Dijapozitiv na domoljubnu temu. Prezentacija za predavanje na temu "domoljublje"

Dijapozitiv 14

"Test - upitnik samopoštovanja" V.V. Stolin

Slajd 15

Slide 16

Slajd 17

K \u003d broj jedinica za analizu koje utvrđuju ovu kategoriju / ukupan broj jedinica za analizu K \u003d 28/1240 \u003d 0,02%

Slajd 18

Slide 19

K \u003d broj jedinica za analizu koje utvrđuju ovu kategoriju / ukupan broj jedinica za analizu K \u003d 28/1240 \u003d 0,02%

Slide 20

Slide 21

Nalazi:

1) Analizirajući izjave poznatih ljudi u Rusiji o domoljublju, otkriveno je da je domoljublje izvor žrtve; dokazuje se ne riječju, već djelom; svrha mu je obrana Otadžbine. 2) Tijekom studije utvrđeni su kriteriji za formiranje domoljubnih osjećaja: domoljublje je vrijednost, domoljublje je društveni stav, domoljublje je osnova spremnosti za služenje vojnog roka, kao i kriteriji socijalne i psihološke spremnosti za vojnu službu: stupanj agresivnosti i samoponašanja. 3) Proučio je specifičnost formiranja domoljubnih osjećaja kod mladih, izraženih u cjelovitom razumijevanju važnosti odgoja patriotizma; 4) Analiza sadržaja urbane periodike pokazala je da se problemu domoljublja ne pridaje dovoljna pažnja, što dovodi do niske razine svijesti mladih o ovom problemu.

Dijapozitiv 22

Znanstvena novost rada leži u činjenici da su: analizirani teorijski pristupi analizi formiranja domoljublja među mladima, utvrđene su značajke socio-psihološke spremnosti mladih za služenje vojske, ovisnost istraženo je formiranje domoljubnih osjećaja i socijalno-psihološke spremnosti mladih za služenje vojske. Praktični značaj leži u stvaranju niza metoda za utvrđivanje socio-psihološke spremnosti za vojnu službu; razvoj socijalnog programa "Pre-obveznik", koji će uključivati \u200b\u200baktivnosti usmjerene na poticanje domoljublja mladih.

Dijapozitiv 23

Hvala na pažnji!

Pogledajte sve slajdove

Internetska stranica Pedagoškog vijeća

Dijapozitiv 2

Upoznajte se s glavnim dokumentima koji reguliraju aktivnosti učitelja u domoljubnom odgoju učenika; Sažeti iskustvo škole u domoljubnom odgoju učenika; Formulirati glavne probleme u aktivnostima učitelja u domoljubnom odgoju učenika; Iznesite glavne korake za rješavanje problema u skladu s Programom "Domoljubno obrazovanje građana Ruske Federacije za 2006.-2010."

Slide 3

Normativni pravni akti koji reguliraju aktivnosti učitelja u domoljubnom odgoju učenika

Koncept domoljubnog odgoja građana Ruske Federacije Državni program "Domoljubni odgoj građana Ruske Federacije za 2006.-2010." Preporuke za organizaciju domoljubnog odgoja učenika Plan glavnih aktivnosti za interakciju između Vijeća branitelja i Odjela obrazovanja za akademsku godinu 2007-2008. Sveobuhvatan plan rada MOU "Srednja škola br. 4" na domoljubnom odgoju učenika za akademsku 2007.-2008.

Slide 4

Domoljublje je ljubav prema Domovini, odanost svojoj Otadžbini, težnja da se njenim interesima i spremnosti, do samopožrtvovanja, brani.

Slide 5

Na osobnoj razini, domoljublje djeluje kao najvažnija, stabilna karakteristika osobe, izražena u njezinom svjetonazoru, moralnim idealima i normama ponašanja. Na makrorazini je nepatriotizam značajan dio javne svijesti, koji se očituje u kolektivnim raspoloženjima, osjećajima, procjenama, u odnosu na nečiji narod, njegov način života, povijest, kulturu, državu, sustav temeljnih vrijednosti.

Slide 6

Domoljublje se očituje u postupcima i aktivnostima osobe. Nastajući iz ljubavi prema svojoj maloj domovini, domoljubni osjećaji, prošavši kroz brojne faze na putu do svoje zrelosti, uzdižu se do nacionalne domoljubne samosvijesti, do svjesne ljubavi prema domovini. Patriotizam je uvijek konkretan, usmjeren prema stvarnim objektima. Odlučujuća je aktivna strana domoljublja, ona je ta koja je u stanju transformirati senzualna načela u konkretna djela i akcije za Domovinu i državu.

Slajd 7

Domoljublje je moralna osnova održivosti države i djeluje kao važan unutarnji mobilizacijski resurs za razvoj društva, aktivni građanski položaj pojedinca i njegovu spremnost za nesebično služenje svojoj Otadžbini. Patriotizam kao društveni fenomen cementira osnovu postojanja i razvoja svake nacije i državnosti.

Slajd 8

Domoljublje je svjesno i dobrovoljno prihvaćen stav građana, u kojem prioritet javnosti država ne djeluje kao ograničenje, već kao poticaj za individualnu slobodu i uvjet za sveobuhvatan razvoj civilnog društva. Ovo razumijevanje domoljublja je osnovno, a koncept s tim u vezi djeluje kao smjer za formiranje i provedbu ove vrste socijalnog ponašanja građana.

Slide 9

Podcjenjivanje domoljublja kao najvažnije sastavnice javne svijesti dovodi do slabljenja socijalno-ekonomskih, duhovnih i kulturnih temelja razvoja društva i države. To određuje prioritet domoljubnog odgoja u općem obrazovnom sustavu ruskih građana.

Slide 10

Državni program "Domoljubno obrazovanje građana Ruske Federacije za 2006.-2010."

Slajd 11

U skladu sa strateškim ciljevima države da osigura stabilan i održiv društveni razvoj, jačajući obrambenu sposobnost zemlje, Program određuje sadržaj i glavne načine razvoja sustava domoljubnog odgoja građana Ruske Federacije i usmjeren je na daljnje oblikovanje domoljubna svijest ruskih građana kao najvažnija vrijednost, jedan od temelja duhovnog i moralnog jedinstva društva ...

Dijapozitiv 12

Svrha i ciljevi Programa

Glavni cilj Programa je poboljšanje sustava domoljubnog odgoja koji osigurava razvoj Rusije kao slobodne, demokratske države, formiranje visoke domoljubne svijesti među građanima Ruske Federacije, odanost Domovini i spremnost za ispunjavanje ustavnih odredbi obveze.

Slajd 13

Zadaci:

nastaviti stvarati sustav domoljubnog odgoja; nastaviti poboljšavati regulatornu i organizacijsku i metodološku osnovu domoljubnog odgoja; šire uključivanje znanstvenih institucija, javnih organizacija, radnih kolektiva i pojedinih građana u sudjelovanje u domoljubnom odgoju; poboljšati kvalitetu domoljubnog odgoja u obrazovnim ustanovama, pretvoriti ih u središta domoljubnog odgoja mlađe generacije; provoditi znanstveno utemeljene organizacijske i propagandne aktivnosti s ciljem daljnjeg razvoja domoljublja kao ključne duhovne sastavnice Rusije.

Dijapozitiv 14

Glavni smjerovi provedbe Programa

Kompleks programskih mjera omogućuje pokrivanje svih kategorija građana Ruske Federacije domoljubnim odgojem. Međutim, prioritetni smjer Programa je domoljubni odgoj mlađe generacije - djece i mladih. Istodobno, glavni naglasak stavlja se na rad u obrazovnim institucijama kao integrirajućim centrima za zajedničke obrazovne aktivnosti škola, obitelji i javnih organizacija (udruga).

Slajd 15

1. Poboljšanje procesa domoljubnog odgoja

nastavak i proširenje rada na domoljubnom odgoju na svim razinama državnih institucija; utvrđivanje prioritetnih područja rada na domoljubnom odgoju u sadašnjoj fazi; obogaćivanje sadržaja domoljubnog odgoja; razvoj oblika i metoda domoljubnog odgoja temeljenog na novim informacijskim tehnologijama; jačanje domoljubne orijentacije na tečajevima društvenih i humanitarnih disciplina; razvoj tečajeva za povijest domovine, ruske znanosti i tehnologije u vezi sa svakom specijalnošću;

Slide 16

njegovanje ponosa na rusku državu, njena postignuća; ovjekovječenje sjećanja na vojnike koji su poginuli braneći Domovinu; njegovanje spremnosti za dostojanstveno i nesebično služenje društvu i državi, za ispunjavanje dužnosti zaštite domovine; osiguravanje interakcije subjekata Ruske Federacije u radu na domoljubnom odgoju; ispitivanje humanitarnih i obrazovnih programa kako bi se utvrdile značajke formiranja domoljubnih osjećaja kod djece, mladih i drugih kategorija građana Ruske Federacije; poboljšanje sustava osposobljavanja stručnjaka na polju domoljubnog odgoja.

Slajd 17

2. Razvoj znanstvenih, tehničkih i metodoloških temelja domoljubnog odgoja. 3. Koordinacija aktivnosti javnih organizacija (udruga) u interesu domoljubnog odgoja. 4. Informacijska potpora na polju domoljubnog odgoja. 5. Korištenje državnih simbola Rusije u domoljubnom odgoju (uključujući organizaciju učenja u obrazovnim institucijama državnih simbola Rusije, postupak službene upotrebe državne zastave, grba i himne Ruske Federacije)

Slajd 18

Procjena učinkovitosti provedbe Programa provodi se na temelju generaliziranih pokazatelja vrednovanja (pokazatelja), uključujući svrhovitost obrazovnog procesa, njegovu sistemsku, sadržajnu i organizacijsku prirodu, znanstvenu valjanost metoda i uporabu suvremenih tehnologije obrazovnog utjecaja, širina obuhvaćenosti obrazovnim objektima.

Slide 19

Učinkovitost provedbe Programa mjeri se stupnjem spremnosti i želje građana Ruske Federacije da ispune svoju građansku i domoljubnu dužnost u svim raznovrsnim oblicima njezinog očitovanja, njihovom sposobnošću i željom da kombiniraju javno i osobno interesa, stvarni doprinos prosperitetu domovine. Provedba Programa uska je veza s reformom izvršne vlasti, vojne organizacije države, obrazovnog sustava, agencija za provođenje zakona trebala bi pridonijeti jačanju države, osiguravajući sigurnost svojih građana.

Slide 20

Krajnji rezultat provedbe Programa trebao bi biti pozitivna dinamika rasta domoljublja i internacionalizma u zemlji, pružajući na svojoj osnovi povoljne uvjete za duhovni i kulturni uspon u društvu, jačanje ekonomske stabilnosti države, povećanje međunarodni prestiž Rusije.

Slide 21

Sustav rada školskih učitelja na domoljubnom odgoju učenika

Dijapozitiv 22

Domoljubni odgoj učenika kroz rad knjižnice

Dijapozitiv 23

Domoljubni odgoj učenika kroz nastavne aktivnosti

Dijapozitiv 24

Domoljubni odgoj učenika kroz muzejsku pedagogiju

Slajd 25

Domoljubno obrazovanje učenika kroz aktivnosti Demokratske Republike "Island"

Stjecanje praktičnih vještina života u civilnom društvu tijekom organiziranja političkih, pravnih i drugih vrsta društveno značajnih aktivnosti; Povećanje pravne pismenosti učenika; Formiranje i učvršćivanje vještina stvarnog političkog djelovanja; Gajenje poštovanja prema povijesti svog naroda, zemlje, toleranciji na neslaganje, mišljenju druge osobe, potrebi uzajamnog razumijevanja i pomoći onima koji to trebaju.

Slide 26

Domoljubni odgoj učenika kroz sudjelovanje u aktivnostima različitih razina

Školska, okružna i gradska događanja posvećena 380. obljetnici grada Krasnojarsk, 70. obljetnici Središnjeg okruga, 160. obljetnici V.I. Surikov, veteranski desant, vojno-sportska igra "Patriot", vojno-sportska igra "Straža godine", mjesec vojno-domoljubnog i sportsko-zdravstvenog rada, počast veteranima rata i rada i drugi događaji

Dijapozitiv 28

Domoljubni odgoj učenika kroz sustav razrednih sati

Proučavanje državnih simbola Rusije; Lekcije hrabrosti (sastanci s veteranima Drugog svjetskog rata); Razgovori posvećeni proslavi nezaboravnih datuma, dana vojne slave; Učionice posvećene Danu starijih osoba, Danu branitelja domovine, Majčinom danu itd .; Razredni sati posvećeni 380. obljetnici grada Krasnojarska, 160. obljetnici V.I. Surikov, do 70. obljetnice Središnjeg okruga

Dijapozitiv 29

Domoljubni odgoj učenika kroz sustav dopunskog obrazovanja

Slide 30

Rezultati ankete učenika i nastavnika

Slide 31

Riječ "Domovina" čini da se osjećate

Slide 32

Što je za vas definirajuće u konceptu "Domovine":

Slide 33

Biti domoljub znači:

Dijapozitiv 34

Što najviše umanjuje osjećaj domoljublja?

Slajd 35

Što ima najveći utjecaj na domoljubni odgoj učenika?

Slide 41

Jeste li spremni ispuniti svoju dužnost obrane Domovine u redovima oružanih snaga?

Dijapozitiv 42

Koja je, po vašem mišljenju, učinkovitost domoljubnog odgoja

Slajd 43

Možete li se nazvati domoljubom svoje zemlje?

Slide 44

Izlaz:

ogromna većina ispitanog kontingenta školaraca ima prilično zrelu predodžbu o takvim osnovnim pojmovima koji su za osobu i građanina sveti, poput domovine, domoljublja, koji su neophodni za potpuno formiranje osobnosti; za većinu ispitanika škola nije vodeći čimbenik u domoljubnom odgoju; u školi ne postoji sustav rada na domoljubnom odgoju, većina ispitanika nije zadovoljna stanjem domoljubnog odgoja; nema novih pristupa i oblika utjecaja na domoljubni svjetonazor mlađe generacije; domoljubno je obrazovanje formalne naravi, njegove metode vjerojatno ne udovoljavaju zahtjevima vremena i ne izazivaju aktivan odgovor učenika.

Slajd 45

Problemske skupine:

Predmetni nastavnici; Razrednici; Učitelji dodatnog obrazovanja, knjižničar, voditelj školskog povijesnog muzeja

Dijapozitiv 46

Raspored u grupe:

Analizirajte vlastite aktivnosti u domoljubnom odgoju i predložite oblike i metode aktiviranja domoljubnog odgoja u školi kao razrednik, predmetni učitelj, nastavnik dopunskog obrazovanja, knjižničar, voditelj školskog muzeja.

Slajd 47

Uvesti suvremene obrazovne tehnologije u rad na domoljubnom odgoju: informiranje, projektno, usmjereno na osobnost, - da se šire koriste tradicionalni oblici i metode (2008., odgovorna O. Gracheva, razrednici, učitelji predmetne nastave, odgojitelji); Intenzivirati rad s veteranima Velikog domovinskog rata, obilježavanje nezaboravnih datuma, dana vojne slave (2008., O. Gracheva);

Slide 48

Provoditi kolektivni posjet izložbama, gradskim muzejima, proučavati povijest, kulturu i herojsku prošlost zavičaja u okviru Muzejskog općeobrazovnog programa "Osnove lokalne povijesti" (2008, Gracheva O.A., razrednici); Stvoriti muzej povijesti škole (do kraja tekuće akademske godine, odgovorna. Gracheva OA) Opremite ured OBZh, popravite stazu s preprekama (do kraja tekuće akademske godine, odgovorni V. Sholokhov)

Pogledajte sve slajdove

Predmet, predmet

i svrha studije:

Predmet su pojmovi "domoljublje", "domoljublje".

Tema je "domoljublje" kao visoko moralna osobina osobe.

Svrha istraživanja je proučiti pojmove "domoljublje", "domoljub" i identificirati osobne osobine domoljuba.

Zadaci:

• Razmotrite pojmove "domoljublje", "domoljub", osobne osobine

domoljub.

• Prepoznajte povijesno

obilježja domoljublja.

• Opišite primjer domoljublja iz života određenog

osoba.

Hipoteza:

• Rodoljubi se ne rađaju

postanite domoljubi .

Praktično

značaj: .

• Ovaj posao će dopustiti

za procjenu domoljubnih osjećaja učenika Donjecke Narodne Republike.

• Razviti preporuke za školarce „Ako želite postati domoljub“.

Što je "domoljublje"?

RODOLJUB [fr. domoljub

PATRIOTIZAM - ljubav, odanost i vezanost za Domovinu, za njen narod.

(Yandex-ovi rječnici. Objašnjavajući rječnik ruskog jezika Ushakova)

Što znači "domoljub"?

RODOLJUB [fr. domoljub

(Yandex rječnici. Objašnjavajući rječnik stranih riječi, 2004.)

PATRIOT je ljubitelj domovine, revnitelj za svoje dobro, otniznogo, domoljublje ili otadžbinu.

(Yandexovi rječnici. Dahlov objašnjavajući rječnik. 1863-1866 )

Osobne osobine domoljuba:

• Samopožrtvovanje - žrtvovanje svojih osobnih interesa radi drugih.
• Nesebičnost - nedostatak brige za osobnu korist.
• Poziv dužnosti - dužnost je dužnost.
• Aktivno građanstvo - aktivna želja da svoje sposobnosti usmjere u korist drugih ljudi, u korist svoje domovine.

Povijesne značajke ruskog domoljublja:

• Posebna ljubav ruskih ljudi prema rodnoj zemlji.
• Zajednica.
• Ljubav prema slobodi, spremnost na svjesno samopožrtvovanje radi slobode Domovine.
• Vitalnost i hrabrost.
• Posebno razumijevanje vojnog junaštva.
• Državnost.
• Internacionalnost.
• Učinkovitost očitovanja domoljubnih osjećaja.
• Visoka humanistička orijentacija ruske domoljubne ideje, zalaganje za pravoslavlje .

Patriot, tko je on?

• Onaj tko voli mjesto gdje je rođen i odrastao.
• Poznaje povijest svoje zemlje, ponosan je na svoje pretke.
• Poznaje i štiti svoj materinji jezik.
• Spreman sam braniti Otadžbinu.
• Brani prestiž svoje zemlje.
• Svoju sam snagu i sposobnosti spreman dati svojoj Domovini.
• Gradi svoju budućnost

povezujući ga sa svojim

Domovina.

Pa što znači biti domoljub?

Znači osjećati domoljublje, proživljavati ljubav u svojoj domovini i stavljati njene interese iznad svojih, to je želja da se učini sve što je moguće da se ona očuva, njeni ljudi i njena kultura, želja da se zaštite njezini interesi i granice.

»

• Ako želite odrasti kao dostojna osoba i građanin, nemojte loše govoriti o mjestu u kojem živite i podrijetlom iz vašeg obiteljskog stabla.
• Proučite povijest svog kraja, upoznajte se s nezaboravnim i povijesnim mjestima svoje domovine.
• Gledajte programe, filmove o ljudima koji su proslavili vašu domovinu.

“Ako želiš postati domoljub »

• Ne budite ravnodušni i ravnodušni prema događajima koji se sada odvijaju u vašoj republici.
• Ponosite se ljudima koji slave vašu zemlju.
• Pokažite se s pozitivne strane, dokažite svoje domoljublje ne riječima, već djelom.
• Budite ponosni što ste državljanin Donjecke Narodne Republike!

• Nije slučajno da želim citirati riječi Vasilija Rozanova: „Što znači biti domoljub? Voljeti - da, ali ne samo da volite svoju zemlju, već je i neophodno učiniti nešto konkretno za nju. "
• Možete postati domoljub. Patriotizam se ne ocjenjuje riječima, već djelima svake osobe. Dakle - sve je u našim rukama!

Koji su zli više od jednom godišnje

Ispraćali su vlastitu djecu u bitku.

Učiti djecu da budu ponosna na svoju obitelj

I čast ga promatrati i čuvati,

Budite najbolji dio naših ljudi,

Da ga nitko nije mogao zgnječiti

Biti domoljub ... Što to znači?

A to znači voljeti Domovinu,

A to znači iskreno, nezainteresirano

Služiti voljenoj otadžbini.

Da bih volio njegovu sijedu priču,

Sveta lica naših majki

, Natječaj "Prezentacija za lekciju"

Prezentacija lekcije

Natrag naprijed

Pažnja! Pregled slajda koristi se samo u informativne svrhe i možda ne predstavlja sve mogućnosti prezentacije. Ako ste zainteresirani za ovo djelo, preuzmite punu verziju.

Ciljevi:

• Formirati pozitivnu moralnu ocjenu takvih svojstava kao što su pristojnost, čast, odanost dužnosti.
• Proširite značenje riječi "domoljub".
• Gajenje svjesne ljubavi prema Domovini, poštivanje povijesne prošlosti njezine povijesti.

Oblik izvođenja: sat komunikacije.

Oprema: računalo za glazbeni dizajn i za
demonstracijska prezentacija.

Registracija: Vrpce sv. Jurja, cvijeće, portreti A. Nevskog i A. Suvorova.

Plan učionice:

1. Uvodni govor.
2. Blok informacija.
3. Frontalni razgovor na temu: "Što znači biti domoljub moderne Rusije?"
4. Nalazi.
5. Završna riječ.

TRAJANJE NASTAVNOG SATA

1. Uvodne napomene

- Dečki, u ime izvršenih podviga, nevjerojatnih muka i muka su pretrpjeli, zašto su naši daleki preci i nedavni prethodnici žrtvovali svoju sreću, ljubav, sam život? U ime interesa Otadžbine. Gdje vi, današnji školarci, već maturanti, vidite svoje domoljubno služenje matici? Jeste li danas spremni na bilo koju donaciju i djela u ime interesa matice?
- Danas smo se sastali s vama kako bismo održali raspravu na temu: „O domoljublju. O domovini ... ". Svrha našeg sastanka je da vi momci shvatite da ste ponosni i dostojni ljudi. Tako da se u vama probudi još uspavani osjećaj ljubavi prema domovini. Domovina je poput majke. Ponekad je bolesna, može postati ružna. Ali tada je volimo više i sažaljevamo. I ne tražimo drugog.
- I želim da imate ponos za svoju zemlju, za sebe. Samo ponosna, dostojna osoba može postati domoljubom svoje zemlje.
"Snaga domoljublja uvijek je proporcionalna količini osobnog rada uloženog u njega: skitnicama i nametnicima uvijek je bio stran osjećaj zavičaja." L.M. Leonov
- Okrenimo se povijesti ruske države. U ratu je Rusija rodila heroje koje poznaje cijeli svijet. Naime A. Nevski. A. V. Suvorov. Od davnina je naša zemlja bila izložena napadima i vojnim upadima, ali nikada nije robovala. Bilo koja nacija želi živjeti neovisno o bilo kome, poštujući svoje tradicije i odgajajući u njima svoju djecu. Ali bismo li mogli ti i ja živjeti sada u slobodnoj zemlji da naši preci nisu svojim domovinama, Rusijom osvojili svojim životima i slobodom? Upoznajmo se s pravim domoljubima domovine.

2. Informacijski blok

- Pogledajte prvi portret: A. Ya. Nevsky - tko od nas ne zna ovo ime?
- Što znate o A. Nevskom?

U pratnji prezentacije.

- Domoljublje se očituje u ljubavi, junaštvu, junaštvu, a ponekad i u poniznosti, ako je to potrebno za dobrobit Domovine. Definirajmo riječ - domoljub. Definicija na slajdu.
- Pogledajmo drugi portret A.V., Suvorova, koji nije izgubio niti jednu bitku. (33)
"Da naučimo nevjernu vojsku da je potrebno naoštriti izgoreno željezo", rekao je A.V. Suvorov. "Sve započnite s Božjim blagoslovom i prije nego što dahnete, budite vjerni Caru i Otadžbini."
- To znači da su se i patriotizam i vjera stopili zajedno u ruskom narodu.
- Kako mislite, kako su povezani pojmovi "domoljublje" i "Domovina"?
- Obratite pažnju na treću fotografiju (zvuči glazba "Sveti rat").
- Dečki, u svibnju 1945. godine milijuni ljudi širom svijeta uz veliko veselje primili su uzbudljivu vijest o bezuvjetnoj predaji nacističke Njemačke. Već za 4 mjeseca cijelo će čovječanstvo proslaviti veliki praznik - 65 godina od Dana pobjede sovjetskog naroda u Velikom domovinskom ratu. Ovdje bih vas podsjetio da su naši sunarodnjaci, budući da su bili vaši vršnjaci, pokazali junaštvo, hrabrost, vratili dug prema domovini i zaista su bili domoljubi i zauvijek će nam ostati u sjećanju.
- Sjetimo se Šetališta slavnih, smještenog u parku našeg grada. Dajmo imena herojima-sumještanima
- Iskazuje li se domoljublje uvijek tijekom vojnih operacija ili globalnih sukoba?

3. Frontalni razgovor na temu: „Što znači biti domoljub? moderna Rusija? "

Domoljubno obrazovanje ... Hoće li vam pojmovi poput domoljublja, domoljuba, osjećaja dužnosti, domovine, domovine, građanina postati značajni za vas?
Pomislimo: kakav će biti naš život ako takvi pojmovi dragi srcu istinskog domoljuba i građanina naše Domovine nestanu iz ruskog jezika, iz naše svijesti. Razmišljanje o domovini najvažniji je trenutak u formiranju građanina, u znanju i traženju vlastitog mjesta u životu.
- Što znači biti domoljub moderne Rusije? Pravi domoljub poštuje domoljuba druge zemlje. Pogledajte zaslon, možda ćete vidjeti nekoga koga poznajete (prezentacija). Na pragu punoljetnosti, ići ćete služiti Domovini i potpuno razumjeti kakav je osjećaj Domovine. Polaganje vijenaca na grob Neznanog vojnika, noseći počasnu stražu pred vječnim plamenom, ovo je odgoj patriotizma kod djece.

4. Zaključci:

1. Pravi domoljub ne drži se kao domoljub, ne hoda ispod stijega s pjesmom, ali je u stanju učiniti važne i potrebne stvari kad to nitko ne traži, kada to nitko ne vidi, a nitko nije za to nagrađen.
2. "Snaga domoljublja uvijek je proporcionalna količini osobnog rada uloženog u njega: skitnicama i nametnicima uvijek je bio stran osjećaj zavičaja."
   L.M. Leonov
3. "Samo prazni ljudi ne doživljavaju divan i uzvišen osjećaj svoje domovine." I.P.Pavlov

5. Završne riječi učitelja

- Naš je sastanak došao kraju. Želim vjerovati da ste me razumjeli, da sam uspio u vas udahnuti barem iskru onog toplog osjećaja zvanog domoljublje - ljubav prema domovini? Taj osjećaj kod osobe dugo miruje, probudi se kad ste daleko od zemlje. Zbogom, svaka vam čast.

Patriotizam - (od grčkog patris - otadžbina) moralno je i političko načelo, društveni osjećaj, čiji je sadržaj ljubav prema domovini, ponos na svoju prošlost i sadašnjost, spremnost da svoje interese podrede interesima zemlje , želja da se zaštite interesi matice i njezinih ljudi.

Blagodati domoljublja Patriotizam daje snagu - od spoznaje da su stotine generacija njegovih predaka nevidljivo iza čovjekovih leđa. Patriotizam daje radost - od spoznaje zasluga i uspjeha svoje zemlje. Domoljublje daje odgovornost - za obitelj, ljude i domovinu. Patriotizam daje samopouzdanje - zbog osjećaja pripadnosti sudbini zemlje. Patriotizam daje slobodu djelovanja za dobrobit svoje zemlje. Domoljublje poštuje povijest, tradiciju i kulturu jedne zemlje.

Manifestacije domoljublja u svakodnevnom životu Geopolitika. Stvaranje nacionalnih država jedna je od manifestacija domoljublja svake nacije. Oslobodilački ratovi. Upravo je domoljublje, kao osnova solidarnosti naspram neprijatelja, pomoglo narodima da pobijede u najstrašnijim ratovima ako nisu bili agresivni. Vojna služba. Spremnost za obranu Domovine od vanjskog neprijatelja neotuđivi je znak domoljublja; osoba koja je odabrala vojnu službu pokazuje domoljublje. Nacionalni običaji, tradicija. Primjer "svakodnevne" manifestacije domoljublja mogu poslužiti kao jedinstvene narodne nošnje različitih naroda. Nacionalna kultura. Ruske narodne pjesme, epovi naroda Jakut, škotske gajde - sve su to primjeri patriotizma izraženog u kulturnoj baštini različitih naroda.

Kako razviti domoljublje u sebi Obiteljski odgoj. Roditelji koji pokazuju ljubav i poštovanje prema svojoj zemlji i ulijevaju ove osjećaje svojoj djeci odgajaju svoju djecu kao domoljube. Interes za nacionalnu kulturu i tradiciju. Da biste voljeli svoj narod, morate ga poznavati; namjerno proučavajući povijest svog naroda, osoba u sebi njeguje domoljublje. Svijest. Domoljublje pretpostavlja ponos na postignuća svoje zemlje; zanimanje za informacije povezane sa svim aspektima života društva i zemlje - stvara osnovu za razvoj i očitovanje domoljublja. Putovanje u svojoj zemlji. Najbolji način da upoznate i volite svoju domovinu.