Приказката за рибаря и рибите.)
в) В същия ден кралицата е зла, т.е.
Очаквайте добри новини
Тайно взе огледало
И аз си зададох въпроса.
"Аз, кажете ми, всички са по-сладки,
Всички руж и по-бяло? “
("Приказката за мъртвата принцеса и 7 герои".)
г) Някога имаше попче с дебело завързано чело
Отидох поп на пазара
Вижте някой продукт.
(„Приказката за свещеника и неговия работник Балда“.)
д) Три момичета под прозореца
Завъртя се късно вечерта
Ако бях кралица
Едно момиче казва
Това е за целия кръстен свят
Бих приготвил пир.
("Приказката за крал Салтан.")
7. задача: „Състезание за момичета“.
Моята светлина, огледало! Кажи ми, кажи цялата истина ... "
Каква приказна героиня се отнася до огледалото с такива думи?
Опитайте и вие, момичета, обърнете се към огледалото, онова, което най-изразително ще каже думите, печели.
8-ма задача:Слушайте, деца, фрагмент от оперна приказка, известна на вас и я разпознайте. (Полет на пчела от приказната опера "Приказката на цар Салтан" Римски-Корсаков.)
9-та задача: Музикална пауза.
Тук палатката изведнъж се отвори
И момичето, кралицата на Шамахан
Всички блестят като зора
Тихо тя дойде при нас.
"Ориенталски танц"
1. Приказен герой, изпълняващ желания? ( златна рибка)
2. Какво е мястото, където мъртвата принцеса е спала. (Планина)
3. Кой каза на крал Елисей къде е принцесата? (Вятър)
4. Жилището на старец и стара жена. (Dugout)
5. Колко пъти старецът хвърли мрежа в морето? (3 пъти)
6. В кого се превърна принц Гидиън, за да стигне до крал Салтан? (комар, муха, пчела).
7. Какво свети принцесата лебед под косата? (Месец).
А в челото? (Star).
8. Предупреждение за опасност? (Петел).
9. Как се казваше находчивият, трудолюбив работник в приказката на Пушкин? (Kingsquare).
10. Колко сина има крал Дадон? (2 сина ).
11-то търсене: Намерете играта на двойката
Комбинирайте героите по двойки и назовете приказка, която разказва за тези герои.
За да обобщим.
Награждаване на победителя!
Кросворд „Какъв чар тези приказки“ A.S. Пушкин
Въпроси към кръстословицата.
1. Как се казваше бавачката на поета? (Arina)
2. Името на младоженеца на младата принцеса в „Приказката за мъртвата принцеса и 7 герои“
3. Чудото е цялото нещо, което казва истината? (Огледало).
4. Плод, който отрови младата принцеса? (Apple).
5. Името на царя в една от приказките на А. С. Пушкин. (Sultan).
6. Изпълнител на песента „Има ли градина в града“ (катерица.)
7. Жилището на старец със стара жена. (Dug).
8. Как се казваше работливият работлив работник в една от приказките на А. Пушкин? (Kingsquare).
9. Приказка, изпълняваща желанията? (Fish).
10. Стражът уведомява царството за опасност (Петел.)
11. Името на острова, покрай който плаваха моряците. (Жена).
12. Насекомото, в което принц Гидиън се превърна за трети път? (Пчела).
13. Колко пъти старецът хвърли мрежа в морето? (Три).
14. Името на краля в приказката за златния петел? (Дадън).
