glavni > bivši > Gdje mogu otići kod direktora. Profesija "Direktor"


Gdje mogu otići kod direktora. Profesija "Direktor"




Scenski redatelj - voditelj kreativnog tima koji radi na filmu, predstavi ili predstavi.

Tko je redatelj?

  (Fra régisseur, od lat. rego  Ja upravljam) - voditelj kreativne grupe koja radi na filmu, predstavi ili predstavi. Profesija je pogodna za one koji su zainteresirani za svjetsku umjetničku kulturu (vidi odabir profesije radi interesa za školske predmete).

Značajke profesije

Redatelj produkcije kreativni je voditelj projekta u kinu, na televiziji ili u kazalištu. Odgovoran je za umjetničku komponentu djela. Pod njegovim vodstvom rade glumci, snimatelji, inženjer zvuka, dizajner produkcije, režiser i sl. Scenarij ili predstava služe kao književna osnova, a redatelj produkcije nije uvijek njihov autor. Ali na kraju je upravo on odgovoran za ono što gledatelj vidi. Uspjeh ili neuspjeh projekta povezan će s njegovim imenom.

Redatelj se može specijalizirati za montažu igranih ili dokumentarnih filmova, kazališnih predstava, cirkuskih programa, glazbenih predstava i javnih događanja.

Obično se direktor zove jednostavno redatelj, jer a bez specificirane "prikolice" jasno je da je on odgovoran za proizvodnju. To se odnosi na bilo kojeg direktora, bez obzira na specijalizaciju.

Opisali smo neke mogućnosti za ovu profesiju.

U kazalištu redatelj usmjerava kreativni tim angažiran u produkciji: odabire glumce, radi s njima na ulogama, zajedno sa zvučnim inženjerom i scenografom, razmišlja o izvođenju predstave itd. Istovremeno podnosi kreativnog ravnatelja kazališta (ako on nije jedan) i zajedno biraju predstave za izjavu. Organizacijska pitanja tijekom proba i tijekom prezentacije pomažu mu u odlučivanju pomoćnika ravnatelja. Komunicira s tehničkim službama, glumcima, brine se da se tijekom predstave sve dogodi bez problema.

Cirkuska umjetnost  radikalno drugačiji od kazališnog. Baš kao što se cirkuska trupa razlikuje od kazališta: cirkuski umjetnici djeluju kao dinastije, godinama rade svoj broj. Često nose rizik za život. Osim toga, u cirkusku trupu nisu samo ljudi, već i uvježbane životinje. Cirkus djeluje na zabavu publike, a glavni zadatak cirkuskog redatelja je da svaki broj bude što svjetliji i spektakularniji. Sve to pridonosi radu redatelja cirkusa. Međutim, načela njegova rada slična su radu kazališnog redatelja. Premišlja intrigu predstave, radi s umjetnicima, dizajnerom produkcije, dizajnerima dizajna, rekvizitima, iluminatorima, inženjerima zvuka i ostalim sudionicima cirkuske predstave.

film  - Ovo je složen proces proizvodnje. (Poput televizije.). Redatelj filma ima čitav tim pomoćnika: drugi redatelj, glumački redatelj, asistent režije (pomoćnik redatelja koji vodi tempiranje snimka), savjetnici itd.

Iako su barem dva ovog tima označena riječju "direktor", oni obavljaju druge zadatke. Na primjer, drugi redatelj (u zapadnom kinu - prvi pomoćnik redatelja) pomaže redatelju tijekom razvoja režije scenarija, formulira informacije za šminkere, kostime, pomoćne glumce itd., Planira postupak snimanja. I osigurava da čitav proizvodni proces ide glatko, da su svaki put kad je set spreman za rad, glumci i kostimi na mjestu, itd. To je vrlo velika količina posla, a obično redatelj ima dva ravnatelja. Redatelj za rad s glumcima (također je asistent za glumce, režiser za kasting) traži pogodne izvođače za uloge, organizira njihove foto i filmske projekcije.

Glavni organizacijski teret stvaranja filma snose producenti koji se bave proračunom, distribucijom itd. Producent filma odgovoran je i za privlačenje ključnih sudionika u procesu, uključujući redatelja, osim ako, naravno, on sam nije inicijator produkcije. Oba producenta i redatelj podređeni su upravi filmskog studija. Redateljev rad na filmu započinje scenarijem. Može uzeti gotov scenarij, ili ga napisati sam ili u suradnji s profesionalnim scenaristom. On kao osnovu može uzeti gotov književni rad ili posve svjež zaplet. Čak i ako filmaš film stavi na gotov scenarij, dovršit će ga na svoj način: oslikavat će plan snimanja svake scene svake sekunde i okvir po kadar. Rezultat je redateljski scenarij. Sigurno će proučavati materijale vezane uz temu filma, obratit će se stručnjacima koji ga mogu savjetovati o bilo kojem pitanju. Sudjeluje u pripremi procjena, zajedno s producentom i drugim direktorom opisuje plan rada. Zajedno s dizajnerom produkcije, glavnim snimateljem, zvučnim inženjerom, raspravlja o umjetničkom konceptu filma i njegovom dizajnu, odobrava skice, nacrte, ukrase itd. Zajedno s skladateljem i zvučnim inženjerom planira eksplicitnost zvuka (grafički dijagram). Ona bira glumce (uz pomoć asistenta za lijevanje), radi sa svakim od njih na ulozi, provodi scenu itd. Nadgleda snimanje. Kad je postupak snimanja završen, odabire potrebne parove, upravlja procesom uređivanja i presnimavanja.

Neki redatelji uspješno kombiniraju rad u kazalištu i kinu. Primjerice, umjetnički direktor kazališta Lenkom Mark Zakharov postao je poznat šezdesetih godina kao kazališni redatelj. Na čelu s kazalištem 1973. (u to vrijeme - Moskovsko kazalište Lenjina Komsomol) vrlo brzo ga je svrstao u kategoriju najpopularnijih u Moskvi. Svaka predstava Zakharova događaj je u kazališnom životu glavnog grada: "Spomen-molitva", "Kraljevske igre", "Barbar i heretika", legendarni "Juno i Avos" i mnogi drugi. Istodobno, autor je prekrasnih filmova koje su milioni miljeli: „Dvanaest stolica“, „Obično čudo“, „Isti Munchausen“, „Kuća koja se brzo izgradila“, „Formula ljubavi“, „Ubiti zmaja“.

radnom mjestu

Redatelj može raditi u filmovima, televiziji, kazalištu, cirkusu itd., Ovisno o specijalizaciji. Iako se neki direktori uspješno implementiraju u različitim područjima.

kompenzacija

Plaća 04.04.2019

Rusija 17000—50000 ₽

Moskva 90 000 - 90000 ₽

Važne kvalitete

Profesija scenskog redatelja uključuje umjetnost, maštovito razmišljanje, dobar intelekt, široki izgled, maštu, samodisciplinu, visoku sposobnost rada i liderske kvalitete. I još jedna važna kvaliteta je osjećaj suvremenosti. Redatelj mora osjetiti koliko su važne ova ili ona tema, ideja u suvremenom svijetu.

Znanja i vještine

Redatelj mora biti upoznat s teorijom i praksom režije, glume, osnovama scenskog i glazbenog dizajna, umjetnošću kamermana i razumjeti zakone dramaturgije. Znanje iz područja povijesti književnosti, umjetnosti, kazališta i kina vrlo je važno. Poznavanje klasičnih i modernih dramskih djela, kina potrebno je. Poznavanje stranih jezika je poželjno.

Gdje studirati kao scenski redatelj

Dramsko i glazbeno kazalište

  • Rusko sveučilište kazališne umjetnosti - GITIS. Direktorski fakultet. Odjel za dramsku režiju
  • Sankt Peterburg humanitarno sveučilište sindikata. Filozofski fakultet. Specijalnost kazališne režije
  • Kazališni institut. B. Schukin. Direktorski fakultet. Specijalnost kazališne režije

I druga sveučilišta kazališne umjetnosti.

Cirkus, show programi

  • Rusko sveučilište kazališne umjetnosti - GITIS. Direktorski fakultet. Odjel za režiju cirkusa. Specijalnost cirkuske režije
  • Moskovsko državno sveučilište za kulturu i umjetnost (MGUKI). Kazališni i redateljski odjel. Specijalnost: kazališna režija. Specijalizacija "Scenski pravac"
    Specijalnost "Režiranje kazališnih predstava i praznika." Specijalizacije: "Režiranje kazališnih predstava i proslava" i "Režiranje show programa."
  • Rusko državno sveučilište za fizičku kulturu, sport i turizam. Smjer "Režiranje kazališnih predstava i praznika"

Kino i televizija

  • All-Russian Državno sveučilište za kinematografiju nazvano po S.A. Gerasimova (VGIK). Direktorski fakultet. Specijalnosti: „Režiranje dugometražnih filmova“, „Režiranje nefantastičnih filmova“, „Režiranje animiranih filmova“;
  • Viši tečajevi filma i televizije VGIK. Profesije: "Filmski rad", "Režiranje nefantastičnih i televizijskih filmova";
  • Humanitarni institut televizije i radiodifuzije MA Litovchina (GITR). Fakultet za režiju televizije i multimedije.

U kinematografiji i kazalištu vodeća je uloga ne glumcima ili producentima, već redateljima. Upravo je on odgovoran za konačni rezultat, a upravo u odnosu na njega postavljaju se najviši zahtjevi.

Posljednjih godina domaćih kino  prolazi kroz fazu preporoda. Društvo redovito predstavlja filmske novosti koje se s pravom mogu pripisati remek-djelima filmske industrije. U vezi s tim, povećava se potražnja za ljudima s kreativnim specijalitetima koji će moći održati dostignutu razinu i nastaviti razvoj umjetnosti.

U kinematografiji i kazalištu vodeća je uloga ne glumcima ili producentima, već redateljima. Upravo je on odgovoran za konačni rezultat, a upravo u odnosu na njega postavljaju se najviši zahtjevi.

Tko je redatelj?


  - Specijalist koji upravlja skupom ključnih procesa na sceni, pozornicama, cirkuskim arenama i drugim kazališnim i koncertnim događajima. On tumači scenarij i ima potpuno razumijevanje kako igrati određenu scenu tako da zaplet izgleda najrealnije.

Profesionalna profesija pojavila se relativno nedavno - krajem 19. stoljeća. Naravno, potreba za ljudima koji koordiniraju glumce i koji rade na produkciji predstava pojavila se u ranijem razdoblju, točnije tijekom formiranja kazališta. No, tada su kazališne trupe uglavnom upravljale samostalno, tako da je broj takvih stručnjaka bio ograničen.

Ideja režije u suvremenom predstavljanju pripada njemačkom i francuskom kazalištu - sastoji se u formiranju ansambla i podvrgavanju cijele predstave jedinstvenom konceptu.

Porijeklo i brzo kino razvoj  prouzrokovalo je ne samo porast popularnosti struke, već i krug dužnosti dodijeljenih direktorima, što bi se jednoj osobi moglo prilično teško nositi. Time je utvrđena potreba isticanja užih područja:

  • Scenski direktor je iskusan profesionalac koji vodi čitav tim i odgovoran je za rezultat svog rada. Bavi se odabirom glumaca, prilagođava njihovu igru, dopunjava scenarij.
  • Redatelj ima drugu najvažniju fazu nakon scenskog redatelja i, zapravo, je njegov pomoćnik, koji uči od njega i stječe iskustvo. Privučen je da sudjeluje u velikim projektima i dodjeljuje odgovornost za odabir dodataka i snimanje sporednih scena.
  • Pomoćnik ravnatelja - najniža karika u struci i ujedno dobar početak za rast u karijeri. Unatoč činjenici da je "uhvaćen" i ne obavlja važne funkcije, mnogi diplomirani obrazovni instituti započinju svoju djelatnost upravo s ove pozicije.
  • Zvučni inženjer poboljšava kvalitetu glasa. On izražava svoje stručno mišljenje o tome što je točno i s kojom intonacijom potrebno izgovoriti kako bi zvuk što bolje odgovarao slici i pobudio određene emocije iz publike.
  • Reditelj montaže je stručnjak uključen u kombiniranje pojedinih epizoda u jednu, cjelovitu sliku. U radu se vodi preporukama glavnog redatelja i radi s njim, odabirom najboljih scena iz snimke.
   Redatelj kazališta ima potpuno drugačije specifičnosti rada. Kazališne predstave  zahtijevaju posebnu obuku i vještine. Igra glumaca, scenarij, scenografija - sve bi se trebalo graditi besprijekorno, jer u kazalištu redatelj neće moći snimiti još jedan film koji će se publici svidjeti.

Ovisno o vrsti specijalizacije, glavne odgovornosti ravnatelja mogu varirati, međutim, najvažniji aspekti rada uključuju:

  • interakcija sa scenaristima, producentima i ostalim sudionicima u procesu;
  • podjela uloga, kontrola i postavljanje igre glumaca;
  • podešavanje osvjetljenja;
  • pregled snimaka i isticanje najboljih snimaka;
  • unošenje promjena u skriptu;
  • upute o izgledu glumaca;
  • rješavanje sporova i održavanje odgovarajućeg radnog okruženja itd.

Treba napomenuti da su direktori jedinstveni stručnjaci. Često mogu kombinirati rad s srodnim zanimanjima i glumiti producente, scenariste, glumce. U ovom se slučaju značajno proširuje opseg njihovih odgovornosti.

Koje osobne osobine treba imati redatelj?

Kako bi oslobodili svoju kreativnost i postigli uspjeh u karijeri, redatelji se moraju truditi i uložiti puno truda. Stoga je za njih vrlo važno da budu namjenski, marljivi, snažni ljudi.

  • Kao i kod drugih kreativne profesije, u svojim aktivnostima moraju biti kreativni i imati široki izgled.
  • Visoka razina intelektualnog razvoja, dobro pročitano i maštovito mišljenje stalni su pratitelji u radu redatelja.
  • Radoznalost i želja za samorazvojem potrebni su za povećanje iskustva i bolje razumijevanje struke.
  • Budući da ljudi iz ove profesije imaju veliki broj zaposlenika pod svojim zapovjedništvom, moraju imati voditeljske kvalitete i biti društveni.
  • Sposobnost organiziranja rada i pronalaženja kompromisnih rješenja u problemima je ključna za povoljnu atmosferu na radnom mjestu.
  • Objektivnost i promatranje korisni su i na kreativnom putu koji će vam omogućiti da ispravno procijenite što se događa, da odaberete pravi smjer.

Prednosti profesije redatelja

Redatelj je vrlo zadovoljan mogućnosti samoostvarenja i realizacije svojih ideja, koje će, ukoliko budu uspješne, prepoznati i javnost, a on će steći popularnost i priznanje.

Specijalistima na visokoj razini ne treba potraga za poslom - sama ih pronalazi. najviše poznati redatelji  vrlo traženi i primaju velike naknade, čiji iznos se obično ne objavljuje. Naravno, visina njihove plaće izravno ovisi o razmjeri projekata, ali, u osnovi, oni mogu samostalno odrediti visinu naknade za svoj rad.

Struka je vrlo uzbudljiva zbog činjenice da redatelji vrlo često putuju i sudjeluju u raznim događanjima. Uz priliku da se vidi svijet, jednako atraktivan trenutak u radu je i upoznavanje s poznatim osobama i uspostavljanje kontakata koji će nesumnjivo biti od velike koristi.

Nedostaci profesije redatelja

Glavni nedostaci profesije uključuju mali dio vjerojatnosti da će specijalist uspjeti uspjeti u karijeri. Novinski redateljiprilično je teško. Nedostatak iskustva i prepoznatljivo „ime“ svih često znači i nedostatak posla. Značajan dio sponzora za svoje projekte bira samo poznate ličnosti koje će zasigurno moći stvoriti remek-djelo. Naravno, možete započeti svoju aktivnost radeći na malim projektima, ali u tom se slučaju nećete morati osloniti na značajnu nagradu. Da i nema garancija da će ubuduće biti moguće ući u velike lige.

Redatelj nije samo zabava i ugledni stranci u čast premijere, već i naporan rad. Ovaj rad najčešće ne predviđa normalizirani raspored i zakazan dopust. Često redatelji mogu raditi do kasno u noć ili oko sata dok ne postignu željeni rezultat.

Vrlo često redatelji doživljavaju stres i u stanju su povećanog psihoemocionalnog stresa, što može negativno utjecati na njihovo zdravlje. Također, ne zaboravite da je glavni udio uspjeha u kreativnoj profesiji povezan s inspiracijom. Depresija, apatija i stres vjerojatno neće stvoriti nešto vrijedno pažnje.

Gdje mogu dobiti redateljsku profesiju?


Redateljsku profesiju nije moguće savladati samostalno ili uz pomoć posebnih tečajeva. Iako je proučavanje osnovnog načela usmjerenja  ako samoobrazovanje neće donijeti štetu, vi možete postati pravi specijalist tek nakon što steknete odgovarajuće visoko obrazovanje.

Danas u većini gradova Rusije postoji barem jedno sveučilište koje osigurava obuku direktora. Mnoga su sveučilišta komercijalna, ali ima i dovoljno državnih sveučilišta na kojima možete dobiti ovu profesiju. Sve obrazovne ustanove nude obuku uglavnom uz plaćanje, s minimalnim brojem budžetskih mjesta, a u njih je vrlo teško ulaziti. Kandidati su odabrani prema strogim kriterijima, a glavni među njima ipak ostaje talent.

Daljnje zaposlenje uvelike ovisi o izboru sveučilišta, jer prestiž sveučilišta igra važnu ulogu u ovoj profesiji. Najpopularnije obrazovne ustanove među poslodavcima uključuju:

Izvori slika: macdigger.ru, tvkinoradio.ru, vnews.agency, severinform.ru

Šifra specijalnosti:05/05/01 "Direktor filma i televizije"

Kvalifikacija diplomiranog stručnjaka:specijalnost

* Redoslijed određivanja predmeta određuje prioritet prijemnih ispita pri rangiranju prijavljenih.

** Za strane državljane i osobe bez državljanstva ispitivanje nije potrebno

Na temelju strukovnog obrazovanja

Opis specijaliteta

Kao što znate, profesija filmskog i televizijskog redatelja ključna je jedinica na setu. Za početak, razumjet ćemo što je uključeno u glavne odgovornosti redatelja. Dakle, u svom pravu da prikaže projekcije, uloge za glavne i sporedne uloge, da razvije scenske i umjetničke aspekte za slike filma. Odredite u kojoj perspektivi želite snimati, koje kamere. Jasna koordinacija rada svih posada i glumaca. Ali općenito, na jednom filmu može raditi nekoliko stotina ljudi. Danas je studiranje postati režiser ozbiljan zadatak. Da biste stekli visoko obrazovanje za režiju, morate upisati specijalnost filmskog i televizijskog redatelja.

Profesiju će podučavati majstori svog zanata, iskusni profesionalci koji su dugi niz godina posvetili režiji i televiziji. Studenti dobivaju određenu kvalifikaciju, ovisno o točnom nazivu i smjeru odabranog specijaliteta.

Navodimo osnovne vještine koje uče učenici iz profesije redatelja:

1. Sposobnost suradnje s autorima i scenaristima tekstova, kao i glazbenih djela;
  2. Provesti sveobuhvatnu procjenu djela iz literature, filmskih scenarija odabranih za produkciju kasete;
  3. Radite na konceptu nadolazećeg filma, uključite se u njegov razvoj i obogaćivanje zajedno s ostalim sudionicima u snimanju, prikupljajući podatke iz povijesne dokumentacije, kao i zapise očevidaca;
  4. Provesti kompetentni izbor odgovarajućeg kadra: dobrih glumaca i glazbenika, snimatelja, zvučnih inženjera, montažera, šminkera, kostima, umjetnika i ostalog osoblja;
  5. sudjelovati u odobravanju sastava kreativnog tima;
  6. kompetentno podjelite uloge;
  7. Provesti faznu organizaciju snimanja, na temelju stvarnih kalendarskih datuma i vođenu dodijeljenim procjenama troškova;
  8. Stvorite probe s glumcima;
  9. Uvedite umjetnička sredstva u svoju produkciju - plesove, pjesme, pjesme, glazbu, igru \u200b\u200bsvjetla, scenografiju;
  10. Izračunajte cijenu filmskog proizvoda;
  11. Neposredno sudjelovati u produkciji projekta, samostalno tražiti izvore financiranja, razvijati reklamne kampanje, iznajmljivati \u200b\u200bvisokokvalitetne filmske proizvode;
  12. Provesti sveobuhvatnu procjenu potencijala publike;
  13. Stvoriti treninge i edukativne događaje za mlade, početnike kazališnih i filmskih glumaca;
  14. uključiti se u podučavanje osnova glume i režije, kao i srodnih područja znanja, na sveučilištima u zemlji;
  15. Stvarati filmove u najrazličitijim žanrovima, pod jasnim vodstvom profesionalnih redatelja i uz pomoć skladatelja, umjetnika, glumaca, scenarista, snimatelja, zvučnih inženjera, montažera, znanstvenih savjetnika i drugih stručnjaka u kinematografskom procesu.

Po profesiji redatelja, području djelatnosti.

Redatelj ima otvorena vrata u raznim područjima djelovanja, na primjer, na televiziji, radiju, novinama i komercijalnim strukturama. Nakon mature, može zauzimati slijedeća radna mjesta:

  • redatelj;
  • učitelj;
  • inženjer zvuka;
  • i drugi.

Također, redatelj se može realizirati u kazališnim ili cirkuskim produkcijama.

Koliko je lako dobiti posao? Naravno, ako ste stekli slavu - projekti će vas pronaći sami. No, pridošlica u direktorskom poslu nije laka, kao ni u bilo kojem drugom poslu.

Za započinjanje karijere pogodno je mjesto pomoćnika direktora. Steći ćete sva potrebna iskustva, steći ćete praktična znanja i vještine, izvodeći male zadatke i upute kompetentnog stručnjaka. Uostalom, godinama je gomilao svoje iskustvo. Sljedeća faza razvoja i rasta karijere bit će mjesto ravnatelja. Bit ćete prvi pomoćnik redatelja na velikim događajima i projektima i, kontrolirajući prateće procese, pokazivati \u200b\u200bredateljske kvalitete.

Čitavo razdoblje studija izučavao sam disciplinu u smjeru "Filmski i televizijski voditelj"

  • Rješenje za zvuk filma
  • Vizualno rješenje filma
  • Informacijska tehnologija u profesionalnim djelatnostima
  • Povijest strane umjetnosti
  • Povijest strane kinematografije
  • Povijest i teorija nefantastičnog filma
  • Povijest domaće kinematografije
  • Povijest režije stranog kazališta
  • Povijest režije ruskog kazališta
  • Povijest religije
  • Pedagogija i psihologija
  • jurisprudencija
  • Radionica o stranom jeziku
  • Radionica o kulturi pisanja
  • Rad redatelja s arhivima
  • Radite s glumcem na setu
  • Usmjeravanje s više kamera
  • Nefantastična filmska režija
  • Režija televizijskog filma
  • Ruski jezik i kultura govora
  • Suvremena video oprema i digitalne tehnologije u televizijskoj produkciji
  • Moderni oblici instalacije
  • TV reklame i spotovi
  • TV novinarstvo
  • Teorija i praksa ugradnje
  • Govorna tehnika
  • filozofija
  • Sastav fotografija
  • ekonomija
  1. Autobiografija: 1-3 stranice Stil pisanja je bilo koji: od klasične “suhe” autobiografije do književne i umjetničke naracije. Ako ste diplomirali na Filmskom stvaralaštvu Moskovske škole kina: u svojoj autobiografiji obavezno navedite u kojem projektu ste sudjelovali i kao kome, dodajte vezu za prikaz djela.
  2. Esej na temu „Zašto želim postati redatelj?“: 1-3 stranice Važno: esej je kreativno djelo koje se ne može svesti na jednostavno preispitivanje vašeg životnog puta (u tu svrhu služi autobiografija).
  3. Usmena priča na kameri: 2-5 min. Ispričajte na kameri priču iz života (vaših, vaših prijatelja ili drugih ljudi, ali ne nevjerojatnih ili fantastičnih likova), u kojem su događaji povezani s temom (tema za svaki tok je individualna, objavljena 20 dana prije datuma odgovarajućeg strujanja na programskoj stranici u kategoriji " Ulazni testovi "). Tehnika, kvaliteta i stil snimanja, izrada glasa i glumačka priprema nisu bitni. Ne trebate nabrojati, glavno je da vas možete vidjeti i čuti. Nije dopušteno više od jednog montažnog lijepljenja. Važno: morate biti u kadru i samo vi! Molim vas da tekst ne napamet napamet i ne čitate s lista! Cilj potrage je ispričati priču
  4. Mood video. 2-5 minuta Snimite ga sami ili montirajte videozapis dužine 2-5 minuta od vaših ili pronađenih na Internetu fotografija ili video materijala koji prenose atmosferu i raspoloženje priče koju ste ispričali u zadatku broj 3. Pažnja: ovu priču ne trebate rekonstruirati i snimiti uz pomoć glumaca, ne morate doslovno ilustrirati sve događaje opisane u njoj. Radi se o raspoloženju i atmosferi: pomozite nam da ih osjetimo - bez riječi i objašnjenja. Možete koristiti glazbu, ali ako je pjesma, onda vam ne trebaju njegovi tekstovi da biste nam nešto objasnili.

U retku predmeta: Zadaci za predizbor. Prezime.

2 dana prije intervjua, obavijestit ćemo vas o rezultatu predizbora.

2. faza - intervju

Ako ste uspješno prošli predizbor, pozivamo vas na sastanak s odabranim odborom.

Na razgovoru ćete dobiti zadatak koji morate obaviti u toku dana.

O rezultatima prijemnih testova obavijestit ćemo vas u roku od 5 radnih dana nakon što prođete intervju e-mailom.

Odluku donosi komisija za odabir u dogovoru s kustosom programa. Škola ne komentira razloge odbijanja.

Odjel za povijest i povijesne arhivske studije nastao je 2018. godine u sklopu Odjela za državnu kulturnu politiku. Istovremeno, katedra predaje povijest Rusije i stranih zemalja na svim fakultetima IPCC-a.

Odjel za pedagogiju i psihologiju

Odjel za pedagogiju i psihologiju vodi svoju povijest iz prvih godina postojanja našeg sveučilišta. Odjel pruža stručno usavršavanje za prvostupnike smjera izobrazbe: profil „Umjetnost i humanistika“, profil „Umjetna pedagogija“. Umjetnički učitelj jedinstven je stručnjak koji zna kako koristiti tradicionalne pedagoške metode u sintezi s različitim vrstama umjetnosti u razvoju ličnosti.

Odsjek za filozofiju

Odjel za filozofiju ustrojen je u listopadu 2018. na temelju Odjela za društvene i filozofske znanosti koji postoji od ožujka 2010.

Glavna funkcija katedre je organizacija i koordinacija obrazovnog procesa i znanstvenog istraživanja usmjerenog na proučavanje aktualnih filozofskih problema. Djelatnici odjela proučavaju teorijske i povijesne probleme filozofije, vrste filozofske misli; razviti metodologiju koja je najučinkovitija za trenutno stanje filozofskih znanosti.

Odjel za turizam

Odjel priprema prvostupnike i magistre iz smjera pripreme turizma. Profil osposobljavanja prvostupnika: Tehnologija i organizacija izletničkih usluga, Tehnologija i organizacija aktivnosti organizatora putovanja i putničkih agencija, Povijesni i kulturni turizam; Profil obuke za majstore - Organizacija i upravljanje turističkom industrijom.

Odjel za menadžment i tehnologije društvenih i kulturnih aktivnosti

Odjel za društveno-kulturne djelatnosti jedan je od najstarijih odjela Sveučilišta koji kontinuirano nastavlja i razvija najbolje tradicije sveučilišne izobrazbe stručnjaka iz socio-kulturne sfere. Ona je vodeći odjel društveno-kulturnih aktivnosti zemlje, koji određuje sadržaj i smjer razvoja ruskog sociokulturnog obrazovanja, postavlja ton mnogim inovativnim poduhvatima, doprinosi formiranju nove generacije kulturnih radnika, znanstvenika i nastavnika.

Odjel za kulturne i slobodno vrijeme

Odjel za kulturne i zabavne aktivnosti pruža obuku za prvostupnike i magistre u smjeru 51.03.03: "socio-kulturna aktivnost" s profilom "postavljanje i izrada kulturnih i zabavnih programa".

Odjel za ekonomiju kulture i prava

Odjel zapošljava isključivo doktore i kandidate znanosti - visoko profesionalne stručnjake iz područja ekonomije, marketinga, menadžmenta, sociologije, politologije i prava, s iskustvom u organizacijama i vladi na saveznoj i regionalnoj razini.

Odjel za muzejske poslove i zaštitu kulturne baštine

Osposobljavanje muzejskog osoblja provodi se u IPCC-u od 1986. godine. Odjel za muzejske poslove i zaštitu kulturne baštine započeo je s radom 27. veljače 2017. godine.

Odjel za kulturalne studije

Odjel priprema kulturologe prema profilima: kulturna povijest, umjetnička kultura, interkulturalna komunikacija i povjesničari umjetnosti prema profilu povijesti umjetnosti.

Odjel za lingvistiku

Odjel za lingvistiku osnovan je 2018. godine u sklopu Odjela za državnu kulturnu politiku. Zadaća katedre za lingvistiku je proširiti kulturni jezični horizont studenata, formiranje duhovne zajednice, proučavanje filoloških disciplina u usporedbi s poviješću razvoja ruske kulture, uključujući i kao element svjetske kulture.

Odjel za strane jezike

Katedra za strane jezike IPCC-a jedan je od najstarijih i najistaknutijih odjela sveučilišta. Stvorena je 1938. Pod vodstvom voditelja katedre, profesora L. A. Zhumaeva, djeluje kreativan, kreativan, iskusan tim koji je prvi put u povijesti učenja stranih jezika počeo stvarati udžbenike posebno dizajnirane za sveučilišta u kulturi.

Odjel djelovanja biblioteke informacija

Odjel je nastao na temelju predmetno-metodološkog povjerenstva organizacijskih i upravljačkih disciplina Odjela za bibliotekarstvo, a djeluje samostalno od 1. lipnja 2004. godine.

Odjel za informatizaciju kulture i digitalne knjižnice

Odjel je osnovan 2000. godine radi osposobljavanja stručnjaka za specijalizaciju "Tehnologija automatiziranih knjižničnih informacijskih sustava". Za ovu kvalifikaciju razvijen je niz disciplina usredotočenih na upotrebu novih tehnologija.
  Od 2015. Odjel za informatizaciju kulture i digitalnih biblioteka bio je osnovni odjel Moskovskog državnog instituta za kinematografiju i znanost i tehnologiju.

Odjel za dokumentaciju i arhivske studije

Odjel za dokumentaciju i arhivske studije provodi skup kandidata za smjer "Dokumentacija i arhivska studija" s dodjelom stupnja "Bachelor Dokumentacija i Arhivska studija".

Odjel za bibliotekarstvo i knjige

Odjel za bibliotekarstvo osnovan je 1933. godine. To je najstarije na sveučilištu.
  Odjel za bibliotekarstvo i knjigovodstvo provodi izobrazbu u smjeru "Knjižničarske i informacijske djelatnosti" s dodjelom prvostupnika.

Odjel pop i jazz pjevanja

Odjel pop-jazz pjevanja pruža obuku iz područja profesionalne glazbene pop-umjetnosti iz specijalnosti "Music music pop art", specijalizirao se za "pop-jazz pjevanje".

Odjel solo pjevanja

Odjel priprema specijaliste iz područja obuke: Umjetnost narodnog pjevanja, profil: solo pučko pjevanje, diplomski studij: prvostupnik, master, kvalifikacija: koncertni izvođač, solist ansambla, učitelj. Oblik studija - redovni i vanredni.

Odjel za akademsko pjevanje

Odjel za akademsko pjevanje provodi usavršavanje iz područja profesionalne vokalne umjetnosti iz specijalnosti 051000 „Vokalna umjetnost“ (kvalifikacije: „Operni pjevač. Pjevač koncertne komore. Učitelj“ (specijalnost);

Odjel za specijalni glasovir

Posebni odjel za klavir otvoren je 2001. godine. Odjel je diplomski preddiplomski i diplomski programi. Tijekom rada, odjel je pripremio maturante koji uspješno rade kao nastavnici i pratitelji u vodećim obrazovnim ustanovama Rusije i inozemstva, uključujući u RAMS-u Gnesins, MGIM im. A. G. Schnittke, GMPI nazvan po M. M. Ippolitov-Ivanov, vodeće glazbene škole i dječje umjetničke škole, uključujući i Srednju umjetničku školu Khimki, MEO "Radost", Dječja glazbena škola. A. Verstovsky.

Katedra za teoriju i povijest glazbe

Odjel pruža osnovnu izobrazbu glazbenika - specijalista i prvostupnika - za sva područja osposobljavanja i profile u glazbeno-teorijskom ciklusu disciplina.

Odjel za orkestriranje

Odjel za orkestralno dirigiranje provodi obrazovne aktivnosti iz područja: "Glazbena i instrumentalna umjetnost", profil "Bayan, harmonika i gudački gudački instrumenti" (prema vrsti: domra, balalaika, gitara, zvonasta harfa, harfasta klavijatura), profil "Orkestralni gudački instrumenti" ( prema vrsti: violina, viola, violončelo, kontrabas, harfa), razina obrazovanja - preddiplomski, diplomski; "Dirigiranje", profil "Dirigiranje orkestrom narodnih instrumenata", razina obrazovanja - preddiplomski, diplomski; profil "Opera-simfonijsko dirigiranje", razina obrazovanja - magistarski rad ".