Създайте страхотен колаж във Photoshop. Резюме на урока: колективна работа „колаж“ герои от любими приказки „Колаж по руски народни приказки
Колажът като начин на мнемотехника в развитието на речта при по-възрастните предучилищни деца. Децата композират. Приказки. Авторът на колажа и приказката Рогов Саша е на 7 години. 2010 г.
Колажът е една от мнемоничните техники за представяне на информация.
Колаж - означава „Всякакви неща“ (френски)
Методът на колажа е интересен за по-възрастните деца в предучилищна възраст. Децата в по-голяма предучилищна възраст имат определени умения за продуктивна дейност: те рисуват, те могат да правят приложения от различни материали. Методът на колажа е подходящ за използване в детското писане. Детето само измисля приказка или история и прави колаж вместо илюстрации. Това ви позволява да концентрирате целия сюжет на един лист.
Предлагам ви образци на детското творчество. Деца от подготвителната група от 6, 5 до 7 години.
Весел художник.
В определено царство, в определена държава имало горски животни.
Сред тях живеел весел заек-бояджия.
Той имаше рядък талант.
Заекът сам правел бои, смесвайки зелени листа, червени и жълти плодове, гъби
с вода от извор.
С тези бои заекът се разхождал из гората и рисувал колиби за животни, рисувал картини.
И всичко, до което се докосна четката му, стана ярко, леко, елегантно.
Всички животни обичаха веселия заек и неговия подарък.
Но в тази гора живеел зъл магьосник - той не обичал ярките цветове.
Харесваше само един черен цвят.
И веднъж, когато заекът заспа, злият магьосник със слугите си открадна боите и четките му.
С течение на времето гората започна да губи своите светли, ярки цветове. Животните започнаха да мислят как могат да върнат магическите четки на заека. И тогава извикали горската фея за помощ. Самата фея не харесваше скучната сива гора.
Тя реши да помогне на животните и върна заешките четки, а злият магьосник бе изгонен завинаги от гората, която отново стана елегантна и празнична.
Верни приятели.
Имало едно време моркови, цвекло и картофи. Те живееха заедно: морковите даваха сок, цвеклото правеше винегрет, картофена супа. Но след това един ден се случи бедствие. Морковът го няма. Цвеклото и картофите скърбяха, скърбяха и тръгваха да търсят приятелката си. Тръгнаха през полето и срещнаха Полевата мишка. Полевата мишка им даде плетеница, не лесна, но вълшебна. Топка се търкулна, а картофи и цвекло тичаха след него. Изведнъж Врабчо е пред тях, плаче, гладен за него. Хранихме го с картофи и цвекло със супа и винегрет. Спароу им благодари и каза: „Колко се нуждаете от моята помощ, пуснете перата ми и аз веднага ще се появя“ и Спароу отлетя, а Картоф и Цвекло изтичаха по-нататък след топката. Той поведе топката им в царството на злия паяк. Там, в подземието, Морков седеше и слугите на паяка я пазеха от всички страни. Как освобождавате морковите? Тук си спомниха Картофи и Цвекло за перата на врабчето, хвърлиха перото и врабчето полетя към тях. Картофи и цвекло разказаха за нещастието си. Врабчето полетяло към паяка и го кълнало. Веднага всичко блесна и царството на паяка се срина. И Цвеклото и Картофа взеха своя Морков и потеглиха на връщане. И те оздравяха заедно весело и приятелски.
Омръзна ли ви да разказвате приказки на децата? Поканете ги да измислят свои. Това ще помогне за развитието на въображението на детето и ще послужи като добро упражнение за речта на вашето дете. Може да има много варианти и преплитане на ситуации от различни приказки, важно е само да не забравяте за основните, първоначални герои - получавате „колаж от приказки“. А на деца в предучилищна възраст представете този метод в игрална ситуация. Това се прави приблизително по следния начин.
Вероятно имате дебела книга с приказки в къщата си. Това се случи с тази книга веднъж. Всички страници бяха объркани в него. Първата беше приказката „Принцесата жаба“. Щом Иван Царевич се приготви да последва Василиса Прекрасната до царството на Кошчей Безсмъртния, той попадна в съвсем друга приказка. Принцът няма своите верни помощници: нито заек, нито мечка, нито патица. Как можете да освободите Василиса Красивата сега? Няма какво да се направи: Иван Царевич разгледа страниците на други приказки. Едва той беше прекосил страницата, отколкото ... Как му помогнаха героите от други приказки?
Приказка от забавна рима
Забавните рими обикновено са кратки и помагат на децата да съставят невероятни истории. Първо, те развиват чувство за хумор у децата, и второ, текстът на римата служи като отправна точка за тяхното писане. Четем рима с усмивка и предлагаме сюжет.
Например:
Балон, игрив
Палав и упорит
Той избяга с вятъра.
И не ни каза къде.
Детето е поканено да измисли какво се е случило след това с балона.
Продължаваме приказката
По някаква причина сме свикнали с отдавна познатите и логично завършени краища на приказките. Всъщност в приказките всичко е логично завършено: ряпата е извадена, Колобок е изяден от лисица, Червената шапчица и баба остават живи и невредими. Пепеляшка и принцът се ожениха. Изглежда, какво още има за измисляне и измисляне? Джани Родари вярва, че не само можем, но и полезен, и предлага метода "И какво тогава?" (начало след край). Този метод е полезен и интересен, защото: можем, като сменим края на приказката, да насочим детето към правилния педагогически канал;развийте въображението на детето, нарушавайки преобладаващите стереотипи.
Нека помислим за това: ряпата беше извадена и как беше разделена - кой й пречеше, кой работеше най-вече за това; Колобокът е изяден от лисицата - или може би колобокът в корема на лисицата, с помощта на магически думи, се е превърнал в гигант и е започнал да пречи на лисицата; какво направиха спасителите на Червената шапчица и баба на злодейския вълк; и как живеят Пепеляшка и принцът, когато се женят - може би мащехата им и дъщерите й отново им пречат. Както можете да видите, винаги има опции.
Институция за държавна хазна за социални услуги
Краснодарска територия "Уст-Лабински социална и рехабилитация
център за непълнолетни "
Аз одобрявам
Директор на ГКУ СО КК
"Уст-Лабински SRTSN"
Р. А. Савченко
"_____" ___________________2017
Обобщение на урока
Съвместна дейност:
Колаж "Героите на любимите приказки"
Разработено от: преподавател по отдел
диагностика и социална рехабилитация
E.V. Иванова
Уст-Лабинск
2017
Колаж
"Heroes of Favorite Tales"
Предназначение: да организира свободното време на учениците, да формира интерес към народната култура на Русия, чрез руски и съветски приказки;създаване на благоприятен емоционален климат в екипа; развитие на творчески способности; насърчаване на чувството за колективизъм, способността за работа в група, координиране на техните действия;формиране на комуникативни умения.
Материали и оборудване: изображения на героите от детските приказки, хартия ватман, цветни моливи и флумастери, акварели, лепило, ножици.
Възрастова група: На 12-17 години
Напредък на събитието:
1. Организационен момент
2. Уводна дума
Приказка върви през гората, води приказка за ръка,
Приказка излиза от реката, от трамвая, от портата.
И след мен, и след теб, приказки се тичат в тълпа,
Обожаваните приказки са по-сладки от всички плодове.
В приказка слънцето изгаря, справедливостта цари в него,
Приказката е умна и прекрасна, пътят за нея е отворен навсякъде.
– Да тръгнем на удивително пътешествие до там, където приказките се разхождат по земята, където Емеля посещава царя на печката, където Иван Царевич търси смъртта на Косчеев, а в овощните градини растат млади ябълки.
Като приказка чака посещение пред нашите порти,
Руски народни, модерни в провинцията!
"Kolobok" и "Teremok" не са скучни приказки,
И хората измислиха „скучни“ приказки.
– Какво представляват „скучните“ приказки? (Това е приказката, която можете да разказвате непрекъснато.)
– Сега ще ви кажа едно от следните:
Имало едно време цар
Кралят имаше съд
В двора имаше кол
Беше мокро на кладата,
Започни отначало!
– Руският народ е събрал много прекрасни приказки в своята касичка. Кои са любимите ви приказки? (Ученици се обаждат)
По света има много приказки, всички те много харесват децата.
И на какво ни учат приказките, отговорете без подкана.
Отговори на децата (Бъдете мили, честни, помагайте си взаимно, помагайте при неприятности и т.н.)
Гладен ли си? И ще ви почерпя със салата от приказка! Ще "ядете" ли?
„Салата от приказки“.
– Имало едно време дядо и жена. Имаха пиле Ryaba. Дядото казва на бабата: „Изпечи ме, баба, кок, и аз ще отида до реката, ще хвана риба“. Жената отиде до плевнята, изстърга две шепи брашно и изпече Ряпа. Ряпата се търкаля по пътеката, а към нея има хижа на пилешки бутчета. Хижата и казва: "Червената шапчица, ще те изям!" И тя отговаря: „Не ме изяждайте, по-добре ме хвърлете във водата, ще изпълня трите ви желания. Просто кажете: "Според заповедта на щуката, според моето желание." Желанието се сбъдна: расте седемцветно цвете, а в средата седи Палечка, тя има една кристална пантофка на крака си. А в ръката му има златен ключ от тавана на Карлсън, който живее на покрива. Това е краят на приказката, но кой е слушал добре!
Днес имаме ден на приказките в Центъра. Нека измислим нашата собствена приказка. Нека нарисуваме героите и направим колаж с тях.
3. Основна част
Възпитател: Искам да ви напомня правилата за безопасност при работа с ножици (инструкция).
Учениците рисуват и украсяват героите на любимите си приказки и оформят колаж върху лист хартия ватман.
4. Резюме на урока: Всички се справиха чудесно. Вижте красотата, която имаме. „Приказката е лъжа, но в нея има намек, урок за добри момчета!“
Здравейте, скъпи потребители на сайта на сайта
В този урок ще направим магически колаж с горска фея. В резултат на това трябва да получим нещо подобно:
Материали за урока:
Етап 1.Отворете изображенията, които ще използваме. Авторът използва следните изображения: Фон, Клон на дърво и Снимка на модела.
Стъпка 2.Нека създадем подходящ фон. Ще използваме въображение и отворен образ. Първо отидете на фоновите слоеве и кликнете Ctrl +Jда го копирате. Сега отидете на Редактиране - Трансформация - Обръщане хоризонтално (Edit - Transform - Flip Horizontal) и с този слой застъпват малко фона.
Стъпка 3.Сега натиснете Ctrl +Е.за обединяване на слоевете. Изображението изглежда малко неестествено, като отражение в огледало, но след обработка с четка и печат ще придобие естествен вид.
Избор на инструмент Печат (S) (Clone Stamp Tool) и започнете да клонирате дървета и трева, докато резултатът изглежда естествен. Инструмент Четка(B) (Brush Tool) в черно боядисвайте корените на дърветата (отървете се от симетрията).
Стъпка 4.Сега нека добавим малко облаци. Нека го направим с четка; цветът трябва да е жълт. Жълтите и оранжевите облаци изглеждат добре на изображения като нашия. Четки могат да бъдат изтеглени.
Стъпка 5.Сега нека добавим няколко птици. Ще използваме четки отново за това, ето линк към някои.
Стъпка 6.На тази стъпка ще добавим Луната, можете дори да добавите две, това е "вълшебен" колаж и законите на физиката не важат тук. Ето няколко безплатни
Стъпка 7.Последният елемент, който ще добавим, е дървото. Поставете го от дясната страна на композицията. Правим това, за да се отървем от симетрията.
Намерете четка, която най-добре подхожда на вашия фон, и я използвайте. Ето няколко четки.
Стъпка 8.Това е, приключихме с фона. Сега трябва да работим върху модела. Избор на инструмент Химилка (P) (Pen Tool) и изберете момичето. Създайте нов слой, наречен "Модел" и поставете избраното момиче там.
Стъпка 9.Всички феи имат дълга коса. Избор на инструмент Ласо (L) (Lasso Tool) и изберете част от косата. След като направих избор
натиснете Ctrl +Jза да ги копирате на нов слой.
Стъпка 10.Сега преместете слоя, който току-що създадохме, до мястото, където косата завършва. Инструменти Пръст на ръката (R) (Инструмент за размазване) и Безплатна трансформация (Безплатна трансформация) Нека направим основната част от косата подобна на тази, която поставихме тук. Нека го оставим както е засега, ще се върнем към косата по-късно.
Стъпка 11.Сега трябва да коригираме акцентите и сенките. Създайте нов слой за корекция. Ние избираме Криви (Криви). Използвайте опциите на автора или просто потъмнете кожата.
Напълнете слоевата маска с черно. Сега да преминем през
тъмни участъци от кожата на нашия модел. Уверете се, че сте задали твърдостта на четката на 0%, можете също да намалите непрозрачността на четката, за да постигнете плавен преход.
Стъпка 12.Повтаряме стъпка 11, едва сега трябва да използваме различни настройки на кривата. Този път почистваме по-леките части.
Стъпка 13.Почти приключихме с момичето. Сега нека добавим малко грим, за да подчертаем външния вид. Създайте нов слой, изберете мека четка и рисувайте с черно точно над очите. Когато приключим, намаляваме Непрозрачност (Непрозрачност) до 60% - 70%.
Стъпка 14.Дотук добре. Приключихме с подготовката на модела, сега ще го преместим в основния документ.
Стъпка 15.Сега нека добавим крилата. Крилата, които използвах, са безплатни четки, които можете да намерите навсякъде, ето няколко безплатни четки за крила.
Направих крилата жълти, същите като небето и поставих всяко от тях на отделен слой, за да можете да ги премествате, ако е необходимо.
Стъпка 16.Да се \u200b\u200bвърнем към косата. Изберете инструмента Finger (R) (Smudge Tool), зададен режим (Mode) Нормално(Нормално), твърдост: 100% , ние използваме четка с меки ръбове и диаметър 1px или 2px... Сега започваме да прокарваме пръста си по ръба на косата.
Стъпка 17.Сега нека добавим дърво. Първо трябва да изчистите фона на клона. Изберете клон с помощта на инструмента Химилка(P) (Pen Tool) и инструмента
Бърз избор (W) (Инструмент за бърз избор). Трябва да е красиво.
Сега инструментът Пръст на ръката (R) (Инструмент за размазване) Намажете краищата на дървото. Когато приключите, преместете клона към основния документ.
Стъпка 18.Сега ще нарисуваме цвете, което ще поставим в косата си. Ние създаваме
нов слой, изберете инструмент Четка (B) (Brush Tool). Започнете да рисувате, както е показано на изображението. Използвайте цветове #989
ba2 и #a58532.
Нека коригираме светлината и сянката, както направихме с кожата на момичето. Не е нужно да се стараете твърде много, защото цветето няма да се вижда много.
Стъпка 19.Преместете цветето в косата. И на някои места поставяме косата над цветето.
Стъпка 20.Сега инструментът Пръст на ръката (R) (Инструмент за размазване) Създайте трева върху роклята на нашия модел.
Стъпка 21.Сега трябва леко да променим атмосферата в изображението. Ние създаваме Нов слой за корекция (Нови коригиращи слоеве), изберете Карта на градиента (Gradient Map) и направете настройките, както е на снимката по-долу.
Стъпка 22. Инсталирай Непрозрачност (Непрозрачност) 60% ... Отидете до маската на слоя, изберете четката с меки ръбове, Непрозрачност (Непрозрачност) за комплекта четки 40% , боядисвайте цялата трева с черно. Резултатът трябва да бъде нещо подобно:
Стъпка 23.Създайте друг Коригиращ слой Фото филтър (Фотофилтър). Цвят # ec8a00 и 25% за Плътност (Плътност), отметка срещу надписа „ Запазете сияние”(Запазване на светимостта) трябва да бъде. Разликата не се забелязва, но я има.
Стъпка 24.Сега създайте нов слой за корекция и изберете Криви (Криви), Настройките са същите като на снимката. Изберете четка с меки ръбове и рисувайте върху маската на слоя, както е показано на снимката.
Стъпка 25. C.създайте друг Коригиращ слой (Нов слой за корекция) и изберете отново Криви(Криви), направете настройките, както е показано по-долу. Сега изберете същата четка и рисувайте с черно върху маската.
Стъпка 26.Приложете Photo Filter, който използвахме в стъпка 23.
Стъпка 27.Създайте друг слой за корекция, изберете Карта на градиента
(Карта на градиента). Задайте настройките, както е на снимката по-долу, Непрозрачност
(Непрозрачност) слой до 30%
.
Стъпка 28.Сега натиснете Ctrl +A за да изберете цялото изображение, отидете Редактиране - Копиране на обединени данни (Edit\u003e Copy Merged). След това отидете на Редактиране - Поставяне (Редактиране\u003e Поставяне). Това ще залепи цялата работа в един слой.
Стъпка 29Минаваме Филтър - Изобразяване - Отблясък (Filter\u003e Render\u003e Lens Flare). Поставете отблясъка на обектива по същия начин, както е направил авторът, той трябва да изглежда сякаш момичето го гледа. Създайте маска на слоя и маскирайте всички части на акцента с изключение на средната.
Стъпка 30.Нека добавим някакъв страхотен ефект. Създайте нов слой за корекция и изберете Смесване на канали (Channel Mixer), изберете синия канал. Задаваме следните настройки: Червено +7, Зелено -13 и Синьо +94.
Стъпка 31.Създайте друг Коригиращ слой (New Adjustment Layer) и изберете Оттенък / наситеност (Hue / Saturation), намаляване Яркост(Лекота) преди -22 и натиснете Добре... Сега изберете инструмента Радиален градиент (G) (Радиален градиент) и запълнете центъра на изображението.
Татяна Безменова
Едно от любимите занимания в детската градина е, че децата рисуват, ваят, проектират и кандидатстват с голямо удоволствие. Всеки вид дейност е много важен за цялостното развитие на детето и има свои собствени възможности, за да може детето да отразява своите впечатления от света около него. Педагозите се опитват да разнообразят творчество на децата, прилагат нови техники, методи, техники.
Един от интересни техникиздраво включен в детската градина е колаж.
Колаж - технически техника в визуалните изкуства, която се състои в създаването на картини или графични произведения чрез залепване на предмети или материали, които се различават от основата по цвят и текстура към всяка основа. Буквален превод от френски - залепване, апликация, от английски - комбинация от различни елементи. Колаж може да бъде завършен по всякакъв друг начин - мастило, акварел и др.
Малко история.
Въпреки използването на художествени методи, подобни на колаж, изкуство колаж се появява едва след 1900 г., заедно с първата фаза на модернизма.
Предшественик колаж е френският художник кубист Жорж Брак. През 1913 г. той е първият, който използва оригиналната техника - залепване на ленти от цветна хартия върху картон и за да стане по-ефективен, художникът смесва пясък в боята. По-късно великият Пабло Пикасо се присъединява към художника. Парчета вестник, парченца тапети, парчета плат и много други отидоха в бизнеса. Видно място е колаж от Анри Матис... Той измисли разнообразие колаж декупаж... Според историците на изкуството първият човек, който превежда техника на колаж в форма на изкуство и го представи на обществеността през 1924 г. е Джон Хартфийлд, който използва колаж като сатира срещу Хитлер и нацизма. В руското изкуство първият, към който се обърна техника на колаж, беше Аристарх Лентулов. Той комбинира в платната си живописни фрагменти с залепени парчета фолио и цветна хартия.
Има 4 основни стила колаж:
1. Пейзаж
2. Растителни
4. Форма-линейна
В какво може да се изобрази колаж? Буквално каквото искате. Може би затова колаж толкова популярен в детската градина. Този тип е много търсен творчество и в нашата група... Вече писах, че обичам да работя с деца в това техника, децата ми са все още малки и не могат да извършват такава работа сами, така че нашите творчеството е съвместно... Искам да покажа колажкоито направихме с децата след четене приказки« Теремок» . Тази приказка е много интересна, обичан от малки деца, много исках колажът се оказа интересен, ярък и запомнящ се. За снимката отпечатах теремок и приказни герои, изряза всички снимки и децата залепиха всичко върху зелена хартия ватман (под мой контрол)... Какво е добро колаж в него можете да използвате, както вече писах, всякакви материали и да завършим боядисването по всякакъв начин, което и направихме - стволовете на дърветата бяха боядисани с кафяв гваш, короната беше направена от гофрирана хартия, чрез биговане и от цветна хартия, чрез сгъване хартия "Акордеон", цветята са частично залепени, частично боядисани.
Колаж закачихме го в група, на нивото на очите на децата, децата го гледат с удоволствие, помнят всички герои приказки и как се нарича тази приказка.
Свързани публикации:
Всяка година в нашата детска градина провеждаме традиционно състезание за новогодишни занаяти и композиции „Новогодишна приказка". И макар в моята група.
Добър ден, уважаеми колеги! Отново есента пред прозореца, дъжд вали грах, Листата падат шумолещи, колко добра е есента! Всички обичаме.
Художествено творчество. Колаж "Зимни забавления". Добър ден, скъпи посетители на моята страница. Тук имаме истинска зима.
Ние сме коледни декорации, зайци, катерици, жаби. Таралежи, костенурки - толкова очарователни! Ние не се страхуваме от игли, Ние сме украсата на елхата. В магията.
„Новогодишно творчество“ е най-интересното занимание за децата. Децата с удоволствие рисуват, рисуват, помагат на възрастните да правят занаяти.
Изложба на тема „Есенни занаяти“. Цел: Развитие на съвместни дейности на възрастен и дете; увеличаване на творческия съюз на деца и родители.
