uy > Hissiyotlar > Yopiq to'p o'yinlari. Bolalar ochiq havoda to'p bilan o'ynashmoqda


Yopiq to'p o'yinlari. Bolalar ochiq havoda to'p bilan o'ynashmoqda




Beloborodova Natalya Vladimirovna

Ko'pgina oilalarda bolalarga uyda to'p o'ynashga ruxsat berilmaydi. Bu tushunarli - biror narsaga zarar etkazish va hatto uni nokni otish kabi osonlikcha sindirish. Biroq, yilning istalgan vaqtida kvartirada o'ynash mumkin bo'lgan juda ko'p sokin o'yinlar mavjud.

"Quyosh"

Bolaning qarshisidagi polga o'tiring. Oyoqlaringizni bir-biridan ajratib oling va "uy" ni tasvirlab, tizzalarda egilib turing. To'pni bir-biriga aylantiring:
Quyosh osmon bo'ylab yuradi
Va u uylarga kiradi.
Va Masha kiradi (to'p Mashaga aylanadi),
Va u onamga keladi (Mashadan to'p onasiga aylanadi),
Va Masha keladi
Va onamga keladi ...

Bola bu o'yinning mohiyati nima ekanligini tushunganida, siz boshqa ishtirokchilarni - hatto bolalar yoki kattalarni ham ulashingiz mumkin.

"O'ninchida"

To'pga osongina mos keladigan qutini oling. Boladan bir oz masofada turing. Bolaning vazifasi to'pni qutiga tashlashdir. Siz boshqacha o'ynashingiz mumkin. Quti yoki lavaboni erga qo'ying va ichiga kirishga harakat qiling. Siz bolaga protsedurani quyidagi qofiya bilan ko'rsatishingiz mumkin:
To'pni bir qo'l bilan oling
Va elkaga ko'taring.
Keling, savatga qaraylik
Va uni savatga tashlang.

"Katta kichkina"

Turli o'lchamdagi bir nechta to'pni oling. Ularni eng kichikdan kattagacha qatorga qo'ying. Farzandingizdan so'rang: "Avval katta to'pni yoki kichik to'pni aylantirmoqchimisiz?" To'plarni aylantiring, bolaga qaysi biri katta, o'rta, kichik ekanligini ayting. Boladan turli o'lchamdagi to'plarni ko'rsatishini so'rang.

"Olma"

Bolalar aylanada o'tirishadi, haydovchi tanlanadi. To'p quyidagi so'zlar bilan aylana bo'ylab uzatiladi:
Olma, rulo, rulo.
Siz qizg'ish, dumaloq.
Mening kaftlarimga o'ting.
Endi to'xtang!

Ayni paytda barcha ishtirokchilar tezda qo'llarini orqalariga yashirishadi, shu jumladan to'pga ega bo'lgan ham. Uy egasi taxmin qilishga harakat qiladi va bir yoki boshqa ishtirokchidan qo'llarini ko'rsatishni so'raydi.

"Skittles"

Kekiklarni polga qo'ying yoki agar ular bo'lmasa, kublarni qo'ying. Siz bitta yoki bir nechta narsalarni qo'yishingiz mumkin. Bolaning vazifasi to'p bilan ob'ektni yiqitishdir.

"Uydagi to'p"

Xonaning o'rtasiga stul qo'ying. Unga yaqinroq o'tiring. Farzandingizga to'pni qanday yo'naltirishni ko'rsating, shunda u stulning oyoqlari ostiga aylanadi. Bolaga buni o'zi qilishga harakat qilsin.

"To'siqlar"

Xonadagi narsalarni - skittles, kublarni - to'p ular orasida osongina aylana oladigan masofada joylashtiring. Farzandingizga hech narsani taqillatmaslik yoki urmaslik uchun to'pni qanday yumshoq tarzda aylantirishni ko'rsating.

Qirolicha

Bu o'yin "Baqa" deb ham ataladi va uni asosan qizlar o'ynaydi.

O'yin uchun sizga kerak: bo'sh devor, kamida 2 o'yinchi, to'p.
O'yinchilar birin-ketin saf tortadilar. Birinchi bola to'pni devorga qo'llari bilan o'z darajasida yoki o'zidan biroz yuqoriga tashlaydi. To'p orqaga uchib, erga tegsa, qo'l yoki oyoq bilan urmasdan, uning ustidan sakrash kerak. Uning orqasida turgan o'yinchi to'pni ushlab oladi va xuddi shunday qiladi. Sakrashdan keyin o'yinchi navbatning oxirida bo'ladi.
Agar o'yinchi to'pdan sakrab o'tmagan yoki unga tegmagan bo'lsa, unda "QIROLIKA" (yoki "QURBA") so'zi to'liq yozilgunga qadar "K" harfi, keyin esa "O" va hokazo.
To'liq so'zni yozgan kishi o'yindan tashqarida. O'yinda oxirgi qolgan o'yinchi g'alaba qozonadi.
Devor

Bolalar birin-ketin saf tortadilar. Birinchi o'yinchi to'pni uning ustidagi devorga tashlaydi va ustunning oxirigacha yuguradi. Uning orqasidagi o'yinchi to'pni ushlash uchun vaqtga ega bo'lishi kerak. Va uni keyingi o'yinchiga tashlang. To'pni ushlay olmagan o'yinchi o'yindan tashqarida.
Ovqatlanish mumkin - yeyilmaydi

Barcha bolalar bir qatorda turishadi yoki uzun skameykada o'tirishadi. Ularning qarshisida rahbar turadi. U navbatma-navbat to'pni barcha o'yinchilarga tashlaydi va turli xil narsalarni nomlaydi: "sho'rva", "turna", "olma" va hokazo. Agar nomlangan narsa qutulish mumkin bo'lsa, o'yinchi to'pni ushlaydi va uni yeyayotgandek ko'rsatadi, agar u yeb bo'lmaydigan bo'lsa, u to'pni haydovchiga qaytaradi.
"Men beshta ismni bilaman ..."

Bu o'yinni oz sonli qizlar yig'ilganda o'ynash mumkin (o'g'il bolalar bu o'yinni yoqtirmaydi).

Birinchi o'yinchi to'pni oladi, uni erga uradi, kafti bilan uradi va aytadi (har bir zarba uchun siz bitta so'z aytishingiz kerak): "Men beshta o'g'il bolalar ismini bilaman: Vanya - bitta, Lyosha - ikkita ... ”, va hokazo “besh”gacha (takrorlash taqiqlanadi). Keyin keyingi o'yinchi o'zining beshta ismini xuddi shunday talaffuz qiladi va hokazo.
Keyingi "qadamlar"da qizlarning ismlari, gullar, qushlar, daraxtlar, baliqlar, hasharotlar, shaharlar, mamlakatlar, avtomobil markalari (agar o'g'il bolalar to'satdan o'ynashni xohlasalar) sanab o'tiladi.

Agar o'yinchi yo'qotgan bo'lsa (to'pni o'tkazib yuborgan yoki to'g'ri ismni eslay olmasa), u bir xil "qadam" da qoladi, ya'ni. keyingi safar uning navbati kelganda, u yo'qotgan toifadagi narsalarning nomlarini yana sanab o'tadi. Natijada, o'yinchilar, xuddi "qadamlar" bo'ylab ip bilan "cho'zilgan". Oxirgi "qadam" ga birinchi bo'lib yetib borgan kishi g'olib hisoblanadi.
Shtander - to'xtang

Bu o'yin bir necha kishi yurganida, uchdan olti kishigacha o'ynash juda yaxshi. Siz ko'proq narsani qilishingiz mumkin, ammo keyin ayniqsa sabrsiz ishtirokchilar o'z navbatini kutishdan charchashlari mumkin. Ushbu o'yin juda ko'p turlarga ega.
Biz shunday o'ynaymiz:

Hamma aylanada turadi. Bir qo'lida to'p bilan haydovchi aylana markazida turadi, ko'zlarini yumadi va bo'sh qo'lini oldinga cho'zadi. Qolgan ishtirokchilar uning atrofida yurishadi. Bir payt haydovchi: "To'xtang!" va ko'zlarini ochadi.

Qo'li bilan ko'rsatgan kishi haydovchi bor kuchi bilan biron joyga tashlagan to'pning orqasidan yuguradi. To'pni qo'liga olganida, u baqirishi kerak: "Shtander-to'xta!". Haydovchi bu vaqtda boshqa tomonga yugurib ketgan edi.
To'pga ega bo'lgan kishi haydovchigacha bo'lgan masofani taxmin qilishi va uning oldida qancha gigant (katta) qadamlar borligini aytishi kerak, midget (kichik qadamlar, bir oyog'ining tovoni darhol ikkinchi oyog'ining barmog'i oldiga qo'yilganda), odam (oddiy), "soyabonlar" (atrofingizda bir oyog'ingizni aylantiring), "qurbaqalar" (sakrash), "tuyalar" (tupurishingiz va tupurgan joyda turishingiz kerak).
Siz qadamlarning bir nechta turlarini nomlashingiz mumkin, masalan: "Yegorga - 15" gigantlar ", 3" soyabon "va 2" tuya ".

Shundan so'ng, to'p bilan o'yinchi haydovchiga yaqinlashib, barcha nomlangan qadamlarni bajaradi.
Haydovchiga yaqinlashganda, qancha qadam qo'ygan bo'lsa, haydovchi qo'llarini uning oldida halqa bilan bog'laydi va to'p bilan o'yinchi bu halqani to'p bilan urishi kerak. Agar u ursa, u etakchiga aylanadi. Aks holda, haydovchi o'zgarishsiz qoladi.

5 yoshdan bolalar uchun to'p o'yinlari. Har bir inson o'zi uchun

Echki

Bu o'yinni asosan o'g'il bolalar o'ynaydi.

O'yin uchun sizga kerak: kamida ikki kishi (har biri o'zi uchun o'ynaydi), binoning bo'sh devori va futbol (yoki oddiy) to'pi.

O'yinchilar devor oldida birin-ketin ustunda turishadi. Birinchi o'yinchi to'pni oyog'i bilan devorga tepadi, uning vazifasi to'pni ma'lum darajadan yuqoriga urishdir. Ushbu darajani ko'rsatish uchun erdan taxminan 30 sm masofada chiziq chiziladi. To'pni tashlagan o'yinchi chiziq oxirida turadi, endi keyingi o'yinchi to'pni devorga tashlaydi.
Chiziq ostidagi to'p bilan devorga urgan kishiga "K" harfi beriladi, keyingi safar - "O" va hokazo.

Kim birinchi bo'lib "echki" so'zini to'liq yig'sa, o'yindan tashqarida.

O'yinda oxirgi qolgan o'yinchi g'alaba qozonadi.

Endi zamonaviy bolalar, o'yin zavqini uzaytirish uchun, ba'zan "KOZEL.RU" to'playdi.

Chiziq o'rniga, ma'lum o'lchamdagi devorga doira yoki darvoza chizishingiz mumkin, undan tashqarida to'pni urish mumkin emas.

Qirolicha

Bu o'yin "Baqa" deb ham ataladi va uni asosan qizlar o'ynaydi.

O'yin uchun sizga kerak: bo'sh devor, kamida 2 o'yinchi, to'p.

O'yinchilar birin-ketin saf tortadilar. Birinchi bola to'pni devorga qo'llari bilan o'z darajasida yoki o'zidan biroz yuqoriga tashlaydi. To'p orqaga uchib, erga tegsa, qo'l yoki oyoq bilan urmasdan, uning ustidan sakrash kerak. Uning orqasida turgan o'yinchi to'pni ushlab oladi va xuddi shunday qiladi. Sakrashdan keyin o'yinchi navbatning oxirida bo'ladi.

Agar o'yinchi to'pdan sakrab o'tmagan yoki unga tegmagan bo'lsa, unda "QIROLIKA" (yoki "QURBA") so'zi to'liq yozilgunga qadar "K" harfi, keyin esa "O" va hokazo.
To'liq so'zni yozgan kishi o'yindan tashqarida. O'yinda oxirgi qolgan o'yinchi g'alaba qozonadi.


Devor

Bolalar birin-ketin saf tortadilar. Birinchi o'yinchi to'pni uning ustidagi devorga tashlaydi va ustunning oxirigacha yuguradi. Uning orqasidagi o'yinchi to'pni ushlash uchun vaqtga ega bo'lishi kerak. Va uni keyingi o'yinchiga tashlang. To'pni ushlay olmagan o'yinchi o'yindan tashqarida.

Ovqatlanish mumkin - yeyilmaydi

Barcha bolalar bir qatorda turishadi yoki uzun skameykada o'tirishadi. Ularning qarshisida rahbar turadi. U navbatma-navbat to'pni barcha o'yinchilarga tashlaydi va turli xil narsalarni nomlaydi: "sho'rva", "turna", "olma" va hokazo. Agar nomlangan narsa qutulish mumkin bo'lsa, o'yinchi to'pni ushlaydi va uni yeyayotgandek ko'rsatadi, agar u yeb bo'lmaydigan bo'lsa, u to'pni haydovchiga qaytaradi.

"Men beshta ismni bilaman ..."

Bu o'yinni oz sonli qizlar yig'ilganda o'ynash mumkin (o'g'il bolalar bu o'yinni yoqtirmaydi).

Birinchi o'yinchi to'pni oladi, uni erga uradi, kafti bilan uradi va aytadi (har bir zarba uchun bitta so'z aytish kerak): "Men beshta o'g'il bolalar ismini bilaman: Vanya - bitta, Lyosha - ikkita ... ”, va hokazolar “besh”gacha davom etadi (takrorlash taqiqlangan). Keyin keyingi o'yinchi o'zining beshta ismini xuddi shunday talaffuz qiladi va hokazo.
Keyingi "qadamlar"da qizlarning ismlari, gullar, qushlar, daraxtlar, baliqlar, hasharotlar, shaharlar, mamlakatlar, avtomobil markalari (agar o'g'il bolalar to'satdan o'ynashni xohlasalar) sanab o'tiladi.

Agar o'yinchi yo'qotgan bo'lsa (to'pni o'tkazib yuborgan yoki to'g'ri ismni eslay olmasa), u bir xil "qadam" da qoladi, ya'ni. keyingi safar uning navbati kelganda, u yo'qotgan toifadagi narsalarning nomlarini yana sanab o'tadi. Natijada, o'yinchilar, xuddi "qadamlar" bo'ylab ip bilan "cho'zilgan". Oxirgi "qadam" ga birinchi bo'lib yetib borgan kishi g'olib hisoblanadi.



Shtander - to'xtang

Bu o'yin bir necha kishi yurganida, uchdan olti kishigacha o'ynash juda yaxshi. Siz ko'proq narsani qilishingiz mumkin, ammo keyin ayniqsa sabrsiz ishtirokchilar o'z navbatini kutishdan charchashlari mumkin. Ushbu o'yin juda ko'p turlarga ega.

Biz shunday o'ynaymiz:

Hamma aylanada turadi. Bir qo'lida to'p bilan haydovchi aylana markazida turadi, ko'zlarini yumadi va bo'sh qo'lini oldinga cho'zadi. Qolgan ishtirokchilar uning atrofida yurishadi. Bir payt haydovchi: "To'xtang!" va ko'zlarini ochadi.

Qo'li bilan ko'rsatgan kishi haydovchi bor kuchi bilan biron joyga tashlagan to'pning orqasidan yuguradi. To'pni qo'liga olganida, u baqirishi kerak: "Shtander-to'xta!". Haydovchi bu vaqtda boshqa tomonga yugurib ketgan edi.

To'pga ega bo'lgan kishi haydovchigacha bo'lgan masofani taxmin qilishi va uning oldida qancha gigant (katta) qadamlar borligini aytishi kerak, midget (kichik qadamlar, bir oyog'ining tovoni darhol ikkinchi oyog'ining barmog'i oldiga qo'yilganda), odam (oddiy), "soyabonlar" (atrofingizda bir oyog'ingizni aylantiring), "qurbaqalar" (sakrash), "tuyalar" (tupurishingiz va tupurgan joyda turishingiz kerak).

Siz qadamlarning bir nechta turlarini nomlashingiz mumkin, masalan: "Yegorga - 15" gigantlar ", 3" soyabon "va 2" tuya ".

Shundan so'ng, to'p bilan o'yinchi haydovchiga yaqinlashib, barcha nomlangan qadamlarni bajaradi.
Haydovchiga yaqinlashganda, qancha qadam qo'ygan bo'lsa, haydovchi qo'llarini uning oldida halqa bilan bog'laydi va to'p bilan o'yinchi bu halqani to'p bilan urishi kerak. Agar u ursa, u etakchiga aylanadi. Aks holda, haydovchi o'zgarishsiz qoladi.


itlar

O'yinchilar soni uch kishidan iborat, ammo ishtirokchilar qancha ko'p bo'lsa, shunchalik qiziqarli.

Har bir inson katta doira ichida turadi, "it" tanlanadi (agar ko'p odamlar bo'lsa, siz 2-3 "it" ni tanlashingiz mumkin), ular doira markazida turishi kerak. O'yinchilar to'pni tasodifiy tartibda bir-birlariga tashlashadi. "It" ning vazifasi to'pni ushlab turish yoki hech bo'lmaganda to'p havoda, erda yoki o'yinchilarning qo'lida bo'lganda unga teginishdir.

Kimdan to'p ushlab qolgan bo'lsa, u "it" o'rnini egallaydi.

Kartoshka

Bolalar bir-biridan bir xil masofada aylana bo'ylab turishadi va to'pni bir-birlariga tashlashni boshlaydilar. To'pni ushlamagan yoki uni tashlab yubormagan kishi markazda cho'kadi: u "kartoshka".

Shunday qilib, siz juda ko'p "kartoshka" olishingiz mumkin. "Kartoshka" yana o'yinga kirishi uchun ulardan biri o'ylab topib, o'rnidan turmasdan o'rnidan sakrab, uchib kelayotgan to'pni ushlab olishi kerak. Keyin barcha "kartoshkalar" boshqa o'yinchilar bilan aylanada turishadi va to'p ushlangan kishi "kartoshka" ga aylanadi.

Kartoshka-2 yoki o'n bir

Bolalar aylanada turishadi va to'pni bir-birlariga tashlashadi. To'pni birinchi otgan kishi "Bir!" O'yinchilar qolgan otishlarni o'zlariga hisoblashadi: "Ikki, uch, to'rt ...".

To'pni ushlamagan kishi aylanada o'tiradi: u "kartoshka" va hisoblash yana boshlanadi. O'n birinchi to'p uchib ketgan kishi: "O'n bir" deb aytishi kerak va ushlamasdan, uni qo'llaringiz bilan urib, aylananing markazida yoki o'yinchilardan birida (agar ular allaqachon mavjud bo'lsa) erga tegishi kerak. markaz). Keyin barcha "kartoshka" "kartoshka" bo'lishni to'xtatadi va aylanada turadi. Agar o'n birinchi to'pni urgan kishi: "O'n bir" deyishni unutgan bo'lsa yoki hech kimni urmagan bo'lsa, u "kartoshka" ga qo'shiladi.

Nogiron, nogiron yoki kasalxona

Bolalar aylanada turishadi va tasodifiy tartibda to'pni bir-biriga tashlashadi. Agar kimdir to'pni ushlamagan bo'lsa, uni tashlagan kishi undan tananing yoki yuzning bir qismini "olib qo'yadi".

Masalan, oyog'i - keyin o'yinchi bir oyog'ida yoki qo'lida turishi kerak - keyin to'pni bir qo'l bilan ushlash kerak, ko'z - bir ko'zni yumib o'ynash uchun, og'iz - jim turish kerak, agar ikkinchi oyoq olib tashlanadi - siz tiz cho'kishingiz kerak. Agar "nogiron" kimgadir to'p tashlagan bo'lsa, lekin u uni ushlamagan bo'lsa, "nogiron" uni "olib tashlash" o'rniga tananing yoki yuzning etishmayotgan qismini qaytarishi mumkin.

Endi to'pni ushlay olmaydigan kishi ("yo'q" ikki qo'l, ikki ko'z, ikki oyoq) o'yindan tashqarida.

Har qanday boshqa o'yinchi nogironga yordam berishi mumkin, agar u unga "birinchi yordam to'plami" tashlasa. Agar nogiron kishi bu to'pni ushlasa, u tananing yoki yuzning etishmayotgan qismini qaytarib olishi mumkin.
O'yin oxirida kim eng sog'lom bo'lsa, u g'alaba qozonadi.



quvnoq oila

Ushbu o'yinning ko'plab nomlari bor - "Sam Zhe", "Sadjo", "Sabzhe".

Bolalar bir qatorga turishadi, haydovchi navbat bilan to'pni ularning har biriga tashlaydi. Birinchidan, barcha ishtirokchilarning ismlari aniqlanadi. Haydovchi to'pni birinchi o'yinchiga tashlaydi va aytadi: "Sizning ismingiz Bulb" (yoki boshqa so'z). To'p kimga mo'ljallangan bo'lsa, uni ushlashi mumkin - keyin uning ismi "Lampochka" - yoki uni tashlab yuborishi mumkin. Keyin haydovchi yana to'pni unga yangi nom bilan tashlaydi. Va shunga o'xshash o'sha odam to'pni ushlamaguncha.

Ba'zan haydovchi to'pni tashlab: "Oila" (yoki "O'zi") deb aytishi mumkin. Agar o'yinchi to'pni ushlab olgan bo'lsa, unga o'z ismini tanlash huquqi beriladi. (Qoida tariqasida, bolalar o'zlarining haqiqiy ismini tanlaydilar). Qolgan o'yinchilar o'z ismlarini xuddi shu tarzda olishadi.
Ikkinchi turda ular familiyani, uchinchisida - otasining ismini olishni boshlaydilar. Keyin ular tanlaydilar: "erning ismi", uning familiyasi, kasbi va boshqalar.

Ba'zida kulgili kombinatsiyalar paydo bo'ladi: Liza Sapogovna Utkina, uning eri Kloun Fedorovich Blinov bor, ularning 100 nafar farzandi bor va hokazo. Siz o'zingiz bilganingizdek, zerikmaguningizcha cheksiz o'ynashingiz mumkin.

O'nlab yoki ushr

O'yin uchun sizga kerak: baland bo'sh devor, kamida ikkita o'yinchi va to'p. Har bir o'yinchi 10 ta "qadam" dan o'tishi kerak, har bir "qadam" bajarilishi kerak bo'lgan aniq vazifadir. Qolaversa, qolganlari vazifani bajarayotgan o'yinchiga xalaqit berishi mumkin: uni kuldiring, biror narsa so'rang, to'p olib qo'yilgandek ko'ring va hokazo.

Vazifalar quyidagicha bo'lishi mumkin:

1. To'pni to'g'ri kaft bilan devorga bir marta urib tashlang.

2. To'pni devorga mushtlar bilan ikki marta uring (siz qo'llaringizni shunday bog'lashingiz mumkin: bir qo'lning kafti bilan, ikkinchi qo'lning siqilgan mushtini ushlang).

3. To'pni devorga uch marta qayiqda qisilgan kaftlar bilan uring.

4. To'pni devorga uloqtiring, shunda u yerga sakrab tushsin, to'pni erdan ushlang va yana devorga tashlang. Buni 4 marta bajaring.

5. Orqangiz bilan devorga turing, to'pni oyoqlaringiz orasiga tashlang, tezda orqaga buriling va devorga urilgandan keyin uni qo'lingizga oling. Buni 5 marta bajaring.

6. Devorga qaragan holda, to'pni orqa tomondan erga oyoqlari orasiga tashlang, shunda u devorga sakradi, devorga tegadi va keyin uni qo'llaringizga ushlang. Buni 6 marta bajaring.

7. Devorga qarab turgan holda, to'pni chap oyoq ostidan devorga tegishi uchun tashlang, to'pni devordan qaytarishdan qo'llaringiz bilan ushlang. Buni 7 marta bajaring.

8. Devorga qarab turib, to'pni o'ng oyoq ostidan uloqtiring, shunda u devorga tegadi, to'pni devordan qaytarishdan qo'llaringiz bilan ushlang. Buni 8 marta bajaring.

9. To'pni devorga to'qqiz marta tashlang, pastdan kaftlar bilan uring.

10. To'pni devorga ketma-ket o'n marta urib, uni voleybolda bo'lgani kabi uring.

Barcha vazifalar tartibda bajarilishi kerak.

Vazifani bajargan o'yinchi keyingi "qadam" ga o'tadi. O'yinchi to'pni tashlab qo'yishi, xato qilishi, kulishi yoki nimadir deyishi bilan navbat keyingi o'yinchiga o'tadi va keyin u to'xtagan joydan boshlashi kerak bo'ladi.
G'olib barcha "qadamlarni" eng tez bajargan kishidir.

yonib ketgan

Hamma orqalarini bo'sh devorga qo'yib, bir qatorda turadi. Haydovchi boshqa o'yinchilardan bir oz masofada (bouncerlarda bo'lgani kabi), u to'pni oyog'i bilan tepishi va kimgadir urishi kerak. O'yinchilar qochishlari mumkin. Haydovchi o'rnini to'pga urilgan kishi egallaydi.
Snayper

Bu o'yin xuddi "yonib ketgan" o'yinidagi kabi o'ynaladi. Yagona farq shundaki, to'pni oyog'ingiz bilan emas, balki qo'llaringiz bilan tashlash kerak (dodgeballda bo'lgani kabi).

to'rt kvadrat

Ushbu o'yinni to'rt kishi o'ynashi kerak. Asfaltda bo'r bilan yon tomoni taxminan 5-6 qadam bo'lgan kvadrat chizilgan, u to'rtta katakka bo'linadi. Har bir katakda bitta o'yinchi mavjud. Siz qafasingizdan tashqariga chiqolmaysiz.

O'yin boshida to'p o'ynaladi: u tashlanadi, kimning hududiga tushadi - u erdan boshlanadi. Bu o'yinchi istalgan boshqa maydonga zarba berishi kerak. U erda to'p qabul qilinadi va darhol boshqasiga yuboriladi.

Agar o'yinchi to'pni qabul qilishga ulgurmagan bo'lsa - to'p o'z kamerasidan sakrab o'z chegarasidan chiqib ketgan bo'lsa, unga bir ochko hisoblanadi.

Agar to'pni uzatgan kishi o'tkazib yuborgan bo'lsa va to'p darhol umumiy maydondan tashqariga uchib ketgan bo'lsa, bu allaqachon uning nazorati va unga 1 ball beriladi. 20 ochko to'plagan birinchi o'yinchi yutqazadi. Eng kam ochko to'plagan kishi g'alaba qozonadi.


Dars uchun material.

1) "To'p aylanada" o'yini.

Bolalar erga (saytda) aylana bo'ylab cho'kkalab o'tirishadi. To'p bilan o'qituvchi aylananing markazida. U to'pni har bir bolaga navbat bilan yoki o'zi chaqirgan bolaga aylantiradi: "Sasha, tut!" Bola to'pni ushlaydi va uni qaytarib yuboradi, lekin ayni paytda ba'zi bir vazifani bajarish kerak: qo'llaringizni 2-3 marta qarsak chalishga vaqt toping, miqdoriy yoki tartib raqamini nomlang. Misol uchun, o'qituvchi aytadi: "Birinchi", bola javob beradi: "Ikkinchi" va hokazo. Siz umumlashtirilgan tushunchaning bir qismi bo'lgan har qanday elementni (mebel, sabzavotlar, mevalar va boshqalar) nomlashingiz mumkin. O'qituvchi bolalar to'pni tashlamasliklariga ishonch hosil qiladi.

Eslatma. O'yin takrorlanganda, har qanday bola markazda bo'lishi mumkin.

2) "To'p polda" o'yini.

Musiqiy hamrohlik: rus xalq qo'shig'ining ohangi "Biznikidek darvoza oldida".

Tavsif.

Bolalar devor bo'ylab stullarda o'tirishadi. O'qituvchi uch yoki to'rtta yigitni chaqiradi, har biriga katta to'p beradi (boshqa rangda).

Bolalar gilamchada guruhga qaragan holda undan ikki-uch metr masofada o'tirishadi, to'plarni oldilariga qo'yishadi (oyoqlari bir oz masofada). Hamma tanish qo'shiqni kuylaydi.

Qo'llarim bilan taqillataman, qo'llarim bilan taqillataman,

Men qo'llarim bilan teginaman.

Natasha (Masha, Sasha) to'pni silkitadi.

Gilamda o'tirgan bolalar ohang ta'sirida to'pni kaftlari bilan shijoat bilan uradi. “Of!” degan nidoga to'pni qo'shiqda ismini o'zlari talaffuz qilgan kishiga aylantiring. O'yin davom etmoqda.

3) "Qo'ng'iroq qiling va esnamang!" O'yini.

Maqsad: o'yinda so'zga tezda javob berish qobiliyatini rivojlantirish.

O'yin vazifalari. Bolalar aylanada turishadi, navbat bilan bir-birlariga to'p tashlashadi. To'pni tashlagan bola birinchi bo'lib "to'p" kabi bir so'z aytadi. Tutib olgan kishi undosh so'z bilan javob beradi (masalan, "rook") va uni uchinchisiga tashlaydi va hokazo. Agar bola so'zni olishga ulgurmasa, u o'yindan chetlatiladi.

4) "To'p ta'qibda" o'yini.

Bolalar aylanada turishadi (ehtimol ikki doirada). O‘qituvchi aylananing turli joylarida turgan 3-4 nafar bolaga 3-4 ta rangli selluloid sharchalar tarqatadi. O'qituvchining signali bilan: "To'p ta'qib qilmoqda!" - bolalar bir vaqtning o'zida to'plarni bir-biriga tezda uzatishni boshlaydilar. Agar bitta bola bir vaqtning o'zida ikkita to'pga ega bo'lsa, u o'yindan tashqarida. O'yinni 3-4 marta takrorlagandan so'ng, bola yana aylanada turadi va hamma bilan birga o'ynaydi.

Eslatma. Birinchidan, o'yin ikkita to'p bilan o'ynaladi. O'qituvchi to'pning to'g'ri uzatilishini nazorat qiladi (siz to'pni oldingizda, orqangizda uzatishingiz mumkin, lekin siz uni bir YOKI bir nechta o'yinchi orqali o'tkaza olmaysiz, joyni tark eta olmaysiz).

5) "Otish - ushlash" o'yini.

Bolalar ikki qatorda (bir-biriga qarama-qarshi) yon tomonlarga cho'zilgan qo'llar masofasida turishadi. Saflardan birining bolalari qo'llarida to'p bor. O'qituvchining signaliga ko'ra, bolalar bir vaqtning o'zida to'pni o'z oldilariga tashlaydilar, uni ikki qo'li bilan ushlaydilar va to'pni boshqa qatorda qarama-qarshi turgan o'yinchilarga aylantiradilar. Ular, o'z navbatida, to'pni tashlash va ushlashda vazifani takrorlaydilar.

Eslatma. Takrorlashda o'yin murakkablashishi mumkin: to'pni yuqoriga tashlang va 2-3 marta qarsak chaling; sakrashda to'pni ushlab olish; to'pni tashlab, orqaga burilishga vaqt toping va keyin to'pni ushlang; bir qo'li bilan to'pni tashlab, ikkinchi qo'li bilan ushlang.

6) "To'pni urish" o'yini.

Tavsif.

O'yinchilar aylanada turishadi, ular orasidagi masofa 2-3 qadam. Doira chizilgan, uning o'rtasida haydovchi joylashgan.

Bir doira ichida turgan bolalar, chiziqdan chiqmasdan, haydovchiga zarba berishga urinib, kichik ko'pikli to'pni tashlashadi. Haydovchi aylana ichida yugurib, to'pni chetlab o'tadi. Haydovchiga kirgan bola u bilan o'rnini almashtiradi.

O'yin qoidalari.

1. O'yinchilar chiziqni kesib o'tmasliklari kerak.

2. To'pni u uchib ketadigan yoki aylanayotgan bola oladi.

3. To'pni faqat tizzadan pastga tashlashingiz mumkin.

4. Agar haydovchi to'pni ushlab qolsa, bu zarba hisoblanmaydi.

Eslatma. O'yinni kichik bolalar guruhi (6-8 kishi) bilan o'ynash tavsiya etiladi.

7) "To'plar uchrashadimi?" O'yini.

Biz bolalarni juftlarga ajratamiz va topshiriq beramiz: to'plarni ular uchrashadigan qilib aylantiring.

Bolalar-tomoshabinlar bir ovozdan har bir ishtirokchi juftligi uchun to'plar to'qnash kelganda necha marta urilganini hisoblashadi. Eng ko'p to'p to'plagan o'yinchilar juftligi g'alaba qozonadi.

8) "Yugur, ushla!" O'yini.

Bolalar maydonchaning bir tomonida erkin turishadi. Qo'lida katta chiroyli to'p bilan o'qituvchi ularning oldida 1,5-2 m masofada turadi.To'pni yuqoriga tashlab, uni ushlab, o'qituvchi bir necha qadam orqaga qadam tashlab: "Bir marta tashlayman, tashlayman. Ikki, men uchta tashlayman - yugur, tut! Bolalar to'pni ushlashga harakat qilib, o'qituvchiga yugurishadi; o'qituvchining o'zi to'pni ushlaydi va aytadi: "Agar siz uni ushlamagan bo'lsangiz, orqaga yuguring!"

Bolalar asl joylariga qaytadilar. O'yin 2-3 marta takrorlanadi, shundan so'ng o'qituvchi bolalardan biriga to'pni ushlab olish imkoniyatini beradi. Bu bolaning ismini aytib, o'qituvchi uni qo'llari bilan boshi ustida ushlab, to'pni olib yurishga taklif qiladi. Qolganlar to'pni ushlab olgan bolaning orqasida saf tortadilar va bir-birlariga ergashadilar.

O'yinni tugatish yoki yana 2-3 marta takrorlash mumkin. Ushbu o'yin davomida bolalar yugurish, etakchining orqasidan yurishni mashq qiladilar; bir vaqtning o'zida ular diqqat va chidamlilikni rivojlantiradilar.

9) "Menga aylantir" o'yini.

Bolalar o'qituvchining oldida erga o'tirishadi, oyoqlari bir-biridan ajralib turadi. O'qituvchi u yoki bu bolaga katta to'pni aylantirib: "To'pni ushlang va menga bering!" Bola to'pni ushlaydi, uni o'qituvchiga beradi. 5-6 bola buni qilgandan so'ng, o'qituvchi to'satdan to'pni ko'taradi va bolalardan qochib ketadi va baqiradi: "Menga kel!" Bolalar tezda turishlari va o'qituvchiga yugurishlari kerak. O'qituvchi bolalardan bir necha qadam uzoqlashadi, to'pni erga uradi va: "Mening to'pim kabi sakrang!" Bolalar sakrashmoqda. Keyin o'qituvchi "To'p charchadi, u bolalarning orqasidan yugurdi!" Deb, to'pni bolalarga aylantiradi. Ular to'pdan qochib, o'z joylariga o'tirishlari kerak. O'yin 3-5 marta takrorlanadi va barcha bolalar to'pni olib yurgan bolaning orqasidan xotirjam yurishlari bilan tugaydi. To'pni barcha vazifalarni boshqalarga qaraganda yaxshiroq bajargan kishi oladi. Yurish paytida o'qituvchi to'pni boshqa bolaga berishi mumkin. Shu bilan birga: "Kim yaxshi yursa, to'pni ko'taradi", deydi.

Bu o'yinda bolalar to'pni dumalab, ikki oyoqqa sakrash, signal bo'yicha yugurishni mashq qiladilar; shu bilan birga, ular yumshoq, oson sakrash, tezda pozitsiyani o'zgartirish qobiliyatini rivojlantiradilar.

Agar bolalar ochiq havoda o'ynashsa, to'pni tik turgan joydan, cho'kkalab aylantirish mumkin.

10) "Mening quvnoq, qo'ng'iroq to'pi" o'yini.

Bolalar qo'lida katta chiroyli to'p bo'lgan o'qituvchiga qarshi turishadi. O'qituvchi to'pni baland ko'tarib: "Mening oldimga keling va mening to'pimga qarang, endi o'z o'rinlaringizga boring va yana to'pga qarang." Bolalar o'qituvchiga yaqinlashadilar, keyin qaytib kelishadi. O'qituvchi taklifni takrorlaydi va bolalarni aylana bo'ylab kengroq bo'lishga va to'pning qanday sakrashini ko'rishga taklif qiladi. O'qituvchi uni qo'li bilan urib, deydi:

Mening quvnoq, quvnoq to'pim,

Qayerga qochib ketdingiz?

Qizil, sariq, ko'k -

Seni quvma!

U bolalarni to'p bilan sakrashga taklif qiladi va keyin to'pni yon tomonga tashlaydi: "To'p sizni quvib yetadi - undan qoching!" Bolalar qochib ketishadi. O'yin 3-4 marta takrorlanadi. O'yin oxirida o'qituvchi to'pni bolalardan biriga beradi; hamma to'p ortidan boradi.

Shundan so'ng, bolalar aylanada turishadi. O'qituvchi to'xtash uchun ishora beradi va to'pni o'ziga oladi. "Men to'pni baland ko'taraman," deydi u, "siz ham shunday qilasiz!" Bolalar qo'llarini yuqoriga ko'taradilar va o'qituvchi bilan birgalikda pastga tushiradilar. Bu 3-4 marta takrorlanadi. "Men to'pni erga qo'yaman, o'rnimdan turaman va qo'llarimni yashiraman", deydi o'qituvchi, harakatlarni ko'rsatib, "siz ham shunday qilasiz." Bolalar harakatlarni 3-4 marta takrorlaydilar. "Men o'tiraman va to'pni aylantiraman", deb davom etadi o'qituvchi. Bolalar o'qituvchining harakatlariga taqlid qilishadi. "Endi hamma yuguradi, to'pni ushlaydi va tashlaydi", deydi u va yuguradi, to'pni tashlaydi va ushlaydi. Bolalar uning harakatlariga taqlid qilib, orqasidan yugurishadi. O'qituvchi bolalarni xotirjam yurishga o'tkazadi: "Jimgina, jimgina, biz yuramiz va biz to'pni olib tashlaymiz."

To'p joyiga qo'yiladi.

Bunday o'yinda bolalar turli harakatlarning butun majmuasida mashq qiladilar: yugurish, sakrash, gimnastika mashqlari; bir vaqtning o'zida ular signalga ta'sir qilish qobiliyatini rivojlantiradilar.

11) O'yin "Tush va tashlang - yiqilishiga yo'l qo'ymang!".

Bolalar aylanada turishadi; o'qituvchi katta to'p bilan markazda. U to'pni bir yoki boshqa bolaga tashlaydi. Bolalar uni ushlaydilar va o'qituvchiga tashlaydilar, u: "Tut va tashlang - yiqilishiga yo'l qo'ymang!"

Keyin o'qituvchi: "Menga to'p kabi sakrang!" Bolalar oyoq barmoqlariga sakrab, o'qituvchiga yaqinlashadilar. U tezda to'pni oladi: “Tezroq qoch! To'p sizning orqangizdan sakraydi." Bolalar qochib ketishadi va o'qituvchi to'pni erga uradi, uni ushlaydi va o'yinni davom ettiradi, to'pni hali tutmagan bolalarga tashlaydi. O'yinni piyoda tugatishingiz mumkin. Oldindagi o'yinchiga to'p beriladi.

Bolalar to'pni uloqtirish va ushlashni mashq qiladilar, ikki oyoqqa sakrab oldinga siljiydilar.

12) "To'p darvozaga" o'yini.

6 kubdan (har birining balandligi 15-20 sm) bolalar darvoza quradilar, ya'ni kubiklar ustiga 1,5-2 m uzunlikdagi yupqa rels qo'yiladi.Darvoza oldidan 1,5- masofada. Ulardan 2 m masofada chiziq yoki cho'zilgan shnurda 5-6 ta kichik to'p yotadi. Bola o'qituvchining ko'rsatmasi bilan ularga yaqinlashadi, bitta to'pni oladi, uni darvozaga aylantiradi va uning orqasidan yuguradi, to'rt oyoqqa emaklab darvozaga kiradi; keyin u o'zini tiklaydi, to'pni ushlaydi va uni asl joyiga qo'yib, dam olish uchun o'tiradi va bolalarning to'plarni qanday aylantirayotganini kuzatadi.

Bu o'yin qo'l, oyoq, orqa, qorin mushaklarini kuchaytiradi; bolalarda harakatlarni muvofiqlashtirish, epchillik rivojlanadi. O'yin bolalar guruhini tashkil etishga yordam beradi.

13) "Tepalikdan to'p" o'yini.

Bolalar "slayd" qurayotgan o'qituvchiga duch kelishadi. Pastki gimnastika skameykasida u bir uchiga taxta qo'yadi (siz gimnastika devoriga qochish uchun taxtani, taxtaning ikkinchi uchini polga mahkamlashingiz mumkin). Skameyka yonida katta to'p bor. O'qituvchi bolalarni chaqiradi. Ular navbatma-navbat skameykada turishadi, tepalikka yaqinlashadilar, to'pni undan ag'darib tashlaydilar va yuguradilar, unga yetib boradilar, keyin to'pni o'z joyiga olib kelishadi va o'yinchilarni kuzatadilar.

O'yin kichik bolalar guruhi bilan o'ynaydi; ular moyil tekislikda yugurishda mashq qiladilar; bolalarda jasorat, epchillik va tezlik rivojlanadi.

14) "To'pni yo'qotmang!" O'yini.

Barcha bolalarga o'rta yoki kichik to'plar beriladi. O'qituvchi aytadi: "Siz to'p bilan xohlaganingizcha o'ynashingiz mumkin! Ammo to'pni yo'qotmang! O'ynang!" Bolalar turli yo'nalishlarda tarqalib, to'plar bilan erkin o'ynashadi: dumalab, otish, ushlash. O'qituvchining so'zlariga: "To'pni yo'qotmang, uni ko'taring!" Hamma to'xtab, to'plarini ko'rsatadi. O'yin 3-4 marta takrorlanadi. Shundan so'ng, o'qituvchi bolalarni qo'llarida to'p bilan yurishga taklif qiladi.

Bolalarni aylanaga joylashtirgandan so'ng, o'qituvchi ularni to'plar bilan bir nechta mashqlarni bajarishga taklif qiladi, masalan:

1. To'pni yuqoriga ko'taring, unga qarang va pastga tushiring.

2. Qo'llaringizni yon tomonlarga yoying, so'ngra oldingizda bog'lab, to'pni bir qo'ldan ikkinchisiga o'tkazing va ularni pastga tushiring.

3. Pastga egilib, to'pni erga qo'ying, to'psiz tiklang, yana egilib, to'pni oling.

4. O'tiring, to'pni o'ng qo'ldan chap qo'lga va aksincha aylantiring, so'ngra to'pni ko'tarib turing. Shundan so'ng siz to'plar bilan yurishni taklif qilishingiz mumkin. O'yin tugagach, bolalar to'plarni savat yoki qutilarga solib qo'yishadi.

O'yinni o'rta va katta yoshdagi bolalar bilan o'ynash mumkin. Keyin, o'yinning birinchi qismida bolalar muayyan harakatlarni bajarishlari kerak, masalan: to'pni ularning oldiga tashlab, uni tashlab ketmasdan, yurish va yugurish paytida ushlash; to'pni erga urib, o'ynang; to'pni polga urib, ushlang. O'yinning ikkinchi qismida murakkabroq harakatlar ham berilishi kerak. Bolalarni aylanada emas, balki juftlikda qurish mumkin. Bu to'plarni aylantirish yoki otish kabi mashqlarni o'z ichiga olish imkonini beradi.

Katta yoshdagi bolalar uchun to'p mashqlari namunasi:

1. To'pni qo'ldan qo'lga tepaga o'tkazish.

2. Oyoq ostida to'pni qo'ldan qo'lga o'tkazish.

3. To'pni o'ng qo'lingizda ushlab, oyoqlaringizni poldan tushirmasdan o'ngga buriling va to'pni orqangizdan chap qo'lingizga o'tkazing, chapga buriling va to'pni o'ng qo'lingizga qo'ying.

4. Iloji boricha pastga cho'zing va to'pni qo'ldan qo'lga o'tkazing.

5.Yerga qo`shib o`tirib, to`pni cho`zilgan qo`lda ushlab, o`ngga va chapga egilib, to`p bilan polga tegish.

6. Oyoqlarini erga cho'zgan holda o'tirib, oldinga egilib, to'pni oyoqlar orasiga qo'yib, orqaga oling.

7. O'tirib, qo'llaringizga suyanib, to'pni ikkala oyog'i bilan qo'llab-quvvatlang, uni yuqoriga va pastga ko'taring.

8. Orqa tarafingizda yotib, to'pni oyoqlari bilan ko'taring.

9. Qoriningizda yotib, to'pni qo'llaringiz bilan ko'taring.

10. Erga o'tirib, oyoqlarini oshqozonga torting, to'pni oyoqlaringizda ushlab turing va ularni oldinga torting, to'pni oyoqlaringiz bilan sizdan uzoqlashtiring.

15) "To'p bilan ikki doira" o'yini.

Bolalar ikkita (kattasi uchta bo'lishi mumkin) doiralarda qurilgan. O'qituvchi katta chiroyli to'pni ushlab, uni tashlab: "Men uni bir marta tashlayman, ikkita tashlayman, uchta tashlayman - turli yo'nalishlarda yuguraman!"

Bolalar o'qituvchi: "Ikki (yoki uch) doira!" Deguncha yugurishadi. Bolalar tezda o'z joylarini egallaydilar.

Keyin o'qituvchi to'pni bolalar tezroq to'plangan doiradagi bolalardan biriga tashlaydi. Bola to'pni ushlaydi va uni o'qituvchiga qaytaradi. U to'pni xuddi shu aylanada turgan boshqa bolaga tashlaydi. Mashqni 3-4 marta takrorlagandan so'ng, o'qituvchi to'pni yuqoriga tashlaydi va aytadi: "Yugur!" O'yin qayta boshlanadi.

Bu o'yindagi bolalar to'pni ushlab olish va tashlashni mashq qiladilar; barcha yo'nalishlarda; tezda aylanaga to'planish uchun signalni o'rganing.

16) "Qizil, ko'k, uning orqasida kim?" O'yini.

Ikki qatorda joylashgan bolalar (har bir qatorda 10-12 boladan ko'p bo'lmasligi kerak) o'yin maydonchasida yoki xonada bir-biriga qarama-qarshi turishadi. O'qituvchining qo'lida qizil va ko'k sharlar bilan savat bor. Qancha o'yinchi bo'lsa, shuncha to'p bor. Bir qatorning bolalari qizil to'plar aylanganda, ikkinchisi - ko'k bo'lganda yugurishlari kerak. Bolalarning e'tiborini chalg'itib, u yoki bu savatni ko'rsatib, o'qituvchi to'satdan ulardan birini ag'daradi; bolalar to'plarning orqasidan yugurishadi, ularni yig'adilar, keyin ularni o'qituvchi tutgan savatga qo'yishadi va o'z joylariga qaytadilar.

O'yin diqqatni, reaktsiya tezligini, epchillikni rivojlantiradi.

17) "To'r ustidan to'p" o'yini.

Bolalar ikki guruhga bo'lingan. Biri cho'zilgan to'rning bir tomonida, ikkinchisi ikkinchisida turadi. Eng o'ng tomonda turgan to'pni to'r orqali qarama-qarshi odamga tashlaydi. U to'pni ushlashi, uni yaqinda turganga tashlashi kerak va hokazo. O'qituvchi har bir guruhdagi xatolar va muvaffaqiyatsizliklar sonini hisoblaydi. To'p oxirgi o'yinchining qo'liga tushganda, ular yana o'ynashni boshlaydilar; endi to'p eng chap tomonga tashlanadi.

O'yinda bolalar to'pni yaxshi tashlashni va ushlashni o'rganadilar; ular harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantiradilar. Bularning barchasi voleybol o'ynash uchun yaxshi tayyorgarlik bo'lib xizmat qiladi.

18) "To'p tepalikdan va darvozaga" o'yini.

Bolalar o'qituvchining oldida turishadi yoki o'tirishadi, u to'pni ko'rsatib: "Endi biz to'pni aylantiramiz va ushlaymiz!" O'qituvchi o'yinning bir nechta ishtirokchilariga slayd va darvoza qurish vazifasini beradi. Bolalar skameyka, uzun taxta, temir yo'l, bir nechta kublarni olib kelishlari kerak. Darvozalar tepalikning oldida bir yarim-ikki metr masofada qurilgan. Darvoza kubiklar ustiga yotqizilgan rels bo'lib, uning balandligi 60 sm.Tarbiyachining ishorasi bilan to'pni birinchi bo'lib olgan o'yinchi tepalikka chiqadi. U to'pni tepadan darvozaga tegadigan darajada tekis aylantirishi kerak. Keyin bola tepalikdan yuguradi, darvozaga kiradi - relslarga tegmaslik uchun to'rt oyoqqa emaklaydi, to'g'rilanadi va to'pni ushlab, yuguradi. Yetib olib, uni boshidan baland ko'tarib, tepalikka olib keladi va keyingisiga beradi yoki tashlaydi.

O'yinchilarni 2-3 ta havolaga bo'lish kerak; bir xil bo'g'indagi bolalar bir vaqtning o'zida saf tortadilar, slaydga yaqinlashadilar va topshiriqni birin-ketin bajaradilar. Oxirgisi vazifani bajarganida, havolaning yutuqlari ham, xatolar ham qayd etiladi; barcha havolalar vazifani bajarsa, eng yaxshi havola belgilanadi. O'yinni piyoda tugatishingiz mumkin. Buning uchun o'qituvchi barcha bolalarni safga qo'yadi. Eng yaxshi havola oldinga o'tadi, etakchi to'pni olib yuradi.

O'yinni tezlashtirish uchun siz 2-3 to'p olishingiz mumkin; biri tepalikdan yugurganda, ikkinchisi ikkinchi to'p bilan mashqni boshlaydi.

Bu o'yinda bolalar eğimli tekislikda yugurish, ko'tarilish, to'pni ushlash, uni tashlashda muvozanatni mashq qiladilar; shu bilan birga, ularda aniqlik, epchillik, harakatlarni muvofiqlashtirish, tezlik va tezkor aql rivojlanadi.

19) "To'pni ushlang!" O'yini.

O'yinchilar aylana hosil qiladilar. O'qituvchi ikkita to'pni olib keladi - katta va kichik. Bolalar signalga ko'ra to'plarni aylana bo'ylab uzatishlari kerak. Signalda: "Katta, oldinga!" - katta to'p uzatiladi va undan keyin ikki kishi orqali signal beriladi: "Kichik, oldinga!" - kichik. Biroz vaqt o'tgach, o'qituvchining ko'rsatmasi bilan ular to'plarni boshqa tomonga o'tkazishni boshlaydilar, ya'ni katta to'p kichikni quvib yetadi. O'yin bir to'p ikkinchisiga yetib kelguncha davom etadi.

Bu o'yin diqqatni, aqlni, tezlikni, harakatlarning aniqligini rivojlantiradi; qo'llar, oyoqlar, torso mushaklari yaxshi mashq qilinadi.

20) "To'pni darvozaga kiritmang!" O'yini.

Bolalar aylanaga aylanishadi; oyoqlarning elkalarining kengligi; katta to'pga ega bo'lgan o'yinchilardan biri o'rtada turadi. "Men boshlayman!" Deb, u to'pni birovning oyog'i ostiga aylantirib, uni aylanadan olib chiqishga harakat qiladi, lekin to'p aylanayotgan har bir kishi tezda egilib, uni qo'llari bilan urishi kerak. To'pni o'tkazib yuborgan kishi uni quvib yetib, aylana markazida haydovchi o'rniga u bilan birga turishi kerak, keyin u qolgan bolalarga qo'shiladi. Aylanada turib, bolalar to'g'ri turishlari va faqat to'p aylanganda egilishlari kerak.

O'yin diqqatni, harakatlar epchilligini, to'pni tez va aniq aylantirish qobiliyatini rivojlantiradi.

21) "To'p uchun" o'yini.

Bolalar to'rt guruhga bo'lingan. Xonaning bir devori bo'ylab chiziq chiziladi, unda ikkita guruh mavjud; qolgan ikkitasi qarama-qarshi devorda, shuningdek, bir xil chiziqda. O'ng yoki chap tarafdagi ekstremal o'yinchilarga bittadan to'p beriladi. O'qituvchining signali bilan: "Boshlang!" - ular to'plarni qarama-qarshi turganga tashlaydilar va darhol to'p tashlagan ustunga yuguradilar va orqada turishadi. To'pni ushlab olgan kishi uni qarama-qarshi tomonga tashlaydi, to'p uchib ketgan ustunga yuguradi va orqada turadi. O'yin hamma joy almaguncha davom etadi.

Bu o'yinda bolalar to'pni ushlab olish va otish, yugurish, tezlik, aniqlik, harakatlar epchilligini mashq qiladilar.

22) "To'p polda" o'yini.

Bolalar "To'p uchun" o'yinidagi kabi to'rtta ustunga qurilgan. Signaldan keyin o'yin boshlanadi. Har bir ustunda birinchi o'ngga yoki chapga yuguradi, to'pni polga uradi; qarama-qarshi ustunda birinchi bo'lib, ular to'plarni ularga uzatadilar va o'zlari orqada turishadi. To'pni qabul qilgan kishi kechiktirmasdan yuguradi, uni polga zarbalar bilan to'p ilgari bo'lgan ustunga yo'naltiradi va hokazo. Hamma joyini o'zgartirganda, o'qituvchi vazifani yaxshiroq bajargan ustunni belgilashi kerak.

Bu o'yinda bolalar yugurish, to'pni erga urish; bir vaqtning o'zida ular harakatlarni muvofiqlashtirishni, tezlikni, aniqlikni rivojlantiradilar.

23) "Qo'lga olishga shoshiling" o'yini.

Bolalar aylana shaklida qurilgan, haydovchi o'rtada. Bolalar to'pni aylananing bir chetidan ikkinchisiga tashlaydilar; haydovchi to'pni ushlab olishi yoki qo'li bilan tegishi kerak. Agar u buni uddalay olsa, u aylanada turadi va to'pni tashlagan kishi o'rtaga tushadi.

Bu o'yinda bolalar to'pni otish, uni ushlab olish, sakrash, tez burilish mashqlarini bajaradilar; shu bilan birga ular harakatlarni muvofiqlashtirishni, epchillikni rivojlantiradilar.

24) "To'pni olib kel" o'yini.

Bolalar o'yin maydonchasi yoki xonaning bir tomonida uchta ustunda birin-ketin saf tortadilar. Har bir ustunning oldida savat bor. Ustunlar qarshisida 6-7 m masofada to'plar polda yotadi. Signalda: "Yugur, olib kel!" - har bir ustundan birinchisi to'plarga yuguradi; hamma imkoni boricha ko'p to'p oladi. Yo'lda to'plar tushmasligi kerak. Agar to'p tushib qolsa, o'qituvchi uni muvaffaqiyatsiz deb belgilaydi. O'yinchilar olib kelingan to'plarni savatlarga solib, yon tomonga yoki ustunning oxiriga o'tadilar. Har kim mashqni bajarib bo'lgach, kimda ko'proq to'p borligi aniqlanadi; mashq sifati ham hisobga olinadi. Ushbu o'yinda bolalar harakatlarning tezligi va epchilligini mashq qiladilar.

25) "Biz turli xil to'plarni olib yuramiz" o'yini.

Bolalar maydonchaning qarama-qarshi tomonida ikki qatorda turishadi. Bir qatordagi bolalar kichik rangli to'plarga ega (afzal yumshoq, to'ldirilgan). Boshqa qatordagi bolalar orqalarini devorga burishadi. Birinchi qator to'plarni olib, ikkinchisiga yaqinlashadi. O'qituvchi aytadi: "Biz boramiz, boramiz, boramiz, biz turli xil to'plarni olib yuramiz!".

Ikkinchi qatorga yaqinlashib, to'plari bo'lgan bolalar ikki qadam masofada to'xtab, to'plarni erga qo'yishadi. O'qituvchi aytadi:

Bu erda kimda to'p bo'lsa, u orqamizdan yugurmaydi, lekin to'pimizni oladi va aksincha, bizga tashlaydi!

Bu so'zlardan so'ng birinchi qatordagi bolalar tezda o'z joylariga qochib ketishadi, ikkinchi qatordagi bolalar esa to'plarni olib, qochib ketayotganlar tomon tashlaydilar. Otganlar to'plarni yig'ishadi. O'yin 2-3 marta takrorlanadi; keyin bolalar joylarini almashtiradilar.

Bu o'yinda bolalar to'pni uloqtirish, yugurish mashqlari; Shu bilan birga, diqqat va chidamlilik rivojlanadi.

Spektakllar uchun o'yin-mashq

O'qituvchining so'zlari:

1. Otish - ushlash

Otish - ushlash

Otish - ushlash

Otish - tuting!

2. Zamin haqida - va qo'llarga,

Zamin haqida - va qo'llarga,

Zamin haqida - va qo'llarga,

Zamin haqida - va qo'llarda!

3. Roll - lift,

Roll - ko'tarish

Roll - ko'tarish

Yuring - olib keting!

4. Yugurish va otish,

Yiqilishga yo'l qo'ymang

Yugurish va tushirish

Yiqilishga yo'l qo'ymang

Yiqilishga yo'l qo'ymang

Yiqilishiga yo'l qo'ymang!

Bolalar harakati:

1. Bolalar to'plarni tashlab, ularni ushlaydilar. Mashq to'rt marta takrorlanadi.

2. To‘pni yerga urib, ushlash. Mashq ham to'rt marta takrorlanadi.

3. Bolalar egilib, qarama-qarshi turgan odamga to‘pni dumalab, o‘ng qo‘li bilan itarishadi. Do'stidan to'pni olgan bola o'rnidan turadi va to'g'rilanadi, to'pni ikki qo'li bilan yuqoriga ko'taradi.

4. Bolalar bir-birlarining boshlari orqasida turishadi va yuguradilar, to'plarni tashlaydilar va ushlaydilar; bir ustun o'ngga, ikkinchisi chapga o'tadi; o'rtada ular juftlashadi va yugurishni davom ettiradi; to'xtang, to'plarni erga qo'ying, qo'llaringizni qarsak chaling va ayting: "Mana shunday!" Keyin ular to'plarni olib, qochib ketishadi.

O'yinda bolalar to'pni boshqarish, tezlik, epchillik, aniqlik, barcha o'yinchilarning harakatlarini muvofiqlashtirish qobiliyatini namoyon etadilar.

26) "Tepalikdan to'p" o'yini.

Bolalar 5-6 kishidan iborat slaydlar oldida birma-bir ustunda turishadi. Bolalarning butun guruhi uchun taxminan 3-4 slayd bo'lishi kerak. Har bir bola to'pni tepadan pastga siljitadi, uning orqasidan yuguradi, ustundagi keyingisiga uzatadi va hammaning orqasida turadi. Vazifani eng tez bajaradigan jamoa (ustun) g'alaba qozonadi.

Eslatma. O'qituvchi ustunlar yonida turadi va bolalar bir tomondan to'pning orqasidan yugurib, ikkinchi tomondan qaytib kelishlariga ishonch hosil qiladi (to'qnashuvni oldini olish uchun). Tepalikdan 2-3 m masofada to'pni ushlab turadigan to'siqlar o'rnatiladi.

O'qituvchi to'pni aylantirish uchun turli xil variantlarni taklif qilishi mumkin: o'ng, chap, ikki qo'l bilan dumalab; to'p darvozaga aniq o'tishi uchun dumalab, kublar, tayoqchalar va boshqalardan yasalgan; to'pni qo'ldan emas, balki qoshiqdan (kontrplak, taxta, raketka, karton va boshqalar) aylantiring; to'pni aylantiring va uni qoshiqda ushlashga vaqt toping.

27) "Devorga dumalab" o'yini.

6-8 ta tayoqdan ular devorga etib borishi uchun 40-50 sm kenglikdagi koridor yasashadi. Ikkita shunday koridor bo'lishi kerak. Bolalar guruhi ikkita jamoaga bo'lingan, ular zalning ikkala tomonidagi stullarda (skameykalarda) o'tiradilar.

Har bir jamoadan ikkitasi devorga qarshi turadi: biri to'pni ushlaydi, ikkinchisi tayyorlaydi. O'qituvchining signaliga ko'ra, jamoada birinchi bo'lib koridor bo'ylab to'pni aylantiradi, to'p devorga tegishi kerak. Devorga qarshi turgan o'yinchi rebounddan keyin to'pni oladi va dumalash uchun boshlang'ich pozitsiyasida turadi. Uning o'rnini keyingisi egallaydi va hokazo.Topshiriqni tez va to'g'ri bajargan jamoa g'alaba qozonadi.

28) "To'pni ushlang" o'yini.

Gimnastika tayoqlaridan uzunligi 3-4 m, eni 70 sm bo‘lgan 3-4 ta yo‘lak yasaladi.Bolalar 3-4 ta jamoaga bo‘linadi. Har bir jamoadan ikki kishi koridorning boshida turadi. Qolgan bolalar zalning ikki tomonida o'tirishadi. Birinchisi to'pni aylantiradi, uning orqasidan yuguradi, uni koridordan chiqib ketishiga to'sqinlik qilib, ushlab olishga harakat qiladi, so'ngra to'pni olib, ustundagi keyingisiga biron-bir tarzda tashlaydi va u o'tiradi. Vazifani nafaqat tez, balki to'g'ri bajargan jamoa g'alaba qozonadi.

Eslatma. O'qituvchi koridorlarning oxirida bo'lib, bolalarning buyruqqa rioya qilishlari va to'p bilan tegishli harakatlarni aniq bajarishlariga ishonch hosil qiladi, aniq izohlar beradi: “To'pni bunchalik qattiq tashlamang, aks holda siz o'yinga vaqtingiz bo'lmaydi. unga koridor oxirigacha yetib boring”; "To'pni ushlash uchun uni qo'lingiz bilan yuqoridan "qayiq" bilan yoping; "To'pni do'stingizga aniq tashlashga harakat qiling."

O'yin yanada murakkab usullarda o'tishi mumkin: “Bir-ikki-uch! Qo'lga oling!"; koridorning oxirida tuting; belgilash katakchasida; to'pni do'stingizga tashlaganingizda, ma'lum bir marta qarsak chalishga vaqt toping. Yo'lakning chegaralari erga, erga chizilgan chiziqlar bo'lishi mumkin. O'yin koridorlarsiz o'tishi mumkin. Bolalar shunchaki to'pni to'g'ri yo'nalishda aylantiradilar.

29) To'pni aylantiring.

Bolalarning o'zlari qurilish materialidan 3-4 ta to'rtburchaklarni bir tomoni o'yinchilarga qaratmasdan (darvoza shaklida) yotqizadilar. To'rtburchaklar soniga ko'ra, bolalar jamoalarga bo'linadi. Har bir o'yinchi bitta to'pga ega. 2-3 m masofada, bola to'pni to'rtburchaklar darvozasiga aylantiradi. Hamma topshiriqni bajarib bo'lgach, darvozaga urilgan to'plar soni hisoblanadi. Eng ko'p gol urgan jamoa g'alaba qozonadi. Shundan so'ng, har bir jamoadagi bolalardan biri to'plarni yig'adi va o'rtoqlariga tarqatadi. O'yin qayta boshlanadi.

Eslatma. O'yinni qayta-qayta takrorlash bilan darvozaning kengligi asta-sekin kamayadi (70 dan 40 sm gacha) yoki to'pning darvozaga aylangan joyidan masofa oshadi, lekin 5-6 m dan oshmaydi.

30) "To'p to'p tomon" o'yini.

Bolalar guruhi ikki jamoaga bo'lingan. Ikkala jamoa bir-biriga qarama-qarshi 4-6 m masofada turishadi.Birinchi bo'lib sardorlar, har birida to'p bor. O'qituvchining signali bilan: "Boshlang!" - bolalar to'plarni bir-biriga qarab aylantiradilar, lekin to'plar to'qnashmasligi uchun. To'pni ushlab, sardorlar to'plarni o'rtoqlariga uzatadilar va hokazo. Eng kam xato qilgan jamoa g'alaba qozonadi. O'yin 2-3 marta takrorlanadi.

Eslatma. Bu o'yin bolalar katta to'pni ikki qo'l bilan bir-biriga aylantirishni o'rgangandan keyingina o'ynaladi. Bunday holda, bolalar jamoalarga bo'linmaydi, balki guruhda yoki saytda mustaqil ravishda o'ynaydi. O'qituvchi qanday dumalashni ko'rsatadi va tushuntiradi: "Hamma to'pni biroz o'ngga aylantirishi kerak, shunda to'plar to'qnashmaydi".

31) "Teklayotgan to'pni ushlang" o'yini.

O'yin guruh xonasida yoki zalda o'tkaziladi. Ikkita stol tor tomondan siljiydi va devorga yaqin joylashtiriladi. Bola stolning chetida devorga qarab turadi va to'pni stol bo'ylab sakrab chiqishi uchun aylantiradi. Shundan so'ng, bola tezda to'pni ushlab, do'stiga berishi kerak. O'yin kichik guruhlarda o'tkazilishi mumkin, keyin 2-3 o'yin maydoni kerak, ya'ni 4-6 stolni yonma-yon qo'ying.

32) "To'pni uzatish" o'yini.

Bolalar 3-4 ta jamoaga bo'linib, 2-3 m masofada birin-ketin ustunlar bo'lib saf tortadilar.Har bir ustun oldiga 3-4 m masofada istalgan narsa qo'yiladi: stul, katta to'p, bir guruch, kub, va hokazo. Tennis tsellyuloid to'pi bilan ustunda birinchi bo'lib, u ob'ekt atrofida yugurishi, to'pni ustunidagi keyingisiga o'tishi va hammaning orqasida turishi kerak. Agar to'p yo'qolsa, bola qaytib kelishi, uni olishi va to'p tushgan joydan yugurishi kerak.

Eslatma. O'qituvchi bolalarning o'yin qoidalariga rioya qilishlariga ishonch hosil qiladi: ular o'yinchi tomon vaqtdan oldin chiqmaydi, ob'ektga tegmaslikka harakat qiladi, to'pni havodan o'tkazmaydi va bir tomondan ustunlarga o'tadi. Agar bolalar tez-tez sanab o'tilgan xatolarga yo'l qo'ysa, o'qituvchi o'yinni to'xtatib, yana qoidalarni tushuntirishi mumkin.

O'yin boshqa versiyada bo'lishi mumkin: stul atrofida yugurib, to'pni unga qo'ying va ustuningizga qaytib, keyingi o'yinchining qo'liga teging; u stul atrofida yugurib, to'pni oladi, boshqasiga uzatadi va hokazo.

33) "To'pni otish" o'yini.

Bolalar ikki qatorda qurilgan. Birinchi qatordagi bolalar har birida bittadan to'p bor. Ular to'pni boshqa qatordagi bolalarga tashlashadi.

Eng kam to'p tushgan bolalar kichik guruhi g'alaba qozonadi.

Eslatma. O'yin o'qituvchi tomonidan berilgan "Start!" signalida o'tkazilishi mumkin. Bolalar bir vaqtning o'zida to'pni tashlaydilar.

34) "Qo'lga olishga shoshiling" o'yini.

O'yin kichik bolalar guruhi bilan o'ynaladi. Ular aylanada turishadi. Markazda haydovchi joylashgan. Bolalar haydovchiga tegmaslikka yoki ushlab turmaslikka harakat qilib, to'pni bir-biriga tashlashadi. Agar u muvaffaqiyatga erishsa, to'pni muvaffaqiyatsiz tashlaganning o'rnini egallaydi. Oxirgi aylananing o'rtasiga boradi.

Eslatma. O'qituvchi aylana orqasida turadi, bolalar to'pni uzoq vaqt ushlab turmasligiga, uni bir xil bolaga tashlamasligiga ishonch hosil qiladi. Agar haydovchi uzoq vaqt davomida to'pni ushlay olmasa, yangisi tayinlanadi.

O'yin murakkab bo'lishi mumkin: ikkita haydovchini kiriting va ikkita to'pni tashlang.

35) "Oynaga kiring" o'yini.

Bolalar 4-6 ta jamoaga bo'lingan. Har bir jamoada 5-6 nafardan ortiq bola bo'lmasligi kerak. Ikki jamoa bir vaqtning o'zida o'ynaydi. Yigitlar gimnastika devoridan har ikki tomondan 1 m masofada birma-bir ustunga turishadi.Bir xil masofada chiziq chiziladi.

Bir jamoa to'pni oladi. Birinchi turgan kishi to'pni gimnastika devorining pastki oralig'iga - "deraza" ga tashlaydi va ustunning oxirida turadi. Qarama-qarshi jamoada birinchi bo'lib turgan bola uni ushlaydi (yoki poldan, erdan oladi) va to'pni bir xil masofaga tashlaydi. Keyingi bolalar uni balandroq parvozga tashlashadi va hokazo. Agar kimdir "oyna" ga tegmagan bo'lsa, o'sha jamoaning keyingi bolasi to'pni o'sha "oyna" ga tashlaydi.

Gimnastika devorining qaysi jamoasi va qaysi tomonida ekanligiga qarab, bolalar o'ng yoki chap qo'llari bilan "deraza" ga tashlashadi.

To'p har bir "deraza" ga tegsa, jamoalar joylarini o'zgartiradilar: to'pni chap qo'li bilan tashlaganlar o'ng bilan va aksincha. Eng kam xatoga yo'l qo'ygan jamoa g'alaba qozonadi. Shundan so'ng, ularning o'rnini boshqa jamoalar juftligi egallaydi.

Eslatma. O'qituvchi uloqtirish paytida bolalar gimnastika devoriga belgilangan masofadan yaqinroq yaqinlashmasligiga ishonch hosil qiladi.

O'yinni bir vaqtning o'zida to'rtta jamoa bilan o'ynash mumkin, keyin bir juft jamoa gimnastika devorining bir chetidan, ikkinchisi boshqa uchidan turadi. Bu o'yin vaqtini qisqartiradi va ko'pchilik bolalarni o'yin bilan band qiladi.

"To'rda to'p" o'yini

Saytda 110-120 sm balandlikda voleybol to'ri tortilgan. Bolalar ham jamoalarga bo'lingan va to'rning ikki tomonida turishadi. Jamoaning har bir bolasi navbat bilan to'pni to'rning istalgan katakchasiga tashlaydi, qarshisida turgan bola uni ushlaydi.

36) "To'p polda" o'yini.

Bolalar bir-biriga qarama-qarshi ikki qatorda turishadi. Bir qatordagi bolalarda to'plar bor, ular ularni erga tashlaydilar, ikkala qo'llari bilan ushlaydilar va boshqa chiziqdagi sheriklarga aylantiradilar.

Siz to'pni yuqoriga tashlashingiz va polga urilgandan keyin uni ushlashingiz mumkin.

37) "Savatdagi to'p" o'yini.

Bolalar aylanada turishadi, bolalar soniga qarab, bitta emas, 2-4 ta doira hosil qilish mumkin. O'rtada savat qo'yilgan. Har bir bolada to'p bor. To'pni savatga tegishi uchun erga tashlashingiz kerak.

To'plar birma-bir yoki barchasi birgalikda tashlanadi. Ikkinchi holda, to'plar rangli bo'lishi kerak. O'qituvchi aylana orqasida.

38) "Ayraga o'ting" o'yini.

Bolalar, xuddi oldingi o'yinda bo'lgani kabi, devorga qarshi 4-6 ustunda qurilgan. Devordan 30-40 sm masofada polga halqa qo'yiladi yoki gimnastika tayoqlaridan kvadrat yasaladi.

Har biri o'z navbatida to'pni dashtga tashlaydi, shunda u qaytib kelib, aylanaga tegadi, keyin to'pni ushlab, keyingi o'yinchiga uzatadi va o'zi ustunning oxirida turadi.

Eslatma. Avvaliga o'qituvchi qanday harakat qilishni ko'rsatadi: to'pni uchta barmoq bilan ushlab turish oson, uni pastdan tashlash, chap (o'ng) qo'l bir oz oldinga suriladi.

39) "To'p aylanada" o'yini.

Bolalar har birida 5-6 kishidan iborat bir nechta jamoalarga bo'lingan. Erga rangli qog'oz disklari yoki rangli halqalar har qanday tartibda yotqiziladi, har bir jamoaga qarshi 3-4 dona. Bolalar halqalar oldida 1,5-2 m masofada turishadi.O’qituvchining ishorasi bilan birinchilar to’pni aylanaga tushib qoladigan tarzda tashlaydilar.

Har bir bola har qanday aylanada ikkita otishni amalga oshiradi yoki o'qituvchi ma'lum bir ketma-ketlikni taklif qiladi: qizil, ko'k, sariq va hokazolarni urish. Barcha rangli disklarni urgan jamoa g'alaba qozonadi.

Eslatma. Bolalar to'pni istalgan usulda tashlashlari mumkin, lekin o'qituvchi to'pni erkin ushlab turgan holda pastdan uloqtirish samaraliroq ekanligini tushuntirishi kerak.

O'yinni tukli to'p (shuttlecock) bilan o'ynash mumkin.

O'yin "halqadagi arqon orqali"(oldingi o'yinning varianti sifatida)

O'yin avvalgisi kabi o'ynaladi, faqat maydonda o'tkaziladi. Ikki ustun orasiga 120-130 sm balandlikda arqon tortiladi.

Saytning bir tomonida arqon orqasida diametri 1 m bo'lgan doira chizilgan, arqonning oldida 50-70 sm masofada chiziq chizilgan. Bolalar navbatma-navbat aylana ichiga kirishga harakat qilib, arqon ustidan to'pni (chetlak) tashlaydilar. Siz bolalarni bir nechta jamoalarga bo'lishingiz mumkin. Doira ichida eng ko'p to'p to'plagan jamoa g'alaba qozonadi.

40) "Ur va tut" o'yini.

Bolalar guruhini to'rtta jamoaga bo'ling. Hamma bir vaqtning o'zida bir ustunda saf tortadi. Har bir jamoaning oldida bir-biridan yaqin masofada polga (erga) kvadratlar chiziladi. O'qituvchining signali bilan har bir jamoaning birinchi o'yinchilari maydonlarga yugurishadi va to'pni maydonga urishga harakat qilib, uni ushlab olishga harakat qilishadi. Harakat qoziqlarni haydashga o'xshaydi.

Keyin to'p keyingi o'yinchiga uzatiladi. Siz to'pni chap qo'lingiz bilan urishingiz va uni o'ng yoki aksincha ushlab olishingiz mumkin; yoki xuddi shu qo'l bilan urish va ushlash.

40) "Itoatkor to'p" o'yini.

Yerga halqa qo'yiladi yoki aylana chiziladi. Bola aylanaga aniq zarba berishga harakat qilib, qo'li bilan to'pni uradi. To'pni engil urish kerak, lekin qattiq kaft bilan va to'p poldan etarlicha baland bo'lgandan keyin. Ushbu mashqni stulda o'tirish yoki bajarish mumkin; yoki halqa (doira) ishlatmasdan; yoki to'pni har bir qo'l bilan alohida yoki navbat bilan urish.

Jismoniy mashqlar bolaning to'pni har bir qo'li bilan navbatma-navbat uchburchakka urishi bilan murakkablashishi mumkin, uning tomoni 40 sm.

Eslatma. O'qituvchi bolalarning nafaqat to'pni to'g'ri urishiga, balki tananing erkin tabiiy holatini saqlab qolishlariga ishonch hosil qiladi: tizzalar bir oz egilgan, tarang emas, tana biroz oldinga egilgan.

Siz o'yinni jamoalar o'rtasida yoki juftlikdagi bolalar o'rtasida musobaqa sifatida tashkil qilishingiz mumkin: kim to'pni uzoqroq ura oladi, aylana, uchburchak va hokazolarni aniq uradi. Har bir g'olib bir ochko oladi.

41) "To'p yo'lda" o'yini.

Bir guruh bolalarni ikkita jamoaga bo'ling, ularning har birining oldiga gimnastika tayoqlaridan, arqonlardan kengligi 50-100 sm va uzunligi 3 m bo'lgan yo'lak chizadi yoki yotqizadi.Har bir bolaning qo'lida to'p bor.

To'pni polga urib, uni yo'lak bo'ylab olib borish, orqaga qaytish, ustunning oxirida turish va to'pni keyingisiga uzatish kerak. Agar o'yinchi to'pni tashlab qo'ysa, uni olib, o'sha joydan driblingni davom ettirishi kerak.

Ustundagi keyingi o'yinchi faqat oldingi o'yinchi koridordan o'tib ketganda harakat qila boshlaydi. Ustuningizga faqat ma'lum bir tomonda qaytishingiz mumkin.

Vazifani nafaqat tez, balki to'g'ri bajargan jamoa g'alaba qozonadi.

Eslatma. Bolalar to'g'ri chiziqda dribling qilishlari mumkin, avval o'ng qo'li bilan yo'lakning o'rtasiga, keyin esa chapga.

42) "To'p halqa atrofida" o'yini.

Bolalar guruhi 4-5 ta jamoaga bo'lingan. Jamoa qarshisida, 1,5-2 m masofada, har biri 1 m diametrli halqalar mavjud (siz hula halqadan foydalanishingiz mumkin). O'qituvchining signaliga ko'ra, birinchi bo'lib to'pni aylana boshlaydi, aylanaga o'tadi, uni aylanib chiqadi, ko'taradi, so'ngra o'z ustuniga yuguradi va to'pni keyingisiga uzatadi. Agar kimdir to'pni tashlab qo'ysa, u uni yiqilgan joydan haydashda davom etadi.

Eslatma. O'yin bolalar bilan to'g'ri yo'nalishda to'pni dribling qilishni o'rgangandagina o'ynaladi. Siz o'ng qo'lingiz, chap qo'lingiz yoki navbat bilan dribling qilishingiz mumkin.

43) "To'p tepalikdagi" o'yini.

Bolalar bir vaqtning o'zida 5-6 kishidan iborat ustunda turishadi. Birinchi bolaning to'pi bor. Saytda diametri 30-40 sm bo'lgan 6-8 doira bir-biridan 5-10 sm masofada chizilgan. Birinchisi to'pni ushlab turishi kerak, shunda u aylana bo'ylab sakrab o'tadi - "bo'shliqlar ustidan" va to'pni keyingisiga uzatadi.

Eslatma. O'qituvchi o'yinning borishini kuzatib boradi, kerak bo'lganda to'pni qanday qilib to'g'ri dribling qilishni, har bir aylanaga kirishni ko'rsatadi, bu harakatni bo'rtiqlar ustidan yugurish bilan taqqoslaydi. O'yinni kichik o'zgarishlar bilan o'ynash mumkin: har bir qo'l bilan navbatma-navbat to'pni dribling qilish; o'qituvchi tomonidan ko'rsatilgan doiraga kiring; aylanalar orasiga to'pni dribling qilish.

To'p bilan mashq qilish.

Tarbiyachi barcha bolalar guruhi bilan barcha to'p o'yinlarini o'ynashi shart emas. Bu individual darslar bo'lishi mumkin, unda o'yinlarning alohida elementlari, ularning variantlari va namunali mashqlardan foydalanish yaxshidir.

1. To'pni o'ng va chap qo'l bilan navbatma-navbat 1,5-2 m masofada bir-biriga aylantiring.

2. To'pni yuqoriga tashlash, ikkala qo'l bilan yoki navbat bilan har bir qo'l bilan ushlash.

3. To‘pni yerga tashlash, ikki qo‘l bilan ushlash, qarsak chalishga ulgurish. Mashqlarni joyida va yurish paytida bajaring.

4. To'pni yuqoriga tashlang, polga tegib tursin, uni ikki qo'l bilan ushlang, har bir qo'l bilan, uloqtirgandan so'ng, atrofingizda burilish yasashga vaqt toping.

5. To'pni devorga tashlash, bir oyoqqa sakrash, ikki qo'l bilan ushlash.

6. To'pni devorga tashlang, poldan sakragandan so'ng, ikkala qo'l bilan yoki har bir qo'l bilan navbat bilan ushlang.

7. To'pni devorga tegib turishi uchun erga tashlang va uni ushlang.

8. To'pni devorga tegib, yana polga tegib, ushlashi uchun erga tashlang.

9. Bir qo'l bilan dribling, xuddi basketbol to'pi kabi, narsalarni chetlab o'tish.

10. To'pni boshingizga qo'ying va uni iloji boricha uzoqroq saqlashga harakat qiling. Mashqni joyida, yurish paytida bajaring. Jismoniy mashqlar turishni targ'ib qiladi.

Tashqarida havo iliq bo'lsa, to'rtta devor ichida o'tirishga arziydimi? Bahor kunlarining boshlanishi bilan u toza havoni tortadi. May bayramlaridan boshlab, tabiatga oilaviy sayohatlar boshlanadi, faqat kattalar bolalar bilan nima qilishni har doim ham bilishmaydi, ular uchun barbekyu zavqlanish uchun etarli emas - ular sho'xlik qilishlari va daraxtlar bo'lganda shunchaki to'lib-toshgan energiyani bir joyga qo'yishlari kerak. , quyosh, havo, suv va musaffo osmon. Yosh avlodni baquvvat o'yinlar bilan jalb qilishning eng oson yo'li, lekin ko'pincha bu qandaydir inventarizatsiyani talab qiladi. Siz o'zingiz bilan to'pni olib ketishingiz mumkin: uning og'irligi bir oz, va turli yoshdagi bolalar uchun ochiq to'p o'yinlari shunchalik hayajonli va xilma-xilki, hech kim zerikmaydi.

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun to'p o'yinlari

Agar bolalar hali juda yosh bo'lsalar va to'p bilan ishlash ko'nikmalariga ega bo'lmasalar, ular uchun uni surish, tashlash va ushlashni o'rganish muhimdir. Quyidagi ochiq to'p o'yinlari ushbu boshlang'ich ko'nikmalarni shakllantirishga yordam beradi:

  • "Bouling zali". Sizga skittles (yoki plastik butilkalar) va to'p kerak bo'ladi. Bu o'yin bola uchun raqib bo'lmasa ham qiziqarli bo'ladi: u o'zi bilan raqobatlasha oladi, yangi rekordlarni o'rnatadi. Kekiklarni o'rnatishingiz, bir metr yoki bir yarim metr orqaga qadam qo'yishingiz, chiziq chizishingiz kerak. Bu chiziqdan bola to'pni itarishi kerak, shunda u pinlarga aylanadi va ularni yiqitadi, qanchalik yaxshi bo'lsa.
  • "Otish - ushlash." Ushbu o'yin uchun sizga kamida uch kishi kerak, lekin bu yaxshi, chunki kattalar va katta aka-uka va opa-singillar ham bolalar bilan birga bo'lishlari mumkin. Vazifa oddiy - to'pni bir-biriga tashlang va uni ushlang. Kattaroq bolalar uchun vazifa murakkab bo'lishi kerak: to'pni ushlamaslik kerak, balki basketbolda bo'lgani kabi kaltaklash kerak.
  • To'p ustasi. O'yin bir nechta vazifalarni ketma-ket bajarishni o'z ichiga oladi: to'pni tashlash va ushlash; to'pni tashlang, qo'llaringizni qarsak chaling va uni ushlang; to'pni erga urib, ushlang; paxta bilan ham xuddi shunday qiling; to'pni devorga urib, uni erga tegizmasdan ushlab olish; xuddi shu narsani paxta bilan takrorlang; devorga uring, yerdan sakrab tushsin va shundan keyingina uni ushlang - avval paxtasiz, keyin paxta bilan. Har bir mashq avval 1 marta, keyin 2, 3, 4, 5 va hokazo takrorlanadi. Agar topshiriq muvaffaqiyatsiz bo'lsa, o'yinchi keyingi o'yinchiga yo'l beradi va o'z navbatini kutadi. Finalga birinchi bo'lib yetib borgan, oxirgi mashqni oldindan belgilangan sonda birinchi bo'lib bajargan kishi g'olib hisoblanadi. Vazifalarni bajarish chastotasi bolalarning yoshiga va to'pni boshqarish qobiliyatiga bog'liq. Ushbu ochiq havoda o'yin bola uchun qiziqarli bo'ladi, hatto u raqiblarini topmasa ham. Kattaroq bolalar uchun siz qo'shimcha ravishda to'pni oyog'ingiz bilan to'ldirish vazifasini kiritishingiz mumkin.
  • "Eyish mumkin - yeyilmaydi". Ushbu o'yin shartli ravishda mobil deb tasniflanadi, lekin uni tabiatda o'ynash mumkin va u diqqatni shakllantirishga yordam beradi. Buning uchun bolalar yoshidagi bir nechta ishtirokchilar va kattalar boshlovchisi kerak. Uy egasi ob'ektni chaqiradi va to'pni bolaga tashlaydi. Uning vazifasi, agar qutulish mumkin bo'lgan narsani bildiruvchi so'z atalsa, to'pni ushlash va yeyilmaydigan narsa nomi bilan atalsa, uni qaytarishdir.

Ushbu o'yinlar ota-onalar barbekyu pishirayotganda yoki dachada gul ekish paytida bolalarni xursand qiladi. Shu bilan birga, bolalar uchun bunday o'yin-kulgi juda foydali bo'ladi.

Maktab o'quvchilari uchun ochiq havoda to'p o'yinlari

Agar siz "Ball Master" o'yinining vazifalarini murakkablashtirsangiz, u allaqachon maktabda bo'lgan bolalar uchun qiziqarli bo'ladi. Bundan tashqari, ular uchun yana uchta ochiq to'p o'yini taklif qilinishi mumkin.

  • "Men beshta ismni bilaman." Ushbu o'yin qoidalari quyidagicha: o'yinchilar navbatma-navbat to'pni erga urishadi, har bir zarbada "Men qizlarning beshta ismini bilaman" iborasidagi so'zni aytadilar, shundan so'ng har bir keyingi zarbada 5 ta ism chaqirilishi kerak. Keyin "Men o'g'il bolalarning beshta ismini bilaman" iborasi talaffuz qilinadi va bu ismlarning o'zi. To'pni o'tkazib yuborgan bola uni boshqa o'yinchiga uzatadi. Yosh futbolchilar uchun vazifani o'zgartirish mumkin: to'pni erga urish emas, balki uni oyog'ingiz bilan to'ldirish. Bola qanchalik katta bo'lsa, u nomlashi kerak bo'lgan narsalar ro'yxati shunchalik uzun bo'ladi: beshta shahar nomi, beshta gul nomi, beshta daraxt nomi va boshqalar. Agar so'ralsa, qoidalar boshqa o'yinchi tomonidan berilgan nomlarni taqiqlash, ya'ni takrorlanmaslik shartini kiritish orqali murakkablashishi mumkin.
  • "It". O'yinchilar aylanada turishadi va to'pni tashlashadi. Rahbar markazda va bu to'pni ushlab olishga harakat qiladi. Muvaffaqiyatga erishgandan so'ng, u to'pni o'tkazib yuborgan bola bilan o'rnini almashtiradi (ya'ni, uni shunchalik muvaffaqiyatsiz tashlaganlar, "it" uni o'pdi).
  • "Issiq kartoshka". Yigitlar aylanada turishadi va to'pni bir-birlariga tashlashadi. Agar ulardan biri to'pni ushlamagan bo'lsa, u aylana markazida ("qozon" da) to'rt oyoqqa o'tiradi. Agar to'rt oyoqdan turmasdan, qilichga tegishga muvaffaq bo'lsa, u aylanadan chiqib ketadi va o'yinni davom ettirib, asl joyini egallaydi. Qozonda o'tirganlarni to'p bilan urib qo'ysangiz, qutqarib qolishingiz mumkin.

Ushbu o'yinlar, ayniqsa, murakkab qoidalar bilan o'smirlar uchun ham qiziqarli bo'ladi. Misol uchun, "Kartoshka" o'ynashda siz bolalardan to'pni ushlamasliklarini, balki uni voleybolda bo'lgani kabi qaytarishni talab qilishingiz mumkin. Umuman olganda, "Kartoshka" ni voleybolga asoslangan o'yin deb hisoblash mumkin va kattalar uni zavq bilan o'ynashadi.

Tabiatda bolalar uchun to'p bilan sport o'yinlari

Umuman olganda, voleybol, basketbol va futbol tabiatda bolalar uchun turli xil ochiq o'yinlarni keltirib chiqardi. Masalan, basketbol maydoni yo'q bo'lganda, siz basketbol halqasini daraxtga ulashingiz va unga to'p tashlashingiz mumkin - kim tez-tez ursa, u g'alaba qozonadi. Hatto juftliksiz ham, yigit bu oddiy o'yin bilan shug'ullanishi mumkin.

Biroq, sport o'yinlarining ko'pchiligi sezilarli miqdordagi ishtirokchilarni talab qiladi. Plyaj voleyboli o'ynash uchun - 4 kishi, mini-futbol o'ynash uchun - 10 kishi. Qizlar va o'g'il bolalar, bolalar va kattalar kuchlarini birlashtirsa, har doim to'g'ri jamoa to'planishi mumkin. Jamoalarning kuchlari taxminan teng bo'lishi muhimdir. Albatta, bundan oldin barcha sportchilar o‘yin qoidalarini o‘rganishi, maydonni tayyorlashi kerak. Bu talablar sport qoidalari bilan qat'iy tartibga solinadi, lekin oila doirasida x har qanday o'lchamdagi maydonda o'ynash, to'rni kiyim ipi bilan almashtirish va bir-birining ustiga bir nechta g'ishtlarni qo'yish orqali soddalashtirilishi mumkin. Hatto qoidalar sizning didingizga qarab soddalashtirilishi mumkin. Axir, mobil o'yinlar shunchaki o'yinlar. Ular sport cho'qqilariga erishish uchun emas, balki dam olish uchun kerak.

Ko'p qirrali "Dodgeball" - har qanday yoshdagi o'yin

Qaysi birimiz bolaligimizda Dodgeball o'ynamaganmiz (ular ham Dodgeball, Dodgeball)? Ushbu o'yin shu qadar mashhur va keng tarqalganki, uning qoidalarining o'zgaruvchanligi hayratlanarli. Bundan tashqari, uning asosida boshqa ochiq to'p o'yinlari ixtiro qilingan.

  • Klassik "Bouncers". O'yinchilar 2 ta jamoaga bo'lingan. 5-15 metr masofada 2 ta chiziq chiziladi (bolalar qanchalik kichik bo'lsa, chiziqlar yaqinroq joylashtirilishi kerak). Yarimga bo'lingan bir jamoa chiziqlar orqasida turadi, ikkinchisi markazga o'tadi. To'p chiziqda turgan bolalarning qo'lida - ular markazdagilarni to'p bilan nokaut qilishadi. Etakchi jamoaning vazifasi markazdagi o'yinchilarni to'p bilan urishdir va ular o'z navbatida to'pni chetlab o'tishlari kerak. Agar o'yinchiga tegmasdan oldin to'p erga tegsa, o'yinchi tashqarida hisoblanmaydi, aks holda u aylanadan chiqib ketadi. Agar markazdagi o‘yinchi to‘pni yerga tegishidan oldin ushlay olsa, u qo‘shimcha “hayot” oladi (u “sham”ni ushlab olgani aytiladi). Bunday holda, to'p unga eng yaqin tegsa, u aylanada qoladi. O'yinchi o'chirilgan o'yinchilarning har qandayiga "sham" berishi mumkin va "qutqarilgan" o'yinchi aylanaga qaytadi. "Omon qolganlar" ning oxirgisi to'pni yoshi qancha bo'lsa, shuncha marta chetlab o'tishi kerak, bundan tashqari jamoa uchun bir marta. Agar u muvaffaqiyatga erishgan bo'lsa, o'yin boshidan takrorlanadi, agar u "nokautga uchragan" bo'lsa - jamoalar o'rinlarini almashtiradilar. Finalda "shamlar" endi ishlamaydi, ular "yonib ketadi".
  • "Uch kishilik bouncers". Ikkisi bittasini nokaut qiladi. To'p unga tegsa, bola uni urgan o'yinchi bilan o'zgaradi.
  • "Devorda o'tirganlar". Rahbar to'pni oladi, devordan uzoqlashadi (chiziqni chizish kerak, undan tashqariga qadam qo'yish taqiqlanadi), qolgan bolalar (yoki bitta bola) devorga qarshi turishadi. Rahbar to'pni devorga tashlaydi, yigitlarni urishga harakat qiladi. Agar u muvaffaqiyatga erishsa, u "taqillatilgan" joylar bilan o'zgaradi.
  • "Harakatlanuvchi maqsad". O'yinchilar aylanada, biri aylanada turishadi. Har bir inson to'pni bir-biriga tashlab, bolani markazga urishga harakat qiladi. Agar o'smirlardan biri muvaffaqiyatli bo'lsa, u "nokaut" o'rnini egallaydi va u o'z o'rnini egallaydi.

Klassik "Dodgeball" ga asoslangan boshqa o'yinlar mavjud, juda murakkab qoidalarga ega variantlar mavjud. Bola qanchalik katta bo'lsa, unga taklif qilingan o'yin qanchalik qiyin bo'lishi kerak. Ishtirokchilarning yoshi unchalik farq qilmasligi ma'qul, chunki kattaroq bolalar to'pni ko'proq kuch bilan tashlaydilar va bu bolalarga uni urishdan zarar etkazishi mumkin.

Turli yoshdagi bolalar uchun ushbu materialda tasvirlanganidan ko'ra ko'proq ochiq o'yinlar mavjud. Biz faqat eng mashhurida to'xtadik. Ammo ular butun oila bilan tabiatda vaqt o'tkazish uchun etarli, qiziqarli va sog'liq uchun foydalidir. Farzandlaringiz buni albatta yaxshi ko'radilar.