Проблема с последиците от воените аргументи. Аргументи за работата по проблема с ранните зрели във война
Алешка - главният герой Историята ще пламва от глад: семейството му вижда хляб за петия месец. Опитвайки се да открадна малко храна от богат съсед, Алешка получава смъртоносна рана от ръката на домакинята. След като загуби всичките си близки, Алешка се опитва да намери поне някакъв вид защита. Намирайки я в лицето на политическата комисия на Синисин, което спасява момчето от гнойната рана на главата. След като научил, че неговият собственик (Алешка се установява в богатия богатия Иван Алексеев), влезе в тайни споразумения с бандитите, съобщава политическия комитет. Бандитите успяват да заобиколят в Сарай. Алешка Синицейн изпраща граната в отвора на прозореца. Когато момчето върши чек, човек излиза от плевня, водеща дете пред него. Алешка затваря граната с тялото си. Синисин има време да хвърли граната настрана, но все пак Алешка боли фрагмента до сърцето. Такова смело решение е в състояние да приеме само един много отговорен и наистина възрастен човек.
2. MA. Шодохов "Моления"
Основният характер на разказа за М.А.Шолохова попълва въпросника: "Грубният лист скала разказва: Кошеви Николай. Командир на ескадрила. Селско стопанство. Член на RKSM, възраст - 18 години. " Николай сънища да учат в училище, да получават образование и вместо това да бъдат принудени да се бият, преследвайки останките на бандата. За половин година той е по-добър от други, смело и почти без вреда, елиминира две банди, не по-лошо от всеки опитен командир. Главата на бандата, която Николка преследва, - Атаман се бори на фронтовете за единадесет години. В последната борба един опитен стар воин убива млад Niccol. И когато премахва ботушите, той вижда род на глезена, размера на яйцето на гълъба, същото като той е. Разбирането, че той е убил собствения си син, Атаман поставя пистолет в устата си и притиска спусъка. Войната води хората без анализ, най-силните връзки се срутиха. Деца, младите мъже растат по-бързо, когато смъртта се разхожда наблизо.
3. V.Bikom "Krezhunsky мост"
Главният герой на историята на младия партизанска пъна Толках отива в сериозен въпрос, заедно с командира на маската и двамата възрастни бойци - бръснач и Шпак. Ситуацията е много трагична: Маслаков при първия опит да се запали мостът е смъртно ранен, след това умира. Командата отнема върху себе си бръснач, бившият комбат, адът за нещо, сега желаеше да възстанови името си от нищо. Той излиза с измама, в резултат на което местят Митя умира и коня му. Гукка разбира, че Брезор не иска да жертва живота или здравето си и да го обвинява в подлост. Разорът не приема, че момчето е в състояние да разкрие идеята си, да удари овцете с задника и той стреля с нарушителя. Разплотът се стреми да скрие този инцидент, но яхният отнема отчаяно решение: той е готов да се яви пред съда, така че всеки (и той да включва) претърпя наказание от правосъдие. Военно-жестоко време, приемането на отговорността за себе си става индикатор за отглеждане.
4. В. Катаев "син полка"
Ваня Солтцев намери скаутите, върнати от задачата. Момчето спеше и плачеше в сън. Първо се опита да изпрати до сиропиталище, но след като няколко опита разбраха, че момчето иска да остане в отряда. Той е взет за задоволство. Ваня дава задачите, които той успешно изпълнява. Естествената кухина му помага в това. Но веднъж на батерията Енакиев, който всъщност стана котел с рецепция баща, бяха хвърлени пресни сили на фашистите. Искате да спасим живота на детето, Енакиев дава на момчешката задача: да предостави доклад до централата. Ваня не знаеше, че командирът на батерията е причинил огън върху себе си. И когато момчето се върна на бойното поле, откри, че всички умряха и капитан. Но той остави писмо, в което той поиска да даде на момчето на военно училище. Ще се изпълни. Ваня, която научи от орнамента, каква битка, огънят на вражеските батерии, не е детски възрастни.
Organgagicptions на състава
След като спрете чувствително към неприятности на някой друг, чужд скръб, ние преставаме да бъдем хора. И дори мащабът на помощта на помощ, която ще намерите човек, и самият факт на тази помощ.
Момчетата, които неинтересуват, са достойни за уважение. В крайна сметка, в детска възраст трябва да се положат разбиране за необходимостта от подпомагане на хората.
д-р Пирогов случайно срещнал човек в нощния флот и да научи, че малката дъщеря на този човек е сериозно болна, и няма какво да се яде, без да мисли, тя отива зад него и помага на всички, отколкото в силата. След тази прекрасна среща в меделното семейство, всичко се промени за по-добро. И много години по-късно, синът на Мерзалов - Григорий Мерзалов - припомня лекаря като най-отзивчив и добър човек в живота си. Милост и за съжаление д-р Пирогов имаше огромно влияние върху формирането на личността на момчето.
Любим писател на героиня - Наташа Ростов - определено избира помощта на ранени войници
Намира се в Москва след битката на Бородино. Тя разбира, че те нямат достатъчно сила, за да се измъкнат от града, които от ден на ден ще бъдат заловени от Наполеоновите войски. Ето защо едно момиче без съжаление принуждава родителите да изпратят ранени колички, предназначени за изпращане на множество неща от дома си. Нейният импулс, смяхът, с който говори на майката, че най-важните неща, отколкото хората са принудени възрастна жена Съвсем дребни неща.
леля е шаран, гледаща във военна болница, след като сменяме камерите и помага на ранените: някой ще донесе на някого, някой ще изправи възглавницата, ще говоря с някого, ще говори с някого, взима добра дума. И така, тя излезе след упоритата рана, Алексей го заведе в къщата си. Когато Алексей попита леля в гърлото, това, което я упреква за такова добро, което "злато-сребро", отговори просто, че ако всички хора за добро помежду си бяха изчислени, тогава светът щеше да се превърне в магазин. И това ще бъде в този магазин "увит", защото без добро.
Събрали сме за най-добрите литературни аргументи от различни източници на едно място. Всички аргументи са разделени по теми, което ви позволява бързо да намерите необходимото за писането. Повечето от аргументите са написани конкретно за сайта, така че можете да сте сигурни, че ще напишете уникално есе.
Как да напишем есе с аргументи от нашата база данни, можете да прочетете в нашата статия
Изберете тема, за да получите готови аргументи:
| Безразличие, износен и безразличие за човек |
| Власт и общество |
| Обучение на човека |
| приятелство |
| Стойности на живота: TRUE и FALSE |
| Историческа памет |
| Научен прогрес и морал |
| Самота |
| Човешка отговорност за действията си и живота на другите |
| Човешко отношение към природата |
| Бащи и синове |
| Патриотизъм, любов към родината |
| Проблемът с масовата литература |
| Саможертва, любов към съсед, героизъм |
| Състрадание, чувствителност и милост |
| Стремежи за знание |
| Тема на учителите в руската литература |
| Човек и изкуство. Въздействие на изкуството върху човека |
| Човек и история. Ролята на личността в историята |
| Чест и безчестие |
| Скочащо, унижение до по-високо |
Какви са аргументите?
В третата част на изпита трябва да напишете малко есе Въз основа на предложения текст. За правилната задача получавате 23 точки, което е значителна част от общия брой точки. Това са тези точки, които може да не са достатъчни, за да влезете в желания университет. За да задачата на част "C", за разлика от задачите на блока "А" и "Б", може да бъде подготвен предварително, въоръжен с всичко необходимо за писане на есе на темата, дадена на вас. Предишният опит с изпълнението на употребата показва, че голяма трудност при изпълнението на частта "C" за учениците причинява аргумента за неговото положение на даден проблем. От какви аргументи ще вземете успех в писането на есе. Максималният брой точки се таксува за аргументите на читателя, т.е. взето от измислица. Като правило текстовете, представени в задачите на частта "C", съдържат проблеми с морални и етични. Знаейки всичко това, ние можем да го включим литературни аргументиМаксимален улесняващ процеса на писане. Като в арсенал, който предлагаме аргументи, няма да се налага да виждате всички прочети от самата памет, търсейки нещо подходящо по теми и проблематика. Моля, обърнете внимание, че разпределеното време за изпълнение на цялата работа на учениците обикновено не е достатъчно. Така ще постигнем максимално усилие, за да получим 23 точки за есе на изпита.
Така че завършва училищно образование. Сега фокусът на всички ученици не е тайна, че много голям брой точки могат да бъдат получени чрез писане на есе. Ето защо ние ще пишем подробно плана към състава подробно и обсъдим темата за проблемите на смелостта в изпита. Разбира се, това е много: отношението към руския език, ролята на майката, учителя, детството в живота на човека и много други. Специалната трудност на учениците води до аргумента за проблема с смелостта.
Много талантливи писатели посвещават творбите си от темата на героизма и смелостта, но те не са толкова твърдо уредени в нашата памет. В това отношение ние сме малко освежаващи и ще дадем най-добрите аргументи за защита на вашата гледна точка от фантастика.
Работен план
За да започнете, ви препоръчваме да се запознаете с правилния работен план, който в присъствието на всички елементи ще ви донесе максималните възможни точки.
Есето на изпита на руски е много различно от есето на социалните изследвания, в литературата и така нататък. Тази работа има строга форма, която е по-добре да не се нарушава. Така че, как изглежда планът за нашето бъдещо есе:
- Въведение Каква е задачата на този елемент? Трябва да обобщим нашия читател на основния проблем, засегнат в текста. Това е малък параграф, който се състои от три или четири изречения, но ясно се отнася до темата на вашето есе.
- Обозначаване на проблема. Ние говорим тази част, която те прочетоха текста, предложен за анализ и разкриха един от проблемите. Когато посочите проблема, помислете предварително за аргументите. Като правило те са в текста два или повече, избират най-печелившите за вас.
- Твоят коментар. Необходимо е да се изрази го характеризира. Това трябва да ви отнеме повече от седем изречения.
- Маркирайте позицията на автора, какво мисли и как се прилага проблемът. Може би той се опитва да направи нещо?
- Вашата позиция. Трябва да напишете, съгласни се с автора на текста или не, оправдайте отговора си.
- Аргументи. Трябва да има две (от литература, истории, личен опит). Учителите все още се предлагат да вършат пътя на аргументите от литературата.
- Заключение не повече от три изречения. Вземете изхода към всичко, което сте казали, обобщайте. Тази версия на края е възможна като реторичен въпрос. Той ще мисли и есето ще бъде завършено доста ефективно.
Както може да се види от плана, най-тежката част е аргумент. Сега ще намерим примери за проблема с смелостта, ще използваме изключително литературни източници.
"Съдбата на човека"
Темата на проблема с смелостта е основната идея на историята на Михаил Шолохов "съдбата на човека". Безкористността и смелостта са основните понятия, които характеризират главния герой на Андрей Соколов. Нашият герой е в състояние да премине през всички препятствия, които съдбата го подготви, за да пренесе кръста си с високо вдигната глава. Тези качества показва не само по време на военна служба, но и в плен.
Изглеждаше, че най-лошото нещо вече е зад себе си, но неприятностите не идват сами, напред е още много труден тест - смъртта на хората роднини. Сега в Андрей говори посвещение, той събра своя скорошна власт В юмрука и посетиха самото място, където беше веднъж тих и семеен живот.
"И зори тук са тихи"
Проблемът с смелостта и съпротивата се отразява в тази работа като история Василева. Само тук тези качества се приписват на крехките и нежни същества - момичета. Тази работа разказва, че руските жени също могат да бъдат истински герои, да се борят на площад с мъжете и да защитават интересите си дори в такива глобални значения.
Авторът разказва за трудната съдба на няколко изобщо подобен приятел На приятел на жени, които събраха голяма неприятност - голямата патриотична война. Въпреки че животът по-рано беше различен, но краят беше самостоятелно - смърт при извършване на бойна задача.
Приказка за този човек
Което се среща и в "приказка за истинския мъж" Борис Полевой.
В работата това е речта На тежка съдба на пилота, която много обичаше небето. За него полетът е смисъл на живота като крила за птицата. Но те бяха отрязани от немски боец. Въпреки нараняванията си Мерсиев е много дълъг в гората, той нямаше вода или храна. Той преодоля тази трудност, но все още имаше пред него. Той загуби краката си, трябваше да научи как да използва протези, но този човек е толкова силен в духа, който е научил дори да танцува върху тях.
Въпреки големия брой препятствия, Мересиев отново спечели крилата. Героизма и отдадеността на героя може да завижда само.
"Нямаше списъци"
Тъй като ние се интересуваме от проблема с смелостта, аргументите от литературата, които взехме за войната и най-трудната съдба на героите. Също така романът на Борис Василеев "не означава в списъците", посветен на съдбата на Николай, който само завършва училището, отиде в службата и падна под обстрела. Той не означава напълно в никакви документи, но той не се случи да тича като "плъх от кораба", усещаше се безопасно и защитава родината си.
Войната е ужасна дума. Войната отнема хиляди невинен живот, прекъсва съдбата, носи физическо и морално брашно. Дали всички глобални цели струват поне един човешки живот? Б.В.Василиев, руски писател, повдига проблема с бруталността на войната в текста.Авторът иска да привлече вниманието на читателите до смелостта на воюва. За това Борис Василиев разказва легендата за неизвестен войник, който защитава Брест крепост от германците. Авторът се възхищава на смелостта на защитника, защото заради спасението на родината си той се бореше сам. "Годината на битката в неизвестното, без съседите наляво и надясно, без заповеди и отзад, без смени и писма от къщата."
Борис Василеев също разказва за това възрастна женаТова загуби сина си Никълъс и всяка година на 22 юни идва на Брест. Авторът отбелязва, че жената не напуска станцията и чете надписа на печката цял ден, която виси на входа на гарата. B.L. Василев иска да покаже колко важна е жената, че синът й е достоен защитник на Отечеството. - Не е нужно да й обяснявам нещо: не е толкова важно къде лъжат нашите синове. Това е важно само за това, което се борят.
Ще докажа мисълта си, като се свържа с римско-егопея Николаевич Толстой "война и мир", която описва събитията от войната от 1812 година. Петя Ростов е все още много младо момче. Но виждайки опасност, която заплашва родната му страна, той реши да се бие. Петя помоли баща си да го подреди на службата под заплахата от бягство. Без значение как нито майка му се е опитала, принцеса Наталия Ростов, убеждава своя възлюбен син да се откаже от тази идея, млад Ростов настояваше сам. Петя отиде на война, но не се върна оттам. Той умрял в достойнство като истински воин, войник. Но колко болка доведе смъртта на родителите му! L.n. Толстой Този епизод показа как войната отне живота на много млади момчета.
Друг пример, който потвърждава моята мисъл, е събитията на Великия Патриотична война. Когато я обявиха рано, много момчета, едва завършвайки училище или дори без това, отидоха на фронта. Бяха забранени поради младата си възраст, но те все още избягаха, защото знаеха каква опасност заплашва тяхната родина. съветски съюз Спечелил в тази война, но каква цена! Десетки милиони убити и ранени. Всяко семейство имаше загуба, причинявайки загуба. Баща, съпруг, брат или син. Всички те са герои, защото, без съжаление за живота, те защитават родината си. Тази война не пощади никого, дори невъоръжени хора отзад, които очакваха с нетърпение края на ужаса, който вървеше. Сред тях също бяха убити.
И така, войната е ужасен феномен, който хората трябва да бъдат избегнати, защото жертвите му - човешки живот. Искам да повярвам, че в бъдеще такива насилствени тестове няма да се случат.
