Dom > Varanje muža > U ateljeu umjetnika, grafička prezentacija. U umjetnikovom ateljeu


U ateljeu umjetnika, grafička prezentacija. U umjetnikovom ateljeu




Um se sastoji ne samo u znanju, već i u sposobnosti primjene znanja u praksi ...
Aristotel

Svrha lekcije: razviti logično razmišljanje, sposobnost pretraživanja i organiziranja informacija, sposobnost primjene znanja stečenih na različitim tečajevima;

Zadaci:

  1. formiranje cjelovitog pogleda na svijet na temelju stečenih znanja, vještina i metoda djelovanja;
  2. stjecanje iskustva iz različitih aktivnosti, znanja i samospoznaje;
  3. formiranje sustava kemijskog znanja kao sastavnice prirodoznanstvene slike svijeta;
  4. razvoj osobnosti učenika, njihovo intelektualno i moralno usavršavanje;
  5. razvijanje vještina za sigurno rukovanje tvarima koje se koriste u svakodnevnom životu;
  6. primijeniti didaktički princip povezivanja teorije s praksom koristeći konkretne primjere.
  7. formiranje vještina samostalnog rada prilikom izvođenja praktičnog kreativnog rada;
  8. razvijati znatiželju, zanimanje za znanje, samopouzdanje.

Vrsta lekcije: kombinirano.

Oblik organizacije obrazovnih aktivnosti:frontalni rad, rad sa skupinama učenika, individualni kreativni rad, istraživačke i istraživačke aktivnosti, kolektivno razmišljanje.

Oprema:ilustracije raznih slika izrađenih: jednostavnom olovkom, akvarelom, gvašem, uljem, temperama, akrilnim bojama, pastelom; kartice s uputama za laboratorijske pokuse; zbirka minerala i stijena za laboratorijske pokuse: minerali, reagensi za izradu boja, laboratorijski nosači, klješta za lonče , alkoholne svjetiljke, porculanske čaše, čaše, lijevci, filter papir; periodni sustav kemijskih elemenata D.I. Mendeljejev; papir za rad s akvarelima.

  1. Organizacijski trenutak (3 minute)
  2. Faza lekcije 1. Uvod (5 minuta)
  3. Faza lekcije 2. Laboratorijska radionica " Dobivanje boja "(15 minuta)
  4. Faza lekcije 3. Kreativna radionica. (17 minuta)
  5. Faza lekcije 4. Refleksija. (5 minuta)
2 align \u003d "center"\u003e Tijekom nastave> 2 >

Organizacijski trenutak (3 minute)

Ulaskom u učionicu učenici uzimaju žetone u boji i tako se dijele na

7 grupa za rad u laboratoriju.

Slajd broj 1. Tema lekcije.(Prilog 1 - Prezentacija)

Scena lekcija1. Uvod (5 minuta)

Učitelj, nastavnik, profesor Sadržaj
Učitelj likovne umjetnosti Dok se svijet sjeća, ljudi su uvijek slikali.
Prije nas - "dan otvorenja": naši daleki preci precizno su slikali zidove špilja. Drevni ikonopisci, majstorski vladajući tehnikom crtanja i poznavanjem boja, stvarali su divne freske u hramovima. Drevne ikone gledaju nas, zapanjujući dubinom svojih slika i neprolaznim bojama. U dvorcima i palačama sunce koje se slijeva kroz čipku vitraja uranja u fantastični svijet boja. Sa zidova muzeja gledaju nas platna starih majstora, poznatih i bliskih predmeta slika naših suvremenika.
Što trebamo da bismo se osjećali umjetnikom?
zjenice Olovke, četke, papir, inspiracija i boje ...
Učitelj likovne umjetnosti Sad imamo sve osim boja ...
Učitelj kemije Ne brini! Kemija će vam pomoći! Napokon, priroda nam je dala toliko boja!
- Što mislite, što su ljudi slikali još u kameno doba? (Ugljen, oker, kreda).
- A gdje su mogli pronaći boje? (To su prirodni minerali i stijene).
Slajd broj 3
- Sada smo s vama, koristeći kemikalije prirodnih minerala i stijena, akvarele dobivamo u našem školskom laboratoriju. Prvo se sjetimo imena laboratorijskog staklenog posuđa i njegove primjene. Slajd broj 4

- Prije početka rada pažljivo slušajte sigurnosne upute. Slajd broj 5
Imajte na umu da se tvari ne mogu okusiti u kemijskom laboratoriju. Prije zagrijavanja potrebno je provjeriti spremnost alkoholne svjetiljke za rad. Pri zagrijavanju otvor cijevi usmjerite dalje od sebe i susjeda.
Potrebno je miješati tvari u količinama naznačenim u uputama. Nakon posla očistite radno mjesto i temeljito operite ruke.
Sjednite za laboratorijski stol prema boji vaših žetona.
Na stolovima su kartice s uputama za dobivanje određene boje. ( Dodatak 2 - studentske kartice s uputama)

Faza lekcije 2. Laboratorijska radionica " Dobivanje boja "(15 minuta)

Predloženi zadaci su mini-istraživački radovi. Poželjno je raditi u malim grupama (2-3 osobe).

1 grupa. Boja je crna. Ugljen je naslikan u kamenom dobu. Slike špilje Altamira u Španjolskoj, Lascaux u Francuskoj, nastale prije više od 20 tisuća godina, rađene su oker, kredom i ugljenom.

Ugljik u obliku čađe ima mnoga područja primjene, od kojih je jedno proizvodnja umjetničkih boja. Da biste dobili crnu boju, ugljen sameljite u fini prah u mužaru, a zatim ga temeljito sameljite s vodom.

2 skupina. Bijela boja... Kuhanje cink bijelo (ZnO) prema jednadžbi reakcije:

ZnS04 + Na2C03 \u003d ZnCO 3↓ + Na2S04.

Talog se filtrira, ispere destiliranom vodom, osuši i zatim kalcinira na temperaturi od ≈ 2800. Kao rezultat, nastaje cinkov oksid - gotovi pigment za boju:

Godine 1780. prvi je put pripremljena cinkova bijela umjesto otrovne olovne bijele boje. Boja je bila vrlo skupa i imala je malo uspjeha. Tek 1840. godine bilo je moguće dobiti cink bijelu na jeftiniji način. Boja se koristila u slikanju i slikanju.

3 skupina. Zelena boja... U današnje vrijeme zelene boje uglavnom se dobivaju sintetičkim putem. Mnogi od njih sadrže krom (III) oksid Cr 2 O 3 u osnovi svog pigmenta za bojenje, koji se također naziva krom zeleno. OKOvrlo rijedak mineral koji sadrži do 30% krom (III) oksida Cr 2 O 3 volkonskoite ima prekrasnu zelenu boju raznih nijansi - od tamnozelene do jarko zelene.

Takav pigment sada možemo dobiti uz pomoć jednostavnog, ali učinkovitog iskustva.

1. Izvedimo pokus "Vulkanska erupcija" prema reakcijskoj jednadžbi:

(NH4) 2 Cr207 \u003d N2 + Cr 2 O 3 + 4H20

2. Smjesa se mora ohladiti, nekoliko puta isprati vodom, filtrirati, osušiti, dobro samljeti u mužaru, dodati vodu.

4 grupa. Boja je tamnozelena. U Rusiji se fino istrošeni, poznat kao ukrasni kamen često koristio kao zelena boja. - malahit.

Malahit - složeni spoj bakarnog karbonata i hidroksida CuCO 3 Cu (OH) 2.

Malahit samljeti u fini prah u mužaru, a zatim temeljito samljeti vodom.

Malahit se koristi za izradu nakita i ukrasnih predmeta.

5 grupa. Boja je plava. Prijeđimo na pripremu pigmenata koji sadrže ione željeza. Široko poznati plavi pigment je prusko plavi. Za njegovu pripremu potrebna vam je željezna sol željeza FeCl 3, koja je pomiješana s otopinom kalijevog ferocijanida K 4. Trenutno se stvara plavi talog pruskog plavog Fe 4 3.

4FeCl 3 + 3K 4 ═ Fe 4 3 ↓ + 12KCl

Talog se filtrira, ispere destiliranom vodom.

6 grupa. Boja je žuta. "Željezna" žuta akvarelna boja može se dobiti upotrebom željezne soli FeCl 3, koja se pomiješa s otopinom kalijevog kromata K 2 CrO 4. Trenutno se stvara žuti talog Fe 2 (CrO 4) 3.

2FeCl 3 + 3K 2 CrO 4 ═ Fe 2 (CrO 4) 3 ↓ + 6KCl

7 grupa. Boja je crvena. Oker je prirodni pigment čija je baza za bojanje željezni (III) oksid. Sastav crvenog okera sadrži dva željezna oksida odjednom - željezni (II) oksid i željezni (III) oksid, stoga se kemijski sastav takve tvari obično izražava formulom Fe3O4.

Kad se žuti prirodni oker kalcinira, voda se uklanja i "Crveno olovno željezo" crvene boje.

Fe 2 O 3 ● nH 2 O \u003d nH 2 O + Fe 2 O 3

Za njegovu pripremu potrebna vam je željezna sol željeza FeCl 3, koja je pomiješana s otopinom lužine. Rezultirajući željezni (III) hidroksid se kalcinira kako bi se dobio crveni pigment Fe 2 O 3.

Vezivo može biti med, glicerin, šećerni slatkiš, želatina, riblje ljepilo.

Nakon primanja boja, učenici odlaze na svoja mjesta.

Faza lekcije 3. Kreativna radionica. (17 minuta)

Glazba P.I. Čajkovski iz ciklusa "Godišnja doba" (studeni)

Učitelj, nastavnik, profesor Sadržaj
Učitelj kemije Dakle, boje su spremne, možete početi stvarati slike (crteže), a temu vam nudi PI Čajkovski sa svojim radom iz ciklusa "Godišnja doba" (studeni) i B. Okudzhava.
Učitelj, nastavnik, profesor
ISO		 Slikari umoče vaše četke
U vrevu dvorišta Arbata i zoru,
Tako da su vam četke poput lišća
Kao lišće, kao lišće do studenog
Umočite četke u plavu boju
Prema tradiciji zaboravljenog grada,
Crtajte marljivo i s ljubavlju,
Kao i s ljubavlju hodamo Tverskom.
Neka se pločnik zaljulja čim se probudi!
Neka započne što još nije počelo!
Bojiš, slikaš
Bit ćete zaslužni ...
B. Okudzhava
zjenice Koristeći boje dobivene u lekciji, bojite

Faza lekcije 4. Refleksija. (5 minuta)

Dečki objavljuju svoje radove na ploči, slike se pregledavaju i raspravljaju.

D.Z. Odrediti vrste izvedenih kemijskih reakcija i imenovati tvari.

Bibliografija:

  1. Akvarel. Osnovne tehnike i tehnike. - M.: OOO TD "Izdavački svijet knjiga", 2008 (monografija).
  2. Vodič za nastavnike kemije. IM Titov "Tvari i materijali u rukama umjetnika", - M.: Izdavačka kuća MIROS, 1994.
  3. Khatkina M.A. Umjetnost. - Veliki niz znanja. "Svijet knjiga", 2003. (monografija).
  4. Kemija: Udžbenik za učenike 8. razreda obrazovnih institucija, / Kuznetsova N.E., Titova I.M. i drugi - M.: izdavačka kuća "Ventana-Graf", 2010 (monografija).
  5. Kemija. Programi za razvoj lekcije. Znanstveni i metodološki materijali. - Sankt Peterburg: SMIO Press, 2006 (monografija).

Internetski izvori:

  1. Aristotel. Aforizmi; www.aforizm.info
  2. B. Okudzhava; www.bokudjava.ru
  3. Čajkovski P.I. "Život i djelo ruskog skladatelja"; www.tchaikov.ru

"Francuski umjetnici" - Le dejeuner sur l "herbe 1863. Musee d" Orsay, Pariz. Ses toiles les plus connues. Les reprezentants les plus celebres de ce mouvement artistique. Les grandes baigneuses 1900-05. Nacionalna galerija, Londres. L'histoire de l'impressionnisme. Les impressionnistes peignaient l "eau, les feuilles, les arbres, les fleurs, les reflets de l" eau, les spectacles vivian et changeants de la vie, la nature en ses višestruke transformacije quotidiennes.

"Veliki umjetnici" - Smiješni jednorog 1977 Picasso stvara izražajna djela napisana na grub, mahnit način. Djevojke koje trče uz obalu. Rembrandt Harmenszoon van Rijn. Siromaštvo, alkoholizam i napadaji mentalnih bolesti doveli su Vincenta do samoubojstva. Salvador Dali. Povratak izgubljenog sina 1669. Picasso je prvi put posjetio Pariz 1900. godine.

"Nyssa umjetnica" - Zima završava svoje postojanje. Veljača "(1957.). Glavna tema - industrijski krajolik, kao i bojne scene i slikanje morskog krajolika. Rad na slici GG Nisskyja" veljača. Lenjingrad 1942. GG Nissky - umjetnik. Slikar pejzaža, slikar žanra, autor mrtvih priroda i monumentalnih panoa , grafičar Nyssa posvetio je čitav niz slika slici Moskovskog kanala.

"Ševčenko umjetnik" - Batki yogo nasilnik krípakami. Ja trinaest minuta ... U 8 stjenovitih tata je odveo yogo u "znanost" do dijaka. Teče li neko drvo vodom? 1. Natjecanje za pametne 2. Ljudi koji su poslali "Ja ... 3. Kviz" Znate li poeziju Ševčenka? "Teško je živjeti siroče u zapošljavanju! Taras Ševčenko slikao je portrete, slike, ilustrirao vlastite verzije.

Umjetnici 16. stoljeća - Babilonska kula Pieter Bruegel, 1563. Kunsthistorisches Museum, Beč. Madona kancelarke Rolen 1435, muzej Louvre, Pariz. Durer Albrecht. Njemački slikar, crtač, graver, teoretičar umjetnosti. Njemački slikar i grafičar renesanse. Cranach Lucas (1472-1553). Pieter Bruegel Masakr nad bebama, 1566. Kunsthistorisches Museum, Beč.

"Surikov umjetnik" - 1869. - 1875. studirao je na Umjetničkoj akademiji kod P.P. Chistyakov (od 1873.). Fotografija iz 1906. Mnogi su raskolnici tradicionalno živjeli u Sibiru. Pjesme i veselja. Posjet samostanu princeze. 1912 Sreća je dobro osvojeno u Perziji i od trgovaca. Kiša pada i ne možeš raditi. Jutro pogubljenja Streleta (1881.), Državna galerija Tretjakov, Moskva.

Slide 1

Lekcija temeljena na priči A. P. Čehova "Kameleon" Autor: učitelj ruskog jezika i književnosti prve kvalifikacijske kategorije MOU Novoansurkinskaya srednja škola Fatkullina Ruzaliya Muzagitovna

Dijapozitiv 2

Ciljevi lekcije: 1) na primjeru priče "Kameleon" identificirati stilske značajke šaljivih priča A.P. Čehova; 2) proširiti i produbiti pojmove6 stil pisca, kompoziciju umjetničkog djela; 3) usaditi školarcima pažljiv, pažljiv stav prema umjetničkoj riječi

Slide 3

Pred sucem stoji mali, izuzetno mršavi seljak u kockastoj košulji i zakrpljenim lukama. Njegovo lice, obraslo u kosu i prošarano planinskim pepelom, a oči, jedva vidljive iza gustih, nadvijenih obrva, imaju izraz mrzovoljne strogosti. Na glavi mu je čitav šešir duge neuredne, zapetljane kose, što mu daje još veću strogost poput pauka. Bos je

Slide 4

Malo kasnije pozvan je kod majstora. -Zapamtiti? - upita general. -Ne, Vaša Ekselencijo. - Možda Konyavsky? Konjanici? Ne? I u kući, svi međusobno sukobljeni, počeli su izmišljati prezimena. Pregledali smo sve uzraste, spolove i pasmine konja, prisjetili se grive, kopita, zaprege ... U kući, u vrtu, u kuhinji i u kuhinji ljudi su hodali od kuta do kuta i, češkajući se po čelu, tražili prezime ...

Slide 5

- Sitnice ... - bolničar je sramežljiv, penje se do ormara i čeprka po instrumentima. - Operacija nije ništa ... U svemu postoji navika, čvrstina ruke ... Samo pljuni ... I neki dan, poput vas, zemljoposjednik Egipćanin Aleksandar Ivanovič dolazi u bolnicu ... Također sa zubom ... pita sve, sve je uključeno, kako i što. Rukuje se s njim, imenom i prezimenom ... Sedam je godina živio u Peterburgu, njušio sve profesore ... Dugo smo ovdje s njim ... Molio se Bogu: istrgnut ćeš mi to, Sergej Kuzmiču! Zašto ga ne izvući? Možete se izvući. Samo ovdje je potrebno razumjeti, bez koncepta je to nemoguće ... Zubi su različiti. Jednog rastrgaš klještima, drugog kozjom nogom, trećeg ključem ...

Slide 6

Na stanici Nikolajevske željeznice susrela su se dva prijatelja: jedan debeo, drugi mršav. Debeli čovjek upravo je večerao na stanici, a usne prekrivene uljem sjale su poput zrelih trešanja. Mirisao je na sherry i narančastu brašnu. Slim je upravo izašao iz automobila i bio natovaren koferima, zavežljajima i kartonskim kutijama. Mirisao je na šunku i talog kave. Iza njega je virila tanka žena duge brade - njegova supruga, i visoki školarac suženog oka - njegov sin.

Slajd 7

Čuvši njegovo ime, ispod radnog stola izašao je križanac jazavčara i mješanca, gdje je spavala na strugotinama, slatko se protezala i potrčala za vlasnikom. Kupci Luke Alexandritcha živjeli su užasno daleko, pa je prije nego što je stigao do svake od njih, stolar morao nekoliko puta otići u gostionicu i uzeti malo hrane. Kaštanka se sjetila da se na putu ponašala krajnje nepristojno. Od radosti što su je izveli u šetnju, skočila je, bacila se s korom na konjske zaprege, utrčala u dvorišta i progonila pse. Stolar ju je neprestano gubio iz vida, zaustavio se i bijesno vikao na nju. Jednom je čak i on, s izrazom pohlepe na licu, uzeo njezino lisičje uho u svoju šaku, potapšao ga i dosljedno rekao: - Dakle ... ti ... iz ... doh ... la, kolera!

Slajd 8

Slide 9

Poseban stil pisanja pisca, jedinstvo kreativnih obilježja svojstvenih ovom piscu

Slide 10

"Kameleon" KAMELEON je rod guštera toplih zemalja. Jedno od južnih sazviježđa. * Osoba je promjenjiva, dvolična. Objašnjavajući rječnik živog velikoruskog jezika Vladimira Dahla

Slajd 11

Kompozicija (od lat. Compositio - kompilacija, kompozicija), 1) konstrukcija umjetničkog djela, zbog njegovog sadržaja, prirode i svrhe i u velikoj mjeri određuje njegovu percepciju izlaganje postavljajući vrhunac raspleta

Dijapozitiv 12

Na tržnici su Ochumelov i Eldyrin Goldsmith Khryukin kojega je ugrizao pas - Čini se da je to general Zhigalov! - Kaže netko iz gomile Publika se smije Hryukinu

Slajd 13

Dijapozitiv 14

- Mislim da je ovo general Žigalov! - viče netko iz gomile. - Generale Žigalov? Hm! .. Skini se, Eldyrin, moj kaput je ... Užasno kako je vruć! Pretpostavljam prije kiše ... Jedno ne razumijem: kako bi te mogla ugristi? - Ochumelov se okrene Hryukin-u - Zašto bi dohvatila prst? Ona je mala, a ti si bila tako zdrava! Sigurno ste noktom otvorili prst, a onda vam je u glavu sinula ideja da ga otrgnete. Vi ste ... poznati ljudi! Znam vas vragovi! - On, vaša visosti, Ciganin u njezinoj šalici za smijeh, a ona - ne budite glupi i grizite ... Apsurdni čovjek, časni sude! - Lažeš krivulja! Nisam to vidio, pa zašto lagati? Njihova plemenitost je pametan gospodar i oni razumiju laže li netko, a tko ima savjest, kao pred Bogom ... A ako lažem, neka svijet sudi. Njegov zakon kaže ... Danas su svi jednaki ... I sam imam brata u žandarima ... ako želite znati ... - Ne govori! - Ne, ovo nije generalsko ... - zamišljeno primijeti policajac - General to nema. Ima sve više policajaca ...

Slajd 15

Umjetnički detalj je slikoviti i izražajni detalj koji nosi određeno emocionalno i smisleno opterećenje, jedno od sredstava za stvaranje autorima slike prirode, predmeta, lika, interijera, portreta itd.

Slide 16

... Iza njega je crvenokosi policajac s sitom ispunjenim do vrha zaplijenjenim ogrozdima ... - General Žigalov? Hm! .. Skini se, Eldyrin, moj kaput ... Užas, kako je vruće! Vjerojatno, prije kiše ... - Hm! .. Obuci, brate Eldyrin, kaput na mene ... Nešto je zapuhalo u vjetru ... Prohladio se ...

Slide 1

Opis slajda:

Dijapozitiv 2

Opis slajda:

Slide 3

Opis slajda:

Slide 4

Opis slajda:

Slide 5

Opis slajda:

Slide 6

Opis slajda:

Na stanici Nikolajevske željeznice susrela su se dva prijatelja: jedan debeo, drugi mršav. Debeli čovjek upravo je večerao na stanici, a usne prekrivene uljem sjale su poput zrelih trešanja. Mirisao je na sherry i narančastu brašnu. Slim je upravo izašao iz automobila i bio natovaren koferima, zavežljajima i kartonskim kutijama. Mirisao je na šunku i talog kave. Iza njega je virila tanka žena duge brade - njegova supruga, i visoki školarac suženog oka - njegov sin. Na kolodvoru Nikolajevske željeznice susrela su se dva prijatelja: jedan debeli, drugi mršavi. Debeli je upravo večerao na kolodvoru, a usne su mu se, prekrivene uljem, sjale poput zrelih trešanja. Mirisao je na sherry i fleur-d "narančasta. Slim je upravo napustio kočiju i bio natovaren koferima, zavežljajima i kartonskim kutijama. Mirisao je na šunku i talog kave. Iza njegovih leđa provirivala je mršava žena duge brade - supruga i visoki školarac suženog oka - sin.

Slajd 7

Opis slajda:

Slajd 8

Opis slajda:

Slide 9

Opis slajda:

Slide 10

Opis slajda:

Slajd 11

Opis slajda:

Dijapozitiv 12

Opis slajda:

Slajd 13

Opis slajda:

Dijapozitiv 14

Opis slajda:

Slajd 15

Kreditni rad na kolegiju "Osnove informatičke pismenosti. PREZENTACIJA NA TEMI:" U RADIONICI SLIKARSKE RADIONICE "PROGRAM" STVARNOST I FANTAZIJA "PRVA GODINA STUDIJE 6-7 GODINA AUTOR: MARINA ANATOLIEVNA SHCHEKOTOVA SATELIOGOADAGEDOGA contentURL "src \u003d" http://images.myshared.ru/9/865039/slide_3.jpg "width \u003d" 800 "align \u003d" left "alt \u003d" (! LANG: SVRHA LEKCIJE: POZNAVATI DJECU KONCEPTIMA KROMATSKOG I AHROMATSKOG CILJEVI PROSTORA BOJA: POKAZATI DJECI ZNAČAJ BOJE U LJUDSKOM ŽIVOTU NAUČITI RAZLIKU KROMATSKIH I AHROMATSKIH BOJA PROVJERITI ZNANJE DJEČJE UČITELJA DODATNA SLIKA" title="SVRHA LEKCIJE: Upoznati djecu s pojmovima kromatske i akromatske boje GAMA CILJ: POKAZATI ZNAČAJ BOJE U LJUDSKOM ŽIVOTU NASTAVITI RAZLIKU KROMATSKIH I AKROMATSKIH PROIZVODA"> !}















Knitting-Info.Forum Pletenje-Dizajn (Dizajn i modeliranje) Ideje za modeliranje i dizajn BOJA: teorija i Pletenje- Info.Forum info.ru/index.php?s\u003d5da93239d5392d5ed60179f2780a6bfa&showtopic\u003d826 0 Pletenje-Info.ForumKnitting-Design.ForumKnitting-Design.ForumKnitting-Design.ForumKnitting Modeliranje) Ideje za modeliranje i dizajn BOJENJE: teorija i pletenje- Info.Forum info.ru/index.php?s\u003d5da93239d5392d5ed60179f2780a6bfa&showtopic\u003d826 0 O kotačiću html boja O kotaču html boja Osnove slikanja. O prirodi boje html Osnove slikarstva. O prirodi HTML lekcije u crtanju. Znanost o crtanju u boji. Znanost o bojama Prezentacija za lekciju iz likovne umjetnosti usarova.narod.ru/kurs/page Prezentacija za lekciju iz likovne umjetnosti usarova.narod.ru/kurs/page Enciklopedija umjetnika usarova.narod.ru/kurs/page htm Enciklopedija umjetnika usarova.narod.ru/kurs / stranica htm Tkachenko E.I. Tajanstveni svijet boja. - M.: Mladi umjetnik, 1999. KORIŠTENI IZVORI N.L. Nemenskaya "Likovna umjetnost", N.L. Nemenskaya "Umjetnost u ljudskom životu"