Умът е добър две поговорки с по-добра стойност. Умът е добър и два е по-добър от значението на поговорката




Разумът - тъй като комбинираното действие на ума и сърцето, просветено от Божията благодат, несъмнено е най-високото от всички дарове.

Да придобият тази добродетел се дава само на онези, които първо търсят послушанието и смирението, качества, които много рядко се срещат у хората днес.

Но дори и без казаното, ще си спомним, че на раменете ни няма зеле, а глава ...

Мислено да изпревари действието, да провери смисъла на разума, преди да допусне първия на сърцето; като цяло да размишлявате, анализирате, правите изводи, заключвате - знак за наистина светла глава!

Но дори и да сме седем педя в челото, никой от нас не е имунизиран от грешки.

Защо?

По силата на присъщото ни изначално ограничение, умножено по греховността.

Това е общият жребий за всички синове на падналия Адам.

Благодатта на Христос, разбира се, ни прави мъдри и съобщава знанието на Истината, но грехът, уви, потъмнява.

Какво е ДВЕ МИНДА ПО-ДОБРО от един?

Самият Спасител отговаря на този въпрос: „Къде са събрани две или трима в Мое име, там съм и сред вас.“

Това е неизменен духовен закон, според който единодушните Христови ученици се радват, като се събраха, общувайки с Учителя, невидимо присъстващ им ...

И какво?

Че Христос е „Силата и мъдростта на бащата“, че Той е „пълнотата, която изпълва всичко от Себе Си“; че в Него "пълнотата на Божественото живее телесно" ...

Какво дава това на ума ни?

Умовете и сърцата на християните, които се обичат, ще бъдат помазани с изричното действие на Светия Дух.

Заедно, търсейки правилното решение, „спазвайки единството на духа в единството на света“ - по думите на апостол Павел - те са удостоени със специална помощ отгоре.

И ако Христовите ученици не бързат, като дават място на медитация, интервю и разсъждения, то ТРЯБО ще търсят това, което се търси, по силата на обещанието на Господ: „Светият Дух ще ви води към цялата истина ...“

Това тайнство се нарича „съборния ум“ и в истинския смисъл се осъществява в благодатния живот на Вселенската православна църква през всичките две хилядолетия от нейното земно съществуване ...

  • 1. Така че, приятелю, не бързайте да се доверявате на своите и то само на ума си.
  • 2. Истината се придобива „по много начини“.
  • 3. Научете се да чувате другите.
  • 4. Смирете ума си пред най-мъдрите от вас.
  • 5. Радвайте се на самата възможност да научите и не приемайте мнението си като безгрешно.
  • 6. Умейте да разпознавате и коригирате грешките си.
  • 7. Бъдете благодарни на тези, които ви насочват към тях.
  • 8. Проверете и проверете два пъти собствените си решения.
  • 9. Отнасяйте се с недоверие.
  • 10. Когато сте убедени в истината, не се отклонявайте от нея при никакви условия и изкушения.
  • 11. Повярвайте, че за смирението, което се проявява в желание да поискате, Бог със сигурност ще ви отвори пътя на спасението и ще го води удобно.
  • 12. Не забравяйте да благодарите на Създателя за новооткритата истина ...

По-често трябва да чуем друга поговорка - „Главата е добра, но две са по-добри“, но значението не се променя. Как да развием изобретателността, изобретателността на децата, превключването от едно действие на друго - всичко това, което се развива в ежедневното съзнание като „ум“? Всичко, както обикновено - с разнообразни умни игри и играчки!

- едно от любимите забавления на човечеството от незапомнени времена. Мъдрите управници си поставяли сложни задачи за придворните си, правилният отговор на които обещавал безценно богатство и грешка можело да съкрати тялото точно на главата. В онези дни технологията не беше толкова развита, така че пъзелите се сведоха или до лабиринти, или до сложни кутии, които трябваше да бъдат отворени без ключ.

Съвременните пъзели комбинират знанията, натрупани от поколения, както и постиженията на научния и технологичния прогрес. Сложните задачи могат да бъдат решени на пътя, на плажа, у дома близо до камината или в самолета - всичко зависи от тяхната форма и съдържание.

И така, на какви пъзели трябва да обърнете внимание, когато купувате? Нека ги разделим по възрастова градация.

Пъзели за деца (от 3 до 5 години)

Необходимо е да се развива дете от детството, докато нивото на сложност на игрите задължително трябва да съответства на възрастта. Необходимо е да се подходи към този проблем с цялата отговорност, тъй като максималното ниво на сложност на пъзела може завинаги да обезкуражи младия „прекъсвач на мозъка“ от желанието да разрешава сложни проблеми. Също така имайте предвид, че елементите на играта трябва да са големи, ярки и безопасни за детето. Ако ще купувате пъзели за деца от тази възрастова категория, спрете погледа си върху логическата игра, която включва 48 задачи от 4 нива „Умна тачка“. Тази игра може да бъде закупена в онлайн магазини като Igroved, Vesyolaya Owl, OZON.ru, TECHNOUD (цената е малко по-малко от една и половина хиляди рубли). Или, да речем, на пъзел играта "Camelot", която също има 48 задачи от 4 нива на трудност. Това забавление се предлага за продажба от магазините OnlineTred.ru, Igroved, Ot and Do (цената е същата, около една и половина хиляди рубли).

Пъзели за деца и техните родители (от 5 и повече години)

Постепенно детето порасне - време е да започнете по-сложни задачи, чието решаване ще изисква „колективен семеен ум“. Има десетки интересни пъзел игри с достатъчен брой елементи в различни дизайни, от пътни версии до почти пълноценни игрални полета, изискващи място за маса.

Размерът на пъзелите е абсолютно независим от тяхната сложност, пример за това са поредица от компактни пъзели от издателство „Професор пъзел“. При първото запознаване с пъзели, направени от метал, задачата изглежда елементарна - да се отделят две неусложнени части. Какво е толкова сложно ?! Но това е само на пръв поглед! Такива пъзели могат да бъдат закупени в онлайн магазините "Igroved", "OZON.ru" (ценови диапазон от 500 до 1000 рубли, в зависимост от версията). Или, да речем, загадки на Bambusler. Играчът трябва да бъде разглобен на фигури на компоненти, създадени от пръчки, закрепени по специален начин, което не е толкова трудно да се направи. След това трябва да съберете всичко заедно и ще има старателна работа ... Игри на ума от този тип чакат собствениците си в онлайн магазините "Красива игра", "Games4Brain", "OZON.ru" (и тук цената ще зависи от модификацията и броя на пъзелите в комплекта средно от
400 рубли до 1700 на комплект).

Пъзели в движение - версията на удобни, компактни пъзели, които със сигурност ще ви харесат. Ще се изненадате, когато научите, че прекарваме около една десета от живота си на път. Оригинални пъзели, които могат да бъдат решени, например да седите на стол със самолет, ще ви помогнат да направите пътуването още по-интересно. Пътуващите версии на пъзел игри трябва да отговарят на изискванията, които не са характерни за обикновените игри: всички елементи трябва да се държат на място дори по време на разклащане, а игралното поле трябва едновременно да служи като контейнер за съхранение на компоненти. Също така е желателно детайлите на играта да бъдат направени от удароустойчиви материали, които не се страхуват от падания и влияния на околната среда.

Тази група може спокойно да включва пъзели, които приличат на компактна книга с магнитна основа - „Business Beetles“; "Сирене вратички" или "Вълшебна гора" - пъзелите от тази серия са поставени в кокетна чанта, а яркото изпълнение и скромната цена (в рамките на 500 рубли) ги превръщат в оригинален подарък. Такива игри се предлагат в търговската мрежа от MosIgra, Tango & Cash и Baby.ru.

„Напредналите“ родители знаят, че тези пъзели не съставляват целия огромен свят на забавни игри, които развиват умствените способности на децата и техните родители. Е, бизнесът е ваш - следете нови продукти, избирайте и купувайте най-доброто!

Според сайта

Умът е добър и двама са по-добри

Fad Goldfish

Кашчей Безсмъртният е обикновен герой в стари руски приказки. Той живееше зад дебелите стени на замъка си, входът към който беше охраняван от триглавата змия Горинич. Змията беше надежден пазач, беше трудно да се справи с него. Трите му зъбасти уста бяха страхотно оръжие. Освен това три глави, три, макар и малки, не могат да бъдат отхвърлени. Вярно, древните руски приказки по някаква причина игнорират това обстоятелство.

Честно казано като дете сериозно завидях на Горинич. Леле, какъв късмет: да имаш три глави наведнъж. Винаги има кой да се консултира! Всеки въпрос може да се разглежда заедно. Кой не знае: умът е добър, а три е много по-добър.

Разбира се, напразно завиждах. За щастие няма триглави същества, но на земята има много животни, които имат два доста независими мозъка. Природата е подарила двоен мозък на риби, земноводни и други примитивни животни. Централната им нервна система е структурирана по такъв начин, че дясната й половина знае само това, което вижда лявото й око, а лявата половина, което дясното забелязва.

Голямо щастие ли е да имаш два мозъка? Едва ли! В аквариума си имах златна рибка, която научих да нося шапка на главата си, така че тя да ме вижда само с лявото око и да храня вкусни червеи, а понякога и така, че да се виждам само с дясното си око и безмилостно да го гоня около аквариума.

Обучението на двете половини на мозъка беше бързо и сега, когато ме видя с лявото око, бързаше да я посрещне и ако видя с дясното си, тя се ужаси в гъсталаците на растенията. Когато свалих шапката си и тя успя да ме гледа с две очи наведнъж, това я шокира. Двата й мозъка не можеха да се споразумеят какво трябва да прави и тя се разболя.

Мозъкът на пилето работи като два независими механизма само през първите 8 ... 12 дни от живота, докато връзките между дясната и лявата му половина не се засилят и те ще могат да осъществят широк обмен на информация.

Както знаете, много птици се появяват от яйце, вече доста независимо. В първия ден от живота пилетата са в състояние да следват майка си, но първо трябва да я видят и да я запомнят добре.

Процедурата за запознанства приключва от един до три дни. През този период човек може да им се подиграва, систематично показвайки вместо пилето всеки подвижен предмет. Пилетата ще го помнят и ще се считат за майка им. Ако им бъде позволено да гледат футболната топка с дясното си око, тогава само лявото полукълбо ще знае как изглежда "изкуствената осиновителка". Виждайки една и съща топка с лявото око, децата вероятно ще се уплашат, опитайте се да стоите далеч от нея и в същото време ще издават звуци на недоволство.

Пилетата могат да се правят още по-жестоко, ако им позволите да гледат на майка си само с дясното око, а на патицата само с лявото. Сега, в зависимост от това с какви очи ще бъдат залепени децата, те ще тичат с глава или за пиле, или за патица, всеки път вярвайки, че „тази птица е тяхната майка. Страшно е да мислим как би се почувствал всеки от нас, когато мястото им. Би ли искал някой да има две глави след това?

При животните мозъчните полукълба осигуряват отлични условия за обмен на информация. При бозайниците, включително и хората, те имат няколко комуникационни линии, мощни кабели, в които са комбинирани десетки милиони проводници. Най-важните от тях са съсредоточени в мозъчната течност. Когато мозолистът на тялото, който лежи в дълбините, се разсече, линиите на взаимосвързаност между двете половини на нашия мозък са прекъснати. Това води до факта, че контактите между дясното и лявото полукълбо почти напълно престават и сега всяко от тях е принудено да действа самостоятелно, сякаш е отделен напълно независим мозък.

Отделените полукълба получават една и съща визуална информация. Това е така, защото зрителните нерви, преди да влязат в мозъка, се намират на долната му повърхност и тук всеки от тях е разделен на два снопа: за дясното и лявото полукълбо. Мястото, където това се случва, се нарича хиазъм. Външно изглежда като отпечатана буква X. Ако отрежете хиазмите във вертикална секция, превръщайки X в знаци „повече“ и „по-малко“, след операция нервните влакна от дясното око ще влязат само в дясното полукълбо, а от лявото - в лявото. Поведението на такива животни ще бъде много различно от това, което обикновено срещаме.

Лесно е да научиш нормална котка или куче да различава квадрат от триъгълник, светло петно, което се движи отляво надясно на екрана и същото място, което се движи в обратна посока. Ако завържете сляпо окото по време на тренировъчния процес и след това, когато задачата е научена, прехвърлете превръзката надясно и разгледайте лявото, ще стане очевидно, че макар да е бил напълно освободен от уроците, той се справя със задачата не по-лоша от тренираната, в рамките на няколко дни интензивно обучени за решаване на зрителни проблеми. Всъщност при нормална котка всяко око изпраща информация и до двете полукълба.

Ако сега отрежем хиазма на животното и повторим експеримента, нищо ново не може да се види. Котката все пак ще реши задачите. Отново необученото око ще бъде напълно информирано за всичко, което е обучил човекът. Факт е, че полукълба на мозъка на котката, благодарение на директните канали за комуникация, има възможност да обменя всякаква информация. Оказва се, че те не са много потайни и без поверителност се доверяват един на друг на своите тайни. По този начин, дори когато котка с разчленен хиазъм гледа под масата с едно око, и двете полукълба на мозъка й знаят, че там седи мишка.

Една котка ще се държи съвсем различно, ако се премахнат основните линии на връзки между полукълба на мозъка й. Когато животното се възстанови от операцията, можете да се уверите, че дясното око се справя перфектно със задачата, а лявото го гледа като овен на нова порта. Може би си мислите, че завързването на очите не е прехвърлено на другото око, а котка е заменена.

Метаморфозата на котешките реакции се обяснява с факта, че благодарение на извършените операции животното се оказва с два напълно независими мозъка. Лесно е да научиш такава котка да отваря хранилката, върху корицата на която е нарисуван квадрат, когато гледа света с дясното си око, и да премахне капака от фидера, обозначен с триъгълник, ако тя обмисля света с лявото око. Необходимо е само да се гарантира, че едното око винаги е затворено, и да не причинява на котката нервен шок.

Котка с разединен мозък може да бъде научена да мяука радостно в отговор на информация, получена в едната половина на мозъка през дясното око, и да бушува яростно при същата информация, предавана на противоположната половина, използвайки лявото око. Като затвори дясното си око, такова животно може да бъде научено да натиска педала с лявата лапа върху светкавицата, за да получи месо от фидера, и като затвори лявото око, натиснете превключвателя с дясната лапа на превключвателя, за да предотвратите токов удар.

Не можеш да научиш нормална котка на такава мъдрост. Дори след много седмици тренировки, тя непрекъснато бърка задачите. Оперираната котка няма какво да обърка. Дясното й полукълбо няма да знае какво вижда лявото око, а лявото - това, което дясното гледа. Затова тя се държи като две различни котки.

Две различни маймуни

Невероятните резултати от експерименти, направени върху котки, привлякоха широко внимание. Оказа се неочаквано, че чрез обикновен разрез, с един удар с нож, един мозък може да бъде превърнат в два доста пълни и напълно независими мозъка. Благодарение на операцията две различни котки са в едно и също котешко тяло, а две различни маймуни са в една и съща кожа на маймуна.

След дисоциация на хиазма и трансекция на телесната телесна течност, две различни маймунски „личности“ могат да бъдат поставени в черепа на макака. За да направите това, ще трябва да направите друга операция - лоботомия на едно от полукълбото, тоест да разсечете бялото вещество, да прекъснете връзката на челния лоб с останалата част от мозъка. Тази операция променя характера на маймунската „личност“, криеща се в увреденото полукълбо. Прави я самодоволна.

Сега две животни ще съжителстват в едно маймунско тяло. „Здрава маймуна“, гледаща на света с око, свързано с непокътнато полукълбо, ще бъде, както всички нормални маймуни, абсурдно, мърморещо, отмъстително същество. „Сковаване“ със съседите на клетките, кавги с тях за храна, играчки, удобно място в ъгъл на рафт. Тя няма да прости обиди, безмилостно наказва слабите и силните да правят мръсни трикове, ще продължи да се паникьосва страх от змии, големи кучета, непознати.

Вторият персонаж на маймунската „личност“ ще се промени неузнаваемо, той ще престане да се забавлява с всекидневните свари. Тя няма да отговори на коварните атаки на неуравновесените съседи, няма да развали настроението на маймуната, откраднала късмет от купата си. Тя няма да се страхува нито от змия, нито от пастир, няма да избяга от непознат, ако ги види със „собственото“ си око.

При здравите животни и при хората определена част от информацията влиза само в едно от полукълбото на главния мозък. Факт е, че за разлика от окото, което еднакво информира всяко от полукълба за това, което вижда, ухото адресира информация главно към противоположното полукълбо, а кожните рецептори, с изключение на лицевите рецептори, се свързват изключително с противоположното полукълбо на мозъка.

Изследователите имат естествен въпрос: къде се съхранява тази еднопосочна информация? Теоретично може да си представим, че лявото полукълбо систематично запознава десния си партньор със събраната информация и от своя страна се запознава с информацията, натрупана от дясното полукълбо. В този случай и двете полукълба биха имали една и съща информация, едно и също ниво на познание и ако някое от тях беше повредено, здраво полукълбо напълно би заменило целия мозък.

Има и друга гледна точка. Може да се предположи, че информацията, получена само в едно полукълбо, се съхранява само тук, но благодарение на обширните връзки между полукълбото, второто може да я използва, като изпраща заявки при нужда и веднага получава изчерпателни отговори на тях.

Експериментите върху маймуни и плъхове помогнаха да се разберат правилата за обмен на информация. Първо беше изследвано поведението на животни с разчленен хиазъм. Това направи възможно да се гарантира, че при маймуните, както и при котките, информацията, постъпваща в едно полукълбо, става собственост на целия мозък.

За да разберем механизма на неговото използване, поставихме втори експеримент. Маймуната с рязане на хиазъм е била обучена с лявото око, за да различи кръг от квадрат, но след това, преди да провери дясното, те са отрязали нейния телесен мозък. Когато на дясното око беше представена рисунка, дясното полукълбо вече не можеше да се обърне наляво за помощ. Изпитът обаче даде положителни резултати. Това означава, че информацията, постъпваща в едното полукълбо, по-късно се прехвърля в другото.

Сега оставаше да разберем кога полукълбото обменя информация, идваща до тях: както пристига, или по-късно, в свободното време. За това беше приложен друг метод - химическо изключване на едно от полукълбите. Калиевият хлорид и пуромицинът, влизащи в клетките на полукълба на главния мозък, временно, но за достатъчно дълъг период от време, спират дейността си.

Влошава ли се работата на разцепен мозък? Очевидно не. Според някои показатели разделеният мозък дори надминава нормалния. Две негови половинки, работещи независимо една от друга, в същото време успяват да съберат два пъти повече информация, отколкото целият мозък би могъл да натрупа.

Маймуните изучавали паметта. Пред животното за кратък период от време, само 600 милисекунди, те включиха светлината в 8 от 16 клетки и след това провериха какво помни маймуната. Тя би трябвало, започвайки отдолу, последователно да блъска лапата си по всички клетки, където се е появила светкавица. Местоположението на мигащите и тъмните клетки се променяше всеки път. Клетките бяха разположени директно пред животното, по четири на всеки ред и благодарение на специално оптично устройство, половината от тях бяха видими само от дясното око, а втората половина - отляво.

След отрязването на телесната телесна течност маймуната, използвайки двата си мозъка, се справи перфектно със задачата, като успя да запомни всичките 8 мигащи клетки само за 200 милисекунди. Впечатляващ резултат!

Самотен занаятчия

Науката днес се развива с неистови темпове. Буквално всеки ден носи нови открития. Неволно се прави впечатление, че науката широко отвори вратите към непознатото преди нас. И само големи учени разбират колко е трудно да се изрази напълно нова, свежа мисъл. Колко е трудно да си оригинален.

Идеята за две човешки личности, съжителстващи в едно и също тяло, беше обсъдена в древността от философи и поети, като постепенно придобиваше наблюдения и точни факти. Книгата на английския психиатър А. Уигън, „Дуалността на ума“, директно посочва, че всяко полукълбо оперира със собствена система от мисли. Виган счита този въпрос за доказан и, трябва да се каже, той имаше добре известни причини за това. Разбира се, психиатрите по това време все още не можеха да наблюдават всеки един човек в чистата му форма. Тази възможност се появи само в наши дни.

Животът е странно нещо. Може да изглежда изненадващо, че хората са били подложени на такава дивашка операция като отделянето на полукълба на главния мозък. Междувременно в Лос Анджелис (САЩ) тези операции се извършват за лечение на епилепсия, което не подлежи на други методи на лечение.

Хирурзите, които използвали този метод на лечение, се надявали, че чрез разкъсване на връзките между полукълбото ще бъде възможно да се ограничат пристъпите до едната половина на тялото и по този начин значително да се облекчи хода на заболяването. Резултатите от операцията надминаха най-смелите очаквания. По причини, които не са добре разбрани, това доведе до почти пълно прекратяване на конвулсивни припадъци, дори едностранни.

Всички, които са успели да наблюдават хора с разединени полукълба, са най-силно поразени от това колко малко тази сериозна реконструкция на мозъка се отразява на личността на пациента. Външно поведението на такива хора, докато не им бъдат поставени специални специфични задачи, не се различава от нормалните. Те имат добра координация на движенията. Походката им не се променя. Ако преди операцията пациентите са успели да плуват или карат колело, те го правят перфектно с раздвоен мозък. Прехвърлената операция не пречи на пациентите да играят тенис, волейбол и други игри на открито, а качеството на играта не намалява сериозно.

Нито характерът, нито интелектът, нито темпераментът също не претърпяват сериозни промени. Вярно, в първите дни и седмици след операцията някои пациенти имат нарушена реч и памет, но след това всичко се връща към нормалното си състояние. Хората с разцепен мозък, възстановявайки се от операцията, често се връщат на работа и отново стават пълноценни членове на обществото.

Близките систематични наблюдения на пациентите въпреки това ни позволяват да забележим нещо необичайно в тяхното поведение. Първото нещо, което привлича вниманието, е игнорирането на лявата половина на тялото ви. В ежедневните дейности пациентът не използва активно лявата си ръка и крак, въпреки че изглежда, че нищо не пречи на това. Ако го помолите да направи крачка с левия крак, той ясно ще изпълни задачата, но, играейки футбол, той ще удари топката само с десния крак, а носна кърпа, която е паднала на пода, ще бъде вдигната с дясната ръка, дори ако за това трябва да прекъснете започналата дейност и първо да я освободите. Той няма да привлече напълно свободна лява ръка към тази операция.

Човешката зрителна система е подредена по такъв начин, че информацията, която попада в дясното поле на всяко око, след това навлиза в лявото полукълбо, а информацията от лявото поле на двете очи в дясното. Учените по време на изследвания широко използват това обстоятелство, адресирайки с помощта на специални оптични устройства необходимата визуална информация отделно за всяко от полукълбите. Използвайки този метод, е възможно отделно да се изучи функцията на полукълба, дясната и лявата човешка личност.

Адресирайки най-разнообразната информация на свой ред към всяко от полукълбото, успяваме да открием невероятни неща за тях. Ако покажете снимка в лявото полукълбо на пациент с разцепен мозък, насочвайки изображението му към дясната половина на зрителното поле на двете очи, той ще го разбере перфектно и ще може да разкаже за най-малките му подробности. Той не може да каже за същата информация, изпратена до левите полета на всяко око, тоест адресирана до дясното полукълбо. Най-вероятно той просто ще каже, че не е видял нищо.

Човек с раздвоен мозък ще се държи приблизително по същия начин, ако е със завързани очи и му е даден един и същ обект в двете ръце. Той лесно ще разпознае познат предмет в дясната си ръка и ще даде изчерпателна информация за него. Той няма да може да говори за предмет в лявата си ръка. Обикновено пациентите казват, че нямат нищо в лявата си ръка или че е изтръпнало и затова не усещат нищо.

Какви са причините за подобни нарушения в двигателната сфера и в сферата на възприятието? Липсата на активност на левите крайници, както вече видяхме, по никакъв начин не е следствие от нарушение на тяхната мобилност. Само вземането на решения относно определени действия е сферата на дейност на лявото полукълбо. Обикновено той дава подходящи инструкции на десния си съсед, но след като мозъкът е изключен, заповедите му не достигат до командните центрове на левите крайници и така се оказват бездействащи.

Перцептивните разстройства се обясняват по подобен начин. Специалните експерименти убедително показват, че след дисекция на телесната телесна кост, дясното полукълбо изобщо не губи способността да извършва сложен визуален или тактилен анализ. Въпреки това е безполезно да питате пациента какво е в лявата му ръка. Той няма да може да каже това, но визуално ще го разпознае. Ако между няколко различни обекта му бъде представен един и същ обект за идентификация, той уверено ще го посочи.

Можете също така да проведете обратния експеримент: „покажете“ някакъв предмет на дясното полукълбо и след това предлагайте да го намерите чрез докосване със завързаната очи между много предмети, изложени на масата. Пациентът ще се справи блестящо с тази задача, ако работи с лявата ръка. Дясната ръка в този случай няма да може да помогне.

След като мозъкът е изключен, информацията за това, което вижда и какво дясното усещане престава да тече в лявото полукълбо. Той не знае какво да търси и няма да може да даде никакви инструкции на подчинена на него ръка. Така дясното полукълбо продължава да анализира визуална, тактилна и акустична информация, но не може да отчита резултатите от анализа на левия партньор. И тъй като левият близнак не знае какво прави десният, тогава, естествено, в буквалния смисъл на думата, нищо не може да се каже за това. Хемисферите не губят квалификацията си, но съвместната им работа се обърква. Една дума - единични занаятчии.

„И знайте истината и истината ще ви освободи“ - от илюзии.
*
"Свободата е съзнателна необходимост" ... свобода.
*
"Старият кон не разваля браздата" ... само нерви.
*
„Горко на ума“ - последствия само от цензурата.
*
„Първият поет беше този, който сравни жена с цвете“, а първият сатирик беше този, който каза, че това цвете е кактус.
*
„Това, което падна, няма” - като онова, което не е паднало.
*
„Белезите красят мъж“, но истинският мъж не носи бижута.
*
"Искаха най-доброто ...", но управляващите компании излязоха ?!
*
„Икономиката трябва да е икономична“ - не е загуба на пари насън!
*
„От любов към омраза е една стъпка“ - и два куфара с претенции.
*
"Ти си шапка на Мономах", - той гледаше ... гледайки и близо до блока ...
*
„Нека ръката на даряващия не е оскъдна“ - средства във финансови пирамиди!
*
„Нашият път в тъмното“ - повишаване на тарифите.
*
"След първата не яжте" ... само любовници и любовници.
*
„Ако планината не отива при Мохамед“ - това означава, че Мохамед плаща данъци.
*
"Евреите са избран от Бога", така че другите народи го обичат ... до степен на гадене.
*
„Знаейки всички тайни на битието“, изведнъж разбрах ... защото „на небето“ аз !!!
*
„Бийте се и потърсете, намерете и не се отказвайте!“ - след това със сърдечни пристъпи за половин живот, бийте със съвети ...
*
„И който не се е скрил, аз не съм виновен“, казваше истинският полковник.
*
"Любовта от всички възрасти е покорна" - здравето има много по-лошо значение.
*
„Законът е един за всички“ - мярката за прилагане е различна.
*
"Колко опиум е за хората?" - днес тази фраза вече се разбира буквално.
*
"Какво е добро?" - въпрос на съвест, а не на мнението на мнозинството.
*
„Парите не са щастие“, но в усмивката на Fortune.
*
„Чужда душа на мрака“ - не е изненадващо, че само Бог ни прощава греховете.
*
„Ръкописите не изгарят“, ако паднат „където е необходимо“.
*
„Времето лекува всичко“ ... би било достатъчно за това лечение на живота.
*
Омъженият „принц на бял кон“ е еднократен.
*
"Плъхове бягат от кораба" ... но не с празни ръце.
*
"И опитът е син на трудни грешки" ... от млад глупак търпеливо подхранва стария.
*
"Гласът на истината противоречи на чуването" ... особено на тирани и техните поддръжници.
*
„Човекът към човека е вълк“, а истината е истина?
*
„След като плащат пари за това, това е работа” ... за разследващите.
*
"Победителите не се съди" ... те се разстрелват.
*
„Всичко трябва да е перфектно в човек“ - особено паспорт и регистрация.
*
„За съжаление гледам нашето поколение” - недоверието ще разсее властите с бюрократична суматоха на хартия !!!
*
„Поет в Русия е повече от поет“ - докато той „гори с глагол“, но заглавия няма.

Отзиви

Йосиф, харесвах всички изявления. С усмивка.
Написана е със специална интонация, със своята жар, с острота, но справедливо.
Нивото на знанието е възможно и куца в Поети, но не всички професионални писатели са поучителни.Въпреки че мнозина са талантливи от Бога! Трябва да имате пълна академична справка. Правописни и пунктуационни правила. Незаменим приятел. И е по-добре да имаш добри приятели. С уважение, Поздрави, аз.

Изненадващо е факт.Не знам колко е вярно това. Но има информация.
В официалните документи понякога категорично заявява, че има висше образование. Когато е задържан през 1920 г., С. Йесенин в протокола за разпит на 24 октомври 1920 г. посочва, че „е завършил историко-филологическия факултет на Университета в Шанявски“ [Т. 7 (2). S. 503]. Попълвайки въпросник за арестуваните и задържани, на 21 ноември 1923 г. в колоната „образование“ той посочи: „по-високо“. Въпреки това, при съставянето на протокола, органите на Чека в същия ден информираха за образованието си по-точно: „Завърших 2-ра година на университета Шанявски“ [Т. 7 (2). S. 590].

В автобиографиите С. Йесенин дава противоречива информация за следването си в гимназията. Най-вече говори за това внимателно. В своята автобиография от 1916 г. той пише: „Получих образование в учителско училище и две години посещавах лекции в университета Шанявски“ [Т. 7 (1). С. 7]. В своята автобиография от 1923 г. той съобщава, че „17 години заминават за Москва и постъпват като доброволец в университета Шанявски“ [Т. 7 (1). Стр. 12], заобикаляйки въпроса за условията на обучение и получаване на съответния документ за висшето образование. Терминът на обучение в университета С. Йесенин посочва в своята „Автобиография“, която той пише на 20 юни 1924 г.: „През 1913 г. влязох като доброволец в университета„ Шанявски “. След като останах там 1-2 години, трябваше да се върна, поради материални обстоятелства, в селото ”[Т. 7 (1). С. 15]. С. Йесенин също посочва същата информация в бележката си „За мен“ през октомври 1925 г., но само в проектозапис отбелязва, че не е завършил университета „Шанявски“, тъй като е заминал за селото поради тежко финансово положение. [T. 7 (1). S. 355].

По този начин С. Йесенин не е завършил пълния курс на университетско образование и съответно не е имал документ за висше образование. Той принадлежеше на онези, които трябваше да съобщят за образованието, че има „непълно висше образование“

ПОЕТ С ГОЛЯМО ПИСМО !!! MASTER! GENIUS ПРОСТО! Четейки го, вие никога не преставате да се учудвате на неговия подарък! У нас в езуитско отношение към гения.
На Ваше разположение.

Освен образованието има и самообразование, а дипломата е лист хартия, особено днес, като се има предвид как обикновено "печелят!"

В раздела по въпроса какъв е смисълът на поговорката, една глава е добра, а две е по-добра? зададен от автора усложнена най-добрият отговор е Въпросът е, че двама души (с две глави) могат да разрешат проблем по-бързо и по-бързо, понякога не виждате изход сами, а другият човек лесно ще излезе и ще ви каже решение.

Отговор от невроза[Гуру]
Колкото повече хора участват в решаването на даден проблем (задача), толкова по-добре.


Отговор от Стреляй през[Гуру]
Едната глава мисли, а другата мисли.


Отговор от KLN[Гуру]
Един ум е добър, а два е по-добър - това е въпросът. Наистина ли е неразбираемо?


Отговор от Анастасия[Гуру]
1 човек ще излезе с добра идея и ако започнат да мислят с някого, това е просто гениално.


Отговор от @[имейл защитено] [Гуру]
Фактът, че змията gorynych имаме супер компютър!


Отговор от Йоветлана Николаевна[Гуру]
само колкото по-голям, толкова по-добре ... може би вторият за красота, не знам .... имам един, само един ... вероятно това е лошо ....


Отговор от Lenusenka[активен]
Човек не е в състояние да знае всичко на света, а не да намери такъв, който наистина да знае всичко. Всеки знае толкова информация, колкото му е нужна (колко в крайна сметка му е влязло в главата). И когато 2 души работят върху едно нещо, се оказва по-добре, тъй като двата мозъка се сливат, количеството на знанието се увеличава и има по-голям шанс за правилно решение))


Отговор от Иветлана Лабунская[активен]
ако съвместното решение не е правилно, ще има кой да обвинява


Отговор от Kerri PIT[Гуру]
Въпросът е, че когато разширите кръга на комуникацията, можете бързо да намерите решение на проблема. Ако е по-просто, тогава умът е добър, а два са по-добри. Например, има определена задача. Имаше решение. При подкрепа отвън все още има решение и евентуално по-рационално. Той е свързан с различни житейски преживявания и различен поглед върху проблема.


Отговор от Алекс[Гуру]
ОЗНАЧАВАНЕ: Предразположеният мъж е по-добър от добра жена!)))


Отговор от Йоветлана Шуркина[експерт]
ПРОСТО ВАЖНИТЕ КОСИ ТРЯБВА ДА РЕШЕТЕ ОТ КОМУНИКАЦИЯТА И ОБЩО ОТГОВОР НА ОТГОВОРА!


Отговор от Ibanez[Новак]
Не бих сложил край на поговорката !!!. Е, ако мислите така .... една глава е добра, а две е грозна !! !