• Основният бог на любовта. Пантеонът на боговете от Г.Ф. Лавкрафт. Митология на Хауърд Лавкрафт: Митовете за Ктулху
• Древните черкези са се лекували с танци
• Певческата дейност като средство за развитие на емоционално творческа и здрава личност на дете
• Биография и творчество на съветския скулптор Вера Мухина Творческо вдъхновение, уловено в бронз
• Литературни аргументи Аргументи за изпита за пристрастяване към социалните медии
• Чуждестранни художници от 19-ти век: най-ярките фигури на визуалните изкуства и тяхното наследство немски художници от картините от средата на 20-ти век
• Холандска живопис 15-16 век
• Хармония на формата и цвета в картините на Натела Тоидзе & nbsp - успявате да работите така
• Караваджо - италианска живопис от 17 -ти век Развитие на художествената култура от 17 -ти век в Италия
• Работата на скулптора Голубкина А

Вратата се мята и обръща на куките си, а ленивецът на леглото си.

(Книга. Пр. 26.14)

[За живота в затвора, окован.] Никой не идваше при мен, само мишки и хлебарки ...

(„Животът на протоиерей Аввакум“)

[Към цар Алексей Михайлович]: Бедната, бедната кралица! Какво си направил със себе си?

(„Животът на протоиерей Аввакум“)

Толкова съм глупав.

Така че, chelovechenko е безполезен.

(„Животът на протоиерей Аввакум“)

Това, че ме лекувахте, този слух вероятно е невярен - жив съм.

(Д. Хвостов)

Той, упорит в света, беше мил човек и само зад него беше целият порок, че през целия си живот той нямаше нито съвест, нито чест.

(Ф. Амин, „Новини от ада“)

Говедата носеха това кожено палто,

И говеда и сега мечки.

(А.77. Сумароков, "Самурова козина", по: Ходакова 1969)

Нашият лекар излива капка в устата на пациента, без да брои, но няма и капка полза от това.

(М. А. Херасков, „Епиграм“, по: Ходакова 1969)

Доктор - често се различава от думата враг, като променя буквата g на%

Бракът е панихида за любовта;

Ямата е място, където усърдни лечители крият плодовете на своето изкуство;

Lx! - гега на слабите поети и любителите на студа;

Мечът е висяща смелост, която понякога се вкопчва в ходеща страхливост.

(Я. Б. Княжнин, „Откъс от обяснителния речник“)

Лечителят е интендант на вечността.

(„Опитът на материалния руски речник“, 18 век)

О, колко страхотно е Na-полето!

Той е хитър, бърз и твърд в битката;

Hb трепереше, когато протегна само ръцете си към него с щик Бог-рати-го.

(Г.Р.Державин, "За Багратион")

Ужилен съм от малка крилата змия,

Което се нарича пчела сред хората.

(Г.Р.Державин, "пример от: Никитин - Василиева 1996)

„Державин има ода„ Ключ “, посветена на Херасков. Вяземски пише, цитирайки я:

Свещен ключ Гребеневски!

Певецът на безсмъртната Росияда Ти даде вода на стихотворенията ...

- „Най -добрата епиграма на Херасков. Водата от поезия, говорейки за поезията на Херасков, е изумително верен и смешен израз ”! [Тинянов 1993: 372].

Кай е опитен в митологията без пример,

Понеже преживя онзи Вакх, онази Венера.

(„Анонимна епиграма от 18 век *)

Всички казват, че е Уолтър Скот

Но аз, поетът, не съм лицемер.

Съгласен съм: той е просто добитък,

Но не вярвам, че той е Уолтър Скот.

(„Лицейски епиграми“)

Поет, няма да бъда лицемер

Искате да бъдете маркирани като руски Beranger,

Знам, че си, знам, че си,

Но Беранже? Не, не мога да повярвам!

(С. Соболевски, след: Luk 1977).

Хвърлих прах в очите си;

Сега - станах прах.

(Н. М. Карамзин, „Надгробен камък на шарлатанин“, по: Ходакова 1969 г.),

Извинете, скромни дивани,

Свидетели на нескромни сцени.

(Н. М. Карамзин, „Корекция“)

Триолет Лисета „Лисета е чудо в белия свят, - въздъхвайки, казах си, - Няма такава красота като Лисета;

Лисета е чудо в бяла светлина;

Умът е узрял през пролетта. "

Когато разпознах нейния гняв ...

"Лизета е чудо на белия свят!" - Въздъхвайки, казах си.

(Н. М. Карамзин)

Не съм мълчал ... за Министерството на образованието или затъмнението.

(Н. М. Карамзин, „Мнението на руски гражданин“)

„Нали, Хвостов? - влязъл в него,

Извиках. - Искаш ли да си тук?

Ти си глупак - не си луд

Няма какво да напуснеш! "

(А. Ф. Войков, „Къщата на лудите“)

[За А. А. Колцов-Мосалски]:

Под каменния сим лежи кльощав Мосалски.

Той целият беше в слабост - сега той беше на власт.

(Д. В. Давидов)

Качил си се на кънките, бароне, а конният конник не е другар.

(A.A. Beetuzhsv "Marlinsky)" Revel Tournament ", III)

Змията ужили Маркел.

Той умря? - Не, змията, напротив, умря.

(B.JI. Пушкин, след: Luk 1977)

Денят на блаженството, истинската Дева най -накрая ще вкуси

Часът ще удари и ...

Девата ще седне ...

(А. Пушкин (? X след: Kruchenykh 1924)

Отговорът на A.S.Hvostov на съобщението на A.V.Hrapovntsky, играещ в едно и също начало на техните фамилни имена - с буквата x ("пишка"):

От хуй умен До посредствен хуй Дойде съобщение.

Доволен съм от мярката.

("Raut", I /, 255, след: Gasparov 2001)

До издателя на списанието с епиграф „Бог е с нас“

По какъв начин той противоречи на читателя си?

Той пише: „Бог е с нас!“, Той казва: „Бог е с него“.

(А. Иличсвски)

Приятели и съкровище

Един мъдрец каза, макар и не в стих:

"Намерете приятели - има съкровище в приятелите."

Ще повторя същото с обратни думи:

"Намерете си съкровище - вие сами ще намерите приятели."

(А. Иличевски)

Обявиха ми, че трябва да живея тук още три дни, тъй като „възможността“ от Екатриноград още не беше пристигнала и следователно не можеше да се върне. Каква възможност! .. Но лошата игра на думи не е утеха за руснак.

(М.Лермонтов, "Герой на нашето време", IV, по карма. БАН).

Колкото и да е неприятно понякога да си с нос, все пак е по -поносимо, отколкото да си напълно без нос.

(Алманах „Картини на светлината“, 1836 по след: Виноградов В.В., „Натуралистична гротеска“)

(Ф. Тютчев, след: Руски литературен анекдот)

Той се потопи в блаженството на семейния си живот като слитък и не може да се измъкне от него. Той е като муха, забита в мед.

Аграфена Кондратиевна. Как се казваш, татко? Забравям всичко.

Риспоженски. Сисой Псоич, майка Аграфена Кондратиевна.

Аграфена Кондратиевна. Как е така: Псович, сребро? Какво е това? (...) И Псович, значи Псович; добре: това не е нищо, а може и по -лошо, бразилско. (...) И така, каква история искахте да разкажете, Сисой Псович?

Риспожински. Живял един старец, почтен старец ... Сега, майко, забравих къде, но само отстрани ... толкова необитаем.

(А. Н. Островски, „Нашите хора - ще бъдем преброени!“)

Григорий, слуга [докладва на Турусина, не-благодетел за идващите поклонници]: Госпожо, дойде странен човек. Дойдоха скитащи хора, сър.

Госпожо, грозният дойде.

Турусин. Григорий, срам за теб! Коя е грозна? Глупав. Кажи му да се храни. (А. Н. Островски, „Достатъчно простота за всеки мъдър човек“)

[За актьора Василиев като Иван Грозни]: Василиев в Грозни може да ви разсмее,

Но е малко вероятно той да даде повод за сериозни преценки: Иван може да е мръсен и тежък,

Но за него е изненадващо, че е страхотен.

(P.A.Karatytn, „Зад кулисите епиграми“)

[За суфлера Серебряков, който имаше осем деца]: Велик човек гледа от малка дупка!

Въпреки че не е в самата душа, тя храни осем души!

(П. А. Каратигин, след: Рус, лита, анекдот) Да, от тази суха игра в билярд, челото ми е мокро дори сега.

(Н. Некрасов, "Актьор")

И скучно и тъжно, и няма кой да вземе в карти В момент на джобни неволи.

Съпруга? Но каква е ползата да биеш жена си - В края на краищата ще й я дадеш за разноски!

(Н. Некрасов)

Без хитрост и страстно уважение към родината:

Гордо смелост с бутилка - Не се поддавайте на инч ...

[Н. Некрасов, - намек за склонността на пародирания автор към алкохол.]

Той е нашето осмо чудо - Той има завидно разположение.

Неподкупни - като Юда,

Смел и честен - като Фалстаф.

(Н. Некрасов,)

[Разсъжденията на гурмета]: - Добрата палачинка ще накара очите ви да изпъкнат. Но ще погледна господата ... Колко са плахи за палачинки: той ще изяде четири парчета и сега ще изостане ...

(И. Горбунов, „Широка масленица“)

[За консервативния писател В. Л. Скоченски]:

Доброволен затворник не докосна ничието сърце Застой:

Съвременникът минава покрай,

Едва го погледна;

"Пчелата" допуска ужилване в нея,

Патерицата носи „Invalid“,

А "Время" издава ужасен шум с наклонен звънещ метал

"Whistle" се чува, за да бръмчи,

„Свирка“ свири неспокойно - И напразно търси подкрепа И плахо гледа на изток.

[Имената на вестници и списания от 60 -те години на XIX век се разиграват.]

(В. Курочкин, „Тъжният рицар на мрака ...“)

Ще се успокоя напълно

Старейшини, покрити със сива коса,

За да стоплят студената си кръв с Фет, балет, пастет.

(В. Курочкин, след: Черняева 1957)

Обичам да гледам звездите - Но не тези във висшия свят;

Тези, които блестят на бюрократичната униформа, са ми по -скъпи.

Тези Сириус, Марс са ми смешни и странни;

По -скъп съм от Станислава,

И Владимир, и Ана.

(П. Вайнберг, „Поглед към природата“)

Всеки, който е глупав или подъл, вероятно е отдаден на трона, Всеки, който е честен, умен, вероятно е отдаден на осъждане.

(М. Михайлов след: Поклон 1977)

Кой е Победоносцев?

За свещениците - носители на обяд,

За хората - Бедоносцев,

За стомаха - Едоностцев ...

За царя той е зли доносници ...

(Л. Трефолев, „Действителен таен съветник Константин Петрович Победоносцев“)

[Поетът Иван Мятлев, желаейки да се предпази от загубата на шапката си, постави стихове, написани от нейно име, вътре в шапката]:

Аз съм Иван Мятлева,

Не твоя, глупако.

Първо потърсете своя!

Твоя аз съм чай, по -тънка зелева супа.

(след: В. Новиков, "Книгата на пародията")

Чрез заслугата на страстта, отслабването,

Прекрасни! В краката ти горя с теб, за склада на всичките ми мъки и радости!

Искам да ти служа и ще бъда с целия баланс на силите си,

Просто ми заеми с ръката си цялата сума от твоите прелести!

(И. Мятяев, „Декларация за любов на длъжностно лице от банка назаем“)

Затова направи го по -лесно, Господи, прикован към Този, който е издържал много,

Кой в този живот, освен смокини,

Други плодове още не съм ял.

(Н. Ломан, „Преди магазините на Милутин“)

[За поета Николас Л Оман, който сътрудничи на Искра през 1860 -те под странен псевдоним - Gn) t]:

Малко сте разглезени от съдбата - Понякога Бент, понякога Ломан.

(П. Степанов)

След като архитектът признал домашните птици ...

И така, какво тогава? в техните идеи две смесени природи се смесват:

Син на архитект, той се опита да построи;

Потомък на кокошка, той е строил само пилета.

(А. К. Толстой)

А. К. Лолстой пише хумористични стихотворения, които повтарят * Статуята на Царско село от Пушкин:

Като изпусна урката с вода, момата я счупи на скалата.

Девата седи тъжно, бездействаща и държи парче.

Чудо! водата няма да изсъхне, изливайки се от счупената урна:

Девата седи вечно тъжно над вечния поток.

Не виждам чудо тук. Генерал -лейтенант

Захаржевски,

Пробих дъното на урната и прекарах водата през нея.

Делото на Скетиан Кой уби? Това е покрито с шиене,

Къде са убили? как?

Много време беше убито Над въпроса.

Той ще убие бобра, който смело го обяснява ...

О, убийствен случай ...

Напълно съм убит!

(Жури. "Слово". Бенедикт)

Отивам, казва той, не в униформа, а във фрак,

Какво е за мен Крит или Тракия?

Аз, казва той, съм героичен, с мустаци и кръст,

И кралството е топло - името му е Италия.

(Н. П. Огарев, „Източният въпрос в панорама“)

[Янов] в един бизнес вестник, говори за някои

Разни

починалият служител пише, че „починалият е с неспокоен морал.

(И. А. Гончаров, „Спомени“, II, 6)

Фалалей видя карета, пълна с дами и Томас Фомич.

(Ф. Достоевски, „Село Степанчиково и неговите жители“)

[Историята на Семьон Семьонич за ужасен инцидент]:

Накрая, след като преглътна напълно, крокодилът погълна целия ми образован приятел и този път без следа. На повърхността на крокодила можеше да се види как Иван Матвейч с всичките си форми се разхожда по вътрешността му.

(Ф. Достоевски, „Крокодил, извънредно събитие или пасаж в пасажа“)

В стаята влезе момче, объркано в сополи

(Ф. Достоевски?)

Нашите граматики бяха много погрешни, когато приписваха думите доброта, нежност и снизходителност на женския пол, а гняв, лудост и капризност - на мъжкия и средния.

(От сборника „Цефей”, по: Одинцов 1982)

[Обръщение към поет, който иска да опише трудностите на живота]:

Как живее Гол, гол, гол в нашата столица

Където се намира дълбок слой кал, кал, кал

Къде е трудно да се изтощи Труд, труд, труд.

- "Спри се! - прекъсна музата, - ще проникне

В тази песен множество важни личности,

И само към вас той ще извика:

Цици циц! мацка!

По -добре пейте, братко, за прекрасни девици, девици, девици.

Обърнете се към луната, към природата

Пейте радостите на млада възраст - В края на краищата Фет, Фет, Фет пее така. "

(В. Богданов)

Веднъж медникът каза, докато коваше леген,

Към жена си, копнееща:

„Ще дам задача на сина си,

И ще разсея меланхолията. "

(Й. Козлоски)

Но знаете ли каква е разликата между грешката на нашия брат [мъжа] и грешката на жената? Не знам? Ето какво: мъж може например да каже, че два пъти две не са четири, а пет или три и половина; и жената ще каже, че два пъти две е свещ от стеарин.

(И. Тургенев, "Рудин", II)

И така, отново отложихте пристигането си, скъпи мой Аненков. Страхувам се само, че вие, отлагайки и отлагайки всичко (което е странна дума), изобщо не дойдохте при нас.

(И. Тургенев - И. В. Аненков)

[Преразказ на Травиата]:

За всичко това наистина те обичам! Ето моето потупване за вас като спомен и между другото трябва да умра ...

(И. Горбунов, "Травиата. История на търговец")

Зима! Пейзанин екстатичен

Обновява магистралата

И конят, снежността на Ренифлуи,

Jaguar прави есе.

(Г. Е., роди И. Северянин)

Blanchit solutidite воал В мрака на синьото море ...

Какво шумоли в дълга страна,

Какво изпуснахте в родната си земя?

(Mixtix. Стихотворения на Лермонтов. Имитация на нови поети)

Горещото слънце побеждава Кафр, Кафриха и Кафрик.

Свредлото лежи зад камъче.

Това е Африка.

("Чукокала". Федор Сологуб)

Силата все още не е правилна, както се казва в римското право. ...

[Роман - за отвлечените сабински жени]:

Всички се драскат като котки! Бях в сто битки: биха ме с мечове, тояги, камъни, стени и порти, но никога не съм се чувствал толкова зле.

(Л. Андреев, „Красиви жени сабинки“, I)

Wampuka (плаче):

Плача за мъртвеца, погребан в пясъка,

Плача за убития преждевременно баща ми! ..

(М. Волконски, „Африканската принцеса“)

Този парфюм може да подлуди дори Айфеловата кула. Те действат неустоимо на мъжете.

(Н. Евреиев, „Кухнята на смеха“)

Троглодити. Да опозори служител на държавната служба! .. Служи вярно на Отечеството ... той се издигна до хемороиди ...

(Н. Евреиев, „Кухнята на смеха“)

[Някои от пародиите на стихотворения на А. Ахматова сложих на дясната си ръка / Ръкавицата на лявата си ръка]:

Тя само потръпна: - Скъпа! Приятно!

Господи, ти ми помагаш!

И от дясната си ръка тя издърпа Галоша от левия си крак.

(С. Малахов)

Устните стават студени в мълчалива усмивка.

Мечта или реалност? Христос помогни!

По грешка на десния крак,

Обух обувките на левия си крак.

(У. Соргенфри)

Но сега, отстъпвайки пред мъжкото насилие,

Тъгувам дълбоко! ..

Сложих мантила на бледите си крака,

А на раменете - чорапогащи ...

(Дон Аминадо)

Тогава нарисувах орнамент в тишина покрай сладък бюст,

И Алла се наведе към мен:

- Имаш ли страхотен темперамент?

(Саша Черни, „Красивият Йосиф“)

Силният бик изпищя в недоумение: "Иго ... Труд в потта на муцуната ... О, Едем ..."

(Саша Черни, след: Ескова Н.А., „За езиковата игра“)

Защо съм тук, а не там,

И толкова пиян

Че дори да плаваш неволно по яростните укрепления,

О, бял Валааме,

За вашите сушени гъби,

До пурпурно-алена зора,

На вашите чакали, като че ли, лишени от Като че ли опашки.

(Ин. Аненски, пародия на Балмонт)

Веднага очевидно - нагло,

Веднага очевидно - звер.

Но - грациозен,

Но - учтив,

Но никога твърде много

(И. Северянин!)

Наследниците на Мохамед бяха наречени „халифи“. Те бяха там един час и за по -дълъг период.

(О. Димов, „Средновековието“)

Те [немците], облечени в животински кожи, обичаха да пият бира и в по -голямата си част не се биеха в мирно време.

(О. Димов, „Средновековието“) Когато в далечината беше показан град, кръстоносците попитаха:

Слушай, това Ерусалим ли е?

Не? Има ли евреи в него?

Мога ли да ги прекъсна?

Правиш ли услуга.

(О. Димов, „Средновековието“)

Хайнрих отиде в кабинета на папата. В жестока зима, в виелица и студ трябваше да прекося Алпите - защото офисът на папата беше от другата страна на Алпите.

(О. Димов, „Средновековието“)

Полилеи горят на небето

А отдолу е тъмнина.

Ходихте ли при него или не?

Кажи ми сам!

Но не дразнете хиената на подозрение

Мишки от копнеж!

Не това, вижте как леопардите на отмъщението изострят зъбите си!

И не викай тази нощ бухалът на благоразумието!

Магарета на търпението и слонове на медитация Бягайте.

Съдбата ви роди крокодил Вие сами сте тук. ...

Нека полилеите да горят в небето, - В гроба има тъмнина.

(В. Соловьов, пародия на декадентите и символистите, които не пренебрегнаха зоологическите метафори, всякакви магарета на търпението,)

Ето едно момиче с очи от газела

Се омъжва за американец ...

Защо Колумб е открил Америка?

(Н. Гумилев)

Технологични новини. Вчера трима пияни ключари напуснаха поточната линия на Семеновския автомобилен завод.

(Л. Измайлов)

На среща на служителите на Satyrikon някой пусна часовник под масата ... Red (К. Мантипов) сериозно дава римувани съвети:

Сега излишно о и ах.

Но дори и глупак, в края на краищата, всеки знае:

Възможно е да стоите на часовника

Но не бива да ги настъпвате.

[Пьотр Потьомкин, поетът „сатирик“, драска по стената във виенския ресторант]:

Във Виена има две момичета.

Дойдох видях победих.

(Ю. Аненков, „Дневник на моите срещи“)

Маяковски

разчита

(Г. Карейша, пародия на В. Маяковски)

Воля / под / Маяковски да направя.

Издърпване на мокри панталони с малки ръце,

Не порта / моето / плътно тяло!

Направете- / тези / под / себе си!

(М. Волпин, пародия на В. Маяковски)

Не, съжалявам! Наше задължение беше и е - да внесем страната в учредителното събрание!

Портиерът, който седеше на портата и чу тези горещи думи, поклати тъжно глава:

На това, което наистина направиха, кучи синове!

(И. Бунин, „Прокълнати дни“) И комендантът на кучката се срина в тапициран стол и езиче ...

Тръгнахме към пристанището.

Не пляскайте. С крака на лодката - гответе за свирката, с лапи в казана ... Е, добре. Ще замразим два резервоара, щрака штоб позико.

(Артем Весели)

Излязох в арапа. Канал буржоазен.

А на корема - златен бамбер.

Муся колко е часът? Лесно поставям Dzzzyz между рогата !! и амба!

(И. Селвински)

Момичето пее Шуберт, момичето пее Шуман ...

Защо вдига шум?

Кога да не отваряте устата си в кожено палто.

(И. Селвински, пародия на А. Блок)

Имение през нощта, Чингис Хан!

Вдигайте шум, сини брези.

Нощна зора, Заратустр!

И небето е синьо, моцарт!

(В. Хлебников)

Камилата е намусена, а не приказлива,

Стои, устни се извиват с макет.

(В. Хлебников, „Хаджи-Тархан“)

Към окупацията на Палестина от британците

Soineka zhynair Lipitarosa Куба Weida Leide Qiube

Tuka knock wei Oyok kyok Eb Heptsup Up Pi

(И. Терентьев)

Всички замълчаха. И в мъртвата тишина сълзите се струпаха по мръсни чинии.

("Чукокала". Е. Шварц)

Корней Чуковски

Корени! Защо трябва да се занимавате?

Ще живеете живота на корена;

Корнет, корнет, винаги корнет - Съдбата на нещастния Корни!

[Городецки продължава да се заиграва с фамилии и имена, започнати по -рано с образуването на глагола fiddlesret от фамилията Fidler (за събиране на ръкописи и портрети на известни личности).]

("Чукокала". С. Городецки)

[Обръщение на В. Казин към поета А. Крученых]:

Трудно ни е да преодолеем НЕП Кручи. Но тези стръмни,

Е, нали, Kruchenykh,

За нас беше невъзможно да избягаме.

("Литературен шушу (т) ки". В. Козин)

Импровизираният импровизиран В. Казин за импровизирания П. Орешин за Жица П. Орешин: Ти, скъпи мой Жиц,

Не лице, но много лица.

В. Казин: Какви глупости, че има много лица - Само Жиц е двуличен!

("Литературен шушу (t) ки")

Въпреки че си Валтасар,

Въпреки че сте Новуходоносор,

Но копеле, сър

Дадено ви е, сър!

("Литературен шушу (т) ки". М. Светлов, С. Кирсанов)

Откъси от пародии, включени в колекцията Парнас стоящи накрая. За кози, кучета и Уевърли "

Виждам, че продавачът на книги е вярно;

Поглези и ви радва,

И като примерна съпруга,

Стиховете неуморно раждат.

(„Разговор на книжар с поет“)

Сам в пустинята на борови гори Живяла стара овехтяла старица,

И още един от суровите й дни имах сива коза.

("А. Пушкин")

Вонята от козата изчезна.

Воняща, пареща воня. Старицата излая: „Леле, добре. Обичам".

("Алексей Ремизов")

Старицата изскърца, количката беше като ха, хо кхе хи.

Аз перфектно съм уловил всички грехове на старите жени.

("Владимир Маяковски")

И какво мислите в гората? Вълци, о, какви вълци! Сив, страшен, със зъби. Съчувстват ли на детето? Е, те го направиха, да, изядоха го. "

("Семьон Юшкевич")

Уевърли

Уевърли отиде да плува, оставяйки Доротея у дома,

Той взема няколко мехурчета със себе си, без да знае как да плува.

И той се гмурна колкото можеше, гмурна се право с глава, Но главата е по -тежка от краката, остана под водата.

Съпругата, след като научи за това нещастие, искаше да се увери

Но когато видя краката на любимата в езерото, тя се превърна в камък.

Изминаха векове; и езерото се е разпаднало, и алеята е обрасла с трева, но там всичко стърчи чифт крака и скелета на горката Доротея.

Кралят на всички крале на земята, владетелят на Вверлси, тържествено идва в свещената Мерида.

Кралят не можеше да плува. И любовницата Изида му дава няколко балончета със себе си ...

("Валери Брюсов)

Там всяка вечер в уречения час сред тревожните алеи с лагер, завладян от мехурчета, Уевърли отива да се къпе ...

("Александър Блок")

Всичко е както преди: небето е лилаво, същите треви на същата земя и аз самият не станах нов, но Вевърли ме напусна ...

("Апия Ахматова")

Ти си плесенясал, като някаква Балаклея, о, да се разкъсаш, така че!

Предпочитам да викам за Уевърли и как е удавен.

("Владимир Маяковски")

Ако ме попитате: "Как си?"

("Чукокала". Гл. Надеждин)

Един ден се върнах у дома и намерих семейството си в паника. Конвулсивни обаждания до линейката. Шура изпи мастилото.

Наистина ли сте пили мастилото? Попитах.

Шура триумфално ми показа лилаво

Глупаво е, ако пиеш мастило, трябва да ядеш с попивателна хартия ...

(М. Светлов, след: Luk 1977)

[Разговор на Михаил Светлов с пазача на Дома на писателите]:

Страж: - Член на къщата?

Светлов: - Не, с мен.

Михаил Светлов - на случаен събеседник в кафене, който започна да го нарича Миша:

Е, каква церемония! Само ми се обади: Михаил Аркадиевич.

Хващаш първата чаша, втората те грабва.

(В.Катаев, "Златно детство")

[Извадка от творчеството на писателя Ниагаров]: Митка беше на стража. Часовникът като цяло беше калпав, но боядисан със свежа маслена боя, той направи приятно впечатление. Мъртво подуване просвистя през зъбното колело на средния компас. Голяма, красива точка блестеше на слънцето с медни части. Митка, този стар морски вълк, почиващ на 24 V. 3. Санников

изрови лъка си в зъбите и извика бодро: "Кубрик!"

(В. Катаев, „Моят приятел Ниагаров“)

"Защо не направиш позитивно момиче строител на метро?" „За съжаление не можете. Вече имам университет ". - "Простете ми за нескромния въпрос: кой университет?" - „Медик. Учи се за лекар. "

(В. Катаев, „Парадокс“)

(Ю. Тинянов, „Восъчното лице“)

Лявата ода на Пушкин "Свобода",

И Гогол ни дръпна "Нос",

Тургенев написа „Стига“,

И Маяковски „Добре, сър“.

(Ю. Тинянов)

[Бележка на В. Каверин до К. Чуковски на II Всесъюзен конгрес на писателите]:

Благодаря ви, скъпи Корни Иванич, за прекрасното представяне, което украси нашето всесъюзно ядене от втори човек!

("Чукокала")

Един от посетителите на Горки през последните години от живота си го попита как би определил времето, прекарано в Съветска Русия?

Максим Горки отговори:

Колкото е възможно по -горчиво.

(Юрий Аненков, „Дневник на моите срещи“)

Печелете разум и умряхте от лудост!

("Литературен шушу (т) ки". Ю. Олеша)

Котката се хвърли като сурово тесто.

(Ю. Олеша, „Три дебели мъже“, 1)

„Той живее до мен като червей с ябълка“ (думи на Ю. Олеша, казани от него за пародист) [рус. осветени XX век: 357].

Седя и стена ...

Същият ли съм? Не е ли същото?

Намазва слънцето с охра Всички мои подробности ...

(Литературен шушу (т) ки. Ю. Олеша)

Страшно е да живееш на този свят:

Липсва му комфорт.

Лъвът реве в тъмнината на нощта

Котката вие по лулата

Буржоазният бръмбар и работният бръмбар Умират в класовата борба.

(Н. Олейников)

Неприятно е да се удавиш в океана.

Рибите плуват в джоба ви

Напред - пътят е неясен.

(Н. Олейников)

Прави плешиви съпрузи Седнете като изстрел от пистолет.

(Н. Заболоцки, "Сватба")

Имало едно време-

Забиха в хижата.

"Плава, виж,

Мъртвец за теб! " „Казаха на баща ми.

(М. М. Мустинин, двойка на С. Кирсанов)

Скъпи старец, беше яростно велик,

Целта на такъв старец е голяма и широка!

(Н. Асеев, "Юбилеен виц (за Л. Толстой)")

Хвърляне на кости от възглавници

Поставете ги под душа скоро!

("Литературен шушу (т) ки". Н. Асеев)

С тактичен, добър Съседски кон се срещнах лице в лице.

(В. Инбер, „За момче с лунички“, по: Ескова Н.А., „За езикова игра“)

Оттук, от село Мали Трудни, замина да служи в армията.

(С. Лившин)

О, Боже! - отговори Ходжа Насреддин. - О, светлина на нашия регион, и неговото слънце, и неговата луна, и дарител на щастие и радост на всичко, което живее в нашия регион, послушай своя презрян роб, недостоен дори да намажеш прага на двореца си с брадата си. О, мъдър емир, о, най -мъдрият от мъдрите, о, мъдрият с мъдростта на мъдрия, о, мъдрият емир над мъдрия! ..

(Л. Соловьов, „Приказката за Ходжа Насреддин“)

Облечени в роба на усърдие и въоръжени с персонала на търпението, посетихме всички тези места.

(Л. Соловьов, „Омагьосаният принц“. Въведение)

Гюлджан въздъхна, сълза падна върху миглите й. Khoja Nasreddin разбра, че глината на сърцето й е омекнала - беше време да завърти грънчарското колело на нейната хитрост и да оформя саксията по нейния дизайн.

(Л. Соловьов, „Омагьосаният принц“, 3)

Пастирът, разбира се, разказа на магазинера за това; той веднага затвори магазина си и, танцувайки с нетърпение, хукна към чайната с гореща новина, която изгори езика и венците в устата му.

(Л. Соловьов, „Омагьосаният принц“, 25)

Жената съди Насрудин, твърдейки, че детето й е от Насрудин. Насрудин категорично отрече това. Накрая съдията го попита: "Кажи ми само едно: спал ли си с тази жена?" Насрудин отвърна: "Какво си, ваша милост, дори не си замигна."

Стакановец. [Vm. Стахановите.]

Добре облечен, а? След половин ден. Без асансьор, без фуемник.

Шест от тях, момичета, се возеха в затворено отделение, ленинградски студенти от практиката. На масата имат масло и фуяслица, дъждобрани, люлеещи се на куки, куфари в корици ...

(А. Солженицин, „Един ден в Иван Денисович“)

[За стихотворенията на Хлебников]:

А що се отнася до смисъла - По принцип изчезна някъде.

Дискрецията е нещо добро

Само внимавай с нея.

(К. Симонов, след Земска 1959 г.)

Ах, Вера, ах, Инбер Какви бузи, какви чела щях да гледам, всички ще я погледна 6.

(К. Симонов?)

[Запис в „Чукокала“ по повод изказванията на конгреса на писателите Фьодор Гладков и Михаил Шолохов]: Първоначално конгресът мина доста гладко, а след това стана малко груб.

Нека те дявол.

Да, нашите дяволи Всички дяволи Сто пъти дяволи.

(А. Твардовски, "Василий Теркин")

И повече от веднъж по обичайния начин,

По пътищата, в праха на колоните,

Бях разпръснат отчасти,

И частично разрушен.

(А. Твардовски, „Василий Теркин“) [Известният печат от военните години се възпроизвежда: Другият е частично изтребен, частично разпръснат.]

Няма да надхвърлим, затова ще пробием,

Нека бъдем живи - няма да умрем,

Ще дойде време, ще се върнем обратно,

Това, което сме дали - ще върнем всичко.

(А. Твардовски, "Василий Теркин")

Вашият Чехов [историята на Чехов на В. Конецки], скука, ... и съмнение. Нямам собствено виждане за този мрачен представител на светлата литература.

(И. О. Казаков - В. Копецки, 23/1Х4959)

За десет дни написах есе за Закопане и разказ. Историята е малка, но малко мръсна.

(Ю. Казаков - В. Копецки, 18 март 1962 г.).

Намирам на масата на секретарката къдраво момиче на средна възраст.

(Л. Леонов, "Руска гора", 10; след: Земская 1959).

Ардалион Панкратиевич (нос от цвекло, тъпи очи) влезе в стаята и (с кисел глас):

Майко, донеси чаша.

Момите на Ардалион пърхаха, кимнаха с телата си, направиха учтив с покръстване:

Purqua, vater, биеш ли водка рано сутрин?

Цитс, кобили! Аз съм тези камшици ^ ха! (Това е по-възрастната Степанида, жена с широки дупета.)

Изрева. Изпих. Издраска ми подмишниците.

(А. Флит, пародия на А. Толстой, по: Новиков 1989)

Той седна в петия ъгъл.

Как се чувстваш? Попитах.

Никаково - каза той.

Е, и все пак, какво е това? Попитах.

Никаково - каза той, - не ме интересува ...

(В. Голявкин, след: Новиков 1989)

[Относно „Правилата за използване на асансьора“]: Забранено е за всички, без изключение, да се занимават с шеги, да спят и да скачат.

[Депутат. Директор на AHC]:

Имаме лозунг: асансьор за всички. Независимо от лицата. Асансьорът трябва да издържи директен удар в кабината на най -необучения академик.

(А. и Б. Стругацка, „Приказката за тройката“)

Вратата се отвори, движена от властна ръка, и цялата тройка се появи в стаята - и четирите.

(А. и Б. Стругацки, „Приказката за тройката“)

[От бележките на ученика]: Съдбата искаше да се родя в семейството на псевдоним на инженерно -техническа работа, в самото начало на втората половина на нашия век. Родителите ни успяха да дадат на децата си добро образование: Костя е студент, а аз също уча.

(А. Алексип, „Много страшна история“)

Режисьорът ме гледаше дълго и изведнъж каза: „Мисля, че ще бъдеш изключителен негодник“. А сега - моята роля.

(А. Vampgiyuv, "Успех")

Локомотивът и кондукторът извикаха едновременно.

(N.V. Dumbazde, след: Beregovskaya 1984)

Забелязано е, че гърдите на кърмачка, като правило, са отпред. С оглед на това се препоръчва закопчалките да бъдат направени на блузата на подходящото място. Чрез откопчаването на последното потребителят получава достъп до мляко.

(Н. Илина, пародия на „полезни съвети“ в списания за жени, след: Новиков 1989)

От ежедневието на преводачите

Гледайки чистото небе,

Той докосна ризата на приятеля си отпред:

Е, как е новият ви превод?

В ред! Изпратено до книжката.

(С. Василев)

Два въпроса, два отговора (Григорий Риклин)

Е, как ви харесва Риклин?

Е, четохме ...

След това да се смеете?

След? Да!

Ние след Риклин на чай

Винаги четем Чехов.

(С. Василев)

[За дейността на шпионинката на Portia Whisky в СССР]:

Порция Уиски се занимава с подривна работа сред креативната интелигенция в леглото. В интервалите между целувките тя успя да каже на младия поет съмнителна рима, да убеди художника да пише не с масло, а с маргарин, композиторът - да композира музика само в тона на ми минор.

(С. Василев, „Какво искаш?“; Пародия на романа на В. Кочетов „Какво искаш?“)

След обяд имаме мъртъв час ... или два.

Има изнудване, дискредитиращо вече високия ранг на съветския сервитьор.

(С. Алтов, „Мир на къщата ви“)

Братята Серапион обаче изобщо не са братя: бащите им са различни и това не е училище или посока: каква е посоката, когато някои управляват на изток, а други на запад?

(Ю. Спомени, след: Ю. Аненков, „Дневник на моите срещи“)

Трагедията на един епос Той обича големи калибри,

А самият той не е по -голям от колибри.

(С. Швецов)

Сигурно лекарство

В ателието има много бракове,

Той обаче щеше да изчезне,

Ако всеки глупак се облече в брака си.

(С. Швецов)

Всички са изненадани от странни обичаи,

Диви методи за критикуване на нашите:

Тя храни някои с манна каша,

Други - брезова каша!

(С. Швецов)

Идеалният писател

Всичко в неговите творби ни завладя:

Хартия, почерк и мастило!

(С. Швецов)

Надзор - ръководен от ръка:

„Ние сме умове,

А ти - уви! "

(SSmirnov)

Мишката призна:

~ Обичам те, Крупа, - За теб

няма да прерасне

моят път!

(Със Смирнов)

Хлябка се изкачва от КОЖАТА:

Преди

Вътре! - беше!..

(С. Смирнов)

И не е, че в Бразилия "направено",

И е написано по -долу на стикера "

Какво, казват те, „направено“ в СССР, в марината,

В Ленинград, рубла четири копейки!

(А. Галич, „За това как Клим Петрович се бунтува ...“)

"Историята на град Фулов в съвременността и съвременността"

Редактор: - Дайте ви, писатели, свобода, вие може би ще пишете такива гадни неща, че държавата може да се срине. В края на краищата вие сте какви хора: стремите се да плюете във всяко гърне ...

[Комисар Стрункин]: - Който и да беше нищо, ще стане всичко - това е нашата програма.

Фуловците се замислиха над тези думи, защото познаваха много съграждани, които биха били нищо и ще останат, които ако изведнъж станат всичко, тогава не дай Боже.

Какъв принц си, че не можеш да кажеш и дума? Или имате високопоставени роднини?

Роднините ми са средни, обикновени ...

Vl. Волин във фейлетон, озаглавен „И някой с шест крила“ („Лит. Газета“, 1983), пише, както в книга със стихове на А. Блок за руската природа, публикувана

на светло от издателство „Детска литература“, в стихотворението „Лятна вечер“ „крамолната“ дума ангел беше заменена от някого:

Свирел пя на моста

И цъфнали ябълкови дървета

И някой сам издигна зелената звезда ...

„Ето например„ Демонът “, адаптиран за малки деца:

„Някой тъжен, дух на изгнание,

Прелетях над грешната земя ... "

"Пророкът" на Пушкин за деца в предучилищна възраст:

„И шестокрил някой ми се появи на кръстопът ...“

(Vl. Volin, по: Kuzmina 1989)

Не, не, докторе, предпочитам да умра, отколкото да се съглася с операция.

Не се притеснявайте, мадам, едно не изключва другото.

(Б. Василиев, "Чий си ти, старче?")

Другарю полковник! Другарят генерал заповяда да живее дълго!

Следвайте поръчките!

(А. Ковалев)

Когато играта се носи наоколо, вие се ядосвате.

(А. Сегедюк)

Трицветното руско знаме се развя на носа на Анна Каренина.

Грациозната кърма на Анна Каренина се люшкаше във вълните.

(И. Виноградски)

[В бившите републики на бившия СССР те въвеждат свои собствени пари]:

в Латвия - лат, в Литва - литас, в Мордовия - ... не, не това, което си мислиш, а лица.

(И. Виноградски)

Жителите на Кривой Рог и Санкт Петербург са жители на Криви Рог и Криви Рог, Санкт Петербург и Санкт Петербург.

(И. Виноградски)

Хората, които минаваха, бяха слаби, хладни, преливащи се.

(Саша Соколов, „Палисандър“)

Инструментът със сигурност ще бъде отворен, разстроен или счупен като този на Рахман. Не избягвайте услугите на персонализатор, а прибягвайте до тях. Вземете безпрецедентно в паметта си или дори веднага във всекидневната този невероятно развълнуван герой. Това често е студент от всички видове образователни институции, но по -често - потенциален студент. Излизайки от благородниците, той затръшна вратата и стана обикновен. В любовта недостатъчно. Консумативни и хаотични.

(Саша Соколов, „Палисандър“)

И грамофонът свири през реката,

И миришеше на ряпа, на живот обратно.

(Саша Соколов, "Между куче и вълк")

[Разговор на любимия лидер на диктатурата на Огогондия с хората]:

Е, какво направихте: "Браво, браво"? Така че можете да бъдете арогантни. И аз съм същият като всички останали. Равен сред равни!

Да живее Равният между Равните! Сто хиляди години живот на най -равните! Слава на равните!

(В. Бахнов, "Как изгря слънцето ...")

Гражданинът Сидоров беше осъден на 15 дни за нарушаване на мълчанието с песни на съветски композитори след 23 часа.

(Л. Измайлов)

Ето един наскоро:

Слушай, можеш ли да заемеш банкнота от три рубли?

Бих могъл - казвам. И аз вървя по своя път.

Къде отиваш? - пита.

Към пекарната - отговарям.

Имам нужда от три рубли - казва той.

Аз също - казвам.

Значи не можете да вземете назаем или какво? - пита.

Защо? Мога - отговарям.

Така че защо не вземате заеми? - пита.

Така че не питаш - отговарям.

(М. Зубков)

Нашият директор, колкото и да е затрупан с работа, винаги успява да я съсипе.

Господи, кога ще се откажеш от тази своя неразбираема геометрия? [vm. описателен] (след: Гридина 1996).

Застояли години. Обажданията на фабричните плакати: Ще изпълним - ще преизпълним ... Ще наваксаме - ще изпреварим ... Ще направим - ще преработим ...

(Пантелеймон Корякин)

[Стихове на амбициозен поет]: Лети, гълъбче на мира! Лети, гълъб на мира!

Нито перо за теб, нито перо!

(Е. Евтушенко)

Казват, че това е бившият президент.

Казват, бивш шампион,

Това е бивш шампион.

И се оказва, че експресът означава - бившата преса.

И се оказва, че екстрактът означава - бившият тракт.

И се оказва, че експертът Това е бивш Пърт.

И се оказва, че екстази Това е просто стар басейн.

(В. Рич, "Филологически стихотворения", по: Земска 1992)

Дори много добра острота трябва да е като спринцовка: за еднократна употреба.

(Л. Лиходеев)

Цезар - Цезар, а ключар - ключар.

(Вл. Владин)

Ег. Сазонов е любител на душите и канибал.

(Вл. Владин)

[Н. Илина е ядосана на съпруга си, професор А. А. Рефацки за неговите „просяци“]: „Стига. Спри да правиш това. Типичен Фома Опискин! " Или: "Е, фомизмът-опискизъм започва отново!"

(Н. Илина, "Реформиран")

Радиоактивни съседи.

(Н. Ескова)

Вашето парче хартия е по -близо до темата.

[VM: Ризата ти е по -близо до тялото ти.]

(В. Меламед, след: Новиков 1989)

Затънтени гори

Добре е за този, за когото се е грижил регионалният комитет!

(В. Берестов)

Туристически преживявания

Хората живеят трудно на Запад:

Всичко се купува, всичко се продава!

(В. Берестов)

Не може да има надеждно запояване,

Стига да има дажби и баници.

(В. Орлов)

Аз - в баницата: "Дай ми с приятел С месо, със зеле, със сладко и лук."

И един чужденец на име Бил беше до нас и изненада всички:

"Дайте", каза той, моля, с поклон,

С месо, зеле, сладко и приятел ... "

(А. Кушнер, след: Береговская 1984)

Възрастта за пенсиониране е страхотна!

Получиха орден за заслуги ...

И дамите, ако го направят, са само в лицето.

(В. Лагунов)

Той се нуждае от отмъщение от Института с нажежена метла. [Замърсяване от: горещо желязо + мръсна метла]

(Л. Крисин)

Щихлебалка - бас обувка (от фразеологичната единица Laptem shchi до slurp [„да бъде изключително необразован, невеж“].

("Безсмислен етимологичен речник", след: Гридина 1996)

Легендарният собственик на коза със садистични маниери - Сидор [вж. фразеологията да се разкъса като коза на Сидоров].

(след: Гридина 1996)

Страда от мания на преследване ... на други.

(Ю. Шанин)

И дълго време ще бъда толкова мил и това ...

(В. Вишневски)

О, откъснете недвижимите имоти от стола! ..

(В. Вишневски)

Можете ли да си държите устата затворена, ако зъбите ви вече са на рафта?

(А. Бакиев)

Прасчо постави тестис,

Занесе го на един съсед

На кокошка кокошка.

(Ясно, след: Береговская 1984)

(А. Крижановски)

Ще наемем апартамент, дънки, шапка от ондатра.

(А. Крижановски, „Три ергена“)

Малко повече, Ленин наистина ще бъде по -жив от всички живи.

(А. Трушкин)

Човече ... Какво постигна? Той се увери, че е време да го спаси от околната среда. Мога ли да плувам в езерата? Забранено е. Можете ли да дишате с пълни гърди? Възможно е, но лекарите не съветват.

(А. Трушкин)

Те имат: „Живей както искаш“.

При нас: „Както искаш, така живей“.

(А. Трушкин)

От обръщението към хората: "Товарищи! .."

(В. Сумбатпов)

Талант, не се отчайвай!

(К. Елисеев [по: Новиков 1989: 249])

[На опонент, по време на научен спор]:

Ние нямаме несъгласие с вас, а несъгласие!

(А. А. Реформатски)

Жена ми отиде пеша до изложбата на Шагал.

(А. А. Реформатски)

Има ли, тъст, вино?

Естествено,

(А. А. Реформатски)

Промени на фамилни имена: Смердюченко (Сердюченко), Бесижев-Рюмкин (Бестужев-Рюмин), Подлянаси (Полянски).

(AL.R'Formatskhiy)

Падналият Пол Сигнак беше ухапан от куче в рамото.

Ухапване и натъртване - Мисловен знак,

Доста разочароващо обаче.

(О. Седакова, Лимерик)

Един от героите на Lesage става по -гаден и по -гаден;

Когато най -накрая

Подлецът го удари.

Лесаж почувства облекчение.

(О. Седакова, Лимерик)

Краят е корона за тялото.

(В.Лаепов)

Хренометър.

(В. Лагунов)

Формалист

Почитах март през март,

А през май се влюби в Мая.

През юли той се предаде на Джулия,

Август ги смени с август.

Там Октябрина през октомври пресече дългия ми път ...

Фу, изглежда като съвпадение ...

Можете да почивате до март! ...

(В.Лагунов)

Докалипсис (от: куче + апокалипсис)

(А.Вознесенски)

Беше януари или февруари, някакъв проклет Зимар.

(А.Вознесенски, Травести песен от пиесата "Антисвети")

Няма жени - има анти -мъже,

Анти-коли реват в гората.

(А. Вознесенски, „Антисвети“) [Вж. пародия на тези стихотворения на Вознесенски от пародиста А. Иванов:

Ние непрекъснато гриземе страха и спорът е притеснен за сериозен:

Ами ако изведнъж Анти-Вознесепски също живее в антисветове?]

Всички репутации са опетнени.

Тройно легло.

(А. Вознесенски, „Ода на клюките“)

Какво е това почукване в съседната стая?

Сестра ми беше на 30 години.

Живял съм толкова дълго, че още помня свестни хора.

(Ф. Раневская)

Всички съветски хора ме познават като изключително достоен, честен и скромен човек ...

(Гтдар Алиев (президент на Азербайджан), от реката 1992).

[За К.И. Бабицки, който беше един от първите, които използваха математическата концепция за графика в лингвистиката]: Преди този човек не е имало реална графика в лингвистиката.

[Парафразирайки известното изявление на Ленин за Лев Толстой: „Преди това броене нямаше истински мъж в литературата.“]

(А. Жолковски)

Докато лекувате, ще осакатите.

(С. Кузмина)

Магазин за обувки: „Испански ботуш“.

(С. Кузмина).

Всички носят предимно работници, ватирани якета и ботуши.

(след: Береговская 1984)

[За сатирика М. Жванецки]:

Какъв сатирик е той? Той е сатир, сатирици!

(Алла Пугачева)

Момиче, искаш ли да отидеш на вилата или да ти откъснат главата?

(K / f "Foundling")

Един от най -важните компоненти на текста е неговото заглавие. Като е извън основната част на текста, той заема абсолютно силенпозиция в него. Това е първознакът на произведението, с което започва запознаването с текста. Заглавието активира възприятието на читателя и насочва вниманието му към това, което ще бъде представено по -долу. Заглавието е „това е компресираното, неразкрито съдържание на текста. Тя може да бъде изобразена метафорично под формата на усукана пружина, която разкрива нейните възможности. впроцес на разгръщане “.

Заглавието въвежда читателя в света на произведението. Той изразява в съкратена форма основната тема на текста, определя най -важната му сюжетна линия или посочва основния й конфликт. Такива например са заглавията на разказите и романите на И. С. Тургенев „Първа любов“, „Бащи и синове“, „Ново“.

Заглавието може да посочи главния герой на произведението ("Евгений Онегин", "Обломов", "Анна Каренина", "Иванов") или да подчертае непрекъснатото изображение на текста. И така, в разказа на А. Платонов „Основната яма“ е точно думата ямаслужи като формата на ключовия образ, организиращ целия текст: в ямата хората започнаха да „засаждат ... вечния, каменен корен на неразрушимата архитектура“ - „обща пролетарска сграда, където работните хора на цялата земя ще влезте във вечното, справедливо уреждане. " „Сградата“ на бъдещето се оказва ужасна утопия, която поглъща своите строители. Във финала на разказа мотивите за смъртта и „бездната на ада“ са пряко свързани с образа на фундаментната яма: ... всички бедни и средни мъже са работили с такова усърдие на живота, сякаш искат да бъдат спасени завинаги безднаяма ".Ямата се превръща в символ на разрушителна утопия, която отчуждава човека от природата и „живия живот“ и го обезличава. Обобщаващото значение на това заглавие постепенно се разкрива в текста, докато семантиката на думата „яма“ се разширява и обогатява.

Заглавието на текста може да посочи часа и мястото на действието и по този начин да участва в създаването на художественото време и пространство на произведението, вижте например такива заглавия като „Полтава“ от А.С. Пушкин, „След бала“ от Л.Н. Толстой, „В дерето“ на А.П. Чехов, „Проломът“ на И.А. Бунин, „Петербург“ от А. Бели, „Св. Николай "от Б. Зайцев," Есен "от В.М. Шукшин. И накрая, заглавието на произведение може да съдържа пряка дефиниция на неговия жанр или косвено да сочи към него, което кара читателя да се свърже с конкретен литературен жанр или жанр: „Писма на руски пътешественик“ Н.М. Карамзин, „Историята на един град“ от М. Й. Салтиков-Щедрин.

Заглавието може да бъде свързано с предметно-речевата организация на произведението. В този случай той подчертава или повествователния план, или плана на героя. И така, заглавията на текстовете могат да включват отделни думи или подробни забележки на героите и да изразят техните оценки. Тази техника е типична например за разказите на В.М. Шукшин („Отсечен“, „Здрав човек“, „Зет ми открадна кола за дърва за огрев“, „Закъсал“, „Мил помилване, мадам“ и др.). В този случай оценката, изразена в заглавието, може да не съвпада с позицията на автора. В историята на В.М. "Чудик" на Шукшин, например, "странността" на героя, причиняваща неразбиране на другите, от гледна точка на автора, свидетелства за необичайността на героя, богатството на въображението му, поетичния поглед върху света, желанието да преодолее силата на стандарт и безличност във всяка ситуация.

Заглавието е адресирано директно до адресата на текста. Неслучайно някои заглавия на произведения са въпросителни или мотивиращи изречения: "Кой е виновен?" A.I. Херцен, "Какво трябва да се направи?" Н.Г. Чернишевски, "За какво?" L.N. Толстой, „Живей и помни“ от В. Распутин.

Така заглавието на произведение на изкуството реализира различни намерения. Първо, тя корелира самия текст с неговия художествен свят: главните герои, времето на действие, основните пространствени координати и т.н.: „Gu- - сеитба „А.П. Чехов, "Хаджи Мурад" Л.Н. Толстой, „Пролет във Фиалта“ от В.В. Набоков, „Младост“ от Б.К. Зайцев. Второ, заглавието изразява визията на автора за изобразените ситуации, събития и т.н., реализира концепцията му като цялост, вижте например заглавия като „Герой на нашето време“ от М.Ю. Лермонтов, „Престъпление и наказание“ Ф.М. Достоевски, „Обикновена история“ от И.А. Гончарова. Заглавието на литературния текст в случая не е нищо повече от първа интерпретацияпроизведения и интерпретацията, предложена от самия автор. Трето, заглавието установява контакт с адресата на текста и предполага неговата творческа съпричастност и признателност.

В случай, че първото намерение доминира, заглавието на произведението най -често представлява името на героя, номинацията на събитието или неговите обстоятелства (час, място). Във втория случай заглавието обикновено е оценъчно, накрая, „доминирането на рецептивното намерение за именуване разкрива насочванезаглавия на възприемащото съзнание; такова име проблематизира произведението, то търси адекватна читателска интерпретация “. Пример за такова заглавие е името на ромите в N.S. Лесков "Никъде" или "Подарък" В.В. Набоков.

Между заглавието и текста има особена връзка: при отваряне на произведение заглавието изисква задължително връщане към него след прочитане на целия текст, основният смисъл на заглавието винаги се извежда от сравнението с вече прочетеното произведение изцяло. „Тъй като яйчникът се разгръща постепенно в процеса на растеж - в умножаващи се и дълги листа, така и заглавието само постепенно, лист по лист, отваря книгата: книгата е - заглавието се разгъва до края, заглавието се свива до обема от две или три думи от книгата. "

Заглавието е в своеобразна тематично-рематична връзка с текста. Първоначално „заглавието е предмет на художественото послание ... Текстът, по отношение на заглавието, винаги е на второ място и най -често е реми. Докато се чете художественият текст, заглавната конструкция абсорбира съдържанието на цялото произведение на изкуството ... Заглавието, преминавайки през текста, се превръща в остатъка от цялото произведение на изкуството ... Функция номинации(наименуване) текст постепенно се трансформира във функция предикати(присвояване на атрибут) текст ".

Нека се позовем например на заглавието на една от историите на Б. К. Зайцев „Атлантида“ (1927). Творбата е до голяма степен автобиографична: тя разказва за последната година от обучението на бъдещия писател в реалното училище в Калуга и изобразява с любов живота на старата Калуга. Word Атлантидав този случай той никога не се използва в текста - той се използва само като първия му рамков знак; в края на разказа - в последното изречение на текста, т.е. в неговия силна позиция,- появява се обобщаваща метафора, корелираща със заглавието: Чрез вълнение, вълнение, предстоеше живот, за да премине през него, той подготви както радости, така и скърби. Отзад, Воскресенская и Александра Карловна, и колелото, и Капа, и театърът, и улиците с визията, която първо ги озаряваше- всичко се потопи в дълбините на светлите морета.Така текстът се характеризира с един вид кръгова композиция: заглавието, като семантична доминанта на произведението, корелира с крайната му метафора, която оприличава миналото със свят, отстъпващ в дълбините на водите. В резултат на това заглавието „Атлантида“ придобива характера на рима и по отношение на текста изпълнява функцията на предсказание: се отнася за всичко изобразено.Описаните в него ситуации и реалности се сравняват с наводнена велика цивилизация. „В дълбините на моретата“ минават не само годините на младостта на героя, но и тихата Калуга с нейния патриархален начин на живот и старата Русия, споменът за която се пази от разказвача: Така че всичко тече, минава: часове, любов, пролет, малкият живот на малки хора ... Русия, отново, винаги Русия!

Така заглавието на разказа изразява оценката на автора за изобразеното и кондензира съдържанието на произведението. Неговият предсказващ характер засяга и семантиката на другите му елементи: само като се вземе предвид символичното значение на заглавието в контекста на цялото, се определя полисемията на повтарящото се прилагателно последени лексикални единици със семантиката „потъват“, „отиват под вода“.

Чрез организиране на читателското възприятие заглавието създава ефект на очакване.Показателно например е отношението на редица критици от 1870 -те години. към историята на И.С. Вешни Води на Тургенев: „Съдейки по заглавието, Вешни Води, други предполагат, че г -н Тургенев отново повдигна все още не напълно разрешения и изяснен въпрос за младото поколение. Те смятаха, че името „Изворните води“ Тургенев иска да обозначи потопа от млади сили, които все още не са се заселили по крайбрежието ... ”. Заглавието на разказа може да предизвика ефекта на „разочарованите очаквания“, но епиграфът, който го следва вече:

Щастливи години

Щастливи дни -

Като изворни води

Те се втурнаха! -

изяснява значението на името и насочва възприемането на адресата на текста. Когато човек се запознае с историята, заглавието актуализира не само изразените в нея значения, но и значенията, свързани с разгръщането на образи на текста, например: „първа любов“, „плам на чувствата“.

Заглавието на произведението на изкуството служи „Актуализаторпочти всички категории текст “. И така, категорията информативностсе проявява във вече отбелязаната номинативна функция на заглавието, която назовава текста и съответно съдържа информация за неговата тема, герои, време на действие и т. н. Категория пълнота„Намира израза си в разграничителната (ограничителна) функция на заглавието, която разделя един пълен текст от друг.“ Категория модалностипроявява се способността на заглавието да изразява различни видове оценки и да предава субективно отношение към изобразеното в творбата. И така, във вече споменатия разказ на Бунин „Гарванът“ на тропите, поставен на позицията на заглавието, изчислено:в персонажа, наречен гарван, се подчертава „тъмното“, мрачно начало, а оценката на разказвача (разказът се характеризира с разказ от първо лице) съвпада с оценката на автора. Заглавието на текста може да действа и като негов актуализатор свързаност.В същата история „Гарванът“, думата-символ, поставена в заглавието, се повтаря многократно в текста, докато изображението от край до край варира, повторението е свързано с обратимостта на „тропите“. Сравнението се заменя с метафора, метафората с метафоричен епитет, епитет с метаморфоза.

И накрая, заглавието е тясно свързано с категориите текст. проспекти ретроспекции.Той, както вече беше отбелязано, 1 насочва вниманието на читателя, „предсказва“ възможното развитие на темата (сюжета): например за читател, запознат с традиционната символика на образа на гарван, заглавието на разказа на Бунин вече съдържа значенията „тъмен“, „мрачен“, „зловещ“ ... Връщането на адресата на текста към заглавието след прочитане на произведението определя връзката между заглавието и категорията за ретроспекция. Обогатено с нови значения, заглавието в аспекта на ретроспекцията се възприема като обобщаващ знак - „рема“, първичната интерпретация на текста взаимодейства вече с интерпретацията на читателя; цялостна работа, като се вземат предвид всички нейни връзки. Така че, в контекста на цялото заглавие, „Гарванът“ символизира не само „мрачното“, мрачно начало, разделящо героите, но и безмилостната съдба.

Изборът на добро заглавие е резултат от упорита творческа работа на автора, в процеса на която заглавията на текста могат да се променят. И така, F.M. Достоевски, по време на работата по романа „Престъпление и наказание“, изоставя оригиналното заглавие „Пиян - не малко “, избирайки заглавие, което по -ясно отразява философските проблеми на произведението. Заглавието на епичния роман „Война и мир“ е предшествано от заглавията „Три пори“, „От 1805 до 1814 г.“, „Война“, „Всичко е наред, което завършва добре“, които след това са отхвърлени от Лев Толстой.

Заглавията на произведения са исторически променливи. Историята на литературата се характеризира с преход от многословни, често двойни заглавия, съдържащи обяснения, „намеци“ за читателя, към кратки, смислени заглавия, които изискват специална активност при възприемането на текста, вж. Например заглавията на произведения от 18 - началото на 19 век. и XIX -XX век: „Плачът на Юнг, или Благородни разсъждения за живота, смъртта и др.“ - „Изстрел“, „Подарък“.

В литературата на XIX-XX век. заглавията са структурно разнообразни. Те обикновено се изразяват:

1) с една дума, главно от съществително име в именителен падеж или други падежни форми: "Lefty" NS Лесков, "Комарджията" Ф.М. Достоевски, „Селото“ от И.А. Бунин, „На пънове“ от И.С. Шмелева и др .; думите на други части на речта са по -рядко срещани: „Ние“ от Е. Замятин, „Никога“ от З. Гипиус;

2) композиционна комбинация от думи: „Бащи и синове“ от И.С. Тургенев, "Престъпление и наказание" Ф.М. Достоевски, „Майка и Катя“ от Б. Зайцев, „Майсторът и Маргарита“ от М.А. Булгаков;

3) подчинената фраза: "Затворник от Кавказ" L.N. Толстой, „Господинът от Сан Франциско“ от И.А. Бунин, „Бавачка от Москва“ от И.С. Шмелева и др .;

4) изречението: „Истината е добра, но щастието е по -добро“ A.N. Островски, „Ябълкови дървета цъфтят“ от З. Гипиус, „Силното движение напред“ от В.М. Шукшина, „Ще те настигна на небето“ от Р. Погодин.

Колкото по -лаконично е заглавието, толкова е семантично богато. Тъй като заглавието е предназначено не само да установи контакт с читателя, но и да събуди интереса му, да окаже емоционално въздействие върху него, заглавието на текста може да използва изразителните възможности на езикови средства от различни нива. И така, много заглавия са пътища, включват звукови повторения, неоплазми, необичайни граматически форми („Итанезии“, „Страна на мрежата“ от С. Кржижановски), трансформират имената на вече известни произведения („Имаше любов без радост“, „ Горко от остроумие "," Жив труп "," Преди изгрев слънце "М. Зощенко), използвайте синонимични и антонимични връзки на думи и др.

Заглавието на текста обикновено е двусмислен.Дума, поставена в позицията на заглавието, както вече беше отбелязано, постепенно разширява обхвата на нейното значение с разгръщането на текста. Метафорично - Според определението на един от изследователите, той, подобно на магнит, привлича всички възможни значения на думата и ги обединява. Нека се позовем например на заглавието на Н.В. Мъртвите души на Гогол. Тази ключова фраза придобива не едно, а поне три значения в текста на произведението.

Първо, "мъртвите души" са клиширан израз на официалния, делови, бюрократичен стил, обозначаващ мъртви крепостни селяни. Второ, „мъртвите души“ са метафора за „небокоптители“ - хора, които живеят вулгарен, суетен, бездуховен живот, чието само съществуване вече се превръща в нищото. Трето, „мъртвите души“ са оксиморон: ако думата „душа“ означава неразрушимото безсмъртно ядро ​​на личността, тогава комбинацията й с думата „мъртва“ е нелогична. В същото време този оксиморон определя противопоставянето и диалектическата връзка в художествения свят на поемата на два основни принципа: живия (висок, лек, одухотворен) и мъртвия. „Особената сложност на концепцията на Гогол не е в това, че„ зад мъртвите души има живи души “(А. И. Херцен) ... а в обратното: живите не могат да бъдат търсени извън мъртвите, те са скрити в него като възможност, като неявен идеал - спомнете си душата на Собакевич, скрита „някъде зад ъгъла“, или душата на прокурора, открита едва след смъртта ”.

Заглавието обаче не само „събира“ различните значения на думите, разпръснати в текста, но също така се позовава на други произведения и установява връзки с тях. Така че се цитират много заглавия („Колко хубави, колко свежи бяха розите“ от И. С. Тургенев, „Лятото на Господа“ от И. С. композиция на името на герой в друго произведение, като по този начин се открива диалог с него („Крал Лир на степта "от И. С. Тургенев," Лейди Макбет от област Мценск "от Н. С. Лесков и др.).

Значението на заглавието винаги се комбинира конкретности обобщение (обобщение).Конкретността му се основава на задължителната връзка на заглавието с определена ситуация, представена в текста, обобщаващата сила на заглавието се основава на постоянното му обогатяване със значенията на всички елементи на текста като цяло. Заглавие, прикрепено към конкретен знак или към конкретна ситуация, докато текстът се разгръща, придобива общ характер и често се превръща в знак за типичното. Това свойство на заглавието е особено изразено в онези случаи, когато заглавието на произведението е собствено име. Много фамилии и имена в този случай стават истински говорещи, вижте например такова заглавие като "Обломов".

Така най -важните свойства на заглавието са неговата многозначност, динамичност, връзка с цялото съдържание на текста, взаимодействието на конкретността и обобщението в него.

Заглавието е свързано с текста на произведението по различни начини. Може да отсъства в самия текст, в този случай изглежда сякаш „отвън“. По -често обаче заглавието се повтаря няколко пъти в творбата. Така например заглавието на историята от A.P. "Йонич" на Чехов се отнася до последната глава от творбата и отразява вече завършената деградация на героя, чийто знак на лексикално ниво на текста е преходът от основното средство за обозначаване на героя в разказа - фамилията Старцев -до позната форма Йонич.

В разказа на Т. Толстой „Кръгът“ заглавието е подкрепено в текста чрез повторения от различен тип. Началото на историята вече е свързано с образа на кръга: ... Светът е затворен и той е затворен за Василий Михайлович.В бъдеще този образ иронично намалява и "става обичайно" (Все още преминавам, ще го направя кръг), той е включен в един ред, поредица от тропи (в дебелината на града заплитам,в стегнат чиле платна ... и други), той се комбинира с образи, които имат космическа и екзистенциална символика (вижте например: Той просто опипа в тъмното и грабна обичайния обикновен колелото на съдбатаи, прихващайки джантата с две ръце, в дъга, в кръг, в крайна сметка щеше да стигне до себе си- от друга страна),Това се подчертава от рефрена: ... Слънцето и луната бягат и бягат, догонвайки се,- Черният кон долу хърка ибие копито, готово за каране ... в кръг, в кръг, в кръг. INВ резултат на това заглавието „Кръг“ придобива характера на обобщаваща метафора, която може да се тълкува като „кръг на съдбата“ и като изолацията на героя върху себе си, неговата неспособност да излезе извън собствените си И.

В разказа на В. В. Набоков със същото заглавие „Кръг“ образът на кръг се актуализира чрез използването на думи, които включват този „кръг“ не само като диференциален, но и като периферен или асоциативен, вижте например: Купчините във водата бяха отразени от хармоници, усукване и развитие ...; Въртяйки се, варовиковата листовка бавно падна върху покривката; ... Тук сякаш хората от анализа на последните бяха свързани с пръстени от липова сянка.Същата функция се изпълнява чрез лексико-граматически средства със стойността на повторяемост. Кръгът символизира специалната композиция на историята, кръговата структура също има разказ в нея. Историята започва с логико-синтактична аномалия: Второ: защото в него се разигра луд копнеж по Русия. Трето, накрая, защото съжаляваше за тогавашната си младост - и за всичко свързано с нея.... Началото на тази синтактична конструкция завършва текста: И той се притесни- Койно по няколко причини. Първо, защото Таня се оказа толкова привлекателна, толкова и неуязвима, както преди.Такава кръгова структура на текста принуждава читателя да се върне в началото на разказа и да свърже „разкъсаното“ сложно синтактично цяло, да съпостави причини и последици. В резултат на това заглавието „Кръг“ не само се обогатява с нови значения и се възприема като композиционна доминанта на произведението, но служи и като символ на развитието на читателската рецепция.

Нека изпълним редица задачи от общ характер и след това се обърнем към анализа на ролята на заглавието в конкретен текст - историята на Ф.М. „Кротки“ на Достоевски.

Въпроси и задачи

1. В практиката на преводачите има строго правило: заглавието на произведението се превежда последно, едва след като целият текст е преведен. Обяснете защо това правило е свързано.

2. Забележителният руски лингвист А.М. Пешковски отбеляза: "Заглавието е нещо повече от заглавие." Как разбирате тази позиция? Разширете го върху материала на конкретен литературен текст.

3. Кои са най -важните характеристики на заглавието. Илюстрирайте всеки от знаците с конкретни примери.

4. Анализирайте връзката между заглавието на разказа от И.А. Бунин "Лесно дишане" с целия текст. Разширете значението на това заглавие.

5. Дайте примери за заглавия на произведения на съвременната литература. Какви структурни типове заглавия могат да бъдат разграничени сред тях?

6. Много от пиесите на Островски са озаглавени с поговорки. Дайте примери за такива заглавия. Покажете как заглавието на поговорката е свързано с текста на произведението.

7. Каква е разликата между връзката на заглавието с текста в текста от една и съща връзка в прозата или драмата?

8. В процеса на работа по разказа „След бала“ Л.Н. Толстой отхвърля няколко първоначални версии на заглавието: „История за бала и през линията“, „Баща и дъщеря“, „Какво казвате ...“ Каква е причината да изберете заглавието „След бала“?

9. Прочетете разказа на В. Маканин "Кавказки затворник". На заглавията на кои произведения на руската класическа литература съответства заглавието му? Какви връзки с тях могат да бъдат проследени в текста на разказа? С какво заглавието „Кавказки затворник“ се различава от традиционното заглавие „Кавказки затворник“? Каква е интерпретацията на темата, свързана с тази промяна?

10. Определете жанра на произведенията със следните заглавия: „Д.В. Давидов "Н.М. Язиков, „Орел кукувица“ от И.А. Крилова, „Иван Царевич и Алай-Алица“ от А.Н. Толстой, „Как беше“ на Н. Засодимски, „Борис Годунов“ на Ю. Федоров. Как заглавието помага да се определи жанрът на произведението?

11. Определете какви изразителни речеви средства се използват в следните заглавия на литературни произведения: „Жив труп“ от Л.Н. Толстой, „Некръстен поп“ от Н.С Лесков, "Donquixotic" G.I. Успенски, „Черният човек“ от С. А. Есенин, „Облак в гащи“ от В.В. Маяковски, „Калина Красная“ от В.М. Шукшин, "Автобиография на труп" от С. Кржижановски, "Алено еленче" от Ф. Абрамов.

Заглавие и текст (роман "Кротките" от Ф. М. Достоевски)

Заглавието в творчеството на Достоевски винаги е семантична или композиционна доминанта на текста, чието разглеждане позволява по -задълбочено разбиране на системата от образи на произведението, неговия конфликт или развитието на авторската идея. Самият Достоевски определи жанра „Кротък“ като „фантастична история“: в него може би за първи път в световната литература текстът е конструиран като условна фиксация на вътрешната реч на разказвача, близка до потока на съзнанието, “ с изтръпвания и преплитания и в объркана форма. " „Представете си“, отбелязва Достоевски в предговора към „От автора“, „съпруг със съпруга, лежащ на масата, самоубиец, който се беше изхвърлил през прозореца няколко часа преди това. Той е объркан и все още не е имал време да събере мислите си ... Сега той си говори сам, после се обръща като към невидим слушател, към някакъв съдия “.

Пред нас е монологът на главния герой на историята, който се връща в миналото, опитвайки се да разбере „истината“. Разказът е конструиран като „приказка, която е устна, адресирана история - изповедта на човек, шокиран от трагедията“. Заглавието на произведението е полифонично: от една страна изразява оценката на разказвача и се позовава на речта му (това е цитирано заглавие), от друга отразява гледната точка на автора. Заглавието „Кротки“ подчертава образа на героинята на разказа: тя е централната фигура на вътрешния свят на текста, един от адресатите на изповедта на разказвача, постоянна тема на неговия монолог. Заглавието е представено с дума, обозначаваща моралните качества на човек, и съчетава действителната номинативна функция с оценъчната. Следователно доминирането на текста е свързано с изразяването на етична оценка, която като цяло е характерна за творбите на Достоевски.

Името „Кротки“ първоначално се възприема само като обозначение на герой и „предсказва“ историята за съдбата на нежна, покорна, тиха героиня. С разгръщането на текста заглавието семантично се трансформира: представлява - вече е двусмислен и в известен смисъл енантиосемантичен за читателя. Кроткинаречена героиня, която се характеризира с други герои като горд, нахален,героиня, опитала убийство и извършила смъртен грях - самоубийство. Това смислово противоречие със сигурност е важно за тълкуването на историята. Тъй като заглавието обикновено „сгъва“ основното съдържание на произведението и кондензира различните му значения, нека се обърнем към текста на разказа.

Читателят научава за героинята само от спомените и оценките на разказвача. Нейните забележки също не са многобройни, които се разтварят в монолога на разказвача: „истинският„ друг “може да влезе в света на„ човека от ъндърграунда “само като„ другия “, с когото вече води своята неизбежна вътрешна полемика”. Гласът на кроткия често се слива с гласа на разказвача и речта й няма ярки характерологични признаци. Името й, както и името на героя, не е посочено в текста. Героинята и разказвачът са последователно посочени с лични местоимения (I - тя).

„„ Тя “е заместваща дума, която придобива уникалност, към нея се пренася ореол, който принадлежи на този, когото не смеят да назоват ... последни мотиви”. Отсъствието на името на героинята е знак лириченначалото, характерно за последната история на Достоевски. В същото време това е и знак обобщения.Заглавието, първо, показва противопоставянето на два човешки типа, характерно за творчеството на Достоевски като цяло: „хищнически (горд)“, по дефиниция на писателя, и „кротък“. На второ място, героинята съчетава чертите, характерни за много от героите на писателя: сирак, живот в „случайно“, „безпорядково“ семейство, унижение и страдание, преживяно в детството и юношеството, самота, безнадеждност на ситуацията (нямаше къде да отиде)чистота, „щедро сърце“, накрая, сблъсъкът на „фаталния дуел“ с „подземния“ човек. Описанието на Къртицата прилича на характеристиката на Соня Мармеладова, сравнете: ... тя е несподелена, а гласът й е толкова нежен.Подробностите за външния им вид също съвпадат (вижте портрета на Соня Мармеладова: ясни, сини очи, светлокоси, лицето винаги е бледо, тънко),и „деца - небе ”начало, което е подчертано от автора и в двете героини. Образът на Божията майка - „дом, семейство, стар“ - с който кроткият загива, се отнася до „кротката“ майка на Альоша Карамазов, „изпъвайки го от прегръдките си с двете си ръце до изображението сякаш под закрилата на Божията майка “.

Героинята на "фантастичната история", подобно на други герои на Достоевски, е изобразена като човек, изгубен в света на злото и обречен да съществува в затворено, стесняващо се пространство, чиито знаци последователно се превръщат в стая (тя нямаше право да напусне апартамента),ъгъл в него зад паравани с железно легло и накрая ковчег (образът на ковчег, повтарящ се, рамкира историята на Кроткия). Обобщаващият образ на Кротките също е свързан с библейски намеци. И така, заглавието се позовава на инвариантните мотиви на творчеството на Достоевски като цяло и ги обобщава.

Самата номинация също е обобщена - Кротък: субстантивно прилагателно кротък,замествайки собствено име, той разкрива съществена качествена характеристика, която не предполага индивидуализация. Други имена, включени в номинацията на героинята в текста, изглеждат също толкова обобщени: млада дама - тази на шестнайсет години- булка- жена - тази красота - небето - болно създание- десетгодишно момиче- Звярът- невинност- престъпник- дама - сляпа - мъртва.Това са или имена, които определят социалния статус на дадено лице, или оценителни съществителни, или съществителни прилагателни.

Редът за номинация на героинята в текста е вътрешно противоречив: включва имена, които са контрастни по семантика, съчетават различни оценъчни характеристики на героинята и отразяват различни гледни точки за нея. В рамките на поредицата за номинации, първо, думи със семето „детство“, „невинност“, „кротост“ и думи престъпник, звяр,в които се реализират семите "жестокост", "насилие", "престъпление"; второ, оценъчната метафора идва в опозиция небе,посочващ абсолютната висота на моралните принципи и участието във вечността и съществен мъртъв, сляп,обозначаващ крехкостта и непълнотата на визията за света.

Тези контрасти отразяват динамиката на характеристиките на Meek в текста на разказа. Разказвачът - букмейкърът иска да се превърне в „мистерия“ за героинята и последователно използва различни литературни маски (Мефистофел, Силвио и др.) В общуването с нея, но това става не по -малко загадка за него и читателя. - Самата Xia Meek. Освен това думата-заглавие, обозначаваща я, служи в текста като обект на разширена семантизация: „кротостта“ се тълкува от разказвача, но същността на това понятие се определя и от автора на произведението, тъй като не само заглавието в свита форма предава съдържанието на текста, но текстът като цяло разкрива значението на заглавието.

Първоначално разказвачът отбелязва само чертите на външния вид на Кротък: блед, светлокос, слаб, средно висок, торбен.След това въз основа на наблюдения той заключава, че „младата дама“ е мила и нежна. За първи път след заглавието думата се появява в текста кротък,в същото време веднага се разграничават знаци, които от гледна точка на лихваря-разказвача са присъщи на „кротките“: Тогава предположих, че е мила и кротка. Любезните и кротки не се съпротивляват дълго и въпреки че изобщо не са много отворени, не могат да избегнат разговора по никакъв начин: отговарят пестеливо, но отговарят.

Разказвачът, както виждаме, свързва кротостта преди всичко със съответствието, неспособността да се „устои“ дълго време. Той има своя собствена „идея“ - да „отмъсти“ на обществото, да вдъхне страхопочитание поне на едно създание, да постигне „пълното си уважение“, като наруши волята му. В „Нежно“ той търси преди всичко подчинение. Въпреки това дори в първите описания на героинята се подчертават детайли като способността да „пламне“, „каустична подигравка“ и „върху смеещата се гънка на устните“, и слугата Лукерия нарича „младата дама“ „горда“: Бог ще ви плати, сър, да вземете нашата скъпа млада дама, но вие не й казвате това, тя се гордее.Характерът на реакцията на разказвача на тази забележка: „гордият“ герой не допуска равенство на волята, единство или хармоничен диалог. В неговия монолог ненормативното образование се появява с унищожително-оценъчен суфикс горд.„Гордите“, подобно на „кротките“, се противопоставят на истински горд човек: ... ами горд! Казват, че и аз обичам гордия. Гордите са особено добри, когато ... добре, когато вече не се съмнявате във властта си над тях, и

В следващите глави разказвачът си спомня как, жаден за власт, неограничена власт над друга душа, той се е заел да „възпита“ кротките: Исках пълно уважение, исках тя да застане пред мен и да моли за страданията ми- и си заслужаваше. О, винаги съм бил горд,Винаги съм искал всичко или нищоОпозицията „горд - кротък“ в подзаглавията на глава I обаче има динамичен характер: постепенно се неутрализира или „променя. недоверчива, мълчалива, лоша усмивка,а в текстовото му поле се използват лексикални средства със значенията „гняв“, „дързост“, „борба“, „припадък“, „гняв“; в резултат на това в текста се появяват оксиморни конструкции: Да. Това е кротъклицето стана всичко смелои смело!; Кроткият бунтовник (наименование на подпозиция V). В подзаглавие V героинята се характеризира от разказвача като насилствено, атакуващо създание ... безпорядково и само търси объркване.За образна оценка на Кроткия разказвач се използва парадоксална метафора: Тя ... изведнъж започна да се тресе и- какво мислите - изведнъж тя ме тропна с крака; Това бешезвяр, беше подходящ беше звер в припадък. Основното име на героинята придобива ироничен израз; заглавието на историята, отчитайки оценките на героя, изразява трагична ирония. Текстовите полета на двамата противоположни героя на историята се сближават: всеки от тях съдържа думи със семето „гордост“, „борба“. И двата знака са обозначени с оценителни лексикални единици със значението на вътрешна слепота: слепецът е сляп.Мотивът за слепота се осъществява в повтарящ се образ на саван, свързан предимно с разказвача. "Воал", "слепота" - изображения, отразяващи силата на фалшиви оценки един към друг, гравитиращи над героите.

След ужасното преживяване, извършено от букмейкъра (глава VI „Ужасна памет“), му се струва, че той е спечелил окончателната победа - „бунтът“ на съпругата му е опитомен: Аз спечелих - и тя е завинаги победен. Сряда: В моите очи тя беше такава победентолкова унижен, толкова смазан, че понякога ми стана жал за нея ...INописания на привидно „твърде победените“ кротки в глава II, речевите средства изчезват, развиват се мотивът на гордостта, манията и лексикалните единици се повтарят блед, плах,Сряда: Тя Бледзасмя се Бледустни, с плахвъпрос в очите; ... Тя изглеждаше така плахкротост, такава импотентност след болест.„Демоничната гордост“ на героя в подзаглавието „Мечта за гордост“ отново се противопоставя на кротостта; „Кротостта“ обаче се разбира от разказвача вече като „унижение“, „плахост“, „безмълвие“.

Интересното е, че когато работи по историята, Достоевски вижда възможността за промяна на заглавието на произведението. В една от грубите скици, до заглавието „Кротки“, той записва друга версия на заглавието - „Заплашена“. Показателно е, че това заглавие следва последното - „Кротко“ - и му служи като своеобразно уточнение. Предложеното име е семантично по -малко сложно и отразява основната сюжетна линия на текста - опитът на Слоя, „подземния човек“ и „мизантропа“, да укроти героинята, да я възпита с „строгост“. Така тази версия на заглавието се оказва изоморфна на ядрото на сюжета на „фантастичната история“ - напразните планове на историята. - чика - и подчертава нов важен аспект в тълкуването на семантиката на думата кротък.Използването на тази лексикална единица в текста предполага неочаквано „възраждане“ на първоначалния й смисъл и отчитането му в семантичната композиция на разказа: „Кротките буквално са опитомени“.

Разказвачът мечтае за умиротворена, „опитомена“ героиня, втрескав монолог, от който може би те са спрегнати, наслагвани един върху друг, и двете значения на думата, избрана от него за характеризиране на починалия се сливат.

Развитието на сюжета разкрива краха на „теорията“ на героя, основана на „демонична гордост“: Кротките остават неукротенбунтът й отстъпва тишина,и тишина - самоубийство.

Мотивът за мълчанието е един от ключовите в историята: неслучайно думите на словообразуващото гнездо „да мълчиш“ се срещат 38 пъти в текста. Героят на произведението, който нарича себе си майстор говори тихо, се оказва способен само на монолог и автокомуникация, той на тишина,и героинята започна да мълчи;диалогът между него и Кротките е невъзможен: и двамата герои са затворени в своя субективен свят и не са готови да познаят друг човек. Липсата на диалог е причина за катастрофата, в тишината, която разделя героите, отлежава отчуждението, протестът, омразата, неразбирането. Мълчанието придружава смъртта на Кротките:

Тя стои до стената, до прозореца, сложи ръка към стената и сложи глава на ръката си, стои така и мисли. И толкова дълбоко замислена, тя стои, че не съм чул как стоя и я гледам от тази стая. Виждам сякаш се усмихва, стои, мисли и се усмихва ...

Смъртта на героинята корелира с реален факт - самоубийството на шивачката Мария Борисова, която се хвърли през прозореца с изображение в ръце. Този факт е коментиран от Достоевски в неговия „Дневник на писател“: „Този ​​образ в ръцете е странна и нечувана черта на самоубийството!“ Това са някои кротък, смиренсамоубийство. Тук очевидно нямаше ропот или укор: просто - стана невъзможно да се живее. „Бог не искаше“ и тя умря, след като се помоли. За други неща, както изглеждат нито просто(подчертано от Ф. М. Достоевски. - N.N.),дълго време не спира да мисли, някак си изглежда и дори сякаш ти си виновен за тях. Тази кротка, самоунищожена душа неволно измъчва мисълта. "

Достоевски противопоставя „скромното“ самоубийство на самоубийствата от „умората“ на живота, от загубата на „живото чувство за битие“, от мрачния позитивизъм, който поражда „студен мрак и скука“. „Кротото“ самоубийство в историята запазва вярата. Тя „няма къде да отиде“ и „стана невъзможно да се живее“: душата й я осъди за престъпление, за „гордост“, в същото време тя не търпи замествания и лъжи. Героинята от "фантастичната история" влезе дяволски кръгфалшива комуникация: Заложникът, „като демон“, изисква тя „да падне, да му се поклони ... Законът на Божия свят - любовта се извращава в дяволска гримаса - деспотизъм и насилие“. С нейната смърт, Нежната прекъсва този кръг. Пространствените изображения придобиват символичен характер в глава II на историята: два пъти - в сцената на неуспешно убийство и преди самоубийство - героинята се озовава "близо до стената",тя търси смъртта "В отворен прозорец."Образът на стена, който се появява в ситуация на избор, е знак за затвореността на пространството и символ на невъзможността за излизане; „Отворен прозорец“, напротив, е метафора за „изчистване“, освобождение, преодоляване на „демоничната крепост“. Героинята, която е запазила вярата, приема смъртта като Божията воля и се предава в неговите ръце. Древният, семеен образ на Божията майка служи като символ на закрилата, закрилата на Божията майка.

В сюжета на историята Кротката е подложена на три морални изпитания: изкушението да се продаде, изкушението да предаде, изкушението да убие - но, преодолявайки ги, запазва чистотата на душата си. Нейното пеене се превръща в символ на нейната морална победа и в същото време „адлома“. Неслучайно тази сцена концентрира метафори, които актуализират значенията: „болест“, „срив“, „смърт“: Сякаш имаше нещо напукано, счупено в гласа, сякаш гласът не можеше да се справи, сякаш самата песен беше болна. Тя пееше в приглушен тон и гласът й изведнъж се надигна ...

В беззащитна отвореност към Бога, героинята се приближава към смирението. Именно това качество в тълкуването на автора е в основата на истинската кротост, различни разбирания за които се сблъскват в структурата на текста.

Смъртта на Кротките разрушава временните връзки в света, който е оставила след себе си: в края на творбата формите на времето губят своята локализация и конкретност, разказвачът се обръща към вечността. Безкрайността на страданията му и необятността на самотата му са въплътени в хиперболични образи на „мъртвото слънце“ и всеобщата тишина (мълчанието на героите се простира и до външния свят), а думата кротъксе присъединява към нови контрастни паралели: „Кроткият човек е жив“ и „Кроткият е мъртъв“:

Мързеливост! О, природа! Само хората на земята - това е проблемът! - Има ли жив човек на пода? - вика руският герой. Викам и като герой, никой не реагира. Казват, че слънцето живее вселената. Слънцето ще изгрее и - вижте го, не е ли мъртъв човек?

Героят на историята „обобщава своята самота, универсализирайки я като последна самота на човешкия род“.

Смъртта на един човек в творбите на Достоевски често се тълкува като смъртта на света, в случая това е смърт Кротък,което разказвачът сравнява с „небето“. В края на историята тя се приближава до „слънцето“, което е престанало да „живее“ вселената. Светлината и любовта, които Кроткият би могъл да донесе на света, не можеха да се проявят в него. Истинският смисъл на кротостта, вътрешното смирение е тази „истина“, до която разказвачът стига във финала: "Истината се разкрива на нещастника доста ясно и окончателно."Заглавието на произведението, като се вземе предвид целият, след като се прочете целият текст, вече се възприема като евангелска алюзия: „Блажени кротките, защото наследяват земята“ (Матей 5: 5).

Връзката на заглавието на историята с текста, както виждаме, не статично:това е динамичен процес, при който една гледна точка се заменя с друга. В семантичната структура на заглавната дума, докато текстът се разгръща, се изтъкват такива значения като „съобразен“, „не кротък“, „опитомен“, „плах“, „тъп“, „смирен“.Семантичната сложност на заглавието се противопоставя на първоначалната опростена оценка на разказвача.

Енантиосемичното заглавие на разказа на Достоевски е не само двусмислено, но и многофункционално. Той е свързан с напречното противопоставяне на текста „горд - кротък“ и съответно подчертава неговия конфликт. Заглавието служи като знак за лирическото начало на „фантастичната история“ и обобщава изобразеното, отразява развитието на образа на героинята и динамиката на оценките на разказвача в сравнение с авторската, изразява най -важните значения на творбата и кондензира инвариантните теми и мотиви от творчеството на писателя. Накрая разкрива интертекстуалните автоинтекстуали и връзките на творбата.

Въпроси и задачи

1. Определете значението на заглавието на романа на Ф. М. Достоевски „Бели нощи“ като знак, възприет преди запознаване с текста.

2. Определете формално-семантичната връзка на заглавието с текста. Посочете с кои равнини на текста е свързан.

3. Определете „стъпките на смисъла“, които се развиват в заглавието, докато сюжетът се развива.

4. Определете значението на заглавието „Бели нощи“.

5. Посочете основните функции на това заглавие.

1.1. Заглавие на произведение на изкуството:

Онтология, функции, типология

Заглавието отваря и затваря работата, буквално и образно. Заглавието като праг стои между външния свят и пространството на литературен текст и е първото, което поема основната тежест за преодоляването на тази граница. В същото време заглавието е границата, която ни принуждава да се позовем на него отново, когато затворим книгата. По този начин целият текст е „късо съединен“ в заглавието му. В резултат на такава операция се изяснява смисълът и целта на самото заглавие.

Заглавието може да бъде определено като граничен (във всички отношения: генериране и битие) елемент на текста, в който съществуват два принципа: външен- обърнати навън и представляващи произведение на изкуството в езиковия, литературния и културно-историческия свят, и вътрешен- с лице към текста.

За всяко правилно изградено измислено произведение се изисква заглавието. (Концепцията за добре оформен литературен текст предполага, че авторът, когато работи върху текста, се е опитал да намери най-ефективната и изразителна форма за предаване на идеята си. Следователно, въпреки разнообразието от специфични превъплъщения, литературният текст трябва да бъде организиран според определени правила.)

Организацията е необходимо психологическо изискване за произведение на изкуството. Концепцията за организация включва изпълнението на следните условия: „съответствие на съдържанието на текста със заглавието (заглавието), пълнота по отношение на заглавието (заглавието), литературна обработка, характерна за даден функционален стил, наличието на целенасоченост и прагматично отношение ”[Халперин 1981: 25]. Показателно е, че първите две изисквания за текста като цяло разглеждат текста във връзка с заглавието. Когато текстът получи окончателното си име (заглавие), той придобива автономия. Текстът е изолиран като цяло и е затворен в рамка, определена от заглавието му. И само поради това той придобива семантичен капацитет: в текста се установяват онези семантични връзки, които не биха могли да бъдат намерени в него, ако не беше самостоятелно цяло с даденото заглавие.

„Каквото и да е името, то освен това има способността да ограничава текста и да му придава пълнота. Това е неговото водещо свойство. Той не само е сигнал, който насочва вниманието на читателя към бъдещото представяне на мисълта, но и определя рамка за такова представяне ”[Халперин 1981: 134].

В книга, посветена на литературното творчество, В. А. Каверин пише, че „книгата се съпротивлява на едно злощастно заглавие. Борбата срещу автора започва, когато е изписан последният ред ”[Каверин 1985: 5]. Самата книга се нарича "Писателското бюро". Писателят прекарва дълго време в търсене на правилното заглавие за него. И успява само в сътворчество с М. Цветаева. "Моето вярно бюро за писане!" - така се отваря стихотворението на Цветаева "Трапезата". "Блестящо точните, оскъдни редове" на това стихотворение помогнаха на Каверин да определи цялото съдържание на книгата си. Комбинацията от заглавието на думите „Писателна маса“ установява онези семантични връзки, които авторът счита за основни в книгата.

Следователно заглавието е минимална формална конструкция, която представлява и затваря произведението на изкуството като цяло.

Заглавието, като формално (графично) подчертан елемент от текстовата структура, заема определена функционално фиксирана позиция по отношение на текста. В съответствие с основните разпоредби на стила на декодиране [Arnold 1978], в литературния текст има четири силни позиции: заглавие, епиграф, начало и край на текста. Стилът на декодиране се основава на общия психолингвистичен извод, че „„ кодът “, по който човек кодира и декодира, е един и същ“ [Жинкин 1982: 53]. Разкривайки основните принципи на структурната организация на текста, тя учи читателя да използва художествените кодове, заложени в произведение на изкуството, за да го възприеме най -ефективно.

В стила на декодиране концепцията за разширение е важна. Напредъкът е организация на контекста, в който най -важните семантични елементи на художествения текст са изведени на преден план. „Функцията за напредък е да установи йерархия на значенията, да фиксира вниманието върху най -важното, да засили емоционалността и естетическия ефект, да установи смислени връзки между съседни и далечни елементи, принадлежащи на едно и също или различни нива, осигурявайки съгласуваност на текста и неговото запомнящо се “[Арнолд 1978: 23]. Силните текстови позиции представляват един вид разширение.

Заглавието е най -силната от тези позиции, което се подчертава от отделянето му от основната част на текста. Въпреки че заглавието е първият подчертан елемент от текста, той се намира не толкова в началото, колкото по -горе, отгоре на целия текст - той „стои извън временната последователност на случващото се“ [Петровски 1925: 90]. В своята статия „Морфология на романа” М. А. Петровски пише, че смисълът на заглавието „не е смисълът на началото на разказа, а във връзка с разказа като цяло. Между новелата и нейното заглавие връзката е синекдохимична: заглавието съвместно предполага съдържанието на новелата. Следователно, пряко или косвено, заглавието трябва да посочва някакъв важен момент от историята ”[пак там].

Функционално фиксираното положение на заглавието „отгоре“ и „преди“ текста го прави не просто семантичен елемент, добавен към текста, а сигнал, позволяващ да се развие разбирането на текста в определена посока. Следователно заглавието в свит вид съдържа информация за комуникативната организация на смисъла на цялото произведение на изкуството. В резултат на контакта на заглавието с текста се ражда един -единствен нов художествен израз.

За прозата важи правилото заглавието и текстът да са насочени един към друг. Това ясно се проявява в процеса на авторската работа по текста. Повечето документи показват, че веднага щом един писател намери заглавие за зараждащата се художествена творба, тогава „такава зараждаща се фраза в текста, след като е възникнала, започва от своя страна да дегенерира текстовата тъкан: растежът преди заглавието на чернова е - почти винаги - рязко различен от чернова, която вече е намерила своето заглавие ”[Кржижановски 1931: 23]. Текстът постоянно се преработва, за да съответства на крайното заглавие: съдържанието на текста се стреми към заглавието като граница на пълнота. Дори когато текстът приключи, заглавието и текстът търсят по -конкретно съвпадение: заглавието или се обраства с подзаглавие, или се променя.

Граничният статус и функционално фиксираната позиция на заглавието пораждат директни и обратни връзки между заглавието и текста. В тази връзка е интересно да се разгледа връзката на заглавието с категориите проспект и ретроспекция в текста.

Винаги има читател, който отваря определена книга за първи път. За него заглавието е отправна точка за призива му към художествения свят на произведението. В първия момент заглавието все още няма смисъл, но семантиката, вградена в една или повече думи от заглавието, дава на читателя първата насока, чрез която ще се организира възприемането на текста като цяло. Това означава, че заглавието е първият член на пряка, бъдеща връзка между заглавието и текста. По -нататъшният процес на четене изрично или имплицитно принуждава читателя многократно да се позовава на заглавието: възприятието ще търси в него основата за съгласуваност и корелация на следващите части от текста, неговата композиция. „Стъпка по стъпка, материалът е организиран според даденото заглавие. Това е, като че ли, директният ред на възприемане на произведението и в същото време първият термин на „обратната връзка“, чийто смисъл и смисъл става ясен, когато затворим книгата ”[Гей 1967: 153].

Така заглавието се оказва център на генериране на многопосочни връзки в произведение на изкуството, а композиционните и семантичните връзки се явяват като центростремителни по отношение на заглавието. Многобройни съединители, които надрастват заглавието в хода на четене на текста, регенерират смисловата структура на неговото възприемане. Наблюдава се увеличаване на смисъла на заглавната конструкция: тя е изпълнена със съдържанието на цялото произведение. Заглавието се превръща във формата, в която се излива съдържанието на текста като цяло. „Така името, като по своята същност е израз на категорията на перспективата, в същото време притежава свойствата на ретроспекцията. Тази двойствена природа на името отразява това свойство на всяко изказване, което, разчитайки на познатото, е насочено към неизвестното. С други думи, името е тематично-рематичен феномен ”[Халперин 1981: 134].

Заглавията на различни произведения се отнасят по различен начин до категориите проспект и ретроспекция и по този начин създават променлива връзка между художествения текст и неговото заглавие. Директното и обратната връзка в текста могат да имат две форми на изразяване: явно (изрично) и имплицитно (неполучаване на формално изражение). Посоката и видът на официалното изразяване определят степента на близост на връзката между заглавието и текста.

Заглавия като „Приказката за това как Иван Иванович се е скарал с Иван Никифорович“ (1834) от Н. В. Гогол, активират главно преките отношения. Заглавието представя композицията на произведението в разгъната за читателя форма: съдържа сюжета на историята (кавга), както и приликите (идентични имена) и различията (различни патроними) на главните герои. Директните връзки доминират над обратните: заглавието е обърнато вътре в текста. Ярко изразена обратна перспектива на връзките се наблюдава в заглавията-въпроси и заглавията-поговорки. Въпросът за заглавието (като „Кой е виновен?“ (1845) от А. И. Херцен) изисква отговор, който ще даде само четене на цялата книга. Самото изказване на въпроса в заглавието е един вид завършване. Въпросът, който отваря и обобщава проблема, е адресиран към външния свят, самият въпросителен знак в заглавието е призив за открит диалог. Заглавията на поговорките афористично кондензират съдържанието на текста, който ги следва, и с това в самото начало го затварят в образната рамка на фразеологичното единство. Така замяната на А. Н. Островски с предишното заглавие на пиесата "Банкрут" с новата "Наши хора - ще бъдем преброени!" (1850) (с удивителен знак) в никакъв случай не е случаен. В края на краищата авторът в пиесата разкрива не самия факт на фалита на героя, а взаимната отговорност на „своите хора“, които съставляват едно цяло. В началото на пиесата се дава художествено заключение, до което читателят ще стигне едва в неговия финал. Такива заглавия се свързват предимно с основния текст имплицитно.

Най -голата връзка притежават заглавията, които са пряко и изрично разработени в текста на произведението. Основният начин за изразяване на тази връзка е близко и / или отдалечено повторение в текста. „Езиковият елемент, поставен в заглавието, се възприема ясно и запомня именно поради отделността и важността на последното. Следователно появата на този езиков елемент в текста лесно се съпоставя от читателя с неговото първично представяне и се възприема като повторение ”[Змиевская 1978: 51].

Максималната степен на обяснение на връзката между заглавието и текста се постига, когато повтарящите се елементи на заглавието са непрекъснати или са възпрепятствани в силни позиции: началото и края на текста. „Началото на текста е първото, а краят е последното, което възприемащият среща и се запознава. Възприемайки ги, той е на границата на текст и нетекст, тоест в ситуация, която максимално допринася за улавяне и осъзнаване на специфичното и характерното за даден текст ”[Гиндин 1978: 48]. Повторението, подобно на позициите на силен текст, е вид аванс. Появата на езиков елемент в най -силната позиция на текста - заглавието, и повторението му в друга силна позиция (началото или края) на текста създава двойно или многократно напредване на този елемент.

Началото и краят са особено забележими в малки форми. Това явление позволява на художниците на думата често да използват техниката за рамкиране на произведение на изкуството с конструкция на заглавието в лирични стихове, разкази и разкази. Интересна конструкция в този смисъл намираме в разказа „Бахман“ от В. Набоков. Заглавието на писателя, заедно с началните и крайните редове, обхваща текста и смисъла на цялото произведение, затваря го в рамка. Но в същото време сякаш издига героя, наречен с титлата, от мъртвите. И така, в първите редове на историята научаваме за смъртта на Бахман: „Не толкова отдавна във вестниците проблясна новината, че в швейцарския град Маривал, в сиропиталището на Св. Анжелика, починала, забравена от света, славният пианист и композитор Бахман "... Историята завършва с приветлива реплика „Здравей, Бахман!“, Макар и да не е произнесена от един от героите, но замислена от него.

Сред съвременните прозаици В. Ф. Тендряков владее тази техника. Ето например радостната рамка на разказа „Пролетни промени“ (1973): „... И един ясен, стабилен свят започна да играе с Душка през превключватели ".- „Прекрасен свят, заобиколен от Дюшка, красива и коварна, която обича да играе превключватели "... В същото време последното повторение на думата „преместващи форми“ не е равно на първото - то разкрива нови свойства на „красива хитрост“.

Намираме по -сложно очертание на заглавната тема в голяма форма - романът „Затъмнение“ (1976) от В.Ф. частично лунно затъмнение)и последните редове (" Пълно затъмнение за мен ... Затъмненияпреходно. Нека има някой, който не би минал през тях “[Тендряков 1977: 219, 428]), вътрешните заглавия на частите„ Зора “,„ Утро “,„ Подден “,„ Здрач “,„ Мрак “, отразяващи вградени форми , също играят важна роля за развитието на собственото заглавие. Тук кадърното повторение удвоява значението на заглавната дума на романа.

Срещаме необичайна рамка в разказа на Набоков „Кръгът“, който започва с редовете: « Второзащото в него се разигра луд копнеж по Русия. Третонакрая, защото съжаляваше за тогавашната си младост - и за всичко свързано с нея - гняв, тромавост, треска, - и ослепително зелени утрини, когато в горичката човек може да заглуши от иволога " .

И завършва: « Първозащото Таня се оказа толкова привлекателна, толкова неуязвима, както някога беше " .

Показателно е, че началото на този текст има ненормативна организация: повествованието се въвежда така или иначе от средата, тъй като героят се нарича анафорично лично местоимение. В края на текста, напротив, има сходство на началната част с продължение, което ни насочва към началните редове на текста. Следователно заглавието „Кръг“ от Набоков задава цикъла както на самия текст, така и на описаните в него събития.

В големи форми (като роман) заглавната дума или фразата често не се включват веднага в тъканта на разказа, а се появяват в кулминационните за сюжета точки на литературния текст. Приемането на далечно повторение в този случай не само организира семантичната и композиционната структура на романа и подчертава най -важните му възли и връзки, но също така позволява на думите от заглавието да развият своята метафорична предопределеност в семантичната перспектива на текста. На свой ред, метафоричните възможности на езиковите знаци в заглавието пораждат смисловата и композиционната двойственост на цялото произведение.

Срещаме се с използването на тази техника в романа на И. А. Гончаров „Прекъсването“. Изучаването на историята на неговото създаване предполага, че появата на заглавната дума в кулминационните точки на текста е обяснима не само логически, но и исторически. Това явление свидетелства за вътретекстовия произход на заглавието.

Романът е създаден много дълго време (1849-1869). Отначало художникът Райски беше в центъра на историята, а бъдещият роман имаше временното заглавие „Художникът“ (1849-1868). Историята започва с Рая. Почти цялата първа част е посветена на него. Но в хода на работата по текста Райски се изтласква на заден план. На преден план излизат други герои, на първо място Вера. И през 1868 г. Гончаров решава да кръсти романа на нея. Това заглавие остава в текста - това е заглавието на романа, който Райски щеше да напише. Но в процеса на работа по последните части на романа (четвърта и пета) има рязка промяна в дизайна. Свързва се с намирането на символичната дума „Break“, която е фиксирана като заглавие на романа. Благодарение на тази дума романът е завършен. В съответствие с заглавната дума романът започва да се променя и формира.

Нека проследим историята на думата „прекъсване“ в текста. За първи път думата се появява в края на първата част в смисъла на „стръмен склон по брега на река, клисура“. В него се споменава и една тъжна легенда, свързана с скала, неговия дъно.Първият идва до скалата Райски: той е привлечен от „до прекъсвам,откъдето гледката беше добра към Волга и двата й брега. " Второто споменаване на скалата е вече във втората част на романа. Отношението на Марфенка към него е определено: „Не отивам с това скалатам е страшно, глух! " Докато повторението в текста е разпръснато, в подсказки.

Следващият път повторението се появява в четвъртата част. Възниква противопоставяне: „семейно гнездо“ - „скала“. Сега вече прекъсванесвързани с Вера, срещите й на дъното на скалатас Марк. Тук се срещаме и с вербалната употреба на корена, от който се образува думата счупване.Вяра тогава разкъсанДа се прекъсвам,след това спира пред него, след което прави „крачка отново към прекъсвам. "Коренното повторение осъзнава новото значение на думата прекъсване- „мястото, където се счупва“. В същото време се ражда и започва да доминира словесното значение на думата скала,свързани с действие, процес. Това се дължи на натрупването на глаголи в текста. сълза, сълза.Чувствата „пробиват“ в героите. Райски забелязва във Вера наличието на същата любов към Марк, „която се съдържа в него и беше разкъсанНа нея". „И страст повръщааз “, казва Вера. И в Желаниеза някаква нова истина " бързадо дъното на скалата. Има контакт от два корена. Наситеността настъпва в текста на глагола да разкъса, през цялото време корелира с прибързайте,и място скала.Далечни повторения на дума прекъсванестават все по -интимни в кулминацията на романа. Окончателната резолюция при близки повторения идва в края на последната пета част. Колкото по -близо до края, толкова по -близо до "скалата".

Прекъсванесе явява пред Вера като бездна, бездна, а тя - „от другата страна безднакогато вече слезезавинаги, отслабена, износена от борбата - и изгори моста зад нея. " Са против Горна части дъноскала. Марк остава включен деннего, не бърза след Вера „от дъното скалана височина ". Раят остава на върха на скалата,и „целият му роман свършва скала". Той не спаси Вярата, „висящ скалав опасен момент ". Помага й да „излезе от скала„Тушин, въпреки факта, че„ за втори път той изтъркаля своя скалащастливи надежди. " Той не счита „това прекъсванебездна "и носи Вярата" през това прекъсване ",хвърляне на "мост над него" (части V, VI).

Така заглавието „Прекъсване“ е създадено от текста и самото създава текста, пренареждайки разбирането му. Повторението от край до край генерира не само текста, но и подтекста на произведението. Скалата и дъното на скалата в техния пряк смисъл служат като място за развитие на основните сблъсъци на романа, сблъсъка на различни композиционни линии. Но концентрацията на противоречивите чувства на главните герои на това "място" е толкова голяма, че те се разбиват - счупване. Прекъсванепрестава да съществува просто като обозначение на място, словесното, метафорично значение започва да доминира в думата. Икономическият закон изисква, без да въвежда нови лексеми, да актуализира максимално тяхното значение: и в кулминацията на романа Гончаров не наруши две значения, две равнини на дума скала,но ги обедини. Комбинацията от двете значения направи цялата идея завършена: авторът намери окончателното заглавие на романа.

Анализът на текста на романа "Break" ви позволява да разберете как се ражда подтекстът на произведението. Според Т. И. Силман, „подтекстът се основава поне на двувърховна структура, на връщане към нещо, което вече е съществувало под една или друга форма или в самата творба, или в проекцията, която е насочена от произведението към реалността “[Силман 1969: 84]. И така, в текста се разграничават "база на ситуация" А и "повторение на ситуация" В: значението на сегмент В, подсилено от повторението, използвайки материала, посочен от основния сегмент на текста А, "се развива в съответната точка от работата, че дълбокият смисъл, който се нарича подтекст и може да възникне само въз основа на материала, даден в точка А, като се вземат предвид онези слоеве на парцела, които лежат в пространството на сюжета между точка А и точка В ”[Силман 1969: 85]. Обикновено в голяма нова форма възниква цяла последователност от фрагменти, които са свързани чрез повторение на различни семантични компоненти на една ситуация или идея (в този случай идеята за „прекъсване“ и преодоляването й). Въз основа на тази корелация новото знание се явява като реорганизация на предишното знание, а буквалното и подтекстовото значение става във връзката "тема - рема".

Дълбочината на подтекста се определя от сблъсъка между основното и вторичното значение на думата, изказването или ситуацията. „Повтарящото се изказване, постепенно губещо прякото си значение, което става само знак, напомнящ за някаква първоначална конкретна ситуация, междувременно се обогатява с допълнителни значения, концентриращи в себе си цялото разнообразие от контекстуални връзки, цялото сюжетно-стилистично„ ореол “” [ пак там: 87]. С други думи, подтекстът се облъчва: възстановената вътрешна връзка между определени сегменти активира скрити връзки между други сегменти в текста. Ето защо тропите толкова често се използват за създаване на подтекст - метафора, метонимия, ирония.

Изричното повторение на заглавието в текста може да бъде многократно или единично. Често едно повторение поради своята особеност е не по -малко значимо в структурата на цялото произведение от многократните повторения, но то е предимно принадлежност към малки форми. Еднократно повторение най -често се реализира или в самото начало („Лейди Макбет от област Мценск“ (1865) от Н. С. Лесков), или в самия край („Омагьосаният скитник“ (1873) от Н. С. Лесков) на текста . Така думите от заглавието „Омагьосаният скитник“ се повтарят само в последния абзац на разказа. Очевидно произведения от този вид са изградени на принципа на „обратна връзка“. Техните заглавия „са скрити зад страниците на текста, движещи се в съзнанието на читателя, и едва с последните му думи те стават разбираеми и необходими, придобиват логическа яснота, която преди<…>не се чувствах ”[Кржижановски 1931: 23].

На пръв поглед изглежда, че заглавието и текстът, свързани имплицитно, се характеризират с по -малко тясна връзка. Подобно заключение обаче често е илюзорно, тъй като имплицитните отношения очевидно изразяват напълно различно ниво на връзка от явните. В случай на неявна връзка, заглавието е свързано с текста само непряко, значението му може да бъде символично криптирано. Но въпреки това той е свързан директно с текста като цяло и взаимодейства с него при равни условия.

В тази връзка наблюденията на Ю. М. Лотман са полезни. Определяйки на семиотично ниво отношенията, възникващи между текста и неговото заглавие, ученият пише: „От една страна, те могат да се разглеждат като два независими текста, разположени на различни нива на йерархията текст-метатекст. От друга страна, те могат да се разглеждат като два подтекста на един текст. Заглавието може да се отнася до текста, определен от него според принципа на метафората и метонимията. Тя може да бъде реализирана с помощта на думи от основния език, преведена в ранг на метатекст или с помощта на думи от метаезика и т.н. В резултат на това възникват семантични течения между заглавието и означения от него текст, генерирайки ново съобщение ”[Lotman 1981a: 6–7].

С това съображение се осъществяват явни връзки между заглавието и текста с помощта на думи от основния език, преведени в ранг на метатекст (тоест „текст за текста“), и неявни такива - с помощта на думи на метаезика. Тогава неявната връзка действа като най-очевидната форма на йерархични отношения „метатекст-текст“.

Неявната форма на връзката между заглавието и текста може да се прояви по различни начини. При наличието на пряка връзка, липсата на ясни езикови показатели за развитието на заглавната тема в самия текст не пречи заглавието да служи като основен „индикатор“ на ключовата тема на творбата. Това е така, защото доминиращото влияние на заглавието извежда възприятието на читателя на по -дълбоко семантично ниво - символично. Съществува символично, метаезично разширяване на заглавието в текста и текстът действа като разширена главна метафора.

Такива са например връзката между заглавието „Пролетни води“ (1871) и самата история на И. С. Тургенев. Комбинацията от главни букви не се повтаря изрично в текста. Единственият компонент, в който думите на заглавието са изразени устно, е епиграфът. Заглавие и епиграф (от стар романс „Щастливи години, щастливи дни - те се втурваха като изворни води!“),свързани изрично, определят посоката на семантичното развитие на метафората в текста: ‘движение на водата’ - ‘движение на живот, чувства’. Разширявайки се в литературен текст, заглавието-метафора, чрез семантично повторение на подобни компоненти на смисъла, генерира там метафорично поле.

„Пролетните води“ са свързани преди всичко с веселите години от живота на Санин, с това могъщо поток,неудържим вълникоето пренесе героя напред. Семантичното повторение възниква в кулминационната точка на историята, в разгара на чувствата на героя: „... бреговескучния ми самотен живот тупнатой е в това весел, буен, могъщ поток -и скръбта не му стига и той не иска да знае къде се намира ще извади ...Вече не е тихо струи Uland романтика, която го приспива наскоро ... Това силни, неудържими вълни!Те са летяи скачатнапред - и той мухис тях" .

Семантичните повторения в началото и в края на разказа се дават по метода на контраста. Възрастният герой си спомня живота си. "Не бурни вълнипокрит<…>му се стори море от живот- не, той си го представяше морето е невъзмутимо гладко, неподвижно и прозрачно до дъното ... "Животът е „все едно изливане от празно на празно, същите удари вода "... Това е началото на историята. Краят отново ни превръща в остарял герой. Тук метафората, свързана с движението на водата, се развива в различен план: „Той се страхуваше от това чувство на непреодолимо презрение към себе си, което<…>със сигурност ще завладеевърху него и ще наводникак вълнадруги усещания ... ". Героят беше завладян от вълни от спомени, но това не са вълните, носени от потока на „изворните води“ - те се удавят, носят „до дъното“. Дъното на морето на животасе появява в началото: това е старост и смърт, които носят „всички ежедневни неразположения“. Краят на историята не е толкова мрачен. Тази мрачност се премахва от заглавието и композицията на историята, чийто епилог отново ни насочва към „изворните води“ на любовта.

Различен тип имплицитни отношения свързват двусмисленото символично заглавие „В навечерието“ (1860) и друг разказ на Тургенев. Според автора историята е наречена така повече след времето на появата си. Пълното заглавие показва, че Русия е била в навечерието на появата на хора като Инсаров. Първоначално текстът беше със заглавие „Инсаров“, но не подхождаше на Тургенев, тъй като не даваше отговор на поставените в него въпроси. „В навечерието“ промени концепцията на парчето. Заглавието се оказа „в навечерието“ на текста, което позволява само особена позиция и функция на заглавието като композиционна единица на комуникация: то се генерира от съдържанието на това, което се предполага, и следователно немислимо без него.

Очевидно при имплицитна връзка окончателното затваряне на текста от заглавието се случва само когато в резултат на контакт на текста със заглавието възникнат семантични течения, които пораждат едно -единствено ново съобщение. Имплицитността е присъща на всяко заглавие в една или друга степен. Това се проявява във факта, че основната линия на изричната връзка между заглавието и текста винаги взаимодейства с допълнителни смислови редове на нивото на неявна връзка.

Нека сега дефинираме функциите на заглавията на художествения текст. Функцията на езиков елемент в езиковата поетика се разбира като определена цел, в допълнение към ролята, която този елемент играе при предаването на директна предметно-логическа информация. Тази допълнителна цел е изяснена и установена от общата художествена система на произведението.

Граничният статус определя двойствения характер на заглавието, което от своя страна поражда двойствения характер на неговите функции. Съответно всички функции на заглавието могат да бъдат грубо разделени на външени вътрешен... В този случай позицията на читателя се счита за външна по отношение на текста, а позицията на автора - за вътрешна. Отличителна черта на външните функции е тяхната комуникативна природа.

И така, ние отделяме три външни и три вътрешни функции в заглавието на литературен текст, които корелират помежду си:

външен

1) представител;

2) свързване;

3) функцията за организиране на читателското възприятие.

вътрешен

1) деноминационен (номинативен);

2) функция за изолиране и прекратяване;

3) текстообразуваща.

На трето място, взаимосвързаната външна функция на възприятието на читателя и текстообразуващата вътрешна функция работят на три нива на организация на литературен текст и всяко включва три подфункции: 3б) функцията на композиционна организация; 3в) функцията на стилистична и жанрова организация. Освен общи външни и вътрешни функции, всяко заглавие, организиращо читателското възприятие, изпълнява определена естетическа функция в специфичната си работа.

Нека разгледаме външните и вътрешните функции при тяхното взаимодействие.

Заглавието на произведението на изкуството - Представител, тоест представител и заместник на текста във външния свят. Това е представителната функция на заглавието: чрез кондензиране на текста в себе си, заглавието предава своята художествена информация. Деноминацияфункцията действа като вътрешна страна на представителната функция. Представителната функция е насочена към читателя; функцията за именуване се извършва от автора на произведение на изкуството в съответствие с вътрешното задание на текста. Писателят, назовавайки книга, поставя на читателя определена задача, задава му загадка, която може да бъде дешифрирана, като се прочете произведението.

При първото запознаване с произведението заглавието имплицитно - само поради своята позиция - се явява като представител. С четенето на текста, докато читателят взаимодейства с автора, смисълът на заглавието се увеличава - формира художествен израз. В това ново качество заглавието не само представлява текста, но и го обозначава. След като е преминал през текста на произведение на изкуството, заглавието се харесва на читателя с неговата външна страна - заглавието в изрична представителна функция. В този смисъл тя става не само представител на произведението, но и негов заместител. По този начин „името уникално съчетава две функции - функцията на номинация (изрично) и функция на предикация (неявно)“ [Халперин 1981: 133]. Номинативната функция корелира с категорията на номинацията на текста, представителната функция - предикацията. В тази връзка интересите представляват заглавията, състоящи се от имена и / или фамилии на главния герой. От гледна точка на първичното четене на текста, представителността на тези заглавия е малка в сравнение със заглавия, състоящи се от общи съществителни: собствените имена се появяват в заглавието в тяхната функция за пряко именуване. Първоначално такова заглавие няма значимо значение, а само ни насочва към търсене на главния герой и фокусира вниманието върху композиционните линии, свързани с него. Докато четете такова произведение и още повече с нарастването на неговата популярност и общественото внимание към него, собственото име, дадено в заглавието, постепенно придобива лексикалните значения на неговите предикати. И вече в това ново качество, като кондензира идеята за цялото произведение в неговото „говорещо име“, то придобива представителни и други функции. Имената и фамилиите, показани в заглавието, са обрасли с определена семантика и узус, в съответствие с които те ще бъдат включени в определена литературна парадигма („Евгений Онегин“ от А. С. Пушкин, „Рудин“ от И. С. Тургенев, „Обломов“ I А. Гончарова; „Два ивана, или страст към съдебни спорове“ (1825) от В. Т. Нарежни и „Приказката за това как Иван Иванович се скара с Иван Никифорович“ (1834) от Н. В. Гогол). Когато собствено име се използва втори път в заглавие, както например в заблуждаващи заглавия („Руски Жилблаз, или Приключенията на княз Гаврила Симонович Чистяков“ (1814) от В. Т. Нарежни; „Руски Жилблаз или Приключенията на Иван Вижигин "(1825) Ф. Булгарин и др.), Той вече изпълнява основно представителна функция, издърпва темата, сюжета, настроението на класическия си модел, плюс цялата маса от предишни вариации на тази тема. В такива заглавия ролята на свързващата функция е голяма.

Свързваща функциязаглавието действа като външно спрямо вътрешното изолационни и терминални функции... Първото заглавие установява контакт между текста и читателя и по този начин свързва и съотнася творбата с други текстове и художествени структури, въвеждайки това заглавие в общата система на културната памет. „Книгата, както всички около нея, търси възможности да излезе извън и извън корицата си” [Кржижановски 1931: 31]. Той получава тази възможност благодарение на свързващата функция на заглавието.

В същото време заглавието отличава и отделя неговия текст от другите текстове, целия външен свят и по този начин осигурява на текста необходимите условия за съществуване и функциониране като независима комуникационна единица: пълнота и цялост. Изолацията е необходимо условие за съществуването на прозаичен текст, тъй като е измислица. „Така наречената фантастика в изкуството е положителен израз на изолация“ [Бахтин 1975: 60]. Разграничаването е необходимо условие за създаване на вътрешната организация на текста, системата на неговите връзки. Следователно заглавието е активен участник във формирането на вътрешната структура на творбата. Когато авторът намери заглавието на своя текст (например Гончаров - „Прекъсване“), а читателят дешифрира намерението на автора, текстовата тъкан на произведението придобива границите на неговото развитие. Затварянето на текста със заглавие гарантира единството и съгласуваността на предишните различни значения. Заглавието се превръща в основен конструктивен метод за формиране на съгласуваността на елементите на текста и интегрирането на текста като цяло. По този начин заглавието се превръща във форма на формиране и съществуване на текста като интегрална единица, става във форма, която изпълнява функцията на изолация и завършване по отношение на текста като съдържание.

Но концепцията за целостта на текста е относителна. Изолирането на текста или включването му в определено единство зависи от комуникативното намерение на автора. Границите на самия текст, както и границите на заглавието, са подвижни. Текстът е обект на постоянни процеси на промяна: или „текстът се трансформира в контекст“, тоест значението на границите на текста се подчертава, след това „контекстът се трансформира в текст“ - изтриването на външните граници [Lotman 1981b: 5]. Следователно, вътрешната функция на изолация и завършване е в диалектическо единство с свързващото външно.

Свързващата функция на заглавието може да формира текстове, които преминават през цялата руска литература. Това например е „Петербургският текст“. От "определящите жанра" субтитри "Бронзовият конник" ("Петербургска приказка") на Пушкин (1833) и "Двойникът" ("Петербургска поема") (1846) Епитетът на Достоевски се появява в заглавията на сборниците "Петербургски приказки" “(1835-1841) от Гогол,„ Физиология на Санкт Петербург “и„ Санкт Петербургски сборник “(1845-1846) под редакцията на Некрасов и се простира до произведенията, включени в него; тези произведения имат нещо общо с „Петербургските върхове“ (1845) на Й. Бутков и „Петербургските бедняшки квартали“ (1867) на В. Крестовски и др. „Петербург“ в началото на века, включително романа А Бели (1914) ). „Тази спецификация„ Петербург “сякаш определя междужанровото единство на многобройни текстове на руската литература” [Топоров 1984: 17].

Свързващата функция ясно се разкрива при превод на заглавия. Различията в националното съзнание често водят до повторно изразяване на името, създаване на ново, различно. Без познания за националната литература, значението на налудно заглавие или заглавие, неявно свързано с текста, понякога остава неразбираемо. В тези случаи преводачът поема функциите на посредник между оригиналния текст и неговия превод, възстановявайки скъсаните връзки и взаимоотношения. И така, името на известния роман на Уен. „Москва - Петушки“ на Ерофеев, преведена от италиански преводачи като „Mosca sulla vodka“ (буквално „Москва през призмата на водка“).

По -нататъшната логика на описанието ни кара да разгледаме функции на организиране на възприятиетои текстообразуващафункции на заглавието. Според Ю. М. Лотман основната функция на литературния текст е генерирането на нови значения. Генерирането на нови значения до голяма степен се дължи на взаимодействието на заглавието с основната част на текста. Между заглавието и текста се появява семантичен и fa, който едновременно разгръща текста в пространството и събира съдържанието му под формата на заглавие. Следователно заглавието може да се разглежда като компонент на произведение на изкуството, генериращо текст и генерирано от текст.

Парадоксът е, че е възможно да се опише текстообразуващата функция на заглавието на ниво завършен текст само чрез функцията за организиране на читателското възприятие.

Отличен анализ от този вид откриваме в книгата на Л. С. Виготски „Психология на изкуството“ [Виготски 1965: 191–213]. Виготски взема за модел историята на И. А Бунин „Леко дишане“ (1916). Поетиката на това произведение се основава на взаимодействието на заглавието със композиционната структура на текста. В "Лек дъх" ролята на началото и края на текста е особено видна. Началото и краят на истинската диспозиция са пренаредени в композицията на разказа. За какво?

Съдържанието на разказа е „светско от живота“, тежка житейска проза. Това обаче не е впечатление от него. Бунин му дава името "леко дишане". „Заглавието е дадено на историята, разбира се ... не напразно, тя носи разкриването на най -важната тема, очертава доминантата, която определя цялата структура на историята ... Всяка история ... е, разбира се, сложно цяло, съставено от напълно различни елементи, организирани в различна степен, в различни йерархии на подчинение и комуникация; и в това сложно цяло винаги има доминиращ и доминиращ елемент, който определя структурата на останалата част от историята, значението и името на всяка от нейните части. И такава доминираща черта на нашата история е, разбира се, „леко дишане“ ”[пак там: 204]. Тази фраза се появява едва към самия край на историята в спомените на класната дама за разговора, който е чула за значението на женската красота. „Смисълът на красотата е в "Лесно дишане" "- така мислеше героинята, за чиято трагична смърт научаваме в самото начало на текста. Цялото бедствие в живота й през - Този лек дъх.Сега „Леко дишанеразпръснати отново по света, в това облачно небе, в този студен пролетен вятър “, заключава Бунин. „Тези три думи“, пише Виготски, „напълно конкретизират и обединяват цялата идея на историята, която започва с описание на облачно небе и студен пролетен вятър“ [пак там: 204]. Такъв завършек се нарича в поетиката pointe - край на доминанта. Композицията на разказа „прави скок от гроба към лесно дишане. "За тази цел авторът нарисува сложна крива композиция в разказа си, „за да унищожи земния му живот, да го превърне в прозрачност“ [пак там: 200–201].

От гледна точка на организацията на възприятието заглавията са необичайни, които в образна форма едновременно предават както семантичната доминанта на произведението, така и начина на неговата композиционна структура. Подобни заглавия почти винаги са циклообразуващи. Така стихотворението в проза „Горски капки“ на М. Пришвин се разпада на отделни миниатюрни капчици със самостоятелни заглавия, които се събират заедно благодарение на колективното заглавие. От "капчиците" - заглавията "Светлина на капчици", "Ярки капки", "Сълзи на радост" и т.н. и мини -текстове се ражда "Горските капки". И романът на Пришвин „Веригата на Кащеев“ (1928-1954 г.) се разпада на отделни „връзки“, всяка от които трябва да бъде преодоляна от героя, за да се премахне цялата „Веригата на Кащеев“ на злото, лошата воля, съмненията в света и в себе си.

Различните функции са представени по различен начин във всяко конкретно заглавие: всяка има свое собствено разпределение на функциите. Съществува взаимодействие и съперничество не само между външни и вътрешни функции, но и между функциите на всеки вид поотделно. Окончателната версия на заглавието зависи от това кои функционални тенденции авторът е избрал за преобладаващи (вътрешни или външни, текстови или метатекстуални).

По -рано установихме, че в допълнение към общите функции, присъщи на всички заглавия в по -голяма или по -малка степен, всяко заглавие, организиращо текста и възприемането му от читателя, изпълнява определена естетическа функциявъв връзка с вашия конкретен текст. Тази естетическа функция не може да бъде успешно дефинирана изолирано от общите функции на заглавието, а всички общи функции на заглавието и тяхното разпределение са подчинени в творбата на специфичната му естетическа функция.

Естетическата функция на заглавието е решаваща в художествените произведения, докато във всички останали видове литература - вестникарска, научна, научно -популярна и др. - тя действа като вторичен допълнителен компонент. Доминирането на естетическата функция се обяснява с факта, че не само съдържанието на самото съобщение е важно в художествения текст, но и формата на неговото художествено въплъщение. Естетичната функция на заглавието израства от поетичната функция на езика.

Естетичната функция на заглавието ще придобие различни значения в зависимост от темата, стила и жанра на произведението и художествената му задача. Заглавията с преобладаване на външни функции ще имат един диапазон от стойности за естетическа функция, заглавия с преобладаване на вътрешни функции ще имат друг. Определен диапазон от стойности на естетическата функция ще бъде характерен за заглавията, чиито външни и вътрешни функции са в относително равновесие. Заглавията с преобладаване на вътрешни функции могат да придобият следното функционално естетическо значение:

1) символичен("Мъртви души" от Н. В. Гогол, "Алени платна" (1923) от А. Грийн, "Женшен. Коренът на живота" (1933) от М. М. Пришвин);

2) алегоричен(„Карась Идеалистът“, „Мъдрият попечител“, „Мечката във войводството“ (1884–1886) от М. Е. Салтиков-Щедрин);

3) художествено обобщение и типизация(„Герой на нашето време“ (1840) от М. Ю. Лермонтов; „Човек в калъф“ (1898) от А. П. Чехов);

4) иронично(в заглавията на сатиричните разкази на А. Чехов „Тайнствена природа“ (1883), „Беззащитно създание“ (1887) и др.);

5) разочаровани очаквания(в заглавията на хумористичните разкази на М. Зощенко "Бедната Лиза", "Страданието на младия Вертер" (1934-1935));

6) улики(Подобно значение в чист вид открихме само в заглавията на стихотворения);

7) нула(„Без заглавие“ от А. Чехов, А. Куприн).

Заглавията, доминирани от външни функции, имат следния диапазон на функционално значение:

8) емоционално въздействие(„Емилия, или тъжните последици от безразсъдната любов“ (1806) от М. Е. Извекова);

10) шокиращо(в заглавията на сборници на футуристи - "Засахаре кри", "Петата на футуристи. Стихи" (1913-1914)).

Диапазонът от стойности на естетическата функция за заглавия с приблизително равно разпределение на външни и вътрешни функции е много широк. Тези значения могат да придобият и заглавия, в които доминира една или друга посока на функциите. Това са следните стойности:

11) натрапчив(„Страданието на младия Вертер“ от М. Зощенко, „О, ти, последната любов! ..“ (1984) от Ю. Нагибин);

12) стайлинг(„Приключенията на факира. Подробна история на забележителните приключения, грешки, сблъсъци, мисли, изобретения на известния факир и дервиш Бен-Али-бей, правдиво описан от него в 5 части с включване на есета на .. . “(1935 г.) срещу Иванов);

13) пародии(„Истинският Вижигин, исторически, морален и сатиричен роман на 19 век от Ф. Косичкин“ (1831) от А. Пушкин, „Послание до Иван Вижигин от С. П. Простаков, или Фрагменти от моя бурен живот“ (1829) от И. Трухачов - пародия на романите на Ф. Булгарин);

14) задания за връзки „фантастични- сюрреалистично - реално “в художествения текст(„Сънят на смешен човек“ (1877) от Ф. Достоевски, „Записки на луд“ (1834) от Н. Гогол; субтитри - фантастичен роман (история), мечта, приказка и др.);

15) подчертан документален филм(„Физиология на Санкт Петербург“ под редакцията на Н. А. Некрасов; „Не е в списъците“ (1974) Б. Василиев, „ТАСС е упълномощен да декларира ...“ от Ю. Семенов);

16) афористично-обобщаващо(в заглавия-въпроси като „Какво да се прави?” (1863) от Н. Г. Чернишевски, заглавия-поговорки като „Бедността не е порок” (1854) от А. Н. Островски);

17) изрази на субективна модалност(изрична модалност - „Да, виновен съм!“ (1925) С. Семенов, „Трябва да издържим“ (2008) О. Ждан; имплицитна модалност - „Леко дишане“ от И. Бунин, „Жестокост“ от П. Нилин); автора Кихней Любов Генадевна

ГЛАВА IV АНАЛИЗ НА ИЗКУСТВЕНО ПРОИЗВОДСТВО

От книгата Основи на литературознанието. Анализ на произведение на изкуството [урок] автора Есалнек Асия Янавна

Начини и методи за анализ на произведение на изкуството Проблемът за научен анализ на произведение на изкуството е един от най -трудните и теоретично малко разработени проблеми.Методът на анализ е тясно свързан с методологията на литературната критика. Напоследък все по -често

От книгата Технологии и методи на преподаване на литература автора Филология Екипът от автори -

Глава 1. Философията на „думите“ и феноменът на произведение на изкуството в статии и „програмни“ стихотворения на О.

От книгата Литература 5 клас. Учебник-четец за училища с задълбочено изучаване на литература. Част 1 автора Екипът на авторите

Начини за анализ на произведение на изкуството Кой е най -продуктивният начин за разглеждане на произведение на изкуството и усвояване на принципите на неговия анализ? Когато избирате методология за такова разглеждане, първото нещо, което трябва да имате предвид: в необятния свят на литературни произведения

От книгата Литература 5 клас. Учебник-четец за училища с задълбочено изучаване на литература. Част 2 автора Екипът на авторите

ГЛАВА 5 Методи, техники и технологии за изучаване на произведение на изкуството в модерно училище 5.1. Методи и техники за изучаване на произведение на изкуството Разчитайки на набор от научни методи за познаване на литературата, адаптиране към техните цели и задачи, творчески

От книгата Литература 6 клас. Учебник-четец за училища с задълбочено изучаване на литература. Част 2 автора Екипът на авторите

5.1. Методи и техники за изучаване на произведение на изкуството Въз основа на набор от научни методи за изучаване на литература, адаптиране към техните цели и задачи, творческо преобразуване на търсенията на методисти от миналото, съвременни методи за изучаване на литература в училище

От книгата на автора

5.3. Формиране на духовния свят на ученик в процеса на анализ на произведение на изкуството (по примера на поемата на К. Д. Балмонт „Океан“)

От книгата на автора

5.3. Изучаване на теорията на литературата като основа за анализ на художествено произведение План за овладяване на темата Информация от теоретичен и литературен характер в училищните програми (принципи на включване в училищната програма, корелация с текста на изучаваното произведение,

От книгата на автора

Лаборатория за четене Как да се научите да четете текста на художествено произведение Може да се изненадате, че с вас, петокласник, започвам разговор за това как да се науча да чета: вече знаете как да го правите. Това наистина е така. Можете да четете художествената литература

От книгата на автора

Читателска лаборатория Как да преразкажете епизод от произведение на изкуството Част от произведение на изкуството, което има относителна независимост, разказва за конкретно събитие, инцидент, по смисъл е свързано със съдържанието на произведението в

От книгата на автора

Какви са текстовете и особеностите на художествения свят на лирическо произведение Когато слушате приказка или четете роман, си представяте както мястото, където се случват събитията, така и героите на произведението, колкото и фантастични да са те.

От книгата на автора

Читателска лаборатория Как можете да се научите да характеризирате герой в произведение на изкуството? Учебната година скоро ще приключи. През това време сте научили много. Сега можете да четете художествени произведения и най -важното е, че обичате да ги четете. Ти вече

От книгата на автора

Лаборатория за четене Как да се научите да преразказвате сюжета на произведение на изкуството Имате задача да преразкажете произведение. Посочете задачата, защото можете да преразкажете както сюжета, така и сюжета. Това са различни видове преразказ. Ако накратко говорите за

От книгата на автора

В ателието на художник на думите Език на произведение на изкуството Езикът на произведение на изкуството е наистина неизчерпаема тема. Като първа стъпка към овладяването му предлагам да разгледате една малка статия, написана през 1918 г. Нарича се

Един от най -важните компоненти на текста е неговото заглавие. Като е извън основната част на текста, той заема абсолютно силенпозиция в него. Това е първознакът на произведението, с което започва запознаването с текста. Заглавието активира възприятието на читателя и насочва вниманието му към това, което ще бъде представено по -долу. Заглавието е „това е компресираното, неразкрито съдържание на текста. Тя може да бъде изобразена метафорично под формата на усукана пружина, която разкрива нейните възможности. впроцес на разгръщане “.

Заглавието въвежда читателя в света на произведението. Той изразява в съкратена форма основната тема на текста, определя най -важната му сюжетна линия или посочва основния й конфликт. Такива например са заглавията на разказите и романите на И. С. Тургенев „Първа любов“, „Бащи и синове“, „Ново“.

Заглавието може да посочи главния герой на произведението ("Евгений Онегин", "Обломов", "Анна Каренина", "Иванов") или да подчертае непрекъснатото изображение на текста. И така, в разказа на А. Платонов „Основната яма“ е точно думата ямаслужи като формата на ключовия образ, организиращ целия текст: в ямата хората започнаха да „засаждат ... вечния, каменен корен на неразрушимата архитектура“ - „обща пролетарска сграда, където работните хора на цялата земя ще влезте във вечното, справедливо уреждане. " „Сградата“ на бъдещето се оказва ужасна утопия, която поглъща своите строители. Във финала на разказа мотивите за смъртта и „бездната на ада“ са пряко свързани с образа на фундаментната яма: ... всички бедни и средни мъже са работили с такова усърдие на живота, сякаш искат да бъдат спасени завинаги безднаяма ".Ямата се превръща в символ на разрушителна утопия, която отчуждава човека от природата и „живия живот“ и го обезличава. Обобщаващото значение на това заглавие постепенно се разкрива в текста, докато семантиката на думата „яма“ се разширява и обогатява.

Заглавието на текста може да посочи часа и мястото на действието и по този начин да участва в създаването на художественото време и пространство на произведението, вижте например такива заглавия като „Полтава“ от А.С. Пушкин, „След бала“ от Л.Н. Толстой, „В дерето“ на А.П. Чехов, „Проломът“ на И.А. Бунин, „Петербург“ от А. Бели, „Св. Николай "от Б. Зайцев," Есен "от В.М. Шукшин. И накрая, заглавието на произведение може да съдържа пряка дефиниция на неговия жанр или косвено да сочи към него, което кара читателя да се свърже с конкретен литературен жанр или жанр: „Писма на руски пътешественик“ Н.М. Карамзин, „Историята на един град“ от М. Й. Салтиков-Щедрин.

Заглавието може да бъде свързано с предметно-речевата организация на произведението. В този случай той подчертава или повествователния план, или плана на героя. И така, заглавията на текстовете могат да включват отделни думи или подробни забележки на героите и да изразят техните оценки. Тази техника е типична например за разказите на В.М. Шукшин („Отсечен“, „Здрав човек“, „Зет ми открадна кола за дърва за огрев“, „Закъсал“, „Мил помилване, мадам“ и др.). В този случай оценката, изразена в заглавието, може да не съвпада с позицията на автора. В историята на В.М. "Чудик" на Шукшин, например, "странността" на героя, причиняваща неразбиране на другите, от гледна точка на автора, свидетелства за необичайността на героя, богатството на въображението му, поетичния поглед върху света, желанието да преодолее силата на стандарт и безличност във всяка ситуация.

Заглавието е адресирано директно до адресата на текста. Неслучайно някои заглавия на произведения са въпросителни или мотивиращи изречения: "Кой е виновен?" A.I. Херцен, "Какво трябва да се направи?" Н.Г. Чернишевски, "За какво?" L.N. Толстой, „Живей и помни“ от В. Распутин.

Така заглавието на произведение на изкуството реализира различни намерения. Първо, тя корелира самия текст с неговия художествен свят: главните герои, времето на действие, основните пространствени координати и т.н.: „Gu- - сеитба „А.П. Чехов, "Хаджи Мурад" Л.Н. Толстой, „Пролет във Фиалта“ от В.В. Набоков, „Младост“ от Б.К. Зайцев. Второ, заглавието изразява визията на автора за изобразените ситуации, събития и т.н., реализира концепцията му като цялост, вижте например заглавия като „Герой на нашето време“ от М.Ю. Лермонтов, „Престъпление и наказание“ Ф.М. Достоевски, „Обикновена история“ от И.А. Гончарова. Заглавието на литературния текст в случая не е нищо повече от първа интерпретацияпроизведения и интерпретацията, предложена от самия автор. Трето, заглавието установява контакт с адресата на текста и предполага неговата творческа съпричастност и признателност.

В случай, че първото намерение доминира, заглавието на произведението най -често представлява името на героя, номинацията на събитието или неговите обстоятелства (час, място). Във втория случай заглавието обикновено е оценъчно, накрая, „доминирането на рецептивното намерение за именуване разкрива насочванезаглавия на възприемащото съзнание; такова име проблематизира произведението, то търси адекватна читателска интерпретация “. Пример за такова заглавие е името на ромите в N.S. Лесков "Никъде" или "Подарък" В.В. Набоков.

Между заглавието и текста има особена връзка: при отваряне на произведение заглавието изисква задължително връщане към него след прочитане на целия текст, основният смисъл на заглавието винаги се извежда от сравнението с вече прочетеното произведение изцяло. „Тъй като яйчникът се разгръща постепенно в процеса на растеж - в умножаващи се и дълги листа, така и заглавието само постепенно, лист по лист, отваря книгата: книгата е - заглавието се разгъва до края, заглавието се свива до обема от две или три думи от книгата. "

Заглавието е в своеобразна тематично-рематична връзка с текста. Първоначално „заглавието е предмет на художественото послание ... Текстът, по отношение на заглавието, винаги е на второ място и най -често е реми. Докато се чете художественият текст, заглавната конструкция абсорбира съдържанието на цялото произведение на изкуството ... Заглавието, преминавайки през текста, се превръща в остатъка от цялото произведение на изкуството ... Функция номинации(наименуване) текст постепенно се трансформира във функция предикати(присвояване на атрибут) текст ".

Нека се позовем например на заглавието на една от историите на Б. К. Зайцев „Атлантида“ (1927). Творбата е до голяма степен автобиографична: тя разказва за последната година от обучението на бъдещия писател в реалното училище в Калуга и изобразява с любов живота на старата Калуга. Word Атлантидав този случай той никога не се използва в текста - той се използва само като първия му рамков знак; в края на разказа - в последното изречение на текста, т.е. в неговия силна позиция,- появява се обобщаваща метафора, корелираща със заглавието: Чрез вълнение, вълнение, предстоеше живот, за да премине през него, той подготви както радости, така и скърби. Отзад, Воскресенская и Александра Карловна, и колелото, и Капа, и театърът, и улиците с визията, която първо ги озаряваше- всичко се потопи в дълбините на светлите морета.Така текстът се характеризира с един вид кръгова композиция: заглавието, като семантична доминанта на произведението, корелира с крайната му метафора, която оприличава миналото със свят, отстъпващ в дълбините на водите. В резултат на това заглавието „Атлантида“ придобива характера на рима и по отношение на текста изпълнява функцията на предсказание: се отнася за всичко изобразено.Описаните в него ситуации и реалности се сравняват с наводнена велика цивилизация. „В дълбините на моретата“ минават не само годините на младостта на героя, но и тихата Калуга с нейния патриархален начин на живот и старата Русия, споменът за която се пази от разказвача: Така че всичко тече, минава: часове, любов, пролет, малкият живот на малки хора ... Русия, отново, винаги Русия!

Така заглавието на разказа изразява оценката на автора за изобразеното и кондензира съдържанието на произведението. Неговият предсказващ характер засяга и семантиката на другите му елементи: само като се вземе предвид символичното значение на заглавието в контекста на цялото, се определя полисемията на повтарящото се прилагателно последени лексикални единици със семантиката „потъват“, „отиват под вода“.

Чрез организиране на читателското възприятие заглавието създава ефект на очакване.Показателно например е отношението на редица критици от 1870 -те години. към историята на И.С. Вешни Води на Тургенев: „Съдейки по заглавието, Вешни Води, други предполагат, че г -н Тургенев отново повдигна все още не напълно разрешения и изяснен въпрос за младото поколение. Те смятаха, че името „Изворните води“ Тургенев иска да обозначи потопа от млади сили, които все още не са се заселили по крайбрежието ... ”. Заглавието на разказа може да предизвика ефекта на „разочарованите очаквания“, но епиграфът, който го следва вече:

Щастливи години

Щастливи дни -

Като изворни води

Те се втурнаха! -

изяснява значението на името и насочва възприемането на адресата на текста. Когато човек се запознае с историята, заглавието актуализира не само изразените в нея значения, но и значенията, свързани с разгръщането на образи на текста, например: „първа любов“, „плам на чувствата“.

Заглавието на произведението на изкуството служи „Актуализаторпочти всички категории текст “. И така, категорията информативностсе проявява във вече отбелязаната номинативна функция на заглавието, която назовава текста и съответно съдържа информация за неговата тема, герои, време на действие и т. н. Категория пълнота„Намира израза си в разграничителната (ограничителна) функция на заглавието, която разделя един пълен текст от друг.“ Категория модалностипроявява се способността на заглавието да изразява различни видове оценки и да предава субективно отношение към изобразеното в творбата. И така, във вече споменатия разказ на Бунин „Гарванът“ на тропите, поставен на позицията на заглавието, изчислено:в персонажа, наречен гарван, се подчертава „тъмното“, мрачно начало, а оценката на разказвача (разказът се характеризира с разказ от първо лице) съвпада с оценката на автора. Заглавието на текста може да действа и като негов актуализатор свързаност.В същата история „Гарванът“, думата-символ, поставена в заглавието, се повтаря многократно в текста, докато изображението от край до край варира, повторението е свързано с обратимостта на „тропите“. Сравнението се заменя с метафора, метафората с метафоричен епитет, епитет с метаморфоза.

И накрая, заглавието е тясно свързано с категориите текст. проспекти ретроспекции.Той, както вече беше отбелязано, 1 насочва вниманието на читателя, „предсказва“ възможното развитие на темата (сюжета): например за читател, запознат с традиционната символика на образа на гарван, заглавието на разказа на Бунин вече съдържа значенията „тъмен“, „мрачен“, „зловещ“ ... Връщането на адресата на текста към заглавието след прочитане на произведението определя връзката между заглавието и категорията за ретроспекция. Обогатено с нови значения, заглавието в аспекта на ретроспекцията се възприема като обобщаващ знак - „рема“, първичната интерпретация на текста взаимодейства вече с интерпретацията на читателя; цялостна работа, като се вземат предвид всички нейни връзки. Така че, в контекста на цялото заглавие, „Гарванът“ символизира не само „мрачното“, мрачно начало, разделящо героите, но и безмилостната съдба.

Изборът на добро заглавие е резултат от упорита творческа работа на автора, в процеса на която заглавията на текста могат да се променят. И така, F.M. Достоевски, по време на работата по романа „Престъпление и наказание“, изоставя оригиналното заглавие „Пиян - не малко “, избирайки заглавие, което по -ясно отразява философските проблеми на произведението. Заглавието на епичния роман „Война и мир“ е предшествано от заглавията „Три пори“, „От 1805 до 1814 г.“, „Война“, „Всичко е наред, което завършва добре“, които след това са отхвърлени от Лев Толстой.

Заглавията на произведения са исторически променливи. Историята на литературата се характеризира с преход от многословни, често двойни заглавия, съдържащи обяснения, „намеци“ за читателя, към кратки, смислени заглавия, които изискват специална активност при възприемането на текста, вж. Например заглавията на произведения от 18 - началото на 19 век. и XIX -XX век: „Плачът на Юнг, или Благородни разсъждения за живота, смъртта и др.“ - „Изстрел“, „Подарък“.

В литературата на XIX-XX век. заглавията са структурно разнообразни. Те обикновено се изразяват:

1) с една дума, главно от съществително име в именителен падеж или други падежни форми: "Lefty" NS Лесков, "Комарджията" Ф.М. Достоевски, „Селото“ от И.А. Бунин, „На пънове“ от И.С. Шмелева и др .; думите на други части на речта са по -рядко срещани: „Ние“ от Е. Замятин, „Никога“ от З. Гипиус;

2) композиционна комбинация от думи: „Бащи и синове“ от И.С. Тургенев, "Престъпление и наказание" Ф.М. Достоевски, „Майка и Катя“ от Б. Зайцев, „Майсторът и Маргарита“ от М.А. Булгаков;

3) подчинената фраза: "Затворник от Кавказ" L.N. Толстой, „Господинът от Сан Франциско“ от И.А. Бунин, „Бавачка от Москва“ от И.С. Шмелева и др .;

4) изречението: „Истината е добра, но щастието е по -добро“ A.N. Островски, „Ябълкови дървета цъфтят“ от З. Гипиус, „Силното движение напред“ от В.М. Шукшина, „Ще те настигна на небето“ от Р. Погодин.

Колкото по -лаконично е заглавието, толкова е семантично богато. Тъй като заглавието е предназначено не само да установи контакт с читателя, но и да събуди интереса му, да окаже емоционално въздействие върху него, заглавието на текста може да използва изразителните възможности на езикови средства от различни нива. И така, много заглавия са пътища, включват звукови повторения, неоплазми, необичайни граматически форми („Итанезии“, „Страна на мрежата“ от С. Кржижановски), трансформират имената на вече известни произведения („Имаше любов без радост“, „ Горко от остроумие "," Жив труп "," Преди изгрев слънце "М. Зощенко), използвайте синонимични и антонимични връзки на думи и др.

Заглавието на текста обикновено е двусмислен.Дума, поставена в позицията на заглавието, както вече беше отбелязано, постепенно разширява обхвата на нейното значение с разгръщането на текста. Метафорично - Според определението на един от изследователите, той, подобно на магнит, привлича всички възможни значения на думата и ги обединява. Нека се позовем например на заглавието на Н.В. Мъртвите души на Гогол. Тази ключова фраза придобива не едно, а поне три значения в текста на произведението.

Първо, "мъртвите души" са клиширан израз на официалния, делови, бюрократичен стил, обозначаващ мъртви крепостни селяни. Второ, „мъртвите души“ са метафора за „небокоптители“ - хора, които живеят вулгарен, суетен, бездуховен живот, чието само съществуване вече се превръща в нищото. Трето, „мъртвите души“ са оксиморон: ако думата „душа“ означава неразрушимото безсмъртно ядро ​​на личността, тогава комбинацията й с думата „мъртва“ е нелогична. В същото време този оксиморон определя противопоставянето и диалектическата връзка в художествения свят на поемата на два основни принципа: живия (висок, лек, одухотворен) и мъртвия. „Особената сложност на концепцията на Гогол не е в това, че„ зад мъртвите души има живи души “(А. И. Херцен) ... а в обратното: живите не могат да бъдат търсени извън мъртвите, те са скрити в него като възможност, като неявен идеал - спомнете си душата на Собакевич, скрита „някъде зад ъгъла“, или душата на прокурора, открита едва след смъртта ”.

Заглавието обаче не само „събира“ различните значения на думите, разпръснати в текста, но също така се позовава на други произведения и установява връзки с тях. Така че се цитират много заглавия („Колко хубави, колко свежи бяха розите“ от И. С. Тургенев, „Лятото на Господа“ от И. С. композиция на името на герой в друго произведение, като по този начин се открива диалог с него („Крал Лир на степта "от И. С. Тургенев," Лейди Макбет от област Мценск "от Н. С. Лесков и др.).

Значението на заглавието винаги се комбинира конкретности обобщение (обобщение).Конкретността му се основава на задължителната връзка на заглавието с определена ситуация, представена в текста, обобщаващата сила на заглавието се основава на постоянното му обогатяване със значенията на всички елементи на текста като цяло. Заглавие, прикрепено към конкретен знак или към конкретна ситуация, докато текстът се разгръща, придобива общ характер и често се превръща в знак за типичното. Това свойство на заглавието е особено изразено в онези случаи, когато заглавието на произведението е собствено име. Много фамилии и имена в този случай стават истински говорещи, вижте например такова заглавие като "Обломов".

Така най -важните свойства на заглавието са неговата многозначност, динамичност, връзка с цялото съдържание на текста, взаимодействието на конкретността и обобщението в него.

Заглавието е свързано с текста на произведението по различни начини. Може да отсъства в самия текст, в този случай изглежда сякаш „отвън“. По -често обаче заглавието се повтаря няколко пъти в творбата. Така например заглавието на историята от A.P. "Йонич" на Чехов се отнася до последната глава от творбата и отразява вече завършената деградация на героя, чийто знак на лексикално ниво на текста е преходът от основното средство за обозначаване на героя в разказа - фамилията Старцев -до позната форма Йонич.

В разказа на Т. Толстой „Кръгът“ заглавието е подкрепено в текста чрез повторения от различен тип. Началото на историята вече е свързано с образа на кръга: ... Светът е затворен и той е затворен за Василий Михайлович.В бъдеще този образ иронично намалява и "става обичайно" (Все още преминавам, ще го направя кръг), той е включен в един ред, поредица от тропи (в дебелината на града заплитам,в стегнат чиле платна ... и други), той се комбинира с образи, които имат космическа и екзистенциална символика (вижте например: Той просто опипа в тъмното и грабна обичайния обикновен колелото на съдбатаи, прихващайки джантата с две ръце, в дъга, в кръг, в крайна сметка щеше да стигне до себе си- от друга страна),Това се подчертава от рефрена: ... Слънцето и луната бягат и бягат, догонвайки се,- Черният кон долу хърка ибие копито, готово за каране ... в кръг, в кръг, в кръг. INВ резултат на това заглавието „Кръг“ придобива характера на обобщаваща метафора, която може да се тълкува като „кръг на съдбата“ и като изолацията на героя върху себе си, неговата неспособност да излезе извън собствените си И.

В разказа на В. В. Набоков със същото заглавие „Кръг“ образът на кръг се актуализира чрез използването на думи, които включват този „кръг“ не само като диференциален, но и като периферен или асоциативен, вижте например: Купчините във водата бяха отразени от хармоници, усукване и развитие ...; Въртяйки се, варовиковата листовка бавно падна върху покривката; ... Тук сякаш хората от анализа на последните бяха свързани с пръстени от липова сянка.Същата функция се изпълнява чрез лексико-граматически средства със стойността на повторяемост. Кръгът символизира специалната композиция на историята, кръговата структура също има разказ в нея. Историята започва с логико-синтактична аномалия: Второ: защото в него се разигра луд копнеж по Русия. Трето, накрая, защото съжаляваше за тогавашната си младост - и за всичко свързано с нея.... Началото на тази синтактична конструкция завършва текста: И той се притесни- Койно по няколко причини. Първо, защото Таня се оказа толкова привлекателна, толкова и неуязвима, както преди.Такава кръгова структура на текста принуждава читателя да се върне в началото на разказа и да свърже „разкъсаното“ сложно синтактично цяло, да съпостави причини и последици. В резултат на това заглавието „Кръг“ не само се обогатява с нови значения и се възприема като композиционна доминанта на произведението, но служи и като символ на развитието на читателската рецепция.

Нека изпълним редица задачи от общ характер и след това се обърнем към анализа на ролята на заглавието в конкретен текст - историята на Ф.М. „Кротки“ на Достоевски.

• Развитието на живописта в древен Египет Най -известните архитектурни паметници на Древен Египет
• Холандска жанрова живопис от 17 век
• Как да се запишете за "битката на екстрасенсите" Свържете се с битката на екстрасенсите за помощ
• Резюме на урока „Примитивният свят - първите стъпки на човечеството
• Презентация "Домакински жанр в изобразителното изкуство" Презентация на тема: Домакински жанр в живописта
• Презентация "Домакински жанр в живописта" (5 клас) на mhc - проект, доклад Презентация на тема: Домакински жанр в живописта
• Символика на числата в романа "Престъпление и наказание номер 7 в романа" Престъпление и наказание "
• Ежедневието в Русия през XIII-XV век
• Презентация на тема "Ден на славянската писменост и култура" Ден на славянската писменост презентация за деца
• Начертайте резервоар с молив

• Литературна презентация на тема "Историята на създаването на драмата" Гръмотевичната буря "изтеглете безплатно Гръмотевична буря в душата на Катерина
• Как да нарисувате майка красиво и лесно: инструкции стъпка по стъпка за деца
• Лекции n v gogol story portrait
• Народите на Сибир: национални традиции Традиции и обичаи на коренното население на Сибир
• Презентация на тема „образът на майка в живописта“
• Понятието технологична култура Понятието и същността на технологичната култура
• Как да разберете резултата от тегленето и да проверите билета
• Награди за украински лотарии в лотарията Lotto Maxima
• Тайни на късмета или алгоритъм стъпка по стъпка за спечелване на лотарията Вероятност за спечелване на 6 от 49
• Тайни на късмета или стъпка по стъпка алгоритъм за спечелване на лотарията