Tehnologije nisu dobile razvoj i bile su zaboravljene. Potpuno nezasluženo zaboravljeni izumi prošlosti
Od trenutka rođenja, stanovnici Finske tretiraju dijete kao punopravnog građanina zemlje. Odmah nakon rođenja dobiva putovnicu.
U Finskoj nema djece beskućnika – djece skitnice koja su ostala bez tata i majki.
O odgoju djece supružnici se manje-više jednako brinu, iako se odgoj beba i dalje smatra ženskom odgovornošću.
Obitelj
Potpune obitelji s oba roditelja čine više od 80% od ukupnog broja obitelji s djecom, još 17% obitelji je nepotpuno, u pravilu su to obitelji bez očeva (15%).
Prilikom stvaranja obitelji, Finci se vode s dvoje ili troje djece.
Finski dečki radije se vjenčaju nešto kasnije: u dobi od 24-30 godina, najpoželjnija dob je 25 godina i nešto više. Finske djevojke preferiraju 26-28 godina.
Gotovo sva finska mladež nepotpune obitelji, u kojima dijete odgaja jedna majka ili jedan otac, doživljava kao punopravne obitelji i tretira ih pozitivno.
Sve finske djevojke koje će zasnovati obitelj prilagođene su partnerstvu, što podrazumijeva odgovornost oba supružnika za materijalnu potporu obitelji, odgoj djece i zajedničko sudjelovanje u rješavanju svakodnevnih pitanja.
Finski mladi ljudi nije sklon smatrajte svoje mišljenje neospornim u obitelji.
Glavni problem obitelji u Finskoj, prema studentima, jest to što su mladi ljudi jako zainteresirani za svoju karijeru, a za obitelj jednostavno nema vremena.
U finskoj obitelji nema mjesta ljubomori i sumnji. Francuske i talijanske komedije, u kojima je radnja izgrađena oko stvarne ili uočene nevjere, Fincima ne mame ni osmijeh.
Društvo
U Finskoj svi žive štedljivo. Skromnost i ekonomičnost u svemu - u dizajnu, odjeći, namještaju. Posebno se brinu i štede toplinu.
Finci su skloni jasno razdvojiti posao i obitelj, osobni i opći. Prema nekim izvješćima, mnogi Finci skloni su izolaciji, oprezni su u pokušajima emocionalnog zbližavanja i ne vole skandale.
Finci poštuju zakon do apsurda. Školarci ovdje ne varaju i ne nalažu. A ako vide da to radi netko drugi, odmah će reći učitelju.
Predškolski odgoj
Djeca u ranom djetinjstvu praktički nisu odgojena, dopušteno im je "stajati na ušima". (Prema nekim izvještajima, još uvijek postoje zabrane, ali nisam pronašao koje su).
Sve bebe u zemlji imaju pravo na vrtić kada navrše 10 mjeseci života. Hrana za bebe u vrtiću je besplatna.
U obične vrtiće primaju se i djeca s teškoćama u razvoju. Djeca narušenog zdravlja posežu za svojim vršnjacima, pa mnoga od njih u ranoj dobi uspijevaju obnoviti vitalne funkcije.
Od 6 godina, dijete se uči na igriv način sva potrebna znanja i vještine koje će mu trebati za svladavanje školskog kurikuluma u prvoj fazi.
Pretpostavlja se da bi djeca, stvorenja talenta, u predškolskoj dobi trebala prirodno naučiti oba jezika.
Značajke obrazovnog sustava
Principi
Sva djeca su jednaka. U školu nije dopuštena trgovina.
Školske knjige i pribor su besplatni.
Školski ručkovi su besplatni.
Putne troškove učenika snosi općina.
U zemlji nema školskih inspektora... Uobičajeno je vjerovati učiteljima. Papirologija je svedena na minimum.
Djeca s teškoćama u razvoju učiti zajedno s vršnjacima, u generalnom timu.
Učitelji, prema prihvaćenim standardima, nemaju pravo izbaciti ili poslati štićenika u drugu školu.
Finci nemojte koristiti selekciju djeca u devetogodišnjoj školi. Ovdje su od ranih 1990-ih odlučno napustili tradiciju razvrstavanja učenika u grupe (razrede, struke, obrazovne ustanove) prema njihovim sposobnostima, pa čak i željama u karijeri.
Proces učenja
Akademska godina traje 190 radnih dana. Nastava se izvodi samo tijekom dnevne smjene, a škole su zatvorene subotom i nedjeljom.
Sve finske škole rade u istoj smjeni. Radni dan učitelja traje od 8 do 15 sati.
Diplomiranje ispiti iz škole neobavezno... Kontrolni i kolokvijumski ispiti - prema procjeni nastavnika.
Izvanredna arhitektura zgrada, eksterijera i interijera. Namještaj je tih: noge stolica, noćnih ormarića, ormarića podstavljene su krpama od mekane tkanine, ili opremljene sportskim valjcima za "vožnju po učionici".
Dress code je besplatan.
Radni stolovi su jednostruki. U školskoj menzi također je običaj da svi jedu za posebnim stolom.
Roditelji prihvatiti Aktivno sudjelovanje u životu škole. Roditeljski dan održava se srijedom svaki tjedan. Roditelji unaprijed dobivaju pozive u kojima moraju naznačiti u kojem okruženju i u koje vrijeme će doći u školu. Uz poziv, roditelji dobivaju upitnik u kojem se od njih traži da odgovore na pitanja: "Kako se učenik osjeća u školi?", "Koje ga teme raduju?"
U Finskoj sva djeca, od malog djeteta do odrasle dobi, su prijavljen u socijalnoj službi... Njegov predstavnik (a ne učitelj ili razrednik) mjesečno posjećuje štićenike kod kuće i provodi svojevrsno praćenje obitelji - upisuje u računalo godine starosti, obrazovanje roditelja, način života obitelji i probleme koje ima. doživljava.
Učitelj, nastavnik, profesor
Učitelj je ovdje kao uslužni radnik. Finska djeca su ravnodušna prema školi, nemaju pojam "omiljenog učitelja".
Prosječna plaća školskog učitelja u Finskoj je (mirni, čitatelj) 2500 eura mjesečno (učiteljica s punim radnim vremenom). Mobilni učitelji - oko 2 puta manje.
Među 120.000 školskih nastavnika u zemlji nema niti jednog koji nema zvanje magistra znanosti ili akademsko zvanje profesora iz svog predmeta.
Na kraju školske godine svi učitelji su otpušteni a ljeti ne rade. U novoj akademskoj godini nastavnici po natjecanju zaposlio i ugovorio. Za jedno mjesto prijavljuje se nekoliko nastavnika (ponekad i do 12 osoba po mjestu), prednost se daje mladima... U dobi za umirovljenje, koja za žene i muškarce počinje sa 60 godina, više nitko ne radi.
Uz izvođenje nastave, učitelji provode dva sata dnevno u savjetovanju učenika, susretima s roditeljima, pripremama za sutrašnju nastavu, kreativnim projektima s djecom, nastavničkim vijećima.
Moj kvalifikacije učitelj podiže na svoju ruku samoobrazovanje.
Školska načela
Na ispit možete donijeti bilo kakve priručnike, knjige, koristiti internet. Nije bitan broj naučenih tekstova, nego možete li koristiti referentnu knjigu ili Mrežu – odnosno uključiti sve resurse koji su ti potrebni za rješavanje trenutnih problema.
"Više korisnih znanja!"... Finska djeca iz škole imaju pravu ideju o tome, na primjer, što su porezi, banke, potvrde. U školama, na primjer, uče da ako osoba dobije nasljedstvo od bake, majke ili tete, onda će morati platiti različite stupnjeve poreza.
Broji nesramno ostati u drugoj godini, posebno nakon 9. razreda. Morate se ozbiljno pripremiti za odraslu dob.
Svaka finska škola ima posebnu stopu odgajatelj koji pomaže studentima odlučiti o budućnosti... Otkriva djetetove sklonosti, pomaže u odabiru daljnje obrazovne ustanove prema njegovom ukusu i mogućnostima te analizira različite mogućnosti za budućnost svakog učenika. Takvom učitelju, kao i psihologu, djeca dolaze ne obvezno, nego sama – dobrovoljno.
U finskim školama, u učionici, ne možete slušati učitelja i baviti se svojim poslom. Na primjer, ako se na satu književnosti prikazuje obrazovni film, a učenik ga ne želi gledati, može uzeti bilo koju knjigu i čitati. Važno je ne ometati druge.
Glavna stvar je, prema učiteljima, "motivirati, a ne prisiljavati na učenje".
Kustos jednom mjesečno roditeljima šalje ljubičasti list papira koji odražava napredak učenika. Dnevnici učenici nemaju.
Svaki četvrti učenik u Finskoj treba osobnu podršku učitelja. A dobivaju ga u prosjeku dva do tri puta tjedno. Svako dijete je individualno.
Načela odgoja i obrazovanja u školi
Ako je "projekt", onda znači zajedno. Planiraju, provode i raspravljaju o rezultatu.
S nama jedu školarci, ravnatelj i učitelji, uključujući i medicinsku sestru. I kao i svaki obični student, i mi i ravnatelj čistimo za sobom sa stola, razlažući suđe na posebno za to određena mjesta.
Svi su hvaljeni i ohrabrio. Nema "loših" učenika.
Potpuno povjerenje djece u učitelje, osjećaj zaštite od zadiranja u osobnu slobodu temelj su ovdašnje pedagogije.
Dječje zdravlje
Finci (odrasli i djeca) vole jogging. I također biti kaljen.
Dječje psihičko i tjelesno zdravlje, kao i socijalni problemi učenika, najvažniji su problemi.
Kultura, festivali i svečanosti
O ovoj temi se nije moglo puno iskopati. Finski praznici su otprilike isti kao u drugim europskim zemljama. Prema nekim izvještajima, na kraju školske godine Finci imaju veliki praznik. 1. svibnja u Finskoj se održava karnevalski festival.
Povremeno se održavaju proslave na poslu. Nije uobičajeno pozivati obitelj na takve praznike.
Ostalo
Svaka dijaspora ima pravo najma prostora i organiziranja vlastitog dječjeg vrtića u kojem se djeca uče materinjem jeziku.
Finski školarci u prosjeku imaju najvišu razinu znanja na svijetu.
Linkovi
- Kako ljudi uče u finskim školama
- Japanci varaju Fince
- Obiteljski odnosi kako ih vide Finci i Rusi
- Sve o svemu u Finskoj - Obrazovni sustav
- Društvena inteligencija na finskom
Još jedan članak:
“Ili se pripremamo za život, ili za ispite. Mi biramo prvo."
Prema međunarodnim studijama, koje svake 3 godine provodi autoritativna organizacija PISA, finski školarci pokazali su najvišu razinu znanja u svijetu. Oni su i najčitanija djeca na planeti, 2. u prirodoslovlju i 5. u matematici. Ali ni to nije toliko vrijedno divljenja za nastavnu zajednicu. Nevjerojatno je da uz tako visoke rezultate studenti provode najmanje vremena u učenju.
Obvezno srednje obrazovanje u Finskoj uključuje dvije razine škole:
Niži (alakoulu), ocjene od 1 do 6;
Gornji (yläkoulu), od 7. do 9. razreda.
U 10. razredu učenici mogu poboljšati svoje ocjene. Potom djeca idu na stručnu školu ili nastavljaju školovanje na liceju (lukio), 11.-12. razred u našem uobičajenom smislu.
7 načela finskog srednjeg obrazovanja:
1. Jednakost
Nema elitnih ni “slabih”. Najveća škola u zemlji ima 960 učenika. U najmanjem - 11. Svi imaju potpuno istu opremu, sposobnosti i proporcionalno financiranje. Gotovo sve škole su u državnom vlasništvu, ima desetak privatnih državnih. Razlika je, osim što roditelji plaćaju dio uplate, u povećanim zahtjevima za učenike. U pravilu su to svojevrsni "pedagoški" laboratoriji, prema odabranoj pedagogiji: Montessori, Frene, Steiner, Mortana i Waldorfska škola. Privatne ustanove također uključuju ustanove s nastavom na engleskom, njemačkom i francuskom jeziku.
Slijedeći načelo jednakosti, Finska ima paralelni obrazovni sustav “od vrtića do sveučilišta” na švedskom. Interesi naroda Sami nisu zaboravljeni, na sjeveru zemlje možete učiti na svom materinjem jeziku.
Fincima je donedavno bilo zabranjeno birati školu, djecu su morali slati u „najbližu“. Zabrana je ukinuta, ali većina roditelja i dalje djecu šalje "bliže", jer su sve škole podjednako dobre.
Svi predmeti.
Ne potiče se dubinsko proučavanje nekih predmeta na štetu drugih. Ovdje se matematika ne smatra važnijom od, primjerice, umjetnosti. S druge strane, jedina iznimka za stvaranje razreda s darovitom djecom može biti sklonost za crtanje, glazbu i sport.
Tko su roditelji djeteta po zanimanju (socijalni status), učitelj će po potrebi doznati zadnji. Zabranjena su pitanja nastavnika, upitnici o mjestu rada roditelja.
Finci ne razvrstavaju svoje učenike u razrede prema sposobnostima ili zanimanjima.
Također, nema “loših” i “dobrih” učenika. Zabranjeno je međusobno uspoređivanje učenika. Djeca, i genijalna i s velikim mentalnim deficitom, smatraju se "posebnima" i uče sa svima. U generalnom timu obučavaju se i djeca u invalidskim kolicima. U redovnoj školi može se stvoriti razred za učenike s oštećenjem vida ili sluha. Finci nastoje što više integrirati u društvo one kojima je potreban poseban tretman. Razlika između slabih i jakih učenika najmanja je na svijetu.
“Bila sam ogorčena finskim obrazovnim sustavom kada je moja kći studirala u školi, koja se po lokalnim standardima može svrstati u nadarene. Ali kada je moj sin krenuo u školu, koji je imao obilje problema, odmah mi se sve jako svidjelo “, podijelila je svoje dojmove ruska majka.
Ne postoje "voljeni" ili "omraženi grimi". Učitelji, također, ne drže dušu za „svoj razred“, ne izdvajaju „favorite“ i obrnuto. Svako odstupanje od harmonije dovodi do raskida ugovora s takvim učiteljem. Finski učitelji samo moraju obavljati svoj posao kao mentor. Svi su podjednako važni u radnom kolektivu: i fizičari, i tekstopisci, i učitelji rada.
Jednakost prava odrasle osobe (učitelja, roditelja) i djeteta.
Finci to načelo nazivaju “odnos s poštovanjem prema učeniku”. Djeci od 1. razreda pojašnjavaju se njihova prava, uključujući pravo na “žalbu” na odrasle socijalnom radniku. To stimulira finske roditelje da shvate da je njihovo dijete samostalna osoba, te ga je zabranjeno vrijeđati ni riječima ni pojasom. Učiteljima je nemoguće ponižavati učenike zbog posebnosti nastavničke profesije, usvojene u finskom radnom zakonodavstvu. Glavna značajka je da svi nastavnici sklapaju ugovor na samo 1 akademsku godinu, uz moguće (ili ne) produljenje, a primaju i visoku plaću (od 2500 eura - pomoćnik, do 5000 - predmetni nastavnik).
2. Besplatno
Osim samog treninga, besplatno su:
izleti, muzeji i sve izvannastavne aktivnosti;
prijevoz koji preuzima i vraća dijete ako je najbliža škola udaljena više od dva kilometra;
udžbenike, svu tiskanicu, kalkulatore, pa čak i prijenosna računala za tablete.
Zabranjeno je svako prikupljanje roditeljskih sredstava u bilo koju svrhu.
3. Individualnost
Za svako dijete izrađuje se individualni plan učenja i razvoja. Individualizacija se tiče sadržaja korištenih udžbenika, vježbi, broja razrednih i domaćih zadataka i vremena predviđenog za njih, kao i gradiva koje se uči: kome su "korijeni" - detaljnije predstavljanje, a od koga su "vrhovi" potrebno - ukratko o glavnoj stvari.
Na satu u istom razredu djeca izvode vježbe različitih razina težine. I ocjenjivat će se prema osobnoj razini. Ako ste "svoju" vježbu početne težine izveli savršeno, postanite "odličan". Sutra će dati višu razinu - ako ne možete - u redu je, opet ćete dobiti jednostavan zadatak.
U finskim školama, uz redovno obrazovanje, postoje dvije jedinstvene vrste obrazovnog procesa:
Podržavajuća nastava za "slabe" učenike ono je što rade privatni učitelji u Rusiji. U Finskoj podučavanje nije popularno, školski se učitelji dobrovoljno nose s dodatnom pomoći tijekom nastave ili nakon nje.
Korektivno učenje – povezano s trajnim općim problemima u usvajanju gradiva, na primjer, zbog nerazumijevanja nematernjeg finskog jezika na kojem se izvodi nastava, ili zbog poteškoća s pamćenjem, s matematičkim vještinama, kao i s asocijalnim ponašanjem neke djece. Korektivna edukacija se provodi u malim grupama ili individualno.
4. Praktičnost
Finci kažu: “Ili se pripremamo za život, ili za ispite. Mi biramo prvo." Stoga u finskim školama nema ispita. Kontrolni i međutestovi - prema procjeni nastavnika. Na kraju srednje škole postoji samo jedan obvezni standardni test, a učitelji ne mare za njegove rezultate, nikome ne prijavljuju za njega, a djecu ne pripremaju posebno: što jest, dobro je.
U školi se uči samo ono što može biti potrebno u životu. Uređaj za visoku peć, na primjer, nije koristan, i ne proučava se. Ali domaća djeca od djetinjstva znaju što je portfelj, ugovor, bankovna kartica. Znaju izračunati postotak poreza na naslijeđeno nasljedstvo ili prihode ostvarene u budućnosti, izraditi web stranicu posjetnice na internetu, izračunati cijenu proizvoda nakon nekoliko sniženja ili prikazati "ružu vjetrova" na određenom području.
5. Povjerenje
Prvo, školskim radnicima i nastavnicima: nema inspekcija, ronosa, metodičara koji podučavaju kako se podučava itd. Obrazovni program u zemlji je jedinstven, ali predstavlja samo opće preporuke, a svaki nastavnik koristi onu nastavnu metodu koju smatra primjerenom.
Drugo, povjerenje u djecu: u učionici možete učiniti nešto svoje. Na primjer, ako je obrazovni film uključen u sat književnosti, ali učenik nije zainteresiran, može pročitati knjigu. Vjeruje se da učenik sam bira ono što mu je najkorisnije.
6. Dobrovoljnost
Onaj tko želi učiti uči. Učitelji će pokušati privući pozornost učenika, ali ako nema apsolutno nikakvog interesa ili sposobnosti za učenje, dijete će biti vođeno u praktički korisno u budućnosti, „nekomplicirano“ zanimanje i neće ga bombardirati „dvojkama“. Ne grade svi avione, netko mora dobro voziti autobuse.
U tome Finci vide i zadatak srednje škole - saznati isplati li se određenom tinejdžeru nastaviti školovanje na liceju ili je dovoljna minimalna razina znanja kome je korisnije ići u strukovnu školu. škola. Valja napomenuti da su oba puta jednako cijenjena u zemlji.
Školski specijalist – „učitelj budućnosti“ s punim radnim vremenom bavi se utvrđivanjem sklonosti svakog djeteta za određenu vrstu aktivnosti kroz testove i razgovore.
Općenito, proces učenja u finskoj školi je mekan i delikatan, ali to ne znači da možete "zaboraviti" na školu. Kontrola školskog režima je obavezna. Sve propuštene lekcije bit će potrošene doslovno. Primjerice, za učenika 6. razreda učitelj može pronaći "prozor" u rasporedu i staviti ga na sat u 2. razred: sjedi, dosađuje se i razmišljaj o životu. Ako ometate mlađe, sat se neće računati. Ako se ne pridržavate uputa učitelja, nemojte raditi u učionici – nitko neće zvati roditelje, prijetiti, vrijeđati, pozivajući se na mentalni nedostatak ili lijenost. Ako se i roditelji ne bave učenjem djeteta, ono neće mirno prijeći u sljedeći razred.
Ostati drugu godinu u Finskoj je sramotno, pogotovo nakon 9. razreda. Morate se ozbiljno pripremiti za odraslu dob, tako da postoji dodatni (fakultativni) razred 10 u finskim školama.
7. Samopouzdanje
Finci vjeruju da bi škola trebala naučiti dijete glavnoj stvari - samostalnom budućem uspješnom životu. Stoga ovdje uče sami razmišljati i stjecati znanje. Učitelj ne priča nove teme – sve je u knjigama. Nisu važne naučene formule, već sposobnost korištenja priručnika, teksta, interneta, kalkulatora – za privlačenje potrebnih resursa za rješavanje tekućih problema.
Također, školski učitelji ne interveniraju u učeničkim sukobima, dajući im priliku da se sveobuhvatno pripreme za životne situacije i razviju sposobnost zauzimanja za sebe.
Obrazovni proces u "identičnim" finskim školama, međutim, organiziran je vrlo različito.
Kada i koliko učimo?
Školska godina u Finskoj počinje u kolovozu, od 8. do 16., nema jedinstvenog dana. I završava krajem svibnja. U jesenskoj polovici godine ima 3-4 dana jesenskih praznika i 2 tjedna Božića. Proljetna polovica godine uključuje tjedan veljače - "skijaški" odmor (finske obitelji u pravilu idu zajedno na skijanje) - i Uskrs.
Obuka - pet dana, samo u dnevnoj smjeni. Petak je kratak dan.
Što učimo?
1-2 razred:
Uče materinji (finski) jezik i lektiru, matematiku, prirodopis, vjeru (prema vjeri) ili shvaćanje života (za one koji ne mare za vjeru), glazbu, likovnu umjetnost, rad i tjelesni odgoj. U jednoj lekciji može se proučavati nekoliko disciplina.
3-6 razredi:
Učenje engleskog jezika počinje. U 4. razredu - još jedan strani jezik na izbor: francuski, švedski, njemački ili ruski. Uvode se dodatne discipline – izborni predmeti, u svakoj školi su različiti: brzina tipkanja po tipkovnici, informatička pismenost, sposobnost rada s drvetom, zborsko pjevanje. U gotovo svim školama - sviranje glazbala, tijekom 9 godina učenja djeca će isprobati sve, od lule do kontrabasa.
U 5. razredu dodaju se biologija, geografija, fizika, kemija, povijest. Od 1. do 6. razreda jedan učitelj predaje iz gotovo svih predmeta. Sat tjelesnog odgoja je svaki sport kojim se bavite 1-3 puta tjedno, ovisno o školi. Nakon nastave potrebno je tuširanje. Književnost se, u našem uobičajenom smislu, ne proučava, već se čita. Predmetni nastavnici se pojavljuju samo u 7. razredu.
7-9 razredi:
finski jezik i književnost (čitanje, kultura regije), švedski, engleski, matematika, biologija, geografija, fizika, kemija, osnove zdravlja, vjera (razumijevanje života), glazba, likovna umjetnost, tjelesni odgoj, izborni predmeti i rad koji nije odvojeno "za dječake" i "za djevojčice". Zajedno uče kuhati juhe i rezati ubodnom pilom. U 9. razredu - 2 tjedna upoznavanja s "radnim životom". Dečki nađu bilo kakav "posao" za sebe i s velikim zadovoljstvom odlaze "na posao".
Kome trebaju ocjene?
Država je usvojila sustav od 10 bodova, ali se do 7. razreda koristi verbalna ocjena: osrednje, zadovoljavajuće, dobro, odlično. Nema ocjena od 1. do 3. razreda ni u jednoj varijanti.
Sve škole su spojene na državni elektronički sustav "Wilma", nešto poput elektroničkog školskog dnevnika, na koji roditelji dobivaju osobni pristupni kod. Učitelji daju ocjene, bilježe izostanke, informiraju o životu djeteta u školi; psiholog, socijalna radnica, “učitelj budućnosti”, medicinska pomoćnica također ostavljaju informacije potrebne roditeljima.
Ocjene u finskoj školi nisu zlokobne i potrebne su samo za samog učenika, služe za motiviranje djeteta za postizanje zacrtanog cilja i samoprovjeru, kako bi po želji unaprijedilo svoje znanje. Oni ni na koji način ne utječu na ugled učitelja, škole i pokazatelji okruga ne kvare.
Male stvari u školskom životu
Teritorija škola nije ograđena, nema osiguranja na ulazu. Većina škola ima sustav automatskog zaključavanja ulaznih vrata, u zgradu možete ući samo po rasporedu.
Djeca ne moraju nužno sjediti za stolovima-stolovima, mogu sjediti i na podu (tepih). U nekim školama učionice su opremljene sofama i foteljama. Prostori osnovne škole prekriveni su tepisima i ćilima.
Nema uniforme, kao ni bilo kakvih zahtjeva za odjeću, možete doći čak i u pidžami. Promjena obuće je obavezna, ali većina djece mlađe i srednje dobi radije trči u čarapama.
Za toplog vremena nastava se često održava na otvorenom u blizini škole, na travi ili na klupama posebno opremljenim u obliku amfiteatra. Za vrijeme odmora učenike mlađih razreda morate izvoditi van, čak i na 10 minuta.
Domaća se zadaća rijetko pita. Djeca bi se trebala odmoriti. I roditelji ne bi trebali sudjelovati u nastavi sa svojom djecom, učitelji umjesto toga preporučuju obiteljski izlet u muzej, šumu ili bazen.
Učenje „kod ploče“ se ne koristi, djeca se ne pozivaju na prepričavanje gradiva. Učitelj nakratko postavlja opći ton satova, zatim hoda između učenika, pomažući im i nadzirući izvršenje zadataka. Pomoćni učitelj također je angažiran na tome (postoji takva pozicija u finskoj školi).
U bilježnice možete pisati olovkom i brisati koliko god želite. Štoviše, učitelj može provjeriti zadatak olovkom!
Ovako izgleda finsko srednje obrazovanje u vrlo kratkom sažetku. Možda će se nekome činiti pogrešnim. Finci se ne pretvaraju da su idealni i ne odmaraju se na lovorikama, čak i u najboljima se mogu naći nedostaci. Neprestano istražuju kako njihov školski sustav odgovara tekućim promjenama u društvu. Primjerice, trenutno se pripremaju reforme kako bi se matematika podijelila na algebru i geometriju i povećala nastavu u njima, kao i da bi se književnost i društvene znanosti istaknule kao zasebni predmeti.
Međutim, ono najvažnije što finska škola definitivno čini. Njihova djeca ne plaču noću od nervoznog naprezanja, ne sanjaju da će što prije odrasti, ne mrze školu, ne muče sebe i cijelu obitelj, pripremajući se za sljedeće ispite. Mirni, razumni i sretni, čitaju knjige, lako gledaju filmove bez prijevoda na finski, igraju računalne igrice, voze rolere, bicikle, bicikle, komponiraju glazbu, kazališne predstave i pjevaju. Oni uživaju u životu. I između svega toga, još imaju vremena za naučiti.
Imam 3 ili 4 Skype računa. Isti broj stranica na društvenim mrežama. I to ne zato što volim online komunikaciju – štedi i štedi. Samo što sa zavidnom učestalošću zaboravljam prijave ili lozinke sa svih vrsta računa. Tako se s vremenom rodila odluka da se takve informacije zapisuju: u tu svrhu otvorena je zasebna bilježnica s ponosnim imenom TXT.txt... Ali čak sam je uspio i izgubiti.
Budući da je uvijek bolno biti svjestan svoje inferiornosti, nakon ovakvih situacija morate hitno podići borbenost. A kao što znate, ništa ne podiže samopoštovanje kao pogreške drugih: tako se pojavio post o neprocjenjivim izumima i tehnologijama koje je čovječanstvo uspjelo izgubiti.
Zaboravljene tehnologije
Slobodni mislioci, otvoreni za nove ideje, bili bi vrlo ugodni u staroj Grčkoj: hodali bi okolo u sandalama i plahtama, promicali homoseksualnost i raspravljali o sljedećim uvidima starog Platona - evo je, prava sloboda i tolerancija. Ali kamo su išli introverti i društveni fobi koji su u to vrijeme bili daleko od tako uzvišenih ideala? Stvar zvana nepenth ili nepentes, biljka zaborava, pomogla im je da pobjegnu od surove stvarnosti. U staroj Grčkoj se koristio kao opijum i antidepresiv. Ovaj lijek spominje se i u Homerovoj Odiseji.
Kako je izgubljeno. Moguće je da se biljka zaborava nije izgubila: jedni sugeriraju da se radilo o običnom opijumu, dok su drugi skloni vjerovati da je nepenth egipatska tinktura pelina, svojevrsni drevni rodonačelnik absinta. Ali znati sa sigurnošću što se u stara vremena koristilo kao lijek za tugu, nemoguće je.
9. Telharmonij
Godine 1897. tip po imenu Thaddeus Cahill patentirao je najveći (u to vrijeme) glazbeni instrument na svijetu: telharmonium. Uz njegovu pomoć stvarao je elektronsku glazbu mnogo prije nego što je postala mainstream. Telharmonij se sastojao od 145 dinama, ukupne težine oko 200 tona. Javnost je pozdravila novost, koja je brzo stekla popularnost.
Telharmonium je mogao oponašati razne glazbene instrumente, a njegov zvuk mogao se emitirati preko običnih telefonskih žica. Svatko je uz određenu naknadu mogao naručiti jednu ili drugu melodiju kojom će svojoj supruzi čestitati Dan Bastilje ili uz pomoć zvučnika ugoditi posjetiteljima svog restorana potpuno novom šansonetom.
Kako je izgubljeno. Elektronički kockar bio je vrlo proždrljiv i teško je opteretio električnu mrežu i novčanik svog vlasnika: stvaranje uređaja koštalo je 200.000 dolara, što je danas, uzimajući u obzir inflaciju, usporedivo s iznosom od nekoliko milijuna dolara.
Budući da je telefonska komunikacija bila daleko od savršene, kvaliteta zvuka je bila loša. Melodije telharmonija mogle bi upasti u tuđi telefonski razgovor, uzrokujući nepotrebne probleme telefonskim operaterima. S vremenom je opće zanimanje za uređaj splasnulo, a sami električni alati su se prodavali za rezervne dijelove - danas nema ni samih telharmonija (bilo ih je ukupno tri), niti snimaka njihova zvuka.
8. Stradivariusova violina
Krajem 17. stoljeća Stradivari je bio svojevrsni Steve Jobs u svijetu glazbe: zajedno sa svojom obitelji pokrenuo je proizvodnju glazbenih instrumenata koji su zbog svoje visoke kvalitete zvuka postali poznati u cijelom svijetu. Kao rezultat toga, ime majstora postalo je pravi brend: u naše vrijeme preživjelo je oko 600 istih Stradivariusovih violina - većina njih košta stotine tisuća dolara.
Kako je izgubljeno. Tehnika izrade alata bila je obiteljska tajna, poznata samo patrijarhu obitelji Antonio Stardivari i, moguće, njegovim sinovima: Omobono i Francesco. Nakon njihove smrti, tehnologija proizvodnje je izgubljena. Suvremeni znanstvenici pokušavaju stvoriti točne kopije tih instrumenata, koliko je uspješno kontroverzno pitanje. Međutim, eksperimentalno je dokazano da većina ljudi ne može uočiti razliku između zvuka Stradivariusove violine i moderne visokokvalitetne kopije.
7. Antikiterski mehanizam
1901. godine pronađen je brod u blizini grčkog otoka Antikythera, koji je potonuo u 1. stoljeću prije Krista. Pozornost znanstvenika privukao je mehanizam, kasnije nazvan Antikythera: izgledao je kao sat u drvenom kućištu, unutar kojeg se nalazilo 37 brončanih zupčanika. Samo ovaj uređaj nije pokazivao vrijeme, već je izračunao putanje mjeseca, sunca i 5 planeta Sunčevog sustava. Uz njegovu pomoć bilo je moguće izračunati početak pomrčine Mjeseca i Sunca. I to prije više od 2000 godina!
Kako je izgubljeno. Točnost i koherentnost mehanizma sugerira da je bio daleko od jedinog - ne izgleda kao ručni rad usamljenog genija ispred svog vremena. Ipak, arheolozi još nisu pronašli druge slične uređaje, a uređaji slični u funkcionalnosti pojavili su se tek u XIV stoljeću. To znači da je iz nekog nepoznatog razloga vrijedna tehnologija izgubljena čak 1400 godina.
Učeni čitatelj primijetit će da Aleksandrijska knjižnica nije tehnologija, već, začudo, knjižnica. A pažljivi čitatelj (očito prijatelj ovog eruditskog štrebera) sjetit će se da smo ne tako davno tvrdili da glavna nevolja nije požar, već nedostatak sredstava. Međutim, to ne mijenja činjenicu da je Aleksandrijska knjižnica bila neprocjenjivo skladište antičkog znanja. Prema nekim procjenama, u najboljim je vremenima sadržavao oko milijun različitih svitaka.
Kako je izgubljeno. Zbog smanjenja financiranja u vrijeme različitih vladara, knjižnica je postupno propadala. Kontrolni hitac u glavu bio je požar koji se dogodio kao posljedica sljedećih vojnih operacija 273. godine.
5. Damask čelik
Prilično je cool imati mač koji može sjeckati kamenje, metal i divovske lignje na komade. Nažalost, to je moguće samo u svemiru Ratova zvijezda. Ili ne?.. Damask čelik, od kojeg se stoljećima izrađuje oštrice oružja na Bliskom istoku, obavijen je slavnim pričama. Posebna svojstva ovog čelika dala su mu snagu i oštrinu bez presedana. Oštrice od damaska čelika režu teški oklop poput maslaca. Nije uzalud Walter Scott nagradio protagonista svog romana upravo takvom oštricom.
Kako je izgubljeno? Postoji nekoliko verzija o tome. Neki su znanstvenici skeptični prema pričama o izvanrednim svojstvima čelika iz Damaska: prvo, te priče ničim nisu potvrđene, a drugo, Damask nikada nije bio poznat kao središte metalurgije. Drugi tvrde da je čelik iz Damaska napravljen od posebne rude, koja se na kraju iscrpila, zbog čega je proizvodnja takvih oštrica prestala do 1750. godine.
4. Rimski cement
Bajka "Tri praščića" jasno pokazuje važnu ulogu cementa i zida u osiguranju osobne sigurnosti. Smjesa koja se koristi za stvaranje betona u naše vrijeme, pojavila se 1700. godine i ostaje pouzdani pratitelj do danas. Ali ovo je daleko od prvog fenomena cementa ljudima: slična mješavina korištena je u izgradnji zgrada u starom Egiptu, Perziji, Asiriji i Rimu.
Osobito je čvrst beton koji su pravili Rimljani miješajući spaljeno vapno, lomljeni kamen i vodu. Ponekad su otopini dodavali mlijeko, pa čak i krv. U betonu su se pojavili mali mjehurići zraka, što je omogućilo da se tvar proširi i skupi u različito doba godine bez urušavanja. Kao rezultat toga, mnoge zgrade tog doba, uključujući Koloseum, preživjele su do danas, stajale su oko 2000 godina - moderne zgrade ne mogu se pohvaliti takvom snagom.
Kako izgubljeno. To se vjerojatno dogodilo početkom srednjeg vijeka, kada je Rim počeo zapadati u pustoš. Ne zna se točno zašto je tako vrijedna tehnologija izgubljena, ali evo najpopularnije verzije: zidari su tajnu izrade betona strogo čuvali kao poslovnu tajnu. Budući da je samo ograničen broj obrtnika posjedovao takve podatke, sasvim je moguće da je to znanje izgubljeno tijekom sljedećeg napada barbara.
3. Grčka vatra
Aleksandrijska knjižnica, nepenthus, antikiterski mehanizam... Grci su najpodcijenjeniji narod, koji ima nevjerojatnu sposobnost gubitka neprocjenjivog znanja. Stoga, ako vam je potrebna neka informacija da vas svi zaborave, povjerite ovu tajnu Elliotima.
Grčka vatra je još jedan dokaz za to. Ovo misteriozno oružje dvaput je spasilo Konstantinopol od Arapa - čak je i kijevski knez Igor Rurikovič uspio osjetiti njegovu moć na sebi. Grčka vatra se točila u vrčeve kako bi ih iz katapulta bacala na neprijatelja. Kasnije se zapaljiva smjesa počela koristiti na brodovima: na njih su postavljene bakrene cijevi iz kojih je pod pritiskom zraka buknula vatra na udaljenosti do 30 metara. To je omogućilo razbijanje bilo koje neprijateljske flote tog vremena. Grčka vatra je gorjela čak i u vodi, a budući da su u srednjem vijeku aparati za gašenje suhim prahom bili u nedostatku, neprijateljski su se brodovi bojali ovog oružja... kao vatre 🙂
Kako izgubljeno... Iako je superiornost na moru omogućila Carigradu da dugo ostane siguran, bez jake kopnene vojske, osvajanje ovog veličanstvenog grada bilo je pitanje vremena. Padom Carigrada izgubljena je tajna grčke vatre. Iako različiti povijesni dokumenti govore da je način pripreme zapaljive tekućine otkriven u drugim zemljama, to ga nije spasilo od zaborava.
U vrijeme kada je tajna otkrivena, a to se dogodilo oko 15. stoljeća, barut je privukao svačiju pozornost - na njegovoj pozadini, grčka vatra nije izgledala tako cool i svačiji je interes za nju zamro. A kad su se toga sjetili, bilo je prekasno – tehnologija je bila zaboravljena. Tek 1940-ih bilo je moguće ponovno izmisliti učinkovitu zapaljivu smjesu; napalm je izravni nasljednik grčke vatre.
Kako je izgubljeno. Jao, plijen je još jednom pobijedio dobro: nakon prvih testova, glavni dioničar i sponzor ovog projekta, John Morgan, shvatio je da mu bežični svijet nije isplativ - uostalom, Morgan je bio vlasnik hidroelektrane Niagara elektrane i bakrenih postrojenja. Budući da svoju struju nije želio dijeliti svima redom, uvjerio je druge investitore da prestanu s financiranjem i Tesla je bio prisiljen prekinuti svoja istraživanja na ovom području.
Unatoč tome što je moderna znanost konačno dorasla Teslinim idejama, punjenje telefona uopće nije u mjeri u kojoj je razmišljao veliki znanstvenik.
1. Starlight je jedinstven materijal
Iskreno govoreći, informacija o svjetlu zvijezda izgleda kao još jedna urbana legenda – ova priča zvuči previše nerealno. No, budući da sam nedavno shvatio kako koristiti Google, nije bilo teško uvjeriti se da je svjetlost zvijezda stvarna.
Godine 1993., kemičar amater Maurice Ward objavio je da je pronašao materijal koji može izdržati najviše temperature: nekoliko puta veću od točke taljenja dijamanata. Zvjezdana svjetlost, kako je Maurice nazvao ovaj materijal, mogla bi stvarno promijeniti naš svijet - sposobna izdržati tisuće stupnjeva, praktički nije prenosila toplinu. Tvorac materijala bio je uvjeren da može izdržati čak i temperaturu nuklearne eksplozije.
Mogućnosti zvjezdanog svjetla demonstrirane su na različitim TV kanalima pomoću eksperimenta prikazanog u gornjem videu. Jaje, na koje je nanesena Starlight, zagrijavano je 5 minuta s plinskim plamenikom s temperaturom vatre do 1000 ° C. Nakon toga, jaje je razbijeno i iznutra se pokazalo kao apsolutno sirovo!
Kako je izgubljeno. Starlight je bio zainteresiran za NASA-u i druge velike tvrtke. No, Maurice Ward se pokazao kao budala - kemičar je želio 51% udjela u tvrtki koja bi komercijalno profitirala od Starlighta. Ne čudi što se sa starcem nitko nije mogao dogovoriti. U svibnju 2011. umro je ne odavši nikome svoju tajnu: bio je vrlo nepovjerljiv i nikada nije davao uzorke svjetla zvijezda ni za kakvo istraživanje, kako nitko ne bi saznao njezin sastav.
U to vrijeme posumnjati u nekakvu prevaru, ali da je šarlatan, bilo bi puno logičnije prodati lažni recept za pristojan iznos, a ne postavljati pretjerane zahtjeve na koje se nitko ne bi složio. Ostaje se nadati da će se Starlight jednog dana ponovno otvoriti: Morgan je priznao da se ovaj materijal sastoji od polimera i kopolimera. Sadrži 21 element, uključujući bor i malu količinu keramike.
Teslin transformator među starim Sumeranima?Tajanstvena struktura na ovoj sumerskoj ploči jako podsjeća na radni Teslin transformator.
Automatski uređaji
Antički svijet je iza sebe ostavio gigantsko nasljeđe: filozofiju, matematiku i demokraciju. No, unatoč svim tim napretcima, Grci i Rimljani živjeli su u predindustrijskoj eri. Barem smo tako mislili. Ali antičko doba imalo je i sasvim drugu stranu. Antikna djela otkrivaju nam ovaj svijet odvažniji nego što se može zamisliti. Čini nam se da živimo u doba nevjerojatnih strojeva, ali na isti se način, prije 2000 godina, antički svijet divio genijalnim mehanizmima.
Tragovi antičkog rata. Nove činjenice
Kratko izvješće poznatog istraživača drevnih civilizacija o rezultatima ekspedicije u Uzbekistan u jesen 2015. godine. Tijekom ove ekspedicije otkriveni su mogući tragovi i artefakti globalnog rata u antičko doba.
Nevjerojatne tehnologije starih Slavena
Jedinstveni nalazi zemlje gradova - Gardariki potpuno mijenjaju ideju slavenske civilizacije i starih Slavena.
Nevjerojatne drevne slike teleskopa
Vjeruje se da su teleskopi izumljeni u 17. stoljeću u Nizozemskoj, a Galileo je postao njihov prvi aktivni "korisnik". Međutim, drevne leće stvorene su mnogo ranije. Na primjer, Muzej u Kairu ima pažljivo izrađen BC objektiv (na slici). Ista fotografija prikazuje komad starogrčkog mozaika koji prikazuje čovjeka s teleskopom. Jesu li teleskopi doista postojali od pamtivijeka?
Na ovoj slici vidimo kamen pronađen u Peruu.
Tajanstvena rupa u starom rimskom gradu
Na ovoj fotografiji vidimo rupu, oborinsku kanalizaciju, kroz koju oborinska voda ulazi u kanalizaciju. Nalazi se u talijanskom gradu Antička Ostia. Ono što je ovdje iznenađujuće je da ova rupa i kanalizacija potječu još iz vremena starog Rima.
Inače, upravo se u ovom gradu nalazi poznati javni starorimski toalet.
Nevjerojatne rupe u megalitima
Na svijetu postoji mnogo megalita, unutar kojih se nalaze savršeno glatke i pažljivo obrađene rupe. Vjeruje se da su od pamtivijeka izrađene ručno. No, gledajući ove fotografije, uvjeravate se da nije bilo bez posebne opreme i visokih tehnologija. Primjerice, neke su rupe toliko duboke da nema ni dovoljno duljine ruke da se gurne u kamen – odnosno očito su ovdje radile uz pomoć savršenih alata.
Portland vaza - Tajne drevnih majstora
Portland vaza je tajanstvena antikna staklena posuda izložena u Britanskom muzeju. Navodno izrađena krajem prvog tisućljeća prije Krista, ova ukrasna posuda izrađena je od dvoslojnog tamnoplavog i bijelog stakla na kojem su prikazani likovi bogova i smrtnika. Vaza je pronađena u srednjem vijeku u blizini Rima, dugo je pripadala vojvodama od Portlanda, odakle je i dobila ime. Zanimljivo je da su mnogi majstori pokušali reproducirati ovu vazu, ali najvještiji rezbari i puhači stakla nisu uspjeli. Tehnologija njegovog stvaranja još nije razjašnjena.
West Baray - tajanstveni rezervoar u Kambodži
West Baray je umjetni rezervoar u Angkoru u Kambodži. Dimenzije akumulacije su 8 km sa 2,1 km, a dubina je 5 metara. Stvorena je u davna vremena. Točnost granica rezervoara i veličina obavljenog posla su upečatljivi - vjeruje se da su ga izgradili drevni Kmeri ..
U blizini se nalaze ništa manje nevjerojatni hramski kompleksi - Angkor Wat i Angkor Tom. Obratite pozornost na točnost planiranja ovih kompleksa.
Visoka tehnologija u Vedama
Vede su brojne drevne indijske rasprave nastale mnogo stoljeća prije naše ere. Ali oni pohranjuju znanje na razinu do koje se moderna znanost nedavno podigla prema povijesnim standardima ili je još nije dosegla. Što možemo naučiti iz Veda koje su došle do nas od pamtivijeka?
Drevni sibirski kirurzi operirali su savršenim instrumentima
TASS javlja da su novosibirski arheolozi otkrili da su prije 2,5 tisuće godina kirurzi na području južnog Sibira izvodili složene kirurške operacije, uključujući kraniotomiju. Istovremeno su imali alate kojih još nije bilo u Europi.
Na fotografiji - drevni rimski medicinski instrumenti
"U arsenalu kirurga krajem prvog tisućljeća prije Krista nalazio se operativni nož za rezanje kostiju, pile, alati za rezanje, pincete, medicinske sonde i analog suvremenog skalpela - lanceta. Većina tih alata nalazi se u oblikom i funkcionalno sličnim onima europskih kirurga iz istog vremena. Iznimka su pile, koje u ovom razdoblju nema u Europi", rekao je Pavel Volkov, vodeći istraživač Instituta za arheologiju i etnografiju SB RAS.
Znanstvenik je proučavao artefakte iz zbirke Regionalnog lokalnog muzeja Minusinsk. N.M. Martjanov. Drevni kirurški instrumenti pronađeni su u spomenicima kulture Tagar koji datiraju iz razdoblja od 4. do 3. stoljeća prije Krista. Također je ispitao tragove na površini trepaniranih lubanja (IV-III st. pr. Kr.) i usporedio ih s tragovima istrošenosti brojnih artefakata koji su se mogli koristiti u medicinskim operacijama u starijem željeznom dobu na području Sibira.
Tako je znanstvenik otkrio da su drevni kirurzi koristili posebne operativne noževe za rezanje kosti. Alati ovog tipa ostavljaju tragove slične onima uočenim na trepaniranim kornjačama prilikom rezanja kosti, objasnio je Volkov. Također, među arsenalom drevnih liječnika identificirane su posebne pile koje nemaju analoga u europskim arheološkim zbirkama.
Znanstvenik je također otkrio pincete i alate koji bi se mogli koristiti kao medicinske sonde u zbirkama Regionalnog muzeja Minusinsk.
"Ukupnost ovih alata može se smatrati sasvim dovoljnim, vjerojatno tipičnim, oruđem kirurga koji je prakticirao krajem prošlog tisućljeća prije Krista. Morfologija i funkcija alata bliski su europskim", istaknuo je arheolog. Dodao je da je način na koji se odvijala razmjena liječničkih iskustava među ljudima koji žive na tako fragmentiran način razlog za detaljnija arheološka istraživanja.
"Ali očito je da su stanovnici juga Sibira u tom razdoblju posjedovali složeno znanje iz kirurgije, ne inferiorno u odnosu na starorimske i starogrčke kirurge", sažeo je Volkov.
Tagarians su živjeli u VIII-III stoljeću prije Krista u stepama južnog Sibira, na teritoriju Khakassko-Minusinske depresije (Republika Hakasija i južne regije Krasnojarskog teritorija).
http://www.chronoton.ru/paleokontakty/hirurgia-tagary
Lycurgus Cup - nanotehnologija antike
Britanski muzej čuva rijetku antiknu staklenu posudu poznatu kao Likurgov pehar. Nazvan je tako jer prikazuje smrt tračkog kralja Likurga, koji je bio upleten i zadavljen vinovom lozom jer je uvrijedio boga vina Dionisa. Jedinstvena karakteristika šalice je da može mijenjati boju ovisno o osvjetljenju i napitku koji se u nju toči. Znanstvenici su dugo pokušavali razotkriti misterij pehara i otkrili da je staklo doslovno "impregnirano" česticama srebra i zlata, čija je veličina oko 50 nanometara u promjeru. Kako je bilo moguće primijeniti nanotehnologiju u antici, ni povjesničari ni fizičari nemaju pojma.
Drevne cijevi u Mount Baigonu
U kineskoj pokrajini Qinghai nalazi se tajanstvena niska planina Baigon, smještena na obali slanog jezera Toson. Na ovoj planini postoje tri špilje, od kojih su se dvije srušile, ali jedna je dostupna istraživačima.
U ovoj špilji napravljen je nevjerojatan nalaz - željezne cijevi raznih promjera, zahrđale i gotovo "otopljene" u okolnoj stijeni. Cijevi čine složen sustav i međusobno su povezane.
Najzanimljivija stvar ovdje je starost ovih lula - prema stručnjacima, nastale su nekoliko tisućljeća prije Krista.
Bagdadska baterija - najpoznatiji artefakt
U lipnju 1936. u Bagdadu je otkrivena tajanstvena "baterija" - posuda od 13 centimetara, čiji je vrat bio napunjen bitumenom. Unutar posude nalazio se bakreni cilindar sa željeznom šipkom. Originalni poklopac baterije, Wilhelm König, sugerirao je da bi mogla stvoriti električnu struju napona od jednog volta.
Koenig je pregledao druge eksponate u Bagdadskom muzeju antikviteta i iznenadio se kad je ugledao posrebrene bakrene vaze koje datiraju iz 2500. godine prije Krista. e. Kao što je predložio Koenig, srebro je na njih taloženo elektrolitičkom metodom.
Koenigovu verziju da je nalaz baterija potvrdio je američki profesor J. B. Perchinski. Napravio je točnu repliku "baterije" i napunio je vinskim octom. Napon je zabilježen na 0,5 volti.
Tajna svećenika starog Egipta
Mnogi istraživači tvrde da su svećenici starog Egipta znali tajnu dobivanja umjetnog zlata iz bakra. Ali pojava viška zlata mogla bi potkopati gospodarstva zemalja i carstava, pa je to znanje uništeno na sve moguće načine. Rimski car Dioklecijan 296. godine izdao je dekret kojim je naredio spaljivanje svih egipatskih rukopisa o umjetnoj proizvodnji zlata. Moguće je da su upravo u tu svrhu uništene Aleksandrijska i Kartaginska knjižnica.
Avioni antike mogu letjeti!
Jedan od najpopularnijih članaka na našim stranicama je "Avioni antike", koji se bavi tajanstvenim figurama vrlo sličnim avionima, iako su napravljeni prije više tisuća godina. Zanimljivo je da se nakon čitanja ovog članka jednog od ljubitelja simulatora leta zainteresiralo pitanje - što će se dogoditi ako u simulatoru leta konstruirate avion s istim proporcijama kao i antičke figure - hoće li letjeti ili ne? A drevni kolumbijski zrakoplov je poletio i pokazao svoje izvrsne letačke kvalitete! Pogledajte kako izgleda!
Neidentificirani fosili - artefakti iz prošlosti
Rod Božji - oruđe iz budućnosti?
Biblija sadrži mnogo opisa čuda. Na primjer, tajanstveni Mojsijev štap, koji mu je dao sam Bog. Taj je štap mogao pretvoriti vodu u krv, izazvati tuču, izrezati vodu iz stijene... Zanimljivo je da se u naše vrijeme mnoga od ovih čuda mogu objasniti uz pomoć znanosti! Ispostavilo se da je štap bio samo alat, međutim, toliko savršen da u našoj civilizaciji još nije izmišljen ...
Vajra je oružje drevnih bogova!
Teorija paleokontakta se sve glasnije deklarira – sve je više dokaza da je na našem planetu nekoć postojala visoka tehnologija. S razvojem tehnologije, odjednom shvaćamo da su predmeti prikazani na drevnim freskama ili slikama na stijenama zapravo svemirski brodovi, avioni itd. za razliku od mnogih dokaza o kontaktu s fosilima koji su nestali tijekom tisućljeća...
Pitam se koliko je značajnih izuma i tehnologija izgubljeno u povijesti čovječanstva? Puno, a neki od njih su potpuno nezasluženi. Odabrali smo najznatiželjnije od njih.
Damask čelik
Mačevi iz Damaska, koji su se općenito proizvodili na Bliskom istoku počevši od 540. godine. e. do 1800. godine po Kr. e., bile su oštrije, fleksibilnije i izdržljivije od modernih sličnih oštrica. Zahvaljujući posebnoj tehnici kovanja, razlikovali su se i vizualno, s uzorkom "mramora", koji se zvao "Damask".
Nakon mnogo godina proizvodnja je konačno obustavljena, a visoko zaštićena tehnologija je izgubljena - suvremeni kovači i metalurzi trenutno ne mogu točno utvrditi metode i legure koje su korištene u proizvodnji tih mačeva. Poznato je da su majstori koristili legure ugljičnog čelika, koje leguru čine tvrdom i krhkom, no ispitivanjem oštrica iz Damaska otkriveno je prisustvo ugljičnih nanocijevi, koje leguri daju fleksibilnost.
Referenca za povijest
Profesor Peter Pauffler s Tehničkog sveučilišta u Dresdenu napravio je niz studija o sabljama iz Damaska i otkrio da koriste nešto poput onoga što danas zovemo nanotehnologija.
Komad čelika otopljen u klorovodičnoj kiselini ispitan je pod elektronskim mikroskopom, te je kao rezultat utvrđeno da je njegova struktura slična modernim ugljičnim nanocijevkama koje se koriste za povećanje čvrstoće metala. U sastavu čelika iz Damaska pronađena je primjesa željeznog karbida, koja se nalazi u obliku nanožica. Prema pretpostavkama stručnjaka, neke nečistoće u čeliku na visokim temperaturama uzrokovale su rast ugljikovih nanocijevi. Ugljik je ušao u čelik kao produkt izgaranja drva u peći tijekom taljenja čelika – i nastale su te najtanje niti.
Umjetnost klesara starih Inka
Još uvijek se ne zna kako su točno postigli to da je kamenje u njihovom zidanju tako precizno prianjalo jedno uz drugo. Neki su konkvistadori pretpostavljali da imaju posebnu tehnologiju, poznatu iz antike, koja je pomogla "omekšavanju kamena". Navodno je jedan od španjolskih vitezova nagazio na neku biljku, koja mu je otopila mamuze na čizmama. Ali ovu informaciju danas je teško shvatiti ozbiljno."
Referenca za povijest
Doista, još uvijek se pouzdano ne zna kojim su alatima obrađivane plohe kamenja veličine do nekoliko četvornih metara, nakon čega razmak duž cijele konture nije dopuštao umetanje drvene ploče između njih.
Ostaje misterij kako je premješteno kamenje za izgradnju temelja i zidova, čija je težina dostigla 20 tona. Neki "stručnjaci" (isti oni koji gradnju piramida pripisuju vanzemaljcima) kažu da su Inke posjedovale tehnologiju laserskog rezanja kamena i da su znali manipulirati silama gravitacije kako bi pomicali utege.
Antikiterski mehanizam
Podignut 1901. godine iz brodolomnog drevnog broda, uređaj je nastao u razdoblju oko 150-100 godina prije Krista. e. Štoviše, razina njegove minijaturizacije i mehaničke složenosti nije se mogla reproducirati u sljedećih 1500 godina. Nakon mnogo istraživanja, 2008. znanstvenici su otkrili da je ovaj uređaj kalendar koji prati Metonic ciklus. Uz njegovu pomoć, stari su predvidjeli pomrčine Sunca i izračunali vrijeme Olimpijskih igara.
Referenca za povijest
Brod na kojem je otkriven drevni mehanizam potonuo je u blizini grčkog otoka Antikythera. Trenutno se artefakt čuva u Nacionalnom arheološkom muzeju u Ateni.
Antikiterski mehanizam (sastavljen dimenzija 33 × 18 × 10 cm) sadržavao je 37 brončanih zupčanika u drvenom kućištu, na koje su bili postavljeni brojčanici sa strelicama; prema rekonstrukciji služio je za proračun gibanja nebeskih tijela. Drugi uređaji slične složenosti nepoznati su u helenističkoj kulturi. 2010. godine jedan od Appleovih inženjera stvorio je analogni mehanizam Antikythera iz LEGO konstruktora.
Super izolacijski materijal Starlite
Starlite materijal Mauricea Warda može se smatrati izgubljenim izumom. Više od 20 godina ni s kim nije podijelio svoju tajnu, a nitko je nije uspio reproducirati. Starlite je vrsta plastike s izvrsnim izolacijskim svojstvima koja može izdržati gotovo sve temperature. Tanak komad Starlitea mogao bi izdržati 10 000 °C (to je gotovo dvostruko toplije od površine Sunca). Zanimljivo je da je materijal izumio čovjek bez ikakve akademske pozadine (zapravo, u prošlosti je bio frizer u Yorkshireu u Engleskoj).
Ovaj materijal postao je široko rasprostranjen 1993. godine kada je prikazan u emisiji pod nazivom Svijet sutrašnjice. Znanstvenik u emisiji nekoliko je minuta grijao jaje puhaljkom, koje je bilo prekriveno najtanjim slojem Starlitea. Nakon nekoliko minuta, jaje je oguljeno – protein je bio sirov. Ovaj bi izum potencijalno mogao donijeti milijarde dolara, ali... ništa se slično nije dogodilo. Starlite je misteriozno nestao iz vida. Čak je i njegova web stranica neispravna.
Referenca za povijest
Godine 2011. preminuo je Maurice Ward a da nije ostavio podatke o kakvom se materijalu radi niti u kojem smjeru je bilo potrebno „kopati“ da bi se postigla njegova učinkovitost. Naravno, istraživanje je provedeno na višoj razini od ozloglašene TV emisije. Šef odjela za tankoslojnu plastiku tadašnje britanske agencije za obrambena istraživanja uspio je provesti niz testova na materijalu, pod uvjetom da nije pokušao otkriti njegov sastav. Ispitivanja su uključivala lasersko zračenje s impulsnom snagom od 100 mJ, ali je njegov učinak na objekt zaštićen pastom bio nula. Lučna svjetiljka na njega nije utjecala: sve dok temperatura površine nije prelazila 1000 ˚C, materijal je učinkovito štitio predmet na koji je primijenjen. Rezultati su objavljeni u International Defense Review. Na sva pitanja o sastavu, Maurice Ward je rekao samo da Starlite uključuje 21 komponentu. Štoviše, svaki put je dao materijal s malo drugačijim kemijskim sastavom. Pokušaji znanstvenih rasprava s Wardom su propali (jednostavno nije bio dovoljno obrazovan), a poslovni pregovori su dospjeli u ćorsokak kada je jedan dan tražio milijun funti, a sljedećeg je na brojku dodao nulu, ne želeći davati materijal za preliminarna analiza kemijskih svojstava...
Sustav bežičnog prijenosa električne energije Nikole Tesle
Glavni problem ovog razvoja bio je u tome što bez žica nije bilo moguće razumjeti tko koristi struju, što znači da je bilo nemoguće razumjeti tko to naplaćuje. Međutim, čini mi se da je i ovaj način prijenosa električne energije bio puno manje učinkovit od žičanog.
Referenca za povijest
Nikola Tesla proveo je mnogo zanimljivih eksperimenata s prijenosom električne energije na daljinu. Znanstvenik je 1891. pokazao prvu žarulju na svijetu, upaljenu bežično, kao i svoj bežični elektromotor. Ti su se izumi temeljili na principu električnih vibracija. Prema Teslinim riječima, korištenje takvih svjetiljki je ekonomski isplativije, budući da su gubici energije minimalni. Također je primijetio da je svjetlost koju proizvodi njegova svjetiljka više nalik prirodnoj svjetlosti. U intervjuu za New York Sun novine 1901. godine, znanstvenik je izjavio da je bežični sustav unutarnje rasvjete spreman za komercijalnu upotrebu, ali nije stekao popularnost.
Kasnije je Nikola Tesla sugerirao da se oscilacije Zemljinog električnog polja mogu koristiti za prijenos električne struje, a onda bi se riješio problem prijenosa energije i informacija na bilo koju udaljenost. Glavni rezultat njegovog istraživanja bežičnog prijenosa struje bio je toranj Wardencliff na Long Islandu (New York). Međutim, 1903. godine, kada je instalacija bila gotovo dovršena, Teslina namjera da demonstrira bežični prijenos energije zaprijetila je poremetiti tržište i svima osigurati besplatnu struju, pa je JP Morgan, dioničar prve svjetske hidroelektrane Niagara i elektrana bakra, odlučio odbiti daljnje financiranje.njegovog projekta.
Nakon zatvaranja laboratorija, Tesla nije razvijao ideju o bežičnom prijenosu električne energije, već se bavio razvojem radiotehnike, parnih turbina, pumpi, električnih brojila i brzinomjera.
Gusjeničarski transporteri Hans i Franz
Jedan od zaista zanimljivih izuma iz modernog doba koji je nepotrebno zaboravljen je NASA-in gusjenični nosač za nošenje raketa Saturn V. Čuo sam da su nakon ukidanja programa Apollo ovi transporteri jednostavno ukinuta, a oni koji su ih gradili prešli su na druge projekte. U tom trenutku svi su odlučili da više nitko neće morati pomicati nešto tako ogromno. Kada je NASA počela implementirati projekt Space Shuttle, potrošena su ogromna sredstva da se transporteri dovedu u radno stanje, jer je tehnologija praktički izgubljena. Ako bude potrebno premjestiti nešto u istom razmjeru, zapravo ćemo morati ponovno izmisliti te transportere.
Referenca za povijest
Oko 28 milijuna dolara potrošeno je na transportere na gusjenicama koje je za NASA-u razvio Bucyrus International 1965. U to su vrijeme bili najveći primjerci samohodnih vozila na svijetu (sve dok se nije pojavio fantastično ogroman bager Bagger 288). Stroj težak 2400 tona sastoji se od platforme na četiri okretna postolja, od kojih je svaki opremljen s dva gusjenica. Jedinstveni hidraulički sustav održavao je platformu u razini s visokom preciznošću.
Automobilom upravlja vozač, a maksimalna brzina mu je 1,6 km/h kada je utovaren i 3 km/h kada je neopterećen. Transporter je sposoban prevoziti shuttlee na udaljenosti od 5,6 km, prosječno trajanje putovanja je 5 sati. Nakon gašenja programa Space Shuttle, potreba za tim transporterima je nestala. Danas postoje dva transportera, koji su dobili imena Hans i Franz, međutim, treba sumnjati u njihovo radno stanje.
Rimski dodekaedar
Iako su njegova relevantnost i važnost i dalje kontroverzni (za što je korišten?), činjenica je da je izgubljena njegova utilitarna svrha.
Referenca za povijest
Rimski dodekaedar je mali šuplji brončani predmet koji datira iz 2. ili 3. stoljeća nove ere. Predmet ima dvanaest ravnih peterokutnih lica, od kojih svaka ima kružnu rupu u sredini koja se poklapa sa sličnom rupom na suprotnoj strani.
Stotinjak sličnih dodekaedara pronađeno je u različitim zemljama, od Engleske do Mađarske i zapadne Italije, no najviše ih ima u Njemačkoj i Francuskoj. Veličine su od 4 do 11 cm. Većina uzoraka izrađena je od bronce, ali neki su isklesani od kamena.
Funkcije ovih predmeta ostaju misterij, a o njima se ne spominje u povijesnim tekstovima ili slikama tog vremena. Postoje različite verzije njihove uporabe. To bi mogli biti svijećnjaci (vosak je pronađen unutar jednog od njih), kocke, alat za kalibraciju vodovodnih cijevi (okrugle rupe imaju različite promjere), element vojnog standarda, daljinomjer, alat za proricanje sudbine.
Fleksibilno staklo
Fleksibilno staklo je legendarno izgubljeno za vrijeme vladavine rimskog cara Tiberija (14.-37.
Referenca za povijest
Prema Izidoru Sevilljskom, majstor, koji je stvorio dosad nepoznati materijal koji je uspio izvući iz gline, poklonio je caru zdjelu za piće napravljenu od nje. Zdjela je blistala poput srebra, ali je u isto vrijeme bila vrlo lagana. Car je bio impresioniran otkrićem, ali se u isto vrijeme bojao da bi novi metal mogao dovesti do deprecijacije srebra i zlata. Stoga, pazeći da nitko osim samog draguljara ne zna tajnu izrade nepoznate tvari, naredio je da mu se odsiječe glava.
Međutim, detalji ove priče mogu varirati. Umjesto zdjele često se spominje tanjur, vaza ili kruna. Plinije Stariji spominje priču o draguljaru u kontekstu opisivanja metoda izrade stakla. „Kažu da je pod princepsom Tiberijem izmišljen takav sastav stakla da je bio savitljiv, a onda je radionica ovog majstora potpuno uništena tako da cijene metala, bakra, srebra, zlata nisu pale, ali ova glasina bio prije tvrdoglav nego istinit."...
Sličan zaplet prepričava i u "Satirikonu" Petronija Arbitra, gdje priča postaje obrasla detaljima. “Bio je staklar koji je napravio nelomljivu staklenu bočicu. Bio je primljen s darom Cezaru i, tražeći bočicu natrag, pred Cezarovim očima, bacio je na mramorni pod. Cezar je bio nasmrt prestrašen. Ali staklar podigne bočicu, savijenu kao neka staklena vaza, izvuče čekić iz pojasa i mirno popravi bočicu. Učinivši to, zamislio je da je već uzašao na prijestolje Jupitera, pogotovo kada ga je car upitao zna li još netko napraviti takvo staklo. Staklar ... kaže ne; i Cezar je naredio da mu odsijeku glavu, jer kada bi ova umjetnost postala poznata svima, zlato bi se cijenilo ne više od prljavštine."
Do danas nisu sačuvani materijalni predmeti koji bi mogli potvrditi ove legende. Postoje verzije da govorimo o prvom otkriću čistog aluminija, koji je, prema službenoj znanosti, dobiven tek 1825. godine.
Svijet nikada nije bio tehnološki napredniji nego danas, ali to ne znači da danas imamo u rukama apsolutno sve tehnologije koje su ranije razvijene. Da, postoje stvari koje su jednostavno zaboravljene na putu do ove razine razvoja. Mnoge tehnologije, izumi i proizvodni procesi antičkog svijeta jednostavno su s vremenom nestali, dok drugi nisu u potpunosti shvaćeni do danas. Neki od njih su ponovno otkriveni (vodovod, izgradnja cesta), ali mnoge od tajanstvenijih izgubljenih tehnologija postale su legende. Evo deset najpoznatijih primjera.
10. Stradivariusova violina
Jedna od zaboravljenih tehnologija 1700-ih je proces kojim su se za njegovo ime izrađivale poznate Stradivariusove violine i drugi žičani instrumenti. Violine, uz razne viole, violončela i gitare, konstruirala je obitelj Stradivari u Italiji oko 1650.-1750. Violine su bile cijenjene u svim vremenima, a od svog nastanka stekle su uistinu svjetsku slavu zbog svoje nenadmašne, pa čak i nevjerojatne sposobnosti reproduciranja vrlo složenih zvukova vrlo visoke kvalitete. Do danas je od Stradivarijevih violina ostalo samo oko 600 instrumenata, od kojih većina košta nekoliko stotina tisuća dolara. Na kraju, naziv Stradivari se toliko često koristio uz sinonime za kvalitetu da je s vremenom postao opisni izraz za nešto što se smatra najboljim u svom području.
Tehnika izrade Stradivariusovih instrumenata bila je obiteljska tajna, koju su znali samo glava obitelji Antonio Stradivari i njegovi sinovi Omobono i Francesco. Nakon što su umrli, s njima je umrla i tajna izrade glazbenih instrumenata, ali to nije spriječilo neke majstore da je pokušaju razotkriti. Istraživači su proučavali sve, od gljiva u šumi koje se koriste za stvaranje jedinstvenog oblika tijela do proučavanja poznate rezonancije koju postižu instrumenti iz kolekcije Stradivari. Vodeća hipoteza je da gustoća i struktura svakog pojedinog komada drva utječe na reprodukciju određenog zvuka. Međutim, neki ljudi još uvijek osporavaju tvrdnju da postoji nešto posebno u Stradivariusovim instrumentima. A barem je jedna studija doista pokazala da većina ljudi uopće ne primjećuje razliku između kvalitete zvuka koju proizvodi Stradivariusova violina i njezinog modernog kolege.
9. Nepenth
Posebne sofisticirane tehnologije koje su koristili stari Grci i Rimljani često se čine nemogućim za razinu razvoja antičke grčke i rimske civilizacije, posebice kada je u pitanju medicina. Između ostaloga, Grci su postali poznati po korištenju nepentha, primitivnog antidepresiva poznatog po svojoj sposobnosti da "ottjera tugu". Lijek se često spominje u grčkoj literaturi, na primjer, u Homerovoj Odiseji. Neki povjesničari tvrde da zapravo nije postojao, drugi kažu da je lijek bio stvaran i da se naširoko koristio u staroj Grčkoj. Kažu i da je nepenth prvi put izumljen u Egiptu, a njegovo djelovanje kao “droge zaborava” mnoge je navelo da ga uspoređuju s opijumom ili tinkturom na njegovoj osnovi.
Kako je zaboravljena tehnologija njegove pripreme?
Često "zaboravljene" tehnologije još uvijek lebde oko nas, a sami smo krivi što ne možemo odrediti njihov suvremeni ekvivalent, što ih čini toliko tajanstvenim. Ako pretpostavimo da postoje, onda je najvjerojatnije pretpostaviti da će lijek po imenu biti sličan nepenfu. Ali ovo je, u najmanju ruku, glupo. Moguće je, relativno hrabro, reći da je najvjerojatnije još uvijek u upotrebi, ali povjesničari ne mogu točno odrediti na koju od svih suvremenih supstancija, sličnih njoj po prirodi djelovanja, misle pri prisjećanju na nepenth. Opijum je daleko najpopularnija spekulacija, ali druge tvari uključuju ekstrakt pelina i skopolamin, za koje se vjeruje da drevni nepenth sadrži.
8. Antikiterski mehanizam
Jedan od najtajanstvenijih arheoloških artefakata je takozvani mehanizam Antikythera, brončani mehanizam koji su otkrili ronioci uz obalu grčkog otoka Antikythera početkom 1900-ih. Sastoji se od lanca od više od 30 zupčanika, kotača i brojčanika koji bi se mogli koristiti za određivanje astronomskih položaja Sunca, Mjeseca i drugih planeta. Uređaj je pronađen među ostacima potopljenog broda, a datum nastanka ovog mehanizma znanstvenici su izjednačili s procijenjenim datumom nastanka ovog broda, otprilike u 1. ili 2. stoljeću prije Krista. Ovo, naizgled, najlogičnije objašnjenje, još uvijek nema 100% dokaza, a misterij njegovog nastanka i upotrebe zbunjuje istraživače već dugi niz godina. Jednoglasno mišljenje, s kojim se moderni znanstvenici slažu, bilo je da je mehanizam Antikitere bio neka vrsta primitivnog sata koji je omogućavao izračunavanje faza mjesečeve i sunčeve godine, što je nekim stručnjacima omogućilo da ga nazovu najranijim primjerom "analognog računala".
Kako je ta tehnologija zaboravljena?
Složenost i preciznost koju vidimo u dizajnu ovog pokreta sugerira da to nije bio jedini uređaj te vrste. Osim toga, mnogi znanstvenici misle da bi njegova upotreba mogla biti vrlo raširena. Međutim, postojanje drugih uređaja sličnih antikiterskom mehanizmu spominje se u povijesnim zapisima tek u 14. stoljeću, što ukazuje da je ova tehnologija bila zaboravljena gotovo 1400 godina. Zašto i kako će vjerojatno ostati misterij, pogotovo jer ovaj mehanizam još uvijek ostaje kao jedino drevno otkriće te vrste.
7. Telharmonij
Često nazivan prvim svjetskim elektroničkim glazbenim instrumentom, telharmonij je bio veliki uređaj nalik na orgulje koji je koristio kotačiće za stvaranje glazbenih nota, koje su se zatim putem žica prenosile na niz zvučnika rog. Telharmonium je razvio izumitelj Thaddeus Cahill 1897. godine i u to je vrijeme bio jedan od najvećih glazbenih instrumenata ikada napravljenih na svijetu. Cahill je na kraju izgradio tri verzije telharmonija, od kojih je jedna bila teška oko 200 tona i zauzimala cijelu prostoriju. Opremljen je brojnim tipkama i pedalama, kada se pritisne, glazbenik je mogao reproducirati zvukove drugih instrumenata, posebice puhačkih instrumenata kao što su flauta, fagot i klarinet. Prvi javni nastupi telharmonija imali su veliki uspjeh. Ljudi su masovno dolazili kako bi čuli javne izvedbe glazbenih djela na primitivnom sintisajzeru, za koji se govorilo da proizvodi jasan, gladak zvuk koji je podsjećao na sinusni val.
Kako je ta tehnologija zaboravljena?
Nakon što je postigao svoj prvi uspjeh, Cahill je počeo kovati velike planove za svoj Telharmonium. Zbog svoje sposobnosti prijenosa signala preko telefonskih žica, zamislio je da će se glazba koju proizvodi ovaj instrument početi prenositi na daljinu, koristeći je kao pozadinski zvuk u mjestima kao što su restorani, hoteli i privatne kuće. Nažalost, pokazalo se da je uređaj bio ispred svog vremena. Njegove ogromne količine potrošene električne energije pokvarile su prve električne mreže, a s cijenom od ogromnih 200.000 dolara (za taj novac), glazbalo je postalo preskupo za masovnu proizvodnju. Štoviše, rani eksperimenti s emitiranjem njegove glazbe preko telefona pokazali su se katastrofalnim, jer je njegov zvuk često izbijao u privatne telefonske razgovore. Nakon nekog vremena ogromna pozornost javnosti na ovaj uređaj počela je opadati i na kraju je otkazana izrada njegovih različitih verzija. Danas imamo samo priče i pisane dokaze, čovječanstvo nije sačuvalo nikakve druge znakove njegovog postojanja, nije sačuvalo ona prva tri telharmonija, niti tonske snimke s njegovim sviranjem.
6. Aleksandrijska knjižnica
Iako se to ne odnosi na tehnologiju per se, legendarna Aleksandrijska knjižnica zaslužila je mjesto na ovom popisu, makar samo zato što je njeno uništenje dovelo do potpunog gubitka velike količine znanja prikupljenog na jednom mjestu. Knjižnica je osnovana u Aleksandriji (Egipat) oko 300. godine prije Krista, najvjerojatnije za vrijeme vladavine Ptolomeja Sotera. Ovo je bio prvi ozbiljan pokušaj prikupljanja svih poznatih informacija o vanjskom svijetu na jednom mjestu. Broj svetih spisa i knjiga sakupljenih u njemu nije pouzdan (iako se njihov broj, prema nekim procjenama, može kretati oko milijun svitaka). Međutim, ova je knjižnica nedvojbeno privukla mnoge velike umove svog vremena, među njima su bili Zenodot iz Efeza i Aristofan iz Bizanta, koji su obojica proveli dosta vremena u njoj, radeći znanstveni rad u Aleksandriji. Toliko je postao važan u životu tadašnjih ljudi da o njemu postoji čak i legenda koja kaže da su svi posjetitelji grada morali predati svoje knjige na ulazu kako bi radnici mogli napraviti njihovu kopiju za čuvanje potonje u velikoj knjižnici.
Kako je zaboravljena?
Aleksandrijska knjižnica i sav njezin sadržaj izgorjeli su oko prvog ili drugog stoljeća naše ere. Znanstvenici još uvijek ne mogu dati točan odgovor na to kako je požar počeo, ali postoji nekoliko suprotstavljenih teorija. Prvi, s jakim povijesnim zapisima, sugerira da je Julije Cezar slučajno spalio knjižnicu nakon što je zapalio par vlastitih brodova u pokušaju da blokira put neprijateljskoj floti koja je napredovala. Vatra se proširila na dokove, a potom je zahvatila i knjižnicu. Druga teorija tvrdi da su biblioteku opljačkali i spalili osvajači koji su ovdje došli s carem Aurelijanom, Teodozijem I. i arapskim osvajačem Amrom ibn al-Asom. Bez obzira na to kako je Aleksandrijska knjižnica uništena, nema sumnje da su s njom izgubljene mnoge tajne antike. Nikada nećemo sa sigurnošću znati što je točno u njemu izgubljeno, ali uvijek ćemo se toga sjećati i pretpostaviti da mnoge tehnologije koje se nalaze na ovom popisu nikada ne bi bile zaboravljene da nisu izgorjele.
5. Damask čelik
Damask čelik bio je nevjerojatno jaka vrsta metala koji se široko koristio na Bliskom istoku od 1100. do 1700. godine. Najpoznatija je postala po mačevima i noževima napravljenim od nje. Oštrice iskovane od čelika iz Damaska bile su poznate po svojoj nevjerojatnoj snazi i sposobnosti rezanja, a za njih se govorilo da mogu rezati kamen i druge metale na dva dijela, uključujući i oštrice slabih mačeva za usporedbu. Vjeruje se da su njihove oštrice izrađene od čelika damast u lončiću, koji je najvjerojatnije ovdje uvezen iz Indije i Šri Lanke, a zatim se mnogo puta miješao kako bi se stvorila oštrica s uzorkom. Vjeruje se da je posebna kvaliteta mačeva postignuta upravo postupkom miješanja. Potonje se sastojalo u miješanju tvrdog cementita i mekog željeza u tolikoj mjeri dok se ne dobije metal koji je vrlo čvrst i ujedno vrlo fleksibilan.
Kako je ta tehnologija zaboravljena?
Čini se da je točan način kovanja čelika iz Damaska nestao oko 1750. godine. Točan razlog gubitka ove tehnike nije poznat, ali postoji nekoliko teorija koje objašnjavaju ovu činjenicu. Najpopularnija pretpostavka je da su se rezerve ruda koje čine damask čelik počele iscrpljivati, pa su stoga proizvođači mačeva bili prisiljeni smisliti druge metode kovanja oružja. Druga pretpostavka je da je cijeli recept za damask čelik (osobito prisutnost ugljičnih nanocijevi u njemu) otkriven potpuno slučajno, te da se kovači zapravo nisu mogli sjetiti točnog recepta za pripremu. Umjesto toga, sve su radili iz hira, a na kraju su s brda oštrica odabrali "najdamask". Bez obzira na tehniku, damaski čelik je jedna od onih tehnologija koje moderni eksperimentatori nikada nisu uspjeli u potpunosti reproducirati. Danas se na etiketi mogu pronaći oštrice na kojima piše da su izrađene od "čelika s uzorkom", ali koliko god bile kvalitetno izrađene, i dalje ostaju samo privid izgubljene tehnike stvaranja pravog damaščanskog čelika.
4. Svemirski programi Apollo i Gemini
Nisu sve izgubljene tehnologije još u antici, ponekad su toliko zastarjele da više nisu kompatibilne s modernim razvojem. Svemirski programi Apollo i Gemini iz 1950-ih, 60-ih i 70-ih godina omogućili su NASA-i da postigne izuzetan uspjeh, uključujući prvih nekoliko svemirskih misija s ljudskom posadom i prvi let na Mjesec. Gemini program, koji se održao 1965.-1966., omogućio je veći dio ranog istraživanja i razvoja u mehanici ljudskog svemirskog leta.
Kako je ta tehnologija zaboravljena?
Programi Apollo i Gemini zapravo nisu zaboravljeni. Danas još uvijek postoje jedna ili dvije rakete Saturn 5 koje miruju i mnogi drugi potpuno servisni dijelovi za kapsule svemirskih letjelica. Ali samo zato što ih moderni znanstvenici imaju na raspolaganju ne znači da imaju dovoljno znanja da razumiju kako i zašto su radili na ovaj ili onaj način. Zapravo, danas je ostalo vrlo malo dijagrama i zapisa o radu izvornih programa. Ovaj nedostatak računa nusprodukt je skokova i granica koji su odveli američki svemirski program naprijed. A sve zato što je NASA bila strastvena oko svemirske utrke sa SSSR-om, zbog čega su se planiranje, dizajn i kreiranje proizvodnih procesa za programe Apollo i Gemini uvijek provodili hitno. I ne samo to, u većini slučajeva privatni su izvođači radili samo na jednom zasebnom dijelu letjelice. Nakon završetka programa, ti su inženjeri (zajedno sa svim svojim bilješkama) preuzeli druge projekte. Ništa od ovoga ne bi predstavljalo problem, ali sada kada NASA planira izvršiti povratni let na Mjesec, informacije o tome kako su inženjeri letjeli 1960-ih bili bi od velike pomoći. Začudo, nedostatak i gubitak zapisa o radu programa toliko je raširen da su zaposlenici NASA-e danas prisiljeni pribjeći analizi postojećih dijelova svemirskih letjelica koji leže na odlagalištima kako bi barem malo razumjeli kako su programi Apollo i Gemini uspjeli rade tako dobro.
3. Sylph
Gubitak podataka o mnogim tehnologijama nije uvijek posljedica previsoke tajnosti ili lošeg vođenja evidencije, ponekad sama priroda ne želi surađivati s ljudima. To je bio slučaj sa silfijem, čudesnom ljekovitom biljkom koju su Rimljani koristili kao jednu od najstarijih metoda kontrole rađanja. Sylphium je napravljen na temelju biljke koja pripada množini roda komorača, a koja je rasla samo uz istu obalu koja se nalazi na području moderne Libije. Sa svojim plodovima u obliku srca, silfij je bio poznat kao lijek za sve bolesti, a često se koristio u liječenju bradavica, groznice, probavne smetnje i niza drugih bolesti. Ali uporaba silfija kao kontracepcije učinila ga je jednom od najvrednijih tvari u rimskom svijetu, a njegova popularnost se razvila do te mjere da se njegova slika pojavila na nekoliko vrsta starorimske valute odjednom. Ako je žena pila Sylphia sok svaka dva tjedna, to je bilo dovoljno da spriječi trudnoću. Pravilna uporaba ove biljke također je omogućila prekid trudnoće koja je u tijeku, što je kasnije ovu biljku učinilo jednom od najranijih metoda pobačaja.
Kako je to zaboravljeno?
Sylphium je bio jedna od najtraženijih droga u antičkom svijetu, a njegova se upotreba brzo proširila diljem Europe i Azije. No, unatoč svom izvanrednom učinku, poseban rod biljaka ukorijenio se i rastao samo na jednom području uz obale Sredozemnog mora u sjevernoj Africi. Njegova oskudica, zajedno s ogromnom potražnjom, najvjerojatnije je dovela do povećane žetve biljke, što je zauzvrat dovelo do njezina potpunog nestanka. Budući da određena vrsta više ne postoji, moderni znanstvenici ne mogu dovoljno proučavati Sylphium da utvrde je li djelotvoran kao kontracepcijsko sredstvo, kao što su pisali rimski povjesničari i pjesnici, ili da otkriju ima li štetnih nuspojava. Međutim, vrijedno je napomenuti da su i druge biljke koje su kemijski slične silfiji također prilično učinkovite u sprječavanju trudnoće.
2. Romanički cement
Moderni beton razvijen je 1700-ih godina i danas je uobičajena mješavina cementa, vode, pijeska i kamenja najrašireniji građevinski materijal na svijetu. Ali sastav cementa, razvijen u 18. stoljeću, uopće nije bio prvi pokušaj stvaranja betona. U stvari, beton su intenzivno koristili stari Perzijanci, Egipćani, Asirci i Rimljani. Potonji su se široko koristili betonom, a upravo su oni bili zaslužni za stvaranje prvog ispravnog sastava betona, miješajući živo vapno s drobljenim kamenom i vodom. Njihova vještina korištenja omogućila im je izgradnju mnogih najpoznatijih građevina kao što su Panteon, Koloseum, akvadukti i rimske terme.
Kako je ta tehnologija zaboravljena?
Kao i mnoge tehnologije Grka i Rimljana, sastav betona je izgubljen početkom srednjeg vijeka, ali zašto se to dogodilo ostaje misterij. Najpopularnija teorija je da je njegov sastav bio poslovna tajna među zidarima, te da je način izrade cementa i betona zamro zajedno s onima koji su ga poznavali. Možda je zanimljiviji detalj ove priče od nestanka rimskog cementa njegova posebna kvaliteta koja ga razlikuje od modernijeg cementa. Zgrade izgrađene romaničkim cementom, kao što je Koloseum, izdržale su tisuće godina grubog rukovanja i ostale su stajati, no poznato je da se zgrade izgrađene od modernog cementa mnogo brže troše. Zbog toga je iznesena teorija koja sugerira da je njihova visoka otpornost rezultat dodavanja raznih kemikalija drevnom cementu, među kojima se ponekad koristilo mlijeko, pa čak i krv. Povjesničari kažu da je to prvenstveno učinjeno kako bi se unutar betona stvorili mjehurići zraka koji pomažu da se građevinski materijal širi i skuplja na toplini i hladnoći, a da pritom ne oštete njegovu strukturu.
1. Grčka vatra
Možda najpoznatija od svih izgubljenih tehnologija je grčka vatra, zapaljivo oružje koje je koristila vojska Bizantskog Carstva. Kao primitivni oblik napalma, grčka vatra bila je vrsta "supervruće vatre" koja je nastavila gorjeti čak i u vodi. Najviše su ga koristili Bizantinci u 11. stoljeću, kada im je pomogao odbiti dvije arapske opsade Carigrada. Grčka se vatra mogla koristiti na razne načine. U svom ranom obliku, točen je u staklenke i bacan na neprijatelje poput granate ili molotovljevog koktela. Kasnije su se na ratne brodove postavljale divovske brončane cijevi, čiji su sifoni služili za prskanje vatre na neprijateljske brodove. U to vrijeme postojala je čak i neka vrsta prijenosnog sifona s ručnim upravljanjem poput modernog bacača plamena.
Kako je ta tehnologija zaboravljena?
Naravno, tehnologija stvaranja grčke vatre nije nam strana. Uostalom, moderno vojno osoblje koristi oružje sličnog karaktera. Međutim, najbliži analog grčkoj vatri, napalm, nije bio savršeno oružje sve do ranih 1940-ih, što ukazuje na gubitak ove tehnologije tijekom nekoliko stotina godina. Upotreba ove vrste oružja, čini se, počela je blijedjeti nakon pada Bizantskog Carstva, no još uvijek nije poznato zašto se to dogodilo. U međuvremenu, mogući kemijski sastav grčke vatre opsežno su proučavali povjesničari i znanstvenici. Rana teorija bila je da je zapaljiva smjesa uključivala veliku dozu salitre, što bi je činilo kemijski sličnom barutu. Ali ova ideja je odbijena jer salitra ne gori u vodi. Umjesto toga, trenutne teorije sugeriraju da je vatra vjerojatnije bila koktel ulja i drugih kemikalija, te da je vjerojatno uključivao živo vapno, salitru ili sumpor.
