O'ng klaviaturada Bayan saylangan akkordlar. Chap klaviatura
Aytish kerakki, talabalarning texnik mahoratini rivojlantirish bo'yicha ishlar har doim ham yuqori malakalarni tayyorlash bilan bog'liq yangi talablarga javob bermaydi. Afsuski, texnik rivojlanishning umumiy talablari normalari deyarli mutlaqo mutlaqo sifatni aniqlashga asoslanadi va sifatsiz. Gamma, mashqlar bo'yicha ish qadriyatlarini kam baholab, aniq ishlab chiqarilgan maqsadlar yo'qligi hali ham juda keng tarqalgan. Bunday ishning ahamiyati katta va birinchi navbatda rassomning mushaklar apparati kerakli shaklda ishlab chiqishda, mustahkamlash va qo'llab-quvvatlashda bir-biriga mos keladi.
Men har kuni mashaqqatli mashg'ulotlar bilan mushaklarni mashq qilish bo'yicha men mushaklarning texnik rivojlanishining sekinlashishini yodda tutishim kerakki, ularning qo'llari zaif bo'ladi. Mushaklarning yog'i tufayli, kelajakda ishlarni bajarish juda qiyin bo'lishi mumkin. Mushaklarni o'qitishning etishmasligi kamida bir kun, bu ko'rsatkich apparatining holatiga, uch kunlik tanaffusdan so'ng, barmoqlar qiyinchilik bilan harakat qiladi. Gamma ustida ishlash, mashqlar kamroq qizg'in bo'lishi mumkin, u har kuni bir necha soat davomida bir necha soat davomida amalga oshiriladi.
Mushak apparati to'g'ri o'qitishning etishmasligi samaradorlikni sezilarli darajada kamaytiradi va har kuni sezilarli darajada pasayadi o'quv ishlari. Vaqtni tejash uchun noto'g'ri vaqt tufayli ko'p talabalar uy vazifalarini bevosita o'yinlardan boshlaydilar. Ammo "tejash" daqiqalar, ular soatni yo'qotadilar, chunki Sluggish mushaklari barmoqlarni keyinroq qiladi. Kasbni boshlaganda, bunday talabalar odatda "chiqmaydi" deb hisoblashadi. Avval u ishlashi kerak. Har kuni spektaklda o'ynab, talaba, tabiiy ravishda ular uchun qiziqish uyg'otadi. Ular "yonish" va natijada oxirigacha xabar bermaydilar.
Asos haqida ham xuddi shunday deyish mumkin. Samarali ish, agar talaba darsdan oldin darhol ursa, faqatgina bo'lishi mumkin. Agar u buni qilmagan bo'lsa, o'qituvchi texnik mashqlar bo'yicha darsni boshlashi kerak. Buning uchun bu maxsus tuzilgan kichik kompleksga ega bo'lish tavsiya etiladi, bu uning eng foydali turlarini, arpeggaio va ushbu bosqichda mashqlarni o'z ichiga oladi.
Texnik rivojlanish muvaffaqiyatli bo'lishi mumkinligiga ishonadiganlar bilan kelishib bo'lmaydi. Bunday holda, chidamlilikni rivojlantirish, mushaklarning kuchayishi etarli bo'lmaydi, chunki aksariyat musiqiy ishlarni doimiy ravishda o'zgartiradi, bu xuddi shu amaldagi ijrochi qabul qilinganidan ko'proq yoki kamroq muddatni bekor qiladi. Ma'lumki, mutlaqo motor o'yinlari odatda etarli emas va talabalar repertuarida ular ozgina joyda egalik qilishadi.
Bu erda siz akkordeon uchun ko'plab asl etudes paydo bo'lgan deb aytishingiz kerak so'nggi paytlardahar qanday aniq texnik vazifalarga qat'iy echim qilinmaydi. Shu munosabat bilan qora etundes sezilarli darajada va akkordeon deb hisoblanishi kerak. Ular deyarli yagona materialni va bayanistning chap qo'lini rivojlantirish uchun ifodalanadi.
Shunday qilib, umumiy qiymat Gamma ustida ishlash, mashqlar preelelni rivojlantirishga kamaytiriladi. Biroq, ushbu rivojlanish bir vaqtning o'zida ushbu vosita bo'yicha ovozni tiklanish xususiyatlariga moslashish bilan bir vaqtda amalga oshirilishi kerak. Gamma shahrida Bayanistlarning asarining amaldagi amaliyoti, Arpeggio pianinochilardan olingan va etarli vositalarni aks ettirmaydi. Pianino va tugmaning turli klaviaturalari turli xil rivojlanishning turli usullarini keltirib chiqaradi.
Farqi shundaki, pianistlar oq va qora kalitlarning kombinatsiyasi har bir tonallik uchun maxsus naqshlarni yaratadi, shunga qaramay, barmoq almashinishi ko'pincha saqlanadi. Shunday qilib, Gammadagi bir xil dastur bilan, 1 bosqichli barmoq, oq tugmadan keyin va qora kalitdan keyin qayta ishlangan holda tuzlanadi, bu aniq emas. Ushbu xususiyat barcha jamg'armalarning majburiy o'tishi va o'yin harakatlarini talabnomalarning o'ziga xos xususiyatlariga moslashtirishga olib keladi. Shuning uchun pianistlar uchun gilamlarni o'rganish oson emas, bu uzoq vaqt davomida katta kuch talab etiladi.
Boshqa narsa Bayan. Uning o'ng klaviaturasining uch qatorli tuzilishi bitta yoki boshqa turlarning barcha gamplarini faqat uchta iloji ketma-ketligi bilan bajarishga imkon beradi. Barcha gamma uchta guruhga ajratilgan: birinchi tongda klaviaturaning birinchi qatorida, ikkinchisida, uchinchisida, uchinchisida, uchinchi o'rinda, uchinchisi, uchinchisi, uchinchisi (qadamlari) Har bir ana shunday guruh ichidagi klaviaturada butunlay bir xil. Agar talaba Gamma-ning mayorga, masalan, mayorga, masalan, yirik Hammes La, fazasi, Mi-Barolning asboblarining muntazamligini bilib olsa, bu allaqachon allaqachon allaqachon mavjud bo'lgan.
Xuddi shunday, GamMA va yana ikkita guruhda amalga oshiriladi. Bu borada qurilmaning chap klaviaturasi odatda noyobdir: barcha gammama, arpeggio (kurs, albatta) xuddi shu moslama orqali amalga oshiriladi.
Shunday qilib, Bayanistni ijro etish apparati gammamga moslashish uchta asosiy (yuqoriga, tuz, FA) va parallel kichik (ohang va uyg'unlik) gampsning paralleli tugadi. Gamma qolganlarida ishlash endi bu borada biron bir yangi narsa bermaydi va odatda ularda nazariy yo'nalishni ishlab chiqishga va ularning ovoz rangi rangi tarbiyasining tarbiyasiga ta'sir qiladi.
Qo'llangan markalarning mavjudligi bayanistlar ma'lum qiyinchiliklarni keltirib chiqaradi. Gampalar spektaklida ular ushbu bellikdagi belgilar soniga, ammo tegishli guruhda qo'llaniladigan dastur standarti foydalaniladi. Tabiiyki, Ga-Do-Do-Do-Do-Do-Do-Do-Do-Do-Do-Do-Do-Demosning fikri haqida F-Da'yez Majerga e'tibor bermang va tonalning rangining eshitish hissi paydo bo'lishi mumkin emas. Ushbu maqsadlarga erishish faqat Gammaning ishlashi, bu kattali markasidan butunlay yirtilganida mumkin.
Gamma, Arpeggaioning har bir o'yinida ish boshlanishidan oldin, ularning tonnalarida, har bir tovushning ehtiyotkorlik bilan, ehtiyotkorlik bilan so'zlashi bilan ish boshlanishidan oldin. Birinchidan, siz asta-sekin sakrashni asta-sekin qo'ng'iroq qilib, uning qadamlarini chaqiringiz va keyinroq tezroq borishingiz mumkin. Agar siz hech bo'lmaganda mo''tadillikdagi ishlarning eng qisqa uyg'un tahlilini qo'shsangiz nazariy mashg'ulot Talaba o'z faoliyatida ishlashga yordam beradigan va uning ushbu tojekati va rasmini tomoshaning nazariy yo'nalishini rivojlantirishga hissa qo'shadigan konfiguratsiya beriladi.
Bular bo'lishi kerak bo'lgan asosiy umumiy vazifalar
Gammada quyi ish.
Gamma, Arpeggio, mashqlardan foydalanish va bir yoki boshqa mashg'ulot fazaga xos bo'lgan amaliyot ko'nikmalarini sotib olish kerak. Bularga quyidagilar kiradi:
a) klaviaturani o'zlashtirish. Qo'l harakati turli registrlardagi tovushni tiklash uchun moslashish (o'rtada, yuqorida klaviatura pastki qismida). Ushbu ko'nikmalarni o'ng qo'lda ishlab chiqarish,
U asta-sekin 4 va 3 oktavasda hamkumlarning doimiy qatliga yaqinlashishi kerak;
b) mo'yna ko'tarish. Ushbu yo'nalishda mashq qilish, siz butun notalar, yarm, choraklar va muayyan harakatga sakrashni amalga oshirishingiz kerak;
c) asosiy zarbalarni o'zlashtirish (Legato, Stakkato va boshqalar). Unga legatodagi barcha tovushlarning bir xil bog'liqligi, bir xil qisqarish va ular ravshanligiga erishish kerak
StakKATO-da. O'ng va chap qo'lda bajarilgan tovushlarni bir vaqtning o'zida bajarilgan tovushlarni ulashning uzunligi va tabiati ham bo'lishi kerak;
d) barmoqlarning oqilona harakatlarini o'zlashtirish. Bunga to'liq erkinlik va natijada va bo'sh turgan barmoqlar va eng kichik, ritmikani ta'minlash orqali erishiladi
Tovushni tiklanadigan barmoqlarning harakati. Bu paragrafning alohida ahamiyatini yana bir bor ta'kidlash kerak, chunki keraksiz harakatlar bir yo'l bilan yoki boshqasi talabalarning haddan tashqari ko'pchiligining xarakterlidir;
e) asosiy dinamik soyalarni o'zlashtirish. u
Nafaqat bir yo'l yoki boshqa tovushga erishish imkonini beradi,
Ammo asbobning dinamik xususiyatlari bilan tanishing. Dinamikada har qanday standart emas, balki taqqoslash darajasi, kontrast darajasi sifatida ushbu asbobda mumkin. Buning uchun Gamma asosiy asosiy kombinatsiyalar bilan o'ynaydi dinamik soyalar (PP, P, F, FF)
Sakkiz yoki 6 qirralarda, sekund yoki 6 ta E'tiborsiz, 4 va 3 oktyabrda 8 ta eslatma (PP, P, MF, MF, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P. va boshqalar).
Shundan so'ng, PP dan FF gacha bo'lgan Kessso va Diminuendo-ni FF-dan FF gacha rivojlantirishga o'tish zarur.
(e) polyritmiya amalga oshirish natijasida qo'llarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish. GMAMMA 3 oktavasda amalga oshiriladi: o'ng tomonda, sakkizinchidan, chapda, sakkizinchi va aksincha. Shuningdek kvartoltlar
va hokazo.;
g) ravonlikni rivojlantirish. Gamning ijrosi natijasida erishilgan.
Xuddi shu holatlarda sakkizinchisi, sakkizinchi, o'n oltinchi, sekstillar, o'ttiz ikkinchi qo'lda. Shuningdek, oltmish to'rtinchi o'ngda, chapda - 4 oktyabrda o'n oltinchi asr.
Metrik pulsatsiyaning rivojlanish vazifalari butun suvning barcha turlarini majburiy nisbati bilan majburiy nisbati bilan bajarishni talab qiladi
Zaif fraktsiyalar.
Bamdan oqilona moslamalardan foydalanishsiz ijroiyat ko'nikmalarini samarali rivojlantirish mumkin emas. Aytishlari kerakki, JChga (2-1-2v - 3-1-yulduz - 1b - 2) dagi qo'llanilishi. Umuman olganda, Ivanov, va ba'zida zararli. Undan foydalanish faqat qisqa ona yoki juda qisqa qo'l bilan joizdir. Gamm o'ynashda dasturning maqsadga muvofiqligi eng aniqlik emas, balki eng katta yordam dasturi aniqlanadi. Ko'rgazmada ko'rsatilgan bayonotdan foydalanish juda mumkin, chunki u erda ushbu vazifa yoki parchani istalgan sur'atda o'ynashi uchun vazifa pasayadi. Gammaning vazifasi - bu dvigatel qurilmasining rivojlanishi, "torting", eng zaif havolalarni "torting" istagi kuchli. Yuqoridagi olma bunday talablarga javob bermaydi, chunki u 4-barmoqni e'tiborsiz qoldiradi. Bundan tashqari, uning ishlatilishi ko'pincha barmoqning sovi va chap qo'lning tabiiyligini buzgan holda klaviaturadan tashqarida qaytib kelganiga olib keladi.
Shunchalik mos keladi: 3-1 - 4 - 2 - 2 - 2 - 2b - 3. Ushbu parametr barcha barmoqlaringizni ish bilan ta'minlaydi (kalit orqali barmoq orqali) va ta'minlaydi qo'lning to'g'ri sozlanishi.
Kichik o'yinlarda bunday ilova yanada qulayroq: garmonikda: 4V - 1- 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1b - 1b - 2b-2b - 1 V-4b.
Kambag'al harakatda melodik gammaning qo'llanilishi asosiy (parallel) ga to'g'ri keladi, shu bilan 3-metrdan onaning harakatiga qadar g'ayritabiiy harakatlanishdan saqlanadi (agar siz 2 metr va tuz-3-chi) barmoqlar) e1
Xromatiya gamma tirnalganida to'xtash juda muhim:
Amaliyotda amaldagi talabnomalarning afzalligi, yordamchi klaviatura qatorida joylashgan ikkita yarimtalik qatlamli ikki yarim funtni bajarish oldidan yashirin sakrashning yo'qligidadir. Odatda, yakkaxon o'lchamlari ketma-ketligi quyidagicha bajariladi: 3-1b-yulduz, 3-barmoq bilan tuzni sharmanda musiqa bilan, asosan, biz qo'ng'iroq qiladigan bir oraliq ovoz bilan sakrashga majbur bo'lamiz yashirin sakrash. Bu erda ilovada bunday sakrash yo'q.
Yanada qulay, opsiyaning qo'llanilishi b. Ikki kichik soniya o'rniga, odatda yordamchi qatorda bajariladigan va 1-3-sonli barmoqlarining katta qismini talab qiladi. Bunday dastur sizga ushbu gammaning ijrosida juda tez sur'atlarga erishishga imkon beradi.
Ijrochi ko'nikmalarni ishlab chiqish uchun, ikki tomonlama notalar muhim ma'noga ega (o'ng qo'li).
Tezkorlar:
Taklif etilayotgan farmatsevtika arizasi taxminiy va talabaning ijro etuvchi apparati tuzilmasining xususiyatlariga qarab, taxminiy va o'zgartirilishi mumkin. Faqat 4-chi barmoqlarning kombinatsiyasini suiiste'mol qilish kerak, chunki asbobning pastligi pastligi sababli, u bosh barmog'ida og'riq va cho'tkaning keyingi stressiga olib kelishi mumkin.
Olovlarni ijro etishda bosh barmoq Chap klaviaturalarda, shuningdek, chap klaviaturadagi qo'shni tovushlar bilan birlashtirilgan tovushlarning yagona sifatiga erishilishi kerak. Ko'pincha talabalar ohanglarni qoniqarsiz ulanishni qoplaydilar o'ng qo'l bir tomonlama chap tomonning izchil qatl etish bilan.
Sekstlar:
Eslatib o'tamiz, Snyst ilova xususiyati barmoqni qo'shni ohanglar bajarilganda bir qator klaviatura orqali yuborishni oldini olish (hatto turli xil barmoqlar bilan yaxshi ovozlarni saqlash imkoniyati bo'lmaganda).
Boshqa ovozni turli xil barmoqlar bilan amalga oshiradigan qo'shnilarni bosma qadamlardan foydalanishga ruxsat beriladi. "Qo'shni qadamlar ikkala ovozda bir xil barmoqlarning qatl etilishi bir vaqtning o'zida juda istalmagan bo'lsa.
Gamma bo'yicha ish faqat uchta va kamroq, uch ovozli tirbandlik sohasining ko'nikmalarini rivojlantirishni cheklaydi. Shuning uchun, arpeggled, akkordlar, sakrash harakatlari mashqlarning mohiyati, shuningdek etudes bo'lishi kerak.
Achchiq harakati bo'yicha ishda, uzluksiz, xuddi shu legato eng muhimdir. Buning uchun hatto ritmik raqamlar ham g'alati va aksincha o'qish tavsiya etiladi.
Mashqlar va etudeslarning tabiati ma'lum bir ijro etuvchi vazifalar bilan muvofiqlashtirilishi kerak, ularga bo'ysunish kerak. Misol sifatida, biz mushaklarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish mashqlarini bajaramiz:
Barmoqlarning keng tarqalishi bilan mashqlarda mushaklar tuzilmasining o'ziga xos xususiyatlari hisobga olinadi, shuning uchun ularni bajarish faqat belgilangan shaklda mumkin.
Yuqorida aytib o'tilgan ba'zi ijro ko'nikmalarini olish ustida ishlash uchun bir qator boshqa tadbirlarni beramiz.
1. Duratsiyalarni o'zlashtirish (kunduzgi mo'ynali harakatni o'zgartirish):
Yuqoridagi kompleks avval o'ng qo'li bilan (qismlarda yoki butun qismida), so'ngra, shuningdek, birinchi qo'l bilan o'rganishni birinchi kurs oxirida o'rganiladi. Bu erda asosiy texnik legato, ammo kvartiralarda va sakkizinchi, u iloji bor va stakxatato.
Tugatgandan so'ng, quyidagiga erishish kerak:
a) mo'ynaning qabul qilinadigan siljishi;
b) bitta sur'atni saqlash;
c) Legatodagi barcha ohanglarni teng ravishda ulangan ulanish,
Stakkatoning silliq va o'tkir ijrosi;
d) cho'tkalar va barmoqlarda haddan tashqari harakatlarning etishmasligi;
d) metrga rioya qilish.
Majmua avvalgi, tuz, f mutaxassisligida tonalar bilan amalga oshirilishi mumkin.
2. Asosiy zarba va ritmik rasmlar bilan tanishish:
Ushbu kompleks yoki uning bir qismi ikkinchi kursda bajarilishi mumkin. Shunday qilib, uni muvaffaqiyatli qo'llash va keyinchalik voyaga etmagan gamma, gamma ikki tomonlama notalar, shuningdek 2-chi, 3-chi, 4 barmoqlarda qo'llanilishi mumkin. Bu erda eng muhimi - belgilangan va bir vaqtning o'zida yumshoq bo'lishi kerak bo'lgan ligani olib tashlash. Liga tugashi bilanoq, Liga tugashi bilan barmoq kalitdan "o'chirilmaydi" va u bilan bir xil tezlikda olib tashlanadi. Ushbu kompleks birinchi kompleks bilan bog'liq bo'lgan barcha talablarni ham o'z ichiga oladi.
. Majmua ikki qo'l bilan amalga oshiriladi. Chap qo'lda ulanganlik va to'lqin izlari o'ngdagi kabi bo'lishi kerak.
3. ravonlikni rivojlantirish:
Uchinchi majmuadagi asosiy vazifa bitta sur'atni saqlab qolishdir. Mo'ynali mo'ynali ritmda mo'yna yo'nalishini o'zgartirish - olti yoki o'n ikki bosqich, qolganlari esa sakkizdan o'n olti.
Barmoqlarning haddan tashqari harakatlari paydo bo'lishining oldini olish kerak, buning uchun har bir kishi go'yo cho'taning bir harakati kabi, har bir kalit uchun halokatsiz. Ushbu kompleksning 2-M, 3RM va 4-chi barmoqlari, shuningdek, garchi vorislik uchun juda foydali bo'ladi.
Bayan - bu eng yosh vosita, bo'linish bosqichida o'ynash texnikasi: repertuar doimiy ravishda kengayib, yangi texnik vazifalarni talab qiladi, yangi texnikalar paydo bo'ladi.
Asarni muvaffaqiyatli bajarish uchun zaruriy shart - bu talabnomalarni tanlashdir. Yaqinda Bayandagi asboblarni tanlash printsiplari boshlandi muhim o'zgarishlar: An'anaviy (uch karra), barcha barmoqlardan foydalanganda, pozitsiyaning (besh dollar) tizimi, shuningdek, birinchi barmoqdan foydalangan holda, balki o'zgaruvchan barmoqlar bilan ham qo'llaniladi. Qo'lning anatomik tuzilishiga zid bo'lmagan bir-biriga boring. An'anaviy dastur barmoqlarida qilich keltirib chiqaradi (2-4-3-4), bu noqulay va fiziologiyaga ziddir. Shu munosabat bilan munozaralar mavjud, ikki "lagerga bo'lingan" bayanist o'qituvchilar: an'anaviy tizim tarafdorlari va pozitsiyaviy tizim tarafdorlari paydo bo'ldi. Kim to'g'ri emas, kim to'g'ri emasligini ko'rsatishi mumkin. Aandlanganionni tinglashda tizim ma'lumotlarini taqqoslaganda, u joylashish tizimi yanada qulayroq ekan, avtomatizmning yanada qulayligi yanada qulay bo'lganligi sababli, avtomatizmni tinglash osonroq bo'lishini va eng yuqori darajadagi ijrochilar endi an'anaviy tizim tomonidan foydalanilmaydi. Agar siz boshqa vositalar (pianino, skripka, akkordeon, gusli, domra, badalaika) ga o'yinni kuzatsangiz, shundan xulosa qilishimiz mumkin, shunda biz hamma joyda o'yinning pozitsiyasini qo'llaydi.
Duch kelgan uslubiy foyda, Aksincha, akkordeon o'yinlari, turli mualliflarning darsliklari qo'llaniladi.
Ichida "Bayandagi ilg'or o'yinlar maktabi" Y. Akimova Birinchi barmoq chamoatning orqasida bo'lishi kerak, an'anaviy dastur musiqaviy matnda ko'rsatilgan. Klaviaturada o'ng qo'lning uchta asosiy holati mavjud. Birinchi lavozimi: 2, 3, 4Pallar xromat ketma-ketlikdagi tugmachalarda joylashgan. Ikkinchi pozitsiya: birinchi barmoqdan foydalanganda, akkordlar, intervallar, arpeggai o'ynashda. Uchinchi o'rin: keng tartib va \u200b\u200bpolifonik tuzilishda akkordlarni o'ynatish paytida. Ikkinchi barmoq uchinchi qatorga va beshinchi qatorga joylashtirilgan. 
Ichida "Actionedagi o'yinlar maktabi" A.E. HEGINA Aksincha, o'n ko'zli akkordlar va katta cho'zilgan bo'sh joylarni ijro etishda, o'n ko'zli cho'zilgan joylarda ishlatilganda, yuqoridagisidan foydalanish mumkin. O'qitish.
Ushbu qo'lni aniqlash uchun barmoqlaringiz shunday bo'lishi kerak: ikkinchisi - Oldin kalitda, uchinchisida, uchinchisida to'rtinchi o'rinda. Qo'lning ikkinchi pozitsiyasi: tirsagi pastga tushiriladi va yon tomonga tayinlanadi. Bunday pozitsiya arpeggan parchalar, sakkiz va akkordlarni ijro etish uchun qulaydir. Bunday pozitsiyani aniqlash uchun asosiy ohang qo'shilishi bilan siz lazzatli hushyor bo'lishingiz mumkin.
Ushbu nashrda kontseptsiyaning o'ng tomonidagi o'ng tomonning o'ng tomonidagi qurilmaning o'ng tomonidagi to'rt barmog'ingiz bilan ishlash uchun mo'ljallangan ishlovlar, bosh barmog'i panjara qismida panjara qismida panjara bilan parallel ravishda panjara bo'ylab slaydlar paydo bo'ladi. Bu sizga yaxshi klaviaturani his qilishga, kerakli tugmachalarni topishga imkon beradi. Bosh barmog'i, yorqin, hissiy va nozik nuanxionga aloqadordir: ishning dinamikasi uchun bosh barmog'idagi bosimning ozgina o'zgarishi.
Ishlarni bajarish uchun an'anaviy yoki pozitsion dasturlarni tanlashiga ta'sir qiluvchi omillar ta'kidlanadi:
- talabaning befarq qobiliyatlari;
- texnik tayyorgarlik;
Javobgarlik va jismoniy holat (charchoq hissi) ikkala qo'lning ikkala qo'lining;
Klaviaturada bosh barmog'idan foydalanish yaxshidir:
- poliklinik va omborning qoziqlari;
Legato-dagi ikki tomonlama yozuvlar qatnovini ijro etish;
- keng akkordlar va katta sakrashlarni bajarish;
- Bosh barmog'i mumkin bo'lgan qo'l holatini o'zgartirishdan saqlaning
qo'lning pozitsiyasining barqarorligini saqlang;
Muallifning ta'kidlashicha, to'rtta muddatli va beshta tolli qo'llanmani birlashtirish kerakligini, klaviaturadagi bosh barmog'idan foydalanish imkoniyatini istisno qilmaydi. Ushbu qo'llanmada mashqlar, gamüt juft eslatmalari, ARPGIDI Besh-dollar moslamalari uchun.
Ichida "Bayandagi o'yinlarning boshlang'ich maktabi" Piovarushko Arizani amalga oshirish uskunalarini rivojlantirish usuli hisoblanadi. "Bu yo'llardan biri yanada oqilona arizadan foydalanish, uning yangi, optimal variantlarini topish, ikkitomonlama qoidalar amaliyotidan foydalanish, ularning amaldagi yangiliklarning samaradorligini tasdiqlamadi." Ichida umumiy xususiyatlar Bu astar tizimini soddalashtirish va barmoqlarini siljitish va ularning asossiz harakatlarini cheklash, ularning alternativalarining mushaklar apparati faoliyati qonunlari bilan yanada to'liqroq bo'lishiga olib keladi.
Ushbu manbaning ta'kidlashicha, an'anaviy tizim mushaklar apparati faoliyatining qonunlariga zid keladi, ammo pozitsiyaning ikki qismi, birinchi barmog'ini ikki barmoqli qoplash qiyin chegaradir. Muallif murosaga keldi, dasturni o'zgartirdi, shunda bir dam olish kerak edi, ikkinchisi esa to'rtinchi barmoqdan foydalanish bilan almashtirildi. P. I. Govorushko U o'qituvchini maslahat beradi: talabalarni talabnomalarni qo'llash odatlarini aniqlash va ularning bardoshli singbiligiga erishish uchun talabalarni o'qitish. Xuddi shu barmoqlarning ohanglaridagi irqlarni bartaraf etish uchun, iloji bo'lsa, mushaklarning tabiiy cho'zilishi bilan, agar mushaklarning tabiiy cho'zilishi bo'lsa, butun cho'tkaning qo'shimcha harakatlanmasdan Iloji bo'lsa, bir xil barmoqlarni alohida ohangdor inshootlarda takrorlanadigan qaydlarni qo'llang. Ushbu tavsiyalar faqat pozitsion dasturlardan foydalanganda amalga oshirilishi mumkin. 
Ichida Akkreditiv bo'yicha qo'llanma "O.F. Agafonova, P.P. Londonova, Yu. V. Solovyova Aksiyaning an'anaviy o'yin tizimi tavsiflangan, birinchi nutq barmog'idan foydalanish chiqmaydi.
Ichida "Bayandagi o'yinlar qo'llanma" A.P. Basurmanova Shuningdek, akcondeonda an'anaviy o'yin tizimi tavsiflangan, ammo ular birinchi barmog'ingizni ishlatishga ta'sir qiladi. Oddiy akkordeonning klaviaturasi va bo'yin to'rt-portu o'yin tizimiga moslashtirilgan, bunda bosh barmog'i vulture ortida. Shuning uchun, birinchi navbatda, o'yinni to'rt barmoq va tegishli ishlov berish bilan o'ynang. Keyinchalik, bayanist murakkab ishlarni boshlaganda, u "barmoqlari etarli emas", u ikkinchi qo'lda, bosh barmog'ini klaviatura ustida, ya'ni o'yinda foydalanish uchun qulay bo'lgan holatda. Biroq, panjara va klaviaturaning ko'rinishi tufayli bosh barmog'i faqat zarur hollarda qo'llaniladi. O'qituvchida to'rt barmoq bilan o'yin uchun qulay bo'lgan qo'l bilan ishlov berilishi diqqatni jalb etilishi mumkin. Birinchi barmog'ini rivojlantirish uchun mashq qilishni istaganlar uchun.
Ichida "Bayandagi o'yinlar maktabi" Yu.T.akimova An'anaviy tizim bilan bir qatorda klaviaturada bosh barmog'idan foydalanish g'oyasi mavjud. Muallifning fikricha, klaviaturadagi birinchi barmoq ma'lum qiyinchiliklar bilan bog'liq deb hisoblaydi. Klaviaturadagi kalitlar buziladi, o'ng qo'li mo'ynali boshqaruv jarayonidan o'chiriladi, Bayanning pozitsiyasi kamroq barqaror. O'qituvchining vazifasi - talabalarning maqsadli kombinatsiyasining talabalar mahoratini oshirish, to'rt va beshta pitta an'uni afzalliklaridan foydalanish.
Birinchi barmoq, qo'nish va sozlash qoidalarini assimilyatsiya qilishdan so'ng klaviatura hissiyotining ko'nikmalarini olishdan keyin tanishtirish tavsiya etiladi. Bundan farqli o'laroq, muallifning aytishicha, cho'tkani "an'anaviy" qo'llanma juda keskin aylanadi, cho'tka juda o'zgarib, og'riqli hislar paydo bo'lishi mumkin. "Shunday qilib," Qayta klaviaturada "Saylov klaviaturasiga" qatl qilinishi uchun yana bir, "an'anaviy" va "an'anaviy" va "an'anaviy" va "an'anaviy" kombinatsiyasining komissiyaviy printsipi tavsiya etiladi.
Stalogkin g.t. Qo'lda " Boshlang'ich o'rganish Saylov akkordisida " Bu bir kompleks turdagi majmuadagi bir turdagi murakkab shartni yaratadi, bu Gammadagi ishdagi amaliy holatni yaratadigan qulay shartni yaratadi, talabnoma va pozitsion bloklar tizimi shakllantiriladi.
"Shu bilan birga, nafaqat soddalashtiriladi va osonlashtiradi o'quv jarayoniAmmo ahamiyatsiz, bu faol ishtirok etishda motor malakasini standartlashtirish sifatida eshitish nazorati sifatining sezilarli darajada ko'payishiga olib keladi musiqiy eshitish Va mehnat talabasini barcha tegishli tonalarni o'zlashtirishga olib kelish uchun xotira juda oson (va sezgir) bo'lishi mumkin. " Gamot ketma-ketliklarining yuqoridagi sxemalaridan, ularning barcha turlari o'ng tomonda, ham teskari (rejali) Bayan key taxtasida ikkita asosiy pozitsiyada to'planadi. Ushbu pozitsiyalarning har biri cheklangan miqdordagi turlarga ega, ulardan to'rtta Universal mashqlari akkumulyatsion texnikaning ushbu turiga xos bo'lgan ish staji qiymati bo'yicha to'rtta universal mashqlar amalga oshirilishi mumkin.
Ichida darslik "Piter Serotyuk" men basin bo'lishni xohlayman " "Amaldagi ko'nikmalarni pozitsiyal o'yinga asoslangan holda ishlab chiqish bo'yicha ishlab chiqilgan" intonatsiya modellarining printsipi. Har bir bo'limning boshida palma pleeri va dasturlar parametrlari yopishtirilgan. Talabaning o'zi "ixtiyorli" va o'qituvchi yordamida eng maqbul tanlovni tanlaydi. Bu terini rivojlantirish, fikrlash, motor xotirasi, individual ijro etish uskunalari va qo'lni shakllantirishga imkon beradi.
Ichida "NABayan" zamonaviy maktab maktabi "V.A. Semovava Vaziyatli o'yinga bag'ishlangan bo'lim mavjud. Maktab muallifi shuni ko'rsatadiki, muvaffaqiyatli o'zlashtirish uchun birinchi barmoqni o'yinga tayyorlab qo'yish kerak. "Avval siz kalitda o'ng qo'lning birinchi barmog'i bilan yorug'lik zarbalarini o'zlashtirishingiz kerak." Klaviaturadan cho'tkani burab, birinchi barmog'ingizni kalitlar (aralashmalar) ustiga ko'tarishingiz kerak, birinchi barmoq esa tekislanadi. Endi pushtning o'zi cho'tkaning burilishiga qarab kalit bilan amalga oshiriladi.
Bu mahoratga a'zolar ketma-ketligi yuqori sifatli sog'lom tiklanishi uchun talab qilinadi. Kalitlar soatlar kerak bo'lmaganda, unga tegish kifoya. Matbuotning usuli sekin ohanglarni o'ynaydi. Ehtimol, siz uchta, to'rt va beshta kalitda bitta sochli ketma-ketliklarni o'ynashni o'rganishingiz kerak. V.A. Semoosib klaviaturada birinchi barmoqning oxiri bilan qo'l chizmalarini hosil qilish tavsiya etiladi.
Tashkilot: Dmsh N 3
Manzil: Irkutsk viloyati, Iirkutsk
Gamma akkordeonda zavq bilan.
Gamma (Gamma, Skala Italiya, Gamma - frantsuz tilida - Gumma shahrida - Gamma shahridagi Gamma shahridagi Gammaning Gamma shahridagi Gamma-ning eng past xatidan olingan. E Aretinskiyning ikkinchi oktavada.
Texnik mashqlar va gMMAMlar musiqachining ravonligini rivojlantirish, qo'llarni muvofiqlashtirishni yaxshilash uchun zarur deb ishoniladi. Shuningdek, muntazam darslar mushaklarning chidamliligini oshiradi. Gamma - bu san'at san'atining asosidir. Ularni doimiy ravishda o'ynaydigan musiqachi asarlarda keng qamrovli ariza bilan bog'liq muammolarga duch kelmaydi.
Gamm o'yinlari deyarli har doim juda ko'p vaqt va sabr-toqat masalasi bo'lgan, o'n ikki asosiy va boyaga, oshpunchalar va hamishuvchi va hatto xozandachilar soni va hatto xoziligi va ham emas, balki adashish uchun. Va keyin ular hali ham ularni texnik ta'sir bo'yicha olishadi. Shunga o'xshash - men sizga yoqmaydi, xohlaysiz - siz istamaysiz va siz hali ham ta'lim berishingiz kerak.
Keling, nazariyadan boshlaylik.
Qoida tariqasida, Solfeggio darslarida barcha qurilish pianino klaviaturasida uchraydi va kvartda-to'qalik to'garagi shunchaki o'rganishga shunchaki taklif qilinadi. Bayan juda yaxshi ishlab chiqilgan: intervallar va akkordlar va akkordlar o'ng klaviaturada juda qulay va chap klaviatura printsipga asoslanadi kvart-kalto. Va agar talaba chap klaviaturada bassning joylashuvini yanada yumshoqroq bilsa, unda hech narsa unutilmasligi kerak.
Keling, belgilar sonidan boshlaylik:
Biz eslatmani topamiz oldin . Undan biz gamma o'ynaymiz mayorga - Unda bitta belgisi yo'q. Undan boshlab, Devaza tonalligi, bombolning pastga tushadi.
Bitta kalitni ko'taring - kerch tuz , uni o'ynang yolg'iz asosiy biri bilan fayl yo'q .
Keyingi eslatma qaytadan , uni o'ynang d ikkitasi bilan diemi va oldin .
Shuning uchun biz eslatmaga boramiz dizgacha. gamma o'ynaydigan pirovard mayordan oldin yetti bilan diemi. .
Shunga o'xshamasidan pastga tushadi oldin . Eslatmalardan sh Gammuda o'ynash fA MAJBURIY biri bilan bemolem S. , keyin notadan c Bembol Gammuda o'ynash si Begol magistri ikkitasi bilan blols Si va mi. . Va shuning uchun biz notalarga qo'shilamiz fa Break qaysi biz o'ynashimiz mumkin fA barol magistri yetti bilan bonas (Lekin ehtimol bunday gama kabi bembol mayor va fA barol magistri Biz katta miqdordagi teng darajada teng bo'lamiz s. va mi magistral ).
Muayyan oraliqda qancha alomatlar bo'lishini aniqlashni o'rgandik. Endi keling, qaysi ketma-ketlik belgilari qo'shiladi. Va ketma-ketlik bir xil - Kvart-kintom doirasida.
Biz buni birinchi marta bilamiz o'tkir – sh . Dam olish shayton Bass-dan bass-ga qadar bir xil ketma-ketlikda qo'shiladi sh . Oq tugmachalar: fA, yuqoriga, tuz, La, Mi, Si .
Avval botqoq – s. , shuning uchun ketma-ketlik bir xil podshoh Faqat teskari tartibda, i.e. Basigidan pastga s. Oq tugmachalar: si, Mi, La, Qayta, tuz, yuqoriga .
Bularning barchasi bir necha daqiqada talabaga o'quvchilarga, keyin bir necha saboq olish uchun.
B belgilari soni B. kichik gamma Xuddi shu tarzda aniqlanadi, faqat hisobni faqat BASSdan amalga oshirilishi kerak lazzat chunki ichida la Kichik. Hech bir belgisi yo'q.
Xo'sh, biz nazariya bilan shug'ullanamiz, endi siz ijro etilishiga borishingiz mumkin. Sizga ishimning ko'p yillik tajribasi natijasida paydo bo'lgan Gamps uchun o'quv usulini taklif qilaman. Gammamni har kuni 5 daqiqadan ko'proq vaqt davomida berish kifoya qiladi va natijada kutishni kutishmaydi. Gamning o'yini yaxshi o'tadi, agar bundan ham zavqlanmasa, har qanday holatda ham, og'ir, og'ir va qiziqarli qiyinchiliklarni to'xtatadi.
An'anaga ko'ra S. boshlaymiz. fornaga .
Qoida sifatida, asosiy gamut Chap qo'l uchta barmoqni o'ynang: Ikkinchi, uchinchi va to'rtinchi. Biz barmoqlaringizni chap klaviaturaning asosiy qatori ustiga qo'yamiz: basda oldin - uchinchi barmoq, bas sh - to'rtta barmoq, bas tuz - Ikkinchi barmoq. Bu asosiy gaykaning sxemasi bilan tanishishni boshlash uchun asosiy pozitsiyadir. Va birinchi oddiy mashq - bu sizning barmoqlaringizni asosiy qatordan, mos ravishda yordamchi va orqada qayta tartiblashni o'rganishdir sh ustida lazzat , dan oldin ustida mi. va S. tuz ustida s. .
Endi biz gammaning amalga oshishida ushbu barmoqlarning harakatini ko'rib chiqamiz:
Izohlar bilan ikkinchi barmoq tuz Asosiy qatorda eslatmada harakatlanadi qaytadan Va orqaga va eslatmadagi yordamchi qatorga zid s. va orqaga;
Uchinchi barmoq eslatma bilan oldin mi. yordamchi qatorda va orqasida;
To'rtinchi barmoq notalar bilan sh Asosiy qatorda eslatmaning qarama-qarshi lazzat yordamchi qatorda va orqada.
Ishonchdan asosiy gampaning ijrosi ishonchga erishganimizdan keyin oldin Yuqoriga va pastga, siz boshqa eslatmalardan katta gamutni bajarishga harakat qilishingiz mumkin, chunki hamma narsa katta gamma Chap klaviaturada bir xil diagrammada amalga oshiriladi.
O'ng klaviaturada jambonni ijro etishga boring.
Izohlar bilan birinchi qatordan boshlaylik oldin . Eslatmalardan oldin oq tugmachalarda keyingi eslatma oldin , Har bir barmoq sizning qatoringiz. Biz ishonchli ishlashga erishamiz va birinchi qatorning boshqa kalitlariga o'tamiz: o'ynash asosiy gamut dan la, Mi Barol, FA Dizz . Sxema bir xil bo'lganligi sababli, bu juda ko'p ish bo'lmaydi (faqat boshida Talabadan klaviaturaga qaramaslikni so'rang, so'ngra boshqa kalitlarning ko'rinishi uni pastga tushiradi). Playni parallel ravishda o'rganish asosiy gamut Avval ikkalagida ikkita qo'l oldin , keyin birinchi qatorning boshqa yozuvlaridan.
Ikkinchi va uchinchi qatorlarda biz avval Gammani eng kam belgilar bilan o'rganamiz va keyin bir xil qatorning boshqa notalariga o'tish. Keyin ikkala qo'lingiz bilan o'ynashni boshlang.
Dan katta gammami Biz tushuntirdik. Keling, gaplashaylik kichkina .
O'qish printsipi kichik gamps kabi katta : Har bir qatordan bitta o'lchamdagi ishonch bilan o'rganish kifoya, so'ngra o'rganilgan sxemaning bajarilishini ushbu qatorning boshqa kalitlariga o'tkazish kifoya. I.E. Siz o'n ikki o'rniga uchta gamsni o'rganishingiz kerak.
Bir qarashda, qatl qilinishi ko'rinadi kichik gamps Chap qo'li murakkabroq va sxema sezilarli darajada farq qiladi asosiy gamps . Keling, buni aniqlaylik, haqiqatan hammi?
Biz asosiy farqni bilamiz minbar dan katta - bu past uchinchi qadam . Bu erda asos bo'ladi. Shuning uchun, boshlanish uchun siz asosiy qatorda uchta eslatma mashqlarini bajarishingiz mumkin: qaytadan - uchinchi barmoq, mi. - ikkinchi barmog'i, sh - Beshinchi barmoq. Keyin bunday mashq asosiy seriyaning turli xil qaydlaridan o'ynaydi. Siz beshinchi barmoqning ishonchli bo'lishiga ishonishingiz kerak uchinchi qadam Lada.
Deyarli har doim o'qitishni boshlaydi kichik gamma dan asosiy turlar, ammo sxema ohangdor Eng yaqin ko'tarilishlar masko. , shuning uchun tanishimizni boshlaylik kichik gastka - U bilan ohangdor turlar. Faqat yuqoriga qarab harakatlanmoqda (masalan, masalan, kichikgacha. ). Dan fornaga U faqat bitta notekis boshqacha bo'ladi - mi Bembol o'rniga mi. Biz beshinchi barmoqni asosiy qatorga olib boramiz. Jismoniy mashqlar o'ynash, biz allaqachon ishladik va bundan keyin biz katta gaykaning sxemasini takrorlaymiz. Natijada, u chiqdi ohangdor Ko'tarilish harakatida ko'rish.
Keyingi ko'rinish - ayyorlik . U mushukchadan bir tovush bilan farq qiladi: Eslatmalar o'rniga lazzat Yordamchi tomonda siz beshinchi barmoqni o'ynashingiz kerak la Beemole. asosiy qatorda. Jismoniy mashqlarimizni yana eslab qoling, ketma-ket ikki marta o'ynashi kerak - birinchi eslatmalardan oldin (bo'ling, re, Mi Beol ) va eslatmadan ikkinchi marta sh (fa, tuz, La Barol ) va qo'shing s. Ikkinchi barmoqning yordamchi qatori bilan u tugadi ayyorlik ko'rinish.
(Men ataylab baland qadamlarni chaqirmayman la asalari va si asalari Shunday qilib, ular bilan ko'proq uyushmalar mavjud mayorga )
Ishonch bilan o'ynashni o'rganganimizdan keyin ayyorlik O'sish bo'yicha o'sish va pastga harakatlanishni bajarish uchun ko'chirilishi mumkin tabiiy turlar. Bu erda siz boshqa eslatmani o'zgartirishingiz kerak - buning o'rniga s. O'ynash kerak c Bembol Asosiy qatorda to'rtinchi barmoq. O'yinni yuqori oqimdan boshlash yaxshiroqdir, chunki qayd etish la Beemole. Biz qanday o'ynashni bilamiz (ichida) ayyorlik shakl) va undan keyin u ko'proq qo'shimchalar c Bembol Va tonik. Ko'zga olgan harakatda ishonchli ishlashga erishgan holda biz pastga ishlaymiz.
Va endi biz qaytamiz ohangdor barcha turdagi (ko'tarilgan qadamlar bilan) va pastga qarang tabiiy .
Xo'sh, siz juda qo'rqinchli emas. Hammamizni ishonchli o'rganishimiz kerak edi katta Va bitta kichkina (uch tur) chap qo'l bilan va o'ngdan katta va uchta kichkina . Va Gamma ustida ishlashni boshlaganingizda (odatda ikkinchi sinfda sodir bo'ladi), keyin yilning birinchi yarmida siz hamma narsani ikki qo'l bilan o'rganishingiz mumkin katta gamma va yilning ikkinchi yarmida kichkina .
Bu erda Xammani o'rganish haqida aytilgan barcha narsalar arpeggio va akkordlarni o'rganishga qo'llanadi. Kelajakda Gamma ustidagi ishlarni diversifikatsiya qilish maqsadida siz bar, dinamik va ritmik xilma-xillikni qo'shishingiz mumkin.
Sin urinib ko'ring, muvaffaqiyatga erishasiz, sizga muvaffaqiyat tilayman.
Leonid Gurulev
O'ng klaviaturada, biz allaqachon bilganimizdek, musiqa bajariladi musiqiy ish; Chap klaviatura ushbu musiqaning kuzatilishiga (hamrohligi) xizmat qiladi. Biroq, musiqa ovoz bilan musiqa qachon sodir bo'lganda, aksiyaning chap klaviaturasida bajariladi.
Bass klef
Bass tovushlarini yozib olish uchun bas kaliti yoki maxsus belgisi tomonidan tasvirlangan "FA" tugmachasi mavjud (rasmga qarang). Bu notopning to'rtinchi chizig'ida eslatma Fa erkak erkak oktava tomonidan qayd etilganligini ko'rsatadi:
Ushbu tovushning joylashuvini bilish mushak stan, basning qolgan qolgan tovushlarini aniqlash qiyin emas;
Barmoq
Akkreditaning chap tomonida bir oz egiluvchan ko'lanma qatorlar joylashgan. Bu butun qism bass klaviaturasi deb ataladi.
Bass klaviaturasida akkordeonda o'ynayotganda, to'rt barmoq ishlatiladi. Ular quyidagilarga murojaat qilishadi:
2 - ko'rsatkich barmog'i (ikkinchi barmoq)
3 - o'rta (uchinchi barmoq)
4 - noma'lum (to'rtinchi barmoq)
5 - Mysinetse (beshinchi barmog'i)
O'yindagi birinchi barmoq aralashmaydi. Bosim havo valfi uchun iste'mol qilinadi.
Bass tovushlar
Mo'ynakdan birinchi uzun balandlikdagi qatorlar asosiy tovush tovushlarini o'z ichiga oladi. Ushbu qatorlar chap klaviaturada melodik liniya o'ynashadi.
Ikkinchi qator, mo'ynadan hisoblab chiqilgan asosiy. Mana, ilgari eslatmaga mos keladigan kichik tanaffusli tugma. Barmog'i bilan 3-chi tugmani bosing:
Tuz tovushiga tayanch tugmachasiga tayanch tugmachalari yuqorida. Uni 2-marotaba itarish:
Bass ovozli tugmachalar ostida fo varag'i tugmasi. Uni 4-barmoqni bosing.
Bass tovushlari bir xil oktava ichida yozib olinadi.
Basovning asosiy qatori
Ba'zan ravshanlik uchun, bass musiqali liniyasining tasviri turli oktavalarda qayd etiladi. Aslida, ular yuqoridagi oktava ichida ovoz chiqaradilar.
Chap klaviaturaning asosiy qatori:
Akkordlar
Akkusiy uchun xarakterli - bu yalang'och tovushlar emas, yalang'och tovushlar va bir nechta tovushlar. Bir vaqtning o'zida bir nechta tovushlarning ovozi deyiladi kelishish. O'ng klaviaturada, akkordni olish uchun bir vaqtning o'zida bir nechta o'ziga xos kalitlarni bosish kerak va chap klaviaturada akkordlar tugatilgan shaklda allaqachon berilgan. Bitta tugmani bosib, biz bir nechta tovushlardan iborat akkord eshitamiz.
Akkordlar quyidagi eslatmalar tomonidan qayd etiladi:
Ushbu tovushlardan tayyorlangan akkordlar hosil bo'ladi. Akordga kiritilgan barcha notalar yangisida boshqasiga chiqariladi:
Akkordlar u erda katta, kichkina, dominantsepkorda va pasaygan (Kamaytirgan akkordlar keyinroq ko'rinamiz).
Akkordlar asosiy tutqichning asosiy ko'ymalaridan qurilgan va bir xil nomlarga ega. Quyida bass ( oldin) va bu bassning akkord ( d-mutaxassis):
Akkordlarni osonlashtirish uchun ular belgilardan foydalanadilar.
Klaviaturaning uchinchi qatoridagi asosiy akkordlar harf bilan belgilanadi " B.".
Kichik akkordlar (klaviatura to'rtinchi qatori) harf bilan belgilanadi " M.".
Dominantxpekkord (beshinchi qator) raqam bilan belgilanadi " 7
".
Quyida chap klaviaturaning akkordlari diagrammasi. Biz akkordlarni faqat asosiy tovushlardan hisobga olgan holda ( yuqoriga, re, Mi, FA, Tuz, La, Si). Birinchi (yordamchi) seriyali quyidagi darslarda o'rganiladi, shuning uchun men kul rangda "bo'yanish" ni "bo'yanish".
Agar basdan keyin belgilangan (b, m yoki 7) bo'lsa, unda bu akkord (tugmasi) asosiy qatordan joylashgan Bassdan olingan.
Xuddi shu akkordlarni takrorlashda shartli belgilar tushirilmasligi mumkin:
Agar bass va akkord boshqasida yozilsa, ular bir vaqtning o'zida bajariladi, ya'ni ikkala tugmani bir joyga bosish kerak.
Mashqlar
O'qishni o'rganish paytida aniq o'yin o'ynashga harakat qiling. Ilovaga quyidagi tartibda kuzatib boring: asosiy seriyalar - bu uchinchi barmoq, bir qator asosiy akkordlar - ikkinchisi. Ovoz uchun mo'yna harakatini kuzatib turing.
