Bajke za učenike petih razreda. Bajke za učenike petih razreda Heroji bajki
Bajke Bajke su odražavale ideje ljudi o supružniku životinje, o sposobnosti čovjeka da se preobrazi u druga stvorenja, o njegovoj prilici da posjeti zagrobni život i odatle se vrati s prekrasnom nevjestom. ______________________ Sjetite se bajki u kojima je supružnik životinje.
Koschey besmrtni Kako Koschey izgleda? Gdje je njegova smrt? Koje osobine posjeduje? Kako može naštetiti herojima? Međutim, Koschey Besmrtni predstavlja mrtve, poput Baba Yage. Nema srca, ima sve znakove mrtvaca, izgleda kao kostur, a i njegovo je kraljevstvo mrtvo. Stoga je posjet njegovom kraljevstvu jednak posjetu zagrobnom životu.
Glavni pozitivni junak bajki Kako se zove glavni pozitivni junak bajki? Ivan, Ivanuška budala, Ivan carević, Ivan seljački sin Koje osobine posjeduje? Vrline junaka bajke je da je krotak, čista srca. U pravilu ga oni oko njega smatraju glupim, glupim, glupim, ne shvaćajući da u njemu ne nedostaje pamet, nego korijen svih poroka i strasti – ponos. Zašto Ivanu uspijeva sve? Tko mu pomaže?
VM Vasnetsov "Ivan Tsarevich o sivom vuku" Zašto se junak ruskih narodnih priča zove Ivan? Istraživači sugeriraju da su te priče nastale za vrijeme vladavine Ivana Groznog. Vladao je jako dugo - 43 godine. Car je noću volio slušati bajke, a kako bi mu laskali, noću su pripovjedači pričali bajke, u kojima se pojavljuje umni, ljubazni, milosrdni junak po imenu Ivan.
Odgovorite na pitanja testa za opcije 1. Kako počinju bajke? 1. Kako završavaju bajke? 2. Kako se zovu junaci bajki? 2. Kako se zovu junakinje bajki? 3. Koji se magični likovi pojavljuju u bajkama? 3. Koji se čarobni predmeti pojavljuju u bajkama? 4. Koje osobine ima junakinja? 4. Koje osobine ima lisica? Vuk? 5. Koje bajke o životinjama znaš? 5. Koje ste bajke čitali?
Sat književnosti u 5. razredu
Učiteljica ruskog jezika
i književnost
MBOU "Srednja škola Budogovischenskaya"
Belevsky okrug
Tulska regija
2012. r.
Tema lekcije: Ruske narodne priče.
Vrsta lekcije: lekcija u usvajanju novih znanja.
Oblik: nekonvencionalan.
Razred: 5.
Svrha lekcije: Upoznati školarce s glavnim vrstama skaza, nekim slikovnim i izražajnim sredstvima koja se nalaze u bajkama.
Zadaci:
obrazovne:
razvijati ideju o bajci;
pokazati osobitosti žanra bajke;
dati ideju o sistematizaciji bajki.
Razvijanje:
razvijati kreativno mišljenje, aktivnost učenika;
razvijati vještine rada s udžbenikom, izražajnog čitanja, prepričavanja;
unaprijediti komunikacijske govorne vještine i vještine učenika.
obrazovne:
usaditi ljubav prema riječi, povećati interes za rusku književnost;
njeguju poštovanje prema maternjem jeziku.
pridonijeti odgoju dobrih osjećaja.
Oprema za nastavu: udžbenik književnosti; zbirke ruskih narodnih priča; reprodukcije slika V.M. Vasnetsova, I. Ya. Bilibin; ilustracije za bajke; crteži učenika; projektor, računalo, platno, prezentacija.
TIJEKOM NASTAVE:
1. Organizacijski trenutak.
Zvuči pjesma iz filma "Tamo na nepoznatim tragovima".
Naša lekcija, kao što ste možda i pretpostavili iz dizajna ureda, posvećena je jednom od najzanimljivijih folklornih žanrova - bajci. Možda nema osobe koja ih ne poznaje i ne voli. Bajke nas prate cijeli život, počevši od rođenja. Na temelju narodnih priča nastale su mnoge predstave, igrani filmovi i crtići koje s užitkom gledaju ne samo djeca, već i odrasli. Narodne priče su osnova književnih i glazbenih bajki, izvor inspiracije za umjetnike. Reprodukcije slika prema ruskim narodnim pričama možete vidjeti na stalcima u učionici, na umetcima u boji čitanke.
2. Razgovor o bajkama.
Već ste iskusni čitatelji bajki i poznajete ih poprilično. Koje ruske narodne priče se sjećate?
Zašto voliš bajke?
Koje su vaše omiljene narodne priče?
Što, po Vašem mišljenju, razlikuje bajku od ostalih djela usmene narodne umjetnosti?
Koji vam se likovi iz bajki posebno sviđaju? Zašto ti se sviđaju?
Demonstrira se naslovni slajd 3, temu nastavnog sata djeca zapisuju u bilježnicu.
3. Rad s reprodukcijama i ilustracijama za bajke.
Razmotrite reprodukcije slika V.M. Vasnetsov, I. Ya. Bilibin (slajd 4-7), navedite likove iz bajke.
Prisjetite se i prepričajte epizode prikazane na slikama.
4. Čitanje i rasprava o članku udžbenika "Ruske narodne priče" (str.8-10)
Pokušajmo definirati što je bajka. Okrenimo se udžbeniku književnosti. Pažljivo pročitajmo i zapišimo tekst u bilježnicu. (Slajd 7). Tko se sjetio? Reci nam.
Komentari učitelja.
Bajke su "duša naroda", u njima je našla izraz njegova vjera u trijumf dobra i pravde... Bajke su nam došle od davnina. Pričali su im siromašni lutalice, krojači, umirovljeni vojnici – svi oni koji su lutali po svijetu. Sam život i rad seljaka pridonio je širenju bajki.
Zimi je puno ljudi odlazilo iz sela na sječu drva. Danju - naporan rad, a u dugim večerima - odmor u zemunici kraj vatre. Kakav je tada rado viđen gost bio pripovjedač! Bajke su voljeli slušati i na mlinu, gdje su seljaci dugo čekali na red za mljevenje žita. Zadržavši dah slušali su pothvate Ivana Careviča u dalekom kraljevstvu, a onda su se veselo smijali glupom i pohlepnom gospodaru kojeg je seljak prevario.
Bajke su dugo vremena bile bliske i razumljive običnim ljudima. Fantazija je bila isprepletena sa stvarnošću. Kao i u životu, junaci bajki orali su zemlju, lovili ribu, lovili, radili od zore do mraka. Ali, živeći u nevolji, pateći od hladnoće i gladi, sanjali su o letećim ćilimima, o palačama izgrađenim u jednoj noći, o stolnjaku koji su sami sastavili koji bi mogao nahraniti sve gladne. I uvijek je u ruskim bajkama pravda trijumfirala, a dobro je pobijedilo zlo.
Narodne priče dijele se u tri skupine: bajke o životinjama, svakodnevne priče i čarobne priče.
Najstariji su bajke o životinjama.(Slajd 8). Imaju svoj krug heroja. Svaki od njih je obdaren jednom karakternom crtom koja je svojstvena samo njemu: lisica je uvijek lukava i spretna, pijetao je samouvjeren i neozbiljan, vuk je glup i pohlepan. Životinje govore i ponašaju se kao ljudi, a odnosi koji postoje među ljudima prenose se u njihove živote.
heroji svakodnevne bajke(Slajd 8) – seljak, vojnik, postolar - žive u stvarnom svijetu i često se bore ne s nevjerojatnim čudovištima, već s običnim ljudima - majstorom, svećenikom, generalom. Potreba ih uči da izađu iz teške situacije. A pobjeđuju zahvaljujući snalažljivosti, inteligenciji i hrabrosti.
Posebna skupina bajki - čarobni(Slajd 8) . Njihovi se heroji bore na život i smrt, pobjeđuju neprijatelje, spašavaju prijatelje. Većina ovih priča povezana je s potragom za nevjestom ili otmicom žene. Potraga je povezana s dugim lutanjima. Opasnost borbe naglašena je činjenicom da herojevi neprijatelji nisu ljudi, već zli duh. Stoga je pobjeda nad njim i pobjeda koja afirmira ljudski princip.
Ključni događaji ruske bajke su junakova lutanja, njegovi susreti s prijateljima i neprijateljima, bijeg, potjera i, konačno, pobjeda.
Dobri čarobnjaci pomažu junaku da postigne željeni cilj, koji mu daju prekrasne predmete i životinje. Životinje, biljke, sunce, mraz i vjetar govore i ponašaju se poput ljudi. Sile dobra i zla bore se da pomognu ili ometaju junaka.
Utjelovljenje zla u ruskim bajkama najčešće izvode Koschey Besmrtni, Baba Yaga, Zmija Gorynych.
Baba Yaga (Slajd 9) jedan je od najstarijih likova u ruskim bajkama. Ovo je strašna i ljuta starica. Živi u šumskoj kolibi na pilećim nogama, vozi se u malteru i prekriva svoj trag metlom. Baba Yaga posjeduje vatru i kontrolira svjetlo i tamu. Najčešće povrijeđuje heroje, ali ponekad i pomaže.
Stalna borba protiv neprijatelja koji su zadirali na rusko tlo dovela je do takvih likova kao što su krilata zmija Gorynych i Koschey.
Koschey Besmrtni (Slajd 10) je zao, zavidan i pohlepan starac. On otima žene i pokušava uništiti heroja. Borba protiv Koscheija je vrlo teška. Umire tek kada junak, nakon dugih kušnji, pronađe čarobnu iglu u kojoj se nalazi Koshcheijeva smrt.
Zmija Gorynych (Slajd 11) - čudovište koje diše vatru s nekoliko glava koje lete visoko iznad zemlje - također je vrlo poznat lik u ruskom folkloru. Kad se Zmija pojavi, sunce ugasi, oluja se diže, munje sijevaju, zemlja drhti.
Omiljeni junak ruskih bajki je dobri momak po imenu Ivan (Slajd 12): Ivan Carevič, Ivan Budala, Ivan seljački sin. Ovo je neustrašiv, ljubazan i plemenit junak koji pobjeđuje sve neprijatelje, pomaže slabima i osvaja sreću za sebe. Ne gori u vatri, ne utapa se u vodi, a čak i nakon smrti oživljava.
Ivanu pomažu divni predmeti (Slajd 13) - leteći tepih, mač-kladenec, čarobna kugla, stolnjak koji se samostalno sastavlja, živa voda i jabuke za pomlađivanje.
Važno mjesto u ruskim bajkama ima žene - lijepe, ljubazne, inteligentne i vrijedne. To su Vasilisa Mudra, Elena Lijepa, siročad koja pate ili jaki i hrabri ratnici, poput Marije Morevne ili Sineglazke. (Slajd 14)
Bajke imaju posebnu strukturu – kompoziciju. (Slad 15).
Mislim da ste ovo primijetili. Bajke često počinju izrekom. (Slajd 16). Na primjer, "Na moru, na oceanu, na otoku Buyan, postoji pečeni bik, a kraj njega isklesan nož." Svrha izreke je privući pozornost slušatelja, doživljava se kao smiješna šala, šala, često izreka nije značenjski povezana sa samom bajkom.
Nakon poslovice slijedi inicijacija (Slajd 17), koja nas priprema za percepciju bajke, vodi nas u vilinski svijet. Podrijetlo je povezano sa sadržajem priče, budući da ukazuje na vrijeme i mjesto radnje. "Bili jednom djed i žena ...".
Često u bajkama postoji završetak (Slajd 18), koji nas još jednom vraća na ideju da dobro uvijek pobjeđuje u bajkama. “Svadba se igrala, dugo se guštalo; a ja sam bio tamo, pio pivo s medom, tekao mi je niz brkove, a nisam mi ulazio u usta."
Razgovarajmo o nekim jezičnim značajkama bajke. U bajkama postoje stalni epiteti: "dobri momak", "crvena djevojka", "čisto polje"), hiperbola (pretjeravanje): "protrljao dva para željeznih čizama", "brže od munje". Pronađite u udžbeniku definiciju što je epitet. Pročitajte i zapišite prvi redak prije riječi "predmet". Zapamtiti.
Prikazan je slajd 19, podaci se bilježe u bilježnicu.
Ruske narodne priče karakterizira trostruko ponavljanje epizoda (Slajd 20), korištenje umjetničkih izražajnih sredstava - stabilne kombinacije riječi (Slajd 21), riječi s deminutivnim sufiksima (Slajd 22). Po tim se osnovama može razlikovati bajka od djela drugih žanrova.
5. Pričvršćivanje novog materijala.
Na vratima se kuca.
Dečki, čini se, došli su nam gosti.
U razred spadaju patuljak Zabvalka i patuljak Putalka.
patuljci:
Bok dečki. Moje ime je patuljak Zabbylka.
A ja - Zbunjen. Naučili smo da danas na satu govorite o bajkama i došli smo vam po pomoć.
Gnome zaboravlja:
Dečki, molim vas pomozite mi zapamtiti bajke, ilustracije za koje ćete vidjeti, i odrediti njihovu vrstu.
Prikazani su okviri slajda 23, djeca daju odgovore.
Gnome puzzle:
Jednom sam čitav tjedan čitala bajke. Pažljivo slušajte i pokušajte me ispraviti ako sam iznenada pogriješio.
– "Purska princeza" (Slajd 24).
– „Po zapovijedi psa“ (Slajd 25).
– "Sestra Alyonushka i brat Nikita" (Slajd 26)
– „Pjetao je zlatni pastir“ (Slajd 27).
– "Dječak s kamerom" (Slajd 28) ..
– “Strah ima velike uši” (Slajd 29).
Bravo dečki! Vi dobro poznajete bajke! Puno ti hvala na pomoći!
Patuljci odlaze.
Projektne aktivnosti na nastavi književnosti u 5. razredu na temu "Bajke"
"Alyonushka"
Alyonushka i dva brata.
(Priča)
Nekada su imali djeda i ženu, a imali su dvoje unučadi i unuku.
Jednom je njihovo selo spalila zmija Gorynych. A onda su ga braća odlučila ubiti. Ispričali su baki i djedu o svom planu i zamolili Alyonushku da ih slijedi i donese hranu. Pitala je: "Kako ću te pronaći?" "A gdje idemo, zemlju ćemo orati plugom." Zmija Gorynych je čula kada su se braća spremala za put. Poslao je njihovu izoranu vrpcu u svoju jazbinu. Tako je Alyonushka došla u Gorynych, a on ju je prisilio da se uda za njega.
Kad su se braća vratila kući, pitali su zašto Aljonuška nije došla s hranom. Djed i žena su rekli da je otišla, ali se više nije vratila. Tada su je braća krenula tražiti i došla u Gorynyčevu kuću. Gorynych je uhvatio braću i bacio ih u jamu, pritisnuvši ih velikim kamenom.
Baba i djed su se uplašili i zamolili susjeda da ode pogledati. Došao je do zmije Gorynycha i vidio veliku kuću, pokucao, otvorili su mu je. Ušao je, a zmija je dozivala za stol. I tako je Gorynych pojeo četrnaest svinja, popio pet čaša vina i odveo susjeda da mu pokaže svoje dvorište. Kaže susjed: „Odmjerimo se snagom“. Uzeo je batinu i udario zmaja u koljeno. Zmija se naljutila, udarila susjeda i zabila ga u zemlju. I susjed ne odustaje i opet udari, i otjera zmiju, također, do koljena. Zmija se još više naljutila i opet udarila, ali promaši. Susjed je udario i zabio zmiju u vrat. A onda je zmija odustala. Ali susjed je rekao: "Neće biti milosti!" I opet ga udario. Zabio je zmiju na vrh glave i ostavio je da umre. Oslobodio je braću i Aljonušku. I otišli su kući sretni.
Carkov Anton
Pregledajte sadržaj dokumenta
"Dragi"
DVOSTRUKO
Priča
U jednom malom gradu živio je bračni par Daria Petrovna i Fjodor Stepanovič. Daria Petrovna radila je u pekari kao pekar, a Fjodor Stepanovič je tamo radio kao vozač. Živjeli su u kući na obali rijeke, a iza rijeke je bila gusta šuma. Živjeli su zajedno i sretno, samo što nisu imali djece.
Daria je svakog dana rano ujutro odlazila u tvornicu i pekla kruh, a Fedor je dostavljao kruh u trgovine. Tako je bilo s njima svaki dan. Ali jedan dan u njihovom životu postao je neobičan i preokrenuo im je cijeli život naglavačke...
Vani je bila zlatna jesen, prve su zrake sunca sijevale kroz sive oblake. Daria i Fjodor krenuli su na posao, a lišće im je šuštalo pod nogama. I odjednom su začuli tihi plač. Fjodor je prišao mjestu odakle je dopirao zvuk i ugledao golubicu s crnim krilom. Toliko je plakala da bi se moglo pomisliti da plače malo dijete. Pokupili su golubicu i odnijeli je kući, dali žito, vodu i položili je u topli pokrivač. I sami su trčali na posao.
Dan je bio težak, par je došao kući umoran. Ušavši u kuću, vidjeli su toplu juhu na štednjaku, pite su bile na stolu, a kuća je bila u savršenom redu. Bili su toliko iznenađeni, ali nisu mogli razumjeti odakle sve to dolazi. A golubica je tiho ležala u deki ...
Sljedećeg jutra Daria i Fedor ponovno su otišli na posao. Ostavili su goluba s hranom i vodom, provjerili joj krilo, a Daria je, milujući je po glavi, rekla: "Draga moja, nemamo djece, a ti ćeš nam biti kao kći, nećemo te pustiti nikuda, mi voljet će te i brinuti o tebi."
Vani je padala kiša, a hladan vjetar kucao je granje na prozor. Bračni par je, prilazeći kući nakon posla, ugledao svjetlo na svom prozoru, dim se dimio iz kućnog dimnjaka, a kroz prozor je bljesnula nečija sjena. Potrčali su, razmišljajući što se događa u njihovoj kući. Ali do tada su se svjetla u kući ugasila, a sjena je nestala. U kući je sve bilo kao prije, samo su u peći tiho pucketala drva, a na peći je veselo siktao kotlić. Golubica je ležala ondje umotana u deku.
Daria i Fjodor su se jako zainteresirali za to kakva se čuda događaju u njihovoj kući. I odlučili su slijediti. Ujutro se, kao i obično, par okupio na poslu, ali nisu otišli daleko. Nakon što smo malo prošetali gradom, vratili smo se u kuću i pogledali kroz prozor. Kako je veliko bilo njihovo iznenađenje kada su vidjeli da po kući šeta djevojčica plavih očiju i plave kose. Veselo je metla pod i pjevušila pjesmu. Daria i Fjodor su utrčali u kuću i počeli pitati tko je ona i odakle je došla u njihovu kuću. Djevojka se uplašila, a suze su joj potekle niz rumene obraze. Par je počeo smirivati djevojku, natočio je čaj i, nakon što je posjeo za stol, počeo slušati djevojčinu priču.
“Zovem se Nastenka i imam samo sedam godina. Živjela sam s roditeljima, ali jednog dana u našu kuću je došla nevolja. Vani je bio vruć ljetni dan, ali se podigao jak vjetar koji je uništio sve na svom putu, uništio je i našu kuću, odnijevši sa sobom moje roditelje, a ja sam ostala sama. Dugo sam lutao šumom, iznenada na putu sreo sam staru baku, koja me je, čuvši za moju tugu, pretvorila u golubicu i rekla da ću pronaći svoju sreću tamo gdje je zemlja zlatom prekrivena. I letjela sam u potrazi za srećom. Dugo sam letio, tražio sam zlatnu zemlju, umorio sam se i pao, oštetivši krilo. Da nije bilo tebe, samo bih se smrznuo u zlatnom lišću. Bio si toliko ljubazan da sam ti odlučio uzvratiti naturom."
Daria, brišući suze, reče:
Nastenka, zemlja je prekrivena zlatom je lišće, a mi te možemo samo zamoliti da ostaneš s nama i da nam postaneš kćer.
Bog nam nije dao svoju djecu, ali te je poslao k nama, ostani s nama - rekao je Fjodor.
Nastenka je pristala i počeli su živjeti kao jedna prijateljska obitelj. Daria i Fedor svoju su kćer nazvali draga i postali su najsretniji roditelji na svijetu.
Ivanova Ekaterina
Pregledajte sadržaj dokumenta
"Drozd i djetlić"
Kos i djetlić
Bijaše nekoć drozd i djetlić.
Jednom je djetlić doletio u posjet drozdu. Tamo su razgovarali i odlučili jesti.
Idemo jesti, kaže kos.
Dođi! Počastite me crvima, svim vrstama buba, - odgovara djetlić. Jeli su, razgovarali, a kos se odlučio pohvaliti svojom sposobnošću da nađe dobru hranu.
Želiš li vidjeti kako hvatam crve? - pita kos.
Hajdemo igrati igru? Kaže djetlić.
Ali kao? - pita kos.
Vrlo je jednostavno! Tko prvi pronađe crva, taj je pobijedio - objasnio je djetlić.
Pa, hajde!", odgovorio je kos.
Na kraju utakmice pobijedio je drozd.
Bravo!", rekao je djetlić.
Djetlić je bio presretan zbog sreće svog prijatelja. Od tada su drozd i djetlić letjeli jedan drugome u posjet i igrali ovu igru.
Golubkova Vika
Pregledajte sadržaj dokumenta
"Kao baba"
Kako se Baba Yaga namjeravala udati za Ivana.
(Priča)
Jednom su se Baba Yaga i Kikimora posvađale tko će se brže vjenčati. Odlučili su ispaliti strijele. Jedan drugome su povezivali oči, natezali lukove i ispalili strijele. Kikimorina strijela pala je u močvare do Vodenog. I strijela Babe Yage u dvorište do Ivanuške. Ujutro je Ivan izašao u dvorište, gledajući u trijem nečije strijele, Ivan je uzeo i sakrio iza peći. I Yaga je saznala gdje joj je pala strijela, bojala se da će Ivan saznati i ne samo da se neće oženiti njome, nego će joj biti loše od njega. Odlučila sam krenuti na trik, uzela svoju čarobnu knjigu i počela tražiti čaroliju kako postati ljepotica. Ujutro je Yaga otišla osvojiti Ivanovo srce. I Ivan je odlučio provjeriti crvenu djevojku, naredio joj da počisti kolibu, pripremi večeru, pozove goste. I sam je otišao u lov. U to vrijeme Yaga je otresla prašinu, objesila paučinu i za ručak skuhala juhu od žabokrečina, sa žabljim nogama i mišjim repovima. I pozvala je Koshcheija, Leshyja, Kikimora, Vodyanoya u posjet. I sama se pocrvenjela, napudrala, dotjerala i čekala Ivana. 
Ivanuška se vraća iz lova, gleda i čudi se: umjesto njegove kolibe postoji koliba kao Jagina, ali ne na kokošjim nogama, a za stolom se skupila sva nečast. 
Tada je Ivan pogodio da je to Yaga, zgrabio metlu i hajde sve rastjerati i reći:
“O da, ljepotica, o da, Yagusya, odlučila me prevariti. Samo se pokušajte približiti mojoj kolibi, dočekat će vas ne samo metla, već i graba." Yaga Ivana se uplašila i pobjegla u svoju šumu. Još se sjeća metle, ali njegova strana je sat.
To je kraj bajke, ali tko je dobro slušao.
Molkov Matvey
Pregledajte sadržaj dokumenta
"MIŠ I JABUKA"
MIŠ I JABUKA
Jedan je miš živio u polju blizu šume. Jednom joj je krastača donijela pismo:
“Dragi miš. Pozivam vas na čaj. Dođite danas u 6:00.
Hrčak" 
Pa moramo se pripremiti za put!”, rekla je.
Miš je otišao do hrčka. Hoda i odjednom naleti na plastičnu jabuku. Bila je toliko gladna da je odlučila:
Kakva je ovo jabuka, žilava?! 
Pokušao sam opet i opet... Uopće ne grize.
I pokušava ga izgristi do danas. Ali tek krajem godine sam shvatio da je jabuka plastična!
Varzina Ulyana
Pregledajte sadržaj dokumenta
"Gummy Bear ili bajka o prijateljstvu"
Gummy Bear, ili Priča o prijateljstvu.
U vilinskoj zemlji živio je medvjed. Bio je tako ljubazan, simpatičan, veseo i vrlo lijepo odgojen medvjedić. Medvjed je bio sav od marmelade. I zato su ga zvali Gummy Bear. Živio je u prekrasnoj kući koja je bila napravljena od medenjaka i odisala je aromom vanilije. U cijelom okrugu nije bilo svjetlije, elegantnije i tako mirisne kuće. 
S Gummy Bearom je sve bilo dobro, ali problem je što nije imao prijatelje. Bio je jako uznemiren i tužan zbog ovoga. A onda je jedne večeri sjedio kraj svog kamina od medenjaka i pio čaj s kolačićima od mente i jagoda i odjednom pomislio: "Zašto ne odem na izlet i pronađem si prijatelje?" "Napravit ću tako!" - odlučila je Miška.
Rano ujutro Gummy Bear je skupio malu vrećicu s namirnicama, zatvorio svoju prekrasnu kuću i krenuo na cestu. 
Dok je hodao, odjednom je vidio da vjeverica sjedi na drvetu i plače. Bila je sva pinjola. "Što se dogodilo?" - upitao je medvjed. Vjeverica je odgovorila da ju je grana uštinula za rep, a ona se ne može pomaknuti i nema koga zvati u pomoć. Gummy Bear se popeo na drvo i oslobodio rep. Zatim je vjevericu počastio slasnim kolačićima, a oni su sjedili i dugo razgovarali o svemu na svijetu. Gummy Bear ponudio je Vjeverici da mu bude prijatelj, a ona je dragovoljno pristala. Miška i Vjeverica su nastavili zajedno. Zajedno im je bilo jako zabavno i zanimljivo.
Jednog lijepog dana dva prijatelja stigla su do duboke jaruge, životinje nisu znale kako je prebroditi. I odjednom se iz jaruge pojavila velika ljuskava glava. Pogledala ih je vrlo pomno. Prijatelji su se uplašili i htjeli su pobjeći, ali glava im se obratila. Pitala je tko su i odakle dolaze. Medvjed je svojoj glavi ispričao cijelu svoju priču. Glava je uzdahnula i rekla da joj je tužno sjediti sama u ovoj guduri, a jako želi putovati i imati prijatelje, a onda je Gummy Bear predložio da zajedno odu na izlet. Glava se oduševila i počela puzati iz klanca. I…. O moj Bože! Bio je to dinosaurus! Sad ih je bilo troje!
Neko vrijeme prijatelji su putovali po zemlji, pomagali su životinjama i biljkama, ako im je bilo potrebno, spašavali šumu od zlih insekata koji su htjeli pojesti sve lišće na drveću, čak su jednom očistili rijeku od algi, inače ribe zapleo se u njih i nije mogao plivati. Prijatelji su učinili mnoga dobra djela, ali su bili jako umorni i htjeli su pronaći dom. A onda je Gummy Bear ponudio da se vrate u svoju bajkovitu zemlju i zajedno žive u njegovoj kućici od medenjaka. Životinje su rado pristale. I krenuli su na povratak. 
Krupskaja Anja
Pregledajte sadržaj dokumenta
"Majmun kod zubara"
Majmun kod zubara.
U zoološkom vrtu jednom davno živio je majmun koji se zvao Maša. Pa dogodila joj se jedna zgoda.Ujutro kad se probudila, ustala, doručkovala i otišla oprati zube, samo ju je zabolio zub:
Oh oh! - rekla je Maša
Pogledavši se u ogledalo, vidjela je da joj se zub ljulja. A Maša je rekla:
Oh, kako je to bolno! Oh oh!
Maša je počela razmišljati, razmišljati i razmišljati, ali ništa joj nije padalo na pamet osim što otići zubaru. A Maša je rekla:
Pa idemo zubaru.
Maša se spremila, stavila maramicu, uzela torbu, obula cipele, obukla kaput i otišla, a kad je došla, vidjela je da nema reda, pa Maša je rekla:
Kakva nesreća!
Ušao sam u radnu sobu, tamo je bio naslonjač i razni instrumenti, a Maša se još više uplašila. Odjednom je dr. Bear ušao u ordinaciju i rekao:
Zdravo! Sjedni.
Maša je sjela, otvorila usta, a doktor Medvjed je brzo izvadio zub i dao Maši slatkiš, a Maša je rekla:
Hvala! I nimalo me ne boli!
Nikako - rekao je dr. Bear.
A Maša je otišla kući s osmijehom na licu! A Maša se više nije bojala zubara!
To je kraj bajke, ali tko je dobro slušao!
Ivanova Nastja
Pregledajte sadržaj dokumenta
"Jama"
Bio jednom jedan lovac. I imao je psa, zvala se Julija.Jednom je jedan lovac otišao u lov i poveo Juliju sa sobom.
Došli su do močvare. Lovac je ustrijelio patku, a pas je potrčao tražiti plijen. Dzhulka je pronašla patku. Okrenula se, ali lovac je bio nevidljiv. Ona je potrčala tražiti vlasnika i izgubila se. Uostalom, pas je mlad, još neiskusan. Hodala je i pala u rupu.
Pokušao sam izaći, ali nije išlo. Počela je lajati i zvati pomoć. I samo ju je zec čuo. Zeko je prišao i pitao:
Kako si došao ovdje?
Julia je ispričala svoju priču. Zeko je pokušao pomoći, ali ne ide. Ne brini! ”Rekao je zeko, „Sada ću pozvati nekoga u pomoć.
Zec je skočio. Skoči i skače, vidi lovca s puškom kako stoji.
Lovac je htio ustrijeliti zeca, ali zec je iznenada skočio. Skočio je do jame, nije primijetio i sam je pao u jamu. Ali da su zeko i pas sjedili u jami, i odlučio im je pomoći. lovac je izvukao životinje iz jame.Bilo mu je jako drago što je Julia pronađena,a Julia je bila tako oduševljena!Lovcu je polizala pravo u lice.
Sastavljanje bajke 5. razred
1 Ponavljanje naučenog, priprema za sastavljanje bajke.
- Što se dogodilopriča?
- Od kojih se dijelova sastoji?
- Što mora biti u bajci?
- Koje vrste bajki poznajete?
- Koje vam se najviše sviđaju i zašto?
- Tko je napisao priče koje smo naučili?
- Je li teško biti pisac?
- Jeste li ikada pisali bajke?
4. Postavljanje cilja i zadataka sata
Poznavajući zakone sastava bajki, njihove umjetničke značajke, danas ćemo naučiti kako stvoriti autorska pravabajke.
5. Rad na temi sata
1. Razgovor s elementima tragačkog rada
- Gdje trebate početi sastavljati bajke? (S izborom svoje vrste, teme.)
Vrsta priče:sastavit ćemo bajku o životinjama, tema iz bajke
- Gdje priča počinje?
- Pronađite, pročitajte i zapišitezačecibajke.
- Živjela za sebe...
- Bio jednom starac sa staricom...
- Jednog dana…
- U stare godine, u stare dane, u crveno proljeće, u topla ljeta ...
- U nekom kraljevstvu, dalekoj (nekoj) državiBio jednom davno jedan kralj...
- Al zabaviti te bajkom? A bajka je divna: imadiva čudesna, čuda divna...
2. U bajkama postoje stabilni izrazi koji se koriste na određenim mjestima:
1) Je li hodao dugo ili kratko...- kad junak putuje;
2) ni misliti ni pogađati, samo reci u bajci...- kodopis ljepote.
3 završetak bajkeobično sretan: zlo je uništenoili kažnjen. Pronađite u bajkama i čitajte tradicionalnozavršeci.
- Evo, vidite kako se to događa u svijetu.
- Ovdje je bajka gotova, a tko je slušao - bravo.
- I počeli su živjeti u dobru, žustro da ne znaju.
- I počeli su živjeti i živjeti za sebe, dobro zarađivati i piti med.
- Idemo u našu državu, skupili su gozbu, zatrubili,
topovi su zapalili, a bila je takva gozba koju i danas pamte.
- ... i sad živi, žvače kruh.
JezikNarodne priče. Upoznajte sereprize, stalni šareni izrazi.
5. Pisanje plana rada
Plan rada za vlastitu bajku
1. Odaberite vrstu i temu priče.
2. Odaberite ili izmislite junake bajke na temelju njezine vrste.
3. Odaberite željeni početak.
4. Koristite izraze u narodnom jeziku.
5. Napravite plan, dijagram, priču priče.
6. Odaberite završetak.
7. Razmislite o dizajnu bajke.
8. Zapišite priču, provjerite je.
6. Domaća zadaća
Napišite bajku kod kuće, uredite je.
7. Sažetak lekcije
Odraz
- Koja pitanja imate o domaćoj zadaći?
- Jeste li već odabrali vrstu svoje bajke?
Mačka i miš
Jednom su se Mačka i Miš sreli. Mačka se već nagledala na Miša, a on je primijetio Mačku i bježi od njega. Mačka je otjerala miša u kut, a miš kaže:
Nemoj me jesti, boli me, boli me noga.
Mačak zna što je bol, i sam ju je imao. Sažalio se na Miša i na tome su se sprijateljili i bili prijatelji do kraja svojih dana.
Uostalom, nije jak onaj koji je uvrijedio slabe, nego onaj koji mu je pomogao i sažalio ga.
Lisičarke
Bile su dvije sestre lisice. Nekako su se prepirali tko će imati bolju kuću... Prvo su je sagradili od cigle i kamena. Išli smo i išli jedni drugima u posjete i svi su bili ljubomorni. Počeli su se obnavljati. Sagradili su kuću od slame i od lišća. Otišli smo u posjet jedni drugima i opet počeli zavidjeti... Na kraju, kad je došla hladnoća, sagradili su sebi kuće od snijega i leda. Nisu dopuštali jedno drugome da ih posjećuju. Tako su se smrzli u svojim ledenim kućama.
- "onclick =" window.open (ovaj.href, "win2 return false> Ispis
priče o prostoru za školarce
Daleko, daleko, u gustoj šumi, u tolikoj gustoj šumi da su se u njoj mogli izgubiti i najspretniji i najpažljiviji šumski stanovnici, živjelo je medvjedić Timka. Medvjed Timka nije se nimalo bojao stare šume. Znao je svaki svoj put, a i Timka je volio sjediti na litici i gledati u zvijezde.
Bilo je teško doći do litice. Kroz guste šikare divlje ruže i jasike mogla je proći samo velika i snažna životinja. Ali što se zvijer više približavala dragom mjestu, to je priroda postajala na putu mekša i gostoljubiva. Iza jasike pokazivala je svoje grane breza s bijelom korom. Ovdje je moćni bor, čije je podnožje obraslo mahovinom, škripi na vjetru. I tu se vrganji, skupljeni u prijateljsko jato, kriju od putnika u travi.
Medvjed Timka oduvijek je uživao u ovom trenutku. Činilo mu se da ga netko čeka na litici. Ubrzao je korak i ubrzo se našao na željenom mjestu.
Jednom je majka medvjedića, mrkog medvjeda, primijetila da joj navečer sin nestaje negdje. Medvjedić Timka svoj je nestanak objasnio odlaskom kod prijatelja, ali majka medvjedića nije poznavala druge obitelji medvjeda, a nisu imali ni susjede. Smeđi medvjed se ozbiljno uplašio i odlučio je u večernjim satima pratiti gdje joj sin tako kasno odlazi. Čim je sin otišao u šetnju, majka je bez žurbe krenula za njim.
Zamislite njezino iznenađenje kada ju je medvjed donio na liticu. Timka je sjeo na sam rub i zagledao se u nebo. Smeđi medvjed je tiho prišao medvjediću i zagrlio ga.
Zašto dolaziš ovamo sine? Ovdje postaje nekako neugodno...
Mama, oprosti mi što sam dugo skrivao istinu od tebe, ali kao magnet me privlači ovamo!
Naravno, Timka, oprostit ću ti. Samo ti obećaj da me nećeš prevariti u budućnosti.
U redu, mama.
Medvjedić se pritisnuo bliže smeđem medvjedu.
Mama, odakle sve to? Odakle zemlja, zvijezde i taj ogromni mjesec na nebu?
Sve što vidiš, sine, pripada svemiru. Svemir je prostor omeđen milijardama galaksija. U galaksijama sijaju milijarde zvijezda, u blizini kojih se vrte planeti, kreću se meteoriti i kometi. Uzrok Svemira bio je veliki prasak, koji je rezultirao prekrasnim svijetom u kojem živite.
Mama, u kojoj galaksiji živim?
Naša galaksija, sine, zove se Mliječni put. Sadrži naš planet Zemlju, Sunce, zvijezde koje vidimo golim okom...
Pa čak i mjesec?
Pa čak i Mjesec, sine, koji je satelit Zemlje.
Mama, kako se dogodilo da su se pojavili sunce i planeti?
Priča se da je prvu stvar formirala solarna maglica, koja je izgledala poput oblaka prašine i plina. Tada je ovaj oblak postajao sve manji i manji. U njegovom središtu nastalo je Sunce - nevjerojatna zvijezda, a iz gustih ostataka oblaka plina i prašine slijedili su planeti ...
Mama, koliko planeta ima u Sunčevom sustavu?
Ukupno je osam planeta, Timka.
I žive li na svakom od njih medvjedi?
Smeđi medvjed se nasmiješio:
Nema klinca.
Medo Timka se rastužio:
Kako to? Jesam li ja jedini medvjedić iz Sunčevog sustava?
Timochka, drugi medvjedi žive na našem planetu, samo što su jako daleko od nas. Jednostavno ih niste upoznali.
Tako sam usamljena, mama, - rastužila se medvjed Timka.
U redu je dušo, za sada je tako usamljeno. Kad odrasteš, sigurno ćeš sresti druge medvjede.
Medvjed Timka opet je uperio pogled u nebo. U tamnoplavom prostoru bljesnuo je mali meteor i poletio na tlo.
Kako bi bilo lijepo, pomislio je mali medvjedić Timka, kad bi u nekoj drugoj galaksiji, na meni potpuno nepoznatom planetu s crvenom površinom i neobičnim stablima trokutastih listova, medvjed poput mene gledao u nebo... Neka njegova koža bude druge boje, na primjer, zelene, a antene na glavi vise u obliku svjetlećih kuglica ... nema veze ... Glavno je da me ovaj medvjed čeka u posjetu, a ja čekat će ga...
Što mrmljaš tamo, sine? - upitao je smeđi medvjed. - Vrijeme je da idemo kući, u rodni brlog, mali.
Medvjedi su tiho otišli kući. Zvijezde su im svjetlucale osvjetljavale put.
