Uralski ogranak Ruske akademije za slikarstvo, kiparstvo i arhitekturu (Uralski ogranak razhvz). Uralski ogranak Ruske akademije za slikarstvo, kiparstvo i arhitekturu I. Glazunov Permski ogranak Akademije za slikarstvo, kiparstvo i arhitekturu
Uralski ogranak Federalne državne obrazovne ustanove visokog obrazovanja `Ruska akademija za slikarstvo, kiparstvo i arhitekturu Ilje Glazunova`
Uralski ogranak Ruske akademije za slikarstvo, kiparstvo i arhitekturu Ilya Glazunova je visokoobrazovna ustanova osmišljena za podizanje obrazovne razine mlade generacije ruskih umjetnika. Ovo se sveučilište pridržava tradicije ruske realističke škole, koja, zauzvrat, proizlazi iz ruskog akademizma. Životvornost ruske akademske škole dokazuju događaji iz suvremenog umjetničkog života Perma. Diplomanti Akademije najbolje su vidljivi na izložbama u Permu prošlog desetljeća; stupaju u redove lokalnog ogranka Saveza umjetnika Rusije, mnogi od njih ulaze u kulturni prostor "prijestolnica" ...
Sveučilišni kontakti
Adresa Sveučilišta:
Službena stranica:
artacademy.perm.ru
Uralski ogranak Ruske akademije za slikarstvo, kiparstvo i arhitekturu Ilye Glazunova osnovan je prije više od 20 godina. Ovo jedinstveno umjetničko sveučilište pod vodstvom slavnog Ilye Glazunova vodi potpuno dosljednu obrazovnu politiku. Smisao ove politike je upoznavanje mladih talenata s ruskom realističkom umjetnošću, u odgoju domoljublja bez pretjerane patetike - kao prirodne ljubavi prema domovini, njezinoj prirodi i ljudima, prema njezinu stvaralačkom naslijeđu. Od 2014. direktor podružnice je profesionalni umjetnik-slikar, izvanredni profesor Aleksej Anatoljevič Murgin.
Sveučilište ima nekoliko specijaliziranih odjela, diferenciranih uglavnom po vrstama umjetnosti.
Odjel za slikarstvo i kompoziciju postoji od početka formiranja uralskog ogranka. Predvodi ga predstavnica prvog diplomanta Akademije - Tatyana Timofeevna Necheukhina. Nastavno osoblje uključuje zaslužni umjetnik Rusije L.I. Perevalov, počasni radnik kulture Ruske Federacije O.M. Vlasov, umjetnici M.V. Kajotkin, M.V. Nurulin, K.V. Suslov. Zapošljavanje za slikarski odjel je malo, ali temeljito, budući da ova umjetnost od profesionalca, osim bogatog stvaralačkog talenta općenito, zahtijeva i poseban koloristički štih, koji nije svakome dat.
Odabir kadrova i njihova daljnja profesionalizacija temelji se na skladnom akademskom programu koji osigurava logičnu dosljednost i čvrstinu u svladavanju zanata. Zahvaljujući dugogodišnjem akademskom studiju, umjetnica shvaća majstorstvo kompozicije, građenja forme i boje. Nije slučajno da se radovi maturanata Akademije odlikuju promišljenošću i profinjenošću tehnike, što samo po sebi govori o velikoj profesionalnoj kulturi i svojevrsnom razvoju mladih talenata.
Budući umjetnici sigurno će raditi na otvorenom, putujući u najsvjetlije i najslikovitije kutke Permskog teritorija.
Važnu ulogu u razvoju slikara ima poznavanje svjetske umjetničke baštine, kako u teoretskom tako iu praktičnom smislu - na primjer, pri kopiranju djela poznatih ruskih umjetnika iz zbirke Permske umjetničke galerije.
Mladi umjetnici obučeni su za sve žanrove slikarstva, ali, prema akademskoj tradiciji, njihovi su interesi usmjereni na oživljavanje povijesne slike, osmišljene da odražava kako slavnu prošlost ruske povijesti, tako i dramatičnost modernih događaja koji čine povijesni obris.
Odsjek za akademski crtež, akvarel i dekorativno slikarstvo, koji radi pod vodstvom diplomca Akademije Alekseja Anatolijeviča Murgina, jedan je od "najmlađih" u branši: osnovan je 1997. godine. A njegovo formiranje je daleko od slučajnog - uostalom, crtež je temelj svake vrste likovne umjetnosti. Nastavno osoblje - zaslužni umjetnik Rusije A.T. Amirkhanov, V.A. Ostapenko, V.V. Rakisheva, E.L. Murgin-Zagarskikh i drugi učitelji.
Crtanje se uči studentima svih odjela od 1. do 5. godine. Obuka se izvodi po akademskom programu koji predviđa postupno svladavanje vještine crtača - od skiciranja gipsanih odljeva do izrade kompozicijskih portreta i skica za povijesnu sliku. Na ovom odjelu mladi umjetnici stječu duboko poznavanje anatomije (postoji poseban predmet - "anatomsko crtanje"). Veliku edukativnu ulogu ima rad s prirodom: umjetnici crtaju "živu glavu" već od drugog semestra, a potreban je daljnji terenski studij. U principu, mladi umjetnici slikaju sve, pokušavajući postići maksimalnu slobodu u korištenju olovke, ugljena, sanguine. Učitelji uvijek postižu smisleno, promišljeno crtanje, a ne mehaničko kopiranje nekih stvarnih predmeta.
Maturanti svih odjela, prema utvrđenim akademskim tradicijama, jednostavno su dužni posjedovati, a još bolje - zasjati svojim ispravnim i točnim crtežom. No, svaki odjel ima svoju specifičnost crteža: za slikare prevladava tonsko-prostorni crtež, za kipare i primijenjene umjetnike - dekorativno-plastični, za arhitekte i dizajnere - strukturno-linearni. U svakom slučaju, najbolji maturanti Akademije postižu visoku razinu crtačkih vještina, što je glavna zasluga nastavnika odjela za akademsko crtanje, akvarel i dekorativno slikarstvo.
Odsjek za kiparstvo jedan je od najozbiljnijih "diplomskih" odjela. Od 2003. godine odjel vodi izvanredni profesor Ivan Ivanovič Storozhev, koji je okupio snažan nastavni kadar. Nastavnici odjela R.M. Guseinov, A.A. Matveev, E.A. Simanova, uz traganja u području monumentalne skulpture, stvara štafelajna djela s kojima sudjeluju na regionalnim, sveruskim, međunarodnim izložbama, a također sudjeluju na simpozijima, festivalima i natjecanjima o skulpturi od kamena, drveta, metala, snijega i led. Odjel razvija nove programe, piše razna nastavna sredstva, pomaže diplomiranim studentima u izgradnji složenih, društveno značajnih projekata.
Odjel za dekorativnu i primijenjenu umjetnost, koji vodi Valery Ivanovič Mineev, jedan je od najpopularnijih. Programi ovog odjela su vrlo široki i pod velikim su utjecajem lokalne baštine. Ovi programi ne samo da studentima daju ideju o glavnim fazama i općim obrascima evolucije umjetnosti i obrta, već ih upoznaju i s poviješću umjetnosti Kame, od permskog životinjskog stila do modernih radova u kamenu, drvu i metal. Veza između utilitarne i estetske funkcije, dijalektike sadržaja i forme u djelima dekorativne i primijenjene umjetnosti sagledava se vrlo duboko, cjelovito, na živim i konkretnim primjerima.
Nastavno osoblje - zaslužni umjetnik Rusije R.B. Ismagilov, E.A. Zobačeva, R.R. Ismagilov, L.P. Perevalova, E.A. Mavrina, Yu.A. Šikin i drugi.
Odjel za projektiranje arhitektonskog okoliša, usko vezan uz Zavod za dekorativnu i primijenjenu umjetnost, jedan je od najnovijih. Na čelu je Andrej Andrejevič Žukovski, doktor arhitekture, autoritativni dizajner i talentirani učitelj ove složene umjetnosti koja je usko povezana s tehničkim napretkom. Zbog svoje složene prirode, dizajn zahtijeva odgovarajuću obuku budućih obrtnika. Odjel uzima u obzir te uvjete, pružajući studentima širok raspon umjetničkih i tehničkih disciplina, stvarajući mogućnosti za interakciju između odjela u izradi pojedinačnih diplomskih projekata. Najbližu treba prepoznati kao interakciju dizajna s arhitekturom.
Nastavno osoblje uključuje počasne arhitekte Rusije A.A. Metelev i M.A. Popova, I. V. Tyunin, T.B. Solovjova i drugi.
Arhitektonski odjel je, pak, jedan od najstarijih. Osnovan je prije dvadeset godina, tijekom kojih su ga vodili Aleksandar Sergejevič Terehin, Sergej Ivanovič Tarasov. Od 2003. godine odjel vodi - izvanredni profesor, počasni arhitekt Rusije Viktor Petrovich Shchipalkin, koji je okupio snažan nastavni tim - arhitekti E.I. Ostarkova, T.V. Shchipalkina, V.Yu. Šuvanov i dr. Jedno od glavnih postignuća odjela je odgoj "ekološkog razmišljanja" budućih arhitekata.
Iz konkretnih radova proizlazi da mladi arhitekti razmišljaju široko i prostorno. Oni se odnose na formiranje urbane sredine kao na stvaranje svojevrsnog plastičnog i organskog jedinstva. Arhitekturu doživljavaju kao živo tijelo u prostoru. A ovo je uvijek individualna izvedba. Otuda - želja za neobičnim, jedinstvenim rješenjima, za razvojem individualnog stila, žudnja za osobnim projektima koji vam omogućuju da izrazite "svoje" znanje o arhitekturi.
Obuka arhitekata uključuje prilično široku praksu. Nastavni plan i program predviđa kako kontinuitet u nastavi, tako i logičan slijed arhitektonskog projektiranja. Projekti hramova, kapela, parkovnih paviljona, javnih i stambenih zgrada pokazuju svestranost i raznolikost umjetničkih rješenja. U nizu projekata javlja se posebna drama okoliša koju postavljaju hirovite "arabeske" kvartova, promišljeni efekti svjetla i sjene te ekspresivna rješenja boja.
Ujedinjujući čimbenik u aktivnostima svih odjela Akademije može se smatrati odnos prema obrazovnom procesu, prema stvaranju budućeg umjetnika. Obrazovati svoj odnos prema prirodi, čovjeku, svijetu općenito jedna je od važnih zadaća tima nastavnika Akademije, koji smatraju da je glavni oslonac budućih stvaratelja realizam, glavni tok ruske umjetnosti dugi niz stoljeća. .
Potpuni opis
Uralski ogranak Ruske akademije za slikarstvo, kiparstvo i arhitekturu Ilya Glazunova je visokoobrazovna ustanova osmišljena za podizanje obrazovne razine mlade generacije ruskih umjetnika. Ovo se sveučilište pridržava tradicije ruske realističke škole, koja, zauzvrat, proizlazi iz ruskog akademizma. Životvornost ruske akademske škole dokazuju događaji iz suvremenog umjetničkog života Perma. Diplomanti Akademije najbolje su vidljivi na izložbama u Permu prošlog desetljeća; stupaju u redove lokalnog ogranka Saveza umjetnika Rusije, mnogi od njih ulaze u kulturni prostor "prijestolnica" ...
Uralski ogranak Ruske akademije za slikarstvo, kiparstvo i arhitekturu Ilye Glazunova osnovan je prije više od 20 godina. Ovo jedinstveno umjetničko sveučilište pod vodstvom slavnog Ilye Glazunova vodi potpuno dosljednu obrazovnu politiku. Smisao ove politike je upoznavanje mladih talenata s ruskom realističkom umjetnošću, u odgoju domoljublja bez pretjerane patetike - kao prirodne ljubavi prema domovini, njezinoj prirodi i ljudima, prema njezinu stvaralačkom naslijeđu. Od 2014. direktor podružnice je profesionalni umjetnik-slikar, izvanredni profesor Aleksej Anatoljevič Murgin.
Sveučilište ima nekoliko specijaliziranih odjela, diferenciranih uglavnom po vrstama umjetnosti.
Odjel za slikarstvo i kompoziciju postoji od početka formiranja uralskog ogranka. Predvodi ga predstavnica prvog diplomanta Akademije - Tatyana Timofeevna Necheukhina. Nastavno osoblje uključuje zaslužni umjetnik Rusije L.I. Perevalov, počasni radnik kulture Ruske Federacije O.M. Vlasov, umjetnici M.V. Kajotkin, M.V. Nurulin, K.V. Suslov. Zapošljavanje za slikarski odjel je malo, ali temeljito, budući da ova umjetnost od profesionalca, osim bogatog stvaralačkog talenta općenito, zahtijeva i poseban koloristički štih, koji nije svakome dat.
Odabir kadrova i njihova daljnja profesionalizacija temelji se na skladnom akademskom programu koji osigurava logičnu dosljednost i čvrstinu u svladavanju zanata. Zahvaljujući dugogodišnjem akademskom studiju, umjetnica shvaća majstorstvo kompozicije, građenja forme i boje. Nije slučajno da se radovi maturanata Akademije odlikuju promišljenošću i profinjenošću tehnike, što samo po sebi govori o velikoj profesionalnoj kulturi i svojevrsnom razvoju mladih talenata.
Budući umjetnici sigurno će raditi na otvorenom, putujući u najsvjetlije i najslikovitije kutke Permskog teritorija. Uralska priroda je izuzetno lijepa. Teška, moćna, veličanstvena, ona daje neiscrpnu građu za formiranje slikara, za potragu za svojim stvaralačkim "ja". Izvanredni ruski pisac Viktor Astafjev, koji živi u Permu, sanjao je o vremenu kada će "mladi talentirani umjetnici pronaći i odati počast ljepoti Sivog Urala". To postaje ostvarivo u novom stoljeću.
Važnu ulogu u razvoju slikara ima poznavanje svjetske umjetničke baštine, kako u teoretskom tako iu praktičnom smislu - na primjer, pri kopiranju djela poznatih ruskih umjetnika iz zbirke Permske umjetničke galerije.
Mladi umjetnici obučeni su za sve žanrove slikarstva, ali, prema akademskoj tradiciji, njihovi su interesi usmjereni na oživljavanje povijesne slike, osmišljene da odražava kako slavnu prošlost ruske povijesti, tako i dramatičnost modernih događaja koji čine povijesni obris.
Diplomski radovi pokrivaju širok raspon povijesnih tema. Ovdje su priče o Uralu i narodnim praznicima, svetom Stjepanu Permskom i osvajaču Sibira Ermaku, uzgajivačima Demidovima i proizvođačima soli Stroganovima. Od pamtivijeka gledaju u nas Jaroslav Mudri koji gradi katedralu Svete Sofije i Petar I. koji miri Baltik. Mladi umjetnici fascinirani su pokroviteljstvom Katarine II i dolaskom Aleksandra I u Perm. Jedna od najpopularnijih je tema procesije. Maturanti stvaraju ne toliko sliku ruske vjerske procesije koliko sliku duhovnog preporoda naroda. Njihov je rad jasno optimističan, životno-potvrđujući.
Krug doticaja povijesti je širok i raznolik, ali to je uvijek povijest Rusije i Rusije, povijest Permskog kraja kao istočne ispostave drevne ruske države. Sve to govori o duhovnoj usredotočenosti mladih stvaratelja, njihovoj dubokoj žudnji za zavičajnom poviješću i njezinim izvanrednim stvarateljima.
Žanr svakodnevnog života, usmjeren na moderne teme, postupno dobiva na težini. Različiti običaji i rituali često se odražavaju u žanrovskim djelima. Neka djela imaju folklorno, čak i čarobno podrijetlo - ovdje se mogu primijetiti slike Tatjane Timofejevne Necheukhine, koja sada vodi odjel za slikarstvo i kompoziciju, dajući svoju snagu i iskustvo rastućim slikarima.
Veliki broj radova posvećen je najvećoj ličnosti ruske kulture S.P. Djagiljev i njegove baletne izvedbe. Kompozicije A.A. Murgin, M.V. Nurulina, V.V. Kovalenko. Diplomski rad Julije Kostenkove "Proba" posvećen je modernom baletu Perma.
Moderne žanrovske scene izvanredno živo i uvjerljivo rješavaju mladi slikari kao što su A. Usatov, K. Golovenko, T. Denisenko, E. Naimushina, D. Permjakov. Oštro i dinamično grade svoje kompozicije, kompetentno rješavaju kolorističke probleme, pouzdano modeliraju oblike objekata. Mnoge žanrovske scene posvećene su umjetničkom životu regije Kama.
Odsjek za akademski crtež, akvarel i dekorativno slikarstvo, koji radi pod vodstvom diplomca Akademije Alekseja Anatolijeviča Murgina, jedan je od "najmlađih" u branši: osnovan je 1997. godine. A njegovo formiranje je daleko od slučajnog - uostalom, crtež je temelj svake vrste likovne umjetnosti. Nastavno osoblje - zaslužni umjetnik Rusije A.T. Amirkhanov, V.A. Ostapenko, V.V. Rakisheva, E.L. Murgin-Zagarskikh i drugi učitelji.
Crtanje se uči studentima svih odjela od 1. do 5. godine. Obuka se izvodi po akademskom programu koji predviđa postupno svladavanje vještine crtača - od skiciranja gipsanih odljeva do izrade kompozicijskih portreta i skica za povijesnu sliku. Na ovom odjelu mladi umjetnici stječu duboko poznavanje anatomije (postoji poseban predmet - "anatomsko crtanje"). Veliku edukativnu ulogu ima rad s prirodom: umjetnici crtaju "živu glavu" već od drugog semestra, a potreban je daljnji terenski studij. U principu, mladi umjetnici slikaju sve, pokušavajući postići maksimalnu slobodu u korištenju olovke, ugljena, sanguine. Učitelji uvijek postižu smisleno, promišljeno crtanje, a ne mehaničko kopiranje nekih stvarnih predmeta.
Maturanti svih odjela, prema utvrđenim akademskim tradicijama, jednostavno su dužni posjedovati, a još bolje - zasjati svojim ispravnim i točnim crtežom. No, svaki odjel ima svoju specifičnost crteža: za slikare prevladava tonsko-prostorni crtež, za kipare i primijenjene umjetnike - dekorativno-plastični, za arhitekte i dizajnere - strukturno-linearni. U svakom slučaju, najbolji maturanti Akademije postižu visoku razinu crtačkih vještina, što je glavna zasluga nastavnika odjela za akademsko crtanje, akvarel i dekorativno slikarstvo.
Odsjek za kiparstvo jedan je od najozbiljnijih "diplomskih" odjela. Od 2003. godine odjel vodi izvanredni profesor Ivan Ivanovič Storozhev, koji je okupio snažan nastavni kadar. Nastavnici odjela R.M. Guseinov, A.A. Matveev, E.A. Simanova, uz traganja u području monumentalne skulpture, stvara štafelajna djela s kojima sudjeluju na regionalnim, sveruskim, međunarodnim izložbama, a također sudjeluju na simpozijima, festivalima i natjecanjima o skulpturi od kamena, drveta, metala, snijega i led. Odjel razvija nove programe, piše razna nastavna sredstva, pomaže diplomiranim studentima u izgradnji složenih, društveno značajnih projekata.
Odjel za dekorativnu i primijenjenu umjetnost, koji vodi Valery Ivanovič Mineev, jedan je od najpopularnijih. Programi ovog odjela su vrlo široki i pod velikim su utjecajem lokalne baštine. Ovi programi ne samo da studentima daju ideju o glavnim fazama i općim obrascima evolucije umjetnosti i obrta, već ih upoznaju i s poviješću umjetnosti Kame, od permskog životinjskog stila do modernih radova u kamenu, drvu i metal. Veza između utilitarne i estetske funkcije, dijalektike sadržaja i forme u djelima dekorativne i primijenjene umjetnosti sagledava se vrlo duboko, cjelovito, na živim i konkretnim primjerima.
Nastavno osoblje - zaslužni umjetnik Rusije R.B. Ismagilov, E.A. Zobačeva, R.R. Ismagilov, L.P. Perevalova, E.A. Mavrina, Yu.A. Šikin i drugi.
Odjel za projektiranje arhitektonskog okoliša, usko vezan uz Zavod za dekorativnu i primijenjenu umjetnost, jedan je od najnovijih. Na čelu je Andrej Andrejevič Žukovski, doktor arhitekture, autoritativni dizajner i talentirani učitelj ove složene umjetnosti koja je usko povezana s tehničkim napretkom. Zbog svoje složene prirode, dizajn zahtijeva odgovarajuću obuku budućih obrtnika. Odjel uzima u obzir te uvjete, pružajući studentima širok raspon umjetničkih i tehničkih disciplina, stvarajući mogućnosti za interakciju između odjela u izradi pojedinačnih diplomskih projekata. Najbližu treba prepoznati kao interakciju dizajna s arhitekturom.
Nastavno osoblje uključuje počasne arhitekte Rusije A.A. Metelev i M.A. Popova, I. V. Tyunin, T.B. Solovjova i drugi.
Arhitektonski odjel je, pak, jedan od najstarijih. Osnovan je prije dvadeset godina, tijekom kojih su ga vodili Aleksandar Sergejevič Terehin, Sergej Ivanovič Tarasov. Od 2003. godine odjel vodi - izvanredni profesor, počasni arhitekt Rusije Viktor Petrovich Shchipalkin, koji je okupio snažan nastavni tim - arhitekti E.I. Ostarkova, T.V. Shchipalkina, V.Yu. Šuvanov i dr. Jedno od glavnih postignuća odjela je odgoj "ekološkog razmišljanja" budućih arhitekata.
Iz konkretnih radova proizlazi da mladi arhitekti razmišljaju široko i prostorno. Oni se odnose na formiranje urbane sredine kao na stvaranje svojevrsnog plastičnog i organskog jedinstva. Arhitekturu doživljavaju kao živo tijelo u prostoru. A ovo je uvijek individualna izvedba. Otuda - želja za neobičnim, jedinstvenim rješenjima, za razvojem individualnog stila, žudnja za osobnim projektima koji vam omogućuju da izrazite "svoje" znanje o arhitekturi.
Obuka arhitekata uključuje prilično široku praksu. Nastavni plan i program predviđa kako kontinuitet u nastavi, tako i logičan slijed arhitektonskog projektiranja. Projekti hramova, kapela, parkovnih paviljona, javnih i stambenih zgrada pokazuju svestranost i raznolikost umjetničkih rješenja. U nizu projekata javlja se posebna drama okoliša koju postavljaju hirovite "arabeske" kvartova, promišljeni efekti svjetla i sjene te ekspresivna rješenja boja.
Grad se budućim arhitektima često predstavlja kao krajobrazni kompleks - grmlje, travnjaci, drveće, zelene zavjese među kamenim masama. Vjerojatno, vrtni grad iz Perma više neće raditi, ali očuvanje ljudskog omjera veličina u njemu vjerojatno je primarni zadatak budućih arhitekata. Moraju promisliti cjelokupno stanište, uslijed čega će grad postati globalni arhitektonski projekt u kojem dominira umjetnička slika, stvara se sinteza višeg reda. Okoliš se gradi kao organizam koji poprima svojstva polifone glazbe. "Ekološko" razmišljanje pomaže pronaći kompozicijski odnos arhitekture s krajolikom, prije svega, s vodenim prostranstvima Kame - temelj za stvaranje slike, plastike i strukture ...
Ujedinjujući čimbenik u aktivnostima svih odjela Akademije može se smatrati odnos prema obrazovnom procesu, prema stvaranju budućeg umjetnika. Obrazovati svoj odnos prema prirodi, čovjeku, svijetu općenito jedna je od važnih zadaća tima nastavnika Akademije, koji smatraju da je glavna potpora budućim stvaraocima realizam, glavni tok ruske umjetnosti dugi niz stoljeća. .
URALSKI Ogranak RUSKOG AKADEMIJE ZA SLIKARSTVO, KIPARSTVO I ARHITEKTURU.
Stvoren na inicijativu naroda. umjetnik SSSR-a, rektor akad. umjetnosti, prof. I. S. Glazunov. Po nalogu Ministarstva kulture Rusije, otvorenje je održano 15. studenog 1991. godine.
Glavni zadatak podružnice je razvijanje tradicije ruske umjetničke škole, stvaranje jedinstvenog kulturnog prostora u obrazovnom procesu glavnog grada i pokrajine. Obrazovni proces u podružnici odvija se pod izravnim nadzorom uprave Ruske akademije za slikarstvo, kiparstvo i arhitekturu (Moskva, ul. Mjasnitskaja, 21). Studenti se primaju na odjele: "Slikarstvo", "Kiparstvo", "Arhitektura", "Projektiranje arhitektonskog okruženja", "Dekorativna i primijenjena umjetnost". Posebnost podružnice bilo je otvaranje odjela koji diplomira umjetnike dekorativne i primijenjene umjetnosti. Umjetnička akademija je u pravilu u svakom trenutku pretpostavljala postojanje osnovnih specijalnosti koje odgovaraju staroj definiciji visoke umjetničke obrazovne ustanove kao škole "tri plemenite umjetnosti" - slikarstva, kiparstva, arhitekture. Pojava u grani odjela za dekorativnu i primijenjenu umjetnost obilježje je regionalnih specifičnosti, odražavajući umjetnički interes za najbogatiju materijalnu kulturu Urala. Kao posljedica specifičnosti razvoja moderne arhitekture i kulture općenito, 2003. godine otvara se nova specijalnost „Projektiranje arhitektonskog okruženja“, uključujući krajobraznu arhitekturu, arhitekturu malih oblika, interijere i opremu zgrada.
Do 2002. godine upis studenata za sve specijalnosti bio je 20 osoba. Trenutno (podaci iz 2006.) godišnji upis porastao je na 31 studenta, broj studenata na svim odjelima je 174, od čega je na proračunskoj osnovi 143. Studij je šest godina na svim smjerovima.
Podružnica zapošljava 94 nastavnika, gotovo polovica - dr. i doc. znanosti. Njih 91 ima visoko stručno obrazovanje. Ogranak zapošljava poznate umjetnike u regiji Kama: Nar. umjetnik Rusije A.P. Zyryanov, Hon. Ruski umjetnici T. E. Kovalenko, S. R. Kovalev, A. V. Ovchinnikov, L. I. Perevalov, Hon. kulturni djelatnici V.A.Velitarsky, O.M. Vlasova, N.V. Kazarinova, N.V. Skomorovskaya, G.P. Khomenko, laureat Državne nagrade Vijeća ministara SSSR-a, arhitekt N.N. restauracija arhitekture N.B. Belov, laureat Sveruskog arhitekstualnog natjecanja projekti VP Shchipalkin, mladi učitelji koji su postali laureati regionalne nagrade. I. S. Borisova, slikari T. T. Necheukhina i A. A. Murgin, diplomci grane.
Odgojno-obrazovna djelatnost provodi se na temelju državnih obrazovnih standarda. Bitan dio obrazovnog procesa je kreativni rad nastavnika i učenika podružnice: sudjelovanje na regionalnim, regionalnim, gradskim izložbama, natjecanjima, revijama, smotrama. Studenti grane sudjeluju na Međunarodnim natječajima za arhitekturu i dizajn diplomskih projekata, Festivalu kreativnih radova u inozemstvu „Mlada ruska kultura u Italiji“, „Danima Perma u Louisvilleu“. Učitelji grane, zajedno sa svojim učenicima, osobnim izložbama i arhitektonskim projektima daju veliki doprinos razvoju umjetničke kulture Kamskog kraja i nacionalne kulture općenito. U Permu se održavaju godišnje izvještajne izložbe studentskih radova koje otkrivaju obećavajuća područja djelovanja mlade kreativne inteligencije regije Kama.
Lit .: Ruska akademija za slikarstvo, kiparstvo i arhitekturu. Uralski ogranak. 1992-2000: inform. katalog. Perm: Lazur, 2000. 126 str.;
S. T. [Tarasov S. I.] Uralski ogranak Ruske akademije za slikarstvo, kiparstvo i arhitekturu // Arhitekti i arhitektonski spomenici Perma Prikamye: krath. enciklopedija. rječnik. Perm: Svijet knjige, 2003. S. 132-133.
Uz 25. godišnjicu osnutka umjetničkog sveučilišta u Permu
Uralski ogranak Ruske akademije za slikarstvo, kiparstvo i arhitekturu (UFRAZHViZ) osnovan je 1991. na inicijativu Ilje Sergejeviča Glazunova, narodnog umjetnika SSSR-a. To se dogodilo samo četiri godine nakon osnivanja "glavne" akademije, koja se nalazi unutar "svetih zidina" Moskovske škole za slikarstvo, kiparstvo i arhitekturu, gdje su takve vodeće ličnosti ruske umjetnosti kao VG Perov, AKSavrasov, I. I. Shishkin, I. I. Levitan, M. V. Nesterov i mnogi drugi. Općenito, Akademija Ilya Glazunov nastavila je tradiciju europske i ruske škole visokog realizma, koju je svojedobno propovijedala Carska akademija umjetnosti u Sankt Peterburgu. Kako sam I. Glazunov kaže, „bez škole nema umjetnika. Škole su krila umjetnika."
Uralski ogranak Ruske akademije za slikarstvo, kiparstvo i arhitekturu Ilje Glazunova u Permu najveće je umjetničko sveučilište izvan obaju glavnih gradova. Prvi direktor podružnice bio je arhitekt S. I. Tarasov. Od 2003. godine voditelj UFRAZHViZ-a diplomirao je Akademiju, talentirani slikar Maxim Vladislavovich Kayetkin. Glavne odjele predvode T. T. Necheukhina (slikarstvo), V. P. Shchipalkin (arhitektura), I. I. Storozhev (skulptura), V. I. Mineev (umjetnost i obrt), A. A. Zhukovsky (dizajn) ... Odjel za crtanje vodi diplomac Akademije A. A. Murgin, odjel za povijest umjetnosti i humanističkih znanosti vodi likovni kritičar A. D. Zhdanova. Sveučilište zapošljava stotinjak nastavnika raznih disciplina, gotovo polovica njih su doktori i kandidati znanosti, mnogi imaju počasna zvanja. Glavni odjeli rade: Narodni umjetnik Rusije A. P. Zyryanov, zaslužni umjetnici Rusije L. I. Perevalov i A. T. Amirkhanov, laureati sveruskih i međunarodnih natjecanja.
Do danas je na pet smjerova grane diplomiralo više od 200 umjetnika različitih profila - slikara, kipara, arhitekata, dizajnera, magistara dekorativne i primijenjene umjetnosti. Mnogi su započeli samostalne kreativne aktivnosti, postali članovi Saveza umjetnika Rusije, laureati natjecanja, sudionici umjetničkih projekata sveruske i međunarodne razine. Glavna stvar je da radovi diplomaca zauzimaju sve važnije mjesto u modernom umjetničkom prostoru ne samo u Permu, već iu drugim regijama Urala, Cis-Urala i Trans-Urala. To se prije svega tiče arhitekata. Odjel za arhitekturu osnovan je trudom kandidata arhitekture A. S. Terekhin. A sada su diplomanti ovog odjela izravno uključeni u formiranje urbane sredine koja postaje sve složenija i polifonija.
Poznato je da je Perm grad na granici Europe i Azije, ali grad europskog tipa. Tako se pojavio na Kami prije gotovo tristo godina i dalje se razvija u istom smjeru. Današnje vrijeme obilježava brzi rast građevinarstva. Nakon početnog rasporeda mreže iz Petrovog vremena, čini se da se sada događa prva velika metamorfoza – novi kvalitativni skok u razvoju urbanog prostora. A vodeću ulogu u tome imaju permski arhitekti, koji su itekako svjesni značajki urbanog krajolika. Brdoviti reljef grada, usječen rijekama i gudurama, postavlja valovite ritmove, stvara osjećaj zakrivljenosti i raznolikosti urbanog prostora. "Sferoidni" prostor Perma inspirira arhitekte za najsmjelije ideje, posebno za mlade arhitekte koji tek počinju svoj kreativni put.
Arhitektura se spoznaje u svim svojim specifičnostima i - nužno - u kontekstu povijesti. Akademija njeguje sinkronicitet i dijakronizam mišljenja, polazeći od postulata: formiranje slike moderne arhitekture nemoguće je bez poznavanja njezine povijesti. No, utjelovljenje vlastitog arhitektonskog koncepta u stvarnom prostoru, a ujedno i povijesnom prostoru, najteži je zadatak "ulaska" u struku. Veliku zaslugu u tome ima Odjel za arhitekturu. Reprodukcija arhitektonskog profesionalizma smatra se prvom zadaćom nastave. "Idealni" maturant akademije novi je arhitekt za novi grad, koji od naukovanja ide do praktične djelatnosti, a potom i do individualnog stvaralaštva.
Obuka arhitekata uključuje prilično široku praksu. Nastavni plan i program predviđa kako kontinuitet u nastavi, tako i logičan slijed arhitektonskog projektiranja. Projekti hramova, kapelica, parkovnih paviljona, javnih i stambenih zgrada pokazuju višeslojnu orijentaciju, svestranost i raznolikost umjetničkih rješenja. U nekim projektima, posebno u odnosu na određeno područje, postoji tendencija razmišljanja “u okruženju”. Sintetičko "ekološko" razmišljanje, naravno, ne nastaje odmah i ne za svakoga. Zasad su njegove rijetke manifestacije tim važnije. Mladi arhitekti uče shvatiti da je uspješan rad na lokalnom arhitektonskom zadatku nezamisliv bez razumijevanja cjeline. Zanimljive su u tom pogledu teze S. Zabelina, D. Kolesnikova, A. Leibchika. Taj osjećaj cjeline prisutan je u projektima Muzeja moderne umjetnosti S. Novikove i R. Murtazina, u projektu Katedrale Uzvišenja Križa E. Speshilove, u projektu zgrade 1. gradska uprava M. Fedotova i projekti privatnih seoskih kuća E. Godovalove i D. Yelembaeva.
Kiparski odjel radi u posebno teškim uvjetima. Kompleksnost skulpture nije samo u tome što koristi vrlo specifične materijale, ne samo u njihovoj fizički složenoj obradi za upotpunjavanje umjetničke slike, već i u činjenici da je skulptura od davnina imala visoku društvenu svrhu, bila izraz i utjelovljenje ne samo društvenih, nego i globalnih humanističkih ideala. I, naravno, usredotočenost budućih majstora ove umjetničke forme na stvaranje uistinu monumentalnih skulpturalnih djela treba cijeniti po svojoj pravoj vrijednosti. Monumentalni čak ne u fizičkoj dimenziji, nego u svom umjetničkom i estetskom utjelovljenju. Vodeće mjesto u volumetrijskoj plastici Akademije pridaje se skulpturalnim slikama heroja ruske povijesti i kulture ili naših suvremenika koji su osvojili javno priznanje i izražavaju vrijednosti suvremenog života. Mnoge su skulpture malih dimenzija, ali pune emotivnosti, duhovnosti, originalnosti umjetničkih rješenja. Posebno mjesto u radu studenata zauzimaju skulpturalne slike, tradicionalno povezane s umjetnošću permskog životinjskog stila. Međutim, umjetnici ne kopiraju drevne rijetkosti koje su stvorili preci permskih Komija. Slike životinjskog stila riješene su na razini osebujnih simbola koji ovim djelima daju istinsku monumentalnost.
Općenito, mnogi diplomanti kiparskog odjela - A. Matveev, E. Simanova, V. Rakisheva, V. Dobrovolsky, T. Koneva, E. Trubina i drugi - u svom individualnom radu stvaraju slike visokog realizma, visokog društvenog značaja i profesionalna vještina.
Na odjelima arhitektonskog oblikovanja i dekorativne i primijenjene umjetnosti uočavaju se trendovi holističkog pristupa pojedinom umjetničkom rješenju. Diplomci ovih odjela uspješno su integrirani u kreativnu elitu Perma. Među njima su primijenjeni stručnjaci E. Zobacheva, R. Ismagilov, T. Nelyubina, M. Vaseva, E. Subbotin, S. Rybina, kao i prvi diplomanti odjela za dizajn T. Vorontsova, T. Kargapolova, E. Algina , E. Rudakova, M Kholkina, A. Shcherbakova (izdanje 2008.). U najboljim omladinskim projektima osjeća se međusobna povezanost i međuovisnost dijelova, pojavljuju se jasne konstruktivne dominante i nastaje posebna drama “okoliša”. Tehničko i estetsko ne interferiraju jedno s drugim, historicizam i high-tech koegzistiraju u složenom preplitanju. Aktivna igra malog i velikog, visokog i niskog, otvorenog i zatvorenog - ovaj kontrast stvara potrebnu umjetničku napetost u gotovo svakom novom projektu. Pa ipak, stare tradicije uralskog zanata su u prvom planu. Odjel za slikarstvo jedan je od glavnih odjela za "diplomiranje", postoji od početka formiranja uralskog ogranka. Odabir studenata za slikarski odsjek posebno je strog, jer ova umjetnost od profesionalca zahtijeva, osim bogatog stvaralačkog talenta, i suptilan koloristički instinkt, koji nije svakome dat. Profesionalizacija slikara temelji se na skladnom akademskom programu koji osigurava logičnu dosljednost i čvrstinu u ovladavanju zanatom. Zahvaljujući dugogodišnjem akademskom studiju, umjetnica shvaća majstorstvo kompozicije, građenja forme i boje. Važnu ulogu u razvoju umjetnika igra upoznavanje sa svjetskom baštinom slikarstva u teoretskom i praktičnom smislu, pri kopiranju djela poznatih ruskih umjetnika iz zbirke Permske državne umjetničke galerije.
Rad s prirodom glavni je uvjet za odgoj pravog slikara. To su predmetne predstave, i skečevi sittera, te neizostavan krajolik na otvorenom. Obvezna faza obuke je stvaranje portreta, akademski opsežnog, sveobuhvatno i duboko naglašavajući bitne osobine osobe. U "muzejskoj" galeriji Akademije takvih portreta ima puno. Zadatak stvaranja velikog "kompozicionog" portreta, ponekad u kombinaciji s pejzažom i mrtvom prirodom, čini se posebno teškim.
Mladi umjetnici obučeni su za sve žanrove slikarstva, ali, prema akademskoj tradiciji, njihovi su interesi usmjereni na oživljavanje povijesne slike, osmišljene da odražava kako slavnu prošlost ruske povijesti, tako i dramatičnost modernih događaja koji čine povijesni obris.
Akademski i diplomski radovi studenata pokrivaju širok raspon povijesnih događaja. Svojedobno su povijesne teme uspješno otkrili M. Kayetkin, A. Murgin, A. Fomichev, L. Malysheva, A. Nesterenko, A. Shvetsov, A. Grekov, A. Koshcheev, S. Putilov, A. Usatov. Mnoge teme vezane su za povijest Urala. Tipično za izbor tema, uspješne u umjetničkim rješenjima poput slika poput „Ermak. Bitka kod Abalaka "A. Murgin", Ermak "R. Gimadieva," Dolazak Aleksandra I u Perm 1826. "K. Suslov," Ispraćaj Prvog svjetskog rata na Ural Verkhoturye "S. Podrez, " Portret NA Demidov "N. Khionina. Mnogi diplomski radovi povezani su s aktivnostima S. P. Diaghilev, s njegovim poznatim "Ruskim godišnjim dobima" (M. Nurulin, V. Kovalenko, A. Demidenko). Kao što vidite, raspon referenci na povijest prilično je širok. To govori o neumornoj potrazi mladih majstora, njihovom stalnom zanimanju za zavičajnu povijest i njezine istaknute ličnosti.
Svi slikari aktivno istražuju krajolik. Stalno rade na otvorenom, putujući u najsvjetlije i najslikovitije kutke Permskog teritorija - uostalom, priroda Urala je neobično lijepa. Surova, moćna, veličanstvena, ona daje nepresušan materijal za formiranje budućeg umjetnika, za potragu za njegovim stvaralačkim "ja". Izvanredan ruski pisac Viktor Astafjev, koji živi u Permu, sanjao je o vremenu kada će "mladi talentirani umjetnici pronaći i odati počast ljepoti sijedog Urala". Zahvaljujući prisutnosti akademije, to postaje sasvim ostvarivo.
Odjel za crtež i grafiku osnovan je 1997. godine. A njegovo stvaranje je daleko od slučajno - uostalom, crtež je temelj svake vrste likovne umjetnosti. Crtanje se uči studentima svih odjela od prve do pete godine. Obuka se izvodi po akademskom programu koji predviđa postupno svladavanje vještine crtača - od skiciranja gipsanih odljeva do izrade kompozicijskih portreta i skica za povijesnu sliku. Na ovom odjelu mladi umjetnici stječu duboko znanje iz anatomije (postoji poseban predmet „anatomsko crtanje“). Veliku edukativnu ulogu ima rad s prirodom: umjetnici crtaju "živu glavu" već od drugog semestra, a potreban je daljnji terenski studij. Ali, u principu, mladi umjetnici crtaju i još mnogo toga, pokušavajući postići maksimalnu slobodu u korištenju olovke. Učitelji uvijek postižu smisleni crtež, a ne mehaničko kopiranje nekih predmeta stvarnosti. Studenti na akademiju dolaze s različitim stupnjem pripreme, s različitim stilovima crtanja. Jedna od glavnih poteškoća prvih tečajeva je naučiti ih kako pravilno crtati, pravilno graditi formu koristeći efekte svjetla i sjene i svladati umjetnost kompozicije. Do treće ili četvrte godine u pravilu dolazi do formiranja umjetnika-crtača, koji se postupno postaje profesionalac, ponekad birajući grafiku kao glavnu vrstu svog umjetničkog rada. Ovo je uvijek odgovoran korak, jer je grafika u Permu iznimno popularna i razvijena. Ovdje radi nekoliko desetaka sjajnih crtača, bakropisa, linografa. Od 1960-ih postoji osebujna "škola" akvarela ... Ali diplomanti drugih odjela, prema ustaljenim akademskim tradicijama, jednostavno su dužni posjedovati, ili još bolje - zasjati, svoj ispravan i točan crtež. Svaki odjel razvija svoju specifičnost crteža: za slikare prevladava tonsko-prostorni crtež, za kipare i primijenjene umjetnike - dekorativno-plastični, za arhitekte i dizajnere - strukturno-linearni. U svakom slučaju, najbolji maturanti Akademije postižu visoku razinu crtačkih vještina, što je glavna zasluga nastavnika Odjela za akademsko crtanje.
Njegovati ozbiljan odnos prema prirodi i čovjeku, prema povijesti zavičajne domovine jedna je od važnih zadaća cjelokupnog učiteljskog tima. Poučavanje zakona duhovne umjetnosti, zakona istine i ljepote – to je glavni fokus rada s mladim umjetnicima koji će stvarati u 21. stoljeću. Te težnje počivaju na vrlo čvrstim temeljima - realizmu, dokazanom stoljećima. Realizam je pravac koji umjetnici učitelji i umjetnici studenti razvijaju i asimiliraju. Direktor uralskog ogranka, slikar M. V. Kayetkin ne krije svoju strast prema ruskom realizmu. Smatra da je ruska tradicija daleko od iscrpljenosti. Naprotiv, u trenutnom vrtlogu strujanja, trendova i svih vrsta „izama“, ruski se realizam pokazuje ne toliko uporištem nostalgičnih osjećaja koliko vodećim smjerom u stvaralaštvu mnogih suvremenih umjetnika. Realizam je, prema M.V. Kayetkinu, u stanju prenijeti gledatelju ideološku poziciju autora, njegovu ljubav i bol za domovinu, za neizbježnu ljepotu i volju Urala ...
Vodstvo i nastavnici akademije stvorili su najpovoljniju atmosferu za rast umjetnika na sveučilištu. Slijedeći akademske programe, oni ne potiskuju studenta koji uvijek ima pravo izraziti svoje „ja“, da ostvari svoj kreativni impuls. Ujedno, nastavno osoblje akademije smatra da bi se viša umjetnička škola regije Kama trebala razvijati sustavno i postupno, odnosno jačati veze između obrazovnih institucija svih razina: škola - fakultet - akademija. Nastavnici ovih obrazovnih ustanova moraju sintetizirati najbolja postignuća stručnih škola i fakulteta u Permu, Kunguru, Nižnjem Tagilu i drugim uralskim centrima umjetničkog obrazovanja. Takva orijentacija pridonijet će razvoju opće umjetničke kulture, ukusa, kreativnog mišljenja, osjećaja za materijal i drugih kvaliteta potrebnih budućem stvaraocu.
