Кои са жанровете на фолклора в литературата. Големи фолклорни жанрове, техните особености
Фолклорът е устно народно творчество. В приказките, пословиците, поговорките, мъдростта на хората, натрупаният през вековете опит, идеите за устройството на света, практическият опит на селяните бяха отразени. Фолклорните произведения все още са популярни, често можете да видите народни танци и да чуете песни. Децата с удоволствие четат руски народни приказки. За съжаление в 21 век не всички жанрове на фолклора са известни, много от тях са напълно забравени.
1) Проблем. По-рано в Русия имаше много жанрове на малък или детски фолклор. До наши дни са оцелели само гатанки, поговорки, поговорки и скороговорки. Какви други жанрове на малкия фолклор има? Ще се опитаме да отговорим на този въпрос.
2) Цел. Намерете примери за различни малки жанрове на фолклора
3) Задачи:
Попитайте съучениците какви жанрове на фолклора знаят, запишете примери.
Намерете примери в литературата.
Намерете определение за всеки жанр.
4) Методи: разпит, наблюдение, претърсване.
Обект на изследване са жанровете на руския фолклор.
Предмет на изследване са малките жанрове на фолклора.
МАЛЪК ЖАНР ФОЛКЛОР
Малки жанрове на фолклораса малки фолклорни произведения. В някои произведения има определение детски фолклор, тъй като подобни народни произведения влизат в живота на човека много рано, много преди овладяването на речта.
Видове малки жанрове на фолклора
Приспивна песен- един от най-старите жанрове на фолклора, за което говори и фактът, че е съхранил елементи на чар-заговор. Хората вярваха, че човек е заобиколен от мистериозни враждебни сили и ако детето види нещо лошо, ужасно насън, тогава в действителност това няма да се повтори. Ето защо приспивната песен съдържа "сивия топ" и други плашещи герои. По-късно приспивните песни губят своите магически елементи и придобиват значението на добри пожелания за бъдещето. И така, приспивна песен е песен, която приспива дете. Тъй като песента беше придружена от премерено люлеене на детето, в нея много важен е ритъмът.
Пестушка(от думата да възпитавам, тоест да кърмя, младоженеца) - кратка поетична мелодия на бавачки и майки, с която те съпровождат действията на детето, които то извършва в самото начало на живота си. Например, когато детето се събуди, майката го гали, гали го, казвайки:
Миризми, сифони,
През дебелото момиче
И в писалките на мазнините,
И в устата на разговора,
И в главата на ума.
Когато детето започне да се учи да ходи, те казват:
Голяма стъпка
Тръгнахме по пътя:
Отгоре, отгоре, отгоре,
Отгоре, отгоре, отгоре.
Малки крачета
Тичахме по пътеката:
Отгоре, отгоре, отгоре, отгоре,
Отгоре, отгоре, отгоре, отгоре!
Стихотворение за деца- елемент от педагогика, песен за присъда, придружаваща играта с пръстите, ръцете и краката на детето. Детските стихчета, като малки кученца, съпътстват развитието на децата. Малките стихчета и песнички позволяват по игрив начин да подтикнете детето към действие, като едновременно с това извършвате масаж, физически упражнения, стимулирайки двигателните рефлекси. В този жанр на детския фолклор има стимули за разиграване на сюжета с помощта на пръсти (игри с пръсти или Ladushki), ръце и изражение на лицето. Детските стихчета помагат да се възпитат в детето уменията за хигиена, ред, развиват фините двигателни умения и емоционалната сфера.
Примери за
|
"сврака" Врана от сврака (прокарва пръст по дланта си) |
"сврака"(вариантът, който се появява в анимационния филм "Песента на малката мишка"): Врана от сврака |
"Ладушки" (пляскане върху ударени срички) Къде беше? От баба! |
шега(от баят, тоест да разказвам) - поетична, кратка, забавна история, която майката разказва на детето си, например:
Бухал, бухал, бухал,
Голяма глава,
Седнах на кол
Погледнах отстрани,
Плюна глава.
Притчинаучи нещо.
Лъжица път за вечеря.
За да се страхуваш от вълк, не ходи в гората.
Птици от перо се събират заедно.
Не можете да извадите риба от езерото без затруднения.
Страхът има големи очи.
Очите се страхуват, но ръцете го правят.
Подвижен камък не събира мъх.
Няма нужда от съкровища, ако семейството е наред.
Нямайте 100 рубли, но имайте 100 приятели.
Един стар приятел е по-добър от двама нови.
Приятел в нужда се познава.
Ако знаеше къде ще паднеш, ще разстилаш сламки.
Ти ходи меко, но трудно заспиваш.
Родината е майка, знай как да я отстояваш.
Седем не чакайте един.
Ако гониш два зайца, няма да хванеш нито един.
Пчелата е малка, но работи.
Хлябът е главата на всичко.
Да си гост е хубаво, но да си у дома е по-добре.
игри
Имаше специални песни за игри. Игрите могат да бъдат:
целувка... По правило тези игри се играеха на вечери и събирания (обикновено завършваха с целувка на млад мъж и момиче);
ритуал... Такива игри бяха характерни за някакъв ритуал, празник. Например празненства на Масленицата (типично забавление: премахване на награда от върха на стълб, дърпане на въже, състезания по ловкост и сила);
сезонни... Особено често сред децата, особено през зимата. Пуснахме така нареченото „Затопляне“: водещият показва някои движения, а всички останали повтарят. Или традиционните "порти" и "струйка".
Пример за игра с целувки:
Драката подкара патицата,
Аз карах младата сяра,
Върви вкъщи, Дък,
Върви си сив у дома
Подвеждане на седем деца
И осмият Дрейк,
И самата девета,
Целуни ме веднъж!
В тази игра "Патицата" стоеше в центъра на кръга, а "Дрейк" отвън и играеше като игра на "котка и мишка". В същото време стоящите в хорото се стараеха да не пускат „драйка“ в кръга.
Пояснения- един от видовете загадъчни песни от езически произход. Те отразяват интересите и представите на селяните за икономиката и семейството. Например заклинанието за богата реколта минава през всички календарни песни; за себе си децата и възрастните поискаха здраве, щастие, богатство.
Призивите представляват призив към слънцето, дъгата, дъжда и други природни явления, както и към животните и особено често към птиците, които са били смятани за вестители на пролетта. Освен това силите на природата бяха почитани като живи: през пролетта те правят молби, желаят ранното й пристигане, оплакват се от зимата, оплакват се.
Чучулиги, чучулиги!
Ела при нас,
Донесе ни топло лято,
Вземете студената зима от нас.
Студената зима ни отегчи
Ръцете, краката замръзнаха.
Зала за броене- малка рима, формата на тегленето, с помощта на която се определя кой кара в играта. Залата за броене е елемент от играта, който помага за установяване на съгласие и зачитане на приетите правила. При организирането на стая за броене ритъмът е много важен.
Ати-прилепи, войници вървяха,
Ати-бати, на базара.
Aty-bats, какво си купи?
Ати-прилепи, самовар.
Aty-bats, колко струва?
Aty-прилепи, три рубли
Ати-прилепи, какъв е той?
Ати-прилепи, злато.
Ати-прилепи, войници вървяха,
Ати-бати, на базара.
Aty-bats, какво си купи?
Ати-прилепи, самовар.
Aty-bats, колко струва?
Aty-прилепи, три рубли.
Ати-прилепи, кой излиза?
Ати-прилепи, аз съм!
Patter- фраза, базирана на комбинация от звуци, които затрудняват бързото произнасяне на думите. Извършителите на езика се наричат още „чисти уистъри“, защото допринасят и могат да се използват за развитие на дикцията. Скороговорките са както римувани, така и неримувани.
Гръцкият язди през реката.
Вижда грък: в реката има рак,
Той сложи ръката си в реката -
Рак за ръката на гърка - Dzap!
Бикът беше с тъпи устни, бикът беше с тъпи устни, устната на бика беше тъпо бяла.
От тъпченето на копита прах хвърчи по полето.
мистерия, подобно на поговорката, е кратко образно определение на обект или явление, но за разлика от поговорката, тя дава това определение в алегорична, умишлено затъмнена форма. По правило в гатанка един предмет се описва чрез друг въз основа на подобни признаци: "Круша виси - не можеш да ядеш" (лампа). Гатанката може да бъде и просто описание на обект, например: „Два края, два пръстена и карамфил в средата“ (ножица). Това е и народно забавление, и изпитание за изобретателност, изобретателност.
Ролята на гатанки и вицове играха и обърнати с главата надолу басни, които за възрастни изглеждат като абсурди, докато за деца - забавни истории за това, което не се случва, например:
От гората, от планината язди дядо Егор. Той е на сив кон на каруца, На скърцащ кон, Препасан с брадвичка, В колана му е пъхнат колан, Ботуши широко разтворени, Ципун на босите крака.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Устното народно творчество (фолклор) е съществувало в предкнижовната епоха. Фолклорните произведения (гатанки, скороговорки, басни и др.) се предаваха устно. Запомних ги на ухо. Това допринесе за появата на различни версии на едно и също фолклорно произведение.
Устното народно творчество е отражение на бита, бита и вярванията на древните хора. Произведенията на народното изкуство придружават човек от раждането. Те допринасят за формирането и развитието на детето.
Нашата хипотеза се потвърди, с помощта на анкети и наблюдения установихме, че до днес не е останал толкова много детски фолклор, но всъщност има много жанрове.
Това са малки фолклорни произведения. В някои произведения има определение детски фолклор, тъй като подобни народни произведения влизат в живота на човека много рано, много преди овладяването на речта.
Пестушка(от думата да възпитавам, тоест да кърмя, младоженеца) - кратка поетична мелодия на бавачки и майки, с която те съпровождат действията на детето, които то извършва в самото начало на живота си. Например, когато детето се събуди, майката го гали, гали го, казвайки:
Миризми, сифони,
През дебелото момиче
И в писалките на мазнините,
И в устата на разговора,
И в главата на ума.
Когато детето започне да се учи да ходи, те казват:
Голяма стъпка
Тръгнахме по пътя:
Отгоре, отгоре, отгоре,
Отгоре, отгоре, отгоре.
Малки крачета
Тичахме по пътеката:
Отгоре, отгоре, отгоре, отгоре,
Отгоре, отгоре, отгоре, отгоре!
Стихотворение за деца - елемент от педагогика, песен за присъда, придружаваща играта с пръстите, ръцете и краката на детето. Детските стихчета, като малки кученца, съпътстват развитието на децата. Малките стихчета и песнички ви позволяват насърчавайте детето да предприеме действия, като едновременно с това извършвате масаж, физически упражнения, стимулиране на двигателните рефлекси. В този жанр на детския фолклор има стимули за разиграване на сюжета с помощта на пръсти (игри с пръсти или Ladushki), ръце и изражение на лицето. Детските стихчета помагат да се възпитат в детето уменията за хигиена, ред, развиват фините двигателни умения и емоционалната сфера .
Примери за
"сврака"
Врана от сврака (прокарва пръст по дланта си)
Врана от сврака
Дадох го на децата.
(свиват пръстите си)
дадох това,
дадох това,
дадох това,
дадох това,
Но това не даде:
- Защо не нарязахте дърва?
- Защо не носихте вода?
« » (пляскане върху ударени срички)
Къде беше? От баба!
Какво яде? Кошка!
И какво пихте? Мента!
Кашка масло!
Сладка напитка!
(Хубава баба!)
Пихме, ядохме, уха...
Шуууу!!! (Вкъщи) Лети!
Седнаха на главата! ("Ладушки" изпя)
Седнахме и седнахме
Тогава (Вкъщи) отлетя !!!
шега(от баят, тоест да разказвам) - поетична, кратка, забавна история, която майката разказва на детето си, например:
Бухал, бухал, бухал,
Голяма глава,
Седнах на кол
Погледнах отстрани,
Плюна глава.
Те учат на нещо.
Лъжица път за вечеря.
За да се страхуваш от вълк, не ходи в гората.
Птици от перо се събират заедно.
Не можете да извадите риба от езерото без затруднения.
Страхът има големи очи.
Очите се страхуват, но ръцете го правят.
Подвижен камък не събира мъх.
Няма нужда от съкровища, ако семейството е наред.
Нямайте 100 рубли, но имайте 100 приятели.
Един стар приятел е по-добър от двама нови.
Приятел в нужда се познава.
Ако знаеше къде ще паднеш, ще разстилаш сламки.
Ти ходи меко, но трудно заспиваш.
Родината е майка, знай как да я отстояваш.
Седем не чакайте един.
Ако гониш два зайца, няма да хванеш нито един.
Пчелата е малка, но работи.
Хлябът е главата на всичко.
Да си гост е хубаво, но да си у дома е по-добре.
целувка... По правило тези игри се играеха на вечери и събирания (обикновено завършваха с целувка на млад мъж и момиче);
ритуал... Такива игри бяха характерни за някакъв ритуал, празник. Например празненства на Масленицата (типично забавление: премахване на награда от върха на стълб, дърпане на въже, състезания по ловкост и сила);
сезонни ... Особено често сред децата, особено през зимата. Пуснахме така нареченото „Затопляне“: водещият показва някои движения, а всички останали повтарят. Или традиционните "порти" и " ».
Пример за игра с целувки:
Драката подкара патицата,
Аз карах младата сяра,
Върви вкъщи, Дък,
Върви си сив у дома
Подвеждане на седем деца
И осмият Дрейк,
И самата девета,
Целуни ме веднъж!
В тази игра "Патицата" стоеше в центъра на кръга, а "Дрейк" отвън и играеше като игра " ". В същото време стоящите в хорото се стараеха да не пускат „драка“ в кръга.
Пояснения- един от видовете загадъчни песни от езически произход. Те отразяват интересите и представите на селяните за икономиката и семейството. Например заклинанието за богата реколта минава през всички календарни песни; за себе си децата и възрастните поискаха здраве, щастие, богатство.
Призивите представляват призив към слънцето, дъгата, дъжда и други природни явления, както и към животните и особено често към птиците, които са били смятани за вестители на пролетта. Освен това силите на природата бяха почитани като живи: през пролетта те правят молби, желаят ранното й пристигане, оплакват се от зимата, оплакват се.
Чучулиги, чучулиги!
Ела при нас,
Донесе ни топло лято,
Вземете студената зима от нас.
Студената зима ни отегчи
Ръцете, краката замръзнаха.
Зала за броене- малка рима, формата на тегленето, с помощта на която се определя кой кара в играта. Залата за броене е елемент от играта, който помага за установяване на съгласие и зачитане на приетите правила. При организирането на стая за броене ритъмът е много важен.
Ати-прилепи, войници вървяха,
Ати-бати, на базара.
Aty-bats, какво си купи?
Ати-прилепи, самовар.
Aty-bats, колко струва?
Aty-прилепи, три рубли
Ати-прилепи, какъв е той?
Ати-прилепи, злато.
Ати-прилепи, войници вървяха,
Ати-бати, на базара.
Aty-bats, какво си купи?
Ати-прилепи, самовар.
Aty-bats, колко струва?
Aty-прилепи, три рубли.
Ати-прилепи, кой излиза?
Ати-прилепи, аз съм!
Patter - фраза, базирана на комбинация от звуци, които затрудняват бързото произнасяне на думите. Извъртащите език се наричат още " „Тъй като те допринасят и могат да се използват за развиване на дикция. Скороговорките са както римувани, така и неримувани.
Гръцкият язди през реката.
Вижда грък: в реката има рак,
Той сложи ръката си в реката -
Рак за ръката на гърка - Dzap!
Бикът беше с тъпи устни, бикът беше с тъпи устни, устната на бика беше тъпо бяла.
От тъпченето на копита прах хвърчи по полето.
мистерия, подобно на поговорката, е кратко образно определение на обект или явление, но за разлика от поговорката, тя дава това определение в алегорична, умишлено затъмнена форма. По правило в гатанка един предмет се описва чрез друг въз основа на подобни признаци: "Круша виси - не можеш да ядеш" (лампа). Гатанката може да бъде и просто описание на обект, например: „Два края, два пръстена и карамфил в средата“ (ножица). Това е и народно забавление, и изпитание за изобретателност, изобретателност.
Ролята на гатанки и вицове играха и обърнати с главата надолу басни, които за възрастни изглеждат като абсурди, докато за деца - забавни истории за това, което не се случва, например:
От гората, от планината язди дядо Егор. Той е на сив кон на каруца, На скърцащ кон, Препасан с брадвичка, В колана му е пъхнат колан, Ботуши широко разтворени, Ципун на босите крака.
В предучилищната педагогика има много методи и техники за въздействие върху децата, изборът на които зависи от конкретната ситуация. Понякога педагозите, когато се запознават с напреднал педагогически опит (в печат, при гледане на открити часове, игри), откриват нови методи за насочване и декориране на игрални зони и механично ги пренасят в работата си, без да получават желания резултат. Методическите похвати дават резултати в онези случаи, ако учителят ги прилага системно, отчита общите тенденции в умственото развитие на децата, моделите на формираната дейност, ако учителят познава и усеща добре всяко дете. Запознаването на човек с произведения на изкуството, с най-добрите образци на устното народно творчество трябва да започне от първите години от живота му, тъй като периодът на ранното и предучилищното детство е определящ етап в развитието на човешката личност. Възрастта до пет години е най-богатата на способността на детето бързо и нетърпеливо да научава за света около себе си, да усвоява огромен брой впечатления. Именно през този период децата с невероятна скорост и активност започват да възприемат нормите на поведение на другите и най-важното - да овладяват средствата за човешка комуникация - речта. Най-малките деца се запознават преди всичко с произведенията на устното народно творчество. Гениалният създател на езика и най-великият учител - народът създава такива произведения на художествена изява, които водят детето през всички етапи на емоционално и нравствено развитие. Запознаването на детето с устното народно творчество трябва да започне с песнички, детски стихчета.
Литературните изследователи разграничават определени разновидности или видове народно творчество. Фолклорът се подразделя по различни характеристики, но най-често се разграничават следните видове групи:
Трудови песни
Това е един вид песенен жанр, чиято основна характеристика е задължителният съпровод на работа. Този вид фолклор е метод за организиране на колективен, общ работен процес. Целта му е да зададе ритъма с прост мотив и думи.
Календарен фолклор
Формирането се основаваше на ритуалните традиции на календарната година. Начинът на живот на селянина, който работи "на земята", до голяма степен зависи от метеорологичните условия. Това доведе до голям брой различни ритуали, предназначени да привличат късмет, просперитет, добра реколта и т.н. Най-известните и важни празници бяха Коледа, Масленица, Великден, Богоявление и Троица. Всеки празник непременно беше придружен от песни, песнопения, конспирации и специални ритуали.
Сватбено народно творчество
Сватбеният фолклор включва преди всичко песни, които се пеят в три основни обреда: сватовство, сбогуване на родителите с булката и на главния празник.
Извънобреден фолклор
Това включва всички разновидности на малки жанрове на устното народно творчество (песни, песни и др.). Но този подход е спорен. Например някои разновидности се наричат детско народно творчество: кученца, приспивни песнички, гатанки, детски стихчета, закачки и др.
Устна проза
Това означава такива разновидности на руското народно изкуство като традиция, легенди, минало - кратък преразказ на реални събития, чиято особеност е, че разказвачът не е бил свидетел на случилото се.
Епос на песента (героичен)
Това е много древна форма на устно народно творчество, разказваща под формата на песен за всякакви събития, случили се преди много време. Епосът е древна песен, която трябва да бъде разказана тържествено и небързано.
Художествено творчество
Този блок включва епични и песенни жанрове, създадени в стила на народното, художествено творчество. Най-известният от тях е приказка.
Фолклорен театър
Уличните представления бяха много популярни сред населението на стара Русия. Рождественският вертеп е вид драматична творба, предназначена за представления в уличен куклен театър. Rajok е вид картинно представление, което е извършено с помощта на устройство с форма на кутия с редуващи се илюстрации. Представлението беше придружено от устни истории.
Така се вижда колко разнообразна е фолклорната художествена култура, включва различни видове (от песенен фолклор до народен театър), както и жанрове (от песни и песни до легенди, епоси, приказки и др.).
В същото време формите на народното изкуство винаги са били свързани помежду си: песните са били придружени от танци и хорове, а визуалните изкуства отразяват мисленето и светогледа на хората.
Фолклорът е народно творчество, което отразява възгледите на хората, техните нравствени устои и особеностите на живота. Появи се още преди появата на писмената реч. Хората съчиняват песни и приказки от дълго време. От поколение на поколение се преразказват легенди за богове, герои, походи и различни природни феномени. За цялото време се натрупа огромен брой различни произведения. С течение на времето всички примери от дейността на поети и писатели започват да се наричат устно народно творчество. Учените систематизираха, определиха състава на всяка посока, дадоха на произведенията научно име.
Форми на фолклор
Има две големи групи: малки и големи жанрове. Малките включват:
- Приспивна песен. Винаги е бил използван за приспиване и успокояване на бебето.
- шега. Кратка история под формата на стих, който майката разказва на дете.
- поговорка. Кратко изречение, носещо обобщена мисъл, заключение, алегория. Различава се от поговорка по това, че се състои от изречение, съдържащо морал.
- поговорка. Показва явление в живота. Неговото значение винаги може да бъде изразено с друга фраза. Не е пълно изречение.
- читател. Елемент от играта, който помага за установяване на съгласие с приетите правила.
- Patter. Фраза, базирана на комбинация от различни звуци по такъв начин, че да затруднява бързото произнасяне.
Малките форми включват песнопения, гатанки, кучета. Те включват малко количество фолклорни произведения и често са елементи на педагогиката. Много от тях позволяват на детето да предприеме действия по игрив начин. Например детските стихчета включват правене на масаж, физически упражнения едновременно с изговорената реч. Най-познати са "Сврака-врана", "Ладушки".
Измислени са и песни за игри, които са разделени на три големи групи: ритуални, целувки, сезонни. Първият се отнася до някакъв вид празник, например масленица. Вечер се играеше целувка, накрая предполагаха целувка между момче и момиче. Сезонните са често срещани сред децата, например затопляне, струйка.
Детски фолклор
Детският фолклор се счита за един от най-обемните. Включва произведения, създадени от възрастни за деца, както и такива, съставени от самите деца. Структурата на детската литература не се различава от тази на възрастните. Много жанрове отразяват живота и работата на старейшините, следователно в тази посока най-пълно се изразяват моралните нагласи на хората, неговите национални особености.
Примерите включват възпитателна поезия или майчина поезия. Включва приказки, песни, вицове, създадени за деца. Втората част - работи за деца на по-голяма и средна възраст. То:
- закачки;
- комични или песни за игра;
- гатанки;
- истории на ужасите;
- миротворци.
Почти всички се отличават с ритъма си. Характеристика на много произведения е съчетаването на художествен текст с игра, наличието на дидактическа функция. В тях можете да разпознаете когнитивната, естетическата и етичната функции.
Детският фолклор е част от народната педагогика. Неговите жанрове се основават на физическите и психически характеристики на деца от различни възрастови групи. Художествената форма също е особена: посоката има своя специфична образна система, склонност към ритмизирана реч или игра.
Не винаги е възможно да се направи границата между детския и майчиния фолклор, тъй като от 4-5 години децата започват активно да имитират възрастни, повтаряйки техните текстове. Детският фолклор може да се намери в детската поезия от такива автори като К. И. Чуковски, С. Я. Маршак, С. В. Михалков.
Основни жанрове на фолклора
Този тип включва:
- приказка;
- епичен;
- даване;
- легенда.
Приказка
Приказката е занимателна устна история с поучителна насоченост. Отличителна черта на този жанр е наличието на чудо, измислица. Приказките са вълшебни, ежедневни, за животни. Примерите включват принцеса жаба, каша и брадва.
Истината и доброто триумфират в приказките. В тях винаги можете да намерите правилните решения или житейски пътища. Разкриват се и тайните на древния светоглед. Приказката прави детето участник във фантастичен свят, кара го да съпреживее героите.
Епичен
Епосите са древни песни, в които най-пълно са отразени всички аспекти на историческия и ежедневния живот на руския народ. Те удивляват с богатството на сюжети и мотиви, силата на художествените образи.
В руския епос има около сто епични сюжета. Натрупани са повече от две хиляди записа. Много от тях датират от древни времена. Епосите винаги разказват за борбата на две начала. Най-известните герои включват Иля Муромец, Добриня Никитич и Альоша Попович. Тези герои са колективни образи, които улавят чертите на реални хора. Водещият прием в епическото повествование е хиперболата.
традиция
Например, "Легендата за завладяването на Сибир от Ермак" се отнася. Това е история за реални хора и събития от миналото, които трябваше да бъдат предадени на бъдещите поколения. Традицията показва реалността в обикновени форми, но в същото време се използва измислица или фантазия. Позоваването на предци, стари хора са характерни за посоката. Събитията винаги се случват около исторически личности, които са представени в добра светлина.
В основата могат да бъдат такива факти като война с чужди нашественици, селски бунт, мащабно строителство, кралска сватба. Има два начина за създаване на легенди: обобщение на спомените, обобщение и проектиране с помощта на готови форми на сюжет. Вторият тип е по-популярен, тъй като общите мотиви преминават от век на век, но са свързани с различни събития и лица.
Легендите са:
- исторически;
- етнографски;
- културни;
- топонимични и други.
Легенда
Отнася се към неприказен проза фолклор. Това е поетична легенда за историческо събитие. Главните герои са герои. Богове и други свръхестествени сили често присъстват в легендата. Събитията често се преувеличават, към тях се добавя измислица. Следователно учените не смятат легендите за напълно надеждни исторически доказателства.
Руските народни легенди са разнородни по сюжет и тема. Те са разделени на няколко групи:
- За създаването на света. Често свързани с библейски истории, може да има езикови елементи;
- Относно животните. Такава история разказва не само за произхода на определен вид, но и за техните особености.
- За Христос, светци. Те говорят за ада и рая, помагайки на хората.
- За наказанието на нечестивите и прошката на грешниците. В тях можете да научите как лош човек отказва да помогне на добър човек, за което е наказан. Видът винаги се възнаграждава.
- За семейните ценности. В тях историята се основава на отношенията между съпрузи, родители и деца, братя и сестри.
Примерите включват: Чудо в мелницата, Бедна вдовица, Златно стреме и други.
Календарно-обредни песни
Това са песни, които са се изпълнявали по време на различни ритуали: „Имаше една бреза на полето“, „Коляда-коляда!“, „Поднесе баницата“. Такива произведения са свързани с труда на селяните, природните явления и празниците. Всички календарни ритуали са свързани със слънцестоенето и дните на равноденствие.
Ритуалите винаги са били насочени към постигане на конкретна цел: лечение на болести, раждане на дете. По-голямата част от подобни действия бяха придружени от календарни песни. Понякога те бяха комбинирани с други форми: оплаквания, плач. Най-разпространеният жанр на обредния фолклор са заговорите и заклинанията. Това са магически текстове, които придружават всеки ритуал.
В заключение отбелязваме: всички произведения могат да бъдат разделени на лирични и драматични. Първите включват приспивни песни, песнички, любовни и обредни песни. Драмата включва фолклорни произведения, които съдържат сценични елементи на представлението
Видове малки жанрове на фолклора
Приспивна песен
Приспивна песен- един от най-старите жанрове на фолклора, за което говори и фактът, че е съхранил елементи на чар-заговор. Хората вярваха, че човек е заобиколен от мистериозни враждебни сили и ако детето види нещо лошо, ужасно насън, тогава в действителност това няма да се повтори. Ето защо приспивната песен съдържа "сивия топ" и други плашещи герои. По-късно приспивните песни губят своите магически елементи и придобиват значението на добри пожелания за бъдещето. И така, приспивна песен е песен, която приспива дете. Тъй като песента беше придружена от премерено люлеене на детето, в нея много важен е ритъмът.
Пестушка
Пестушка(от думата да възпитавам, тоест да кърмя, младоженеца) - кратка поетична мелодия на бавачки и майки, с която те съпровождат действията на детето, които то извършва в самото начало на живота си. Например, когато детето се събуди, майката го гали, гали го, казвайки:
Миризми, сифони,
През дебелото момиче
И в писалките на мазнините,
И в устата на разговора,
И в главата на ума.
Когато детето започне да се учи да ходи, те казват:
Голяма стъпка
Тръгнахме по пътя:
Отгоре, отгоре, отгоре,
Отгоре, отгоре, отгоре.
Малки крачета
Тичахме по пътеката:
Отгоре, отгоре, отгоре, отгоре,
Отгоре, отгоре, отгоре, отгоре!
Стихотворение за деца
Стихотворение за деца- елемент от педагогика, песен за присъда, придружаваща играта с пръстите, ръцете и краката на детето. Детските стихчета, като малки кученца, съпътстват развитието на децата. Малките стихчета и песнички позволяват по игрив начин да подтикнете детето към действие, като едновременно с това извършвате масаж, физически упражнения, стимулирайки двигателните рефлекси. В този жанр на детския фолклор има стимули за разиграване на сюжета с помощта на пръсти (игри с пръсти или Ladushki), ръце и изражение на лицето. Детските стихчета помагат да се възпитат в детето уменията за хигиена, ред, развиват фините двигателни умения и емоционалната сфера.
Примери за
"сврака"
Опция 1
Врана от сврака (прокарва пръст по дланта си)
Врана от сврака
Дадох го на децата.
(свиват пръстите си)
дадох това,
дадох това,
дадох това,
дадох това,
Но това не даде:
- Защо не нарязахте дърва?
- Защо не носихте вода?
Вариант 2(включено в анимационния филм "Песента на малката мишка"):
Врана от сврака
Сготвих каша,
Децата бяха хранени:
дадох това,
дадох това,
дадох това,
Но тя не му го даде.
"Ладушки" (пляскане върху ударени срички)
Къде беше? От баба!
Какво яде? Кошка!
И какво пихте? Мента!
Кашка масло!
Сладка напитка!
(Хубава баба!)
Пихме, ядохме, ш-о-о...
Шуууу!!! (Вкъщи) Лети!
Седнаха на главата! ("Добре" изпя)
Седнахме и седнахме
Тогава (Вкъщи) отлетя !!!
шега
шега(от баят, тоест да разказвам) - поетична, кратка, забавна история, която майката разказва на детето си, например:
Бухал, бухал, бухал,
Голяма глава,
Седнах на кол
Погледнах отстрани,
Плюна глава.
Притчи
Те учат на нещо.
Лъжица път за вечеря.
Не ходете в гората, за да се страхувате от вълка.
Птици от перо се събират заедно.
Не можете да извадите риба от езерце без затруднения.
Страхът има големи очи.
Очите се страхуват, но ръцете го правят.
Подвижен камък не събира мъх.
Няма нужда от съкровища, ако семейството е наред.
Нямайте 100 рубли, но имайте 100 приятели.
Един стар приятел е по-добър от двама нови.
Приятел в нужда се познава.
Ако знаеше къде ще паднеш, щеше да разстилаш сламки.
Ти ходи меко, но трудно заспиваш.
Родината е майка, знай как да я отстояваш.
Седем не чакайте един.
Ако гониш два зайца, няма да хванеш нито един.
Пчелата е малка, но работи.
Хлябът е главата на всичко.
Да си гост е хубаво, но да си у дома е по-добре.
игри
Имаше специални песни за игри. Игрите могат да бъдат:
- целувка... По правило тези игри се играеха на вечери и събирания (обикновено завършваха с целувка на млад мъж и момиче);
- ритуал... Такива игри бяха характерни за някакъв ритуал, празник. Например празненства на Масленицата (типично забавление: премахване на награда от върха на стълб, дърпане на въже, състезания по ловкост и сила);
- сезонни... Особено често сред децата, особено през зимата. Пуснахме така нареченото „Затопляне“: водещият показва някои движения, а всички останали повтарят. Или традиционни "порти" и "струйка".
Пример за игра с целувки:
Дрейк
Драката подкара патицата,
Аз карах младата сяра,
Върви вкъщи, Дък,
Върви си сив у дома
Подвеждане на седем деца
И осмият Дрейк,
И самата девета,
Целуни ме веднъж!
В тази игра "Патицата" стоеше в центъра на кръга, а "Дрейк" отвън и играеше като игра на "котка и мишка". В същото време стоящите в хорото се стараеха да не пускат „драка“ в кръга.
Пояснения
Пояснения- един от видовете загадъчни песни от езически произход. Те отразяват интересите и представите на селяните за икономиката и семейството. Например заклинанието за богата реколта минава през всички календарни песни; за себе си децата и възрастните поискаха здраве, щастие, богатство.
Призивите представляват призив към слънцето, дъгата, дъжда и други природни явления, както и към животните и особено често към птиците, които са били смятани за вестители на пролетта. Освен това силите на природата бяха почитани като живи: през пролетта те правят молби, желаят ранното й пристигане, оплакват се от зимата, оплакват се.
Чучулиги, чучулиги!
Ела при нас,
Донесе ни топло лято,
Вземете студената зима от нас.
Студената зима ни отегчи
Ръцете, краката замръзнаха.
Зала за броене
Зала за броене- малка рима, формата на тегленето, с помощта на която се определя кой кара в играта. Залата за броене е елемент от играта, който помага за установяване на съгласие и зачитане на приетите правила. При организирането на стая за броене ритъмът е много важен.
Ати-прилепи, войници вървяха,
Ати-бати, на базара.
Aty-bats, какво си купи?
Ати-прилепи, самовар.
Aty-bats, колко струва?
Aty-прилепи, три рубли
Ати-прилепи, какъв е той?
Ати-прилепи, злато.
Ати-прилепи, войници вървяха,
Ати-бати, на базара.
Aty-bats, какво си купи?
Ати-прилепи, самовар.
Aty-bats, колко струва?
Aty-прилепи, три рубли.
Ати-прилепи, кой излиза?
Ати-прилепи, аз съм!
Patter
Patter- фраза, базирана на комбинация от звуци, които затрудняват бързото произнасяне на думите. Извършителите на езика се наричат още „чисти уистъри“, защото допринасят и могат да се използват за развитие на дикцията. Скороговорките са както римувани, така и неримувани.
Гръцкият язди през реката.
Вижда грък: в реката има рак,
Той сложи ръката си в реката -
Рак за ръката на гърка - Dzap!
Бикът беше с тъпи устни, бикът беше с тъпи устни, устната на бика беше тъпо бяла.
От тъпченето на копита прах хвърчи по полето.
мистерия
мистерия, подобно на поговорката, е кратко образно определение на обект или явление, но за разлика от поговорката, тя дава това определение в алегорична, умишлено затъмнена форма. По правило в гатанка един предмет се описва чрез друг въз основа на подобни признаци: "Круша виси - не можеш да ядеш" (лампа). Гатанката може да бъде и просто описание на обект, например: „Два края, два пръстена и карамфил в средата“ (ножица). Това е и народно забавление, и изпитание за изобретателност, изобретателност.
Ролята на гатанки и вицове играха и обърнати с главата надолу басни, които за възрастни изглеждат като абсурди, докато за деца - забавни истории за това, което не се случва, например:
От гората, от планината язди дядо Егор. Той е на сив кон на каруца, На скърцащ кон, Препасан с брадвичка, В колана му е пъхнат колан, Ботуши широко разтворени, Ципун на босите крака.
Обща история
Устното народно творчество (фолклор) е съществувало в предкнижовната епоха. Фолклорните произведения (гатанки, скороговорки, басни и др.) се предаваха устно. Запомних ги на ухо. Това допринесе за появата на различни версии на едно и също фолклорно произведение.
Устното народно творчество е отражение на бита, бита и вярванията на древните хора. Произведенията на народното изкуство придружават човек от раждането. Те допринасят за формирането и развитието на детето.
Връзки
- Ирина Гурина. Полезни стихове и истории за всички случаи на неподчинение
Вижте също
Бележки (редактиране)
Фондация Уикимедия. 2010 г.
- Уран (VI) -диуранов (V) оксид
- Наклон (въртене)
Вижте какво представлява „Малки жанрове на фолклора“ в други речници:
Стихотворни жанрове на Лермонтов- ЖАНР на поезията на Лермонтов. Лит. Дейността на Л. протича в епохата на унищожаване и разпространение на жанровата система на 18 век, а творчеството му. наследството не винаги се поддава на жанрова класификация, отразявайки в същото време търсенето на нови форми. Ученик. текст на Л......... Енциклопедия на Лермонтов
Мелетински, Елеазар Моисеевич- Тази статия или раздел се нуждае от ревизия. Моля, подобрете статията в съответствие с правилата за писане на статии. Елеазар Мо ... Уикипедия
Елеазар Моисеевич Мелетински- (22 октомври 1918 г., Харков 16 декември 2005 г., Москва) Руски филолог, историк на културата, доктор на филологическите науки, професор. Основател на изследователската школа по теоретичен фолклор. Съдържание 1 Биография 2 Произведения ... Уикипедия
Елеазар Мелетински
Мелетински- Мелетински, Елеазар Моисеевич Елеазар Моисеевич Мелетински (22 октомври 1918, Харков 16 декември 2005, Москва) руски филолог, историк на културата, доктор на филологическите науки, професор. Основател на изследователската школа по теоретична ... ... Уикипедия
Мелетински, Елеазар- Елеазар Моисеевич Мелетински (22 октомври 1918 г., Харков 16 декември 2005 г., Москва) руски филолог, историк на културата, доктор на филологическите науки, професор. Основател на изследователската школа по теоретичен фолклор. Съдържание 1 ... ... Уикипедия
Мелетински Е.- Елеазар Моисеевич Мелетински (22 октомври 1918 г., Харков 16 декември 2005 г., Москва) руски филолог, историк на културата, доктор на филологическите науки, професор. Основател на изследователската школа по теоретичен фолклор. Съдържание 1 ... ... Уикипедия
Мелетински Е.М.- Елеазар Моисеевич Мелетински (22 октомври 1918 г., Харков 16 декември 2005 г., Москва) руски филолог, историк на културата, доктор на филологическите науки, професор. Основател на изследователската школа по теоретичен фолклор. Съдържание 1 ... ... Уикипедия
Мелетински Елеазар Моисеевич- Елеазар Моисеевич Мелетински (22 октомври 1918 г., Харков 16 декември 2005 г., Москва) руски филолог, историк на културата, доктор на филологическите науки, професор. Основател на изследователската школа по теоретичен фолклор. Съдържание 1 ... ... Уикипедия
