Jezička reforma Karamzina. Bit, za i protiv Karamzinove jezične reforme
100 RUR bonus za prvi nalog
Odaberite vrstu rada Diplomski rad Izvršni rad Sažetak Magistarski rad Izvještaj o praksi Članak Izvještaj Pregled ispitnog rada Monografija Rješavanje problema Poslovni plan Odgovori na pitanja Kreativni rad Eseji Crtanje eseja Prevod Prezentacije Upisivanje teksta Ostalo Povećavanje jedinstvenosti teksta Doktorski rad Laboratorijski rad Pomoć on-line
Saznajte cijenu
1791. godine, nakon objavljivanja revolucionarne knjige A.N.Radishcheva, počeo se objavljivati \u200b\u200bopis putovanja drugog autora, koji je imao vrlo važnu, ali potpuno drugačiju ulogu u razvoju ruske književnosti. Bila su to "Pisma ruskog putnika" mladog književnika Nikolaja Mihajloviča Karamzina.
Karamzin, iako je bio puno mlađi od Radiščova, pripadao je istoj eri ruskog života i književnosti. Oboje su bili duboko dirnuti istim događajima našeg doba. Oboje su bili inovativni pisci. Oboje su nastojali smanjiti književnost sa apstraktnih mitoloških visina klasicizma, kako bi prikazali pravi ruski život. Međutim, u pogledu svog svjetonazora oštro su se međusobno razlikovali, procjena stvarnosti bila je različita, a u mnogim pogledima suprotna, stoga je sav njihov rad bio toliko različit.
Sin siromašnog sibirskog zemljoposjednika, maturant stranih internata, kratkotrajni časnik kapitalne pukovnije, Karamzin je svoj pravi poziv pronašao tek nakon što se povukao i zbližio s osnivačem "Tiskare" NI Novikovom i njegovim krugom. Pod vodstvom Novikova sudjeluje u stvaranju prvog dječjeg časopisa u našoj zemlji Dječje čitanje za srce i um.
1789. Karamzin je putovao u zapadnu Europu. Putovanje mu je poslužilo kao materijal za "Pisma ruskog putnika". U ruskoj književnosti još nije bilo knjige koja bi tako živo i smisleno govorila o životu i običajima europskih naroda, o zapadnoj kulturi. Karamzin opisuje svoja poznanstva i susrete s istaknutim ličnostima europske znanosti i književnosti; oduševljeno govori o posjećivanju blaga svjetske umjetnosti.
Osjećaji "osjetljivog putnika" na koje su nailazili u Pisma ruskog putnika bili su svojevrsno otkriće za ruske čitatelje. Karamzin je smatrao da je posebna osjetljivost srca, "osjetljivost" (sentimentalnost) glavna odlika potrebna piscu. U završnim riječima Pisma ... činilo se da je ocrtao program svoje kasnije književne djelatnosti.
Karamzinova osjetljivost, uplašena Francuskom revolucijom, koju je doživljavao kao vjesnicu "svjetske pobune", na kraju ga je odvela od ruske stvarnosti i u svijet mašte.
Vraćajući se u domovinu, Karamzin je počeo proučavati "Moskovski časopis". Uz Pisma ruskog putnika, objavio je njegove priče iz ruskog života - Siroti Li za ”(1792.),„ Natalia, Bojarova kći “i esej„ Flor Silin “. Ova djela najsnažnije su izrazila glavna obilježja sentimentalnog Karamzina i njegove škole.
Kreativnost Karamzina bila je vrlo važna za razvoj književnog jezika, govornog jezika i govora knjiga. Trudio se stvoriti jedan jezik za knjige i za društvo. Oslobodio je književni jezik od slavizma, stvorio je i uveo u upotrebu velik broj novih riječi, poput "budućnost", "industrija", "zajednica", "ljubav".
Početkom 19. stoljeća, kada se književna omladina borila za jezičnu reformu Karamzina - Žukovski, Batjuškov, puškin-licej, i sam se sve više udaljavao od fikcije.
1803., prema vlastitim riječima, Karamzin je "podrezan za povjesničara". Posljednjih dvadeset i kusur godina svog života posvetio je grandioznom djelu - stvaranju "Povijesti ruske države". Smrt ga je pronašla kako radi na dvanaestom svesku "Povijesti ...", koji govori o eri "Vreme nevolje".
Karamzin je imao ogroman utjecaj na rusku književnost, transformirao je ruski jezik, skinuvši ga s nosača latinske konstrukcije i teškog slavenizma i približivši ga živahnom, prirodnom, kolokvijalnom ruskom govoru ...
Pod njim su i kao rezultat njegovog utjecaja tešku pedantnost i skolastiku zamijenili sentimentalnost i svjetovna lakoća, u čemu je bilo mnogo toga neobičnog, ali što je bio važan korak naprijed za književnost u društvu. V. G. Belinski
Krajem 18. stoljeća ruski plemići doživjeli su dva velika povijesna događaja - seljački ustanak pod vodstvom Pugačova i Francuska buržoaska revolucija. Političko ugnjetavanje odozgo i fizičko uništavanje odozdo - to su bile stvarnosti s kojima su se suočavali ruski velikaši. U tim su uvjetima nekadašnje vrijednosti prosvijećenog plemstva pretrpjele duboke promjene.
U dubinama ruskog prosvjetiteljstva rađa se nova filozofija. Racionalisti, koji su vjerovali da je razum glavni motor napretka, pokušali su promijeniti svijet uvođenjem prosvijetljenih koncepata, ali istodobno su zaboravili na određenu osobu, njezine žive osjećaje. Pojavila se misao da je potrebno prosvijetliti dušu, učiniti je srdačnom, odgovornom na tuđu bol, tuđu patnju i tuđe brige.
Karamzin i njegove pristaše tvrdili su da je put do sreće ljudi i općeg dobra u obrazovanju osjećaja. Ljubav i nježnost, kao da se prelijevaju od osobe do osobe, pretvaraju se u dobrotu i milost. "Suze koje su prolili čitatelji", napisao je Karamzin, "uvijek proizlaze iz ljubavi prema dobru i hrane je".
Na toj se osnovi rađa književnost sentimentalizma, kojoj je glavno unutarnji svijet osobe sa svojim jednostavnim i jednostavnim radostima, bliskim prijateljskim društvom ili prirodom. Istodobno se uspostavlja najuža veza između osjetljivosti i morala. Sukobi između običnih ljudi, "osjetljivih" heroja i prevladavajućeg morala u društvu prilično su akutni. Oni mogu završiti smrću ili nesrećom junaka.
U prozi su priča i putovanje postali tipični oblici sentimentalizma. Oba žanra povezana su s imenom Karamzin. Primjer žanra priče za ruskog čitatelja bila je siromašna Liza, a putovanja - njegova Pisma ruskog putnika.
Popularnost "Jadne Lise" ne jenjava već nekoliko desetljeća. I dalje se čita s velikim zanimanjem. Priča je napisana u prvom licu, što znači samog autora. Pred nama je priča-sjećanje. Junak-autor prvo detaljno izvještava o sebi, o svojim omiljenim mjestima u Moskvi, koja ga privlače i koja rado posjećuje. To raspoloženje uključuje romantiku („veličanstvena slika, pogotovo kad je obasjava sunce; kad njezine večernje zrake sjaje na bezbrojnim zlatnim kupolama, na bezbroj križeva koji se uzdižu do neba!“) I pastoralnost („Ispod, debela, gusto zelene, cvatuće livade ”) i sumorne slutnje, nadahnute samostanskim grobljem i potakle razmišljanja o smrtnoj sudbini čovjeka.
Lizina tužna priča ispričana je usnama autora-heroja. Prisjećajući se Lizine obitelji, o patrijarhalnom načinu života, Karamzin uvodi poznatu formulu "a seljanke znaju voljeti!", Koja na novi način osvjetljava problem socijalne nejednakosti. Nepristojnost i loše ponašanje nisu uvijek ždrijeb siromašnih.
Karamzin u potpunosti i detaljno opisuje promjenu u Lisinim raspoloženjima od prvih znakova izbijanja ljubavi do dubokog očaja i beznadne patnje koja je dovela do samoubojstva.
Lisa nije čitala nijedan roman, a taj osjećaj ranije nije morala iskusiti, čak ni u mašti. Stoga se djevojci otvarao sve radosnije u srcu nakon susreta s Erastom. S kakvim izvanrednim uzvišenim osjećajem autor opisuje prvi susret mladih kada Liza liječi Erast svježim mlijekom. "Neznanac je pio - a nektar iz ruku Gebe ne bi mu se mogao činiti ukusnijim." Liza se zaljubi, ali zajedno s ljubavlju dolazi i strah, boji se da je grmljavina ne ubije poput zločinca, jer "ispunjenje svih želja najopasnije je iskušenje ljubavi".
Karamzin je namjerno izjednačio Erasta i Lisu u univerzalnom ljudskom smislu - obje su prirode, sposobne za bogata emocionalna iskustva. Istodobno, Karamzin nije lišio junake njihove individualnosti. Lisa je dijete prirode i patrijarhalnog odgoja. Čista je, naivna, nesebična i stoga manje zaštićena od vanjskog okruženja i njegovih poroka. Njezina je duša otvorena prirodnim impulsima osjećaja i spremna je prepustiti im se bez razmišljanja. Lanac događaja dovodi do činjenice da se Erast, izgubivši na kartama, mora oženiti bogatom udovicom, a Lisa, napuštena i prevarena, juri u ribnjak.
Karamzinova zasluga sastojala se u činjenici da u njegovoj priči nema negativca, ali postoji običan "kolega" koji pripada sekularnom krugu. Karamzin je prvi vidio ovu vrstu mladog plemića, donekle prethodnika Eugena Onjegina. “Erast je bio prilično bogat plemić, lijepa uma i dobrog srca, drage naravi, ali slab i vjetrovit. Vodio je odsutni život, mislio je samo na svoje zadovoljstvo, tražio ga je u svjetovnim zabavama, ali često ga nije nalazio: bilo mu je dosadno i žalio se na svoju sudbinu ”. Prirodno ljubazno srce Erasta dovodi u vezu s Lizom, ali za razliku od nje, dobio je knjiški, umjetni odgoj, snovi su mu beživotni, a karakter razmažen i nesiguran.
Ne uklanjajući krivnju s Erasta, književnik ga suosjeća. Herojevi poroci nisu utemeljeni u njegovoj duši, već u moralu društva, kaže Karamzin. Socijalna i imovinska nejednakost razdvaja i uništava dobre ljude i postaje prepreka njihovoj sreći. Stoga priča završava smirujućim akordom.
"Jadna Liza" izazvala je čitav val imitacija: "Jadna Maša" Izmailova, "Aleksandar i Julija" Lvova, "Zavedena Henrietta" Svechinskyja i mnogi drugi. Ova su djela različita po prirodi, grupirana su prema načinu izražavanja "osjetljivosti". Neki autori radije otvaraju svoja srca, odvraćajući pažnju od bilo koje radnje. S druge strane, drugi koriste zavjeru s mnogo sukoba i sudara. Bilo je i djela "špekulativno", koja su potkrijepila blagodati sentimentalnog obrazovanja. Primjer takvih djela bila je priča Georgijevskog "Eugene ili Pisma prijatelju". Junak prijatelju piše pisma u kojima govori kako se oženio, kako on i supruga razgovaraju o odgoju sina. Slova ne prenose toliko vanjski obris događaja koliko napeti unutarnji život junaka.
U 18-ima se otkrivaju znakovi krize sentimentalizma. Pojavili su se mnogi oponašatelji i epigoni koji su pojednostavili filozofsko značenje ideja Karamzina i njegovih pristaša. Lažna osjetljivost, snažan i pompozan jezik povećali su nezadovoljstvo čitatelja sentimentalnom pričom.
Međutim, mora se reći da su stilski klišeji i kitnjasti stil karakteristični za sve pisce ovog smjera. Proza je tih godina još uvijek tražila svoj stil. Izražavanje psiholoških stanja neke osobe predstavljalo je ogromnu poteškoću zbog sirovosti ruskog književnog jezika.
U tim je uvjetima jezik poezije poslužio kao model za izražavanje emocionalnog stanja. Stoga su se osobitosti jezika poezije izravno prenijele u prozu, a književnici su pokušavali pisati prozu onako kako pišu poeziju. Ali to je iznjedrilo "slatkoću" stila nad kojim su i sami ironični pisci. Dakle, P. Shalikov bio je autor "masovnog" sentimentalizma. O njemu je pjesnik Tumanski napisao:
Dijete pastirske naravi
Književnik Nulikov pjeva tako slatko,
Vrijeme je da se bez muke imenuje
Slastičar književnosti.
Ali život žanra nije gotov. Što se tiče putovanja, koje je upilo priču, povijest, memoare, politički esej, svakodnevni život, ono je steklo i druge književne oblike: pustolovni roman, putopisni roman, putopisni esej. Dubinu sadržaja putovanja sada je odredio čitav autorov duhovni svijet. Upoznaju se najbolja djela ruskih književnika u putopisnom žanru - "Pisma ruskog oficira" F. Glinke, putopisno novinarstvo V. Küchelbeckera, "Putovanje u Arzrum" A. Puškina, "Fregata Pallas" I. Gončarova očekivanja novih čitatelja, jer predstavljaju osobnost sugovornika.
Sentimentalna priča pridonijela je humanizaciji društva, pobudila je istinsko zanimanje za neku osobu. Ljubav, vjera u spas vlastitih osjećaja, hladnoća i neprijateljstvo života, osuda društva - sve to možete upoznati ako okrenete stranice djela ruske književnosti, i ne samo 19. stoljeća, već i 20. stoljeća.
|
Klasicizam |
Sentimentalizam |
|
1. Sfera interesa |
|
|
Društveni život čovjeka |
Privatni život |
|
3. Pravila i propisi |
|
|
Kršenje slike o junacima, u govoru, uloga krajolika je velika, elementi psihologizma |
|
Karamzin je teoretičar novog književnog pokreta, sentimentalizma, koji je u svojim djelima praktički razvio njegove principe.
2. Žanr "Jadna Lisa":
A) skica; B) priča;
C) priča.
5. Portret Erasta odražava:
A) samo izgled junaka;
A) opisivanje njihovog izgleda;
B) s ironijom;
A) nebeska grmljavina;
B) nevjerojatna glazba;
C) šuštanje lišća.
C) prenijeti Lisino raspoloženje.
Test. N.M. Karamzin. "Jadna Lisa"
1. Posebnost jezika Karamzinovih djela je u tome što:
A) književnik ga je približio živahnom razgovornom govoru;
B) književnik se služio samo "visokim" rječnikom;
C) spisateljica je u aktivnu uporabu uvela riječi posuđene iz drugih jezika.
2. Žanr "Jadna Lisa":
A) skica; B) priča;
C) priča.
3. Umjetnička originalnost sentimentalizma, čiji je utemeljitelj u Rusiji bio Karamzin, sastoji se od:
A) na sliku unutarnjeg svijeta i osjećaja osobe;
B) u proučavanju osobnih osobina osobe;
C) u odgoju vanjske ljepote osobe.
4. Zadatak pripovjedača u siromašnoj Lisi:
A) istaknite događaje bez izražavanja svog stava;
B) dati događajima subjektivno-emocionalnu procjenu;
C) povijesno točno prenose osobitosti života stanovnika Moskve krajem VIII.
5. Portret Erasta odražava:
A) samo izgled junaka;
C) izgled, životni stil junaka, značajke njegovog lika.
6. Karamzin suprotstavlja glavne likove - Lizu i Erasta:
A) opisivanje njihovog izgleda;
B) razgovor o njihovom stavu prema poslu;
C) pričanje o svojim roditeljima.
7. "Do sada ste se, budeći se s pticama, ujutro zabavljali s njima, a u očima vam je blistala čista, radosna duša, poput sunca u kapima nebeske rose ..." - piše Karamzin o Lisi :
A) kao osoba čiste duše;
B) s ironijom;
C) kao neozbiljna djevojka.
8. Riječi izjave ljubavi Lisi zvučale su s Erastovih usana kao:
A) nebeska grmljavina;
B) nevjerojatna glazba;
C) šuštanje lišća.
9. Osoba koja je duhovno bliska s Lisom:
Majka; B) Erast; C) pripovjedač.
10. Erast se oženio bogatom udovicom jer:
A) dobrobit za njega bila je važnija od ljubavi;
B) nije mogao nastaviti odnose sa seljankom;
C) u vojsci je izgubio imanje i ostao bez sredstava.
11. Slike prirode u djelu:
A) pozadina su priče; B) prikazati promjenu godišnjih doba;
C) prenijeti Lisino raspoloženje.
12. Izraz iz "Jadne Lise", koji je postao krilat:
A) "Međutim, Liza, bolje je hraniti se vlastitim radom i ne uzimati ništa besplatno";
B) „A seljanke znaju voljeti“; C) "Smrt za otadžbinu nije strašna ...".
13. Epitet "siromašan" u naslovu djela znači:
A) prosjak; B) u nepovoljnom položaju; C) nesretni.
14. Karamzinova inovacija se pokazala:
A) u razotkrivanju socijalne nejednakosti heroja;
C) u detaljnoj slici unutarnjeg svijeta heroine.
Karamzin. "Pisma ruskog putnika".
Kratka biografija. Nikolaj Mihajlovič Karamzin (1766.-1826.) rođen je u Simbirsku. Ovdje, a zatim u Moskvi u internatu profesora Schadena školovao se. Tamo je formirao svoj svjetonazor - želju za moralnim poboljšanjem i uvjerenje da se opće dobro može postići ljubavlju prema bližnjemu i umjerenošću želja. Neko je vrijeme službovao u Sankt Peterburgu, a zatim se susreo s masonima, posebno s Novikov, i pridružio im se. Iako su kmetstvo i autokratija bili nepokolebljivi za Karamzina, bio je protiv despotizma, okrutnosti i neznanja zemljoposjednika. Zajedno s A. A. Petrovim radio je u časopisu "Dječje čitanje za srce i um" (1785. - 1789.), gdje je objavljivao prijevode djela europskih sentimentalista. U "Dječjoj lektiri" objavio je svoju
prva sentimentalna priča "Eugene i Julia". Karamzin je tvrdio da je samo ono ugodno, „graciozno“ zaista vrijedno prikazivanja, jer samo ono može čitatelju pružiti estetski užitak.
Zašto si otišao. Želja za opsežnijim znanjem, za europskim obrazovanjem, dovela je Karamzina na putovanje na inozemno putovanje, koje je započeo 18. svibnja 1789 godine. Posjetio je Njemačku, Švicarsku, Austriju, Francusku i Englesku. Njegovo putovanje trajalo je 18 mjeseci, obogaćujući pisca dojmovima o političkom i kulturnom životu ovih zemalja, što se odrazilo i na zapise o njegovom povratku u Rusiju “ Pisma ruskog putnika» ( 1791 ). Karamzinova knjiga proširila je vidike ruskog čitatelja. Knjiga je prevedena na njemački, francuski, engleski, poljski i nizozemski.
"Pisma" su tiskana u dijelovima 1791-1792. u "Moskovski časopis"... Otkrili su osobitosti kreativne metode, estetske principe Karamzina. "Pisma", prenoseći njegove dojmove o zemljama koje je posjetio, odlikuju se slobodnom kompozicijom, u kojoj su protkane slike političkog i kulturnog života zapadnih država kombinirane autorovom osobnošću (Karamzinovo putovanje odvija se u zoru Francuska buržoaska revolucija, kojoj je posvećeno nekoliko poglavlja njegove knjige; puno posjećuje muzeje: Dresdenski muzej, Louvre, umjetničke galerije u Londonu; kazališta: Velika opera i malo poznati; također Westminsterska opatija, palača Windsor itd. ), tamošnji moral i običaji (ponašanje, jezik, odjeća, navike, osobine ljudi različitih nacionalnosti); susreti književnika sa poznatim filozofima, književnicima (Kant, Herder, Weisse, Wieland itd.). Knjiga sadrži mnoga filozofska i moralna promišljanja samog autora. Puno osjetljive plačljivosti, sentimentalnosti. To se posebno osjeća u autorovim osjećajima prema prijateljima koji su ostali u Rusiji, kao i prema novim poznanicima koji ga izazivaju emocionalno uzbuđenje.
Kako je napisao. Žanr slova, tipičan za sentimentaliste, bila je obrada dnevničkih zapisa koje je Karamzin vodio u inozemstvu, također dopunjena materijalima iz knjižnih izvora (enciklopedijske bilješke o umjetnicima, o povijesti gradnje određene zgrade). Sama pisma već su bila napisana u Moskvi, ali Karamzin je uspio stvoriti iluziju da su ta pisma upućena izravno njegovim prijateljima. Na primjer, postoje takvi komentari: "Od travnja do srpnja nisam primio nikakve vijesti od vas!"To se odnosi i na emocionalne apele. Sve to govori o velikoj vještini Karamzina kao prozaista.
Karamzin s velikom suptilnošću prenosi sve što je vidio u inozemstvu, selektivno se referirajući na ogroman protok dojmova. Iako se sve što je vidio prolazi kroz autorovo "ja", književnik prelazi okvire subjektivnih iskustava i puni pisma s puno podataka o kulturi i umjetnosti, zemljopisu i životu posjećenih zemalja. Primjerice, u Londonu mu se jako svidjelo što su se od vrlo ranih vremena zapalili lampioni i cijeli grad. A u Parizu pokušavaju uštedjeti na mjesečini i od tog ušteđenog novca plaćaju mirovinu.
Kako sam skupljao dojmove. Karamzin proučava život Europe u kazalištima, palačama, sveučilištima (otišao na predavanje Platner u Sveučilište u Leipzigu, i bio je zapanjen prisutnošću i tišinom), na seoskim svečanostima, u samostanima, u bučnoj ulici, u uredima znanstvenika i u mirnoj obiteljskoj atmosferi. U njegovoj knjizi najvažnija je pažnja s kojom se odnosi prema ljudima. Pariške dame (s jednom od njih razgovarao je u Velikoj operi i, na slobodu razgovora, nije mogao zaključiti je li važna dama ili ne), duhovite opatije, poznanice cesta, ulični vrištači, židovski trgovci, pjesnici, umjetnici, znanstvenici, pruski časnici, britanski trgovci, njemački studenti - svi oni privlače pažnju Karamzina.
Politika. Simpatičan europskoj slobodi i demokraciji, Karamzin se suzdržava od priznavanja takvih institucija u Rusiji. Odobrava engleski parlament, ali se prema njemu odnosi s ironijom, a također kaže da „ dobro u Engleskoj, biti će loše u drugoj zemlji". Za utvrđivanje društveno-političkih stavova autora posebno je karakterističan njegov stav prema Francuskoj revoluciji. U Parizu primjećuje „ izvrsna živost popularnih pokreta, nevjerojatna brzina u riječima i djelima ... ovdje se svima nekamo žuri; čini se da svi pretiču jedni druge; uhvatiti, uhvatiti misli". Karamzin je izuzetno negativan prema revoluciji i vjeruje da sve revolucije završavaju porazom. O revoltiranim ljudima kaže: “ Ljudi su oštro željezo, što je opasno igrati, a revolucija je otvoreni lijes za vrlinu i zlobnost". Traži od Francuza da se sjete Katona: "Više volim bilo kakvu moć nad anarhijom." Karamzin vidi da samo mali broj ljudi stvarno sudjeluje u revolucionarnom pokretu, a to su ljudi koji nemaju što izgubiti, ragamuffini i skitnice. U Narodnoj skupštini, gdje Mirabeau pokušava slomiti svoje protivnike, Karamzin vidi bezobrazluk i loše ponašanje govornika.
Daljnji razvoj revolucije, jakobinska diktatura uplašila je Karamzina, koji je u to vjerovao "Svaki pobunjenik priprema skelu za sebe"... Karamzin je bio uvjeren da su trajne samo one promjene koje se postižu postupnim razvojem prosvjetljenja, uspjehom razuma i obrazovanja.
Sastanak sa poznatim osobama. U "Pisma" čitatelj susreće imena najvećih književnika i filozofa tog doba. Svaki Karamzin daje osobnu karakteristiku, stvara portretni izgled. S nekima od njih postiže osobni sastanak, razgovarajući o drugima. Karamzin prenosi razgovore o filozofskim, estetskim temama s kojima vodi Lavater(fizionomist koji je proučavao karakter prema crtama lica), Wieland, Herder (pisci). Iz razgovora saznajemo stavove samog autora. Nazvavši Montesquieua "autorom besmrtne knjige o zakonima", hvaleći Rousseauovim "obrazovnim sustavom", on ipak preferira filozofiju Lavatera.
Priroda. Karamzin ima puno entuzijazma za prirodu. Obale Rajne, Rajni slapovi, Alpske planine - autor svemu tome posvećuje veliku pažnju. U prirodi Karamzin vidi očitovanje božanskog principa. To odražava njegovu idealističku percepciju. Već je u "Pisma" karakterističan prikaz krajolika u skladu s raspoloženjem osobe koja razmišlja o njemu.
Nacionalni karakter. Od zapažanja nacionalnog karaktera najzanimljivije su bilješke o Britancima. Dakle, govoreći o samozadovoljstvu engleskih buržoazija, koje siromaštvo smatraju porokom, opisuje kuće s podzemnim dijelom, gdje se najsiromašniji ljudi skupljaju u mračnim sobama. Napominje da Francuzi imaju siromaštvo na gornjim katovima, dok su Britanci sišli u podzemlje, a autor je ogorčen činjenicom da Britanci kažu: "Tko je siromašan s nama, nije vrijedan boljeg dijela." Zanimaju ga i porota i londonski zatvor. Pogled na zločince kod autora izaziva strahopoštovanje. Posebno mu se činilo da su ljudi koji su u zatvoru zbog neplaćanja dugova uz ubojice i lopove. Posjećuje i ludnicu, u kojoj su mnogi ljudi u deliriju s nesretnom ljubavlju. Neki ga luđaci nasmiju. Međutim, Karamzin napušta Englesku bez žaljenja, zbog engleske arogancije i prezira prema drugim narodima.
Posjećujući londonsko kazalište, Karamzin pokazuje suptilna promatranja glumačke igre, svjedočeći o poznavanju kazališta. Hamlet mu se nije svidio u njihovoj produkciji: Glumci govore, a ne igraju; loše odjeveni, jadni ukrasi ... Jezera u livreji donose scenografiju na scenu, stavljaju jednu, stavljaju drugu na ramena, vuku ih - i to se radi tijekom izvedbe!»
Doma je najbolje. Karamzin uspoređuje Rusiju s Europom. Cijelo vrijeme razmišlja o svojoj domovini koju jako voli. Stigavši \u200b\u200bu Kronstadt, ne najbolje mjesto u Rusiji, presretan je, zaustavlja sve, pita samo da bi govorio ruski.
Zaključak. Lirske digresije, poetski opis prirode, suptilni humor, emocionalno bogatstvo stila učinili su "Pisma" duboko umjetničkim djelom, odražavajući stavove i estetske principe Karamzina.
Estetska načela Karamzina, koja su bila temelj njegove proze, ogledaju se u programskim djelima i u teorijskim člancima pisca. Prema Karamzinu, u književnom bi djelu trebao prevladati osjećaj, a ne racionalistički zadatak svojstven poetici klasicizma. Prikazujući čovjekov život u svim njegovim radostima i tugama, prenoseći njegova intimna iskustva, pisac bi trebao biti u stanju "dotaknuti naše srce", "ispuniti ga tužnim ili slatkim osjećajima", dovesti čitatelja do moralnog savršenstva.
Karamzina karakterizira pažnja ne samo prema engleskoj i njemačkoj poeziji, već i prema antici.
Teoretski potkrepljujući estetiku sentimentalizma, Karamzin se oslanjao i na Rousseaua, u čijim je radovima bio blizak osjetljivosti, psihologizmu i suptilnom razumijevanju prirode. Međutim, Rousseauove kritike lažno prosvijetljenog apsolutizma i njegove revolucionarne propovijedi bile su tuđe Karamzinu. „Rusoizam“ za Karamzina nije postao poticaj za uništavanje feudalnog poretka, već metoda opravdanja slobode od politike. “Umjereni liberalizam, želja za rješavanjem socijalnih pitanja u moralnom i etičkom smislu, želja za postizanjem„ općeg dobra ”Postupnim razvojem prosvjetiteljstva bili su karakteristični za Karamzinov svjetonazor.
Okolna stvarnost, objektivni svijet prelomili su se kroz prizmu autoričina, subjektivnog „ja“ pisca. Karamzin je vjerovao da samo uistinu humana osoba, sposobna za suosjećanje s tuđim nesrećama, može uzeti pero u ruke. Pisac je tvrdio da je samo ono ugodno, „graciozno, u stvarnosti vrijedno slike, jer samo ona može čitatelju pružiti estetski užitak.
Subjektivna iskustva, subjektivno-emocionalna percepcija i procjena životnih pojava, a ne sama stvarnost, za razliku od Radishcheva, zauzimaju glavno mjesto u Karamzinovom djelu. Autor mora "naslikati portret svoje duše i srca", a istovremeno pomoći "sugrađanima da bolje misle i govore".
Najpotpunija obilježja Karamzinove sentimentalne proze: patos humanosti, psihologizam, subjektivno osjetljiva, estetizirana percepcija stvarnosti, liričnost pripovijesti i jednostavan "graciozan" jezik - pojavili su se u njegovim pričama. Oni su odražavali autorovu povećanu pažnju prema analizi ljubavnih osjećaja, emocionalnih iskustava junaka, povećanu pažnju prema analizi ljubavnih iskustava junaka, povećanu pažnju prema psihološkim postupcima. Rođenje ruske psihološke proze povezano je s imenom Karamzin.
Važan i progresivan trenutak u spisateljevoj kreativnoj aktivnosti bilo je priznavanje prava pojedinca, bez obzira na stalež, na unutarnju slobodu. Stoga je ideološka osnova priče "Jadna Liza" bila tvrdnja pisca "a seljanke znaju voljeti". Karamzin nema oštre ocjene, nema patetiku ogorčenja, a u patnji heroja traži utjehu i pomirenje. Dramatični događaji ne smiju izazvati ogorčenje, bijes, već tužan, melankoličan osjećaj. Unatoč vitalnosti situacije, autorova subjektivno-emocionalna percepcija stvarnosti ometala je istinsku tipizaciju. Život Lise i njezine majke nije mnogo nalikovao stvarnom životu seljaka. Lisa, poput heroina sentimentalnih idila, živi u kolibi.
Lirski način pripovijedanja stvara određenu strukturu. Krajolik, na čijem se pozadini radnja razvija, pejzaž u skladu s raspoloženjima junaka i posebna intonacijska struktura govora, koja Karamzinovu prozu čini melodičnom, glazbenom, ugodnom za uho i djelujući na dušu čitatelj, koji se nije mogao suosjećati s junacima, služi tome u priči.
Po prvi puta u Karamzinovoj prozi krajolik je postao sredstvo svjesnog estetskog utjecaja. Čitatelji priče vjerovali su u autentičnost priče, a okolica manastira Simonov, ribnjak u kojem je Liza umrla, postala je mjesto hodočašća.
Uspjeh Karamzinovih proznih djela uvelike je ovisio o stilskoj reformi književnika. Levin, govoreći o Karamzinovom rječniku, piše: „Stilsku obojenost riječi ovdje ne određuje objekt, već se nadređuje na predmet, poetizira ga - i često što je objekt bliži svakodnevnom životu, to je manje poetičan samo po sebi, to je potrebnije poetizirati ga pomoću prikazane riječi ".
Koja je bit Karamzinove književne reforme? Nastojeći stvoriti novi ruski književni jezik koji će zamijeniti tri "smirenja" koja je prihvatio klasicizam, Karamzin si je zadao zadatak da književni jezik približi govornom jeziku. Vjerovao je da se sve ideje i "čak i obične misli" mogu izraziti jasno i "ugodno".
Karamzin je iznio zahtjev - da napiše "kako oni kažu", ali vodio se razgovornim govorom obrazovane plemićke klase, očistivši jezik ne samo od arhaizama, već i od uobičajenih riječi. Smatrao je legitimnim obogaćivanje ruskog jezika svladavanjem određenih stranih riječi i novih oblika izražavanja. Karamzin je uveo mnogo novih riječi: ljubav, humani, društvo, industrija itd., Koje su ostale i obogatile rječnik ruskog jezika.
Nastoji stvoriti jedinstveni slog "za knjige i za društvo, pisati kako kažu i govoriti dok pišu". I za razliku od Trediakovskog, Karamzin to čini. Oslobađa rječnik od pretjerane knjižnosti, izvanredno pojednostavljuje sintaksu, stvara logičan i istodobno lagan, elegantan, podjednako prikladan u izgovoru i pisanju "novi slog". Sve je to imalo vrlo važne posljedice. "Njegov je slog zadivio sve čitatelje, utjecao na njih poput strujnog udara", piše NI Grech u žustroj potrazi. "Skolastičko veličanstvo, poluslavensko, polulatino", napominje Puškin o jeziku Lomonosov, "postalo je nužno: srećom, Karamzin je jezik oslobodio vanzemaljskog jarma i vratio mu slobodu, pretvorivši ga u žive izvore popularne riječi . "
Protivnici stilske reforme Karamzina žestoko su mu zamjerali franciziranje ruskog jezika - zbog pretjerane kontaminacije galizmima. Orijentacija Karamzina na francuski jezik u prvom razdoblju njegove književne djelatnosti doista je ponekad poprimala karakter mehaničkog prenošenja francuskih riječi, izraza i fraza na ruski jezik koji su ga zasipali ni manje ni više nego prethodni slavizmi i latinizmi. Međutim, u budućnosti se i sam Karamzin pokušao riješiti ovoga
Nedostatak Karamzinove reforme književnog jezika bio je odmak od konvergencije ruskog književnog jezika s jezikom običnih ljudi. Ograničenja Karamzinove reforme bila su zbog činjenice da je njegov jezik bio daleko od popularne osnove. Puškin je to mogao razumjeti i ispraviti. Istodobno, zasluga Karamzina bila je želja koju je ostvario u svojoj književnoj praksi da proširi granice književnog jezika, oslobodi ga arhaizama, približi književni jezik živom razgovornom govoru obrazovanog društvo.
Test. N.M. Karamzin. "Jadna Lisa"1. Posebnost jezika Karamzinovih djela je u tome što:
A) književnik ga je približio živahnom razgovornom govoru;
B) književnik se služio samo "visokim" rječnikom;
C) spisateljica je u aktivnu upotrebu uvela riječi posuđene iz drugih jezika.
2. Žanr "Jadna Lisa":
A) skica; B) priča;
C) priča.
3. Umjetnička originalnost sentimentalizma, čiji je utemeljitelj u Rusiji bio Karamzin, sastoji se od:
A) na sliku unutarnjeg svijeta i osjećaja osobe;
B) u proučavanju osobnih osobina osobe;
C) u odgoju vanjske ljepote osobe.
4. Zadatak pripovjedača u siromašnoj Lisi:
A) istaknite događaje bez izražavanja svog stava;
B) dati događajima subjektivno-emocionalnu procjenu;
C) povijesno točno prenose osobitosti života stanovnika Moskve krajem VIII.
5. Portret Erasta odražava:
A) samo izgled junaka;
C) izgled, životni stil junaka, značajke njegovog lika.
6. Karamzin suprotstavlja glavne likove - Lizu i Erasta:
A) opisivanje njihovog izgleda;
B) razgovor o njihovom stavu prema poslu;
C) pričanje o svojim roditeljima.
7. „Do sada ste se ujutro budili s pticama i zabavljali se s njima
čista, radosna duša zasjala je u vašim očima poput sunca
blista u kapima nebeske rose ... "- Karamzin piše o Lisi:
A) kao osoba čiste duše;
B) s ironijom;
C) kao neozbiljna djevojka.
8. Riječi izjave ljubavi Lisi zvučale su s Erastovih usana kao:
A) nebeska grmljavina;
B) nevjerojatna glazba;
C) šuštanje lišća.
9. Osoba koja je duhovno bliska Lisi:
Majka; B) Erast; C) pripovjedač.
10. Erast se oženio bogatom udovicom jer:
A) dobrobit za njega bila je važnija od ljubavi;
B) nije mogao nastaviti odnose sa seljankom;
C) u vojsci je izgubio imanje i ostao bez sredstava.
11. Slike prirode u djelu:
A) pozadina su priče; B) prikazati promjenu godišnjih doba;
C) prenijeti Lisino raspoloženje.
12. Izraz iz "Jadne Lise", koji je postao krilat:
A) "Međutim, Liza, bolje je hraniti se vlastitim radom i ne uzimati ništa besplatno"
B) „A seljanke znaju voljeti“; C) "Smrt za otadžbinu nije strašna ...".
13. Epitet "siromašan" u naslovu djela znači:
A) prosjak; B) u nepovoljnom položaju; C) nesretni.
14. Karamzinova inovacija se pokazala:
A) u razotkrivanju socijalne nejednakosti heroja;
C) u detaljnoj slici unutarnjeg svijeta heroine.
Probni rad na baladama.
Izvedena)______________________________
Odaberite obilježja balade:
Prozni oblik.
Pjesnički oblik.
Postoji zaplet
Događaju se magične transformacije
Glavni lik je junak
Možda postoji tragični kraj
Dobro pobjeđuje zlo
Akcija se često odgađa u davna vremena.
Djeluju životinje, pod maskom kojih se ljudi skrivaju
Koristi se hiperbola
Opisana je vladavina ruskih prinčeva.
Postoji misterija, mistika.
Postoji dijalog.
Junaku pomaže čarobni asistent.
Koristi se humor.
Koja je bila vještina V.A. Žukovski u baladi "Svetlana"? Kako kod čitatelja izaziva raspoloženje tajanstvenosti, straha, radosti?
Odgovori na pitanja:
Na koji se način "anđeo-tješitelj" čini Svetlani?
Što je "zastrašujuća" Svetlana u njenom snu?
Kako se otkriva tema gatanja u baladi?
Navedi pet folklornih elemenata koje je autor koristio.
Koje su žanrovske značajke balade Žukovskog?
Glavne ideje balade
Koje karakterne osobine Svetlane stvaraju njezinu romantičnu sliku?
Kakvu ulogu boja igra u baladi?
Gdje Svetlana doživljava najjače osjećaje?
Što i kome autor daje upute u epilogu?
Test književnosti "Karamzin N.M. Jadna Lisa "
Početak obrasca
1. Na koji književni pravac upućuje djelo N.M. Karamzin "Jadna Liza"?
2. Kojoj književnoj vrsti pripada siromašna Liza?
1) priča
2) romansa
3) priča
4) pjesma
3. Naznačite glavnu temu djela.
1) ljubavna tema
2) tema prirode
3) tema izdaje
4) tema majčinstva
4. Gdje se događaju događaji koje je autor opisao u djelu?
1) u Sankt Peterburgu i njegovim predgrađima
2) u Moskvi i njenim predgrađima
3) u Kijevu i predgrađima
4) u Voronježu i njegovim predgrađima
5. Kako možeš okarakterizirati Lizinu ljubav prema Erastu?
1) nepromišljen
2) neograničena
3) slučajni
4) heroina nije voljela Erasta
6. Kako se pred nama pojavljuje Erastova ljubav prema Lisi?
1) pouzdan
2) jaka
3) ništav
4) nije u stanju položiti test
1) Autorica voli Lisu, razumije je i suosjeća s njom.
2) N.M. Karamzin osuđuje heroinu zbog njene nepromišljenosti u ljubavi.
3) Autor osuđuje kako je Lisa preminula.
4) U djelu se ne osjeća autorov stav prema junakinji.
8. Kako N.M. Karamzin Erastu?
1) prezire ga
2) osuđuje izdaju u odnosu na Lisu
3) razumije ga, suosjeća s njim
4) u djelu se ne prati autorov odnos prema junaku
9. Koja je uloga prirode u djelu?
1) priroda je pozadina priče
2) prema slikama prirode možete prosuditi godišnje doba
3) priroda prenosi Lisino raspoloženje
4) autor je vjerovao da će bez pejzažnih skica njegovo djelo biti nepotpuno
10. Epitet "siromašan" u naslovu djela znači:
1) nesretni
2) prosjak
3) u nepovoljnom položaju
4) bez novca
11. Koju vrstu književnih junaka možemo pripisati Lisi?
1) "dodatna osoba"
2) "mali čovjek"
3) rezonator
4) "uvrijeđen i uvrijeđen"
Test temeljen na priči Aleksandra Puškina "Kapetanova kći"
Priča u "Kapetanovoj kćeri" vodi se u ime:
b) pripovjedač;
c) Maša Mironova;
d) Petra Grineva;
a) kompozicije
b) epigrafi
e) odabir junaka
3. Koje se povijesne ličnosti spominju u priči?
a) Fridrik II
b) grof Minich
c) Grigorij Orlov
d) Katarina prva
e) Elizabeta prva
f) Katarina II
4. Navedi umjetničke tehnike koje Puškin nije koristio za stvaranje slike Pugačova.
b) portret
c) epigrafi
d) govorna karakteristika
e) stav drugih likova
f) elementi za umetanje
5. Koje je značenje naslova priče? Maša Mironova - ...
a) jedini ženski lik u priči
b) stoji u središtu parcele
c) nositelj visokog morala i časti
d) kći preminulog ruskog oficira
6. Uskladite elemente kompozicije i elemente razvoja ljubavne priče.
a) izlaganje 1) scena dvoboja sa Shvabrinom, pismo njegovog oca
b) veza 2) puštanje Grineva, brak s Mašom
c) vrhunac 3) djetinjstvo Petruše na obiteljskom imanju
d) rasplet 4) Grinevovo upoznavanje s glavnim likom priče
7. S kojom svrhom je Grinev san uveden u priču?
a) karakterizira Grineva
b) nagovještava razvoj odnosa između dva lika
c) karakterizira Pugačova
d) naglašava krvožednost Pugačova
8. Tko je vlasnik izjave „Ne daj Bože da vidi rusku pobunu, besmislenu i nemilosrdnu ...“?
b) Katarina II
c) Petruša Grinev
e) Savelich
9. Spoji parove junaka čija su obilježja izgrađena na principu antiteze.
a) Pugačov 1) orenburški generali
b) Švabrin 2) Katarina II
c) Pugačovljevi "generali" 3) Grinev
10. Koje folklorne žanrove koristi A. S. Puškin za stvaranje slike Pugačova?
a) epovi d) pjesme
b) zagonetke e) poslovice, izreke
c) bajke f) mitovi
11. Kojem poglavlju prethodi epigraf:
“U to je vrijeme lav bio dobro nahranjen, iako je bio rodom žestok.
"Zašto si se udostojio doći u moju jazbinu?"
ljubazno je upitao. " (A.Sumarokov)
a) "Sud" d) "Nepozvani gost"
b) "Uhićenje" e) "Pobunjenička nagodba"
c) "Napad"
12. Koji su glavni problemi priče "Kapetanova kći"?
a) problem ljubavi
b) problem časti, dužnosti i milosrđa
c) problem uloge ljudi u razvoju društva
d) problem usporedbe plemenskog i službenog plemstva
13. Kako je Savelich prikazan u priči?
a) spušteni, bezglasni kmet
b) poslušni, ropski odani svojim gospodarima
c) dubok, obdaren samopoštovanjem
d) ljubavni, vjerni, nesebični, brižni pomagač i savjetnik
14. Označite ispravnu prosudbu. Književni lik je ...
a) slika određene osobe, u kojoj se tipične značajke vremena izražavaju kroz pojedinačne kvalitete
b) umjetnička slika osobe
c) osobne osobine svojstvene junaku
15. Koje simboličke slike koristi AS Puškin u priči "Kapetanova kći"?
a) put, cesta e) bodež
b) grob f) vješala
c) oluja, mećava
d) orao, gavran
16. Koje značajke ruskog nacionalnog karaktera pokazuje A. S. Puškin na slici Pugačova?
a) inteligencija, oštrina
b) lijenost, neaktivnost
c) odvažnost, širina prirode
d) sklonost pijanstvu
e) uspomena na dobro, zahvalnost
17. Čiji je ovo portret? “Bila je u bijeloj jutarnjoj haljini, noćnoj kapi i tuš jakni. Djelovala je oko četrdeset godina. Njezino lice, puno i rumeno, izražavalo je važnost i smirenost, a plave oči i blagi osmijeh imali su neobjašnjiv šarm ... "
a) Marija Mironova
b) Vasilisa Egorovna
c) Katarina II
d) Avdotya Vasilievna
Test književnosti "Puškin A.S. Kapetanova kći "br. 1 za razred 8
Početak obrasca1. Kada je Pyotr Grinev upisan u Semjonovsku pukovniju kao narednik?
1) nakon što napuni 18 godina
2) nakon što napuni 16 godina
3) čak i prije rođenja
4) neposredno nakon rođenja
2. Tko je bio Savelichov junak?
1) vlastiti otac
2) kum
3) ujak
4) prijatelj
3. Zašto je Grinev otac degradirao Beauprea?
1) nije imao učiteljsku diplomu
2) nije poznavao nijednu znanost
3) puno spavao i pio
4) vukao za ženama
4. O kome govorimo?
"Bio je dobar momak, ali vjetrovit i raskalašen do krajnosti."
1) Petr Grinev
2) Aleksej Švabrin
3) Zurin
4) Francuz Beaupre
5. Upoznajte junaka po opisu.
„Kosa je izrezana u krug; bio je odjeven u pocepanu vojničku jaknu i tatarske hlače ”.
1) Emelyan Pugachev
2) Savelich
3) Aleksej Švabrin
4) Zurin
6. Prepoznajte junaka po opisu.
"... mladi policajac niskog rasta, tamne puti i vrhunski ružan, ali izuzetno živahan."
1) Zurin
2) Aleksej Švabrin
3) Emelyan Pugachev
4) kapetan Mironov
7. Kako se naziva tehnika korištena u donjem odlomku?
“Put je išao uz strmu obalu Yaika. Rijeka još nije bila zaleđena, a njezini olovni valovi bili su nažalost crni na monotonim obalama prekrivenim bijelim snijegom. Iza njih su se protezale Kirgiške stepe. "
1) interijer
2) krajolik
3) primjedba
4) portret
8. Kako se zove tehnika koju je autor koristio u donjem odlomku?
“Ušao sam u čistu sobu, uređenu na stari način. U kutu je bio ormar s posuđem; časnička diploma obješena na zidu iza stakla i u okviru; u njegovoj blizini nalazili su se popularni otisci koji su predstavljali zarobljavanje Kistrina i Ochakova, kao i izbor mladenke i pokop mačke. "
1) krajolik
2) portret
3) interijer
4) simbol
9. Koje se riječi koriste kao epigraf cijelog djela?
1) Živimo u tvrđavi, jedemo kruh i pijemo vodu.
2) Moja strana, strana. Strana je nepoznata!
3) Brinite o časti od malih nogu.
4) Pobrinite se ponovno za haljinu i čast od malih nogu.
10. Zašto se rad u većoj mjeri posvećen Grinevu naziva "Kapetanova kći"? Unesite netočnu izjavu.
1) Maša je čovjek jake volje. Njezin je dio pao na teške kušnje i ona ih je časno odoljela.
2) Kapetanova kći Maša Mironova nositelj je najboljih osobina ruskog nacionalnog karaktera.
3) Maša je kći kapetana Mironova, ruskog časnika, domoljuba koji nije prebjegao na stranu varalice koja je ostala odana Majci i prijestolju. Mironov je odgojio plemenitu i poštenu kćer.
4) Maša je najvažniji lik u priči.
Kraj obrasca
opcija 1
Navedite godine Puškinova života
B) 1801-1837 d) 1799-1835
3) Navedite koja se činjenica ne odnosi na Puškinovu biografiju
A) Sudjelovao u književnom društvu "Arzamas"
B) Objavio časopis "Sovremennik"
C) Planirao sam napisati "Povijest Ukrajine"
D) Ubijen kao rezultat dvoboja s obožavateljem njegove supruge
4) Kojem žanru pripada "Pjesma proroka Olega"?
A) Pjesma c) Balada
B) pjesma d) oda
5) Napisana je "Pjesma proroka Olega"
A) tijekom godina studija na liceju Tsarskoye Selo
C) za vrijeme "Boldinske jeseni"
6) Kome će se sveti proročki Oleg osvetiti
A) Pečenezi c) Polovci
B) Hazari d) Tatari
7) Tko je bio prisutan na "jadnoj Olegovoj gozbi"
A) Igor B) Olga
B) Vladimir d) Svjatoslav
8) S kime se Petar borio u "Poltavi"
A) s Nijemcima B) s Britancima
B) sa Šveđanima d) s Litvancima
9) Koji je izvorni naziv pjesme
A) "Poltavska bitka" c) "Mazepa"
B) "Petar" d) "Kochubei"
10) Koju tehniku \u200b\u200bPuškin koristi u usporedbi Petera i Karla
A) alegorija B) kontrast
B) metafora d) personifikacija
12) Koliko puta Grgur sanja isti san
A) 4 puta c) 3 puta
B) 2 puta d) 5 puta
13) Što traži Pimen Gregory kad se probudi
A) moli za njega B) blagoslovi ga
B) pomozi mu da se sakrije d) pomozi mu da pobjegne
14) Koliko je ubojica uhvaćeno neposredno nakon ubojstva Demetrija
A) dva c) pet
B) tri d) jedan
15) Navedite koja poslovica služi kao epigraf priči
A. S. Puškin "Kapetanova kći"
a) "Nazvao se teretom - popni se straga"
B) "Pazi na čast iz mladosti"
C) "Ne treba kriviti zrcalo ako je lice iskrivljeno"
D) "Ne možete bez poteškoća izvući ribu iz ribnjaka."
16) Peter Gryne bio je upisan u vojnu službu
A) po punoljetnosti
B) u dobi od 14 godina
D) prije rođenja
17) Kako se zvao Grinev učitelj i vjerni suputnik
A) Semyonich B) Stepanych
B) Savelich d) Arkhipych
18) Njegovi su roditelji dobili poruku o Grinevovom sudjelovanju u dvoboju
A) Savelich c) Maša Mironova
B) Švabrina d) kapetan Mironov
19) Kako se ponašao Shvabrin nakon zauzimanja tvrđave
A) isplatilo se
B) prešao na stranu Pugačova
C) pobjegao iz tvrđave
D) skrivao se u kući svećenika
20) Navedite ime omiljene pjesme Pugačova
A) "Ne buči, majko zelena hrastovo"
B) "Dubinuška"
C) "Niz majku Volgu"
D) "Kapetanova kći, ne idi u šetnju u ponoć"
A) Stepan Razin i Aleksandar I
B) Emelyan Pugachev i Catherine II
C) Katarina II i Stepan Razin
D) Nikola I i Emelian Pugachev
V 1 Na obali koje rijeke bile su kosti Olegovog konja?
V 2 Koje su boje bile uniforme neprijateljske vojske Petra (prema pjesmi "Poltava")
B 3 U kojem je gradu bio Pimen u vrijeme smrti careviča Dimitrija
(prema tragediji "Boris Godunov")
P 4 Koje poglavlje priče "Kapetanova kći" kao
epigraf je preuzet iz izreke "Svjetska glasina - morski val"
Test o kreativnosti A.S.Puskina
2. opcija
U kojem je gradu rođen A.S.Puskin
2) Koji je datum povezan s formiranjem liceja Carskoye Selo
3) Navedite koja se činjenica ne odnosi na biografiju A. S. Puškina
A) Napisao "Povijest pobune Pugačova"
B) sudjelovao u ustanku decembrista
C) Studirao u liceju Carskoye Selo
D) Ubijeno rukom poklonika svoje supruge.
4) Osnova "Pjesme proroka Olega" je posuđena radnja
A) iz "Života Sergija Radonješkog"
B) iz "Učenja Vladimira Monomaha"
C) iz "Polaganje Igorove kampanje"
D) iz "Priče o prošlim godinama"
B) poetski napredak staroruskog teksta
C) dio velikog djela A.S.Puskina
D) samostalno književno djelo
6) Što je Oleg ponudio kao nagradu kad je pitao gataru
o proročanstvu
A) konj B) novac C) ispunjenje bilo koje želje
D) prsten
7) Kad se Oleg sjetio svog konja
A) u bitci B) na obalama rijeke C) na gozbi
D) ponovni susret s gatarom
8) Koji je izvorni naziv pjesme "Poltava"
A) "Poltavska bitka" B) "Mazepa" c) "Petar" d) "Kochubei"
9) Tko je vodio neprijateljsku vojsku u "Poltavi"
A) Napoleon B) Karlo XII c) Wilhelm II D) Frederick II
10) U čiju je čast Petar podigao "čašu zdravlja"
A) za svoje prijatelje B) za neprijatelje
B) za svoje učitelje d) za sebe
11) Puškin je posvetio tragediju "Boris Godunov"
A) N.M.Karamzina B) V.K. Trediakovskog
B) G.R. Derzhavin d) M.V.Lomonosov
12) Gdje je poprište razgovora između Grgura i Pimena
A) U Kijevsko-Pečerskom samostanu
B) U samostanu Chudov
C) U Trojice-Sergijevoj lavri
D) U samostanu Vydubitsky
13) Pod kojim vladarom, prema Pimenu, Rusija
"Tješio se u spokojnoj slavi"?
A) pod Ivanom Groznim B) pod Fedorom
B) pod Vasilijem III D) pod Ivanom III
14) Što Pimen savjetuje Grguru
A) ponizi se postom c) ne zaustavljaj borbu
B) zamonaši se d) sakupi vojsku protiv Borisa
15) Petrom Grinevom odlučeno je da bude upućen u vojnu službu
Po dolasku do njih
A) 16 godina b) 20 godina c) 18 godina d) 22 godine
6) Navedite koja je tiskovina "oduvijek imala jaku snagu
utjecaj "na Andreja Petroviča Grineva
a) "Domostroy" B) "Sudski kalendar"
b) "Psaltir" d) "Iskreno ogledalo mladosti"
17) Orenburški general Andrej Karlovič nije znao značenje
ruski izraz
a) "Pazi na čast iz mladosti"
b) "Čvrsto pleti"
c) "Radite nepažljivo"
D) "Ne odriči se zatvora i novca"
18) Navedite razlog dvoboja Grineva i Shvabrina
A) Dug na kartici
B) Nepravedni bilijar
C) Shvabrinov prijelaz na pugačovsku stranu
D) Uvreda nanesena Maši Mironovoj
19) Zašto je Grinev priveden
A) Pugačev je izvijestio da je Grinev njegov špijun
B) oklevetao ga je Shvabrin
C) napustio Orenburg bez dozvole
D) Klevetali su ga njemu nepoznati prebjezi
20) Navedite koju poslovicu na stranicama priče
koristi Pugačov
A) "Gospodin neće izdati - svinja neće jesti
B) "Isplata duga je crvena"
C) "Konj ima četiri noge, ali posrće"
D) "Čak i čuper vune od crne ovce"
21) Koji povijesni likovi djeluju u priči
A) Stepan Razin i Aleksandar I B) Katarina II i Stepan Razin
B) Emelyan Pugachev i Catherine II D) Nikola I i Emelyan Pugachev
B 1 Na vratima toga grada Oleg je pribio svoj štit
U 2 U koje je doba dana započela Poltavska bitka
B 3 Koji je prije njega živio u Pimenovoj ćeliji
V 4 Navedi glavne likove Kalmičke priče, koji
rekao Pugačevu Grinevu
Izvedena)
Završni test iz 8. razreda književnosti
opcija 1
Recite nam o značajkama razvoja CNT-a (značajke podrijetla, žanrovi, autori, glavna djela)
Kreativni zadatak:
2. opcija
Navedi rodove i odgovarajuće žanrove književnosti
Navedi glavne dijelove razvoja književnosti
Recite nam o značajkama razvoja staroruske književnosti (značajke njenog podrijetla, žanrovi, autori, glavna djela)
Kreativni zadatak:
Mini esej na temu: "Moj najdraži heroj" (za tečaj 8. razreda)
3. opcija
Navedi rodove i odgovarajuće žanrove književnosti
Navedi glavne dijelove razvoja književnosti
Recite nam o osobitostima razvoja književnosti 18. stoljeća (značajke njezina nastanka, žanrovi, autori, glavna djela)
Kreativni zadatak:
Mini esej na temu: "Moj najdraži heroj" (za tečaj 8. razreda)
Opcija 4
Navedi rodove i odgovarajuće žanrove književnosti
Navedi glavne dijelove razvoja književnosti
Recite nam o osobitostima razvoja književnosti 19. stoljeća (značajke njezina nastanka, žanrovi, autori, glavna djela)
Kreativni zadatak:
Mini esej na temu: "Moj najdraži heroj" (za tečaj 8. razreda)
Testovi iz literature za razred 8 (dolazna kontrola).
Test # 1.
Koja je za tebe najcjelovitija definicija folklora?
b) umjetnost koju su stvorili ljudi i koja postoji među širokim narodnim masama;
c) usmena narodna umjetnost;
d) skup djela o raznim temama;
2. Iz kojeg je jezika posuđena riječ "folklor"?
a) grčki; c) engleski;
a) pjesnik; c) pjevač-pripovjedač;
b) kroničar; d) ljudi;
4. Navedi vrste umjetnosti u kojima se mogu koristiti elementi folklora.
a) arhitektura; c) ples;
b) slikanje; d) književnost;
5. Što je zagonetka?
a) dječja igra; c) kratka priča s duhovitim završetkom;
b) folklorni žanr; d) figurativna kombinacija riječi;
6. Koja je pjesma donijela slavu M.Yu. Lermontov?
a) "Jedro"; b) "Duma";
c) Borodino; d) "Smrt pjesnika";
15. Tko je bio AS-ov najbliži prijatelj? Puškin?
a) K. Danzas; b) I. Puščin;
c) P. Yudin; d) A. Ilichevsky;
16. Gdje je bio licej u kojem je AS studirao? Puškin?
a) u Moskvi; b) u Sankt Peterburgu;
c) u Carskom Selu; d) u Mihajlovskom;
17. Kako se zvala junakinja iz priče A.S. Puškinova "Mlada dama-seljanka"?
a) Nastya; b) Lisa;
c) Olga; d) Katerina;
18. Kako se zove zbirka koja sadrži priču "Livada Bezhin"?
a) "Putničke bilješke"; b) "Bilješke ribara";
c) "Bilješke lovca"; d) "Turgenjeveve bilješke".
Verifikacijski rad o stranoj literaturi
Dajte detaljne odgovore na pitanja:
Sastav Danteove komedije. Simboli brojeva u komediji.
Dajte definiciju soneta. Struktura soneta.
Što je humanizam Françoisa Rabelaisa?
Glavni likovi romana "Gargantua i Pantagruel".
Šekspirovo pitanje.
Vanjski i unutarnji sukob junaka Shakespeareove tragedije "Hamlet".
Vječne slike romana Don Quijote od Cervantesa.
Kazalište iz doba klasicizma.
Sastav romana "Guliverovo putovanje".
Glavna ideja romana "Guliverovo putovanje".
Povijest nastanka romana Daniela Defoea "Robinson Crusoe" .
Slika glavnog likagoetheov roman Patnja mladog Werthera.
Figurativna antiteza Fausta - Margarita u tragediji Goethea "Faust".
Nikolaj Mihajlovič Karamzin bio je značajna osoba na polju obrazovanja, posebno povijesti i lingvistike. Bio je šef sentimentalnog pravca u književnosti i stvarao je nove trendove u ruskom jeziku. Njegovo je djelo postalo poznato kao Karamzinova jezična reforma.
Bit jezične reforme
Što je Nikolaj Mihajlovič želio postići uz pomoć svoje reforme? U to je vrijeme ruski jezik bio sličan crkvenoslavenskom, a neke značajke sintakse činile su ga "teškim". Cilj pisca bio je ukloniti većinu latinskih i slavenskih riječi kako bi se riječi dodale iz francuskog jezika, koji se smatrao jezikom prosvijetljenih i obrazovanih ljudi.
Načela Karamzinove jezične reforme
Pisac je svoju glavnu zadaću vidio u činjenici da su u plemenitom društvu počeli pisati onako kako govore. Da bi stvorio "novi slog", Karamzin je pošao od jezičnih značajki Lomonosova. Njegove oda često su koristile teške, zastarjele riječi koje su neke pisce dovodile u težak položaj. Jedno od načela djela Nikolaja Mihajloviča bila je želja da se jezik književnika približi govornom jeziku.
Za to je bilo potrebno ukloniti iz jezika sve staroslavizme. Ali bilo ih je i nemoguće potpuno napustiti - to bi značilo lišiti ruski jezik korijena, bogatstva i posebnog šarma. Stoga su ostale vrste staroslavizama:
- ima pjesničku konotaciju;
- koristi se u umjetničke svrhe;
- korištena za rekreiranje određene povijesne ere.
Sljedeće načelo "novog" sloga bilo je pojednostavljivanje rečenica, odnosno zamjena teških, dugih, "Lomonosov" konstrukcija s pojednostavljenim rečenicama. Odlučeno je zamijeniti sve unije staroslavenskog podrijetla. Karamzin se trudio koristiti što više ruskih sindikata, uglavnom kompozicijske prirode. Također je promijenio redoslijed riječi na ravnoj liniji, što mu se činilo prirodnijim za osobu.
I treće načelo Karamzinove jezične reforme bili su neologizmi. Nikolaj Mihajlovič pokušao je ne samo uvesti stranu riječ u ruski govor, već i prilagoditi je osobitostima ruske gramatike. Ponekad su njegovi neologizmi ostajali neprevedeni, jer je vjerovao da na taj način zvuče punije. No, kasnije je književnik revidirao svoje stavove o posuđivanju i počeo upotrebljavati više riječi ruskog podrijetla.
Reakcija na reformu Šiškova
Naravno, takve važne promjene nisu mogle ne izazvati dvosmislenu reakciju društva. Bilo je i onih koji nisu odobravali Karamzinovu jezičnu reformu. Dakle, među njegovim protivnicima bio je i Šiškov - istaknuti državnik toga doba. Nije bio filolog, pa su njegovi argumenti uglavnom bili domoljubni.
Karamazina je smatrao slobodoumnikom, ljubiteljem svega stranog. Shishkin je vjerovao da oni samo kvare ruski jezik, iskrivljuju njegovu bit. Samo uporaba slavenskih riječi doprinosi domoljubnom odgoju. Stoga je predložio zamjenu već ustaljenih stranih izraza slavenskim. Tako je, na primjer, riječ "glumac" zamijenjena riječju "glumac".
Načela jezične reforme Karamzina i Šiškova imaju drugačiju osnovu: Nikolaj Mihajlovič je shvatio da je potrebno promijeniti jezik s filološkog gledišta, a Šiškov se vodio domoljubljem.
Prednosti i nedostaci Karamzinove jezične reforme
Uvedene inovacije, kao što smo rekli, izazvale su kontroverznu ocjenu u društvu. S jedne strane, sve promjene koje su se dogodile prirodni su rezultat povijesnih događaja koje je Rusija doživjela. Došlo je doba prosvjetiteljstva, pa je bilo potrebno pojednostaviti jezični sustav, riješiti se zastarjelih riječi. To je prirodno jer se ne može razviti ako se ne pojave nove riječi, opsezi i izrazi.
Ali s druge strane, francuski je jezik postao previše. Njegovo aktivno uvođenje pridonijelo je činjenici da su razlike između komunikacije običnih ljudi i viših klasa postale jednostavno ogromne. I ovu reformu možemo u određenoj mjeri nazvati asocijalnom i ne pogodujući za stvaranje domoljublja. Ali to je bilo apsolutno prirodno u to doba
Stoga, unatoč oprečnim ocjenama, valja napomenuti da je Nikolaj Mihajlovič Karamazin imao velik utjecaj na razvoj književnog jezika i opće kulture u Rusiji.
