Dragi moji prijatelji, mi smo majstori naše prirode. Dječje priče na mreži
Glavni junak priče Mihaila Prishvina "Moja domovina", u čije ime se pripovijedanje vodi, pisac je koji voli loviti. Prisjećajući se svoje mladosti, govori o tome kako je vrlo rano naučio ustajati, s zore sunca.
U kući se uvijek prva probudila majka glavnog junaka. Jednog dana i on je rano ustao da ide u lov, a majka mu je dala čaj s pečenim mlijekom. Naratoru se toliko svidjela poslastica da je svaki dan počeo da se budi prije zore kako bi pio ukusan čaj. I čak i nakon što se preselio živjeti u grad, zadržao je tu naviku rano započeti svoj radni dan.
Glavni hobi pisaca bio je lov. Ali lovio je ne toliko zbog trofeja, koliko zato što bi u šumi pronašao nešto novo za sebe, s čime se nikada prije nije susreo. A neobični lovac također je volio ugrabiti najviše glasne ptice i hraniti ih ptičjim delicijama - mravljim jajima, kako bi ptice bolje pjevale. Za to je proveo dosta vremena tražeći mravlje i namamio mrave iz njihovog doma kako bi nabavio poslasticu za ptice.
Glavni junak priče upućuje čitateljima apel da prouče svoju rodnu prirodu i zaštite njeno bogatstvo - šume, akumulacije, stepe i planine. Za pripovjedača, poštovanje prema prirodi, prema šumskim stanovnicima, znači poštovanje domovine.
Ovo je sažetak priče.
Glavna ideja Prišvinove priče "Moja domovina" je da se osoba treba brinuti za svijet oko sebe, jer je ovaj svijet njegov dom, njegova domovina.
Priča uči očuvanju prirodnih resursa, koje glavni lik naziva "velikim blagom života".
U priči mi se svidio glavni lik, pisac koji je naučio rano započeti svoj radni dan. Vjerovao je da rani početak dana čovjeku donosi zdravlje, sreću i radost. Također mi se svidjelo kako pažljivo, s ljubaznošću pisac tretira prirodu, svoj zavičaj.
Koje poslovice odgovaraju Prishvinovoj priči "Moja domovina"?
Tko rano ustane, daje mu Bog.
Rodna zemlja je nebo za srce.
Čovjek ima jednu majku, jednu i svoju domovinu.
Moja mama je uvijek rano ustajala. Trebao sam ustati i rano kako bih postavio zamke za ptice. Zajedno smo popili čaj s mlijekom. Čaj je imao izvanredan okus. Aroma je dobivala pečeno mlijeko u loncu. Posebno sam se probudio na izlasku sunca da popijem ovaj čaj. Izlaziti na sunce postalo mi je navika. Svaki dan sam vidio zvijezdu kako se diže. Kad bi se svaka osoba probudila uz sunce, koliko bi ljepote na zemlji bilo dodano.
Nakon što sam pio čaj, krenuo sam u lov na razne ptice i insekte. Nije mi trebalo oružje. Nisam želio nikoga ubiti, glavna stvar je pronaći neki zanimljiv događaj. Nešto što bi moglo iznenaditi. Ženka prepelice trebala bi biti najbolja bajka, a mužjak najbolji pjevač. Morao sam nahraniti spavaćicu jajima mrava. Probaj! Moje kućanstvo je neizmjerno i u njemu je bezbroj staza.
Dragi mladi prijatelji! Majka - priroda nam blago života stavlja u kante za smeće, a mi kao vlasnici moramo to raspolagati. Ali ne smijemo ih skrivati. Moramo ih koristiti pažljivo i pažljivo. Ribe trebaju živjeti u čistim vodenim tijelima, što znači da je potrebno stvoriti i zaštititi vodna tijela. Zvijeri trebaju stepe, planine i šume. Spremimo njihovo stanište. Očuvanjem prirode za svoju manju braću štitimo svoju domovinu. Priča uči ljubav prema domovini.
Slika ili crtež Moja domovina
Ostale pripovijetke za čitateljev dnevnik
- Sažetak Starac Hottabych (Laginova priča)
Avanturistica i sjajna sanjarica Volka Kostylkov, dok je plivala u akumulaciji, pronašla je nevjerojatno veliko plovilo. Zaronivši se treći put, s dna je izvadio sklizak predmet, zelenkast od blata. Sve je bilo zasijano nevjerojatnim pisanjem.
- Sažetak Nagibin zimski hrast
Sovuškin svaki put kasni u školu. Učiteljica ruskog jezika - Anna Vasilievna, svaki put kada je prema njemu postupala sućutno i oprostila dječaku. Ovaj put njegova kasnoća razljutila je mladog učitelja.
Jednom sam, za postavljanje zamke, morao ustati rano - prije izlaska sunca! Majka je to radila svaki dan. Sjeli smo i popili čaj s mlijekom. Ne mogu zaboraviti jedinstveni okus mlijeka! Prije toga majka je kuhala mlijeko u glinenom loncu, što je rezultiralo nježnom pjenom na njemu.
S vremenom je to postalo navika. I već ujutro nisam mogao popiti svoje najdraže piće! I do danas započinjem svoj posao od ranih sati. U ovom se trenutku priroda budi: životinje i biljke.
Imam razmišljanja o tome što ako bi cijeli svijet učinio isto! Svi bi bili puni života, radosnog raspoloženja i sreće.
U šumu u lov otišao sam bez pištolja! Trebali su mi starlingovi, leptiri, spavaćice, zeleni skakavci.
Cilj lova bila je želja pronaći nešto neobično, zanimljivo, novo! Mladi spavać trebao je bolje trčati kao bilo koji drugi. Sakupljao sam mravlje jaja da ga nahranim. Nije bilo potrebno malo truda da se mravi odvoje i napune vrećicu.
Na raspolaganju sam imao ogromna prostranstva.
Dragi momci! Blagajne prirode moraju biti zaštićene i uvedene u njih! Da bi voda bila čista za ribu, potrebno je zaštititi vodne resurse! Da se bogatstvo stepe, planina i šuma ne osuši - trebate ih zaštititi!
Ne može živjeti bez domovine! Zaštita prirodnih resursa znači voljeti i štititi svoju domovinu!
Pa budimo: čuvaj se i štiti našu prirodu, njene stanovnike! I ne zaboravite da riba ne može živjeti bez čiste vode, razne životinje ne mogu živjeti bez stepe, planina, šumskih prostranstva, a čovječanstvo treba svoju domovinu, gdje se rodio, odrastao, stvorio obitelj i svaki dio prirode je mala domovina koju treba zaštititi, čuvajte i povećajte! Ne zaboravite da bogatstva prirodnih bogatstava nisu neograničena, sve više i više životinja se upisuje u Crvenu knjigu, a vodna tijela i šume presušuju, što nanosi veliku štetu voljenoj domovini! Sunce, plavo nebo je sve tvoje draga ...
Ovaj tekst možete koristiti za svoj dnevnik čitanja
Prishvin. Sva djela
- Cjevčica brezove kore
- Moja domovina
- Patke i momci
Moja domovina. Slika u priču
Čitanje sada
- Sažetak Šećerno dijete Olge Gromove
Stella je djevojčica koja je bila mala i živjela je u stanu s majkom, a također i s ocem. Djevojčini roditelji oduvijek su bili samo sjajni ljudi, budući da su, zauzeti
- Sažeci izvadaka iz časopisa Masha Odoevsky
Rad je napisan u ime desetogodišnje djevojčice Maše, kojoj je majka za rođendan dala časopis kako bi vodila dnevnik. Počevši od 8. siječnja 1833. djevojka opisuje svoj svakodnevni život.
- Sažetak Manna Tonio Kroegera
Na piscevo rano djelo ozbiljno su utjecala djela L.N. Tolstoj i A.P. Čehov, posebno pri stvaranju izgleda junaka. Poput etabliranih pisaca, Thomas Mann često je ironičan prema vlastitim likovima.
- Sažetak Klasa Nula
Nova učiteljica Marya Semyonovna došla je u selo predavati. Upoznala je sve, ali djeca nisu htjela napustiti svoju bivšu učiteljicu i bili su malo oprezni prema njoj
Ovo je stvaranje autobiografsko djelo pisca. Uostalom, autor je u jednom trenutku također bolovao od poliomije, ali uspio je izdržati sve poteškoće i čak je počeo pisati knjige.
Općinska obrazovna ustanova
"Osnovna škola Pomrino"
Lekcija
književno čitanje
M. Prishvin "Moja domovina"
4. razred
EMC "Škola Rusije"
Učitelj u osnovnoj školi
Elena Aleksandrovna Kalinina
Tijekom nastave.
Vrijeme organiziranja.
Što ćemo danas učiniti s tobom?
Na početku predavanja provjerit ćemo domaću zadaću, a zatim ćemo nastaviti raditi na temi koju smo započeli u prošloj lekciji.
Sjetimo se koje teme smo radili u prošloj lekciji?
Imam dragu
Nevjerojatni dom.
Nema zida
Ova kuća je moja.
Samo postoji strop -
Plava - plava
Samo su mnogi putovi -
Znate, hodajte bilo kojim!
Moja kuća je vrlo ogromna -
Od pijeska do santi leda!
Dobro je što sam u kući
Ne živim sama.
Pitanja 1. O kakvoj se kući govori pjesma?
2. Kao što razumijete crte, dobro je što ne živim sama u kući.
Učiteljice., Ali živimo ne samo na Zemlji, već i u zemlji. Kako se to zove? (Rusija)
Kako još zovemo našu zemlju? (Domovinske)
Učitelj, nastavnik, profesor. To je bila tema posljednje lekcije.
1 .Provjera domaće zadaće.
Čitanje u lancu. 1Zašto se ovo djelo zvalo članak?
2. Koja je njegova glavna ideja?
3. Što je mala domovina.
4. Što je za nas mala domovina ...
5.Što je to, Velika domovina ..
DOMOVINSKI
Mala domovina
mama, tata grad. seoska ulica, kuća
6. Kako autor drugačije naziva Veliku Domovinu?
I kako se Domovina odnosi prema svom narodu?
Izlaz: Velika domovina je zemlja, država u kojoj se jedan rodio. Ali svaka osoba ipak ima mjesto gdje se rodila, rodni dom, obitelj - takozvanu "malu domovinu",
2.Novi materijal.
Danas ćemo nastaviti razgovor o Domovini, o prirodi rodnog kraja,
sjetimo se pisca u čijem je djelu tema o Domovini.
Čovjek hoda kroz srebro-zimsku šumu. Snježne pahulje svuda okolo, drveće teške snježne kape. Ali stabla stoje ravno, jake smreke šape čuvaju snijeg. A breze su se savijale u luku pod težinom snijega, zakopavajući glave u snježnoj pučini. Oni stoje tako nisko da ne mogu proći, pod njima može trčati samo zec.
Ali ovaj čovjek zna "jedan jednostavan čarobni lijek" za pomoć brezama. Slomio je težak štap, udario u sniježne pokrivene grane, snijeg je padao s vrha, breza se uzdizala, uspravljala se i stajala, podižući glavu, jednaka cijeloj šumi. Tako ovaj čovjek hoda i oslobađa jedno stablo za drugim.
To je pisac Mihail Mihajlovič Prišvin koji hoda čarobnom palicom.
Učitelj, nastavnik, profesor
: Danas ćemo u lekciji nastaviti rad na djelima Mihaila Mihajloviča Prišvina.
Naša djeca pripremila su autobiografsku priču o ovom divnom piscu.
1 učenik: Mihail Mihajlovič Prišvin rođen je 1873. godine u Provincija Oryol, u blizini grada Yelets u siromašnoj trgovačkoj obitelji. Kao dijete, bio je uvjeren da su svi ljudi u vlasti zlog Kašcheja, pa je želio brže odrasti i spasiti ljude iz Kašchejevog zatočeništva
2. učenik: Od prvog razreda gimnazije dječak bježi u sunčanu i „zlatnu“ zemlju Azije kako bi pronašao mjesto u kojem nema snage Kaščeja. On je, naravno, pronađen i vraćen obitelji, ali snovi o putovanju ne ostavljaju budućeg pisca.
Student 3: Sa putnom torbom i lovačkom puškom prvo istražuje sjeverne krajeve, a zatim azijske stepe. I ubrzo su se rodile njegove prve knjige o prirodi: „U zemlji neustrašivih ptica“, „Iza čarobnog Koloboka“.
Četvrti student: Mihail Prishvin otišao je u Njemačku 1900. godine, gdje je stekao visoko obrazovanje iz ekonomije na Sveučilištu u Leipzigu.
Student 5: 1906. vratio se u svoju domovinu. Radio je kao novinar. Tijekom Prvog svjetskog rata bio je na frontu, bio je redar, dopisnik. Tada je radio kao učitelj, etnograf, novinar. Napisao je mnogo knjiga za odrasle.
Student 6: Prishvinove knjige su primjer velike ljubavi za cijeli život na Zemlji. Mogao je pisati samo kad je živio među šumama i poljima. Za djecu su objavljene njegove knjige: "Matryoshka u krumpiru", "Yarik", "Jež", "Lugovka", "Foxov kruh", "U zemlji djeda Mazaija", "Smočnica sunca", "Zvjezdana čička", "Zhurka "," Momci i patke "," Zlatna livada "," Stara gljiva "," Razgovor o pticama i životinjama ".
u).Prisjetite se priča koje ste pročitali ?
D) Rad u grupama.
Rad na twisteru jezika.
Učitelj: Danas ćemo se upoznati s još jednim djelom Prišvina,
Svako njegovo djelo je živa komunikacija s prirodom, njenim tajnama.
ali prvo pripremimo svoj artikulacijski aparat.
Mirno: "Daria daje Dini dinje."
Iznenađenje: "Daria daje Dinu dinje?"
Chagrin: "Daria daje Dinu dinje."
Radost: "Daria daje dine dinje!"
3. Upoznavanje s tekstom.
Vokabularni rad
U priči M. Prishvina bit će riječi, pročitajte ih očima.
Koje riječi, slične u značenju, mogu zamijeniti riječi: blago i budi?
Čitanje od strane učitelja tekst u udžbeniku
Moja majka je rano ustala
Najviše sam volio lov
- Koja je osobina lova M. Prishvina?
O čemu je priča? (O našoj domovini. Kao što je pokazao i proslavio M. Prishvin)
vokabularni rad
Rad s teško čitljivim riječima (čitanje sloga, čitanje pravopisa, čitanje sa stresom)
pokriven
kuhana
ustajanje
Čitanje "u lancu ”
U čije ime se priča.
Učitelj: Kako je počela domovina za malog Prišvina?
Studenti: Za malog Prišvina, Domovina je započela s njegovom majkom.
Učitelj: Što je liječila majka budućeg pisca?
Studenti: "Majka mi je dala čaj s mlijekom."
Učitelj: Zašto je čaj s mlijekom na dobar način odlučio život Prišvina?
Studenti: Učili ustati rano, prije sunca.
Učitelj: Je li Prishvin uvijek živio na selu?
Učitelj: U gradu se obično ustaju kasnije nego na selu. Je li Prishvin još uvijek u ranom ustajanju? Čitati.
Studenti: „Tada sam rano ustao u gradu, a sada uvijek pišem rano, kada se čitav životinjski i biljni svijet probudi i također počne raditi na svoj način.“
Učitelj: Probudio se zajedno sa životinjskim i biljnim svijetom. Što to znači?
Student: Jako je volio prirodu.
Učitelj: Koliku važnost pridaje ranom ustajanju?
Studenti: „Koliko bi zdravlja, radosti u životu i sreće došlo ljudima!
Učitelj: Gdje je Prishvin otišao nakon čaja?
Student: "Nakon čaja otišao sam u lov."
Učitelj: Kakav je bio pisac lov?
Studenti: "Moj lov je bio tada i sada - u nalazima."
Učitelj: Koji su ovi nalazi?
Studenti: "Pokušao sam pronaći u prirodi ono što nikad ranije nisam vidio."
Učitelj: Kome se pisac obraća?
Studenti: Pisac govori djeci koja čitaju njegove knjige.
Učitelj: Što znači "smočnica sunca"?
Studenti: Ovako Prishvin figurativno naziva prirodu. Sunce je izvor života, a njegova „skladište“ - priroda - omogućuje postojanje svih živih bića.
Učitelj: Što Prišvin naziva "životnim blagom"?
Studenti: Prishvin naziva biljke i životinje "Životna blaga"
Učitelj: Na šta se Prishvin poziva?
Studenti: Prišvin poziva da zaštiti domovinu.
Učitelj: Što znači "zaštititi prirodu"?
Učitelj: Nekoliko smo puta razgovarali s vama o činjenici da život na Zemlji nije moguć bez biljaka i životinja.
Učitelj: Koje su glavne riječi u ovom djelu? Koja je glavna poanta?
Studenti: "Zaštititi prirodu znači zaštititi domovinu."
Razmislite i recite, može li se ova žalba smatrati žalbom? Kako djeca mogu zaštititi i čuvati prirodu?
Zaštititi prirodu znači zaštititi Domovinu.
"Zaštititi prirodu znači zaštititi domovinu."
Koje su glavne riječi, po vašem mišljenju, u ovoj rečenici?
Kako su riječi "priroda" i "domovina" povezane za MM Prishvin?
Generalizacija nastavnika:
Esej M. Prishvina primjer je velike ljubavi za cijeli život na Zemlji. To vas natjera da bliže pogledate prirodni svijet, razmislite o svom stavu prema životinjama, pticama, drveću i travi. Školske će godine treptati, a vi ćete pročitati još mnogo djela o Domovini, o prirodi rodnog kraja. Zaista želim da svaki takav susret ostavi dubok trag na vašoj duši.
Kada bi svaka osoba na komadu svoje zemlje učinila sve što može, kako bi bilo lijepoZemlja je naša.
A. P. Čehov
.Priča o učitelju
Valeria Dmitrievna Prishvina pobrinula se da se kuća pisaca sačuva u Duninu. Sada je to muzej kuća
Ishod .
M. Prišvin umro je u Moskvi. Podignut mu je neobičan spomenik, kojeg je odabrala njegova supruga. Kako je to neobično? Zašto je upravo takav spomenik postavljen Prišvinu?
Čemu ovo uči?
.
Zaključak.
Učitelj: Što mislite koji je dio ovog eseja najvažniji? Pročitajmo ga ekspresivno. Taj će vam odlomak biti domaća zadaća. To treba naučiti napamet. U bilježnicu dovršite zadatke za ovo djelo.
.
Sažetak lekcije
Učitelj: Je li vam se svidjela nastava?
Danas ste dobili sljedeće ocjene
Na svijetu nema domovine slađe
Tamo gdje su druga neba plava
Sunce je svjetlije, zvijezde su svjetlije
Tamo gdje su grobovi i šume ugodni;
Tamo gdje u rijekama ima brza voda.
Plavo oboji poput tirkizne boje
Gdje, kad dođe loše vrijeme,
Svi ljudi izlaze poput grmljavine!
Nema domovine na svijetu draže.
Svi trebamo učiniti za nju
Tako da dan koji živimo
Sretio ju je svakih sat vremena.
Svugdje je sve u svojim prostranstvima naše.
Dajmo joj misli i djela.
I ogradit ćemo se vrtovima oko nas,
Da bi Domovina cvjetala zauvijek!
Moja je majka ustala rano, prije sunca. Jednom sam također ustao prije sunca da u zoru postavim zamke za prepelice. Majka mi je dala čaj s mlijekom. To se mlijeko kuhalo u zemljanoj posudi i na vrhu je uvijek bilo prekriveno mrvicom mrlje, a ispod te je peno bilo neobično ukusno, a čaj iz nje postao je divan.
Ova poslastica odlučila mi je život na dobar način: Počela sam ustajati prije sunca kako bih s majkom pila ukusan čaj. Malo po malo, toliko sam se naviknuo jutros ustajati da više nisam mogao spavati kroz izlazak sunca.
Tada sam rano ustao u gradu, a sada uvijek pišem rano, kad se cijeli životinjski i biljni svijet probudi i također počne raditi na svoj način. I često, često pomislim: što ako bismo se za sunce digli uz sunce! Koliko bi zdravlja, radosti, života i sreće naišlo na ljude!
Nakon čaja otišao sam u lov na prepelice, starlinge, spavače, skakavice, kornjače, leptire. Tada nisam imao pištolj, a sada ne bih trebao koristiti pištolj u svom lovu.
Moj lov je bio tada i sada - u nalazima. Trebalo je pronaći u prirodi nešto što još nisam vidio, a možda se to nitko u životu nije sreo ...
Farma mi je bila velika, staza je bilo bezbroj.
Moji mladi prijatelji! Mi smo gospodari naše prirode i ona je za nas skladište sunca s velikim blagom života. Ta blaga ne samo da trebaju biti zaštićena - ona se moraju otvoriti i pokazati.
Ribama je potrebna čista voda - zaštitit ćemo svoje rezervoare.
U šumama, stepama, planinama, raznim vrijednim životinjama - zaštitit ćemo naše šume, stepe, planine.
Riba - voda, ptica - zrak, zvijer - šuma, stepa, planine. A čovjeku treba domovina. A zaštititi prirodu znači zaštititi domovinu.
