uy > Psixologiya > Xalqaro hunarmandchilik tanlovi. “Mohir qo‘llar zerikishni bilmaydi!” tanlov dasturi stsenariysi. 1-xalqaro mohir qo'llar musobaqasi


Xalqaro hunarmandchilik tanlovi. “Mohir qo‘llar zerikishni bilmaydi!” tanlov dasturi stsenariysi. 1-xalqaro mohir qo'llar musobaqasi




"Mohir qo'llar zerikishni bilmaydi" tanlov dasturi

to'garak San'at va hunarmandchilik

Kirish

Sinfdan tashqari ishlar ta’lim-tarbiya jarayonining ajralmas qismi bo‘lib, bolalarda amaliy mehnat ko‘nikmalarini, ijodiy faollikni, go‘zallik va uyg‘unlik haqidagi ko‘p asrlik g‘oyalarni o‘zida mujassam etgan xalq amaliy san’ati tarixiga qiziqishni rivojlantirishga xizmat qiladi.

Ushbu dastur maktab o'quvchilariga to'garakda ishlash uchun manba sifatida taklif etiladi. To'garak ishidagi qimmatli narsa bu bolalarning ijodiy rivojlanishi uchun imkoniyatdir. To‘garak guruhi mashg‘ulotlarga qiziqish va qobiliyat ko‘rsatgan bolalardan iborat.

Vazifalar

To`garakning asosiy tarbiyaviy vazifalari to`garak a`zolarining ijodiy va mehnat faolligini, mustaqil hayotga intilishlarini rivojlantirishdan iborat. To‘garak dasturining maqsad va vazifalari o‘quvchilarning badiiy didini, xalq amaliy san’atiga qiziqishini tarbiyalash va rivojlantirishga qaratilgan.

Bu bolalarning badiiy didini, dekorativ-amaliy san’atga qiziqishini, o‘z xalqining milliy san’atiga bo‘lgan qiziqishini oshirishda katta tarbiyaviy ahamiyatga ega.

Ijodiy vazifalarni muvaffaqiyatli bajarish uchun siz ishni bajarishda ma'lum bilim, tasavvur, fazoviy fikrlash va aniqlikka ega bo'lishingiz kerak. Bu fazilatlarning barchasini bolada u bilan individual ishlash orqali rivojlantirish mumkin. To'garakning tanlov dasturi rejasi amalga oshirilishi mehnat ko'nikmalari, bilimlari, qobiliyatlarini mustahkamlash va ijodiy salohiyatini oshirish imkonini beradigan, bolalarga umumiy kompozitsiya asoslarini, rivojlanish va texnikani o'zlashtirishga yordam beradigan amalga oshirilishi mumkin bo'lgan vazifalarni o'z ichiga oladi. mahsulotlar yaratish.

Mashg'ulotlarning nazariy qismining rejasi muzeylarga tashrif buyurish, badiiy va hunarmandchilik ko'rgazmalarini ham o'z ichiga oladi.

Musobaqa dasturi

Maqsad: mavzuga qiziqishni oshirish, bolalarning ijodiy qobiliyatlarini faollashtirish.

Maqsadlar: Xotirani, vizual va obrazli fikrlashni rivojlantirish, fanga kognitiv qiziqishni tarbiyalash, mustaqil va jamoada ishlash qobiliyatini oshirish.

Tadbirning borishi

Taqdimotchi: Sizni "Mohir qo'llar zerikishni bilmaydi" tanlovimizga xush kelibsiz! Bugun bizda ikkita jamoa bor: "Ustalar" va "Hunarmand ayollar"

    Birinchi tanlov: "Keling, bir-birimizni bilib olaylik"

Jamoa salomlari (ismlaringizni, jamoangiz nomini va shioringizni ayting). Tayyorgarlik uchun 2 daqiqa vaqt ajratiladi. 5 ballga baholangan. Hakamlar hay'ati tanlov natijalarini xulosa qiladi.

    Ikkinchi musobaqa: "Isitish"

Mehnat haqida juda ko'p sirlar mavjud. Keling, bilimingizni sinab ko'raylik. Har bir jamoa navbatma-navbat topishmoqlarni yechadi. Iloji boricha ko'proq topishmoqlarni hal qilgan jamoa g'alaba qozonadi. To'g'ri javob uchun jamoa 1 ball oladi. Hakamlar hay'ati natijalarni xulosa qiladi.

1. Men bog'layman va mahkamlayman,

Vintlarsiz va vintlarsiz (elim)

2. Prostinya daryosi bo'ylab paroxod sayohat qilmoqda.

Va uning orqasida shunday silliq sirt bor - ajin ko'rinmaydi. (Temir)

3. Siz bu chelakdan suv icholmaysiz. (Yuksak)

4. Stitch tomonidan tikuv bir qatorda turdi. (chiziq)

5. Men rangli matoman, .... (Shred) deb ataladi.

6. Kichik, o'tkir, quyruqli. (Igna)

7. Ikki uchi, ikkita halqasi, o'rtadagi mix. (Qaychi)

8. Oldinga va orqaga

Paroxod aylanib yuribdi.

Agar to'xtasangiz - qayg'u,

Dengizda teshik ochasiz. (Temir)

3. Uchinchi tanlov: “tugma”

Bir tugmani tikib qo'ying (iloji boricha ko'proq tugmachalarni vaqtincha tikishingiz kerak).

Musobaqa uchun kerakli materiallar: mato, igna, qaychi, ip, tugmalar. Har bir chiroyli tikilgan tugma uchun 1 ball oldi. Hakamlar hay'ati natijalarni xulosa qiladi.

4. To'rtinchi musobaqa : "boncuk"

Zanjir to'quv usuli yordamida bilaguzukni yig'ing

Tanlov uchun zarur materiallar: boncuklar, har qanday rangdagi shisha boncuklar, tel No 2,3; baliq ovlash liniyasi, qaychi, boncuklar uchun plastinka). 5 ballga baholangan.

Tanlov natijalarini hakamlar hay'ati baholaydi.

5. Beshinchi tanlov: “Origami”

Bir muddat imkon qadar ko'proq modul to'plang. Har bir to'g'ri yig'ilgan modul 1 ball bilan baholanadi. Tanlovni hakamlar hay'ati baholaydi.

6. Oltinchi musobaqa: “Boyo'g'li”

Chizma bo'yicha qarag'ay konuslaridan boyo'g'li haykalchasini yasash. Tanlov uchun zarur materiallar: tabiiy materialdan qarag'ay konuslari, plastilin, boyo'g'li rasmi. 5 ballga baholangan. Hakamlar hay'ati tanlov natijalarini xulosa qiladi.

7. Ettinchi musobaqa - Kapitanlar tanlovi "Loop"

Bir muddat havo halqalarining eng uzun zanjirini kim to'qishi mumkin?

Tanlov uchun kerakli materiallar: ip, ilgak No2,3

5 ballga baholangan.

Hakamlar hay'ati tanlov natijalarini xulosa qiladi.

G'olibni taqdirlash marosimi.

Bo'limlar: Texnologiya

Maqsad: Talabalarning ijodiy qobiliyatlarini faollashtirish, fanga qiziqishni saqlash; mustaqil va jamoada ishlash ko'nikmalarini oshirish.

Tadbirning borishi

Xayrli kun, aziz bolalar, mehmonlar.

Sizni “Mohir qo'llar – zerikishni bilmas” tanlovimizga xush kelibsiz.

Musobaqada ikkita jamoa, 6-sinf jamoasi va 7-sinf jamoasi ishtirok etadi.

Bugun siz o'z bilimlaringizni namoyish etish, texnologiya darslarida olgan ko'nikmalaringizni namoyish etish, shuningdek, topqirlik va hazil tuyg'usini namoyon etish imkoniyatiga ega bo'lasiz.

Ikkala jamoaga ham omad va muvaffaqiyatlar tilayman.

Hakamlar hay'ati taqdimoti

Hakamlar hay'ati raisi: _______

Hakamlar hay'ati a'zolari: _______

Shunday qilib, biz musobaqani boshlaymiz

1-tanlov “Keling, bir-birimizni taniymiz”

Jamoalarning salomlashuvi (nomi, shiori, raqiblarga salom, hakamlar hay'ati) 5b

"Erudit" 2-tanlovi

Har bir jamoaga 10 ta savol beriladi, har bir to'g'ri taxmin qilingan savol uchun jamoa 1 ball oladi.

Savollar

  1. To'quv jarayonida matoning chetlari bo'ylab nima hosil bo'ladi? (qirrasi).
  2. Rasmning qaysi tomonida o'lchovlar olinadi? (o'ngda).
  3. Hayvon tolalari nima? (jun, ipak)
  4. Jelly tayyorlash uchun asosiy ingredient nima? (jelatin)
  5. Tikuv mashinasini moylash uchun qanday moy ishlatiladi? (mashina)
  6. Xamirturush bilan xamir qorishganda qanday jarayon sodir bo'ladi? (fermentatsiya)
  7. Stolni o'rnatishda pichoqni qaysi tomonga qo'yish kerak? (o'ngda)
  8. Bu geometrik shaklmi yoki siluetmi? (trapezoid)
  9. Qo'l ishini bajarayotganda barmoqlarni igna teshilishidan qanday qurilma himoya qiladi? (o'qmoq)
  10. Fermuar etakning qaysi tomonida joylashgan? (chapdan)
  11. Mashina ignasiga ip qaysi yivdan kiritiladi? (uzoq)
  12. Mazali va foydali taom tayyorlash ilmi? (pishirish)
  13. Yassi, cho'zilgan shaklga ega bo'lgan makaron turi? (noodle)
  14. O'simlik tolalari qanday? (zig'ir, paxta)
  15. Kiyim detallari va ularning badiiy dizaynini o'zgartirish qanday nomlanadi? (modellashtirish)
  16. Hisoblash va chizmalar yordamida kiyim yaratish jarayoni deyiladi? (dizayn)
  17. Tikuv mahsuloti chizmasi masshtabga mo'ljallanganmi? (1:4)
  18. Shuttle to'plami tikuv mashinasida qayerda joylashgan? (platforma ostida)
  19. Iplar birin-ketin bog‘langan to‘quvni ayting? (zig'ir)
  20. Ikki qismni ichkaridan tashqariga bog'laydigan tikuv? (statik)

“Kasblar olami” 3-tanlovi

Berilgan so'zning har bir harfi uchun kasblar va mutaxassisliklar nomlarini ular takrorlanmasligi uchun tanlang va ularni taqdim etilgan shaklga kiriting.

4-tanlov “Maqollar chalkashibdi”

Maqollarni davom ettiring:

  1. Ko'p qor - ... (ko'p non).
  2. Yog 'bilan porridge ... (siz uni buzolmaydi).
  3. Hammayoqni sho'rva va bo'tqa... (bizning ovqat).
  4. Mohir qo'llar - ... (zerikishni bilmaydi).
  5. Inson so'zda ulug'vor emas - ... (ishda ulug'vor).
  6. Ish vaqti - ... (o'yin-kulgi uchun soat).
  7. Shoshilinch bajarildi - ... (kulgi uchun qilingan).
  8. Kiyim-kechaklari bilan kutib oladilar,... (aql-idroklari bilan kutib olishadi).
  9. Ko'zlar qo'rqadi ... (lekin qo'llar qo'rqadi).
  10. Etti marta o'lchab bir marta kesib oling).

Sardorlarning 5-tanlovi “Hol ayollar”

Plastik shishadan maishiy foydalanish uchun foydali narsalarni ixtiro qiling. 5 B.

Sardorlar topshiriqni bajarayotganda, muxlislar bilan o'yin o'ynaladi

Hurmatli muxlislar, men mahsulotlarni nomlayman va sizning vazifangiz ular nima ekanligini ko'rsatishdir. Masalan: xoch baliq (baliq), sut (ichimlik) va boshqalar.

"Siam egizaklari" 6-tanlovi

Har bir jamoadan ikki kishi bor. Siz bir-biringizni quchoqlashingiz kerak, shunda birining o'ng qo'li va boshqa jamoa a'zosining chap qo'li bo'sh qoladi. Bunday vaziyatda quyidagilarni bajaring:

  1. Ignaga ip o'tkazing.
  2. Apron modelini bib bilan kesib oling

7-tanlov "Tasavvur qiling"

Jamoalardan jumboqlarni yechish so'raladi. Har bir to'g'ri taxmin qilingan jumboq uchun jamoa 1 ball oladi. Vaqt 2 min.

3 - yubka, 4 - bo'yinturuq, 5 - dart.

1 – tvorog, 2 – murabbo, 3 – marvarid, 4 – kostryulka

8-tanlov "Qora quti"

Qora qutida nima borligini taxmin qiling. Uchta maslahat beriladi:

  1. Tikuv mashinasi bilan bevosita bog'liq bo'lgan qism.
  2. Uning ishtirokida harakat boshqa mexanizmlarga uzatiladi.
  3. U avtomobil qismlaridan biri (volov) bilan bir xil nomga ega.

9-tanlov "Biznes uchun vaqt, dam olish vaqti"

Uy vazifasi musobaqasi. Havaskor spektakl tayyorlang.

Ditties

Maktabda shunday mavzu bor:
Biz hammamiz unga intilamiz,
U bizga bekasi bo'lishga yordam berdi,
Iqtisodiy, ishbilarmon.

Biz hozir mukammal tarzda to'qamiz,
Biz dazmollaymiz, tikamiz va tikamiz.
Agar kerak bo'lsa, biz stol qo'yamiz,
Biz tort va rulon pishiramiz.

Qorong'igacha, tong otguncha tikdim,
Men o'zimga ko'ylak oldim.
Va u meni tikuvchilik bilan sehrladi
Sizning Ivashechka.

Maktabda pishirishni qanday boshlash kerak -
Keling, ooh va ooh
Biz uchun sotib oling - biz sizdan iltimos qilamiz
Oshxona to'plami.

Biz ketishni istamaymiz
Texnologiya darslaridan
biz kesamiz, ta'mirlaymiz, hunarmandchilik qilamiz,
etarli bo'laklar

Men fartuk tikdim, men zo'rman,
Ha, va men unda raqsga tushdim.
Men endi maktabga bormayman
Men kompaniya ochaman.

Men o'zimga yubka tikdim
Bu u emasligi ma'lum bo'ldi.
Men bolani jalb qilaman,
Uyda deraza yonida o'tirish.

Biz tikishni va pishirishni yaxshi ko'ramiz,
Va to'qish va kashta tikish.
Keling, biz bilan o'qing
Kurslar ochamiz.

Biz mikroto'lqinli pechda tuxummiz
Biz pishirishga harakat qildik
Va keyin u, bolalar,
Ular iloji boricha yuvdilar.

Biz siz uchun qo'shiq kuyladik
Yaxshimi yoki yomonmi?
Va endi sizdan so'raymiz
Shunday qilib, bizni olqishlashimiz mumkin.

Tsar Saltan ertagini dramatizatsiya qilish.

Deraza yonida uchta kaniz
Kechqurun aylanardik.
"Agar men malika bo'lsam",
Bir qiz aytadi:
Bu mening ona yurtim uchun maktab uchun
Tog‘dek ziyofat otardim.
Men o'qituvchilarga ovqat berardim
Mazali, quvnoq va boy.
Va nafaqat piroglar -
Rolls va pancakes.
Men ularni asal bilan boqardim
Va bir vaqtning o'zida u dedi:
"Siz bizga g'amxo'rlik qilasiz
har kuni va har soatda,
Endi ko'ngling to'yib ziyofat qil,
Va keyin raqsga tushing! ”
"Agar men malika bo'lsam",
Opasi aytadi:
Bu maktab uchun bitta bo'ladi
Men kanvas to‘qigan bo‘lardim
Va aziz o'qituvchilar
Men uni biroz kiyintirardim.
O'qituvchilar haqida hamma narsa ajoyib:
Yuzlar yorqin, fikrlar tiniq,
Ularning ruhi yaxshi.
Faqat pul - ko'p emas.
Men uni qo'yishga harakat qilaman
Hamma Kardindan kostyum kiygan,
Ingliz tilida tvid, xitoy ipak -
May oyining atirgullaridan ham go‘zalroq bo‘ladilar!”
"Agar men malika bo'lsam",
uchinchi opa dedi:
Men shohning otasi uchun bo'lardim
Men turli xil iplarni oldim
Issiq kozok to'qdi
Va yuklash uchun paypoq
Men shunchaki aytishga muvaffaq bo'ldim -
Eshik ohista g'ijirladi,
Va shoh xonaga kiradi,
Bu suverenning tomonlari.
Barcha suhbat davomida
U panjara ortida turdi -
Bu nutqlar, har jihatdan,
U buni yaxshi ko'rardi.
"Siz, aziz qizlar,
hammani malika qildi!
Axir, bu hamma narsa haqida
Men ham xuddi shunday o'yladim!
Ha, hayotimiz yomon emas!
Har bir yil shunchaki mo''jizadir!
Kimdir qo'shiq aytadi
Kim - ilm graniti kemiradi,
Barcha qizlar ulug'vor
Ular tovus kabi ijro etishadi!
Faqat buning ajablanarli joyi yo'q ...
Men bu javobni topdim:
Yuragi ehtirosli o'qituvchi qayerda -
Urinishlar behuda emas,
Ruhi bor o'qituvchi qayerda?
Bu erda natija yuqori,
O'qituvchi kuchini ayamadi -
Talaba aqlli va yaxshi.
O'qituvchilarning halol mehnati -
Bu eng qimmatli zumrad!
Shuning uchun men buyruq beraman:
Xuddi shu kun va o'sha soat
Barcha o'qituvchilarni maqtash
Mening jasur maktabim!

"Mohir qo'llar"

1. Umumiy qoidalar.

1.1. Ushbu “Bolalar hunarmandchiligining masofaviy xalqaro tanlovi to‘g‘risida”gi Nizom (keyingi o‘rinlarda Ko‘rik-tanlov deb yuritiladi) Ko‘rik-tanlovni o‘tkazish, asarlarni tanlash, hakamlar hay’ati tarkibi, ishtirokchilarni va g‘oliblarni taqdirlash tartibini belgilaydi.
1.2. Tanlov tashkilotchisi “Bilimlar labirinti” internet-nashri, Aloqa, axborot texnologiyalari va ommaviy kommunikatsiyalar sohasini nazorat qilish federal xizmati tomonidan berilgan 2015-yil 2-noyabrdagi El No FS77-63577 ommaviy axborot vositalarini ro‘yxatdan o‘tkazish to‘g‘risidagi guvohnomadir. Musobaqa Tashkilotchisi ushbu Nizom matniga Tanlovni o‘tkazish jarayonini tartibga soluvchi qo‘shimcha va o‘zgartirishlarni zudlik bilan kiritish huquqini o‘zida saqlab qoladi.

2. Musobaqaning maqsadi va vazifalari.

2.1. Bolalarning ijodiy fikrlash va tasavvurlarini rivojlantirish.
2.2. Ta’lim muassasalari xodimlarining ijodiy tashabbusini qo‘llab-quvvatlash.
2.3. Iqtidorli o'qituvchilar va bolalarni aniqlash va rag'batlantirish.
2.4. Qiziqarli ijodiy g'oyalarni qidiring.

3. Musobaqa ishtirokchilari.

Barcha yoshdagi bolalar, ularning ota-onalari (qonuniy vakillari) va har qanday ta'lim muassasalarining pedagogik xodimlari (maktabgacha ta'lim muassasalari; o'rta umumiy ta'lim muassasalari; boshlang'ich, o'rta va oliy kasb-hunar ta'limi muassasalari; axloq tuzatish ta'lim muassasalari; bolalar uchun qo'shimcha ta'lim muassasalari) rossiya Federatsiyasi va xorijiy davlatlar hududida joylashgan.

4. Tanlovga qo'yiladigan ishlarga qo'yiladigan talablar.

4.1. Umumiy talablar:
- tanlovda bolalar tomonidan va o'qituvchilar yoki ota-onalar bilan birgalikda turli xil materiallardan tayyorlangan hunarmandchilik buyumlari qabul qilinadi;
- tanlov har qanday formatda (JPG, PDF va h.k.), sifatli (loyqa emas, aniq) suratga olingan ijodiy ishlar qabul qilinadi; Suratda bolalarga ruxsat berilmaydi (masalan, bola qo'lida hunarmandchilikni ushlab turadi), shuningdek, uchinchi shaxslar, aloqa ma'lumotlari va bolalar va uchinchi shaxslarga tegishli boshqa ma'lumotlar;
- har bir ishtirokchi istalgan miqdordagi nominatsiyalar bo‘yicha ishtirok etishi va har bir nominatsiya bo‘yicha istalgan miqdordagi ishini taqdim etishi mumkin;
- tanlov tashkilotchisi, agar ish ushbu Qoidalarning bandlaridan biriga yoki foydalanuvchi shartnomasiga mos kelmasa, tanlovda ishtirok etishni rad etish huquqini o'zida saqlab qoladi.
4.2. Musobaqa quyidagi xususiyatlarga ega nominatsiyalar:
"Yil ramzi"
"Sehrgar qish"
"Rojdestvo daraxti uchun liboslar"
"Rojdestvo"
"Qushlar uyi"
"Himoyachilar, askarlar kuni"
"Bahor kunlari"
"Onalar kuni - 8 mart"
"Maslenitsa"
"Pasxa"
"Kosmonavtika kuni"
"May bayrami - G'alaba kuni!"
"Tinchlik bo'lsin"
"Yoz muborak"
"Bilimlar kuni"
"Oilaviy qadriyatlar"
"Oila daraxti"
"Biz oilamiz"
"Sport olamida"
"Mening ona yurtim"
"Oltin gumbazli Moskva"
"Eh, tabiat yaxshi"
"Patli do'stlar"
"Hayvonot dunyosida"
"Suv osti dunyosi"
"Gullar, gullar, gullar"
"Sen mening dengiz to'lqinimsan ..."
"Ertak ortidan ertak"
"Erkin ijod"

5. Tanlovni o‘tkazish tartibi va vaqti.

5.1. Tanlovda ishtirok etish uchun ariza va ishlar qabul qilinmoqda har kuni, butun kalendar yili davomida.
5.2. Arizalarni qayta ishlash va umumlashtirish har kuni amalga oshiriladi.
5.3. Hakamlar hay’ati tarkibi va uning raisi “Bilimlar labirint” ommaviy axborot vositalari asoschisi tomonidan tasdiqlanadi. Tanlovga taqdim etilgan ishlarni hakamlar hay’ati quyidagi mezonlar bo‘yicha baholaydi: kompozitsiya syujeti, ijodiy yechim, garmoniya, fantaziya, individuallik, estetik ko‘rinish, tanlangan nominatsiyaga muvofiqligi.
5.4. Ishtirokchilarni rag'batlantirish shakllari: g'olib diplom 1, 2, 3 o'rinlar, ishtirokchi diplomi. Taqdim etilgan arizalar soniga qarab, tanlov tashkilotchisi sovrinli o‘rinlar sonini o‘zgartirish huquqini o‘zida saqlab qoladi.
5.5. Davomida 2-5 ish kuni Mukofot hujjatlari yuborilmoqda.
5.6. Maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachilari (pedagoglari) va umumta’lim muassasalari o‘qituvchilari (pedagoglari)dan tanlovga qabul qilingan ishlar alohida baholanadi.
5.7. Tanlov g‘oliblari va ishtirokchilariga diplomlar topshiriladi, ular tanlovda ishtirok etish uchun arizada ko‘rsatilgan elektron manzilga elektron shaklda yuboriladi. Diplomlar faqat elektron shaklda beriladi va quyidagi ma'lumotlarni o'z ichiga oladi:
- F.I. ishtirokchi(lar);
- guruh, sinf, ishtirokchi(lar)ning yoshi;
- tanlovda ishtirok etish natijasi;
- musobaqaning nomi;
- nominatsiya;
- TO'LIQ ISM. kurator;
- kurator lavozimi;
- muassasaning nomi (ish joyi);
- muassasaning joylashgan joyi (respublika, viloyat/viloyat, shahar/qishloq);
- diplom raqami;
- asar tanlovga taqdim etilgan sana;
- ommaviy axborot vositalari asoschisining imzosi;
- tanlov muhri.
5.7.1. Taqdim etilgan hujjat namunasi:

5.8. Ishtirokchilarning ishlari tanlov tashkilotchilari tomonidan kelajakda tijorat va notijorat maqsadlarda ishlatilishi mumkin. Har qanday materialni www.site veb-saytiga joylashtirish orqali tanlov ishtirokchisi onlayn nashr ma'muriyati va egalariga saytdan foydalanish, saqlash, ko'paytirish, o'zgartirish, hosilaviy asarlar yaratish, nashr qilish, ommaviy foydalanish, ommaviy namoyish qilish va ko'rsatish uchun nomutlaq huquqlarni beradi. bunday materiallarni tarqating.

6. Tanlovda ishtirok etish tartibi va natijalari.

6.1. Ushbu tanlovda ishingizga mos keladigan nominatsiyani tanlang.
6.2. Ro'yxatdan o'tish to'lovini to'lash (tanlovda ishtirok etish - 100 rubl - www.site veb-saytida joylashtirish uchun ishni tayyorlash).
To'lov usullari:
- kartadan Rossiya Sberbank kartasiga o'tkazma (min. KOMISSIYA)
Karta raqami: 5469 5600 1812 8195
oluvchi: Elena Sergeevna I.
- Robokassa to'lov tizimidan foydalanish veb-saytida "To'lov" bo'limida joylashgan.
6.3. Tanlovda ishtirok etish uchun arizani to'ldiring.
(Ilovani www.. veb-saytidan yuklab olishingiz mumkin)
6.4. Elektron pochtaga yuborish Ushbu elektron pochta manzili spam-botlardan himoyalangan. Uni ko'rish uchun sizda JavaScript yoqilgan bo'lishi kerak. , tanlovda ishtirok etish uchun to'ldirilgan ariza, bajarilgan ish va to'lov kvitansiyasining nusxasi.
6.5. Tanlov natijalari har oy "Natijalar" bo'limida e'lon qilinadi.

Tanlov tashkilotchisi – “Bilimlar labirinti” internet nashri
Ommaviy axborot vositalarini ro'yxatdan o'tkazish to'g'risidagi guvohnoma El No FS77-63577
Federal xizmat tomonidan 2015 yil 2 noyabrda chiqarilgan
aloqa, axborot texnologiyalari sohasida nazorat
va ommaviy kommunikatsiyalar.
Ommaviy axborot vositalari asoschisi - Ivanova E.S.

Arizalarni qabul qilish: 01.09.2017 dan 02.13.2017 gacha.

Mukofotlarni ro'yxatdan o'tkazish: 20/02/2017

Ba'zi ota-onalar farzandlariga uy qurilishi o'yinchoqlari kerak emasligini aytishlari mumkin, chunki ular do'konda har qanday o'yinchoq sotib olishlari mumkin. Aynan mana shu fakt qo'l mehnatini ancha orqaga surdi. Ammo ular bolalarni yoshligidanoq mustaqil ishlashga o'rgatish kerakligini unutishadi, chunki bolaning o'z-o'zidan biror narsa qilish istagi yosh shaxsning rivojlanishida muhim daqiqaga aylanishi mumkin.

Bir vaqtlar bolalar maktab va bog'chaga tabiiy materiallardan tayyorlangan qo'l san'atlarini "uy vazifasi" sifatida olib kelishlari kerak edi, ko'p ota-onalar buni bolalikdan eslab qolishadi.

Bola tabiiy materialni yig'ganda, uning tasavvuri yoqiladi, chunki bola archa konusida ayiqni va toshda toshbaqani ko'rishi mumkin. Bu mahorat, biz tasavvur haqida gapiramiz, ayniqsa, ota-onalariga "rahmat" zamonaviy o'yinchoqlar va televizor multfilmlariga ega bo'lgan bugungi bolalar uchun juda muhimdir. Bolada tasavvurni rivojlantirgandan so'ng, eng asosiy ko'nikmalardan biri, ya'ni fikrlash qobiliyati rivojlanadi.

Tabiiy materialni yig'ish va undan hunarmandchilik qilish ikki xil narsa ekanligini tushunish juda muhimdir. Axir, bola hunarmandchilik qila olishi uchun bolaning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish kerak. Yaxshi vosita ko'nikmalarini rivojlantirish nutq va aqlni rivojlantirishga yordam beradi. Montessori usuliga ko'ra, qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish uchun konus va kashtanlarni yig'ish, ularni bir idishdan ikkinchisiga o'tkazish tavsiya etiladi. Bundan tashqari, bola, tabiiy materialni to'plash, uning atrofidagi dunyo bilan tanishadi, u bilan tanishadi va estetik his-tuyg'ularni rivojlantiradi.
Bola hunarmandchilikni yaratib, tasavvurni, fantaziyani va diqqatni jamlash qobiliyatini rivojlantiradi. Va bu emu kelajakda foydali bo'ladi, chunki taktil sezgirlik va sensorimotor shakllanadi, nutq faollashadi va fikrlash o'rgatiladi.

Tanlovning maqsadi va vazifalari:

- Yosh avlodning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish.

Iqtidorli bolalarni aniqlash, ularni qo‘llab-quvvatlash va rag‘batlantirish.

Ishtirokchilarga o‘zlarining intellektual va ijodiy qobiliyatlarini raqobat asosida rivojlantirish va namoyon etish imkoniyatini berish, sinfdan va maktabdan tashqari ishlarni faollashtirish.

Ta'lim muassasangiz va mintaqangizdan tashqarida bo'lgan miqyosda raqobatlashish imkoniyatini taqdim eting.

Nomzodlar:

- Har qanday texnikada chizilgan rasmlar (fotosuratlar yoki chizmalarning skanerlangan nusxalari qabul qilinadi). Fotosuratlar va videolar (fotosuratlar, taqdimotlar, fotoreportajlar, videolar, tegishli mavzulardagi videoreportajlar qabul qilinadi).

Kompyuter grafikasi. Kompyuter grafikasi tanloviga kompyuter rasmlari, kollajlar, animatsiyalar va boshqalar qabul qilinadi.

Dekorativ va amaliy san'at. Badiiy hunarmandchilik tanloviga har qanday texnikada va har qanday materialdan tayyorlangan asarlar (hunarmandchilik va boshqalar) qabul qilinadi (hunarmandchilikni suratga olish va tanlovga yuborish kerak).

Adabiy ijod. Tanlovga har qanday materiallar (hikoyalar, hikoyalar, ertaklar, insholar, she'rlar, spektakllar va boshqalar) qabul qilinadi.

- Vokal va musiqiy ijodkorlik. Vokal va musiqa ijodiyoti tanlovida yakkaxonlar va istalgan jamoalar (ansambllar, guruhlar, orkestrlar, xorlar va boshqalar) qatnashishi mumkin. Tanlovga tegishli mavzulardagi chiqishlarning audio va/yoki videoyozuvlari qabul qilinadi.

Kimlar ishtirok etishi mumkin:

- Maktabgacha ta'lim muassasalarining katta va tayyorgarlik guruhlari tarbiyalanuvchilari.

Ta'lim muassasalarining 1-11-sinf o'quvchilari (maktab, litsey, gimnaziya va boshqalar).

Kattalar (o'qituvchilar, o'qituvchilar, ota-onalar va boshqalar).

Tanlovda ishtirok etish ixtiyoriydir.

Tanlovda ishtirok etish narxi:

Tanlovda ishtirok etish uchun ro'yxatdan o'tish to'lovi 70 rubl har bir ishtirokchiga(guruh uchun roʻyxatdan oʻtish toʻlovi bir toʻlovda toʻlanadi).

Mukofotlar:

Tanlov g‘oliblari I, II va III darajali Diplomlar bilan taqdirlanadilar. Boshqa barcha ishtirokchilar Butunrossiya tanlovida ishtirok etish sertifikatiga ega bo'ladilar. O'z talabalarini tanlovda ishtirok etishlarini tashkil etgan o'qituvchilar kurator sifatida sertifikat oladi. (Sertifikat va diplomlar elektron shaklda yuboriladi).

Qanday ishtirok etish kerak?
Tanlovda ishtirok etish uchun siz quyidagi amallarni bajarishingiz kerak:
QADAM 1. Veb-saytda ro'yxatdan o'ting va shaxsiy hisobingizdagi balansni to'ldiring. (Bank orqali to'lov amalga oshirilgan taqdirda, chekning skanerini yuklashingiz kerak).
2-QADAM. Ishtirokchilarning ishlarini ishtirok etish uchun ariza bilan birga yuklang. Tugallangan ilovalar va ishlarni elektron pochta orqali yuboring Ushbu elektron pochta manzili spam-botlardan himoyalangan. Uni ko'rish uchun sizda JavaScript yoqilgan bo'lishi kerak.

The "Mohir qo'llar zerikishni bilmaydi!" tanlov dasturi uchun ssenariy. bolalarga dars beradigan qo'shimcha ta'lim o'qituvchilariga tavsiya etilishi mumkin. Agar siz fragmentlardagi vazifalarni o'zgartirsangiz, stsenariydan boshqa yo'nalishlarni o'rgatadigan o'qituvchilar, kengaytirilgan kun guruhlari yoki yozgi lagerlar o'qituvchilari va boshlang'ich sinf o'qituvchilari foydalanishlari mumkin.

“Mohir qo‘llar zerikmaydi” tanlov dasturi hamdardlik va o‘zaro yordam tuyg‘usini rivojlantirishga yordam beradi. Vazifalarni bajarish jarayonida bolalar sinfda olgan bilimlarini mustahkamlaydilar. Musobaqalarni musobaqa tarzida o‘tkazish bolalarda katta qiziqish uyg‘otmoqda.

  • qiziqishning ortishi,
  • darsda olingan bilim, ko‘nikma va malakalarni mustahkamlash va tekshirish.

Vazifalar "Mohir qo'llar zerikishni bilmaydi" tanlov dasturi:

  • ta'lim - bolalarning tsikl belgilari haqidagi bilimlarini mustahkamlash;asboblar bilan xavfsiz ishlash qoidalarini bilish, ularning ishining kompyuter taqdimotlarini yaratish qobiliyati.
  • rivojlantiruvchi - ko'ra to'qish usullarini aniqlash qobiliyatini rivojlantirishnamunalar, naqsh bo'yicha to'qish qobiliyatini yaxshilash, zukkolikni rivojlantirish,aniqlik, faollik, topshiriqlarni bajarishga ijodiy yondashish.
  • tarbiyaviy - hamdardlik tuyg'usini rivojlantirish,o'zaro yordam, jamoa natijalaridan g'urur va quvonch hissimehnat, mehnatga muhabbat va kelajakda shug'ullanish istagini uyg'otish tikuvchilik.

Uskunalar.

O'qituvchi uchun:

  • "parchalar" solingan konvert,
  • dastgoh,
  • kompyuter,
  • proyektor,
  • ekran.

Bolalar uchun:

  • ignalar,
  • pinchoqlar,
  • ip g'altaklari,
  • qaychi,
  • tugmalar,
  • cho'chqalarning yuzlari,
  • topishmoqlar uchun tokenlar,
  • gul to'qish naqshlari,
  • ilgaklar,
  • ip to'plari,
  • trikotaj naqshlari,
  • trikotaj usullari nomlari yozilgan kartalar,
  • qalamlar,
  • bog'langan ipli mashinalar,

Musobaqa rejasi:

  • Hunarmand Mariyadan maktub.
  • Jamoalardan salom.
  • Yamoqqa tikish.
  • 3 ta topishmoq.
  • Naqsh bo'yicha to'qish.
  • Trikotaj usulini aniqlash.
  • "To'plarni yig'ish" o'yini.
  • Shartli belgilar.
  • "Ipni o'rash" o'yini.
  • Mohir qo'llar. Ishlar taqdimoti.
  • Xo'jayin Mariyaning qaytishi.
  • Xulosa qilish va choy ichish.

"Mohir qo'llar zerikishni bilmaydi" tanlov dasturi

Aziz qizlar! Bugun men sizni "Mohir qo'llar" tanlovi zaliga taklif qildim zerikishni bilma! Siz bizning uyushmamizda ko'p narsalarni o'rgandingiz"Sehrli to'p" va ... (taqillatish eshitiladi va pochtachi zalga kiradi vataqdimotchiga xat beradi). Bu qanaqa konvert? Keling, ochaylik. (Kimdanko'p rangli "parchalar" va SD disk konvertdan to'kiladi).Oh, ba'zi raqamlar tushib ketdi, shuningdek, SD disk? Endi biz hamma narsani aniqlaymiz.

“Barchangizga salomatlik, yaxshi odamlar!

Meni Maryani nur bekasi deb chaqiring.

Men sizga xabarimni yuboryapman

Zavoljye shahri - Volga bo'yidagi shahar.

Va umid va ibodat bilan

Men sizga yordam so'rab murojaat qilaman!

Keksa, yovuz sehrgar meni qamoqqa tashladi

Dahshatli minoraga, qorong'i xonaga,

U meni qayin daraxtiga aylantirdi,

Va endi men doim shunday yashashni buyurganman!

Va men dunyoni erkin ko'ra olmayman,

Sehr buzilmaguncha.

Erkinlik beradigan afsun,

U bu erda, "parchalar" ga yozib qo'ydi.

Va faqat yaxshi bolalar ularni birlashtira oladi,

Ruhi kuchli, do'stlikda ulug'vor,

Ha, quvnoq, qo'lda ishlangan.

Xo'sh, yer mish-mishlarga to'la,

Va shiddatli shamollar menga shivirladi:

Bu shaharda nima bor?

Eng ajoyib minora -

Markazda odamlar uni "Tengdosh" deb atashadi.

Va o'sha qasrda ozgina yorug'lik bor,

Derazalarda osilgan dantellar bor.

Bu kichkina yorug'likda chiroyli qizlar bor.

Ular tezda ajoyib narsalarni to'qishadi.

Va ular mehribon va aqlli!

Qizlar, sizga murojaat qilaman:

Men sizga parchalarni yuboraman

Vazifalarning barchasi belgilangan joyda.

Agar siz ushbu vazifalarni yaxshi bajarsangiz,

Sehr darhol u erda paydo bo'ladi,

Uni hamma uch marta o'qishi kerak,

Va yovuz afsun qulab tushadi.

Ammo shundan keyingina qismlar bir-biriga mos keladi,

Agar siz birgalikda o'yin boshlasangiz,

Ha, yomon odamga yoqadigan darajada,

Aks holda hech narsa ishlamaydi!

Qizlar, bekasi Maryaga yordam berishga tayyormisiz? Keling, bo'laklarni ko'rib chiqaylik. Har birining vazifasi va sehrli afsunning bir qismi bor. Yomon odam bizning o'yinimizni yoqtirishi uchun keling, jamoalarga bo'linaylik. Va fragmentlar vazifani tez va to'g'ri bajaradigan jamoaning qizlari tomonidan biriktiriladi. Katya V. ishingizni baholashga yordam beradi.

BIRINCHI SHARD.

O'zingiz haqingizda gapirib bering.

Ismingiz nima?

Ha, unvoningizni oqlashga harakat qiling!

Qizlar, siz bu vazifani osongina bajarishingiz mumkin. Ismlaringizni ayting jamoangiz nomini va shioringizni baland ovozda ayting.

Bizning jamoamiz "Handcraft" deb nomlanadi! Biz haqiqatan ham ishlashni yaxshi ko'ramiz "Sehrli chigal" va turli o'yinchoqlar, esdalik sovg'alari to'qing va keyin ularni sovg'a sifatida bering.do'stlaringizga va yaqinlaringizga. Bizning shiorimiz: "Bekorchilik bilan o'rganmang, balki o'rganing - tikuvchilik!"

Endi boshqa qizlarni tinglaylik.

Biz jamoa ustamiz! Biz o'z qo'llarimiz bilan narsalarni yasashni yaxshi ko'ramiz turli hunarmandchilik. Bizning shiorimiz: "Ustaning ishi qo'rqadi!"

Yaxshi, barchangiz o'zingizni baland ovozda va do'stona tanishtirdingiz. Menimcha, birinchi Fragman jamoa sardorlari tomonidan biriktiriladi.

IKKINCHI SHARD.

Cho'chqalarga yordam bering

Shoshilinch ravishda ularning tumshug'ini tikib qo'ying!

Qaysi biringiz tumshug'iga tikishni xohlaysiz? Yuliya va Lena stoliga chiqing. Mana bir nechta tugmalar va kichik cho'chqalar. Asboblarni xavfsiz ishlatish qoidalarini unutmang. Ishingizni tugatgandan so'ng, uni baholash uchun Katyaga bering. Qizlar bu vazifani bajarayotganda, biz keyingi parchani olamiz.

UCHINCHI SHARD.

Men qiyinroq savollar beraman,

Tezroq javob berishingizni so'rayman!

Qizlar, bu erda siz topishmoqlarni hal qilishingiz kerak. To'g'ri javob uchun men sizga tokenlar beraman.

Bo‘yim kichik, ozg‘in va o‘tkir, burnim bilan yo‘limni izlayman, dumimni orqamdan sudrab yuraman.

Bir barmoqda chelak teskari.

(Yuksak)

U skameyka ostidan stolga chiqdi,

Stendda atrofga qaradi,

U egiluvchan dumini silkitdi,

U galstukdagi burmalarni yaladi.

Qanchalik aylansa,

U qanchalik kichikroq bo'ladi.

(Klew)

U orqasida vagonlarni olib yuradi,

Qaerga bordim - teshik yo'q,

Faqat shpallar va relslarning izlari.

(Igna va ip)

Oltin cho'chqa cho'chqa yugurmoqda,

Oyoq barmog'i po'lat, dumi esa zig'ir!

Tajribali vosita

Katta emas, kichik emas.

Uning juda ko'p tashvishlari bor:

U ham kesadi, ham qirqadi.

(Qaychi)

U barcha ajinlarni tekislaydi,

Faqat unga tegmang

U olovdek issiq!

Mana, biz og'iz ochdik,

Siz unga qog'oz qo'yishingiz mumkin,

Og'zimizda qog'oz

Qismlarga bo'linadi.

(Qaychi)

Dunyodagi hammani qamrab oladi,

U nima tiksa, kiymaydi.

Men ular bilan kiyimimni yashiraman,

Men naqshlarni kesib tashladim.

Men o'zimni tikaman va tikaman,

Men onamga yordam beraman.

Qizlar, buvilar va onalar uchun

Yaxshi yordamchilar

Ehtimol, hamma biladi:

Bu mo''jiza ... qaychi.

Men maqtanmayman:

Men barcha do'stlarimni yosh qilaman!

Menga tushkun odamlar kelishadi -

Ajinlar va burmalar bilan,

Ular juda yaxshi ketishadi,

Qiziqarli va silliq!

Shunday qilib, men ishonchli do'stman ...

Elektr temir.

uzun tayoq,

Oxirida nay bor.

Looplarga yopishadi

Xarakterga chidab bo'lmas.

Men yumshoq, yumshoq, yumaloq,

Mening dumim bor, lekin men mushuk emasman,

Men tez-tez elastik sakrayman,

Men belanchak va sandiq ostida olaman.

Keksa bobo yotibdi

Ikki yuzta xochda kiyingan.

Uning qo'llari va oyoqlari yo'q,

Va skameyka ostiga sakrab o'ting.

(Kluv).

Juda qoyil! Ular juda yaxshi taxmin qilishdi! Lera eng ko'p tokenlarni to'pladi. Chiqing, parchani biriktiring. Va Katya endi sizga tugmani kim yaxshiroq tikganini aytib beradi. Yuliya, ikkinchi bo'lakni qo'shing.

TO'RINCHI SHARD.

Bu erda ko'plab belgilar yozilgan,

Buni kim aniqlaydi? Jasurlar bormi?

Qizlar, bizga naqsh yuborishdi, kim naqsh bo'yicha to'qishni xohlaydi? Chiqing, Tanya va Dana. Tayyor gullarni bizning yordamchimizga bering baholashlar. Zerikmasligingiz uchun keyingi parchani olamiz.

BESHINCHI SHARD.

Men ajoyib raqamlar bilan namunalar yuboraman,

Eski naqshlarni o'ylab ko'ring.

O'ylaymanki, qizlar, bu vazifa sizga hech qanday qiyinchilik tug'dirmaydi, chunki trikotajning barcha usullari bizga tanish. Kim bu vazifani bajarishni xohlaydi? Chiqing, Nadya va Tanya. Ismlar yozilgan kartalarni oling va ularning qarshisiga namuna raqamlarini qo'ying. Qizlar bu vazifani bajarayotganda, biz keyingi qismni olamiz.

OLTINCHI SHARD.

Siz epchil, aqlli, jasur bo'ling,

Buni harakat bilan isbotlang.

Ochiq o'yin "To'plarni yig'ish".

Keling, aylana bo'ylab turamiz va to'plarimizni oyoqlarimiz oldida erga qo'yamiz. ostida musiqa, musiqa tugashi bilan biz aylana bo'ylab harakatlanamiz,har qanday to'pni olishingiz kerak. Kimda glomerulus yetishmasa, u qo'ng'iroq qiladiish haqida maqol va stulga o'tiradi.

Juda qoyil! Siz o'ynaganingizdan juda xursand bo'ldingiz. Maqol va matallar ko'p edi.Nastya bizning o'yinimizda eng epchil bo'lib chiqdi va u joylashish huquqini qo'lga kiritdiparcha joyida.

Bizning yordamchimiz Katya to'rtinchi va beshinchi topshiriqlarning g'oliblarini e'lon qilishga tayyor. Keling, ularni baland ovozda olqishlaymiz! Qizlar, parchalarni joyiga qo'ying. Qarang, bolalar, ba'zi harflar allaqachon paydo bo'lgan ... Bu Yovuzga o'yin yoqadi degani.

YETTINCHI SHARD.

Uzoq aqlli iboralar ro'yxati,

U sizga uzoq vaqtdan beri tanish edi.

O'qing, shoshmang,

Bu yerga belgini kiriting.

Bu vazifani kim bajarmoqchi, qizlar? Nelya, Dasha, jasorat bilan chiq. Ushbu qog'oz varag'ida siz looplarning belgilarini qo'yishingiz kerak.

Rassom Mariyani asirlikdan tezda qutqarish uchun biz keyingi qismga o'tamiz.

SAKKINCHI SHARD.

Bu yerda kimning barmoqlari tezroq?

Biz uni hozir o'rnatamiz.

Ipni tezda burang,

Biz sizni "hursand qilamiz".

Bu siz qizlarga yoqadigan juda qiziqarli musobaqa. Bizning mashinalarimizga qalamli iplar biriktirilgan. Kim ipni qalamga tezroq bog'lasa, mashinani marraga tezroq olib boradi. Chiqing, hohlaganlar.“Ignali ayollar” jamoasining “haydovchilari” ancha chaqqonroq bo'lib chiqdi.

Tanya, bu parcha uchun joy toping. Juda qoyil!

Katya, iltimos, ettinchi vazifani umumlashtiring. Nelya g'alaba qozondi va parchani afsunga kiritishi mumkin bo'ladi.

TO'QIZINCHI SHARD.

Bu yerda hammangiz hunarmandsiz,

Bu maqtanadigan narsa borligini anglatadi.

Qizlar, biz juda ko'p hunarmandchilik qildik. Keling, ularni ko'rsatamiz va ular haqida gapiramiz. Chiqing, Masteritsa jamoasi.

Taqdimotlarni bajarish:

Shirin qizlar

Biz Volga mintaqasida yashaymiz,

Agar kerak bo'lsa, biz shlyapa to'qiymiz,

Agar kerak bo'lsa, qo'shiq aytamiz.

Biz maqtanishga odatlanmaganmiz,

Ammo bizning ismimiz hunarmand ayollar,

Biz davralarga borishni yaxshi ko'ramiz

Biz naqshli igna va ilgaklarni yaxshi ko'ramiz.

Biz aylana bo'ylab to'qishimiz mumkinmi?

Har xil o'yinchoqlar,

Buvilar - yostiqlar.

Biz bayramlarni aylanada nishonlaymiz,

Biz birga yashaymiz va dam olamiz.

Biz hech qachon zerikmaymiz

Biz esa trikotajdan orqada qolmaymiz!

Qizlar o'z ishlarini namoyish etadilar.

Bizning “Ignali ayollar” ham “Hunarmand ayollar”dan qolishmaydi. Shuningdek, ular o'zlarining esdalik sovg'alari haqida taqdimot tayyorladilar.

Hunarmand qizlar

Biz to'qishni yaxshi ko'ramiz.

Sizning suvenirlaringiz bilan

Biz ajablanishni bilamiz.

Biz ertak yozishimiz mumkin,

Biz kitoblarni nashr qilamiz.

Va biz qahramonlarni o'zimiz to'qamiz:

Va tulki va ayiq.

Biz ularni barmoqlarimizga qo'yamiz,

Va sizning teatringizda

Biz turli rollarni o'ynaymiz,

Biz spektakllar qilamiz.

Rus xalq ertakining "Sholg'om" trikotaj dramatizatsiyasi yangi usulda.

Katya, siz bizning qizlarimizni yoqtirdingiz. O'ylaymanki, ikkala jamoa ham o'z hunarmandchiligini namoyish etishda ajoyib ish qilishdi. Jamoa sardorlari, oxirgi parchani biriktiring.

Juda qoyil! Shunday qilib, biz barcha qismlarni birlashtiramiz. Endi biz afsunni o'qiy olamiz. Keling, birgalikda va baland ovoz bilan 3 marta aytaylik:"Qiyinchilikda epchillik va mahorat najotdir!"

Musiqa yangraydi va hunarmand Marya paydo bo'ladi.

Assalomu alaykum, aziz go'zal qizlar va hurmatli mehmonlar! Meni qutqarganingiz uchun barchangizga rahmat! Sizga ta'zim, mehribon bolalar, do'stlikyaxshi, qo'lda! Siz yovuz odamning barcha vazifalarini yaxshi bajardingiz.Sehrli to'pni esdalik sifatida oling. Har kimning o'z siri bor. Qachonbarcha iplarni bog'lang, u sizga ko'rinadi.Endi men barchangizni choy va kuchli choy ichishga taklif qilmoqchiman muomala qiladi.

Bu haqida "Mohir qo'llar zerikishni bilmaydi" tanlov dasturi tugaydi.

.
Saytdagi barcha maqolalar mualliflik huquqi bilan himoyalangan, nusxa ko'chirish qat'iyan man etiladi. Qisman iqtibos bo'lsa, "Master klasslar" veb-saytiga to'g'ridan-to'g'ri indekslangan havola talab qilinadi.