glavni > bivši > Utjecaj umjetnosti na vanjski svijet. Utjecaj umjetnosti na duhovni svijet čovjeka


Utjecaj umjetnosti na vanjski svijet. Utjecaj umjetnosti na duhovni svijet čovjeka





Putovnica za rad na projektu Naziv projekta: „Utjecaj umjetnosti na osobu“ Voditelj projekta: Natalia N. Rykalova Savjetnik za projekte: F. I. O. Predmet projekta, u okviru kojeg se projekt provodi: psihologija Predmeti povezani s predmetom: povijest, svjetska umjetnička kultura, društvena znanost Dob učenika za koju je projekt osmišljen: godine Sastav projektne skupine: F. I. O. Vrsta projekta: kreativan, individualan, informacije Korisnik projekta: gimnazija 1565 Sviblovo Procjenjeni projektni proizvodi: d instalacijsko postolje Svrha projekta je utvrditi kako različite vrste umjetnosti utječu na osobu, njeno psihološko stanje, raspoloženje, ponašanje.


Ciljevi projekta Objasnite značenje pojma umjetnost i definirajte ciljeve umjetnosti Odredite kako nevizualne umjetnosti utječu na osobu Odredite kako spektakularna umjetnost utječe na osobu Odredite kako vizualna umjetnost utječe na osobu Pitanja projekta Što je umjetnost? Koje vrste umjetnosti postoje? Koji su ciljevi umjetnosti? Kako glazba utječe na osobu? Kako književnost utječe na osobu? Koji se zaključak može izvući iz utjecaja glazbe i književnosti na ljude? Kako kazalište utječe na osobu? Koji se zaključak može izvući iz utjecaja kazališta na osobu? Kako likovna umjetnost utječe na osobu? Koji se zaključak može izvući iz utjecaja umjetnosti na čovjeka?


Umjetnost umjetnost (od crkve - glorifikacija; umjetnost (lat. E x perimentum iskustvo, test); umjetnost - slavna. Iskustvo, rjeđe mučenje, mučenje) figurativno razumijevanje stvarnosti; postupak ili ishod izražavanja unutarnjeg ili vanjskog (u odnosu na tvorca) svijeta u umjetničkoj slici; kreativnost, usmjerena na takav način da odražava zanimanje ne samo samog autora, već i drugih ljudi. Umjetnost (zajedno s znanošću) jedan je od načina spoznaje, kako u prirodnim znanostima, tako i u religioznoj slici percepcije svijeta.


Klasifikacija umjetnosti: umjetnost se najčešće dijeli na ne-vizualnu (arhitektura, književnost, glazba, koreografija, balet, radio umjetnost), spektakularnu (kazalište, opera, pop, cirkus, kino) i vizualnu (slikarstvo, grafika (crtež, tisak), dekorativnu i primijenjenu umjetnost , skulptura, foto umjetnost, grafiti, strip, nijemi film) Po dinamici umjetnost se može podijeliti na prostorne i vremenske. Umjetnost je podijeljena na primijenjenu i elegantnu (čistu). Na temelju materijala, umjetnost se može podijeliti u vrste koristeći tradicionalne i moderne materijale.


Ciljevi umjetnosti Nemotivirani ciljevi umjetnosti su oni koji su sastavni dio ljudske prirode, ne mogu se svesti na osobnost stvaraoca i služe bilo kakvoj stranoj, na primjer, utilitarnoj svrsi. Oni ciljevi koje autor ili stvaralac namjerno i svjesno postavlja sebi, radeći djelo, u nastavku se nazivaju motiviranim. Umjetnost se često doživljava kao atribut odabranih društvenih slojeva, tuđi ostalim slojevima stanovništva. U tom se smislu umjetnost obično smatra karakterističnom za gornje slojeve, povezana je s bogatstvom, sposobnošću kupnje lijepih, ali beskorisnih stvari i sklonošću luksuzu.




Utjecaj glazbe Glazba može utjecati na osobu, i pozitivno i negativno. Koristi se za smirivanje, u ljekovite svrhe, za postizanje unutarnje harmonije. Ali glazba također može uzrokovati stres, dovesti do lošeg pamćenja i lošeg zdravlja.


Utjecaj književnosti Pri čitanju književnih djela sa sobom doživljava sve herojske emocije. Osoba je potpuno zaokupljena knjigom, što tjera tijelo da oslobađa određene hormone koji ili podižu raspoloženje ili, naprotiv, čine da se brinete s junakom.





Utjecaj likovne umjetnosti Likovna umjetnost uvelike utječe na raspoloženje osobe. Taj utjecaj nije samo pozitivan, već i negativan. U najvećem dijelu utjecaj likovne umjetnosti, slikarstva, ovisi o tome što je na slici naslikano, koje boje i toni umjetnik koristi.


Zaključak Umjetnost igra presudnu ulogu u našem životu, pomažući budućim generacijama da rastu moralno. Da nije bilo umjetnosti, teško bismo mogli gledati svijet s različitih gledišta, na drugi način, gledati izvan običnog, osjećati se malo oštrije. Umjetnost, poput čovjeka, ima mnogo malih vena, krvnih žila, organa.

Svi su svjesni da medicina i obrazovanje snažno djeluju na nas. Izravno smo ovisni o tim područjima života. Ali malo ljudi dopušta ideju da umjetnost ima jednako važan utjecaj. Međutim, to je tako. Teško je precijeniti važnost umjetnosti u našem životu.

Što je umjetnost?
Mnogo je definicija u raznim rječnicima. Negdje pišu da je umjetnost slika (ili proces njenog stvaranja), koji izražava umjetnikov pogled na svijet. Ponekad osoba ne može riječima izraziti ono što može nacrtati.


U drugoj interpretaciji, to je proces kreativnosti, stvaranja nečega. Shvaćanje potrebe da svijet postane malo ljepši.

Također, umjetnost je način spoznavanja svijeta. Na primjer, za dijete koje tijekom crtanja ili pjevanja pjesama pamti nove riječi.

S druge strane, to je društveni proces ljudske interakcije s društvom i sa samim sobom. Ovaj je koncept toliko dvosmislen da je nemoguće reći u kojem je dijelu našeg života prisutan, a u kojem ne. Razmotrimo argumente: utjecaj umjetnosti na čovjeka primjetan je u duhovnoj sferi našeg života. Doista, pod njegovim utjecajem se formira ono što nazivamo moralom i odgojem.


Vrste umjetnosti i njezin utjecaj na ljudski život
Što prvo pada na pamet? Slikanje? Glazba? Balet? Sve je to umjetnost, poput fotografije, cirkusa, umjetnosti i zanata, skulpture, arhitekture, popa i kazališta. Popis se i dalje može dopunjavati. Sa svakim desetljećem razvijaju se žanrovi i dodaju se novi, jer čovječanstvo ne miruje.
Evo jednog od argumenata: utjecaj umjetnosti na ljudski život izražava se ljubavlju prema bajkama. Jedna od najutjecajnijih vrsta je književnost. Čitanje je oko nas od djetinjstva. Kad smo potpuno mrvice, mama nam čita bajke. Pravila ponašanja i način razmišljanja nameću se djevojčicama i dječacima na primjeru bajkovitih heroina i junaka. U bajkama učimo što je dobro, a što loše. Na kraju takvih djela postoji moral koji nas uči što činiti.

U školi i na sveučilištu čitamo obvezna djela klasičnih autora koja sadrže složenije misli. Ovdje nas junaci tjeraju da razmišljamo i postavljamo sebi pitanja. Svaki smjer u umjetnosti slijedi svoje ciljeve, oni su vrlo raznoliki.


Funkcije umjetnosti: Dodatni argumenti
Utjecaj umjetnosti na osobu je ogroman, ima razne funkcije i ciljeve. Jedan od glavnih ciljeva je edukacija. Isti moral na kraju priče. Estetska funkcija je očita: umjetnička djela su lijepa i razvijaju okus. Ovo je blizu hedonističke funkcije - donijeti zadovoljstvo. Neka književna djela često imaju prognostičku funkciju, sjetite se braće Strugatsky i njihovih znanstvenofantastičnih romana. Druga vrlo važna funkcija je kompenzacijska. Od riječi "kompenzacija", kada umjetnička stvarnost zamjenjuje glavnu za nas. To se često odnosi na mentalne traume ili životne poteškoće. Kad uključimo omiljenu glazbu da zaboravimo sebe ili odemo u kino kako bismo se odvratili od neugodnih misli.


Ili još jedan argument - utjecaj umjetnosti na čovjeka kroz glazbu. Čuvši za sebe simboličku pjesmu, netko se može odlučiti za važan čin. Ako se odmaknemo od akademskog značenja, utjecaj umjetnosti na ljudski život je vrlo velik. To daje inspiraciju. Kad je čovjek na izložbi vidio lijepu sliku, došao je kući i počeo slikati.

Razmotrimo još jedan argument: utjecaj umjetnosti na osobu vidljiv je u tome koliko se aktivno izrađuje ručna izrada. Ljudi nisu samo prožete osjećajem ljepote, već su spremni stvoriti remek-djela vlastitim rukama. Različita područja body art-a i tetovaža - želja za stvaranjem umjetničkog djela na svojoj koži.


Umjetnost oko nas
Jeste li ikad razmišljali dok uređujete svoj stan i razmišljali nad dizajnom da u ovom trenutku možete primijetiti utjecaj umjetnosti na vas? Izrada namještaja ili pribora dio je umjetnosti i zanata. Usklađivanje boja, skladni oblici i ergonomija prostora upravo su ono što dizajneri proučavaju. Ili još jedan primjer: vi ste u trgovini, odabirom haljine, dali prednost onoj koja je modno dizajnirana pravilno i osmišljena. U isto vrijeme, modne kuće nisu stidljive, pokušavajući utjecati na vaš izbor svijetlim reklamama. Video je također dio umjetnosti. Odnosno gledajući oglašavanje, također smo pod njegovim utjecajem. To je ujedno i argument, ali utjecaj istinske umjetnosti na osobu ipak se otkriva u višim sferama. Uzmite u obzir i njih.


Utjecaj umjetnosti na čovjeka: argumenti iz literature
Književnost na nas ima neograničen učinak. Podsjetimo da je u sjajnom djelu Lea Tolstoja, Rat i mir, Natasha Rostova pjevala za svog brata i izliječila ga od očaja.

Još jedan elegantan primjer kako slika može spasiti život opisao je O. Henry u priči "Posljednji list". Bolesna djevojka odlučila je da će umrijeti kad zadnji prozor bršljana padne ispred prozora. Nije čekala svoj posljednji dan, budući da je umjetnik crtač za nju na zid nacrtao.

Drugi primjer utjecaja umjetnosti na osobu (argumenti iz literature su vrlo razotkrivajući) glavni je lik Ray Bradburyjeva djela „Osmijeh“, koji sliku sprema s Giocondom, vjerujući u njen veliki značaj. Bradbury je puno pisao o snazi \u200b\u200bkreativnosti, tvrdio je da će se samo čitanjem knjiga osoba obrazovati.


Slika djeteta s knjigom u rukama progoni mnoge umjetnike, osobito ima nekoliko predivnih slika pod istim nazivom, "Dječak s knjigom".

Pravi utjecaj
Kao i svaki utjecaj, i umjetnost može biti negativna i pozitivna. Neka moderna djela su depresivna, ne nose puno estetike. Nisu svi filmovi poučni. Posebno pažljivo trebate pratiti sadržaj koji utječe na našu djecu. Pravi izbor stvari oko nas, glazbe, filmova, pa čak i odjeće pružit će nam dobro raspoloženje i potaknuti pravi ukus.

  • Katkova Daria Sergejevna, Student
  • Pedagoški zavod nazvan po V.G. Belinsky, Državno sveučilište Penza
  • UMJETNOST
  • DUHOVNA KULTURA
  • MORALNOST
  • VISOKA OSJETLJIVOST

Ovaj će vam članak pomoći da shvatite kako umjetnost utječe na ljudsku psihologiju. Pokušat ću govoriti o pozitivnom utjecaju umjetnosti na čovjekovu duhovnu kulturu, a vlastita će mi istraživanja pomoći u tome. Provedeni upitnik pokazat će kako moderna mladeži gledaju na umjetnost i što odgovore daje na glavna pitanja mog članka.

  • Dijagrami, predrasude i samoispunjuju se proročanstva: značenje različitosti, uključenosti i reprezentacije
  • Kognitivna priroda autonomnog senzornog meridijanskog odgovora
  • Utjecaj stresnih situacija na kvalitetu profesionalne aktivnosti
  • Emocionalna i emocionalna kompetencija ličnosti: jezik emocija i emocija u jeziku

Vjerojatno je svaka osoba morala primijetiti prolaznost života: dane zamjenjuju tjednima, tjedana mjesecima, mjeseci mjesecima. Zbog složenog rasporeda rada, teškog proučavanja, stalno smo u stanju umora, pospanosti, apatije. Nakon napornog radnog ritma, skloni smo se uskoro vratiti kući, pokriti se dekom i provesti ostatak dana u mirnoj tišini. Čini se da u tim radnjama nema ništa loše jer većina ljudi to radi, što znači da je to poznati način života koji sada nikog ne iznenađuje.

To je sve. Ali postoji velika osobitost takvog načina života: prestajemo primjećivati \u200b\u200bvažne za nas trenutke, trenutke koji budiju duhovnu čistoću, uzdizanje osjećaja i ravnodušnost prema lijepom svijetu. To je ista stvar bez koje osoba ne može postojati - ovo je njegov korijen, početak, koji daje razvoj drugim stranama njegove osobnosti. Zato je poznati francuski pisac Claude Adrian Helvetius rekao: "Zadaća umjetnosti je uzbuditi srca."

U svom članku želim prenijeti čitateljima koliko je važna uloga umjetnosti u našem životu, koliki je njezin utjecaj na duhovni i psihološki razvoj čovjeka; kakva je naša unutarnja država, nakon odlaska u kazalište, muzej, umjetničku galeriju, nakon slušanja klasične glazbe. Da bih to učinio, vodit ću kratko istraživanje iz kojeg ćemo saznati ulogu umjetnosti za svakoga od nas, kakav je njen utjecaj na unutarnji svijet čovjeka. No za početak ćemo se upoznati s različitim interpretacijama koncepta umjetnosti i istaknuti za sebe nešto značajno.

Dakle, u ovom trenutku postoje mnoge definicije umjetnosti:

  1. Umjetnost je specifična vrsta duhovnog promišljanja i asimilacije stvarnosti. Više godina, istraživači umjetnosti dodali su: "sa ciljem stvaranja i razvijanja sposobnosti osobe da kreativno transformira svijet oko sebe i sebe prema zakonima ljepote." Sama činjenica postojanja cilja u umjetnosti je diskutabilna. Pojam ljepote je relativan. U tom pogledu, standard ljepote može uvelike varirati u različitim kulturnim tradicijama.
  2. Umjetnost je jedan od elemenata kulture u kojoj se gomilaju umjetničke i estetske vrijednosti.
  3. Umjetnost je oblik osjetilnog znanja o svijetu. Postoje tri metode ljudske spoznaje: racionalna (utemeljena na razmišljanju); senzualna (zasnovana na emocijama), iracionalna (zasnovana na intuiciji). U glavnim manifestacijama duhovne kulturne djelatnosti čovjeka, koje označavaju simbolički izgled kulture (znanosti, umjetnosti, religije), prisutne su sve tri. Svako od tih područja ima svoja dominantna područja: znanost - racionalno, umjetnost - čulnost, religija - intuitivno.
  4. Umjetnost je područje očitovanja čovjekovih kreativnih sposobnosti.
  5. Umjetnost je proces ovladavanja umjetničkim vrijednostima od strane osobe, što mu pruža određeno zadovoljstvo, uživanje.

Umjetnost je vrlo višestruka, kao i duša čovjekova. Umjetnost je najbogatiji svijet lijepih slika, želja za razumijevanjem smisla života i ljudskog života, koncentracijom stvaralačkih snaga čovjeka.

Umjetnost je savršenstvo drevnih kipova, veličanstvo srednjovjekovne gotske arhitekture, prekrasne slike renesansnih madona, to su zagonetke koje nam nadrealizam čini. Umjetnost su najveće kreacije Dantea i Michelangela, Shakespearea i Puškina, slike Leonarda i Rubensa, Picassa i Matissa, genijalna glazba Bacha i Mozarta, Beethovena i Chopina, Čajkovskog i Šostakoviča, skulpture Fidija i Polikleta, Rodina i Majola, izvedbe Stanija i Stanija Brecht i Brook, filmovi Fellini, Bergman, Tarkovsky.

Umjetnost je sve što nas okružuje u svakodnevnom životu, sve što dolazi s naše kuće s televizijskih i video ekrana, ono što zvuči na pozornici, u audio snimcima.

Dakle, ispitivali smo različite interpretacije pojma umjetnosti. Očito je riječ o vrlo višestrukom konceptu, koji uključuje različite aspekte, ali u svim tim pojmovima postoji objedinjujući princip koji nekako stoji u osnovi svake umjetnosti - ovo je uzdizanje osjećaja, otuđenost od zemaljskog, percepcija svijeta u njegovom najdubljem smislu. Vjerujem da svaki poznavalac umjetnosti proživljava ove divne osjećaje, i zato više ne može živjeti bez njih - to je za njega zrak. Žudi da dodiruje visoko i iznova, da se osjeća sjajno pored velike kreacije umjetnosti.

Kao autor ovog članka smatram svojom dužnošću reći čitateljima što mi pojam umjetnosti znači. Po prirodi sam skromna, sanjala i prijemčiva osoba. Uvijek sam vrlo osjetljiv na bilo koje događaje i zato sam previše ranjiv. Ali, po mom mišljenju, zahvaljujući svojoj emocionalnosti, sve sam bliže duhovnoj kulturi, svim vrstama njenog ispoljavanja. Moje je srce sposobno potaknuti djelo bilo koje talentirane osobe koja se u potpunosti predaje svom djelu, ostavi djelić sebe i time nađe dubok povratak gledatelja. Dakle, slavni francuski pisac Andre Gide u svojoj knjizi Isabelle govori o umjetnosti: „Umjetnost je suradnja Boga s umjetnikom, a što manje umjetnik, to je bolje.“ Ove riječi obožavaju njegovu istinitost, jer zapravo leži velika uloga na gospodara, na onoga koji stvara stvaranje, koji je u izravnoj komunikaciji s Bogom. Ovo je doista dar koji se čovjeku daje odozgo.

Dakle, sada bih želio predstaviti rezultate svog istraživanja, ali prije nego što to učinim, želim objasniti: većinom su ljudi s kojima sam razgovarao bila ženska publika, koja je, po mom mišljenju, bliža umjetnosti, zbog osjetljive percepcije, emocionalnosti i nježnost. Žena je poput onog cvijeta koji cvjeta i osvjetljava svakoga svojom ljepotom pri pogledu na lijepo, a ova lijepa je umjetnost.

U istraživanju su sudjelovali muškarci, ali ima ih mnogo manje. Ukupno sam intervjuirao 40 ljudi, od kojih 30 djevojke i 10 mladići u dobi od 18 do 25 godina. Zaustavimo se detaljnije na svakom pitanju. Prvi je bio: „Mislite li da umjetnost ima blagotvoran učinak na osobu?“ Apsolutno je svaka osoba odgovorila pozitivno, što sam, priznajem, bio vrlo zadovoljan. Postavljajući drugo pitanje, želio sam znati kakvu umjetnost moji prijatelji najviše vole. Odgovori su bili različiti: mnogi su odgovorili da vole glazbu, kazalište, muzej, slikanje; netko je ponudio svoje mogućnosti, na primjer, filmove, fotografije, književnost, pa čak i balet. Iz ovog sam pitanja zaključio za sebe da moderna mladež obožava sve oblike umjetnosti, od glazbe do baleta. Ovo je zapravo sjajno. Treće pitanje glasilo je: "Koliko često osjećate utjecaj" katarze "? Većina ispitanika usredotočila se na odgovor: 2 puta mjesečno, netko je odgovorio da je više, muška polovica manje aktivna u tom pogledu. Ali ne žurite sa zaključcima, jer upravo su mladići bili aktivniji u svojim izjavama: ponudili su svoje odgovore ako u predstavljenim opcijama ne nađu bliskog partnera. Dakle, mladić od 21 godine odgovorio je na treće pitanje ovako: „Vjerujem da su velike kreacije svuda i gdje god pogledate, umjetnost i ljepota su svuda. A vidjevši sve to nehotice osjećate katarzu. " Priznajem, ovaj me odgovor toliko iznenadio da sam shvatio koliko još uvijek ne znam o ovoj osobi.

Četvrto pitanje glasilo je: "Što, po tvom mišljenju, doprinosi snažnom utjecaju na osobu pojava umjetnosti?" Većina je odgovorila da je to olakšano prisutnošću takvih osobina karaktera kao melankolija, sentimentalnost. Drugi su smatrali da je gluma pridonijela tome. Netko je to objasnio raspoloženjem osobe u određenom vremenskom periodu. Mnogi su nudili svoje mogućnosti, a to su: želja za poboljšanjem, da bude prosvijetljena i duhovno bogata osoba. Mojoj pozornosti predstavljeni su vrlo zanimljivi i živopisni odgovori.

U petom pitanju želio sam znati koji su osjećaji koje je umjetnost probudila među mojim prijateljima. Dakle, većina je odgovorila da nakon odlaska u kazalište ili muzej postaju mirni i sretni, što ih spašava od svakodnevnih problema. Znatan broj njih odgovorio je da umjetnost potiče razvoj moralnih svojstava, poput ljubavi prema drugima, želje za dobrom, u čemu se u potpunosti slažem s njima.

I posljednje pitanje odnosilo se na želju da otkrijem da li u životu mojih prijatelja ima mjesta samo za umjetnost ili nije ni njihova neposredna okolina ravnodušna prema visokom. Odgovori su bili pozitivni: gotovo svi su odgovorili da s roditeljima, bakama i prijateljima pohađaju kulturne ustanove. Neke radove prati od djetinjstva, budući da su mama i tata umjetnici ili glazbenici, što je, po mom mišljenju, vrlo cool. Ako je osoba iz kolijevke u interakciji s kreativnošću, najvjerojatnije će je nositi kroz cijeli život.

Koji se zaključak može izvući iz rezultata ankete? Po mom mišljenju, zaključak je nedvosmislen: unatoč dobi masovnih medija u kojima možete ispuniti sve svoje želje, a da ne napustite vrata svog stana, mlađa generacija i dalje nastoji stupiti u kontakt s pravom, istinskom umjetnošću, osjetiti duhovna i moralna načela u sebi.

Želim završiti svoj članak riječima slavnog francuskog filozofa Jeana Marieja Guillota: "Najviši umjetnički cilj je potaknuti ljudsko srce i budući da je srce središte života, umjetnost mora stalno biti u bliskom kontaktu sa svim moralnim i materijalnim životom čovječanstva."

reference

  1. URL: http://studbooks.net/575213/kulturologiya/ponyatie_iskusstve
  2. URL: http://modernlib.ru/books/zhid_andre/izabel/read/

U umjetničkim djelima, bez obzira na umijeće uloženo u njih i ideje koje im prenose, postoji određeni osjećaj; kao da je u njima i iza njih. Kad sam bio u Berlinu, vidio sam skulpture oko Kaiser palače; bila su umjetnička djela koja su evocirala misli na užas, teror, uništenje. Čim sam to vidio, rekao sam: "Nije iznenađujuće da se sve dogodilo kako se dogodilo, jer su te statue stvorene unaprijed." Može se ugodno gledati umjetničko djelo, u njemu se može zaključiti velika vještina, a ipak umjetnikovo um djeluje kroz to, a efekt koji slika stvara nije u tome da inspirira izvana, već da glasno govori svog srca. Na svakoj slici, u svakom kipu, u svakoj umjetničkoj konstrukciji to možete vidjeti; imaju skriveni glas, neprestano govoreći o svrsi zbog koje je nastalo ovo umjetničko djelo.

Ponekad umjetnik nije svjestan svog stvaralaštva. On slijedi svoju maštu; on može djelovati protiv vlastite kreacije; možda to uzrokuje radnju koju ne bi želio ni za sebe ni za osobu kojoj je to djelo namijenjeno. Jednom sam posjetio hram. Nisam mogao ovaj hram nazvati lijepim; ali bio je divan, jedinstven. Čim su mi oči pale na njegovu shemu boja i na slike koje stoje u obliku reljefa, iznenadio sam se i pomislio kako takav hram može postojati tako dugo; trebalo je davno biti uništen. I ubrzo nakon toga saznao sam da je taj hram uništen. Ideja je da je arhitekt ovog hrama bio toliko zaokupljen svojim projektom da je zaboravio na sklad duha s kojim može stvoriti plan; i zbog toga se sve završilo neuspjehom.

Jednom me je jedna prijateljica nazvala da pogledam slike koje je stvorio njen suprug. Čim sam ih vidio, otkrila mi se cijela priča o ovom čovjeku: kako je njegova duša prošla kroz život, muke kroz koje je prolazila; sve je to bilo izraženo na slikama. A kakvo je bilo stanje vlasnika ovih slika? Ništa osim tuge i depresije.

Bilo bi bolje kada bi se umjetnik bojao stvarati djela koja mogu izazvati nešto nepoželjno, jer bi tada bila preciznija; a ako bi pokušao znati učinak koji oni uzrokuju, naučio bi razlikovati. Vrlo je lako uživati \u200b\u200bu šarenoj ideji, ali osoba mora shvatiti da nije bitna samo ideja, već i njezin rezultat: je li destruktivna ili kreativna? Na primjer, na parnim brodovima, posebno na Engleskom kanalu, čim uđete u kabinu, prvo što vidite je slika utopljenog čovjeka koji stavlja pojas za spašavanje. To je prvo što vas impresionira, kao prvi znak. Naravno, ovo je upute; ali ova je upute psihološki pogrešna. Ako trebate bilo kakve upute, bilo bi bolje distribuirati razglednice sa slikama nakon što se brod udalji od obale, nakon što se ljudi naviknu. Ovo je više nego mudro - za ovo bi trebalo odabrati drugu riječ - scene smrti postaviti u školsku sobu ili u kapelu; posebno one povezane sa svecima i učiteljima koji, besmrtni, nikada nisu umrli.

Ista stvar s poezijom. Indijanci imaju psihologiju poezije, koja se pjesniku uči prije nego što mu je dopušteno da piše poeziju. Jer to nije samo izraz ritma ili igra uma i misli; ali pisati poeziju znači konstruirati nešto: stvoriti ili uništiti. Ponekad poezija utječe na dobrobit ili opadanje velikih, za čiju slavu je stvorena. Znanost je povezana s tim. Osoba može u poeziji uzvišeno govoriti o osobnosti drugoga, ali izgradnja riječi ili misli iza njih može biti štetna. Oni ne štete samo osobi za koju su napisani; ali ponekad, ako je ta osoba jaka, padaju i na pjesnika, uništavajući ga zauvijek.

Mogli bismo se zapitati: "Znači, drama i tragedija ne naštećuju?" Mnogo je stvari koje nas povrijede, čine štetu, ali postoje i mnoge stvari koje su istovremeno vrlo zanimljive. Osim toga, postoje umovi koje tragedija privlači više nego druge stvari. To je prirodno, jer ponekad postoji rana i ta rana neko vrijeme boli, ali taj osjećaj može biti koristan. Može se nazvati boli; ali istodobno je korisna bol, bol od rane koja je uznemirena. Sigurno je previše tragedije za osobu nepoželjno, ali umjetnička osoba koja voli poeziju pronalazi nešto u tragediji. Ne čitati Shakespearea znači lišiti se velike radosti; Shakespeareova poezija je sveobuhvatna. Ali kad ljudi pišu pjesme povezane sa određenom osobom, kraljem ili bilo kojim gospodarom, tada imaju izravan učinak. Međutim, predstava može proizvesti snažan učinak.

Navedeno odgovara psihološkom gledištu; to ne znači da je ovo stajalište sufija. Sufije vrlo vole poeziju, ali njihova strast prema njoj ponekad ide jako daleko u izražavanju osjećaja želje, želje, slomljenog srca, razočaranja. Prema psihologiji, to nije u redu.

I također s glazbom. Za glazbenika može biti vrlo zanimljivo stvoriti neku vrstu čarobne glazbe koja prikazuje poplavu ili uništenje grada i svih koji su živjeli u ovom gradu; na neko vrijeme ovo mu se može činiti zabavom, ekscentričnom maštom; ali takva glazba ima svoj utjecaj.

Najzanimljivije je kako se kroz umjetnost, poeziju, glazbu ili pokrete izvedene u plesu stvara misao ili osjećaj, čiji je učinak rezultat cijele akcije; umjetnost, moglo bi se reći, je naslovnica. Bilo koji plan treba pokriti kako bi se izrazio vijek trajanja tog plana. Glazba je svijet; poezija je svijet; umjetnost je svijet. Osoba koja živi u svijetu umjetnosti je ona koja taj svijet osjeća i poznaje, koja ga voli; osoba koja živi u svijetu glazbe vidi glazbu, cijeni glazbu. Da bi imala glazbenu viziju, osoba mora živjeti u njoj i pobliže promatrati ovaj svijet. Drugim riječima, nije dovoljno da čovjek bude muzikalan i da mu srce i dušu odnese glazba; ali on također mora razviti intuiciju kako bi je vidio s većom opaženošću.

Kako je divno primijetiti da umjetnost u svim aspektima predstavlja nešto živo, govori o dobru i zlu. To nije samo ono što znači čovjek vidjeti na freskama u starim talijanskim kućama ili ono što je umjetnost nastala u skulpturi antičkih vremena; ali čini se da ta ista umjetnička djela govore o prošlosti prošlosti; oni nam govore o umjetniku koji ih je stvorio, stupnju njegove evolucije, motivima, njegovoj duši i duhu toga vremena. To nas uči da se naše misli i osjećaji nesvjesno reproduciraju u svemu što koristimo: na mjestu, u kamenu, na drvetu, u fotelji, u svim stvarima koje pripremamo; ali u umjetnosti umjetnik usavršava glazbu svoje duše, uma. Za njega to nije automatski postupak, već racionalna kreativna radnja koja dovodi do drugog učinka. To pokazuje da nije dovoljno samo da učimo umjetnost ili to radimo; ali da bismo je doveli do savršenstva, da bismo je dovršili, moramo razumjeti psihologiju umjetnosti, putem koje čovjek postiže cilj svog života.

Drevni grčki mislilac Aristotel vjerovao je da sposobnost umjetnosti da utječe na duhovni svijet čovjeka temelji se na imitaciji stvarnosti. Visoko cijeneći književno djelo, Aristotel je tragediji dodijelio posebnu ulogu. Smatrao je ciljem tragedije katarza(od grč. katharsis - pročišćenje), pročišćavanje duše kroz empatiju s junacima. Prolazeći kroz katarzu, osoba je duhovno uzdignuta.

Povijest umjetničke kulture bilježi mnoge slučajeve kada je percepcija umjetničkog djela poslužila kao poticaj za počinjenje određenih djela, ponekad i za promjenu životnog stila. Umjetnost ne utječe na jednu ljudsku sposobnost ili stranu duhovnog života, već na duhovni svijet osobe u cjelini. Utječe na cjelokupni sustav ljudskih stavova. Dakle, uzbudljivi zvuci pjesme "Sveti rat" uzdigli su mirne sovjetske ljude u smrtnu bitku s fašističkom smeđom kugom.

Poznati danski fizičar Niels Bohr napisao je: "Razlog zašto nas umjetnost može obogatiti je zbog svoje sposobnosti da nas podsjeća na harmonije, nedostupne sustavnoj analizi." U umjetnosti se u posebnom umjetničkom obliku ističu univerzalni, vječni problemi: što je dobro i zlo, ljubav, sloboda, dostojanstvo neke osobe, što je nečiji poziv i dužnost.

Uvod u umjetnost potiče osobu da shvati svoje životne stavove i vrijednosti, da bolje razumije svoje probleme. Često se umjetnički likovi percipiraju kao stvarni ljudi od kojih možete puno naučiti, s kojima se čak možete savjetovati. Zahvaljujući umjetnosti, osoba dobiva priliku živjeti mnogo različitih života i učiti od njih za sebe. Čitajući knjigu ili opažajući film, premještamo se u svijet slika stvorenih od njih koji potiču razmišljanje, rađaju iskustva,


sjećanja i predigre. Na ovaj način svaki od njih je vezan za vrijednosti kulture, uključuje iskustvo nagomilano od strane čovječanstva.



Estetski stav prema svijetu.estetika(od grčke aisthetikos - koja se odnosi na osjetilnu percepciju) naziva se jednom od filozofskih disciplina koja proučava odnos osobe prema svijetu na temelju ideja o lijepom i ružnom, uzvišenom i niskom itd. Estetika također proučava sferu umjetničke djelatnosti ljudi.

U našem su životu lijepo i ružno, junačko, uzvišeno i bazno, tragično i komično stvarno jedan pored drugog. Izražavamo svoju estetsku zahvalnost kad kažemo: „Kakav prekrasan dan!“ Istovremeno je srce ispunjeno osjećajem radosti od toplog sunca, prvih nježnih zelenih listova na drveću, pjevanja ptica. Ili recite: "Kakva lijepa riječ!" A to znači da su uslišane riječi ne samo zagrijale našu dušu, nego su nas i njihovim zvukom ispunile osjećajem ljepote. U isto vrijeme primjećujemo ružnu, baznu, koja nam izaziva osjećaj tuge i odbacivanja. Neprijatno nam je kada na ulici vidimo prljavštinu, kada je narušen sklad ljudskih odnosa. Kada kupujemo odjeću, radimo popravke u kući, čak i pripremamo hranu, vodimo se ne samo iz razloga praktičnosti, korisnosti. Želimo i da bude lijepo.

lijepsredišnji je pojam u estetici. Svi njegovi drugi pojmovi nekako su povezani s lijepim, izražavajući različite aspekte osjetilne percepcije svijeta i estetske procjene njegovih pojava. Lijepe pojave nazivamo najvišom savršenošću, neospornom estetskom vrijednošću.

Estetski stav prema svijetu- ovo je njegova osjetilna percepcija, povezana s potrebom ljudi da grade život u skladu sa zakonima ljepote, željom da život učini lijepim. Područje estetskog obuhvaća estetska svijesti estetska aktivnost.200


Leonardo da Vinci.Mona Lisa (oko 1503)

Estetska svijest ima tri razine:

Estetska percepcija;

Estetski ukus (sustav estetskih stavova i osobnih ideala);

Estetske teorije (filozofski smisleno estetsko iskustvo čovječanstva).

Svima je poznata izreka "Nema drugara po ukusu i boji." To znači da je naša estetska percepcija svijeta subjektivna, pojedinačno jedinstvena. Ono što jednima, drugima izgleda prelijepo, može se smatrati potpuno ružnim.

  u percepciji njegovog ponašanja i izgleda. Mi cijenimo

Ponekad razgovaramo o nekoj osobi: "Ima ukus." U ovom se slučaju osoba s osjećajem okusa razlikuje, ne po razumu, već na temelju izravne percepcije svog ponašanja i izgleda. Mi cijenimo


kako se oblači, u kakvoj unutrašnjosti živi, \u200b\u200bkako se ponaša dok govori itd.

Estetski okus- ovo je sposobnost osobe na temelju osjećaja užitka ili nezadovoljstva da razlikuje ljepotu od ružne u umjetnosti i stvarnosti, daje estetsku ocjenu različitih pojava, predmeta, događaja.

Estetski ukus razvija se kroz iskustvo komuniciranja s lijepima u prirodi i ljudima, kao i kroz upoznavanje s umjetničkim djelima. Ako od djetinjstva osoba neće čuti osim glazbene vulgarnosti, malo je vjerojatno da će moći uočiti i cijeniti klasičnu glazbu, razviti svoj glazbeni ukus. Estetski ukus se djetetu lako ugrađuje u obitelj u kojoj su uspostavljeni ljubaznost i poštovanje jedni prema drugima, ljubav prema čistoći i urednosti, gdje se ne koriste riječi psovke. I obrnuto, u atmosferi prkosnog jezika, nepristojnosti, okrutnosti vrlo je teško oblikovati estetski ukus.

Loš okus očituje se na različite načine. Vanjska bahatost, glasnost i drskost osoba s lošim ukusom uzima istinsku ljepotu. Ljudi s nerazvijenim ukusom karakteriziraju tendenciju da budu privlačni, lako razumljivi i ne zahtijevaju razmišljanje ili napor. Takvi su ljudi zadovoljniji čisto zabavnim umjetničkim djelima, umjetnošću primitivnih oblika. Često se nailazi i na tvrdnju o jedinoj istinskoj estetskoj procjeni, s odbojnim odnosom prema umjetničkim sklonostima drugih. Zaista dobar ukus sugerira skromnost.

Područja estetske aktivnosti.Estetska aktivnost- ovo je čovjekova duhovna aktivnost, koja prije svega uključuje stvaranje umjetničkih djela, njihovo opažanje i prosuđivanje o njima. Polja estetske djelatnosti uključuju i estetiku prirode, estetiku rada, svakodnevnog života i ljudske odnose.

Estetska aktivnost provodi se po zakonima ljepote. Zahvaljujući njemu, osoba ulazi u estetske odnose sa okolnom stvarnošću. On vara, 202


poboljšava i razvija svoje sposobnosti i svoj unutarnji, duhovni svijet u cjelini.

Estetika prirode.Ljepota svijeta oko nas uvijek je pobudila maštu osobe, probudila njegove osjećaje. Divljenje ljepoti prirode potiče ljude na stvaranje umjetničkih djela. Sjetimo se, na primjer, Sezone sezona talijanskog skladatelja A. Vivaldija ili divnih pejzaža I. Levitana, I. Šiškina, našeg zemljaka V. Bialynitsky-Biruli. Ljudi imaju tendenciju preobražavanja prirode. Primjer za to je pejzažna umjetnost. I mi sami pripadamo prirodi. Ukrašavajući ga, moramo se pobrinuti za vlastitu ljepotu, razvoj fleksibilnosti, plastičnosti našeg tijela, harmonije glasa i geste.

V. K. Bialynitsky-Birulya.Izvorska voda (1930)

Estetika rada.Od davnina ljudi su pokušavali ° RUDIA pribora za rad i kućanstvo učiniti ne samo prikladnim i praktičnim, već i lijepim (ukras na keramičkim roštiljima, slikanje vaza, rezbareni platneti itd.). U suvremenoj estetici rada dizajn zauzima posebno mjesto - umjetnički dizajn estetskog izgleda


industrijski proizvodi. Mnogo se pozornosti posvećuje estetskom dizajnu radnih mjesta.

Estetika života.Život je važan dio ljudskog života, obuhvaća svijet svakodnevnih aktivnosti koje nisu vezane za proizvodnju. Organiziranje hrane, rekreacije, zabave, međusobno komuniciranje, uređenje doma ili odjeće, ljudi zapravoostvariti estetske ideale i vrijednosti koje razvija društvo i u potpunosti ih prihvaća.

Estetika ljudskih odnosa.Sfera komunikacije i ljudskih odnosa područje je na kojem se estetska percepcija svijeta stapa s moralnom. Ljepota je ovdje obično povezana s dobrim, a ružnoća sa zlom. Ljepota ponašanja zahtijeva dobronamjeran, poštovan odnos prema osobi. Usko je povezan s kulturom govora, općenito dobro odgojen. Uljudnost i poštivanje pravila etiketa pomažu u izgradnji istinskih ljudskih odnosa, čine našu komunikaciju atraktivnom i vrijednom. Poslovna komunikacija obično uključuje stroga pravila. U neformalnoj komunikaciji (u obitelji, među prijateljima) ljudi izražavaju svoje emocije opuštenije, koristeći izražajne izraze lica, razne geste, intonacije itd. Ako se osoba koristi za psovanje riječima, ako se ne može izraziti drugačije nego vrištanjem ili vrijeđanjem, onda to ukazuje na nepostojanje estetske kulture i jednostavno loše manire. U komunikaciji je važno pronaći estetski i moralno prihvatljive oblike izražavanja svojih misli i osjećaja.

Pitanja i zadaci

1 , U čemu je specifičnost umjetnosti? 2. Koje vrste umjetnosti poznajete? Po čemu se razlikuju? 3. Što proučava estetika? Koje koncepte koristi? 4. Kako se razvija estetski ukus? 5. Koja su glavna područja estetske aktivnosti. Koje su značajke ispoljavanja estetskog ukusa u njima? 6. Koju umjetnost smatrate modernom? 7. Što mislite pod klasičnom umjetnošću i kako se osjećate prema njoj?


moralnost

Društvene funkcije morala.Svi ljudi u svakodnevnom ponašanju moraju se pridržavati određenih pravila, normi. Neka od ovih pravila i propisa imaju specijaliziranu prirodu (građevinski propisi i pravila, prometna pravila itd.). Moral regulira ponašanje ljudi u svim područjima života.

Važnu ulogu u životu ljudi igraju zakonske norme, zakoni, opisi poslova, povelje organizacija, običaji, tradicija, javno mnjenje. Svi ti oblici utjecaja društva na ponašanje pojedinca povezani su s moralom, ali se u potpunosti ne podudaraju s njim. Osobitost morala je u tome što jest unutarnji regulator ponašanja.

Dakle, prva i temeljna društvena funkcija morala je regulatorni.Univerzalnost morala kao regulatora ljudskog ponašanja nije u tome što sadrži jasne upute za sve prilike. Moral, naime, daje najopćenitije upute, na primjer, propisuje prijateljstvo prema ljudima. Ovo nije recept, slijediti koji može donijeti neku korist, već poziv biti osoba, ne samo po izgledu, već i u biti.

Moralni čin se ne vrši pod prisilom, već zbog vlastitog uvjerenja. Prema tome, druga funkcija morala je njegovati u svakoj osobi osjećaj dostojanstva koji ne dopušta da netko čini bazna, nedostojna djela. Ova se funkcija može nazvati obrazovne.

Moralna slika ličnosti njezina je cjelovita karakteristika, koja obuhvaća ili utječe na sve što čovjek čini, što misli, što živi. Ljudski moral je u biti sinonim za čovječanstvo. Moral upućuje svakome od nas u kojem bi se smjeru trebao odvijati naš duhovni razvoj kako bi čovječanstvo moglo rasti u nama, ojačati i ne propadati.

Moralna regulacija ljudskog ponašanja obavlja još jednu vrlo važnu funkciju - okupljanje, konsolidacijadruštvo. Procesi globalizacije dovode do toga da svjetski društveni sustav postaje nestabilan,


u njemu se neprestano događaju sukobi, šokovi, čije posljedice mogu biti opsežnog karaktera. U tim je uvjetima lako izgubiti glavu, zbuniti se i početi obavljati neprimjerene radnje.

Svojim očima vidimo slabljenje društvenih veza među ljudima, gubitak osjećaja ljudske solidarnosti. Samo oslanjanje na moral može nas spasiti od nevolje, upozoriti nas na ponavljanje u 21. stoljeću. socijalne katastrofe koje su obilježile prošlo stoljeće. U uvjetima socijalne krize hladno izračunavanje ne sugerira uvijek najbolji način za rješavanje složenih socijalnih problema. Moral, s druge strane, sadrži bezuvjetnu zabranu nehumanih djela koja degradiraju ljudsko dostojanstvo i ugrožavaju ljudski život i zdravlje. To se mogu vidjeti manifestacije humanizacijudruštvena funkcija morala.

Moralna funkcija umjetnosti.Umjetnost se s pravom naziva ljudska nauka. U književnim djelima, glazbi i slikanju u umjetničko-figurativnom obliku otkriva se ljudska suština, raspravljaju se o moralnim i drugim problemima života ljudi. Umjetnost pomaže osobi da shvati i razumije sebe sami drugi ljudi shvaćaju svoju moralnu dužnost.

U slikama umjetnina, zapletima umjetničkih djela, možda najvažnija stvar je čovjekovo traženje smisla života, istinskih vrijednosti, borba dobra i zla, sukob privlačnosti i dužnosti. Sva je umjetnost prožeta moralnom potragom. Umjetnost ne utječe na ljudski moral propovijedanjem, već prikazom situacija u kojima likovi djela moraju donositi moralne odluke. Dakle, mnogi književni junaci, filmski junaci nailaze na sebičnu sebičnost nekih ljudi, ravnodušnost ili moralnu sljepoću drugih i u teškoj borbi probiju put novom moralnom položaju, vlastitom tumačenju dobra i zla, dužnosti, odgovornosti. Heroj, naime, eksperimentira s moralnim osnovama života i tjera gledatelje, čitatelje i slušatelje da razmisle o sadržaju tih eksperimenata i izvode neovisne zaključke. 206


K. P. Bryullov.Posljednji dan Pompeja (1833.)

Pomoću umjetnosti zlo čak može dati i vanjski privlačan oblik, zabludu za prenošenje vanjskih znakova istine. Međutim, to nikoga od nas ne oslobađa odgovornosti za ispravno tumačenje ovih zavjera, budući da smo slobodni u svojoj procjeni i moralnom odabiru.

Odnos religije i morala.Svaka se religija temelji na određenim moralnim idealima koje može izraziti sam Bog, njegovi glasnici, sveti asketi, itd. Ispitajmo odnos moralnih i vjerskih normi na primjeru kršćanstva. Glavni način uspostavljanja kršćanskih moralnih standarda bio je njihovo uključivanje u tekst Biblije. Ove su norme od najveće važnosti za kršćane, jer se volja Božja smatra njihovim izvorom.

Glavna pozitivna moralna norma ovdje je zahtjev humanog odnosa prema ljudima. Evanđelja sadrže dvije različite formulacije. Prvo - "Kao što želite da ljudi rade s vama, tako i vi


s njima “- može se nazvati zlatnim pravilom morala. To je ujedno i zahtjev da se čini dobro i kriterij moralnosti, način da se utvrdi koja je akcija dobra, a koja loša. Druga formulacija koja sadrži zahtjev humanizma je: "Voli svoga bližnjega kao sebe."

Biblija sadrži mnoge druge moralne standarde: ne ubijajte, ne činite preljube, ne krajte, ne lažite (točnije, ne dajte lažno svjedočenje), častite oca i majku, nahranite gladne, ne vrijeđajte ljude, ne ljutite se uzalud, držite se onih s kojima svađali se itd.



Religija ne ponovo stvara moralne standarde ljudskog života, ali može pridonijeti njihovoj konsolidaciji, ojačavajući ih svojim autoritetom. Međutim, vjerska vjera ne oslobađa osobu odgovornosti za moralni izbor, za moral počinjenih djela.