uy > Aldagan er > Adabiyot nazariyasidan oge tayyorgarlik. Adabiyotdan OGE uchun ko'rgazmali variantlar (9-sinf)


Adabiyot nazariyasidan oge tayyorgarlik. Adabiyotdan OGE uchun ko'rgazmali variantlar (9-sinf)




Adabiyotda OGE 9-sinf oxiridagi ixtiyoriy yakuniy imtihonlardan biri hisoblanadi. Imtihonning o'zi, garchi u test nomini olgan bo'lsa ham, aslida faqat beshta savolga to'g'ri keladi, ularning har biri qisqa insho yoki batafsil javob yozishni o'z ichiga oladi. Imtihonning asosiy qismi adabiyotda OGE joriy etilishidan oldin 9-sinfdagi yakuniy imtihonga o'xshash shakldagi inshodir.

Imtihon haqidagi umumiy ma'lumotlarni ko'rib chiqqandan so'ng, siz darhol tayyorgarlik ko'rishingiz mumkin. 2019 yilgi KIM OGE varianti 2018 yilgi variantdan unchalik farq qilmaydi.

OGE testining tuzilishi

Adabiyotda OGE testi ikki qismdan iborat.

  • 1-qism ikki variantdan iborat: birida nasriy asar parchasi, ikkinchisida she’r bor. Siz nimani tahlil qilishni tanlaysiz. Tahlil - bu 3 ta savolga batafsil javoblar. Birinchi ikkitasida siz o'z fikringizni 3-5 jumlaga yozasiz, uchinchisida esa testda berilgan ishni boshqasi bilan solishtirish kerak, shuning uchun unga 5-8 jumla ajratiladi.
  • 2-qism taklif etilgan to'rtta mavzudan biri bo'yicha qisqacha insho bo'lib, inshoning hajmi kamida 200 so'zdan iborat. Mavzular maktab o'quv dasturining ishlariga tegishli; parchalar, boblar yoki parchalar berilmagan. Insho yozish jarayonida siz asarlarning to'liq matnlaridan foydalanishingiz mumkin.

OGEga tayyorgarlik

Onlayn adabiyotda OGE sinovi

Bizning veb-saytimizda siz OGE testlarini ro'yxatdan o'tmasdan va SMSsiz onlayn tarzda topshirishingiz mumkin. Ayni paytda bo'lim yangilanmoqda va vaqt o'tishi bilan unda OGEning butun davri uchun yangi testlar paydo bo'ladi. Taqdim etilgan testlar o'zining murakkabligi va tuzilishiga ko'ra tegishli yillarda o'tkazilgan haqiqiy imtihonlar bilan bir xil.

Batafsil tahlil joylashtirilgan javoblar 1-qism va 2-qismning kompozitsiyalari (2017 yil ko'rgazmali material asosida).

OGE ning demo versiyalari

OGE ning demo qismida siz testlarni bepul yuklab olishingiz mumkin 2009–2019 yillar.

Yuqoridagi barcha testlar Federal Pedagogik O'lchovlar Instituti (FIPI) tomonidan 9-sinfda davlat yakuniy attestatsiyasiga tayyorgarlik ko'rish uchun ishlab chiqilgan va tasdiqlangan.

1.1.3, 1.2.3 vazifalari va ularni tekshirish mezonlari va

baholash

1-qismning oxirgi vazifasi (1.1.3 yoki 1.2.3) murakkablik darajasi yuqori bo'lgan vazifa bo'lib, ishda berilgan matnlar asosida 5-8 jumladan iborat batafsil bog'langan javobni yozishni talab qiladi (ko'rsatma). hajmi shartli).

Vazifa ikkita matnni (matn bo'laklarini) ko'rsatilgan yo'nalishda taqqoslashni, taqqoslash uchun taklif qilingan materialdan mustaqil ravishda ma'lumot olish, topshiriqda ko'rsatilgan istiqbol doirasida qiyosiy tahlilni qurish uchun asoslarni topishni o'z ichiga oladi.

Ushbu topshiriqni bajarishdan oldin taqqoslash uchun taklif qilingan matnni diqqat bilan o'qib chiqish, uning asosiy matn bilan bog'liqligini tushunish kerak. 1.1.3-topshiriq (1.2.3) imtihon oluvchiga matnlardagi ma'lumotni o'zgartiruvchi ko'paytirish yoki ba'zi bir talqin qilishga qaratilgan.

1.1.3 (1.2.3) topshiriqning bajarilishi aniq matnlarning mazmuniga bog'liq bo'lmagan quyidagi universal umumlashtirilgan mezonlar bo'yicha baholanadi.

5–8 jumladan iborat izchil javob yozishni talab qiluvchi 1.1.3 va 1.2.3 qiyosiy topshiriqlarning bajarilishini tekshirish va baholash mezonlari

Ovozni ko'rsatish shartli; javobni baholash uning mazmuniga bog'liq (chuqur bilimga ega bo'lgan imtihon oluvchi kattaroq hajmda javob berishi mumkin; o'z fikrlarini aniq shakllantirish qobiliyati bilan imtihon oluvchi kichikroq hajmda to'liq javob berishi mumkin). Agar ko'rsatilgan guruh topshirig'ini tekshirishda ekspert birinchi mezon bo'yicha 0 ball bersa, topshiriq bajarilmagan deb hisoblanadi va boshqa mezonlar bo'yicha baholanmaydi (javoblarni tekshirish bayonnomasida 0 ball beriladi).

Mezonlar

Ballar

1. Badiiy asarlarni solishtirish qobiliyati

a) imtihon oluvchi matnlarni topshiriqda ko'rsatilgan yo'nalish bo'yicha taqqoslaydi

tahlil qiladi, qiyosiy xarakteristikani qura oladi

b) imtihon oluvchi matnlarni topshiriqda ko'rsatilgan yo'nalish bo'yicha taqqoslaydi

tahlil qiladi, lekin qiyosiy xarakteristikani qurishda buzilishlarga yo'l qo'yadi

v) imtihon oluvchi matnlarni taqqoslab, topshiriqda ko'rsatilgan ko'rsatmalarga amal qilmaydi

tahlil yo'nalishi;

va (yoki) qiyosiy xarakteristikani qurish qobiliyatini ko'rsatmaydi

2. Qabul qilingan hukmlarning chuqurligi va dalillarning ishonarliligi

a) imtihon oluvchi savolga muallifning fikriga asoslanib, to'g'ridan-to'g'ri izchil javob beradi

pozitsiya (she'rlarni tahlil qilishda, muallifning niyatini hisobga olgan holda),

agar kerak bo'lsa, o'z nuqtai nazarini shakllantiradi;

dissertatsiyasi uchun bahs yuritadi

tahlilni matnni qayta hikoya qilish bilan almashtirmasdan, o‘z fikrlarini matn bilan tasdiqlaydi;

faktik xatolar yoki noaniqliklar mavjud emas

b) imtihon oluvchi savolning mohiyatini tushunadi;

lekin

unga to'g'ridan-to'g'ri javob bermaydi;

va (yoki) o'z nuqtai nazarini taqdim etish bilan cheklanadi;

va (yoki) barcha tezislar muhokama qilinmaydi;

va (yoki) qisman tahlilni matnni qayta hikoya qilish bilan almashtirsa;

va/yoki 1-2 faktik xatoga yo‘l qo‘yadi

v) imtihon oluvchi topshiriqni bajara olmasa: savolga javob bermaydi;

va (yoki) tahlilni matnni qayta hikoya qilish bilan almashtirsa va (yoki) 2 dan ortiq faktik xatolarga yo'l qo'ysa

3. Nutq qoidalariga rioya qilish

a) 2 tadan ortiq nutq xatosiga yo'l qo'yilmagan;

b) 2 dan ortiq nutq xatolariga yo'l qo'yilgan

Maksimal ball

Shunday qilib, bitiruvchi quyidagilarga ega bo'lishi kerak:

1. Matnlarni solishtiringtopshiriqda ko'rsatilgan yo'nalish tahlil.

2. Qiyosiy xarakteristikani tuzing.

3. Bir butun asar mazmuni va muammolarini (yoki shoir ijodining xususiyatlarini) bilish.

4. Taqqoslash uchun taklif etilayotgan matn muammolarini tushunib oling.

5. Taqqoslash uchun mazmunli asos bering.

6. Ishonchli dalillar keltiring.

8. O'zingizning asosli pozitsiyangizni shakllantiring (agar muayyan vazifaning o'ziga xos xususiyatlari talab qilinsa).

9. Mulohazalarni matnni qayta hikoya qilish bilan almashtirmang.

10. O‘ziga xos nazariy va adabiy tushunchalar.

11. Nutq normalariga muvofiq javob tuzing.

Vazifalarni shakllantirishga misollar 1.2.3.

  1. V.A.ning "Dengiz" she'rini solishtiring. Jukovskiy F.I.ning she'ri bilan. Tyutchev "Dengiz va jar". Farqi nimadadengiz tasviribu ishlarda?
  2. A.S.ning she'rini solishtiring. Pushkinning "Dengizga" she'ri bilan A.N. Apuxtin "Qishloq bilan xayr", quyida keltirilgan. Har ikkala asarda ham eshitiladi xayrlashuv mavzusi. Bu xayrlashuvlar o'rtasidagi farq nima?
  3. M.Yuning she'rini solishtiring. Lermontov A.K.ning she'ri bilan "Yo'q, men sizni unchalik ehtiros bilan sevmayman ...". Tolstoy "Yelkasida qurol bilan, yolg'iz, oy yonida ...". Qandaymotiv va obrazlarni birlashtiradibu she'rlarmi?
  4. A.S.ning she'rini solishtiring. Pushkinning "Chaadaevga" she'ri bilan M.Yu. Lermontov "Alvido, yuvilmagan Rossiya ...". Nimani ko'ryapsizlirik qahramonlar kayfiyatidagi farqlarbu ishlar?
  5. I.A. haqidagi ertakni solishtiring. Krilovning "Eshak va bulbul" quyidagi she'ri bilan A.S. Pushkin "Shoir va olomon". Qaysimasalalarni birlashtiradiikkalasi ham ishlaydi?
  6. V.A.ning she'rini solishtiring. Jukovskiyning "So'zlab bo'lmaydigan" she'ri bilan F.I. Tyutchev "Silentium". Qanday fikrlarni birlashtiradi bu she'rlar?
  7. M.Yu.ning she'rlarini solishtiring. Lermontov "Shoirning o'limi" va F.I. Tyutchev "1837 yil 29 yanvar", A.S.ning o'limiga bag'ishlangan. Pushkin. Qandaytushunish farqlanadisodir bo'lgan fojia mohiyatini ikki shoir?

Asosiy nazariy va adabiy tushunchalar:

mavzu, muammo, g'oya, tushunish, muallifning tasviri; motiv, tasvir; lirik qahramon, lirik qahramonning ruhiy holati, lirik qahramonning kayfiyati.

Ish algoritmi

  1. Topshiriqni diqqat bilan o'qing.
  2. Gapdagi asosiy so‘zlarni ajratib ko‘rsating.
  3. Topshiriqni bajarish uchun zarur bo'lgan adabiy tushunchalarni eslang.
  4. Matnlarda taqqoslash uchun asos toping.
  5. Taqqoslash yaratish.

Misol.

M.Yuning she'rini solishtiring. Lermontovning "Shoir" quyidagi she'ri bilan F.I. Tyutchev "She'riyat". Mualliflarning shoir va she’rning maqsadi haqidagi fikrlari o‘rtasida qanday farq bor?


Adabiyot bo'yicha OGEga tayyorgarlik ko'rish uchun 5 ta eng yaxshi qo'llanmalar (ma'lumotnomalar, darsliklar va boshqalar).

I . Men OGE dan o'taman! Adabiyot. Oddiy vazifalar. Ikki qismda. Zinina E.A., Novikova L.V., Fedorov A.V. 2018 yil

Ushbu kitob OGEga tayyorgarlik ko'rish bo'yicha topshiriqlarni taqdim etadi, ular mavjud shaklda keltirilgan. Qo'llanmani turli xil onlayn manbalardan yuklab olish mumkin, shu jumladan bu erda: http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1199.htm . Oddiy vazifalar va ularni amalga oshirish bo'yicha tavsiyalar mavjud shaklda keltirilgan. Kitob illyustratsiyalarsiz ofset qog'ozda chop etilgan.

Professional baholash

Ushbu qo'llanmadagi tipik topshiriqlar adabiyot bo'yicha OGE ning KIMlariga mos keladi, o'qituvchi ularni sinfda 9-sinf o'quvchilari bilan frontal, guruh yoki individual ishlash uchun ishlatishi mumkin va ba'zi vazifalar 8-sinf o'quvchilariga berilishi mumkin. Talabalar ushbu qo'llanma yordamida uyda mustaqil ravishda o'qishlari mumkin. Birinchi qismda badiiy (epik, lirik-epik, lirik va dramatik) asarlarni tahlil qilishga oid vazifalar berilgan. Ikkinchi qismda batafsil javobni talab qiladigan vazifalar va inshoga tayyorgarlik ko'rish uchun topshiriqlar mavjud. O'rtacha narx kategoriyasining foydasi.

topilmalar

Ushbu qo‘llanma adabiyot o‘qituvchilari uchun 8-9-sinf o‘quvchilarini adabiyot fanidan OGEga, o‘quvchilarni mustaqil ishlashga tayyorlashda foydali bo‘ladi. Ota-onalar farzandlarining imtihonga qanday tayyorlanayotganini tekshirishda qiynalishi mumkin. Qo'llanmani burishganda, topshiriqlarning bajarilishini til o'qituvchisi nazorat qilish sharti bilan OGE formatida insho bo'yicha samarali ishlarni tashkil qilish mumkin. Qo'llanmada badiiy matnlarning boy tanlovi, ijodiy ish yozish uchun topshiriqlarni bajarish algoritmi mavjud.

II . Adabiyot / T.A. Kvartnik, - M.: Eksmo, 2014. -176 b. - (Talabalar uchun universal ma'lumotnoma. 100 ta muhim mavzu)

Ushbu qo'llanma imtihondan muvaffaqiyatli o'tish uchun zarur bo'lgan katta miqdordagi materiallar bilan tavsiflanadi. Uni quyidagi manzildan onlayn yuklab olish mumkin: https://multiurok.ru . Asosiy va o'rta maktab adabiyoti kursi uchun nazariy material qulay shaklda taqdim etilgan va o'quvchilar 8-sinfdan boshlab va butun maktabda foydalanishlari mumkin.Ofset qog'oz ishlatilgan, ofset bosma.

Professional baholash

Ma'lumotnomada mavjud bo'lgan ma'lumotlar adabiyot bo'yicha bilimlarni tizimlashtirish va mustahkamlash imkonini beradi. Qo'llanma adabiyot darslarida materialni umumlashtirish va adabiyotdan OGE ga tayyorgarlik ko'rish bosqichida, uyda va sinfda talabalarning mustaqil ishlarida foydalanish mumkin. Ma'lumotnomada folklor, qadimgi rus adabiyoti, rus adabiyoti bo'yicha materiallar mavjud XVIII - XX asrlar, adabiyot nazariyasi. Qo'llanmada keltirilgan material tizimlashtirilgan, adabiyotdagi KIMlarga mos keladi. Ushbu qo‘llanma 8-11-sinf o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, undan kollej o‘quvchilari ham foydalanishlari mumkin.

topilmalar

Ma'lumotnoma adabiyot o'qituvchilari, OGE va adabiyotdan yagona davlat imtihonini topshirishga tayyorlanayotgan talabalar uchun foydali bo'ladi. Ota-onalar so'rovnomalar va boshqalar orqali materialning o'zlashtirilganligini tekshirishlari mumkin. Ushbu kitobdagi asosiy ma'lumotlar OGEni muvaffaqiyatli topshirish uchun zarur, ammo talabalar test topshiriqlari bilan qo'llanmalarni ham o'rganishlari kerak.

III . OGE 2018. Adabiyot. Oddiy test topshiriqlari. Vazifalar uchun 14 ta variant. Kuzanova O.A., Maryina O.B., - Nashriyotchi: Imtihon, 2018. - 64 p.

Qo'llanma kitob do'konlarida keng tarqalgan (o'rtacha narxi 150-200 rubl), uni veb-saytdan yuklab olishingiz mumkin: https://multiurok.ru .

Professional baholash

Qo'llanma to'qqizinchi sinf o'quvchilarining adabiyotdan OGE ni muvaffaqiyatli topshirish ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradigan tipik test topshiriqlarining o'n to'rtta variantini taklif qiladi; vazifalari KIMlarga mos keladi. Ushbu kitob o'qituvchilar, repetitorlar, 9-sinf o'quvchilariga mustaqil ishlash uchun tavsiya etilishi mumkin. Material tushunarli va talabalar uchun tushunarli.

topilmalar

Nafaqa O.B. Marina, O.A. Kuzanova 2018 yilda adabiyot bo'yicha OGE talablariga javob beradi, u to'qqizinchi sinf o'quvchilari uchun o'z-o'zini nazorat qilish uchun, adabiyot o'qituvchilari sinfda yoki yakka tartibda ishlash uchun foydali bo'ladi.

IV . Fedorov, Novikova, Zinina: OGE-2018. Adabiyot. Standart imtihon variantlari. 30 variant, - Nashriyot: Milliy ta'lim, 2018. - 192 b.

Kitob barcha yirik kitob do'konlarida sotiladi va buyurtma asosida (taxminan 400 rubl), veb-saytda mavjud. https://multiurok.ru uni yuklab olish mumkin.

Professional baholash

Qo'llanmada 2018 yil adabiyotida KIMlarga mos keladigan tipik test topshiriqlari uchun 30 ta variant mavjud.Material tushunarli va talabalar uchun tushunarli. Oddiy test topshiriqlari to'qqizinchi sinf o'quvchilarining adabiyotdan OGE ni topshirishga tayyorlik darajasini ob'ektiv baholaydi.

topilmalar

Qo'llanma 2018 yildagi adabiyot bo'yicha OGE talablariga javob beradi, 9-sinfda imtihonni muvaffaqiyatli topshirish ko'nikmalarini ishlab chiqishga imkon beradi, to'qqizinchi sinf o'quvchilari ushbu topshiriqlar bo'yicha mustaqil ravishda o'qishlari mumkin. til o'qituvchisi.

V . Rus adabiyoti asarlarining barcha qahramonlari. Maktab o'quv dasturi: lug'at - ma'lumotnoma. - M .: MChJ "Agentlik" KRPA "Olimp": MChJ "IzdatelstvoAST", 2003. - 443 p.

Kitob do'konlarida siz lug'atning qayta nashrlarini topishingiz mumkin - ma'lumotnoma. Internetda xavfsiz yuklab olish havolalari topilmadi.

Professional baholash

Lug'at - ma'lumotnomada qahramonlarning ismlari va ish davomida ularning "hayot" yo'li mavjud, qo'llanma badiiy asarlarning qisqacha mazmuni bilan ijobiy taqqoslanadi, chunki maqolalarda xarakter tahlili elementlari mavjud bo'lib, bu talabalarga imtihonga yaxshiroq tayyorgarlik ko'rish imkonini beradi. mustaqil ish paytida. Ma'lumotlar mavjud shaklda taqdim etiladi. Ushbu qo‘llanma 8-11-sinf o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, undan kollej o‘quvchilari ham foydalanishlari mumkin.

topilmalar

Ushbu qo'llanma 9-sinfda OGE ga o'z-o'zini tayyorlash uchun ishlatilishi mumkin. Qo'llanmani burishganda, siz maktab o'quv dasturiga kiritilgan rus adabiyotining har bir qahramoni haqidagi bilimlarni tizimlashtirishingiz mumkin.

2018 yil oxirida Adabiyot bo'yicha OGE asosiy maktab bitiruvchilari uchun tanlangan imtihon testlari orasida kamroq mashhur bo'ldi. 2018-2019 o‘quv yilida to‘qqizinchi sinf o‘quvchilari beshta imtihon, jumladan ikkita majburiy (matematika va rus tili) va uchta ixtiyoriy imtihon topshirishlari kerak. Adabiyotda OGE ni tanlashga arziydimi, unga tayyorgarlik ko'rish qiyinmi? Bu va boshqa savollar talabalar va ularning ota-onalariga tegishli.

9-sinfda adabiyot bo'yicha GIA o'qishni filologiya sinflarida davom ettirmoqchi bo'lgan bolalar uchun afzaldir. Imtihon muvaffaqiyati quyidagilar bilan belgilanadi:

  • shoir va yozuvchilarning tarjimai hollarini bilish;
  • maktab o'quv dasturiga kiritilgan asarlarning mazmunini bilish,
  • matnlarni tahlil qilish va ularni taqqoslash qobiliyati;
  • qahramonlarning portretlarini chizish va ularning harakatlarini baholash qobiliyati;
  • tilning leksik ekspressivligi va savodxonligiga ega bo'lish;
  • imtihonda vaqtdan oqilona foydalanish qobiliyati (3 soat 55 daqiqa).
Tayyorgarlikni qaerdan boshlash kerak?
  1. Mavzu uchun demo, spetsifikatsiya va kodifikator bilan tanishing.
  2. FIPI tomonidan tasdiqlangan ro'yxatdagi san'at asarlarini o'qing.
  3. O'qiyotganda, javoblar uchun zarur bo'lgan asosiy fikrlarni yozing.
  4. Muammoni hal qilishda mashq qiling.
CKnow Knowledge Base-da joylashtirilgan ikkinchi va uchinchi nuqtalar sizga yordam beradi. Buni tekshirishga ishonch hosil qiling! Va siz haqiqiy imtihonda duch keladigan vazifalarni hal qilishda mashq qilishni boshlashingiz mumkin, siz allaqachon ushbu sahifada bo'lishingiz mumkin. Quyida sizga demo va trening variantlari taklif etiladi.

Adabiyotdagi KIM OGE ikki qismdan iborat bo‘lib, boshqa fanlardan farqi shundaki, ularda mavjud variantlardan to‘g‘ri javobni tanlash mumkin bo‘lganda test savollari yo‘q. Adabiyotdan imtihon ishi faqat batafsil javob berish kerak bo'lgan vazifalardan iborat.
Birinchi qismda sizga ikkita variantni tanlash taklif etiladi. Muhim! Faqat bitta variantni bajarish kerak. Birinchi qismning dastlabki uchta topshirig'iga javoblar hajmi 3-5 jumladan iborat. Haddan tashqari murakkab nutq tuzilmalaridan foydalanmang. Qisqacha bo'ling va shu bilan birga matningiz chuqur ma'noga ega ekanligiga ishonch hosil qiling.
Ikkinchi qism - insho. Siz undan qo'rqmasligingiz kerak. San'at asarining to'liq matnidan foydalanishga ruxsat beriladi. Ushbu topshiriq to'rtta asarni taklif qiladi, ulardan birini tanlashingiz va kamida 150 so'zdan iborat insho yozishingiz kerak. 200 so'zdan iborat insho optimal hisoblanadi.
"Men OGEni adabiyotda hal qilaman" onlayn - turli mavzular bo'yicha testlarni to'ldirish orqali imtihonga samarali tayyorgarlik ko'rish qobiliyati.

2018-2019 o'quv yilida Rossiya Federatsiyasining barcha hududlarida 9-sinf bitiruvchilari 5 ta fan bo'yicha imtihondan o'tadilar, ulardan ikkitasi majburiy (rus tili va matematika), qolgan uchtasini tanlash esa 5 ta fan bo'yicha imtihondan o'tkaziladi. talabalarning o'zlari va ularning ota-onalari.

2018 yilda OGE ixtiyoriy fanlari orasida adabiyot oxirgi o'rinni egalladi, chunki to'qqizinchi sinf o'quvchilarining atigi 3 foizi ushbu fanni olishga qaror qilishdi. Bugungi kunda, 2019 yil bitiruvchilari uchun fanlarni tanlash vaqti yaqinlashar ekan, ko'plab bolalar va ota-onalar 9-sinfda adabiyotdan OGE ni olish kerakmi, degan savol tug'iladi va agar shunday bo'lsa, unga tayyorgarlik ko'rish qiyinmi? Keling, mavzuning nozik tomonlarini, KIMlarning xususiyatlarini va ushbu imtihonga tayyorgarlik ko'rish sirlarini tushunishga harakat qilaylik.

sanasi

2019-yilda 9-sinfni tugatgan o‘quvchilar o‘quv yili oxirida OGE ni topshiradilar. Ammo, avvalgi mavsumlarda bo'lgani kabi, talabalarga muddatidan oldin test sinovlaridan o'tish imkoniyati beriladi yoki birinchi marta minimal o'tish chegarasidan o'ta olmasa, yana urinib ko'rish imkoniyati beriladi.

9-sinfda Adabiyot imtihoniga quyidagi kunlar ajratilgan:

erta davr

asosiy kun

Zaxira kuni

13.05.19 / 14.05.19

Asosiy davr

asosiy kun

Zaxira kunlari

28.06.19 / 01.07.19 / 02.07.19

Kuzni qayta tiklash

1 qayta qabul qilish

2 qayta qabul qilish

19.09.19 / 21.09.19

Adabiyot imtihonining formati va xususiyatlari

Adabiyot, 2019 yilgi OGE imtihonlaridan biri sifatida filologiya sinflarida o'qishni davom ettirmoqchi bo'lgan talabalar tomonidan tanlanadi, chunki testdan muvaffaqiyatli o'tish uchun quyidagilar zarur:

  • yozuvchi va shoirlarning tarjimai hollarini bilish;
  • maktab o‘quv rejasiga kiritilgan asarlarni puxta o‘rganish;
  • matnlarni tahlil qilish va taqqoslash, qahramonlar portretini yaratish, ularning harakatlarini baholay olish;
  • o'z fikrini chiroyli, ixcham va malakali ifodalash.

2019-yilda 9-sinf o‘quvchilari topshirgan boshqa imtihonlardan Adabiyot bo‘yicha OGE ning asosiy xususiyati chiptada javoblari bo‘lgan testlar yo‘qligidir. Imtihon bileti 2019 2 qismdan iborat bo'ladi:

To'qqizinchi sinf o'quvchilari o'z maktablari asosida yakuniy attestatsiyadan o'tadilar.

Ishni bajarish uchun imtihon oluvchilarga 235 daqiqa (3 soat 55 daqiqa) vaqt beriladi.

1-qism (matn tahlili)

1-qismning vazifalarini bajarishdan oldin, siz taklif qilingan ikkita variant bilan tanishib chiqishingiz va tahlil qilish uchun faqat bittasini, eng yaqin va tushunarlisini tanlashingiz kerak.

Muhim! Bir vaqtning o'zida ikkalasini ham qila olmaysiz.

Javobingizning uzunligi taxminan bo'lishi kerak:

Haddan tashqari murakkab nutq tuzilmalaridan foydalanmang. Matn ixcham bo'lsin, lekin ayni paytda o'qilishi mumkin va chuqur ma'noga ega bo'lsin.

2-qism (tarkib)

Eng muhimi, turli fanlar bo'yicha nazorat bo'limlari bo'yicha testlarga oddiygina javob berishga odatlangan bitiruvchilar adabiyot bo'yicha 2019 yilgi OGE ning ajralmas qismi bo'lgan inshodan qo'rqishadi.

Darhaqiqat, 9-sinfni tugatgan ko'pchilik bitiruvchilar adabiyotdan OGE ning ikkinchi qismini muammosiz bajaradilar va 2019 yilda imtihon topshiruvchilarning qo'rqadigan joyi yo'q. Shuni ham bilish kerak:

  • insho yozish jarayonida badiiy asarning to‘liq matnidan foydalanishga ruxsat beriladi;
  • insho hajmi 200 soʻzdan iborat boʻlishi kerak (150 soʻzdan kam boʻlgan ishlar baholanmaydi);
  • ularning mulohazalari matndan parchalar yordamida muhokama qilinishi kerak;
  • Asarni tahlil qilishda muallifning pozitsiyasini buzmaslik kerak.

Ishlarni baholash

Adabiyotda OGE 2019 ishlari test qismiga ega emas, shuning uchun mustaqil ekspertlar tomonidan to'liq baholanadi. Har bir ish yakuniy ball olish uchun ikkita o'qituvchi tomonidan ko'rib chiqiladi. Natijada, quyidagi stsenariylar mumkin:

  • Ballar kelishilgan - hammasi yaxshi, ball aniqlanadi va hujjatlarga kiritiladi.
  • Ikki mutaxassisning baholashlarida 2 balldan oshmaydigan farq bor - o'rtacha arifmetik o'rnatiladi.
  • Ekspert baholashlari 2 balldan ko'proq farq qiladi - uchinchi mutaxassis jalb qilinadi, uning fikri hal qiluvchi bo'ladi.

2019 yilda adabiyot bo'yicha OGE ning to'qqizinchi sinf o'quvchisi olgan baho sertifikat baliga ta'sir qiladi. Berilgan fan bo'yicha test ballarini baholarga o'tkazishda maxsus yozishmalar jadvali qo'llaniladi:

Shunday qilib, agar 2019 yilda adabiyot bo'yicha OGE ga tayyorgarlik zaif bo'lsa va bitiruvchining maqsadi o'tish uchun minimal chegarani engib o'tish bo'lsa, unda unga atigi 7 ta test ballini olish kifoya qiladi. Agar fan ixtisoslashtirilgan sinf yoki kollejga kirish maqsadida tanlangan bo'lsa, siz kamida 15 test ball to'plashingiz kerak bo'ladi, bu allaqachon "4" bahoga to'g'ri keladi.

Adabiyotdagi OGE o'ziga xos xususiyatlarga ega bo'lganligi sababli, 2019 yil bitiruvchilari imtihonga imkon qadar tezroq tayyorlanishni boshlashlari kerak, chunki ular juda ko'p miqdordagi adabiyotlarni o'qishlari kerak (asarlar ro'yxati quyida keltirilgan) va insholarning asosiy mavzularini ishlab chiqish.

Qayerdan boshlash kerak?

1-qadam. Kodifikator va texnik xususiyatlar bilan tanishib, imtihon varaqasiga qo'yiladigan talablar bilan tanishing.

2-qadam Ro'yxatda keltirilgan asarlarni o'qiymiz. Tabiiyki, to'liq matnni asl nusxada o'qish yaxshiroqdir, lekin agar bunga vaqt bo'lmasa, unda maxsus to'plamlarda yoki Internetda topilishi mumkin bo'lgan qisqartirilgan versiyani va tanqidni o'qishga arziydi.

Biz sizning e'tiboringizga adabiyot bo'yicha 2019 yilgi OGE uchun havolalarning to'liq ro'yxatini taqdim etamiz, ular asarni o'qish paytida javob berilishi kerak.

3-qadam Biz eslatma qilamiz. Siz inson xotirasining imkoniyatlariga tayanmasligingiz kerak, ular, afsuski, cheksiz emas. O'qish paytida, savollarga javob berish va insho yozish uchun kerak bo'ladigan asosiy ma'lumotlarni daftarga yozishga dangasa bo'lmang.

4-qadam Keling, birinchi qismni bajarish uchun mashq qilaylik. Bu Adabiyot 2019 OGE ning demo versiyasiga, shuningdek, 2018-2018 o'quv yili bitiruvchilariga imtihonlarda taklif qilingan chiptalarga yordam beradi.

5-qadam Biz matnga qo'yiladigan asosiy talablarga rioya qilgan holda insho yozishni mashq qilamiz.

Tajribali o'qituvchilarning maslahatlarini tinglash, demo versiyasini tahlil qilish va insho yozish bo'yicha tavsiyalar bilan tanishish ortiqcha bo'lmaydi. Sizga hozir ushbu video darsliklardan birini ko'rishni taklif qilamiz: