Čarobna vozila u bajkama. Jedno od vozila u ruskim bajkama




MBOU "Srednja škola br. 15"

urbana četvrt grad Salavat

Istraživanje

Zračna vozila u književnim djelima

učenik 5a razreda

Nadglednik:

Davletbaeva Olga Vasilievna,

nastavnik ruskog jezika i književnosti

najviša kvalifikacijska kategorija

Salavat 2014

Moja hipoteza o istraživanju: "... ali bi li ljudi stvarno mogli poletjeti bez svih tih" letećih "uređaja?"

Ciljevi i zadaci istraživanja:

1) Analizirati prototipove vrsta letećih vozila koja su bila nevjerojatna i literarni „leteći“ uređaji.

2) Stvorite neku vrstu knjižnice nevjerojatnih i književnih letećih junaka.

3) Pripremite niz razgovora na ovu temu za učenike osnovnih škola, koje bih mogao voditi sam.

I. UVOD

NA
U svom istraživačkom radu želim govoriti o nekim "letećim" vilinskim i književnim junacima i njihovim "letećim" adaptacijama, a također pokušati razumjeti i objasniti zašto su mnogi književni i bajkoviti junaci letjeli mnogo prije prvog leta s ljudskom posadom u svemir. Nažalost, nitko ne zna kada je osoba prvi put podigla glavu prema nebu i skrenula pozornost na njezinu zastrašujuću veličinu i istovremeno fantastičnu ljepotu. Ne znamo vrijeme kada je osoba prvi put primijetila ptice kako se uzdižu u zraku, a u glavi mu se pojavila misao da ih slijedi. Kao i svaki, čak i najduži put započinje jednim malim korakom, tako je i duga povijest osvajanja zračnog prostora započela običnim snom. Znanstvenici vjeruju da se to dogodilo davno. I dugo je čovjek vidio samo jednu priliku da se uzdigne do nebeskih visina - da postane poput ptica i stekne krila.

NA
Za razliku od većine životinja, čovjeku je dano da vidi plavo nebo, prekriveno bijelim, poput pamuka, oblacima, jarkim, žutim suncem i bezbrižnim lepršavim živopisnim pticama. Nije mogao ne iskoristiti ovo. Nebo je oduševilo i privuklo samo sebe. Tako se rodio san koji je prvo bio utjelovljen u legendama, a potom i ostvaren. Pa ipak, neki znanstvenici vjeruju da su ljudi letjeli u davnim vremenima. Zašto su se spustili natrag na zemlju, izgubivši krila? Nebo je oduvijek bilo ispunjeno mnogim misterijama - je li čovječanstvu u 20. stoljeću suđeno ponovno poletjeti do oblaka, riješiti ih? Sjećanja na ovu vrstu leta tijekom godina pretrpjela su neke promjene i u pojednostavljenom obliku preživjela su do danas u obliku folklornih slika. U legendama sjevernih naroda tehnika letenja opisana je vrlo jednostavno: vatra se ložila od strugotina, prekrivala mokrim prostirkama, svatko je mogao sjesti na strunjaču, a on je uzdignut na nebesa vrućinom do samog Gospodina Boga. Inače, s druge strane zemlje starosjedioci Oceanije imaju sličan mit o svom putovanju u nebesku zemlju svojih predaka uz pomoć mlaznice dima: „Iolofat je sjeo na mlaz dima i popeo se na Lang“ ili „žena je ušla u stup dima i s njim se digla na nebo. .. "Možda je upravo ova metoda aeronautike poslužila kao prototip za" leteće brodove ", koji se spominju ne samo u mnogim bajkama, već i u mitovima naroda svijeta

II ... Mitski i nevjerojatni leteći junaci ruskih bajki

Ako pažljivo proučite povijest razvoja ljudskog društva, primijetit ćete da je svaki drevni narod koji je naseljavao Zemlju imao svoje nevjerojatne i mi fizički leteći junaci. Krila sklopljena iza leđa imala su ljubazna i ponekad sveta bića koja su se spuštala na Zemlju. Također su bili opremljeni strašnim zmajevima, donoseći zlo ljudima. Svaki je mudri čarobnjak prije svega morao letjeti. Kakav je on svemoguć, čak i ako ne može letjeti? .. A budući da još nitko nije znao točno kako letjeti u stvarnosti, onda su ljudi smislili tko je toliko u tome. Stanovnici vilinskog svijeta letjeli su na svemu! U ruskim bajkama ti likovi režu zrak vatrenim perom, zatim teškim zmijsko-planinskim tijelom ili stupom ili kovrčavom konjskom grivom. Od legende do legende prema nove su, usko se isprepliću dječje priče s drevnom i napola zaboravljenom mitologijom, u kojoj se miješaju odjeci poganskih plemena zemljoradnika, nomada, ratnika. U ruskim bajkama možete pronaći tragove najrazličitijih kultura Zapada i Istoka, Sjevera i Juga. Ptica feniks je vatrena ptica, zmaj s tri glave, krilatim cipelama, često poznatim kao čizme za trčanje, leteći tepih. Naši piloti jedrilica svojim izravnim pretkom smatraju onoga koji je nekoć lebdio na ovom letećem tepihu. Leteći tepih napravljen je kao bezrepi jedrilica, prema najnovijoj tehnologiji. "Što? - rekao je jedan od pilota na Krimu, u Koktebelu. "Ako su nadogradnje dobre, možete probati na tepihu, ako vam ništa drugo nije pri ruci."

Sva ta stvorenja i magični atributi, stvoreni za let, prisutni su na ovaj ili onaj način u gotovo svakoj bajci, stvarajući tako lukavo isprepleteni, ali cjeloviti sloj ruske mitologije i kulture. Značajno je da većina letećih likova u ruskim bajkama, za razliku od europskih, nisu utjelovljenje čovjekovog sna o letenju. Njihova sposobnost letenja nije čudo; s njima možete pregovarati, uhvatiti, ukrotiti, nadmudriti ili, na kraju, samo komunicirati pod jednakim uvjetima. S druge strane, među glavnim likovima često postoje ljepotice i ljepotice, prinčevi i princeze, koje se, "bacajući se na zemlju", mogu pretvoriti u goluba ili sokola, vrapca, pa čak i bumbara.

B većina ljudi letjela je u bajkama na različitim metlama. Svaka prava vještica imala je malu metlu ili pomelo. Poznata ruska vještica Bab Yaga prva je metlu zamijenila drvenim minobacačem. Ovim aparatom upravljao je tučak. Baba Yaga najpopularniji je leteći lik u ruskim bajkama. Nepromjenjivo se kreće zrakom u mužaru, često mašući metlom. Baba Yaga radije dane i noći provodi u svojoj neobičnoj kolibi ili u društvu Leshey i Kikimore. Pojava njezine stupe u bajci, koja presijeca nebo iznad šume, u pravilu ne obećava ništa dobro - Bone Leg nastoji pojesti bilo koje ljudsko meso. Ali u starici postoji rupa, a Yaga nikako nije lišena ljudskih slabosti - ako joj udovoljite, ona će hrabrom junaku otvoriti kadente svoje drevne mudrosti: ili će dati vlati trave, a zatim će vam reći što i gdje u šumi možete dobiti. Baba je yaga, duh šume, rusko poletno, nevjerovatno stvorenje koje užasava obične smrtnike svojim zaista zastrašujućim izgledom i načinom života - neovisna magična sila s kojom se mora računati ne zato što može letjeti, već zato što ona jednostavno postoji čarobne ruske šume, gdje se ponekad dovode samo junaci i budale.

Međutim, neke su vještice voljele letjeti na crnoj kozi. Bilo je zabavno sjediti na njemu leđima naprijed i držati se za kozji rep. Mnogi ljudi u bajkama pokazali su čuda letačke umjetnosti na čarobnom
konji. Slavni Ivan Budala jurio je na vrućoj kobili. Po uzoru na vještice, sjeo je i na konja unatrag. Valjao se po nebu da bi zagrmio i munja proroka Ilije. Imao je glomazna kola. Kad je novi avion primljen u kraljevsku vojsku, služen je molitveni poziv Eliji proroku. Mnogi drugi poznati i slavni junaci također su letjeli na konjima: grčki Bellerophon nosio se na krilatom konju Pegazu. Sin Sunčev Phaethon, nakon što se popeo na očeva kola, otišao je zasjati ljudima, ali zbunio se i rasprsnuo na sitnice.

III . Leteći junaci dječjih književnih priča i priča

Nakon zmajeva, svakakvih ekstravagancija i vještica, sposobnost letenja za herojima i antijunacima preselila se u bezazleniji i sigurniji oblik dječjih književnih priča. U dječjim bajkama na Zapadu često se događaju letovi: Mali Muk (V. Gauf) ima cipele koje ga nose gdje god poželi, Snježna kraljica (G.H. Andersen) u svojim hladnim saonicama kotrlja bolesnu Kai po nebu ...

Međutim, nema toliko likova kojima je letenje prirodno koliko i nama da hodamo. Međutim, nekoliko takvih čarobnih junaka može se sjetiti bez posebno čitanja knjige bajki. Peter Pan Jamesa Barryja jedan je od najpoznatijih bajkovitih "letaka". Ovo je jedan od rijetkih likova koji leti sam, bez dodatnih čarobnih atributa, a to mu je prirodno kao da udiše zrak. Dječak Peter, posjećujući kuće gradskih stanovnika, u jednoj od soba gubi sjenu, bez koje treba odletjeti
kao što je to nemoguće. Ova nesreća omogućuje cijeloj skupini djece da prelijeću grad i čudesne zemlje. Da biste to omogućili, samo trebate nježno promućkati (i, usput, sve dok imate dovoljno strpljenja) čarobnu vilu, čija se pjenušava pelud, jedva dodirujući tijelo, može podići u zrak. vau bilo kome. A da bi se mirno i slobodno vinuli u ljetnoj noći nad uspavanim gradom, osim zrnca čuda, potrebno je samo malo samopouzdanja i želje. Otrgnite se od svakodnevnog života i, vjerujući volji slučaja i lijepom junaku, odletite u zemlju svog m
sanjati i biti toliko slobodni da sile gravitacije prestaju biti od neke značajne važnosti. Lik priče S. Lagerlöfa o nevjerojatnim pustolovinama Nielsa i stada gusaka također je morao letjeti kroz gotovo cijelu bajku. I premda je bilo i čaranja koje ga je učinilo dječakom s prstom, ipak mu je bilo puno tjeskobnije letjeti, prianjajući uz perje na vratu domaće guske koja nije navikla letjeti i bojeći se da se ne odlomi od vjetra ili preoštrog zavoja. Ovdje je sposobnost kretanja zrakom dosadna i vrlo uzbudljiva potreba na putu da spasi dječaka od uroka nadraženog patuljastog mađioničara. Druga je stvar guska Martin, koja nije poznavala ni slatki osjećaj dugog leta, ni krajeve iza peradarskog dvorišta. Za njega je samo prilika da se pridruži jatu divljih gusaka jedini način da se riješi rutinskog života seoske ptice i sudbine tople večere s pečenim jabukama i pohvale domaćici o njezinim kulinarskim talentima. Transformacija neiskusnog i pomalo naivnog Martina u junaka jata divljih gusaka čudo je, vjerojatno važnije od sposobnosti letenja. Zbog toga autor, na kraju, pticama ostavlja slobodno nebo, a čovjeku priliku da iz bilo kakvih nevjerojatnih situacija izađe kao pobjednik.

OKO međutim, najšarmantniji leteći stanovnik europskih bajki ostaje vedar, Carlson, koji laganom rukom Astrid Lindgren živi na krovu i zahvaljujući nadarenim ruskim animatorima postao je omiljeni junak sve djece od 4 do 80 godina. S malom i laganom propelerom iza sebe, slobodno može lutati od poda do poda, zavirujući u prozore s ulice, tu i tamo se zezajući, sijući lagani nered iza leđa mrzovoljnih dadilja i domaćica. Veselost, sposobnost pružanja radosti drugima i pretvaranja svega u dobru šalu posve su ljudska svojstva, ali susret s njima u životu može biti težak kao plutajući prolaznik. Carlsonova sposobnost letenja samo je posljedica njegove svjetlosti, ali nipošto neozbiljne naravi. I nije važno hoće li motor odjednom početi istjecati - limenka džema od malina i sve će opet biti u redu. Barun Munchausen (E. Raspe), prema vlastitim riječima, bio je dobar pilot amater. Bio je majstor za sve moguće izume. Jednom je odvažno poletio na patkama nanizanim vijencem na uzici. Drugom je prilikom uspio srušiti rekord brzine leteći topovskom kuglom.

IV ... zaključci

Istražujući ovu temu, analizirajući umjetnička djela, došao sam do sljedećih zaključaka. Bajkoviti i književni junaci uzdižu se u zrak zahvaljujući nevjerojatnoj čovjekovoj mašti, zahvaljujući njegovoj vječnoj želji da prevlada gravitaciju, uzdigne se iznad uobičajenog života i osjeti stvarnu slobodu kako bi osjetio volumen i beskraj svijeta. Zato im nisu potrebni posebni, pametni uređaji. Lete s najjednostavnijim stvarima koje se nađu u kući. To su: metla kojom pometaju pod ili dvorište, stupa u koju su gurali žito da bi se dobilo brašno, tepih koji ukrašava stan, čizme koje su ranije nosili najbogatiji građani, kolica (zvana kočija) u kojima su nosili svoje stvari, saonice, na kojem se djeca još zimi voze s planine, kišobran koji služi za zaštitu od kiše, propeler koji izgleda poput ventilatora za hlađenje zraka, balon koji se poklanja za rođendan. Zato lete najrealnije domaće i divlje životinje i ptice: konj, kobila, grbavo ždrijebe, koza, jelen, vuk, labudove guske, patke. A neki lete, a da uopće ne izlaze iz kuće, poput djevojčice Ellie, a zaljubljeni dječak Vakula uspije sam uzjahati vraga. I, napokon, "većina-naj" nisu našli pri ruci ništa prikladnije od obične topovske kugle. Ne trebaju nikakve pripreme, a spremni su kretati se u prostoru i vremenu i letjeti sve dok osoba može sanjati o letenju, sve dok jednog dana čovjek ne zamahne rukama i krilima i ne leti ...

Prilog 1

Leteći uređaj

Koschei Besmrtni - glavni negativni lik ruskih bajki, čija je smrt na kraju igle koja je u jajetu, i jaje u štuci, štuka u patki, patka u sokolu, sokol u škrinji, škrinja ispod korijena hrasta na otoku Buyan. S njim se dobri momci moraju boriti prije nego što pronađu svoju "princezu-žabu"

L leti sam uz pomoć krila kroz priče svih naroda svijeta

Zmaj koji diše vatru (jedan ili više glava) - glavni negativni lik mnogih legendi naroda Europe


Krila

Baba Yaga živi u većini ruskih narodnih priča. Uvijek prijeti samo zločinstvom, a dobrim momcima najčešće pomaže da pronađu Elenu Lijepu ili Vasilisu Mudru

Metla, stupa

I
van tsarevich,
on je Ivan Budala, junak ruskih narodnih priča. Najčešće glavni ljenčar, na kojeg sreća pada "po zapovijedi štuke"

IZ sivi vuk, grbavi konj, leteći tepih


Vještice žive u usmenom folkloru naroda Europe, u Shakespeareovoj tragediji "Macbeth", u modernim dječjim horor filmovima i fantaziji, u Bulgakovljevom romanu "Gospodar i Margarita" učitelj-mentor)

M etla

"Dedal i Ikar" (iz mitova antičke Grčke)

IZ domaća krila.

"Malac"

B ašmake

"Snježna kraljica"

L
leteće saonice

"Petar Pan"

IZ
sam sam, bez dodatnih svojstava, posut peludom zvona Tinker

Nielsovo čudesno putovanje s divljim guskama

D divlje guske

"Mary Poppins"

Kišobran koji se smije

"Tri priče o Dječačiću i

Str konopac

"Winnie the Pooh i sve, sve, sve"

NA balon

"Ne znam u Sunčevom gradu", "Ne znam na Mjesecu"

NA balon

«
Pustolovine baruna Munchausena "

Imati platno, jezgra

Rezultati istraživanja

1) Čitao sam i analizirao ruske narodne priče, bajke i legende naroda svijeta i izmišljena djela poznatih dječjih pisaca, u kojima bajkoviti i književni junaci lete sami ili uz pomoć "leteće" naprave.

2) Sastavio ilustrirani katalog letećih heroja i njihovih prijevoznih sredstava i pokušao odrediti prototip kakve bi moderne letjelice mogao biti ovaj "leteći" uređaj.

3) Pripremio Power Point prezentaciju i obranio je u učionici u sklopu desetljeća istraživačkog rada u cijeloj školi.

4) Pripremio tekstualno ilustriranu knjižicu koja se može koristiti kao vizualno pomagalo i kao svojevrsna enciklopedija letećih junaka.

5) Nacrtati plan i raspored vođenja razgovora na temu istraživanja u osnovnoj školi. Održala sam ih u prosincu 2014. u 1. i 2. razredu svoje škole.

Istraživački rad na temu: Bajke u kojima se likovi kreću na različite načine

Uvod ………………………………………………………………………… ... 3

Poglavlje 1. Bajke u kojima se likovi kreću na različite načine ... ... ... ..4

1.1. Što je "bajka" …………………………………………………………… 4

1.2. Zračno kretanje heroja ……………………………. …………… 5

1.3. Kretanje junaka cestama ............................................................... 7

1.4. Kretanje heroja po vodi …………………………………………… 8

Poglavlje 2 Praktični rad na bajkama ……………………………. ……… ..9

    Kviz iz bajke …………… .. ………………………………… ......... 9

    Savjeti za putovanja …… .. ……………………………………… ..10.

Zaključak ……………………………………………………………………… .11

Popis korištene literature ………………………………………… ... 12

Dodatak ………………………………………………………………… ..13

Uvod

Zaista volim čitati. A to su vrlo različita djela: mitovi, bajke, autorske priče, priče. Pažnju nam je privukla činjenica da se u mnogim djelima junaci kreću cestama, zrakom i vodom. Želio sam otkriti zašto autori šalju svoje junake u različitim zrakoplovima i nikad nemaju nesreću.

Relevantnost ove teme leži u činjenici da često slušamo o prometnim nesrećama u kojima ljudi padaju i u kojima, nažalost, umiru. Upozoravaju nas odrasli, proučavamo pravila prometa, na cestama su znakovi upozorenja, inspektori promatraju promet, a broj nesreća se ne smanjuje. Zašto? Možda se odgovor na ovo pitanje može naći u bajkama gdje su se junaci aktivno kretali i tamo nije bilo nesreća.

Stoga sam svrhu istraživačkog rada definirao kako slijedi: otkriti za što herojima trebaju različita vozila.

Prilikom izvođenja posla postavljeni su sljedeći zadaci:

2. Pažljivo proučite neke točke prometnih pravila.

3. Pronađite zajedničke točke u bajkama i prometnim pravilima.

4. Aktivirati kognitivnu aktivnost prilikom proučavanja prometnih pravila i čitanja bajki.

5. Dovršite kreativni zadatak: sastavite kviz.

Objekt istraživanja su bajke.

Predmet istraživanja su vozila junaka u bajkama.

Predstavljeno djelo sastoji se od uvoda, dva poglavlja i zaključka. Na kraju rada dat je popis literature.

Poglavlje 1. Bajke u kojima se likovi kreću na različite načine.

1.1. Što« bajka».

Bajke su nevjerojatan žanr. Ruski filozof Iljin rekao je da je "bajka san koji sanja narod". Uistinu, u snovima ljudi ponekad vide spletke koje izgledaju poput fragmenata bajki ili nekih drevnih rituala. Istraživači folklora vjeruju da su nam priče o bajkama poznate od djetinjstva doista povezane s najstarijim ritualima i ritualima. A priroda ovih drevnih rituala povezana je s dubokim mehanizmima formiranja simboličkog ponašanja i figurativnog razmišljanja. Bajke se, poput snova, u određenom smislu odnose izravno na mehanizme nesvjesnog. To je njihova velika snaga. A ujedno su to izražajni, umjetnički tekstovi koji pružaju estetski užitak prilikom čitanja. Zapleti bajki čudni su s gledišta racionalne svijesti. Njihova se radnja odvija u posebnom prostoru - "u određenom kraljevstvu, u određenoj državi ...", a njihove su zakonitosti nemoguće u poznatom svijetu - životinje razgovaraju u njima, Baba Yaga pokušava pojesti dječaka, junaka se može kuhati u kotlu - i nakon toga ostaje živ ... I ovo je ispričano kao istinita priča, a ne kao usporedba ili metafora ... Odnosno, postoji svijet koji funkcionira prema takvim pravilima

Bajka za dijete nije samo fikcija, maštarija, ona je posebna stvarnost, stvarnost svijeta osjećaja. Bajka djetetu pomiče granice uobičajenog života. Samo se u bajkama djeca susreću sa tako složenim pojavama i osjećajima kao što su život i smrt, ljubav i mržnja, ljutnja i suosjećanje. Oblik prikazivanja ovih pojava je poseban, nevjerojatan, dostupan.

1.2. Kretanje junaka kroz zrak.

Pokret je život. Rijeke teku, oblaci lebde, vjetrovi pušu, ptice, ribe, životinje migriraju, krv i voda teku u ljudskom tijelu. Čovjek sam leti, vozi se, šeta. Nemoguće je zaustaviti kretanje ni u prirodi ni u ljudskom životu. Stoga morate naučiti kako se kretati tako da bude sigurno. Mogu li bajke tome naučiti? Oni mogu!

Mjesto kretanja je nevjerojatan prostor. Sudionici pokreta: Palčica, Kai, Gerda, Maša, Baba Jaga, Ivan Carević, Emelja, Aibolit, žaba. Vozila: konj, leteći tepih, cipele, čamac, čamac, latica lopoča, štednjak, medvjed s kutijom, vuk, bačva-crna bačva.

Junaci bajki kreću se zrakom. Ivan Carevič leti na letećem tepihu. Baba Yaga leti u minobacaču: "Baba Yaga leti u mužaru, vozi tučkom, briše trag metlom." (Bajka "Vasilisa lijepa"). Palčica "smjestila se na ptičjim leđima, a lastavica se poput strelice vinula u zrak i odnijela Palčicu u vilinsku zemlju". (G.H. Andersen "Palčica"). Putujuća žaba leti u tople krajeve, prianjajući ustima za grančicu koja se nalazila u kljunovima pataka: "Pronašli smo dobru snažnu grančicu, dvije su je patke uzele u kljun, žaba se ustima prilijepila za sredinu i cijelo se jato diglo u zrak." (Garshin "Žaba putnica").

San ljudi o letenju susrećemo i u narodnim bajkama. Ovo je, naravno, bajka o Letećem brodu. Kralj je obećao da će svoju kćer oženiti onom koja će mu sagraditi leteći brod. I tada je radnja dobro poznata: starija braća su pokušala, ali nisu uspjela. Ali mlađa je budala uz pomoć divnog djeda uspjela sagraditi leteći brod s jedrima. Evo kako je zapisano u bajci: „Budala je sa sobom uzeo sjekiru i otišao u šumu. Šetao sam i šetao šumom i spazio visoki bor: ovaj bor leži na vrhu oblaka, samo ga troje mogu shvatiti kako treba. ... Sjekao je bor, počeo ga čistiti od grana. Došao mu je starac ... i pokazao mu kako obrezati bor.

E, sad prilagodimo jedra!

I on je iz njedara izvukao komad platna.

Starac pokazuje, budala se trudi, sve savjesno radi - i jedra su spremna, namještena.

    Uđite sada u svoj brod, kaže starac, i letite kamo god želite. ...

Tada su se oprostili. Starac je krenuo svojim putem, a budala je sjela na leteći brod, uspravila jedra. Jedra su bila napuhana, brod je poletio u nebo, letio brže od sokola. " Uz pomoć ovog letećeg broda, junak je uspio ispuniti svoje snove i postati sretan.

U nekim bajkama junaci se kreću letećim tepihom. U letu otvaraju šume, polja, planine, rijeke, odnosno beskrajna prostranstva. Leteći tepih pomaže junacima ne samo da se brzo kreću zrakom s jednog mjesta na drugo, već i obmanjuju neprijatelje koji ih progone. Mislim da je osoba, stvarajući maštom sva navedena prijevozna sredstva zrakom, bila pomalo zavidna pticama. I ne samo zato što ptice mogu brzo prevaliti udaljenost, već i zato što su slobodna stvorenja, slobodna.

1.3. Kretanje junaka na cestama.

U nevjerojatnom prostoru likovi se mogu kretati po zemlji, šetati ili jahati neke životinje. Mala Nyurochka sjela je na bika: "Bik je crna cijev, njegova bijela kopita odmahuju glavom, mašu repom i trče." (Priča "Bikovsko-crna bačva, bijela kopita").

"Dugo se vremena Ivan Carevič probijao kroz guste šume, u močvarnom brijestu i konačno došao do hrasta Koscheev." ("Princeza žaba"). "Kuglica se kotrlja po visokim planinama, po zelenim livadama, kotrlja se močvarnim močvarama, kotrlja se kroz guste šume" ("Princeza žaba"). „A lisica jaše na vuku i polako govori:„ Pretučeni, neporaženi imaju sreće “(„ Mala sestra lisica i sivi vuk “). "Sivi vuk s Ivanom Carevičem pojurio je brže od konja da zauzme vatrenu pticu" (Ivan Carević i Sivi vuk). Saonice se utrkuju same po sebi, gdje Emelya sjedi i podiže palicu gore. Emelya može voziti peć. “Peć je pucketala i iznenada izletjela na otvoreno. I brže od bilo koje ptice odjurila je do kralja. ("Priča o budali Emeliji"). "Mašenka se popeo u boks, medvjed ga je stavio na leđa i otišao u selo." (Bajka "Maša i medvjed"). “Napravila sam si cipele, nisu jednostavne, predivne. Obukao sam ih - noge će mi same krenuti ”, govori starac Ivanu u bajci“ Divne male šape ”. Kako bi spasila Kai Gerda vozi se u zlatnoj kočiji: „Kočija od čistog zlata dovezla se do vrata. Princ i princeza strpali su Gerdu u kočiju i poželjeli joj dobar put. " A onda djevojka jaše na sobovima: "Stavio sam finsku Gerdu na stražnji dio sobova i on je počeo trčati što je brže mogao". “Pahuljice su rasle i konačno su se pretvorile u velike bijele piliće. Iznenada su odletjeli sa strane, velike saonice su se zaustavile, Snježna kraljica i Kai sjeli su u njih. Saonice su ih odnijele do ledene palače. " (G.H. Andersen "Snježna kraljica").

1.4. Kretanje junaka po vodi.

Likovi iz bajki plivaju po morima, rijekama, oceanima. Gerda plovi duž rijeke u čamcu u potrazi za Kai. Palčica "valjana na latici ruže u tanjuru s vodom". Spašavajući Palčicu od krastače, riba je odgrizla stabljiku lopoča i list je brzo plivao nizvodno "Palčica je plivala sve dalje i dalje".

"Vjetar šeta morem,

I brod nagoni

Trči sebi u valovima

S podignutim jedrima. "

(A. Puškin "Priča o caru Soltanu ...")

A liječnik Aibolit, žureći u Afriku, leti, pa pluta, pa vozi:

"Istrčavaju čupavi vukovi:

Sjedni, Aibolit, na konju,

Brzo ćemo vas odvesti! "

„Ali tada izlazi kit:

Sjedi na meni, Aibolit!

I poput velikog parobroda

Povest ću te naprijed! "

"A sada s visoke litice

Orlovi su odletjeli u Aibolit:

Sjedni, Aibolit, na konju,

Brzo ćemo vas odvesti! "

(K. I. Čukovski "Aibolit")

Poglavlje 2. Praktični rad na bajkama.

2.1. Kviz prema bajkama.

Među učenicima osnovnih škola održan je „Kviz iz bajki“.

Kviz

1. Što je Baba Yaga prikrila svoj trag dok je letjela u minobacaču? (metla)

2. Na čemu su se kretali junaci bajke KI Čukovskog "Žohar"? (umetnite riječi koje želite)

„Medvjedi su se vozili na (biciklu),

Zečice - (u tramvaju),

Krastača - (na metli)

I komarci - (na balonu).

3.Vrste prijevoza koje je Gerda koristila za spas Kaija? (brod, zlatna kočija, jelen)

4. Koji okrugli predmet ukazuje na junakov put u bajkama? (klupko)

5. Kojim je riječima junak bajke „Sivka-burka“ dozvao konja?

6. Kako je doktor Aibolit došao do Afrike? (na vuka, na kita, na orla)

7. Koja su vozila koja se spominju u ruskim narodnim pričama? (konj, leteći tepih, čizme za trčanje itd.)

8. Je li putujuća žaba dospjela u toplije zemlje? Zašto?

9.Koja se kočija kotrlja? (plava)

10. Kako je princ Guidon došao do otoka Buyan? (u bačvi)

Nakon kviza izvršena je analiza radova. Vidimo koliko su se junaci iz bajki kretali i nikada nisu imali nesreću ni na kopnu, ni na vodi, ni u zraku. Zašto? Prvo, jer su se svi preselili da čine dobra djela: Aibolit da ozdravi, Sivi vuk da pomogne Ivanu Careviču, bik i medvjed spasiti djevojke, Gerda je tražila Kai itd. Drugo, svi su se junaci prema ostalim sudionicima pokreta odnosili s poštovanjem, strpljenjem, razumijevanjem, shvatili su da je nemoguće kršiti bilo čija prava. Stoga u bajkama nije bilo nezgoda, a možete učiti od junaka bajki.

2.1. Mudre poslovice za putnike.

Mudre savjete putnicima daju poslovice:

(Ne prelazite brzinu)

2. Vatreni konj ne živi dugo.

(Ne preopterećujte motor)

3. Na planini će biti tiha kolica.

(Pomaknite se pažljivo)

4. Bez traženja forda, nemojte zabijati nos u vodu.

(Prouči put)

5. Idete na jedan dan, tjedan dana uzimate kruh.

(Ponesite zalihe na put)

(Odmor na cesti)

7. Teško je plivati \u200b\u200bprotiv vode.

(Krenite prikladnom cestom)

8. Nećeš daleko otići na hromom konju.

(Vozilo održavajte u redu)

Zaključak

U svom radu ispitao sam nekoliko djela: mitove, bajke, fantastiku i mogu zaključiti da su ciljevi njihovih poznatih i nepoznatih autora vrlo različiti. Razna prijevozna sredstva, opisana u knjigama, pomažu junacima da se izvuku iz godina zatočeništva, a zatim se brzo prebace s jedne točke svijeta na drugu, pa je zanimljivo provesti vrijeme na putovanju. Također, nakon čitanja bajki, poslovica, pobrinuli smo se da se njima mogu naučiti pravila ponašanja na cestama. A da ne biste upali u nesreću i u njima ne bili ozlijeđeni, trebate težiti činjenju samo dobrih djela, biti pristojni, poštovati sve sudionike u prometu, slušati starije.

Popis korištene literature.

1. Andersen G.H. "Palčica". Iževsk, "Lutalica" 1994

2. Andersen G.H. "Snježna kraljica". M., "Dječja književnost", 1985.

3. Garshin "Žaba putnik". Zavičajni govor. M., "Obrazovanje", 1995.

4.Repin Y.S. "Abeceda na cesti". M., Orden "Znak časti" izdavačka kuća DOSAAF SSSR, 1980.

5.Ruske narodne priče. Novosibirska izdavačka kuća, 1989

6.Ruske narodne zagonetke, poslovice, izreke. M., "Obrazovanje", 1990.

7. Bajke, poslovice, zagonetke. M., "Dječja književnost" 1989.

8. Čitatelj za dječju književnost. M., "Dječja književnost", 1965.

9. Čitač za predškolce (1,2,3t). M., AST 1997.

10.Čukovski K.I. "Aybolit". M., "Dječja književnost", 1997.

Malo dijete nekih poznanika, ostavljeno na zabavi i izuzetno nezadovoljno zbog toga, reče:
- Po nalogu štuke, po mojoj volji, obučem majicu i gaćice i nalazim se kao kod kuće.
Riječi ovog mladića izraz su snova možda svih ljudi - sloboda kretanja. Mislili ste da ste u Moskvi, a opet ste razmišljali u Londonu.
Misli o slobodnom kretanju tisućama godina, za to vrijeme čovječanstvo je zamislilo mnoge mitske mehanizme sposobne da ih pokreću u svemiru. Ispod je popis 10 najčešćih mitskih vozila.

1

Gomila lupina, šikara ili snop grančica, nabodenih na štap, alat namijenjen za pometanje ognjišta pećnice prije sadnje kruha. Jedan od atributa Babe Yage, kojim prekriva tragove.
Obično se "baka" ne kreće na metli, već u minobacaču, ali postoje primjeri neovisnih letova vještica na metli i metli.
Spominje se u mnogim ruskim narodnim pričama.

2


Mitski tepih s kojim se možete kretati u svemiru na vrlo velike udaljenosti. Princip rada nije poznat.
Spomenute u mnogim orijentalnim pričama, popularnost je donijelo spominjanjem u Pričama o tisuću i jednoj noći.
Starac Hottabych pojavio se u sovjetskom filmu, osobno sam se divio njegovoj hladnoći.

3


Čarobne cipele iz europskih WTC slavenskih bajki koje daju +100 brzini kretanja. Poznate i kao sedmoligaške čizme, pružajući 7 kilometara minus 1 korak svakom koraku.
Obično se drže pod ključem u lijesu, tako da možda neće pobjeći.

4


Udarac iz snova, samohodno vozilo s glasovnim upravljanjem i grijanim sjedalima. Tehničke karakteristike: terensko vozilo, gorivo - drvo, ugljen itd. kapacitet putnika ograničen je samo ukupnim dimenzijama.
Spominje se u ruskoj narodnoj bajci Po nalogu štuke.

5


Ljudi su izmislili Leteći brod, napisali poučnu priču o njemu, u istoimenoj bajci "Leteći brod". Ima nedostataka i prednosti u odnosu na druge čarobne stvari. Postoji samo jedan nedostatak - ovo je mala snaga, ali postoje i prednosti - morate izgovoriti čarobne riječi da biste negdje letjeli na njemu, a to pruža zaštitu od krađe. Leteći brod ima velik kapacitet i sposobnost prevoza raznih tereta i više heroja.

6


Sandale s krilima pričvršćenima za njih. Koristio Hermes, tijekom bitke s Gorgonom Meduzom. Dali su priliku da se dignu u zrak.
Istodobno se ništa ne zna o principu djelovanja i potpuno je neshvatljivo kako se unutarnja krila nisu dodirivala.

7


Perzijski književnik Kay-Kavusa izmislio je takvo čudo kao leteće prijestolje. Prijestolje je bilo obično prijestolje, na koje su na uglovima bile pričvršćene četiri motke. Krov je bio pričvršćen na stupove na vrhu, a komadi mesa visjeli su ispod krova.
Odozdo su za prijestolje bili vezani orlovi koji su posegnuli za mesom i poletjeli da podignu prijestolje.
Na tako jednostavan način autor je putovao u Kinu.

8


Kineski književni lik, kralj majmuna - Sun Wukong, poznat iz romana "Putovanje na zapad", znao je letjeti na oblaku.
Sun Wukong otišao je na putovanje u potrazi za učiteljem koji će ga naučiti besmrtnosti. Taoist koji ga je uzeo za učenika naučio je kako letjeti na oblaku, 72 transformacije i druge čarobne akcije. Sunčev oblak Wukuna (povoljan oblak)

9 Krilati disk, Nar, vatreni stup po kojem se kretao Horus


drevni mitološki simbol široko korišten među narodima Drevnog Istoka. Praunuk boga podzemlja Horusa borio se na krilatom disku svog djeda Ra (Marduka).
Krilati disk Ra, ili takozvani Nar, vatreni stup, prikazan je kao duguljasti cilindrični predmet s perajama ili kratkim krilima.

10


Fantastičan leteći stroj prikazan u filmu "Kin-dza-dza!" U nekim je zemljama bivšeg SSSR-a riječ "pepelats" postala uobičajena imenica za ironično označavanje nezgodnih ili starih vozila, budući da je pepelats u filmu unutra mali, slabo osvijetljen i bučan. Mnogi se ovom riječju odnose na svoj automobil. Također, ponekad se riječ "pepelats" naziva letećim vozilima - helikopterima, malim zrakoplovima.

Bajke iz cijelog svijeta odlikuju se snovima o divnim, izvanrednim predmetima. To su vjerojatno bile prve znanstvene fantastike na svijetu. Istina, nije znanstvena. Ali oni su ilustrirali san osobe o stvarima koje će pomoći junaku u teškoj situaciji.
Sjećate se jabuke na srebrnom pladnju? Nije li televizor? A što je sa zrcalom koje govori i pokazuje "cijelu istinu"? Djeluje on-line. Zavirit ćete u to i saznati što se trenutno događa u susjednim kraljevstvima. Ovo danas imaju svi, zar ne?)). Kaže - imaš sve, oh, kaj, najljepši si, sve ljepši na svijetu. Onda odjednom, bum i ispadne - ogledalo se razbilo - sve je loše, ima ljepšeg na svijetu i nije sve što imate oh, kaj))).

Ali to su uređaji, inozemni izumi, a u Rusiji postoje i drugi, uzimajući u obzir našu stvarnost, imamo otvorene prostore, pa su, vjerojatno, naši preci sanjali o brzom prijevozu). I oni su to smislili - vau, koliko mogućnosti!

Emelyin najhladniji prijevoz je samohodna pećnica. Provedena je ova ideja: vlak je na putu, ležite na krevetu, serviraju vam čaj).

Ilustracija Gennady Spirin


Emelya je takav izumitelj, pekarstvo je vrh njegove inženjerske misli, ali postojale su i kante s vlastitim pogonom - vjerojatno su za njega radile na temelju nanotehnologija.
A bilo je i samohodnih sanjki - vau, ljepotice .... Međutim, ovo vozilo ima jedan veliki nedostatak, ljeti je potpuno beskorisno (budući da nema kotače, već samo saonice).

Ovdje su samohodne robotske kante za vodu. Imali su umjetnu inteligenciju.

Emelya se zapravo natječe za lovorike najboljeg izumitelja s Ivanuškom Budalom i Ivanom Carevičem. Ali Ivanovi su uglavnom savladali životinje. Ivan Tsarevich prilagodio je vuka - ali carevića nije bilo ništa što bi moglo pojesti ...

a Ivanushka je budala - Grbavi konj. Konj grbavac bio je usni konj koji je govorio - savjetnik, pomoćnik i neumoran prijevoz.

Ali to nije sve, na čemu su se junaci preselili u Rusiji. Bilo je tu i čizama - trkača.

U usporedbi s ovim čizmama vaši su Nikes sranje - oni su "sedmoligaši"! Ovdje je glavno ne propustiti svoje odredište. Da, naši su preci znali što programirati za budućnost - još nismo izumili takve cipele. Međutim, neki su pokušaji već poduzeti:


Uskoro ćemo odrasti do čizama.

Neki modeli letećih brodova

Leteći brod Lemkul

Poboljšani model. Ima bokobrane i parking sidro.

Na ovo sve, preci su smislili univerzalni navigator - splet. Orijentira se bolje od kompasa u kardinalnim točkama i nikada ne skreće s zadane rute. Možete ga dobiti prolaskom nekih testova od likova mudrih sa životnim iskustvom (poput Baba Yage).

A Baba je također bio taj vozač, ovaj je hag imao neobičan prijevoz u garaži - stupu.


Ilustracija Ivan Yakovlevich Bilibin

Da biste vozili ovaj automobil, morate postati vještica, ali uvijek stara - dobna je granica prilično stroga. Samo Baba Yaga, vrlo gusta vještica, ima pravo voziti stupu. Ako ste mlađi, metla vam je na usluzi. Ili možete jahati svinju.

A štetna baka također ima kolibu na pilećim nogama, također vau prijevoz - prototip trenutne prikolice - a unutra imate čajnu kuhinju i vruću peć, a na njoj sjedi mačka - živite i krećite se)). To su bili pametni pripovjedači.

Natalia Skochedubova

cilj:

1. Pomozite djeci da shvate da je knjiga izvor znanja;

2. Naučiti razumjeti sadržaj pročitanog, koristiti se stečenim znanjem;

3. Održavajte zanimanje za samočitavanje, knjige, njegujte poštovanje prema njima.

Pitanja kviz

1. Što vozilo pomogao Snježnoj kraljici da ukrade Kai; (sanjke)

2. Na što je Ellie krenula Zemlja vila; (u svojoj kući)

3. Zbog čega se kuća digla i odletjela Zemlja vila; (Uragan)

4.S kojim nevjerojatan lijek Ellie se vratila kući; (srebrne cipele)

5. Što vozilo pomogao u izgradnji Ivana Vodyanoya; (leteći brod)

6. Što junak iz bajkepošto je prekršio pravila ponašanja na cesti, zadobio je tešku ozljedu i morao je šivati \u200b\u200bna nogama; (K. Čukovski "Aybolit" Zeko - "... trčao je stazom i prerezao noge.")

7. Što vozilo usjekao Bunnyjeve noge bajka Čukovskog"Aybolit"; (tramvaj)

8. Što nevjerojatan junak ne treba letjeti prijevoz; (Carlson)

9. Vila avion bez vrata i zidova; (Čarobni tepih)

10. Na čemu vozilo je odvezlo Emeliju do kralja; (štednjak)

11. Što vozilo pretvorio se u bundevu kad se putnik nije vratio kući na vrijeme; (trener, bajka"Pepeljuga")

12. Prvo žena iz bajke - pilot; (baba - Yaga)

13. Za koju cestu vozilo ne treba benzin, nema struje, nema šina, ne treba vam ni licenca (bicikl)

14. Vila zrakoplov za jednog; (metla, stupa)

15. Što dječje vozilo kreće se bez goriva i bez kotača; (snježni skuter)

16. Što bajkoviti junak - vozilo kažnjavan za česta odgađanja zbog ljubavi prema prirodi, zbog ptičjih pjesama; (Lokomotiva iz Romashkova)

17. Na čemu nevjerojatan prijevoz zli zavidnik poslao je kraljicu i njezina sina u progonstvo? (barel, « Priča o caru Saltanu» )


Hvala na pažnji!

Povezane publikacije:

Integrirana lekcija (starija predškolska dob) "Mi smo putnici" Svrha: formiranje kulture ponašanja u javnom prijevozu kod starije djece predškolske dobi. Ciljevi: 1. Utvrditi znanje o pravilima.

Okvir događaja za NVO "Razvoj govora". Književni kviz zasnovan na ruskim narodnim pričama "(starija predškolska dob) Općinska proračunska predškolska obrazovna ustanova d / s br. 25 "Krijesnica", Kstovo Pregled aktivnosti za razvoj govora PA.

Sažetak promatranja breze (starija predškolska dob) Sadržaj promatranja breze (starija predškolska dob) Svrha: Učvrstiti i proširiti dječje znanje o brezi, njenom jedinstvenom ljekovitom lijeku.

Svrha: razvoj kognitivne aktivnosti djece u procesu eksperimentiranja s vodom. Ciljevi: 1. Upoznati djecu sa svojstvima vode.

Sažetak starije predškolske dobi "Salata od povrća" Zadaci: Obrazovni: - Učvrstiti znanje djece o povrću, u kojem obliku ga ljudi jedu, pojam "povrće". -Popravi pogled.

OOD "Putovanje" područje "Znanje" (starija predškolska dob) Općinska predškolska odgojno-obrazovna ustanova vrtić općeg razvojnog tipa s prioritetnim provođenjem aktivnosti jednu po jednu.

Projekt "Moj voljeni Saratov" (starija predškolska dob) Projekt: "Moj voljeni Saratov" Problem: Što dijete 6-7 godina može znati o svom gradu? Svrha: Razvoj kognitivne aktivnosti djece.