Игри на ума за 5 години. „Интелектуални игри за деца в предучилищна възраст




Интелектуална игра за деца 5-7 години "Млад талант"

Мишена:
създават условия за обобщаване и систематизиране на знанията на деца от предучилищна възраст с изразени способности.
Задачи:
1. Допринасят за затвърждаване на придобитите знания и умения;
2. Да се ​​развие интерес към интелектуалната дейност, желанието да се играят игри с математическо, логическо и художествено съдържание;
3. Да проявява упоритост, способност за точно изпълнение на инструкциите, целенасоченост, взаимопомощ, находчивост и изобретателност;
4. Насърчаване на самостоятелно търсене на необходимата информация, решаване на проблемни ситуации;
5. Да възпитава у децата способност да поемат инициатива за придобиване на нови знания, постоянство, решителност, изобретателност, взаимопомощ.
Оборудване: пликове със занимателни задачи, видеоклипове със снимки от приказки, статив, флумастери, илюстрации на геометрични фигури, награди.
Напредък на играта:
Водещ:Добър ден. Радваме се да ви видим днес на нашата интелектуална игра "Млад талант". В играта участват отборът на старша група № 1 и отборът на старшата група № 2. Моля отборите да се представят и да се поздравят.
(Поздрав на отбори и капитани)

Екип "Защо"
Ние сме любознателни умове
Ние сме с въпроси към вас.
"Защо" е любим въпрос,
Помага ни да растем."

Екип "Знайки"
„Ако искаш да знаеш много,
Трябва да четеш много."
Нашето мото: „Не се предавай!
Прегледайте всичко и разберете всичко!

Водещ:За да обобщим резултатите за всяка задача, избрахме жури: (представяне на членовете на журито) Нашата игра се състои от пет задачи.

1 задача „Посещение на приказка“:

В тази задача отборите трябва да отговорят на 10 въпроса. За тази задача е отделено ограничено време: 2 минути за всеки отбор. В края на времето се чува звуков сигнал. Отборите получават по 1 точка за всеки верен отговор.

Въпроси към екипа на "Защо":

1. Името на момчето, което беше отнесено от гъските-лебеди? (Иванушка).
2. Кой се смесва на заквасена сметана, охладена на прозореца? (Колобок).
3. Героят на руска народна приказка, който яхна печка? (Емеля)
4. Вредна стара жена от руските народни приказки? (Баба Яга)
5. Малко момиче живее в цвете? (Палечка)
6. Дървена кукла с дълъг нос. (Пинокио)
7. В коя приказка каретата се превърна в тиква? (В "Пепеляшка")

8. Зъл собственик на куклен театър с дълга брада. (Карабас-Барабас)
9. Какъв вид транспорт са карали мечките в приказката "Хлебарка"? (С колело)
10. Как крокодилът изгаси синьото море в приказката "Объркване"? (Пайове, палачинки и сушени гъби.)
Въпроси към екипа на Знайки:
1. Името на момичето, чийто брат се превърна в дете? (Альонушка)
2. Фея лук момче? (Чиполино)
3. Вредна стара жена с плъх. (Шапокляк)
4. Зелен приятел на Чебурашка? (Крокодила Гена)
5. Кой погълна кърпата в приказката "Moydodyr"? (крокодил)
6. Какъв подарък донесоха бълхите на Fly-Tsokotukha? (ботуши)
7. Приказно момиче със синя коса? (Малвина)
8. Как се казваха трите прасенца? (Ниф-ниф, Наф-наф, Нуф-нуф)
9. Как се казваше бабата, от която избягаха всички съдове? (Fedora)
10. Колко килограма шоколад поиска слончето за сина си в приказката „Телефон”? (Пет или шест.
Водещ:докато нашето жури обобщава първата задача, ние ще изпеем песента „Слънце изгря”, която ще ни развесели.
2 задача. „Занимателни пъзели във вълшебна кутия“
Водещ:
Всяко дете от отбора се редува да вади от кутията плик с проблем. Домакинът чете задачата, а детето, изтеглило плика, отговаря, но ако не може да отговори, екипът му помага. За всеки верен отговор без помощ отборът получава 2 точки, а ако на участника е помогнало с отговора, тогава отборът получава 1 точка.
1. Баба Маша има внучка Даша, котка Флъф, куче Дружок. Колко внуци има баба?
2. В гората растяла бреза. На него растяха ябълки: 1 зелена, 2 червени, 1 жълта. Колко ябълки има на дървото?
3. Птици прелетяха над площадката: гълъб, щука, два синигера. Колко птици има?
4. Кой сезон е сега?
5. Избройте всички зимни месеци?
6. Сутрин ли е или вечер?
7. Какви други части от деня познавате?
8. Днес е четвъртък, а утре?
9. Назовете дните от седмицата, започвайки с понеделник.
10. Кой е любимият ви ден от седмицата? Кой е той?
11. Кой стои отдясно?
12. Кой стои отзад?
13. Как се измерва времето?
14. Как се измерва температурата?
15. Как можете да измерите дължина или височина?
16. Как се измерва теглото?
Водещ:Браво на екипа, свършиха работата. Докато журито обобщава резултатите, ние обявяваме конкурс за гатанки за феновете:
1. Най-дългото животно. (Жираф)
2. Кой носи бебето в торбичка? (Кенгуру)
3. Птица, която не може да лети и не се страхува от студ? (пингвин)
4. Дългоух страхливец. (заек)
5. Красива, но неядлива гъба. (Аманита)
6. Най-голямото зрънце. (диня)
7. Цвете с жълт център и бели венчелистчета. (Лайка)
8. Червени гъби с име на животно. (лисички)
9. Какво идва след зимата? (пролет)
10. 2. Кога листата падат от дърветата? (през есента)
11. 3. Най-горещото време на годината. (лято)
12. Най-краткият месец в годината. (февруари)
13. Снежен сезон. (зима)
14. Черни горски плодове. (Боровинка)
15. Плод, който прилича на електрическа крушка. (круша)
16. Какви горски плодове харесва мечката? (малина)
3 задача "Състезание на капитани"
Водещ:От капитаните на отбори се иска да изпълнят две задачи.
Първата задача е логически пъзели. Капитаните трябва да слушат внимателно задачата и да отговорят на въпроса:
1. Антон и Никита си играеха с различни играчки - пишеща машина и пирамида. Антон не е играл с пирамида. Какво играе всяко момче?
2. Саша и Егор пиеха чай от чаши с различни цветове: жълто и червено. Саша не пиеше чай от жълта чаша. От коя чаша е пило чай всяко от момчетата?
Втората задача са видео въпроси. На капитаните ще бъдат показани по 6 картинки, на които са изобразени героите от различни приказки. Вашата задача е да назовете тези приказки.
Водещ:Докато преброителната комисия отчита резултатите от 3-ти кръг, обявявам музикална пауза.
Водещ:Думата за обявяване на резултатите от 3-та задача се дава на журито.

4 задача. "Умни форми"

Водещ:На отборите се предлага задача за визуална памет. Екипите разглеждат плакат, изобразяващ геометрични фигури в продължение на 30 секунди, след което са помолени да нарисуват същото изображение на статив по памет.
Водещ:Музикална пауза. Думата се дава на журито, след резултатите от 4 задачи.
5 задача. "Приказен гост"
Водещ:В това състезание ви очаква изненада да го водите, ще има приказен герой. Познайте какво приказната героиня на Пушкин получи от собственика жилище от чист кристал и почетен караул за бижутерска работа и вокални умения. (Катерица от Приказката за цар Салтан.)
Бялото бяга.
катерица:Добре познато! Здравейте! Дойдох на играта и подготвих много трудни въпроси:
1. Баба Даша има внук Паша, котка Флъф, куче Дружок. Колко внуци има? (един)
2. Коя фигура няма нито начало, нито край? (кръг)
3. Кой плува по-бързо - патето или пилето?
4. Кой ще стигне по-бързо до цветето - пеперуда или гъсеница?
5. Две риби прелетяха над гората. Двама кацнаха. Колко са летели?
6. Какво ядат крокодилите на Северния полюс?
7. На рафта имаше детски книги. Кучето изтича и взе една книга, после друга, после още две книги. Колко книги е прочело кучето?
8. Заекът покани две мечки, три таралежа на Нова година. Колко уреда трябва да достави?
9. Кой ще пее по-силно - петел или крава?
10. Какъв цвят е косата на Колобок?
катерица:Браво момчета, свършихте страхотна работа! И сега, докато журито обобщава, ще играем любимата ми игра „Криво огледало“, аз ще покажа движението, а вие изпълнявайте движението в обратен ред (например лидерът се навежда надясно, а децата към наляво, навежда се напред, а децата назад и т.н.)
Резултатите от интелектуалната игра се обобщават и Белочка награждава победителите.

Людмила Тимонина
Картотека: интелектуални игри в старша предучилищна възраст

Мисловни игри.

Игра „Логически блокове на Gyenes“

Мишена. Допринасят за ускоряване на процеса на развитие в деца в предучилищна възрастнай-простите логически структури на мисленето и математическите представи

Кратко описание:

От произволно избрана фигура опитвамизградете възможно най-дълга верига. Варианти на конструкцията вериги:

така че да няма фигури с еднаква форма една до друга (цвят, размер, дебелина);

за да няма еднакви форми и цветове (по цвят и размер, по размер и форма, по дебелина);

така че наблизо да има фигури, които са еднакви по размер, но различни по форма;

така че наблизо да има фигури от същия цвят и размер, но с различна форма (същият размер, но различна форма).

Мисловни игри.

Игра "Математически таблет"

Мишена. Създайте условия за изследователската дейност на детето. Да насърчава психосензорно-моторното, когнитивното (когнитивното) развитие, както и развитието на творческите способности.

Кратко описание:

Играта представя схеми, по които децата възпроизвеждат рисунката с помощта на ластици и цветни фигури. Схемите могат да бъдат допълнени в съответствие с нивото на развитие на детето, измислете свои собствени опции. Играта представя схеми за ориентиране в пространството, броене, геометрия, игри с числа, букви, симетрии, пътни знаци, гатанки, илюстрирани стихотворения, приказки, модели.

Методически указания. Работейки с група деца, можете да провеждате визуални и слухови диктовки на математически таблет.

Интелектуална игра.

Игра "Геометрична мозайка"

Мишена. Да се ​​консолидират знанията за геометричните фигури и основните цветове, за размера на обектите. Развийте визуално възприятие, памет. Допринесете за развитието интелектуални способности.

Кратко описание:

Поканете децата да разложат изрязаните геометрични фигури според групи:

по цвят (всички сини фигури, всички зелени фигури и т.н.)

по размер (малки триъгълници и големи триъгълници, малки квадрати, големи и средни квадрати и т.н.)

информирам (всички триъгълници, всички квадрати, всички половини на кръгове и т.н.)

публикуване на същото снимкиот набор от геометрични фигури, първо чрез наслагване върху карта, след това до снимкаи след това по памет.

Поканете играчите да оформят всяко изображение от геометрични фигури.

Интелектуална игра.

"Помня"

Мишена. Развийте визуално възприятие, доброволно внимание, памет. Развийте визуално-образно мислене

Кратко описание:

В игра 12 карти. Задачи за всеки карти за трудност. На първия етап предлагаме да разгледате и запомните нарисуваното. показва 2 карта, децата определят какво се е променило в сравнение с първото карта. На следващия етап децата разглеждат, запомнят и рисуват фигурите, които виждат, след това числата, като запомнят последователността на подреждането на числата. На последния етап предлагаме на детето да запомни и нарисува схематични изображения, съответстващи на различни снимки-кам.

Интелектуална игра.

Игра "Опасни предмети"

Мишена. Развийте вербално и логическо мислене

Кратко описание:

След като постави играчки и рисунки с предмети пред децата, учителят кани децата да определят кои предмети са опасни за игри и защокъде трябва да се съхраняват тези елементи. Децата казват къде трябва да се съхраняват опасни предмети. Как трябва да се държите, ако имате такъв предмет в ръцете си. Възможно ли е да отвлечете вниманието, да избутате човек, ако той реже, шие, заковава. Какво може да се случи с това

Интелектуална игра.

Игра "Знаци"

Мишена. Да научим децата да идентифицират едни и същи знаци в различни обекти, да развиват логическо мислене.

Кратко описание:

карти. Предлагаме дете от 40г карти карта. Брой кръгове карти

Интелектуална игра.

Игра "Какво е направено от какво"

Мишена. Да затвърдите знанията на децата за различни материали и продукти, изработени от тях. Развивайте логическо мислене.

Кратко описание:

Играта се играе от 1-10 души. Започнете по-добре с един кръг карти. Предлагаме дете от 40г картиизберете 4 подходящи за него и ги прикрепете така, че логично да допълват централното карта. Брой кръгове карти- задачите трябва да се увеличават постепенно.

Методически указания. За група деца играта трябва да е състезателна – кой по-бързо ще изпълни задачата.

Интелектуална игра.

Игра "Викторина за първокласник"

Мишена. Помогнете на децата да се подготвят психологически за училище, научете ги бързо да отговарят на въпроси. Развийте скоростта на мислене.

Кратко описание:

Играчите се движат на свой ред, установени чрез споразумение или чрез жребий. На свой ред играчът хвърля зара и премества чипа до броя на падналите квадратчета. С преместване на чипа играчът отговаря на въпроса картиот стека на съответния цвят. Ако играчът отговори правилно, редът преминава към следващия играч. Ако играчът е отговорил неправилно, играчът хвърля зара и се връща назад с хвърленото число. След това той веднага отговаря на въпроса за цвета, съответстващ на клетката. Това продължава, докато играчът или отговори правилно, или се върне у дома. Този печеликой пръв ще пристигне в училище.

Интелектуална игра.

Игра "Вдигни снимка»

Мишена. Научете се да класифицирате обекти, наричайте групи от обекти с обобщаващи думи, обогатете речника. Развийте вниманието, паметта, мисленето

Кратко описание:

карти картипоставя в отделна купчина. Лидерът взема върха карта и я наименувайте. Играчите използват метода на класификация, за да определят дали даден предмет принадлежи към техния карта, дава сигнал - ако отговорът е верен, водещият дава на играча карта. Първият, който покрие всички области в своята област, се обявява за победител.

Интелектуална игра.

Игра „Познай животните“

Мишена. Да се ​​консолидират знанията за дивите животни, тяхното местообитание, хранене. Развивайте логическо мислене.

Кратко описание:

Изберете лидер. Той разбърква нивите и картии дава на всеки играч едно поле, и картипоставя в отделна купчина текст надолу. Лидерът взема върха картаи прочетете на глас текста на гатанката върху него. Ако играчът, който има изображение на това животно на полето, позна гатанката и отговори правилно на въпроси за него (къде живее, какво яде, какъв характер, тогава домакинът му дава карта с гатанка. Ако играч е направил грешка, водещият го коригира, но картапоставя под дъното на купчината. Първият, който покрие всички области в своята област, се обявява за победител.

Интелектуална игра.

Игра "Откъде е хлябът на масата?"

Мишена. Научете се да оформяте последователно сюжета Снимки, развиват речта, учат да мислят логично, развиват интелектуална способност.

Кратко описание:

Изберете една от 3 теми, за да съставите верига (мляко, масло или хляб).Първо възрастен, заедно с децата, излага верига, чрез обсъждане те избират правилното решение, за да установят последователност снимки. След това децата самостоятелно излагат верига и измислят история по темата.

Методически указания. Опитайте се да направите някоя от веригите само в обратен ред. Започнете историята не с първия, а с последния верижни снимки.

Интелектуална игра.

Игра "Весел багаж"

Мишена. Научете се да класифицирате обекти от една група, изберете думи за определен звук. Развийте гъвкавостта на ума.

Кратко описание:

Играчът с най-късата коса върви първи, след това неговият съсед отляво, по посока на часовниковата стрелка. Всеки играч има 4 действия:

виж всякакви карта;

поставете го на мястото му;

смени един без да гледаш карта на мястото на друга;

Можете да размените само 2 карти.

Действията могат да се комбинират по различни начини, основното е да не са повече от 4. По-малко е възможно.

Този, който успя да изложи последния липсващ влакова карта, взема този влак до себе си. Влакът е локомотив и 4 вагона.

Методически указания.

Ако просто търсите картаТя остава да лежи-жъне снимка надолу. Ако се променяте карти на места, тогава те трябва да бъдат поставени снимки нагоре.

Интелектуална игра.

Игра „Прочетете думата“

Мишена. Изградете умения за звуков анализ и синтез, умения за съпоставяне на звук с буква, за да допринесат за формирането на гладко, непрекъснато смислено четене. Развийте вниманието, паметта, логическото мислене.

Кратко описание:

На първия етап водещият кани децата да подчертаят първите звуци в имената на обектите, изобразени на карта, след това произнесете избраните звуци, като спрете там, където е празното поле, и назовете получената дума. На втория етап можете да помолите децата да прочетат думата в играта карта, намерете липсващата буква и поставете чип с тази буква на празно поле. На третия етап поканете децата да намерят липсващата буква и да я маркират с чип с желаната буква. И на последния етап, по сигнал на лидера, играчите вземат чипове с букви и ги поставят на празен прозорец. Отборът, изпълнил задачата първи, прочита думите и става победител.

Интелектуална игра.

История «»

Мишена. Обучение на децата да говорят "тънък"глас и нисък глас. Развиване на способността за повишаване и понижаване на тона на гласа.

Кратко описание:

Учителят започва да разказва, като придружава речта си с показване на фланелографа на съответния фигурки: „Сутринта, рано на село, излязохме на разходка. Чуйте някой тънко скърца: "пи-пи"(прави ономатопея "тънък"глас). Гледаме, това е мацка, седнала на дърво и пищяща; чака майка му да донесе червей. Колко тънко пищи мацката? ( "пи-пи-пи".) По това време птицата долетя, даде на пилето червей и изскърца: "пи-пи-пи" (произнася ономатопея с по-нисък глас). Как птичката майка изписка? ( "пи-пи-пи".)

Птицата отлетя и ние продължихме. Чуваме някой на оградата тънко крещене: „Мяу мяу мяу“(прави ономатопея "нещо"глас). И едно коте изскочи на пътеката. Как мяука? (Децата възпроизвеждат модела на учителя.)Той извика майката котка. Тя чу, тичайки по пътеката и мяукане:

„Мяу мяу мяу“(говори "Мяу мяу"по-нисък глас). Как измяука котката? ( „Мяу мяу мяу“.)

А сега, деца, ще ви покажа кой ни дойде на гости. Учителят извежда котката, показва как ходи по масата, след което сяда. Как мяука котка?Децата понижават гласа си Те казват: „Мяу мяу мяу“.

След това учителят вади коте, птиче, пиленце, а децата имитират гласовете им.

Методически указания. Уверете се, че децата не крещят, а говорят спокойно, като повишават и понижават глас в рамките на достъпните за тях граници.

2 4 247 0

Развитието на децата е една от най-важните задачи пред родителите. Всяко дете се стреми към знания от раждането си. В този момент е много важно не само да позволите на бебето да опознае света, но и да насочите правилно дейността му.

Дете на 4 години трябва да може:

  • изпълнява прости движения за родителите;
  • намират разлики между обекти;
  • сгънете пирамида по цвят;
  • започнете да броите и решавайте прости логически задачи.

Именно в тази възраст е необходимо да се развият интелигентността, мисленето и въображението.

Използването на игри ще го направи лесно и интересно. В тази статия сме направили селекция от най-интересните и образователни игри за вашето бебе.

Ще имаш нужда:

Образователни игри за деца

Те позволяват не само да се концентрират и тренират паметта, но и да научават нови неща и техните имена. Тези игри включват голям арсенал от различни задачи, които действат като средство за развитие на познавателната дейност. Те изпълняват важна образователна функция.

Подреди по цвят

Има четири групи, в които са представени голям брой предмети: цветя и растения, къщи, играчки, животни и др. Всички те са заедно, тоест смесени.

  • На детето се предлагат всички тези предмети с различни цветове;
  • Той трябва да ги сортира всички по цвят;
  • След като той направи това, трябва да назовете цветовете. Можете също да проверите имената на елементите.

Родителите могат да попитат каква форма са, големи или малки.

В края на играта би било хубаво да наградите детето. Сладкиши или някакъв малък подарък.

Кой къде живее

Детето трябва да определи къде живее това или онова животно. Обикновено тази игра изисква допълнителни карти с изображения на различни животни и техните местообитания.

  • Пред детето се поставят карти, изобразяващи природни условия и местообитания на животни;
  • Дават се карти с изображения на животни, птици, насекоми;
  • Детето трябва да постави всяко животно там, където живее;
  • След като родителите проверят резултата с бебето.

За играта можете да използвате и естествени фигурки на животни, ако има места за играчки на тяхното пребиваване. Например волиера за кон, езеро или езерце за жаба, щанд за куче и т.н.

Част и цяло

Провежда се сред природата. Можете да включите цялото семейство, роднини, приятели. Всички застават в кръг, в центъра е водещият с топката.

  • Централният на свой ред хвърля топката на всеки участник и назовава някакъв детайл;
  • Играчът трябва да хване топката и да назове обекта, към който принадлежи детайла (крило - птица, лист - дърво, венчелистче - цвете);
  • Ако детето се колебае или назовава обекта неправилно, тогава трябва да изчакате, докато назове правилния;
  • Печели този, който даде най-верни отговори;
  • Победителят може да получи вкусна награда.

Не задавайте трудни въпроси на бебето и правете намеци. Ще бъде забавно:).

Мистериозен предмет

Провежда се с няколко деца.

  • Играчът напуска стаята;
  • Тези, които остават, трябва да мислят за един-единствен предмет и качество, което ще говори за него;
  • Когато играчът се върне, той пита всеки за мислена дума. Например кръгли, големи, зелени, сладки, раирани;
  • Той трябва да познае какъв предмет описват – диня.
  • Играта върви в кръг, щом едно дете познае, излиза друго. Ако той все още не е познал, те мислят за друг предмет.

Мисловни игри

Развийте творчески способности. Помага за формиране на чувство за общителност, колективизъм. Игри като тази са страхотни. Играта се състои от няколко етапа (състезания или кръгове). Всеки от тях се провежда по определен сценарий и се оценява от домакина. Често има точкова система.

Подреждаме масата

Домашна версия на играта, която всяка майка или татко може да играе. Не са необходими допълнителни инструменти.

  1. В кухнята, заедно с бебето, родителите или баба подреждат масата.
  2. Задачата на бебето е не само да помогне да подреди всичко както трябва, но и да го направи възможно най-бързо.
  3. След като детето трябва да преброи всички предмети на масата: броя на чиниите, приборите за хранене, чашите и т.н.
  4. Целта е не само да се помогне на мама, но и.

падане на листата

Прекрасен вариант за прекарване на времето през есента. Интересно е не само за деца, но и за възрастни.

  1. На улицата, докато се разхождате, трябва да съберете възможно най-много листа от различни дървета.
  2. На същото място или у дома, бебето трябва да ги постави. Можете първо по цвят, а след това по това от какво дърво са събрани.
  3. Можете просто да итерирате всяко листо и да назовете дървото, от което е паднало.

Тази опция е много проста, но ще ви е необходима помощта на родителите, за да назовете точно всички разновидности и имена на дървета. Можете също така да сглобите красив хербарий от листата.

маймуна

Подпомага развитието на фината моторика, координацията и паметта.

  • Възрастен разказва на децата интересна приказка за това как момче или момиче срещнало маймуна, която повторила всичко след тях.

Пример:

  • Момчето изяде ябълката - маймуната също я изяде;
  • Момичето танцува - маймуната също танцува;
  • Момичето почисти стаята - маймуната също я почисти.

Можете да го архивирате с цяла продукция.

  • Тази игра може да се играе с голяма тълпа. Възрастен стои и показва действието, а всички деца повтарят след него.

Можете да играете както на открито, така и на закрито. Настроението за вас и детето ще бъде осигурено.

Какъв елемент липсва?

Той помага да се развие не само паметта, но и логиката, мисленето.

  1. Няколко предмета се поставят пред бебето.
  2. След минута-две трябва да ги обмисли и запомни.
  3. Очите се затварят или детето се извръща.
  4. По това време възрастният премахва един от предметите и моли детето да се обърне отново и да провери всичко.
  5. Детето трябва да каже какво точно липсва и да запомни възможно най-много подробности: цвят, форма, размер и т.н.

Ако детето не може да си спомни, по-възрастният може да даде подсказки: къде лежи предметът, какво е нарисувано върху него, какъв цвят е.

Ролева игра

Разработете запас от възможни дейности с играчки. Това е добро упражнение за творческо мислене. Такива игри ви позволяват да взаимодействате с екип и да развиете комуникативни умения.

Играчките на д-р Айболит

Задачата на играта е да занесете играчките на лекар.

  1. Трябва да изберете лидер, лекар и медицинска сестра.
  2. Децата избират една или две играчки. Те трябва да излязат със заболявания, които ги притесняват или симптоми (възпалено гърло, глава, крак и др.).
  3. На свой ред, както в болница, те се приближават и общуват с лекаря, разказват истории за това как се е случила беда, какво боли.
  4. Лекарят съветва какво да прави, превързва краката, дръжките, прави инжекции и всичко, което е достатъчно за въображение.

След възстановяване, разбира се, всички играчки отиват на лекар и благодарят за помощта.

Дъщери-майки

Една от най-популярните игри за момичета. Използват се не само играчки и кукли, но могат да участват и самите деца.

  1. Мама, тоест момиче, избира кукла, която ще бъде нейната дъщеря.
  2. Детето трябва да го събере за разходка или за пътуване на гости.
  3. Изисква се обличане, подготовка на кукла, събиране на играчки.
  4. Момиче може да чете книга на дъщеря си, да има парти за чай или вечеря, за която всичко трябва да бъде подготвено.

Играта има много вариации и може да се играе от няколко деца. Някой може да играе ролята на майка, някой - дъщеря.

Спорт

Играейки в тях, децата не само изразходват натрупаната енергия, но и придобиват желание за победа, спортуват и остават на чист въздух. Те се основават на физическа подготовка, но не изискват интензивна борба.

ряпа

Предназначен за 12 души. Ще ви трябват 2 стола.

  1. Има два отбора от 6 души, това са известните дядо, баба, внучка, буболечка, мишка и котка.
  2. Столовете са от противоположната страна на децата.
  3. На всяка от тях седи ряпа - дете с атрибут на зеленчук.
  4. Дядо започва. Тича до ряпата, тича наоколо и се връща.
  5. Бабата се вкопчи в него и те заедно тичат като влак, тичат около ряпата и се връщат. Внучката се вкопчва в тях и т.н.
  6. Когато мишката се вкопчи, след това тича около ряпата, тя вече хваща самата ряпа и всички бягат към началото.

Отборът, който най-бързо извади ряпата, печели. Ами ако няма награда за победителите, помислете каква би могла да бъде.

два вола

Играта е предназначена за двама. Имате нужда от въже.

  1. На всеки участник се поставя колан (връзват се с въже).
  2. При сигнал всеки започва да дърпа в неговата посока.
  3. Най-добре е награди или голове да има и от двете страни на участниците. Всички са привлечени от тях.
  4. Този, който стигне първи, печели и, разбира се, взема дългоочакваната награда.

танцувам

Държи се на музика. Това могат да бъдат прости игри на открито, същите змии, но с определена музика или щафетни състезания.

Повтаряй след мен

  • Лидерът става в центъра;
  • Децата са подредени в кръг;
  • Към музиката домакинът показва танцови движения;
  • Целта е децата да ги повторят максимално точно.

Можете да правите забавни движения, да скачате, децата определено ще харесат такова забавление.

Брук

Имаме нужда от несравним брой деца.

  • Всички стават по двойки, вдигат ръце високо, създавайки врата;
  • Под музиката нечифтосаният тича и си избира половинка в движение;
  • Новата двойка стои отзад, а останалата без нея тича напред и отново избира друга за себе си;
  • Губи този, който остане без партньор, когато музиката свърши.

Пръст на ръката

Използва се за развитие на двигателните умения на детето.

гъски гъски

Под известна рима за броене се изпълняват движения.

Гъски-гъски: махайте с ръце.
Хахаха: подобни на клюн движения на пръстите.
Искаш ли: кръгови движения.
Да да да: отново движения на клюна.

Дни от седмицата

В понеделник се измих (юмруци три един срещу друг)
Във вторник помих пода. (отпуснати ръце надолу и имитиращи движения на масата)
В сряда пекох калач, (пека пайове)
Цял четвъртък търсих топката, (привеждаме дясната ръка към челото и правим „козирка“)
Измих чашите в петък (пръстите на лявата ръка са полусвити, дланта е на ръба, а с показалеца на дясната ръка караме в кръг вътре в лявата ръка)
В събота купих торта. (длани отворени и съединени една към друга от страната на малките пръсти)
Всички приятелки в неделя
Повикан за рожден ден. (размахва длани към вас)

Детски игри онлайн

Ако искате да занимавате детето си, така че къщата да е спокойна и подредена, а вие да можете да се занимавате с работата си, предложете му онлайн оцветяване на любимите си герои. Нека избере тази, която му харесва най-много от предложените по-долу, щракнете върху снимката и започнете да оцветявате.

За момичета

За момчета

Децата са цветята на нашия живот. И бъдещето на нашите деца зависи само от нас. Родителите и учителите имат голяма отговорност - да научат детето да бъде самостоятелно, общително и, разбира се, мил и симпатичен човек. Нашата цел е да развием умствените и физически способности на детето. Това може да бъде улеснено от интелектуални и образователни игри за деца.

Крайно време е възрастните да разберат, че образователните игри за деца в предучилищна и начална училищна възраст не са просто забавно забавление. Докато играе, детето не само получава много положителни емоции, но и придобива опит в общуването с връстници, развива различни способности. Съвместното забавление учи децата на приятелство и взаимопомощ, компенсира липсата на комуникация между връстниците.

Развитието на личността, самоконтрола, ранното формиране на интелигентността, усвояването на знания, способности и умения става по време на интелектуална игра в стаята (учене на букви и цифри в групи за ранно развитие, гатанки, настолни игри, викторини с кладенец -обмислен сценарий). Децата в предучилищна възраст и учениците до 7-10 години ще се възползват от упражненията на открито в двора, особено ако родителите им участват в това.

Изследванията на психолози от цял ​​свят отдавна доказват, че човек, който като малък не е имал възможност да общува и да се забавлява с други деца, трудно ще намери общ език с външния свят. Ранното развитие на много комплекси и интелектуална недостатъчност се обяснява с липсата на комуникация между деца в предучилищна и начална училищна възраст под 10 години с техните родители и връстници.

Интелектуалните способности нарастват чрез ранно запознаване с понятия като букви и цифри. Пъзели и гатанки, настолни игри и интелектуални викторини с интересен сценарий несъмнено ще завладеят деца на 7-10 години и предучилищна възраст. Заниманията на закрито, както и заниманията на открито, имат благоприятен ефект върху интелектуалното израстване и укрепване на имунитета при деца от предучилищна възраст до 10 години.

Има много образователни игри за деца в предучилищна възраст и деца от 7 до 10 години. Това могат да бъдат викторини, детски настолни и образователни игри, както и дейности на открито.

Викторини за по-малки ученици


Участието във викторини има осезаем принос за развитието на способностите на децата:

  1. Вниманието се развива;
  2. развива се нестандартно мислене;
  3. речниковият запас се увеличава;
  4. хоризонтите се разширяват.

Сценариите, темите и въпросите на викторини за деца в предучилищна и начална училищна възраст могат да бъдат много разнообразни: за света около нас, за космоса, историята, спорта, растенията, животните, книгите и литературните герои. Може да е отборна игра или всеки сам за себе си. Можете да използвате популярни програми от телевизионни екрани.

За да заинтересувате децата от началното училище да участват във викторина, струва си да обмислите хода му до най-малкия детайл:

  • завладяващ сценарий;
  • цветен дизайн;
  • интересни награди;
  • музикална пауза.

Важно е играта да е кратка (от 30 до 60 минути), тъй като организмът на детето бързо се изморява от еднообразието.

Примери за въпроси за теста „За всичко на света:

  • Кой инструмент показва времето? (гледам).
  • Кой месец е най-късият в годината? (февруари).
  • Най-опасната риба в моретата и океаните? (акула).
  • Целият в тръни, но не и таралеж? (кактус).
  • Какво предвещават гръм и светкавица? (дъжд).

Въпроси и отговори на теста "Басните на Крилов":

  • Колко басни е написал И. Крилов? (около 200).
  • На кое дърво седна враната с парче сирене? (на смърч).
  • Кой изпя червеното лято? (водно конче).
  • Какво щяха да направят Ракът, Щуката и Лебедът? (носи количка).
  • Колко музиканти има в квартета? (четири).
  • Кое според вас магарето пее по-добре - славеят или петелът? (петел).

Логически тест! 5 прости въпроса

Игри на закрито (в класната стая или у дома)

Вековният въпрос - какво да правим с децата в училищните почивки на закрито? Или как родителите могат да разнообразят домашното свободно време на дете в предучилищна възраст и ученик до 10 години, когато навън има лошо време? Деца под 6 години могат да учат букви и цифри. Пъзелите и настолните игри ще дойдат на помощ:

  • Шашки и шах - научете учениците да мислят логично и да изчисляват действията няколко хода напред;
  • детско лото или домино - развиват логическо мислене и фини двигателни умения, допринасят за изучаването на букви и цифри;
  • печатни "проходилки" - внушават въображение, дисциплина и формират различни способности
  • играта на думи е в състояние да завладее както възрастни, така и деца: водачът нарича всяко съществително и всеки следващ играч назовава думата с буквата, която завършва предишната дума.

По този начин можете да играете „градове“, „плодове и зеленчуци“.

Между уроците, заседналите игри на закрито, предназначени за тихо свободно време и имащи благоприятен ефект върху психиката, ще бъдат много полезни и вълнуващи за деца в начална училищна възраст (7-10 години):

  • „Развален телефон“ - децата се редуват да казват скрита дума в ухото си. Задачата на лидера е да гарантира, че тази дума достига до затварящия играч без промени, в оригиналната си форма;
  • „Развален факс“ - правилата са подобни на „телефона“, само че играчите седят с гръб един към друг и всеки рисува върху играча пред себе си изображение, което трябва да стигне до края на веригата без промени;
  • „Асоциации“ е забавна интелектуална игра, която развива изобретателността и изобретателността. Децата са разделени на две групи. Единият отбор мисли за дума, която вторият се опитва да отгатне, докато един от играчите я изобразява с помощта на движения и изражения на лицето;
  • „Пръстен“ - играчите седят в редица, сгъват дланите си в „лодка“, а лидерът тихо поставя малък предмет (монета или пръстен) на един от участниците. Избраният трябва бързо да избяга от другите играчи, за да не бъде хванат.

В училищните помещения или у дома децата могат да играят под ръководството на възрастни или сами.

игри на открито

Не е тайна, че активните игри в двора са полезни за децата. Чистият въздух, слънчевите лъчи, така необходими за укрепване на имунната система – това е нещо, което не може да се набави в достатъчно количество на закрито. Честите настинки се обясняват с недостатъчното физическо развитие на детето. Играейки игри на открито на улицата, децата в предучилищна и училищна възраст се закаляват, развиват ръчна сръчност и се учат да действат като екип, като вземат предвид интересите на своите другари.

В двора децата могат да играят например такива игри:

  1. криеница;
  2. етикети;
  3. наваксване или “в квача”;
  4. „Казаци-разбойници“ е забавна екипна игра, пълна с приключения;
  5. „Морето е притеснено“ - в момента, когато лидерът завърши четенето на римата, всички момчета трябва да замръзнат в позицията, в която се намират. Първият, който се движи, повежда.

Забавните образователни игри с топка ще се харесат на всички без изключение - както на родителите, така и на техните деца:

  • Волейбол;
  • "избивачи";
  • "Горещ картоф";
  • „Ядивни-неядливи“ - лидерът хвърля топката на всеки играч на свой ред, като назовава предмет. Новият домакин става този, който е хванал и изял „неядливото“.

Освен това ще бъде вълнуващо и полезно за здравето и за подобряване на физическите способности, карането на ролкови кънки, скейтборд, тротинетка или велосипед. И е по-добре да правите това заедно с родителите - липсата на комуникация с тях се отразява зле на самочувствието на детето.

Когнитивни и образователни игри

Отдавна е известно, че всяка информация, поднесена в игрива форма, се възприема и усвоява от деца на всяка възраст много по-добре, отколкото в класната стая. Учениците в детската градина и началното училище може да се интересуват от:

  • Пъзел;
  • пъзели;
  • кръстословици;
  • лабиринти;
  • объркване;
  • игри - “rpg” (с чипове и куб).

Докато играе, детето получава много умения и способности, които несъмнено ще му бъдат полезни както в обучението, така и в общуването с приятели и в живота на възрастните:

  1. логическа преценка;
  2. внимание;
  3. памет;
  4. въображение;
  5. фини двигателни умения;
  6. внимателност;
  7. наблюдение;
  8. бърз ум.

На учениците и учениците от старшата група на детската градина се препоръчва да четат когнитивна литература, която допринася за цялостното развитие на мисловните процеси. Липсата на информация е една от причините за забавянето на растежа на способностите на детето.

По-младото поколение ще донесе осезаеми ползи и образователни компютърни програми. С тяхна помощ изучаването на букви, цифри, таблици за умножение, чужди езици, граматически правила ще се превърне във вълнуваща и образователна игра. Въпреки това, не трябва да се увличате твърде много от виртуалното обучение - дългосрочните компютърни класове на закрито могат да навредят на тялото на детето.

Детски игри за развитие на паметта

Това, което е паметта, е огледално отражение на опита и знанията, придобити по-рано. За развитието на паметта има много занимателни упражнения, ръководства и игри с интересен сценарий.

  • Упражнение за трениране на визуална памет „Опишете какво сте видели“ - детето изучава илюстрацията за половин минута и след това преразказва подробно какво си спомня. След историята покажете отново картината и посочете липсващите точки.
  • Упражнение за трениране на логическата памет „Shifters” - детето казва думата, а след това - я изписва наобратно. Като начало се препоръчва използването на малки думи, състоящи се от три или четири букви.
  • Игра за развитие на паметта "Запомни" - участват най-малко петима играчи. Обсъжда се темата например: растения. Първият играч извиква думата, след това вторият повтаря тази дума и назовава своята. И така нататък.

Четенето на различна детска литература допринася за развитието на вербално-логическата памет. Важно е да се контролира детето, след като прочете разказ или приказка, да може да преразкаже съдържанието на прочетеното възможно най-точно. Може да не работи от първия път. Но не се отчайвайте - "търпението и работата ще смелят всичко"!

Започнете с малко – оставете детето си като начало да преразкаже поне един параграф. И тогава можете да продължите да увеличавате. Просто не претоварвайте детето, за да не обезсърчите желанието за знания. Разходка в двора след интелектуални упражнения на закрито ще бъде от полза за деца на всяка възраст - липсата на чист въздух има пагубен ефект върху растящия организъм.

Много компютърни игри за деца от предучилищна възраст и до 10 години са насочени към ранно развитие на паметта. Но не забравяйте - основното е да не прекалявате с него.

заключения

Паметта, въображението, вниманието, логическото мислене и други показатели за развитие са интелектуалните способности на човек. Те трябва да бъдат развивани от ранна детска възраст, за да формират пълноценна личност - това е основната цел на родителите.

Затова оставете детето си да „порасне“ и му помогнете да се развива пълноценно – научете с него букви и цифри, забавлявайте го с интересни настолни игри на закрито, правете гатанки, насърчавайте общуването с връстници. Научете се да различавате лошото от доброто.

Не позволявайте на слабите и слабите да бъдат обидени. Давайте пример за добро поведение в обществото. Свържете вашето потомство със съвместното почистване на апартамента или с грижата за градината. Подкрепете всички стремежи и начинания на детето.

Образователни игри за деца