Dom > Varajuća žena > Igra potrage „Kroz stranice ruskih bajki. Potraga za danom znanja "uz vilinske staze"


Igra potrage „Kroz stranice ruskih bajki. Potraga za danom znanja "uz vilinske staze"




"Igra potrage na temelju bajki."

za djecu starije školske dobi.

Dovršeno:

Abdullina Z.Z.

Svrha: stvaranje uvjeta za razvoj zanimanja djece za bajke kroz misije igara.

zadaci:

Obrazovni:

Formirati u djece znanje o jednom od žanrova folklorno-narodne bajke;

Dopunite književne prtljage bajkama, zagonetkama, pričama;

Razvoj:

Razviti sposobnost kompetentnog, ekspresivnog izražavanja svoje misli, govora, logičkog razmišljanja;

Stvoriti uvjete za razvoj pamćenja, pažnje, mašte;

Obrazovni:

Potaknite osjećaj prijateljstva i međusobne pomoći.

sudionici:

Glazbeni aranžman:

"Gostujućibajke » skladatelj V. Daškevič.

Napredak igre u potrazi:

Sva djeca su se okupila u krug

Ti si moj prijatelj i ja sam tvoj prijatelj

Držimo ruke čvrsto

I nasmiješimo se jedni drugima.

Ljudi, volite li bajke? U davna, davna vremena ljudi nisu mogli ni pisati ni čitati. A kako bi zabavili svoju djecu, odrasli su ih počeli izmišljati bajke, šale, pjesmice iz vrtića. Djeca su odrasla i njihova djeca rekao, prošao "Usmena riječ"... A ta djeca su za svoju djecu. U ruskom narodnom pričepostoje razni predmeti s čarobnim svojstva: stolnjak - samostalno sastavljen, čarobni štapić, čizme - hodalice, čarobni plodovi i plodovi, leteća stupa itd. Čarobni predmeti pomažu herojima da savladaju poteškoće, prepreke, nadmaše izuzetnu silu kojoj obična osoba ne može podnijeti.

Najčešće su najčešći predmeti kućanstva obdareni čarobnim svojstvima, koja heroji koriste svaki dan: kante, pećnica, ogledalo, kuglica od navoja.

I što je najvažnije, ta magija bajke uvijek završiti pobjedom "dobra" nad "Zlo" i na kraju bajke glavni lik dobit će nagradu.

Na svijetu postoji mnogo bajki

Djeca vole bajke

Svi ih žele posjetiti

I igrajte se malo

Ići ćemo na loptu

Ulazimo u dobru bajku!

(Dok smo šetali čarobnom stazom za loptom, roditelji su se spremali da nas dočekaju u bajci)

Ruske narodne bajke nas uče razlikovati dobro od zla, jer nije bez razloga moguće čitati mnoge bajke frazu: "Priča je laž, ali u njoj je nagovještaj, lekcija za dobre momke."

Ljudi, lopta je dovela tebe i mene do stabla jabuka, gle, tko nas upoznaje? (Maša i medvjed) A iz koje bajke su? ( "Maša i medvjed")

Jabuke na stablu jabuka nisu jednostavne, ali s zagonetkama.

Mashenka nam je dala zagonetke.

Nema rijeke ili ribnjaka.

Gdje piti vodu?

Ukusna voda

U fosi kopita. ( "Sestra Alyonushka i brat Ivanushka")

Na prozoru se smrznuo

Uzeo sam tada i otkotrljao se

Da ga pojede lisica. ( "Kolobok")

Strela je poletjela i pogodila močvaru.

I u toj močvari netko ju je uhvatio.

Tko, oprostivši se od zelene kože

Postao je sladak, lijep, zgodan. ( "Princeza žaba")

Djeca su otvorila vrata

I svi su negdje nestali. ( "Vuk i sedam mladih koza")

Jabuka nam je pomogla,

Peć nam je pomogla

Dobra, plava rijeka pomogla je,

Svi su nam pomogli, svi su nas sklonili,

Stigli smo kući s majkom i ocem.

Tko je oca odveo? Dajte ime knjizi! ( "Labudove guske")

Grickanje peciva

Tip se vozio na peći.

Prolazio se kroz selo

I oženio se princezom. ( "Po nalogu štuke")

Piletina se mora pokrenuti

Uskoro spremite pijetao

Bio je u takvoj žurbi

Jadnik se gušio ( "Sjeme kokošija i graha")

Djevojka koja sjedi u košarici

Iza medvjeda.

I on sam, a da toga nije ni znao,

Nosi je kući ... ( "Maša i medvjed")

Bravo, pogodili ste sve zagonetke! Naš put se nastavlja.

Ići ćemo na loptu

A gdje ćemo doći?

Lopta je vodila tebe i mene do kolibe, a tko sjedi pored nje? (Baba Yaga)

Baba Yaga:

Koji su mi dragi gosti došli! Kako mi je drago, inače su me potpuno zaboravili, napustili su me. Do onog što je došlo, zaobilaze ga, boje se, smatraju se zlim. A ja uopće nisam takav. Čak sam i jako dobar! Čitam bajke... Želite li da vam kažem? Ah, ne, radije bih provjerio znate li dobro bajke.

Baba Yaga pokazala nam je ilustracije za bajke, i pogodili smo ih.

Baba Yaga:

Dobro napravljeno! Ti dobro znaš bajke!

nastavnik:

Pa, dobro, Baba Yaga uopće nije zlo. Ljudi, igrajmo se s njom "Kod bake Malanije"?

Igra "Baka Malanija" (Svi stoje u krugu, u sredini kojih se nalazi dijete s prikazom bake Malanije. Djeca u krugu, zajedno s odraslima, počinju pjevati smiješnu pjesmu, prateći je izrazitim pokretima).

U Malaniji, kod starice (djeca se kreću u krugu držeći se za ruke).

Živeli smo u maloj kolibi

Sedam sinova

Sve bez obrva (pokriti obrve rukama).

S ovim ušima, (pokaži "Velik" uši)

S takvim nosom, (pokaži "veliki nos")

S takvim brkovima, (pokazuje brkove)

S takvom glavom (pokaži "Velik" glava)

S takvom bradom, (pokaži „Dugo” brada)

Ništa nisam pojela (čučanj dolje)Cijeli smo dan sjedili

Pogledali su je,

Učinili su to ovako. (ponovite bilo koji pokret za vođu)

Baba Yaga:

Hvala momci, nasmijali ste me. Čekam te, vidimo se uskoro!

Ići ćemo na loptu

A gdje ćemo doći?

A mala lopta nas je dovela do Vasilise Mudre.

Vasilisa Mudra:

Bok dečki! Moje ime je Vasilisa Mudra. Došao sam vam iz bajke. Do mene su stigle glasine da vrlo volite igrati bajke. Zato želim igrati igru \u200b\u200bs vama „Pogodi”.

Koju je pjesmu pjevao đumbir?

Što je jarac pjevao svojoj djeci?

Što je rekla Mašenka medvjedu, sjedeći u kutiji?

S kojim je riječima vuk pomogao sebi ribu na repu?

Što su životinje pitale u bajci "Teremok" prije ulaska tamo?

Koje je riječi Emelya rekla tako da bi sve napravila sama?

Dobro napravljeno! Jako sam zadovoljan vašim znanjem! Čarobna kugla vas zove na put, i kažem vam zbogom, vidimo se uskoro!

Valjaš, kotrljaš loptu,

Kroz polje i šumu

Pokažite nam sve zapise

Kamo bi naše noge išle.

I donio nam je kuglu u posjet vragu.

Ja sam stari, osakaćeni goblin,

Živim u šumskoj mahovini,

Kad dođe večer

Tužna sam zbog prošlosti.

lešij:

Koschey je bio u posjeti jučer.

Što si učinio, samo ah!

Pomiješali smo sve slike,

Zbunio je sve moje priče.

Slike koje morate sakupljati,

Navedite rusku bajku.

Neočekivano za sve nas, siva koza došla je posjetiti Leshem. Ispada da je tražio momke.

Siva koza:

Sjajni stanovnici su u problemima! Moramo im pomoći! Primio sam pisma s molbom za pomoć, ali od koga su došli, ne mogu razumjeti. Molim te pomozi mi!

-"Spasi nas, sivi vuk nas je pojeo". (djeca)

-"Jako sam uzrujana. Slučajno je slomio testis ". (miš)

-"Sve se završilo dobro, samo mi je rep ostao u rupi". (vuk)

- „Draga baka i djed, ne brinite. Smislio sam kako izigrati medvjeda. Uskoro ću biti kod kuće ". (Masha)

-"U pomoć, moj se brat pretvorio u dijete". (Alyonushka)

-"Sramotno, neko je pojeo moju kašu i razbio mi stolicu". (mladunče medvjeda)

Hvala vam momci na pomoći! Goblin, idemo pomoći bajni stanovnici! Doviđenja vidimo se uskoro!

Valjaš, kotrljaš loptu

Kroz polje i šumu.

Ići ćemo po loptu i gdje ćemo doći?

Ja sam Marya Gospodarica

Ruska ljepotica!

I mogu sve, i mogu sve!

Tkati pokrivač, na njemu su izvezene zvijezde,

Šume i polja, kao i mjesec.

Ja ću ispeći kolač, staviti ću samovar,

I sve ću vas pozvati na gozbu što prije.

Marija obrtnica:

Ljudi, pomozite mi molim vas.

Našao sam predmete u šumi, ali ne znam čiji su. Leže u ovoj košari.

nastavnik:

Pa, momci, možemo li pomoći Mariji ljubavnici da pronađe vlasnike tih stvari? (Da)

Marya Gospodarica se izmjenjuje i vadi predmete "Čarobna košarica", što je s djecom reći: iz koje bajke izgubljene stvari.

Pita - "Maša i medvjed", "Labudove guske".

Jaje - "Ryaba piletina".

Kupina - "Repa".

Jabuka - "Labudove guske".

Riba - "Sestra od lisica i sivi vuk", "Po nalogu štuke".

Rolling pin - "Lisičarka sa valjakom".

Tri kašike - "Tri medvjeda".

Marya Gospodarica:

Bravo dečki! Znate puno bajki. Recite mi, što je najvažnije u ruskim narodnim pričama? (dobro pobjeđuje nad zlom)

Vrijeme je da se oprostim od tebe. Do sljedećeg puta u čarobnoj zemlji Bajke! Želim vam dobro putovanje, a na putu ću vam dati slatki dar!

nastavnik:

Tako se naše putovanje kroz bajke bliži kraju. Danas ste vidjeli mnoge bajke. Koga smo od junaka iz bajke upoznali? (Maša i medvjed, Baba Jaga, Vasilisa Mudra, Goblin, Siva koza, Marija Obrtnica) Koje riječi završavaju bajke? ( "Počeli su živjeti - živjeti, ali dobro zarađivati". „To jekraj bajkei koji je slušao - dobro učinjeno ".)

Gdje je naša čarobna kugla?

Kotrljajte, kotrljajte

Čarobna lopta

Izravno do kuće, na pragu!

Na svijetu postoji mnogo bajki

Ljubazni i duhoviti.

I živjeti u svijetu

Ne možemo živjeti bez njih.

Neka junaci iz bajke

Daj na toplinu

Neka dobrota zauvijek


Putovanje u bajku

Čarobna glazba.

VODEĆI:
Danas krećemo na putovanje po stranicama naših omiljenih knjiga.

UKLJUČUJE BURATINO:Pozdrav momci, jeste li me prepoznali? Recite mi, kako obično počinju bajke? (U nekom kraljevstvu, nekad i sl.) Dobro učinjeno, znate. A također, obično u bajkama, glavni likovi nekoga spašavaju, nekoga oslobode. Dopustite nam i da najprije oslobodimo leptire od weba.

zagonetke
(pogađanje zagonetki napisanih na leptirima)
Kašchei besmrtnog ponestane

Kaša:o, koliko vas je ovdje. Zašto ste svi okupljeni? (djeca odgovaraju), ali došla sam te posjetiti.

VODEĆI:a kakva si škrinja imala toliko velika da si zauvijek s nama?

Kaša:Nećete čekati.

VODEĆI:Zašto vam je onda toliko velik?

KASHCHEY: Evo dosadnih. Trebate sakriti prsa. U grudima imam svakakve stvari. Junaci različitih bajki su ih izgubili. A sada sam njihova banka.

VODEĆI: Oh, bolji momci vam pomažu da pronađete svoje vlasnike. Pokažite stvari, a momci će reći čiji su.

PRSA
(zlatni ključ; čaše; boca s natpisom "Pij me";
crvenkapica; ljuska oraha; narančasta kravata;
termometar; klupko; srebrni tanjur i jabuka koja se ulije;
ključ; Kutija od malahita; "Nova haljina kralja";
pileće perje; grašak, grimizni cvijet)

VODEĆI: Vidite, Kashcheyushka, i ne morate ništa skrivati. Pronađeni su svi vlasnici. To su naši divni momci.

KASHCHEY: Samo pomislite, pogodili ste.
Oh, razgovarao sam s tobom. A tamo imam bravu bez nadzora .. (bježi)

VODEĆI: Ljudi, završili smo u selu Prostokvashino. Ovde žive junaci bajki Eduarda Uspenskog. Razgovarajmo o njima.

PITANJA

1) Recite mi kako jesti sendvič da bih bio ukusniji?

2) Koje su tri kupovine obavili ujak Fyodor i njegovi prijatelji kad su pronašli blago?

4) Kako su vaši prijatelji grijali svoj dom?

5) Koji su bonus roditelji ujaka Fyodora obećali onome koji pronađe njihovog sina?

KUĆA PRIJATELJA

MODERATOR: Izgradimo Kuću prijateljstva. A za to trebate napraviti riječ PRIJATELJ od cigle

Glasan urlik.

VODEĆI: Tko plače u našoj kući prijateljstva.

Pojavi se princeza - Nesmeyana

VODEĆI: Što se dogodilo, tko vas je uvrijedio?

NESMEYANA: Ogledalo se uvrijedilo. Tamo se umjesto mene uvijek pojavi netko drugi. (plač)

VODEĆI: Tko je drugi?

NESMEYANA: Ne znam uuuuu ... (plače)

VODEĆI: Ljudi, pomozimo Nesmeyaneu. Pokaži nam svoje ogledalo.

ZBUNJENOST
2) Nosio je žute kanarske hlače i narančastu košulju sa zelenom kravatom. Na glavi mu je plavi šešir.

3) Njegova gusta, neobrijana brada vukla se po podu, ispupčene oči zakretale su se, a ogromna usta stezala zube, kao da to nije čovjek, već krokodil.

4) U samoj šalici cvijeta sjedio je mali čovjek, bijel i proziran, poput kristala. Kruna mu je blistala na glavi, a sjajna krila lepršala su mu preko ramena.

5) Na vratu ima vosak, mrlju ispod nosa. Ima takve ruke da su mu pobjegle čak i hlače.

6) Pročišćen duž dna staje, pomno obložen po staji, ohlađen na prozoru.

8) najslađi od svih je najmlađi, s kožom čistom i nježnom, poput latica ruže, s očima plavim i dubokim poput mora. Samo ona, kao i ostali, nije imala noge, a umjesto toga imala je rep, poput ribe.

VODEĆI: Vidite, u redu je, samo se junaci različitih bajki odražavali u vašem zrcalu. Zašto još uvijek plačeš?

NESMEYANA: Jer mi je dosadno…. (grmi)

VODEĆI: O, momci, pa će ona preplaviti sve bajke za nas. Pokušajmo je nasmijati. Ne smije se, gle, imamo Firebird. Sada će momci izvući jedno pero s repa i obavljati zadatke.

1. Plesati kao robot.
2. Pokažite kako osoba hvata leptira.
3. Pokušajte prikazati tenk pomoću gesta, pokreta i zvukova.
5. Zamislite gitarista čija su leđa loše češljana.
6. Pročitajte pjesmu ___ kao da:
a) stvarno želite spavati;
b) vrlo ste hladni;
c) imate tri godine.

VODEĆI: Napokon se naša Nesmeyana razveselila.

NESMEYANA: Hvala vam, ljudi. Idem u svoju bajku.

zvuči glazba u koju ulazi poštar Pechkin

PECHKIN:Dobar dan, momci, donio sam vam telegrame, ali od koga su, nije im napisano, neka ih pročita i pogodimo tko ih je napisao.

telegrami

VODEĆI: Vidite, Pechkin, naši momci sve znaju.

PECHKIN: Da, tako su sjajni. Ali želio bih održati još jedno natjecanje s njima, pod nazivom

"DRESE HERO."

PECHKIN: O, kakvi momci, svi vi. Jako mi se svidjelo s tobom, ali moram ići dostaviti poštu.

VODEĆI: Bravo dečki. Naše se putovanje privodi kraju. Sada da vidimo koja je od vas sakupila najviše karata za točne odgovore.

broje

VODEĆI:Predstavlja vam se kartica koja će vam pomoći pronaći blago.

djeca traže kartu, pronađu bocu, ona sadrži poruku da su svi dobri momci i da svi znaju sve, pa im se dodjeljuju certifikati.

VODEĆI: Do sljedećeg puta!

PRIJAVE:


Liječi malu djecu
Liječi ptice i životinje
Gledajući kroz naočale
Dobar doktor ...
Aibolit

Baka je djevojku jako voljela
Dao sam joj crveni šešir.
Djevojčica je zaboravila svoje ime.
Pa, recite mi njeno ime!
Crvenkapica

Pomiješana sa kiselim vrhnjem,
Na prozoru je hladno
Okrugla strana, rudasta strana.
Rolled ...
Čovjek od medenjaka

Debeli čovjek živi na krovu
Leti iznad svega.
Carlson

On je i veseo i nepristojan,

Ta slatka nakaza.

S njim je i njegov prijatelj Piglet.

Za njega je šetnja praznik

I med ima poseban miris.

Ovo je plišasti šaljivdžija

Medo ... Winnie the Pooh.

Hoda do škole s primarkom

Drveni dječak

Hitovi umjesto škola

U platnenu kabinu.

Kako se zove ova knjiga?

Kako se zove taj dječak?

(Pinocchio).

Netko za nekoga

Čvrsto stisnuta:

Oh, ne možete to izvući! -

Oh, čvrsto je sjela!

Ali i pomoćnici

Dolazi uskoro ...

Porazite tvrdoglave

Prijateljski zajednički posao.

Tko je tako sjeo?

Možda je to ... Turnip.

"Ne bojimo se sivog vuka,
Sivi vuk - pucketanje zuba "
Glasno su otpjevali ovu pjesmu
Tri smiješna ...
prase

Tako je djevojka brzo pobjegla od princa,
Da je čak i ona izgubila cipelu.
Pepeljuga

NABAVKA NA KUPCI

POPIJ ME

Balashova Oksana Viktorovna
Položaj: nastavnik
Obrazovna ustanova: MDOU №8 "Trešnja"
Mjesto: Rtishchevo Saratov regija
Naziv materijala: sažetak
Tema: igra potraga "Na putevima bajki"
Datum objave: 03.05.2017
Odjeljak: predškolsko obrazovanje

Općinska predškolska obrazovna ustanova "Dječji vrtić br. 8" Trešnja ", Rtishchevo, Saratov regija. Sažetak potraga - igra u starijoj skupini
"Na putevima iz bajke."
Pripremila učiteljica: Balašova O.V. Veljača 2016
Relevantnost: Igra za predškolsku djecu način je upoznavanja s okolinom, igre su od velike pedagoške vrijednosti - razvijaju u djeci domišljatost, izdržljivost, samokontrolu, smisao za humor, organizaciju. " NK Krupskaya Igre zauzimaju najvažnije mjesto u djetetovom životu. Quest je pustolovna igra u kojoj trebate riješiti probleme da biste napredovali kroz priču. Dno crta je da u pravilu postoji određeni cilj, do kojeg se može doći uzastopnim rješavanjem zagonetki. Svaka je zagonetka ključ za sljedeću točku i sljedeći zadatak. A zadaci mogu biti vrlo različiti: aktivni, kreativni, intelektualni. Igre su izgrađene na komunikacijskoj interakciji između igrača. Bez komunikacije s drugim igračima nemoguće je postići pojedinačne ciljeve, što potiče komunikaciju i služi kao dobar način za ujedinjavanje igrača. Uranjanje u atmosferu igre bilo bi nepotpuno bez neočekivanih susreta. Potraga je avanturistička igra koja od igrača traži da riješi mentalne probleme kako bi se unaprijedio kroz zaplet, podrazumijeva aktivnost svakog sudionika. Ovo je igra u kojoj se istodobno uključuje intelekt sudionika, njihove fizičke sposobnosti i mašta. U igri morate biti snalažljivi, trenirati vlastitu memoriju i pažljivost, biti pametni i brzi. Questovi pomažu u uspostavljanju uspješne interakcije u timu, osjećaju i stvaraju međusobnu pomoć, razdvajanje dužnosti i međusobnu razmjenu, a po potrebi nauče se mobilizirati bez panike i vrlo brzo riješiti nestandardne zadatke s kojima se sudionici teško susreću u svakodnevnom životu. Svaka igra za djecu nužno kombinira elemente učenja i rekreacije.

Svrha:
 Sveobuhvatan razvoj djece u različitim područjima (fizičkom, kognitivnom i socio-komunikacijskom);
zadaci:
 stvaranje pozitivnog emocionalnog raspoloženja;  razvijanje socijalnih i komunikativnih kvaliteta kolektivnim rješavanjem zajedničkih problema;  rješavanje problemskih situacija;  sposobnost izvršavanja raznih zadataka iz igre;  širenje horizonta;  razvoj logičkog mišljenja, fantazije, mašte;  obogaćivanje rječnika; U djece potiču zanimanje za čitanje;  njegovanje poštovanja prema bajkama, osjećaj divljenja, vjera u čuda;  poboljšanje koordinacije pokreta;  njegovanje osjećaja prijateljstva i međusobne pomoći.
Tijek igre: Domaćin (ulazi u kostim Baba Yage): - Osjećam, mirišem, miriše na ljudski duh. Zdravo, zdravo, moje kavane. Zašto su tihi? Vjerojatno su bili vrlo sretni zbog mene. A tko sam ja, iako znaju? Tako je, Baba Yaga. Odakle sam? (iz bajke) Također istina. Volite li bajke? Znate li ih puno? Dobro…. Danas sam od mene (kao najinteligentnije i najljepše) zamolio da vas vodim stazama bajki. Samo što te ceste nisu lagane. Morat ćete se jako potruditi, sjetiti se mnogih bajki, odgovarati na škakljiva pitanja, pomoći likovima iz bajke. A za to ćete na kraju puta dobiti od mene iznenađenje: čarobnu knjigu. - Da biste se uvukli u bajku i ne izgubili se, ti, iris, moraš pogoditi zagonetke Gatekera - dvije od lijesa, isto s lica. Tek se sada boje da vam se pojave, pa su postali nevidljivi i stoje ovdje pored mene i čekaju svoj red. Ali glasovi se nisu izgubili, zato pažljivo slušajte i ispravno pogodite. Za ispravna nagađanja, dat ću vam nagovještaj: kartu s rutom. (Uključuje se snimanje zagonetki) *** Skoro sam postala supruga krtica i brkova! Zajedno s lastavicom odletio je visoko pod oblake. (Thumbelina) *** Unuk je otišao kod bake, donio joj je Pite. Sivi vuk promatrao ju je, prevaren i progutao! (Mala crvena jakna) Pečen je od brašna, hladio se na prozoru. Pobjegao je od bake i djeda, i postao je večeru za lisicu. (Medenjak) Gipkajući peciva, momak se vozio na peći. Vozi selom i udala se za princezu. (Emelya) Stoji ispred šume, i puši krivom cijevi.
Tamo Yaga - šumska baka - slatko se zijeva na peći. (Kućica na pilećim nogama) (Čarobna glazba zvuči)  Dakle, dovršili ste prvi zadatak, moje jahte. Reći ću vam tajnu: Vasilisa Mudra vas poslala je k vama da vas testiram, a ako me ne volite, imat ću kartice u svojim rukama: volim neke, bobice, posadim na lopatu i posadim u pećnicu. .Pa, upozorite me (daje karticu). Razmatramo kartu. Ljudi, volite li putovati? Tada ćemo krenuti s vama, ali od početka trebamo provjeriti vašu spremnost za to. Vježba "Imamo dobro držanje." Imamo dobro držanje - uspravite se s rukama uz bok. Spojili smo rame - Ispružite lopatice. (Stavite ruke na pojas). - 2 puta. Mi smo poput nožnih prstiju - okrenite se na nožnim prstima. Hodat ćemo za petama. - Okrenite se u suprotnom smjeru na petama. Veseli smo i veseli, započinjemo svoj put. Naš put nije blizak: hodat ćemo livadom, poljem, kroz gustu šumu. (Normalno hodanje u parovima). Evo nas u prirodi. Pogledajmo oko dvogledom - kakva je ljepota ovdje. (Okreće glavu lijevo i desno). I koji svježi zrak. Trebate udisati (napravite nekoliko dubokih udisaja i izdisaja). Ovdje cesta prolazi kroz livadu s pokošenom travom. (Hodati naizmjence: na prstima, pa na petama). Pazi, ovdje trava još nije pokošena, vrlo je visoka. (Hoda s visokim podizanjem kuka). Skoro smo stigli do šume, ali ogromni grmovi rasli su na našem putu. Trebamo preskočiti preko njih i naći ćemo se u šumi. Evo nas u šumi. Pronalaženje zadatka
"Čije su ovo stvari?"
- Da vidimo kako možete
prepoznati jednog nasilnika
, koga sam očarao zbog hvalisanja i nepoštenja starijih: on, vidiš, izmišlja nadimke za pristojne ljude. (Na ploči je plakat s oslikanim Karlsonom, ukrašen Dunnovim šeširom, nosom Babe Yage, ušima Cheburashke, lukom Mačka Leopolda, mačkama u čizmama, s košem iz Crvene kapice)
Zadatak je sljedeći: morate ukloniti jedan po jedan predmet, pogađajući ga iz mojih priča i pjesama junaka iz bajke. 1) "Mlinar je imao tri sina i ostavio ih je. Umire, samo mlin, magarac i mačka." - Iz koje bajke ste pročitali odlomak? ("Puss in Boots") - A koja je stvar pomogla Puss in Boots da izvrši herojska djela? (čizme) (Baba Yaga uklanja čizme s plakata) 2) Pjesma Cheburashka zvuči. - Koji je junak otpjevao sebi ovu pjesmu? (Cheburashka) - Po čemu je Cheburashka poznata? (s ušima) (Baba Yaga skida uši s plakata) 3) Pjesma Mačke Leopolde "Ako ste ljubazni" zvuči - A tko je ova vrsta, dragi moji? (Leopold Mačak) - Pa, po kojem odjevniku uvijek možete prepoznati mačka Leopolda? (na bantu) (Baba Yaga skida luk s plakata) 4) Pjesma Male Crvene jahače zvuči - Djevojčica je pjevala u tamnoj šumi: - Donijet ću torte svojoj baki! Šešir je poput maline! Vjerojatno Malvina? (Ne, to je Crvena crvena kapuljača) - A koji je artikl ovdje od Crvene crvene haljine? (košarica) (Baba Yaga uklanja košaru s postera) 5) - A ovaj će junak, ako pjeva, svima postati loš. Dugo sam govorio da mu je medvjed stao na uho! Stoga bih vam radije rekao o njemu: - U gradu iz bajke živjeli su kratki muškarci. Nazvani su kratkim jer su bili vrlo mali. Jedno je dijete bilo najpoznatije, a zvali su ga zato što nije ništa znao. Pogodi tko je? (Ne znam). - A koji je njegov najistaknutiji odjevni predmet? (šešir) (Baba Yaga skida kapu s plakata) 6) Zvuči stih pekmeza od Babok-Yozhke. - Ovo je od mog najdražeg ... Odgovori tko pjeva? (Baka - ježevi)
- A što nam daje takvu milost i ljepotu? (nos) (Baba Yaga uklanja nos s postera) - Pa, koga smo dobili? Klinac ga poznaje već duže vrijeme, Uletio je u prozor k njemu. (Carlson) - Što Carlsonu nedostaje? (propeler) (Baba Yaga pridaje propeler) I vi ste se nosili s ovim testom, moji pažljivi. Tako će ići dalje, pa ću ostati potpuno gladan…. Dalje kroz šumu šetamo I susrećemo medvjeda. Stavili smo ruke iza glave I zamotali se. (Hoda s vanjske strane stopala) Zeko brzo skače po polju. Vrlo zabavno u divljini. Mi oponašamo zeko.Fidget djecu. (Skakanje na dvije noge kretanjem prema naprijed). Ispred grma izgleda crvena lisica. Nadjačit ćemo lisicu. Trčat ćemo nožnim prstima. (Lako trčanje). Opet idemo dalje Pred nama je rezervoar. Gdje smo završili? Što je? (odgovori djece) Da, momci, došli smo do močvare. Gle, žaba. Iz koje ruske narodne priče mislite da je ova žaba? (Princeza žaba).
Baba Yaga:
Žaba princeza je za vas pripremila zadatak.
Pronaći

njegov

bajka ".
Evo ilustracija iz ruskih narodnih priča. Dajte im imena. Sada ću vam dati kartice s prikazima junaka iz bajki. Dok svira glazba, hodate. Zaustavite se glazbom, idite na ilustraciju bajke iz koje je vaš junak. Budi oprezan! (Djeca se igraju). Mi zakoračimo, koračamo Podignemo ruke više Glava se ne spušta. - O, na putu nam teče lukavica. Potok u šumu teče, a negdje žuri. Brži i brži, Bul-Bul-Bul - voda žuri. (Skok s otoka na otok). (Djeca dolaze do hrasta).
Baba Yaga:
Kakvo je ovo stablo? (odgovori djece) Dođite da vidimo tko nas ovdje čeka. (Djeca odlaze na drvo, naučena mačka sjedi na hrastu i čita pjesmu).
Mačka:
"Lukomorye ima zeleni hrast. Zlatni lanac na tom hrastu. I danju i noću znanstvena mačka. Sve se vrti u lancima ..."
Baba Yaga:
Ljudi, kako je zanimljivo. To je naučena mačka.
Mačka:
G-r! Da, ja sam naučena mačka, ali odakle ste i kuda krećete? (Odgovori djece).
Mačka:
G-r! A cesta tamo nije blizu, korisno je odmarati se ispred nje. Sjednite na travu i odmarajte se malo, a ja ću vam otpjevati pjesmu ili ću vam ispričati bajku. (Djeca sjede na "čistini", a mačka pjeva rusku narodnu uspavanku "Bayu-bayushki, bayu").

pedagog:
Ne, ne, ne možemo spavati, pred nama su mnogi zadaci.
Mačka:
Pa, onda dovršite moj zadatak.
pedagog:
Što, mačka?
d / igra "Fairy Lotto"

Mačka:
Ja kažem prvu riječ imena bajke, a vi pogodite puno ime priče. Snježne ... Djeca: (Snježna kraljica) Škrletna ... Djeca: (Cvjetni grimiz) Zayushkina ... Djeca: (Zayushkinova koliba) Ružna ... Djeca: (Ružna patka) Crvena ... Djeca: (Mala Crvena jahačica) Dječak. .. Djeca: (Dječak prstom) Doktor ... Djeca: (Doktor Aibolit) Malena ... Djeca: (Tiny Khavroshechka)
Mačka:
Bravo, dobro učinjeno! Možete nastaviti svojim putem. Sada idemo uz brdo, raširit ćemo krila. Dišemo ravnomjerno, duboko, hodamo ravno i lako. (Pješačke stepenice). Dolazimo do raskrižja.
Baba Yaga:
stigli smo do raskršća, na postovima su natpisi. Pročitajmo ih: "Ako krenete lijevo, naći ćete lijepu igračku", "Ako krenete udesno, razdvojit ćete se s prijateljem", "Ako krenete ravno, učinit ćete dobro djelo".
Baba Yaga: P
momci, koji put predlažete da krenete? Zašto? imam
postoji čarobni štapić. Ako svijetli, onda ste odabrali pravi put. (palica svijetli). Izabrali ste pravi put. Dolazimo do kolibe Baba Yage.
Baba Yaga:
A Vanyushka sjedi u mojoj kući, guske-labudovi doveli su me k sebi i sam je koračao kolnikom. Mogu li hodati cestom? Ako ga želite osloboditi, morate dovršiti moje zadatke. Slažeš li se?
Igra "Zbunjenost".
Potrebno je zapamtiti i dati tačna imena bajki. 1. "Sestra Alyonushka i brat Nikitushka"; 2. "Ivan Tsarevich i Zeleni vuk"; 3. "Po naredbi psa"; 4. "Vuk i sedam mladunaca tigra"; 5. "Pašenka i medvjed"; 6. "Guske-vrane". Bravo, uspjeli smo! A sada ću te testirati, koliko si snažan i spretan.
(Igraju igru \u200b\u200b"Baba - Jež").

Baba Yaga
: Pa, wow! Nisam očekivao! Doista ste hrabri i pametni! Pa, i posljednje natjecanje sa mnom nikad nećeš pobijediti.
(Igra "Povuci konopac").

Baba Yaga
: Svakako! Bili smo presretni! Pobijedili smo staricu i sretni smo! Mlada si, snažna, spretna, a ja sam stara, nesretna baka - Yagusya! Izvršili ste sve zadatke, uzmite dječaka, nadam se da on neće hodati sam po putu, a još više da će se tamo igrati. Uzmi moju čarobnu knjigu. Baba Yaga daje čarobnu knjigu, a u njoj slatkiše, poslasticu za djecu. Vraćamo se u vrtić.

Sadržaj misije igre "Putovanje u bajku" za srednju skupinu

Sadržaj misije igre temeljene na ruskim narodnim pričama.
Safonova Tatyana Anatolyevna, učiteljica-psiholog, MBDOU br. 28, Krasnojarsk.
Opis Posla: Nudim vam sažetak igre s potragom za djecu od 4-5 godina (srednja skupina) na temu "Putovanje u bajku". Ovaj će rad biti koristan edukacijskim psiholozima i odgajateljima. Vaša pažnja je pozvana na sažetak misije igre koja ima za cilj razvijanje kognitivnih aktivnosti djece predškolskog uzrasta u procesu igre.
Integracija obrazovnih područja: „Društveni i komunikacijski razvoj“, „Razgovor govora“, „Kognitivni razvoj“, „Umjetničko - estetski razvoj“.
Svrha:
Razvoj kognitivne aktivnosti u djece predškolske dobi u procesu igračkih aktivnosti.
zadaci:
Stvaranje uvjeta za aktivnu kognitivnu aktivnost djece;
pobuditi zanimanje za narodnu umjetnost, bajke;
promovirati zbližavanje i organizaciju u grupi, savladati sposobnost rada u timu.
sudionici:
Alyonushka iz bajke "Guske-labudovi"
Voda
Koschei Besmrtni
Baba Yaga
Znanstvena mačka
Djeca starije skupine.
Prostorno okruženje:
Pet lokacija smještenih u rekreaciji vrtića. Lokacije su stilizirane u fenomenalnom dizajnu: drveće, božićna drvca, koliba Baba Yage, Vodyanoyjevo bog, hrast sa zlatnim lancem za naučenu mačku, Koscheijevo jazbina.
Predmetno-praktično okruženje:
Karta;
Pet brava;
Pet ključeva;
Knjiga bajki;
Kutija za taktilno punjenje (grah);
Male igračke (likovi iz bajke);
Sheme-slike za crtanje priče;
Loto igra "Tri medvjeda";
Sjajna prsa.

Napredak igre u potrazi:

Alyonushka iz bajke „Guske-labudovi“ dolazi u skupinu i priča priču kako su guske-labudovi ukrali njenu najdražu knjigu iz bajki i sakrili se u bajkovitoj šumi u škrinji ispod pet brava. A da biste dobili ovu knjigu trebate pronaći pet ključeva. I karta koja označava put do blaga prsa može vam pomoći u potrazi.

Prvo mjesto.
Alyonushka ima prvi ključ, ali prije nego što ga date momcima i pošaljete ih na cestu, morate provjeriti znaju li puno bajki. Alyonushka poziva djecu da ispričaju nekoliko bajki na temelju dijagrama. Po završetku zadatka daje prvi ključ i karticu.


Druga lokacija.
Koschey besmrtni nudi tražiti bajkovite likove u svojim čarobnim prsima. Čarobna kutija - kutija s taktilnim punilom (grah).


Treće mjesto.
Merman sjedi sam u močvari i vrlo je tužan. On i momci igraju loto Three Bears. Po završetku zadataka daje treći ključ.


Četvrta lokacija.
Baba Yaga željela je vrteti dječje glave veselim plesovima i nokautirati ih s puta. Ali djeca imaju kartu, pomno prate koliko ključeva još treba prikupiti da bi se dobila dragocjena knjiga.

Peta lokacija.
Ovdje je hrast sa zlatnim lancem. Mačka znanstvenika pouzdano čuva prsa. Da biste dobili zadnji ključ i otvorili škrinju, morate pogoditi sve zagonetke pametne mačke.


Prevladali smo sve prepreke i dobili smo zavjetnu knjigu s bajkama.
Odraz: U grupi s učiteljem razgovaraju gdje su bili i čega se sjećaju.

Pažnja! Web lokacija za administraciju mjesta nije odgovorna za sadržaj metodoloških razvojnih postupaka, kao ni za usklađenost s razvojem Federalnog državnog obrazovnog standarda.

Uzbudljiva potraga za Danom znanja u vrtiću, putopisna igra u kojoj djeca mogu primijeniti svoje znanje u praksi. I pridružite se školskom životu.

Svrha događaja:Naučite djecu da prethodno stečena znanja primjenjuju u praksi.

Ciljevi događaja:

  • Generalizacija prethodno stečenih znanja
  • Razvoj logičkog mišljenja
  • Razvoj mašte
  • Razvoj snage i okretnosti
  • Podsticanje osjećaja za kolektivizam.

Oblici organiziranja dječjih aktivnosti:Igra

Napredak događaja

Putovanje u bajku započinje jutarnjom šetnjom. Djeca pronalaze pismo od likova iz bajke.

Pozivamo vas u zemlju znanja. Da biste ušli u njega, morate hodati vilinskim stazama. Ali taj put nije lagan, čekaju vas kušnje. Da biste se mogli nositi s njima morate biti hrabri, pametni, spretni i što je najvažnije prijateljski. Na kraju putovanja čeka vas iznenađenje.

Bajkoviti junaci.

1. Stanica "Tsvetik-sedam boja"

Na travnjaku je položen cvijet s višebojnim laticama. Djeca se izmjenjuju vadeći latice boje koja im se sviđa. Na stražnjoj strani latice je zagonetka. Ako je zagonetka riješena, tada se latica preokrene i na njoj se napiše pismo.

  • Ovaj junak ima prijatelja - Piglet,
    Nosio je prazan lonac za magarca,
    Uletio sam u udubinu za medom, potjerao pčele i muhe.
    Ime medvjeda, naravno ... (Winnie the Pooh)
  • Bila je prijateljica patuljaka
    I naravno da znate (Snjeguljica)
  • Moje pitanje uopće nije teško
    Riječ je o gradu Emeraldu.
    Tko je bio tamo slavni vladar?
    Tko je tamo bio glavni čarobnjak? (Goodwin)
  • Djevojčica je potrčala kući iz kraljeve dvorane
    Izgubio sam kristalnu papuču na stubama.
    Kočija je opet postala bundeva ... Tko je, reci mi, ova djevojčica? (Pepeljuga)
  • Evo vrlo jednostavnog i kratkog pitanja:
    Koji dječak ima drveni nos? (Pinocchio)
  • Ovaj sjajni junak s konjskim repom, brkovima,
    Ima pero u šeširu, sav je prugasti.
    Hoda na dvije noge, u jarko crvenim čizmama. (Mačak u čizmama)
  • Otišao sam posjetiti baku, donio joj torte.
    Sivi vuk ju je slijedio, prevario i progutao. (Crvenkapica)
  • Debeli čovjek živi na krovu
    Leti iznad svega. (Carlson)

Preokretanjem svih latica djeca mogu čitati riječ SHIP, koja je trag.

Nakon toga, svi zajedno prelazimo na brod.

2. Stanica "Idemo u daleke krajeve"

Djeca sjede u čamcu i autu.

Ljudi, ugodno se provedite. Pred nama je dug put. Budući da ćemo se kretati vozilima, koja se pravila moramo pridržavati?

- (djeca u skladu) Prometna pravila!

Prvo se ugrijemo.

  • Nazovite nevjerojatna vozila

(Leteći tepih, kolica od bundeve, čizme za trčanje, sanjke na sopstvenom pogonu, grbavi konj itd.)

Pogodi zagonetke:

  • Kuća se vozi na kotačima.
    U njemu se mogu voziti ljudi.
    Sa strana su veliki prozori
    Iznad krova, kako se ne bi mokrilo. (Autobus)
  • Cin-cin-cin.
    Kakvo zvonjenje?
    Kolica se kotrljaju po tračnicama.
    Unutar fotelje su
    Ljudi sjede u foteljama. (Tramvaj)
  • Što je ovo? Bicikl?
    Nema vrata, nema kabine.
    Dirljivo žuri, tutnjava,
    Duž ulice leti.
    Sjedi poput jahača na konju
    Vozač je na leđima. (Moped)
  • Ova pomoć, bijela ptica
    Na autocesti do pacijenta žuri.
    Dobar liječnik sjedi u njemu,
    Liječi sve bolesti. (Hitna)
  • Što znači crveni semafor? - žuto zeleno?

Ispravno ste odgovorili na sva pitanja. Dobro napravljeno!

I došli smo u Afriku !!!

3. Stanica "U vrućoj Africi"

Djeca dobivaju kutiju u kojoj nalaze kartice za životinje. Svako dijete izvadi jednu karticu.

Zadatak: imenovati svaku životinju.

Došli smo u posjetu Dvije žirafe. Gledajte, oni se drže nekakvog svitka.

Ispada da je to plan za naše pješačko područje. Ovaj plan prikazuje mjesto na kojem je skriven sljedeći trag. Uz pomoć sheme karata djeca bi se trebala orijentirati na tlo.

Djeca pronalaze kutiju s još 4 kutije unutar, što odgovara 4 godišnja doba.

4. Stanica "Bajkovita zemlja"

Ti i ja našli smo se u zemlji u kojoj sve sezone mogu biti istovremeno. Stoga su sve karte zabrljane. Vaš je zadatak podijeliti u 4 skupine (prema broju godišnjih doba) i prikupiti kartice koje odgovaraju određenoj sezoni u vaš okvir.

Morate opravdati svoje odgovore. (Na primjer: slika prikazuje djecu s školskim torbama i buketima, idu u školu, tako da je ovo 1. rujna, sezona je jesen)

Dobro ste obavili posao!

Pogledajte tko je došao k nama !?

Djevojčica se pojavljuje u pametnoj haljini s lijepom plavom kosom.

5. Stanica "U posjeti Malvini"

Ljudi, jeste li otkrili tko je to? (Malvina)

A iz koje bajke je došla k nama? ("Zlatni ključ")

Malvina je došla s poslasticom. Ima prekrasnu kutiju čokolade. Samo tamo bomboni nisu jednostavni, svi su različitih oblika i različitih boja (krug, kvadrat, trokut; crvena, plava, žuta)

Malvina nagađa gdje je slatkiš (na primjer, gornji lijevi kut ili donji red u sredini), a figuru morate pravilno imenovati (na primjer, crveni krug). Tko sve pravilno napravi, izvadi figuricu i ispod nje nađe zagonetku. Budući da Malvina jako voli podučavati i učiti, sve se njezine zagonetke odnose na školu.

  1. Pred nama je skučena kuća
    Olovke i olovke u njemu.
    Školar je prepoznao ovu kuću.
    Nazvano ... (olovka)
  2. Žive u pričama, bajkama,
    Stripovi, poezija, bojanje.
    Sve djevojke i dečki
    Volim ih. Uostalom, ovo su ... (knjige)
  3. Iza prvih greda
    Kuća čuda zatvorena je kopčama.
    Donesite prst u bravu -
    Otvorit ćete se odmah ... (torba)
  4. Stavili su me na plahte
    Oni vode točno liniju.
    Đavao je poput zmije bez mene.
    Tko sam ja, odgovori? (vladar)
  5. U početku je bio glatka, čitava,
    Na ploči je nacrtao bijelo.
    Crtala sam, a i sama sam smršala.
    Jeste li pogodili? Ovo je ... (kreda)
  6. Uči me čitati
    Od slova A do slova I.
    To nije atlas, ne rječnik.
    Kako se on zove? (Primer)
  7. Ispod poklopca nalaze se ćelije
    Tanke mreže.
    Da pišem primjere
    Student otvorio ... (bilježnica)
  8. Višebojni nosovi
    Voze se na papiru.
    Njihovi su crteži dobri.
    Što je ovo? (olovke)
  9. Tako da znate čitati,
    Za pisanje pisama u copybooks,
    Vodit će vas na studij
    Za lekcije u prvom ... (razred)

Za svaku riješenu zagonetku djeca dobivaju zagonetku. Sakupivši sve zagonetke i preklopivši ih, dobivaju sliku sportskog terena.

Ovo je sljedeći savjet.

Odlazimo prema sportskom terenu.

6. Stanica "Sportivnaya"

Na ovoj stanici sportsko natjecanje očekuje djecu. Potrebno je svladati prepreke i zabiti što više lopti u okvir. Tada dečki broje ukupan broj lopti u horu i dobivaju isti broj sekundi za slušanje melodije. Glazba zvuči, dečki pogađaju poznatu pjesmu. Ovo je "Parovoz Bukaška"!

Moramo pronaći lokomotivu! U prijateljskom društvu, popraćeni zvukom pjesme, prolazimo teritorijom vrtića u potrazi za malim vlakom.

7. Stanica "Parovoz Bukaška"

Nastavljamo put parnim vlakom. Ide vrlo brzo, unatoč svom malom stasu. Likovi ruskih narodnih bajki trepere izvan prozora. Svatko ima svoje pitanje.

Odgovorite na pitanja brzo i sa kratkim odgovorima.

Blitz turnir:

  • Gdje su labud-guske odveli Ivanušku?
  • Koliko je djece imala koza?
  • Gdje su živjeli starica i starica iz bajke A. Puškina "O ribaru i ribama"?
  • Na čemu je koliba Baba Yage?
  • Koliko je medvjeda živjelo u kući?
  • Kakvu je kolibu imala Chanterelle iz bajke „Zayushkinova koliba“?
  • Tko je postao brat Ivanushka?
  • Odakle Emelya štuku?
  • Što su bake i djedovi napravili Snježne djevice?
  • Koji je testis legao Ryabinu piletinu?
  • Koliko glava ima zmija Gorynych?
  • Gdje je Ivanuška otišla kliknuti Malog grbavog konja?
  • Gdje se Spustila igla da uđe u kraljevstvo Moroza Ivanoviča? (DOBRO)

Odgovor na zadnju zagonetku je trag.

U šetalištu tražimo bunar. U bunaru nalazimo škrinju sa blagom. (To mogu biti slatkiši, bilježnice, olovke, olovke itd. Prema broju sudionika).

Na opću radost, otvaramo škrinju i vadimo blago.

Najpametniji, najprijatniji, najpametniji!

Strogo čuvana tajna!!!

Čitajte knjige, u njima ćete pronaći najdragocjenije blago - znanje!

Skupite ovo blago po malo i bit ćete najbogatiji čovjek na svijetu!