Тест от епоси до представяне на приказки. Презентационен тест за литературно четене на аналите, епосите, живота
раздели:
основно училище
Предназначение:да се обобщят знанията на децата за епичното творчество на народа, да се изяснят идеите на децата за руския герой Иля Муромц, неговите подвизи пред руската земя, да се култивира любов към родната земя, чувство на гордост за своите герои.
оборудване: компютърна презентация „Устно народно изкуство”, мултимедийно оборудване, изложба от епични книги, картина на В. Васнецов „Героите”, награди на победителите в викторината.
По време на часовете
1. Организационен момент
учител:
- Днес нашият урок е необичаен, урокът е викторина. Подготвихте се за този урок предварително на уроците по четене и у дома, прочетохте учебник по литературно четене и потърсихте информация за героите от руската земя в библиотеката.
2. Публикувайте теми от урока. Актуализиране на референтни знания
- Урокът ни е посветен на епоси за Иля Муромец. Преди да започнем теста, ще прегледаме компютърна презентация за жанровете на устното народно изкуство.
- Какви жанрове на фолклора познавате? Назовете го. Точно така, това е и приказка, и гатанка, и поговорки, и детски рими, и приспивни песни, и епоси.
Обърнете внимание на основния слайд - „Билина като жанр на устното народно творчество“. Какво е "епос"? (Билина - стара епична песен, възхваляваща подвизите на героите от миналото) Какви руски герои познавате? Назовете го.
3. Викторина
Професор по литература (студент, облечен като професор):
- Скъпи приятели, четете епопеи за Иля Муромец и на уроци по литературно четене, у дома, в библиотеката. Обърнете внимание на книжната изложба, която сте подготвили за нашия урок. (Децата им се обаждат)
И днес бих искал да проведе викторина, да тествам знанията си и да наградя най-добрите експерти с награди. За всеки верен отговор ще получите чип с образа на герой. В края на урока ще дадем награди на онези ученици, които ще имат най-много чипове.
учител:
„Така че, момчета, тестът започва!“
Въпросите за викторина ще се появят на интерактивната дъска и ще бъдат озвучени.
Въпроси за викторина.
- Къде е роден героят Иля Муромец? (Под град Муром, в с. Карачаров)
- Какви бяха имената на родителите на героя? (Иван Тимофеевич и Ефросиния Александровна)
- Кой беше кръстникът на Илия? (Микула Селянинович)
- Кой от епичните герои за Иля Муромец принадлежи към думите:
"Каквото и да станеш, независимо какво правиш,
Не се притеснявайте за вашата печалба, печалба,
И приеми, Иля, за такива неща,
За да може славното да бъде толкова голямо,
За да бъдат всички щастливи ... "?
(Тези думи принадлежат на Микула Селянинович) - Какви "пакости" се случиха с Иля в детството? (Отнеха му ръцете и краката)
- Кой помогна на героя да бъде излекуван? (Той беше подпомогнат от „кръстосани шевове“. Те дадоха на Иля да изпие „мечешката напитка“)
- Какво поискаха сбогуването на героя? (Бийте се с врагове, но не се бийте с руски герои - Святогор, Краснояр, Микула Селянинович, Волга Всеславиевич)
- Кой изкова мощната броня за Илия? (Красноярск - ковачът)
- Къде го взе героят на добрия кон? (Хранеше се от жребче, хранеше се три месеца)
- Кой преподава Илия на военна наука? (Святогор - герой)
- Защо черниговците напуснаха Иля като управител? (За това, че той победи огромна армия от татари край Чернигов)
- Според описанието разпознайте героя на епоса за Илия Муромец:
„Той седи злодей на седем дъба,
На седем дъба, на четиридесет кучки ... "
(Славей е разбойник) - На какво завиждаше на празник при княз Владимир Альоша Попович? (Той завижда, че Владимир назначи Иля за вожд в Киевския отряд)
- Къде Иля прочете тези думи:
"Върви направо - да бъдеш убит!"
Да отидеш наляво - да се ожениш!
Правилно да отида - да бъдеш богат!
Цялата тази съдба е предписана! ”
(Тези думи бяха издълбани върху бял крайпътен камък) - Според описанието разпознайте враговете, които героят Иля победи:
И щитовете им са кръстосани,
Те имат каски, като кофи с главата надолу,
Коне - коне в дамаска броня ... "
(Разбойниците, които нападнаха Илия през нощта по директен път) - Какви оръжия удари Илия Калина, татарският цар? (Той го удари с остро копие)
- Защо Илия Муромец се ядоса на княз Владимир? (Той се ядоса за суетата обида, нанесена на Сухман - героят)
- Кой клевети Иля пред Владимир? (Той беше клеветник от високородни боляри)
- Кой спаси живота на герой, когато Владимир го хвърли в тъмницата? (Любава, дъщерята на Владимир, го спаси)
- Как беше пленен Илия Муромец, докато се биеше с Бату? (Той падна в окоп, построен от Бату и не можа да се измъкне от него)
- Кой носеше хляб и питие на Иля Муромец, когато той седеше в копаене? (Авдотя Рязаночка)
- Какъв трик е измислил Мурлакан-Таракан Тараканович, за да отслаби пленения герой и да го върже? (Поставете охрана на копаенето, за да не може руският народ да даде храна - питие на пленника)
- Как Иля избяга от плен? (Той счупи железните окови, разкъса всички "пулсации", победи враговете с "трепетлика на трепетлика")
- Разпознайте героя на епоса по описание:
„И царството седи като прасе,
На девет маси, на десет пейки,
И очите ...
И черно - черно, и празно - празно.
Бради ...
От три косъма, като от три ветлина
Но ревенът ...
Това е като пръчка - клин за цепене на дърва. "
(Мамай е татарският цар)
- В коя битка загинаха руските герои Добриня Никитич и Альоша Попович? (В битката с татарския хан Мамай)
- Към кого Илия се обърна с тези думи:
„Ти си суха, ти си стара гнила вещица,
Очевидно не познавате много руски хора! ”
(До смърт, която искаше да го унищожи в битка с Мамай, но не можа) - С какво приключи последната битка с татарите?
(„Царете - кралете, избягаха
Пред другите лети крал Кучум ")
- С какво е бил известен Ермак Тимофеевич в битката с татарите?
(Той стана известен с „искането на разрешение от Илия“, за да довърши „татарските останки“ извън Урал и побеждавайки татарите на Кучум, царя) - Коя поговорка отива в епоса „Иля Муромец“?
- Бузата носи успех.
- Те не гледат кон за подарък в устата.
- Приятел в нужда се познава.
- На живо - служи на родината.
- Какъв велик руски художник рисува „Героите“?
(V.Vasnetsov)
4. Обобщение на теста. Награждаване на победителите с книги - сборници с епоси за руски герои
(Звучи записа на песента "Нашата героична сила")Динамична пауза.
5. Отражение
учител:
- Героят на епосите Иля Муромец се явява пред нас като непобедим промоутър за своя народ и за своята Родина. Създадена е цяла поредица от песни за Илия Муромец, които разказват за неговата несравнима сила, смелост и неговия свободолюбив характер, безкористна любов към Родината и към своя народ. В името на Родината и народа той извърши подвизи в борбата срещу татарите.
Студент:
- Иля би се научил
Да обичаш родината!
Не за пари, не за слава
Подвизи за постигане!
ученичка:
–Пример за свята любов към Отечеството
И не е лошо да осиновим.
Нека враговете да гледат укор -
Пак ще има рицари.
учител:
- Света Русия няма да спре
Раждайте битките на воините.
Няма да има майка - родна земя
Бъдете защитени от синове!
6. Домашна работа (незадължително):
- Запомнете любим пасаж от всеки епос за Илия Муромец;
- Начертайте илюстрация към един от епосите за Иля Муромец.
Забележка:Въпросите за викторина са съставени основно от мен въз основа на книгата на В. Старостин. Иля Муромец: Атлетичен байлин / Изкуство. М. Шемаров.-М .: Съв. Русия, 1979. -160стр., Ил.
епос:
- Детство
- лечебен
- Иля Муромец и славей - измамник
- Илияна три вози
- Сухман е герой
- Иля Муромец в кавга с Владимир
- Иля Муромец и Бати
- Иля Муромец излиза на свобода
- Последната битка с татарите
xn - i1abbnckbmcl9fb.xn - p1ai
Викторина "на руски епоси"
КВИЗ „ПО РУСКИ БИЛИНИ“
1. Какво е епос? (Bylina е песен за събитие, което веднъж се е случило)
2.Кои са такива герои? Какво направиха?
3. Какви руски герои познавате? (Волх Всеславиевич, Иля Муромец, Добриня Никитич, Никита Кожемяка, Альоша Попович, Михаило Данилович, Святогор, Василий Буслаев, Финист, Микула, Садко, Дунав - сватовник, Василий Казимирович, Сухман, Данина Ловчанин)
4. Какъв герой до 33-годишна възраст пациентът лежеше на печката? (Иля Муромец)
5. Кой от тримата герои е Иля Муромец, Добриня Никитич или Альоша Попович - най-старият, най-силният и най-мъдрия)
6. Кои са героите, израснали в селянско семейство? (Иля Муромец, Микула, Финист)
7. Какъв герой можеше да държи земята, беше ли толкова могъщ? (Svyatogor)
8. Кой плени славея - разбойника?
9. Кой помогна на княз Владимир да се справи с царя Калин? (Иля Муромец)
10. Кой открадна дъщерята на Забава Путятишна от Владимир и кой й помогна да се върне? (Никитич)
11. Какъв договор сключиха Змия Горинич и Добриня Никитич? (че няма да нарушават границите)
12. Кой и как помогна на княз Владимир да се отърве от Тугарин Змеевич?
13. Какъв герой е изпратен в Златната Орда за събиране на почит след 12 години? (Никитич)
14. С какво Добриня Никитич наказва жена си, когато отиде да събира почит? (чакай го 12 години, не се жени за Альоша Попович)
15. Какъв герой не би могъл да издърпа бипода на Микула от земята? (Волга със своя отряд)
16. Какъв герой от затвора получи жена му Василиса Микулишна? (Ставра Годинович)
17.Как Василиса Микулишка измами княз Владимир? (престорен като татарски посланик)
18. Кой търговец е известен със своята игра на арфа? (Sadko)
19. Какви руски герои са живели в Новгород? (Садко, Василий Буслаев)
20. Какви карикатури са направени за руските герои? (Альоша Попович и Тугарин Змей, Добриня Никитич и Змей Горинич, Иля Муромец и Славей Разбойникът, Василиса Микулишна)
uch.znate.ru
Литературен тест „Руски епични герои“
2 клас "Училище 2100 ..."
Учителката в началното училище Петрунина Людмила Борисовна
MBOU "Лицей №4", Рузаевка, Република Мордовия
Цели:, Да се \u200b\u200bразширят представите на децата за епосите като жанр на устното народно творчество, съотношението на епичните герои с исторически и литературни герои;
Да допринесе за по-дълбоко разбиране на съдържанието на епосите за подвизите на руските герои;
Да развиете способността да формулирате и изразявате своите мисли, да аргументирате своята гледна точка;
Да развием вниманието към стила на писане на епоси;
Да се \u200b\u200bвъзпита способността за самостоятелна работа с допълнителна литература;
Запознаване на студентите с древноруската история, повишаване на гордостта от нея;
Разширяване на хоризонтите чрез запознаване с произведения на художественото и музикалното наследство.
Оборудване. Репродукции на картини на В. Васнецов „Героите“, „Рицарят на кръстопът“; грамофонни записи: П. Чайковски - “4-та симфония”, Е. Григ - “Утро”, М. Мусоргски - “Нощ на плешивата планина” и “Атлетическа порта”, Л. Бетовен - “Ода на радостта”.
ОСТАВЕТЕ КВИЗ
I. Организационен момент
II. Публикация в темата
Звучи записа на 4-та симфония на П. Чайковски.
Учител. О, братя и млади хора! Не се събирахме за почетен празник, а за мил и сгъваем разговор, за да има спокойствие и хармония и разговорът ни се проведе в гладка реч.
На бюрото:
бОДНЯР КИНИЧТИ, ХАЛЕТ
PochiboP, аз съм Rumots.
Деца. Тук са зашифровани имената на руски герои - Добрини Никитич, Алеша Попович и Иля Муромец.
U. Точно така, това са руски герои, които извършиха героични дела в името на любовта към родината си.
Г. Усещане за триумф, гордост от родината си.
(включва героите, разказвача и хусара)
Героят е силен, като свободен вятър,
Могъщ като ураган.
Той защитава земята
От злия басурман!
Той е богат на добра сила,
Той защитава столицата.
Спасява бедните и децата
И възрастните хора и майките!
Ай, под славния град в близост до Киев,
Имаше гигантски пост.
Атаман беше Иля Муромец,
Даваше Добриня Никитич,
Йесаул - Альоша е син на свещеника.
(Излизат три момчета, облечени като герои.)
Иля Муромец:
Славеят разбойникът седнал в суровия дъб,
Славеят разбойникът свистеше, но в славея,
Извратеният злодей изръмжа по зверския начин
От свирката му всички цветя се изсипаха,
И че има хора - всички са мъртви.
Но отрязах насилието на главата му
Той каза тези думи:
„Свистеш като славей,
Просто крещиш като животно
Ти наистина се страхуваш от малки деца! ”
Звучи музика.
Никитич:
Отидох до славната река -
Изведнъж не вали, не гръмне,
Ай Змия да и тази Планина
Ай около три глави, около дванайсет ствола лети.
Змията казва нещо като тези думи:
„И сега, Добринюшка, вие сте в моите обятия,
Ще те взема пълно, искам - ще те изгоря,
Ако искам, ще го изям. "
Замислих се, попаднах на планинската верига,
Змия падна върху земята от сирене,
На сирене земята, на перо.
Той поиска милост, убиец.
Звучи музика.
Альоша Попович:
Разказаха ми за Тугарин Змеевич,
И че самият той е висок три сантима,
Конят под него, като свиреп звяр,
От устата пламъкът гори
От ушите - стълб дим - всички се страхуват от свирепата,
Как го щраках по главата
И как падна на земята със сирене,
Тогава скочих на черните му гърди,
И отсече главата му
И той каза: "Според твоите грехове, Змеевич, всичко се подчинява."
Звучи гуселна музика.
О, скъпи, герои, толкова свети на Русия,
Оседлал си добри коне
Да стоете за вярата и Отечеството,
И поклон пред вас от Русия и завинаги.
И силните, могъщи герои
в славна Русия!
Не карайте врагове на нашата Земя!
Не тропайте конете им
Руска земя
Не ги засенчвайте с нашето червено слънце!
Век стои Русия - не залита!
И вековете ще стоят неподвижни - няма да помръднат!
И легендите от древността
Не трябва да забравяме.
Слава на руската древност!
Слава на руската страна!
Те се покланят един на друг и на публиката и си тръгват.
Започваме викторината „Руски епични герои“.
1. Представителство на екипи.
Всеки отбор ще даде своето име и мото.
Екип „Атлетично семейство“
Мото: Тук на сцената пред вас
Чудете се на чудеса
Неразделни приятели
„Героично семейство”!
Екип "Атлетични момчета"
Мото: Атлетични момчета
Ние отстояваме себе си!
Всички знаем, всички виждаме
Ние защитаваме всички слаби! ”
Екип „Атлетично братство“.
Девиз: И хляб, и сол,
И смях и болка
С теб винаги
Нека споделя!
ВСИЧКИ ще се изпълнят малък героичен обред:
Станаха приятелски - времена. Две. Три-
Сега сме герои.
Слагаме длан към очите си.
Силни крака на разстояние.
Завиване надясно
Оглеждаме се величествено.
И напусна също
Да гледам изпод дланите.
И правилно и неподвижно
Над лявото рамо.
Нека разперете краката L
Като в танц - ръце на бедрата,
Облегнати наляво, надясно
Оказва се слава!
2. Конкуренция на теоретични въпроси.
1. Как се наричаше страната ни в стари времена?
2. Какво е епос?
3. По какво се различаваше от приказка?
4. Какви са приликите на епосите и приказките?
5. Кои са героите на епосите: положителни, отрицателни, помощници?
6. Къде и от кого са изпълнени епосите?
7. Кои са разказвачите?
8. Какви руски герои познавате?
По всяко време руските хора обичаха родината си. В името на любовта към любимата миличка бяха съставени поговорки, стихове и песни. Какви поговорки за родината си знаете?
3. Конкуренция на поговорки за родината и защитниците на Отечеството.
За родината си не щадете силата или живота си ..
Собствена земя и шепа сладко.
От страна на непознат човек съм доволен от фунията си.
Бузата носи успех.
Героят, който е зад планината.
Смелият печели, страхливецът умира.
Застанете смело за справедлива кауза!
Един за всички и всички за един!
Умрете себе си и помогнете на приятел!
От твоята родна земя - умирай, не ходи!
Да живееш - да служиш на родината!
Не героят, който очаква наградата, а героят, който отива за хората!
Тези, които се осмеляват и застават, са десетте.
Трудно е да се учиш, лесен е в битка.
Където смелостта е победа.
Борете се смело - постигнете победа!
Над ръба на родната стойка до смърт!
Никоя земя не е по-красива от нашата Родина!
Не щадете силите или живота си за своята Родина.
Един човек има майка - една и Родината!
Грижи се за любимата си земя, като майка скъпа.
Който е зад планината, е истинският герой.
Приятелството и братството са на стойност повече от всяко богатство.
Руски боец \u200b\u200b- проба за всички
Не стрелецът, който стреля, а този, който уцели целта
4. Конкурс „Експерти в съдържанието на епосите.“
ВЪПРОСИ ЗА ИЛИЯ МУРОМЕЦ
4. Кой изцели Илия? (калики преходи)
7. Каква е поръчката, която Иля получи от баща си и майка си?
9.Какво черниговските селяни предложиха да стане Илия?
10. Къде седеше славеят разбойникът? (близо до Черен кал край река Смородинка на 12 дъба)
11. Какви звуци издаде разбойникът славей?
12. Какво нарани Илия Муромец Славеят разбойника? (дясно око и дясна ръка)
13. Защо принцът не повярва на историята на Иля за пътуването му до столицата Киев?
14. Защо славеят разбойникът отказа да свирка на княз Владимир?
15. Защо Иля Муромец отряза главата на славея разбойника?
ВЪПРОСИ ЗА ДОБРИНА НИКИТИЧ
1. Къде се е родила Добриня? (Рязан)
2. Какви бяха имената на неговите родители? (Никита Романович и Афимия Александровна)
4. Колко години беше Добрина, когато баща му почина?
5. В каква река майка му забрани да плува? Защо? (Р. Почай)
6. Къде беше леговището на Змията-Горинич? (В Сорочинските планини)
7. Каква беда се случи при княз Владимир? (Змията Горинич отведе племенницата си от забавлението на Путятична в Сорочинските планини)
8. Какво даде майка му на Добрина, благослови го да се бие със змията Горинич? (Седем-копринена мига и шал)
За какво? (Избършете носната си кърпа с кърпичката и я избършете. Всичко е уморено, докато я вземете на ръка, и силата на вашия и на вашия кон се утрои. Над Змията размахвайте седем-копринената мустака - тя ще се поклони на влажната земя)
9. С какво приключи битката при Добриния и Змията на Гориних? (Той спечели и донесе Fun Putyatichna на бялата светлина и донесе в Киев)
ВЪПРОСИ ЗА Альоша ПОПОВИЧ
1. Къде е роден Альоша? (Ростов)
2. Защо си получил такъв прякор? (баща катедралата поп Левонтий)
3. Защо по това време гостите не се забавляваха на празника на княз Владимир? (Тугарин беше там)
4. Защо Альоша сравни Тугарин с кравата на свещеника? (преяждането беше да и се спука)
5.Как природата помогна на Альоша да победи Тугарин? (облак се изсипа при чести дъждове и заля огнените крила на коня на Тугарин)
6. С какво приключи двубоят между Альоша и Тугарин?
И докато журито обобщава, нека застанем в кръг и нека да направим церемония по кръг - поклонение на дъб:
Ето го! Коренът му
Към родна земя
Защитавайте от врага!
5. Конкуренция „Ценители на архаизмите“.
Обяснете какво означават тези древни думи и фрази:
Калики минувачи-скитници
Endova- купа за пиене
Marvel - чудо
Столица
Мрак - мрак - много
Не се притеснявайте - не спорете
Пътят беше правогледен - обрасъл с трева
Вълци, хранени с вълци
Воини-воини
Басурман е врагът
6.Конкурс за експресно четене на откъс от епос.
Един представител на всеки отбор трябва да изрично и правилно да прочете пасаж от епоса, предложен от учителя.
7. Конкуренция на капитаните.
И сега ще тестваме капитаните си. Моля капитаните да дойдат при мен. Вашата задача е да намерите и маркирате в този списък само имената на героите.
В бележките има запис.
Иля Муромец, Тугарин Змеевич, Василий Буслаевич, Никита Романович. Мороз Иванович, Святогор, Владимир Никитич, Альоша Попович, Карабас Барабас, Микула Селянинович, Добриня Никитич, Михаило Потапович.
в гадаене на гатанки, Но загадките не са прости, а древни:
1) И ти, и аз
И свещеникът и котката,
И при щуката в морето
И до дъба в гората. (Наименование)
2) Потът е умен
Не крилата птица, а пернат птица, докато лети,
4) Вграден хляб
За пет овце. (Ръкавицата)
5) Два арапа-братя и сестри,
До колене
Ходете с нас навсякъде
И ни защитават. (ботуши)
6) Две глави, шест крака, две ръце, една опашка. (Ездач)
3. Облекло и оръжие на стар руски воин.
1) Разрушаване на оръжия. (Меч)
2) оръжия за ценообразуване (копие)
Историята на дрехите и оръжията на героя. Тялото е облечено с верижка - желязна риза.
Защо героите се нуждаят от това?
Мечът е бил основното оръжие на воините - воини и воини - воини по това време в Русия. Мечът също се наричаше боздуган. Мечът беше руско оръжие. Те положиха клетва на мечове, почетоха меча. Той беше скъпо оръжие, предаваше се от баща на син. Мечът се носеше в ножница, за да не ръждясва (показва меч и ножица от хартия и картон, украсени с орнаменти; мечът беше залепен с фолио). Халката на меча и ножницата беше украсена с орнаменти и шарки. Моделите върху ножницата и хълбока на меча се прилагаха не само с цел украса, но и с цел подпомагане на господаря им, който владееше меча.
Разговор за знаци, сексапил, поклонение, потекло, церемонии.
Момчета, знаем, че дръжката на меча и обвивката за сабята бяха украсени с орнаменти и шарки.
- Какво означава знакът на Слънцето върху щита и върху обвивката на меча. Защо точно този знак е приложен червено-слънце върху щита, върху ръба на меча и върху ножницата.
Знакът на слънцето имаше за цел да помогне на героя да отразява ударите на врага, да спаси живота му.
- Какво означавали признаците на растителност: трева, поле, дърво, уши, житни зърна?
Ако беше украсен с растителност, тогава мечът трябваше да бъде толкова жив, силен, да помогне в битката. Тези знаци са били и прелести за воини и воини - воини.
Момчета, в Древна Русия слънцето имаше особено благоговение. Хората почитали бога на слънцето - Дажбог и летния бог на слънцето - Ярила. Ето защо той е приложен към ножницата и хълбока на меча. А растенията са живи същества. И хората в Древна Русия знаеха това. Необходимо беше да се бият за родния си край и да победят, за да продължат рода си.
Така че оръжието (показвам меча) в ръцете на героя беше силно, героите се обърнаха към Бога и казаха:
„Дай, Боже, дамаски меч на ръцете ми! Споделете силата си, яростта, праведния гняв. Нека стрелите в ръцете ми също са маркирани, като стрелите в ръцете ви. “ Това беше апел към небесния Бог, създателя на Вселената - Сварог.
Тръгвайки на поход, воините се поклониха и на четирите страни и прочетоха молитва - той защити: „Сложих сбруята на воина. Нито копие, нито стрела, нито врагът няма да ме убият в него. Разговарям с военния Добриня със силна конспирация. Чур, крайната дума, короната на бизнеса. "
Събирайки се за служба, в кампания за подвизи на оръжие, те помолили богатирите да получат благословия от баща си, майка си или по-възрастен. Спомнете си как баща му Иван Тимофеевич благослови Иля Муромец: „Благославям ви за добри дела, но благословията ми не е за лоши дела. Защитете руската земя не за злато, не за личен интерес, а за чест, за героичната слава ”.
ВЪПРОСИ ПО СНИМКА НА V, M, VASNETSOV.
кого изобрази художникът на снимката?
Къде се взира всеки от героите?
Какво пазят воините?
Сцената на картината?
Какво е настроението на картината?
Какви чувства предизвиква тя в нас?
Това са героите, дошли на службата на княз Владимир, по прякор Владимир Красно Солнишко, който седял в столицата Киев. Но най-вече героите са служили на руския народ.
Век стои Русия - не залита!
РЕЗЮМИРАНЕ НА КВИЗ
ВЪЗЛАГАНЕ
infourok.ru
Quiz; "Руски епични герои."
Тест за литературно четене
2-ри клас
Тема. "Руски епични герои."
Предназначение. Да разширим идеите на децата за епосите като жанр на устното народно творчество.
ОСТАВЕТЕ КВИЗ.
I. Организационен момент. Публикуване на теми.
О, братя и млади хора! Не се събирахме за почетен празник, а за мил и сгъваем разговор, за да има спокойствие и хармония и разговорът ни се проведе в гладка реч.
И ще ви разкажем за епосите, за антики. И имаше повече от сто или повече от тях, но те идваха при нас от далечни времена, предаваха се на нашите народи от уста на уста.
Билина е песен за руските герои, която говори за борбата на руския народ срещу завоевателите, за силата на руските войници. Момчета, познайте имената и кажете: какво ги обединява?
На бюрото:
бОДНЯР КИНИЧТИ, ХАЛЕТ АПОХИВОП, ЙАЙЛ РУМОЦИ.
Деца: Тук са зашифровани имената на руски герои - Добрини Никитич, Алеша Попович и Иля Муромец.
U: Точно така, това са руски герои, които извършиха героични дела в името на любовта към родината.
Звучи „Утро“ Е. Григ. Учителят чете стихотворение.
Широка теб, Русия, пред лицето на земята
В красотата на царството се разгърна!
Нямаш ли героични сили
Стари светци, високопоставени подвизи?
Вече има нещо, могъща Русия,
Обичам те, обади се майка
Станете чест срещу врага,
За вас има нужда да си сложите главата!
- Какви чувства предизвика у вас това стихотворение?
Г: Чувство за триумф, гордост от родината си.
Ти ме послуша, сега ще те слушам. Какво си приготвил у дома за героите.
И сега започваме викторината „Руски епични герои“.
Тръгваме на екскурзия до градовете.
Като за начало ще изпълним ВСИЧКИ малък героичен обред:
Станаха приятелски - време. Две. Три-
Сега сме герои.
Слагаме длан към очите си.
Силни крака на разстояние.
Завиване надясно
Оглеждаме се величествено.
И напусна също
Да гледам изпод дланите.
И правилно и неподвижно
Над лявото рамо.
Нека разперете краката L
Като в танц - ръце на бедрата,
Облегнати наляво, надясно
Оказва се слава!
1. Градът на теоретичните въпроси.
1. Какво е епос?
2. Кои са героите на епосите: положителни. Отрицателен. Помощници?
3. Къде и от кого са изпълнени епосите?
4. Кои са разказвачите? (Пазители на руската античност, носители на историческата памет на народа)
5. Какви руски герои познавате?
По всяко време руските хора обичаха родината си. В името на любовта към любимата миличка бяха съставени поговорки, стихове и песни. Какви поговорки за родината си знаете?
2. Градът на поговорките за родината и защитниците на Отечеството.
Както разбирате тези поговорки.
Там, където приятелството се цени, има треперещи врагове.
Не стрелецът, който стреля, а този, който уцели целта.
3. Градът "Ценители на съдържанието на епосите"
Епосите ни карат да помним героичните си предци, да се притесняваме, да се чувстваме горди от родината си, чувство на уважение към нейното минало, желание да защитим родния край.
ВЪПРОСИ ЗА ИЛИЯ МУРОМЕЦ
1. Къде е роден Иля Муромец? (С. Карачарово край Муром)
2. Как се казваше баща му и майка му (Иван Тимофеевич. Ефросиния Яковлевна)
3. Каква неприятност се случи с Иля?
4. Кой изцели Илия?
5. Каква е заповедта, дадена от поклонниците Илия?
6.Как Илия вдигна коня си?
8. Къде беше първата битка на Илия? (Близо до Чернигов)
Момчета, в Древна Русия дъб се е считал за родословно дърво. Тръгвайки на поход, героите се приближиха до дъбовото дърво, взеха със себе си листо и шепа родния си сънародник. Този обичай да вземем шепа земя със себе си се е запазил и до днес от онези далечни времена от нашите предци.
Дъбът е могъщо дърво, той е бил почитан в Русия за жизненост, той е давал сила на хората, бил е почитан и салютиран.
нека да направим церемония по кръг - поклонение на дъб:
Имаме дъбово дърво (клякане, децата бавно се издигат, издърпват ръцете си нагоре.)
Ето го! Коренът му
Толкова дълбоко! (Наведете се, за да разкриете корена.)
Листата му са толкова широки! (Дръжте ръцете си разделени.)
Клоновете му - толкова високи! (Ръцете горе.)
А, ти си дъб-дъб, силен си. (Бавно вдигнете стиснатите ръце нагоре.)
На вятъра ти, дъбо, скърцаш. (Ръкува.)
Дай ми сила, смелост, доброта, (Дясна ръка на сърцето.)
Към родна земя
Защитавайте от врага!
4. Градът "Ценители на архаизмите."
Обяснете какво означават тези древни думи и фрази:
Pal scorch - изгаряйте отсечени дървета
Endova- купа за пиене
Marvel - чудо
Мрак - мрак - много
Военна служба - военна служба
Воини-воини
Басурман е врагът
5. Градът "Имена на рицарите"
Вашата задача е да намерите на дъската и да посочите в този списък само имената на героите.
В бележките има запис.
Иля Муромец, Тугарин Змеевич, Василий Буслаевич, Никита Романович. Мороз Иванович, Святогор, Владимир Никитич, Альоша Попович, Карабас Барабас, Микула Селянинович, Добриня Никитич, Михаило Потапович.
6. Градът на "загадки"
Нека да играем на един от любимите забавни герои-
в отгадване на гатанки. Но загадките не са прости, а древни:
1) И вие, и аз,
И свещеникът и котката,
И при щуката в морето
И до дъба в гората. (Наименование)
2) Потът е умен
Седем дупки в него. (човешка глава)
3) Не крилата птица, а пернат птица, докато лети,
Така свирка, и седи, толкова мълчи. (стрелка)
4) Вграден хляб
За пет овце. (Ръкавицата)
5) Два арапа-братя и сестри,
До колене
Ходете с нас навсякъде
И ни защитават. (ботуши)
3. Облекло и оръжие на стар руски воин.
1) Разрушаване на оръжия. (Меч)
2) оръжия за ценообразуване (копие)
3) Оръжия за унищожаване на голямо разстояние (лък и стрела)
4) Броня от метални пластини (броня)
5) Героичен шапка (шлем)
6) Риза от метални пръстени (верижна поща)
Тялото е облечено с верижка - желязна риза.
Защо героите се нуждаят от това?
Тя защитавала воините от ударите на копие, стрели и меч. Верига поща тежи 7 килограма.
2. Какво се носи на главите на воините?
В Русия се наричаше черупка. Каската беше направена от метал, беше украсена с орнамент, модел. И който беше по-богат, украси шлема си с позлата, сребърни чинии. Каска пази главата на войн - герой от удари.
3. Какви други оръжия имат воините?
Щитове, лък, колчан със стрели, четка, бухалка, брадва, меч - булава.
Мечът е бил основното оръжие на воините - воини и воини - воини по това време в Русия. Мечът беше руско оръжие. Те положиха клетва на мечове, почетоха меча. Той беше скъпо оръжие, предаваше се от баща на син. Халката на меча и ножницата беше украсена с орнаменти и шарки. Моделите върху ножницата и хълбока на меча се прилагаха не само с цел украса, но и с цел подпомагане на господаря им, който владееше меча.
За да може оръжието в ръцете на героя да е силно, героите се обърнаха към Бога.
Тръгвайки на поход, воините се поклониха и на четирите страни и прочетоха молитва - той ги защити.
Събирайки се за служба, в кампания за подвизи на оръжие, те помолили богатирите да получат благословия от баща си, майка си или по-възрастен.
И силните, могъщи герои в Славна Русия!
Не карайте врагове по нашата земя,
Не тъпчете конете си руската земя,
Не ги засенчвайте с нашето червено слънце.
Век стои Русия - не залита!
И векът ще стои неподвижен, няма да помръдне!
Обобщение на урока:
Какво ново научихте за героите?
Имате ли такива от семейство, които приличат на герои?
Домашна работа: Напишете история за качествата и характера на героите.
multiurok.ru
ВИПОВЕ ПО ТЕМАТА „BYLINS” | Doc4web.ru
ВИЗВИТЕЛ НА ТЕМАТА "BYLINY"
Към каква литература принадлежат епосите?
Определете епичния жанр.
Свържете имената на епосите с циклите.
Какво събитие съответства на кулминацията на епоса?
Кавга на герой с принца
Двубоят на героя, в който той печели
Празник на принца
Определете хипербола.
Определете кой епичен фрагмент е взет:
Има ли вик-оратюшко
Гугики коприна разкопчана
Обърна кобила от бипод.
Качиха добри коне, яздеха
Докато опашката й се разстила
И гривата се извива при нея.
Викащата кобила отстъпи ...
"Добриня и змията"
"Волх Всеславиевич"
"Волга и Микула Селянинович"
Изберете примери за употреба на хипербола.
„Чисто поле“, „периста трева“, „добър кон“
"Соколова птица да лети под черупката си"
"Селянски разбойници, свали ги на хиляда"
Кой град не би могъл да бъде споменат в епосите?
Чернигов
Съчетавайте съществителни и прилагателни, за да получите постоянни епитети.
Чиста (чиста) половинка
Буйно поле
Horobroy (Horobroy) малка глава
10. В какъв епос са отразени моралните идеали на руския народ: прославянето на мирен труд, умение, трудолюбие, физическа сила, самочувствие, доброта и чест?
С каква цел Волга Святославич тръгва по път-път?
12. Какъв беше първият подвиг на Иля Муромец? ( разби армията край Чернигов)
От Чернигов до Киев Иля Муромец тръгна по права линия. Колко километра трябваше да измине по него? (500 мили)
Каква е покровителството на Иля Муромец.
Кои епоси имат такъв завършек:
И ето, Иля, прославят го,
И славата му се пее век след век!
(Иля Муромец и славей разбойникът "
15. Какво черниговските селяни предложиха Илия Муромец да остане в своя град? (Губернатор)
16. Отговаряйки на въпрос от княз Владимир, Иля Муромец казва: „Аз съм стар казак, да Илия Муромец, Иля Муромец и син Иванович.“ И чий син беше славеят разбойникът? ( Одихмантия „Славеят разбойникът седи, синът на Одихмантиев“)
doc4web.ru
Тест: Тематичен тест по литература, 5 клас. Билина „Иля Муромец и славей разбойникът“
Създаден да тества майсторството на темата „Билина“ Иля Муромец и славей разбойникът “. Извършва се след завършване на изследването му. Тестът има 10 въпроса и 4 варианта за отговор, един от които е правилен.
Литература 5 клас |
“;) Else (document.getElementById (“ torf1 ″). InnerHTML \u003d ””;);
if (answ.charAt (1) \u003d\u003d ”1 ″) (document.getElementById (“ torf2 ″). innerHTML \u003d ””;) else (document.getElementById (“torf2 ″). innerHTML \u003d” ”;);
if (answ.charAt (2) \u003d\u003d ”1 ″) (document.getElementById (“ torf3 ″). innerHTML \u003d ””;) else (document.getElementById (“torf3 ″). innerHTML \u003d” ”;);
if (answ.charAt (3) \u003d\u003d ”1 ″) (document.getElementById (“ torf4 ″). innerHTML \u003d ””;) else (document.getElementById (“torf4 ″). innerHTML \u003d” ”;);
if (answ.charAt (4) \u003d\u003d ”1 ″) (document.getElementById (“ torf5 ″). innerHTML \u003d ””;) else (document.getElementById (“torf5 ″). innerHTML \u003d” ”;);
if (answ.charAt (5) \u003d\u003d ”1 ″) (document.getElementById (“ torf6 ″). innerHTML \u003d ””;) else (document.getElementById (“torf6 ″). innerHTML \u003d” ”;);
if (answ.charAt (6) \u003d\u003d ”1 ″) (document.getElementById (“ torf7 ″). innerHTML \u003d ””;) else (document.getElementById (“torf7 ″). innerHTML \u003d” ”;);
if (answ.charAt (7) \u003d\u003d ”1 ″) (document.getElementById (“ torf8 ″). innerHTML \u003d ””;) else (document.getElementById (“torf8 ″). innerHTML \u003d” ”;);
if (answ.charAt (8) \u003d\u003d ”1 ″) (document.getElementById (“ torf9 ″). innerHTML \u003d ””;) else (document.getElementById (“torf9 ″). innerHTML \u003d” ”;);
if (answ.charAt (9) \u003d\u003d ”1 ″) (document.getElementById (“ torf10 ″). innerHTML \u003d ””;) else (document.getElementById (“torf10 ″). innerHTML \u003d” ”;);
}
}
Получаване на сертификат
за преминаване на теста
testedu.ru
Тест за проверка на епоса „Иля Муромец и Соловей Разбойник“ в 6 клас
1. От коя дума произлиза името "епос"?
А) Прахът. Б) В) Момиченце.
2. Дайте точно определение на епоса:
а) произведение на устното народно изкуство с фантастичен или ежедневен характер;
б) творба на фолклора, която съчетава истинското и фантастичното;
в) произведение на устна поезия за героите и историческите събития в Древна Русия.
3. Как са изпълнени епосите?
А) Казаха им. Б) Казаха им. В) Те бяха изпяти.
4. Каква е основната идея на епосите?
А) Защита на руската земя. Б) Любов към рускиня.
В) Връзки между героя и природата.
5. Къде стоеше Илия Муромец?
А) В Киев. Б) В Муром. В) В Чернигов.
6. Какво означава думата Matins?
А) Закуска. Б) Зората. В) Сутрешната църковна служба.
7. Какво дърво избра Славеят Разбойникът, за да засади?
А) Висок бор. Б) Столетен дъб. В) Черен смърч. Г) Извита бреза.
8. На коя река е седял Славеят Разбойникът?
А) На Днепър. Б) френско грозде. В) Сож. Г) На река Москва.
9. Какво попречи на ездата на Илия от Муромец?
А) гнили пънове. Б) Изсъхнали стволове. В) Посечени дървета.
10. Колко време отне на руския герой да разбие „голямата силишка“ и да улови славея на разбойника?
А) Той прекара около два до три часа.
Б) Отне му, докато трае службата.
11. Кой помогна на Иля Муромец да победи „голямата силишка“?
А) Конят. Б) Никой. В) Славей Разбойника.
12. Чий син беше славеят разбойникът?
А) син на Оразмурадов. Б) син на Одихмантиев. В) син на Рахматов.
13. Кой и на кого казва следните думи: „Наистина ли искате да слезете и майките-бащи ...“?
А) Славей разбойника Иля Муромец. Б) Княз Илия Муромец.
В) Иля Муромец Славей Разбойника.
14. Защо Илия Муромец отряза „развратната глава” на славея разбойник?
А) Иля се ядоса, че пленникът нарушил заповедта му.
Б) Героят знаеше, че славеят няма да спре да навреди на хората.
В) Иля се поддаде на пристъп на гняв при вида на мъртвите киевци.
15. Съпоставете епическите епитети със следните съществителни имена:
A) път A) таблица
Б) земя Б) широка
Б) поле Б)
Г) камера Г) добра
Г) Киев-град Г) суров
E) silushka E) бял камък
Йо) гарван йо) славен
Ж) следа Ж) героична
З) добре направено з) изправяне
I) конят I) големият
Ж) черен
16. Според лексикалното значение определете понятия.
Б) Обяд
В) Храм е ...
IN) лазурен
Г) За запълване на пътя със стволове на изсъхнали дървета - това е ...
Д) утринна молитва
Д) Утринната църковна служба е ...
Д) Небесно синьо оцветяване, цветът на ясното небе е ...
E) За да се придвижите нагоре
Йо) Пътят е обрасъл с трева е ...
Йо) незрял
G) Да пешка
Н) хвали се
КЪСМЕТ!!!
За да видите презентация със снимки, произведения на изкуството и слайдове, изтеглете файла му и отворете в PowerPoint на вашия компютър.
Текстово съдържание на презентационни слайдове: Тестът на раздела: „Летописи, епоси, животи.“ 4 клас, Анали, Епоси, Машини за време на живота 10 20 30 40 50 Герои 10 20 30 40 50 Жива картина 10 20 30 40 50 Колело на историята 10 20 30 40 50 Паметници на културата 10 20 30 40 50 През кой век за първи път в Русия започнаха да записват информация за събития? Машина на времето - 10 През XI век Един от първите руски летописци е ... Машина на времето - 20 Киевски монах - Печерски манастир Нестор Царград - името на кой древен руски град? Машина на времето - 30 г. Константинопол (сега Истанбул) Тази дата започва с откъс от аналите „И Олег окачи щита си на портата на Константинопол“? Обади и се. През лятото на 6415 (907) и през лятото на 6420 (912) Машина на времето - 40 Как да разберем, че московският княз Дмитрий Иванович победи ордите на хан Мамая на Дон, за което получи прякор Донской? Машина на времето - 50 от аналите Да отида направо - да бъде мъртъв! Да отиде наляво - да се ожени! Да отиде надясно - да бъде богат! Цялата тази съдба е предписана! Откъде идват тези линии? Богатири - 10 От епоса „Илияна три вози“ „Богатири“. Кой е авторът на тази картина и кой е изобразен на нея? Богатири - 20 Виктор Михайлович Васнецов. Добриня Никитич, Альоша Попович и Иля Муромец Обяснете значението на думите: рицар, облатынят, потопи. Рицарят - в Древна Русия: смел войн.Ботер - преобразува се в католическата вяра. Подводница - заключва се в мазето. Богатири - 30 Защо летописецът счита за важно да запази паметта на княз Олег? Той направи много за формирането на староруската държава. Богатири - 40 Спомнете си какво знаете за руските народни приказки. Какви са подобни приказки и епопеи за Иля Муромец? И как се различават? Богатири - 50 Прочетете изразително харесван пасаж от всяко четено произведение. Снимка на живо - 10 Веднъж едно момче Вартоломей срещнал стар монах, който му помогнал да излезе от гората. И това момче също реши да стане монах. Какво ново име той получи и стана известен в цяла Русия? Снимка на живо - 20 Сергей Радонежски Задайте всеки въпрос на друг екип. Снимка на живо - 30 Кои произведения на изкуството включват следните елементи: дамаска броня, клуб, лък. Картина на живо - 40 „Илийн три вози“ Какво авторско произведение е написано за княз Олег. Кой е авторът и как се казва? Снимка на живо - 50 A.S. Пушкин "Песен на пророческия Олег" Обяснете каква епопея. Колелото на историята - 10 Bylin - е един от видовете устно народно изкуство. Те говорят за подвизите на героите - незаинтересовани защитници на родината си. Обяснете с думи какво е хроника? Откъде идва това име? Защо са създадени аналите? Колелото на историята - 20 изчистих този път Богатир .... Изкопах съкровище, но без съкровище се обърнах назад и отново не бях богат! И аз хващам съдбата от гривата, ще обиколя възбудения, И съдбата е за мен за коня! Чии думи са те и къде бяха записани? Колелото на историята - 30 Иля Муромец издълба нов надпис върху камъка Какво предсказаха мъдреците за княз Олег? Сбъднаха ли се прогнозите им? Кажи ми. Колело на историята - 40 Пророкуваха Олег да умре от любимия си кон. Прогнозата се сбъдна дори след смъртта на коня. Защо авторите на хрониката и живота не са посочени? Колелото на историята - 50. В литературата на древна Русия не е било необходимо да се посочва името на автора. Основното беше историята на събитията, които участваха в тях. Тези произведения не са фолклор. Първата печатна книга. Културни паметници - 10 Библия Какъв е произходът на всяка буква в аналите? Паметници на културата - 20 гъши пера Разяснете значението на думите: знак, монах, благословете. Паметници на културата - 30 Знак - знамение, поличба.Черен монах - монах. Благославям - да увещавам. Той основава манастир, посветен на Света Троица. Кой е този човек и наречете манастира? Паметници на културата - 40 Сергей Радонежски основава Сергиевата лавра. Назовете автора на иконата "Троица". Паметници на културата - 50. Създадена е от ученика на Сергей Радонеж, големия иконописец Андрей Рублев.
Тест за литературно четене
2-ри клас
Тема. "Руски епични герои."
Предназначение. Да разширим идеите на децата за епосите като жанр на устното народно творчество.
ОСТАВЕТЕ КВИЗ.
I. Организационен момент. Публикуване на теми.
О, братя и млади хора! Не се събирахме за почетен празник, а за мил и сгъваем разговор, за да има спокойствие и хармония и разговорът ни се проведе в гладка реч.
И ще ви разкажем за епосите, за антики. И имаше повече от сто или повече от тях, но те идваха при нас от далечни времена, предаваха се на нашите народи от уста на уста.
Билина е песен за руските герои, която говори за борбата на руския народ срещу завоевателите, за силата на руските войници. Момчета, познайте имената и кажете: какво ги обединява?
На бюрото:
бОДНЯР КИНИЧТИ, ХАЛЕТ АПОХИВОП, ЙАЙЛ РУМОЦИ.
Деца: Тук са зашифровани имената на руски герои - Добрини Никитич, Алеша Попович и Иля Муромец.
U: Точно така, това са руски герои, които извършиха героични дела в името на любовта към родината.
Звучи „Утро“ Е. Григ. Учителят чете стихотворение.
Широка теб, Русия, пред лицето на земята
В красотата на царството се разгърна!
Нямаш ли героични сили
Стари светци, високопоставени подвизи?
Вече има нещо, могъща Русия,
Обичам те, обади се майка
Станете чест срещу врага,
За вас има нужда да си сложите главата!
- Какви чувства предизвика у вас това стихотворение?
Г: Чувство за триумф, гордост от родината си.
Ти ме послуша, сега ще те слушам. Какво си приготвил у дома за героите.
И сега започваме викторината „Руски епични герои“.
Тръгваме на екскурзия до градовете.
Като за начало ще изпълним ВСИЧКИ малък героичен обред:
Станаха приятелски - време. Две. Три-
Сега сме герои.
Слагаме длан към очите си.
Силни крака на разстояние.
Завиване надясно
Оглеждаме се величествено.
И напусна също
Да гледам изпод дланите.
И правилно и неподвижно
Над лявото рамо.
Нека разперете краката L
Като в танц - ръце на бедрата,
Облегнати наляво, надясно
Оказва се слава!
1. Градът на теоретичните въпроси.
1. Какво е епос?
2. Кои са героите на епосите: положителни. Отрицателен. Помощници?
3. Къде и от кого са изпълнени епосите?
4. Кои са разказвачите? ( Пазители на руската античност, носители на историческата памет на народа)
5. Какви руски герои познавате?
По всяко време руските хора обичаха родината си. В името на любовта към любимата миличка бяха съставени поговорки, стихове и песни. Какви поговорки за родината си знаете?
2. Градът на поговорките за родината и защитниците на Отечеството.
Както разбирате тези поговорки.
Там, където приятелството се цени, има треперещи врагове.
Не стрелецът, който стреля, а този, който уцели целта.
3. Градът "Ценители на съдържанието на епосите"
Епосите ни карат да помним героичните си предци, да се притесняваме, да се чувстваме горди от родината си, чувство на уважение към нейното минало, желание да защитим родния край.
ВЪПРОСИ ЗА ИЛИЯ МУРОМЕЦ
1. Къде е роден Иля Муромец? (С. Карачарово край Муром)
2. Как се казваше баща му и майка му (Иван Тимофеевич. Ефросиния Яковлевна)
3. Каква неприятност се случи с Иля?
4. Кой изцели Илия?
5. Каква е заповедта, дадена от поклонниците Илия?
6.Как Илия вдигна коня си?
8. Къде беше първата битка на Илия? (Близо до Чернигов)
Момчета, в Древна Русия дъб се е считал за родословно дърво. Тръгвайки на поход, героите се приближиха до дъбовото дърво, взеха със себе си листо и шепа родния си сънародник. Този обичай да вземем шепа земя със себе си се е запазил и до днес от онези далечни времена от нашите предци.
Дъбът е могъщо дърво, той е бил почитан в Русия за жизненост, той е давал сила на хората, бил е почитан и салютиран.
нека да направим церемония по кръг - поклонение на дъб:
Имаме дъбово дърво (клякане, децата бавно се издигат, издърпват ръцете си нагоре.)
Ето го! Коренът му
Толкова дълбоко! (Наведете се, за да разкриете корена.)
Листата му са толкова широки! (Дръжте ръцете си разделени.)
Клоновете му - Толкова високи! (Ръцете горе.)
А, ти си дъб-дъб, силен си. (Бавно вдигнете стиснатите ръце нагоре.)
На вятъра ти, дъбо, скърцаш. (Ръкува.)
Дай ми сила, смелост, доброта, (Дясна ръка на сърцето.)
Към родна земя
Защитавайте от врага!
4. Градът "Ценители на архаизмите."
Обяснете какво означават тези древни думи и фрази:
Pal scorch - изгаряйте отсечени дървета
Endova- купа за пиене
Marvel - чудо
Мрак - мрак - много
Военна служба - военна служба
Воини-воини
Басурман е врагът
5. Градът "Имена на рицарите"
Вашата задача е да намерите на дъската и да посочите в този списък само имената на героите.
В бележките има запис.
Иля Муромец, Тугарин Змеевич, Василий Буслаевич, Никита Романович. Мороз Иванович, Святогор, Владимир Никитич, Альоша Попович, Карабас Барабас, Микула Селянинович, Добриня Никитич, Михаило Потапович.
6. Градът на "загадки"
Нека да играем на един от любимите забавни герои-
в отгадване на гатанки. Но загадките не са прости, а древни:
1) И вие, и аз,
И свещеникът и котката,
И при щуката в морето
И до дъба в гората. (Наименование)
2) Потът е умен
Седем дупки в него. (човешка глава)
3) Не крилата птица, а пернат птица, докато лети,
Така свирка, и седи, толкова мълчи. (стрелка)
4) Вграден хляб
За пет овце. (Ръкавицата)
5) Два арапа-братя и сестри,
До колене
Ходете с нас навсякъде
И ни защитават. (ботуши)
3. Облекло и оръжие на стар руски воин.
1) Разрушаване на оръжия. (Меч)
2) оръжия за ценообразуване (копие)
3) Оръжия за унищожаване на голямо разстояние (лък и стрела)
4) Броня от метални пластини (броня)
5) Героичен шапка (шлем)
6) Риза от метални пръстени (верижна поща)
Тялото е облечено с верижка - желязна риза.
Защо героите се нуждаят от това?
Тя защитавала воините от ударите на копие, стрели и меч. Верига поща тежи 7 килограма.
2. Какво се носи на главите на воините?
В Русия се наричаше черупка. Каската беше направена от метал, беше украсена с орнамент, модел. И който беше по-богат, украси шлема си с позлата, сребърни чинии. Каска пази главата на войн - герой от удари.
3. Какви други оръжия имат воините?
Щитове, лък, колчан със стрели, четка, бухалка, брадва, меч - булава.
Мечът е бил основното оръжие на воините - воини и воини - воини по това време в Русия. Мечът беше руско оръжие. Те положиха клетва на мечове, почетоха меча. Той беше скъпо оръжие, предаваше се от баща на син. Халката на меча и ножницата беше украсена с орнаменти и шарки. Моделите върху ножницата и хълбока на меча се прилагаха не само с цел украса, но и с цел подпомагане на господаря им, който владееше меча.
За да може оръжието в ръцете на героя да е силно, героите се обърнаха към Бога.
Тръгвайки на поход, воините се поклониха и на четирите страни и прочетоха молитва - той ги защити.
Събирайки се за служба, в кампания за подвизи на оръжие, те помолили богатирите да получат благословия от баща си, майка си или по-възрастен.
И силните, могъщи герои в Славна Русия!
Не карайте врагове по нашата земя,
Не тъпчете конете си руската земя,
Не ги засенчвайте с нашето червено слънце.
Век стои Русия - не залита!
И векът ще стои неподвижен, няма да помръдне!
Обобщение на урока:
Какво ново научихте за героите?
Имате ли такива от семейство, които приличат на герои?
Домашна работа: Напишете история за качествата и характера на героите.
ПРИГОТВЯМЕ СЕ ДА ЗАПОЧНЕМ "Мъдра сова"
Пътуване до
"Трима герои"
1. В кой град е роден Альоша Попович
(м / ф „Альоша Попович и Тугарин Змия“)?
- В Киев
- В Ростов
- В Новгород
Ростов Велики.
Ростовски Кремъл .
Първата каменна църква е построена от Андрей Боголюбски, син на Юрий Долгорукий, през 1161 година. Вероятно това е Внеша Алеша Попович, героят на руските епоси, живял през 13 век и е син на свещеник - ректор на катедралата Успение на Левонтий. Затова се нарича - Попович.
- Как се казваше любимата Альоша Попович
- Lyubava
- Матрена
- шега
Според историческа информация
съпругата на Альоша Попович в епоси за него и сестрата на седем братя - Збродовичи (Петрович) става Елена (Петровна), тя също е Еленушка, Альона, Альонушка.
3. Как се казваше говорещият кон, който циганите оставиха на Тихон
(м / ф „Альоша Попович и Тугарин Змия“)?
- Юри
- Джордж
- Julius
4. Който даде меч на Альоша Попович
(м / ф „Альоша Попович и Тугарин Змия“)?
- Киевски принц
- Кон Юлий
- Богатир Святогор
5. В кого се забавлява племенницата на киевския принц
- В овчаря Алексей
- В младоженеца Тимотей
- Пратеникът Елисей
Пратеникът Елисей
Във всички сцени от карикатурата Забавлението е изобразено с две плитки.
Според руската традиция обаче момиче, което никога не е било женено
носеше само една плитка. Две плитки бяха носени от женени жени.
6. Как се казваше хан, от когото Добриня Никитич трябваше да събира почит
(м / ф „Добриня Никитич и змията Гориних“)?
- Baty
- Бекет
- Kolyvan
Това е измислен персонаж -
от тюркски „укрепвам“ („укрепвам“).
кримски хан Бекет
- Къде живееше Баба Яга - помощникът на търговеца Коливан
(м / ф „Добриня Никитич и змията Гориних“)?
- На Кудикина гора
- През петдесетте кралство
- На Змийска планина
На хълма Кудикина
Баба Яга (черна жена?) В древността мъртвите са били погребвани в домино - къщи, разположени над земята върху отсечени дървета - колиби на пилешки бутчета (висок пън с корени). Хората се страхуваха от мъртвите (вечната конфронтация - мирише на жив дух, призраци), те не можеха да бъдат смущавани от дреболии (жена-яга би унищожила) и в същото време дойдоха да помолят за помощ в трудни ситуации, в края на краищата това са мъртви предци. Баба Яга връчи доброто на младежа меч-съкровище (мъртвите бяха погребани с оръжие) или даде съвет. Когато отвориха дупка в господството (отстрани, както в долмени), се виждаха само краката на мъртвеца (кост крак на Баба Яга) - заровиха краката си до изхода. Дупката беше разположена в обратна посока от селището (към гората). Хората вярвали, че мъртвите летят на ковчези - Баба Яга лети на хоросан (издълбан палуба - ковчег)
8. Как се казваше конят на героя Иля Муромец
- мравки
- звезда
- Burushka
9. Който изби зъб със Славей Разбойника с думите "Не свиркайте - няма да има пари"
(м / ф „Иля Муромец и славей разбойникът“)?
- слон господар
- герой кон
10. Летописецът на чието издание е бил Альонушка
(м / ф „Иля Муромец и славей разбойникът“)?
- Ново време
- Новини за Константинопол
- Нова брезова кора
11. Кой беше главният помощник на царицата на Шамахан
(м / ф „Трима герои и шамаханската кралица“)?
- Змей Горинич
- Славей мошеникът
- гарван
Той помогна с магьосничеството си, отстрани за известно време воините, намери я младоженеца, подслушва и шпионира.
Само сега не съм го спасил от основното. Кралицата на кралицата яде млади ябълки и стана бебе с коварни очи. Но кой започна да управлява нейното царство?
12. Кой управлява библиотеката в карикатурата „Трима герои и царицата Шамахан“?
- Магаре Моисей
- Lyubava
- Кон Юлий
Кон Юлий там ръководеше библиотеката, но той наричаше себе си никой друг и съветник на киевския княз. Въпреки че тогава, когато стигнаха до царицата шамахан, той се превърна в негов верен кон. С него принцът решил да се възползва - да откъсне носната кърпа от ръката на кралицата, която седяла във висока кула.
13. С какви оръжия са въоръжени гигантските зайци от карикатурата „Трима герои на далечните брегове“?
- Гигантски клубове
- Гигантски глави зеле
- Гигантски моркови
14. Какво беше името на горилата, победена от тримата герои в карикатурата „Трима спортисти на далечните брегове“?
- Кинг Конг
- сенсей
- Gomumu
Литературен тест
(урок за повторение в 7 клас)
Майорова Т.В., учител по руски език и литература MBOU "Средно училище № 65"
Литературен тест
фолклор
Стара руска литература
Литература от 19 век
Литература на 20 век
Чужда литература ура
ЗАВЪРШВАНЕ
фолклор 100
Как се наричаха изпълнителите на епосите?
Guslars
TABLE
фолклор 200
Какви са героите на епосите, които са ви известни
Иля Муромец, Добриня Никитич, Альоша Попович
TABLE
фолклор 300
Каква историческа фигура, герой на традициите е?
„Когато царят в Москва беше….
Че на руската земя всички зли духове се разпространиха ... тогава царят даде заповед да съберат всички вещици и да изгорят .. "
Иван Грозни легендата "Маги-вещици"
TABLE
фолклор 4 00
За какъв жанр на фолклора говорим?
„... поетична автобиография на хората. "Устна история, която съдържа информация за исторически лица, събития."
ТРАДИЦИИ
TABLE
фолклор 500
Какво е името на карело-финландския епос?
Калевала
TABLE
Стара руска литература 100
Кога ( в кой век) се появи староруската литература?
ПО х век.
TABLE
Стара руска литература 200
Към кой жанр принадлежи Приказката на отминалите години?
Аналистичен свод
TABLE
Стара руска литература 300
Владимир Мономах
TABLE
ДРЕВНА РУСКА ЛИТЕРАТУРА 400
От какви епоси са редовете по-долу:
Той седеше върху бял горим камък
И той започна да играе на каша .
"Садко"
TABLE
Стара руска литература 500
Кои светии станаха покровители на празника на семейството, любовта и вярността?
Петър и Феврония от Муром
TABLE
Литература от 19 век 100
За какъв поет говорите?
„Той е роден през 1799 г. в Москва. Източникът на духовното развитие на бъдещата поетеса са историите на нейната баба и приказките на бавачката Арина Родионовна. “
А. С. Пушкин
TABLE
Литература от 19 век 200
Какво историческо събитие подтикна А. Н. Некрасов да напише стихотворението „Руски жени“?
Декабристко въстание от 1825г
TABLE
Литература от 19 век 300
"Имаше двама генерали и тъй като и двамата бяха несериозни, скоро се озоваха на пуст остров по команда на щука ..."
М. Е. Салтиков-Щедрин
TABLE
Литература от 19 век 400
Какво произведение на Гогол ви напомня на картината на И. Р. Репин „Казаците пишат писмо до турския султан“?
приказка "Тарас Булба"
TABLE
Литература от 19 век 500
Какъв герой на Лермонтов са тези редове, посветени на:
„Старец ще мине - кръстосва се,
Добре свършено ще премине - ще се прикачи,
Дама ще мине - гордейте се
И гусларите ще минат - ще изпеят песен "?
Търговецът Калашников от "Песни за търговеца Калашников ..."
TABLE
Литература на 20 век 100
Максим Горки
TABLE
Литература на 20 век 200
Към коя литературна насоченост принадлежи произведението на В. В. Маяковски?
футуризъм
TABLE
Литература на 20 век 300
Думите принадлежат на Д. Лихачев
TABLE
Литература на 20 век 400
Каква национална литература представлява Р. Гамзатов?
Дагестан
TABLE
Литература на 20 век 500
Какъв е смисълът да сравняваме макове с цветни лехи и съдбата на починалия пилот („Жив пламък“ от Е. Носов ?
И цветето, и Алекс живееха кратък, но изпълнен живот.
Маки е символ на паметта.
TABLE
Чужда литература 100
Каква литература представя Р. Бредбъри?
американски
TABLE
Чужда литература 200
- Какво даде Деле Джим (историята на О. Хенри „Подаръците на влъхвите“?
Гребен от слонова кост
TABLE
Чужда литература 300
Какъв е жанрът на произведението:
Нова година празник!
Но съм тъжен, като си спомням
Дълга есенна вечер
Хоку - жанр на японската поезия
TABLE
Чужда литература 400
Кой е главният герой на текста на Р. Бърнс?
Бедните, обикновените хора
TABLE
Чужда литература 500
Кого А.С.Пушкин нарече гений, „владетел на мислите“, пеейки го в стиховете си, сравнявайки непокорната душа на поета с могъщите елементи на морето?
Дж. Г. Байрън - английски поет
