"Muzeyga ekskursiya" darsining xulosalari (katta maktabgacha yoshdagi). “Tarix va san'at muzeyiga ekskursiya
Mamlakatimizning ertangi kuni, uning ertangi kuni bolalarimizga tegishli, ularning tarbiyasi esa bugun bizning qo'limizda. Biz farzandlarimizga Vatanimizga muhabbat, vatanparvarlik va mehr-oqibat tuyg'ularini singdirishimiz kerak. Biz o'z urf-odatlarimizni e'tiborsiz qoldirib, o'z ildizlarimizdan yirtilib ketamiz. Bu tarixiy xotirani tiklash, til madaniyatini saqlash, xalq an'analarini tiklash, pravoslav va dunyoviy madaniyatlarning birlashishi - bu Rossiyaning tiklanish yo'lidir.
Yuklash:
Ko'rib chiqish:
Talabalar, nogiron o'quvchilar uchun davlat byudjetidan maxsus (tuzatish) ta'lim muassasasi - 115-sonli maxsus (tuzatish) umumta'lim maktab-internati Samara
"E'tibor berilgan"
Metodik birlashma markazi
"O'quv faoliyati"
Protokol № ______
dan "___" __________ 20 ____ g.
O'rinbosari UMR direktori
L.S. Tkachenko
"Tasdiqlangan"
Uslubiy tavsiyalar
№115 maktab-internati
Protokol № _____
dan "___" _________ 20 ____ g.
MC raisi
T.Yu. Tomenko
Dars - milliy hayot muzeyiga ekskursiya
Ishlab chiqilgan:
Ryazantseva Galina
Vasilevna
tarbiyachi
Samara, 2015 yil
Kasb - milliy hayot muzeyiga ekskursiya.
Maqsad:
1. Bolalarda madaniy va tarixiy ahamiyatga ega badiiy to'plamlarni saqlaydigan san'at muzeyi sifatida "muzey qiyofasi" ni shakllantirish.
2. Uy-ro'zg'or buyumlari va ularning maqsadi haqida tushuncha bering.
Mavzu maqsadi va u yaratilgan material o'rtasidagi munosabatni tushunishga o'rgatish.
3. Bolalarga xalq hunarmandchiligining o'ziga xos xususiyatlarini ajrata va umumlashtirish qobiliyatini o'rgatish.
4. Muvaffaqiyatli nutqda mashq qilish, so'zlardan aniq foydalanish. Bolalarning so'z boyligini kengaytirish.
5. Xalq an'analarini himoya qilish zarurligini tushunishni chuqurlashtirish.
Lug'at ishi:
1. So'zlarning ma'nosini tushuntiring: qo'llanma, ekskursiya, ko'rgazma.
2. So‘z yasashga o‘rgatish.
Dastlabki ish:
Muzey tushunchasi bilan tanishish. Rus xalq ertaklarini o'qish. Topishmoq topishmoqlar.
Material:
Muzey eksponatlari. Jumboqli kaska. Bagelli savat. Xamir sho'r. Modellashtirish uchun plitalar va tovoqlar.
Darsning borishi:
Tarbiyachi.
Bolalar siz qaerdan kelganingizni bilasizmi? (Muzeyga) Bizning muzey nomi nima? (Rus xalq hayoti muzeyi). Muzeydagi narsalar nima deb nomlangan? (Eksponatlar).
Bu to'g'ri, va bizning muzeyimizdagi eksponatlar rus xalqining qanday yashashi, qanday ishlashi va dam olishi haqida gapirishadi.
Bilasizmi, muzey ekskursiyalarni taklif qiladi? Muzey eksponatlari haqida kim gapiradi? (Sayohat bo'yicha qo'llanma).
To'g'ri. Bugun sizga muzeyga ekskursiya qilishimni xohlaysizmi? Sizga muzey eksponatlari haqida aytib beraman. Bunda jumboqli sehrli quti menga yordam beradi. Mana birinchi topishmoq. Yozda uxlaydi, qishda kuyadi, yutadigan og'iz ochiladi. (Pechka) Albatta, bu pechka. Olov kulbaning deyarli yarmini egallaydi, shu bilan butun umr, dehqonning butun hayoti bir-biri bilan bog'liq. U kulbani isitadi, unda non pishiradi, ovqat pishiradi va qoramol boqadi, uxlaydi. Odamlar uydagi farovonlik va tartib doimo bo'lishi uchun odamlar tinchlantirmoqchi bo'lgan pechka orqasida yashaydigan uy egasi yashaydi, deb ishonishgan. Xalq o'choqni sehrli xususiyatlarga ega bo'lishdi va o'choqning tasviri rus xalq ertaklari uchun odatiy holga aylandi. Bunday pechkalar haqida hikoya qiluvchi ertaklarni eslaysizmi?
Va yana bir topishmoq. Tishlar ko'p, ammo hech narsa yemaydi. (Ko'rgan) Ha, bolalar, o'sha kunlarda pechka o'tin bilan isitilgan. Ular arra va uning yordamchisi yordamida tayyorlangan. Va bu yordamchi kim, keyingi topishmoqni topsangiz, bilib olasiz. Kamon, ta'zim, uyga keladi - cho'zilib ketadi. (Bolta)
Yaxshi, bolalar, siz topishmoqlarni yaxshi bilasiz. Ushbu buyumlarsiz pechka to'liq bo'lmaydi. Qaysi mavzular muhokama qilinadi, siz quyidagi jumboqlardan bilib olasiz. Chernets - yaxshi bajarilgan, qizil va oltin ranglarga o'ralgan. Kuladi, kulishni xohlaydi. (Quyma temir) Bu to'g'ri - quyma temir. Uy xo'jaligida ajralmas narsa. U quyma temirdan yasalgan, har qanday olov bardosh beradigan metallning maxsus turi.
Bu qanday topishmoq? Buqa emas, ammo bo'tqa, emang, lekin etarli. Nima ushlaydi - beradi, u burchakka boradi. (Grab) Va bu nima uchun? Ularga, opa-singil o'choqqa qozon yoki quyma temir qo'ydi. (Bolalarga temir va tutqichni ko'rsatadi)
Stol ustidagi har bir uyda bu buyum turardi. Quyidagi topishmoqdan qaysi birini o'rganasiz. Purebred jentlmen odamlarga suv quyadi. (Samovar) Biz xushbo'y choy bilan barcha yaqin kishilarning mehmonlarini kutib olamiz. Barcha qiyinchiliklardan, barcha kasalliklardan nima foyda keltirishi mumkin? Ammo dehqonning kulbasida piktogramma va chiroqli "qizil burchak" eng muhim joy - oilaviy ibodat uchun joy hisoblanar edi. Xonaning o'rtasida xontaxta, ustiga loy va yog'och idishlar bor edi. Qanday yaxshi, chiroyli va xotirjam oila kechki ovqatda o'tirdi! Qanday eksponatlar yaratilgan deb o'ylaysiz? Pot, loydan qilingan krinka. Sovuq, nam va silliq loy ezilib, qo'llariga tortildi. Loy isinib, plastikka aylandi va undan turli xil buyumlar yasaldi. Va keyin ular pechkada yoqib yuborildi. Ba'zi kulollar, loy bilan ishlaydigan odamlar, o'tkir yog'och tayoq bilan xom loydan yasalgan idishga naqsh solishgan. Rus xalqi yog'ochdan nafaqat uylarni - kulbalarni va mebellarni, balki idishlarni ham yasashgan, chunki ular o'rmonda yashagan. Qanday chiroyli idishlar yasalganiga qarang. U turli xil naqshlar bilan bezatilgan, har xil ranglardan foydalangan va ularning har biri o'ziga xos sirga ega bo'lib, katta yoshdan yoshgacha bo'lgan.
Va keyingi topishmoq. Men uni o'zim yemayman, lekin barchasini ovqatlantiraman. (Qoshiq)
Oilalar katta edi va ularning har biri o'z qoshig'iga ega edi, ular hajmi va shakli bilan farq qilar edi. Ular bitta katta kosadan eyishdi. Oiladagi eng keksa kishi birinchi bo'lib urinishi mumkin, yoshlari navbatda kutishlari kerak edi. Stolda o'tirganlarni peshonasiga qoshiq bilan qabul qilishdi.
Sizningcha, ular bu mavzuda nima qilishdi? Biz qutimizdan so'raymiz. Topishmoq. Zig'ir o'lkasida bug'li kemalar daryolar bo'ylab hozir va keyin suzadi, undan tashqarida hech qanday ajin yo'q. Nima bu? Bu birinchi temir. Unga rubel deyiladi. Keyinchalik, odamlar metallni qanday qayta ishlashni o'rganishganida, bunday dazmollar paydo bo'ldi. Yog'och ko'pincha hunarmandchilik va o'yinchoqlar uchun material sifatida ishlatiladi. Ammo daraxt tezda qulab tushadi, oson yonadi. O'rmonlar kamroq va kamroq. Ular himoyalangan va himoyalangan bo'lishi kerak.
Tuesk nimadan yasalgan? (Qayin po'stlog'idan) Bahorda, qobig'i kesilgan qayin tanasidan olib, uni aylana shaklida kesib tashladi. Qayin po'stlog'ining bir bo'lagi tuyeskus sumkasi. Yon tomondan tikuv "qal'aga" o'ralgan. So'ngra, o'lchamlari bo'yicha taxta taglik va kamon shaklida tutqichli qopqoq joylashtirildi. Tuyesok suvdan o'tmadi.
Kassadan yana bir topishmoq. U nima haqida gapirayapti? Ular uzoq vaqt oldin kiyib yurgan bo'lsalar ham, bu poyafzallarni unutishmadi. Bolalar palatalarda emaklashadi, pechka nimani qoldiradi? (Bast poyafzallari) Bosh kiyimlari nimadan yasalgan? (Boshdan) Bast bu jo'ka yupqasidan yirtilgan lenta. Linden daraxti haqida shunday bir sir bor edi: "Men qanday daraxtni shishirib yuqoriga ko'tarilishim mumkin va pastga tushib ketganman?" Shubhasiz, bosh kiyim uchun hech qanday pul to'lashning hojati yo'q, shuning uchun ularni etik sotib olishga qodir bo'lmagan qashshoq odamlar kiyib olishgan.
Hunarmandlar xalq orasida yaxshi shon-sharafga ega edilar. Hech qanday ishdan qo'rqmagan usta haqida ular "usta oltin qo'llar" deyishdi. Mana, mana siz o'zingiz ko'rib turgan aylanma g'ildirakni shunday usta yasagan. Bolalar, nima deb o'ylaysiz, nega sizga dehqonning uyida aylanma g'ildirak kerak edi? Qo'y junidan bog'laydigan g'ildirak yordamida iplar to'qish uchun to'qilgan. Va sandiqlarda narsalar va kiyimlarni saqlash uchun ishlatilgan. Ular katta va kichik, sodda va zargarlik buyumlari, yog'och va temir bilan bezatilgan edilar. Va bizning buvilarimiz va buvilarimizning boyliklari bizning ko'kragimizda saqlanadi. Ushbu buyumlar kashta tikilgan va bog'langan sevgiga qarang. Uzoq qishki oqshomlar qo'l tikishni yaxshi ko'rar edi. O'yinchoqlar bolalar uchun qilingan. Sizningcha, ular qanday materiallardan tayyorlangan? Ular yog'ochdan, ular yog'ochdan qilingan. Ular loy, ular loy. Bular matodan, ular matodan. Bular ip, ular ip. Bular somondan, ular somondan.
Sizga bolalar muzey eksponatlari yoqadimi? Sizga nima ko'proq yoqdi? Endi men sizga rus xalqining yana bir urf-odati haqida gapirib beraman (non va tuz oling). Qarang, qanday yumshoq non! Non va tuz salomlashish va yaxshi tilaklarni anglatadi. Non va tuz bilan bir rus kishi o'z uyining ostonasida mehmonni kutib oladi. Non va tuz tantanali ravishda oq sochiq bilan qoplangan patnisda olib boriladi. Ushbu sovg'ani oluvchi nonni eng katta qiymat sifatida o'padi, bir bo'lakni uzib tashlaydi, tuz sepadi va yeydi. Ular non va tuz berishganda, hamma juda jiddiy. Faqat keyingina dam olish boshlanadi: salomlashish, tanishish, quchoqlash, o'pish. Bu rus xalqining odati. Va bugun biz mehmonlarimizga non va tuz beramiz.
Va bu erda kassani tark etishni so'ragan yana bir topishmoq. Kichik, yog'li g'ildirak qutulish mumkin. (Bagel) Men sizga taom tayyorladim. Bu boy g'ildiraklar qanday farq qilishini ko'rasizmi? Siz o'lchamga, shuningdek sinov va ismga nisbatan haqsiz. Bu barcha bu sumkalar an'anaviy rus xamir mahsulotlaridir. Ammo sakkiztaga o'xshash simit pretzel deb nomlanadi. Sizga mitti qanday yasashni o'rgatishimni xohlaysizmi? Stolga keling. Bu sho'r xamir, undan siz o'yin uchun turli xil hunarmandchiliklarni, masalan, do'konda yasashingiz mumkin. Pretzel qilish uchun siz ozgina xamirni olib, undan flagellum yasashingiz kerak va keyin uni g'ildirak bilan o'rab, sakkizta bilan bükishingiz kerak. Keling, ularni tovoqlar ustiga qo'yamiz va ular quriganida siz ularni o'ynashingiz mumkin.
Xayr! Sizni muzeyimizda yana ko'rishdan xursand bo'laman.
Rybakova Yuliya
Rangli toshlar muzeyiga ekskursiya rejasi. V.N.Dava
Ribkova Yuliya Vladimirovna, birinchi malakaviy toifali o'qituvchi tomonidan tayyorlangan.
Vorobyeva Yelena Valerevna, birinchi malakali toifali o'qituvchi, Monchegorsk shahrining umumiy rivojlanayotgan turi 18-son bolalar bog'chasining shahar maktabgacha ta'lim muassasasi
Nomidagi rangli tosh muzeyiga ekskursiya rejasi. V. N. Dava
Maqsad:
Bolalarga ma'lumot bering muzey,
Bolalarni tanishtiring toshlar Kola yarim oroli
Go'zallikni yaratadigan va uni odamlarga beradigan odamlarga bo'lgan hurmat tuyg'usini rivojlantirish. Oldindan ishlash:
Haqida gapiring muzeylar,
Fotoalbomlarni ko'rib chiqish,
Didaktik o'yinlar.
Turning borishi.
1-qism - kirish.
Suhbat « Muzey. Bu nima?" O'qituvchi bolalarning fikrlarini tinglaydi, keyin esa ular haqida suhbatlashadi muzey.
“Odamlar har doim o'z farzandlari va nabiralarini ko'rsatish uchun g'ayrioddiy, qiziqarli yoki chiroyli narsalarni saqlab qolishni xohlashgan. Ba'zi odamlar rasmlarni juda yaxshi ko'rishardi; ba'zi yig'ilgan kitoblar, idishlar, o'yinchoqlar va boshqa narsalar. Muayyan aniq elementlarning ko'pligi to'plam deb nomlanadi. Pochta markalari to'plamlari, rasmlar to'plamlari va boshqalar mavjud. To'plamlar uyda ularni to'plaganlar bilan birga edi va ularni kam odam ko'rardi. Keyin, odamlar o'z to'plamlarini har kim kelishi va ularga qarashlari mumkin bo'lgan maxsus xonalarga joylashtirishlari kerak. Turli xil narsalar to'plamini ko'rishingiz mumkin bo'lgan xonaga qo'ng'iroq qilinadi muzey». Savollar:
To'plamlar nima?
Qaysi xona deyiladi muzey?
Siz nima uchun? muzeylar?
Buklet sharhi « Rangli tosh muzeyi. VN. Dava»
Xulq-atvor qoidalari haqida o'qituvchining hikoyasi muzey. O'qituvchi bolalarning takliflarini tinglaydi va keyin qoidalarni o'qiydi.
1. ichida muzey Boshqa mehmonlarni bezovta qilmaslik uchun baland ovozda gapira olmaysiz.
2. ichida muzey ishlamasligi kerak, sakrash, atrofga itarish.
3. ichida muzey diqqat bilan tinglash kerak ekskursiya qo'llanmasi: keyin siz juda ko'p qiziqarli narsalarni bilib olasiz.
4. tegmang muzey eksponatlari qo'lda.
O'qituvchi bolalarni nima uchun bu haqda o'ylashga taklif qiladi muzey ishlamasligi kerak, tashrif buyurganingizdan so'ng eksponatlarni qo'llaringiz bilan ushlang va fikringizni bildiring muzey.
O'qituvchi bolalarga borishni taklif qiladi muzey ekskursiyasi.
Ikkinchi qism - bilim.
Ko'chalarni aylanib o'tib, ularning ismlarini eslang (Leningradskaya qirg'og'i, Kirova prospekti, Metallurgov ko'chasi, binolar bolalarning diqqatini jalb qiladi (O. I. Semenov-Tyan-Shanskiy nomidagi 5-sonli umumiy o'rta ta'lim maktabi, pochta bo'limi, Shimoliy jismoniy tarbiya va sport kolleji, bolalar) bog ' "Quyosh"); ularning maqsadlarini aniqlang.
Hikoya rangli tosh muzeyi qo'llanmasi va uni yaratuvchisi, kon muhandisi-geolog V.N. Dava.
Foydali qazilmalar va mahsulotlarning ekspozitsiyasi rangli toshlar.
O'yin "Yaxshi - yomon" - toshlar.
Uchinchi qism - yakuniy qism.
Muloqot lahzasi - muammoli masalalarni hal qilish "Nima uchun muzey ishlamasligi keraksakrash, itarish? "Nega tegmang muzey eksponatlari qo'lda?» Bolalarning taxminlari.
4-qism - ishdan keyin ekskursiyalar.
Slaydlarni ko'rish.
Boris Asafievning musiqiy asaridan parchalar tinglash "Tosh bir gul» , P. Bajovning shu nomli ertakiga asoslanib.
Zotlar namunalari va kolleksiya dizaynini o'rganish toshlar.
Rang berish turli rangdagi toshlar va badiiy kompozitsiyalarni bastalash.
O'lkashunoslik muzeyiga ekskursiyaning vazifalari:
Yuklash:
Ko'rib chiqish:
Shahar avtonom maktabgacha ta'lim muassasasi
"Ryabinushka" estrodiol tipidagi bolalar bog'chasi
"Muzeyga xush kelibsiz!"
O'qituvchi tomonidan ijro etiladi
MADOU DSKV "Ryabinushka"
Kipko-Kulaga S.G.
pokachi 2015 yil
"Muzeyga xush kelibsiz!"
(o'lkashunoslik muzeyiga ekskursiyalar to'plami)
Maqsad:
- bolalarni ona shahri tarixi bilan tanishtirish.
- bolalarni bizning shaharda yashaydigan tubjoy xalqlarning hayoti bilan tanishtiring.
Vazifalar:
O'lkashunoslik muzeyi haqida tasavvurni shakllantirish; o'quvchilarning o'z ona shahri tarixi to'g'risida bilimlarini kengaytirish va chuqurlashtirish;
- mantiqiy fikrlashni, qiziquvchanlikni, qiyosiy tahlilni o'tkazish qobiliyatini rivojlantirish;
- Vatanga muhabbat, ajdodlarimizga hurmat, shahar aholisi bilan faxrlanishni rivojlantirish.
Dastlabki ish:
"Biz yashayotgan mamlakat" albomining ekspertizasi
Guruhning dastlabki suhbati
Tarbiyachi : - Bolalar, biz yashayotgan shahar qanday nomlangan? Okrugning nomi nima? Bu mintaqadagi asosiy shahar qaysi?
(Bolalar javoblari)
- Tumanimizda ko'plab shaharlar bor - bular Nefteyugansk, Surgut,
Pyt - Yah, Langepas, Pokachi va boshqalar.
O'qituvchi: Bugun biz o'z ona shahrimiz haqida suhbatlashamiz, uning tarixi bilan tanishamiz va qanday paydo bo'lganligini bilib olamiz. Shu maqsadda biz o'lkashunoslik muzeyiga boramiz.
Sayohatning borishi:
Muzeyda necha kishi bo'lgan?
"Muzey" so'zi nimani anglatadi?
Muzey buyumlarni to'plash, o'rganish, saqlash va namoyish qilish bilan shug'ullanadi.
Dunyoda juda ko'p turli xil muzeylar mavjud.
Muzeylarning qanday turlari bor?
(harbiy, tarixiy, amaliy san'at, o'lkashunoslik)
Mahalliy tarix nima?
Mahalliy tarix - mamlakat, shahar yoki qishloqning ma'lum bir qismini, boshqa aholi punktlarini to'liq o'rganish.
- Bugun biz shahrimiz o'lkashunoslik muzeyiga sayohat qilamiz.
Muzey tarixi haqida hikoya.
Pokachi o'lkashunoslik muzeyi 1994 yilda tashkil etilgan. Bu yil o'lkashunoslik muzeyi 20 yoshga to'ldi. Bu shaharning haqiqiy madaniy markazi.
Har yili uning zallariga besh mingdan ortiq kishi tashrif buyuradi. Yil mehmonlari ham muzeyga tashrif buyurishadi. Muzeyda Xanti xalqining hayotini aks ettiruvchi qiziqarli, noyob eksponatlar mavjud. Ko'plab eksponatlar shahar tarixiga bag'ishlangan.
EHM nimani biladi? (Ekspozitsiya - san'at ob'ektlarini ko'rgazmaga qo'yish). Muzeyda ko'plab to'plamlar mavjud:
Etnografiya to'plami. Muzeyda Xanti xalqining hayoti, hayoti, urf-odatlari haqida hikoya qiluvchi qiziqarli va muhim eksponatlar mavjud. To'plamda 400 dan ortiq saqlash birligi mavjud bo'lib, ularning bir qismi mahalliy xalqlarning milliy an'analari va xususiyatlarini hisobga olgan holda tayyorlangan buyumlardan iborat.
"Arxeologik" to'plami. To'plamda kulolchilik buyumlari, bronzadan yasalgan ayollar va erkaklar zargarlik buyumlari, charm buyumlar o'rin olgan.
"Fotosuratlar" to'plami. Asosan bu fotosuratlar shaharning qurilish tarixi, neft qazib olishning rivojlanishi, shaharning tubdan o'zgarishi, vaqt va avlodlar o'rtasidagi bog'liqlikning asosiy guvohidir.
"Tarixiy" to'plam. To'plamga birinchi asrning quruvchilarining hayoti, madaniyati, turmush tarzini tiklashga yordam beradigan asrimizning 70-80-yillari ob'ektlari kiritilgan.
"Tabiiy" to'plami. To'plamda bizning hududimizdagi hayvonlar va qushlar: ayiq, tulki, bo'ri, jo'ja, mink, qushlar, qarag'ay o'rmoni, yirtqich qushlar mavjud.
Muzeyda o'zini qanday tutish kerak?
Sizningcha, biz u erda nimani ko'ra olamiz?
- Bolalar, va kim muzeylarga ekskursiya qiladi?
- To‘g‘ri, hidoyat. Men qo'llanmaga so'z beraman.
Sayohat bo'yicha qo'llanma:
Birinchidan, biz tukli do'stlarimizni - qushlarni eslaymiz.
Qushlar kimlar?
Qushlar boshqa uchib yuruvchi hayvonlardan, masalan, yarasalardan nimasi bilan farq qiladi.
Ko'p qushlarni bilasizmi? (birma-bir, birma-bir qo'ng'iroq qiling).
Atrofga nazar sol, eng katta qush qaysi?
Va eng kichigi?
Jumboqlarni toping.
a) qizil ko'k, qora qanotli,
U donni pishirishni yaxshi ko'radi.
Tog' kulidagi birinchi qor bilan
U yana paydo bo'ladi
(Bullfinch)
b) oziqlantiruvchi tomon uchadi,
Tez urug'larni teradi
Va bahordan oldin
Baland qo'shiq kuylaydi.
(Tit)
Qanday qilib titrni bukchadan ajratish mumkin?
Qushlarga qarang va birinchi marta qaysi qushni ko'rayotganingizni ayting.
- (Qarg'ani ko'rsatib) Bu qush nima? Uning qanaqa tuklari bor? Qaysi tumshug'i katta yoki kichik? Qarg'alar nima yeydi? Bilasizmi, qarg'a eshitgan tovushlarni va hatto so'zlarni takrorlashi mumkinmi?
Qaysi qushlar biz bilan qishga qoldiriladi?
Qishda qushlar nima yeydi?
Hayvonlar yashashni anglatadi. Barcha hayvonlarning to'rtta panjasi, dumi, burni va sochlari bilan qoplangan tanasi bor.
Keling, bizning o'rmonda qanday hayvonlar yashayotganini bilib olaylik.
O'rmonda yashaydigan hayvonlar? (yovvoyi)
Hamma hayvonlarning o'z uylari bormi?
Ayiq ... uyada.
Tulki ... teshikda.
Xare - ... butaning ostida.
Sincap - ... ichi bo'sh.
Bo'ri uyi uy deb ataladi.
O'rmon ichidagi tulkida
Teshik bor - ishonchli uy.
Qishda qor bo'ronlari bo'lmaydi
Qovoqdagi sincap ovqat yedi.
To'g'ri kirpi butalar ostida
U barglarni qoziqda silkitmoqda.
Uyda uxlash, klubda yurish,
Bahorga qadar u panjasini so'radi.
Har kimning o'z uyi bor,
Hamma iliq, unda qulay
Topishmoqni tinglang va javobga o'ting.
Sirlar
Kimki kar o'rmonda yashaydi
Yigitcha, klubda yurishmi?
Yozda malina, asal,
Qishda esa panjasini so'rib oladi. (Ayiq)
Mushukdan uzunroq,
O'rmonda bir tuynukda yashaydi
Qizil quyruq -
Biz hammamiz bilamiz ... (Fox)
Sovuq qishda qanday hayvon
U o'rmonda ochmi?
U itga o'xshaydi
Qanday tish o'tkir pichoq bo'lsa ham!
U og'zini qoqib yuguradi
U qo'yga hujum qilishga tayyor. (Bo'ri)
Ortga qaramasdan shoshilish
To'piq faqat chaqnaydi.
Spirtli narsalarga shoshilish
Quyruq quloqdan qisqaroq.
Barcha hayvonlar qo'rqishadi,
Butaning ostida saqlanadi
Ha, bo'ri tishni uchratadi. (Quyon)
Kim aqlli ravishda Rojdestvo daraxtlariga sakraydi
Va eman ustiga tushadi?
Kim yong'oqni chuqurda yashirmoqda,
Qish uchun qo'ziqorinni quritadimi? (Sincap)
Kamroq yo'lbars, ko'proq mushuk
Quloqlarning tepasida qo'l shoxlari bor.
Bu yumshoq ko'rinadi, lekin ishonmang:
Bu hayvon g'azabdan dahshatga tushdi! (Linch)
Suv ustalari boltasiz uy qurmoqdalar. (Bevers)
Sayohat bo'yicha qo'llanma:
Endi etnografik kollektsiyani ko'rishni taklif etamiz.
Xanti qanday yashagan?
Xanti qanday kiyim kiyadi?
Xanti xalqi nima qilishni yaxshi ko'radi? Shu bilan bizning turimiz o'z nihoyasiga etadi. Xulosa qilish.
Qaysi yilda o'lkashunoslik muzeyimiz tashkil etildi? (1994)
Bizni muzeyga kim olib bordi? (qo'llanma)
Qo'llanma nima haqida gapirdi?
Bolalar bizning mintaqamizning hayvonot dunyosi bilan tanishgandan so'ng, biz boshqa xonaga o'tdik. Qaysi?
- U erda nima bilan tanishding? (kundalik hayot bilan, odamlar qanday yashayotgani, qanday kiyim kiyganligi, xalq hunarmandchiligi bilan).
Bolalar, sizga muzey nimani yoqtirdi?
Ishlab chiquvchi: o'qituvchi E.A. Aleksandrina
Dasturiy ta'minot tarkibi:
1. Bolalarning rasm - portret janri haqidagi bilimlarini chuqurlashtirish. Muayyan ketma-ketlikni kuzatib, bolalarni peyzaj va portretni tasvirlashga o'rgating. Bolalarning nutqini rivojlantirish.
2. Bolalarning aktyorlik mahoratini rivojlantiring. Yuz ifodalari, imo-ishoralar narsalarning his-tuyg'ularini ifoda etish uchun ishlatadi.
3. Rassomlik portreti, natyurmort, landshaft janrlari to'g'risida bilimlarni mustahkamlash. Ularni qismlardan yig'ishda mashq qiling.
4. Bolalarning muzey xodimlari to'g'risida bilimlarini mustahkamlash.
5. Bolalarda hissiy munosabatni uyg'oting. Biror odamning bo'yi baland bo'lgani uchun emas, balki u ko'p narsani bilgani va boshqalarga ayta oladiganligi sababli u kattalar deb ataladi degan fikrga olib kelish.
Dastlabki ish:
Sinflar, muzeylar va rasmlar haqida suhbatlar.
Bolalar bilan ko'rgazma zaliga tashrif buyurish.
Amaliy ma'lumotlarni ishlab chiqishga qaratilgan eskizlar.
Uskunalar
rasmlarning reproduksiyalari, "Jonli ramka", "Rassom" didaktik o'yini.
Darsning borishi:
1 qism.
Tarbiyachi. Yigitlar bizni muzeyga taklif qilishdi. Muzey nima o'zi?
Bolalarga javob beradi.
Bugun Tasviriy san'at muzeyiga boramiz.
Bolalar muzeyga "boradilar".
Tarbiyachi. Mana, eshik qulfi osilgan va qanday kalitlar g'alati. Ha, bu hech qanday kalit emas, balki vazifa. Agar biz uni hal qilsak, qasr ochiladi.
Diqqat bilan tinglang.
-Vizual san'at nima?
- Yo'lboshchi kim?
- Moskvada qaysi mashhur badiiy galereya joylashgan?
Bolalarga javob beradi.
Tarbiyachi. Qal'a ochildi va biz kirishimiz mumkin. Biror narsa hech kimga ko'rinmaydi. Biz uchun yozuvga qarang.
Bir eslatmani o'qiydi: “Aziz bolalar. "Sizdan uzr so'rayman, ammo barcha muzey xodimlari yangi rasm uchun jo'nab ketishdi."
Nima qilsa bo'ladi? Siz kattalar bo'lishni xohlaysizmi? Men sizga qo'llanmalarni almashtirishingizni maslahat beraman. Ushbu rasm haqida nima deyishingiz mumkinligini diqqat bilan ko'rib chiqing.
Chaqaloq Ushbu rasm rassom Viktor Mixaylovich Vasnetsov tomonidan chizilgan. U "Uch qahramon" deb nomlangan. Moskvadagi Tretyakov galereyasida joylashgan. Rasmda qahramonlar ko'rsatilgan. Ular qahramon otlariga o'tirib, rus erlarini qo'riqlashadi.
Rasmning old qismida qahramonlar joylashgan. Ilya Muromets. U nayza bilan. Uning qahramonining qo'liga mosh osib qo'yilgan. Boshqasi esa qalqonni ushlab turadi. Ilya Muromets kuchli, dono, jasur. Qora ot egasi kabi kuchli.
Dobrynya Nikitich yonida oq otda. U tezkor, jasur, olijanob. Dobrynya qilich bilan qurollangan, uni qilichidan tortib olgan.
Boshqa tomondan, eng yosh sportchi Alesha Popovich. Qiyin, jasur, mehribon va jasur. U qanday kuylashni va jang qilishni biladi.
Orqa fonda qahramonlar ortida ulkan rus erlarini ko'rish mumkin; o'rmon dalalari, dashtlar.
Rassom bezovtalik va ogohlikni keltirib chiqaradigan quyuq ranglardan foydalangan.
Menga bu rasm juda yoqadi, chunki unda vatan himoyachilari tasvirlangan ....
Tarbiyachi. Sizga rasm yoqdimi?
Bolalarning sharhlari.
Chaqaloq Rasm "Sehrgar qish" deb nomlangan. Muallifi rassomi Yuon.
Bu qishki manzara. Qish - bu rassomning eng sevimli fasli. Rasmning oldingi qismida qishloq, daryo, qirg'oq bo'yida - daraxtlar joylashgan. Qish atrofida hamma narsa yaxshilandi. U yengini silkitdi va kumush qorli parchalar erga uchib ketdi. Boshqalarni chayqab, daryoni muzlatib qo'ying.
Muz ustida siz konkida uchayotgan bolalarni ko'rishingiz mumkin. Ularning quvnoq damlari bor, ular qish kelganidan xursandlar. Kattalar o'z ishlari bilan mashg'ul bo'lishadi, ammo aniqki, ular ham qishni kutishgan.
Orqa fonda ko'rinadigan uylar, o'rmon, cherkov bor. Qish ham ularga yoqdi.
Rassom ochiq ranglardan foydalangan. Yuon qorning go'zalligini namoyish etdi, u kumush, yumshoq, bekamu ko'st, mehribon, ajoyib.
Menga bu rasm yoqdi, chunki u sehrli. Qish mening eng sevimli mavsumim.
2 qism.
Tarbiyachi. Bir ko'z tashlang va ushbu xonada g'ayrioddiy nimani ayting? Bu xonada bir nechta portretlar mavjud. Va portret nima?
Bolalarga javob beradi.
Portret - bu ixtiro qilingan odamning emas, balki haqiqatan ham er yuzida yashagan yoki yashagan odamning surati. Unda qanday shaxs tasvirlanganiga qarab portret nima? Bu to'g'ri, erkak, ayol, bolalar.
Portretda qancha odam tasvirlanganiga qarab, portret nima? Ha, yakka, juft, guruh. Keling, ushbu xonada qanday portretlar namoyish etilishini ko'rib chiqamiz.
Bolalar hikoyalari:
- Bu bolakay, yolg'iz portret. Unda qiz tasvirlangan. U pushti ko'ylak kiyib olgan. Qora sochlari bor. Qiz yostiqda yotadi. Uning ma'yus ko'zlari bor. U kasal.
Bu erkak, yolg'iz portret. Unda uzoq vaqtdan beri kiyib yurgan kiyimdagi odam tasvirlangan. Uning yuzida ayyorona ifoda bor, bir oz jilmayadi, jasur, mag'rur.
Bu juft portret. Unda bolasi bo'lgan onasi tasvirlangan. U uzun, keng ko'ylak kiyib olgan. Uning yuzi muloyim, mehribon, muloyim, mehribon. Bola haqida o'ylaydi. Bola bir qo'lida olma, ikkinchi qo'lida non ushlaydi. U juda issiq, onasining yonida qulay. Bola qiziquvchan, xotirjam.
Bu ayol kishining portreti. U oq bluzka va motley, ko'p rangli sharf va apron kiygan. U o'tirmoqda. Boncuklar tizzalarimga yotadi. Qizning quvnoq, bayramona kayfiyati bor.
Tarbiyachi. Siz portretlar haqida juda yaxshi gapirdingiz. Va sizning e'tiboringizni rasmlar qahramonlarining orqa foniga qaratmoqchiman, ya'ni. fonda. Agar diqqat bilan qarasak, portretlarda rassomlarning mayda elementlari, buyumlari, landshaft va natyurmort parchalarini ishlatishini ko'ramiz. Orqa tarafdagi madonna va bola portretida olma daraxti bor. Tabiat manzaralarda tasvirlanganligini bilamiz. Bu rasmda landshaft elementi ishlatilganligini anglatadi. "Qiz" rasmida qizning tizzasida munchoqlar bor. Va ular ulardan натюрморт yozishda foydalanadilar. Aniqlanishicha, rasmning barcha janrlari do'stdir, ular bir-biri bilan chambarchas bog'liq. Portret, natyurmort, manzara bir-birini to'ldiradi va rassomga yanada chiroyli va chiroyli bo'yashga yordam beradi. Masalan, qizning boncuklari yanada quvnoq kayfiyatni yaratadi, bayramning holatini ta'kidlaydi.
Tarbiyachi. Va endi sizga "Ijrochi" o'yinini o'ynashni taklif qilaman.
CONSPECT
MAHALLIY MUZEYINING MASHINASI
katta bolalar bilan
Maqsadlar:
O'lkashunoslik muzeyi asl yodgorliklarni qo'riqchisi ekanligi haqida ma'lumot berish;
shahrimizning moddiy va ma'naviy madaniyati;
Bolalarni ajdodlarimiz hayoti bilan tanishtirish;
O'z yurtida mag'rurlik tuyg'usini, uni sevishni, saqlab qolish istagini uyg'otish
va uning hikoyasini oshiring.
Dastlabki ish:
Bolalarni Voronej shahrining tarixi bilan tanishtirish;
"Muzey qiyofasini" shakllantirish, bolalarni xalq madaniyati bilan tanishtirish, so'z boyligini faollashtirish: qo'llanma, eksponatlar, to'plam.
O'qituvchi tomonidan marshrutni ishlab chiqish. Yo'lda, piyoda va jamoat joylarida o'zini tutish qoidalari haqida gapiring, muzey haqida gapiring.
Shartlar : vaqt - noyabr.
Sayohat
Bolalar, bugun o'lkashunoslik muzeyimizga ekskursiya qilamiz. Muzey nima? (bolalar javoblari.) To'g'ri. Muzey eksponatlarni - uzoq vaqtlarda mavjud bo'lgan ashyolarni to'pladi.
Siz muzeylarda bo'lganmisiz? Qaysi joyda? Siz nimani ko'rdingiz? (bolalar javoblari).
Bugun biz Voronej o'lkashunoslik muzeyiga tashrif buyurib, eksponatlar ko'rgazmasini ko'ramiz. Ko'rgazma va eksponatlar nima ekanligini kim biladi?(bolalar javoblari - bizga nimanidir ko'rsatishganda)
Ha, ko'rgazma - bu jamoat tomoshasi uchun namoyish qilinadigan narsalarning namoyishi, eksponatlar esa ko'rgazmaga qo'yilgan narsalardir.
Muzey zallariga kim tashrif buyuradi va muzey kollektsiyalari haqida kim gapiradi?(Bolalar javoblari: ekskursiya qo'llanmasi).
Yaxshi, endi muzeyda va boshqa jamoat joylarida o'zini qanday tutish kerakligini eslaylik. (bolalar javoblari- Biz muzeyda jim bo'lishimiz kerak, chunki boshqa diqqatga sazovor joylar u erga kelishadi va biz ularni bezovta qilmasligimiz kerak. Muzey xodimlarining ruxsatisiz biron bir narsaga tegib bo'lmaydi.
Voronej viloyat muzeyi, Voronej viloyat o'lkashunoslik muzeyining asoschisi 1894 yil kuzida ochilgan. 1894 yildagi dastlabki kunlaridan hozirgi kungacha ushbu muzey Markaziy Qora Yer mintaqasining tarixiy va madaniy merosining eng yirik markazlaridan biri bo'lib kelgan va shunday bo'lib qolmoqda. Mamlakatimiz tarixi, madaniyati va tabiatining turli qirralarini aks ettiruvchi 3000 dan ortiq eksponatlar Voronej o'lkasining ajoyib rang-barang tarixi va madaniyatiga hayrat va ehtirom hissini uyg'otadi.
Birinchi jahon urushi paytida, 1915 yilda binoda harbiy gospital bor edi.
1941–45 yillardagi fuqarolar urushi va Ulug 'Vatan urushi shaharga juda katta zarar etkazdi, muzeylarni ayamadi. Muzey xodimlari halokatli tarixiy va badiiy qadriyatlarni saqlashda faol ishtirok etdilar. Ammo Ulug 'Vatan urushi davrida mablag'larning ozgina qismi Qozog'iston va Sibirga evakuatsiya qilingan va qolgan kollektsiyalar asosan yo'qolgan. 1943 yilda muzey o'z faoliyatini qayta boshladi. 1948 yilda ilgari unga tegishli bo'lgan muzey muzeyga qaytarildi va u erda Tasviriy san'at muzeyi ham bor edi. Bir necha yil o'tgach, muzeyga bizning davrimizda joylashgan Plexanovskaya ko'chasida alohida bino ajratildi. . Tarix bo'limida Voronej viloyati tarixiga oid materiallar quyidagi mavzular bo'yicha taqdim etiladi: arxeologiya, Voronejning poydevori, Petr I I, XVIII-XIX asrdagi Voronej, XIX asr oxiri - XX asr boshlarida Voronej, Voronejning zamonaviy sanoati va boshqalar. Bu erda doimiy ravishda o'zgarib turadigan tematik ekspozitsiyalar uchun ikkita ko'rgazma zali ochilgan.
- Bugungi kunda muzeyda 170 mingga yaqin eksponatlar mavjud. Unda 18 ta zal, "Voronej viloyati tarixi", "Sakkizinchi asr qurollari XII- XX asr "," Hayvonlar saltanati "," Qanotli mo''jiza " Muzey kollektsiyasida tez-tez qurilgan va Xozar aholi punkti arxeologik obidalari mavjud.
1-to'xtash: Arxeologiya.
Hammasi qadimgi davrlardan boshlanadi, birinchi kichik zal - Arxeologiya 1.
Kech paleolit \u200b\u200bdavri. Mezolit davriga oid. Unda paleolit \u200b\u200byodgorliklarining sxemasi joylashgan.
Shuningdek, ushbu xonada zamonaviy Voronej viloyati hududida yashovchi qadimgi odamlarning taxminiy ko'rinishini aks ettirgan büstlar mavjud.
Alohida stendda qadimgi hayvonlarning suyaklari, asosan mamontlar bor, ammo junli karkidonning bosh suyagi va yumaloq shox bor.
2-to'xtash: Arxeologiya 2
Bu xona ham qadimgi davrlarga bag'ishlangan - neolit. Eneolitga oid. Bronza davri.
Ushbu zalning stendlarida idish-tovoqlar va asboblar mavjudo'sha davrlarning davri.Miloddan avvalgi III-II asr bronza davridagi kulolchilik buyumlari ham bor.
Men qadimgi inglizlar haqida ham aytmoqchiman. Ular baxtli odamlar edilar! Muzeyda namoyish etiladigan ilgaklarga qaraganda, ota-bobolarimiz juda shuhratparast oziq-ovqat ishlab chiqaruvchilar bo'lgan. Tabiat ularga bugungi baliq ovchilari ishqibozlari olib boradigan mayda narsalarni emas, balki bir kundan ko'proq vaqt davomida boqilishi mumkin bo'lgan sovrinlarni ham baliq ovlashga imkon berdi. Buni baliqlarning o'zlari va stendlardagi ilgaklar fotosuratlaridan ko'rish mumkin.
3-to'xtash: Arxeologiya 3
Bu xona bag'ishlanganIlk temir davridagi ko'chmanchi xalqlar. Qadimgi slavyanlar.
Bu erda turli davrlarga oid, ya'ni miloddan avvalgi IX-VII asrlardan boshlab Voronej viloyatida qadimgi slavyanlar yashay boshlagan davrgacha bo'lgan topilma mavjud.
Alohida-alohida, butun devorda 9-10-asrlarning Mayatskiy qal'asini qayta qurish tasviri tushirilgan.
To'xtang 4 Voronejning asosi.
To'rtinchi zal Voronejning poydevoriga bag'ishlangan. Rasmiy ravishda, poydevor yili 1586 yil edi, bu yil qal'a qurildi. Qal'a oldida bu erda allaqachon aholi punkti bo'lgan.
Ushbu zalda Rossiya davlati va XVI asrning birinchi yarmidagi Qrim xonligi xaritasi mavjud. Tangalar, zirhlar, hujjatlar va o'sha davrdagi boshqa narsalar.
5-to'xtash: Buyuk Petr
Beshinchi zal vaqt bilan bog'liq, chunki, ehtimol, Voronej aholisi juda faxrlanadi. Aynan, Voronejda kema qurish davri bilan. Bu vaqt Boyar Dumasi va Pyotr I rahbarligi ostida dengiz floti qurila boshlandi.
Zalda birinchi rus jangovar kemasi Goto Prestestining modeli mavjud, uning nusxasi Admiralteyskaya maydonida joylashgan va muzey kema.
O'sha paytdagi Voronej kemasozlik zavodlari qanday ko'rinishga ega bo'lganligi haqida misol ham mavjud. Ular 1696 - 1711 yillarda ishladilar, Voronej daryosi esa sayoz ketmadi. Shundan so'ng, Tavrovo qishlog'ida yangi kemasozlik qurildi.
6-to'xtash: Voronejda kemasozlik.
Oltinchi zali, shuningdek, Voronejda kemasozlik bilan bog'liq. Unga borganingizda kichkina xonani o'tkazasiz. Unda langar, qurol, davralar, rasmlar va o'sha davr floti bilan bog'liq boshqa narsalar mavjud.
Zalda qurol bor. 1707-1708 yillardagi Donning qo'zg'oloni sxemasi. I Pyotrning o'limidan keyin bronza niqobining nusxasi uning portreti yonida.
Buyuk Pyotr niqobi va qo'lining niqobi bilan salonda o'sha davrdagi boshqa odamlarning hayotlari va Voronej bilan qanday bog'liqligi tasvirlangan ko'plab portretlari mavjud.
Go'yo Pyotr I - Voronej qaerda? Biroq, monarx butun kunini Rossiyaning markazida yoki qurilayotgan Sankt-Peterburgda o'tkazmadi. U nafaqat Boltiqbo'yidagi flotga, balki Qora dengizga ham g'amxo'rlik qildi.
1696 yil 20 oktabrda Boyar Dumasi Rossiya tarixidagi birinchi davlat floti qurilishini boshlashga qaror qildi. Buyuk Pyotrning farmoniga binoan Voronejda Voronej Admiralti tashkil etilgan bo'lib, unga Voronej va Don daryolari bo'yidagi shaharlar tayinlangan. 1699 yil bahoriga kelib 10 ta kema, 2 ta kema, 2 ta kichik kemalar va 4 ta yelkanli katerlar ishga tushirildi ...
7-to'xtash: 19-asr boshlarida Voronej viloyati.
Bu zalda o'sha paytdagi zodagonlar xonalaridan biri tasvirlangan kichkina ekspozitsiya mavjud va uning ro'parasida dehqon kiyimlari tortiladi.
Vazolar, idishlar, pravoslavlik bilan bog'liq narsalar mavjud. Qurollar, shu jumladan duel to'plami.
8-stop: XIX asr - XX asr boshlarida Voronej viloyatining hayoti.
Mana, dehqonning kulbasini o'rnatish. Alohida, o'sha davrning hayotini aks ettiradigan narsalar mavjud. Zal oxirida bug 'lokomotivi va temir yo'l bilan bog'liq narsalar joylashtirilgan.
9-to‘xtash: 1917-1922 yillardagi fuqarolar urushi.
Devorlari qizil, aftidan, bolsheviklar bayrog'ining rangi. Devorlarda inqilob davrining varaqalari, plakatlari va fotosuratlari joylashgan. Er osti bosmaxonasidan pulemyot va asboblar,medallar, qurollar, otishmalar, minomyotlar!
Voronej cho'llarida turli xil qaroqchilar to'dalari quvib chiqarilgan va oqlarni qo'shimcha ravishda yo'q qilgan afsonaviy aravacha. Aytish kerakki, fuqarolar urushi davrida shahar ikki marotaba Oq kuchlar bilan shug'ullangan, birinchi marta 1919 yil sentyabrda K.K.Mamontovning Don Korpusi va 1919 yil oktyabrda A.G.Shkuro otryadlari. Ammo ikkala vaqt ham tezda bo'shatildi.
Birinchi jahon urushi karikaturalari bilan ham ajralib turardi. Ota-bobolarimiz kulgili hazil tuyg'usiga ega edilar! Rossiya armiyasi askarlari tomonidan frontdan Voronej shahriga yuborilgan otkritkada dushman qo'shinlari jasorat bilan chekinayotgani tasvirlangan.
Umuman olganda, Voronejda, Birinchi Jahon urushi oldidan bo'lgani kabi, kasalxonalar joylashgan edi va Qizil Xoch jamiyati juda faol edi.
Markazdan uzoqlik - Moskva va Sankt-Peterburg shaharlari 1917 yil voqealariga ta'sir qilmadi. Voronejda ham hamma narsa juda shafqatsiz va qonli edi. 1917 yil 30 oktyabrda Voronejda joylashgan 5-sonli pulemyot polkining qo'zg'olonidan keyin hokimiyat A.S. Moiseev boshchiligidagi Bolshevik harbiy inqilobiy qo'mitasiga o'tdi.
10-to'xtash: Rossiya XIX-XXVV banknotalari.
Zalda birinchi qirollik pullari, Muvaqqat Hukumat tomonidan juda ko'p pul taqdim etiladi, keyin ro'yxatga olish chiptalari, g'aznachilik chiptalari va fuqarolar urushi davridagi barcha "pul o'rnini bosuvchilar" mavjud.
Bir nechta cho'chqachilik banklari taqdim etilgan. Ularning yonida bunday cho'chqachilik banklarida saqlangan tangalar bor. Aytgancha, ular to'g'ridan-to'g'ri bu qalay qutilariga ko'mishdi. Voronej eridagi xazinalar juda kam uchraydi, chunki bu erda tarix juda shov-shuvli edi va odamlar odatdagidek pullarni jamg'arma kassalarida saqlashni afzal ko'rishdi.
11-to'xtash: Voronej maydoni.
Voronej rus kosmonavtikasi bilan chambarchas bog'liq. Manavikipediya haqida ma'lumot:
“ 1950 yillarning oxirida Voronej KBHA korxonasi Luna uchirish vositalarining uchinchi bosqichi uchun RD-0105 kislorod-kerosinli suyuq raketa dvigatelini ishlab chiqdi, bu 1959 yilda dunyoda birinchi marta ikkinchi kosmik tezlikka erishishga imkon berdi. RD-0105 dvigatelining bazasida bortida dunyodagi birinchi astronavt Yu. A. Gagarin ishtirokidagi "Vostok" kosmik kemasining uchinchi bosqichi uchun dvigatel yaratildi. “
Ushbu zalda kosmik sohadagi eksponatlar, shu jumladan RD-0109 dvigatelining maketi joylashtirilgan.
12-to‘xtash: "Sakkiz asr qurollari (XIII-XX asrlar)".
Shisha ortidagi zalda turli xil harbiy zirh va forma, o'q va miltiq, shuningdek boshqa sovuq va o'qotar qurol bor.
13-to'xtash: Qanotli mo''jiza ko'rgazmasi
Ushbu xonada siz ko'rasizkapalaklar dunyosi va jahon faunasining antropod hayvonlarining qiziqarli namunalari va bir qator Voronej kollektsionerlarining shaxsiy to'plamlari. 
Ushbu ko'rgazma sayyoramizdagi g'ayrioddiy yorqin va rang-barang hasharotlar olamini namoyish etadi. Ko'plab kapalaklar, qo'ng'izlar, ninachilar va boshqa hashoratlarning 3500 dan ortiq eng mashhur va mashhur vakillari ko'rgazmaga qo'yilgan. Tarantulalar va chayonlar ham tasvirlangan. Ajablantiradigan ekspozitsiya nafaqat bolalarni, balki kattalarni ham qiziqtiradi.
14-to'xtash: Hayvonlar podsholigi
Ushbu ko'rgazmada siz Voronej viloyati faunasi bilan tanishishingiz, to'ldirilgan hayvonning yonidagi hayvonlar, qushlar, baliq va sudraluvchilarni o'rganishingiz, shuningdek, arxeologik topilmalarni - tarixdan oldingi hayvonlar skeletlari parchalari: mamont suyaklari va trigonteriya, akula tishlari va boshqalarni ko'rishingiz mumkin.
Sayohatimiz yakunida quyidagilarni aytmoqchiman
