uy > Ajralish > Daudagi o'yin-kulgi stsenariysi. Bolalar bog'chasidagi ko'ngilochar stsenariy: musiqa mamlakatiga sayohat


Daudagi o'yin-kulgi stsenariysi. Bolalar bog'chasidagi ko'ngilochar stsenariy: musiqa mamlakatiga sayohat




Dastur mazmuni.

  • Bolalarni musiqaning go'zalligini his qilish va tushunish, uni harakatlarda etkazish, musiqaning tabiatiga mos keladigan cholg'u asboblarini chalishni o'rgatish.

Rivojlanish vazifalari:

  • Bolalarda musiqa va uning tasvirlariga hissiy sezgirlikni rivojlantirish.
  • Ijodkorlik va tasavvurni rivojlantiring.
  • Ritm tuyg'usini va eshitish e'tiborini rivojlantiring.
  • Musiqiy-ritmik harakatlar va musiqa-shovqin asboblarini chalish orqali ijodiy tasavvurni rivojlantirish.
  • Nutqni, eshitish e'tiborini, musiqiy xotirani rivojlantirish.

Ta'lim vazifalari:

  • Musiqa va musiqa asboblariga bo'lgan muhabbatni tarbiyalash
  • Tanangizni his qilish va nazorat qilish qobiliyatingizni yaxshilang.
  • Musiqiy asarlarni o'rganish natijasida bolalarning hissiy taassurotlarini boyitish.
  • Uskunalar: hayvonlarning qalpoqlari (eshak, echki, ayiq, maymun, echki, bolalar, bo'ri) musiqa qalpoqlari (do re mi fa sol la si) yog'och qoshiqlar, metallofon, tambur, asboblar tasvirlari bilan otkritkalar

Belgilar.

  • Rahbar - kattalar
  • Musiqa malikasi - Kattalar
  • Echki - kattalar
  • Bo'ri - kattalar

Etakchi (musiqa tovushlari) Salom, aziz yigitlar! Bugun biz g'ayrioddiy, sehrli sayohatga boramiz - musiqa mamlakatiga. Umid qilamizki, bu sayohat sizga tabassum, quvonch va yaxshi kayfiyat bag'ishlaydi. Bugun bayramimizga musiqa maktabining bolalari kelishdi, ular o'zlarining cholg'u asboblarini olib kelishdi va kichik konsert tayyorladilar.

Musiqa yo'q, musiqa yo'q
Yashashning iloji yo'q.
Musiqasiz raqsga tusha olmaysiz
Polka ham, hopak ham emas.

Va raqsga tushganingizda bosh aylanmaysiz,
Va siz yura olmaysiz
Va kulgili qo'shiq
Siz bayramda qo'shiq aytmaysiz!

Men sizga bir sirni ham aytaman:
Qo'shiqsiz kayfiyat yo'q!

Qo‘shiq yangrayapti "Ajoyib qo'shiq" (Birnova musiqasi).

Taqdimotchi: Bugun biz sehrli musiqa mamlakatiga qiziqarli sayohatni kutmoqdamiz!

Musiqa chalayotganini eshitasizmi?

(Eshak, echki, ayiq va maymun o'rmonga chiqishadi)

Sahna "Kvartet" Krylov ertak (bolalar bilan dramatizatsiya)

Etakchi:

Yaramas maymun,
eshak,
Echki, Ha, kaltak oyoqli ayiq.
Biz kvartet o'ynashga qaror qildik.

Bizda notalar, bas, viola, ikkita skripka bor.
Va ular yopishqoq daraxtlar ostidagi o'tloqda o'tirishdi, -
O'z san'atingiz bilan dunyoni zabt eting.
Ular kamonlarni urishadi, jang qilishadi, lekin hech qanday ma'no yo'q.

“To‘xtang, birodarlar, to‘xtang! - qichqiradi maymun. -
Kutmoq!
Musiqa qanday bo'lishi kerak? Siz shunday o'tirmaysiz.
Siz va bas, Mishenka, viola qarshisida o'tiring,

Men, prima, ikkinchisining qarshisida o'tiraman;
Keyin musiqa boshqacha bo'ladi:
Bizning o'rmonimiz va tog'larimiz raqsga tushadi!"
Biz joylashdik va to'rtlikni boshladik;

Bu hali ham ularning biznesiga yordam bermaydi.
“Kutib turing, men sirni topdimmi? -
Eshak qichqiradi: "Biz kelisharmiz,"
Agar yonma-yon o‘tirsak”.

Ular Eshakka itoat qilishdi: ular bir qatorda xushmuomalalik bilan o'tirishdi;
Va shunga qaramay, kvartet yaxshi ketmaydi.
Endi ular har qachongidan ham kuchliroq
Va bahslar

Kim va qanday o'tirishi kerak?
Bulbul ularning shovqiniga uchib ketdi.
Bu erda hamma undan shubhalarini hal qilishni so'raydi.
"Balki," deyishadi ular, "bir soat sabr qiling,

Kvartetimizni tartibga solish uchun:
Va bizda notalar va asboblarimiz bor,
Bizga qanday o'tirishni ayting!» -
“Musiqachi boʻlish uchun mahorat kerak

Va sizning quloqlaringiz yumshoqroq, -
Bulbul ularga javob beradi, -
Va siz, do'stlar, qanday o'tirsangiz ham;
Siz hali ham musiqachi bo'lishga loyiq emassiz." (hayvonlar g'amgin) Kim bizga qo'shiq aytishni va raqsga tushishni o'rgatadi)

Etakchi:

Biz bayram uchun sehrli musiqalar mamlakatiga boramiz.
Va agar xohlasangiz, biz sizni o'zimiz bilan olib boramiz.
Musiqa malikasi o'sha mamlakatda yashaydi
Bugun esa u barchamizni tashrif buyurishimizni kutmoqda.

hayvonlar: biz qanday qilib qo'shiq aytishni va asboblar chalishni bilmaymiz!

Etakchi:

Hech narsa, chunki musiqa hammamizni sevadi,
U hammaga qo'shiq kuylashni va cholg'u chalishni o'rgatadi.
Xost: Xo'sh, tayyor bo'ling, o'rmon odamlari, bizni musiqa kutmoqda!
Oyoqlaringizni ayamang,

Tezda yo'lga chiqing.

Tarkibi (bolalar poezdning harakatiga taqlid qilishadi) "Qo'shiq - Do'stlar" (Biz boryapmiz, ketyapmiz, uzoq mamlakatlarga boryapmiz, yaxshi qo'shnilar, quvnoq do'stlar ...).

Xost: Shunday qilib, siz va men sehrli musiqa mamlakatiga etib keldik.

(Musiqa malikasi musiqaga kiradi.)

Qirolicha:

Mening ismim musiqa, do'stlar!
Va endi men siz bilan uchrashaman.
Mening kiyimimni ko'ring -
Kiyimda tovushlarning butun diapazoni mavjud.

Turli xil piktogrammalar mavjud
Hatto uchlik kalit.
Men sizni do'stlaringizga taklif qilmoqchiman,
Musiqa va baxt olamiga.

Qirolicha: Mening yordamchilarim musiqa olamida yashaydi, Mening yordamchilarim, notalar, yugurib, bolalaringizga o'zingiz haqingizda aytib bering (bolalar she'r o'qiydilar)

Do notasi tashvishlarga to'la,
Unga muhim vazifa berildi.
U o'lchovning asosidir,
U har doim joyida bo'lishi kerak.

Re atrofdagilarga quvonch keltiradi
Va u do'stlari uchun romashka tanlaydi.
U oqim kabi jiringlaydi,
Va hamma buni uzoqdan eshitishi mumkin.

Men tinchlikni, osoyishtalikni yaxshi ko'radi,
Sehrli oltin oy.
U go'zallikni orzu qiladi
Va u o'z kuylarini unga bag'ishlaydi.

Fa - xayolparast va shoir,
Uning velosipedi bor
Yorqin chiroq bilan qanotli,
Uning ustida Fa osmon bo'ylab yuguradi.

Tuz quyoshning yorqin nurini yaxshi ko'radi,
Yengilroq yoki tozaroq nota yo'q.
Bog'da loviya yetishtiradi,
U sizni albatta davolaydi.

Gulbarglarning A notasining boshi,
U ajoyib gullarni biluvchi
O'rmon, bog', o'tloq,
Lyaning o'zi ham ularga o'xshaydi.

Va bizning C eslatmasi kamtarona,
U oxirgi qatorda.
Si tushlarni va ertaklarni yaxshi ko'radi
Va bolalarning ko'k ko'zlari.

Har bir notaning o'z hayoti bor,
Ammo ular birgalikda bir oila.
U ettita sehrni o'z ichiga oladi "men" yashash
Va ular baland ovozda qo'shiqlar kuylashadi.

Taqdimotchi: Musiqa malikasi, sizning yordamchilaringiz bizning hayvon do'stlarimizga to'g'ri qo'shiq aytish va raqsga tushishni o'rganishga yordam beradi. Aks holda ular hech narsa qila olmaydi.

Qirolicha: Albatta, yordam beraman! Bizning orkestrimiz qanday o'ynashini tinglang.

Orkestr "Quvnoq qoshiqchilar" (o'g'il bolalar o'ynaydi)

Qirolicha: Bu juda qiziq. Qo'shiq kuylashni va raqsga tushishni o'rganing va bundan ham qiziqroq, nay ovozini eshiting, (bola nay chaladi)

Qirolicha: Do'stlar, sizlar uchun musiqali topishmoqlarim bor.

Kim topishmoqni topsa, javobini oladi! (asbob tasviri tushirilgan otkritkalar)

Topishmoqlar: bu rus tilida ma'lum,
Hech bo'lmaganda u haqida kimdandir so'rang!
Unda faqat uchta sim bor
Ammo u vatan sevgisi.

Vanya panjara ortidan o'tadi
Va u "ishqalanish" va "miya" o'ynaydi. (Balalayka)

Olti qatorli begona
Bu jarangdor asbob
Ular bardni, askarni, talabani yaxshi ko'radilar,
Va xizmat ko'rsatgan artist,
Va yuklangan sayyoh. (gitara)

Juda qadimiy va oddiy
Asbob, ichi bo'sh.
Tayoqlar elastik tarzda uriladi,
Ansamblning ritmi o'rnatiladi.
U har doim baxtli
Paradni boshqaring. (Baraban)

Bu ijrochi yosh
Men nota yozuvlari bilan yaxshi tanishman.
U yumshoq ingichka iplar bo'ylab yuradi
U kichkina kamon bilan harakat qiladi. (skripkachi)

Uch qatorli quyiladi,
Odamlar esa cho'kkalab yotibdi!
Va uch qatorli yomon emas -
Tugmalar va körükler mavjud.
Va kulgili keksa ayollar
Ular unga qo'shiq aytishadi! (akkordeon, akkordeon)

Qirolicha:

Bizda asboblar bor

Ular hozir biz uchun o'ynashadi. O'yin "Asbobni toping" (ekran ortidagi bola cholg'u asboblari, metallofon, qoshiq, tamburni o'ynaydi) bolalar taxmin qiladilar.

O'yin bolalarning iltimosiga binoan 2-3 marta takrorlanadi.

Ajablanadigan daqiqa (echki va bo'ri rolini kattalar o'ynaydi, bolalar - bolalar)

Bolalari bilan echki kirib keladi - Salom, do'stlar, men dereza echkisiman va bular mening bolalarim, biz o'rmonda yashaymiz, siz hech qachon o'rmon bo'risini uchratmagansiz, u juda g'azablanishi mumkin va bolalarimni xafa qilishga urinadi, biz undan qo'rqamiz.

Qirolicha: Bo'ridan qo'rqmang, biz sizning bolalaringizga zarar bermaymiz va biz bo'rini mag'lub qilamiz, bayramda biz bilan qoling va zavqlanamiz.

Bo'ri yugurib kirdi, mana, echkilar, bolalar, men hamma ertaklarda sizni qidirdim, men uchta cho'chqaning oldiga yugurdim, ular menga eshikni ochishmadi, quyonni taqillatdi. bast kulbasi va sukunat hukm surdi, Mishka chakalakzorga qaradi va u erda o'rmon aholisi g'oyib bo'lgan hech kim yo'q edi.

Qirolicha: Ular siz bilan do'st bo'lishni xohlamaydilar, bo'ri bolalar va echkilar atrofida yugura olmaydi va ertaklardagi barcha qo'shnilar bizning bayramimizda qoling va bolalar bilan chiroyli musiqa tinglang va raqsga tushing, (musiqiy spektakllardan bir parcha "Ona" bo'ri bolalar bilan raqsga tushadi)

Bo'ri: endi men ham bolalar bilan do'st bo'laman va chiroyli musiqa tinglayman va chiroyli qo'shiq aytishni va raqsga tushishni o'rganaman.

Qirolicha: Qo'shiq nima?
Bu haqiqiy do'st.
Qo'shiq quvonch
Atrofda baland kulgi

Va endi, bolam,
Menga xayrlashish vaqti keldi!
Musiqa va raqs darslarida ko'rishguncha.
(Musiqa malikasi ketadi.)

Xost: Ajoyib sehrli musiqa mamlakatiga sayohatimiz tugadi, keling, bir-birimizga tabassum qilaylik va bunday quvnoq musiqa yangraganda biz hech qachon zerikmaymiz, biz qo'shiq aytishni va raqsga tushishni xohlaymiz. (Qo'shiq ijro etiladi "Tabassum" )

Adabiyotlar ro'yxati:

  • V. Semernin "Musiqa hamma joyda yashaydi" ,
  • "Musiqiy topishmoqlar" (internet manbasi).
  • Fable Krilov I.A. "Kvartet"

O'qituvchilar va o'qituvchilarga bolalar ertaklarini, mavzuli kechalar va uchrashuvlarni, bolalar bog'chasida ko'ngilochar tadbirlarni tayyorlash va o'tkazishga yordam beradigan bayramlar uchun mualliflik ssenariylari. Barcha materiallar Maaam loyihasi ishtirokchilari tomonidan yozilgan, ko'plab maqolalarda bayramlardan olingan fotosuratlar mavjud.

Bayram stsenariylarining turlari

Asarlar toifalar (sport, musiqa, tematik...), bayramlar, fasllar bo‘yicha saralangan. Mavsumiy dam olish tadbirlari qishni kutib olish yoki yozni kutib olish bayrami, Qushlar kuni va kuz yarmarkalari kabi tadbirlarni o'z ichiga oladi.

Kuz bayramlari

Qishki ta'tillar

Mavsumdan tashqari dam olish kunlari

Bahor bayramlari

Yozgi ta'tillar

Kutubxonamizda tasniflash qiyin bo‘lgan original asarlar mavjud. Masalan, "Sehrli bo'tqa bayrami stsenariysi" yoki "Piyoz ko'z yoshlari kuni" kabi asarlar "Qiziqarli bayramlar" ruknida.

Nashr qilingan skriptlar

Bo'limlarda mavjud:
Bo'limlarni o'z ichiga oladi:
  • Milliy va folklor bayramlari. Skriptlar, o'yin-kulgi
  • Skriptlar. Sport bayramlari, jismoniy tarbiya o'yin-kulgilari, qiziqarli boshlanadi
  • Ekologik bayramlar, stsenariylar, viktorinalar. Tabiat, Yer sayyorasi.
  • O'qituvchilar va o'qituvchilar uchun bayramlar. Maktabgacha ta'lim muassasalari xodimlari va o'qituvchilari uchun voqealar stsenariylari
  • Ishlash skriptlari. Teatrlashtirilgan tomoshalar, dramatizatsiya
  • Yong'in xavfsizligi. Tadbirlar uchun stsenariylar, dam olish tadbirlari, hayot xavfsizligi bo'yicha viktorinalar
  • Yo'l harakati qoidalari, svetoforlar, yo'l belgilari. Bayramlar va o'yin-kulgilar uchun stsenariylar

115383 tadan 1-10 gacha nashrlar ko'rsatilmoqda.
Barcha bo'limlar | Bayram stsenariylari. O'yin-kulgi, dam olish, ertangi kunlar

"Bolalar bog'chasi bilan xayrlashish" bitiruv kechasi stsenariysi Zal bayramona bezatilgan. 1 Ved. - 1 slayd (bolalar bog'chasi tasviri)- Uzoqda emas, xorijdagi ajoyib shohlikda emas, Oltin saroylar yonida emas, oddiy odamlar orasida, go'zal bog' bor, hamma xursand. 2 Ved. - 2-3 slayd (bolalar bog'chasida)- Bunda qanday...

"Vodyanoyga tashrif" yozgi sport festivali Yozgi sport turlari bayram"Vodyanoyga tashrif". Maqsadlar: Bolalarda quvnoq kayfiyatni yaratish. Vazifalar:  Tirik organizmlar uchun suvning ulkan ahamiyatini ko'rsating;  Bolalarni tabiatga ehtiyotkorona munosabatda bo‘lishga o‘rgatish;  Do'stona munosabatni rivojlantiring ...

Bayram stsenariylari. O'yin-kulgi, dam olish, ertaklar - "Romashka to'pi" bitiruv stsenariysi

“Romashka...” Bitiruv skripti” nashri Bitiruv "CAMOMILE BALL" Qushlar qo'shiq kuylaydi, taqdimotchilar zalga kirishadi. Taqdimotchi 1: Bugun g'ayrioddiy kun, shunday emasmi? Taqdimotchi 2: Ha, hatto qushlar ham o'ziga xos tarzda kuylashadi. Ved.1: Go'yo ular juda muhim narsa yaqinlashayotganini his qilishadi. Ved.2: Bu nima? Ved.1: Nima kabi? Bu...

"MAAM-rasmlar" rasmlar kutubxonasi

G'alaba kuniga bag'ishlangan "Biz hamma narsani eslashimiz va hurmat qilishimiz kerak ..." bayram tadbirining stsenariysi G'alaba kuniga bag'ishlangan "Biz hamma narsani eslashimiz va hurmat qilishimiz kerak ..." bayram tadbirining stsenariysi Sana: 08.05.2019 Maqsad: Bolalarning mamlakatimizdagi tarixiy voqealar haqidagi bilimlarini kengaytirish va mustahkamlash. Maqsadlar: davlat bayramlari haqida g'oyalarni shakllantirish; o'stirish...

Yoz va Doktor Aibolit bilan yozgi o'yin-kulgi uchun stsenariy Taqdimotchi: Rangli yozning birinchi kuni Biz birga yig'ildik, do'stlar. Bolalik, qo'shiqlar, yorug'lik, tinchlik va ezgulik bayrami! Biz ushbu bayramni er yuzidagi eng go'zal narsaga bag'ishlaymiz - siz, aziz bolalar! Sizlar, bolalar, Vatanimiz kelajagisiz. Men chindan ham baxtli bo'lishingizni xohlayman ...

O'yin-kulgining maqsadi: Bolalarning kayfiyatini ko'tarish, harakatlarda faollik, mustaqillik va tashabbus ko'rsatish. TARBIY VAZIFALAR: -bolalarda o'yin faoliyatiga hissiy munosabat va unda qatnashish istagini uyg'otish; -bolalarni bir-biriga to'qnashmasdan birga o'ynashga o'rgatish;...

Bayram stsenariylari. O'yin-kulgi, dam olish, ertangi kunlar - "Mo''jizalar maydoni" o'yin-kulgi yilning istalgan vaqtida saytda yoki yomon ob-havo sharoitida guruhda

Tayyorgarlik guruhi bolalari bilan "Mo''jizalar maydoni". Uskunalar: tepada o'q bilan. (o'yin maydonchasida yoki yomon ob-havo sharoitida guruhda o'tkazilishi mumkin. Kim o'ynashni tanlash uchun bolalarga topishmoqlar beriladi va kim taxmin qilgan bo'lsa, o'yin ishtirokchisi hisoblanadi. O'yin-kulgining borishi. 1. Topishmoqlar: "Kichik. ..

Ikkinchi o'smirlar guruhidagi "Masha va ayiqni ziyorat qilish" sport ko'ngilochar stsenariysi Maqsad: 1. Bolalarni sog'lom turmush tarzi me'yorlari bilan tanishtirish. Maqsadlar: 1, Muvozanat, muvofiqlashtirish, tezlik, harakatlarning moslashuvchanligi va aniqligi, xayoliy fikrlashni rivojlantirish. 2, kundalik tartibning ahamiyati va gigiena protseduralarining sog'liq uchun foydalari haqida bilimlarni oshirish. Bayramning borishi. Bolalar...

Katta guruhdagi "Korney boboga tashrif" adabiy bayrami stsenariysi Maqsad: o'yin usulini qo'llash orqali bolalar yozuvchilarining ijodiga qiziqishni rivojlantirish. Maqsadlar: Ta'lim maqsadlari: 1. Bolalarning K. Chukovskiy hayoti va faoliyati haqidagi g'oyalarini mustahkamlash. 2. O‘yin usulini qo‘llash orqali yozuvchi ijodiga qiziqish uyg‘otish....

Ikkinchi kichik guruhda "Qishki o'rmonda" dam olish Mavzu bo'yicha bo'sh vaqt: "Qishki o'rmonda" Birinchi va ikkinchi kichik guruh bilan birgalikda. Tarbiyachi: Magomedrasulova Aminat Abdulaevna. Maqsad: kognitiv, kommunikativ, hissiy va motor sohalarini rivojlantirish. Maqsadlar: Ta'limiy: - Bolalarning bilimlarini kengaytirish. qish haqida; -...

Tadbir g'oyalari

Bu erda siz har qanday bayramni nishonlash uchun juda ko'p g'oyalarni topishingiz mumkin - ekologik, sport, musiqiy va boshqalar. Bundan tashqari, bu erda siz nafaqat tadbirni o'tkazish bo'yicha bosqichma-bosqich ko'rsatmalarni topasiz, balki mavzuli ziyofat uchun xonani bezash bo'yicha g'oyalarni ham olishingiz va hatto o'zingiz uchun mos kostyumlarni tanlashingiz mumkin.

Tadbirlar ma'lum bir bayramga bag'ishlangan bo'lmasligi mumkin, lekin shunchaki mavsumiy. Misol uchun, bunday quvnoq va kulgili "kartoshka festivali". Unda bolalar ham, ota-onalar ham faol ishtirok etishlari kerak. Oldindan, guruhlarda o'qituvchilar bolalarga yil fasllari haqidagi hikoyalar va kitoblardan parchalar o'qib beradilar, mevalar, sabzavotlar, rezavorlar, ularning shakli va rangi haqida ko'plab suhbatlar o'tkazadilar. Siz hatto kuz sovg'alari bilan otkritkalar yoki rasmlarni tanlashingiz yoki qo'g'irchoqlar sotib olishingiz mumkin. O'ylaymanki, bolalar kartoshkadan hunarmandchilik qilishda ishtirok etishdan xursand bo'lishadi, shuningdek, ulardan idish tayyorlash tajribasi bilan o'rtoqlashadilar.

Material har kuni yangilanadi. Barcha materiallar hali toifalarga ajratilmagan, ammo ish yaqin kelajakda yakunlanadi.

Sizning e'tiboringizga bolalar bog'chasida bo'sh vaqtni tashkil qilish stsenariysini taqdim etamiz. Ushbu mashg'ulot bolalarni jahon musiqa klassikasi asarlari bilan tanishtiradi, musiqa orqali berilgan kayfiyatni tushunishga yordam beradi, tasavvur va ijodiy fikrlashni rivojlantirishga yordam beradi.

Maktabgacha yoshdagi bolalarning tasavvurini rivojlantirish juda muhimdir, chunki aynan shu davrda muammoni hal qilishga ijodiy yondashish, bilimning o'xshash yoki hatto qarama-qarshi sohalarida o'xshashliklarni izlash, turli badiiy vositalar yordamida o'z ichki dunyosini ochib berish qobiliyati shakllanadi. . Bunga o'xshash darslar sizga yordam beradi.

Etakchi: Salom bolalar. Sehrgar musiqasi bizga tashrif buyurdi. U turli xil sehrli o'zgarishlarni qanday qilishni biladi va ko'plab ertaklarni biladi.

Bolalar stullarda o'tirishadi.

Sehrgar musiqasi: Menda sehrli qo'ng'iroq bor. Bu bizni turli musiqiy hikoyalarga olib boradigan juda chiroyli, aniq qo'ng'iroqqa ega.

Etakchi: Birinchi hikoya nima bo'ladi?

Sehrgar musiqasi: Va birinchi musiqiy tarix yuz yildan ko'proq vaqt oldin sodir bo'lgan. Bu davrda ajoyib rus bastakori Pyotr Ilich Chaykovskiy yashagan, u bolalar uchun juda ko'p musiqalar yaratgan. Uning “Bolalar albomi” nomli bolalar musiqa to‘plami bor. Ushbu albomda bolalar hayoti, ularning o'yin-kulgilari va o'yinlari haqida ko'plab musiqalar mavjud. Qizlar "Qo'g'irchoq kasalligi", "Yangi qo'g'irchoq" musiqalarini, o'g'il bolalar esa "Yog'och askarlarning marshi"ni tinglashni yoqtirishdi. Bolalar "Nemis qo'shig'ini" tinglashdan juda xursand bo'lishdi.

Etakchi: Musiqa juda quvnoq, o'ynoqi va raqsga tushadi. Bu musiqani tinglagan bolalar shunchaki harakat qilishni xohlashdi. Men uni juda yaxshi ko'raman. Pyotr Ilyich Chaykovskiyning "Nemis qo'shig'i"ni tinglaymiz.

"Nemis qo'shig'i" tovushlari, musiqasi P.I. Chaykovskiy.

Etakchi: Bolalar, sizga musiqa yoqdimi? Raqsga tushishni xohladingizmi?

Sehrgar musiqasi: Menda bu raqs uchun chiroyli lentalar ham bor. Men ularni hozir sizga beraman va biz birga raqsga tushamiz.

Bolalar lentalar bilan erkin raqsga tushishadi.

Etakchi: Bolalar, stullarga o'tiring. Sehrgar musiqasi sizga yana bir musiqiy voqeani aytib beradi.

Sehrgar musiqasi: Bir paytlar kichkina qiz yashar edi, ular uni mehr bilan Lizochek deb chaqirishardi. U shunchalik kichkina ediki, u momaqaymoqqa sig'di, chivin qanotlaridan o'ziga nafis kiyim tikdi, tuxum qobig'idan fayton aravachasini buyurtma qildi va to'pga ketdi. U haqida qo'shiq tinglang.

Men bolalarga misol ko'rsataman.

"Bolalar qo'shig'i" tovushlari, musiqasi P.I. Chaykovskiy, K. Aksakov so'zlari.

Sehrgar musiqasi: Va bu musiqiy hikoyada boshqa rus bastakori Sergey Sergeevich Prokofyevning musiqasi aks etadi.

Etakchi: U "Zolushka" va "Tosh gul" baletlariga musiqa yozgan, bolalar uchun juda ko'p musiqalar yozgan.

Sehrgar musiqasi:(qo'ng'iroq chalinadi) Bir kuni qiz Masha xonada yolg'iz qoldi. U kosadan ruxsatsiz shokoladli konfet olib yebdi. Ammo keyin so‘ramay qilganini esladi, uyaldi va tavba qildi.

Etakchi: Endi biz "Tavba" deb nomlangan musiqani tinglaymiz.

Ijro.

Etakchi: Qiz buvisidan kechirim so'radi. Buvisi esa nevarasiga tasalli berish uchun unga ertak aytib berdi. Sehrgar, yigitlarimizni xursand qilish uchun nima qila olasiz?

Sehrgar musiqasi: Bolalar, men sizlarga musiqiy qo'shiq olib keldim. Biz multfilm tomosha qilamiz va qushlarning, o'rdaklarning va boboning qadamlarining ovozi musiqada qanday etkazilishini tinglaymiz.

Multfilm fragmentini ko'ring.

Etakchi: Bolalar, sizga ertak yoqdimi? Va keyin nima bo'ldi, siz guruhda ushbu ertakni tinglashni tugatganingizda bilib olasiz. Sehrgar, siz bizga juda ko'p qiziqarli voqealarni aytib berdingiz. Va yigitlar va men sizga "Ikki qo'ng'iroq" musiqiy ertakimizni aytib bermoqchimiz.

Sehrgar musiqasi: Men ko'plab bolalar bog'chalarida bo'lganman va odatda ular mendan ertak va sehr kutishadi. Men sizning musiqiy ertakingizni tinglashdan xursand bo'laman.

"Vals-Joke" sadolari, D. D. Shostakovich musiqasi. Bolalar bolalar musiqa asboblarini chalishmoqda.

Sehrgar musiqasi: Sizlar meni juda xursand qildingiz. Siz qanchalik musiqiysiz va qanday qilib birga o'ynagansiz. Mening musiqiy hikoyalarim sizga yoqdimi?

Etakchi: Sizga qaysi musiqa ko'proq yoqdi? Yana nimani tinglashni xohlaysiz?

Bolalarning iltimosiga binoan musiqa asari ijro etiladi.

Etakchi: Rahmat, Sehrgar musiqa. Yigitlar va men sizni yana ko'rishdan xursand bo'lamiz.

Bolalar qahramon bilan xayrlashadilar.

Ushbu bo'limda siz bolalar bog'chasidagi ertaklar uchun skriptlarni, ko'ngilochar bayramlar, bitiruv va boshqa tadbirlar uchun skriptlarni topishingiz mumkin. Muayyan stsenariyga havolalar ekranning chap tomonidagi menyuda joylashgan.

Bolalar bog'chasidagi har qanday bayramlar uzoq vaqt davomida bolalar xotirasida qoladi, shuning uchun siz ushbu tadbirlarni tashkil etishga juda mas'uliyat bilan yondashishga harakat qilishingiz kerak. Har bir qadamni va har bir harakatni yaxshi rejalashtirish va uni vaqtini belgilash tavsiya etiladi, har doim rejalashtirilmagan vaziyatlar bo'lishi mumkinligini yodda tuting. "Manevr erkinligi", kichik vaqt oralig'iga ega bo'lish va biror narsa rejaga muvofiq ketmasligiga tayyor bo'lish juda muhimdir. Bola injiq bo'lishi mumkin, kimdir so'zlarni unutadi, kimdir raqsga tushishni xohlamaydi - bu narsalar, albatta, umumiy kayfiyatga juda yaxshi ta'sir qilmaydi, lekin bundan fojia qilishdan foyda yo'q, bu narsalar muntazam ravishda sodir bo'ladi va tajribali o'qituvchi har doim injiq bolalarni tinchlantirish va ularni umumiy bayramga qaytarish imkoniyatini topadi.

Bolalar bog'chasi bitiruviga, ko'ngilochar bayramga yoki yangi yil bayramiga tayyorgarlik ko'rish bu jarayonni soddalashtiradigan ko'plab umumiy fikrlarga ega. Vaqt va tabiatga ko'ra farq qiladigan bolalar bog'chasidagi voqealar stsenariylari kelajakda to'planishi va tahlil qilinishi kerak. Oddiy va ravshan ko'rinadigan, ammo matinaga jiddiy ta'sir ko'rsatadigan juda ko'p kichik narsalar mavjud. Masalan, bolalarga kostyum kiyish jarayonini olaylik. Agar siz kimning ota-onasi ertangi kunga kela olmasligini va bolalarga kiyim almashtirishda yordam bera olmasligini oldindan aniqlamasangiz, unda siz o'zingizni juda noxush vaziyatga tushib qolishingiz mumkin, chunki ko'pchilik bolalar o'z kiyimlarida sarosimaga tushib, ba'zi qismlarini yo'qotadilar. ulardan, va siz (o'qituvchi va enaga) yuzaga kelgan murakkablikni tezda engishga qodir emassiz.

Dunyodagi hamma narsa haqida:

1930 yilda Amerikada Kavkaz tog'larida qizning o'g'irlab ketilishi haqida "Qirollik qo'shig'i" filmi chiqdi. Ushbu filmda aktyorlar Sten Laurel, Lourens Tibbett va Oliver Xardi mahalliy firibgarlarni o'ynagan. Ajablanarlisi shundaki, bu aktyorlar qahramonlarga juda o'xshash...

Farzandingiz bolalar bog'chasiga qanchalik xursand bo'lganiga e'tibor bering. U o'qituvchilarini, sinfdoshlarini qanchalik yaxshi ko'radi. Hayratlanarli emas. Zero, bog‘chadagi har bir bolalar o‘yin-kulgilari bolalarni o‘ziga tortadi, ularning kayfiyatini ko‘taradi, ularga to‘liq zavq bag‘ishlaydi.

Aynan shu yerda chaqaloq nima uchun tun kunduzdan keyin kelishini, nima uchun yomg'ir yog'ayotganini, hayvonlarning qayerda yashashini va hokazolarni bilib oladi. Miya ko'p ma'lumotlarni eslab qoladi. Ammo bularning barchasi o'ynoqi tarzda sodir bo'lishi kerak. Aks holda, chaqaloq shunchaki zerikib qoladi.

Bolalar bog'chasida bolalarning o'yin-kulgilari - bolaning ongiga katta ta'sir ko'rsatadi

Shunday qilib, batafsilroq. Bolalar bog'chasidagi har bir bolalar o'yin-kulgilari bolaning hayotidagi yorqin va quvonchli voqeadir. Turli xil maxsus ishlab chiqilgan topshiriqlar orqali bola o'z his-tuyg'ulari va fikrlarini ko'proq bilishga harakat qiladi. Ko'ngilochar tadbirlarning barcha turlarini o'tkazish bolalarning axloqiy tarbiyasiga hissa qo'shadi. Bolalarni umumiy tajribalar birlashtiradi, kollektivizm tushunchasi tarbiyalanadi, vatanparvarlik tuyg'ulari, tartib-intizom va xulq-atvor madaniyati shakllanadi. Bundan tashqari, chaqaloqlarning dunyoqarashi kengayadi, nutqi, xotirasi, tasavvuri va aqliy rivojlanishi rivojlanadi.

Aniq fikr

Bolalar bog'chasida bolalarning o'yin-kulgilari bolalarning o'yinlarda ishtirok etishi, qo'shiq aytish, raqsga tushish va dumaloq raqslardir. Bunday tadbirlar bolaning tanasini rivojlantiradi va mustahkamlaydi, uning harakatlarini muvofiqlashtirishni yaxshilaydi. O'yin-kulgiga tayyorgarlik tizimli va rejalashtirilgan bo'lishi kerak. Ya'ni, maktabgacha ta'lim muassasasi hayotining umumiy ritmi buzilmasligi kerak. Yaxshi o'qituvchi bolalarni, ularning individual xususiyatlarini va qiziqishlarini juda yaxshi biladi. Shuning uchun o'yin-kulgi quvonchli va mazmunli bo'lib chiqadi.

O'yin-kulgi har bir bolaga etkazilishi kerak bo'lgan ma'lum g'oyalar va maqsadlarga asoslanganligini unutmang. Masalan, 1-may – Mehnatkashlar birdamligi kuni, 9-may – G‘alaba kuni va hokazo... Xuddi shu g‘oyalar butun bayram mazmunini qamrab olishi kerak. Buning uchun bezak, tomosha, dumaloq raqs, raqs, musiqa, qo'shiq va she'rlardan foydalaniladi. Asosiysi, bolalarning yoshi va individual xususiyatlarini hisobga olish. Repertuar vosita va vokal qobiliyatlarini rivojlantirish darajasini hisobga olgan holda ehtiyotkorlik bilan tanlanishi kerak.

Yana bir muhim nuqta. Kichik va o'rta guruhlardagi bolalarda charchoq kattaroq bolalarga qaraganda ertaroq sodir bo'ladi. Kichkintoylar juda ko'p qo'shiqlar, she'rlar va hokazolarni idrok eta olmaydilar, shuning uchun o'yin-kulgining davomiyligi o'ttiz daqiqadan oshmasligi kerak. Keksa maktabgacha yoshdagi bolalar yanada xilma-xil va boy repertuardan bahramand bo'lishlari mumkin. Bayram taxminan bir soat davom etishi mumkin.

Turli xil san'at turlarining kombinatsiyasi

Bolalar bog'chasidagi har bir bolalar o'yin-kulgi barcha turdagi vazifalarni, jamoaviy va individual ishlarni uyg'un tarzda birlashtirishi kerak. San'atning turli turlari bir mavzuni hal qilishda bir-birini to'ldiradi va bolalarga hissiy ta'sirni oshiradi. Bolalarning qo'zg'aluvchanligi va ularning tez charchashini hisobga olgan holda, mashg'ulotlarni to'g'ri almashtirish muhimdir.

O'yin-kulgilar kichkintoylarga quvonch keltiradi. Shuning uchun har bir bolaga imkon qadar ularda qatnashish imkoniyatini berish kerak. Bolalar katta zavq bilan taniqli qo'shiqlarni takrorlaydilar, dumaloq raqslarda raqsga tushishadi. Bu har bir qiziqarli oqshom dasturining asosiy qismidir. Albatta, yangi raqamlar ham kerak.

Bayram turlari

Bolalar bog'chalarida tantanali tadbirlar qachon tashkil etiladi? Albatta, birinchi navbatda bayramlar uchun. Ular tuzilishi va mafkuraviy yo'nalishi bo'yicha farqlanadi.

Birinchi guruh - ijtimoiy-siyosiy bayramlar. 1-may Gʻalaba kuni, 8-mart Vatan himoyachilari kuni shular jumlasidandir.

Ikkinchi guruh - har kuni dam olish kunlari. Bular: Yangi yil bayrami, bitiruv kechasi va boshqalar.

Va oxirgi guruh - mavsumiy bayramlar. Bu bolalar bog'chasida bahor, yoz, kuz va qish mavzulariga bag'ishlangan tadbirlardir.

Ijtimoiy-siyosiy bayramlar

Va endi har bir guruh haqida bir necha so'z. Bolalar bog'chasida o'yin-kulgining ijtimoiy-siyosiy stsenariylari ayniqsa tantanali ravishda amalga oshiriladi. Qoidaga ko'ra, bunday bayramlar bolalarning gullar va sharlar bilan zalga kirishi bilan boshlanadi. Mehmonlarni kutib olgandan keyin kontsert boshlanadi. Dastur, odatdagidek, o'yinlar, raqslar va dumaloq raqslarni o'z ichiga oladi. Spektakllar hayajon va zavq bag'ishlaydigan vazifalar bilan o'ralgan. Ular dastlabki tayyorgarlikni talab qilmaydi. Bolalar aql va epchillik bo'yicha raqobatlashish imkoniyatiga ega bo'ladilar. Yakuniy qism, shuningdek, sodir bo'layotgan voqealarning tantanaliligini ta'kidlaydi.

Uy bayramlari

Ikkinchi guruh nima? Ko'pincha, bu bolalar bog'chasidagi musiqiy o'yin-kulgilar bo'lib, ular ma'lum bir tuzilish va badiiy dizayn bilan birga keladi. Bunday bayramlar bolalarning kundalik hayoti bilan bog'liq. Ular kamroq tantanali. Ular ijtimoiy-siyosiy bayramlardan ko'ra ko'proq spontanlikka ega. Bolalar bog'chasida yangi yil bayramiga alohida e'tibor beriladi. Ushbu bayram sehrli o'zgarishlar va sirli kutilmagan hodisalar bilan to'la.

Yangi yil bayramining markazida o'yinchoqlar va gulchambarlar bilan bezatilgan ajoyib Rojdestvo daraxti joylashgan. Ovqatlanishning hashamati, qoida tariqasida, bolalarni shunchalik o'ziga jalb qiladiki, bayram u bilan boshlanadi. Quvnoq musiqa jo'rligida bolalar o'qituvchi bilan birga zalga kirib, yangi yil archasiga qarashadi. Daraxtni aylanib o‘tgandan so‘ng ular o‘tirib, navbatma-navbat zalning o‘rtasiga borib, she’r o‘qiydilar. Biroq, barcha zavq Santa Klausning kelishi bilan boshlanadi. Yaxshi sehrgar o'yin-kulgi, hazillar, topishmoqlar, o'yinlar va, albatta, sovg'alar bilan paydo bo'ladi.

Sun'iy Rojdestvo daraxti odatda zalda bir necha kun turadi. Shundan so'ng uni o'yin maydonchasiga olib borish mumkin. U erda u bir muddat qordan yasalgan hayvonlar bilan o'ralgan holda qoladi. Bolalarning unga qiziqishi susayishi bilanoq archa olib tashlanadi. Bolalar xotirasida u har doim nafis va chiroyli bo'lib qoladi.

Mavsumiy bayramlar

Va oxirgi guruh. Mavsumiy bayramlar ko'pincha bolalar bog'chasida jismoniy tarbiya mashg'ulotlarini o'z ichiga oladi. Masalan, yozgi bayram paytida bolalar dachada qanday o'sib-ulg'ayganliklarini, qanchalik kuchli va epchil bo'lganliklarini namoyish qilishlari mumkin. Bunday bayramlar ochiq havoda o'tkaziladi. O'qituvchilar va bolalar o'yin maydonchasini bezashadi. Buning uchun gul va ko'katlardan yasalgan gulchambarlar, qog'oz chiroqlar, bo'yalgan sharlar, shamolda aylanadigan figuralar, katta karton kulbalar va qo'ziqorinlar va boshqalar ishlatiladi.Sport musobaqalari bolalarni jalb qilmasdan mumkin emas. Ular kichkintoylarga zavq va quvonch keltiradi va ularning uyg'un rivojlanishida muhim element bo'lib xizmat qiladi.

Pedagogik xodimlar

Bolalar bog'chasida o'yin-kulgini ta'minlash, albatta, o'qituvchilarga bog'liq. Ular tadbirlarni tayyorlash uchun mas'uldirlar. O'qituvchilar dasturni musiqa rahbari bilan birgalikda tuzadilar. Bunday holda, bolalar bog'chasida ta'lim dasturi hisobga olinadi. Ssenariy pedagogik yig'ilishda tasdiqlanadi. Shuningdek, yig'ilishda kostyumlar tayyorlash, zalni bezash, atributlar va boshqalar uchun mas'ul shaxslar aniqlanadi.

Bayramning muvaffaqiyati ko'p jihatdan uy egasiga bog'liq. Uning tanlovi ham juda jiddiy qabul qilinishi kerak. Bu bolalarni yaxshi biladigan, o'zini erkin va erkin tutishni biladigan quvnoq, topqir o'qituvchi bo'lishi kerak. Ota-onalar ko'pincha tayyorgarlik ishlariga jalb qilinadi.

Navbatdagi pedagogik yig‘ilishda navbatdagi tadbirning natijalari umumlashtiriladi. Bu erda bayramdan keyingi kunlarda bolalarning taassurotlarini chuqurlashtirish bo'yicha ishlarni ham belgilaydilar. Qoida tariqasida, yigitlar bilan o'tgan ertak haqida suhbatlar o'tkaziladi. Bolalarning so'zlarini yozib olish va ota-onalar uchun stendga qo'yish mumkin. O'qituvchilar va bolalar bayramdan keyin bezaklarni olib tashlashadi. Tasviriy san'at darslarida siz "Bizning bayramimiz" mavzusida plastilindan hunarmandchilikni chizishingiz yoki haykaltaroshlik qilishingiz mumkin.

Ko'ngilochar tadbirlarning mazmuni

Va nihoyat. Bolalar bog'chasida o'yin-kulgilarni tashkil etish juda tez-tez amalga oshiriladi. Bu dam olish kunlari bo'lishi shart emas. Hech qanday sababsiz tadbirlarni o'tkazish mutlaqo qabul qilinadi. Asosiysi, bu bolalarga qiziqarli.

Kattalar va bolalarning ishtirok etish xususiyatiga ko'ra, tadbirlar uch turga bo'linadi. Bu kattalar tomonidan tayyorlangan o'yin-kulgi bo'lishi mumkin; bolalar tomonidan tayyorlangan o'yin-kulgilar; va kattalar va bolalar uchun aralash ko'ngilochar kechalar.

Tashkil etish shakliga ko'ra tadbirlar ham bir nechta turlarga bo'linadi: mavzuli kechalar, kontsertlar, sport ko'ngilocharlari, qiziqarli kechalar va bolalarning havaskorlik faoliyati. Bir so'z bilan aytganda, ko'plab variantlar mavjud. Siz shunchaki hamma narsani to'g'ri tashkil qilishingiz kerak. Olg'a! Baxtli o'yin-kulgi!