Gogol pyesasi kompozitsiyasining asosini auditor tashkil qiladi. “Hukumat inspektori” komediyasi kompozitsiyasining xususiyatlari nimada? Yagona ijobiy komediya qahramoni - bu kulgi
UMK nashri. V. Ya. Korovina; Adabiyot 8-sinf.
Maqsad: matnni tahlil qilish, kompozitsion elementlarni tanlash ko'nikmalarini rivojlantirish; oldingi darslar materialini umumlashtirish; mustaqil ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish; so'zga nisbatan sezgirlikni tarbiyalash.
Uskunalar: darsliklar, kartalar, lug'at.
|
Dars bosqichi |
O'qituvchi faoliyati |
Talabalar faoliyati |
||
|
Tashkiliy vaqt va maqsadni belgilash |
Darsning mavzusi, maqsadlari bilan tanishtiradi |
Barcha vazifalarni bajarish, yuqori ballga erishish uchun maqsad qo'ying |
||
|
Matn tahlili bo‘yicha mustaqil ish va bir bo‘g‘inli va batafsil javobli topshiriqlar |
Mustaqil ishlarni tashkil qiladi, rahbarlik qiladi, individual yordam beradi |
Matnni tahlil qiling va savollarga javob bering |
||
|
Suhbat. Komediyaning kompozitsion tuzilishini tahlil qilish. Savollarga javoblar. |
Suhbatni tashkil qiladi. |
Fikr va mulohazalar almashish. |
||
|
Reflektsiya |
Suhbatni sarhisob qiladi, yutuqlar jadvalini tahlil qiladi |
Natijani kutilgan natija bilan solishtiring |
||
|
Shaxsiy uy vazifasi |
Ushbu qiyin vaziyatda o'zingizni qahramonlar (Xlestakov va shahar hokimi) o'rniga qo'yishga harakat qiling. |
Yozmoqchi bo'lganlar. |
Transkripsiya.
I. Tashkiliy moment va maqsadni belgilash.
V.:. Bugun biz N.V.Gogolning "Hukumat inspektori" komediyasining kompozitsion xususiyatlari haqida gapiramiz. Asar syujeti auditorni kutayotgan amaldorlar o‘rtasidagi g‘ala-g‘ovur, ularning “gunoh”larini undan yashirish istagidan iborat. Shunday qilib, unda markaziy belgining yo'qligi kabi kompozitsion xususiyat aniqlandi. Siz bu fikrga qo'shilasizmi? Biz bu savol ustida o'ylab, boshqalarga javob berishimiz kerak. Biz ko'p darajali kartalar bilan ishlaymiz. Birinchi A darajasi "3", B darajasi - "4", C darajasi - "5" bahosi uchun savollarga javoblarni o'z ichiga oladi. Qabul qilmoqchi bo'lgan belgini chetiga qo'ying. Dars oxirida solishtiring. Barchangizga muvaffaqiyatlar tilayman!
II. Karta ishi.
A darajasi
1. Asarning janri qanday aniqlanadi?
2. Komediya epigrafiga nom bering va izoh bering.
3. Bu so‘zlar kimga tegishli: “Nima ustidan kulyapsan? O‘zing ustidan kulasan!” Ularni qanday tushunasiz?
B darajasi.
1. Komediya nimadan boshlanadi? (Tanqidchilarning fikricha, birinchi pardada ikkita syujet bor: Chmixovning maktubi va Dobchinskiy va Bobchinskiyning xayoliy auditor kelishi haqidagi xabar bilan paydo bo'lishi.)
2. Klimaks qayerda va qachon sodir bo'ladi?
3. Sizningcha, komediyaning tan olinishi nima?
4. Asarning asosiy xarakterini aniqlash mumkinmi? Fikringizni tushuntiring.
C darajasi.
1. Ish qanday yakunlanishi mumkin edi? “Jim sahna” rolini tushuntiring.
III. Savollar sessiyasi.
IV. Reflektsiya.
DW: Tabloga qarang. Natijadan qoniqdingizmi?
V. Shaxsiy uy vazifasi.
U .: Xohlaganlar uchun men quyidagi vazifani taklif qilaman: bu qiyin vaziyatda o'zingizni qahramonlar (Xlestakov va mer) o'rniga qo'yishga harakat qiling. Siz nima qilgan bo'lardingiz?
nomidagi 2-sonli tatar gimnaziyasi. Sh.Marjoniy, Qozon
Sharipova Zilya Nurgalievna
Ko‘rib chiqish:
Mavzu: “Komediya kompozitsiyasining xususiyatlari N.V. Gogolning "Inspektor" asari. Birinchi va ikkinchi akt ustida ishlash "
Maqsadlar: komediya kompozitsiyasining xususiyatlarini ko'rib chiqing, birinchi va ikkinchi aktlarni batafsil ishlab chiqing.
O'quv va uslubiy yordam:
- Adabiyot. Dastlabki kurs. 8-sinf. Darslik ta'lim muassasalari uchun o'quvchi. Mualliflar: Korovina V.Ya., Zhuravlev V.P., Korovin V.I. Moskva: Ma'rifat, 2013 yil
- Korovina V.Ya. "8-sinf uchun darslik o'quvchi uchun uslubiy maslahat", M .: Ta'lim, 2012.
- "SSSR maktablarida rus tili va adabiyoti" jurnali, Kiev, 1985 yil.
- Zolotareva I.V., Krisova T.A. "Adabiyotdagi dars ishlanmalari", M.: Vako, 2015.
- Maymin E.A., Slinina E.V. "Adabiy tahlil nazariyasi va amaliyoti", Moskva: Ta'lim, 1984 yil
Uskunalar: darslik, ish daftarlari, izohli lug'at S.I. Ozhegov, yozuvchining portreti, birinchi va ikkinchi aktlar uchun rasmlar, komediyaning asosiy aktyorlari bilan kartalar.
Darslar davomida:
- Tashkiliy vaqt.
- Ikki talaba kartochkalar ustida yakka tartibda ishlaydi, komediyaning dastlabki ikki qismi mazmuni haqidagi savolga javob beradi.
O'qituvchining so'zi:
Bugun biz 1 va 2 ta harakat mazmuni ustida ishlayapmiz. Tanqidda komediyada ikkita syujet borligini ta'kidlash odat tusiga kiradi.
Keling, birinchi harakatda syujetga nima bog'lanishi mumkinligi haqida o'ylab ko'raylik? (Chmyxovning xatini va Bobchinskiy va Dobchinskiyning ko'rinishini o'qish).
Havoladan maqsad nima? (Syujetdan konflikt boshlanadi, harakat bog'lanadi va rivojlana boshlaydi).
Gogol syujet barcha qahramonlarga tegishiga intiladi. Endi afishaga qaytaylik. (Asosiy belgilar yozilgan kartalar doskaga aylana shaklida osib qo'yilgan).
Qaysi so'zlar havolaning o'zi? ("Auditor bizga keladi") (Ushbu ibora bosh qahramonlarning kartalari bilan aylananing markaziga joylashtirilgan).
Bu haqiqatan ham hammaga ta'sir qiladimi?
Gogol "g'ildirak aylanishini" xohladi.
Hammani nima boshqaradi?
Shuning uchun men bugungi dars uchun epigrafni tanladim:Qo'rquvning katta ko'zlari bor, lekin ular hech narsani ko'rmaydilar. (Maqol)
Birinchi harakat.
Xatni o‘qish jarayonida va hokim tomonidan berilgan topshiriqlar jarayonida oldimizda N shaharning “yuzi” ochiladi.Bu yerda baho so‘zi yuz ekanligi bejiz emas.
"N shahar fiziognomiyasi" jadvali
Mayor | xayriya tashkilotlari | Mavjudliklar | Ta'lim muassasalari | pochta |
U barcha kamchiliklarni yashirishni xohlaydi, mutasaddilarga shoshilinch ko'rsatmalar beradi. | Bemorlar "uyda" yurishadi va "temirchilar" ga juda o'xshash; palatalarda kuchli tamaki chekiladi; ular qimmatbaho dori-darmonlarni ishlatmaydilar, bemorlarni "tabiatga yaqinroq" davolaydilar. | “Qo'riqchining old xonasiga oyoq ostidan aylanib yuradigan mayda qurtlari bo'lgan uy g'ozlari olib kelindi; ovchi rapnik qog'ozlar bilan shkafga osilgan, baholovchining hidi bor, go'yo u spirt zavodidan chiqqandek. | O‘qituvchilar noadekvat odamlardir: bir o‘qituvchi “minbarga chiqmay turib, qiy-chuv ko‘tarmasa ham bo‘lmaydi”, ikkinchisi tuyg‘u ichida Iskandar Zulqarnaynni ko‘rsatib, minbardan qochib ketadi va bor kuchi bilan stulni ushlab oladi. Qavat. | Barcha xatlar pochta boshlig'i tomonidan diqqat bilan o'qiladi va u eng qiziqarlilarini esdalik sifatida qoldiradi. |
Mana birinchi aktdan olingan surat.
Tanglikka nima sabab bo'lmoqda? (Shoshilinch shahar hokimi ko'rsatmalar beradi, lekin u doimo chalg'itadi, keyin sudya - Ammos Fedorovich, keyin pochta boshlig'i, bu keskinlikni kuchaytiradi).
Sxema
Hamma narsa bahorga o'xshaydi, siz buloqni qanchalik qattiq siqsangiz, u shunchalik siqiladi va kuchlanish kuchayadi. Syujet nafaqat "uzunlikda, balki chuqurlikda" ham rivojlanadi. Biri shoshyapti, qolganlari sekinlashmoqda, shuning uchun biz bu odamlar haqida ko'proq bilib olamiz. Hammani qo'rquv boshqaradi. Ammo boshqa bir narsa (qiziqish, yashirin umid, ehtimol sevgi) tomonidan boshqariladigan boshqa aktyorlar ham bor - bu qiz va ona. Bu erda kulgili vaziyat keladi. Erkaklar titrayotgan bo'lsa, ayollar boshqa manfaatlarga ega.
Ikkinchi harakat.
Usta yo‘q ekan, yiqilib tushgan Osipni ko‘ramiz.
Sxema
Osip Xlestakov
bilan qo'rqoq, qo'pol favvoralarni hayajon bilan yetaklaydi
o‘zi esa hokimning xizmatkori bilan ikkiyuzlamachilik qilib,
hech kim uyatchanlik hukmdori emas,
yolg'on.
Ularning xatti-harakatlarini solishtiring (xuddi shunday). Bu fazilatlar: quyiga nisbatan takabburlik, qo'rqoqlik va yuqorilar oldida yolg'on gapirish - axloqiy xususiyat va kichik va katta boshliqlar, ularga bo'ysunuvchilar va xizmatkorlarning xatti-harakatlari.
Va bu faqat tuman shaharchasi uchun odatiymi? (Yo'q, Xlestakov mahalliy emas, u Sankt-Peterburgdan, shuning uchun u erda ham xuddi shunday).
Mer kelganda Xlestakov o‘zini qanday tutadi?
U nima deydi?
Ikkinchi pardaning sakkizinchi hodisasini rollar bo'yicha o'qish.
Nima uchun juda ko'p izohlar bor? ("Hokimning aql ishi", maqsad: kutilmagan mehmon haqida ko'proq ma'lumot olish va Xlestakov e'tibor bermasligi kerak bo'lgan narsani payqashga muvaffaq bo'lganligini tushunish). Replikalar boshqa ma'nolarda o'ynay boshladi (kvartira - qamoqxona). Xlestakov o'rnashishni boshlaydi.
Keling, xulosa qilaylik. Shahar, aholi haqida nima deyish mumkin? (shahar dahshatli, shahar hokimi boshqaruvning barcha gunohlari ko'rinmasligi uchun hamma narsani qiladi)
Xlestakov kim? (Xlestakov bo'sh, u xuddi shunday yolg'on gapiradi, bu uning boshiga tushadi, u mohir yolg'onchi emas, hamma narsa ahmoqlikdan).
Haqiqatan ham qo'rquvning katta ko'zlari bormi?
Shahar hokimi qo‘rquvdan ko‘rinmaydi.
Nima uchun ular Xlestakovni auditorlikka olishadi (Argumentlar: uning "ko'rinishi yomon emas", "ayniq kiyinishi", "bir xil mulohazalar oldida ... fiziognomiya ... harakatlari" va eng muhimi, u shaharda yana bir hafta yashab, u tavernadan chiqmaydi. U hamma narsani hisob-kitobga olib boradi va bir tiyin ham to'lashni xohlamaydi va hatto boshqa odamlarning likopchalariga qaraydi. " Ikkinchisi eng muhimi va hamma narsa. belgilar Xlestakovning auditor ekanligiga rozi.
Keling, "xususan" so'zining lug'at ta'rifini ko'rib chiqaylik? (S.I. Ozhegovning izohli lug'ati bilan ishlash: MAXSUS, -th, -th (eskirgan). Harbiy bo'lmagan, fuqarolik, xususiy. Maxsus kostyum).
Darsni sarhisob qilish, darsda va individual kartochkalarda bajarilgan ishlarni baholash.
Mavzu: N. V. Gogol "Bosh inspektor". Komediyaning kompozitsion tuzilishining xususiyatlari - №1/1-bet
8-sinfda adabiyot darsi
Mavzu: N.V. Gogol "Inspektor". Komediyaning kompozitsion tuzilishining xususiyatlari.
Maqsad: Komediyani o'rganishda olingan bilimlarni umumlashtirish.
Vazifalar:
Dramatik asarning qurilish xususiyatlarini ochib berish;
Rus mumtoz adabiyotiga muhabbatni oshirish;
Badiiy asarni tahlil qilish malakalarini rivojlantirish.
Uskunalar: noutbuk, proyektor, kamera, kartalar.
Darslar davomida:
Darsning mavzusi va maqsadi haqida xabar.
II isinish
Sahna, kulis, suflyor, intermit, tragediya, komediya, sahna rejissyori, monolog, dialog.
Bu so'zlarni nima birlashtiradi? (ularning barchasi dramatik asarga ishora qiladi)
- Drama nima? (sahnaga qoʻyish moʻljallangan asar).
Har bir so'zning ma'nosini tushuntiring
III O`qituvchining kirish so`zi. (1-slayd)
Bosh inspektor muallifi N.V. Gogol "yomon va tuzli" komediyani orzu qilgan.
U teatrga katta tarbiyaviy ahamiyat bergan. Teatrni jamiyat uchun maktab sifatida orzu qilgan
"Bosh inspektorda men Rossiyadagi barcha yomon narsalarni yig'ishga qaror qildim, o'sha joylarda sodir bo'layotgan adolatsizliklar va odamlardan adolat talab qilinadigan holatlarda va bir vaqtning o'zida hamma narsaga kulib yubordim. ”
Komediya qaysi tarixiy davrda yaratilgan, nega u bu qadar dolzarb bo'lib qoldi?
("Gogol davrida Nikolaev Rossiyasi" xabari)
IV Amaliy ish
Bugun biz teatr hayotiga kirishga harakat qilamiz va spektaklga tayyorgarlik ko'ramiz
Spektaklni yaratishda ko'plab odamlar ishtirok etgan. Teatrda qanday kasblarni uchratamiz? (rejissyor, dekorator, ko'ylakchi, yorituvchi va boshqalar)
Men sodir bo'layotgan hamma narsaga baho beradigan tanqidchi tanlashni taklif qilaman.
1.Keling, komediya kompozitsiyasining xususiyatlarini ko'rib chiqaylik
5 ta harakat, har biri 6 dan 16 tagacha hodisa, 25 ta aniq belgilar
- Galstuk nima? (Chmixovning maktubi, Dobch va Bobchning ko'rinishi.)
Komediya to'qnashuvi nimaga asoslanadi? (hokim va amaldorlarning sog'inishi)
Climax? (4-fenomenda Xlestakovning yolg'onlari, 3-aktda)
Aloqani uzish nima? (Pochta. Xat olib keladi. Haqiqiy auditor kelishi haqidagi ibora)
- Komediyaning epigrafi bor. Qaysi? (3 nashr 36, 41, 42)
Nega Gogol uni oldi?
2. Aktyorlar, qahramonlar.
Gogol aktyorlikka katta ahamiyat bergan. U o'zi mashg'ulotlarda qatnashdi, aktyorlarga ko'rsatmalar berdi.
Ehtiyotkorlik bilan asosiy odamlarning qahramonlari va liboslari yozilgan.
Keling, qahramonlarni sanab o'tamiz va ular haqida qisqacha ma'lumot beramiz.
Biz tavsif berayotganimizda, Kristina kiyinuvchi, Nurlan esa bezakchi bo'ladi. To'plamlar va kostyumlarni qanday ko'rishingiz haqida o'ylab ko'ring.
(Qahramonlar tavsifidan so'ng Nurlan va Kristinaga so'z beriladi)
Tanqidchi nima bilan rozi emas?
3. Alohida sahnalarni takrorlash
Anna Andreevna va Mariya Antonovna. (Lena, Saule)
Xlestakov monologi (Andrey)
Komediyaning bosh qahramoni kim?
(Xlestakov spektakldagi eng qiyin obraz, p.ch., yolg‘onning aybdoriga aylangan, Xlestakov hech kimni aldamagan. Uning tarafga gapi yo‘q)
Gubernatorning monologi
Nega mer Khlestni auditor deb adashtirdi? Qo'rquv yolg'onga zamin yaratdi, shahar hokimi hamma narsani yo'qotishi mumkin
. Jim sahna tasviri. (suratga olish)
. Kristinaning jim sahna haqidagi xabari (Kristina gaplashayotganda, fotosuratni kompyuterga yuklang)
Suratdagi jim sahnaning tasvir tahlili. Komediya matni bilan korrelyatsiya
Nurlanning “Mali teatrida inspektor” xabari.
VI D.z. Darslik uchun savollar
Gogol g'oyasi o'zining komediyasida yorqin tatbiq topdi va uning janrini ijtimoiy-siyosiy komediya deb belgiladi. "Bosh inspektor" filmidagi haydash bahori - bu sevgi munosabatlari emas, shaxsiy hayot voqealari emas, balki ijtimoiy tartib hodisalari. Komediya syujeti auditorni intiqlik bilan kutayotgan amaldorlar o‘rtasidagi g‘ala-g‘ovur, ularning “gunoh”larini undan yashirish istagidan iborat. Shunday qilib, komediyaning bunday kompozitsion xususiyati unda markaziy xarakterning yo'qligi sifatida aniqlandi; "Inspektor" dagi bunday qahramon, Belinskiy ta'biri bilan aytganda, "turli xil xizmat ko'rsatuvchi o'g'rilar va qaroqchilar korporatsiyasi", byurokratik omma edi. Bu byurokratiya, birinchi navbatda, uning xizmat faoliyatida berilgan, bu tabiiy ravishda savdogarlar sinfi va burjuaziya obrazlarining asarga kiritilishiga olib keldi.
Bosh inspektor 1930-yillardagi feodal Rossiyaning byurokratik byurokratik boshqaruvining keng tasviridir. Zero yozuvchi Gogol ushbu rasmni chizar ekan, unga kiritilgan har bir tasvirni shunday yozishga muvaffaq bo'ldi. o‘zining individual o‘ziga xosligini yo‘qotmagan holda, ayni paytda o‘sha davr hayotining tipik hodisasidir.
Shahar hokimi poraxo‘r: “Buni allaqachon Xudoning o‘zi belgilab qo‘ygan va volterliklar bunga qarshi behuda gapirishadi. U o‘g‘irlovchi: davlat pullarini doimiy ravishda o‘zlashtirib boradi.
Uning intilishlarining maqsadi "vaqt o'tishi bilan ... generallarga kirish". Nega unga kerak? "Bizning merimiz kontseptsiyasiga ko'ra," deydi Belinskiy. - umumiy bo'lish - o'z oldingizda pastroqlardan xo'rlik va pastkashlikni ko'rish demakdir. Qo'l ostidagilar bilan muomala qilishda, shahar aholisiga nisbatan, u o'ziga ishongan, qo'pol va despotikdir: "L kim norozi bo'ladi, keyin bunday norozi ayollardan keyin ..."; "Mana men ularman, kanallar ..."; “Qanday samovarlar, arshinniklar...” Bunday qo‘pol hayqiriqlar, haqoratlar hokimga xos.
Ammo aks holda u o'zini boshliqlari oldida ushlab turadi. O'zini auditor deb bilgan Xlestakov bilan suhbatda mer o'zini ijrochi mansabdor shaxs sifatida ko'rsatishga harakat qiladi, deydi u nutqini rasmiy doirada qabul qilingan iboralar bilan to'ldirib: "Boshqa shaharlarda men sizga hisobot berishga jur'at etaman. shahar hokimlari va mutasaddilari dekanlik va hushyorlik bilan hokimiyat e’tiborini qozonish uchun o‘z manfaatini, ya’ni manfaatini ko‘proq o‘ylaydi.
Komediya sifatida Bosh inspektorning xususiyatlari orasida:
- 18-asr komediyalarida sababchi bo'lgan ijobiy turlarning yo'qligi, ya'ni Griboedovdagi Chatskiy. Biroq, Gogolning o'zi uning komediyasida ijobiy, olijanob yuz, ya'ni kulgi borligini aniqladi; lekin bu chehra ostida, aslida, muallifning o‘zi yashirinib, o‘zining ko‘rimsiz qahramonlarini umumiy masxara ostiga qo‘yadi.
- Komediyaning yana bir o'ziga xos xususiyati - unda sevgi munosabatlarining yo'qligi, ilgari har qanday spektaklning deyarli muqarrar atributi hisoblangan.
- Bu xususiyat butun komediya syujetining o'ziga xos xususiyati bilan bog'liq. Gogolning o'zi bu haqda shunday deydi: "Komediya o'z-o'zidan butun massasi bilan bitta katta umumiy tugunga to'qilishi kerak. Galstuk barcha yuzlarni qamrab olishi kerak, faqat bitta yoki ikkita emas, barcha aktyorlarni ko'proq yoki kamroq tashvishlantiradigan narsaga tegishi kerak ... "
Shu nuqtai nazardan, komediya syujetini Gogol juda yaxshi tanlagan: auditorning xabari, haqiqatan ham, chiqarilgan barcha odamlarning asabiga tegadi, umumiy zarba beradi, har kimni beixtiyor o'z xarakterini namoyon qiladi.
Ularning osonlikcha aldanganligining o'zi aldangan shaxslarni etarlicha tavsiflaydi; Bu ularning vijdonining notinch holatida, qilmishlarining ongida, qonuniy jazodan qo‘rqishda namoyon bo‘ldi, go‘yo ularni ko‘r qilib qo‘yadi va shahar hokimi ta’biri bilan aytganda, “aymoq, latta bilan xato qiladi. muhim shaxs."
"Bosh inspektor" filmidagi harakat joyi provintsiyaga tegishli shahar bo'lib, u erdan komediya qahramonlaridan biri aytganidek, "uch yil sakrab tursangiz ham, hech qanday holatga erisha olmaysiz".
Harakat vaqtini hakamning (komediyadagi qahramon) so'zlaridan osongina aniqlash mumkin. Bu 30-yillarning boshi.
Komediya aktyorlari asosan zodagonlar safidan chiqqan amaldorlar, lekin ularning yonida boshqa ijtimoiy guruhlar: shahar yer egalari, savdogarlar, filistlar va boshqalar.
Komediya muallifi nega Rossiyaning turli hududlarida byurokratiya bunchalik xunuk, jinoiy ishlayapti, degan savolga duch keldi. Bu savolga javob berib, Gogol bizning oldimizda o'z suratini ochadi. U amaldorlarni savdogarlar, filistlar bilan bog'laydi va harakatni rivojlantirib, amaldorlarning boshiga "inkognito", "yashirin buyruq" bilan auditorning kelishi haqidagi "yoqimsiz xabar" tushgan paytni oladi.
Go'yo momaqaldiroq urgandek, amaldorlar shovqin-suron qiladilar, adashadilar, ularni cheksiz qo'rquv egallaydi: axir, ular o'zlarining shaharchalaridek sahroga hech bir inspektorning ko'zi qaramasligiga amin edilar.
Mulozimlar safida harakat uyg‘otgan, ularni ketma-ket harakatlarga chorlagan xabarni qabul qilishning bu lahzasi komediyaning boshlanishi. Syujetdan keyin bizni juda qiziqarli kurash olib boradigan voqealar zanjiri davom etadi. Bularning barchasi amaldorlarning o'zini-o'zi aldashiga asoslanadi: ular mohiyatan arvoh bilan kurashmoqda va shu tufayli ular o'ta kulgili vaziyatlarga tushib qolishadi. Shunga qaramay, kurash davom etmoqda, o'zining keskinligi oshib bormoqda.
Xlestakovning tanishuvi sahnasida kurash eng yuqori cho'qqisiga etadi. Rasmiylar audit muvaffaqiyatli yakunlanishiga va g'alaba qozonishiga ishonchlari komil. Biroq, bayram erta. Xlestakovning peterburglik do‘stiga yozgan pochta boshlig‘i tomonidan ochilgan maktubi amaldorlarning ko‘zini hamma sodir bo‘lgan narsaga ochadi va ular o‘zlarini “ahmoq”dek his qilishadi.
Bu daqiqani biz tanqislik deb ataymiz. Biroq, Gogol bu erda komediyani to'xtatmaydi: unga amaldorlarni "sovuqda" qoldirishning o'zi etarli emas, u ularni barcha yolg'onlari uchun jazolamoqchi, shunda ularning takrorlanishi mumkin bo'lmaydi. Jandarmning so'nggi sahnasi shundan kelib chiqib, yolg'on amaldorlarni to'liq ahmoqlikka olib keladi.
"Bosh inspektor" komediyasida harakat poytaxtda emas, balki eng yuqori amaldorlar orasida emas, balki chekkada sodir bo'ladi. Aktyorlar esa faqat shirin xayollaridagina general unvonini orzu qiladigan viloyat ozchiligiga mansub. Ammo bu erda ham Gogol topshiriqning g'ayrioddiy badiiy ijrosi tufayli juda katta natijalarga erishadi.
Komediya syujeti shundan iboratki, ma'lum bir kichik okrug shaharchasida tasodifan o'tib ketgan Sankt-Peterburglik yosh amaldor okrugni qayta ko'rib chiqish uchun kelgan muhim shaxs deb adashib qoladi. Shaharda hamma narsa notinch edi. Bir-biri bilan kurashayotgan barcha amaldorlar gunohlarni yashirish va qo'l ostidagi muassasalarni kerakli shaklga keltirish, eng muhimi, pora bilan muhim shaxsni ko'nglini olish uchun harakat qilmoqda. Bu, albatta, ular to'liq muvaffaqiyatga erishadilar va ular allaqachon o'zlarining g'alabalarini nishonlayotgan paytda, xayoliy emas, balki haqiqiy auditor paydo bo'ladi.
Bir vaqtlar Gogol bunday fitna uchun qoralangan edi. Ular uning sun'iy va aql bovar qilmasligiga ishora qildilar. Lekin, birinchi navbatda, bunday holatlar haqiqatda o'sha kunlarda sodir bo'lganligini hisobga olish kerak. Ikkinchidan, bunday favqulodda holat Gogolni ixcham va kichik hajmda sahnaga olib chiqishga imkon berdi.
ish, tuman hayotining butun "ichki hikoyasi".
