Uy > Oldingi > Qayerga direktorga borsam bo'ladi. Kasb "Direktor"


Qayerga direktorga borsam bo'ladi. Kasb "Direktor"




Sahna rejissyori - film, spektakl yoki shou ustida ishlaydigan ijodiy guruh rahbari.

Rejissyor kim?

  (fr.) régisseur, lat dan. rego  Men boshqaraman) - kino, spektakl yoki shouda ishlaydigan ijodiy guruh rahbari. Kasb dunyo san'at madaniyatiga qiziquvchilar uchun javob beradi (maktab mavzulariga qiziqish uchun kasb tanlashni ko'ring).

Kasb xususiyatlari

Prodyuser - kinoda, televizorda yoki teatrda loyihaning ijodiy rahbari. U asarning badiiy qismiga javobgardir. Uning rahbarligi ostida aktyorlar, operatorlar, ovoz muhandisi, prodyuser, rejissyor va boshqalar ishlaydi .. Adabiy asos - ssenariy yoki pyesa, prodyuser esa har doim ularning muallifidan uzoqroq. Ammo oxir-oqibat, tomoshabin ko'rgan narsaga javobgardir. Loyihaning muvaffaqiyati yoki muvaffaqiyatsizligi uning nomi bilan bog'liq bo'ladi.

Rejissor badiiy yoki hujjatli filmlar, teatr spektakllari, sirk dasturlari, musiqiy shoular va ommaviy tadbirlarni sahnalashtirishga ixtisoslashishi mumkin.

Odatda direktorni shunchaki direktor deb atashadi, chunki va aniq "treyler" bo'lmasdan, u ishlab chiqarish uchun javobgar ekanligi aniq. Bu mutaxassislikdan qat'iy nazar har qanday direktorga tegishli.

Biz ushbu kasb uchun ba'zi variantlarni tasvirlaymiz.

Teatrda rejissyor ishlab chiqarish bilan shug'ullanadigan ijodiy jamoaga rahbarlik qiladi: aktyorlarni tanlaydi, ular bilan birga rollarda ishlaydi, ovoz muhandisi va sahna dizayneri bilan birgalikda, spektakl haqida o'ylaydi va hokazo. Shu bilan birga, u teatrning ijodiy direktoriga bo'ysunadi (agar u bitta bo'lmasa) va ular birgalikda spektakllarni tanlaydilar. Mashg'ulotlar paytida va taqdimot paytida tashkiliy masalalar unga direktor yordamchisini tanlashga yordam beradi. U texnik xizmatlar, aktyorlar bilan o'zaro aloqada bo'ladi, tomosha paytida hamma narsa shovqinsiz bo'lishiga ishonch hosil qiladi.

Sirk san'ati  teatrdan tubdan farq qiladi. Sirk truppasi teatrdan ajralib turgandek: sirk san'atkorlari sulolalar sifatida ishlaydi, yillar davomida ularning raqamlarini ishlab chiqadi. Ko'pincha ular hayot uchun xavf tug'diradi. Bundan tashqari, tsirk truppasi nafaqat odamlar, balki o'qitilgan hayvonlar hamdir. Sirk tomoshabinlarni xushnud etish uchun ishlaydi va sirk direktorining asosiy vazifasi har bir raqamni iloji boricha yorqin va ajoyib qilishdir. Bularning barchasi sirk direktorining ishiga hissa qo'shadi. Biroq, uning ishlash tamoyillari teatr direktori ishiga o'xshaydi. U spektaklning qiziqishini o'ylaydi, rassomlar, prodyuser, dizaynerlar, rekvizitlar, yorug'lik, ovoz muhandisi va tsirk namoyishi ishtirokchilari bilan ishlaydi.

Kino  - Bu murakkab ishlab chiqarish jarayoni. (Televizor kabi.). Kinorejissyorda bir qator yordamchilar guruhi bor: ikkinchi rejissyor, aktyor rejissyor, rejissyorning yordamchisi (rejissyor yordamchisi), maslahatchilar va boshqalar.

Garchi ushbu guruhning kamida ikkitasi "direktor" so'zi bilan belgilangan bo'lsa-da, ular boshqa vazifalarni bajaradilar. Masalan, ikkinchi rejissyor (G'arbiy kinoda - rejissyorning birinchi yordamchisi) rejissyorning ssenariysini ishlab chiqishda yordam beradi, bo'yanish rassomlari, kostyumlar, aktyorlarning yordamchilari va hokazolar uchun ma'lumotlarni shakllantiradi, suratga olish jarayonini rejalashtiradi. Va u butun ishlab chiqarish jarayoni muammosiz o'tishiga, har safar to'plam ishga tayyor bo'lishiga, aktyorlar va mijozlarning joylashishiga va hokazolarga ishonch hosil qiladi. Bu juda katta hajmdagi ishdir va odatda rejissyorda ikkita ikkinchi direktor mavjud. Aktyorlar bilan ishlash bo'yicha direktor (u aktyorlarning yordamchisi, kasting rejissori ham) rollarga mos aktyorlarni qidiradi, ularning foto va film namoyishini tashkil qiladi.

Filmni yaratishda asosiy tashkiliy yukni byudjet, taqsimot va boshqalar bilan shug'ullanadigan ishlab chiqaruvchilar zimmasiga oladi. Kino prodyuseri, shuningdek, rejissyorni jalb qilish uchun ham javob beradi, albatta, agar u o'zi o'zi ishlab chiqarish tashabbuskori bo'lmasa. Prodyuserlar ham, rejissyor ham kinostudiya rahbariyatiga bo'ysunadi. Rejissorning filmdagi ishi ssenariydan boshlanadi. U tugallangan ssenariyni olishi yoki o'zi yoki professional ssenariy muallifi bilan hamkorlikda yozishi mumkin. U tugagan adabiy asarni yoki butunlay yangi syujetni asos qilib olishi mumkin. Kinorejissor filmni tugallangan ssenariyga qo'ygan bo'lsa ham, u uni o'z uslubida yakunlaydi: har bir sahnani har soniyada va har bir kadrda suratga olish rejasini chizadi. Natija - rejissyorning ssenariysi. U, albatta, film mavzusiga oid materiallarni o'rganib chiqadi va har qanday masalada unga maslahat beradigan mutaxassislarga murojaat qiladi. Hisob-kitoblarni tayyorlashda qatnashadi, ishlab chiqaruvchi va ikkinchi direktor bilan birgalikda ish rejasini tuzadi. U prodyuser, bosh kinooperator, ovoz muhandisi bilan birgalikda filmning badiiy g'oyasini va uning dizaynini muhokama qiladi, eskizlar, dizaynlar, dekoratsiyalarni va hokazolarni tasdiqlaydi, bastakor va ovoz muhandisi bilan birgalikda u tovushni (grafik diagramma) rejalashtirishni rejalashtirmoqda. U aktyorlarni tanlaydi (kasting yordamchisi yordamida), ularning har biri bilan rolda ishlaydi, sahna ko'rinishini takrorlaydi va h.k. Filmlarni suratga olishni boshqaradi. Rasmga tushirish jarayoni tugagach, kerakli dubllarni tanlaydi, tahrirlash va dublyaj qilish jarayonini boshqaradi.

Ba'zi rejissyorlar teatr va kino sohasidagi ishlarini muvaffaqiyatli birlashtiradilar. Masalan, Lenkom teatrining badiiy rahbari Mark Zaxarov 1960 yillarda teatr direktori sifatida tanildi. 1973 yilda teatrni boshqargan (o'sha paytda - Lenin komsomol nomidagi Moskva teatri), uni tezda Moskvadagi eng mashhurlar toifasiga olib chiqqan. Zaxarovning har bir spektakli poytaxtning teatr hayotidagi hodisadir: "Xotira duosi", "Qirollik o'yinlari", "Vahshiylik va bid'at", afsonaviy "Juno va Avos" va boshqalar. Shu bilan birga, u millionlab sevgan ajoyib filmlarning muallifi: "O'n ikkita stul", "Oddiy mo''jiza", "Shu Munchausen", "Tez qurilgan uy", "Sevgi formulasi", "Ajdaho o'ldirish".

Ish joyi

Rejissor ixtisosiga qarab filmlar, televidenie, teatr, sirk va boshqalarda ishlashi mumkin. Garchi ba'zi rejissyorlar o'zlarini turli sohalarda muvaffaqiyatli amalga oshirmoqdalar.

Ish haqi

04.04.2013 yilda ish haqi

Rossiya 17000-50000 ₽

Moskva 90 000 - 90000 ₽

Muhim fazilatlar

Badiiy rejissyorlik kasbiga badiiylik, xayoliy fikrlash, yaxshi intellekt, keng dunyoqarash, xayolparastlik, o'zini o'zi tarbiyalash, ishlash qobiliyati va etakchilik fazilatlari kiradi. Yana bir muhim fazilat - zamonaviylik hissi. Rejissor zamonaviy dunyoda u yoki bu mavzu, g'oya qanchalik muhimligini his qilishi kerak.

Bilim va ko'nikmalar

Rejissyor rejissyorlik, aktyorlik mahorati, sahna va musiqiy dizayn asoslari, kino san'ati asoslari, dramaturgiya qonuniyatlarini yaxshi bilishi kerak. Adabiyot, san'at, teatr va kino tarixi sohasidagi bilimlar juda muhimdir. Klassik va zamonaviy drama, kino asarlarini bilish zarur. Chet tillarini bilish maqsadga muvofiqdir.

Direktor sifatida qayerda o'qish kerak

Dram va musiqali teatr

  • Rossiya teatr san'ati universiteti - GITIS. Rejissorlik fakulteti. Dram rejissyori bo'limi
  • Sankt-Peterburg gumanitar kasaba uyushmasi universiteti. San'at fakulteti. Mutaxassislik teatr rejissyori
  • Teatr instituti. B. Schukin. Rejissorlik fakulteti. Mutaxassislik teatr rejissyori

Teatr san'atining boshqa universitetlari.

Sirk, shou dasturlar

  • Rossiya teatr san'ati universiteti - GITIS. Rejissorlik fakulteti. Sirk rejissyorligi bo'limi. Ixtisoslik sirk yo'nalishi
  • Moskva davlat madaniyat va san'at universiteti (MGUKI). Teatr va rejissyorlik bo'limi. Mutaxassisligi: Teatr rejissyori. Ixtisoslik "Sahna yo'nalishi"
    Mutaxassisligi "Teatr tomoshalari va ta'tillarni boshqarish". Mutaxassisliklari: "Teatr tomoshalari va tantanalarni rejissyorlik qilish" va "Shou-dasturlarni yo'naltirish"
  • Rossiya davlat jismoniy tarbiya, sport va turizm universiteti. "Teatr tomoshalari va ta'tillarni yo'naltirish" yo'nalishi

Kino va televidenie

  • S.A. nomidagi Butunrossiya davlat kinematografiya universiteti. Gerasimova (VGIK). Rejissorlik fakulteti. Mutaxassisliklari: "Badiiy filmlar rejissyori", "Badiiy bo'lmagan filmlar rejissyori", "Animatsion filmlar rejissyori";
  • VGIK kino va televidenie oliy kurslari. Kasblari: "Film rejissyori", "Badiiy bo'lmagan filmlar va televizion filmlar rejissyori";
  • Gumanitar televidenie va radioeshittirish instituti M.A. Litovchina (GITR). Televizion va multimediya rejissyorlik fakulteti.

Kinematografiya va teatrda bosh rol aktyorlar yoki prodyuserlarga emas, balki rejissyorlarga beriladi. Bu yakuniy natija uchun javobgar bo'lgan va unga nisbatan eng yuqori talablar qo'yilishi kerak.

So'nggi yillarda ichki kinoteatr  qayta tug'ilish bosqichidan o'tish. Jamiyat doimiy ravishda kino sanoatining eng yaxshi asarlariga taalluqli kino yangiliklarini namoyish etadi. Shu munosabat bilan, erishilgan darajani saqlab qolish va san'atning rivojlanishini davom ettirishga qodir ijodiy mutaxassisliklarga ega insonlarga talab ortmoqda.

Kinematografiya va teatrda bosh rol aktyorlar yoki prodyuserlarga emas, balki rejissyorlarga beriladi. Bu yakuniy natija uchun javobgar bo'lgan va unga nisbatan eng yuqori talablar qo'yilishi kerak.

Rejissyor kim?


  - Setlar, sahnalar, tsirk arenalari va boshqa teatr va kontsert tadbirlarida muhim jarayonlarni boshqaradigan mutaxassis. U ssenariyni tarjima qiladi va syujet eng real ko'rinishga ega bo'lishi uchun muayyan sahnani qanday o'ynashni to'liq tushunadi.

Rejissorlik kasbi nisbatan yaqinda paydo bo'ldi - XIX asr oxirida. Albatta, aktyorlarni muvofiqlashtiruvchi va spektakllarni tayyorlashda ishlaydigan odamlarga ehtiyoj avvalgi davrda, aniqrog'i teatr shakllanishi davrida paydo bo'ldi. Biroq, o'sha paytda teatr truppalari asosan mustaqil ravishda ish olib borar edi, shuning uchun bunday mutaxassislarning soni cheklangan edi.

Zamonaviy taqdimotda rejissyorlik qilish g'oyasi nemis va frantsuz teatrlariga tegishli - bu ansamblni shakllantirish va butun spektaklni yagona kontseptsiyaga topshirishdan iborat.

Kelishi va tezkorligi kinoning rivojlanishi  bu nafaqat kasbning mashhurligini oshirishga, balki direktorlar zimmasiga yuklatilgan vazifalarni ham keltirib chiqardi, bu esa bitta odamga qiyin bo'lishi mumkin edi. Bu tor doiralarni ajratib ko'rsatish zarurligini aniqladi:

  • Sahna rejissori butun jamoani boshqaradigan va o'z ishining natijasi uchun javobgar bo'lgan tajribali mutaxassis. U aktyorlarni tanlash bilan shug'ullanadi, o'yinlarini sozlaydi, stsenariyga o'zgartirishlar kiritadi.
  • Rejissyor sahna boshlig'idan keyin ikkinchi eng muhim bosqichga ega va aslida uning yordamchisi bo'lib, undan saboq oladi va tajriba orttiradi. U yirik loyihalarda qatnashish uchun jalb qilinadi va qo'shimchalarni tanlash va ikkinchi darajali sahnalarni suratga olish uchun javobgarlikni o'z zimmasiga oladi.
  • Rejissor yordamchisi - kasbdagi eng past bo'g'in va shu bilan birga martaba o'sishi uchun yaxshi boshlang'ich. U "qo'lga olingan" va muhim vazifalarni bajarmaganiga qaramay, ko'plab o'quv muassasalari bitiruvchilari o'z faoliyatini aynan shu lavozimdan boshlaydilar.
  • Ovoz muhandisi ovoz sifatini yaxshilamoqda. Tovush rasmga iloji boricha ko'proq mos kelishi va tinglovchilar tomonidan muayyan his-tuyg'ularni uyg'otishi uchun u aniq va qanday intonatsiya bilan gapirish kerakligi haqida ekspert fikrini bildiradi.
  • Tahrirlash direktori individual epizodlarni yagona, to'liq rasmga birlashtirish bilan shug'ullanadigan mutaxassis. Asarda u bosh rejissyor tavsiyalariga amal qiladi va u bilan ish olib boradi, tasvirlardan eng yaxshi sahnalarni tanlaydi.
   Teatr direktori ishning mutlaqo boshqa o'ziga xos xususiyatiga ega. Teatr tomoshalari  maxsus tayyorgarlik va ko'nikmalarni talab qiladi. Aktyorlarning pyesasi, ssenariysi, sahna ko'rinishi - barchasi bekamu ko'st qurilishi kerak, chunki teatrda tomoshabinlar yoqtirgan boshqa filmni suratga olishning imkoni bo'lmaydi.

Ixtisoslashuv turiga qarab, direktorning asosiy vazifalari farq qilishi mumkin, ammo ishning eng muhim jihatlari quyidagilardan iborat.

  • ssenariynavislar, prodyuserlar va jarayonning boshqa ishtirokchilari bilan o'zaro munosabat;
  • rollarni taqsimlash, aktyorlar o'yinini boshqarish va sahnalashtirish;
  • yoritishni sozlash;
  • tasvirlarni ko'rish va eng yaxshi kadrlarni ta'kidlash;
  • skriptga o'zgartirishlar kiritish;
  • aktyorlarning tashqi ko'rinishi bo'yicha ko'rsatma;
  • nizolarni hal qilish va tegishli ish muhitini ta'minlash va boshqalar.

Ta'kidlash kerakki, direktorlar noyob mutaxassislardir. Ko'pincha ular ishlarni tegishli kasblar bilan birlashtirib, prodyuser, ssenariynavis, aktyor sifatida harakat qilishlari mumkin. Bunday holda, ularning majburiyatlari doirasi sezilarli darajada kengayadi.

Rejissor qanday shaxsiy fazilatlarga ega bo'lishi kerak?

O'zlarining ijodlarini ochib berish va kariyeralarida muvaffaqiyatga erishish uchun rejissyorlar ko'p mehnat qilishlari va ko'p kuch sarflashlari kerak. Shuning uchun ular uchun maqsadli, mehnatsevar va irodali odamlar bo'lish juda muhimdir.

  • Boshqalar kabi ijodiy kasblar, o'z faoliyatlarida ular ijodiy va keng dunyoqarashga ega bo'lishi kerak.
  • Intellektual rivojlanishning yuqori darajasi, yaxshi o'qilgan va xayoliy fikrlash rejissyorlar ishidagi doimiy sheriklardir.
  • Tajribani oshirish va kasbni yaxshiroq tushunish uchun qiziquvchanlik va o'zini rivojlantirish istagi talab qilinadi.
  • Ushbu kasb egalari qo'l ostida ko'plab ishchilarga ega bo'lganligi sababli, ular etakchilik fazilatlariga ega va xushmuomala bo'lishlari kerak.
  • Ishni tashkil qilish va muammoli vaziyatlarda murosali echimlarni topish qobiliyati ish joyidagi qulay muhitning kalitidir.
  • Ob'ektivlik va kuzatish ijodiy yo'lda ham foydalidir, bu sizga sodir bo'layotgan narsaga to'g'ri baho berishga, to'g'ri yo'nalishni tanlashga imkon beradi.

Rejissor kasbining afzalliklari

Rejissor o'z-o'zini anglash va g'oyalarini amalga oshirish imkoniyatidan juda mamnun, agar u muvaffaqiyatli bo'lsa, omma tomonidan tan olinadi va u shuhrat qozonadi.

Yuqori darajadagi mutaxassislarga ish qidirish kerak emas - u o'zini o'zi topadi. Ko'pchilik taniqli rejissyorlar  juda talabchan va katta to'lovlarni oladi, ularning miqdori odatda oshkor etilmaydi. Tabiiyki, ularning ish haqi darajasi loyihalarning ko'lamiga bevosita bog'liq, ammo, asosan, ular o'zlari ishlagan ish haqi miqdorini mustaqil ravishda belgilashlari mumkin.

Kasb juda hayajonli, chunki direktorlar sayohat qilishadi va turli tadbirlarda tez-tez qatnashadilar. Dunyoni ko'rish imkoniyatidan tashqari, ishda teng darajada yoqimli daqiqalar - bu taniqli odamlar bilan tanishish va aloqalarni o'rnatish, shubhasiz katta foyda keltiradi.

Rejissorlik kasbining kamchiliklari

Kasbning asosiy kamchiliklari mutaxassisning martaba bo'yicha muvaffaqiyatga erishish ehtimoli kichik qismini o'z ichiga oladi. Ajam direktorlarbu juda qiyin. Tajribaning yo'qligi va hamma uchun taniqli "ism" ko'pincha ishning etishmasligini anglatadi. Homiylarning katta qismi o'z loyihalari uchun faqat taniqli shaxslarni tanlaydi, ular albatta asarlar yaratishga qodir. Albatta, siz o'z faoliyatini kichik loyihalarda ishlashdan boshlashingiz mumkin, ammo bu holda siz katta mukofotga ishonishingiz shart emas. Ha va kelajakda katta ligalarga kirishga kafolat yo'q.

Rejissyor nafaqat premera sharafiga nafaqat ko'ngil ochish va taniqli partiyalar, balki mehnatkash. Ko'pincha bu ish normallashtirilgan jadval va ta'tilni ta'minlamaydi. Ko'pincha, rejissyorlar kechqurungacha yoki soatlab kerakli natijaga erishgunga qadar ishlashlari mumkin.

Ko'pincha direktorlar stressni boshdan kechiradilar va ruhiy-emotsional stressning kuchayishi holatida bo'lishadi, bu ularning sog'lig'iga salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin. Shuningdek, ijodiy kasbdagi muvaffaqiyatning asosiy ulushi ilhom bilan bog'liqligini unutmang. Depressiya, befarqlik va stress e'tiborga loyiq biror narsani yaratishi dargumon.

Rejissorlik kasbini qayerdan olsam bo'ladi?


Rejissorlik kasbini mustaqil ravishda yoki maxsus kurslar yordamida o'zlashtirish mumkin emas. Garchi bazani o'rganish yo'naltirish tamoyillari  O'z-o'zini o'qitish orqali bu zarar keltirmaydi, siz faqat tegishli oliy ma'lumotni olganingizdan so'ng haqiqiy mutaxassisga aylanishingiz mumkin.

Bugungi kunda Rossiyaning aksariyat shaharlarida direktorlar tayyorlash bo'yicha kamida bitta universitet mavjud. Ko'pgina universitetlar tijoratdir, ammo shu bilan birga siz ushbu kasbni egallashingiz mumkin bo'lgan davlat universitetlari ham etarli. Barcha o'quv muassasalari o'qishni asosan pullik, minimal miqdordagi byudjet joylari bilan taklif qiladilar va ularga kirish juda qiyin. Nomzodlar qat'iy mezonlarga ko'ra tanlanadi, ammo asosiysi iste'dod bo'lib qolmoqda.

Keyingi ishga joylashish ko'p jihatdan universitetni tanlashga bog'liq, chunki universitetning nufuzi ushbu kasbda muhim rol o'ynaydi. Ish beruvchilar orasida eng mashhur o'quv muassasalariga quyidagilar kiradi:

Rasm manbalari: macdigger.ru, tvkinoradio.ru, vnews.agency, severinform.ru

Mutaxassislik kodi:05/05/01 "Kino va televidenie direktori"

Bitiruvchining malaka darajasi:Mutaxassisligi

* Mavzularni aniqlash tartibi abituriyentlarni saralashda kirish imtihonlarining ustuvorligini belgilaydi.

** Chet el fuqarolari va fuqaroligi bo'lmagan shaxslar uchun test o'tkazish shart emas

Kasbiy ta'lim asosida

Mutaxassislikning tavsifi

Ma'lumki, kino va televidenie rejissyori kasbining asosiy qismidir. Avvaliga, direktorning asosiy vazifalariga nimalar kiritilganligini bilib olamiz. Shunday qilib, uning huquqida skrining, katta va kichik rollar uchun kasting, film obrazlari uchun sahna va badiiy jihatlarni rivojlantirish. Qaysi nuqtai nazardan, qaysi kamerani suratga olishni aniqlang. Barcha ekipaj va aktyorlarning ishini aniq muvofiqlashtirish. Ammo umuman olganda bitta filmda bir necha yuz kishi ishlashi mumkin. Bugungi kunda direktor bo'lishni o'rganish jiddiy vazifadir. Rejissorlik sohasida oliy ma'lumotga ega bo'lish uchun siz kino va televidenie rejissyori mutaxassisligiga kirishingiz kerak.

Kasbni o'z kasbining ustalari, umrining ko'p yillarini rejissyorlik va televidenie bilan shug'ullangan tajribali mutaxassislar o'rgatadilar. Talabalarga tanlangan mutaxassislikning aniq nomi va yo'nalishiga qarab, ma'lum bir malaka beriladi.

Biz talabalar tomonidan direktorlik kasbida o'qitiladigan asosiy ko'nikmalar ro'yxatini keltiramiz:

1. Matnlarning mualliflari va ssenariy mualliflari, shuningdek musiqiy asarlar bilan hamkorlik qilish imkoniyati;
  2. Lent ishlab chiqarish uchun tanlangan adabiyotlar, kino ssenariylari asarlarini har tomonlama baholashni o'tkazish;
  3. Bo'lajak filmning kontseptsiyasi ustida ishlang, uni suratga olishning boshqa ishtirokchilari bilan birgalikda tarixiy hujjatlardan, shuningdek guvohlarning ko'rsatmalaridan ma'lumotlarni jalb qilish va rivojlantirish bilan shug'ullaning;
  4. Tegishli xodimlarni malakali tanlab olish: yaxshi aktyorlar va musiqachilar, operatorlar, ovoz muhandislari, muharrirlar, bo'yanish ustalari, kostyumchilar, rassomlar va boshqa xodimlar;
  5. Ijodiy guruh tarkibini tasdiqlash bilan shug'ullaning;
  6. Rollarni mohirlik bilan taqsimlash;
  7. Haqiqiy kalendar sanalariga asoslangan va ajratilgan xarajatlar smetasini hisobga olgan holda bosqichma-bosqich suratga olishni tashkil etish;
  8. Aktyorlar bilan mashqlar tuzing;
  9. Badiiy vositalarni o'zingizning ishlab chiqarishingiz bilan tanishtiring - raqslar, qo'shiqlar, she'rlar, musiqa, yorug'lik, dekoratsiya;
  10. Kino mahsuloti narxini hisoblang;
  11. Loyihani ishlab chiqarishda bevosita ishtirok etish, moliyalashtirish manbalarini mustaqil ravishda izlash, reklama kampaniyalarini ishlab chiqarish, filmlarni sifatli ijaraga olish;
  12. Tomoshabinlar salohiyatini har tomonlama baholashni o'tkazish;
  13. Yosh, yangi teatr va kino aktyorlari uchun treninglar va ma'rifiy tadbirlar tashkil qilish;
  14. Mamlakat universitetlarida aktyorlik va rejissyorlik asoslarini, shuningdek, tegishli bilim sohalarini o'qitishga jalb qilish;
  15. Professional rejissyorlarning aniq rahbarligi ostida va bastakorlar, rassomlar, aktyorlar, ssenariynavislar, operatorlar, ovoz muhandislari, muharrirlar, ilmiy maslahatchilar va kino jarayonining boshqa mutaxassislari ishtirokida turli xil janrlarda filmlar yaratish.

Rejissorlik kasbi, faoliyat sohasi bo'yicha.

Rejissor turli xil faoliyat sohalarida, masalan, televizor, radio, gazeta va tijorat tuzilmalarida ochiq eshiklarga ega. O'qishni tugatgandan so'ng u quyidagi lavozimlarni egallashi mumkin:

  • direktor
  • o'qituvchi
  • ovoz muhandisi;
  • va boshqalar.

Shuningdek, rejissyor o'zini teatr yoki sirk asarlarida namoyon qilishi mumkin.

Ish topish qanchalik oson? Albatta, agar siz shon-sharafga erishgan bo'lsangiz - loyihalar sizni topadi. Ammo har qanday biznesda bo'lgani kabi direktorning ishiga yangi kelganlar ham oson emas.

Faoliyatni boshlash uchun direktor yordamchisi lavozimi mos keladi. Siz barcha kerakli tajribani olasiz, amaliy bilim va ko'nikmalarni olasiz, vakolatli mutaxassisning kichik vazifalari va ko'rsatmalarini bajarasiz. Axir, u yillar davomida o'z tajribasini to'plagan. Rivojlanish va martaba o'sishining keyingi bosqichi direktor lavozimida bo'ladi. Siz yirik tadbirlar va loyihalarda direktorning birinchi yordamchisi bo'lasiz va qo'llab-quvvatlanadigan jarayonlarni boshqarasiz, rejissyorlik fazilatlarini namoyish qilasiz.

Barcha kino va televidenie rejissyori yo'nalishi bo'yicha o'qigan fanlar

  • Filmning ovozli yechimi
  • Filmning vizual echimi
  • Kasbiy faoliyatda axborot texnologiyalari
  • Xorijiy san'at tarixi
  • Chet el kinosi tarixi
  • Badiiy bo'lmagan filmning tarixi va nazariyasi
  • Mahalliy kinolar tarixi
  • Chet el teatrini boshqarish tarixi
  • Rus teatrini boshqarish tarixi
  • Din tarixi
  • Pedagogika va psixologiya
  • Huquqshunoslik
  • Chet tilidagi seminar
  • Yozish madaniyati bo'yicha seminar
  • Direktor arxivlar bilan ishlash
  • Setda aktyor bilan ishlash
  • Ko'p kamerali rejissyorlik
  • Badiiy bo'lmagan filmlar rejissyori
  • Televizion film rejissyori
  • Rus tili va nutq madaniyati
  • Zamonaviy video jihozlar va televizion ishlab chiqarishda raqamli texnologiyalar
  • O'rnatishning zamonaviy shakllari
  • Televizion reklama va roliklar
  • TV jurnalistikasi
  • O'rnatish nazariyasi va amaliyoti
  • Nutq texnikasi
  • Falsafa
  • Fotosurat tarkibi
  • Iqtisodiyot
  1. Avtobiografiya: 1-3 betlar Yozuv uslubi har qanday: mumtoz "quruq" avtobiografiyadan adabiy va badiiy rivoyatgacha. Agar siz Moskva kino maktabining rejissyorligini tugatgan bo'lsangiz: o'zingizning avtobiografiyangizda qaysi loyihada qatnashganingizni va kim sifatida qatnashganingizni ko'rishingiz kerak.
  2. "Nima uchun men rejisser bo'lishni xohlayman?" Mavzusidagi insho: 1-3 betlar Muhim: insho - bu ijodiy ish bo'lib, uni hayotiy yo'lingizni orqaga qaytarib bo'lmaydi (avtobiografiya shu maqsadda xizmat qiladi).
  3. Kameradagi og'zaki hikoya: 2-5 min. Kamerada voqealar mavzular bilan bog'liq bo'lgan hayotingizdan (o'zingizning, do'stlaringiz yoki boshqa odamlarning, ammo g'aroyib yoki hayoliy belgilar bo'lmagan) hikoyasini ayting (har bir oqim uchun mavzu individualdir, ushbu toifadagi dastur sahifasida tegishli oqimning boshlanishidan 20 kun oldin e'lon qilingan "). Kirish sinovlari "). O'qitish texnikasi, sifati va uslubi, ovozni tayyorlash va aktyorlik tayyorgarligi muhim emas. Hech qanday chayqalishga hojat yo'q, asosiysi siz ko'rish va eshitishingiz mumkin. Bir nechta yopishtirishga ruxsat berilmaydi. Muhim: siz ramkada bo'lishingiz kerak va faqat siz! Iltimos, matnni yodlab olmang va varaqdan o'qimang! Topshiriqning maqsadi - voqeani aytib berish
  4. Kayfiyatli video. 2-5 daqiqa O'zingiz suratga oling yoki o'zingizning o'zingizdan 2-5 daqiqalik videoni montaj qiling yoki Internetda topilgan fotosuratlar yoki video materiallar 3-topshiriqda aytib o'tgan voqeaning atmosferasi va kayfiyatini aks ettiradi. Diqqat: aktyorlarning yordami bilan ushbu voqeani qayta qurish va suratga olishning hojati yo'q, unda tasvirlangan barcha voqealarni tom ma'noda tasvirlashingiz shart emas. Gap kayfiyat va atmosferaga taalluqlidir: ularni so'zlarsiz va tushuntirishlarsiz tushunishga yordam bering. Siz musiqadan foydalanishingiz mumkin, lekin agar bu qo'shiq bo'lsa, unda bizga biron bir narsani tushuntirish uchun sizga uning so'zlari kerak emas.

Mavzu satrida: Oldindan tanlov uchun topshiriqlar. Familiyasi Ism.

Suhbatdan 2 kun oldin, sizga oldindan tanlov natijalari haqida xabar beramiz.

2-bosqich - Suhbat

Agar siz oldindan tanlovdan muvaffaqiyatli o'tgan bo'lsangiz, sizni qabul komissiyasi bilan uchrashuvga taklif qilamiz.

Suhbat paytida sizga kun davomida bajarilishi kerak bo'lgan topshiriq beriladi.

Kirish testlari natijalari haqida suhbatni elektron pochta orqali yuborganingizdan keyin 5 ish kuni ichida sizga xabar qilamiz.

Ushbu qaror tanlov komissiyasi tomonidan dastur kuratori bilan kelishilgan holda qabul qilinadi. Maktab rad etish sabablari haqida izoh bermaydi.

Tarix va tarixiy arxivshunoslik kafedrasi 2018 yilda davlat madaniy siyosati kafedrasi tarkibida tashkil etilgan. Shu bilan birga, kafedra Rossiya va chet el mamlakatlari tarixiy instituti barcha fakultetlarda dars beradi.

Pedagogika va psixologiya kafedrasi

Pedagogika va psixologiya kafedrasi o'z tarixini universitetimiz tashkil topgan dastlabki yillardan boshlab olib boradi. Kafedra "San'at va gumanitar fanlar" yo'nalishi bo'yicha "San'at pedagogikasi" yo'nalishi bo'yicha bakalavrlar uchun kasbiy tayyorgarlikni ta'minlaydi. San'at o'qituvchisi - shaxsni rivojlantirishda an'anaviy pedagogik usullarni san'atning turli turlari bilan sintez qilishda qanday foydalanishni biladigan noyob mutaxassis.

Falsafa bo'limi

Falsafa kafedrasi 2018 yil oktyabr oyida 2010 yil mart oyidan beri mavjud bo'lgan Ijtimoiy va falsafiy fanlar kafedrasi bazasida tashkil etilgan.

Kafedraning asosiy vazifasi dolzarb falsafiy muammolarni o'rganishga qaratilgan o'quv jarayoni va ilmiy tadqiqotlarni tashkil etish va muvofiqlashtirish. Kafedra xodimlari falsafaning nazariy va tarixiy muammolarini, falsafiy tafakkur turlarini o'rganadilar; falsafa fanlarining hozirgi holati uchun eng samarali bo'lgan metodologiyani ishlab chiqish.

Turizm bo'limi

Kafedrada turizmni rivojlantirish yo'nalishi bo'yicha bakalavr va magistrlar tayyorlanadi. Bakalavriat ta'lim yo'nalishlari: Ekskursiya xizmatlarini tashkil etish texnologiyasi va tashkil etilishi, turoperatorlik va sayyohlik agentliklarining texnologiyasi va tashkil etilishi, tarixiy va madaniy turizm; Magistrlik yo'nalishi - Sayyohlik sanoatini tashkil etish va boshqarish.

Ijtimoiy va madaniy faoliyatni boshqarish va texnologiyalar bo'limi

Ijtimoiy-madaniy faoliyat bo'limi universitetning eng qadimgi kafedralaridan biri bo'lib, universitetning ijtimoiy-madaniy sohadagi mutaxassislarini tayyorlashning eng yaxshi an'analarini doimiy ravishda rivojlantirmoqda va rivojlantirmoqda. U Rossiya ijtimoiy-madaniy ta'limining mazmuni va rivojlanish yo'nalishini belgilovchi, ko'plab innovatsion tashabbuslarning ohangini belgilovchi, madaniyat xodimlari, olimlar va o'qituvchilarning yangi avlodini shakllantirishga hissa qo'shadigan mamlakatning ijtimoiy-madaniy faoliyatining etakchi bo'limi.

Madaniy va hordiq chiqarish bo'limi

Madaniy va hordiq ishlari bo'limi 51.03.03 yo'nalishi bo'yicha "ijtimoiy-madaniy faoliyat" yo'nalishi bo'yicha bakalavr va magistrlarni "madaniy va hordiq dasturlarini tayyorlash va ishlab chiqarish" yo'nalishi bo'yicha o'qitishni amalga oshiradi.

Madaniyat va huquq iqtisodiyoti kafedrasi

Kafedrada faqat fan doktorlari va fan nomzodlari - iqtisodiyot, marketing, menejment, sotsiologiya, siyosatshunoslik va huquq sohasidagi yuqori malakali mutaxassislar, federal va mintaqaviy darajadagi tashkilotlar va davlat boshqaruvida tajribaga ega mutaxassislar ishlaydi.

Muzey ishlari va madaniy merosni muhofaza qilish boshqarmasi

Muzey kadrlarini tayyorlash 1986 yildan buyon IPCC da amalga oshirilmoqda. Muzey ishlari va madaniy merosni muhofaza qilish boshqarmasi 2017 yil 27 fevraldan o'z faoliyatini boshladi.

Madaniyatshunoslik bo'limi

Kafedra madaniyat tarixi, san'at madaniyati, madaniyatlararo aloqalar, san'at tarixi bo'yicha san'atshunoslarni profillar bo'yicha tayyorlaydi.

Tilshunoslik bo'limi

Tilshunoslik bo'limi 2018 yilda Davlat madaniy siyosati bo'limi tarkibida tashkil etilgan. Tilshunoslik bo'limining vazifasi talabalarning madaniy lingvistik dunyoqarashini kengaytirish, ma'naviy hamjamiyatni shakllantirish, rus madaniyati, shu jumladan jahon madaniyatining rivojlanish tarixi bilan taqqoslaganda filologik fanlarni o'rganishdir.

Chet tillari kafedrasi

IPCC chet tillari kafedrasi universitetning eng qadimgi va e'tiborga loyiq kafedralaridan biridir. U 1938 yilda tashkil etilgan. Kafedra mudiri, professor L. A. Jumaev boshchiligida ishchan, ijodiy va malakali mutaxassislar jamoasi ish olib bormoqda, ular chet tillarini o'qitish tarixida birinchi marta madaniy universitetlar uchun mo'ljallangan darsliklarni yaratishni boshladilar.

Axborot kutubxona faoliyati bo'limi

Kafedra 2004 yil 1 iyundan boshlab mustaqil ravishda faoliyat ko'rsatib kelayotgan Kutubxonashunoslik kafedrasi tashkiliy va boshqaruv fanlarining o'quv-uslubiy komissiyasi asosida tashkil etilgan.

Madaniyat va raqamli kutubxonalarni axborotlashtirish bo'limi

Kafedra 2000 yilda "Avtomatlashtirilgan kutubxonaviy axborot tizimlari texnologi" mutaxassisligi bo'yicha mutaxassislarni tayyorlash uchun tashkil etilgan. Ushbu malaka uchun yangi texnologiyalardan foydalanishga yo'naltirilgan fanlar to'plami yaratildi.
  2015 yildan beri Madaniyat va raqamli kutubxonalarni axborotlashtirish bo'limi Moskva davlat kinematografiya va fan va texnologiyalar institutining tayanch bo'limi hisoblanadi.

Hujjatlar va arxivshunoslik bo'limi

Hujjatlar va arxivshunoslik kafedrasi "Hujjatlar va arxivshunoslik" yo'nalishi bo'yicha bir qator abituriyentlarni "Hujjatlar va arxivshunoslik bakalavriati" ilmiy unvoni berilgan.

Kutubxonashunoslik va kitobshunoslik bo'limi

Kutubxonashunoslik kafedrasi 1933 yilda tashkil etilgan. Bu universitetdagi eng keksa.
  Kutubxonashunoslik va kitobshunoslik kafedrasi bakalavr unvonini berish bilan "Kutubxona va axborot faoliyati" yo'nalishi bo'yicha mashg'ulotlarni olib boradi.

Estrada va jaz qo'shiqlari kafedrasi

Pop-jazz qo'shig'i kafedrasi "Musiqiy pop-art" ixtisosligi bo'yicha "pop-jazz qo'shig'i" ixtisosligi bo'yicha professional musiqiy estrada sohasida ta'lim beradi.

Yakkaxon xalq kuylash bo'limi

Kafedra kadrlar tayyorlash yo'nalishi bo'yicha mutaxassislar tayyorlaydi: Xalq qo'shiqchiligi san'ati, profil: yakka xalq ashulasi, magistr darajasi: bakalavr, magistr, malaka: kontsert ijrochisi, ansambl solisti, o'qituvchi. O'qish shakli - kunduzgi va kunduzgi.

Akademik qo'shiqchilik bo'limi

Akademik qo'shiqchilik kafedrasi 051000 "Vokal san'ati" ixtisosligi bo'yicha kasbiy vokal san'ati bo'yicha mutaxassislarni tayyorlaydi (malaka: "Opera xonandasi. Konsert kamerasi xonandasi. O'qituvchi" (mutaxassislik); "Kontsert kamerasi xonandasi. O'qituvchi" (bakalavr darajasi).

Maxsus fortepiano bo'limi

Maxsus fortepiano bo'limi 2001 yilda ochilgan. Kafedra bakalavriat va magistratura dasturlari bitiruvchisidir. Kafedra o'z faoliyati davomida Rossiya va xorijiy mamlakatlarning etakchi o'quv yurtlarida o'qituvchi va hamroh sifatida muvaffaqiyatli ish olib borayotgan bitiruvchilarni tayyorladi. Gnesinlar, MGIM ularni. A.G. Schnittke, nomidagi GMPI M.M. Ippolitov-Ivanov, etakchi musiqa maktablari va bolalar badiiy maktablari, shu jumladan Markaziy san'at maktabida Ximki, "Sevinch" MEO, bolalar musiqa maktabi. A. Verstovskiy.

Musiqa nazariyasi va tarixi kafedrasi

Kafedra musiqiy va nazariy fanlar bo'yicha barcha yo'nalishlar bo'yicha mutaxassislar va bakalavrlarni tayyorlash bo'yicha mutaxassislarni tayyorlaydi.

Orkestr dirijyorligi bo'limi

Orkestr dirijyorligi kafedrasi "Musiqiy va cholg'u san'ati", "Bayan, akkordeon va torli torli asboblar" yo'nalishi bo'yicha (domra, balalayka, gitara, qo'ng'iroq torli arfa, arfa klaviaturalari), "Orkestr torli cholg'ulari" profil yo'nalishlari bo'yicha ta'lim olib boradi. turi bo'yicha: skripka, viola, violonchel, juft bass, arfa), o'qitish darajasi - bakalavr, magistr; "Dirijyorlik", profil "Xalq cholg'ulari orkestri dirijyorligi", o'qitish darajasi - bakalavr, magistr; profil "Opera-simfonik dirijyorlik", o'qitish darajasi - magistratura ".