Chooting-o'yinlar haqida qisqacha ma'lumot "Yosh rassomlar". "Crace Craw Case" badiiy ijodidagi mavhum tugun
Ushbu bo'limda biz siz uchun bolalar sirlarini selektsiya qilish, maktabga bag'ishlangan, o'qish, yozish va alifbo. Bolalar uchun javob topish uchun juda foydali va qiziqarli bo'ladi. Barcha jumboqlar bolalarni o'ziga jalb qiladigan va she'rlar kabi ularni yodlashga yordam beradigan she'riy shaklda tuzilgan.
Maktab haqida jumboqlar yordamida ota-onalar osongina ajoyib va o'yin shakli O'qishni o'rganish uchun bola tayyorlang. Bolangiz bilan jumboqlarning buzilishida dam oling.
O'ttiz uchta singil
O'sish kichik.
Agar ularning sirini bilsangiz,
Barchasi javob topadi.
Javob: ( Harflar)
***
Parad bo'yicha jangchilar kabi harflar piktogrammalari,
Qat'iy ravishda ketma-ket qurilgan.
Hamma shartli joyda
Va tizimni chaqirdi ...
Javob :( Alfavit)
***
Qora oqda
Ular biror narsa yozadilar.
Latta bo'lsin -
Toza sahifani tanlang.
Javob: ( Maktab doskasi)
***
Qora maydonda -
Skok-hazil -
Yurishni - mo'ylov.
Javob: ( bir parcha bo'r)
***
Oq toshlar erib ketdi
Kengashning izlarida qoldi.
Javob: ( bir parcha bo'r)
***
Qancha zerikarli, birodarlar,
Birovning orqasida minish uchun!
Menga bir nechta oyoqlarini berardi
Shuning uchun men yugurishim mumkin edi.
Javob: ( Qochib ketmoq)
***
Qishda u maktabga yuguradi
Va yozda xonada yotadi.
Kuz kelganda
U meni qo'l bilan olib boradi.
Javob: (Portfel)
***
Yangi uy qo'lda ko'tariladi
Uyda eshiklar - qasrda.
Bu erda qog'oz aholisi,
Barcha juda muhim.
Javob: ( Portfel, kitoblar, daftarlar)
***
Men maktabga ahamiyat beraman.
Kub qog'ozni tayyorlash uchun,
Samolyot uyi,
Albomdagi appuir,
Siz meni ayamaysiz.
Men lipid, yopishqoq ...
Javob: ( Yopishmoq)
***
Ishda men sog'indim
Men gullarni kesib tashladim,
Ko'p rangli qor parchalari,
Qushlar, yulduzlar, rasmlar.
Men deyarli rassomman.
Menga yordam berdi ...
Javob: ( Qaychi)
***
Buvisi buvisi ballari
Istamaslik.
Yaxshisi, yigitlarni olaman
Maktabga ...
Javob: ( Kalkulyator)
***
Keyin men qafasda, keyin hukmdordaman.
Ularga Sumy-ka yozing!
Javob: ( Daftar)
***
Oyoqda bitta,
O'ng tomonga buriladi.
Biz mamlakatlarni ko'rsatamiz,
Daryolar, tog'lar, okeanlar.
Javob: ( globus)
***
Ikki oyoq kelishilgan
Yoy va aylanma doira.
Javob: ( Kompas)
***
Biz u erda uyga o'rnatamiz -
AQShning yaqin atrofidagi belgilar
Mark yaxshi ekanligi sababli
Biz: "Onam, imzo!"
Javob: ( Kundalik)
***
Ketrushka qushlar ketma-ket o'tirishdi
Va so'zlarning so'zlariga ko'ra.
Javob: ( Harflar)
***
Ajoyib uyda yashaydi
Do'st do'stlar
Ularning barchasi nomlangan ism
A harfidan ya.
Va siz ular bilan tanish emasligi sababli,
Do'stona uyda tezroq turing!
Javob: ( Priver)
***
Kim jimgina?
Javob: ( Kitob)
***
Buta emas, balki barglari, ko'ylak emas, balki tikilgan
Erkak emas, lekin aytadi.
Javob: ( Kitob)
***
Bir varaq bor, ildiz bor.
Buta emas, balki buta emas.
Qovoq yo'q, qo'llar yo'q.
Va do'st sifatida uyga keladi.
Onamga tiz cho'kadi
Sizga hamma narsa haqida aytib berasiz.
Javob: ( Kitob)
***
Alifbo tartibida
Qat'iy -
Qirq ism
Qalin daftarda.
Ularning o'ng tomonida
Hujayralar baholanadi
U qochib ketmaslik uchun
Sizning belgilaringiz.
Javob: ( Sovuq jurnal)
***
Xaritada hamma narsani ko'rsataman
Qutb, tundra va Alyaska.
Men o'qituvchi bilan do'stman.
Ishonchmi? I - ...
Javob: ( Ko'rsatkich)
***
Tashqi ko'rining -
Uy, uy kabi,
Ammo unda ijarachilar yo'q.
Unda kitoblar qiziq
Qatorlar bilan turing.
Uzoq tokchalarda
Devor bo'ylab
Antikalın ertaklar,
Va Chernomor,
Va Tsar Gvidon,
Va yaxshi bobosi Mazay ...
Bu uy nima deb chaqiradi?
Taxmin qiling!
Javob: ( Kutubxona)
***
Men kartalar to'plamidaman; urishdan
Mening ikkitamning ikkitasi bog'liq.
Siz istaysiz - nomga aylanadi
Yorqin, ipak mato i.
Javob: ( Atlas - atlas)
***
Men uchun, rezina guruh, birodarlar dushmanni tishlash!
Men unga biron bir tarzda qarshi chiqolmayman.
Men mushuk va mushukni qildim - go'zallik!
Va u biroz yurdi - hech qanday mushuk!
U bilan yaxshi rasm Yaratmang!
Shunday qilib, barcha rezina guruhlar chayqaldi ...
Javob :( Qalam)
***
Kichkina odam kabi emas
Lekin uning yuragi bor
Va butun yil davomida ishlang
U yurakni beradi.
U chizilgan va chizadi.
Va bugun kechqurun
U menga albomni bo'yab qo'ydi.
Javob: ( Qalam)
***
Sehrli tayoqchalar bor.
Men bu novdani qura olaman
Minora, uy va samolyot,
Va katta pishirgich!
Javob: ( Qalam)
***
Yo'lda oq maydonda
Mening bitta oyoqli otimni shoshmoqdam
Va ko'p yillar davomida ko'p yillar davomida
Uni uning belgisini qoldiradi.
Javob: ( Qalam qalam)
***
Garchi men jang emasman, do'stlarim,
Men astoydilman.
Javob: ( Kauchuk)
Agar siz unga ish bersangiz -
Vana qalam ishladi.
Javob: ( Kauchuk)
***
Daryo yaqinida
O'tloqda
Ular kamalakni qabul qildilar.
Tarqatib yuborilgan
To'g'ri
Va qutiga soling.
Javob: ( Rangli qalamlar)
***
Bu hayvon uchun nima kerak
Yuradi va bo'ylab?
Bo'yoq burunni qutqardi,
Yog'och uzun dumi.
Javob: ( Cho'tka)
***
U rasm chizadi
Va Pincchio bo'yoqlari.
U e'lonni yozadi
Va tabriknoma kartasi.
Sehrgar plakatlarini torting -
Yorqin, ingichka ...
Javob: ( Flomot)
***
Dengizlar bor - siz suzolmaysiz,
Yo'llar yo'q - borish mumkin emas,
Yer - siz shudgor qilolmaysiz,
Nima bu?
Javob: ( Geografik xaritasi)
***
Bitik uchun rangli suyuqlik.
Uning ismi kimligini ayta olasizmi?
Shoir tuzilganda,
Uning tukli malyatsiyasida.
Javob: ( Siyoh)
***
Biz uchrashamiz: men - bo'yoq,
Dumaloq bankada o'tiraman.
Men bo'yanishman,
Va hali ham ertak uchun rasmlar
Chaqaloqni chizish.
Men qalamdan yorqinroqman,
Juda suvli ...
Javob: ( G'altak)
***
Maktablar oddiy bino emas,
Maktablarda ...
Javob: ( Bilim)
***
Jismoniy isher bizga aytdi
Hamma sportga kiradi ...
Javob: ( Zal)
***
Ikki marta qo'ng'iroq qilish vaqti o'rtasida
Deb nomlangan ...
Javob: ( Dars)
***
Kamon, kvilinglardagi shahar.
Xayr, siz yozni eshitasiz!
Bugungi kunda Gourbi quvnoq
Birgalikda maktabda qadam tashlaymiz.
Javob: ( 1 sentyabr - bu bilim kunidir)
***
Birinchi marta etti yil.
Tizzaning orqasida,
Va katta guldastaning qo'lida,
Qizarish yonoqlarida.
Bayram kunlari nima uchun?
Javob, yigitlar!
Javob: ( 1 sentyabr - bu bilim kunidir)
***
Ushbu kun qoidalari
Men uchun yozilgan edi.
Men kechikmayman
Axir men uni kuzataman.
Javob: ( Kun tartibi)
***
Men o'z vaqtida kelolmadim -
Dars uzoq vaqt boshlandi.
O'qituvchi darhol bo'ldi -
Nega u meni jazoladi?
Javob: ( Kechqurun)
***
Uydagi uy -
Unga kim keladi
Bu bilim oladi.
Javob: ( Maktab)
***
Bu quvnoq, engil uy.
Yigitlar bu erda juda ko'p.
Ular yozishadi va o'ylashadi
Durang va o'qing.
Javob: ( Maktab)
***
U qo'ng'iroq qiladi, qo'ng'iroqlar, qo'ng'iroqlar,
U buni juda ko'p qiladi:
Keyin o'tiring va o'rganing
Keyin turing, noqulay.
Javob: ( Qo'ng'iroq qilmoq)
***
Maktab eshigini ochdi,
Novoselli littni tashlamaysizmi?
Kim biladi
Ular nima deb ataladi?
Javob: ( Birinchi sinf o'quvchilari)
***
Qiyin kitobda yashang
Quvnoq birodarlar.
Ulardan o'ntasi, lekin bu birodarlar
Dunyoda hamma narsani ko'rib chiqaylik.
Javob: ( Raqamlar)
***
Do'stlar, bunday qush:
Agar u sahifada o'tirsa,
Men juda xursandman
Va men bilan butun oila bilan.
Javob: ( Beshta)
***
Umuman boshqa qush bor.
Agar u sahifada o'tirsa,
Keyin pastga pastga
Uyga qaytdim.
Javob: ( Ikki)
***
Har bir kitobda
Va Tetrak.
Topish mumkin
Bu to'shaklar.
Javob: ( Chiziqlar)
***
Men kichik bir figurman,
Men ostida katta nuqta.
Kohl nima yig'ayotganingizni so'rang,
Mensiz siz tura olmaysiz.
Javob: ( Savol belgisi)
Katta va yorqin uy bor,
Unchalik ko'p narsa bor.
Va ular yozadilar va ishonishadi
O'qish, yaratish va tush.
(Maktab)
Ikki marta qo'ng'iroq qilish vaqti o'rtasida
Deb nomlangan ... (dars)
Bu quvnoq, engil uy.
Yigitlar bu erda juda ko'p.
Ular yozishadi va o'ylashadi
Durang va o'qing.
(Maktab)
Uydagi uy -
Unga kim keladi
Bu bilim oladi.
(Maktab)
Bu uy:
Unga kim keladi
Bu va ong
Sotib oladi.
(Maktab)
Ushbu institutda
Hammasi o'tib ketdi.
Do'stim, daho
Belgilangan belgilar.
Bu erda san'atkorlar o'rganib chiqdilar
Qo'shiqchilar, Artilymersrs.
Men bu erga boraman va
Va siz, do'stlarim.
(Maktab)
Biz Medkaabetga boramiz.
Hamma qo'rqadi va men - yo'q.
Yigitlardan krem \u200b\u200bkabi, -
... (emlashlar) dan tushkunlikka tushdi
Biz bemalol tashvishlanamiz
Va bizda bitta tashvish bor.
"Zo'r" ga yozing
Biz ... (sinov ishi)
Bir savol va uchta javob,
Bu yozish mutlaqo oson.
Javob: Biz to'g'ri tanlaymiz
Keyin markerlarni oling.
(Sinov)
Ushbu kun qoidalari
Men uchun yozilgan edi.
Men kechikmayman
Axir men uni kuzataman.
(Kun tartibi)
Rus, Polsha va Ingliz,
Italiya va Belgiya -
Og'zaki do'stlar.
Xo'sh, men nima qilaman?
(Til)
Men darslarga boraman
Va kunda doimo kundalikni boshqaradi.
Men o'zimni chaqiraman
Maktabga yoki ... (Talaba)
Xaritada hamma narsani ko'rsataman
Qutb, tundra va Alyaska.
Men o'qituvchi bilan do'stman.
Ishonchmi? I - ... (ko'rsatgich)
U kichkina bo'lsa, u katta.
Yoshi - chaqaloq bo'ldi:
Kichkina
Va maydalanganlar bilan qulab tushdi.
(Bir parcha bo'r)
Knagya bergan birinchi kitob
Uning portfelida uning birinchi sinfchisi.
Har doim va hamma joyda va u holda joylashtiring
Maktabchik haqiqatan ham kerak ... (xat)
U rasm chizadi
Va Pincchio bo'yoqlari.
U e'lonni yozadi
Va tabriknoma kartasi.
Sehrgar plakatlarini torting -
Yorqin, ingichka ... (kotib)
Biz uchrashamiz: men - bo'yoq,
Dumaloq bankada o'tiraman.
Men bo'yanishman,
Va hali ham ertak uchun rasmlar
Chaqaloqni chizish.
Men qalamdan yorqinroqman,
Juda suvli ... (GuaAş)
Agar siz ushbu quvurga qarasangiz,
Siz ko'p narsani ko'rishingiz mumkin:
Ko'z ko'rinmaydigan narsa,
Biz darhol trubkalarni ko'rsatamiz.
Ko'z bitta klaster! Va hokazo -
Hammasi ko'payadi ... (mikroskop)
Biz ko'chada yurdik
Va unutilgan vaqt.
Yomg'ir boshlandi. U Gulkoni taqillatadi,
Yirtilgan ... (piyoda)
Dam olmasdan cho'chqa go'shti
U bo'yoqqa qaradi.
Keyin pigtailni bo'yash
Albomda sahifada etakchilik qiladi.
(Cho'tka)
Men boshimga boshimga xizmat qilaman.
Va oyoqlaringizni nima deb bilasiz.
Hamma tomonlar deb nomlanadi.
(Burchak)
Xatlar mavjud - olti.
Qanday bo'lmasin
So'zlar katlanmaydi.
(Kub)
Men uyda men kasalman
Maktabda barcha do'stlarim.
Uyda men uchun g'ayrioddiy bo'lish uchun,
Shifokor menga varaqni berdi ... (kasal)
Men kichik bir figurman,
Men ostida katta nuqta.
Kohl nima to'planishni so'rang,
Mensiz siz qila olmaysiz.
(Savol belgisi)
Men shu yerdaman! Endi men vertikalman!
Ammo men har qanday qiyalikni qabul qila olaman,
Men gorizontal o'tishim mumkin.
(To'g'riga)
Men ko'rinmasman! Bu mening mohiyatim.
Garchi o'lchashmasa ham,
Shunday qilib, men ahamiyatsiz va kichikman.
(Nuqta)
Men ozgina egiluvchan bo'lib turaman,
Go'yo erga quruqlikda bo'lgandek.
Meni qo'yishni unutmang,
Agar savol berishga qaror qilsangiz.
(Savol belgisi)
Gorizontal so'z
Mening qiz do'stim tug'ildi
Va vertikal javob
Shuningdek hujayralarda mos keladi.
Ikkinchisi "Rabbiy" so'zi edi
Men unga kirdim ... (krossvord)
Po'latdan yasalgan
Bilan oq maydon yugurish
Va men bilan
Qora iz qoldiradi.
(Qalam)
Chodir
Smart Signallarni tekislaydi
Va baland ovozda hisobni ko'rib chiqing
Faqat ovozli: Ha taqillating!
(Ballar)
Badiiy san'at maktabida birinchi sinf o'quvchilariga bag'ishlanish
Faol odamlar: etakchi, bezoran Timka, ertak, 3 ta o'rta maktab o'quvchilari.
Etakchi:
Biz hamma mehmonlar uchun juda xursandmiz!
Bayram bizning uyimizga tushdi!
Birinchi sinf o'quvchilari, kirish,
Biz sizni kutamiz!
(Birinchi sinf o'quvchilari zalga kiritilgan. She'rlarga zal o'qigan bolalar, zalning markaziga boradigan bolalar stullar bilan o'chilgan).
1-chi birinchi sinf o'quvchisi.
Biz bugun kelgan san'at maktabiga,
Ota-onalar, buvilar ularga olib bordilar.
2-birinchi sinf o'quvchisi.
Biz uchun raqsga tushadigan dunyo ochiladi.
Biz birinchi sinfda hamma narsani qilish uchun keldik.
3-birinchi sinf o'quvchisi.
Biz o'ynayotgan eslatmalarga ohangni o'rgating,
Ushbu Solfeggio uchun biz tashrif buyurishimiz kerak.
4 birinchi sinf o'quvchisi.
Biz xorda birga kuylaymiz, konsertlar harakat qilamiz
Reytingda raqamli ravishda ko'tarilish.
Etakchi. Xayrli kun, aziz yigitlar, kattalar va bayramimiz mehmonlari! Sizni shtampir maktabimizda kutib olishdan mamnunmiz. Bugungi kunda biz birinchi sinf o'quvchilariga bayram qilishimiz mumkin. Axir, haqiqiy musiqachilar, raqqosalar va san'atkor bo'lish uchun qiyin yo'ldan o'tish, sabr-toqat, mukammallik, mukammallik va boshqa narsalar kerak bo'lgan qiyin yo'ldan o'tish kerak. Birinchidan, bu yo'lni boshlash uchun biz sizni birinchi sinf o'quvchilariga olib borishimiz kerak. Tayyormi? Keyin boshlang! Keling, tanishamiz, do'stona raqsga tushamiz!
(Energetik musiqa uchun mashg'ulotlar).
Tez orada ko'tarildi,
O'ng qo'l tozalandi
Xo'sh, chap chap tomon biroz pasayadi ...
Qo'shni Makushkada ...!
Quloq uchun qo'shnimizni tirnalgan,
Yaxshi va qo'l berish
Buruningizni ko'tardik!
Biz o'yin-kulgi qilishni davom ettiramiz:
Ehtiyotkorlik bilan tabassum qiling,
Mukofotlarni qo'llang, chapga buriling
Va qo'shni ham jilmayib qo'ymoqda!
Sizga kerak bo'lgan hamma narsani kutib olish uchun -
Har birida uning ismini baland ovoz bilan baqiring!
"Uchta" hisobidan! Bir ikki uch! (Bolalar o'z ismlarini baqirish).
Xo'sh, biz siz bilan uchrashdik, ta'tilimizni davom ettiramiz!
(Julian Timka musiqaga ko'rinadi).
Julian Tumka. Hammaga salom! Qanday xursandman! Yangi to'ldirish, yordamchilarim kelib, keyin biz juda kam bezorlar kam. Windows hech kim bilan emas, balki zerikarli yurish uchun darslar, menda to'daman - bezilani bor! Endi men sizga maktabda qanday yashashni o'rgataman, men hatto hech narsani unutish uchun hamma narsada yozib qo'yilgan hamma narsa bor. (Cho'ntagidan, o'qiyotganda alomatlar varag'i kerak).
Dangasadan dangasa, kamroq o'rganing
Ko'pincha kundaligingizni yo'qotish!
Ko'z yoshi, noutbuklar, tartibni unuting.
Keyin ular hamma narsani: "Yomon talaba" deyishadi.
Qizlar Verpita, kattaroq,
Stollarda yomon so'zlarni yozing,
Diqqat markazida ayting, hech narsani o'rganmang,
Keyin yomon mish-mishlar bo'ladi.
Etakchi. Bolalar, qanday qilib kitoblarni yirtib tashlashim mumkin, stollar yoki prudel kattalarga yozishim mumkinmi? Timka, bizning birinchi sinf o'quvchilarimiz bolalarni tarbiyalashdi va hech qachon narsalar kabi shug'ullanmaydilar, lekin yigitlar? Endi biz uni tekshiramiz. Bunday o'yinda o'ynaymiz: agar men bilan rozi bo'lsangiz, baland ovozda gapiring "Bu meniki, bular mening do'stlarim", agar yo'q bo'lsa, oyoqlaringizni ushlab turing.
Ertalab maktabga erta qaynonalar maktabga yugurishadi?
- Chexiya, kitoblar va noutbuklar uchun doim kim?
- Kun bo'yi kim yotadi va kimga dangasalikni o'rganadi?
- Va menga ertalab bo'lgan yigitlar zaryad qilyaptimi?
- Biz hozir hamma uchun so'raymiz: bu erda raqsni kim sevadi, kulgi?
- Vayg cherkovidagi javob: bu erda asosiy köfte kim?
- Sizlardan kim birodarlarimni ayting, yuvinishni unutadi?
- Va yana bir savol: kimzashini yuva olmaydi?
- Kaloshdagi juda yaxshi quyosh botmoqda?
- Qaysi birini bilishni xohlayman, darslarda uxlaydi?
- Sizlardan qaysi birini bilishni xohlayman, qo'shiq aytishni va raqsga tushishni yaxshi ko'rasizmi?
Ko'ryapsizmi, Timka, birinchi sinf o'quvchilari nimalar! Va ular birinchi chorakda juda ko'p narsalarni o'rganishga muvaffaq bo'lishdi.
Julian Tumka.Daaaaa? Va ular nimani bilishadi?
Etakchi. Bu ikki oy davomida yigitlar o'zlashtirdilar musiqiy diplom, biroz raqsga o'rgangan va hatto o'ynashni o'rgangan musiqiy asboblar. Va endi siz o'ziga ishonasiz. 1-sinf o'quvchisi sahnasida ... o'ynaydi ...
(Musiqa raqami).
Etakchi. Aslida, Timka, bugun bizda bayram bor, biz bu yigitlarni birinchi sinf o'quvchilariga olishimiz kerak! Va menimcha, kimdir bizga tashrif buyuradi.
(Musiqa bilan taqillatilgan, bu erda paydo bo'ladi).
Etakchi.Bolalar, xuddi shu ertak! Salom! Sizni ta'tilimizda ko'rishdan mamnunmiz!
Ertaklar. Salom, aziz bolalar, ota-onalar, o'qituvchilar!
Men san'atning pirligiman, menga iltifot,
Odamlar men borishni yaxshi ko'raman ... va keyin
Tovushlar, rasmlar va raqslar,
Haykallar, ba'zan chiqishlar, oyatlar.
Va dunyodagi go'zal narsa deyiladi
Men bilan yuragimga keladi.
Men ilhom va ijod unini beraman
Iste'dodli odamlar va daholar I.
Bugun ajoyib bayramingiz borligini bilib, yordam berishga qaror qildim! (Timkaga qarab) Timka yanami? Va siz har doimgidek, yigitlarga yomon narsalarni o'rgatasizmi? O'ylaymanki, bu bolalar siz kabi bunday bezorni tinglamaydilar. Haqiqiy bolalarmi? (Timka chetga surib, o'chdi).
Etakchi. Adolatli san'at, bolalar timka tinglamaydilar! Va biz siz uchun ajablanib bor. Endi birinchi sinf o'quvchisi ... filiallar o'ynaydi ...
(Musiqa raqami).
Ertaklar.Rahmat! Ko'ryapman, birinchi chorakda ko'p narsani o'rgandingiz!
Etakchi. Albatta! Ertalashunoslik va bu sizning qo'lingizda nima bor?
Ertaklar. Va bu ettita oilaviy gullar, menga ilm malikasi taqdim etdi. Bu oddiy emas, balki sehrli. Uning har biri qiziqarli vazifaga mas'uldir. Va faqat etti sinovdan o'ting, yigitlar g'urur bilan san'at maktabining haqiqiy sinf o'quvchilari.
Etakchi. Bolalar, menimcha, biz bardosh bera olamizmi? Timka bizga yordam beradi. Keling, kamalak ranglari joylashganidek, barglaringizni tartibda yirtib tashlaylik! Timka, birinchi gulbargni yirtib tashlang!
(Timka qizil gulbargni olib, vazifani o'qiydi.)
Timka. Barchamiz sizni maktab san'atiga olib borishga tayyor bo'lishdan xursandmiz, lekin avval barcha jumboqlarni sinab ko'ring.
Etakchi.Menimcha, bu juda qiyin bo'lmaydi! Tayyormi?
Birgalikda, oyog'i, vaqt, ikki, uch,
Qanday yurish, qarang!
Qo'shiq aytmang va raqsga tushmang
Birgalikda ... (mart).
Agar matn musiqaga ulangan bo'lsa,
Va keyin birga bajaring
Siz eshitgan narsangiz, albatta,
Osongina va shunchaki ... (qo'shiq).
Bu erda qasrda Movon lager.
Qo'lda "tuz" dagi kalit.
Kastles kalitlari boshqacha
Uning kaliti bor ... (skripka).
Biz uchrashamiz: men - bo'yoq,
Dumaloq bankada o'tiraman.
Men bo'yanishman,
Shuningdek, ertak uchun rasmlar
Chaqaloqni chizish.
Men qalamdan yorqinroqman,
Juda suvli ... (GuaAş).
Qo'llaringizning orqasida biz do'stona munosabatda bo'lamiz,
Yulduzni turing - kerak.
Raqs bordi va bu erda
Split ... (raqs).
"FA" eslatmalaridan men o'ng tomonda turaman,
Xo'sh, oshxonada - asosiy ziravor (tuz).
U rasm chizadi
Va Pincchio bo'yoqlari,
U e'lonni yozadi
Va tabriklash kartasi tabriklari.
Plakatlar ustasi ustasi
Yorqin ingichka ... (kigiz puch).
Agar barchangiz bilsangiz
Bu maktabda ... (besh).
Julian Tumka. Yaxshi qilingan bolalar! Biz vazifani oldik.
Etakchi.Bolalar, qizil rangdan keyin kamalakda qanday rangda? To'g'ri - to'q sariq!
(Taqdimotchi bolalardan biriga keladi, u to'q sariq bargni echib, vazifani o'qiydi).
Bola.Siz maktabga borgan edingiz, mening portfelimni maktabda yig'ib oling.
Etakchi. Yigitlar, "portfelni to'plash" o'yinlari. Agar men mavzuni aytsam, maktabga borishingiz kerak bo'lsa, siz qo'lingizni siqib chiqarasiz. Agar maktabda bu mavzu kerak bo'lmasa, siz oyoqlaringizni yozyapsiz.
Darslar va kitoblar,
O'yinchoq sichqonchasi
Kuzatuv soatlari,
Qalam rangi,
Chexiya va leggings,
Mashina shinalari,
Adyol va yostiq,
Eng sevimli o'yinchoq
Tasmalar va bo'yoqlar,
Yangi yil niqoblari
Shirin marmelad
Ehtimol achchiq shokolad,
Silgi va xatcho'plar,
Stapler va noutbuklar
Jadval, kundalik.
Maktab talabasiga qisqacha ma'lumot!
Etakchi. Juda qoyil! Hammasi to'plangan! Endi uchinchi petalni yirtib tashlaylik. Bu rang nima bo'ladi? To'g'ri, sariq.
(Taqdimotchi bolalardan biriga keladi, u sariq gulbargni echib, vazifani o'qiydi).
Bola. Siz chiroyli raqsga tushasiz, ruhdan chiqasiz. Va keyin "orol" da kerakli yugurish, bolalar!
Qo'rg'oshin. Bolalar, endi biz juda o'ynaamiz quvnoq o'yin"orollar" deb nomlangan. Unda ishtirok etish uchun 10 kishi bo'ladi. Musiqa tugashi bilan musiqani chiroyli tarzda raqsga tushishingiz kerak bo'ladi, musiqa tugashi bilan - erkin orolga sakrab, yo'lda, ishtirokchilarga qaraganda kamroq. Tayyormi?
(Polga ko'ra "orollar" (siz oddiy varaqlardan foydalanishingiz mumkin), o'yin pleer qolguncha bir necha bor amalga oshiriladi).
Etakchi. Keyingi gulbargni, to'rtinchisini yirtib tashlaymiz.
(Taqdimotchi bolalardan biriga keladi, u Yashil gulbargni qaytaradi, vazifani o'qiydi).
Bola. Barcha rassomlar turishib, she'rlarni o'qiydilar.
Etakchi. Shunday qilib, vazifa ayniqsa rassomlar uchun, barchangizni san'atingiz haqida aytib bering!
(Rassomlar zalning o'rtasiga e'tibor bermaydilar).
1-chi bola.
Varaq ustidagi qog'oz ustida
Pasel dumini silkitadi.
Va shunchaki to'lqinlar,
Va qog'oz buzg'uni
Turli xil rangdagi ranglar.
Oh, qanday go'zallik!
("Tassel" V. Berestov)
2-bola.
Yorqin qizil odam bor edi
Quvnoq va sog'lom,
Ammo to'q ko'k rang bilan javob berish -
Darhol binafsha rangga aylandi.
Va to'q ko'k odam
O'rmonda, eski zarang ostida,
Kecha men sariqni ko'rdim -
Va darhol yashil rangga aylandi.
Bu ertakga ishonmangmi?
Bo'yoq katakchasini aralashtiring.
("Ko'p rangli odamlar" Roman Sef).
3-chi bola.
Va o'n yil va etti, besh
Barcha bolalar chizishni yaxshi ko'rishadi.
Va hamma erkin tortadi
Uni qiziqtiradigan narsa.
Hamma qiziqish uyg'otadi:
Soxta makon, O'rta o'rmon,
Gullar, mashinalar, ertaklar, raqs ...
Barcha durang!
Bo'yoqlar bor edi,
Ha stolda qog'oz varag'i,
Ha, oilada va erdagi dunyo.
("" Chizish uchun albom "V. Berestov).
Etakchi. Yaxshi qilingan, rassomlar, yaxshi tayyorlangan! Juda chiroyli she'rlar o'rganildi! Bolalar, keling, davom etaylik, keyingi gulbarg ko'k.
(Taqdimotchi bolalardan biriga keladi, u ko'k gulbargni qaytaradi,
vazifani o'qiydi).
Bola. Ular zinapoyaning qo'shiqlarini, qo'shiqlarini, qo'shiqlarini chalkashtirib yuborishdi. Qo'shiqlarga, ajoyib qo'shiqlarga yordam bering va qo'shiqlarda kerakli so'zlarni tashkil qiling.
Etakchi. Bolalar, men siz uchun g'ayrioddiy qutim bor. Endi biz doira ichiga tushamiz va biz ushbu katakchani musiqaga etkazamiz. Musiqa to'xtaganda, qolgan bola bitta varaqni qutidan olishi va ustiga nima yozilganligini baland ovozda o'qish kerak. Mashinada taniqli bolalar qo'shiqlarining chalkash so'zlari u erda yozilgan va siz qo'shiq uchun qanday qo'shiqni bildirish va uning boshlanishini amalga oshirishini taxmin qilishingiz kerak, deb aytaman.
(Qiziqarli musiqa uchun o'yin "Yordam Song").
Variantlar:
1. Svelli, kamalak, qaytib keladi, kun uyg'onadi.
Tabassumdan boshlab barcha nur bo'ladi,
Osmonda tabassumdan uyg'onadi
Mening tabassumimni baham ko'ring
Va u sizga qaytib kelmaydi.
2. ot, bizning, dehqon, omadli, ildiz;
Otning yomonligini kuzatadi,
Va o'rmonda dehqon,
U bizning Rojdestvo daraxtimizdan chiqdi
Eng ildiz ostida.
3. Keling, qoshiq, tayyorlash, tushlik, kartoshka;
Anishka, Anishka, Keling, kartoshka qazaylik.
4. Yo'lovchilar, ko'z oldida, men bir marta bir marta, garmonika;
Men yo'lovchilardan tortib to ko'rinadigan narsadan o'ynayman
Afsuski, tug'ilgan kun yiliga bir marta.
5. Sichqon, temirchi, ey, vohang.
Ammo qurbaqa, qotib qolgan qorin,
Achitqini va temirchi eydi.
Etakchi. Yaxshi qilingan bolalar! Biz vazifani oldik. Keyingi gulbargni yirtib tashlaymiz - ko'k.
(Taqdimotchi bolalardan biriga keladi, u ko'k gulbarglarni chiqaradi,
vazifani o'qiydi).
Bola. Sizni butun dunyoni hayratda qoldiradigan portretni chizish!
Etakchi. Bu vazifani bajarish uchun bizga 6 kishining ikkita jamoasi kerak, bitta jamoa - bu musiqachilar va raqqosalar jamoasi. Oldingizda katta bo'sh varaq Qog'oz va markerlar. Siz do'stingiz yoki qiz do'stingiz portretini chizishingiz kerak, ammo siz navbatlarni chizasiz va hatto ko'r-ko'rona! Va har bir jamoa muxlislari "quyida" sizga so'zlarni aytaman, "yuqorida", chizish kerak qaerda, «to'g'ri», «chap».
Birinchi ishtirokchi oval va sochlarni tortadi.
Ikkinchi ishtirokchi ko'zlar va burunni tortadi.
Uchinchi ishtirokchi quloq va og'izni tortadi.
To'rtinchi ishtirokchining qo'llarida torso, qo'llar va barmoqlarni tortadi.
Beshinchi ishtirokchi oyoqlarini tortadi.
Oltinchi ishtirokchi yubka va kamonni tortadi.
(Bolalar ikki ustunda turishadi. Har bir jamoa dastgohda turishidan oldin. Ko'zlar bilan bog'langan bola tasodifiy ravishda tasodifiy bolaga qaradi.
Tanlov qiziqarli musiqa ostida amalga oshiriladi).
Etakchi. Yaxshi ish! Qanday qiziqarli portretlar Ochildi! Menimcha, tez orada u rasmda yangi yo'nalish bo'ladi! Biz bayramni davom ettiramiz!
(Taqdimotchi bolalardan biriga keladi, u binafsha bargni ranjitadi, vazifani o'qiydi).
Bola. Siz, raqqosalar, dangasa bo'lmanglar - hamma narsa raqsga to'g'ri keladi!
Etakchi.Raqqosalar, hammani kesib tashlang! Bizga ba'zi quvnoq raqs!
(Xoreograflar quvnoq raqsga ega).
Etakchi.Yaxshi qilingan bolalar! Siz sehrli ettita oilaviy gullarning barcha vazifalarini engib chiqdingiz. (San'at san'atiga murojaat qilish) Hurmatli peri, endi bu yigitlar birinchi sinf o'quvchilarini ko'rib chiqish mumkinmi?
Ertaklar. O'ylaymanki, har biringiz "Badiiy maktabning birinchi sinf o'quvchisi" unvoniga loyiqdir. Ammo yigitlar, bu sarlavhalar juda ko'p narsani talab qiladi. Siz san'atga sodiqlik qasamyod qilishga tayyormisiz? (Bolalar "Ha" deb javob berishadi. Keyin, diqqat! Badiiy san'at maktabining birinchi darajali qasamini qabul qilish uchun, iltimos, turing!
Barcha tirishqoqlik oldida qasam ichamang,
San'at maktabiga muntazam yuradi! Kle!
Hayotda musiqa bilan qasam ichaman
Va tanlangan yo'lingizdan qulab tushmang! Kle!
Yomg'ir yo'lda yomg'ir yog'diring,
Klylyal gimnastikaning saboqida keladi! Kle!
Melancholy va dangasalikni yo'q qilish bilan qasam ichaman
Musiqani tinglang va har kuni qo'shiq ayting! Kle!
Klyas bolalar bo'lgan bolalar
Maktabda yugurmang, balki yurmang. Kle!
Tegishli vaqtda chiqib ketish uchun qasam ichamang
Va darslarni kechiktirmang. Kle!
Qarang raqs, biz munosibmizmi?
"Yaxshi" va "a'lo" kiyish uchun portfelda Kle!
Ijodkorlikka qasam ichamang
Faxrlanishingiz uchun! Kle!
Ertak
(tayoqch bilan qasam ichadi) Siz san'at maktabining birinchi sinf o'quvchilarini e'lon qilaman! San'at olami - Sehr va murakkab dunyoU sirlar, sirlar va ajoyib kashfiyotlarga to'la. Ammo san'at tilini tushunishni o'rganish, musiqiy sertifikatni o'zlashtirish, diqqat, xotira, badiiy didni ishlab chiqishdir.
Yigitlar, va endi men sizga san'at maktabining birinchi sinf o'quvchilari ekanligingizni tasdiqlovchi guvohlik berishni xohlayman! (Sertifikatlar va sovg'alar taqdimoti). Sizga muvaffaqiyatlar, yangi talabalar! Va boshqa yigitlarga yordam berishim uchun men yo'lga borish vaqti keldi! Ko'rishguncha! (Chiqadi).
Etakchi.Jami yaxshi, ertak!
Julian Tumka. G'alati va men san'at maktabida juda qiziqarli ekanini bilmas edim!
Etakchi.Timka, menimcha, bizning san'at maktabi bizning ushbu bolalar bilan faxrlanadi. Ammo bu hammasi emas, balki biz uchun yuqori maktab o'quvchilari bayram uchun kelishdi, ular birinchi sinf o'quvchilarini bir nechta maslahat berishni xohlashadi.
(O'rta maktab o'quvchilari musiqaga kelishadi).
1-o'rta maktab o'quvchisi.
Bu erda istalgan soat keldi,
Siz birinchi sinfga o'tkaziladi.
Siz, do'st, tinglang.
Biz sizga buyurtma beramiz.
2-o'rta maktab o'quvchisi.
Hammaga maktab haqida aytib bering,
Maktabning qadriyatlari.
Tarkib har doim tartibda
Kitoblar, musiqa daftarlari.
3-o'rta maktab o'quvchisi.
Toza, muloyim bo'ling.
Va salom unutmang.
Shunday qilib, har doim dam olishingiz uchun
Yaxshi qo'shiqlar kabi!
Hamma birgalikda.
Agar siz aqldan ozgan bo'lsangiz,
Ikkinchi tayyorlanish sinfida!
Etakchi. Hurmatli birinchi sinf o'quvchilari! Yana bir bor sizni tabriklayman! Maktabda muvaffaqiyatlar tilayman! Omad tilayman!
Konareva Yu. S., 2013?
Oltoy o'lkasi
Th Scooo
6. Yozni chizish, onam, o'zingizga ko'proq Panama.
Dengiz, kamalak va uy. Hammasi o'zingizda davom etadi ... (Albom)
7. Agar u unga ish bersa, qalam behuda ishladi. (Silgi)
8. Men barcha ertaklarni jalb qilaman, men buda yordam beraman .... (bo'yoqlar)
Qanday bo'yoqlar bor? (Sharqib, moy, guach)
9. Va it va tovusli egilim bizdan ... (plastik)
10. Men bo'yanish, shuningdek, ertak uchun rasmlar
Men qalamdan yorqinroqman, juda suvli ... ... (GuoAş)
11. U rasm va bo'yoqlarni pincchioga chaladi,
U e'lon va tabriklashda tabriklar yozadi.
Plakatlarni eng yorqin ingichka qilib oling ...... .. (kotib) ./ 5min /
Kriketonlar bolalarni kepkalarning ranglari rangidagi ranglar bilan bo'lishadilar.
Yiqilish. Oh, bizga kim tashrif buyurganiga qarang? Bizning eski tanishimiz - kirpi, keling, qishda zaxira qilishda yordam beraylik. Siz arvohdagi konus va qo'ziqorinlarni qamchiga to'plashingiz kerak. Yulduz barglari jamoasi qo'ziqorin yig'adi va to'q sariq barglar jamoasi bukib qolmoqda.
Qo'ziqorin va konuslar bilan o'yin.
Yiqilish. Va endi biz markerlar bilan ishlaymiz.
(Scromika bolalarga kemalarga etkazib beradi va biroz yordam beradi)
"Simmetriya" tanlovi: Ikkinchi bo'limni chizib, birinchi bo'lib takrorlang. Biz ko'ngillilarni taklif qilamiz. U kemalarda, olma, barg, gul, Rojdestvo daraxti, raketa va boshqalar yig'inlar bilan olib boriladi. Aniqlik uchun vazifa. Vazifani kim bajaradi, u qo'lni ko'taradi. / 5min /
Juda qoyil! Hammasi juda yaxshi nusxa ko'chirilgan! Ota-onalarga rasmlaringizni ko'rsating! Qarsaklar! (O'rindiqlarda qidirildi)
Yiqilish. Markaz siz uchun ikkinchi uy bo'ladi, siz juda ko'p yangi do'stlarni topasiz. Bu erda siz maxsus sovg'alar olasiz. Ammo bular o'yinchoq emas va shakar emas. Bu bilim va ko'nikma. Ularga kim beradi? Topishmoqni taxmin qiling
U markazdagi bolalarni o'qitadi. Qat'iy, ammo hamma narsa kechiradi.
U aqlli bo'lishga yordam beradi, hamma narsani tushuntiradi. Kim u? To'g'ri?
U bo'linish va kesish, haykaltarin va elimni torting va tikishni o'rgatadi.
Hamma narsani tomosha qilish va hamma narsani yodlash
Va eng muhimi, u sizga yaratishni o'rgatadi. Sizning o'qituvchiingiz ______________________________________________
Endi usta birinchi mahbuslar uchun sinf. Biz siz bilan, albatta, o'qituvchingiz yordamida yaratamiz "Kamalak".Qaysi so'zdan iborat edi? O'ngdan. Kamalak ijodini yarating. Kamalakning qaysi ranglarini eslaydi? O'ngdan! Hatto kamalak ranglarini yodlashga qaratilgan maxsus gap bor. Har bir ovchi fasabning qaerda o'tiradi. Mana bizning kamalakimiz, faqat uning tafsilotlari biroz chalkashib ketadi. Siz jumboqlarni to'g'ri qilishingiz kerak. Har birini oling va keling, kamalakni yig'amiz, ishlamaymiz: Qizil - Fantasy, Sariq - Fantasy, ko'k - savodxonlik, binafsha rang - aksincha , (Bolalar 11 yoki 13 qismda kamalakning bir qismini bir qismini oling va uni vatmanga belgilangan joyga yopishtiring).
Yiqilish.Endi eng mas'uliyatli vazifa. ( SCROMORATSIYALARI Qalam va markerlarni tarqatadi) Siz onam bilan birga kayfiyatingizni jalb qilishingiz kerak. Bu kichkina odam, uni aylanib, uning kayfiyatingiz nima ekanligini yuz torting. Va endi har biringiz yopishasiz " Kamalak "kayfiyatingiz. / 7min
Yiqilish.Ha, yigitlar, men qanday mohir, tezkor, toza, ehtiyotkor va zukkolarni ko'rmoqdaman. Va sizga yaxshi narsalar va javoblar to'g'ri. O'g'il bolalar va qizlar! Bilim dunyosida sizga yaxshi yo'l va barcha qiyinchiliklarni engib o'tish.
Esda tutingki, birinchi nav, bu erda shunday oaklar:
Itoatkor bo'ling - bu bir marta. So'zlar so'zlarni o'rgatmaydi - bu ikkitasi.
Eng yaxshi narsadan faqat uchtasi.
Va to'rt - har doim biling: Hayot qiyinchiliksiz hayot kechirmaydi.
Oliy martaba hurmat qilinishi kerak, bolalar zarar qilmaydi - besh.
Agar qo'lrachi bo'lsa, uni sharafga olib boring - bu oltitasi.
Barchangizga ehtiyot bo'ling - bu etti. / 3min
Va endi, yigitlar, siz aytasiz birinchi sinf o'quvchilarining va'dasi -mening so'zlarimdan keyin birgalikda "va'da beraman" ni takrorlang.
1. Men barchani sog'lom bo'lishga va'da beraman
Markazda bolalar ijodiyoti ko'pincha yuradi. Va'dami? Biz va'da qilamiz.
2. Men bu erda ilm olaman, saboqlar, albatta, tashrif buyuring! Biz va'da qilamiz.
3. Stol va stullarda men yozmayman! Buning uchun albom va daftar bor! Haqida
4. Men bolani tarbiyalashini va'da qilaman, markazda yugurmang, lekin bir qadam bilan yurish. Haqida
4. Chatmang, ovqatlanmang va o'qituvchilarni tinglang! Va'da
5. Hammamiz aynan odamlar quvonchi uchun bo'lamiz! Va'da
6. Agar men qasamimni sindirsam, men sutim tishimni beraman.
Keyin men abadiy taomlarni yuvishga va'da beraman va kompyuterda o'ynay olmayman Biz / 3mingacha va'da qilamiz
Juda qoyil !!!
Yiqilmoq Aziz ota-onalar! Bu birinchi sinf o'quvchilarining ota-onalarining qasam ichish uchun sizning navbatingiz keldi! Iltimos turing!
Birinchi sinf o'quvchilarining ota-onalari qasamyod.
Men qasam ichaman (men onammi yoki otammi) bola har doim "yaxshi" deydi! Qasam ichaman!
Kerakli vaqtda chiqib ketishga qasam ichaman, men darslarga kechikmaslikka qasam ichaman. Qasam ichaman!
Bolasini "qurib" o'rganishda qasam ichaman, uni usta chizish uchun suratga oling.
Bolalarga qasam ichaman, men uni xiyla qilmayman va unga yordam beradigan hunarmandchilik qilyapman. Qasam ichaman!
Ammo agar men qasamimni buzsam, farzandimga kunlik qaynatilgan quyultirilgan sutni boqishiga va'da qilaman! Qasam ichaman!
Keyin men ideal ota-ona va qasam istlashmayman! Qasam ichaman! / 3min
Stsenariy raqobat dasturi Asfaltdagi rasmlar
"Biz xayoliymiz"
maqsad: Bo'sh vaqtni tashkil qilish.
Vazifalar:
- takomillashtirish vizual san'at ichida estetik ta'lim Bolalar.
- tanlov ishtirokchilari o'rtasida ijodiy aloqa muhitini yaratish.
- ijodiy iqtidorli bolalarni aniqlash va qo'llab-quvvatlash.
- badiiy didni shakllantirish va tarbiyalash.
Voqea oqimi
Qo'rg'oshin:
- Salom bolalar. Sizni bayramimizda kutib olishdan xursandman! Bugun hammamiz quvnoq o'yinlarni o'ynash uchun to'pladik.
Bunga tayyormisiz?
Yigitlar: - Ha!
Qo'rg'oshin: - Bugun bizning musobaqamiz asfaltga chizish uchun bag'ishlangan.
Men chizma ifaltda
Uy, to'siq, kattaroq teshik,
Do'stim va mushuk,
Derazada nima o'tirdi.
Kechirasiz, hamma narsa bo'yash mumkin emas -
Tez tugadi ...
(Ridds-ning muallifi - Lavrov)
Yigitlar: - bo'r!
Qo'rg'oshinAgar to'satdan qadah tugasa, ahamiyati yo'q edi. Axir, siz chizishingiz mumkin bo'lgan boshqa ko'plab vositalar mavjud. Qanday qilib jumboqlarni taxmin qilib bilib olasiz.
1. Bu juda o'tkir
Vahshiyona, toshbo'ron qiladi.
Har tomondan Griffel
Yog'och o'ralgan.
Bu do'stingiz ishonchli
Va rassom - ... (qalam)
2. Bu rasm
Va Pincchio bo'yoqlari,
U e'lonni yozadi
Va tabriklash kartasi tabriklari.
Plakatlar ustasi ustasi
Yorqin ingichka ... (kotib)
3. Keling: men bo'yayman,
Dumaloq bankada o'tiraman.
Men bo'yanishman,
Shuningdek, ertak uchun rasmlar
Chaqaloqni chizish.
Men qalamdan yorqinroqman,
Juda suvli ... (GuaAş)
4. Hayotiy bekamlik oqsillari
Men GuaAsda birozman.
Barcha rasmlar va hunarmandchilik
Men juda yorqin ranglanaman.
Quyosh botishi, barglari
Yumshoq ipak ... (cho'tka)
5. Bu naqsh
Juda qaltirab va yumshoq
U osmon yoki boron bo'ling
Yillar ingichka qor to'yi,
Yashil aprel -
Hammasi rangi ... (Diveronor)
Qo'rg'oshin: Yigitlar va ular san'at asarlarini bo'yoqlar, qalam va hokazo bilan yaratadigan kishini qanday deb atashadi, rasmlar yozadi, tasvirlaydi va boshqalar. (Rassom)
Mening qalam bor,
Ko'p rangli guuach,
DUKON, palitrasi, cho'tkasi
Va qog'oz qattiq barg,
Shuningdek, - Tripod,
Chunki men ...
Etakchi:Rassom sukutda uxlaydi,
Bo'yoq buni tushida ko'radi.
U bo'yog'ini bo'yadi
Va perial ertaklarni bo'yash.
Rassom : Men yigitlar, kulgili rassom.
Chizilgan va yomg'ir,
Men shunchaki javobim yo'q
Yoz qanday rangli yoz?
Yoz qanday rangda?
Kim aniq biladi?
Menga kim aytaman, kim menga javob beradi?
Yozning qaysi ranglari aytadi?
1 talab qilinadi: Quyosh hushyor!
Golli, cho'zilgan:
Iliq nurlarni tortadi!
Ko'chirish oqimlari!
Bu yozni anglatadi -
Qizil rang.
2 bola: Gullar uyg'onadi
Qizil yuvildi!
Pishirlarni tarqating!
Oh, chiroyli gullar!
Ehtimol yoz
Gul rangimi?
3 bola: Baliq suvda sakrashadi,
Sovg'alar hamma joyda tushadi!
Kapalaklar,
Gulchang hammasi barchasini yig'adi!
Maydonda yonca bilan
O'tish joylari!
Quyon sabzi eydi!
Xudo Korovka yaqinida.
Samolyot tekisligi kabi
Parvozda:
Qanotlar tarqaldi
Er ustida pashsha!
Ehtimol yoz
Dog'li rangi.
"Yozning ranglari" qo'shig'i
Qo'rg'oshin: Bugun biz kamalakning barcha ranglari bilan bo'yalgan yosh rassomlar tanlovini o'tkazmoqdamiz. Va bizning musobaqamizning boshlanishidan oldin, iltimos, bizning rassomimizdan bir nechta qimmatli maslahatlarni yuboring.
Rassom:
Qimmat yosh rassomlar!
Tez orada rasmlar tanlovi boshlanadi!
Sizning tasavvuringiz keng bo'ladi!
Daryolar, dalalar va tog'larni chizish,
Durang, dengizni bo'yash.
Qiz do'stlaringiz va do'stlaringiz
Sayyoraning rasmlari o'ziga xosdir! Bugun men yolg'iz emasman mou-rang Bo'yoqlar, rahmat
bizning dunyomiz yanada yorqinroq va yanada chiroyli bo'ladi.
Qizil
Men qizil bo'yoqman. Rang pishgan qulupnay
Gilos, malina va qulupnay!
apelsin
Men yorqin to'q sariq, quvonchli rangman
Men qayg'udan, shoshqaloqlik va muammolardan uchyapman
Sariq
I - sariq, quyosh va yoz kuni
Har bir rasmda siz meni topasiz
Yashil rang
Yashil - barg va yangi o't ranglari
Suratlarda siz unutmaysiz.
Ko'k
Men ko'k rangman. Bu bizdan yuqori osmon
Men daryoman, men katta to'lqinlar bo'lgan dengizman
Ko'k
Men ko'kman. Bolalar meni topadilar
Siz har bir rozinka va bir tomchi yomg'irdasiz.
Siyohrang
Men binafshaman. Har bir guldasta
Mening ranglarim, quyosh kabi, Soget kabi.
Rassom:Va agar siz ranglarni bir-biriga qo'shsangiz. Nima bo'ladi? Chiroyli kamalak Keyin bo'ladi!
Etakchi: Rahmat, rassom, endi yigitlarimiz nimani jalb qilishingiz kerakligini aniq bilishadi.
Bolalar kamalakni chizishadi
Qo'rg'oshin: Yigitlar va biz deb nomlangan narsa bolalar bog'chasi? ("Kamalak")
Keling, sevimli bolalar bog'chamiz haqida qo'shiq aytaylik.
"Bolalar bog'chasi" qo'shig'i
Etakchi:Va endi biz siz bilan o'ynaymiz, chunki ko'chada yoz porlaydi, ob-havo juda chiroyli, ob-havo juda chiroyli.
O'qituvchi o'yinlar o'tkazadi.
Kopter. Masofa harakati faqat bitta satrda o'tkazilishi mumkin. Ushbu chiziq er yuzida chizilishi yoki uzun arqonni chiqarish mumkin. Har bir jamoaning ishtirokchilari chiziqning oxiriga yoki arqonning oxiriga etib borishlari va keyingi ishtirokchiga qaytishni qaytarishlari kerak.
Dorisui gullari. Masofa oxirida har bir jamoaga noma'lum pomomil shaklli varaq biriktirilgan: o'rta va bitta petal chizilgan. Har bir ishtirokchi navbatma-navbat harakat qiladi va gulbargni buzdi. Boshlash liniyasiga qaytish, u kindonerlik guruhiga keyingi jamoaga a'zo.
"Varnik" musiqa o'yini
Qo'rg'oshin: Va endi, aziz yigitlar, siz kamalakingizni xohlaganingizni va nima deb o'ylaganingizni chizishingiz mumkin. Omad sizga!
Qo'rg'oshin: Yozgi gullar
Bugun gullaydi.
Ularning shikastlanishi, stamens
Quyoshda ko'rinadi.
Va baxtli xo'rsinadi
Yozgi yorug'lik shamol.
Rahmat, rassom,
Ushbu uchrashuvning baxti uchun.
Rassom: (bolalar qalamlarini beradi)
Mening sovg'am - bu
Ammo birinchi taxmin:
Sizni mukofotlamoqchiman?
Sizga nima bermoqchiman?
Agar siz tugatsangiz,
O'zingiz xohlagan narsani chizing!
Quyosh, dengiz, tog'lar, plyaj
Bu nima? ... (qalam)
